人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
認定工齡申請書篇一
尊敬的金陽縣人事局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)：
本人叫xx,，女,，出生于1987年4月12日，漢族,，身份證號碼：xx,，家庭住址：四川省金陽縣春江鄉(xiāng)xx。20xx年8月份參加臨時護士,、醫(yī)務(wù)人員考試合格,，被錄取在南瓦中心衛(wèi)生院從事護理工作。在工作中,，勤勤懇懇,，苦干實干，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,，遵紀(jì)守法，一直以來得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和病人及家屬的好評,。
20xx年10月份金陽縣招考一批醫(yī)務(wù)人員，本人參加考試合格被錄用在對坪中心衛(wèi)生院,。而20xx年8月到20xx年10月兩年多的工齡未計算在里面,，現(xiàn)懇請各位領(lǐng)導(dǎo)將我的工齡更改為20xx年8月份為謝！
二0一一年十一月十八日。
認定工齡申請書篇二
尊敬的金陽縣人事局,、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)：
本人叫xxxx,，女，出生于xxx年x月xx日,，漢族,，身份證號碼：513430198704126023，家庭住址：四川省金陽縣春江鄉(xiāng)幺米沱村幺米組,。20xx年8月份參加臨時護士,、醫(yī)務(wù)人員考試合格，被錄取在南瓦中心衛(wèi)生院從事護理工作,。在工作中,，勤勤懇懇，苦干實干,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事，遵紀(jì)守法,，一直以來得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和病人及家屬的好評。
年月份金陽縣招考一批醫(yī)務(wù)人員,，本人參加考試合格被錄用在對坪中心衛(wèi)生院,。而年月到年月兩年多的'工齡未計算在里面，現(xiàn)懇請各位領(lǐng)導(dǎo)將我的工齡更改為年月份為謝,！
認定工齡申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__,，性別_，出生于20__年__月,，20__年__月畢業(yè)于____大學(xué)____專業(yè),，20__年__月――20__年__月在____工作單位工作一年，20__年__月考取____地區(qū)編制,，現(xiàn)任______職務(wù),。
現(xiàn)申請續(xù)接20__年__月――20__年__月一年的工齡，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。
致此
敬禮!
申請人：__
20__年__月__日
認定工齡申請書篇四
潁上縣交通運輸局:,。
根據(jù)省交通運輸廳、省財政廳,、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于為老農(nóng)村公路農(nóng)民代表工(養(yǎng)護工)發(fā)放工齡補助實施方案的通知》(皖交〔通20xx〕75號)文件精神,，在上級業(yè)務(wù)部門及貴局的統(tǒng)一部署下，分局及時成立組織,，制定實施方案,，抽調(diào)人員專門迅速開展對符合農(nóng)民代表工條件的人員進行身份和工齡認證,。
截止目前，已完成第一批初步認證62人;第二批已做好一人一卷并報到貴局待定人員50人;還有53人卷已做好(但證據(jù)不全或無證據(jù),，無法認定身份及工齡年限),。根據(jù)省廳下發(fā)的實施細則第一章第三條“對證據(jù)不全或無證據(jù)人員進行深入調(diào)查江形成調(diào)查結(jié)論”之規(guī)定，特請貴局派一專人指導(dǎo)調(diào)查工作,，妥否,，請批示。
阜陽市公路管理局潁上分局,。
20xx年8月4日,。
認定工齡申請書篇五
__縣人力資源和社會保障局：
我叫___,，男,，侗族，20__年9月出生,，身份證號碼為：____________,，現(xiàn)是__縣______在職職工，我通過參加___省___考試,，于20__年__月被分配到__縣____工作,。
到___縣____工作前，曾于20__年__月至20__年__月到_____;20__年__月至20__年3月參加____縣“一村一名大學(xué)生”工程到___鄉(xiāng)___村服務(wù);現(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定,，特申請工齡認定,。
此致
敬禮
申請人：xx。
認定工齡申請書篇六
尊敬的'金陽縣人事局,、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)：
本人叫xx,，女，出生于1987年4月12日,，漢族,，身份證號碼：xx，家庭住址：四川省金陽縣春江鄉(xiāng)xx,。20xx年8月份參加臨時護士,、醫(yī)務(wù)人員考試合格，被錄取在南瓦中心衛(wèi)生院從事護理工作,。在工作中,，勤勤懇懇，苦干實干,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事，遵紀(jì)守法,，一直以來得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和病人及家屬的好評,。
20xx年10月份金陽縣招考一批醫(yī)務(wù)人員，本人參加考試合格被錄用在對坪中心衛(wèi)生院,。而20xx年8月到20xx年10月兩年多的工齡未計算在里面,，現(xiàn)懇請各位領(lǐng)導(dǎo)將我的工齡更改為20xx年8月份為謝！
申請人：xx,。
二0一一年十一月十八日,。
認定工齡申請書篇七
本學(xué)期我擔(dān)任x班的語文教學(xué)工作，隨著期末的臨近,，各項工作接近尾聲,，現(xiàn)將這本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下。
本期我主要擔(dān)任五年級x班的語文科教學(xué)工作,。我班共有學(xué)生x人,。其中男生x人，女生x人,。雖然女生比男生少得多,，但女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度要比男生好得多。部分學(xué)生勤學(xué)活潑,，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，課堂上積極思考問題，大膽說出自己的見解,，有豐富的課外知識,。大部分同學(xué)能友好相處，能遵守學(xué)校紀(jì)律,，喜歡各種有趣的活動,，有強烈的集體榮譽感，積極向上,。但也有少部分學(xué)生因基礎(chǔ)較差,，思想波動較大，學(xué)習(xí)上不能嚴格要求自己,，課堂上沒有集中精力學(xué)習(xí),，沒有很好的完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,。如x,、x同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正,。
