在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

青春勵(lì)志的四字成語(yǔ)篇一

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！

青春是以雪霜為榮的冬梅,，它以吐芽的香枝孕育著明天的希望；青春是一朵五顏六色的桃李,，以其迷人的容顏構(gòu)筑了希望的藍(lán)圖；青春是一株生機(jī)勃勃的.小草,，在金邊鑲嵌著夢(mèng)想的藍(lán)圖,。

青春無(wú)疑是令人羨慕的資本。有了它,，你可以在中國(guó)的土地上為自己的天空而戰(zhàn),；有了它，你敢哭敢笑,，享受生活的滋味,；有他就敢愛(ài)恨筑，此生無(wú)悔,。

青春是壯麗的,，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想。青春讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),，充滿活力,。當(dāng)山塌了，河流干涸了,，巖石腐爛了,，生物滅絕了，只有青春的水回到了古代,，只有夢(mèng)想的河永遠(yuǎn)留在我們心中,。

因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，青春的笑臉甜美,，充滿熱情和奔放的魅力,，散發(fā)著憧憬未來(lái)的喜悅；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,，青春的眼睛是純凈的,，那里有沸騰的生活,，多彩的世界；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,，青春的胸膛里充滿了激動(dòng),。我們從祖國(guó)各地去牛城。既有吞千里“?！钡募で?，也有激情之外的“郭守敬式”的理性思考。既有乘風(fēng)破浪的豪情壯志,，又有腳踏實(shí)地的龍馬精神,；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，青春的臂膀是強(qiáng)大的,。要把大海變成桑園,，沙漠換成綠洲，就要拉緊時(shí)代的繩索,，解除時(shí)代的信任,；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，青春的腳步是矯健的,。

年輕的朋友,，青春和夢(mèng)想是同步的。讓我們張開(kāi)雙臂,，讓青春和夢(mèng)想翱翔,！

青春勵(lì)志的四字成語(yǔ)篇二

玉不成器，青春亦是如此!

——題記,。

秋天是豐收的季節(jié),，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮,，裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的口袋.在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉.但在學(xué)校的一角,，陽(yáng)光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個(gè)考驗(yàn).他似乎不太認(rèn)可我們這群新人.在記憶中秋天是逢高氣爽的,，可是佇立在操場(chǎng)的我們?cè)缫驯粺崂藳_昏了頭腦.對(duì)于在空調(diào)房中長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中.殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn).在太陽(yáng)一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河,，更多的是以昏倒在地.這考驗(yàn)的殘酷在于它的長(zhǎng)與嚴(yán).為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官，讓你身體發(fā)抖無(wú)法直視時(shí),，時(shí)長(zhǎng)五天的訓(xùn)練更是讓人聽(tīng)了就頭暈?zāi)垦?

五天的鏗鏘中,，每一天都是意外的“驚喜”:蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異.每一天都是各種各樣激烈運(yùn)動(dòng)，勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們.每一天晚上我們睡得卻十分甜美,，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈(zèng).在“風(fēng)吹雨打”中我一向告誡自我堅(jiān)持是唯一的法寶,，在困境中的我將這一心得緊扣心中.于是在于炎熱的抗?fàn)幹形翼樌陌具^(guò)了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫(huà).

青春勵(lì)志的四字成語(yǔ)篇三

小時(shí)候,，總是那樣的天真,，那樣的幼稚?？傄詾榭恐约旱奶熨x,，即使種下一粒石子也能收獲一座巍峨的大山。在即將登上十八歲的舞臺(tái)時(shí)才知道,，要實(shí)現(xiàn)理想,。還需要許許多多現(xiàn)實(shí)的土壤。成功的路上也不總是鮮花鋪地,，還有惱人的風(fēng)雨,，刺人的荊棘。撒一路凱歌不失為一種豪邁,，邊走邊哭則是另一種風(fēng)景,。

于是，當(dāng)你還在茫茫然的時(shí)候,，那童年的風(fēng)箏,，早已悄然離我們遠(yuǎn)去了。在往日的歲月里,，是成長(zhǎng)引導(dǎo)我們突破小我的世界，指引我們認(rèn)識(shí)身邊的一切,。是它告訴我們?nèi)松恼嬷B,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)思想的高境。

成長(zhǎng),，是苦楚的甜蜜,，是疼痛的美好，是難得的幸福!成長(zhǎng)意味著拼搏!用青春擁有的一切去做義無(wú)返顧的搏擊,，收獲成功,，也收獲悔恨;用青春的匯演，探尋生活的真諦,，收獲喜悅,，也收獲淚痕。成長(zhǎng)就是自信!讓洶涌的激情沖破禁閉的圍城,，用多夢(mèng)的思緒敲打理智的大門(mén),。把花一樣的美麗，水一樣的純凈,，火一樣的熱情,，化作風(fēng)一般的瀟灑，云一般的飄逸,，去不知疲倦地追尋,。用詩(shī)人的浪漫與深情,，用哲人的睿智與深沉，用夸父追日的意志,，用精衛(wèi)填海的精神,，去充滿激情地創(chuàng)造。現(xiàn)在的我們,，雖不具有山舞銀蛇,，原馳蠟象的磅礴氣勢(shì)，但具有欲與天公試比高的不服輸精神,。

18歲,，意味著長(zhǎng)大成人，意味著要有理性的思考,，要有理智的頭腦;18歲,，意味著要培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力，意味著要用個(gè)人的能力去開(kāi)創(chuàng)自己的光明大道;18歲,，意味著從此肩負(fù)起了對(duì)自己,、家庭、社會(huì)的責(zé)任,。18歲,，我們開(kāi)始明白一個(gè)道理：只有寵辱不驚的人，才會(huì)執(zhí)著追求!為成長(zhǎng)舉杯!坦然地面對(duì)成功和失敗,，坦然地面對(duì)眼淚和笑容!把卓越織進(jìn)感覺(jué)的觸網(wǎng),，也把無(wú)奈嵌進(jìn)前行的'腳印。從這一刻開(kāi)始,，我們要明確自己肩負(fù)的重任,，堅(jiān)定崇高的信念，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),，陶冶高尚的思想道德情操,，更加深入的了解社會(huì)。主動(dòng)的參與社會(huì)實(shí)踐,。

扛起18歲賦予我們的責(zé)任與使命,，肩膀不再單薄;踏上另一條漫長(zhǎng)的道路，腳步更加堅(jiān)定,。朋友們,，奮發(fā)吧!讓我們立志做一個(gè)自強(qiáng)自信的時(shí)代青年!因?yàn)椋谶@片熱土上開(kāi)拓發(fā)展的重任,，終將落在我們的肩上,，我們將義不容辭的在這世代生息的土地上各施所長(zhǎng)，并把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!鴻鵠高飛，一舉千里,。羽翼已就,，橫絕四海。以我壯志豪情,，創(chuàng)造嶄新未來(lái);以我火紅青春,，鑄造錦繡中華。

青春勵(lì)志的四字成語(yǔ)篇四

態(tài)度是一彎明月倒映在水中,，讓你在平淡中體味“掬水中月在手,，弄花香滿衣”的雅然。

態(tài)度是一輪旭日噴薄在身邊,，讓你在失意時(shí)看到“陽(yáng)春回雪時(shí),，萬(wàn)物生光輝”的期望。

有人以往嘲笑孔子推崇禮樂(lè),，到處游說(shuō),，卻到處碰壁。有人以往羨慕莊子那“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”的逍遙,，吟育著“道可道十分道”是何等的瀟灑,。但孔子卻生活殷實(shí)，桃李滿天下,，并影響了中國(guó)幾千年的歷史;莊子卻生活拮倨,，潦倒困苦，精神逍遙而生活并不逍遙,。我們并不反對(duì)淡泊名利的的人生態(tài)度,。但我們反對(duì)消極的人生態(tài)度。淡泊名利讓我們不被名利所累,，但消極的人生態(tài)度卻會(huì)讓我們碌碌無(wú)為地在人間走一圈，這就失去了人生的意義,。

