當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,，或者完成一項重要的任務時,，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。
小學生學雷鋒心得體會篇一
四十多年前,，毛澤東的手一揮，全國人民掀起了學雷鋒的高潮,。時至今日,，雷鋒精神影響了整整幾代人，甚至于美國著名的西點軍校都把雷鋒樹立為士兵的楷模,。每當我們感嘆人情冷漠時,，每當我們急需幫助時，我們都會不由自主地想起雷鋒,，想起和他一樣的人,。每年的3月5日，人們都在自發(fā)地學雷鋒做好事,，都在大力地弘揚雷鋒精神,，但似乎已經(jīng)走向了形式,，變成了只有一天的感動。
雷鋒精神是無私的,。無私就是沒有個人利益在里面,，就是不求回報的付出。這是雷鋒精神的實質(zhì),。那種打著雷鋒的旗號,，想著做一點事就要換取領(lǐng)導的表揚、同事的稱贊以及其他種種好處的人是“假雷鋒”而不是“活雷鋒”,。
雷鋒精神是敬業(yè)的,。如果一個人連自己的工作都干不好就到處學雷鋒，這個人八成有問題,。工作干不好,，影響單位、影響個人,，需要別人幫助而不是去幫助別人,。人家雷鋒當工人是個好工人，當士兵是個好士兵,，這才是他被人學習的重要原因,。
雷鋒精神是幫助那些真正需要幫助的人。每年的3月5日,，看到街頭那些免費給行人理發(fā)的所謂“活雷鋒”,，我就在想：是這些行人沒錢到理發(fā)店理發(fā)嗎?“活雷鋒”是想學雷鋒，但這些行人卻有占便宜的嫌疑,，實在是把雷鋒精神功利化了,。幫助困難的人是雪中送炭，幫助不困難的人卻不一定是錦上添花,。
雷鋒精神需要我們持之以恒,。毛澤東說過，一個人干一件好事并不難,，難的是干一輩子好事,。換句話說，3月5日學雷鋒不難,，難的是天天學雷鋒,。我們完全沒必要放下自己的工作去給人免費理發(fā)，正好相反,，把自己的本職工作干好了也是學雷鋒,，盡量不給別人添麻煩也是學雷鋒，惡小勿為之,、善小勿不為不也是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?每天做好每件事,，盡到自己的責任,，堅持下去，雷鋒精神同樣會得到弘揚,。
雷鋒精神需要我們共同努力,。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
小學生學雷鋒心得體會篇二
一滴水可以折射太陽的光輝,，一朵花可以點綴春天的美麗,，一顆小小的螺絲釘，只要堅守在自己的崗位上,，再小也可以帶動機器的運轉(zhuǎn),，平凡而又偉大。
實驗中學學習雷鋒“日行一善”的活動在進行著,，有效地進行著,，同學們積極響應,，創(chuàng)建心靈的家園,。
暖陽斜照，溫暖人的心間,。那一位位小雷鋒的身影,，如陽光照耀下的樹影，在光和影中閃現(xiàn),。
瞧見那個身影了嗎?他幫送礦泉水的阿公提起沉重的水瓶，彎著腰,，走路跌跌撞撞的,。由于天氣越來越熱,，有飲水機的班級需要水的數(shù)量也越來越多,，阿公送水的次數(shù)也越來越多,，他幫的忙也越來越多。就這樣默默無聞地幫著,，雖然沒有生死的震憾,，但汗水見證了他的雷鋒事跡，樸實而又美麗,。他就是初一七班的小雷鋒——王益聰,，王益聰,，你是好樣的,，你的善行默默地影響著初一七班的同學,，也溫暖了實驗中學同學們的心。
同學們,，今天你們繼續(xù)踐行雷鋒精神了嗎?
