人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

成長(zhǎng)的過(guò)程句子經(jīng)典語(yǔ)錄篇一

寶寶滿(mǎn)月了,，聽(tīng)說(shuō)要去見(jiàn)親戚趕快把自己洗得干干凈凈的。

寶寶兩個(gè)月了,，同媽媽一起去上班,，坐在椅子上像不像一個(gè)小經(jīng)理呀？

寶寶三個(gè)月了,，這是爸爸為他照的,，裝得多酷呀!

寶寶四個(gè)月了，你看他笑得多可愛(ài),。

寶寶快六個(gè)月了,，他剛會(huì)坐一會(huì)兒。

寶寶七個(gè)月了,，第一次為寶寶照藝術(shù)照,，你看他見(jiàn)到靚姐姐笑得多開(kāi)心。

寶寶十一個(gè)月了,，叫他做個(gè)怪相,，可丑了，呵呵,。

寶寶一歲了,，又帶他來(lái)照藝術(shù)照，但他這幾天生病,，開(kāi)心不起來(lái),，任由姐姐怎么逗他他都不笑，你看他笑得多勉強(qiáng),。

寶寶一歲半了，特愛(ài)照相,，一看到相機(jī)就忙著擺posture,，

寶寶現(xiàn)在1歲8個(gè)月了，老是要同別人網(wǎng)聊,，這就是別人在網(wǎng)上抓拍的照片,，你看他多得意。

作為父母,，當(dāng)你看到兒子的生長(zhǎng)過(guò)程,，那種喜悅只有做父母的人才能體會(huì)到的,。呵呵!

成長(zhǎng)的過(guò)程句子經(jīng)典語(yǔ)錄篇二

這幾天我已經(jīng)沒(méi)有那么強(qiáng)烈的愿望去看微信公眾號(hào)里面的推文了。

這幾天我經(jīng)常會(huì)泡在圖書(shū)館里去現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)區(qū)郁結(jié)一些有名的作家的作品,。也許如果我真的考研,，選擇了這樣一個(gè)方向的話(huà)，我就必須要熟讀很多優(yōu)秀的作品,，然后知道他們并且理解他們,。

我知道，其實(shí)很多事情都不是我們當(dāng)初所想象的那么困難,，有些事情也許是我們想要去做,，但是有金屬性，然后又努力就可以很輕松達(dá)到的一個(gè)高度,，卻被輿論渲染得非?？植馈?/p>

很多事情我們都需要提高自己的辨別能力,。

但是如果我們真的去想要做一件事情的話(huà),，那么就必須要給自己一個(gè)嚴(yán)格的要求，那些任勞任怨,，嚴(yán)格要求自己,，根本就不只是字面上說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，無(wú)論以后的工作還是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,，我們都需要給自己一個(gè)任務(wù)標(biāo)準(zhǔn),。

最后來(lái)那個(gè)時(shí)候他們寫(xiě)了那么多的信，都沒(méi)有寄出去,，都變成了自己一個(gè)人的珍貴回憶其實(shí)也挺好的,，只不過(guò)下次再看起來(lái)的時(shí)候，可能也會(huì)罵自己以前愚蠢幼稚吧,。

怎樣評(píng)論都是合適的.,。

成長(zhǎng)的過(guò)程句子經(jīng)典語(yǔ)錄篇三

你們一定沒(méi)想過(guò)，一首歌能像知心好友一樣,，在你失落感降臨時(shí),，撫慰你的心；一首歌也能像浩瀚的大海,，在平淡無(wú)奇的日子里,，提供你在yy海水里無(wú)邊無(wú)際遨游的深深體會(huì)；甚至像是心靈的班主任,，讓你在黑暗的夜空中找到璀璨的光芒,。

