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幼兒園國慶節(jié)活動總結小班教案篇一

我園特別設計了以“祖國媽媽的生日”為主題，開展一系列教育活動,，分別為：一：認識國慶;二：歡度國慶;三：可愛的祖國;四：紅色記憶――《紅色故事》和學唱紅歌等,。國慶節(jié)是對孩子進行德育教育的時期，我們抓住節(jié)日教育的契機,，發(fā)動家長收集了許多國慶方面的資料,對幼兒進行了相關知識的講解,并制作了國慶刊板,讓家長和幼兒共同學習相關內容。現將此次活動的整個流程進行總結,，具體如下：

一,、準備工作：

1.活動方案和活動計劃方面：由于好長時間沒組織國慶節(jié)的活動，很多方面都摸不清頭腦,，不知道該從何做起,，所以在活動前，我主動與上一年的負責教師進行交流了解,，和平行班級王藝萌老師相互商討活動的安排,，初步對“國慶節(jié)”主題的展開工作有了一個大致的輪廓，我們利用午休時間,，在辦公室進行了具體的商討,，精心制作了國慶節(jié)主題刊板，并將活動展開的順序和時間進行了詳細的安排,。并結合節(jié)日主題對美術課程和部分無關的課程進行了調整,，美術為《繪畫――我愛北京x和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》，故事《月亮船》等,。從課程的安排到材料的準備,，再到區(qū)域的布置都進行了全面的考慮。最后將活動計劃與方案制定完成后于活動前匯報于領導進行審核,。

2.家園合作方面：計劃方案審核通過后,，我們借助于愛牙日的開放活動向家長宣傳我們的國慶活動，希望能得到他們的配合,，我們詳細商討了《國慶親子單》的內容設計,。親子單上,，我們誠懇的邀請家長參與我們的活動，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關材料圖片,。與此同時我們逐步將通知張貼于班級欄目中,，以此向家長宣傳即將進行的主題活動，增進家長對活動的了解,，并取得家長的全面支持,。

3.環(huán)境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛，我們在前一周就安排了親子制作《國旗》,，并懸掛在教室上空,，不僅增添了節(jié)日氣氛，同時也是孩子學會了如何尊重國旗,。隨著主題的陸續(xù)開展,，我們及時在主題墻上張貼了故事、兒歌,、歌曲,，使家長能及時了解我們主題學習的內容，更好的幫助它們進行親子互動,。

二,、活動組織過程。

1.布置教育專欄增添節(jié)日氣氛,。首先通過專欄的展出為活動增添節(jié)日氣氛,，將相關的節(jié)日材料及時展示并張貼在信息欄中，同時,，對于活動中的內容材料等,，我們都做到及時地展出，給予家長及時地指導,，具有時效性,、教育性。我們還設立了專門的照片墻,，收錄了孩子和家長們在節(jié)假日里游覽名山大川,、家鄉(xiāng)威海景區(qū)的精彩掠影，并配上了簡單的文字介紹,，以供大家欣賞,。

2.通過國慶主題墻豐富節(jié)日內涵。墻面的設計遵循了教師,、幼兒,、家長共同參與的原則，從環(huán)境的創(chuàng)設到材料的收集都是大家共同努力的結果,。墻面以“愛祖國愛家鄉(xiāng)”和‘歡樂中國行國慶在進行’為內容設計完成的,。整個墻面的布置美觀而實效,，充分體現了祖國的美麗與富強!孩子們都非常喜歡去欣賞，與同伴一同指指說說,，放學后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講,，主題墻起到了非常好的教育效果!

3.通過多樣的區(qū)域活動進行延伸。在本主題活動中,，我們結合區(qū)域活動將教學目標滲透在幼兒一日生活中,。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片，都是孩子們在假期中與家長一同收集的,。孩子們在欣賞的過程中,，感受到了祖國的地大物博，感受到了祖國的強大昌盛,，提升了幼兒的愛國主義情感,。

4.愛國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻禮,。為了進一步表達我們對祖國媽媽的愛,，我們開展了家長進課堂活動，活動前,，我們將具體的活動方案貼在了顯眼的地方,，便于家長及時了解活動情況，我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事,，還特邀小航媽媽指揮兩個班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》，此次活動受到了家長朋友的大力支持,。