于是,，我們推崇的是一種進(jìn)取的人生態(tài)度。

蘇東坡說(shuō)“同間之明月,，水上之清風(fēng)”是“造物之無(wú)盡藏,，能夠隨意享用。但造物所藏之外,，還是世人所造之物,。我們此刻有寶馬香車(chē)，亭臺(tái)樓閣,，閑來(lái)絲竹在耳,，衣繽紛之衣，食五香之食，這是勞動(dòng)人民辛苦了幾千年才積累起來(lái)的,。如果遠(yuǎn)古人民就消極應(yīng)對(duì)洪水猛獸,，天雷地火，我們此刻恐怕連刀耕火種都談不上,。也許還是衣不蔽體,，受苦受難。但人的本性中有一種征服欲望,，于是人們有了進(jìn)取的入世態(tài)度,，正如毛澤東所說(shuō)的“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮;與地斗,，其樂(lè)無(wú)窮,。”于是我們有鉆木取火,，倉(cāng)頡造成字,。哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，阿波羅登上月球,。生活正在人們進(jìn)取的態(tài)度面前慢慢臣服,，慢慢提高。

楊絳曾說(shuō)過(guò)：“卑微是一件隱身衣,，讓人家視而不見(jiàn),，見(jiàn)而不睹?！钡绻阆麡O地應(yīng)對(duì),。像一顆沙子一樣埋沒(méi)于撒哈拉?！斑@樣活一輩子,，不是雖生猶死嗎?”只要你有進(jìn)取的心態(tài)，有勇氣去扼住命運(yùn)的喉嚨,，不要讓時(shí)間從你身邊無(wú)情地溜走,，不要讓生命在無(wú)味的呻吟中消亡，乘風(fēng)破浪,，直掛云帆,，你會(huì)讓生活變得更加精彩，讓生活少一分遺憾,?！八晡胰魹榍嗟郏瑘?bào)與桃花一處開(kāi)”黃巢從一個(gè)鹽販的苦難中走出來(lái),，成就了帝王之夢(mèng),?！笆旰盁o(wú)人識(shí)，一朝成名天下知”,，蘇秦用活力書(shū)寫(xiě)了六國(guó)宰相的傳奇,，而那些消極之徒只能吟唱“我所居兮，青埂之峰;我所游兮,，鴻蒙太空,。吾誰(shuí)與歸?吾誰(shuí)與逝?”在歷史的長(zhǎng)河中“一江春水向東流”，留下“遮不住青山隱隱,，流不斷流水悠悠”的遺憾,。也許，根本就沒(méi)有留下任何東西,。

世上本沒(méi)有路,，走的人多了，也就有了路,。要走好生活每一條路,，就得走出一條路，不是曲折地原地踏步,，而是要青云平步,，那你得有進(jìn)取的態(tài)度。

青春勵(lì)志的四字成語(yǔ)篇五

“xx春”一個(gè)多么熟悉,，可親的詞語(yǔ)?。?/p>

滿夜星斗,，我們踏著輕快的步伐,，走在充滿生機(jī)的原野上，數(shù)著閃閃的星斗,，這是xx春的動(dòng)力,；輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹(shù),，傾聽(tīng)群鳥(niǎo)的鳴啼,，倚著那古樹(shù)漸漸地入睡，才明白xx春就是這樣悠閑自得,；隨著一聲鈴響,，看著同學(xué)們匆匆的沖出教室,，各有所忙,，才理解xx春的真諦――xx春一個(gè)如彩虹般的階段，一個(gè)值得擁有的階段,，她充滿了酸,，甜,，苦，辣,。激揚(yáng)xx春,，真我風(fēng)采；激揚(yáng)xx春,，放飛理想,；激揚(yáng)xx春，暢想未來(lái),。

去追求生命的夢(mèng)想,，放飛生命的色彩，做xx春的主人,，托起明天的太陽(yáng),。我們正處xx春年華，是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望,。

充滿朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌xx春之花,，用行動(dòng)證明一切,。所以，我們要擁有夢(mèng)想,。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,，我們才有動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想,，我們才會(huì)去堅(jiān)持,，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)去拼搏,。

處在xx春期的我們,，每個(gè)人都懷有自己的夢(mèng)想。但夢(mèng)想不是一種幻想,，它是一個(gè)人追求的目標(biāo),，是成功的開(kāi)端。一些人在幻想著自己的人生目標(biāo)是多么的偉大,，可在現(xiàn)實(shí)生活中卻又不實(shí)際,，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的'人生目標(biāo)卻付出過(guò)努力嗎,？他們每天只會(huì)過(guò)著頹廢的生活,，這難道是他們以后想過(guò)的日子嗎？但是也有一些人總在不斷的努力,，用自己的xx春和汗水來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，哪怕那是不引人注目,，微不足道的夢(mèng)想，但他們努力且成功了,。他們的成功不是一個(gè)奇跡,，也不是一個(gè)夢(mèng)，是他們用自己的努力換來(lái)的結(jié)果,。一分耕耘,，一分收獲。夢(mèng)想不是不努力就會(huì)成功的,。如果我們不去努力,，就會(huì)面1臨著失敗，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)會(huì)是一種幻想,。在過(guò)幾年我們要面臨殘酷的高考,。多少人為了它不停地拼搏著、準(zhǔn)備著,。如果失敗了,，那么那將是你人生道路上的一個(gè)不能挽救的缺陷，如果成功了,，將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)?，F(xiàn)在如果努力了，或許就會(huì)成功,，或許不一定成功,。但不管怎樣的結(jié)果，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想拼搏了,，曾經(jīng)努力過(guò)也就無(wú)悔了,。

青春勵(lì)志的四字成語(yǔ)篇六

雨后初晴，清風(fēng)微揚(yáng),。一束金黃色的陽(yáng)光穿破厚厚地云層,，從高高的蒼穹上灑落下來(lái)，輕輕地落在大自然的懷中,。給大自然帶來(lái)絲絲溫暖,。天空，無(wú)云,，像一段天藍(lán)色的綢緞,，靜靜的漂浮著，輕輕的舞動(dòng)著,。夢(mèng)幻的藍(lán),，迷惑心神，那么的遙不可及,。良久,，一曲飄渺的話語(yǔ)突兀的響起，打斷了這雨后寧?kù)o,?！谴蟾啪褪乔啻旱纳拾?”。

追逐夢(mèng)的腳步,，理解青春的色彩,。

青春的色彩是五彩斑斕的吧。它就像小草一樣頑強(qiáng);像野花一樣絢麗;像風(fēng)一樣飄渺無(wú)終,。嫩綠的芽?jī)?，從不屈服，帶著一股永不服輸?shù)膭?，從?jiān)硬的土地里鉆出了頭,。一抹淺綠，代表著又一份堅(jiān)苦,。它經(jīng)歷過(guò)暖暖的春風(fēng),，贏得了春的期望;經(jīng)歷過(guò)炎炎的夏日，贏得了夏的活力;經(jīng)歷過(guò)蕭瑟的秋風(fēng),，贏得了秋的冷靜;經(jīng)歷過(guò)寒冷的冬日,，贏得了冬的信心。清晨的露珠,，是夜里努力成長(zhǎng)的汗水,。咧咧嘴，苦澀的汗水順著淡青的紋路緩緩地流進(jìn)嘴里,。因?yàn)榭?，所以值得回味。春暖花開(kāi),，一首歌唱出了青春的色彩,。它們奚落流浪的風(fēng)，羨慕游走的月,，繽紛的色彩映照出青春的靚麗,。還有那些飄忽而至的風(fēng)，那么想要抓住,，想要擁抱,，借此留下一些歲月的念想與憑證，只是,，一切只是個(gè)空,。

