在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

偷影子的人讀書(shū)筆記摘抄篇一

故事的主人公是一個(gè)弱小,，常被別人欺負(fù)的小男孩，個(gè)頭不高,，性格軟弱,，在班里也不顯眼，與他人交流極少,，性格有些自卑,。也許是上天饋贈(zèng)于他的禮物，他擁有可以聽(tīng)到別人過(guò)去經(jīng)歷的特異功能,。起初在得知自己有特異功能的時(shí)候,，他是害怕的，因?yàn)樗恢涝撛趺慈ッ鎸?duì),。在一次偶然的機(jī)會(huì)他得知時(shí)常欺負(fù)他的男孩的遭遇,，但他并沒(méi)有借此來(lái)報(bào)復(fù)他，他選擇寬容并幫助他,；好朋友伊凡常常沉浸在失去媽媽的痛苦中，也是一次偶然的機(jī)會(huì),，影子發(fā)生了互換,，小男孩為了幫助好朋友，借媽媽之手并以媽媽的口吻寫(xiě)了一封信給了好朋友；小男孩擁有特殊的能力,，他對(duì)特殊能力的正確使用,，使得他重拾信心，擁有完美的人生,。小男孩為他偷來(lái)的影子注入生命的小小光芒,，走到他們不愿向眾人展示的小角落里面，用心傾聽(tīng)她們內(nèi)心深處的那份孤獨(dú),，而正是他可以做到這些,，他收獲了屬于他自己的親情、友情和愛(ài)情,。

“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的母愛(ài)。

小男孩出生在一個(gè)單親家庭,，父親因?yàn)榱硗庖粋€(gè)女人選擇拋棄了媽媽和小男孩,，但是小男孩的媽媽并沒(méi)有將其任何負(fù)面影響帶給小男孩。年少時(shí)期的成功教育為小男孩的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為除人病痛,，小男孩選擇了醫(yī)學(xué)院，功課的勞累使得他很少回家,，為怕給兒子帶來(lái)麻煩的媽媽選擇在家中定期給兒子寫(xiě)信,，關(guān)心照顧兒子，但始終沒(méi)有敵過(guò)病魔,，離小男孩而去,。本著除人病痛為己任，自己媽媽生病都沒(méi)有察覺(jué)到,?！拔蚁矚g看著圍繞媽媽嘴角與眼周的細(xì)紋，我知道她很討厭它們,，但這些細(xì)紋卻讓我覺(jué)得很心安,，我從他們臉上讀到我們相依為命的痕跡。同媽媽相依的時(shí)光,，星期六午后的超市生活,，一起分享的晚餐……”沉浸在失去媽媽的痛苦中，讓人有種心被很狠揪起的感覺(jué),。

青少年時(shí)期,，我們總想著夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天，而現(xiàn)在換作是父母離開(kāi)我們了,。于是我們就只能夢(mèng)想著,，是否有一時(shí)刻,，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們,，不害羞的告訴她們,，我們愛(ài)他們。是??！有多少次曾在嘴邊的“謝謝”“我愛(ài)你”因?yàn)楹π弑蛔约貉氏拢卸嗌俅我蛩麄兪俏覀冏钣H近的人,，冷言冷語(yǔ)相待,，殊不知我們無(wú)意間的話語(yǔ)會(huì)對(duì)他們?cè)斐赡敲创蟮膫Α２灰鹊揭庾R(shí)到行孝時(shí),，已為時(shí)已晚,。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，即日起,，一同行孝,，給在家的爸爸媽媽打個(gè)電話吧！情同手足的友情,。

呂克是小男孩最好的朋友,，小男孩在學(xué)校受欺負(fù)時(shí)有好朋友伊凡聽(tīng)訴，后來(lái)伊凡離開(kāi)了,，呂克一直默默陪伴在小男孩的身邊,。在今后，呂克在精神上努力支持著小男孩,，后來(lái)小男孩走上了學(xué)醫(yī)的道路,，而學(xué)醫(yī)又恰好是呂克的多年的夢(mèng)想，呂克出生在一個(gè)普普通通的家庭,，爸爸是一家面包房的老板,，畢生的辛苦教給呂克，希望他可以繼承于他,，于是并不支持呂克學(xué)醫(yī),，小男孩幫助呂克一同勸他父親。來(lái)到和小男孩一樣的醫(yī)院實(shí)習(xí),，到最后還是選擇回到了家中經(jīng)營(yíng)面包房,。

小男孩最不想聽(tīng)到的就是好朋友呂克的秘密，因?yàn)樗J(rèn)為一同努力長(zhǎng)大的好朋友,，是神圣不可侵犯的,，而在他看來(lái)，他也不能夠保證自己做的決定是否對(duì)于好朋友來(lái)說(shuō)是對(duì)的,。長(zhǎng)年的陪伴,，互相的支持與鼓勵(lì),，呂克在好朋友的幫助下體驗(yàn)到了醫(yī)學(xué)的難處，也實(shí)現(xiàn)了自己成為一名醫(yī)生的夢(mèng)想,，并收獲了另一半的幸福。而小男孩在好朋友呂克的幫助下變得更加優(yōu)秀,。所謂的好朋友不就應(yīng)該這樣嗎,？相互扶持，相互相信,，而對(duì)我來(lái)說(shuō),，人生需要的便是這樣的朋友，正因?yàn)橛羞@樣的朋友的陪伴,，我才可以變得更加的優(yōu)秀,、更加的完美。

海誓山盟的愛(ài)情,。

“她凝視著我,，漾出一朵微笑，并且在紙上寫(xiě)下：‘你偷走了我的影子,，不論你在哪里,，我都會(huì)一直想著你’?！毙r(shí)候的邂逅,，會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)“我想你”的女孩，一次孩童般的約定,，卻成為一段愛(ài)情的堅(jiān)實(shí)堡壘,，被人嘲笑的聾啞女孩在小男孩看來(lái)如獲至寶，一次與影子的對(duì)話使他對(duì)她著迷,。多年后,，緣分使他們?cè)俅沃胤辏?jīng)的小女孩現(xiàn)如今已是亭亭玉立的大提琴演奏家,，小男孩也成為了一名救死扶傷的男醫(yī)生,，美好的兩個(gè)人在美好的年華再次相遇，收獲時(shí)隔多年令人羨慕的愛(ài)情,。

偷影子的人讀書(shū)筆記摘抄篇二

我只是你生活里的一個(gè)影子,，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個(gè)單純的過(guò)客,，為何要讓我闖入你的生活,？我千百次想過(guò)要離開(kāi)你，但僅憑一己之力我做不到,。

——蘇菲的傷

出于習(xí)慣,，看一本書(shū)之前我會(huì)先找一些作者的資料,，然后看一下關(guān)于它的書(shū)評(píng)。每次看到馬克·李維的名字,，首先被推薦的就是這本《偷影子的人》,。一直沒(méi)有讀，直到前幾天去西安,。返程等車(chē)的間隙在車(chē)站書(shū)店里看到這本書(shū),，還是精裝插圖版。自從有了閱讀的習(xí)慣,，以前等車(chē),、坐車(chē)的枯燥感受已經(jīng)完全是另一番感受。單趟行程里讀完一本小說(shuō),，這是乘坐高鐵最好的享受了,。