幼兒園國慶節(jié)活動總結小班教案篇二

國慶要到了,，為營造國慶熱烈的氛圍，我們在班上進行的主題墻的布置,。

有的幼兒一看到主題墻上的國旗就會好奇的問這是什么,。

每年的國慶節(jié)正是我們愛國主義教育的最佳時機，我們也會不失時機地告訴孩子,，祖國媽媽要生日,，我們把幼兒園打扮地漂漂亮亮，就是要慶祝祖國媽媽的生日,。

祖國媽媽要生日了,，怎么引導孩子表達對媽媽生日的祝賀呢？兒歌“最亮最亮五顆星”教師們將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前,，在國旗的印證和關注下,，幼兒形象地了解了兒歌中的句子，為制作國旗,，唱國歌等一些活動奠定了基礎,。

除了讓幼兒切身感受國慶節(jié),，我們還利用這一教育契機讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發(fā)他們熱愛祖國的情感,。

孩子們通過集體觀看短片“天安門前的升旗儀式”與教師的講解,，認識國旗、國徽,，使他們對國慶節(jié)有更多的認識,。

另外我們還組織幼兒制作“獻給祖國媽媽的禮物”，給幼兒表達表現的機會,，活動開展以小組進行,，充分尊重幼兒的個別差異，體現幼兒活動的自主性,，幼兒可以按自己的喜好選擇作畫,、歌唱表演、手工制作等形式表達他們對祖國的熱愛,，讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂的氛圍,。

另外，在制作過程中,，也發(fā)展了幼兒的動手能力,、想像創(chuàng)造力。通過一系列的活動,，幼兒認識國旗,、國徽、唱國歌,，分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹,，孩子們對我們國家的認識更加深入了。

隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入,，孩子們也更加熱愛我們的祖國了,。

幼兒園國慶節(jié)活動總結小班教案篇三

今年，是我們偉大祖國建國第xx個年頭,。在祖國xx歲生日之際,，我校支部、團委,、政教處,、教導處、語文教研組聯(lián)合舉辦了我?！蹲鎳谖倚闹小?國慶征文"活動,。

這次活動實現了預期目的，達到了對學生進行"愛國主義"教育的效果,。這次活動能夠取得圓滿成功,，離不開學校領導的高度重視,，離不開各年級的大力組織，還離不開全體班主任的積極支持,，更加離不開全體語文老師的精心指導,。這次征文活動主要有以下幾個特點：

一是參與面廣，受教育人多,。廣大學生參與活動的熱情高,，全校共有18個。

教學,。

班900余人參與征文活動,，在撰寫征文時，學生們認真查找資料,，人人有所悟,，個個有所得。

二是應征作品質量高,，體現出學生的綜合素質比較好,。經過班級精心篩選后上交的100余篇作品中，一等作品18篇,，焦玉萍,、方寧、馬丫琪等18名同學獲得一等獎;二等作品36篇,，田雨,、焦玉珠、張文靜,、梁琦,、張云曉、李園等36名同學獲得二等獎;三等獎作品43篇,，王寧、張雷,、張冰倩,、孫雪梅、劉學敏,、李雅飛等43人獲得三等獎,。這些作品內容建康、思想進步,，文字優(yōu)美,，遣詞考究，用句恰當,，謀篇精要,，題材新穎,。

三是凈化了學生的思想，培養(yǎng)了學生的愛國愛人民,、愛中國共產黨的情懷,。廣大同學用熱情的筆謳歌偉大的祖國，表達自己對祖國的熱愛之情,，暢想祖國美好的未來,，抒發(fā)自己立志報效祖國的遠大志向。

同學們,，開展有益的教育活動,，是我們進行愛國主義，集體主義和社會主義的有力契機,，是我們培養(yǎng)積極情感,，修養(yǎng)良好品行的最佳平臺，學校希望在今后開展的各項有益教育活動中,，廣大同學能夠積極參與,，在參與中體驗，在體驗中獲得,，在獲得中發(fā)展,，在發(fā)展中提高自己的綜合素質。

