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文明校園自查意見篇一

學校安全重于泰山,，校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。開學以來,，學校以落實教育局工作會議精神為指針，以確保校園安全為目的,，從增強師生安全意識,，強化學校安全管理入手,，通過自我檢查,，進一步明確責任,，落實措施,，為能夠營造一個安全、文明,、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作,。具體工作作如下報告：

一、加強領導,，明確責任,。

學校從學期開始便重新明確了由校長負責的學校安全領導小組，具體落實制訂或修改學校安全工作的各個制度,，明確各部門的具體職責和責任,，確保學校安全工作有序開展。

二,、廣泛宣傳,，提高安全意識。

學校利用升旗儀式,、校會,、廣播、黑板報等形式多次對學生進行了行為規(guī)范教育,、安全知識宣傳和法制專題講話等方面的教育,，加強安全教育，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習慣,。在本學期中，針對學校以往安全保衛(wèi)工作的實際情況,，以門衛(wèi)管理為重點抓手,，學校統(tǒng)一了家長接送孩子上學、放學的制度要求：一般情況下,，家長不隨便進入校園,，每天放學必須由老師組織路隊統(tǒng)一送到校門口,，除了上學,、放學的時間，學校大門、小門必須鎖好,，對來訪者或家長必須問清原因，并和有關(guān)老師電話聯(lián)系后方可開門進來，并在門房間作好登記手續(xù)。在全體教職員工的共同努力下，一段時期以來，學校門衛(wèi)管理面貌有了較好的改變。

三,、完善制度,，強化管理，健全管理網(wǎng)絡,。

為使學校安全工作能夠正常有序的開展,，學校修改或重新完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校日常管理制度,、突發(fā)事件處理預案,、安全保衛(wèi)制度、責任追究制度和信息傳遞制度,，分工到人,，責任到人，并與學?？己讼鄴煦^,，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域,，每一個角落,。

四、加強教育,，促進自護,。

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周,、安全日為重點,，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。

1、認真做好安全教育周工作,。學校安全教育周以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會,、團隊活動、活動課,、人防課,、學科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害,、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學校廣播、黑板報,、懸掛橫幅,、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間,，小結(jié)上周安全工作,，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

五、存在的主要問題和下步的打算,。

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,，學生中獨生子女越來越多,，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗,。學生作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作：通過安全教育,，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管,，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面,，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

洪泉太平莊小學2010年3月1日,。

洪泉小學2010年3月1,。

日

文明校園自查意見篇二

兩年多來，在上級有關(guān)部門的正確領導下,，在全體教職工的共同努力下,，我校堅持以黨的“十九大”精神為指針,，認真貫徹“三個代表”重要思想，以文明單位創(chuàng)建為推動力,，積極開展以“六好”(組織領導好,、工作業(yè)績好、道德風尚好,、安全教育好,、環(huán)境建設好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作,，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標,，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”,、建設“質(zhì)量校園”,、創(chuàng)設“文化校園”、塑造“書香校園”,。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進展,，現(xiàn)對學校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下：

1、班子團結(jié),，作風民主,。因?qū)W校人事變動，我校于xx年x月及時調(diào)整了新一屆文明單位建設領導小組,。在班子隊伍建設中,，認真落實“三會”制度：堅持每周一次校務會議，每雙周一次教師會議,，每月一次支委會,，及時傳達上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項具體任務;積極開展“三好班子”建設活動：每位班子成員管好一條線,，蹲好一個組,，教好一門課。整個班子團結(jié)健康,、奮進開拓,，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽,。

2,、認識到位，組織有力,。我校堅持把實施科學人文的學校管理與文明單位建設緊密結(jié)合,。堅持黨政齊抓，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,、廉正文化進校園,、社會主義榮辱觀教育等一系列實事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全,、目標明確、措施具體,、工作全面,、責任落實。

3,、積極貢獻,，服務社會。以黨,、團,、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學校各班的學習或思想有困難的學生締結(jié)幫困關(guān)系,，同時學校行政每學期對政府確定的困難戶家庭子女落實減免,。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的會議,、籃球比賽,、文藝比賽、機關(guān)運動會,、乒乓球活動提供場所,、器材，并與清溪小學,、武康小學等單位開展友誼比賽,，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。

1,、爭創(chuàng)工作卓有成效,。兩年多來，我校被評為省平安校園,、省a級食堂,、省i類標準化學校、市一級小學,、市語言文字規(guī)范化示范校,、市七星級紅旗大隊、縣衛(wèi)生先進單位,，同時被授予國家少科院科普基地,、市《少先隊工作綱要》實施試點學校、縣教育科學研究實驗基地、縣綠色學校,、縣“國土學?！钡葓F體榮譽稱號;xx學年獲評市職工之家五星級達標基層工會、縣教育局“先進性教育”先進集體,、縣學校安全,、收費及綜合治理工作先進單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進集體,、先進職工之家,、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進集體,、五星級目標管理學校,、游子文化節(jié)“先進單位”等殊榮。

教學質(zhì)量檢測中獲得佳績,，合格率99.6%,，超過縣平均2個多百分點，優(yōu)良率69.89%,，超過縣平均13個百分點,，優(yōu)秀率39.2%，超過縣平均17個百分點,，比04學年有了大幅度的遞增,，名列前茅。學生在全國科技創(chuàng)新大賽上,，在省,、市藝術(shù)比賽中，在縣藝術(shù),、體育,、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎,。學校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，受到社會各屆的一致好評。

3,、實驗文明廣傳四方,。我校積極承辦了省小學語文“精彩課堂本色語文”特級教師課堂教學觀摩活動、xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動和縣級教學研討活動,。先后承擔了縣語文,、數(shù)學、英語,、信息技術(shù),、音美等大組活動,，組織了磨練精品課教學的“參與·體驗”教研周活動、“實驗杯”青年教師課堂大比武,、“童心同在,、攜手未來”家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學開展了“送教下鄉(xiāng)”活動,。與杭州崇文實驗學校,、天水小學締結(jié)聯(lián)誼學校，組織教師參觀慈溪實驗小學,、寧波江東實驗小學,、義烏實驗小學、瑞安安陽實驗小學,，一大批名優(yōu)教師外出公開示教,、專題講座,、巡回報告,、評點指導、締結(jié)師徒關(guān)系,。

1,、榜樣示范引領，教師積極響應,。我校堅持把師德教育與行風建設相結(jié)合,，通過“三愛、三送,、三不”活動,，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學生樹立了榜樣,，教師工作得到了社會各界普遍好評,。同時，無論是上級下達的扶貧幫困,、義務獻血,、捐款任務，還是本校自發(fā)的公益服務,，我校都能認真組織,、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元,，走訪慰問貧困戶,，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中,。

2,、學校積極倡導文明、健康的群體氛圍。通過黨,、政,、工、團,、隊開展先進性教育活動,、教工運動會、學生運動會,、跳繩比賽,、外出參觀、工會小組主題活動,，以及形式多樣的少先隊活動,，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著,。我校師生籃球隊,、排球隊在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績，并獲得體育道德風尚獎,。

3,、學校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進,。通過家長委員會會議,、家長會、每學期1-2次家長學校,、家長開放周,、家訪、家長聯(lián)系卡――《心之橋》,、思訊校訊通平臺,、《告家長書》等方式，與社會及家長保持密切聯(lián)系,，逐步形成對學生教育的共識和合力;我校學生普遍越來越懂事,、越來越聰明、越來越健康活潑,、越來越文明,。婦女工作、計劃生育由專人分工,，做到了措施有力,，工作成效顯著。愛國衛(wèi)生,、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織,，工作都得到了主管部門好評和先進嘉獎,。