瞧見那兩個忙碌的身影了嗎?他是我們班的勞動委員朱峻靈和張倫,，他們幫著值周的同學掃地、擦窗,、倒垃圾,。他們是堅守自已崗位的螺絲釘，他們也教會了我們樂于助人,、默默無聞,、樸實無華的好品質(zhì)。贊頌你們,，辛苦勞動與無私奉獻的勞動委員,，是你們的善行讓我們明白人間處處有雷鋒。
初一七班的同學們是一位位小雷鋒,，初一七班的雷鋒事跡還有很多很多,。
雷鋒事跡是那在雨中幫朋友撐起充滿友誼的花傘，阻擋風雨的吹打;雷鋒事跡是給予朋友力所能及的力量,，幫助他渡過難關(guān);雷鋒事跡是撿起路邊的紙屑,，共同創(chuàng)造美麗整潔的校園。雷鋒事跡,，是從小事做起,。從身邊做起的好人好事。雷鋒精神,，是一種付出,，更是一種收獲。是一種助人為樂后的幸福,，一種心靈的快樂,。
小小雷鋒事跡，偉大了我們的心靈,。累積雷鋒事跡,，凝聚雷鋒精神。
雷鋒事跡之我見,，我們都是小雷鋒,。
小學生學雷鋒心得體會篇三
在以前，我一直想要學雷鋒，干好事,，到了現(xiàn)在也沒做過什么好事,，以前一位做好事不會太難。有一次,，坐公交車,，看到一位老人，因為沒有座位了,，老人只好站著,，而我正好坐著，向讓座,，但是讓了做自己就得站著,，所以沒讓!
到了今天，班里開了一個關(guān)于學雷鋒的會議,。使我獲益匪淺,，就暗暗決定要當一個小雷鋒。
我又想到,，雷鋒小時家境不好,，處于一個非常落后的時期。卻懂得好好學習,。又想到我,，處于一個新世紀，條件好,，什么設備都有,，卻不好好學習。想到此,，我內(nèi)心非常沉重,，今后一定要好好學習，只要我什么時候不好好學習了,，就要想起雷鋒,，把名字寫在鉛筆盒上，書上,，對了,，倒不如寫在自己的心里，時時刻刻想著他!
小學生學雷鋒心得體會篇四
今天,我懷著激動的心情讀完了《雷鋒日記》,《雷鋒日記》講述了雷鋒平凡而又偉大的一生,。雷鋒是一個在舊社會慘遭家破人亡的孤兒,，是黨培養(yǎng)和教育了他。他16歲參加工作,，多次被評為“勞動模范”和“先進工作者”,。20歲參加中國人民解放軍，多次立功受獎,，22歲因公殉職,。毛澤東主席為他題詞“向雷鋒同志學習”。
周恩來總理題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場,，言行一致的革命精神,，公而忘私的共產(chǎn)主義，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志,?！崩卒h干一行愛一行，不管是當拖拉機手,，當工人,，還是當解放軍戰(zhàn)士，他都是恪盡職守,，盡職盡責,。新兵訓練時，因為他個子小,，體質(zhì)弱,，所以他投彈常常不及格。他在心里不停地譴責自己,，他在日記中寫到：革命戰(zhàn)士之所以偉大,，就是因為他們能透過困難看到勝利，透過失敗看到成功,。
我就是要干勁十足,，勇往直前，成為闖將,。為了增加臂力,，雷鋒用勁把教練彈扔出去，又飛快地跑步追出去,，把教練彈撿起來再往回投,，他就像一只小老虎一樣在操場上奔來奔去。幾個星期過去了,，雷鋒早晨,、晚上一只在加班加點地練習，他一次一次地給自己加碼,，一次一次告誡自己要堅持,。
小學生學雷鋒心得體會篇五
以前，我聽說過許多關(guān)于雷鋒叔叔的故事,。三月,，這個學習雷鋒月,，學校組織我們開展了“學習雷鋒，樹立新風”的活動,，使我們對雷鋒精神有了更深一步的了解,，自己也從中得到了不少體會。
那是一個愉快的星期日,，我約上了一些同學,，到百二河去打掃衛(wèi)生。同學們一來到河道邊,，便分成幾撥,，熱火朝天地干了起來,。同學們有的用筷子夾起地上,、河道里的垃圾，有的用濕布擦洗路旁的護欄,，還有的用牙刷刷洗電桿上的廣告單……干著干著,，我就感到有些疲勞了,，但一想起雷鋒，我又馬上精神振奮,。
來吧!正如歌中所唱到的：“學習雷鋒好榜樣,，忠于革命，忠于黨,，愛憎分明不忘本……”讓我們從身邊的點滴小事做起,，學習雷鋒那崇高的品質(zhì)，為人民,，為祖國奉獻出微薄之力,，做雷鋒式的好少年吧!