我總是在思考一個(gè)問(wèn)題：作家為什么是作家？

為什么馬克·李維能成為法國(guó)多本暢銷(xiāo)書(shū)的作家,？他最初的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)十分單純:讓兒子三十歲時(shí)能遇見(jiàn)三十歲的老爸,，了解他的心情。在這樣的動(dòng)機(jī)下,，他完成了處女作《假如這是真的》,。處女作被拍成電影，第一本書(shū)就成為了暢銷(xiāo)書(shū),。隨即他開(kāi)始全心創(chuàng)作,。名氣和作品是互相成就的。他的暢銷(xiāo)書(shū)越來(lái)越多,，對(duì)他的評(píng)價(jià)也越來(lái)越多,。印象最深的一個(gè)觀點(diǎn)是“他不可能成為一代經(jīng)典，但愛(ài)書(shū)的人會(huì)記住他”,。這樣的評(píng)價(jià)頗得精髓,。

我認(rèn)為馬克·李維是一個(gè)能正視自己的人。從他最初的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)可見(jiàn)一斑,?！锻涤白拥娜恕愤@本書(shū)的寫(xiě)作也起源于作者對(duì)童年時(shí)代的回憶?；貞洷旧砭褪菍徱曌晕业倪^(guò)程,。

起初讀這本小說(shuō)，我把它看成是一本童話書(shū),。關(guān)于孩子的內(nèi)心,，關(guān)于每個(gè)人的童年，關(guān)于現(xiàn)在的大人與以前那個(gè)孩子的聯(lián)結(jié),。被賦予特異功能的偷影子的人用自己特殊的能力去窺視藏在每個(gè)人心里,，甚至是自己都不愿意承認(rèn)的感受和經(jīng)歷,。

“偷影子的人”究竟代表什么？越往下讀下去,，答案也越來(lái)越清晰,。這項(xiàng)特殊能力是與愛(ài)連在一起的。只有你認(rèn)真傾聽(tīng),、觀察,，真誠(chéng)地關(guān)心身邊的人，你就能聽(tīng)到他們不敢說(shuō)出口的話,。你可以幫助他們正視自己，也完成正視自己的任務(wù),。

作者對(duì)于童年生活的描寫(xiě)會(huì)有很多人有相似的經(jīng)歷,。比如父母離異，比如轉(zhuǎn)學(xué),，比如在學(xué)校里你害怕的那個(gè)同學(xué)和你喜歡的那個(gè)同學(xué)總是讓你的學(xué)校生活有苦有樂(lè),。

對(duì)比小說(shuō)，我完全沒(méi)有這樣的感受,。我很懷疑自己度過(guò)了一個(gè)怎樣的童年,。或是我太健忘,，記不住那些過(guò)往,。我所經(jīng)歷的，我總是很快就把它們忘記了,。

至于成年之后,，可能因?yàn)闀r(shí)間距離現(xiàn)在近了一些，我能記住的事情也多了一點(diǎn),。書(shū)里那個(gè)會(huì)偷影子的人,，對(duì)童年的記憶也淹沒(méi)在學(xué)業(yè)和工作中。那些童年里重要的名字：馬格,、伊麗莎白,，甚至是被稱為靈魂伴侶的克蕾兒也被他拋卻腦后了。只有呂克這個(gè)一直的朋友還出現(xiàn)在他的生活里,。甚至到了14年之后,，偶然的一次機(jī)會(huì)就到了曾經(jīng)的那個(gè)海邊，他才又記起那個(gè)叫克蕾兒的女孩,。

雖然不曾提及,，那些名字并沒(méi)有淡出他的記憶。

也許克蕾兒才是蘇菲的傷,。一次偶然的重游讓他回憶起與克蕾兒的點(diǎn)滴,，這又重新燃起了他的希望,。經(jīng)過(guò)重重困難，他終于又找到了她,，他們終于肩并肩走在了一起,。雖然很艱難，蘇菲終于能放下,。當(dāng)她寫(xiě)下“最難過(guò)的是看到你和我在一起,，卻顯得如此孤單。我認(rèn)為我并沒(méi)有做錯(cuò)什么而需要遭受這樣的懲罰,，成為隱身在門(mén)后的女人,。我覺(jué)得我們還是普通朋友時(shí)你更有吸引力......”她終于還是放下了。這是一個(gè)敢于正視自己的女人,。

那個(gè)一直待在身邊的朋友呂克,。我能說(shuō)有這樣一個(gè)朋友真的是很幸運(yùn)。偷影子的人無(wú)意中偷窺到呂克的愿望,，希望能幫助呂克實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)醫(yī)生的愿望,。當(dāng)真正有機(jī)會(huì)擺在呂克的面前，經(jīng)過(guò)一年的醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí),，他的愿望已經(jīng)不再是當(dāng)一名醫(yī)生,。他享受做面包帶給他的成就感。他回去了,，回到了他來(lái)的地方,，重新做起面包。相同的工作,，他的心境已經(jīng)完全不同了,。這是一個(gè)敢于正視自己的男人。

再說(shuō)回這個(gè)會(huì)偷影子的人,。他窺見(jiàn)了很多人的秘密,。他關(guān)心無(wú)意中遇到的樓上鄰居，卻唯獨(dú)沒(méi)有想過(guò)要看一看自己母親的愿望,。甚至對(duì)母親是疏于關(guān)心的,。作為一個(gè)醫(yī)生，他沒(méi)有察覺(jué)到很久之前母親就已經(jīng)生病,。母親的突然去世也帶給他很大的觸動(dòng),。當(dāng)他回到家，打開(kāi)冰箱,，看到的只有她準(zhǔn)備好的晚餐,，而那個(gè)準(zhǔn)備晚餐的人已經(jīng)不在了。這讓他反思自己也正視自己，一個(gè)完整的自己,。

這樣一本小說(shuō),，沒(méi)有很曲折的情節(jié)，卻有一個(gè)個(gè)溫暖的故事,。很平淡中道出了親情,、友情還有人們對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。

人們一旦開(kāi)始說(shuō)謊,，就再也不知道如何停止,。要看懂一個(gè)人的心思，得有會(huì)偷影子的能力,。

偷影子的人讀書(shū)筆記摘抄篇三

每個(gè)人都有自己的童年,，它可以是一個(gè)絢麗多彩的童年，也可能是一個(gè)索然無(wú)味的童年,，童年的影子,。但是，不管怎樣,，回味自己的童年，總會(huì)有許多可愛(ài)的事情在腦海里回蕩,?？墒牵豢赡苁且粋€(gè)影子,。因?yàn)樗堰^(guò)去,，我們只是在追隨它，追隨著它還沒(méi)有逝去的影子,。

我的童年雖算不上絢爛多姿,，但也不索然無(wú)味。在我還是一個(gè)不懂事的小女孩時(shí),，這個(gè)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的純真,，多么的美好。每當(dāng)有困難向我砸來(lái)時(shí),，我就會(huì)變得驚惶失措,，不知如何應(yīng)付。

