為認(rèn)真做好幼兒園疫情防控工作,，全力遏制疫情的蔓延,，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全,，特制定疫情防控應(yīng)急演練方案,，下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于幼兒園疫情防控工作方案2022,，幼兒園疫情防控工作方案及措施的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園疫情防控工作方案1

為認(rèn)真做好幼兒園疫情防控工作,，全力遏制疫情的蔓延，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),，切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全,，細(xì)化落實(shí)處理幼兒園復(fù)學(xué)后的各種疫情突發(fā)事件的方式方法,切實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和開學(xué)后各項(xiàng)防控工作，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：

一、演練前準(zhǔn)備工作

1,、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：___(負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度,，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問題進(jìn)行決策,。)副組長：______(負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度,、秩序維護(hù),、后勤保障、效果評(píng)估等工作)成員：___________(負(fù)責(zé)協(xié)助組長,、副組長的工作需要,負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長情緒,對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。)體溫測(cè)量人員：_____(負(fù)責(zé)全校師生晨午檢,、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測(cè))秩序維護(hù)人員：________(負(fù)責(zé)維護(hù)早,、晚上放學(xué)時(shí)家長和幼兒的隊(duì)伍排列)現(xiàn)場(chǎng)消毒人員：_____(負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級(jí),、衛(wèi)生間,、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒,，同時(shí)做好記錄,。)疫情監(jiān)測(cè)人員：_____(疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況,，確定確切接觸者;

對(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注,，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查,。)對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員：_____(負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后,，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長;

按規(guī)定向上級(jí)教育部門,、疫情防控部門報(bào)告情況;

協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控,、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。)2,、演練前培訓(xùn)：

①討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案,、方案，強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé),，明確具體要求,，不斷細(xì)化、并讓全體教職工知曉,、記牢,，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督,、有審核,、有報(bào)告。

②對(duì)參加演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程,，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說明,，明確到責(zé)任人，確保演練安全,、有效,。

3,、防疫物質(zhì)準(zhǔn)備準(zhǔn)備演練所需的防護(hù)服、口罩,、橡膠手套,、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等,。

二,、演練時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：

2020年3月15日上午8點(diǎn)地點(diǎn)：校門口、教室,、操場(chǎng),、食堂三、演練內(nèi)容和步驟場(chǎng)景一：入園流程演練1,、學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線,，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師,、保健老師,、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩,、手套和護(hù)目鏡,。

2、早上小班9點(diǎn)到校,，中班8:30到校,，大班8:00到校。早晨入校時(shí)幼兒和家長戴好口罩,，家長和幼兒手拉手排成兩隊(duì),，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校,。

3,、入校時(shí)依次走過測(cè)溫區(qū)，檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄,，并對(duì)幼兒的書包,、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常,、無其他癥狀者,，有序進(jìn)入自己班級(jí)上課。家長送到校門口迅速離開,，不逗留,。

4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測(cè)區(qū),，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè),。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū),，疫情監(jiān)測(cè)人員確認(rèn)是幼兒家長后,，給家長消毒，并讓家長簽字,，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史,。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí),，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況,。經(jīng)檢查,，此生為普通的感冒發(fā)燒。

場(chǎng)景二：晨午檢演練1,、每天進(jìn)行晨檢,、午檢，對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行電話跟蹤,，了解其具體情況,。在午餐前由班級(jí)老師為幼兒進(jìn)行測(cè)溫，疫情監(jiān)測(cè)人員做詳細(xì)記錄,，如發(fā)現(xiàn)異常情況,，有幼兒體溫為37.8度，班級(jí)老師馬上電話聯(lián)系家長,，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室,。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進(jìn)行隔離，并安撫幼兒情緒,。消毒人員馬上進(jìn)行班內(nèi)消毒,，逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門。

2,、家長來到學(xué)校,，向保安說明來意，并進(jìn)行體溫測(cè)量,，查看健康安全碼并進(jìn)行登記,。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長到隔離室,。保健醫(yī)生對(duì)幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史,。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史,，保健醫(yī)生通知疾控中心,。

3、疾控中心工作人員到達(dá)幼兒園,，保安向園長___匯報(bào),，待園長確認(rèn)身份后，疾控中心工作人員進(jìn)入幼兒園,，到達(dá)隔離室,，保健醫(yī)生如向疾控人員報(bào)告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后,，疾控中心工作人員對(duì)幼兒進(jìn)行更詳細(xì)的檢查,。

4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎,，正在進(jìn)一步檢查中,，班級(jí)老師第一時(shí)間向疫情監(jiān)測(cè)人員匯報(bào)。疫情監(jiān)測(cè)人員向園長報(bào)告,，學(xué)校立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行疫情處置,，并迅速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。學(xué)校馬上對(duì)所有場(chǎng)所進(jìn)行重新消毒,，對(duì)所有幼兒進(jìn)行體溫測(cè)試,。對(duì)與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察,，迅速切斷感染源,，防止疫情擴(kuò)散。消毒組人員對(duì)隔離室,、整個(gè)校區(qū)進(jìn)行徹底消毒,。

場(chǎng)景三：午餐演練1、幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手,，帶班老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo),，洗手后用手部烘干機(jī)烘干。分兩隊(duì)排列取餐,，隊(duì)伍間隔在1米以上,。

2、幼兒就餐進(jìn)行錯(cuò)位進(jìn)餐,，不能面對(duì)面,，一張桌子一個(gè)小朋友。就餐中不交流,、少說話,，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩,，按一米距離排隊(duì),，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤,、餐具分類送到相應(yīng)回收桶,。

3,、用餐后生活老師對(duì)餐桌,、教室進(jìn)行消毒。

場(chǎng)景四：下午放學(xué)演練1,、把好離校關(guān),，下午放學(xué)后，為避免幼兒和家長大面積群體接觸,，學(xué)校實(shí)行分時(shí)間段,、分年級(jí)錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排：15:00小班放學(xué),，15:30中班放學(xué),，16:00大班放學(xué)，各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),，班級(jí)間間距為10米左右,。帶班老師嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn),，確保幼兒安全,。

2、放學(xué)排隊(duì)間隔1米以上,，家長隊(duì)伍和幼兒隊(duì)伍面對(duì)面排列,，家長在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子,，接到孩子的就立即回家,，不聚集。

場(chǎng)景五：疫情發(fā)生后處置演練1,、發(fā)現(xiàn)：_班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎,。

2、報(bào)告：由帶班老師報(bào)告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,，疫情監(jiān)測(cè)人員、現(xiàn)場(chǎng)消毒人員,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位,，按照職責(zé)分工開展工作。

3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,，穩(wěn)定幼兒情緒后,，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治,?；疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室,。

4,、送醫(yī)：立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);

