在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師培訓工作總結(jié)報告篇一

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的用心性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面,。

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，用心認真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二,、個人學習方面。

用心學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,，給自己充電,，用心進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。加強思想業(yè)務(wù)學習，加強職業(yè)道德教育,，加強職責心,，規(guī)范言行,，加強精神建設(shè)，做到“五講,、四美”,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動,、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標。

三,、工作方面,。

對工作做到主動、用心,、踏實,，勇于承擔職責。對幼兒有愛心,、耐心，能細心地觀察幼兒,，發(fā)奮做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)聯(lián),，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄,。做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學的,、貼合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃。

四,、家長工作,。

1、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。

2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和推薦,，共同配合教育好幼兒,。

五、個人發(fā)奮方向,。

1,、再多點愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步,。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌,。

3、加強自身基本功的訓練,。

4,、提高自己的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì)，多看書,，多動筆,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負,。

教師培訓工作總結(jié)報告篇二

在校領(lǐng)導關(guān)懷和安排下,，我于xx年9月至11月在東北財經(jīng)大學職業(yè)技術(shù)學院參加了全國中職學校國際商務(wù)專業(yè)骨干教師的培訓,。整整兩個月的時間,，徜徉在風景入畫的海濱城市----大連，我心情特別高興,?；仡檭蓚€月的學習，我感觸很深,，收獲頗多,。

一方面了解到了國家對中職教育扶持的力度和決心以及中職教育的重要性和必要性;另一方面也學到了國際上職業(yè)教育的新理念;同時還學習了國際商務(wù)專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識，提高了相應(yīng)的操作技能,?？梢哉f，我接受了一次全面系統(tǒng)的國際商務(wù)專業(yè)培訓,，這對我今后的教學工作將有很大的促進和幫助,。

期間還到了一些著名企業(yè)和公司如遼寧港捷國際貨代公司，遼寧時代制衣集團和中國外運公司等去進行實踐調(diào)研,，這給我提供了一線的實踐經(jīng)驗,，使我對教會學生“會做人，會做事”有了更深入的理解,，真是受益匪淺?，F(xiàn)將此次學習情況匯報如下：

一、培訓情況簡介,。

本次培訓是根據(jù)教育部,、財政部《關(guān)于實施中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃的意見》組織的由中央財政支持的專業(yè)骨干教師國家級培訓。

此次學院安排的課程包括教學理論與方法,、專業(yè)知識和技能訓練,、企業(yè)實踐三個模塊，主要開設(shè)了國際商務(wù)專業(yè)課程設(shè)置與教學方法,、辦公自動化應(yīng)用技巧,、國際商務(wù)專業(yè)教學法案例開發(fā)、國際商務(wù)基礎(chǔ)教學重點和方法,、國際商務(wù)交易磋商,、國際報檢報驗實務(wù)教學重點及方法,、國際報關(guān)實務(wù)重點及方法、國際結(jié)算實務(wù)教學重點及方法(匯付,、托收和信用證),、國際爭端解決、國際貨物運輸教學及重點及實訓,、國際商務(wù)實務(wù)仿真模擬實訓,、國際商務(wù)英語、國際商務(wù)禮儀,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,、多媒體。

課件,。

制作,、教育心理學等課程，并參觀了相關(guān)的實訓基地,。

教案,。

與試講、教學研究論文等方面,。我順利完成了學業(yè),，通過綜合考核拿到了《中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓結(jié)業(yè)證書》。

二,、個人收獲及提高方面,。

1、加深了對職業(yè)教育的認識,，意識到職業(yè)教育課程以及教學方法改革的必要性和迫切性,。

職業(yè)教育是指使受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育,。職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)應(yīng)用人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識技能的勞動者,，它主要側(cè)重于實踐技能和實際工作能力的培養(yǎng)。提倡職業(yè)教育是我國經(jīng)濟發(fā)展的需要,，但職業(yè)教育的課程設(shè)置現(xiàn)狀很不適應(yīng)現(xiàn)代化的要求,。

近幾年來職業(yè)教育在社會上的反響并不大，究其原因,，主要是我們的職業(yè)教育還是傳統(tǒng)的職業(yè)教育,，沒有向現(xiàn)代職業(yè)教育轉(zhuǎn)化。有許多職業(yè)學校的職業(yè)教育幾乎等于學歷教育,，嚴重缺乏實踐性和可操作性,。在課程設(shè)置上仍沿襲傳統(tǒng)課程;在教學方法、內(nèi)容上，仍然偏重理論教學,，注重知識的記憶,，倚重書本教學，聯(lián)系實際不夠,，強化職業(yè)技能教學不足,，實用性的實訓教學少。