童年的影子越拉越長(zhǎng),，我也漸漸有了自己的一個(gè)小理想,。我想彈鋼琴。

也不知為什么,，當(dāng)我小的時(shí)候聽(tīng)到別人的琴聲時(shí)心里頭就會(huì)有一點(diǎn)羨慕,。我并不是想成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的鋼琴家，我只是想把自己的快樂(lè)與悲傷都傾注在這高貴的黑白琴鍵上,。于是,，漸漸地,，我把自己的理想傾訴給了媽媽。媽媽經(jīng)過(guò)了慎重考慮,，終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求,，給我買(mǎi)了一架鋼琴。

初次見(jiàn)到這位朋友時(shí),，我很好奇,，也很興奮，這是一個(gè)多么奇妙的家伙??！我愿意用手去觸摸它，去感受它給我?guī)?lái)的.那種前所未有的美妙的感覺(jué),，中學(xué)生作文《童年的影子》,。

童年的影子變得堅(jiān)強(qiáng)些了。從此,，我不再懼怕困難,。我承認(rèn)，困難很強(qiáng)大,，可是音樂(lè)的力量比它更強(qiáng)大,。我愿意讓困難融化在這柔軟的琴鍵中，使它們轉(zhuǎn)化為一種比勝利更強(qiáng)大的力量,。

當(dāng)我上五年級(jí)的時(shí)候,，我由于沒(méi)有選上班長(zhǎng)而十分悲傷、難過(guò),，甚至絕望,。我回到家里，不再干任何事情,，也不想干任何事情,。只是默默地揭開(kāi)琴蓋，開(kāi)始彈柴可夫斯基的一首傷感的曲子,。彈著,，彈著，我不知不覺(jué)地落淚了,，兩行淚水靜靜地淌過(guò)面郟,，沒(méi)有輕輕的嗚咽，也沒(méi)有傷心的低泣,，只是靜靜地,，靜靜地，完全和音樂(lè)融合在一起，那么優(yōu)美,，那么抒情,，卻難以掩飾不小心滲出來(lái)的那絲悲傷。我彈了一遍又一遍,，也不知什么時(shí)候,，我心中的那絲悶悶的悲傷似乎重見(jiàn)光明，空氣是多么的新鮮,，草兒又是那樣的綠,，我的心情不再那樣的郁悶，也不再流淚,，更不再?gòu)椖菢討n傷的曲子了,。我要找到我的快樂(lè)。于是,，我又開(kāi)始彈莫扎特的幽默曲,。它是多么的輕快呀！我著實(shí)快樂(lè)了許多,。憂傷就像是斷了線的風(fēng)箏,，飛走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，不再回來(lái),。

偷影子的人讀書(shū)筆記摘抄篇四

這是一部關(guān)于成長(zhǎng)的故事,，普普通通，平平凡凡,，沒(méi)有什么大波大浪，但是卻能治愈人心,，能讓你釋然成長(zhǎng)中受過(guò)的傷,，給你帶來(lái)感動(dòng)與淚水，也能你意識(shí)到,，我們每一個(gè)人終究會(huì)成長(zhǎng),，我們終究會(huì)變成大人，像大人一樣去處理生活中的事,。

書(shū)中所描述的大部分事情都是我們成長(zhǎng)中有可能遇到的,，并且書(shū)中每一個(gè)人經(jīng)歷這些事的感受與想法都與我們現(xiàn)實(shí)生活中相似，讓我們感同身受,，在一定的程度與我們的心靈產(chǎn)生共鳴,，進(jìn)而回頭審視我們的成長(zhǎng)歷程，想起我們的家人,、朋友,、乃至我們的一些荒謬的想法。

而在接下來(lái)的文章中，我主要是記敘我的情緒爆發(fā)點(diǎn)以及我難以忘記的情節(jié),。

書(shū)中,，我最喜歡和心疼的一個(gè)人物是盧克——主人公的最好朋友。他雖說(shuō)沒(méi)有與影子交流的超能力,，但是我卻覺(jué)得他比主人公更突出,，他為家庭所做的事也讓我心疼，他有點(diǎn)像我生活中的一些朋友,，活潑開(kāi)朗但卻懂事,，也會(huì)以家庭為重。在個(gè)人夢(mèng)想與家庭利益中,，會(huì)放棄前者來(lái)委屈自己,。

他是面包師傅之子，年少的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,。但是懂事的他深知面包店的收入難于負(fù)擔(dān)他長(zhǎng)年的學(xué)費(fèi),，并且父親年歲已高，更是需要他在工作中搭把手,，于是,，他選擇繼承家里的面包店。在這過(guò)程中,，他理解了父親的沉默寡言與家庭的意義,，也感受到面包帶給人們的笑臉與好心情。

當(dāng)然,，在他不知道父母親為什么忽然要求他學(xué)醫(yī)的情況下,，也選擇出門(mén)求學(xué)。而在求學(xué)的過(guò)程中,，在去海邊游玩的一個(gè)早上,，他看著身邊的老人露出笑臉享用他做的面包時(shí)，他覺(jué)得自己當(dāng)面包師傅要比當(dāng)醫(yī)生快樂(lè)的多,，并且也了解到他那謙虛又低調(diào)的父親每天都給人們帶來(lái)驚喜,。他忽然下定決心，成為一名很棒的面包師傅,，并且十分確信家人會(huì)以自己為榮,。

于是，他很堅(jiān)決的終止了醫(yī)學(xué)院的課,，快速的打包行李回鄉(xiāng)下,，再一次在父親手下學(xué)手藝。而這一次,，他并不是出于家庭的原因所做的決定,，而是深思熟慮所的快樂(lè)決定,。

我心疼他是因?yàn)樗^(guò)于懂事，不爭(zhēng)不吵的順應(yīng)父母的想法,，選擇在鄉(xiāng)下接手父親的面包店,。但是，看到后面,，他確定了他更想的是成為一名在早上給人們帶來(lái)好心情的面包師,，當(dāng)看到他抱著一種很堅(jiān)決的心情跟好友說(shuō)自己的決定和再見(jiàn)時(shí)，我頓時(shí)心里覺(jué)得這個(gè)孩子真的長(zhǎng)大了,。他心中的創(chuàng)傷,，并不是醫(yī)生能治愈，唯有他自己能治愈,。而他,，也成功揮別了舊日悶悶不樂(lè)的自己，懷著對(duì)生活的向往審視了自己更深的夢(mèng)想,。

而他最終的決定也對(duì)我產(chǎn)生了感觸,，也許我們都有很偉大的夢(mèng)想，但是那個(gè)我們可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想并不一定會(huì)讓我們快樂(lè),，也許我們每天所做的事情,，也能讓我們快樂(lè)。我們所需要做的是,，好好在我們的人生中生活,，感受我們生活的美。

當(dāng)我們年幼時(shí),，我們有這大大小小的煩惱,，某些我們父母年幼時(shí)有過(guò)的煩惱，但是他們總是難以理解我們的煩惱,，總覺(jué)得這些煩惱都是過(guò)家家,，沒(méi)什么大不了。

也許,，相比他們的煩惱,，兒童的煩惱真的是小巫見(jiàn)大巫,。但是,，那些煩惱對(duì)于幼童而言真的是很要命。

更可怕的是,，將來(lái)成長(zhǎng)的我們成家立業(yè)后,，也將會(huì)向父母那樣處理兒童的小心思，根本不會(huì)站在他們的角度來(lái)審視問(wèn)題,，這是一個(gè)悲哀之處,。