學校標準，現(xiàn)有班級33個,，學生1475人,，在編教職工76人。第二年又投入設備經(jīng)費421萬元,，全部委托裝備站招標,，完成班級設施配備和運動場塑膠場地的鋪設工作;投入經(jīng)費80萬元，配備了學校圖書館,、師生閱覽室,、音樂室等專用教室;投入資金85萬元基本完成學校綠化，綠化面積40000平方米,，綠化率達56%,。

2、學校黨政班子遵循校園文化建設的教育性,、整體性,、個性化、學習性,、生態(tài)化,、創(chuàng)新性等原則下,，從環(huán)境文化,、禮儀文化、學習文化和社團文化等領域積極開拓,，傾力打造了環(huán)境建設下的“櫥窗文化”,、“長廊文化”、“路牌文化”,，受到社會各屆的一致好評,。日本國矢板市教育代表團兩次來校訪問，矢板市教育委員會教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后,，欣然表達了自己的感言：“在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動,，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深!

3,、學校將“校園管理”版塊納入到《學校常規(guī)管理基本要求》,，就校園環(huán)境建設工作做出了明確的要求;進一步充實和完善了各項衛(wèi)生制度，主要有《學校衛(wèi)生打掃制度》,、《學校禁煙措施》等;進一步壯大了后勤工作人員隊伍,，確保了校園綠化、凈化,、美化等工作,。

1,、師生員工模范遵紀守法，強調(diào)安全教育,，建立《安全臺帳》,，做到意識強，措施實,。通過強化門衛(wèi)管理,，完善警報系統(tǒng)，加強防范教育,，以各部門的協(xié)同努力,，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故,，無師生違法違紀案件和刑事犯罪,，無“黃、賭,、毒,、邪”在校園發(fā)生。

2,、堅持民主管理,、民主辦學、民主評議校長,，并在按規(guī)定進行校務公開的基礎上,，對教職工關(guān)心的評先、考核,、獎勵全過程公開,，為大家創(chuàng)設了公開、公平,、公正的良好氛圍,。通過不斷完善職工代表大會制度，有效地維護了職工合法權(quán)益,，保障了教育改革快步推進,。

3、通過健康教育課,、班隊活動,、櫥窗展示等多種形式進行食品衛(wèi)生安全教育，通過向師生發(fā)放《學生安全接送“十必須”》,、《家長接送“十須知”》的安全教育知識教育卡等形式強化安全意識;通過去法院參觀,、法制教育征文比賽等活動加強學生法制教育;開展了以“珍愛生命防止溺水”為主題的學生安全教育活動，進行了全校性的安全知識競賽等,。

1,、文明“細胞”,，滲入校園。通過開展巾幗示范崗,、爭創(chuàng)五好黨支部,、綠色?文明辦公室評比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗,、牽手共成長,、每月之星、青藍工程等文明“細胞”建設,，切實提升教師群體素質(zhì);組織行政下年級組指導,、教師護導、學生紅領巾崗,、文明示范班星級考評,、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護公物之星評比,、文明路隊評比,、文明學生評比和各單項評比、節(jié)約之星評比,、運動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比,、星星樂園的電視廣播,、假期讀書活動等一系列教育活動，有效地推進了學生文明道德建設,。

2、陣地建設，內(nèi)外延伸。鼓勵、引導學生走出課堂,、走向社會,，我校與永興社區(qū),、舞陽社區(qū),、三橋幸福苗圃,、陽光生態(tài)園,、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系，永興社區(qū)為學生德育基地,，陽光生態(tài)園,、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實驗學校“星星少年”社會勞動實踐基地,，并經(jīng)常性開展活動;以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體,，打造學校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設現(xiàn)場交流會;開展了“創(chuàng)平安,、進社區(qū)”,、“送法進民心”,、“稅法宣傳進社區(qū)”等活動;建立了“青蘋果讀書吧”,，開展“讀書節(jié)”活動;組建了各類學生社團，豐富了學生生活,，提升校園文化內(nèi)涵,。通過校訓引領,，以點帶面,，進一步豐富了校園文化建設工作,，讓“學做人”的理念更深刻地反映在學校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(黑板報),、一課(課堂)一動(活動)中,。

3、各項制度規(guī)范完善,。加強了對預備黨員,、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助，并落實聯(lián)系人責任制,，定期進行學習,、談話、交流;積極鼓勵學校先進教師,、優(yōu)秀團員教師向黨組織靠攏;實行了班主任工作月考核制度,，完善了班主任工作考核細則和“五星班級”評估體系;改變“紅領巾督察崗”檢查方式，采用值周班輪流,，規(guī)范實行“常規(guī)示范班”月考制度;改革學生德育評價形式,，推行“我成長、我快樂”素質(zhì)評價單,，推出“五星少年”評價制度,，努力營造比學趕超的的濃郁校園氛圍，構(gòu)建科學有效的評價和獎勵機制,。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時,，我們清醒地認識到,，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程?；仡欉@兩年多來的創(chuàng)建工作,，我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風破浪、勇往直前,，辦學效益顯著提高,，發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞,?；仡欉^去，我們問心無愧;立足現(xiàn)在,，我們充滿自信;展望未來,，我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務實的態(tài)度,，講師德,、講學習、講工作,，精誠團結(jié),、艱苦奮斗，力爭使學校辦成讓社會滿意的學校,，辦出讓人民滿意的教育,。

文明校園自查意見篇三

創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標提出來以后，為確保學校安全工作的正常進行,，學校成立了由校長王x任組長,，副校長朱x穎、朱x春任副組長,，由部門負責人任組員的安全領導小組,，組建了一支精干高效的安全工作隊伍。

領導小組定期召開有關(guān)會議,，學習文件精神,，研究學校安全現(xiàn)狀,，商討治理方案和對策,，擬定安全工作計劃。定期組織教工學習,，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng),，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性,、必要性和迫切性。全校上下,，思想統(tǒng)一,，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來,，形成人人重安全、個個講文明的喜人局面,。

針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點,，修訂和進一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度,。學期初,，要求各班制定家長應急電話網(wǎng)絡，及時對班主任,、年級組長進行培訓,，保證信息及時輸送。開學初,，即召開各層面會議,，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)現(xiàn),、早上報,，不漏報、不瞞報,、不虛報,，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控,，確保校園安全,。

學校加大安全工作隊伍建設，完善安全管理體系,。落實了總護導巡視制,，每天有一名校領導或中層干部擔任總護導，對各樓層師生安全文明行為及各項設施安全進行巡查,。特別在20xx年下半年,，學校因為校安工程建設，暫時在業(yè)余大學過渡期間,，更是加強了樓面安全護導,，每個樓面安排了兩位護導老師，全天候坐在樓梯口,，對進出人員做好及時登記管理,，確保學生在校安全。過渡的一個學期,，雖然條件相當艱苦,，但是沒有出現(xiàn)一起安全事故。

在人力落實到位的前提下,，學校完善了技防措施,。并實行專人責任制,，確保校園財產(chǎn)安全。

結(jié)合世博年建設,，學校開展了一系列活動,。組織了全體教師參與世博保暢通活動，組織黨員教師到路口值勤,，組織黨員,、中心組成員和團員上馬路，開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動,。結(jié)合和諧家園建設,，開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動,，增強了民族精神教育,，強化了生命教育，同時行程了強大的學校凝聚力,。

