在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

六年級植物日記篇一

直到有一天,，這件事在我心里呆不住了。我就問奶奶：“奶奶有沒有小一點的花盆,？”奶奶無奈地?fù)u了搖頭,，說：“沒有”我心想：哎~沒有花盆，怎么種含羞草呢,？有了,。

奶奶知道了我的心事，就想辦法幫我找到了八個小花盆,，還帶有土,。我非常開心！便把這些種子種進(jìn)小花盆里,，等待他們發(fā)芽,！

過了好幾個星期，我種的種子一個都沒有長出芽來,。我便想了想這幾天給種子干了那些事：每天澆水,，還放在太陽下曬……怎么回事呢？是不是每天澆水的次數(shù)太多了,？我失望了,。

又過了一個星期，我沒有看見種子發(fā)芽,，我徹底失望了,。當(dāng)準(zhǔn)備除掉這些種子的時候，我仔細(xì)一看,，偶然間看到了一個小嫩芽,，我轉(zhuǎn)悲為喜。心想：我要這個小嫩芽長得更壯,！

可是,，日子一天一天過去了,。小芽一天比一天差，我努力想挽回那顆小苗,，但是我沒做到,！我欲哭無淚……傷心欲絕的躺在床上哭。

雖然這鞋種子沒有長活,，但是,，那一棵小苗也沒有枯萎。而是完好無損的成長著,！

人生中不可能全都是成功,，必須有挫折，才能讓我們學(xué)會堅強(qiáng),！只有用心做好每一件事,，那就真正能做好每一件事了！

六年級植物日記篇二

我最喜愛的植物是仙人掌,，雖然它沒有百合的清香淡雅,，也沒有金桂的十里飄香。但它頑強(qiáng)的生命力深深地打動了我,。

仙人掌的全身都是墨綠色的外層有很多密密麻麻的小刺,，你可別這些小刺又細(xì)又短，它可是仙人掌的秘密武器,，一旦有人靠近它，這些小刺就發(fā)出攻擊以免仙人掌受到傷害,。你說仙人掌歷不厲害,！

仙人掌具有異常頑強(qiáng)的生命力。它們?nèi)忌钤诟珊档纳衬?，一年四季頂著烈炎的烘烤和頻繁刮起的風(fēng)沙向上生長著,，沒有人來澆水，也沒有人來施肥,，全靠小小的身體里蘊含的意志力在最惡劣的環(huán)境下存活,。大家想想，我們給仙人掌帶來了什么,？肥沃的土地,？充分的雨水？還是適宜的溫度,？沒有,，我們什么都沒有給予仙人掌，而它卻給我們帶來了一片綠洲,，帶給了人們新的希望,，讓他們在無邊無際的沙漠里看到一絲光明。仙人掌為我們做得實在太多太多了，而我們卻在亂砍樹木,，挖掘大山,，讓綠洲變成更多的沙漠，這可是在傷害仙人掌,，傷害著無數(shù)的大自然里的生靈?。∷?，在此我要大聲呼吁：地球的人們,，多種樹，多愛護(hù)環(huán)境吧,！不要再傷害我們的地球媽媽了,！

望著仙人掌，我不禁想到了駐守在邊疆的解放軍叔叔們,。他們時刻都再邊疆保衛(wèi)者祖國,，盡管那里的條件有多么惡劣，他們都不會有半句怨言,，他們與仙人掌多么相像?。〗夥跑娛迨褰o我們帶來了幸福生活,，全國人民都對他們感激不盡,！

我愛仙人掌，更愛那些為群眾默默奉獻(xiàn)的人們,！

六年級植物日記篇三

提起“植物大戰(zhàn)僵尸”,，相信你肯定玩過，說不定你還是行家呢,。今天我們也玩了“植物大戰(zhàn)僵尸”,，但是這一次，不同以往,，嬌嫩的植物隊被殘暴的僵尸隊一掃而光,。如果你想知道具體過程，就跟我來吧,。