如果家長不能及時(shí)趕到就撥打120;

如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到,，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診,。

5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具,、入校晨檢或就餐過程周圍人員,，確定密切接觸者;

同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄,。

6.上報(bào)：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例,，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心,。(綜合協(xié)調(diào)組,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)7、消毒：教室確保開窗通風(fēng),，整個(gè)教室作全方位消毒：桌椅柜面,、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭,，作用1小時(shí)后用清水擦拭干凈,。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒,。

8,、宣傳：告知其他班級(jí)幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;

指導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng),。

9.評(píng)估：綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間,、班級(jí)或年級(jí)范圍,，并將意見報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策,。(綜合協(xié)調(diào)組)10.善后：加強(qiáng)校園輿情管理,，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè),、夸大其詞,，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);

確診幼兒班級(jí)同學(xué)十四天內(nèi)全班在家隔離,，所在班級(jí)教師不得串崗,。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況,，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo);

對(duì)所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤,，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。

四,、總結(jié)反思及改進(jìn)提高通過實(shí)操演練,，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí),、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力，保障新學(xué)期幼兒園工作的安全,、有序開展,。

本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力,。春已暖,，花已開。我們要用最溫暖,、最安全的方式,，迎接每一個(gè)孩子的歸來。

幼兒園疫情防控工作方案2

為認(rèn)真做好幼兒園疫情防控工作,，全力遏制疫情的蔓延,，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全,，細(xì)化落實(shí)處理幼兒園復(fù)學(xué)后的各種疫情突發(fā)事件的方式方法, 切實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和開學(xué)后各項(xiàng)防控工作,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：

一,、演練前準(zhǔn)備工作 1,、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：___ (負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮,，對(duì)重大問題進(jìn)行決策,。) 副組長：___ ___ (負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù),、后勤保障,、效果評(píng)估等工作) 成員：___ __ ___ ___ (負(fù)責(zé)協(xié)助組長,、副組長的工作需要, 負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒, 對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),。) 體溫測(cè)量人員：___ __ (負(fù)責(zé)全校師生晨午檢,、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測(cè)) 秩序維護(hù)人員：___ ___ __ (負(fù)責(zé)維護(hù)早、晚上放學(xué)時(shí)家長和幼兒的隊(duì)伍排列) 現(xiàn)場(chǎng)消毒人員：___ __ (負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生,、物品進(jìn)行消毒, 按規(guī)定做好相關(guān)班級(jí),、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作,，并在幼兒離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒,，同時(shí)做好記錄。) 疫情監(jiān)測(cè)人員：___ __ (疫情發(fā)生后,，負(fù)責(zé)排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況,，確定確切接觸者;

對(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查,。) 對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員：___ __ (負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院,，并通知幼兒家長;

按規(guī)定向上級(jí)教育部門,、疫情防控部門報(bào)告情況;

協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作,。) 2,、演練前培訓(xùn)：

①討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案、方案,，強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé),，明確具體要求，不斷細(xì)化,、并讓全體教職工知曉,、記牢，力求有執(zhí)行,、有監(jiān)督,、有審核、有報(bào)告,。

②對(duì)參加演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程,，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說明，明確到責(zé)任人,，確保演練安全,、有效。

3,、防疫物質(zhì)準(zhǔn)備演練所需的防護(hù)服,、口罩,、橡膠手套,、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。

二,、演練時(shí)間及地點(diǎn) 時(shí)間：2020年3月15日上午8點(diǎn) 地點(diǎn)：校門口,、教室,、操場(chǎng),、食堂三、演練內(nèi)容和步驟 場(chǎng)景一：入園流程演練 1,、學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線,，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師,、保健老師,、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩,、手套和護(hù)目鏡,。

2、早上小班9點(diǎn)到校,，中班8:30到校,，大班8:00到校。早晨入校時(shí)幼兒和家長戴好口罩,，家長和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距,，分二條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校,。

3、入校時(shí)依次走過測(cè)溫區(qū),，檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄,，并對(duì)幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒,。體溫正常,、無其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級(jí)上課,。家長送到校門口迅速離開,，不逗留。

4,、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū), 送至復(fù)測(cè)區(qū),，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè),。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉,。家長來到等候區(qū),，疫情監(jiān)測(cè)人員確認(rèn)是幼兒家長后，給家長消毒,，并讓家長簽字,，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史,。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí),，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況,。經(jīng)檢查，此生為普通的感冒發(fā)燒,。

場(chǎng)景二：晨午檢演練 1,、每天進(jìn)行晨檢、午檢,，對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況,。在午餐前由班級(jí)老師為幼兒進(jìn)行測(cè)溫，疫情監(jiān)測(cè)人員做詳細(xì)記錄,，如發(fā)現(xiàn)異常情況,，有幼兒體溫為37.8度,，班級(jí)老師馬上電話聯(lián)系家長，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室,。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進(jìn)行隔離,，并安撫幼兒情緒,。消毒人員馬上進(jìn)行班內(nèi)消毒,，逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門,。

2、家長來到學(xué)校,，向保安說明來意，并進(jìn)行體溫測(cè)量,，查看健康安全碼并進(jìn)行登記,。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長到隔離室,。保健醫(yī)生對(duì)幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史,，保健醫(yī)生通知疾控中心,。

3、疾控中心工作人員到達(dá)幼兒園,，保安向園長___匯報(bào),，待園長確認(rèn)身份后，疾控中心工作人員進(jìn)入幼兒園,，到達(dá)隔離室,，保健醫(yī)生如向疾控人員報(bào)告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后,，疾控中心工作人員對(duì)幼兒進(jìn)行更詳細(xì)的檢查,。

4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎,，正在進(jìn)一步檢查中,，班級(jí)老師第一時(shí)間向疫情監(jiān)測(cè)人員匯報(bào)。疫情監(jiān)測(cè)人員向園長報(bào)告,，學(xué)校立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行疫情處置,，并迅速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。學(xué)校馬上對(duì)所有場(chǎng)所進(jìn)行重新消毒,，對(duì)所有幼兒進(jìn)行體溫測(cè)試,。對(duì)與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察,，迅速切斷感染源,，防止疫情擴(kuò)散。消毒組人員對(duì)隔離室,、整個(gè)校區(qū)進(jìn)行徹底消毒,。

場(chǎng)景三：午餐演練 1、幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手,，帶班老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo),，洗手后用手部烘干機(jī)烘干。分兩隊(duì)排列取餐,，隊(duì)伍間隔在1米以上,。

2、幼兒就餐進(jìn)行錯(cuò)位進(jìn)餐,，不能面對(duì)面,，一張桌子一個(gè)小朋友。就餐中不交流,、少說話,，避免交叉感染,。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩,，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,，餐盤,、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