學校定期邀請校外輔導員、三中隊安全輔導員等,，到校為師生作相關(guān)報告,，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時時講安全,、事事保安全的良好氛圍,。學校對全校教職工進行了以師德、師風為核心的思想政治建設,，不斷提升教師的職業(yè)道德,。結(jié)合師德建設，開展演講,、征文活動,，在教師團隊中開展減負增效的活動和簽名承諾活動，堅決消除體罰和變相體罰行為,，形成了一支堅持學習,、依法施教、敬業(yè)愛生,、無私風險的教師隊伍,。

學校積極依托街道、派出所等機構(gòu),，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境,。

1、部分教育設施仍存在安全隱患,，亟待解決,。

近年來,，我校辦學條件和硬件建設有較大改善，特別是校安工程實施以后,，校園環(huán)境得到很大提升,，但校安工程尚未完全結(jié)束，特別是操場還未改建到位,，仍存在一定的安全隱患,。

2、校門交通安全存在隱患,。學校大門前是楊柳青路,、棗陽路的交叉口。每逢師生上下學進出校門時,，均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象,，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患,。

針對上述問題,，學校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，爭取得到上級有關(guān)部門的支持和幫助,，力爭盡可能多的解決問題,，消除隱患；另一方面,，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力,，艱苦奮斗，自力更生,。同時,，還要不斷加強管理，牢固樹立安全意識,、真抓實干,，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生,。確保教育教學秩序的穩(wěn)定,，不斷提高教育教學質(zhì)量，開創(chuàng)我校安全工作新局面,，為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻,。

文明校園自查意見篇四

20xx年婁底創(chuàng)建文明城市以來，我校師生上下同心,，全力以赴,，積極響應“創(chuàng)文”號召，為提高師生文明素質(zhì)，營造文明環(huán)境,，決定創(chuàng)建“市級文明學?！薄，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：

茅塘學校原屬婁星區(qū)漣濱辦事處茅塘村的村級小學,，于20xx年劃至婁底經(jīng)濟開發(fā)區(qū),，屬于開發(fā)區(qū)一中的下屬學校，20xx年定為教育局直管學校,。學校環(huán)境優(yōu)美,，布局合理，教育教學實施齊全,，建有班班通,、校園廣播系統(tǒng)，配有計算機室和多媒體室,，實現(xiàn)了教學信息化,。有完善的心理健康教育活動場地（心理咨詢室，情緒宣泄室等）,，圖書室有圖書12000多冊,，班班有圖書角，儀器室儀器設備能滿足教學需要,，還有美術(shù)室,，勞技室等功能室。本期正在建設“青少年活動中心”,，預計下學期可以投入使用。

學?，F(xiàn)有教學班11個,，學生402人，教職工31人,。學校全面貫徹黨的教育方針,，以“真、愛,、和,、樂”為校訓，以“一切為了學生,，為了學生的一切”為辦學宗旨,。

（一）、領導班子建設,。

1,、建立創(chuàng)建機構(gòu)，健全創(chuàng)建機制：我校成立了以校長為組長的文明校園創(chuàng)建機構(gòu)，有創(chuàng)建檔案室,。制定了創(chuàng)建工作長效機制,，工作計劃和方案。領導積極帶頭參加文明校園的創(chuàng)建活動,。

2,、注重思想政治建設：學校實行了黨建工作責任制度，有“三會一課”等制度,，有學習筆記,、學習心得等。有黨風廉政活動責任制度,、建設制度,。

3、民主集中制：領導班子注重團結(jié)協(xié)作,，工作做到既明確分工,，又密切配合，分工不分家,。工作中堅持民主集中制,，在學校重點工作上，做到集體領導,、民主集中,、個別醞釀，會議決定,，讓民主管理激發(fā)集體智慧,。

4、領導班子成員帶頭廉潔從政從教,，接受全體師生和社會的監(jiān)督,。堅決落實校務公開，真正讓管理在陽光下運行,。領導班子以廉政勤政的良好形象在廣大教職工中樹立了良好的威信,。

（二）、思道德教育,。

1,、我校對社會主義核心價值觀進教材、進課堂,、進頭腦工作有具體安排,，制定了具體方案，有教案,。有宣傳標語,，有學生守則，在校生能熟背社會主義核心價值觀的十二個主題詞。

2,、開展“我的中國夢”主題實踐活動學校制定了“我的中國夢”主題活動實施方案,，有圖片記錄、活動記錄和活動總結(jié),。學校開展了學雷鋒活動,、慶“六一”和迎“十一”活動，有實施方案,、活動記錄,、圖片資料和活動總結(jié)。學校開展了“三愛教育”和“經(jīng)典誦讀活動”,，活動有安排,、圖文資料和活動總結(jié)。

3,、加強德育體系的建設:學校制定了德育教育活動的實施方案,，有課程安排、有年度德育培訓和考評制度,。

4,、加強文明禮儀教育:學校開展了“講良知、守信用”,、規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育,，有活動方案、活動記錄和活動總結(jié),。重要場所,、重要活動升掛國旗、奏唱國歌,，完善了開學和畢業(yè)禮儀規(guī)程,，有活動方案、記錄和總結(jié),。

5、加強學生心理健康教育:學校堅持開設心理健康教育課,，有課表,、兼職教師，有教案,，輔導中心有工作制度,、活動記錄。

（三）,、活動陣地建設,。

1、有思想政治宣傳陣地:學校有廣播站、宣傳櫥窗,，校園內(nèi)有社會主義核心價值觀十二個主題詞,，“中國夢”等宣傳內(nèi)容。學校利用微信打造對內(nèi)對外宣傳網(wǎng)絡平臺,，建立了家長委員會制度,，有道德講堂和文化講堂，有活動記錄,、活動方案和總結(jié),。

2、有志愿服務組織,積極開展志愿服務活動,。

（四）,、教師隊伍建設。

1,、加強師德建設:有師德師風建設的實施方案,，組織開展“教書育人、管理育人,、服務育人”道德實踐活動的圖文資料和活動總結(jié),，有提升教師道德境界的活動安排、記錄和總結(jié),。

2,、定期組織師資培訓:學校有師資培訓計劃，活動有記錄和圖片資料,。

（五）,、校園文化建設。

1,、開展校園文化建設:學校校風,、教風、學風目標明確,，師生廣泛認同并自覺追求,。

2、開展校園文化活動:校園有固定的文體活動場所,，開展各種競賽活動,，利用校園網(wǎng)絡開展文化活動，有方案和相關(guān)的圖文資料,。

（六）,、校園環(huán)境建設。

1,、校園環(huán)境美:校園布局合理,，整潔有序,，無亂搭建現(xiàn)象，校舍安全,，設施完備,，廁所干凈衛(wèi)生，無垃圾,。教室符合衛(wèi)生要求,。

2、強化校園安全教育:學校有安全管理責任制度,，校園安全防范措施及文明巡防勸導隊伍,，有安全隱患排查整治工作臺帳，有法制,、安全教育計劃和活動,，有出入登記、值班,、帶班記錄,。

4、校園“行為美”:校園無抽煙,、喝酒,、隨地吐痰、說臟話等現(xiàn)象,，開展了文明班級的評選活動,，有方案、有資料,。

文明校園自查意見篇五

創(chuàng)建文明校園自查報告學校堅持以愛心教育為特色,，逐步形成了科學的發(fā)展模式和鮮明的辦學風格，是師生幸福成長,、快樂生活的家園,，是一所充滿活力，富有創(chuàng)新精神和凝聚力的學校,。