“無(wú)條件幸福論”是一首能讓人淚水哭到干的抒情歌。跟著節(jié)奏曲譜吟唱著這首歌,，總能教導(dǎo)我忘卻傷悲,；亦彷犯隨跳躍的音符鉆過(guò)了時(shí)光隧道,，來(lái)到了充滿(mǎn)美麗夢(mèng)想的天堂。你們所看見(jiàn)的我,，是個(gè)心情好會(huì)發(fā)酒瘋,、心情不好會(huì)大笑一場(chǎng)的怪咖，但是私底下,，我會(huì)選擇封閉自己,，畢竟無(wú)論是誰(shuí)，偶爾也會(huì)變得軟弱,。如果人生沒(méi)有這些美妙的音樂(lè)相伴,，那被劃刻在某個(gè)瞬間的我們就會(huì)昏沉沉的墜下吧！

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們要克服的挑戰(zhàn)很多,。有人說(shuō)：“今天能做的事，卻要拖延到明天的人,，就只是會(huì)逃避的膽小鬼,。”若要毫無(wú)所懼的繼續(xù)往前走,，心里就要記住這句話(huà),。音樂(lè)的陶冶帶來(lái)了成長(zhǎng)的希望、美麗的憧憬,，相信,，這首歌也會(huì)給你相同的啟發(fā)。現(xiàn)在開(kāi)始跟著這首歌往著發(fā)光的未來(lái)地圖走,、與自己的目標(biāo)相互激蕩著,，就能讓自己體會(huì)到：一首歌能給你的力量是如此的強(qiáng)大啊,！

成長(zhǎng)的過(guò)程句子經(jīng)典語(yǔ)錄篇四

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在以來(lái),，我養(yǎng)成的好習(xí)慣是：回家主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，一放學(xué)就自己回家,，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,，自己洗桌布。

比如一放學(xué)就自己回家,，它能讓我的膽子變大,。我也有一些壞習(xí)慣，有時(shí)晚上不刷牙,。我要天天勤刷牙,，不偷懶,。保持這些好習(xí)慣,，改掉這些壞習(xí)慣,，讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的過(guò)程句子經(jīng)典語(yǔ)錄篇五

“爸爸,！一加一是多少,？”“孩子！彎一彎小指頭就可以知道答案了,?！卑职譁厝岬膶?duì)我說(shuō)。爸爸眉開(kāi)眼笑的看著我彎著可愛(ài)的小指頭說(shuō)：“孩子,！你怎么這么的聰明,？答案就是二?！蔽议_(kāi)開(kāi)心心的把答案寫(xiě)下來(lái),。“媽媽?zhuān)”P(pán)子壞了,，怎么辦,？”“涼拌啊,！拿出掃把掃一掃就好了,。”

幼兒園的我,，總是纏著爸爸和媽媽整天問(wèn)問(wèn)題,，而且是打破砂鍋問(wèn)到底。遇到困難的事,，爸爸媽媽就是我的救兵,，他們雖然會(huì)幫我想辦法解決問(wèn)題，但媽媽還是會(huì)告訴我：“遇到困難和問(wèn)題,，自己想辦法解決,，尋找答案，才會(huì)長(zhǎng)大獨(dú)立,?！蔽乙埠苈?tīng)媽媽的話(huà)，漸漸的讓自己在遇到困難時(shí)找方法解決,，快快長(zhǎng)大,。

現(xiàn)在的我升上了四年級(jí)，變得更懂事了,，有了一顆充滿(mǎn)智慧的金頭腦,，遇到困難會(huì)自己動(dòng)動(dòng)腦，想辦法解決,，因?yàn)槲抑馈扒笕瞬蝗缜蠹骸?、“靠山山倒,，靠人人老，靠自己最好,?！比松y免會(huì)遇到困難，不要慌,，不要怕,，要有信心和智慧去面對(duì)它，解決它,，任何困難都可以迎刃而解,，海闊天空的！