結(jié)果,，用人單位認為所學的內(nèi)容不能很好的指導實踐,，學生們的學習目的性不強，有的甚至認為只是為了拿一本證書,，學生學習無積極性,。

因此，我們要加大改革課程結(jié)構(gòu),，革新教育方法,，更新育人理念,，提高學習技能訓練,，加強校企合作，確定以“學生為中心,，以能力為本位,，以就業(yè)為指導”的思想，培養(yǎng)出社會真正需要的人才,。這次通過職業(yè)教育教學基本理論的培訓學習,，對我今后如何搞好教育教學工作，怎樣結(jié)合學生實際,，選擇適合學生的教學方式方法有了較好的幫助,。

通過本次充電學習，給我對參與精品專業(yè)建設(shè)與精品課程的開發(fā)與建設(shè)增加了信心,，奠定了我對專業(yè)與課程建設(shè)方面堅實的能力基礎(chǔ),，更好地了解了課程和教學改革方向，以下根據(jù)專家的意見和我校的實際情況對課程開設(shè)提幾條建議：

1)以“必需,、夠用”為度開設(shè)課程,。

2)根據(jù)商務(wù)英語跨學科特點來整合課程，以“厚”專業(yè)能力,。

3)以培養(yǎng)核心職業(yè)能力為重點,，開設(shè)核心課程。

《商務(wù)交流技巧》,、《外貿(mào)函電》,、《國際貿(mào)易單證》、《辦公自動化與英文同聲打字》。

4)加大選修課程的比例,，增強“活”崗位群的適應(yīng)能力,。

5)課、證融合,，增強學生職業(yè)競爭力,。

職業(yè)資格證書是實現(xiàn)職業(yè)教育目標的主要載體以“雙證”或“多證”考試為導向的“資格證書培訓課程”。

6)改革完善實踐教學,，培養(yǎng)學生商務(wù)操作能力,。

開設(shè)《商務(wù)英語禮儀實習》、《外貿(mào)單證實習》,、《模擬商務(wù)實訓》,、《商務(wù)綜合技能實習》等實習課程，在實踐中運用知識,，構(gòu)建能力,。

注重實習與見習相結(jié)合，校內(nèi)實習與校外實習相結(jié)合,。

2,、提高了專業(yè)知識水平，拓寬了專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。

作為一名商務(wù)英語的教師,，不但要有扎實的英語功底而且要有豐富的商貿(mào)背景。只有具備語言,、商業(yè)知識,、商務(wù)技能的老師，在課堂上才能傳授給學生商務(wù)英語方面的知識,。而這次學習對我來說是享受了一頓國際商務(wù)知識的大餐,。在專業(yè)知識和技能訓練期間，每天上6個小時的課,，老師講的內(nèi)容很多,，速度很快，比較緊張,，培訓的老師,，既有教學經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力出眾的年輕教師,，也有帶碩士生,、博士生的學術(shù)權(quán)威。

老師們專業(yè)理論扎實,，實踐經(jīng)驗豐富,，講課深入淺出，通過學習我系統(tǒng)掌握了國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識，了解了我國對外貿(mào)易的最新發(fā)展情況,，同時提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法的能力,。

通過國際實務(wù)仿真模擬訓練我初步掌握了出口業(yè)務(wù)、進口業(yè)務(wù)的報關(guān)作業(yè)流程,、內(nèi)容及管理;對整個報關(guān),、報檢的流程有了更深入的了解和學習，也明確了這一業(yè)務(wù)所涉及的知識面和相關(guān)要求是比較高的,。尤其是對相關(guān)貿(mào)易術(shù)語的學習,、英語水平都有很高的要求。通過國際商務(wù)單證實務(wù)的學習和實訓,，了解了出口電匯各種單證的填制,，理解了各種單證的復雜性,。

我不但學到了專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,，上課的老師和教授們的樂觀向上和嚴謹治學的態(tài)度也給我樹立了很好的榜樣。其中對我印象最深也是我最喜歡的一位是張靜老師,。她專業(yè)知識嫻熟,，上課生動活潑,，上她的課即輕松又能學到知識，她是一個充滿生活情趣快活的人,，同時也是一個能把快樂帶給周圍的人,，她的課正如她所提倡的一樣,，每一次課都以知識和觀念為載體,，傳遞樂觀和積極的信息。

第一次上課,，她給我們講了第一堂課的重要性,，講臺就是教師的舞臺，一旦站在這個舞臺上,，教師的臺詞,，教師的表現(xiàn)，教師的上課內(nèi)容應(yīng)該都是需要進行精心至少是認真準備的,。尤其是第一堂課,，是我們向?qū)W生介紹課程內(nèi)容、課程特點并初次與學生接觸溝通,，向?qū)W生展現(xiàn)自己的重要演出,。

如果老師的第一次演出精彩到位，以后繼續(xù)努力,，你的觀眾自然不會減少,。如果你的表現(xiàn)平平，或者在學生的眼里并不怎樣的，以后觀眾不捧場也是正常的事,。就像我們不愿意看那些蹩腳的沒有水平的演出,，或者不高興聽那些在大會上長篇大論的報告一樣。所以,，教師的第一堂課至關(guān)重要,。