只是，順風(fēng)而走永遠(yuǎn)也感覺(jué)不到,。于是,，逆風(fēng)飛揚(yáng),，從不絕望。

于是,，我明白青春的靚麗在于拼搏,。

青春的色彩是藍(lán)色的吧。它就像小溪一樣清澈;像大海一樣浩瀚;像天空一樣純凈,。曲折的小溪,，從淺淺的山谷出發(fā)，蜿蜒前進(jìn),，低低的吟唱著溪水之歌,。有時(shí)，它靜靜的前行著,，滋潤(rùn)著河邊的小花草,，收獲它們的完美祝福;有時(shí)，它奮發(fā)前進(jìn),，沖破了巖石的層層阻障,，激起浪花無(wú)數(shù);有時(shí)，他和著風(fēng)雨唱響了英勇之歌,，待風(fēng)平浪盡,，才停歇下來(lái)。清澈的溪水,，在無(wú)人的夜里靜靜地流淌,，皎潔的月光照在淺藍(lán)的波紋上，泛起絲絲銀光,，帶給它幽幽的溫暖,。它匯集起許多細(xì)流，帶著生命的最高指令義無(wú)返顧的向東奔去,。那里,，是大海的方向。李斯曾說(shuō)：“河海不讓細(xì)流,，故能就其深”,。大海，是母親的懷抱,，這是對(duì)溪流而言,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，大海是浩瀚的,，它意在指人的胸懷,，那就是寬容。湛藍(lán)的大海是大地美麗而深不可測(cè)的眼睛，它攝下了白云飄逸的身影,，太陽(yáng)羞紅的臉龐,，星星靦腆的微笑，還有清風(fēng)的足跡,，月亮的深情……大海上空是一方晴朗的天空,，清澈、潔凈,、透明。蔚藍(lán)的天空總有飛鳥(niǎo)飛過(guò),，即使早已無(wú)蹤影,，但卻留下一道道透明的痕跡。碧空中漂浮著朵朵白云,，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞,，把蔚藍(lán)的天空擦拭得更加明亮。潔凈的天空下,，雄鷹展翅翱翔,，似在迎接下一個(gè)暴風(fēng)雨，期待擁抱更美麗的彩虹,。

于是,，我明白青春的靚麗在于創(chuàng)造期望。

每個(gè)人的青春都有不一樣的色彩,，紅的熱血,，綠的生命，藍(lán)的夢(mèng)幻與安寧……如同大自然的色彩,，紅的花,，綠的葉，藍(lán)色的天空與海洋……它們是相輔相成的,。青春的靚麗就在此,。讓我們?cè)谧晕业那啻豪铮?huà)上一道美麗的彩虹,，為了青春靚麗!

青春勵(lì)志的四字成語(yǔ)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位青年朋友們：

大家好!

我叫__,，很高興能夠和大家一起探討追求卓越,，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題,，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn),，點(diǎn)燃烈火青春》。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié),，她孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí),，昭示著寒冬的希望,，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛,。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代,、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,。

青春勵(lì)志的四字成語(yǔ)篇八

活著經(jīng)歷著、堅(jiān)持著,，本就是多么的可喜,。人生就是一場(chǎng)艱難的跋涉，我們總要經(jīng)歷各種各樣的苦痛折磨,，沒(méi)必要將苦處放大,，也沒(méi)必要怨天尤人。放下心中負(fù)累,，生活從沒(méi)有拖欠過(guò)我們?nèi)魏螙|西,，不用總哭喪著臉。世界很大,，風(fēng)景很多,。喝杯咖啡不加糖，品品苦滋味,。

因?yàn)槟且粋€(gè)人,，你開(kāi)始是那么仔細(xì)地，去計(jì)劃未來(lái),。你們能夠每一天的守在身邊也能夠異地戀,，你們能夠經(jīng)常見(jiàn)面亦或靠通訊相連,?？墒沁x擇在一齊的那一瞬間便都不再害怕艱難,。

與其擔(dān)心未來(lái)，不如此刻好好努力,。這條路上,，僅有奮斗才能給你安全感。不要輕易把夢(mèng)想寄托在某個(gè)人身上,，也不要太在乎身旁的耳語(yǔ),，因?yàn)槲磥?lái)是你自我的，僅有你自我能給自我最大的安全感。別忘了答應(yīng)自我要做的事,，別忘記自我想去的地方,，不管那有多難，有多遠(yuǎn),。

在某一天,，我們都是會(huì)去遇見(jiàn)這樣一個(gè)人。你們都能夠相遇得很平淡亦或很離奇,，你們能夠一見(jiàn)如故亦或沒(méi)有言語(yǔ),。但重要的是你們遇見(jiàn)了，遇見(jiàn)彼此的那一刻起你們開(kāi)始相信奇跡,。

靜坐常思己過(guò),，閑談莫論人非，能受苦乃為志士,，肯吃虧不是癡人,，敬君子方顯有德,，怕小人不算無(wú)能,，退一步天高地闊，讓三分心平氣和,，欲提高需思退步,，若著手先慮放手，如得意不宜重往,，凡做事應(yīng)有余步,。事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高,。切勿貪意外之財(cái),，知足者人心常樂(lè)。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始,，我們不再感動(dòng)于星空的絢爛,，云朵的變化，路邊偶遇一只漂亮的野貓,，喧鬧街角的一家唱片店,。被生活鈍化的感覺(jué)，卻還是相信著是會(huì)有一份刻骨銘心的感情,，也許是我們最終的信仰,。

女孩子就是天生的異想天開(kāi)，心中早已是有一匹白馬王子的形象,，都曾在內(nèi)心勾勒出了一個(gè)輪廓,。她說(shuō)的夢(mèng)想，是真的夢(mèng)想，但她應(yīng)對(duì)的現(xiàn)實(shí),，也是真的現(xiàn)實(shí),。可是,，那樣的男人只存在于童話之中,，生活終歸只是柴米油鹽醬醋茶。

在許多的女子的面前,，他是意義也就是天是地是神的旨意,，他是火是她飛蛾的盡頭，除了愛(ài)他沒(méi)有真理,?？墒亲罱K呢?他一走，她腐朽,，愛(ài)得付出金山銀山,，只剩下一座空山。

有時(shí)我們太在意耳邊的聲音,，決策優(yōu)柔寡斷,，行動(dòng)畏首畏尾，最終累了心靈,，困了精神,。就算你做得再好，也會(huì)有人指指點(diǎn)點(diǎn);即便你一塌糊涂,，亦能聽(tīng)到贊歌,。能夠拯救你的，也就只能是你自我,。

生命中,，有一個(gè)人能夠去惦念，是緣分;有一個(gè)人惦念自我,，是幸福,。有些事，在不經(jīng)意間,，開(kāi)始,。在不經(jīng)意里，承諾,。在不經(jīng)意中,，產(chǎn)生愛(ài)。有些人,，在不經(jīng)意時(shí),，分開(kāi),。于是，各有各的生活,，各自愛(ài)著別人,。以往的相愛(ài)，此刻已互不相干,。即使在同一個(gè)小小的城市,，也不曾再重逢。

越長(zhǎng)大越明白,，人生有時(shí)真的需要等,，該來(lái)的讓它來(lái)，該走得讓它走,，不強(qiáng)求,，也不強(qiáng)留，看不開(kāi)的總有一天會(huì)看開(kāi),，得不到的總有一天會(huì)以另一種方式給你,，不著急，也不抱怨,，就看時(shí)間會(huì)給我們什么樣的答案,，或許答案也并不重要，看淡了就沒(méi)什么是最重要的了,，哪怕人忘齒寒,。

人無(wú)所舍,，必?zé)o所成,。一個(gè)人，能抓住期望的僅有自我,，能放棄期望也僅有自我,。怨恨、嫉妒只會(huì)讓自我失去更多,。無(wú)論成敗,，我們都有理由為自我喝彩!跌倒了，失去了,，不要緊,，爬起來(lái)繼續(xù)風(fēng)雨兼程，且歌且行,。擦亮你的眼睛,，別讓迷茫蠱惑了自我。僅有心中有岸,，才會(huì)有渡口,，才會(huì)有船只,，才會(huì)有明天。

沒(méi)輸過(guò)的人,，常常會(huì)輸?shù)靡凰?沒(méi)摔過(guò)跤的人,，跌倒了往往爬不起來(lái);沒(méi)體會(huì)過(guò)饑寒的人，貧困注定會(huì)成為你的歸宿;沒(méi)歷經(jīng)拼搏的人,，屬于你的多數(shù)不會(huì)長(zhǎng)久,。什么被你輕視了，終會(huì)被你看重;你專注于一個(gè)方向,，終會(huì)比別人走得遠(yuǎn)些,。花香,，常在夜色中;奮進(jìn),，常在孤寂里;成敗，常在路途上,。