幼兒園國慶節(jié)活動總結小班教案篇四

我社區(qū)以“我與祖國共奮進”為主題,，以大力開展面對面宣講活動,、開展豐富多彩的.文藝活動、開展共建美好家園活動,、開展向先進典型學習活動,、展現廣大居民群眾良好精神風貌，在全區(qū)營造隆重,、喜慶,、熱烈、祥和的節(jié)日氛圍為目標,，活動豐富多彩,，取得了良好的社會效果。

完善機制,，制定工作方案,，制定了《我與祖國共奮進活動實施方案》以及各項工作排期時間表，進一步明確社區(qū)成員負責的各項工作任務和職責,。

1,、組織到位。專門成立社區(qū)領導機構，進一步完善了管理體系,，形成“直屬管理,、層級管理”有機結合。

2,、人員到位,。嚴格執(zhí)行工作原則，執(zhí)行排班表,。組織了衛(wèi)生,、治安、消防義務監(jiān)督員70余人,，不定時的巡邏在大街小巷,，為保我社區(qū)的衛(wèi)生、安定,、安全起到了積極的作用,。

3、培訓到位,。加強社區(qū)工作者業(yè)務培訓,，確保國慶節(jié)期間形勢穩(wěn)定。在國慶即將來臨之際,，為進一步做好“迎國慶講文明樹新風”工作,，不斷提高社區(qū)工作人員能力，確保國慶節(jié)期間各項工作安定有序進展,。通過培訓,，不斷提高了社區(qū)工作人員水平，促進了隊伍建設,，為“迎國慶講文明樹新風”打下了堅實的基礎,。

1、延續(xù)優(yōu)質服務,。堅持服務至上,、形象一流的工作標準，以最美的微笑為居民提供周到細致的服務,。專門制作板報,，提前告知活動程序，減少大家不便,；平遙國際攝影大展之際提供社區(qū)服務，受到中外游客的一致好評,。力求將服務做細做實做深,，讓居民、游客微笑而來、滿意而歸,。

2,、營造喜慶氛圍。懸掛五星紅旗,，極力突出“中國元素”,，成功舉辦消夏晚會兩場，樂樂劇社舉辦了戲迷演唱會,，撰寫“我與祖國同在”文章20余篇回顧共和國發(fā)展歷程,，多項慶祝活動營造出喜迎祖華誕的濃厚氛圍,。開展“愛古城,、講誠信、爭做文明平遙人”活動,，記錄過往行人對祖國,、家鄉(xiāng)的真摯祝福。

我社區(qū)多級負責,、強化保障體系,。同時，我社區(qū)國慶宣傳工作緊密配合“迎國慶講文明樹新風”主題活動,，充分開設專版,、專欄，對國慶活動進行多角度,、多層次,、多階段的宣傳，深入挖掘了活動過程中的典型人物和事跡,，弘揚了愛國主義精神,，引導居民積極參與，關注支持國慶工作,，我社區(qū)采取通俗易懂,、深入淺出、喜聞樂見的形式開展了國慶周年活動,，取得了良好的輿論效應和社會影響,。

幼兒園國慶節(jié)活動總結小班教案篇五

我們城西幼兒園組織了“頌祖國迎國慶”幼兒詩歌朗誦會，全園教師在園領導的帶領下團結一致,，共同努力,，圓滿完成了慶祝活動,。我們大(2)班在這次活動中從選材—組織—編排—活動結束,，雖然只有短短的十幾天的排練時間，但是傾注了我們班三位老師的心血，在排練過程中我們經歷了迷惑,、豁然開朗,、激動、興奮,，體會頗深,，具體從下面幾個方面談一下感受：

一、題材的選擇,。

本次活動的主題是慶祝祖國媽媽的生日,，圍繞這個主題，我們班三位老師從多方面找資料,、選題材,，最終我們選擇了詩歌朗誦《祖國媽媽在我心中》和歌曲《今天是你的生日中國》。

二,、幼兒學習的情況,。

我們選擇的詩歌是激情高昂、感情充沛,，而大班小朋友由于年齡小,、閱歷淺，一開始他們不理解其含義,，表演的平淡,、枯燥，缺乏激情,，無論怎么指導,、糾正也無濟于事，讓我們一籌莫展,。

