心得體會是一種自省和反思的過程，能夠幫助我們更好地認識自己和改進自己,。寫心得體會時可以多聽取他人的意見和建議,，以便不斷完善和提升自己的寫作能力,。通過閱讀他人的心得體會,，我們可以得到不同的觀點和思考方式,。

小學生學雷鋒心得體會篇一

今天是雷鋒紀念日,，在升旗儀式上，校長奶奶給我們講了雷鋒叔叔的故事,。通過校長奶奶的講述和我知道了雷鋒是一個尊老愛幼、樂于助人,、樂于奉獻的中國人民解放軍戰(zhàn)士,。我聽了很受感動,，回班后,，自己又跑到教室后面的班級圖書角仔細閱讀《雷鋒日記》這本書,，了解了更多關(guān)于雷鋒叔叔的故事并且決心向雷鋒叔叔學習,，做一顆小小的螺絲釘,，從身邊做起,，為同學和學校奉獻自己小小的力量,。

經(jīng)過搜集并整理發(fā)現(xiàn),，雷鋒精神是一種艱苦奮斗，積極向上的進取精神;是一種“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神;是一種忠于人民忠于黨的精神;是一種對人民充滿友愛,、互相幫助的精神;是一種公而忘私,、全心全意為人民服務的精神,。用雷鋒日記中的一句話概括就是“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的,，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去,?！?/p>

作為學生的我在這個特殊的三月，在學習雷鋒的日子里,，備受鼓舞。想想七歲就成為孤兒的雷鋒叔叔,，我很是慚愧。我們從小無憂無慮,，衣來伸手,，飯來張口卻還不知足?，F(xiàn)在,，我通過學習雷鋒精神,，明確了今后的目標方向,，從平凡的小事做起，從身邊做起,，幫助他人，尊老愛幼,，尊敬師長，勤儉節(jié)約,，愛護公物，孝敬父母,，關(guān)愛弱勢群體?？傊乙獙⒗卒h精神融入到我的生活和學習,，將它繼承并發(fā)揚光大,。

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小學生學雷鋒心得體會篇二

從上個世紀60年代,，就是那個時代青少年心目中的明星和,。半個世紀過去了,，雷鋒的名字及雷鋒精神依然影響并激勵著我們,。

1963年3月5日,，-題詞："向雷鋒同志,。"雷鋒，象征了那個時代的,，塑造了那個時代的精神風貌和道德風尚,，彰顯了那個時代朝氣蓬勃的氣象：樂觀向上,、助人為樂,、敢于斗爭,。周日上午,，我和孩子有幸在中原文化宮聆聽了張《弘揚雷鋒精神,，做發(fā)展的新一代》的報告會,。

時下，不少人認為,，雷鋒精神過時了。他們的理由很簡單,，現(xiàn)在是市場經(jīng)濟，付出就要回報,，天下沒有免費的午餐，誰還會做好事不留名,，甘愿奉獻?于是,，學雷鋒人們說的越來越少，甚至出現(xiàn)不知道雷鋒是什么人的尷尬,。更讓人痛心的是,，有些人還對學雷鋒冷嘲熱諷,，看到別人做好事就一臉不屑地說："傻!"社會上正是由于多了這么多的"傻子",，才會變得和諧!

今天,，我要夸夸我們的任課老師們,。他們不正如雷鋒一樣嗎?對工作認真,，對學生熱情,，對教育教學負,。上課，他們認真授課,，做到讓學生聽得懂,，學得會,。下課,，面對們的問題,，他們耐心講解,，直到學生弄明白為止,。課余,，他們還要備課,，精心準備材料,，把關(guān)愛賦予每一個學生。做好本職工作,，就是老師們在行動上學雷鋒,。

我還要說說我們的學生們,。我們的學生學習刻苦,，勞動積極，在校尊敬老師,，在家孝敬父母,。做好學生應做到的,，也就是真正的學雷鋒。

正是有這樣的好老師,，這樣的好同學,，才會造就了濮陽是油田二小這樣的學校,。

當然,，今天,，我們學習雷鋒，還要我們把心中的愛,，化做屢屢春風，送給他人,，送給我們周圍的人!因為,，播種愛的人,，是最愉快,、最的人,，是最受歡迎的人,。前些日子,，我們班就組織過兩次學習雷鋒精神的活動——-去敬老院看望老人。贈人玫瑰,，手有余香,。

如果你看到別人有困難,，請主動去幫助他;幫同學解開學習上的疑難;默默的送給生病的同學一份關(guān)心給別人幫助,，別人就會感受到春的溫暖,，因為你在他心中播種了愛;回到家里,，為爸爸斟一杯茶,，幫媽媽掃掃地,，只要把愛的春風送給他們,，美麗的笑顏會在他們臉上綻放;出入公共場所，當你推門而入,，別忘了回頭看看身后是否有人，以免碰傷他;當你玩耍時,，想想小聲些，別人還在休息;當你學習松懈時,，是否還記得父母和老師的希望只要你處處為別人著想，你就會成為大家喜歡的人,。

“一花獨秀不是春,，百花齊放春滿園,?！蔽易鳛橐幻處熅蛻摿⒆惚緧彛诓粩嗵岣咦约旱慕虒W水平和專業(yè)素質(zhì)的同時,，把雷鋒精神更好的繼承,、傳承和發(fā)揚下去,，引導學生正確的理解雷鋒精神,，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發(fā)揚光大”,。班主任賈老師經(jīng)常這樣教育我們,，并親身力行給我們作出榜樣!

今天的報告會,，氣氛非?；钴S,，動情處孩子們和家長淚流滿面,。尤其是孩子們,，爭先恐后地爭當小小志愿者，積極購買圖書學習。學習雷鋒,，從我做起,。我和孩子約好了,，不光要口號,，還要付諸于行動,。以實際行動來證明我們學習雷鋒的精神。我們要響應黨的號召：學習雷鋒好榜樣!