“天下無(wú)難事,，只怕有心人,。”這是老師和爸媽常告訴我們的話(huà),，現(xiàn)在我長(zhǎng)大懂事了,，也慢慢有了更深的了解。感謝爸爸媽媽和指導(dǎo)我的老師,，大家不斷的安慰,、鼓勵(lì)我，訓(xùn)練我解決問(wèn)題的能力,，讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中,，都能不畏懼任何困難與挫折，而是再接再厲,，勇敢面對(duì)及解決所有的困難,！

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成長(zhǎng)的過(guò)程句子經(jīng)典語(yǔ)錄篇六

植物給人類(lèi)和動(dòng)物提供了食物,。人們可以直接享用植物的種子,，例如小麥種子磨成面粉、水稻種子去殼加工成大米,、大豆種子做成豆腐,、芝麻種子榨出食用油、胡椒種子壓成胡椒粉作調(diào)料等等,；也可以直接享用植物的莖葉,，如白菜、油菜,、萵苣,、甘蔗等等；或者享用植物的根莖，如馬鈴薯,、甘薯,、蘿卜、甜菜等等,；還有植物的花朵，如花椰菜,、西蘭花等等,；或者植物的果實(shí)，如番茄,、黃瓜,、蘋(píng)果、桃子,、草莓等等,。人們還可以用植物來(lái)飼養(yǎng)牲畜，為人類(lèi)提供肉,、蛋,、奶等食品。人們種植棉,、麻用來(lái)紡紗織布,，種桑養(yǎng)蠶得到絲織品。人們種植草藥獲得藥材,。種植煙草,、咖啡、可可得到刺激品,。植樹(shù)造林取得木材和造紙?jiān)?，森林還可以防風(fēng)固沙、保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,。歸根結(jié)底,，人類(lèi)的衣食住行統(tǒng)統(tǒng)離不開(kāi)植物，植物養(yǎng)活了整個(gè)人類(lèi),。

世界上各種各樣的植物一般是由小小的種子發(fā)育而成,。在合適的外界條件下，細(xì)胞發(fā)生分裂,，胚發(fā)育成胚芽和胚根,，利用胚乳提供的營(yíng)養(yǎng)，幼苗破土而出,，而且在三葉期前一直吸取胚乳中分解的養(yǎng)料生存,，形成莖、枝、葉和根,，組成了植株,。后來(lái)不斷從空氣中吸收二氧化碳，從土壤中吸收水和13種植物必需礦質(zhì)養(yǎng)分,，生長(zhǎng)壯大,。到了一定年齡,，就從營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)階段向生殖生長(zhǎng)階段過(guò)渡，開(kāi)花、結(jié)果,、成熟,、衰老,、死亡,，留下種子進(jìn)行新的一輪生命過(guò)程。

植物是一座天然化工廠(chǎng),。從植物生命誕生之日起,，它的身體內(nèi)就每時(shí)每刻進(jìn)行著復(fù)雜微妙的化學(xué)反應(yīng)。用最簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物質(zhì)作原料合成各種復(fù)雜的有機(jī)物質(zhì),。

在白天或有光照的條件下,，植物從大氣中通過(guò)葉片上的氣孔吸進(jìn)二氧化碳，與根系吸收的水分生成碳水化合物,，既糖類(lèi)物質(zhì),，并釋放出氧氣和熱量，這一過(guò)程就叫做光合作用,。

夜間或黑暗條件下,，在呼吸作用中消耗掉一部分碳水化合物提供能量，而使另一部分碳水化合物進(jìn)一步合成淀粉,、脂肪,、纖維素或者氨基酸、蛋白質(zhì),、原生質(zhì)或者核酸,、葉綠素、維生素以及其它各種生命必需物質(zhì),，由這些物質(zhì)構(gòu)造出植物體來(lái),。