3,、用餐后生活老師對(duì)餐桌,、教室進(jìn)行消毒。

場(chǎng)景四：下午放學(xué)演練 1,、把好離校關(guān),，下午放學(xué)后，為避免幼兒和家長大面積群體接觸,，學(xué)校實(shí)行分時(shí)間段,、分年級(jí)錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排：15:00小班放學(xué),，15:30中班放學(xué),，16:00大班放學(xué)，各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),，班級(jí)間間距為10米左右,。帶班老師嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn),，確保幼兒安全,。

2、放學(xué)排隊(duì)間隔1米以上,，家長隊(duì)伍和幼兒隊(duì)伍面對(duì)面排列,，家長在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子,，接到孩子的就立即回家,，不聚集。

場(chǎng)景五：疫情發(fā)生后處置演練

1,、發(fā)現(xiàn)：_班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎,。

2、報(bào)告：由帶班老師報(bào)告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,，疫情監(jiān)測(cè)人員、現(xiàn)場(chǎng)消毒人員,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位,，按照職責(zé)分工開展工作,。

3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,，穩(wěn)定幼兒情緒后,，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治,?；疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室,。

4,、送醫(yī)：立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);

如果家長不能及時(shí)趕到就撥打120;

如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到,，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診,。

5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具,、入校晨檢或就餐過程周圍人員,，確定密切接觸者;

同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄,。

6.上報(bào)：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例,，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心,。(綜合協(xié)調(diào)組,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組) 7、消毒：教室確保開窗通風(fēng),，整個(gè)教室作全方位消毒：桌椅柜面,、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭,，作用1小時(shí)后用清水擦拭干凈,。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒,。

8,、宣傳：告知其他班級(jí)幼兒不得串班、不能接近患病幼兒 教室;

指導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng),。

9.評(píng)估：綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間,、班級(jí)或年級(jí)范圍,，并將意見報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策,。(綜合協(xié)調(diào)組) 10.善后：加強(qiáng)校園輿情管理,，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè),、夸大其詞,，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);

確診幼兒班級(jí)同學(xué)十四天內(nèi)全班在家隔離,，所在班級(jí)教師不得串崗,。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況,，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo);

對(duì)所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次,。

四,、總結(jié)反思及改進(jìn)提高 通過實(shí)操演練，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程,，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí),、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力，保障新學(xué)期幼兒園工作的安全,、有序開展,。

本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力,。春已暖,，花已開。我們要用最溫暖,、最安全的方式,，迎接每一個(gè)孩子的歸來。

幼兒園疫情防控工作方案3

秋冬季是麻疹,、流腦等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期,，大多數(shù)冬季傳染病通過空氣飛沫或接觸傳播。

進(jìn)入秋冬季,，天氣慢慢轉(zhuǎn)涼,。孩子們又進(jìn)入一個(gè)傳染病的高峰期，為了有效預(yù)防與控制傳染病的發(fā)生和蔓延,，確保師幼健康,，幼兒園教學(xué)秩序正常開展，結(jié)合上級(jí)有關(guān)的文件要求和我園的實(shí)際情況,，現(xiàn)將我園有關(guān)傳染病(甲型H1N1流感,、手足口病、)等相關(guān)的防控工作總結(jié)如下：一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)真落實(shí)我園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展檢查工作,，完善防控預(yù)案，并通過加強(qiáng)幼兒的晨午檢,，體溫測(cè)查,，落實(shí)消毒隔高措施、增強(qiáng)幼兒防護(hù)等途徑,，采取個(gè)人預(yù)防,、幼兒園預(yù)防、家庭預(yù)防等相結(jié)合的辦法,。

沉著,、科學(xué)有效地防范和應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感、手足口病等疫情,，確保師幼健康,，保證幼兒園教學(xué)秩序正常開展。二,、全員參與,，全面實(shí)施防控1、首先,，在園門口對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè),，觀察幼兒有無明顯癥狀。

值日領(lǐng)導(dǎo),、值班人員,、門衛(wèi)等工作人員每天在園門口對(duì)來園的幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)，對(duì)體溫超過37.5%的幼兒進(jìn)行詢問觀察登記,，并及時(shí)報(bào)告幼兒園園內(nèi)疫情負(fù)責(zé)人,。2、其次,，抓好入園幼兒的晨檢工作,。

幼兒一入園，班級(jí)一位老師就注意觀察孩子的精神狀況,，對(duì)發(fā)熱,、精神狀況不佳的幼兒進(jìn)行密切地觀察，及時(shí)采取相應(yīng)的治療措施,。若發(fā)現(xiàn)有幼兒出現(xiàn)相同癥狀時(shí),，園里要及時(shí)采取相應(yīng)的消毒隔離措施，并根據(jù)病情及時(shí)上報(bào),。

3,、班級(jí)老師每天要對(duì)缺席幼兒及早查明原因。如因患傳染病請(qǐng)假,，則要上報(bào),，一位老師對(duì)園內(nèi)幼兒及時(shí)采取預(yù)防措施;如孩子在家庭里接觸傳染病人,，家長要及時(shí)通知幼兒園。

三,、堅(jiān)持信息報(bào)告制度1,、實(shí)行日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，每天上午10:00前,，下午16:00前,。教師向園內(nèi)疫情負(fù)責(zé)人報(bào)告班級(jí)情況，園內(nèi)疫情負(fù)責(zé)人再向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門報(bào)送(疫情信息報(bào)告單),。

2,、堅(jiān)持登記詢問制度，園內(nèi)門衛(wèi)對(duì)來園人員均進(jìn)行登記詢問工作,，嚴(yán)格檢測(cè)體溫,，嚴(yán)防病源體傳。四,、堅(jiān)持做好宣全教育工作充分利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式進(jìn)行健康教育,，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

督促幼兒勤洗手、喝開水,、吃熟食,、常剪指甲、勤換衣服,。要求班級(jí)開展衛(wèi)生方面的主題活動(dòng),，讓孩子樹立起自我保護(hù)意識(shí)，掌握簡單的衛(wèi)生生活常識(shí),。

五,、抓好衛(wèi)生，有效防范1,、班級(jí)內(nèi)每天定時(shí)開窗戶適度通風(fēng),，保持空氣流通,，讓陽光射入室內(nèi),。早晨來園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內(nèi)家具,、門把鎖等處,。

然后用清水擦試一遍，防止幼兒病從口入。2、消毒工作是疾病預(yù)防工作的關(guān)鍵，幼兒園在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善消毒措施,，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)空間采用開窗通風(fēng)和每日紫外線燈消毒,，每天用消毒水拖地,，幼兒的餐具,、餐桌,、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒,。