父母并不完美,，他們身上也存在著他們認(rèn)為很正確的缺點(diǎn)，并且?guī)е鴮?duì)外面世界的向往,，于是,，青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天,。而在展翅翱翔的日子,，我們發(fā)現(xiàn)在外的日子也不見(jiàn)得多瀟灑，更多的埋在心底的辛酸,，又會(huì)懷念起快樂(lè)的舊日,。而改天，到父母已經(jīng)年老到離開(kāi)我們時(shí),，我們又夢(mèng)想著,，我們能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居在父母屋檐下的孩子,，抱抱他們,，不害羞的告訴他們，我們愛(ài)他們,。

這就是生活,，這就是我們無(wú)數(shù)人都有過(guò)的經(jīng)歷，當(dāng)自己成人后,，大部分的我們都需要背井離鄉(xiāng),，為自己的生活打拼。但是不管如何,，帶著人生的期盼,，我們還是會(huì)選擇走出去，為家庭分擔(dān)一部分壓力,，這就是生活,。

從小就沒(méi)有媽媽的伊凡，一定很想念他的媽媽?zhuān)欢ê芟肼?tīng)到媽媽對(duì)他說(shuō)一句：我愛(ài)你,。要不然,，他不會(huì)把自己禁錮在童年的枷鎖中，即使成年了,，該去為自己而活時(shí),，他還是沒(méi)有從童年總走出來(lái)，相當(dāng)于沒(méi)有很好的成長(zhǎng),，他一直沒(méi)有去追求自己的人生,。而當(dāng)他收到一封來(lái)自于媽媽的信時(shí)，他忽然釋然了媽媽的缺席,，他相信他媽媽一定是很愛(ài)自己,，如果她能參與自己的人生,，那一定棒極。她只是很無(wú)奈的缺席了,，他相信她一定很遺憾,。

總之，伊凡確定追求自己的人生,，這也是一個(gè)治愈點(diǎn),，給你帶來(lái)震撼。就像我們忽然想明白了成長(zhǎng)中,，一直讓我們耿耿于懷的糟糕問(wèn)題,。并且，即使我們年齡再大,，我們都是很需要父母的愛(ài)來(lái)確定自己的存在是有意義的,，父母并非不在乎我們，只是在他們的位置,，他們很難做到事事正確,。

這本書(shū)的開(kāi)頭，便描述到媽媽因?yàn)橹蛋嗟脑?，未能出席“我”的一?chǎng)典禮,，“我”安慰媽媽明年還會(huì)有另一場(chǎng)典禮，只要提前安排,，她便能出席,。

在那時(shí)，你未老,，“我”還小,，我們的確還有很多下一次，這一次的缺席可能會(huì)讓“我”有點(diǎn)小傷心,，但是沒(méi)事,，我們?nèi)匀挥泻芏嘞乱淮巍?/p>

到后面，再一次描述到媽媽缺席,，便再也沒(méi)有下一次,，這一次也讓“我”徹底崩潰，原來(lái),，生命中有些缺席,，是再不會(huì)有下一次。

這前后呼應(yīng)的缺席,，又是一個(gè)情緒爆發(fā),，一個(gè)是“我”的人生開(kāi)始,，一個(gè)是母親生命的終結(jié),。這一設(shè)定,，又讓我們讀者思考起了人生的離離散散，真是讓我們難受,。

并且,，從媽媽留給我的信中，“我”又得知“我”原以為缺席的父親,，其實(shí)并沒(méi)有缺席,，他一直都出席“我”的人生，一直都等著“我”回頭尋找他的身影,。而在這里,，又能治愈我們，一個(gè)缺席,，讓“我”找到“我”生一直沒(méi)放下的重要人物,，并且，他很可能會(huì)接替媽媽的職位,，出席“我”人生中各種各樣的典禮,。

而在其中，還有更多讓我有感觸的描寫(xiě),，我并沒(méi)有寫(xiě)出來(lái),。

但是這里面的故事，雖然描述的都是人生微小事情,，但是渺小卻偉大,，它能很好的抓住我們的眼球，勾起我們過(guò)往的記憶,，讓我們審視我們的成長(zhǎng),。而在這閱讀的過(guò)程中，我們會(huì)貢獻(xiàn)淚水,，但是也會(huì)收獲成長(zhǎng),。

在我看著本書(shū)時(shí)，起初,，我會(huì)問(wèn)我自己,，這本書(shū)是否值得一讀。然而,，隨著讀下去,，這瑣瑣碎事真的能激起的閱讀，真的很治愈,。

總而言之,，這本書(shū)很值得一讀。

偷影子的人讀書(shū)筆記摘抄篇五

《偷影子的人》是由法國(guó)作家馬克,。李維寫(xiě)的,，書(shū)的封面上印著這樣一行字“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”,，許是太久沒(méi)看過(guò)這樣的小說(shuō)了，就拿起書(shū)看了起來(lái),，沒(méi)想到自己一揮而就把整本書(shū)都看完了,。看完后心情很是愉悅歡快,。也許講一下主要的內(nèi)容：一個(gè)在班上常常被欺凌的男孩有一天發(fā)覺(jué)自己擁有別人所不具備的特異功能——能偷別人的影子,，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法,。當(dāng)他發(fā)覺(jué)自己有這樣的一種奇異的實(shí)力后,，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光線,，這種實(shí)力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人,，在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容,，媽媽的老去也讓人落淚,；男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠(chéng),；最終,，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情選擇，告知了我,，選擇自己心中最放不下的那個(gè),，不要被短暫的假象的愛(ài)迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的,，慶幸的是,，最終故事是個(gè)美妙的結(jié)局。

整本書(shū),，全部的事務(wù),，作者娓娓道來(lái)，在描寫(xiě)男孩童年的那段內(nèi)容中,，充溢著童年的歡快和天真,，讓我不知不覺(jué)中也跟隨這樣的描述想起那些童年的快樂(lè)時(shí)間。男孩擁有的超然的實(shí)力,，其實(shí)也是透過(guò)“偷影子”這一特殊的功能來(lái)告知讀者,，不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張，就像欺壓男孩的馬格,，一個(gè)高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜愛(ài)的伊麗莎白的大男孩,，也有自己心中的痛楚，他內(nèi)心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強(qiáng)大。記得柴靜《望見(jiàn)》書(shū)中也提到類(lèi)似的這個(gè)道理,，我們看到的許多事情其實(shí)僅僅是事務(wù)的表面,，今日我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情,。這也讓我明白，在這個(gè)世界存活著,，少點(diǎn)計(jì)較,，要多站在對(duì)方的角度去看待問(wèn)題，懷著理解,、寬容的心去諒解他人的'缺點(diǎn),、過(guò)失。而不是用自己定下的標(biāo)準(zhǔn)去指責(zé)埋怨對(duì)方,。在這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)“自我”的年代,，作者能通過(guò)這些小細(xì)微環(huán)節(jié)告知我們這樣的道理，實(shí)屬不易,，也點(diǎn)中了點(diǎn),。