小學生學雷鋒心得體會篇六
雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士,，在他短暫的一生中卻助人無數(shù),，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席在1963年3月5日親筆為他題詞向雷鋒同志學習，并把3月5日定為學雷鋒紀念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容,。雷鋒精神激勵著一代又一代人學習,。
雷鋒每天都幫人民無私奉獻，下面就來講一講他做的好事,。五月的一天,，雷鋒冒著大雨要去沈陽，他為了趕早車,，早晨5點多就起來,，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上,，雷鋒看見一位婦女吃力的背著一個小孩,，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去,。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站,。上車后,，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上,，自己卻凍得瑟瑟發(fā)抖。雷鋒估計她早飯沒吃,，就把自己的僅僅幾個饅頭給她們吃,。火車到了沈陽,，天還在下雨,，雷鋒又一直把他們送到家里。那位婦女感激地說：同志,，我可怎么感謝你呀!雷鋒說：不要感謝我,，應該感謝黨和毛主席啊!
雷鋒同志做的好事不計其數(shù)，過了那么多年,，他仍是當今社會學習的楷模,，中國在學習他，全世界在學習他!如果人們都可以像雷鋒這樣樂于助人,，那么社會將會一片繁榮,，處處洋溢著溫暖的幫助。
小學生學雷鋒心得體會篇七
春光明媚的3月正就是萬象更新的季節(jié),，沐浴在春風里,，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛,。
記得在上周一的升旗儀式上,，校長室的顧老師就已經(jīng)向全校做了學雷鋒的宣傳動員，大隊部在上周五也利用紅領(lǐng)巾廣播在全校同學間發(fā)出了學雷鋒的倡議,，向各班征集“學雷鋒”感謝學校的金點子征集活動,，同學們在征集活動中表現(xiàn)得十分踴躍。那么,，今天中午大隊部將安排學雷鋒統(tǒng)一行動日,，到時各班隊將根據(jù)自定的方案開展活動，使每一位同學在實踐活動中感受雷鋒的服務精神,，學會用自己的點滴行動回報愛我們的父母,、老師、同學以及校園,，真正學會感恩,、體驗生命的價值,。
其實每年只有一個3月5日，我們的學雷鋒僅僅就是3月5日這一天嗎,？當然不就是的,，我想告訴小朋友，我們在學習雷鋒精神的同時,，更要感謝雷鋒,，感謝他帶給我們舍己為人的精神，感謝他帶給我們整個社會和諧互助的氛圍,，我想,，3月5日過去了，但就是我們還將在今后的日子里,，學會用感恩的精神去感謝,、幫助我們身邊的每一位親人、朋友,。再過兩天馬上又就是一個節(jié)日了,，對呀！3月8日所有媽媽,、奶奶的節(jié)日,。那我想我們大隊部將開展“媽媽的吻——日記演講大賽”，將推選優(yōu)秀的感恩日記在紅領(lǐng)巾廣播里朗讀,，“我的出生證”書簽制作展示大賽,，并送給自己的媽媽等活動，讓我們將學習雷鋒的精神,，延續(xù)在感恩的情懷中,。