雷鋒來了,，你聽：“學些雷鋒好榜樣……”他依然在你我的身邊,，愿雷鋒精神永遠光芒四射!

小學生學雷鋒心得體會篇三

雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模,，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù),，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席在1963年3月5日親筆為他題詞向雷鋒同志學習,，并把3月5日定為學雷鋒紀念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容,。雷鋒精神激勵著一代又一代人學習,。

雷鋒每天都幫人民無私奉獻,，下面就來講一講他做的好事,。五月的一天,，雷鋒冒著大雨要去沈陽,，他為了趕早車,，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了,。路上,，雷鋒看見一位婦女吃力的背著一個小孩,，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去,。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,，又抱起小女孩陪她們一起來到車站,。上車后,，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上,，自己卻凍得瑟瑟發(fā)抖,。雷鋒估計她早飯沒吃,，就把自己的僅僅幾個饅頭給她們吃,?；疖嚨搅松蜿枺爝€在下雨,，雷鋒又一直把他們送到家里。那位婦女感激地說：同志,，我可怎么感謝你呀!雷鋒說：不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊!

雷鋒同志做的好事不計其數(shù),，過了那么多年,，他仍是當今社會學習的楷模,，中國在學習他，全世界在學習他!如果人們都可以像雷鋒這樣樂于助人,，那么社會將會一片繁榮,，處處洋溢著溫暖的幫助,。

小學生學雷鋒心得體會篇四

我讀了孟令萱的故事,，她是金州新區(qū)新華小學六年一班的學生,。她樂于助人,，是一個現(xiàn)代的“活雷鋒?！眲e人有什么困難我都會伸出援助之手,。

在家里的那些時候，她幾乎每天晚上都幫爸爸,、媽媽洗腳，經(jīng)常幫爸爸媽媽洗碗,、洗筷子,，有的時候，她還把整個家收拾的干干凈凈,、一塵不染呢!沒錯兒,，那都她一個人干的,。因為她的爸爸媽媽工作實在太累了，所以她做一些力所能及的事兒,，來緩解爸爸和媽媽的辛苦,。過節(jié)時,，她還會送爸爸和媽媽一個很漂亮的賀卡,，那也是她自己親手做的,，讓他們都開開心心的,，解除他們的憂愁和疲勞,。

有時她還會在小區(qū)里做一些公益的事情,。比如說,，小區(qū)大門上,、電線桿上、健身器材上的一些小廣告兒,，她看見了會馬上把它們清理干凈,。讓她的小區(qū)更加美麗,。有時她還會在小區(qū)里栽一些樹,、栽一些花兒朵兒的，讓小區(qū)充滿生機,。偶爾還會陪小區(qū)里的老爺爺老奶奶寫寫字,、畫畫兒,，陪孤寡老人聊聊天兒,，緩解老人們的憂傷與孤單,。

我認為我們應該學習他的雷鋒精神,，做一個樂于助人的小學生,。

小學生學雷鋒心得體會篇五

長大后的雷鋒成為了一名光榮的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士，他愛黨,，愛人民,，愛祖國。他時時刻刻嚴格要求自己,，做一個全心全意為人民服務的人,，時時處處都為他人著想。他雖然只活了22歲,，他的死也是為了幫助別人而死,，真是比泰山還要重,。在他短暫的生命中,，他為人民做的無數(shù)的好事，人們至今還在流傳一句話“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車”。

讀完這本書,，我告訴自己：雖然我們現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了,，但是也要以雷鋒叔叔為榜樣,，發(fā)揚艱苦奮斗的作風,，繼承雷鋒叔叔全心全意為他人服務的優(yōu)良傳統(tǒng),，做一個雷鋒式的好少年,。

今天,我懷著激動的心情讀完了《雷鋒日記》,《雷鋒日記》講述了雷鋒平凡而又偉大的一生,。雷鋒是一個在舊社會慘遭家破人亡的孤兒,，是黨培養(yǎng)和教育了他。他16歲參加工作,，多次被評為“勞動模范”和“先進工作者”。20歲參加中國人民解放軍,，多次立功受獎,，22歲因公殉職,。毛澤東主席為他題詞“向雷鋒同志學習”。

周恩來總理題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場,，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義,，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志,。”雷鋒干一行愛一行,，不管是當拖拉機手,，當工人,，還是當解放軍戰(zhàn)士,，他都是恪盡職守，盡職盡責,。新兵訓練時,，因為他個子小,，體質(zhì)弱,，所以他投彈常常不及格,。他在心里不停地譴責自己,，他在日記中寫到：革命戰(zhàn)士之所以偉大,，就是因為他們能透過困難看到勝利，透過失敗看到成功,。

我就是要干勁十足，勇往直前,，成為闖將。為了增加臂力,，雷鋒用勁把教練彈扔出去,，又飛快地跑步追出去,，把教練彈撿起來再往回投，他就像一只小老虎一樣在操場上奔來奔去。幾個星期過去了,，雷鋒早晨,、晚上一只在加班加點地練習，他一次一次地給自己加碼,，一次一次告誡自己要堅持。

小學生學雷鋒心得體會篇六

雷鋒參加革命后,，很快認識到學習革命理論的重要性,。他把革命的理論當作“糧食、武器,、方向盤”。他說：“人不吃飯不行,，開車沒有方向盤不行,，干革命不學習毛主席著作不行!”在學習上,，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學習,。當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時,，他便根據(jù)自己的學習體會,，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習,。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習,，會不會擠時間,。要學習的時間是有的,，問題是我們善不善于擠,，愿不愿意鉆,。一塊好好的木板,，上面一個眼也沒有,，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的,。由此看來,，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁,，我們在學習上,，也要提倡這種‘釘子’精神,，善于擠和善于鉆?！边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神,。