書(shū)中讓我印象頗深刻的是男孩長(zhǎng)大后的愛(ài)情。在男孩小的時(shí)候曾經(jīng)在一個(gè)海灘上相識(shí)一個(gè)聾啞女孩,，他們?cè)谀抢锒蛇^(guò)了一段美妙的日子,，但隨著假期的結(jié)束，男孩不得不回去,，女孩告知他她會(huì)等著他,。隨著時(shí)間的飛逝，男孩沒(méi)在想起這個(gè)女孩,，而與另一個(gè)美麗實(shí)力又強(qiáng)的女孩蘇菲在一起,，他信任自己是愛(ài)蘇菲的，當(dāng)然蘇菲也是愛(ài)他的,，只是最終男孩并沒(méi)有選擇和蘇菲在一起,，而是回去實(shí)現(xiàn)他那個(gè)小時(shí)候的約定，最終男孩與克蕾兒終成眷屬,，而蘇菲則與呂克結(jié)成一對(duì),。這個(gè)事務(wù)其實(shí)和呂克選擇做回面包師有異曲同工之妙，不管工作是否風(fēng)光,，是否高薪,，其實(shí)最適合自己的才是對(duì)的。愛(ài)情也是一樣,，不是你很愛(ài)很愛(ài)他,，或者說(shuō)他很愛(ài)很愛(ài)你，你們就可以華蜜的，要獲得華蜜,，要選擇合適的那個(gè)人,。找尋真正屬于自己人生中的另一半，確定你真正想要的,，而不要將時(shí)間奢侈在不對(duì)的人身上,。

偷影子的人讀書(shū)筆記摘抄篇六

故事以第一人稱講述:我是班里年紀(jì)最小的男生，所以班里一個(gè)叫馬格的男生經(jīng)常欺負(fù)我,，讓我在老師和其他學(xué)生面前出丑,，但我和馬格都喜歡班上最漂亮的女生--伊麗莎白。

我經(jīng)常因做錯(cuò)事而被老師懲罰干活,，因此認(rèn)識(shí)了學(xué)校的警衛(wèi)--伊凡,，聊天后兩個(gè)人成為了好朋友。在聊天過(guò)程中我第一次發(fā)現(xiàn)自己的影子突然變大了,，而且可以知道伊凡內(nèi)心的秘密,，他的童年中父親一直缺失。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己影子的秘密,。

在一次出游中,，我不小心迷路，后來(lái)馬格找到了我,，在自己的影子和馬格的影子重疊后,，我發(fā)現(xiàn)自己的影子突然變大了，馬格的影子變成了我的影子,，與此同時(shí)我也看到了馬格家中對(duì)他毫不關(guān)心的父母,。

我和馬格交換影子后，變得很有勇氣,，于是和馬格一起競(jìng)選班長(zhǎng),。在學(xué)校的一次煤氣爐爆炸事件中，我聽(tīng)到伊凡影子的聲音,，便跟隨他的影子救了伊凡一命,，于是我以超高的人氣成功當(dāng)上班長(zhǎng)。

我和伊凡聊天時(shí),，伊凡說(shuō)他在煤氣爐爆炸時(shí)想回去找媽媽給他的信和一些照片,，而我和他交換影子后，發(fā)現(xiàn)他媽媽在生他時(shí)就過(guò)世了,，那封信只是他寫(xiě)給媽媽的信,。

于是我請(qǐng)求媽媽給我寫(xiě)了一封信，接著把信做舊,，藏在伊凡原來(lái)放信的地方,。伊凡在看到這封信后受到鼓舞，辭去了警衛(wèi)的工作，沖破了童年的枷鎖,，開(kāi)始重新追求自己的人生,。

我和伊凡講述了得不到心上人--伊麗莎白的痛苦，而伊凡告訴我,，一段美麗的邂逅,，有時(shí)是時(shí)間的問(wèn)題，兩個(gè)人得在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)方,。

于是我不再過(guò)多關(guān)注伊麗莎白,，竟和媽媽在一次海灘度假中遇到了--克蕾兒。這是一個(gè)非常漂亮,，又聾又啞的女孩,，她和別人通過(guò)手語(yǔ)溝通,，還會(huì)在空中寫(xiě)字寫(xiě)詩(shī),。

在這次度假中，我喜歡上了這個(gè)女孩，在與克蕾兒影子交換后知道了她的心事和痛苦，并告訴她,，她笑的聲音就像大提琴般美妙動(dòng)聽(tīng),。

于是我與克蕾兒第一次接吻，在沒(méi)有她的消息時(shí)就會(huì)覺(jué)得人生很奔潰,。我們一起放風(fēng)箏時(shí)，克蕾兒會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出"我想你"。

我爸爸常常對(duì)我說(shuō),，永遠(yuǎn)不要把人拿來(lái)比較，每個(gè)人都與眾不同,，重要的是找到最適合自己的差異性,。克蕾兒就是我的差異性,。

度假結(jié)束后,，我與克蕾兒分別，一分別就是好多年,。

后來(lái),，我成為了一名醫(yī)學(xué)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生，并有一個(gè)關(guān)系很好的女性朋友--蘇菲,，我們會(huì)一起聊天,，一起吃飯，一起接吻,，有時(shí)一起睡覺(jué),。

在一次回家鄉(xiāng)后，我見(jiàn)到了兒時(shí)的好朋友--呂克。他接手了父親的面包店,，成為了一名面包師,，晚上八點(diǎn)睡覺(jué)，半夜三更起床揉面團(tuán),。

在和呂克的影子互換后,，我聽(tīng)到呂克影子的聲音"當(dāng)我們喜愛(ài)某樣事物時(shí)，永遠(yuǎn)都不會(huì)嫌晚,，幫助他成為他應(yīng)該成為的人,。"我和呂克談話，和他父親談話,，想讓呂克重拾自己的醫(yī)生夢(mèng)想,。

但我母親知道后卻和我說(shuō)"他的人生只有他一個(gè)人能決定。你必須順應(yīng)事實(shí),，放手成長(zhǎng),，沒(méi)有必要醫(yī)治好在成長(zhǎng)路上與你擦肩而過(guò)的每個(gè)人，即使你成為最頂尖的醫(yī)生,，也做不到這樣,。"。

我對(duì)呂克和他父親的談話起了作用,，呂克來(lái)到了醫(yī)學(xué)院,，開(kāi)始了他的學(xué)習(xí)，但在一段時(shí)間后,，他選擇了放棄,。這次嘗試后，他知道自己其實(shí)并不喜歡做這件事,，于是終止了醫(yī)學(xué)院的課業(yè),。

呂克說(shuō)父親就是他的標(biāo)桿，是他想要成為的對(duì)象,，他在醫(yī)學(xué)院過(guò)得并不快樂(lè),，而在面包店很快樂(lè)，每天早上看到顧客拿上面包時(shí)臉上的微笑就覺(jué)得非常開(kāi)心,。于是他義無(wú)反顧地回到了家鄉(xiāng),，繼續(xù)經(jīng)營(yíng)自己的面包店。