親愛的同學們，我們要感激父母的養(yǎng)育之恩,，感激老師的教導之恩,，感激朋友的幫助之情，感激校園里的一草一木,、一桌一椅,，感激食物、水和空氣,，感激我們身上的衣裳,，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創(chuàng)造這一切的勞動者,！“那么,，我們應該如何報答父母、感恩父母呢,？”有的同學說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住,，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風,，我要買很多很多的'補品給他們吃，我還要……”有的同學說：“我要考出好的成績,，將來找一份好的工作,，報答父母的養(yǎng)育之恩……”不少同學認為向父母問候一聲，幫父母倒杯水,、打掃衛(wèi)生等事情太小了,，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報答父母的養(yǎng)育之恩,。其實我們的爸爸媽媽并不祈求我們給他這些東西,。其實很簡單：感恩有時只需要一句問候、一個親吻,、一束鮮花、一個擁抱,，甚至一句話,，就能傳遞溫情、表達愛意,。想起一首名叫《感恩的心》的歌曲：“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心，感謝命運,，花開花落,，我一樣會珍惜?！卑堰@首歌送給大家,，讓我們都有一顆感恩的心。親愛的同學們,、老師們,，讓我們擁有一顆感恩的心。對撫育你的人心存感恩,，因為他們使你體驗生命,，健康成長；對教育你的人心存感恩,，因為他們使你擺脫愚昧,，充滿智慧；對關(guān)愛你的人心存感恩,，因為他們使你不再孤單,，享受快樂,；對幫助你的人心存感恩，因為他們讓你度過難關(guān),，跨越障礙,；對接受你幫助的人心存感恩，因為他們讓你領(lǐng)悟到生命存在的意義和價值……只要我們心懷感恩,，我們便會發(fā)現(xiàn),，生活原來就是如此的和諧和美麗！學雷鋒榜樣,，做感恩少年,，讓我們攜手邁進充滿愛的季節(jié)，同學們,，行動起來吧,！
小學生學雷鋒心得體會篇八
當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒,。在我們耳邊會想起一句偉大的號召“向雷鋒同志學習”,。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我在班級召開了“學習雷鋒精神”的主題班會,。
由于當代的小學生對雷鋒的了解比較少,，所以通過視頻、圖片向?qū)W生多講述一些雷鋒事跡,，讓平時自己的所作所為與雷鋒進行對比,。雷鋒雖然與我們生活在不同的時代，難道對集體的那種火熱的熱衷,，對他人春天般的溫暖,，不值得我們當代小學生學習嗎?因此，要鼓勵學生從身邊的每一件平凡的小事做起,，學習雷鋒精神,，遵守校規(guī)校紀。學習上發(fā)揚雷鋒“釘子”精神,，努力拼搏,，互相競爭，爭取上進;生活上粗糧細糧一樣吃,，不浪費一粒米,，穿衣服干凈整潔即可;積極參加義務勞動，隨手撿起一片廢紙,，凈化校園;關(guān)心集體,，關(guān)愛他人，團結(jié)集體不說臟話。相信,，只要我們學習雷鋒,，共同努力，就肯定會留住“雷鋒”,，留住文明,，創(chuàng)造出和諧的校園。通過此次班會,，既達到了弘揚雷鋒精神的目的,，也使他們明白了學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理,，從而進一步加深了助人為樂,、服務他人的意識。
三月,，讓我們走近雷鋒,，解讀雷鋒，用我們的心,，用我們的思想,，用我們的行動，去助人,。讓我們以實際行動向雷鋒學習,，做一個新時代的“雷鋒”!使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢麗多彩,。
在這些學雷鋒的日子里,，我有很多體會，也有很多疑問,。
以前,，我每當聽到雷鋒舍身為人的故事時，我都會覺得他很傻,，人家跟他素昧平生的,，他為什么要幫助他們啊?而且自己明明破費了，為什么還那么高興?我一直不理解,，直到有一天,。小學生學雷鋒心得體會400字由精品信息網(wǎng)整理!