未來(lái)少預(yù)想,，盡量別假設(shè)，把擁有當(dāng)全部,，看當(dāng)下成永遠(yuǎn),，若浮躁過(guò)甚、浮夸過(guò)多,、浮華過(guò)累,，必欲壑難填、心境難平,、負(fù)贅難卸,，終勞力傷懷，徒增煩憂,。人生需要爬坡過(guò)坎,、涉險(xiǎn)渡困，無(wú)須心耿于一處,，駐足于一地,，唯苦中尋樂(lè)、轉(zhuǎn)苦為樂(lè),，方能抬寬視野,、壯闊胸襟，看遠(yuǎn)了簡(jiǎn)便點(diǎn),，想開(kāi)了超脫些,。

相信自我的堅(jiān)強(qiáng)，但不要拒絕眼淚;相信物質(zhì)的完美,，但不要傾其一生;相信人與人之間的真誠(chéng),，但不要指責(zé)虛偽;相信努力會(huì)成功,，但不要逃避失敗;相信命運(yùn)的公平，但不要忘了,，當(dāng)一扇門(mén)關(guān)上的時(shí)候,，學(xué)會(huì)給自我畫(huà)扇窗。

青春勵(lì)志的四字成語(yǔ)篇九

師們,、同學(xué)們,，大家好：

今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是有關(guān)校園安全的話題。在一個(gè)家庭中,，一個(gè)人的安全關(guān)系到全家人的幸福;而在我們校園里,，每一個(gè)人的安全關(guān)系到全校人的幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能真正擁有,。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，我們必須防范在先,、警惕在前，營(yíng)造人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全的氛圍。只有這樣,，才能為我們的生命筑起安全的長(zhǎng)城,。時(shí)下是火災(zāi)事故、交通事故和人生傷害事故多發(fā)時(shí)期,，為了確保我們的人身安全與學(xué)校的穩(wěn)定,，防止各類(lèi)事故的發(fā)生，努力營(yíng)造師生安全的環(huán)境,，請(qǐng)同學(xué)們注意做好以下幾點(diǎn)：

一,、交通安全方面：目前桐鄉(xiāng)的交通呈現(xiàn)“車(chē)多路窄”的狀況,，交通事故已成為威脅我們?nèi)松戆踩摹半[形殺手”,，請(qǐng)大家務(wù)必時(shí)刻注意交通安全。在馬路上時(shí)要靠路道右邊行走,，不快走,，不追逐;騎自行車(chē)不賽車(chē)，不搶機(jī)動(dòng)車(chē)道;通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行;嚴(yán)格遵守“紅燈停,，綠燈行”的交通規(guī)則,。為了自己和他人的安全著想，“寧等三分不爭(zhēng)一秒”,，希望同學(xué)們一定要注意交通安全,，自覺(jué)遵守交通法規(guī),。

二、預(yù)防傳染病方面：時(shí)下是流感等傳染病高發(fā)季節(jié),，要時(shí)刻注意防寒保暖,，室內(nèi)要注意根據(jù)情況通風(fēng)透氣。如果自己感冒要及時(shí)醫(yī)治,，在咳嗽和打噴嚏時(shí)切不可對(duì)著他人,，請(qǐng)用紙巾捂住口鼻，并及時(shí)洗手,，注意個(gè)人衛(wèi)生,。最近一段時(shí)間晝夜溫差大，天氣變化也較大,，請(qǐng)同學(xué)們注意適時(shí)添減衣物,，做到“有風(fēng)度，更有溫度”,。同時(shí)重視飲食安全,，多吃蔬菜少吃油炸類(lèi)食品。陽(yáng)光體育鍛煉,、大課間活動(dòng)時(shí),，要根據(jù)活動(dòng)量添減衣服，活動(dòng)后如果出汗多,，應(yīng)把汗水及時(shí)擦干,，防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。

三,、消防安全方面：時(shí)下火災(zāi)隱患很大,，同學(xué)們要關(guān)注消防安全，自覺(jué)做到1,、不帶火柴,、打火機(jī)等火種以及香煙、啤酒等易燃易爆物品進(jìn)入校園,，以免發(fā)生意外,，尤其是我們這樣的住宿制學(xué)校，同學(xué)們更要對(duì)同寢室的同學(xué)負(fù)責(zé)任,，不能因?yàn)閭€(gè)人的一時(shí)任性而殃及到周?chē)耐瑢W(xué),。2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施,，如消防栓,、滅火器等。在我們當(dāng)中有部分同學(xué)把校園內(nèi)的消防設(shè)施當(dāng)成玩具,，總覺(jué)得這些東西都是擺設(shè),，更本派不上用場(chǎng),，經(jīng)常三五個(gè)人一起對(duì)消防栓、滅火器敲敲打打,，這是對(duì)自己更是對(duì)別人的生命的漠視,，一旦危急情況發(fā)生，后果不堪設(shè)想,。3,、在教室、寢室里,，不得攜帶電器產(chǎn)品,，更不得擅自使用電器設(shè)備。4,、放學(xué)之后,，請(qǐng)隨手關(guān)掉電燈、電腦電視,，飲水機(jī)等電器設(shè)備,，這是節(jié)能減排，更是有效降低火災(zāi)隱患的措施,。

老師們,、同學(xué)們，安全工作無(wú)小事,，安全責(zé)任重于泰山,。有些偶爾的一次麻痹大意釀成了遺憾終生的悲劇。生命是寶貴的,，我們要學(xué)會(huì)珍惜生命,，更要學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們美麗的校園。希望大家把人和物的安全意識(shí)化為自己的行動(dòng),，共同創(chuàng)造安全的環(huán)境,，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，讓幸福陪伴我們的一生!

青春勵(lì)志的四字成語(yǔ)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

夢(mèng)，是一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，也是一種孜孜的追求;夢(mèng),，是一種望梅止渴的期盼，也是一種夢(mèng),，是敢想敢做的承諾，也是有夢(mèng)就有理想,，有夢(mèng)就要舞臺(tái),。一個(gè)夢(mèng)想升起的地方,，下面必定會(huì)有一顆善于思考的大腦和一雙敢于托起夢(mèng)想的手。

夢(mèng)想是他們前進(jìn)的目標(biāo),，是他們孜孜不斷的追求;夢(mèng)想是他們對(duì)未來(lái)的渴望,，是他們?nèi)倘柝?fù)重的堅(jiān)持;夢(mèng)想是他們最自己的承諾，是他們自強(qiáng)不息的動(dòng)力,。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,，他們的青春不再孤獨(dú)，夢(mèng)想升起的地方就有他們不斷前進(jìn)的腳步!

有人說(shuō),，人生如夢(mèng),。其實(shí)，夢(mèng)想是帆,，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng),，但他們同屬一個(gè)國(guó)家，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家的興衰榮辱緊密相連,。只有有了夢(mèng)想,，他們的祖國(guó)才能強(qiáng)盛，才能屹立于東方不倒!

他依然清楚的記得：

當(dāng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗,，日寇無(wú)禮踏破中國(guó)的門(mén)戶;當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍侵入北京,，無(wú)情掠奪中國(guó)的財(cái)產(chǎn);當(dāng)七七事變發(fā)生，中國(guó)的老人,、婦孺被殘忍殺害的時(shí)候,，他在想那時(shí)中國(guó)的夢(mèng)是怎樣的!

他想有的人會(huì)說(shuō)，他們的力量是有限的,。的確個(gè)人的力量很渺小,，但是中國(guó)夢(mèng)就是因一個(gè)個(gè)微不足道的個(gè)人的夢(mèng)一直匯集、匯集,，然后凝聚成的一個(gè)巨大的夢(mèng),。馮至在《十四行詩(shī)》中寫(xiě)道，他們準(zhǔn)備著,，深深領(lǐng)受,，那些意想不到的奇跡，在漫長(zhǎng)的歲月里,，忽然有彗星的出現(xiàn),，狂風(fēng)乍起。

夢(mèng)想是美麗的,，它是最美的期望;夢(mèng)想是陽(yáng)光的,，它使人由浮躁走向踏實(shí);夢(mèng)想是充滿力量的，它可以激發(fā)人身體里無(wú)限的潛能。他們期盼的是國(guó)泰民安,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、政治清明、文化繁榮,、社會(huì)和諧,、生態(tài)良好、公平正義,。這才是中國(guó)人最偉大的夢(mèng),。

少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),，少年有夢(mèng)則中國(guó)的未來(lái)才有好夢(mèng),。他們必須昂起年輕的臉龐，挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛,，他愿把青春獻(xiàn)給祖國(guó),，他愿握緊自己稚嫩的雙手，他愿用他微薄的力量,，托起中國(guó)夢(mèng)的太陽(yáng)!