張老師說自己新學期的第一堂課總是會給學生一副地圖，問學生未來想去哪兒,，現(xiàn)在在哪兒,，然后再和學生描繪一副藍圖。她會將課程的重要性和會得到的收益貫穿整個第一次課,。還有一位教“國際商務(wù)實務(wù)”的老師,，他給我們講課所用的教材是在全國財經(jīng)類大學中具有權(quán)威性的，但是他在授課時,，多處為我們指出其中的錯誤,，并能夠提出自己的鮮明而有力的觀點，更令我們敬佩的是,，為了驗證期間的一些疑點,，他親自到一些企業(yè)實地考察，找出正確結(jié)論,。

所以這樣的老師以這樣的治學態(tài)度教學,，學生非常信服，也受老師的影響,，潛移默化的培養(yǎng)了認真嚴謹?shù)钠犯?。老師的身教遠遠勝于言教，在此,，我深有體會,。

3、開闊了眼界,、增長了見識,。

培訓期間學校安排我們參觀了一些著名外貿(mào)企業(yè)和公司如遼寧港捷國際貨代公司(該公司是全國百家優(yōu)秀貨代公司之一)，遼寧時代制衣集團和中國外運公司等,，通過聽講座,，參觀樣品間、港口,、海關(guān)等相關(guān)處所,，使我們學習并了解了外貿(mào)行業(yè)的一些流程以及企業(yè)先進的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程,、管理制度與文化,、崗位規(guī)范,、用人要求等，使我們更清楚市場對人才的需求,，為專業(yè)設(shè)置和辦學指明了方向,。

4、加深了友誼,，促進了交流,。

這次參加培訓的老師們都是來自全國不同的區(qū)域，有廣東,、浙江,、江蘇、湖南,、江西,、西藏、上海等10多個省市自治區(qū)的老師,。

培訓給我們提供了一個交流的平臺,，我們大家來自基層，教學一線,，同為中職教師有著共同的語言,。這些老師不僅在工作崗位上各個都是能手強將，在日常生活中也是各顯神通,，愛好業(yè)余攝影,，而且技術(shù)高超的李老師，專業(yè)嫻熟且頗具紳士風度的高老師,，在球場上颯爽英姿的葛老師和生龍活虎的朱班長,，能歌善舞、風姿綽約的熊老師,，活潑可愛,，寫得一手漂亮的漢字、藏文和英文的歐珠旺姆以及見多識廣在qq群中超級搞笑的劉老師等等,，他們都給我留下了深刻的印象，我從他們身上學到了很多東西,，對人生有了更多的感悟,。

兩個月來大家生活在一起，彼此之間互相幫助和鼓勵,，這里就像一個其樂融融的大家庭,，沖破了地域和年齡的限制，建立起深厚的友誼,，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系,，便于日后的交流和相互學習,，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。

能參加這次中等職業(yè)骨干教師的培訓,，我感到十分的榮幸,，我珍惜這次培訓機會，感謝學校給我這次寶貴的提高機會,，在今后的工作中,，我將把所學到的知識、技能,、理念應(yīng)用到教育教學過程中去,，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領(lǐng)導的期望,，為我校職業(yè)教育盡自己應(yīng)盡的責任,。

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教師培訓工作總結(jié)報告篇三

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間來到已有三個時日了，而新教師的培訓也走向了尾聲,。雖然僅有三天的培訓時間,，但這短短的三日卻讓我對有了更細致的了解。如果說,，在來xx中學報到之前,，我是抱著躍躍欲試的心態(tài)，那么,，現(xiàn)在,，我為自己當初的選擇感到高興。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了這個大家庭,。

通過對文化的了解,，我深刻的感受到了文化。更是從x董事長及各位校領(lǐng)導身上,，看到了一個讓人魂牽夢繞的東西,，那就是夢想。而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的教師夢,、教育夢,。八年的時間見證了xx中學在這塊領(lǐng)地上從無到有、從弱到強,，而這一切都是前輩們不顧一切,，孜孜以求地拼來的。在他們身上,，我真正看到了滿懷信心,、堅韌不拔和開拓創(chuàng)新的精神,。我覺得我是上帝寵幸的幸運兒之一，正趕上了好時候,，同時,，我也渴望與所有的成員一起展望未來，為更好的明天貢獻自己的一份力量,。

學高為師,，身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句,。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學識,，還應(yīng)有良好的道德品質(zhì)。通過這三天的培訓,，我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解,。我認為作為一名老師，應(yīng)至少具備三心,，即責任心,，愛心和寬廣之心。