歌曲：《今天是你的生日,，中國》是一首非常優(yōu)美、抒情的歌曲,，要求幼兒要用深情的聲音演唱,，特別是一開始領唱的幼兒聲音要清脆、甜美,，而我們班領唱金揚揚小朋友的聲音老是發(fā)揮不出來,，而且一出聲就跑調，我們一遍一遍地糾正,、指導,，最終她的聲音能正常的發(fā)揮了。

三,、排練過程,。

我們想到幼兒都喜歡聽故事,，于是我們給幼兒講一些革命戰(zhàn)爭的故事及新中國成立的故事，幫助他們理解詩歌內容,，幼兒通過故事教育，知道了我們今天的幸福生活來之不易,，從內心涌出對祖國媽媽的熱愛,，從而使我們的節(jié)目排練得以順利進行。

四,、角色的分配,。

我們根據詩歌和歌曲的內容作了如下安排：詩歌朗誦分領誦、女生誦,、男生誦和合誦;歌曲分領唱,、女生唱、男生唱和合唱,。

我們的節(jié)目是第一個上臺表演,，由劉文靜激情高昂的領誦拉開了帷幕，在熱烈的合唱聲中將活動推向了高潮,，讓觀眾產生意猶未盡的感覺,。

五、家長的配合,。

本次活動排練的時間雖然短,，但得到了家長們的大力支持和配合。排練合唱時要用到伴奏,，我們班徐爸爸送來了dvd機,，金揚揚的奶奶拿來了伴奏碟片。此外,，我們要求幼兒的服飾盡量能統(tǒng)一,，全班家長利用雙休日幫孩子準備好白衣服、黑褲子,，沒有一個發(fā)牢騷的現象,。

六、活動反思,。

本次詩歌朗誦會,，由于朗誦和歌唱要求幼兒動作協(xié)調一致，聲音和諧統(tǒng)一,，也受到了家長的大力支持和配合,，拉近了老師和家長的距離，我們收獲了團結,、收獲了友情,、收獲了喜悅,、收獲了成功!也看到了孩子們所爆發(fā)出來的巨大潛能，正如陶行知老先生的一首歌《小孩不小歌》中寫到：人人都說小孩小,，誰知人小心不小,，你若小看小孩子，你比小孩子還要小,。在今后的活動中,，我們將繼續(xù)努力，不再小覷孩子的力量,，讓孩子們的潛能得到更大的發(fā)揮,，把工作完成得更出色!

此外，我們的節(jié)目能順利地進行,，還得歸功于高園長的支持,，她幫我們出謀劃策，設計道具,，在此,，我們大(2)班的老師對此表示深深的感謝!希望在今后的活動中能繼續(xù)得到領導的幫助和指導，使我們能更好地開展工作!

幼兒園國慶節(jié)活動總結小班教案篇六

金秋送爽,，丹桂飄香,，國旗飄揚。在這個碩果累累的季節(jié)里,，我們迎來了祖國的_歲華誕,。為了讓幼兒體會節(jié)日的歡樂氛圍，了解祖國的偉大,，培養(yǎng)幼兒的愛國情感,，我們師范附小幼兒園全體師生開展了"慶國慶"為主題的一系列活動。

根據幼兒園幼兒年齡特點,，各班開展了不同的慶?；顒印Ｎ覀冎邪嗟幕顒邮恰稇c國慶幼兒作品展》,、《慶國慶頌祖國-紅歌演唱》,。

為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗,，自己是中國人,，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人,，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感,。我班特別設計了以"祖國媽媽的生日"為主題，開展一系列教育教學活動,，分別為：

一,、慶國慶幼兒作品展,。

1、在教師的指導下讓幼兒用紅豆和黃豆拼粘"國旗,、祖國媽媽生日快樂",。

2、在教師的指導下做剪貼紙花手工"送給祖國媽媽鮮花",。

3,、在教師的指導下做橡皮泥手工"送給祖國媽媽的蛋糕"。

不僅促進了幼兒的動手能力,，激發(fā)了幼兒的興趣，還培養(yǎng)了幼兒的愛國精神!

二,、慶國慶頌祖國-紅歌演唱,。

幼兒學習了《娃哈哈》《快樂的節(jié)日》等紅色歌曲。

幼兒以級部為單位進行了紅歌匯演,，一首首充滿激情的詩歌,，表達了寶寶們對祖國媽媽的熱愛之情。最后,，活動在師幼共同送給祖國媽媽的《生日快樂》歌中圓滿的落下了帷幕!