上課了,，曹老師說要和我們玩游戲，一頭霧水：上作文課玩游戲,？真是不可思議,。再看看同學(xué)們都非常地安靜，老師這葫蘆里賣的什么藥??？接下來老師說的游戲規(guī)則,，使我恍然大悟，原來老師讓我們玩平衡能力,，嘿,，你們說什么，讓我說規(guī)則,，好吧,，告訴你，全班分成兩隊,，每個同學(xué)要立正站好,，右手握著尺子的一端，右臂向前伸直,，與肩同高,，左手將鉛筆小心翼翼地放到尺子上，使鉛筆不掉下來,，堅持三分鐘,，當(dāng)知道游戲規(guī)則后，安靜的教室不再安靜,，變得異常歡悅,，我也心花怒放，迫不及待地想試一試,。（我分在植物隊）,。

開始了，我右手握著尺子,，左手慢慢的把鉛筆放在尺子上,，三十秒后，敵隊里已有同學(xué)掉了鉛筆,，我感覺這聲音似天籟之音，優(yōu)美悅耳,。我那顆原本就不安分的心,，就像揣了只小兔子，怦怦直跳,，一分鐘后,，我的胳膊很酸，手不停地抖,，鉛筆小子在尺子上跑來跑去,，真是個歡悅的小人兒，可是我卻歡悅不起來,。老師開始采訪了,，我們的隊長鎮(zhèn)定自若,，滔滔不絕地講起來，相信他附近的同學(xué)早已被他飛流直下的口水磁暈了,，一分三十秒了,，我的手抖得更厲害了，“啪”鉛筆掉下來了,。我有點頹喪,，再看看同伴們，筆差不多都掉下來了,，剩下的寥寥無幾,，時間到了，我們隊以十分?jǐn)〗o了僵尸隊,，植物隊的同學(xué)們都低下頭,，臉上寫滿了悲傷，僵尸隊的同學(xué)歡呼跳躍,，心情截然不同,。

我暗暗地下決心：吃一塹長一智，下一次比賽我要更加努力,，不受外界的打擾,，心靜自然穩(wěn)，注重細(xì)節(jié),，把成敗掌握在自己手中,。

六年級植物日記篇四

清明節(jié)那天，春光明媚,，我和爸爸,、媽媽一起去了植物園。

在去的路上,，我興奮不已,，想象植物園一定是很美麗、很好玩,。進(jìn)了植物園果然是名不虛傳：“到處鶯歌燕舞,、更有潺潺流水，”鳥語花香,，花團(tuán)錦簇,，桃紅柳綠，碧水藍(lán)天,，花草飛瀑把植物園裝扮得象仙境一般,，我跑啊跳啊，和爸爸,、媽媽一起盡情地享受大自然的美麗,，分享遠(yuǎn)離喧囂都市的輕松心情,。

我順著狼牙交錯的大石塊爬到瀑布之上，看見許多的游客在一塊大石頭旁照相留念,，原來這塊大石頭被高處落下的水滴擊打出一個花生米大小的小石洞,，雖然只有幾毫米深，但這水滴石穿的精神鼓舞了我,。在現(xiàn)實生活中,，又有誰能象水滴一樣堅持不懈，雖然很多人都崇敬水滴石穿的精神,，但有幾個人能有水滴石穿的毅力?。∫坏纹椒仓翗O的小水滴卻能靠常年累月的不懈努力完成我們不敢相像的穿石奇跡,。我們很多人都有百倍努力的開始,，如果都能象小水滴一樣，始終如一,、堅持不懈,、百折不撓、永往直前,，還能有什么事情做不成功呢,。

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六年級植物日記篇五

上周日,，媽媽領(lǐng)我去植物園參觀。

進(jìn)入植物園,，首先映入眼簾的是一株株高大的芭蕉樹,，在這些樹下面，長著一叢叢綠油油的小草,。我蹲下來仔細(xì)觀察,，這些草的葉子就像一根羽毛，密密麻麻地插在葉柄上,，綠油油的,，可愛極了！

我抬頭一看,，旁邊立著一塊牌子，上面寫著“含羞草”三個字,。我心里就想：人會害羞,，難道草也會害羞嗎？它害羞就了會怎么樣呢,？我問媽媽：“媽媽,，草為什么會害羞呢,？”媽媽笑著對我說：“你看?！闭f著她指了指那塊牌子上的字兒,。我一看，上面寫著：“用手碰一下它的葉子,，就會縮起來,。”媽媽接著又說：“你自己試一試吧,！”我半信半疑地伸出一根手指頭,，輕輕一碰它的葉子，果然含羞草就如一位害羞的少女,，羞澀地低下頭,。