責任心,。責任就是承擔應(yīng)當承擔的任務(wù),，完成應(yīng)當完成的使命，做好應(yīng)當做好的工作,。責任心是個人品德的核心,，高度的責任心是高尚品德和良好人格的重要標志。任何一項職業(yè)都要求具備責任心,，而作為教師,，更應(yīng)該如此。首先,，我認為教師應(yīng)該學會對學生負責,。對學生負責表現(xiàn)在方方面面。積極負責的完成自己的本職工作,，認認真真的上好每一堂課,，嚴謹治學，對知識負責;為人師表,，給學生樹立起好榜樣,。其次，教師應(yīng)該對學校負責,，做有益于學校的人。集體是水,，我們是魚,。無論處在哪個崗位,，都有義務(wù)和責任對學校負責。我相信教師只有熱愛學校,，熱愛崗位,，熱愛學生，才會刻苦鉆研業(yè)務(wù),，盡職盡責做好每一件事,，才能保持對工作愉悅、專注的態(tài)度,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果。

最后,，我認為教師還應(yīng)該有一顆對自己負責的心,，做積極向上的人。而作為新老師,，更應(yīng)該學會對自己負責,。注意自己的言談舉止，時時刻刻嚴格要求自己,，做學生的好榜樣,。此外，還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，明確奮斗的目標,，并為之而不懈努力，只有這樣,，才能促使責任心和成就同行,。我相信，一個教師的責任心有多大,，他的人生舞臺就會有多大,。

愛心。愛心是一個教師必須具備的品質(zhì),，是老師工作中不可缺少的道德情操,。可以說,，沒有愛就沒有教育,。通過這三天的培訓，使我更深刻地意識到,，愛心是消除師生之間情感障礙的保證,，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。x校長談到,，學生能夠?qū)蠋熥龅接H其師,，信起道,，學生只有和老師親近了，才會信任老師,，相信老師所說并接受老師的教育,。所以，作為新老師,，一定要擁有一顆愛心,。著名教育家陶行知先生說：捧著一顆心來，不帶半根草去,。我想,，這正是教師無私奉獻愛心的典范。

所有學生,，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，他們都需要來自老師的愛,。老師的愛是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。我認為,，愛學生,，首先就要了解他們。了解他們的愛好與才能,，了解他們的個性特點和精神世界,。其次，愛學生就要尊重,、公平對待所有學生,，把每一位學生都看做自己的子弟。不偏袒優(yōu)生,，對學習不好,、表現(xiàn)較差的學生，做到不歧視,，不厭煩,，不體罰。而是公正對待,，熱情耐心開導和輔導,，促其進步。

寬廣之心,。作為教師,，要有容天下之心。不僅需要有寬廣的胸懷，敢于承認自己的錯誤和聽取采納學生,、同事的意見,，而且,，對待學生,，更應(yīng)該學會寬容。作為新老師,，一定要懂得控制自己的情緒,，學生犯錯時，不要在公共場合批評,。無論怎樣,，老師都要記住學生始終還是學生，應(yīng)在寬容他們犯錯的基礎(chǔ)上幫助他們改正錯誤,。

教師培訓工作總結(jié)報告篇四

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感回顧這過去的一年，我所帶班級能按照省示范園的一日常規(guī)要求,，對照新的綱要的精神,，在園領(lǐng)導的合理安排下，認真實施各項活動,，豐富幼兒的生活,，開闊幼兒的視野，使幼兒得到全面的發(fā)展,。得到了很好的提高,。

一、教育教學方面,。

嚴格班級管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想,、行動上認真落實“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責,、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦，不怕累,，不怕難,，不惜力，樂業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作,，你總是那么高興,，如果換成是我，早煩了,?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”,。其次,，要樹立愛心、細心,、耐心的原則,，在學習上，生活上關(guān)心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段,。再次，在游戲活動時,，認真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學習,，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友,。

二,、家長工作方面。

我隨時與家長溝通孩子的情況,，聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進工作,，取得家長的理解,、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利,，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害,，但來到大一班后，老師對他很好,，愛上了大一班”,。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有一定的吸引力,，是一個溫暖的集體,。

三、突出重點“幼小銜接”

本學期,我結(jié)合大班的年齡特點,，在“幼小銜接”的工作上面,。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的,、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領(lǐng)域,，我重點對幼兒進行了規(guī)則意識,、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學期的努力,，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力.