青春勵(lì)志的四字成語(yǔ)篇十一

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

人的一生中必須面對(duì)無(wú)數(shù)的選擇，就像下棋一樣,，在黑白分明的世界里,，每前進(jìn)的一步都會(huì)經(jīng)歷內(nèi)心的艱難、猶豫,、絕望,，然后是堅(jiān)定的成長(zhǎng)。有人說(shuō),，“這就是人生的魅力,。”當(dāng)我們站在十字路口時(shí),，告別了童心和凝重的初中,，一所充滿機(jī)遇的學(xué)校重新出現(xiàn)在我面前，而我仍然對(duì)昨天的失敗感到沮喪,，正為揉碎在藍(lán)海里的夢(mèng)想而痛苦萬(wàn)分,，但我仍然對(duì)自己說(shuō):選擇這里，展開(kāi)翅膀,，播種希望,，讓夢(mèng)在這里繼續(xù)，讓青春在這里騰飛!

在校園的每一個(gè)角落,，我逐漸拋棄了孩子氣,，對(duì)青春的意義有了更深的理解,。青春是當(dāng)你播種瘋狂時(shí)，青春會(huì)給你悔恨和苦澀;當(dāng)你播種懶惰時(shí),，青春會(huì)用荒蕪和悲涼來(lái)懲罰你;當(dāng)你播種勤奮時(shí),，青春會(huì)以喜悅和甜蜜回報(bào)你,。當(dāng)我們品嘗青春時(shí),，就像喝一杯蜂蜜水，也像喝一杯白開(kāi)水,，在蜂蜜的甜味中嘗出平淡,，在白開(kāi)水的清淡中品嘗平凡。正是這種青春的向我證明了青春的理想,。

塞奇說(shuō):理想如星辰-——我們永不能觸到,，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行,。我因此陷入了沉思,，夜幕降臨時(shí)，校園里淡淡的香氣隨著微風(fēng)滲入我的心肺,，此時(shí),，我明白花以其獨(dú)特的香味正在陶冶新一代。作為21世紀(jì)的新新人類(lèi),，我們應(yīng)該像水手一樣探索理想,，表達(dá)我們的青春奮斗。

青春是一個(gè)充滿活力的詞;青春,，充滿驕傲和自豪,，讓我們與青春同行，追求自己的夢(mèng),，讓我們?cè)赺_學(xué)校描繪青春的風(fēng)景,。一路高歌:青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)!

讓我們高喊:青春可以讓我們無(wú)限飛揚(yáng)!

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家!

青春勵(lì)志的四字成語(yǔ)篇十二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長(zhǎng)：青春與奮斗,。

火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò),，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò),，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。

事實(shí)上,，我們可能?chē)L試著為目標(biāo)奮斗過(guò),。眼前的路，那樣虛幻,，那樣黯淡,。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流,，摔得粉身碎骨,。因?yàn)榱呦啻海?，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步,。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平,。

今天,，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己,，額頭上的道道又變多了,，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到,，我的青春已經(jīng)逝去,。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去,?！?/p>

也許，我們還不明白自己該干什么,，也許,，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡,。于是,，我們選擇無(wú)謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái),，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉?。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在,?！?/p>

我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待?！安恍冀裉?，等待明天，”的觀望態(tài)度,，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣,，吞噬我們的心靈,，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂,。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼,。

生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待,。人活在這世上,，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它的注解,，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕,，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落,，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸,。人生短暫，白駒過(guò)隙,，擁有生命是一種的幸運(yùn),，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!

所以,，還在猶豫徘徊的同學(xué),，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功,。既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的,?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的,。

也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去,，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示,。其實(shí),，又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆印暾娜松乱粋€(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用,。更多的時(shí)候,，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓,。在人生旅途中,，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值,，演繹出自己人生的輝煌,。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始,，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印,。

青春勵(lì)志的四字成語(yǔ)篇十三

親愛(ài)的楊老師,，各位朋友：

大家好!

今天幾位家長(zhǎng)朋友一定是分別代表不同的層次，我大概是代表那些比較落后,，但正在進(jìn)步的孩子家長(zhǎng)講幾句話,，所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。

我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，也付出很多,，但這不是個(gè)愉快的過(guò)程。

我是個(gè)教育工作者,，有滿腦子的教育理想,、教育理論，所以開(kāi)始我力圖對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不干預(yù),，抱定多觀察,，多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)的原則,，堅(jiān)持不在外邊報(bào)班,，相信自己的教育。結(jié)果,，我看到孩子磨磨蹭蹭,，經(jīng)常大腦像斷了線一樣，長(zhǎng)時(shí)間的愣神,，作業(yè)常常耗到十到十一點(diǎn),。

于是，終于放棄原先的理念,，開(kāi)始陪學(xué),、輔導(dǎo)，從那以后,，家里就充斥了呵斥,、不滿和哭泣。

我不能接受這樣一個(gè)事實(shí),。做老師的都知道,，不怕你笨，就怕你缺意志力,，不怕你學(xué)不會(huì),，就怕你沒(méi)有一個(gè)緊湊、自我管理的好習(xí)慣,。失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁,，黔驢技窮時(shí)我也打孩子,，有時(shí)下手很重。每當(dāng)打過(guò)孩子,，尤其是下手比較狠的時(shí)候,，心情壞到極點(diǎn)，看到孩子蜷縮在角落,，十分無(wú)助,，默默哭泣的時(shí)候，每到看到這個(gè)平時(shí)那么漂亮可愛(ài)的孩子,，而他無(wú)論在體力和智力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟我對(duì)抗,，僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)，就要承受心理和肉體的摧殘,，而這個(gè)他是自己的寶貝,，自己的唯一，此時(shí)憐惜,、悔恨,、心疼，難以明說(shuō),。直到現(xiàn)在，每當(dāng)回想當(dāng)年,，看自己當(dāng)年寫(xiě)的文章,，還是感覺(jué)很對(duì)不起孩子，我的孩子也?？次业奈恼?，他知道爸爸的后悔是真的。

爸爸對(duì)得起他的就是爸爸的堅(jiān)持,，永不放棄的堅(jiān)韌,。

比如在孩子小的時(shí)候，最需要打一個(gè)古典文化的底子的時(shí)候,，我連續(xù)兩年的寒暑假,，哪里也不去，陪孩子背論語(yǔ),，背三字經(jīng),，背千字文，他背我也背,，當(dāng)時(shí)沒(méi)有看到什么效果,，現(xiàn)在孩子再看電視時(shí)，特別愛(ài)看文化類(lèi)節(jié)目,，看到經(jīng)典內(nèi)容有一種親切,，有一種自豪,，我知道，當(dāng)年的功夫起了作用,。去年帶他和朋友的幾個(gè)孩子一起去旅游,，別的孩子愛(ài)去游樂(lè)場(chǎng)，我的孩子喜歡跟我欣賞名園,，能安靜的喝茶,，默默的欣賞蘇州評(píng)彈，去伍子胥死難的胥門(mén),，他有憑吊的憂傷,。這些細(xì)微的變化，別人不可能注意到,，每當(dāng)此時(shí),，我都為孩子身上有了些文化的影子而欣慰，仿佛也是一種收獲,。