為什么會這樣呢？回到家后,，我迫不及待地開始查閱有關(guān)含羞草的資料,。原來，含羞草的葉子具有特殊的結(jié)構(gòu),，在葉柄的莖部,，有一個部分叫“葉枕”。葉枕對刺激的反應(yīng)極為敏感,，一旦有東西碰到葉子,，刺激就會立即傳到葉枕，在葉枕的中心有一個大的維管束,，當(dāng)震動傳到葉枕時,，葉枕上薄壁細(xì)胞液被排出到細(xì)胞間隙中，使葉子下垂,，5分鐘到10分鐘后,，葉子才恢復(fù)正常。哦,，原來是這樣啊,，真的是好神奇啊,！

六年級植物日記篇六

我的校園面積不大,，樓也比較舊，但這一點也不能減弱它的魅力,，這都是因為校園里的那些梧桐樹,。

校園里的樹雖然沒有巴金爺爺筆下的“鳥的天堂”那么大，那么茂盛,，也沒有桃樹,、梨樹等果樹那樣有花有果,，可它們陪我度過了四年匆匆的歲月，讓我的記憶里充滿了歡樂,。

春天來了,，梧桐樹悄悄的發(fā)芽，一個個花骨朵排列著掛在枝頭,。直到我們在大樹下玩耍時,，一兩個梧桐花輕輕的打到了頭上，我們才注意到,，原來梧桐花開了,。我們就更愿意在梧桐樹下玩耍了，因為我們可以撿拾這些“小喇叭”,，女孩子把它穿成花環(huán),，我們男孩子則用花托彼此投擲做游戲，梧桐樹下成了我們的樂園,。

夏天,，梧桐樹陪著我慢慢長高。梧桐樹的葉子越發(fā)的濃綠,、茂密,，顯得更加有精神。巨大的樹冠成了綠色的涼傘,，我們玩累了,，就在他的樹蔭下乘涼。幾個人靠在樹干上看書,，這的確是一件特別愜意的事,。

到了秋天，梧桐的樹葉開始發(fā)黃,，“秋風(fēng)掃落葉”的畫面也在時時上演,，我們在落葉鋪成的地毯上漫步，手捧一本心愛的小說,，讓成長的書香隨風(fēng)飄遠(yuǎn),。

冬天來了，一場大雪過后,，學(xué)校成了白皚皚的一片,，梧桐樹也披上了雪白的紗衣，真是美不勝收,。每當(dāng)此時,，我就想為它畫一幅畫，把它滿頭的銀發(fā)，粗壯的身軀,，美妙的紋理永遠(yuǎn)留下來！

??！校園的梧桐樹，我的好伙伴,，從剛?cè)雽W(xué)時我就喜歡和你玩耍,，現(xiàn)在你已成了我的知己，在我的眼中,，你永遠(yuǎn)是那處最動人的風(fēng)景,！

六年級植物日記篇七

小朋友們你們見過豬籠草嗎？它可會吃蟲的哦,！我來介紹介紹吧,！

豬籠草的形狀像月亮“月亮姐姐”今天穿的衣服是紅紅綠綠的，可真會打扮,！豬籠草葉子長長的,，并拿著一個小袋子，如果大的葉子大約１００厘米長,。上面有一個蓋子,，我想：“它的蓋子是用來泡茶的吧！”我觀察了很久,。發(fā)現(xiàn)袋子和袋口全部裝滿了細(xì)細(xì)的毛,，而又非常的滑，里面還有“積水”毛上有很多蜜汁,。我不知道這些蜜汁從哪了里來的,？但這些蜜汁非常好吃。說起來我也想吃呢,。豬籠草把自己打扮的非常美麗,！再把蜜汁粘在身上，把小蟲子們吸引過來,。小蟲子們上當(dāng)了,，那些貪吃蜜汁的小蟲子們一個一個的上當(dāng)了，其中有一只,，小蟲子飛在蜜汁上津津有味的吃起蜜汁,。可是,，只見它的身子往下掉,，等蟲子腐爛后，再把蟲子消化掉。