時間對任何人來說都是公正、平等的,，只是每個人在利用上有所不同,。對善于科學利用時間的人來說，一天可當成兩天用,。雷鋒就是這樣,。在鞍鋼工作時，他制定了早晨學一小時,，晚上學到10點至11點的自學計劃,。到部隊后工作更忙，沒有更多的學習時間,，于是,，他把學習的書本放在挎包里,，人到哪里書到哪里，有空就看上一點,，出車回來,，他總是要擠出時間來學習。熄燈號響后為了不影響其他同志休息,，他就到工棚,、車場、廚房,、司務長的宿舍去讀書,，并且一讀就是大半夜。雷鋒有時把燈拉到自己的枕頭邊,，用報紙遮蓋起來看書,，正由于雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多,，知識越來越豐富,。

在學習上，雷鋒的確有一股“鉆”勁,。不管遇到什么困難,，他都要千方百計把它搞懂。如,，他在學習毛主席著作中,，總結(jié)了五步學習法：一是分析每篇文章對當時革命運動起什么作用;二是主席為什么分析這個問題;三是主席在文章中提出幾個什么觀點;四是主席的方法論是什么;五是聯(lián)系個人寫心得體會。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》,，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點,，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。在閱讀《紀念白求恩》一文時,，他在書上的批注達7處之多,。據(jù)統(tǒng)計，他在短暫的一生中,，共寫了9本近20萬字的學習心得筆記,。這些是他刻苦鉆研革命理論的真實記錄。

雷鋒堅持用馬列主義,、毛澤東思想武裝自己的頭腦,，更注意理論聯(lián)系實際,，來指導自己的行動,。他學習革命理論不是走形式、做樣子,，簡單地背誦一些詞句,，而是努力掌握立場,、觀點、方法,，改造主觀世界和客觀世界,。他在日記中深有體會地寫道：“我是在1958年夏天開始學習毛主席著作的，經(jīng)過學習,，提高了階級覺悟,，武裝了頭腦，增強了本領(lǐng)”,，“我學習了《毛澤東選集》一,、二、三,、四卷以后,，感受最深的是，懂得了怎樣做人,，為誰活著……”雷鋒給自己訂了個學習公式：問題——學習——實踐——總結(jié),。由于他注意聯(lián)系實際，學以致用,，對黨的路線,、方針、政策理解得深刻,，對黨的紀律執(zhí)行的自覺,，對自己政治上要求嚴格，有力地加強了思想鍛煉和改造,，逐步成為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士,。

科學的理論，是行動的指南,。多次強調(diào)一定要善于學習,，努力學習馬列主義、毛澤東思想,，特別是鄧小平理論,。在新的歷史時期，我們學習雷鋒,，發(fā)揚雷鋒精神,，就是要像他那樣明確學習目的，堅持理論聯(lián)系實際,，特別是發(fā)揚“釘子”精神,，善于擠和鉆，真正掀起學習鄧小平理論的新高潮,，落實好用鄧小平理論武裝全黨全軍的戰(zhàn)略任務,。

小學生學雷鋒心得體會篇七

20**年03月,，我以崇敬的心情，拜讀了《雷鋒日記》,。

書的扉頁寫著這樣一句話：我要全心全意為人民服務,，為黨和階級的最高利益，犧牲自己的一切,，直至生命,。

普通，簡單,，卻振聾發(fā)聵,。

透過封面那張年輕卻又帥氣的照片，我仿佛看到在那個激情似火的年代,，有這樣的一個青澀的人民子弟兵,，頂著一張年輕的臉，懷著一顆炙熱的心,，無私的奉獻著自己,。

很難想象在那樣一個艱苦的時代，在平凡的生活之中,，有一顆如此年輕的心,，以崇高的理想和信念，做著一件又一件不平凡的事情,。

關(guān)于書籍內(nèi)容,，我并不想贅述太多。在合上這本書的那一刻,，于我的內(nèi)心最深處,，突然泛起很多莫名其妙的想法。

首先,，便是有關(guān)于銘記,。

從我呀呀學語至今，已過去二十多年,，值得感動和銘記的事情太多,，那些年少無知時母親衷衷告誡的細語，那些青春懵懂時戀人向來蕭瑟的回首,，那些躑踽前行時朋友澎湃熱血的鼓勵,，成為我人生道路上不可或缺的一種財富。自從踏上社會,，從一顆青澀的心,，日漸蛻變到成熟和世故的同時，亦不斷的被時間的流駛所淹沒和屏蔽。

然而,，太久沒有的感動和銘記，卻在這本書合上終頁的一瞬間,，如凜冽寒風一般刮進內(nèi)心的最深處,。閉上眼睛，雷鋒的一生如電影默片一般在腦海中迅速劃過,。在1960年1月8日雷鋒日記中如是寫到：“我恨不得把我的心掏出來獻給黨才好,，晚上我怎么也睡不著，我的心就像大海的浪濤一樣,，好久不能平靜”,。

這一天，雷鋒加入了中國人民解放軍,。

可曾記得,，當年我們加入中國共產(chǎn)黨的時候，是否有過這樣的興奮與沖動?是否內(nèi)心也曾泛起過久久不散的浪濤?是否因加入中國共產(chǎn)黨而使得思想得到了升華?也許,，我們早已不記得這樣的日子,。

1962年8月10日，雷鋒寫下最后一篇日記,，日記中寫到：我要更加珍愛人民和尊敬人民,，永遠做群眾的小學生，做人民的勤務員,。

隨后的8月15日,，雷鋒同志負重傷后搶救無效犧牲。時年22歲,。

此刻,，不禁潸然淚下。

雷鋒的一生,，是不斷為人民服務的一生,。他的一生，為我們生動的詮釋了“一切為了群眾,，一切為了群眾,，從群眾中來，到群眾中去”的黨的群眾路線真諦,。必將銘記于心,。

小學生學雷鋒心得體會篇八

今天，學校開展一次“學雷鋒”的活動,，大家都非常高興!