我在糕點房門前看到一個小女孩，她愁眉苦臉的,，不知遇到什么困難的了,，原來今天是她生日，但她只差1元錢就可以買蛋糕了,，她旁邊還有幾個小伙伴,，我想是陪她過生日吧。這時，我發(fā)現(xiàn)我兜里還有今天早上吃早餐剩下的一元錢,，于是我匆匆跑上前去,，把錢塞到那小女孩的手中，小女孩朝著我笑了笑：“謝謝姐姐,?！闭f完，攜著小伙伴的手匆匆跑進糕點房,，買了一個小蛋糕出來,，坐在街邊的椅子上，她們露出了笑臉,，不知怎的,，我也跟著笑了起來，我陶醉在那段溫暖的畫面里,。此時,，我終于體會到幫助別人是多么的美好，多么的快樂,。
雷鋒叔叔,。我們要向您學習!學習您那舍身為人，無私奉獻的偉大精神!您的精神值得我們傳揚下去!
"如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位…..",。
每一次想起雷峰,就想起這一段話,因這這段話是雷峰叔叔常說起的一段話,雖然雷峰叔叔已離我們遠去,但他的這段話卻一直印在我的心中.
雷峰叔叔還特別助人為樂,他把幫助別人看成一種享受快樂的方式.我認為作為一名五年級小學生,助人為樂的前提是自已的事情自已做,想想看,一個人如果連自己都做不好,又怎么去幫肋別人呢?我們首先要經(jīng)常做鋪床,疊被子,收拾書包,洗襪子等這些小事,另外,同學生病時送出的親切問候,教師節(jié)時送上的溫馨祝福,家上生日時獻出的美好祝愿等等,我認為這都是我成長路上肋人為樂的具體體現(xiàn).
作為少先隊隊員,我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習."你快樂,所以我快樂"應該成為我們每一個人的想法,因為幫助他人是快樂的,它帶給你滿足與自豪.哪怕不留名,你也會得到雙份的快樂,這種快樂是他人無法體會到的.學習雷峰我們還應該從平時生活的每一件小事做起,讓三月的陽光更加明媚,讓身邊的人們更加幸福,讓雷峰的精神代代相傳,讓雷峰活在我們每個人的心扉!
雷鋒,，一個名字，更是一種精神,。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他,，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識,，今年也不例外,。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則,，使每一個中國人所崇尚的,。
(一)釘子精神。
做任何事情都要認真求實,，敢于鉆研,，敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì),，才能有所收獲,。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事,，丟棄浮夸和浮躁,，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神,。對于我們,，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神,。在這一個月來,，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神,，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛,，制定學習目標。
學習計劃,。
勇于趕超勇于拼比不甘落后積極向上,。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。
(二)一心為公,。
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服,。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起,。作為中學生,，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中,，我們有了很大的收獲,。
(三)團結(jié)一致。
雷鋒是一個團結(jié)集體,，服從集體的人,。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點,。同學們敢于為集體出力奉獻,，培養(yǎng)自己的責任感,，在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生,。跑操時的整齊步伐，喊,。
口號,。
時的響亮聲音，,，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍,，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻,，都深深融入到了集體中,，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
(四)全心全意為人民服務,。