小朋友們你們現(xiàn)在應(yīng)該知道了豬籠草了吧,！這個故事很有趣吧,？

六年級植物日記篇八

星期六，在新城初中的上空,，加油聲,、吶喊聲一陣高過一陣。

金秋十月的今天,，是每個運動員一展身手的日子,，因為我們進(jìn)入中學(xué)后最大的一次體育盛事——20xx年秋季運動會開幕了。

上午我們進(jìn)行了個人比賽項目,，比賽中不時播放著運動員取得的好成績以及同學(xué)們的來稿,，運動員們在賽場上奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績,，我們在場外文思如泉,，奮筆疾書。這是動與靜的完美結(jié)合,，這是靈感與激情的最好體現(xiàn),！

上午的比賽結(jié)束了，我們班的男生沒拿下一枚金牌,。班主任姚老師鼓勵我們不要氣餒,，畢竟大賽的重頭戲——團(tuán)體項目下午才進(jìn)行。

就在我們一籌莫展時,，一位同學(xué)看見凳子上的紅領(lǐng)巾,，靈機(jī)一動：“我們可以用紅領(lǐng)巾來代替繩子呀！”

一語驚醒夢中人,！我們都?xì)g呼起來,，以為有了妙計?？墒且蠋熉犃诉@條“妙計”后,，不但不高興甚至有點生氣：“你們絕對不可以用紅領(lǐng)巾來代替繩子！”她語氣是那么堅定,，一點也不像平時那個慈眉善目的姚老師,。我們非常不解：“為什么呀？我們已經(jīng)別無選擇了,?！币蠋熌闷鹨粭l紅領(lǐng)巾說：“就算別無選擇了，也不行,！這是紅領(lǐng)巾,，是少先隊的標(biāo)志,。它是一種象征，我們怎么可以用它來綁腿哪,？我寧可讓你們放棄比賽,，也決不可以用紅領(lǐng)巾來綁腿！”我聽后,，心中為之一震：是的,，紅領(lǐng)巾是一種象征，它是一種尊嚴(yán),，人可以放棄一切，但決不可以放棄尊嚴(yán),。我們寧可放棄比賽,，也決不可以放棄尊嚴(yán)。

后來那場比賽我們沒有取得理想的成績,，但我們已經(jīng)贏了,！我們沒有放棄尊嚴(yán)，那本身就是一種勝利,！

六年級植物日記篇九

今天媽媽給我買來了一盤盆栽植物,，媽媽說這叫“阿貍草”。

我急忙打開盒子,，看見里面有泥土種子和花肥,。我把這些東西都拿了出來，我先把泥土倒到離盤子一半的地方,，然后打開種子的包裝,，拿了一半種子撒在了泥土表面上，又用手把盤子輕輕抖動了一下,，使種子鋪的更加均勻,，接著在撒上一層薄薄的細(xì)土，最后我又給種子澆水,。這一天我不停地跑到盤子前看看,、望望，嘴巴里不停地說著：“阿貍草”呀,，你們快點發(fā)芽長大吧,！

10月2日星期三晴。

今天一早,，我吃完早飯,，就匆匆跑去陽臺看我的“阿貍草”。阿,！沉睡的“阿貍草”終于醒過來了,。它們沐浴著暖和的陽光,，享受著干凈的水源，吮吸著新鮮的空氣,，冒出了一個個細(xì)小的嫩黃的小芽兒,，像一個個小人兒，圓圓的腦袋,，細(xì)細(xì)長長的身體可愛極了,。接著，我又給小豆芽們澆上水,，拿來花肥撒上,，給它補(bǔ)充營養(yǎng)，希望我的“阿貍草”能生長得更壯,，更嫩,。

10月3日星期四晴。

今天一大早,，我連早飯都顧不上吃,，便跑去陽臺，看我的“阿貍草”?，F(xiàn)在的“阿貍草”變的比昨天可愛多了,，也長高好多同，圓圓的腦袋已經(jīng)變成了兩片,，從遠(yuǎn)處看就像一個個形態(tài)各異的“音符”,。小豆芽的顏色也變了，由鵝黃色變成了嫩綠,。晨風(fēng)輕輕一吹,，“阿貍草”的兩片嫩葉子好像小孩子可愛的雙手，在向我招手,，嘴里好像還喊著讓我快點給它們澆上,。它們仿佛一下子挺起了胸膛，微笑著向我點點頭,。