四、提升自己,。

我珍惜每一次學習的機會,，不管是自學、外出學習,、小組或集體學習,，還是聆聽同事的學習介紹和分享，我都堅持做到專心聽講,，認真記錄,，虛心求教，大膽實踐,，及時反思,，將先進的理念不斷真正內(nèi)化為我自己的教育教學行為，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論,、技能,，更好地為我的工作服務(wù)。

由于時間和精力的原故,，也許個別工作還存在著一些不足,。但我通過全面細致地學習《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書后,，深受教育。在以后的工作中,，我一定會以優(yōu)秀員工的熱情,、敬業(yè)、責任,、行動,、忠誠、勤奮,、自信來嚴格要求自己,，努力實踐，把工作做得更加好,，做一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期,。在這個學期中,，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風氣,。新加入的老師，能馬上融入這個集體,，我們在每周一次的班務(wù)會上一起商討工作,、尋求辦法。共同做好班內(nèi)的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一,、教育教學工作。

1,、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作。

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我班的老師每次備課前都會先討論,，確保目標的一致性。每次的教案大家都會認真寫,，做到目標明確,、條理清晰。

2,、細致,、認真地做好特殊孩子的觀察記錄。

這學期的觀察記錄是輔班老師寫,，,。于是輔班老師不論在何時都會認真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。同時我和尹老師還為她提供幼兒信息,，以便做觀察記錄的老師能及時準確地填寫記錄,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們自己動手去制作。

三,、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育,。

由于我和田老師平時忙于教學工作，所以我們班的衛(wèi)生保健工作都在尹老師身上,，她的每一個工作都做的很符合衛(wèi)生制度，同時我們保教配合,，還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng),，我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),。

四,、安全工作。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點輕視,，于是利用每周的打掃衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題即使上報,，我們自己解決的,，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時利用課堂，我和田老師對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。

五、家長工作,。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。

轉(zhuǎn)眼本學期的工作在繁忙中結(jié)束了，相信我們這個班集體將會用蓬勃的朝氣,、昂揚的銳氣迎接明天,，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。

一學期又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了,。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學的學習,、生活是我們本學期的工作重點，因此,，加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點,。回顧這學期的工作中的點點滴滴,，收獲不少,。這一學期，進一步深入學習綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,。

一、保育工作：

在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣,，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣,。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時,，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅,、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護自己,，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。特別是在這次的“非典”中，注意做好班級的各項消毒工作,，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多,。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少,，班級的出勤率穩(wěn)定。

二,、常規(guī)工作：

本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長,，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備,。

三、教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,，思維敏捷等特點,。體育活動中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動作技能,，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。學會新的徒手操及輪胎操,。這個學期結(jié)合主題“運動”幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動,。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學中,，采用探索在前，講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)小卡片,，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù),、減數(shù)練習,，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減,，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來,。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細、寬窄,、遠近,、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分,，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致,，通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護,、保護環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感,。這學期,，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”，請幼兒帶新聞,，在班級講新聞,，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了,，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力,，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展,。在老師的指導下,，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”,、“聲音”等,，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力,，同時也獲得了成功的體驗,。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動,，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大,，如：剪、折,、捏、粘貼等,，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在《連環(huán)畫》比賽中魏宇洪,、吳東駿小朋友還獲得了金獎和銀獎呢,。

四,、家長工作：

這學期重點圍繞“幼小銜接”,，通過請小學老師到園上課,，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應(yīng)做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望,。與家長配合,，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃,，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪,、電訪,，與家長交談,，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展,。

五,、主題活動。

在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷,、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要,。幼兒的興趣帶動了家長的積極性,，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助,。如：在“我愛運動”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源,，得到家長的大力支持，為我們提供各種體育器械,，還結(jié)合“廈門國際馬拉松”,，帶孩子到會展中心進行“小小馬拉松”比賽。在“植物”主題活動中,，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動,，開展“我上小學了”的主題活動,。在與幼兒,、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。

教師培訓工作總結(jié)報告篇五

按照xxx的統(tǒng)一部署,，在xxx的直接領(lǐng)導下,，xx地區(qū)鄉(xiāng)科級干部(業(yè)務(wù)骨干)培訓班已圓滿結(jié)業(yè)。現(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下：

一,、培訓概況：

本期培訓班11月6日開學,，11月18日結(jié)業(yè)，為期15天,。xx的49名鄉(xiāng)科級干部參加了這次培訓,。根據(jù)培訓計劃，學員們經(jīng)過“宣傳思想工作形勢任務(wù)”,、“宣傳思想工作實務(wù)”,、“能力和綜合素質(zhì)提升”、“上海周邊地區(qū)考察”等四個專題的學習,，聽取了6個專題報告,，參加了4次現(xiàn)場教學，考察了23個宣傳文化項目,。

在第一專題學習階段,，學員們聽取了《關(guān)于上海文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考》、《學習黨的十七屆六中全會文件精神,、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮》等專題報告,。

參觀考察了上海城市歷史陳列館、上海博物館,、中共“一大”會址紀念館,、豫園民俗文化等上海宣傳文化場所。

在第二專題學習階段,，學員們主要到全國文明城市——上海浦東新區(qū)開展了精神文明創(chuàng)建工作的現(xiàn)場教學,，到上海群眾藝術(shù)館開展了上海群眾文化工作的管理與創(chuàng)新的現(xiàn)場教學及上海嘉定區(qū)進行區(qū)縣宣傳文化建設(shè)的現(xiàn)場教學。參觀考察了浦東市民中心,、浦東圖書館,、東方新聞網(wǎng)站、上海群眾藝術(shù)館,、上海汽車博物館等文化場所,。