定時(shí)把幼兒被褥清洗消毒。嚴(yán)把食物的采購,、儲(chǔ)存、加工,、烹調(diào)制作關(guān)，不購買三無食品和變質(zhì)的食品,，做到生熟分開、每餐有留樣。

3,、加強(qiáng)日常工作保育,，盡量避免帶孩子到人多的地方去，幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。在膳食方面要加強(qiáng)營養(yǎng)，讓孩子多吃蔬菜,、水果,。

保證孩子充足的睡眠，根據(jù)氣候變化,，隨時(shí)注意為幼兒增減衣服,。鼓勵(lì)幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，做好個(gè)人防護(hù),。

傳病流行期間,，盡量少去人群集中的公共場(chǎng)所,。作為家長,，要為孩子做好相應(yīng)的預(yù)防接種,，如接種流感、肺炎等疫苗,。

幼兒園疫情防控工作方案4

針對(duì)新冠肺炎疫情形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,，根據(jù)區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部的要求，我園將繼續(xù)認(rèn)真抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作,，完善和健全分工明確,、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)疫情的發(fā)生;

為全園教職工達(dá)到熟悉應(yīng)急處置具體過程,，做到早發(fā)現(xiàn),、早防范、早隔離,、早處置,，最大程度減少新冠肺炎疫情對(duì)校園衛(wèi)生和安全穩(wěn)定造成的危害，促進(jìn)幼兒園防控和救治工作的科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、程序化，有效阻止傳染病的傳染源,，保障幼兒園教育教學(xué)工作的有序開展,，特制定本次演練方案。

一,、組織機(jī)構(gòu) 組長：

副組長：

成員：各班老師及保育員 隔離室觀察人員：

秩序維護(hù)組：

消毒組：保安及各班保育老師 二,、演練地點(diǎn) 地點(diǎn)：幼兒園 三、演練各類場(chǎng)景內(nèi)容 演練場(chǎng)景1：

晨(午)檢期間,，我園按照“錯(cuò)峰”入園方案,，家長有秩序正在園外等候區(qū)等候。我園值班教師在園門口晨檢點(diǎn)1在晨(午)檢中,，發(fā)現(xiàn)一幼兒發(fā)熱.咳嗽.乏力.呼吸不暢等疑似新冠肺炎癥狀時(shí)：

1.后勤主任(陶思琪)穿防護(hù)服,、醫(yī)用手套，負(fù)責(zé)將疑似癥狀幼兒帶到臨時(shí)隔離室,，幫忙幼兒戴上口罩,，再次用水銀體溫計(jì)再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量、觀察情況,，同時(shí)向等待的幼兒家長詢問密切接觸者的情況等,，然后讓家長帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診;

2.副組長(侯浩)馬上聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情，向后勤主任(陶思琪)交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫,，向組長(吳巧云)匯報(bào)情況;

3.封鎖晨檢點(diǎn)A,，由消毒組進(jìn)行清潔消毒(保安：劉春華);

4.副組長(侯浩)馬上聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情，打電話通知家長來園接幼兒,，并進(jìn)行相關(guān)幼兒情況及該幼兒密切接觸者等材料進(jìn)行登記填寫;

5.值班工作由另一個(gè)教師替代,，原值班教師進(jìn)行全身消毒,，同時(shí)晨(午)檢地點(diǎn)改為晨(午)檢點(diǎn)2;

6.組長(吳巧云)將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部(電話：

)進(jìn)行匯報(bào)。

7.隔離區(qū)和后勤主任(陶思琪)接觸幼兒人員,，特別幼兒的杯子,、被褥、床鋪等物進(jìn)行全面消毒,。

8.班級(jí)保育員將幼兒的生活,、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹，交接給家長,。

9.副組長(侯浩)后勤主任(陶思琪)對(duì)在晨午檢檢查中,，與該幼兒距離較近的部分幼兒進(jìn)行測(cè)量體溫、密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作,，通知距離較近的幼兒家長前來接幼兒回家進(jìn)行隔離(如確診新冠肺炎病例,，距離較近的幼兒停課隔離觀察14天) 10.組長(吳巧云)利用班級(jí)微信及QQ群進(jìn)行全園家長會(huì)，告知家長對(duì)共同生活學(xué)習(xí)的一般接觸者健康風(fēng)險(xiǎn)告知,，如出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時(shí)就醫(yī),。

演練場(chǎng)景2：

幼兒園正在游戲活動(dòng)(包括集體教學(xué),、早操、盥洗環(huán)節(jié)等),，帶班老師發(fā)現(xiàn)有一名幼兒精神不振,，有些發(fā)燒.咳嗽癥狀時(shí)：

1.教師(班級(jí)配班老師)必須第一時(shí)間給孩子戴上口罩，同時(shí)做好自身防護(hù)(穿防護(hù)服和醫(yī)用手套),，通知保健老師(陶思琪)將幼兒帶到隔離區(qū),，保健老師(陶思琪)再次用水銀體溫計(jì)再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量、觀察情況,，聯(lián)系幼兒家長等待該幼兒家長領(lǐng)返,，帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診;

2.由班級(jí)班主任打電話上報(bào)組長(吳巧云)有關(guān)情況，級(jí)部組長同班級(jí)老師同時(shí)將班上全部幼兒帶到寢室或其它通風(fēng)處安撫幼兒,，并第一時(shí)間給班級(jí)幼兒戴上口罩,，由消毒組人員進(jìn)行班級(jí)全面消毒;

3.副組長(陳昭君)馬上用聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情，打電話通知家長前往幼兒園接幼兒,，向陪同幼兒教師交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫,，向組長(吳巧云)匯報(bào)情況;

4.幼兒園特別是該幼兒所在班級(jí)及有接觸的地方(特別杯子、被褥,、床鋪等)進(jìn)行消殺,，同時(shí)陪同幼兒教師、接觸幼兒人員等進(jìn)行全面消毒。

5.班級(jí)保育員將幼兒的生活,、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹,，交接給家長。

6.副組長(侯浩)后勤主任對(duì)所在班級(jí)幼兒進(jìn)行測(cè)量體溫.密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作,，通知該班級(jí)家長前來接幼兒回家進(jìn)行隔離(如確診新冠肺炎病例，全班停課隔離觀察14天),。

7.組長(吳巧云)將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部(電話：

)進(jìn)行匯報(bào),。

8.組長(吳巧云)利用班級(jí)微信及QQ群進(jìn)行家長會(huì)，告知該班家長對(duì)共同生活學(xué)習(xí)的一般接觸者健康風(fēng)險(xiǎn)告知,，如出現(xiàn)發(fā)熱,、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時(shí)就醫(yī),。