蘇菲很喜歡我,，而我自己也不清楚對(duì)蘇菲是什么感覺(jué),，媽媽告訴我，要對(duì)自己誠(chéng)實(shí),，尤其是蘇菲,，如果你感受到的不是愛(ài)情,，就別讓人家有期待，她是個(gè)好女孩,。

在一次去海灘中,，我又想起了克蕾兒，看到了克蕾兒當(dāng)初留下的信,，原來(lái)她等了我四個(gè)夏天,，而我再?zèng)]有回來(lái)。這時(shí)的蘇菲和呂克挺能聊的來(lái),，蘇菲也受不了我對(duì)她的態(tài)度,，于是兩個(gè)人決定繼續(xù)當(dāng)普通朋友。之后,，蘇菲和呂克走到了一起,。

我向海灘上的人打聽(tīng)到了克蕾兒的消息，知道了她在音樂(lè)學(xué)院學(xué)大提琴,。于是在克蕾兒的一次音樂(lè)會(huì)中見(jiàn)到了她,，齊肩長(zhǎng)發(fā)，一襲黑裙,，只是她的身邊多了一個(gè)懷抱著她的男人,。

我和她打招呼,，她卻沒(méi)有認(rèn)出我來(lái),。我失望地離開(kāi)。后來(lái),，我收到母親去世的消息,。母親之前騙我說(shuō)她去度假，其實(shí)是去看病,。每次母親希望我回家的時(shí)候,，我都在工作。我終于沒(méi)能見(jiàn)到母親最后一面,，讓母親帶著遺憾離開(kāi),。

在為母親辦喪事的時(shí)候，我終于請(qǐng)了足夠長(zhǎng)的假回到了家中,，內(nèi)心五味雜陳,。同時(shí)，我看到了父親每年給我的生日祝福,，看到了父親寫(xiě)給我的信,，媽媽把它們都偷偷藏了。后來(lái),，伊凡出現(xiàn)了,，他把我曾經(jīng)偷偷給他的那封信給了我,，那是媽媽對(duì)我的希望。

她最大的心愿就是我將來(lái)能開(kāi)心地茁壯成長(zhǎng),；她期盼我找到一份讓自己快樂(lè)的工作,，不論我在人生中作出什么選擇，不論我會(huì)去愛(ài)或是被愛(ài),，都希望我會(huì)實(shí)現(xiàn)所有她對(duì)我寄予的期望,。

我從媽媽的信中獲取了力量，重新生活,，并去找克蕾兒,，當(dāng)克蕾兒看到我的風(fēng)箏在她窗前飛過(guò)時(shí)，她驚呆了,，她從樓上跑下來(lái),，抓住風(fēng)箏手柄，在天空上寫(xiě)下"我想你",。

突然,，我看到我的影子傾身，親吻了克蕾兒,。

初讀故事,，我們?cè)谧髡叩耐耆な轮校不貞浿约旱耐?，大人們永遠(yuǎn)也無(wú)法明白一個(gè)孩子心里在想什么,。如故事的小主人公一樣，他會(huì)以為爸爸的離開(kāi)是因?yàn)樽约旱腻e(cuò),，是因?yàn)樽约翰粔蚝?，?jīng)常犯錯(cuò)，但其實(shí)只是因?yàn)榘职窒矚g別的女人,。

雖然擁有超能力,，知道自己的影子在和別人重疊時(shí)可以知道別人的秘密，但還是會(huì)有困惑,，怕別人覺(jué)得自己有精神病,，怕知道別人太多自己不想知道的秘密。

作者帶給我們一個(gè)特別溫暖的故事,，有親情,，有友情，有愛(ài)情,。

爸爸媽媽是永遠(yuǎn)愛(ài)我們的,，就算他們有不得已的理由離開(kāi)我們，但還要相信他們是愛(ài)我們的,，在他們初為人母或人父的那一刻,，眼神里閃出的'光芒告訴你,，他們很愛(ài)你。

父母總是對(duì)我們講很多善意的謊言,，他們不愿給我們帶來(lái)困擾,，很多時(shí)候?qū)幵缸约阂粋€(gè)人扛，卻不愿打擾我們忙碌的生活,，他們對(duì)我們最大的希望大概就是我們可以活得快樂(lè)一點(diǎn),。我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己的父母寬容一點(diǎn)，很多時(shí)候,，他們做出的選擇不是他們的錯(cuò),。

而對(duì)待友情，最好的也許就是不干涉他人的生活,，鼓勵(lì)他成為他自己,，讓他做自己的選擇，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,，注定要走上不同的道路,。

在愛(ài)情中，如果不喜歡對(duì)方,，就不要給對(duì)方期待,。在暴風(fēng)雨中抱緊對(duì)方，而在風(fēng)和日麗時(shí)又放開(kāi)對(duì)方,，忽略對(duì)方,，這樣的愛(ài)絕不是愛(ài)情。

感謝馬克·李維,，帶給我們一個(gè)溫暖又美好的小故事,，讓我們?cè)跉g樂(lè)與淚水中收獲成長(zhǎng),。

偷影子的人讀書(shū)筆記摘抄篇七

看完后就百度了一下作者,，沒(méi)想到他竟是一九六一年出生于法圖。因?yàn)閱螒{這本書(shū),，我是無(wú)論如何也不能想像作者竟然是52歲的老者,。然后再馬上查查寫(xiě)這本書(shū)的年份，很遺憾我沒(méi)有明確的答案,。但是我查到這是馬克,。李維的第10部分作品，湖南文藝出版社20xx年7月份出版,，但我不確定這就是中國(guó)的第一批《偷走影子的人》,。

很清新的一本小說(shuō)，講了一個(gè)從小瘦弱總受欺負(fù)的小男孩卻有一總特別的本領(lǐng),。能夠不經(jīng)意間偷走別人的影子,，并發(fā)現(xiàn)對(duì)方不愿意述說(shuō)的秘密,。是一個(gè)有愛(ài)，勇敢的孩子,。全書(shū)講了小男孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。生動(dòng)有趣地描寫(xiě)了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。每一個(gè)階段都能讓我感受到真實(shí)存在,。每一句交談的話語(yǔ)都太符合那個(gè)時(shí)期的孩子,，所以我一直感覺(jué)作者應(yīng)該是一個(gè)年輕的愛(ài)生活并且很細(xì)膩的人。因?yàn)橹挥性侥贻p才越能接近并熟悉自己或別人的童年,。我隨著故事的發(fā)展也仿佛回到了童年,，和主人公一起成長(zhǎng)。一起用成長(zhǎng)的態(tài)度和思維來(lái)與他共同去面對(duì)所發(fā)生的一切事情,。不同的是我不是在我的童年里,，而是在主人公的童年里，只是我成了他的影子,，而他卻偷了別人的影子,。

喜歡主人公幼稚時(shí)期又帶點(diǎn)成熟的想像力，那應(yīng)該是一般同齡的孩子所沒(méi)有的,。喜歡那個(gè)最好的朋友呂克,，當(dāng)然也不討厭那個(gè)總愛(ài)欺負(fù)人的馬格。因?yàn)槊總€(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有朋友和敵人,，但是長(zhǎng)大了,，會(huì)讓我們更加懷念那份難得的友情，卻一點(diǎn)也不加恨于那些曾經(jīng)給過(guò)自己不快樂(lè)的人,，也許我們?cè)缫淹怂麄兊牟缓谩?/p>