大約是：3:20分的時候,，我們出發(fā)了，目的地是植物園，學雷鋒活動日作文,。來到植物園后我們分組搞活動,。在草地里，大家這兒掃掃那兒看看,，干得熱火朝天,，終于掃完了，大家都滿頭大汗，就在這時黃老師說：“你們用3分鐘分組找一個代表上來表演節(jié)目，節(jié)目準備好了,，先是第一組講故事，第二組截詞,，就在我們第三組猜謎語的時候，就來了幾位外國人,，大家就記起上個星期學的禮待人,。就上前去問好，外國人還請求我們照像,，大家高興極了,，聽見“嚓”的一聲，像照完了,。老師帶我們回學校,，我覺得：“這次大家應該和外國人留下了美好的回憶?！?/p>

小學生學雷鋒心得體會篇九

一滴水可以折射太陽的光輝,，一朵花可以點綴春天的美麗，一顆小小的螺絲釘,，只要堅守在自己的崗位上,，再小也可以帶動機器的運轉(zhuǎn)，平凡而又偉大,。

實驗中學學習雷鋒“日行一善”的活動在進行著,，有效地進行著，同學們積極響應,，創(chuàng)建心靈的家園,。

暖陽斜照，溫暖人的心間,。那一位位小雷鋒的身影,，如陽光照耀下的樹影，在光和影中閃現(xiàn),。

瞧見那個身影了嗎?他幫送礦泉水的阿公提起沉重的水瓶,，彎著腰,，走路跌跌撞撞的。由于天氣越來越熱,，有飲水機的班級需要水的數(shù)量也越來越多,，阿公送水的次數(shù)也越來越多，他幫的忙也越來越多,。就這樣默默無聞地幫著,，雖然沒有生死的震憾，但汗水見證了他的雷鋒事跡,，樸實而又美麗,。他就是初一七班的小雷鋒——王益聰,，王益聰,，你是好樣的，你的善行默默地影響著初一七班的同學,，也溫暖了實驗中學同學們的心,。

同學們，今天你們繼續(xù)踐行雷鋒精神了嗎?

瞧見那兩個忙碌的身影了嗎?他是我們班的勞動委員朱峻靈和張倫,，他們幫著值周的同學掃地,、擦窗、倒垃圾,。他們是堅守自已崗位的螺絲釘,，他們也教會了我們樂于助人、默默無聞,、樸實無華的好品質(zhì),。贊頌你們，辛苦勞動與無私奉獻的勞動委員,，是你們的善行讓我們明白人間處處有雷鋒,。

初一七班的同學們是一位位小雷鋒，初一七班的雷鋒事跡還有很多很多,。

雷鋒事跡是那在雨中幫朋友撐起充滿友誼的花傘,，阻擋風雨的吹打;雷鋒事跡是給予朋友力所能及的力量，幫助他渡過難關(guān);雷鋒事跡是撿起路邊的紙屑,，共同創(chuàng)造美麗整潔的校園,。雷鋒事跡，是從小事做起,。從身邊做起的好人好事,。雷鋒精神，是一種付出,，更是一種收獲,。是一種助人為樂后的幸福，一種心靈的快樂。

小小雷鋒事跡,，偉大了我們的心靈,。累積雷鋒事跡，凝聚雷鋒精神,。

雷鋒事跡之我見,，我們都是小雷鋒。

小學生學雷鋒心得體會篇十

雷鋒叔叔,，你離開我們已很久很久,，但是你的故事像星星一樣多。你背伙伴過河,，你扶大娘上火車,，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活,，你打掃車站為旅客服務,。

啊，雷鋒叔叔,，你的故事講也講不完,。

我的媽媽也姓雷，她經(jīng)常給我講雷鋒叔叔“勤儉節(jié)約”的故事,。我啊!都能倒背如流了,。

媽媽說：“雷鋒叔叔從不亂花一分錢。有一次,，雷鋒叔叔做完運動后,，汗如雨下，他便掏出三角錢去買汽水,，可當看到有開水來了,，想都沒想就去喝開水了;還有，當看到地上掉下一些牙膏皮之類的東西,，就會馬上撿起來,，放到自己的“節(jié)約箱”里，儲蓄到一定程度,，便拿去賣,，賣的錢全部上繳。

以前我總覺得這些故事沒勁,，牙膏皮有什么好賣的?可現(xiàn)在不一樣了,，我成了一名光榮的苗苗團員，還當了小小班干部,。想起自己以前總是纏著媽媽爸爸買飲料給自己喝,，對白開水總是不屑一顧,，認為是窮人才喝的，真是覺得羞愧,。我暗暗想：從此以后,，我不會再討厭喝白開水了，也不會再纏著爸爸媽媽給我買飲料了,。

還有呢!我會在公共汽車上給老人讓座,，我會看見垃圾就撿起來，我會把零花錢捐給希望小學,，我會把摔跤的小朋友扶起來,。

啊，雷鋒叔叔,，我要做的事情還很多很多,。

雷鋒叔叔，雖然我的表現(xiàn)距離你還差十萬八千里!但是我有信心我會越做越好的,。今后,，我一定要以你為榜樣,，做當代小小活雷鋒,。

小學生學雷鋒心得體會篇十一

活動一經(jīng)宣傳，便在全院引起了較大反響,，各班志愿者踴躍報名,，由于交通、養(yǎng)老院場地等限制,，最后我們班十七名代表參加活動,，另和機械二班、工設(shè)一班一同進行,，人數(shù)共五十多人,。3月23日，大家一行驅(qū)車浩浩蕩蕩前往方村夕陽紅養(yǎng)老院,。

在活動中與老人見面寒暄之后,開始了我們的活動.在義務勞動中,，志愿者們倒煤、擦窗,、掃地,、清理花壇·····其中工作量最大的要數(shù)倒煤工作，我們需要把近五噸的煤從門口運到墻角,，大家只用鐵鍬,、籃筐、小車這些工具,，不一會就汗流浹背了,，其中還有幾位同學把手都磨破了,，但沒有一個人叫苦叫累，充分表現(xiàn)出我院同學吃苦在先,，團結(jié)奮進的`優(yōu)秀團隊精神,，。志愿者的辛勤勞動得到了養(yǎng)老院工作人員及老人們的贊揚與肯定,。我們還對三,、四、五六單元進行大清掃,，對其屋內(nèi)家具進行擦洗;志愿者還清掃甬道,，并對其進行平整，以免影響老人通行,。