我校深入貫徹《關(guān)于開展2018文明校園創(chuàng)建工作的通知》安排部署,，認真對照《中小學校文明校園創(chuàng)建評價指標體系》，以培育踐行社會主義核心價值觀為引領,，扎實做好文明校園創(chuàng)建工作,。

一、領導班子勤奮務實,。

（一）機構(gòu)健全，分工明確,。

學校成立了以張校長為組長的文明校園創(chuàng)建工作領導小組,。學期初學校制定具體創(chuàng)建方案,，召開全體教師會議進行學習并具體分工。

（二）深化黨組織建設,，發(fā)揮核心引領作用,。

學校開展了演講比賽、重溫誓詞,、黨員志愿者日等活動,，堅持“三會一課”制度，激勵他們?yōu)辄h旗增光添彩,，在工作中發(fā)揮了榜樣作用,。

（三）關(guān)愛留守兒童。

生活上關(guān)愛留守兒童,，學習上幫助學生樹立正確的人生觀,，以微心愿的方式了解學生心中所需，讓他們感受到大家庭的溫暖,。

（四）做好家校溝通,。

不斷完善家長委員會制度，設有校級和班級家長委員會,，每學年對校級家委會組織機構(gòu)改選一次,。通過家長課堂、家長開放日等,，努力辦好家長學校,，報告文檔·借鑒學習word可編輯·實用文檔提升了家長的文明素養(yǎng)和家教能力，學校工作得到了家長們的支持,、理解與配合,。

以上工作保障了創(chuàng)建文明校園工作的順利開展，有序推進,。

二,、思想道德建設效果顯著。

（一）社會主義核心價值觀入心入腦,。

通過課堂讓學生對核心價值觀的內(nèi)涵進行學習,。利用晨誦、做操,、升旗儀式進行背誦,，校園相關(guān)位置進行張貼，讓學生時刻記誦核心價值觀,，把核心價值觀融入心靈,。

（二）增強愛國情感，放飛中國夢,。

抓住清明,、國慶節(jié),、國家公祭日等時間節(jié)點，開展“中國夢”主題系列實踐活動,，讓學生在莊嚴,、隆重的氛圍中樹立報國之志，培養(yǎng)中國人的自豪感與責任意識,。

（三）榜樣引領,，做到常態(tài)化。

月主題活動和日積月累好習慣評價體系相結(jié)合,，每月評校級最美少年,，并通過頒獎儀式、校園展示窗進行宣傳,。新時代好少年的評選通過快樂反思,、家長寄語、教師評價三種評價方式讓學生們好習慣,、好品質(zhì)逐漸形成,。

報告文檔·借鑒學習word可編輯·實用文檔子規(guī)成為學生們生活、學習的必需,潛移默化地規(guī)范了他們的言行,。

（五）德育課,、少先隊活動扎實開展，注重實效,。

每周一第一節(jié)課為少先隊活動課,，學期初制定詳細月、周隊會計劃,，每學期開展示范課觀摩活動讓隊員在規(guī)范的程序中接受教育,。

我校還開設了心理健康教育課，設有心理健康咨詢室,。通過以上活動的開展,，校園處處充滿文明之風，洋溢著和諧向上的育人氛圍,。

三,、活動陣地建設豐富多彩。

（一）宣傳標語入眼入心,。

我校在校園內(nèi)外設置了多種形式的核心價值觀標語及展牌80處,、文明校園標語在大門口及文化展牌進行張貼。

（二）板報,、展牌定期更換,、評比。

教室內(nèi)板報結(jié)合月主題活動每月更換一次,，每學期展評一次,。校園內(nèi)文化長廊結(jié)合學期大型活動做到及時更換,。

（三）凈化網(wǎng)絡環(huán)境。

校園網(wǎng)絡有專人負責,，對網(wǎng)絡中不健康的內(nèi)容做到及時屏蔽，對師生需要的素材及時準備,，確保師生在運用時做到暢通,、快捷、安全,。

（四）多措并舉健全少先隊組織,。

每學年進行大隊委競選，少先隊隊知識競賽,、重溫隊史誓詞,、新隊員入隊儀式、報告文檔·借鑒學習word可編輯·實用文檔中隊陣地評比等活動,，增強了少先隊組織的號召力,、凝聚力，少先隊員的光榮感和使命感,。

以上工作的開展營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍,，調(diào)動了全校師生創(chuàng)建的主動性。

四,、教師隊伍敬業(yè)精業(yè),。

（一）師德建設是提高教師隊伍質(zhì)量的前提。

學年初制定具體的工作實施方案,，簽訂師德師風責任狀,演講比賽,、評教等活動規(guī)范了老師們教育教學行為，體會到“敬業(yè)愛崗奉獻”的內(nèi)涵,，享受著教育路上的幸福與尊嚴,。

（二）加強師資隊伍建設。

按照教師專業(yè)成長規(guī)劃,，開展了主題研討,、讀書交流、集體備課等活動,，解決了教師們工作中的困惑,，讓他們在專業(yè)成長的道路上快樂前行。

（三）形成科學的梯次教師團隊,。

通過一幫一活動,、骨干教師公開課研討、青年教師示范課等活動,，讓年輕教師快速成長,，優(yōu)秀教師走向卓越,，班主任走向了專業(yè)化。

五,、校園文化建設氛圍濃厚,。

（一）了解文化內(nèi)涵，增強集體榮譽感,。

學校把校訓,、校風、?；盏任幕瘶俗R在校園醒目位置懸掛,，升旗儀式或大型活動全體師生都要大聲唱校歌。

（二）多彩活動豐富校園文化生活,。

紅領巾崗,、小小志愿者團隊讓志愿者用行動傳播著文明，在奉獻中享受著快樂,。青苗課程讓學生們學會了多種勞動技能,。

報告文檔·借鑒學習word可編輯·實用文檔（三）發(fā)揮網(wǎng)絡文化作用。學校網(wǎng)站及時發(fā)布學校工作,，微信群是家校溝通的橋梁,，利用微信群，家長及師生積極參與,。

以上工作的開展,，營造了健康向上的校園文化氛圍，陶冶著師生的心智,，激勵著師生在辛莊小學快樂地學習工作,。

六、校園環(huán)境建設有序和諧,。

（一）教學設施規(guī)劃合理,。

各種植物及設施有序布局，建有景觀帶8余處,，種植園1個,。

（二）張貼宣傳標識。

醒目位置張貼“禁止吸煙”,、“愛護環(huán)境”,、“三節(jié)”等環(huán)保標識和宣傳展牌。

（三）強化校園安全管理,。

協(xié)調(diào)轄區(qū)相關(guān)執(zhí)法部門加強校園安全教育工作,，通過法制教育講座、小手拉大手等活動提升了學生的自我保護意識。

以上工作的開展,，校園處處洋溢著美的氣息,，充滿生機與活力，規(guī)范了師生的不良行為,，為師生營造了一個安全,、健康的環(huán)境。

在今后的工作中,，我校將繼續(xù)秉承“以愛立行,、以愛立人、以愛立?！钡霓k學理念，以文明校園為標準,，繼續(xù)完善各項工作,，創(chuàng)辦讓師生幸福，家長放心,，社會滿意的學校,。