孩子二年級(jí)時(shí)候,，開(kāi)始寫(xiě)作文，寫(xiě)作文特別吃力,，一憋就是半天,，過(guò)上半小時(shí)去看看，本子上也寫(xiě)不了一行字,，怎么辦呢?每到他有作文的作業(yè),，我都如臨大敵地緊張。后來(lái)在寫(xiě)作文之前,，我先給孩子聊,，確定作文的素材，聽(tīng)他聊活動(dòng)的經(jīng)歷,，感興趣的場(chǎng)景,，往往繪聲繪色，充滿童趣,，有時(shí)對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)注,，出乎大人的預(yù)料，往往又讓我欣喜快慰,。我告訴孩子,，你說(shuō)的話就是很妙的一篇作文。結(jié)果,，想不到的是,，寫(xiě)出來(lái)還是干巴巴，寥寥幾行，我意識(shí)到孩子的語(yǔ)言能力和書(shū)寫(xiě)能力,，沒(méi)有協(xié)調(diào)發(fā)展,，說(shuō)話的時(shí)候好歹有我的目光我的問(wèn)話給他鼓勵(lì)和引導(dǎo)，當(dāng)他獨(dú)立寫(xiě)作時(shí),，書(shū)寫(xiě)的速度趕不上語(yǔ)言的流動(dòng),，等寫(xiě)到那里時(shí)，已經(jīng)忘了剛才想的什么了,。如果學(xué)校進(jìn)行的是說(shuō)作文,，而不是寫(xiě)作文，他的作文一定是出色的,，但是,，我們?cè)趺茨芨淖儗W(xué)校的傳統(tǒng)呢?后來(lái)實(shí)在沒(méi)有辦法，再給孩子聊的時(shí)候,，我用鉛筆悄悄的記錄,，由于匆匆記錄，書(shū)寫(xiě)潦草,，孩子看不懂,，我再用正楷字重新謄寫(xiě)，寫(xiě)完讀給孩子聽(tīng)的時(shí)候,，孩子十分興奮,，根本就想不到，他能構(gòu)思出這么好的文章,。告訴孩子這就是你的作文,，完全是自己的創(chuàng)造，一字不落的抄下來(lái),，交給老師一定會(huì)讓老師滿意的。如我所料想的一樣,，課堂作文評(píng)點(diǎn)時(shí),，破天荒的被老師在全班范讀，直到放學(xué)回家孩子的興奮勁都沒(méi)有消退,。這樣堅(jiān)持了一年,，他的作文一直保持了很高的范讀率，后來(lái)即使我不再干預(yù),，也沒(méi)有明顯的退步,。

在遇到老師規(guī)定的題目，他感到無(wú)處下筆時(shí),，我會(huì)搬著我的手提電腦坐在他的旁邊,，約定他用鋼筆在本子上寫(xiě)，我用鍵盤(pán)在電腦上寫(xiě),，然后互相交換閱讀,，看能否有啟發(fā),。我的有幾篇能拿得出去的散文就是在這種情況下寫(xiě)成的。

我的孩子現(xiàn)在雖然在寫(xiě)作上比很多更優(yōu)秀的孩子比并不見(jiàn)得有優(yōu)勢(shì),，但畢竟不再怕寫(xiě)作文,，前幾天在寫(xiě)一篇關(guān)于魯迅的文章時(shí)，雖然只要求寫(xiě)六百字,，他居然洋洋灑灑千余言,，直到?jīng)]有地方可寫(xiě)，成就感溢于言表,，反復(fù)問(wèn)：“爸爸,，你覺(jué)得能比得上你的文章了嗎?至少能跟你這么大的時(shí)候比了吧?”

在千萬(wàn)個(gè)不如意中，能使我稍感欣慰的是,，我與孩子的交流沒(méi)有太大的障礙,，我們可以一起散步，他入睡前,，如果我有時(shí)間,，能坐在他的床邊說(shuō)會(huì)話，他甚至跟我們兩口子一樣有了喝茶的愛(ài)好,，周末一家人,，擺上功夫茶，漫不經(jīng)心的閑聊也是我們交流的方式,。

雖然呵斥還是有,，但更多的還是提醒，當(dāng)說(shuō)話不愛(ài)聽(tīng)的時(shí)候,，我就寫(xiě)了放在他的書(shū)包邊,。放假時(shí)，寫(xiě)張小條提醒制定他學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的計(jì)劃;當(dāng)跟同學(xué),、老師有沖突時(shí),，請(qǐng)他問(wèn)問(wèn)自己，為什么是我,，怎么總是我?當(dāng)他認(rèn)為別人在踐踏他的自尊的時(shí)候,，我告訴他：“尊嚴(yán)，是自己用行動(dòng)長(zhǎng)期樹(shù)立的,，不是哭著叫著給別人要的”,。當(dāng)在玻璃板下的座右銘堆成堆，他已經(jīng)熟視無(wú)睹時(shí),，我寫(xiě)信,、我寫(xiě)文章，也會(huì)就聽(tīng)來(lái)的新聞，看到的報(bào)紙有意思的信息,，彼此深度交換看法,，有時(shí)他的見(jiàn)解也會(huì)高于我的認(rèn)識(shí)，這樣就能形成我對(duì)他欣賞的文章,，我的博客上就有這樣的篇目,。孩子能看的進(jìn)去我的文章，爸爸會(huì)寫(xiě)文章也算是他的一點(diǎn)小驕傲,，這恐怕不是因?yàn)榘职謱?xiě)得多好,，也不是爸爸講了多少道理，而是里面不僅有我對(duì)他的失望和無(wú)奈,，也有孩子帶給我的快樂(lè)以及我對(duì)他的真正的賞識(shí),。

近來(lái)，我切實(shí)感覺(jué)到孩子真正需要的不是道理,，很多事情,，不是他不想去做，是他約束不了自己,，不是不想做好,，而是欠賬太多，沒(méi)有能力趕上,，他需要的.是具體的幫助,。關(guān)于作業(yè)，我們從小就要求,，注意整齊,、潔凈，要求多少年,，他不潔凈不整齊多少年,，是因?yàn)槁?tīng)的時(shí)候知道，做的時(shí)候忘記;要求務(wù)必把老師指出的錯(cuò)誤及時(shí)改正,，又能做到幾回呢?是因?yàn)槠鋵?shí)要么課上沒(méi)聽(tīng)懂,，要么沒(méi)有好好聽(tīng)，總之沒(méi)有能力改,，做了多少年無(wú)效的作業(yè)!于是這個(gè)學(xué)期我改變了策略，從每天的作業(yè)抓起,。他的數(shù)學(xué),、物理作業(yè)，他做完后,，我一定要重新做一遍,，給他一一指正，什么地方應(yīng)該加細(xì)節(jié)，什么地方應(yīng)該完善步驟給他圈注出來(lái);講給他聽(tīng),，讓他重做,，重做的結(jié)果是，第二天的課堂講評(píng),，他反應(yīng)比別人快,，經(jīng)常獲得代替老師給別人講的機(jī)會(huì)，這對(duì)他又是鞏固的機(jī)會(huì),，他也從這里收獲快樂(lè),。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)有一天耽誤,，一直堅(jiān)持著,，即便是有非去不可的應(yīng)酬，我也要讓孩子把作業(yè)放到桌子上,，先睡覺(jué),，我回去再批改，讓他次日早起再訂正,。

現(xiàn)在孩子有了些進(jìn)步,，我在意的不是名次的變化，而是他有了堅(jiān)定的追求,。

我急切地給楊老師發(fā)短信,，表達(dá)我的喜悅。一直以來(lái),，我都非常真誠(chéng)的感謝楊老師,，是她一直在忍受、在鼓勵(lì),、在不放棄他,。于是我在飯桌上給孩子說(shuō)：“你楊老師多好，不管你過(guò)去多差,，多討厭,，多麻煩，都沒(méi)有放棄過(guò)你,。等你長(zhǎng)大成人后,，我不管你怎么想，反正,，我跟______媽要跟楊老師保持聯(lián)系,，要成為好朋友”。沒(méi)有想到,，孩子立刻糾正我：“也要跟陳老師,、常老師保持聯(lián)系,，他們都很好(勵(lì)志電影)孩子說(shuō)的對(duì)，老師們真的很好,，他們幾乎每天都跟我或者孩子的媽媽發(fā)短信,，不是群發(fā)的那種，提醒作業(yè),，表?yè)P(yáng)他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，孩子終于懂得感受了。都說(shuō)十三四的孩子叛逆,，欣慰的是這個(gè)時(shí)候的我的孩子內(nèi)心已經(jīng)知道感恩了,。

誰(shuí)說(shuō)我的教育沒(méi)有收獲，這可能也算是一種收獲吧!