本學(xué)期上級組織了“國培計劃”,，通過聽里面老師的講解，使我學(xué)到了不關(guān)于教學(xué)方面的知識,，使的的教學(xué)水平有所提高,。借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗引申到自己的教育教學(xué)中,，改進常規(guī)的教育教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平,。這是我下一段階的目標(biāo),。
每一次學(xué)情考試，我都認真對班級x名同學(xué)進行分析,，分類把握,，分階段性設(shè)定目標(biāo)，解決各類學(xué)生存在的問題,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認真鉆研教材，結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,，采用分層的教學(xué)形式,，激發(fā)各類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,。在學(xué)情分析時,，我能夠分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,。到目前為止，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績更上了一個臺階,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力增加了不少,。
積極激發(fā)學(xué)生自己主學(xué)習(xí)的能力，結(jié)合教材里面的綜合實踐,，引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)的資料,，進行自主的'學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的知識積累,。
“寫熟悉的人,、事、景,、物,，做到說真話，表達真情實感,，不說假話,。”這就要求同學(xué)們在寫作的時候有事可寫,，有事實可寫,。我鼓勵學(xué)生走進大自然,，走進社會，注意觀察周圍的人,、事,、景、物,，自主選擇興趣的題材寫,，寫真實的事。
經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我的教學(xué)水平有所提高,，課堂教學(xué)方面也有一些進步。但也存在一些不足：
1,、在教學(xué)過程中,，對新教材理解、運用不夠深刻,。對教材內(nèi)容有時把握不夠,，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2,、教學(xué)中,，有時候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。
3,、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，后進生的進步不是很明顯,。
1,、加大科研促教的力度，能積極撰寫一些質(zhì)量較高的教學(xué)論文,。
2,、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷更新思想觀念,，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。
3,、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，對課文的重點、難點進行教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
4、多組織一些班級活動,，使那些思想落后,，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵,，增強他們的自信心和責(zé)任感,。
5、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。
6,、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時,，要加強德育工作,，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
在今后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)努力,，攀登高峰。爭做一名讓學(xué)生喜歡,，同事稱贊的好老師,。
認真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
認定工齡申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期我擔(dān)任x班的語文教學(xué)工作，隨著期末的臨近,，各項工作接近尾聲,，現(xiàn)將這本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下,。
本期我主要擔(dān)任五年級x班的語文科教學(xué)工作,。我班共有學(xué)生x人。其中男生x人,，女生x人,。雖然女生比男生少得多，但女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度要比男生好得多,。部分學(xué)生勤學(xué)活潑,，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，課堂上積極思考問題,，大膽說出自己的見解,，有豐富的課外知識。大部分同學(xué)能友好相處,，能遵守學(xué)校紀(jì)律,，喜歡各種有趣的活動，有強烈的集體榮譽感,，積極向上,。但也有少部分學(xué)生因基礎(chǔ)較差,，思想波動較大,，學(xué)習(xí)上不能嚴格要求自己，課堂上沒有集中精力學(xué)習(xí),，沒有很好的完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,。如x,、x同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正,。
本學(xué)期上級組織了“國培計劃”,，通過聽里面老師的講解，使我學(xué)到了不關(guān)于教學(xué)方面的`知識,，使的的教學(xué)水平有所提高,。借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗引申到自己的教育教學(xué)中，改進常規(guī)的教育教學(xué)方法,，努力提高自己的教學(xué)水平,。這是我下一段階的目標(biāo)。
每一次學(xué)情考試,，我都認真對班級x名同學(xué)進行分析,，分類把握，分階段性設(shè)定目標(biāo),，解決各類學(xué)生存在的問題,。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材,，結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,，采用分層的教學(xué)形式，激發(fā)各類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言。在學(xué)情分析時,，我能夠分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,。到目前為止，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績更上了一個臺階,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力增加了不少,。