在第三專題學習階段，學員們聽取了《人際溝通與語言藝術(shù)》,、《網(wǎng)絡(luò)輿情與突發(fā)公共事件危機管理》,、《把握和駕馭現(xiàn)代領(lǐng)導活動規(guī)律》等3個專題報告。并安排了金山區(qū)楓涇古鎮(zhèn)現(xiàn)場教學點,。

在第四個專題考察階段,，學員們考察了杭州西湖和蘇州園林等傳統(tǒng)文化,，領(lǐng)略了長三角地區(qū)的綜合發(fā)展。體驗到上海周邊地區(qū)的文化建設(shè)和生態(tài)文明,。

本期培訓班學員,，絕大部分是第一次來上海學習。因此,，他們十分珍惜這次難得的學習機會,，在課堂上專心聽講，認真筆記,，在考察時細心觀看,，抓緊拍攝。盡管整個培訓班安排緊湊,，學員們還是不辭疲勞，自覺遵守紀律,，保持著高昂的學習激情,。培訓班結(jié)束時，學員們一致反映,，培訓班內(nèi)容豐富,，服務(wù)到位，在上?？纯?、走走、聽聽,，真是印象深刻,，終身受益。

二,、主要收獲：

通過理論講授到實際考察,，學員們拓寬了思路，開闊了視野,，學到了經(jīng)驗,，找到了差距。感受深刻,，收獲很大,。

1、認清形勢,，增強了xx宣傳文化干部的責任感,、緊迫感。

培訓班學習期間,，正值全國宣傳文化戰(zhàn)線認真學習貫徹黨的十七屆六中全會精神,，宣傳文化工作大發(fā)展,，大繁榮時期。學員們結(jié)合形勢任務(wù)專題的學習,，對做好喀什的宣傳文化工作,，建設(shè)文化xx事關(guān)維護地區(qū)的和諧和民族團結(jié)，促進xx經(jīng)濟社會發(fā)展大局,，有了更清醒的認識,，進一步增強了做好新時期宣傳文化工作的責任感和緊迫感。

本期培訓班領(lǐng)隊xxx深有感觸地說：這次培訓,，使我們開拓了視野,，啟迪了思路，進一步感受到改革開放的強大動力,，進一步感受到了解放思想的巨大創(chuàng)造力,，進一步認清了我們工作中存在的問題與差距，進一步激發(fā)了加強宣傳文化工作,、投入xx跨越式發(fā)展和長治久安的使命感和責任感,。我們將以科學發(fā)展觀為指導，以參加這次培訓班為動力,，堅持高標準嚴要求,，開創(chuàng)性地做好本職工作，努力把學到的知識和方法應(yīng)用到宣傳文化工作的實踐中,，為加快xx的發(fā)展做出新的貢獻,。

2、開闊視野,，學到了上海的經(jīng)驗,，找到了自身的差距。學員們在上海聽了浦東新區(qū),、嘉定區(qū),、上海群眾藝術(shù)館等現(xiàn)場介紹，聽了專家,、教授的理論結(jié)合案例的演講,，看了上海市的博物館、圖書館,、體育中心及社區(qū)的文化活動中心等宣傳文化,、體育設(shè)施，開闊了視野,。xx認為,，這次到上海學習參觀，看到了我們的差距，感受深,，啟發(fā)大,。這次學習參觀，最大的啟發(fā)就是從先進地區(qū)的經(jīng)驗中,，尋找能夠真正意義上實現(xiàn)科學發(fā)展的共同規(guī)律,，從而以開闊的思路、創(chuàng)新的舉措來推動我區(qū)各項事業(yè)的進步和科學發(fā)展,。xx通過培訓在認識到差距后說：我感覺自然條件我們不能比,，經(jīng)濟條件我們不能比，我們能比的是求真務(wù)實的作風,。少說大話,、空話、假話,，多干實事,，學習先進思想和先進的管理手段，把人的積極性調(diào)動起來,，做到熱愛單位,，熱愛本職工作。xx說：通過這次培訓學習,，提高了我的政治素養(yǎng)，增強了處理事務(wù)的能力和與職工溝通能力,，打開了視野,，對群眾文化建設(shè)有了更新的認識，要把在上海學到的知識,，運用到工作中去,，為今后開創(chuàng)性開展廣播電視工作奠定基礎(chǔ)。