小學2018年10月15日。

文明校園自查意見篇六

（一）校園景觀：我校校園布局科學合理,，分為教學區(qū)和生活區(qū),；學校大門、圍墻,、樓宇,、公用設施等整體設計能體現(xiàn)我校特有的壯鄉(xiāng)文化氛圍和壯鄉(xiāng)農(nóng)村小學鮮明的教育內(nèi)涵；校園各處景點的規(guī)劃,、建設及管理都是集中了廣大師生的建議而形成,，極富壯鄉(xiāng)文化特色。因此本條指標自評5分,。

（二）校園凈化：我校實行一日三掃的校園衛(wèi)生工作制,，具體由各班班主任及科任教師負責組織和實施，并由值班教師負責檢查和巡查,，使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔舒適,，營造了一個潔凈舒適的育人環(huán)境，凈化師生的心靈,。因此本條指標自評5分,。

（三）校園綠化：我校綠化分布合理，校園生活區(qū)內(nèi)設有花壇,，教學樓前培植了綠化帶,，規(guī)劃建設科學合理，為師生的學習和生活創(chuàng)建了優(yōu)美的環(huán)境，但生均綠地面積不足1平方,。因此本條指標自評3分,。

（四）室外美化：我校設有公開欄、宣傳欄,、評比欄等櫥窗作為校園室外美化實體,，雖然內(nèi)涵豐富，教育性強,，但藝術(shù)性還有欠缺,。因此本條指標自評3分。

（五）室內(nèi)美化：我校教室,、宿舍,、餐廳、辦公室及各功能室整潔衛(wèi)生,，布置美觀,，并配有內(nèi)涵豐富的標語、展板條幅,，使校園室內(nèi)室外和諧統(tǒng)一,，但在活潑性和新穎性上有待提高。因此本條指標自評4分,。

我校環(huán)境文化從上述五條二級指標的自評合計得分為20分,。

（一）人文環(huán)境：我校無校旗、校服,、?；ā⑿?、校報,，雖校徽和校歌的創(chuàng)作來自師生的創(chuàng)意和設計,，但?；諞]有最終設計制作完成，并欠缺項目較多,，所以本條指標自評2分,。

（二）校史教育：我校校園面積和校舍面積狹小，沒有辦法建設校史陳列室,、團隊活動室等,，也沒有完整地開展過校史展覽和校慶活動，所以本條指標自評2分,。

（三）陣地設施：我校屬農(nóng)村小學,，網(wǎng)絡化建設滯后,，無法創(chuàng)設自己的網(wǎng)站和開辦自己的校刊,，校園文化建設的渠道和空間無法更好地拓展,，因此本條指標自評2分。

（四）師生形象：我校是五龍鄉(xiāng)小學教育的示范學校,，在學校的內(nèi)部管理上力求做到更好,，因此師生形象頗具代表性。為了更好的實施素質(zhì)教育,，我校師生都能自覺使用和推廣普通話,，因此本條指標自評5分。

我校形象文化從上述四條二級指標的自評合計得分為11分,。

（一）國家課程：我校為五龍小學教育的領航者,，此項指標完全達到，因此自評5分,。

（二）校本課程：我校認真執(zhí)行新課程標準,，開齊課程、開足課時,；學校極力為教師提供專業(yè)成長平臺，使之成為了骨干教師和學科帶頭人,，現(xiàn)如已培養(yǎng)了6名骨干教師和1名學科帶頭人,。教師能立足課堂，不斷更新教育觀念,，不斷改進教學方法,，實現(xiàn)了高效課堂。因此本條指標自評5分,。

（三）主題活動：我校結(jié)合實際,，積極的開展各種主題教育活動，有冬季運動會,、六一文藝匯演,，有紅領巾為民服務實踐活動、組織班主任積極開展班隊會,，每周一進行規(guī)范化的'升旗活動,，并開創(chuàng)了國旗下講話等一列教育活動，每項活動主題鮮明,，安排得當,，并形成制度。因此本條指標自評5分,。

（四）興趣培養(yǎng)：我校本著為了學生的全面發(fā)展的服務宗旨,，安排教職工開展了十多項課外活動，使第二課堂得以蓬勃發(fā)展，因此本條指標自評4分,。

（五）讀書教育：我校為了豐富學生的閱讀和拓展學生的知識面,，新建了圖書閱覽室，大量購置各種兒童讀物,，使生均圖書量達到10多冊,，并適時的開展了各種讀書活動，因此本條指標自評5分,。

我校課程文化從上述五條二級指標的自評合計得分為24分,。

（一）制度建設：我校各項管理制度健全，各項工作的開展有章可循,，因此本條指標自評5分,。

（二）考核評價：我校能圍繞崗位職責和管理制度，建立健全檢查,、考評,、獎懲制度，各項管理運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),，運行高效,，因此本條指標自評5分。

（三）民主管理：我校在管理上以人為本,，人性化是管理的宗旨,，并能很好的和學生、教師,、家長和社會進行溝通,，積極采納各方面的意見，得到了社會的好評,，因此本條指標自評為5分,。

我校制度文化從上述三條二級指標的自評合計得分為15分。

（一）校風校訓：我校經(jīng)過多年的發(fā)展,，創(chuàng)建了適合本校發(fā)展的校風,、教風、學風和校訓（校風為“團結(jié)勤奮,、嚴謹治學”,；教風為“創(chuàng)造自我、超越自我”,；學風為“勤思博學,、文明守紀”；校訓為“勤奮則事成”）,，使我校教育教學質(zhì)量一直立于五龍小學教育的領航地位,。因此本條指標自評5分,。

（二）精神面貌：我校的管理以人為本，民主化和人文化程度較高,，師生精神面貌健康向上,，師生關(guān)系、師師關(guān)系和干群關(guān)系友好和諧,。

我校精神文化：從上述兩條二級指標的自評合計得分為10分,。

我校地處五龍鄉(xiāng)低河谷壯族聚居區(qū)，校園文化具有濃郁的壯族文化特色,，但建校時間短,，校園文化底蘊有待進一步沉淀，因此本條指標自評3分,。

從上面六個一級指標的合計中,，我校校園文化建設考核指標最后合計得分為83分。

文明校園自查意見篇七

根據(jù)常教宣〔20xx〕8號《關(guān)于組織開展20xx-20xx年度常州市首批市級文明校園評選工作的通知》,，我校積極行動,，對照測評細則進行了全面、認真地自查,，對存在的問題和不足進行了整改?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

（1）積極落實黨建工作責任制，建設“學習型,、服務型,、創(chuàng)新型”黨組織。認真做好“三會一課”,，開好民主生活會、組織生活會,、開展好民主評議和黨員活動日活動,，做到了有計劃、有記錄,，效果好,，推動學校“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,。

（2）堅持黨的教育方針,，以立德樹人為根本，促進學生德智體美勞全面發(fā)展,，辦學行為規(guī)范,。我校按照國家和省規(guī)定按國家和省規(guī)定開齊開足上好有關(guān)課程，無違規(guī)辦學,、學生負擔過重等情況,，建立科學評價制度,，尊重學生個性差異。

（3）堅持依法執(zhí)教,，法治觀念強,。我校組織教師認真學習有關(guān)法律法規(guī)，依法健全學校管理制度,，管理科學規(guī)范,。

（4）實施校長負責制，實行校務會議等管理制度,，貫徹民主集中制,，實行校務公開制度，嚴格落實民主集中制,，學校重大事務提交教代會討論決定,。

（5）注重調(diào)動各方面積極性，形成育人合力,。我校發(fā)揮共青團,、少先隊、學生社團的作用,，引導學生自我管理或參與學校治理,；完善學校家長委員會，設立學校開放日,，引進家長,、社區(qū)參與學校治理。