最后,，我還要跟各位朋友分享幾個(gè)我的觀點(diǎn)：

一,、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來(lái)，無(wú)論什么樣的現(xiàn)在和將來(lái),，但你總要按最大的努力去教育他,。

不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子,，要不這個(gè)人類(lèi)社會(huì)也太不公平,，這個(gè)社會(huì)的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定;不是所有的好習(xí)慣都是父母給的，要不為什么同一對(duì)父母的孩子也可能有天壤之別,，也不是所有的壞毛病都是因?yàn)楦改附逃划?dāng),，我的經(jīng)歷就是一個(gè)例證。老天爺給了你什么你就只能有什么,，抱怨一生,，你就痛苦一生。有遺傳就會(huì)有變異,，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi),，我們只有接受，但,，既然這是我們的孩子,，我們把他帶到這個(gè)世界，我們就只能最?lèi)?ài)她(他),，給他你能夠給他的最好的教育,。

二、也許可能是一種幸福,，別相互折磨成痛苦,。

也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明、漂亮,，有好習(xí)慣,、善于自我控制，學(xué)習(xí)從不讓你操心,，老師夸你教子有方,，你自己也覺(jué)得很有成就，你的確很幸福;但也可能有另外的情況,，記得我讀書(shū)的時(shí)候,，我的同伴只能在本村讀初中，全村只有我一人考到縣里的中學(xué),，我的父親驕傲死了,，可是，只有我的媽媽感覺(jué)到了她可能的不幸福,，當(dāng)我每周背上煎餅要離開(kāi)家的時(shí)候,，她都那樣的不舍，撫著我的背說(shuō),，孩子你學(xué)習(xí)好,，有出息，將來(lái)可是要在天邊工作,，媽見(jiàn)你的時(shí)候就少了,。媽媽的這句話不幸一言成讖，媽媽去世的時(shí)候,，我們沒(méi)有在她的身邊,。這不是詛咒，這是一種可能,。

如果你的孩子沒(méi)有這么優(yōu)秀,，你要教育，你反復(fù)教育,，你要耳鬢廝磨,，你跟孩子在一起的時(shí)間多，說(shuō)的話多,，我以為所有的天倫就在于在一起,，這不是幸福么?孩子成人之后，彼此親近的機(jī)會(huì)就少了,，在他未成年的時(shí)候,，比對(duì)別人多一點(diǎn)時(shí)間跟孩子在一起，也許就是幸福,，千萬(wàn)別像我先前那樣,，讓呵斥、和哭泣成為主流聲音,，把可能的幸福,，變成彼此的折磨,。世界上只有最親近的人，能給最親近的人傷害,，而且長(zhǎng)久,。

三、每個(gè)孩子都不一樣,，我說(shuō)的是各個(gè)方面;孩子做不到有時(shí)候不是態(tài)度,，是能力。

沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人,，天天打孩子,，沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)楹⒆优懿贿^(guò)劉翔，天天罵孩子,，因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡?jiàn),，我們承認(rèn)，升學(xué)率也沒(méi)與這些,，學(xué)校不因?yàn)檫@個(gè)而歧視,，但偏偏因?yàn)閷W(xué)習(xí)你咽不下這口氣，你不肯放過(guò)你的孩子,，你又何苦呢?看不見(jiàn)的差異也是存在的,，要不我們?cè)趺礇](méi)成了愛(ài)因斯坦呢?為孩子的未來(lái)努力是應(yīng)該的，別為孩子的未來(lái)太擔(dān)心,，大樹(shù)可以參天,，小草也能成綠。為什么會(huì)丟三落四?為什么這樣磨蹭?為什么就是記不住?說(shuō)了千萬(wàn)遍,，打了好幾場(chǎng),，他還是他，怎么就是不聽(tīng)呢?家長(zhǎng)朋友們,，很可能不是因?yàn)閼B(tài)度,，就像學(xué)不會(huì)、長(zhǎng)不高,、跑不快一樣他做不到,，我們只有幫助他進(jìn)行時(shí)間管理，和他一起進(jìn)行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃,，用表格,、用小結(jié)幫他，而沒(méi)有辦法怪他,。

四,、問(wèn)題不要定性，解決事情;道理不要多講,，孩子需要具體幫助;不用空談方法,，一切技巧都在于做一個(gè)個(gè)具體的事情,，做具體的題目的過(guò)程和積累中。

這一點(diǎn),，之前我似乎已經(jīng)說(shuō)透,。其實(shí)大家都知道孩子已經(jīng)知道太多，并不是他不認(rèn)可這些道理,，只是他做不到，道理已經(jīng)沒(méi)有震撼和說(shuō)服,，只能轉(zhuǎn)化為反感,。其實(shí)他們需要具體的幫助，就像我前邊做的那樣,。

我特別想說(shuō)一句,，孩子們報(bào)的輔導(dǎo)班，有沒(méi)有效,，是不是要想想?我是覺(jué)得如果他在學(xué)校聽(tīng)不進(jìn)去,，他能在外邊聽(tīng)進(jìn)去么?而且，一周一次,，間隔太長(zhǎng),，內(nèi)容自成體系，跟學(xué)校老師的內(nèi)容不一致,，得不到鞏固,，不如把每天的作業(yè)處理好，這跟老師的教學(xué)同步,，而且互為鞏固,，一個(gè)大學(xué)生就可能做到。

當(dāng)然,，沒(méi)有任何一個(gè)方法適應(yīng)所有的孩子,，我的方法也是一樣，況且,，我也離成功遠(yuǎn)著呢?

五,、教育立竿見(jiàn)影是神話，我寧愿相信我的孩子大器晚成,。

對(duì)孩子的教育和幫助,，我做好了進(jìn)展緩慢的準(zhǔn)備，做好了剛見(jiàn)好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準(zhǔn)備,，做好了一直不見(jiàn)效的準(zhǔn)備,。沒(méi)有辦法，就是因?yàn)樗俏业暮⒆印?/p>

但,，我要堅(jiān)持,。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚,，說(shuō)不定智商、情商也如此,，我寧愿相信：我的孩子大器晚成,。

對(duì)老人，我們常說(shuō),，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在，那是遺憾,。

對(duì)孩子,，如果我輕言放棄，那么萬(wàn)一將來(lái)孩子的人生不如意,，我會(huì)內(nèi)疚和后悔,，在他最需要的時(shí)候，我沒(méi)有幫助他,。

青春勵(lì)志的四字成語(yǔ)篇十四

青春是人的一生中最美麗的花季,，它充滿了芬芳，充滿了激情和希望,，青春是姹紫嫣紅的,，青春沒(méi)有失敗，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò),。下面是本站小編給大家整理的致青春國(guó)旗下勵(lì)志,。

講話稿。

僅供參考,。

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《致青春》。

青年者,，人生之王,，人生之春，人生之華也,。時(shí)光飛逝,，歲月荏苒，我們已由幼稚孩童成長(zhǎng)為翩翩青年,，已經(jīng)步入人生中最絢爛多彩,、最富有朝氣活力的青春歲月。

那么,，拿什么來(lái)充實(shí)這多彩的青春呢?

我想,，首先是理想。不同的目標(biāo)與理想，會(huì)把我們引向不同的發(fā)展道路,。你是雄鷹,，就該翱翔在天空;你是駿馬，就該馳騁在草原;你是蛟龍,，就該暢游于海浪,。如今正沐浴在人生燦爛花季的我們，應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,，并為之付出全身心的努力,，才會(huì)青春無(wú)悔!

其次，是責(zé)任,。對(duì)祖國(guó)的責(zé)任,，讓我們忠誠(chéng);對(duì)社會(huì)的責(zé)任，讓我們正義;對(duì)親人的責(zé)任,，讓我們付出。牢記責(zé)任,，才會(huì)拂去心靈的浮躁,，清楚路在何方;牢記責(zé)任，不必在意起點(diǎn)高低,，不必抱怨路途坎坷,，只要前進(jìn)，有無(wú)掌聲都一樣精彩!

第三,，是自信,。自信是火把，它能最大限度地燃燒你的潛能,。自信是催化劑,，它能讓你達(dá)到難以想象的成功。只有充滿自信的人,，才能成為生活的主宰者,，才能擁有更燦爛的青春!

第四，是拼搏,。選擇拼搏,，因?yàn)槲覀兡贻p。是勇士就要披荊斬棘,，勇往直前;是水手就要揚(yáng)起風(fēng)帆,，劈波斬浪。年輕的我們注定要選擇奮進(jìn)與搏擊,，無(wú)論是面對(duì)鮮花和掌聲,，還是品嘗痛苦與失敗，青春的。

字典,。

里沒(méi)有“退縮”,，“拼搏”是我們唯一的。

口號(hào),。

同學(xué)們,，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的,，將來(lái),，青春是用來(lái)回憶的。讓我們從這個(gè)美麗的星期一開(kāi)始,，許自己一個(gè)未來(lái),，就在這個(gè)嶄新的開(kāi)始，樹(shù)立理想,，勇于擔(dān)當(dāng),，充滿自信，努力拼搏,，以腳踏實(shí)地的行動(dòng),，向這段終將逝去的青春致敬!