成長(zhǎng)的過(guò)程句子經(jīng)典語(yǔ)錄篇七

太多的期許，太多的承諾,，不能改變我什么,。曾經(jīng)的夢(mèng)想在無(wú)數(shù)的幻想里悄悄萌芽，自己也試圖用彩筆勾畫(huà)一幅幅美好的藍(lán)圖,。但現(xiàn)在,，我已慢慢長(zhǎng)大，已不再是以前的我。

考試的慘敗,，讓我的努力付諸東流,，學(xué)習(xí)的動(dòng)力似乎停止不歇。對(duì)于學(xué)習(xí),，已似乎再不能用熱情去澆灌,，生活似乎也從此揮上了一層陰影。帶著空虛的心,，疲憊的腳步回到家里,。做在書(shū)桌前，面前的窗戶(hù)透出窗外的景象,。我仰望這天空，看著天空的白云,、小鳥(niǎo),，緊皺的眉頭不由得舒展了已寫(xiě)，心中幼稚的想法油然而生：“假如我是天上的小鳥(niǎo),，那該有多好,。”我不禁為我這不切實(shí)際的念頭感到可笑,，但是這個(gè)念頭也曾經(jīng)讓我幻想到生活的美好,。可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,，對(duì)于自己的成績(jī),，我不能用幼稚的想法和念頭去衡量，我不能懷著開(kāi)朗的心態(tài)去釋?xiě)选?/p>

吃過(guò)晚飯后,，回到自己的書(shū)房,，做在書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈,，靜靜地閱讀一本書(shū),。看了不久,，書(shū)中的內(nèi)容使我原本安靜的心態(tài)微微泛起了一層層的漣漪,。此時(shí)的我頓然感悟。的確,，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和生活,，我不能抱怨什么，遇到不順心的事,，或許我會(huì)埋怨生活的不公平,。但是盡管這樣，我還是能夠要求自己能夠做些什么，在上一次的錯(cuò)誤和教訓(xùn)中,，再做出一些什么能夠不使自己遺憾的事,。

或許，就是在不斷抱怨和要求過(guò)程中,，我在不斷地尋找新的突破口,，用行動(dòng)來(lái)不斷完善自己。也或許面對(duì)明天,，我會(huì)再一次迷惘,，面對(duì)腳下的路，我不知該何去何從,。但重要的是我清楚了什么,，不管是什么我都必須去努力，用一顆真心一把行動(dòng)去完成每一件事,，以不至于用“敷衍”兩個(gè)字來(lái)真正地“敷衍”自己,。或許終于到了最后,，我也許不會(huì)懷著懵懂去踏進(jìn)成年人的門(mén)檻,，而是捧著一顆熾熱的心，瀟灑地走向未來(lái),。

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成長(zhǎng)的過(guò)程句子經(jīng)典語(yǔ)錄篇八

翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，一張張照片仍舊活靈活現(xiàn),。其中有一張是我很小的時(shí)候?qū)W走路的時(shí)候照的,。照片上媽媽牽著我的手，蹣跚地學(xué)走路,。如果不是有這張照片,，我早已不記得自己是怎么學(xué)會(huì)的走路，而在我成長(zhǎng)的路上,，使我感受最深的還是上下學(xué)方式的變化,。

那是一個(gè)涼爽的秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，我就要成為一名小學(xué)生,。媽媽帶我來(lái)到陌生的學(xué)校，把我交給了老師,。老師牽著我的手,，把我?guī)нM(jìn)教室。從此我開(kāi)始了艱苦的學(xué)習(xí)生活,。老師像媽媽一樣,，在生活上照顧我,，在課堂上教給我知識(shí)，這也是我在成長(zhǎng)的路上關(guān)鍵的一環(huán),。

記得小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候,，每天早上是爸爸媽媽騎車(chē)帶著我去學(xué)校，美國(guó)是車(chē)輪上的國(guó)家,，我就是自行車(chē)輪上長(zhǎng)大的孩子,。在小小的自行車(chē)后座上，我一天天長(zhǎng)大,。