另有同學主要負責陪老人聊天解悶.高興之處,老人和大家一起歡笑,合影.氣氛非常融洽開心,。

最后,我們和老人親切道別。

這次活動中,大家都能主動和老人交流,，展現(xiàn)出我們河北科技大學機電學院學生的良好品質(zhì)和才華!給老人們留下了難忘的印象,。并得到老人村領(lǐng)導的表揚。

小學生學雷鋒心得體會篇十二

四十多年前,，毛澤東的手一揮,，全國人民掀起了學雷鋒的高潮。時至今日,，雷鋒精神影響了整整幾代人,，甚至于美國著名的西點軍校都把雷鋒樹立為士兵的楷模。每當我們感嘆人情冷漠時,，每當我們急需幫助時,，我們都會不由自主地想起雷鋒，想起和他一樣的人,。每年的3月5日,，人們都在自發(fā)地學雷鋒做好事，都在大力地弘揚雷鋒精神,，但似乎已經(jīng)走向了形式,，變成了只有一天的感動。

雷鋒精神是無私的,。無私就是沒有個人利益在里面,，就是不求回報的付出。這是雷鋒精神的實質(zhì),。那種打著雷鋒的旗號,，想著做一點事就要換取領(lǐng)導的表揚、同事的稱贊以及其他種種好處的人是“假雷鋒”而不是“活雷鋒”,。

雷鋒精神是敬業(yè)的,。如果一個人連自己的工作都干不好就到處學雷鋒,，這個人八成有問題。工作干不好,，影響單位,、影響個人，需要別人幫助而不是去幫助別人,。人家雷鋒當工人是個好工人,，當士兵是個好士兵，這才是他被人學習的重要原因,。

雷鋒精神是幫助那些真正需要幫助的人,。每年的3月5日，看到街頭那些免費給行人理發(fā)的所謂“活雷鋒”,，我就在想：是這些行人沒錢到理發(fā)店理發(fā)嗎?“活雷鋒”是想學雷鋒,，但這些行人卻有占便宜的嫌疑，實在是把雷鋒精神功利化了,。幫助困難的人是雪中送炭,，幫助不困難的人卻不一定是錦上添花。

雷鋒精神需要我們持之以恒,。毛澤東說過,，一個人干一件好事并不難，難的是干一輩子好事,。換句話說,，3月5日學雷鋒不難,，難的是天天學雷鋒,。我們完全沒必要放下自己的工作去給人免費理發(fā)，正好相反,，把自己的本職工作干好了也是學雷鋒,，盡量不給別人添麻煩也是學雷鋒，惡小勿為之,、善小勿不為不也是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?每天做好每件事,，盡到自己的責任，堅持下去,，雷鋒精神同樣會得到弘揚,。

雷鋒精神需要我們共同努力。只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間!

小學生學雷鋒心得體會篇十三

今天我們參加了《學雷鋒,，我們在行動》的活動，全班的同學激情澎湃,，我們在操場上集合,，然后向敬老院出發(fā),。

在去敬老院的途中，有許多路人都目不轉(zhuǎn)睛地看著我們,，都很驚訝,，最后看見我和馬甲上寫著字，才知道我們是學習雷鋒,。

到了敬老院,，我們看見了許多的爺爺奶奶們。去了敬老院,，我們表演了朗誦,、唱了歌，還有兩名同學彈了電子琴,，還有兩三個老師唱了歌,，表演完以后，我們又在敬老院擦了玻璃,，擦完以后,，我們在院外站隊準備回學校，回來的路上,，班主任老師還讓我們唱了《學習雷鋒好榜樣》歌曲,，參加了這個活動，當了一天的小雷鋒,，我非常開心,、高興，最后回到學校把衣服帽子上交,，回到教室上課,。

小學生學雷鋒心得體會篇十四

晴空萬里，艷陽高照,，平常而炎熱的一天開始了,。尤溪縣國稅局納稅服務科的稅務干部早早就來到了納稅服務大廳，趕在納稅人來臨之前,，有條不紊地做好了所有的準備工作,。涼爽的中央空調(diào)已被打開、自助區(qū)的物品已被擺放整齊,、自助取單區(qū)昨日即將用盡的表單早已添置完畢,、為了納稅人準備的飲水機的水已經(jīng)換新且一次性紙杯也已添滿、自動叫號機也躍躍欲試要開始一天的工作……每一處細節(jié)無不彰顯出工作人員試圖做到盡善盡美的決心,。走進辦稅大廳,，撲面而來的涼爽、敞亮的大廳和細節(jié)處感受到的暖意讓人嘴角不自覺地上揚,。

伴隨著叫號機此起彼落的“請某某某某號到某某窗口”的單調(diào)的呼叫聲,，納稅服務科稅務干部的一天正式開始,。

“你好，請問辦理這個要到哪個窗口?”

“您好,，請問您需要辦理什么業(yè)務?”

“我也不太清楚,，就是……這個……這個單子的……”

“哦，您這是要補稅,，麻煩到那邊取號機取號綜合服務崗(小規(guī)模納稅人),。在等候區(qū)椅子上坐一會兒，等那邊叫號,?！?/p>

“好，謝謝!”

“不客氣,?！?/p>

這是一個極其簡單的對話，沒什么很豐富的信息量,，但卻是納稅服務科稅務干部每天都在重復的對話,。對于稅務工作者來說，哪些業(yè)務在哪個柜臺辦理早已經(jīng)爛熟于胸,，甚至有點理所當然,。但對于納稅人來說，他們對于復雜的稅收業(yè)務了解十分有限,，尤其是個體工商戶和小規(guī)模納稅人,，這時候只要我們一個耐心的回答，就可以給予他們很好的指引,。

“您好,，這里是尤溪縣國稅局納稅服務科。請講,?！?/p>

“你好，我想注銷我這個企業(yè)請問需要什么材料,。”

“你好,，我是昨天去補稅的,，請問稅款扣了嗎?”