主人公的第一份愛(ài)情,，是同學(xué)，也將是同事,。因人她們共同就讀于醫(yī)學(xué)院,。是時(shí)間和空間讓他們自然的走在一起。但是往往這咱種自然最適合做朋友而不是情人,，所以他們最后理智的選擇做了最好的朋友,。

主人公的第二份愛(ài)情為本書(shū)更加增添純潔與清新的感覺(jué)。這份感情原來(lái)一直埋藏在彼此的心底,。童年的初戀,。純純的，沒(méi)有一絲的污染,。所以不用太多的表達(dá)與行動(dòng),，只要彼此心里還想念著對(duì)方，如果有緣一定會(huì)在一起,。就像書(shū)的結(jié)尾一樣,。主人公讀出了她用風(fēng)爭(zhēng)寫(xiě)出的“我想你”,。模仿了影子親吻了克蕾兒。

這真的是很不錯(cuò)的一本書(shū),。

偷影子的人讀書(shū)筆記摘抄篇八

溫馨的親情,、不離不棄的友情、浪漫美好的愛(ài)情,，這些都讓我有無(wú)限的遐想和憧憬,。

呂克最后放棄了當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，回去當(dāng)面包師,，他要找尋他想要的幸福,，當(dāng)他明白和父親相處是最幸福的事之后，他更珍惜這份幸福了,，其實(shí)這可能也是我想要尋找的幸福,。

主人公的媽媽總能給我感動(dòng)，她也是我一直渴望的那個(gè)媽媽?zhuān)乾F(xiàn)實(shí)又總是很殘酷,，壓力總是存在,，人們總是在拼命努力，以求得在社會(huì)中立足,，我們生活在物質(zhì)化,、利益化、金錢(qián)化的社會(huì),，即使在大學(xué)我們也是想方設(shè)法去努力爭(zhēng)取更多的資源,，獲得更多的榮譽(yù)，這是一種無(wú)奈吧,。

里面的親情,，友情，愛(ài)情對(duì)我來(lái)說(shuō)是可望而不可及的,，我也曾想有這樣一個(gè)人能偷走我的影子,，幫我找回自己，或者我也希望偷走別人的影子,，去幫助她/他找回自己,，這樣我也能安慰自己。

這本書(shū)情感很細(xì)膩,，如果沒(méi)有親身經(jīng)歷，很難體會(huì)里面的感情,，它是一本好書(shū),，至少在我全神貫注看這本書(shū)的時(shí)候，我是幸福的,。

偷影子的人讀書(shū)筆記摘抄篇九

一部好的作品,，是一個(gè)好故事,，它會(huì)給你的心靈來(lái)一劑感動(dòng)，翻動(dòng)你的回憶,，引起你的思考,。這個(gè)忙亂的春天，我被法國(guó)作家marclevy（馬克·李維）這一部感染了,！

愛(ài),，是人類(lèi)文明不變的主題，她有多個(gè)層面,，多個(gè)維度,，這個(gè)故事里的親情，好似一條涓涓細(xì)流,，不洶涌也不熱烈,，分開(kāi)的父母，以各自的方式默默地愛(ài)著他們的孩子,，大人的執(zhí)拗,，大人的邏輯，大人的行為,，愛(ài)的背后其實(shí)是遺憾和失去……“我再也不能看到你,，再也不能聽(tīng)到你叫我的名字，就像從前每天早上你做的那樣,。我再也嗅不到你衣服上適合你的香味,，再也不能與你分享我的快樂(lè)與憂傷。

如果說(shuō)友情的最高境界是無(wú)條件的信任和支持,，那么愛(ài)情的最高境界還是心靈的相通,。生活，給我們無(wú)數(shù)的理由,，去放棄我們?cè)?jīng)苦苦追尋的東西,，可是，夜深人靜時(shí),，你清楚地知道你需要的是什么,。

蘇菲說(shuō)：“最難過(guò)的是看到你和我在一起，你卻顯得如此孤單,?！?/p>

幸福，絕對(duì)不該來(lái)得那么牽強(qiáng),，即使沒(méi)有那么濃烈,，細(xì)細(xì)品來(lái)，也該是暖暖的。

偷影子的人讀書(shū)筆記摘抄篇十

最近我閱讀了《偷影子的人》這部世界名著,，帶給我深深的啟發(fā)和思考,，小說(shuō)的主人公是一個(gè)瘦弱的小男孩，因?yàn)橛刑禺惖哪芰Χ蔀榱吮姸嘈枰獛椭?人心靈伙伴,，故事內(nèi)容大多展現(xiàn)了溫情的一面,，讓我們讀后為之動(dòng)容，同時(shí)也喚醒了我們同年的記憶,。

1,、人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光塵埃里,，我們可以試著忽略,，但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過(guò)去連在一起,。

生活中大多數(shù)時(shí)候都是經(jīng)歷一些瑣碎的小事,，但也有一些小事是能夠讓自己留下深刻印象的，時(shí)間久了,，諸多這樣的小事串聯(lián)起來(lái),，就形成了生活的記憶，成為了我們回憶的重要部分,。

2,、人一旦開(kāi)始撒了一個(gè)謊，就再也不知道如何停止,。

撒謊是一個(gè)不好的習(xí)慣,，因?yàn)橐坏┤隽艘粋€(gè)謊，就需要用另外一個(gè)謊言來(lái)圓謊,，時(shí)間久了,，就會(huì)出現(xiàn)破綻，再也無(wú)法為自己當(dāng)初的謊言畫(huà)上圓滿的句號(hào),，甚至成為了心病,，再也無(wú)法停止。

3,、其實(shí)最棒的回憶就在當(dāng)下,，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光,。

人們總是喜歡回憶過(guò)去,，讓后與現(xiàn)在形成對(duì)比，用以感懷過(guò)去的生活,，但其實(shí)珍惜當(dāng)下才是最重要的,，因?yàn)楫?dāng)下會(huì)在歲月中很快成為過(guò)去,，再次成為我們緬懷的時(shí)光,。

4,、永遠(yuǎn)不要把人拿來(lái)比較，每個(gè)人都與眾不同,，重要的是要找到最適合自己的差異性,。

每個(gè)人都是與眾不同的，總有自己擅長(zhǎng)的事情和長(zhǎng)處,，因此我們不需要妄自菲薄,，為此根根于懷，我們只要做好自己擅長(zhǎng)而獨(dú)特的事情,，發(fā)出一點(diǎn)光芒即可,，這樣我們也是獨(dú)一無(wú)二的，人生也可以閃光,。

5,、最難過(guò)的是看到你和我在一起，你卻顯得如此孤單,。

偷影子的人之所以能夠成為世界名著,，其實(shí)就是描寫(xiě)了人們普遍存在的一些內(nèi)心世界，引發(fā)我們的思考,，走近一個(gè)人的內(nèi)心世界,，成為心靈的伙伴是多么重要，而孤單則是多數(shù)人存在的內(nèi)心狀態(tài),。

6,、規(guī)則，是用來(lái)讓你們學(xué)會(huì)經(jīng)驗(yàn),，而經(jīng)驗(yàn)值則是讓你們拿來(lái)打破規(guī)則的,。