一直長(zhǎng)到他們已經(jīng)很難帶動(dòng)我的時(shí)候,，爸爸媽媽每天帶我坐公交車(chē)上下學(xué)。但是這種方式效率太低了,，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,，他們就讓我自己去坐車(chē)上下學(xué)。是啊,，每天帶我坐車(chē)到學(xué)校還得再坐車(chē)回來(lái),。可是當(dāng)初我卻很不理解,，還和父母吵了一架,，說(shuō)他們根本不愛(ài)我,。但是最終我還是接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí),，改由媽媽每天送我走到車(chē)站，然后我獨(dú)自上車(chē)去學(xué)校,。這時(shí)我已經(jīng)很少再拉著媽媽的手了,。

不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我逐漸自己上下學(xué)了,，并且不需要把我送到車(chē)站了,，更多的交流是她從陽(yáng)臺(tái)伸出脖子看著我的眼神，看我到了樓下就向我揮手,。晚上我從天橋上走下,，看到陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)里是對(duì)我的期盼，等著我平安回來(lái),。

我已不再和媽媽牽著手走路了,，我想是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不需要有一個(gè)人來(lái)牽著手了,。難道媽媽就沒(méi)有用了嗎,？不是。她每天比我早起為我做早飯,，叫我起床,，為我準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)的材料……一次大考之前,，我的一份卷子找不到了，我憤怒地把責(zé)任推向媽媽?zhuān)撬盐业木碜优獊G了,。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,，努力地幫我找，而我已經(jīng)放棄了希望,。媽媽找了一晚上,，出了一身汗，最終卻是在我的書(shū)包內(nèi)兜里找到了那張卷子,。

前些天,，媽媽讓我拉她一把，好久沒(méi)有拉起媽媽的手,，我發(fā)現(xiàn)她的手已經(jīng)變得粗糙……,。

如果不是有媽媽?zhuān)筒粫?huì)有我的今天，我取得的成績(jī)沒(méi)有一個(gè)能夠脫離媽媽,。成長(zhǎng)的路上,，我一刻也沒(méi)有離開(kāi)媽媽牽著我的手。

成長(zhǎng)的過(guò)程句子經(jīng)典語(yǔ)錄篇九

“能把一件事做好,，是我一生的幸福,。”它深深銘刻在我心上,，我將謹(jǐn)記,，以此自我惕勵(lì)?！昂谩表频Z我的行事態(tài)度,，成為我奉行的準(zhǔn)則。

一片夜闌人靜下,，書(shū)本與我為伴,，我細(xì)細(xì)咀嚼文字的精要，背誦課程的重點(diǎn),。教室里一片寂靜,，我認(rèn)真推敲文字的涵義，努力在考卷上仔細(xì)作答,，用心思索題目的答案,。在浩瀚學(xué)海中，我要求自己盡力學(xué)習(xí),，擴(kuò)充見(jiàn)聞,，精益求精。盡管不容易,，我仍以此策勵(lì)自我,，期許自己邁向知識(shí)的巔峰,。

橘紅跑道上，我努力朝前方目標(biāo)邁進(jìn),，與時(shí)間追逐,，與自我的極限競(jìng)爭(zhēng)。每一次田徑訓(xùn)練中,，我總要求自己盡力撐到底,，咬著牙，忍著痛以及無(wú)比的痠,，我仍盡力完成訓(xùn)練的課表,，絕不輕言放棄。我知道唯有付出充分的努力,，才能超越自己,、繼續(xù)進(jìn)步?？v使辛苦,，我仍樂(lè)此不疲，我正朝我的目標(biāo)挺進(jìn),，努力追求完美,，盡力做到好。

“凡是豈能盡如人意,，但求無(wú)愧我心,。”在漫漫生命旅程中,，我以“好”字做為我航行的燈塔,，指引我的方向,，帶領(lǐng)我邁向卓越,、達(dá)成夢(mèng)想。