演練場(chǎng)景3: 幼兒園正在用餐活動(dòng),，有一名幼兒精神不振，有些發(fā)燒,、咳嗽癥狀時(shí)：

1.教師(班主任)必須第一時(shí)間給孩子戴上口罩,，同時(shí)做好自身防護(hù)(穿防護(hù)服和醫(yī)用手套)，電話通知保健老師(陶思琪)將幼兒帶到隔離區(qū)再次用水銀體溫計(jì)再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量,、觀察情況,，班主任聯(lián)系幼兒家長等待該幼兒家長領(lǐng)返，帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診;

2.由班級(jí)班主任打電話上報(bào)組長有關(guān)情況,，級(jí)部組長同班級(jí)老師同時(shí)將班上全部幼兒帶到寢室或其它通風(fēng)處安撫幼兒,，停止用餐活動(dòng)，并第一時(shí)間給班級(jí)幼兒戴上口罩,，由消毒組(各級(jí)部保育)人員進(jìn)行班級(jí)全面消毒;

3.副組長(陳昭君)馬上聯(lián)系各教職員工告知幼兒園有疑似疫情,，打電話通知家長前往幼兒園接幼兒，向陪同幼兒教師交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫,，向組長匯報(bào)情況;

4.班級(jí)保育員將該幼兒用餐餐具,、飯菜用密封袋裝好放入廢棄口罩箱處，其他幼兒飯菜也一律進(jìn)行處理,，餐具進(jìn)行消殺;

5.幼兒園特別是該幼兒所在班級(jí)及有接觸的地方(特別杯子,、桌椅、杯子床鋪)進(jìn)行消殺,，同時(shí)陪同幼兒教師,、接觸幼兒人員等進(jìn)行全面消毒。

6.班級(jí)保育員將幼兒的生活,、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹,，交接給家長。

7.后勤主任(陶思琪)對(duì)所在班級(jí)幼兒進(jìn)行測(cè)量體溫.密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作,，通知該班級(jí)家長前來接幼兒回家進(jìn)行隔離(如確診新冠肺炎病例,，全班停課隔離觀察14天),。

8.組長將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部(電話：

)進(jìn)行匯報(bào)。

9.組長利用班級(jí)微信及QQ群進(jìn)行家長會(huì),，告知該班家長對(duì)共同生活學(xué)習(xí)的一般接觸者健康風(fēng)險(xiǎn)告知,，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉,、結(jié)膜充血等癥狀要及時(shí)就醫(yī),。

演練場(chǎng)景4：

孩子們正在幼兒園寢室午睡，老師在巡查中發(fā)現(xiàn)正有一名幼兒有些發(fā)燒.咳嗽癥狀時(shí)：

教師(班主任)必須第一時(shí)間給孩子戴上口罩,，同時(shí)做好自身防護(hù)(穿防護(hù)服和醫(yī)用手套),，把幼兒叫醒并穿好衣物，通知保健老師(陶思琪)帶到隔離區(qū)再次用水銀體溫計(jì)再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量.觀察情況,，聯(lián)系幼兒家長等待該幼兒家長領(lǐng)返,，帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診;

2.由班級(jí)保育員打電話上報(bào)組長有關(guān)情況，級(jí)部組長同班級(jí)老師將該寢室全部幼兒叫醒,，穿好衣物第一時(shí)間帶上口罩,，并帶到寢室或其它通風(fēng)處安撫幼兒，由消毒組人員進(jìn)行寢室,、盥洗室等全面消毒;

3.副組長(陳昭君)馬上用微信群集體語音呼叫各教職員工告知幼兒園有疑似疫情,，電話通知家長前往幼兒園接幼兒，向陪同幼兒教師交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫,，向組長匯報(bào)情況;

4.班級(jí)保育員立即將該幼兒的被褥,、床.拖鞋等拿到戶外進(jìn)行消殺后，被褥和拖鞋需密封包裹后交給家長;

5.幼兒園特別是該幼兒所在班級(jí)及有接觸的地方(特別杯子,、桌椅,、床鋪)進(jìn)行消殺，同時(shí)陪同幼兒教師,、接觸幼兒人員等進(jìn)行全面消毒,。

6.班級(jí)保育員將幼兒的生活、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹,，交接給家長,。

7.后勤主任(陶思琪)對(duì)所在寢室及班級(jí)幼兒進(jìn)行測(cè)量體溫.密切接觸人員登記等后續(xù)篩查工作，通知該班級(jí)家長前來接幼兒回家進(jìn)行隔離(如確診新冠肺炎病例,，全班停課隔離觀察14天),。

8.組長將有關(guān)情況最快速度向區(qū)新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部(電話：

)進(jìn)行匯報(bào)。

9.組長利用班級(jí)微信QQ群進(jìn)行家長會(huì),，告知該班家長對(duì)共同生活學(xué)習(xí)的一般接觸者健康風(fēng)險(xiǎn)告知,，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時(shí)就醫(yī),。五.預(yù)期效果 通過本次防疫演練,，讓全園教職員工進(jìn)一步熟知了解中各個(gè)環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點(diǎn)，并且在實(shí)際演練中發(fā)現(xiàn)問題.正視問題.解決問題,，不斷查漏補(bǔ)缺,，確保責(zé)任到人、措施有效,，全力維護(hù)好,、保障好每一位幼兒和教職員工的身體健康和生命安全。

幼兒園疫情防控工作方案5

1,、演練目標(biāo)

1.嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定;

2.檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷,，并盡快進(jìn)行完善;

3.落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度，不漏報(bào),、遲報(bào),、瞞報(bào);

4.提高全園疫情防治知識(shí)，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,，及時(shí)采取措施,，確保師生員工身體健康和生命安全。

2,、物資準(zhǔn)備

1.保健醫(yī)：身著職業(yè)裝,，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍,、紙巾,、教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅;

2.保安：身著職業(yè)裝,，佩戴口罩,、消毒噴壺、免洗消毒洗手液,、園所外來人員掃描二維碼電子無接觸登記;

3.參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長,、幼兒、保健醫(yī),、組長,、副組長、保潔人員,、保安,、保育員、主班教師、配班教師,、拍攝人員;

4.玩具娃娃一個(gè)(扮演幼兒),，或邀請(qǐng)幾名幼兒參加，或由老師扮演幼兒;

5.疫情相關(guān)上報(bào)部門的聯(lián)系電話表,。

3,、演練開始前的準(zhǔn)備

演練之前，由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會(huì)議,，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對(duì)演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn),，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程，確保熟知,、領(lǐng)會(huì),、落實(shí)。

4,、分情景演練流程

幼兒園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署,，可具體分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行演練預(yù)防。

01 家長送孩子入園時(shí)