（1）加強社會主義核心價值觀教育實踐活動,。將社會主義核心價值觀教育有機融入學科教學,、校本課程、團隊活動和課外實踐活動中去,；運用校園網(wǎng)絡,、宣傳欄、黑板報,、小報等多種形式,，加強社會主義核心價值觀宣傳；入學儀式加強學生日常行為習慣,，并在習慣中體現(xiàn)核心價值觀要求,。

（2）組織學生開展新時代好少年學習宣傳、“網(wǎng)上祭英烈”,、“童心向黨”,、“向國旗敬禮”、中華經(jīng)典誦讀等活動,。

（3）加強學校德育體系建設,，把思想道德教育融入教育教學各個環(huán)節(jié)和學生學習生活各個方面,。組織學生開展學習和爭當美德少年活動?？茖W設置并落實“敏行”德育課程,；利用德育課程、升國旗儀式,、團隊活動,、主題班會等開展道德教育實踐活動；加強法制教育,，聘請法制副校長和校外輔導員,，定期開展法制講座，引導學生學法,、知法,、守法。

（4）落實《中小學生守則》,，加強“八禮四儀”養(yǎng)成教育,。校園主要出入口、連廊,、食堂等公共空間張貼有宣傳kt板,，運用黑板報、文化墻,、宣傳欄,、校園網(wǎng)等載體宣傳“八禮四儀”；將“八禮四儀”養(yǎng)成教育進課程,，多形式開展教育實踐活動在開學初集中開展文明,、規(guī)范、禮儀教育,，學生背誦并完成問答卷,，學生知曉率高并自覺踐行。

（5）建好學生發(fā)展指導中心,，加強學生心理健康教育。學校配好以專兼職心理健康教師為重點的導教師隊伍,、場地設施,、課程內(nèi)容、教育課時,、確保正常有序開展工作,。

（6）開展社會實踐教育。每學期學校組織學生參加社會實踐活動,。

（1）建設書香校園,，引導學生多讀優(yōu)秀課外書籍,。學校有圖書館、閱覽室,，生均圖書冊數(shù)符合相關(guān)規(guī)定,；教室有圖書角，圖書定期更新,；定期開展各類讀書活動（綠色承諾,、紅領巾、中華美德等）,，閱讀氛圍濃厚,。

（2）發(fā)揮校園各類宣傳陣地載體的作用，拓展育人渠道和空間,。學校利用好“道德講堂”,，定期面向師生開展道德教育活動；校園板報,、班級板報,、宣傳櫥窗內(nèi)容豐富，定期更新,，定期評比,；教室走廊、墻壁,、校園文化墻等載體教育氛圍濃厚,。

（3）加強校園網(wǎng)絡建設，打造學校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡平臺,。學校校園網(wǎng)絡健全,、暢通，使用情況良好,；學校有教學資源,、對外宣傳、家校溝通,、師生互動的網(wǎng)絡平臺,，并定期更新相關(guān)內(nèi)容。

（4）加強團支部,、學生會活動設施與場所的建設與管理,，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。學校配備有專門活動場所,，設施設備齊全,；管理制度完善，定期開展活動,，主題鮮明,，內(nèi)容豐富,，形式多樣（青春儀式、團隊心理輔導,、生命教育主題活動等）,。

（1）認真落實師德建設要求，扎實開展師德教育,，嚴格師德管理,，提升教師思想道德素質(zhì)。學校重視師德師風建設,，有師德教育具體方案,、有落實舉措，教師熟知并踐行核心價值觀,，以自身言行為學生作示范,；健全教師管理制度，完善教師考核評價機制,，將師德表現(xiàn)作為教師評價考核,、聘任（聘用）的首要內(nèi)容；無教師體罰學生,，違規(guī)補課和有償家教等情況,。

（2）定期組織師資培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃,，不斷更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu),，提高教師教學水平。學校教師培訓制度,、培訓規(guī)劃健全,，并得到落實；正常開展校本培訓,，教師專業(yè)水平和教學能力明顯提高,。

（3）創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境,，形成結(jié)構(gòu)合理,，梯次發(fā)展的教師隊伍。重視班主任,、骨干教師的成長,，注重年輕教師隊伍的培養(yǎng)，定期組織班主任外出培訓,，開展青年班主任,、教師基本功大賽,。

（1）建設優(yōu)良校風,、教風,、學風，激勵學生愛學校,、愛學習,、共建校園文明。我校校風：崇德向善,、教風：博聞善導,、學風：篤學善思，建設有明確目標,、具體措施,，師生廣泛認同并自覺追求；每月開展文明班級,、文明宿舍等創(chuàng)建活動,。

（2）組織開展形式多樣的校園文化活動——橋韻課程體系。學校著眼核心素養(yǎng)的育成,，秉承求實校訓,，針對學情和未來需要，優(yōu)化課程的目標,、內(nèi)容,、實施、評價,，頂層設計了符合校情,、體現(xiàn)時代要求、遵循教育規(guī)律,、促進學生發(fā)展的具有我校求實文化特質(zhì)的“橋韻”課程體系,。為學生全面發(fā)展、差異發(fā)展,、個性發(fā)展提供卓有成效的課程支持和平臺,。“橋韻”課程體系圍繞“身心求美,、品格求善,、學識求真、學力求上,、實踐求新”五個育人目標,，從結(jié)構(gòu)上建構(gòu)橋之引始業(yè)課程、橋之墩基礎課程,、橋之梁延展課程,、橋之翼綜合課程四階課程，并從健橋、德橋,、智橋,、創(chuàng)橋、藝橋五個目標領域開設各類課程,，指向于育人目標的達成,。目前我校“橋韻”課程體系項目已經(jīng)申報成功為常州市課程前瞻性項目,。

（3）積極拓展校園文化建設的新載體,，發(fā)揮網(wǎng)絡在校園文化建設中的作用。引導學生文明上網(wǎng),、綠色上網(wǎng),，積極參與“陽光網(wǎng)絡伴我成長”、“爭做網(wǎng)絡文明使者”等活動,，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧,，不沉迷網(wǎng)絡游戲。

（1）做好教學設施規(guī)劃管理使用,。校園教學,、文化、體育,、科技等活動場所布局合理,、設施齊全，管理有序,，使用正常,。

（2）建設美麗校園。校園凈化,、綠化,、美化；自然景觀,、人文景觀錯落有致,，我校給每座教學樓和道路重新命名，校園建筑和綠化能體現(xiàn)教育價值,、課程意識和相關(guān)教學內(nèi)容,，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一,。

（3）加強安全教育,，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全,、穩(wěn)定,。學校安全制度健全,、措施落實，特別是校內(nèi)食宿安全保障全面到位,；常態(tài)化開展師生安全教育,，定期排查校園安全隱患；建立學校突發(fā)事件應急預案并組織演練,；開展文明交通進校園活動。

（4）整治學校周邊環(huán)境,，維護校園周邊良好秩序,。校園周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、電子游戲室等場所,，無歌舞廳等娛樂場所,；學校大門周邊環(huán)境整潔，沒有社會閑雜車輛,；校園周邊無從事非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點,，無“三無食品”，無恐怖迷信低俗的玩具,、文具,、飾品和出版物銷售。