雷鋒是這句話的履行者,，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話,，也給了雷鋒精神注入了新的活力,。雷鋒堅守崗位，為人民服務,，樂于助人,，做好事不留名，是一個真正的黨員,。哪里需要幫助那里就有他,。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟,，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課,。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒,，還有我們,。
(五)正義的雷鋒。
雷鋒精神,，是全心全意為人民服務,，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神,。正義,、勇敢、奉獻,、節(jié)約,，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他,，也不僅是做一件或兩件好事,，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后,，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神,。今年的學雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學雷鋒活動遠沒有停止,，我們會把他作為生活和學習的榜樣,，勇于奮斗，不停探索,，積極進取,。
小學生學雷鋒心得體會篇九
我讀了孟令萱的故事,，她是金州新區(qū)新華小學六年一班的學生。她樂于助人,，是一個現(xiàn)代的“活雷鋒,。”別人有什么困難我都會伸出援助之手,。
在家里的那些時候,，她幾乎每天晚上都幫爸爸、媽媽洗腳,，經(jīng)常幫爸爸媽媽洗碗,、洗筷子，有的時候,，她還把整個家收拾的干干凈凈,、一塵不染呢!沒錯兒，那都她一個人干的,。因為她的爸爸媽媽工作實在太累了,，所以她做一些力所能及的事兒，來緩解爸爸和媽媽的辛苦,。過節(jié)時,，她還會送爸爸和媽媽一個很漂亮的賀卡，那也是她自己親手做的,，讓他們都開開心心的,，解除他們的憂愁和疲勞。
有時她還會在小區(qū)里做一些公益的事情,。比如說,，小區(qū)大門上、電線桿上,、健身器材上的一些小廣告兒,，她看見了會馬上把它們清理干凈。讓她的小區(qū)更加美麗,。有時她還會在小區(qū)里栽一些樹,、栽一些花兒朵兒的，讓小區(qū)充滿生機,。偶爾還會陪小區(qū)里的老爺爺老奶奶寫寫字,、畫畫兒,，陪孤寡老人聊聊天兒,，緩解老人們的憂傷與孤單。
我認為我們應該學習他的雷鋒精神,，做一個樂于助人的小學生,。
小學生學雷鋒心得體會篇十
長大后的雷鋒成為了一名光榮的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士,，他愛黨，愛人民,，愛祖國,。他時時刻刻嚴格要求自己，做一個全心全意為人民服務的人,，時時處處都為他人著想,。他雖然只活了22歲，他的死也是為了幫助別人而死,，真是比泰山還要重,。在他短暫的生命中，他為人民做的無數(shù)的好事,，人們至今還在流傳一句話“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車”。
讀完這本書,，我告訴自己：雖然我們現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了,，但是也要以雷鋒叔叔為榜樣，發(fā)揚艱苦奮斗的作風,，繼承雷鋒叔叔全心全意為他人服務的優(yōu)良傳統(tǒng),，做一個雷鋒式的好少年。
今天,我懷著激動的心情讀完了《雷鋒日記》,《雷鋒日記》講述了雷鋒平凡而又偉大的一生,。雷鋒是一個在舊社會慘遭家破人亡的孤兒,，是黨培養(yǎng)和教育了他。他16歲參加工作,，多次被評為“勞動模范”和“先進工作者”,。20歲參加中國人民解放軍，多次立功受獎,，22歲因公殉職,。毛澤東主席為他題詞“向雷鋒同志學習”。
周恩來總理題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場,，言行一致的革命精神,，公而忘私的共產(chǎn)主義，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志,?！崩卒h干一行愛一行，不管是當拖拉機手,，當工人,，還是當解放軍戰(zhàn)士，他都是恪盡職守,，盡職盡責,。新兵訓練時,，因為他個子小，體質(zhì)弱,，所以他投彈常常不及格,。他在心里不停地譴責自己，他在日記中寫到：革命戰(zhàn)士之所以偉大,，就是因為他們能透過困難看到勝利,，透過失敗看到成功。
我就是要干勁十足,，勇往直前,，成為闖將。為了增加臂力,，雷鋒用勁把教練彈扔出去,，又飛快地跑步追出去，把教練彈撿起來再往回投,，他就像一只小老虎一樣在操場上奔來奔去,。幾個星期過去了，雷鋒早晨,、晚上一只在加班加點地練習,，他一次一次地給自己加碼，一次一次告誡自己要堅持,。
小學生學雷鋒心得體會篇十一