演練地點(diǎn)：幼兒園大門口

參與人員：保健醫(yī),、保安,、主任教師、配班教師

工作流程：

1)入園的家長在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn),，有序排隊(duì),，注意保持間距1米(可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距)，保健醫(yī)測(cè)試幼兒體溫并做好記錄,。

2)晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手,，檢測(cè)體溫正常后，主班教師在園所操場(chǎng)內(nèi)迎接幼兒,，并帶至班級(jí)交給配班教師,，放置衣物，然后在流動(dòng)水下,，按七步洗手法洗手,。

3)配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)參加晨間活動(dòng),。

02 幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常

演練地點(diǎn)：幼兒園門口

參與人員：幼兒園保安,、保健醫(yī)、家長扮演人員

情景描述：一名幼兒由家長送入園,，在大門口保健醫(yī)測(cè)量孩子體溫孩子時(shí),，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計(jì)測(cè)量為38.5℃)。

工作流程：幼兒園保安立即告知家長幼兒不能入園,，并讓通知家長立即帶幼兒回家休息,。

03 幼兒體溫正常時(shí)入園

演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室

參與人員：中層及以上行政干部,、班主任、保健醫(yī)生,、相關(guān)老師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測(cè)量正常,，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活,。

工作流程：

1)一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測(cè)量溫度,，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室,。

2)幼兒晨檢時(shí),，由保健醫(yī)生按照一摸、二看,、三問,、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況，對(duì)幼兒手部進(jìn)行消毒(防疫需要,，“一摸”應(yīng)取消),。

3)配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí),，放置衣物,，然后在流動(dòng)水下,，按七步洗手法洗手,。

04 教職工入園檢查

1)入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn),，對(duì)全體教職工測(cè)量體溫并做好記錄;

2)檢測(cè)體溫正常后,，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒;

3)保安用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園;

4)幼兒入園踩踏消毒腳墊，一人一消,。

05 幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀

演練地點(diǎn)：幼兒園班級(jí)課室

參與人員：中層及以上行政干部,、班主任、保健醫(yī)生,、班級(jí)保育老師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測(cè)量正常,，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活,。在活動(dòng)過程中,，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。

工作流程：

1)班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專用的塑料袋,，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室,，在隔離室門口與保健老師交接。班級(jí)保育老師迅速打開門窗,，并組織其他幼兒有序到班級(jí)旁邊的活動(dòng)室,。

2)班主任立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時(shí)安排就醫(yī),，負(fù)責(zé)人向疾控部門報(bào)告，撥打醫(yī)院電話,，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照顧患病幼兒,。

隨后，做好個(gè)人防護(hù)前往活動(dòng)室,，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周,。

3)班級(jí)保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩,、防護(hù)眼罩,，對(duì)教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前,，確保教室門窗均打開;清理過程中,，保持空氣流通。

4)家長來園接患兒時(shí),，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入,，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況,，應(yīng)等待醫(yī)院人前來接診,。

備注：有的學(xué)校(幼兒園)聯(lián)系家長接走孩子是不嚴(yán)格不規(guī)范的，因?yàn)樾７綗o法確認(rèn)孩子是否感染新冠肺炎,，無法保證家長立即送醫(yī)治療,。

嘔吐物處理小知識(shí)

①嘔吐物處理。

如嘔吐物較少,，用一次性吸水材料(如紗布,、抹布等)沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液(或能達(dá)到高水平消毒的消毒濕巾)小心移除;

如嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋,，或用一次性吸水材料(干毛巾)完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒,，作用30分鐘以上，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中,。

將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后,，方可扎緊并丟棄垃圾袋。

②嘔吐物污染環(huán)境處理,。

將浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作擰干,，以濕而不滴為佳，以嘔吐物位置1m范圍內(nèi),，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面,。

15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及附近2m的范圍,，最后用清水擦拭并抹干,。清潔中使用的拖把,、抹布、盛放容器等工具必須用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗,，才可再次使用,。廁所拖把應(yīng)專用。

對(duì)被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避免在學(xué)校內(nèi)清洗,，可將其用塑料袋密封,，讓家長帶走處理。

06 進(jìn)餐及離園流程

進(jìn) 餐

1)餐前游戲活動(dòng)時(shí),，教師將餐桌分散在教室四周,，注意保持安全間距，不少于1米,。

2)保育員佩戴口罩,、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒.

3)教師組織幼兒分散進(jìn)餐,，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處,。

離 園

1)班級(jí)教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作,，并做好記錄,。

2)確認(rèn)班級(jí)無人后，保育員離開時(shí)打開班級(jí)紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒,。

3)食堂人員進(jìn)行廚房內(nèi)環(huán)境,、物品消毒。

4)保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒,。

5)保安晚間巡視園所時(shí),，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉,，保證各班紫外線消毒至少1個(gè)小時(shí),。

5、演習(xí)結(jié)束工作安排

演習(xí)結(jié)束后,，參加演習(xí)的教職工可以提出自己的意見,，由保健醫(yī)生(保健教師)收集整理，并做好記錄,。

經(jīng)過這次的應(yīng)急演練,，各位教職工對(duì)學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識(shí)，為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

當(dāng)然,，我們還要及時(shí)總結(jié)，不斷完成,，扎實(shí)工作,，把防疫工作做實(shí)做細(xì),，讓學(xué)生放心、讓家長放心,、讓社會(huì)放心!

幼兒園疫情防控工作方案6

疫情防控,，重任在肩。為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的準(zhǔn)備,，確保各項(xiàng)工作正常開展,，提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識(shí)，熟悉并掌握日常工作操作流程,，提高幼兒園應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮,、組織協(xié)調(diào)和處置能力，做實(shí)做細(xì)開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,，針對(duì)這場(chǎng)全國發(fā)生的新冠狀病毒肺炎疫情和國家近期頒布的相關(guān)法律法規(guī),，結(jié)合本園實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案,，供各幼兒園參考實(shí)行演練,。

一、演練目標(biāo)

1,、嚴(yán)防疫情輸入校園,，確保園所的安全與穩(wěn)定;

2、檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷,，并盡快進(jìn)行完善;

3、落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度,，不漏報(bào),、遲報(bào)、瞞報(bào);

4,、提高全園疫情防治知識(shí),，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施,，確保師生員工身體健康和生命安全,。

二、物資準(zhǔn)備

1,、保健醫(yī)：身著職業(yè)裝,，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍,、紙巾,、教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅;

2,、保安：身著職業(yè)裝,，佩戴口罩,、消毒噴壺、免洗消毒洗手液,、園所外來人員掃描二維碼電子無接觸登記;

3,、參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長、幼兒,、保健醫(yī),、組長、副組長,、保潔人員,、保安、保育員,、主班教師,、配班教師、拍攝人員;

4,、玩具娃娃一個(gè)(扮演幼兒);