（5）深入開展環(huán)境教育和節(jié)約教育,，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識,，培育節(jié)約資源的良好風尚。組織學生開展“三節(jié)”主題實踐活動,，效果明顯,。

我們在眾多建設上努力投入較多成績也較大，但也存在著一些問題,。諸如功能室硬件較好,，活動缺少計劃性和長效性?；顒娱_展較多,，資料收集不夠，總結(jié)積累不夠,。個別職工對創(chuàng)建認識不足,，自律意識有待加強。

今后我們將不斷總結(jié),，逐步提高,。為把我校建設成為強校名校和文明學校而努力奮斗。

文明校園自查意見篇八

xx市xx鎮(zhèn)第一初級中學(簡稱xx一中)始建于xx年,，位于風景秀麗的xx鎮(zhèn),，東靠xx鐵路,、xx高速，南臨xx公路,，西接xx鎮(zhèn)xx大道,，交通便利，環(huán)境優(yōu)美,。校園占地面積xx平方米,，建筑面積xx平方米，運動場地xx平方米,。學?，F(xiàn)有學生xx人，教學班xx個,，教職工xx人,。

創(chuàng)建文明校園，是提高學校管理水平的重要載體,，我校積極爭創(chuàng)xx市文明校園,，以此作為加強學校精神文明建設重要契機，并為此做了一些工作?，F(xiàn)將自評情況報告如下：

(一)精心組織策劃,，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

1,、成立機構(gòu),，明確責任。我們成立了以校長為組長的創(chuàng)建文明校園領導小組,，明確分工,，責任到人。

2,、制定規(guī)劃,，認真落實。根據(jù)學校實際,，領導小組制定了創(chuàng)建文明校園規(guī)劃,，認真落實創(chuàng)建工作。

3,、利用媒體,，廣泛宣傳。利用周一升旗儀式,、校園廣播等形式,，進行廣泛的宣傳，讓師生了解,、接受,、參與文明校園創(chuàng)建活動,。

4、重視校園文化精神,，構(gòu)建鮮明的校風,。

認真分析、總結(jié)學校發(fā)展歷程,，我們提出“厚德博學,、敏行于禮”八字校訓，“厚德,、于禮”是對我校校園精神的提煉,，“博學、敏行”是師生的發(fā)展目標,。

領導作風是校風建設的關(guān)鍵。學校建立了在黨支部領導下,，以校長為核心的領導體系,，下設教務處、總務處,、政教處,、共青團、教研組等分別對校長負責,。各線工作職責明確：

(1)各處室職責分明,，責任到人，分工不分家,。

(2)以身作則,，為人師表，有創(chuàng)新開拓精神,，工作敢抓敢管,，真抓實干。

(3)領導班子率先垂范激勵全校教師,，增強凝聚力,。

(二)抓教師隊伍建設。

教風的關(guān)健是師德,，建設好一支忠誠教育事業(yè),，具有較高政治業(yè)務素質(zhì)的教師隊伍是校風建設的中心，在抓教師隊伍建設方面我校主要抓了以下幾項工作：

(1)抓政治,、業(yè)務學習,。學校每周組織教師認真學習時事政治，學習黨的十八大精神,，研究新課程標準,，學習氛圍濃郁,。

(2)嚴守師德規(guī)范，倡導“科學,、嚴謹”的教學風氣,。

(三)加強學校的規(guī)章制度建設。

學校制定并完善了從校長到教師的崗位責任制度等相關(guān)制度,，切實做到了事事有人管,，人人有專責，工作有標準,，獎懲有依據(jù),，學校管理工作走上了制度化的良性軌道。

(四)全面提高教育教學質(zhì)量,。

我們的方法與措施是：主抓培優(yōu)幫困,，注重學生興趣和能力培養(yǎng)。教師有意識地拓寬知識面;學校開展各種知識競賽,、讀書比賽,，豐富他們的知識，開闊他們的視野,。

(五)美化育人環(huán)境,。

公共場所掛名人名家名詩警句，處處營造了幸福教育文化氛圍,。校園內(nèi)植樹,、栽花、綠化,，美化了育人環(huán)境,。學校綠樹成蔭，綠草成茵,，鳥語花香,，處處皆可入畫。默默無語的景點成為傳遞做人的道理和科學知識的橋梁,。

依據(jù)《xx市首屆文明校園評選考評細則》(試行)規(guī)定的內(nèi)容和項目,，我們進行逐項自查自評，認為六大方面18項指標中大多數(shù)已經(jīng)基本達標,，自評分98分,。詳細情況匯報如下：

(一)領導班子建設好。

1,、黨建工作,。

學校扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”教育活動，領導班子凝聚力,、戰(zhàn)斗力強,。學校完善了科學民主決策機制,，貫徹民主集中制，領導班子勤政廉潔,，精誠團結(jié),，作風民主，工作扎實,。完善了校長責任制,，實行校務會議、校務公開等管理制度,，確保了決策公開透明,。

2、民主管理,。

完善科學民主決策機制,，貫徹民主集中制，領導班子精誠團結(jié),，作風民主,。教職工代表大會議事，學校各項規(guī)章制度健全,，實行目標管理,，職責明確,，責任到人,。全校教師同心協(xié)力，狠抓各學科的教學常規(guī)管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié),。學校統(tǒng)一思想,，以創(chuàng)建文明學校為抓手，推動學校各項工作,。

3,、服務群眾。

建立并落實教師學生聯(lián)系點,、調(diào)查研究,、談心及接待日制度;學校設有校長接待日，學生家長接待室,，辟有心理咨詢室,，通過qq群建立家長培訓交流機制，定期開展家校聯(lián)系,，溝通教育渠道,，執(zhí)政為民意識強，主動服務群眾,。

(二)思想道德教育好,。

1,、主題教育。

學校開展社會主義核心價值觀教育實踐活動,，推動社會主義核心價值觀進教材,、進頭腦、進課堂,。充分利用升旗儀式,、班團活動等形式開展道德教育實踐，形成了全程育人,、全方位育人的格局,。充分利用清明節(jié)、端午節(jié),、勞動節(jié),、國慶節(jié)等重大節(jié)日，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和法制安全教育,，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動,，引導學生從小立志向，有夢想,，愛學習,、愛勞動、愛祖國,。學校重視學生的思想品德教育,。如：學校開展了“誠信考試光榮，違紀舞弊可恥的簽字活動”,、“向國旗敬禮”等活動,。

2、養(yǎng)成教育,。

學校按照中學生守則和中學生日常行為規(guī)范要求,，加強了學生行為習慣養(yǎng)成教育，抓好了學生的'道德習慣,、節(jié)儉習慣,、文明禮貌習慣、生活習慣,、學習習慣,、勞動習慣和遵紀守法習慣的培養(yǎng)，形成了良好的學生行為習慣,。學校突出了安全教育,，重點抓了學校以“文明班級”、“文明學生”的評比，強化對學生的行為規(guī)范教育,，使學生行為規(guī)范,。

3、心理健康教育,。

學校始終將心理健康教育貫穿教育教學全過程,，開展了心理健康專題教育，各班分別對心理行為異常學生進行心理疏導,，并聯(lián)系家長共同教育好學生,，力爭培養(yǎng)學生的陽光心態(tài)，健全人格,。