雷鋒參加革命后,，很快認識到學習革命理論的重要性。他把革命的理論當作“糧食,、武器,、方向盤”。他說：“人不吃飯不行,，開車沒有方向盤不行,，干革命不學習毛主席著作不行!”在學習上，他不僅有明確的目的,，而且還非常善于學習,。當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時,，他便根據(jù)自己的學習體會,，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習,。我認為問題不在工作忙,，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間,。要學習的時間是有的,，問題是我們善不善于擠,，愿不愿意鉆,。一塊好好的木板,，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,，硬鉆進去的,。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁,，一個是鉆勁,，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神,，善于擠和善于鉆,。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神,。
時間對任何人來說都是公正,、平等的，只是每個人在利用上有所不同,。對善于科學利用時間的人來說,，一天可當成兩天用。雷鋒就是這樣,。在鞍鋼工作時,，他制定了早晨學一小時，晚上學到10點至11點的自學計劃,。到部隊后工作更忙,，沒有更多的學習時間，于是,，他把學習的書本放在挎包里,，人到哪里書到哪里，有空就看上一點,，出車回來,，他總是要擠出時間來學習。熄燈號響后為了不影響其他同志休息,，他就到工棚,、車場、廚房,、司務長的宿舍去讀書,，并且一讀就是大半夜。雷鋒有時把燈拉到自己的枕頭邊,，用報紙遮蓋起來看書,，正由于雷鋒有這種擠勁,，他讀的書越來越多，知識越來越豐富,。
在學習上,，雷鋒的確有一股“鉆”勁。不管遇到什么困難,，他都要千方百計把它搞懂,。如，他在學習毛主席著作中,，總結(jié)了五步學習法：一是分析每篇文章對當時革命運動起什么作用;二是主席為什么分析這個問題;三是主席在文章中提出幾個什么觀點;四是主席的方法論是什么;五是聯(lián)系個人寫心得體會,。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點,，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批,。在閱讀《紀念白求恩》一文時，他在書上的批注達7處之多,。據(jù)統(tǒng)計,，他在短暫的一生中，共寫了9本近20萬字的學習心得筆記,。這些是他刻苦鉆研革命理論的真實記錄,。
雷鋒堅持用馬列主義、毛澤東思想武裝自己的頭腦,，更注意理論聯(lián)系實際,，來指導自己的行動。他學習革命理論不是走形式,、做樣子,，簡單地背誦一些詞句，而是努力掌握立場,、觀點,、方法，改造主觀世界和客觀世界,。他在日記中深有體會地寫道：“我是在1958年夏天開始學習毛主席著作的,，經(jīng)過學習，提高了階級覺悟,，武裝了頭腦,，增強了本領(lǐng)”，“我學習了《毛澤東選集》一,、二,、三、四卷以后，感受最深的是,，懂得了怎樣做人,，為誰活著……”雷鋒給自己訂了個學習公式：問題——學習——實踐——總結(jié)。由于他注意聯(lián)系實際,，學以致用,，對黨的路線、方針,、政策理解得深刻,，對黨的紀律執(zhí)行的自覺,，對自己政治上要求嚴格,，有力地加強了思想鍛煉和改造，逐步成為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士,。
科學的理論,，是行動的指南。多次強調(diào)一定要善于學習,，努力學習馬列主義,、毛澤東思想，特別是鄧小平理論,。在新的歷史時期,，我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神,，就是要像他那樣明確學習目的,，堅持理論聯(lián)系實際，特別是發(fā)揚“釘子”精神,，善于擠和鉆,，真正掀起學習鄧小平理論的新高潮，落實好用鄧小平理論武裝全黨全軍的戰(zhàn)略任務,。
小學生學雷鋒心得體會篇十二
今天,，學校開展一次“學雷鋒”的活動，大家都非常高興!
大約是：3:20分的時候,，我們出發(fā)了,，目的地是植物園，學雷鋒活動日作文,。來到植物園后我們分組搞活動,。在草地里，大家這兒掃掃那兒看看,，干得熱火朝天,，終于掃完了，大家都滿頭大汗，就在這時黃老師說：“你們用3分鐘分組找一個代表上來表演節(jié)目,，節(jié)目準備好了,，先是第一組講故事，第二組截詞,，就在我們第三組猜謎語的時候,，就來了幾位外國人，大家就記起上個星期學的禮待人,。就上前去問好,，外國人還請求我們照像，大家高興極了,，聽見“嚓”的一聲,，像照完了。老師帶我們回學校,，我覺得：“這次大家應該和外國人留下了美好的回憶,。”