“你好，我在網(wǎng)上報稅出現(xiàn)了一些問題,，錢沒扣掉,，請問如何解決呢?會不會對再次扣稅有什么影響?”

這些電話每天出現(xiàn)在電話的電話中，今天聽來也平平無奇,。隨著科技的進步發(fā)展,，稅務人員挨家挨戶地收稅或者納稅人為了一個小問題不辭辛勞地親自來稅務局詢問已經(jīng)成為歷史,。電話咨詢?yōu)榧{稅人提供了極大的便利，可以防止納稅人受奔波之苦,，我們的稅務干部也深知這一點,，所以盡量把能在電話中解決的問題解決完，即便碰到了十分疑難的問題,，也會在詢問相關(guān)業(yè)務科室或業(yè)務能手討論后,，電話回復納稅人，把面對面的納稅服務通過發(fā)達的通訊網(wǎng)絡(luò)延伸到納稅人的家里,。

“你好,，這個表格怎么填?”“你好，這個金額怎么計算?”在納稅大廳里隨處可見稅務干部手把手地為納稅人講解和演示,。每一個新開戶或者不熟練的納稅人都會遭遇這樣那樣的問題,，除了耐心的講解和示范外，對于一些納稅人可能會遇到的問題,，我們也會憑著經(jīng)驗,，未雨綢繆地對納稅人進行引導，讓納稅人在遭遇類似問題的時候更從容,，也避免一些因為納稅人經(jīng)驗不足造成的違法違規(guī),。

“對不起，您這發(fā)票出現(xiàn)一點問題,，需要進行處罰,。”“對不起,，您這個月的申報期限是到15日,，現(xiàn)在為逾期申報，需要加收滯納金,?！薄{稅服務科的稅務干部除了我們身上服務者的屬性外，我們還是一名執(zhí)法者,，在遇到納稅人出現(xiàn)違法違章行為的時候,，我們?nèi)匀灰凑找?guī)定給予處罰。但是,，除了加強宣傳,、引導，防止處罰發(fā)生外,，在真正需要處罰時,，我們也常常換位思考，體諒納稅人的心情，詳盡地告知具體需要處罰的理由,，使納稅人今后能盡量避免再受出噶,，理解我們的工作，更重要的是使他們發(fā)自內(nèi)心地遵從稅收法律法規(guī),。這是單靠處罰這一強制手段無法做到的,。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否守在你生活的崗位上?”雷鋒精神不是停留在口號上的,，反而因為被新的時代賦予了時代的意義而更加熠熠生輝,。作為一名國稅干部可能只是滄海一粟，但不能小看我們自己的作用,，只要立足崗位,，與納稅人換位思考，真心實意地為納稅人服務,，腳踏實地,，愛崗敬業(yè)，做一顆永不生銹的螺絲釘,，在我們每天都要進行的工作中內(nèi)化雷鋒精神,，讓雷鋒精神植根到平凡的日常中，我們也會使自己有限的價值最大化,，也使得雷鋒精神在歲月的鍛造下更加豐滿和歷久彌新,，也使得雷鋒日記在我們每個平凡人的手中得以續(xù)寫。

小學生學雷鋒心得體會篇十五

雷鋒,，一個名字,，更是一種精神。雷鋒的行為讓我們無時無刻都在緬懷雷鋒,，雷鋒的奉獻更讓我們無時無刻都在學習雷鋒,。

每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外,。雷鋒說的每一句話做的每件事都被我們記住,，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的,。

做任何事情都要認真求實,，敢于鉆研，敢于深入,。只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”,，讓我們深入的去干每一件事,，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事,。尤其是學習,，更要有探索精神。對于我們,，中考的腳步越來越近,，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神.。在這一個月來,，同學們充分弘揚雷鋒精神,，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛,，制定學習目標學習計劃,，勇于趕超，勇于拼比,，不甘落后,，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證,。

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服,。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起,。作為中學生,，我們更要學習雷鋒這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中,，我們有了很大的收獲,。

雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人,。我們在集體中生活學習的中學生,，更要學習雷鋒這一點。同學們敢于為集體出力奉獻,，培養(yǎng)自己的責任感,，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐,，喊口號時的響亮聲音,，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍,，紀律嚴明衛(wèi)生清潔,，每個同學都為集體作著貢獻,，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂,，在集體中享受知識的沐浴,。

雷鋒是這句話的履行者，雷鋒用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義,。同時這句話,，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位,，為人民服務,，樂于助人，做好事不留名,，是一個真正的黨員,。哪里需要幫助那里就有雷鋒。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神,。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟,，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上,，有困難的地方不僅有雷鋒,，還有我們。

雷鋒精神,，是全心全意為人民服務,，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神,。正義,、勇敢、奉獻,、節(jié)約,，雷鋒的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習雷鋒,，也不僅是做一件或兩件好事,，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后,，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神,。今年的學雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學雷鋒活動遠沒有停止,，我們會把雷鋒作為生活和學習的榜樣,，勇于奮斗，不停探索,，積極進取,。

小學生學雷鋒心得體會篇十六

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分,，在當今社會仍然具有深遠的影響。作為一種崇高的道德規(guī)范和行為準則,，學習雷鋒精神對于培養(yǎng)優(yōu)秀的社會公民具有重要意義,。通過學習雷鋒精神,，我深深地領(lǐng)悟到自己作為一個普通人的力量和責任,，激勵自己在日常生活中始終秉持雷鋒的精神。

首先,，學習雷鋒精神讓我更加關(guān)注他人的需求和利益,。雷鋒毫無保留地為他人奉獻，不計較個人得失,，始終把他人放在自己之上,。在我自愿參加社區(qū)志愿服務活動的那一刻，我深刻體會到雷鋒精神中的真實力量,。通過幫助需要幫助的人,，我意識到只要每個人都能像雷鋒一樣關(guān)心他人，以積極的態(tài)度參與社會公益事業(yè),，社會將變得更加和諧,，人們的生活也會更加美滿。