5,、疫情相關(guān)上報(bào)部門的聯(lián)系電話表。

三,、演練開始前的準(zhǔn)備

演練之前,，可由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會(huì)議，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對(duì)演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn),，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程,，進(jìn)一步推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的發(fā)展。

四,、分情景演練流程

總體園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署,，可具體分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行演練預(yù)防。

01

家長送孩子入園時(shí)

演練地點(diǎn)： 幼兒園大門口

參與人員： 保健醫(yī),、保安,、主任教師、配班教師

工作流程：

1)入園的家長在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn),，有序排隊(duì),，注意保持間距1米(可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距),，保健醫(yī)測(cè)試幼兒體溫并做好記錄,。

2)晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手，檢測(cè)體溫正常后,，主班教師在園所操場(chǎng)內(nèi)迎接幼兒,，并帶至班級(jí)交給配班教師，放置衣物,，然后在流動(dòng)水下,，按七步洗手法洗手,。

3)配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)參加晨間活動(dòng),。

02

幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常

演練地點(diǎn)： 幼兒園門口

參與人員： 幼兒園保安,、保健醫(yī)、家長扮演人員

情景描述： 一名幼兒由家長送入園,，在大門口保健醫(yī)測(cè)量孩子體溫孩子時(shí),，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計(jì)測(cè)量為38.5℃)。

工作流程： 幼兒園保安立即告知家長幼兒不能入園,，并讓通知家長立即帶幼兒回家休息,。

03

幼兒體溫正常時(shí)入園

演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室

參與人員：中層及以上行政干部、班主任,、保健醫(yī)生,、相關(guān)老師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測(cè)量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園,，并開展正常的幼兒園生活,。

工作流程：

1)一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測(cè)量溫度，幼兒溫度正常,，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室,。

2)幼兒晨檢時(shí)，由保健醫(yī)生按照一摸,、二看,、三問、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況,，對(duì)幼兒手部進(jìn)行消毒,。

3)配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí),，放置衣物,，然后在流動(dòng)水下，按七步洗手法洗手,。

04

教職工入園檢查

1)入園前,，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，對(duì)全體教職工測(cè)量體溫并做好記錄;

2)檢測(cè)體溫正常后,，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒;

3)保安用消毒水對(duì)教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園;

4)幼兒入園踩踏消毒腳墊,，一人一消。

05

幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀

演練地點(diǎn)：幼兒園班級(jí)課室

參與人員：中層及以上行政干部,、班主任,、保健醫(yī)生、班級(jí)保育老師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測(cè)量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園,，并開展正常的幼兒園生活,。在活動(dòng)過程中，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐,。

工作流程：

1)班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專用的塑料袋,，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健老師交接,。班級(jí)保育老師迅速打開門窗,，并組織其他幼兒有序到班級(jí)旁邊的活動(dòng)室。

2)班主任立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時(shí)安排就醫(yī),，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照顧患病幼兒,。隨后，做好個(gè)人防護(hù)前往活動(dòng)室,，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周,，

3)班級(jí)保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩,、防護(hù)眼罩,，對(duì)教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前,，確保教室門窗均打開;清理過程中,，保持空氣流通。

4)家長來園接患兒時(shí),，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入,，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況,，建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診,。

嘔吐物處理小知識(shí)

①嘔吐物處理。如嘔吐物較少,，用一次性吸水材料(如紗布,、抹布等)沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液(或能達(dá)到高水平消毒的消毒濕巾)小心移除;如嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋,，或用一次性吸水材料(干毛巾)完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒,，作用30分鐘以上，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中,。將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后,，方可扎緊并丟棄垃圾袋。

②嘔吐物污染環(huán)境處理,。將浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作擰干,，以濕而不滴為佳，以嘔吐物位置1m范圍內(nèi),，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面,。15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及附近2m的范圍,，最后用清水擦拭并抹干,。清潔中使用的拖把、抹布,、盛放容器等工具必須用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗,，才可再次使用。廁所拖把應(yīng)專用,。對(duì)被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避免在學(xué)校內(nèi)清洗,，可將其用塑料袋密封，讓家長帶走處理,。

06

進(jìn)餐及離園流程

進(jìn) 餐

1)餐前游戲活動(dòng)時(shí),，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距,，不少于1米,。

2)保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒,，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒.

3)教師組織幼兒分散進(jìn)餐,，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。

離 園

1)班級(jí)教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境,、物品消毒工作,，并做好記錄。

2)確認(rèn)班級(jí)無人后,，保育員離開時(shí)打開班級(jí)紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒,。

3)食堂人員進(jìn)行廚房內(nèi)環(huán)境、物品消毒,。

4)保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒,。

5)保安晚間巡視園所時(shí)，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉,，保證各班紫外線消毒至少1個(gè)小時(shí),。

五、演習(xí)結(jié)束工作安排

演習(xí)結(jié)束后,，參加演習(xí)的教職工可以提出自己的意見,，由保健醫(yī)收集整理，并做好記錄,。

結(jié) 語

經(jīng)過這次的應(yīng)急演練,，各位教職工對(duì)學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識(shí)，為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然,，我們還要及時(shí)總結(jié),，不斷完成，扎實(shí)工作,，把防疫工作做實(shí)做細(xì),，讓學(xué)生放心、讓家長放心,、讓社會(huì)放心!

幼兒園疫情防控工作方案7

為切實(shí)加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作,，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省,、市,、縣政府指示精神，保障全校師生員工生命安全和身體健康,，提高防范和應(yīng)急處置能力,，制定我校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案。

一,、演練時(shí)間

2020年_月__日星期_(10:00-11:00)

二,、演練地點(diǎn)

校門口、教室,、宿舍,、辦公室三、參與人員

學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員和各年級(jí),、各部門負(fù)責(zé)人,、保健老師、所有班主任現(xiàn)場(chǎng)分工及職責(zé)：

(一)指揮人員及職責(zé)現(xiàn)場(chǎng)總指揮：___職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé),、指揮,、調(diào)度相關(guān)部門、級(jí)部做好演練的準(zhǔn)備和演練工作,。

現(xiàn)場(chǎng)指揮：___

___

___職責(zé)：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度,、協(xié)調(diào)指揮工作。

(二)人員職責(zé)分工

1.疫情調(diào)控組：值班干部/年級(jí)主任職責(zé)：值班干部/年級(jí)主任負(fù)責(zé)將體溫異常的學(xué)生帶至就近隔離室,，聯(lián)系保健老師,，上報(bào)分管校長和校長，聯(lián)系學(xué)校救護(hù)組護(hù)送去定點(diǎn)醫(yī)院,，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒,，聯(lián)系學(xué)生家長/教職員工家屬。