謝謝大家!

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的主題是“致敬青春”,。

六月是收獲的季節(jié)，6月7號(hào),、8號(hào)高考,，14、15,、16號(hào)中考,，我們?cè)谧詈笠粋€(gè)月要合理地安排時(shí)間，用好每一分鐘,，鎖定目標(biāo),，樹(shù)立信心，爭(zhēng)取在中考,、高考中取得理想的成績(jī),。

三年前，我們懷著不安與激動(dòng)踏入陌生的校園,。在這里,，我們勾畫(huà)著夢(mèng)想的藍(lán)圖;在這里，我們揮灑著汗水,，為了夢(mèng)想拼搏;在這里,，我們開(kāi)始追逐，學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng),。時(shí)光列車(chē)匆匆而過(guò),，穿過(guò)了初一，翻過(guò)了初二,，越過(guò)了初三,，三年的生活，有歡聲笑語(yǔ),，有汗水和淚水,，也有成功和失敗，這三年,，我們共同走過(guò),，共同見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)。

此刻,，我懷著感恩的心情,。感謝辛勤付出的老師，如紅燭一般,，燃燒自己,，照亮別人，當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),，教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到難題而不知所措的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情,。感謝朋友們的鼓勵(lì)與陪伴,。友誼，是漆黑夜晚里的一盞燈,，是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航途中的風(fēng),，是崎嶇山路上的扶手。以真摯的心去解決煩惱,、化解怨恨,，樹(shù)立信心，克服困難,。在困境中,，哪怕是一個(gè)關(guān)切的眼神，也傳達(dá)出濃濃的情誼,。感謝這個(gè)美麗的校園,，忘不了窗外的綠樹(shù)和縷縷書(shū)香，它承載著我們?nèi)甑挠洃洠屛覀優(yōu)橹械阶院馈?/p>

如今,，作為一名畢業(yè)生,，面對(duì)近在咫尺的中考，我懷著緊張與期待的心情,。對(duì)于我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),，中考既是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的一次檢驗(yàn)和運(yùn)用，也是再接再厲,，更上一層樓的新起點(diǎn),，更是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，提升自己的關(guān)鍵點(diǎn),。既然，中考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)如此重要,，那么,，我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始，鼓足干勁,，去拼搏,，去競(jìng)爭(zhēng)，去牢牢地把握一分一秒,，去認(rèn)真地抓住每一節(jié)課,。我相信，付出就一定會(huì)有收獲,，只要向著自己的目標(biāo)努力,，每位同學(xué)都能夠成功。

拼搏今朝,，收獲六月,。在這嶄新的道路上，我們將做出自己的選擇,，讓我們?cè)谶@剩下的一個(gè)月中,，拿出我們的智慧和勇氣，向著生命的高峰攀登,，為初中生活畫(huà)上圓滿的句號(hào),，為我們的青春做出無(wú)悔的選擇!

最后祝愿大家在中考、高考中取得理想的成績(jī)!謝謝大家!

老師們,，同學(xué)們,，大家早上好!

剛剛送走五一假期，明天我們將迎來(lái)我們青年人自己的節(jié)日——五四青年節(jié),。本周我們也將在高二同學(xué)中舉行18歲成人儀式,，讓同學(xué)們懂得青年人的責(zé)任,，也更深刻的理解青春與成長(zhǎng)的意義。因此,，今天我非常高興能夠和大家交流一下關(guān)于青春和青年的話題,，我國(guó)旗下講話的題目是《致青春》。五一假期的時(shí)候,，我看到一期名叫《開(kāi)講了》的節(jié)目,，主講人是國(guó)際功夫巨星、壹基金創(chuàng)始人李連杰,。他說(shuō),，人的一生有三個(gè)階段，最初的階段,，你牙牙學(xué)語(yǔ),，需要?jiǎng)e人的照顧和幫助;最后的階段你步履蹣跚也需要?jiǎng)e人的照顧和幫助。只有中間的階段,，你聰明,、健康、睿智,、精力充沛,，也只有這個(gè)階段，你才能給別人以照顧和幫助,。所以,，青春在某種意義上，就意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，意味著付出與奉獻(xiàn),。

只有網(wǎng)絡(luò)游戲、奇裝異服,、吃喝玩樂(lè)而沒(méi)有激情、夢(mèng)想和擔(dān)當(dāng)?shù)那啻菏秦氀那啻?，?dāng)你滿頭白發(fā)再回憶起自己的青春時(shí)代時(shí),，你一定會(huì)為自己此刻的迷茫墮落空虛而悔恨。青年不僅是家庭的希望,，也是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,，最富有生命力的群體。我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該思考,，怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任,、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆恕?/p>

97年前,，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà),。如今,，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神,。在這種精神里,，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心,。他們?cè)谘晷蕊L(fēng)的黑暗社會(huì)里不畏強(qiáng)敵,，為維護(hù)民族利益而貢獻(xiàn)青春。光陰荏苒,，物換星移,。時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣,，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生,、創(chuàng)造歷史。主席在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)95周年的時(shí)候說(shuō),，青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表,，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年,。

我們青年要燃起一個(gè)家庭的希望,，要擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，要挑起國(guó)家和民族未來(lái)的大梁,。這就要求我們的青年要具備以下三種特質(zhì)：

首先,，要有理想。人們常說(shuō)理想是大海中的航燈,，是黑夜中的星光,。當(dāng)我們感嘆馬克思“為全人類(lèi)謀幸福”的宏偉大志,，敬佩周恩來(lái)“為中華崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ),，欽佩居里夫人“為探索真理而努力”時(shí)，我們應(yīng)該想想自己,，想想自己是為了什么而生存,，要知道我們的今天該怎樣度過(guò),，要懂得今天的我們?cè)撟鲂┦裁础?/p>

其次，要有本領(lǐng),。無(wú)論是專業(yè)班的同學(xué)還是綜合班的同學(xué),，我們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)就是為了鍛煉自身、完善自我,。每個(gè)人的性格,、愛(ài)好、特長(zhǎng),、都不一樣,。如果在學(xué)校里每個(gè)人的潛能都得以發(fā)揮，專長(zhǎng)得以充實(shí),，都想方設(shè)法找到自己的閃光點(diǎn),，當(dāng)走出校園時(shí)，我們就能靠自己的本領(lǐng)開(kāi)辟一個(gè)美好的未來(lái),。

第三,，要擁有一個(gè)健康的靈魂和體魄。只有身體健康才能更好地去學(xué)習(xí),，去工作,，所以青年人要德、智,、體全面發(fā)展,，要積極參加體育鍛煉，使我們的身體更強(qiáng)壯;要常懷感恩之心,、感激父母師長(zhǎng)和朋友,，善于悅納別人，多去幫助別人,，你便會(huì)獲得更多的快樂(lè),，擁有更加健康的心靈。

一個(gè)青年人有了理想,、有了本領(lǐng),、有了健康他就能為自己的人生找到機(jī)遇。盡管以后的道路荊棘滿布,，但他擁有了機(jī)遇，擁有了挑戰(zhàn)困難,、積極進(jìn)取的豪放與熱情,，擁有了完善自我、超越自我的條件,，勝利最終一定會(huì)屬于他,。

同學(xué)們,，黨的提出實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，這是我們每一個(gè)中國(guó)公民的驕傲和自豪,。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望，更應(yīng)該提升內(nèi)涵,，展示風(fēng)采,，關(guān)注世界，關(guān)注未來(lái),，增強(qiáng)歷史責(zé)任感,，用自己的實(shí)際行動(dòng)與夢(mèng)想同行。讓我們拿出青年人的干勁和沖勁,，全心全意投入到學(xué)習(xí)和工作中去,，做一個(gè)無(wú)愧于青春的青年人，立志成才,，報(bào)效祖國(guó),。我的講話完了，謝謝大家!