其次,，學習雷鋒精神激發(fā)了我內(nèi)心隱藏的善良情感,。在我平凡的日常生活中，我們經(jīng)常會碰到一些小事,，雖然微小但卻能夠改變他人的命運,。就像雷鋒曾經(jīng)說過：“人生在世，一定要忍耐/setagoodexample,dogoodthings,makeothershappy/(125words),?！边@種心態(tài)讓我明白不論是大是小，舉手之勞的行動都能夠給他人帶來希望與溫暖,。因此,，我樂意做一些對他人來說小而微不足道的事情，也希望能夠影響身邊更多志同道合的人,，讓更多人參與到雷鋒精神中來,。

此外，學習雷鋒精神讓我更加懂得與人為善,，積極參與公共事務,。雷鋒一直秉承“社會主義是為每個人著想”的宗旨，他在工作中毫不遲疑地去幫助他人,。這對我有著很深的啟示：我們每個人都應該積極參與到公益事業(yè)中去,，因為每個人的行動都會對社會進步起到積極的推動作用,。正如雷鋒當年筆直的身影一樣，我們也應該做對社會有價值的事情,，為他人和社會做出積極的貢獻,。

最后，學習雷鋒精神使我更加明白堅持艱苦奮斗是實現(xiàn)自我價值的關(guān)鍵,。雷鋒從不輕言放棄,，他努力工作，不畏艱難,，始終以高度的責任心和奉獻精神去完成自己的工作,。作為現(xiàn)代人，我們應該學習他頑強不拔,、不怕付出的精神,，以克服困難和挑戰(zhàn)，不斷追求進步,。只有通過不懈努力,，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個人價值，為社會的進步貢獻自己的一份力量,。

學雷鋒精神是我們每個人的責任與義務,。通過學習雷鋒精神，我深刻體會到我們每個人都可以做出貢獻,，為這個社會帶來正能量,。只要堅持以雷鋒為榜樣，將他的精神化作自己行動的動力,，我們就能夠真正實現(xiàn)個人價值,，讓世界變得更美好。愿我們每個人都能像雷鋒一樣,，以同樣的熱情和勇氣去奉獻,，為中華民族的復興添磚加瓦。

小學生學雷鋒心得體會篇十七

在雷鋒精神的感召和鼓舞下,，學雷鋒做義工精神深入人心,，蔚然成風，我們的社會更加文明,，城市更加美麗,。為了更好地轉(zhuǎn)化大運志愿服務成果，更為了迎接即將到來的新年,，574班同學進行了學雷鋒活動,。愿我們砥礪前行，從我做起,，學習雷鋒,，弘揚志愿精神,。以雷鋒、叢飛等時代楷模為榜樣,，將志愿者的奉獻轉(zhuǎn)化為強烈的社會責任感,。

當我們在公交上為老婦人讓座時，別人的一聲謝謝,，可以讓我們倍受鼓勵,，對別人綻放一個微笑，回報的是他人會自己信任的眼神,。給人以動力,，在服務時，他人的一個微笑對我們來說是莫大的支持和鼓勵,，所以同學們所需要的并不是給我們多大回報，我們僅僅需要大家的一個微笑,，就會充滿動力,，不管我們有多累，別人一個小小的微笑,，就如同雨過天晴,，黑暗中出現(xiàn)一縷陽光一樣，讓我們活力無限,，繼續(xù)著我們的歷程,。

過去有雷鋒，現(xiàn)在有我們志愿者,，愛心和援助之手組成了我們青年志愿者的標志,，“用雙手去奉獻我們的愛”是我們青年志愿者的使命。我們就是當代的雷鋒,，將它的歷史繼續(xù)傳承下來,，我們是徐徐升起的朝陽，是希望和愛心之光,，我們的奉獻回報的是更多人的加入,，加入這個大家庭。

讓我們砥礪前行,，從我做起,，學習雷鋒，弘揚志愿精神,。以雷鋒,、叢飛等時代楷模為榜樣，將志愿者的奉獻轉(zhuǎn)化為強烈的社會責任感,。我們付出勞動,，收獲內(nèi)心的感動;我們傳播文明,，收獲心靈的充盈;我們奉獻愛心，收獲人生的豐滿!

讓我們?nèi)招幸簧?，從身邊小事做起,。走進車站，用微笑迎來送往;穿上馬甲,，用大愛扶貧助弱;扎根社區(qū),，用服務共建和諧。將志愿者的熱情轉(zhuǎn)化為堅定的意志品格,，不以善小而不為,，讓一切需要關(guān)愛和扶助的人們，感受到深圳人的愛心,，感受到志愿者的溫暖,。

讓我們攜手奮進，使志愿服務成為新的社會功能,。我們把關(guān)愛帶給社會,，推動著社會進步;我們把友善撒播到城市，凝聚著城市精神;我們積跬步以至千里,，提升文明的堅實腳步從未停歇;我們積小流以成江河,，奉獻愛心的涓涓細流奔騰不休。朋友們,，志愿服務是一項源于心靈的行動,。讓我們以自愿、無常,、利他為準繩,，共同行動起來，一起學雷鋒,，一起做義工,。用熱情堅定理想信念，用奉獻鑄就精神支柱,，凝心聚力共同譜寫建設(shè)“志愿者之城”的壯麗詩篇!

讓我們攜手奮進,，使志愿服務成為新的社會功能。

同學們,，志愿服務是一項源于心靈的行動,。讓我們以自愿、無償,、利他為準繩,，共同行動起來，一起學雷鋒，一起做義工,。用熱情堅定理想信念,，用奉獻鑄就精神支柱，凝心聚力共同書寫壯麗詩篇!