2.體溫檢測(cè)組：保健老師職責(zé)：負(fù)責(zé)用水銀溫度計(jì)對(duì)體溫超過37.2℃的師生進(jìn)行二次測(cè)溫,，詢問該師生身體狀況,、行程狀況,，記錄《校園疫情突發(fā)情況登記表》。

3.總務(wù)保障組：___,、___職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備,，對(duì)相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行消毒消殺。

4.學(xué)校救護(hù)組：___職責(zé)：負(fù)責(zé)配合體溫檢測(cè)組,，在做好防護(hù)的情況下將發(fā)熱師生轉(zhuǎn)送至本地指定醫(yī)院發(fā)熱門診,。

5.現(xiàn)場(chǎng)攝影組：___職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影,、拍照等工作,。

三、演練流程

模擬場(chǎng)景一：學(xué)生進(jìn)校測(cè)量體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)異常1.學(xué)生們佩戴口罩,，間隔一米,，有序在校門口排隊(duì)。在校門口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀,。

2.值班干部把該同學(xué)帶到校門口應(yīng)急隔離室，聯(lián)系保健老師,。

3.保健老師用水銀溫度計(jì)對(duì)該學(xué)生二次體溫檢測(cè),，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，詢問當(dāng)前身體狀況,、近期行程狀況(有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史),，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

4.經(jīng)詢問發(fā)現(xiàn)該學(xué)生近期內(nèi)有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確認(rèn),、疑似病例接觸史,，值班干部立即報(bào)告分管校長與校長，聯(lián)系學(xué)校救護(hù)組護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,，戴口罩,、手套)，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒,，聯(lián)系家長到定點(diǎn)醫(yī)院,。

5.總務(wù)處指派消毒人員對(duì)校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室,、相關(guān)物品進(jìn)行消毒,。并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒,，裝入專用垃圾袋,，防止病毒再次傳播,。

6.該班班主任進(jìn)行學(xué)生異常情況登記并上報(bào)因病缺課記錄。

7.上報(bào)負(fù)責(zé)人上報(bào)縣教育局,。

模擬場(chǎng)景二：學(xué)生上課過程中發(fā)現(xiàn)異常

1.上課老師用額溫槍對(duì)該生進(jìn)行體溫檢測(cè),，發(fā)現(xiàn)異常，聯(lián)系班主任,，班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至南/北校門口隔離室,，并聯(lián)系年級(jí)主任、保健老師,。上課老師穩(wěn)定班級(jí)秩序,，帶領(lǐng)班級(jí)其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定隔離教室。出教室時(shí)任課老師用酒

精對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行全身消毒,。

2.保健老師用水銀溫度計(jì)對(duì)該生二次體溫檢測(cè),，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史)。

3.經(jīng)詢問發(fā)現(xiàn)該學(xué)生為正常感冒,，無疑似新冠肺炎疫情癥狀,，由班主任聯(lián)系家長，勸返并囑咐及時(shí)就醫(yī),。

4.經(jīng)詢問發(fā)現(xiàn)該學(xué)生近期有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確認(rèn)、疑似病例接觸史,，年級(jí)主任立即報(bào)告分管校長和校長,，聯(lián)系學(xué)校救護(hù)組護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩,、手套),，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系學(xué)生家長到定點(diǎn)醫(yī)院,。并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄,。

5.總務(wù)處及時(shí)安排消毒員對(duì)該班教室、隔離室,、相關(guān)物品進(jìn)行消毒,，并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒,，裝入專用垃圾袋,，防止病毒再次傳播。

6.班主任協(xié)助年級(jí)主任立即對(duì)該生接觸過的同學(xué),、老師進(jìn)行排查統(tǒng)計(jì)和管理,。

7.該班班主任進(jìn)行學(xué)生異常情況登記并上報(bào)因病缺課記錄,。

8.上報(bào)負(fù)責(zé)人上報(bào)縣教育局。

模擬場(chǎng)景三：學(xué)生在宿舍就寢發(fā)現(xiàn)異常

1.宿管員聯(lián)系值班干部,，由值班干部把該生帶到北門口應(yīng)急隔離室并用水銀溫度計(jì)進(jìn)行二次檢測(cè),。宿管員組織其他

同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定隔離宿舍。

2.發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常,，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常,，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄,。

3.經(jīng)詢問發(fā)現(xiàn)該學(xué)生近期有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確認(rèn),、疑似病例接觸史,，值班干部立即報(bào)告值班校長與校長，并聯(lián)系學(xué)校救護(hù)組護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,，戴口罩,、手套)，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒,，同時(shí)聯(lián)系該班班主任,，通知學(xué)生家長到定點(diǎn)醫(yī)院。

4.總務(wù)處指派消毒人員對(duì)該宿舍,、隔離室,、相關(guān)物品進(jìn)行消毒，并對(duì)一次性防護(hù)服,、口罩等進(jìn)行消毒,，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播,。

5.值班干部立即對(duì)該生接觸過的同學(xué),、老師進(jìn)行排查統(tǒng)計(jì)和管理。

6.該班班主任進(jìn)行學(xué)生異常情況登記并上報(bào)因病缺課記錄,。

7.上報(bào)負(fù)責(zé)人上報(bào)縣教育局,。

模擬場(chǎng)景四：教職工上班期間發(fā)現(xiàn)異常

1.先自行至_號(hào)樓一樓隔離室，并聯(lián)系年級(jí)主任與保健老師,。保健老師用水銀溫度計(jì)對(duì)該教職員工二次體溫檢測(cè),，發(fā)現(xiàn)體溫異常或有呼吸道疾病癥狀,，詢問當(dāng)前身體狀況,、近

期行程狀況(有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史),，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄,。

2.經(jīng)詢問發(fā)現(xiàn)該教職工近期有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確認(rèn),、疑似病例接觸史,，年級(jí)主任報(bào)告分管校長和校長，并聯(lián)系學(xué)校救護(hù)組護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,，戴口罩,、手套)，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒,，同時(shí)聯(lián)系其家屬到定點(diǎn)醫(yī)院,。

3.辦公室其他人員轉(zhuǎn)移至指定隔離辦公室，總務(wù)處及時(shí)安排消毒員對(duì)所在辦公室,、隔離室,、相關(guān)物品進(jìn)行消毒，并對(duì)一次性防護(hù)服,、口罩等進(jìn)行消毒,，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播,。

4.年級(jí)主任立即對(duì)該教職工接觸過的同事,、學(xué)生進(jìn)行排查統(tǒng)計(jì)和管理。

5.年級(jí)主任進(jìn)行教師異常情況登記,，告知上報(bào)負(fù)責(zé)人,。

6.上報(bào)負(fù)責(zé)人上報(bào)縣教育局。

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