積極激發(fā)學(xué)生自己主學(xué)習(xí)的能力，結(jié)合教材里面的綜合實踐，引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)的資料,，進行自主的學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生的知識積累。
“寫熟悉的人,、事,、景、物,，做到說真話,，表達真情實感，不說假話,?！边@就要求同學(xué)們在寫作的時候有事可寫，有事實可寫,。我鼓勵學(xué)生走進大自然,，走進社會，注意觀察周圍的人,、事,、景、物,，自主選擇興趣的題材寫,，寫真實的事。
經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我的教學(xué)水平有所提高,，課堂教學(xué)方面也有一些進步。但也存在一些不足：
1,、在教學(xué)過程中,，對新教材理解、運用不夠深刻,。對教材內(nèi)容有時把握不夠,，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2,、教學(xué)中，有時候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位,。
3,、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,，后進生的進步不是很明顯,。
1、加大科研促教的力度，能積極撰寫一些質(zhì)量較高的教學(xué)論文,。
2,、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷更新思想觀念,，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。
3,、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，對課文的重點、難點進行教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
4、多組織一些班級活動,，使那些思想落后,，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚鼓勵,，增強他們的自信心和責(zé)任感。
5,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。
6、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,，提高語文素養(yǎng)的同時,，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
在今后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)努力，攀登高峰,。爭做一名讓學(xué)生喜歡,，同事稱贊的好老師。
認真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。
此致
敬禮,！
申請人：
xx年xx月xx日,。
認定工齡申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫李宇，今年27歲,，家住安徽省明光市,，20__年6月畢業(yè)于安徽工業(yè)大學(xué)外語專業(yè)，20__年__月――20__年__月在馬鞍山建材網(wǎng)有限公司工作單位工作一年，20__年6月考取安徽明光市公務(wù)員,，現(xiàn)任____職務(wù)?，F(xiàn)申請續(xù)接20__年__月――20__年__月一年的工齡，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。
致此,。
敬禮!
申請人：
20__年__月__日。
認定工齡申請書篇十
__市__區(qū)人力資源和社會保障局：
本人___,，女,，漢族，__年__月出生,，身份證號：__,，因今年__月參加__市__區(qū)__考試，現(xiàn)通過考核及審查后被錄用于__崗位,。在此之前,，本人于__年__月至__年__月就職于__公司，與其簽訂正式勞動合同并由其按月繳納社?！,，F(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件政策規(guī)定，特申請工齡認定,。
此致
敬禮!
申請人：xx,。
認定工齡申請書篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我洪靜靜在20xx年以來,，平時對待工作勤勤懇懇,，在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，遵守校園的各項規(guī)章制度，教書育人,，愛護學(xué)生,，為人師表，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課,，查閱教材資料,，深入教材，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好,。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,，通過提問、討論,、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松,，活躍的氣氛帶動全班去學(xué)習(xí),。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人,，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當(dāng)不錯的成績,。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,，利用學(xué)生自我監(jiān)督、檢查,、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今,，班級衛(wèi)生做到“每日二小掃,，每周一大掃”，兩操做到“快,、靜,、齊”。,，得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的好評,。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課,，不早退,，不遲到。只要在校園,，就積極的投入到自己的工作中去,。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。
認真傾聽了校園領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結(jié)合我在一年中所取得的成績,，我準(zhǔn)備申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號,。貴在參與，不管評上與否,，我將一如既往地面對我的工作,，努力提高業(yè)務(wù)水平，認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進行教學(xué)改革,，大膽創(chuàng)新，勇于探索,。此致敬禮!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