歡快的音樂,，熱烈的氣氛，精彩的節(jié)目使小朋友們感受到了_幼兒園這個大家庭的和諧與美好,，感受到我們祖國的繁榮與強大!祝福我們祖國媽媽生日快樂!

幼兒園國慶節(jié)活動總結小班教案篇七

今年是國慶_周年,，為了讓幼兒感受并參與國慶節(jié)熱烈的氣氛，我們根據小班幼兒的特點開展一系列的活動,。

國慶要到了,，為營造國慶熱烈的氛圍，我們在班上進行的主題墻的布置,。有的幼兒一看到主題墻上的國旗就會好奇的問這是什么,。每年的國慶節(jié)正是我們愛國主義教育的時機，我們也會不失時機地告訴孩子,，祖國媽媽要生日,，我們把幼兒園打扮地漂漂亮亮，就是要慶祝祖國媽媽的生日,。

祖國媽媽要生日了,，怎么引導孩子表達對媽媽生日的祝賀呢?兒歌“最亮最亮五顆星”教師們將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關注下,，幼兒形象地了解了兒歌中的句子,，為制作國旗，唱國歌等一些活動奠定了基礎,。

除了讓幼兒切身感受國慶節(jié),，我們還利用這一教育契機讓幼兒深刻了解我們的祖國,，激發(fā)他們熱愛祖國的情感。

手工制作等形式表達他們對祖國的熱愛,，讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂的氛圍,。另外，在制作過程中,，也發(fā)展了幼兒的動手能力,、想像創(chuàng)造力.

通過一系列的活動，幼兒認識國旗,、國徽,、唱國歌，分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹,，孩子們對我們國家的認識更加深入了,。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了,。

為了讓幼兒更加熱愛自己的祖國,，了解自己的祖國，在國慶節(jié)來臨之際,，我們幼兒園結合幼兒年齡特點,，開展了豐富多彩的國慶系列活動。為了營造國慶熱烈的氣氛,，我們還進行活動室環(huán)境布置：海星班用愛心貼出了一幅中國地圖,，海貝班帖上了煙花、生日蛋糕,，海豚班在活動室里懸掛上了燈籠,，帖上了天安門、和平鴿,、氣球,，孩子們看到裝扮一新的教室，個個都興奮不已,。

我們還結合幼兒年齡特點,，以班級為單位開展了國慶主題活動。海星班的《國旗國旗我愛你》讓孩子們認識國旗,，并自己動手制作國旗;海貝班的孩子們?yōu)樽鎳鴭寢尗I上了生日歌,，并送上了自己制作的生日禮物;海豚班的主題活動《祖國媽媽，我愛你》邀請了家長朋友一起來慶祝祖媽媽的生日,，孩子和家長們還一起制作了中國地圖,。

通過一系列的活動，幼兒與老師一起認識國旗,、唱國歌,，分享交流自己對我們國家的認識和了解,，孩子們對我們祖國媽媽的認識更加深入了，也更加熱愛我們的祖國,。

幼兒園國慶節(jié)活動總結小班教案篇八

值此國慶,、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲活動,，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托,，促進情感的交流，體驗家庭的溫暖,，家人之間的圣潔,，無私以及偉大。中班年級3個班(中一班,、中二班,、中三班)9月30日在小太陽幼兒園操場內共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子活動,。本次親子活動是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子活動，這也是經過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案,。這次活動開展的很成功,，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。

親子活動開展了一系列有趣,、快樂,、康健、文明,、向上等活動,，為了使此次活動更加有活力以及意義，咱們準備了一些小節(jié)目,、小獎品以及一些小食品,。在活動的過程中，幼兒以及家長都非常積極地介入,，孩子們都非常的開心,，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興,。大家在歡樂的氛圍中,，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子活動的開展,，老師,、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的,、有吃的,、有獎品還可以學到很多的知識,。真可以說一舉兩得。

但在活動的過程中也存在了一些不足,，如活動前的準備不夠充分,，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場面的能力有所欠缺;活動前家長以及幼兒的激情沒有調動起來等,。

這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子活動,，雖有不足但也從中獲得了一些經驗教訓，信賴今后類似這種親子活動會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的,，加油!