10月4日星期五晴,。

今天一早，媽媽就把我叫起來,，讓我去看看我的“阿貍草”,。我拿起“阿貍草”仔細(xì)一看，泥土縫里又有一個個小腦袋正在鉆出來,，通過仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)了,，原來剛長出來的牙是帶著鵝黃色的帽子出來的，只要把鵝黃色的皮脫了,，就會變成嫩綠色的,。嫩芽呼吸新鮮的空氣后,，兩片葉子就會微微敞開，變成一只只喇叭,，正在播放今天的天氣情況,，啊,！我的小豆芽真是太可愛了,。

10月5日星期六多云。

今天一大早我又去看我的“阿貍草”,，?。　鞍⒇偛荨遍L高了好多,，昨天連盤子的頭頂上都沒到,，沒想到居然一夜間就跳了出來，我覺得很奇怪就去問：“媽媽,，為什么我的豆芽會長得這么快？”媽媽說道：“我覺得應(yīng)該是風(fēng)把它吹長的吧,！”我自言自語道：“不可能吧,。”接著我又發(fā)現(xiàn)原先豆子的根是彎彎曲曲的,，現(xiàn)在卻是筆直筆直,，我懷疑：這豆子會不會有毛病了，怎么變成真了呢,？最后我又給它澆上水,，撒上肥料，希望我的“阿貍草“能早日健康長高,，長大,。

10月6日星期七雨。

我一起床又去看我的“阿貍草”,，今天“阿貍草”長得更高大了,，兩片葉子像一把把小扇子，密密麻麻地擠在一起,，顏色碧綠碧綠的,，可漂亮了。長高了的“阿貍草”變得更細(xì),，更直了,，我好擔(dān)心“阿貍草”會被風(fēng)兒吹倒，可“阿貍草”很堅強(qiáng),，勇敢,，無論風(fēng)怎么吹打它,，它都不會彎曲，我暗暗下定決心,，一定要向“阿貍草”學(xué)習(xí),。

10月7日星期一雨。

今天一早,，我照樣去給我的“阿貍草”澆水,，“阿貍草”比昨天高多了，葉子比昨天更密更綠了,。突然我發(fā)現(xiàn),，泥土里有很多細(xì)縫，每條裂縫里都有一顆小豆芽在冒出來,，它們皂盒地向上爬,，像是要比誰爬得快，爬得快的幾顆已經(jīng)鉆出泥土,，躲在大葉子下面,，像是媽媽撐著把小傘，給寶寶遮風(fēng)擋雨呢,。我的“阿貍草”太可愛,，太有趣了。

六年級植物日記篇十

老師讓我們種豆芽,，觀察黃豆的生長變化,。

我今天一大早就去廚房里，小心翼翼地抓了一把黃豆看了看,，覺得不太好,，就說顏色吧，顏色是土黃色的,，沒有光澤,，有點兒不鮮艷，而且手感也不好,，摸上去感到非常不舒服,，還很干燥，沒有一點兒水分和生機(jī),。我先把二十幾顆黃豆裝到了我事先就已經(jīng)剪下來的半個塑料瓶,，再加上一些清水。大約十個小時候,，我又去看了一下黃豆,，瓶子里有一點兒豆腥味，也有一點兒光澤,，黃豆比之前還打了一些,，仿佛有了一點兒生機(jī),。

月1日星期天。

第二天,，我去給黃豆換水,，發(fā)現(xiàn)黃豆下面的那“黑眼睛”有些裂開了，我心想：里面會不會有什么東西出來啊!

中午,，我又去給黃豆換水,，把混濁的水倒掉，換了新的水,。另外,，我又再上門放了一張濕潤的紙巾，這樣不會被日光招到,，便于生長,。

下午，我又跑去給黃豆換水,，哇!從黃豆下面那顆“黑眼睛”下面,。長出了一條尖尖的，有點兒粗的豆芽,，從遠(yuǎn)處看像黃豆后面長了一條尾巴：從近初看就像幾只小蝌蚪,。

年10月2日星期一。

我希望黃豆還會繼續(xù)長大,，長到連杯子都裝不下為止。現(xiàn)在有黃豆陪伴不讓我那么寂寞了,，反而讓我高興,、快樂。