3,、聯(lián)系實際,，拓展xx文化發(fā)展新思路。

通過培訓,，學員們看到了xx與上海宣傳文化硬件上的差距,，更找到了工作理念上的差距。結(jié)合實際,，對下一步建設(shè)文化喀什有了自己的新思路,。xx說：我認為主觀上缺乏快速發(fā)展、改革創(chuàng)新的意識是制約我們快速發(fā)展的主要原因,。樹立以百姓文化需求為導向的服務(wù)理念,，充分調(diào)動群眾參與的積極性，把對文化產(chǎn)品的選擇權(quán)由政府交給基層、交給群眾,，打造群眾“文化超市”,，使公共文化服務(wù)更貼近實際、貼近生活,、貼近群眾,。這就是我們考慮工作的出發(fā)點和落實點。xx認為,，我們的工作要更多考慮的是廣大市民和普通老百姓,，要增強文化服務(wù)意識。在文化管理上要涇渭分明,，盈利性的和公益性的要分類清晰,，要把超卓、出新,、出彩,，敢為人先，爭創(chuàng)一流作為一種精神追求,，始終以加倍昂揚的精神狀態(tài)投入到工作中去,。

三、幾點體會,。

本期培訓班之所以能取得圓滿成功,，主要得益于以下方面：

1、兩地宣傳部領(lǐng)導重現(xiàn)和支持,。

xx兩地宣傳部領(lǐng)導的高度重視和傾力合作,，是本期培訓班成功的重要保證。在第一次培訓合作取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，xx兩地宣傳部領(lǐng)導對本期培訓方案的制定,、修改就有了更默契的配合。為提高基層宣傳文化干部隊伍建設(shè),，xx領(lǐng)導下決心選派了由一名處級干部帶隊,，組織49名鄉(xiāng)科級宣傳文化干部參加培訓，這是絕無僅有的,。xx親自參加開班儀式和結(jié)業(yè)歡送聚會,，并對培訓班和學員們提要求，寄希望,。老干部xx還親自為學員授課,。培訓班領(lǐng)隊xx全過程參加和支持培訓班工作，保證了培訓班的正常運轉(zhuǎn),。

2,、理論聯(lián)系實際，培訓內(nèi)容既豐富又有深度。

培訓班貫徹理論聯(lián)系實際的指導思想,，立足于提高學員的思路和方法,。培訓期間安排的6個專題報告，均由部里老領(lǐng)導和資深專家,、教授擔綱主講,，既有理論深度，又結(jié)合實際案例引人入勝,。具有一定的前沿性,、針對性和操作性。培訓班還安排了三個區(qū)和一個館的現(xiàn)場教學及23個場館供學員們實地考察,，極大地提高了學員們學習的激情,。學員們紛紛贊嘆：上海學習是難忘的，理清了思路,，找到了方法,。

3、展現(xiàn)上海精神,，周密,、精心服務(wù)。

周密,、精心服務(wù)是展現(xiàn)上海海納百川,、快節(jié)奏工作、國際大都市風貌的重要方面,，也是培訓班取得成功的重要保證,。整個培訓班緊湊的計劃、學員們飲食起居的安排,、以及每項內(nèi)容時間點的周密考慮，都給學員們留下了深刻的印象,。尤其是安排17名維吾爾族干部在上海過古爾邦節(jié),，令民族同志感動。在學習間隙,，我們安排學員們登上東方明珠塔,、坐船在黃浦江上夜游飽覽上海新貌。組織學員們觀看時空之旅和漫步南京路,。學員們?nèi)缤M入了時空隧道,，大開眼界。

四,、幾點思考,。

培訓班已經(jīng)結(jié)束了，在總結(jié)工作時，我們結(jié)合首期培訓經(jīng)驗,，對進一步做好培訓有以下思考,。

1、合理安排課程,、現(xiàn)場教學研討時間比例,。

以本期培訓班為例，根據(jù)教學計劃,，幾乎每天都在忙于奔波,，學員們認真坐下來消化、研討的時間就沒有了,。我們將在培訓內(nèi)容,，現(xiàn)場教學、考察和研討時間比例上作適當調(diào)整,，創(chuàng)造學員之間或?qū)W員與專家之間的研討,、對話條件，以利于更好地提高培訓質(zhì)量,。

2,、抓好學員撰寫小結(jié)和心得體會這一環(huán)節(jié)。

培訓班結(jié)束,，撰寫學習小結(jié),，往往是我們?nèi)菀缀雎缘囊画h(huán)。學員們通過培訓,，提高在那里,，要體現(xiàn)在結(jié)合自己的工作實際寫出的心得上。我們在布置時,，往往只提一個字數(shù)和時限要求,，而忽視質(zhì)量要求。針對一,、二個本崗位急需解決的專題或?qū)Ρ镜貐^(qū)宣傳文化建設(shè)方面有價值的建議寫出小結(jié),，這是我們需要考慮的方面。

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教師培訓工作總結(jié)報告篇六

我通過今年的學習才意識到學校不僅僅開展培訓，而是通過這段時間把我潛藏已久的激情被召喚出來,。心如止水的內(nèi)心開始了漣漪,，開始對自己有更深刻的反省和對未來路途的規(guī)劃與探索。以下是我今年的工作總結(jié),。