我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的目的，就是要了解和掌握踏入社會(huì)后的工作和生活的規(guī)則,，這樣可以少走彎路,，讓自己生活的更好，同時(shí)也可以用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)打破規(guī)則,，更進(jìn)一步,，創(chuàng)造自己的天地，哲學(xué)家說(shuō)反者道之動(dòng),，就是說(shuō)系統(tǒng)性的反思是修道的動(dòng)力,，也是讓自己能夠獲得修為的途徑。

7,、能看出對(duì)方跟你說(shuō)違心話,，這才是朋友，不是嗎？

真正的朋友都是能夠相互體諒和照顧的,，當(dāng)你的朋友向你說(shuō)出了違心的話,，這時(shí)候?qū)Ψ叫枰钠鋵?shí)是有一個(gè)能夠諒解和走近其內(nèi)心世界的人，產(chǎn)生心靈的共鳴,。

8,、人要學(xué)會(huì)克服恐懼、面對(duì)現(xiàn)實(shí),，才會(huì)成長(zhǎng),。

俗話說(shuō)，失敗是成功之母,，在人的一生中,，總會(huì)遇到挫折，這時(shí)候,，我們需要做的是振奮精神,、克服恐懼心理，敢于對(duì)現(xiàn)實(shí)說(shuō)不,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提升自己，這樣我們便得到了成長(zhǎng),。

9,、偷別人的影子時(shí)，你首先要做好的一件事是：守好你所知道的別人的秘密,。

偷影子的人其實(shí)也告訴了我們一個(gè)道理,，守護(hù)別人的秘密，你才會(huì)得到更多人的分享,，而且這也是一個(gè)人對(duì)自己的信任,，為此我們也要成為一個(gè)被他人信任的人。

10,、童年的愛(ài)是很神圣的,，什么都無(wú)法將之奪去，它會(huì)一直在那里,，烙印在你心底,，一旦回憶解放，它就會(huì)浮出水面,。

童年時(shí)代,，我們每個(gè)人都十分純真，天真無(wú)邪的思考方式,，是極其珍貴的,，隨著年齡的增長(zhǎng),，我們需要適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，就需要改變自己,，變得有些城府,。而烙印在心底的童年的愛(ài)，卻依舊是那樣的純凈美好,。

偷影子的人讀書(shū)筆記摘抄篇十一

然而,，一切都回不去了,。走進(jìn)成年人的世界以后,，更多的現(xiàn)實(shí)像鏡子一樣照進(jìn)我們看似堅(jiān)韌卻無(wú)比脆弱的心。

小時(shí)候太想長(zhǎng)大,，以為長(zhǎng)大了就可以擁有童年時(shí)想要的一切,，可是長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)我們想要的僅僅只是留一份童真在內(nèi)心。

對(duì)于童年,，我所有的印象都還那么清晰生動(dòng)地在腦海重現(xiàn)：

馬路上雙手離把騎自行車(chē)時(shí)的刺激,，每周日躲在被窩里補(bǔ)作業(yè)時(shí)的狼狽，逃課后被父母狠狠揍一頓后的安靜,，忘帶紅領(lǐng)巾而被罰站時(shí)的委屈......

它們是刻在心上的美好回憶,，曾經(jīng)暗戀的男孩如今早已消失在人海，曾經(jīng)的夢(mèng)想如今早已煙消云散,。

而讓我回憶起一切的,，是馬克·李維的小說(shuō)：《偷影子的人》。

故事講述了一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩,，因?yàn)閾碛幸环N特殊的能力而日益強(qiáng)大：

他能“偷別人的影子”,，因而能“看見(jiàn)他人的心事”，聽(tīng)見(jiàn)人們口中不愿說(shuō)出的秘密,。

這個(gè)能夠偷走別人影子的男孩,，或許也偷走了我的影子，悄悄地讀懂了我的心,。

偷影子的人讀書(shū)筆記摘抄篇十二

法國(guó)作家馬克.李維的《偷影子的人》,，這本書(shū)沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言,，卻用藝術(shù)的真實(shí)引人入勝,。書(shū)中講的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，擁有一項(xiàng)特殊能力——他能“偷”別人的影子,，因而能看見(jiàn)別人的心事,，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿說(shuō)出口的秘密。于是,，他開(kāi)始為身邊需要幫助的人提供幫助,，做他們的心靈伙伴,，為每個(gè)“偷”來(lái)的影子找到了點(diǎn)亮生命的小小光芒。

我羨慕這個(gè)孩子,，同時(shí)也覺(jué)得可悲,。羨慕他有可以擁有和影子對(duì)話的能力，可以看見(jiàn)別人的心事,，聽(tīng)見(jiàn)人們不愿說(shuō)出口的秘密,。他可以知道校工伊凡沒(méi)有說(shuō)出口的小時(shí)候被爸爸打的事，可以通過(guò)影子的求救而將伊凡從雜物房里救出來(lái),，可以用他的柔情鼓勵(lì)患有自閉癥的克蕾兒,，可以幫助因?yàn)樽约旱呐笥淹米颖粙寢屩罅硕约赫`食的孩子擺脫罪惡感從而重新進(jìn)食……通過(guò)和影子的對(duì)話，可以幫助這么多人,。而最重要的是,，在這人人隱藏心的世紀(jì)，在這謊話真過(guò)假話的社會(huì),，這項(xiàng)特異功能比測(cè)謊儀更加有用,。如果，我的身邊也有這樣的人,，可以不用我開(kāi)口,，就知道我的喜怒哀樂(lè)，知道我的心事,，知道我那些無(wú)法用語(yǔ)言甚至不能用文字描述的心情,，也許，可能會(huì)是一件好事,。這樣,，就不再有孤獨(dú)了。

可是,，男孩兒幸福嗎?我不知道……他總是用他的特異功能去傾聽(tīng)別人的心事,，去幫助他們，他應(yīng)該是快樂(lè)的吧,?？墒牵泻⒁彩侨税?，他總是在傾聽(tīng)別人的心聲,，那么，他的心聲,，有誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)呢?當(dāng)他一次次用他的特異功能的時(shí)候,，他會(huì)不會(huì)也期盼，在這世上,，也有這么一個(gè)人,，可以傾聽(tīng)他的心聲,，可以幫助他呢?“子非魚(yú)，安知魚(yú)之不樂(lè)?”所以,，我回答不了,。我只能說(shuō)，如果我是這個(gè)男孩兒,，我不會(huì)幸福,，至少，我會(huì)覺(jué)得很孤獨(dú),。男孩兒不能將他的特異功能公諸于世,，他只能為他所知道他人秘密的事找各種各樣的借口，撒下一個(gè)個(gè)謊,。心靈上的疲憊甚于身體的,，當(dāng)然作者不會(huì)寫(xiě)男孩兒厭倦、討厭自己的特異功能,，可是，如果是我,，大概會(huì)因?yàn)檫@個(gè)無(wú)人可傾訴的秘密而覺(jué)得孤寂,。與其說(shuō)男孩兒是在“偷”影子，不如說(shuō)男孩兒給了眾多影子鼓勵(lì)與幫助,。