篇六,。

小學生學雷鋒心得體會篇十八

有一位戰(zhàn)士,，他極其普通，但說起他的名字,，卻家喻戶曉,，他就是雷鋒叔叔。

在我很小很小的時候,，我就聽媽媽給我說雷鋒的故事,，那生動的故事情節(jié)讓我著了迷，但聽完之后,，我不禁冒出一個大大的疑問:“媽媽,，雷鋒叔叔好傻啊，自己的錢不拿給自己用,，反而拿給別人用,。”媽媽聽了之后卻笑了：“孩子,，雷鋒叔叔不是做傻事，而是做好事,?！蔽覅s不信，正是因為我的這一個想法,，而改變了一些人的看法,。

雷鋒精神不是一句口號，它是需要實際行動去實現(xiàn)的,，雷鋒精神是一種珍貴的品質(zhì),，是中華人民代代相傳的精神。

“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,，你是否愿堅守你生活的崗位?”每當想起雷鋒叔叔,，我就想起這段話，雷鋒叔叔雖然早早的離我們而去,，但他那珍貴的精神品質(zhì)卻永遠活在我們心中,。

同學們，讓我們以雷鋒叔叔為楷模,，一起為人民服務,，一起創(chuàng)造一個美好的世界,。

小學生學雷鋒心得體會篇十九

學雷鋒活動要從小學起,從小事情做起。正確地科學地指導學生開展學雷鋒活動是我們做教育工作者要掌握的方法,。本文是本站小編為大家整理的學雷鋒de,。

600字，僅供參考,。

上小學時全國開展學習雷鋒的熱潮,那時候給我留下最深刻的印象,就是聽雷鋒的故事.記不清楚在哪參觀雷鋒事跡展覽,。參觀后每人得寫一篇。

作文,。

記得最深的印象當時是說雷鋒是苦大仇深,，從舊社會走到新社會的，所以他熱愛新社會說雷鋒的媽媽在舊社會被逼的上吊了,，所以雷鋒從小就是苦出身在這個基礎(chǔ)上宣傳雷鋒做好事不留姓名,。

現(xiàn)在很多年不提了。今年的主題紀念雷鋒主要是宣傳雷鋒愛清潔,，愛美,，好與現(xiàn)代社會年輕人拉近距離。讓他們感到雷鋒精神是愛生活,，愛勞動的,。過去宣傳都是從階級根源上找立足點，正因為雷鋒經(jīng)歷了萬惡的舊社會,，才無比熱愛新社會,。

現(xiàn)在的人和以前的人在價值觀上發(fā)生了不同的轉(zhuǎn)變。

雷鋒時代是講共產(chǎn)主義精神,，那時的工作都是國家分配,，人們不用為溫飽發(fā)愁。所以幫助別人自然也是無償?shù)摹?/p>

所以,，今天學雷鋒更顯重要,，社會要回歸到和諧的，人要回歸有道德,，有理想,，講文明、講奉獻的時代,。

我們學習雷鋒只是看雷鋒愛干凈,、愛美嗎?那只是生活的一部分。占主導地位的還是新舊社會對比,，使雷鋒精神更顯突出,，學習雷鋒就成了時代不同的需要。

學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此,，有些人就認為反反復復的學雷鋒只是形式,，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創(chuàng)新的團體,，但其對事與物的熟悉,，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義,，是陳舊的思想,，對此產(chǎn)生了抵觸的情緒，在活動中表現(xiàn)出一些不利于活動開展的行為,，阻礙了支部工作的開展,。

學習雷鋒，的確是個老生常談的問題,，從小學到高中,，我們一直進行這樣的學習，千篇一律,，日復一日,，有人就提出質(zhì)疑，到了高中,，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的,，千篇一律，是一個量的積累,，有了量的積累,，才會有質(zhì)的飛躍，假如我們想要追求質(zhì)的飛躍,，卻疏于量的積累，那是不可能的,。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點,。

學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐,。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態(tài)度的人,，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情,。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸,，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中,。

雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠,，作為一個共產(chǎn)主義者，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛,，一個共產(chǎn)主義者,，假如脫離了這一點，共產(chǎn)主義的實質(zhì)就豪無意義了,。就丟失了“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善,，雷鋒從未浪費一點時間,，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己,，這一點是很值得應用于我們的學習中去的,。他不圖名利，做好事不留名,，也是我們應該學習的,。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中,。

學好了雷鋒精神,，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人,，那么社會的和諧發(fā)展就有了強大的保證,。

雷鋒，一個名字,，更是一種精神,。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他,。

每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識,，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住,，因為那是每一個中國人的實踐準則,，使每一個中國人所崇尚的。

現(xiàn)在細細回味雷鋒精神,，我想到了兩點:,。

一他一心為公。

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服,。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益,，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生,，我們更要學習他這種一心為公的精神,。在學習雷鋒活動中,，我們有了很大的收獲。

二他艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約,。

要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神,。過去叫做艱苦樸素不忘本,，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了,，但是勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風。

作為一名大學生,，一名共青團員,，要以雷鋒同志為榜樣，時刻牢記黨的宗旨,。像雷鋒同志那樣,，堅持理想信念不動搖，做一顆永不生銹的“螺絲釘”,。切實增強責任感和使命感,。用馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦,，不斷改造自己的世界觀、人生觀,、價值觀,。刻苦鉆研學習知識,，干一行愛一行,，牢記“兩個務必”，保持謙虛謹慎,、不驕不躁和艱苦奮斗的作風,，反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣,，堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭，追隨共產(chǎn)黨員的先進性,，充分理解黨員的先鋒模范作用,。堅持以立黨為公、執(zhí)政為民,，切實做到權(quán)為民所用,、情為民所系,、利為民所謀為思想中心，來指導自己的行為,，為建設(shè)現(xiàn)代化的沿海港口城市做出自己的貢獻,。

雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的,，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得,，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思,。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”,。因為學雷鋒不是一個。

口號,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

而是貫穿于日常生活的點滴細微之處而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現(xiàn),。因此讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當成責任和義務融入生活中的點點滴滴!

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