(三)活動陣地好,。

1、常規(guī)活動陣地,。

組織班級板報,、宣傳櫥窗，定期評比展示活動,，充分利用教室走廊,、墻壁、校園文化墻等載體,，陶冶學生情操,，美化學生心靈，啟迪學生智慧,。

2,、群團活動、媒體網(wǎng)絡陣地,。

學校發(fā)揮校園廣播的作用,，拓展育人渠道和空間,。加強校園網(wǎng)絡建設,，建有班級家長qq群、微信群等,，建立健全家?；泳W(wǎng)絡，打造學校宣傳交流的網(wǎng)絡平臺,。網(wǎng)站管理規(guī)范,，運行良好，內(nèi)容積極健康,，文明向上,。

(四)教師隊伍好。

1,、師德建設,。

學校加強教師職業(yè)理想和道德教育,，引領教職工嚴格遵守黨的教育方針、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，做到關(guān)愛學生,、嚴謹篤學、淡泊名利,、自尊自律,，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。根據(jù)《xx市中小學幼兒園教師從業(yè)行為六項規(guī)定》,，教師中無體罰或變相體罰學生,、無有償家教等違規(guī)行為。學校嚴格師德考核,，定期表彰師德先進個人和師德建設先進工作者,，并將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(用)和評價的首要內(nèi)容,。

2,、專業(yè)成長。

學校鼓勵教師樹立終身學習觀念,，引領教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃,，做到實施有規(guī)劃，過程有記載,，階段有總結(jié),。完善了培訓體系，做好培養(yǎng)培訓規(guī)劃,，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),，提高教師專業(yè)水平和教學能力。建立了健全教師評價制度,，形成競爭激勵機制,。

3、待遇落實,。

教師工資按時足額發(fā)放,，財政各項補貼到位，各項政策性福利待遇落實,。無違反政策平調(diào),、克扣、挪用,、截留教師工資現(xiàn)象,。

(五)校園文化好。

1、文化載體,。

學校運用校訓,、校歌、?；?、校標等校園文化符號，通過良好校風激勵師生愛學校,、愛學習,，共建校園文明。通過圖書室,、校園廣播,、宣傳欄等文化設施和文化陣地，滿足師生學習生活的需要,。

整合學校文化資源,，對辦公室、功能室,、教室,、學生宿舍、餐廳,、樓梯走道,、墻面等進行主題文化設計，發(fā)揮文化的浸潤,、熏陶作用,，傳播了文化正能量。

2,、文化活動,。

校園文化。學校人際關(guān)系和諧,，精神面貌好,，工作熱情高。開展了各種有益于師生身心健康的活動,。學校利用“五四”“十一”等節(jié)日進行愛國主義教育等活動,，讓德育寓于活動之中,，讓活動蘊含著德育教育,。精心設計和組織開展內(nèi)容充實、吸引力強,、形式多樣,、新穎有趣的科技體驗活動，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新能力。讓學生掌握必要的勞動技能,，體驗勞動的快樂,。組織開展豐富多彩的的文娛體育活動，培養(yǎng)學生健康的體魄和高尚的心靈,。

3,、四風建設。

樹立優(yōu)良的校風,、教風,、班風、學風,，營造快樂和諧,、健康向上的育人環(huán)境。

(六)校園環(huán)境好,。

1,、物質(zhì)環(huán)境。

學校合理規(guī)劃安排教學區(qū),、運動區(qū),、活動區(qū)和生活區(qū)，各種活動場所,、功能室設施完備,，布局合理，整潔有序,，為開展校園文化活動提供必要的場所和條件,。校園綠化率高，空氣清新,，校容整潔衛(wèi)生,，環(huán)境優(yōu)美宜人;道路規(guī)劃合理，路面平坦;教室采光充分;校園無衛(wèi)生死角,，無亂扔亂丟,、亂涂亂畫現(xiàn)象，無噪音,，無煙無毒,。學校深入開展環(huán)境教育與資源節(jié)約教育，開展文明餐桌行動,，有活動方案,、活動記載，積極培育人人節(jié)約資源的良好風尚,。

2,、人文環(huán)境,。

師生積極參與校園環(huán)境建設的設計與維護，校園用字規(guī)范,，用語文明,，講普通話，人際關(guān)系和諧,。

3,、安全環(huán)境。

落實安全工作措施,，完善安全工作制度,，有校園平面圖和安全疏散圖，校內(nèi)安全管理和安全保衛(wèi)工作落實到位,，無安全隱患和責任事故,。學校以“厚德博學、敏行于禮”為校風,，要求師生人人知曉,，人人做好。學生勤奮好學,，積極向上;教師為人師表,，愛崗敬業(yè);領導勤政廉潔。認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣和科學文明,、健康向上的學習、生活方式,。在全校廣泛開展普法教育,、安全法制教育。聘請校外輔導員干警為全校師生上法制,、道德教育課,，增強了師生的法制意識和道德觀念。

學校制定了安全制度,，做到分工明確,。堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生，真正形成有檢查,、有記錄,、有問題及時整改的工作作風。學校結(jié)合實際,，加大投入,，對一些重點部門加強防范,，如安裝防盜門窗,、報警裝置等,。通過安全督查值勤制度,。杜絕了各類安全事故的發(fā)生,。安全教育,。學校重視安全教育。除了落實安全三講外,，學校加強了樓道值守管理及上下樓列隊督查,，定期進行安全演練，對師生進行安全防范教育,，增強了師生的安全防范意識,。近些年來，學校無發(fā)生安全責任事故,。

校園周邊環(huán)境綜合治理工作良好,，衛(wèi)生、安全,、健康,。校門前無攤點、無營業(yè)性網(wǎng)吧與電子游戲廳等營業(yè)點,。

校園衛(wèi)生整潔,，無殘標、亂寫,、亂畫,、亂張貼現(xiàn)象。學校的公共設施,、桌椅等保持整潔,，無衛(wèi)生死角。學校廁所配備了洗手設施,，地面無積水,，無亂倒廢棄物，無亂涂刻現(xiàn)象,。教師辦公室中教具,、學生作業(yè)本、附屬工具的擺放整齊美觀,，無臟,、亂、差現(xiàn)象,。校園綠化美化好,，學校全面實行環(huán)境衛(wèi)生責任制，有專人檢查,、監(jiān)督并記分公布,。學校住宿學生的寢室還有待提高清潔衛(wèi)生,。

(七)創(chuàng)建工作扎實有效。

學校領導重視,，按照“文明校園評選考評細則”的目標和責任,，分解落實到人，做到事事有人管,，加強了宣傳工作,，積極動員全校師生參加文明校園的創(chuàng)建活動;在學生中開展了“文明班級”評比，爭做“文明學生”等活動,，營造了良好的創(chuàng)建氛圍,。學校深化了學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全體學生能自覺地遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、教師規(guī)范了師德行為,，師生在創(chuàng)建活動中得以自我教育，自我提高,，學校在社會上聲譽良好,。

通過自查，我們看到存在的問題主要是：

1,、運動設施,、場地和體育器材不能滿足體育工作的要求。運動設施還不完備,，體育器材較少,。

2、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設施不夠,，學校雖建有局域網(wǎng),，但人人通及網(wǎng)絡全覆蓋還為落到實處，教師的水平還有待提高,。

根據(jù)學校實際情況,，對我們今后的工作作如下思考：

1、全面推進素質(zhì)教育,，促進學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,。為學生的一生幸福奠基。

2,、加強教師隊伍建設,，根據(jù)我校實際，努力提高教師的師德,、師能水平,，以適應教育發(fā)展的需要。