一,、培訓之中的成長,。

面對形形色色的人，來自不同職教的老師們,，面對xx熱心的工作人員,，原本陌生的人群頓時變得熟悉起來。一個上午的朝夕相處,，特別是小組的成員都被一股很強的氣場感染著,。我知道，這是團隊的凝聚力,。此次拓展訓練,，有助于隊員磨練意志，完善人格,，對于提高團隊向心力,，提升成員的工作績效，建立一支有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的學生干部隊伍有重大作用,。有利于他們在迎評中起到模范帶頭作用,，為迎評增光添彩。

二,、從企業(yè)中獲得的教育靈感,。

企業(yè)的強大要靠擁有強大能力的組織，而團隊意識是組織智慧的重要部分,。它是一種通過參與可被培養(yǎng)出來的,，部門中或部門間成員能夠充分發(fā)揮自己所長，群策群力,，自動自發(fā)的解決問題的現(xiàn)象,。在xx，我真切體會到團隊的力量,，每個人都是獨立的,、重要的、不可或缺的團隊的一員,。我通過第一天的嘗試才意識到這不僅僅是一次培訓,，而是通過這十天把我潛藏已久的激情被召喚出來。心如止水的內(nèi)心開始了漣漪,，開始對自己有更深刻的反省和對未來路途的規(guī)劃與探索,。

三,、通過平臺進行交流,。

課程學習讓我們豐富了理論知識，拓寬了視野,，“課程討論”,、“班級研討”為我們提供了溝通,、交流的平臺，大家在這里質(zhì)疑問難,，互相切磋,，許多老師好的做法，為我們提供了可借鑒的經(jīng)驗,。這次網(wǎng)絡(luò)培訓如同一場及時雨,，滋潤了每一位參培老師的心田。合理設(shè)計教學計劃在注重理論與教學實踐相結(jié)合,、專業(yè)知識與教學技能相結(jié)合,、專家講座與師生互動相結(jié)合的同時，建議將培訓課程按照“專業(yè)回爐”和“教學技能”兩大塊設(shè)計課程,，在專家的選擇方面考慮教師的實際所需,。

四、今后的職業(yè)規(guī)劃,。

智慧不是靠灌輸獲得的,，成功是建立在有準備的基礎(chǔ)之上的。本次培訓通過專家們的“點化”和“引領(lǐng)”,，使本人受益匪淺,，今后，我會一如既往,，將自己的全部心血傾注于科學教育事業(yè)上,，使自己真正起到一個骨干教師的作用。從開始的陌生到后來的分組,，然后每組進行的一系列活動,，最后完全被這樣的熱烈的氣氛影響著。作為合作隊的成員之一,，對于每天的挑戰(zhàn),，意識的提升，我都抱著海綿一樣的心態(tài)來吸收這樣的信息,。

在經(jīng)濟形勢多變的今天,，招生就業(yè)變化也比較快。作為一個老師,，不能局限在課本或教材,，要大膽地去質(zhì)疑，敢于用批判的眼光去尋找問題,，這對我們們教學或做學問都很有幫助,。

教師培訓工作總結(jié)報告篇七

作為一名地理教師，我有幸參加了__師范大學承辦的地理骨干教師省級培訓研修班的學習,。在培訓學習期間中,，我克服了旅途的勞累和身體的不適,，遵守培訓研修學習紀律，上課不遲到,，不早退,，認真聆聽專家學者們的專題講座及，同時還與各兄弟學校的一線教師進行了充分的交流,。雖然培訓只有短短的十天,，但是感觸良多，收獲也不少,。下面是我的粗淺體會,。

一、開拓視野,，充實自己,。

知識是要不斷的更新的。特別是科學發(fā)展是很快的,，知識更新很快,，教材的知識總是具有滯后性，所以盡管教學多年,，卻總會在教學中發(fā)現(xiàn)知識不夠用,，迫切需要獲取相關(guān)的新的專業(yè)知識。這次的學習,，__院安排的結(jié)合小學教學中各方塊知識的重點難點知識的拓展,，以及在課堂內(nèi)外的與老師們與同行的交流探討，對原先模糊不清的變得明晰了,，為在以后的教學中能更好地把知識傳授給學生們而欣喜,。例如，聽了___老師的___課的拓展后,，對動作電位的產(chǎn)生,、變化等知識更加明了。聽了___老師的細胞生物學的課后,，對不同類型的蛋白質(zhì)的合成和運輸過程更加清晰,。___老師的關(guān)于種群的增長及調(diào)節(jié)的授課，再加上課堂的討論,，原先有爭議的問題達成了共識,。每個老師的授課，都有讓我有所收獲的的地方,，很感激這些的老師的認真負責,。

二、促進思考,，發(fā)現(xiàn)不足,。

每個人每天的時間都是一樣的多，為什么別人能做得那么好,，取得那么好的成績,，而我就不能呢?鄒壽元老師也是一線老師，相信在華附的教學任務(wù)也不輕,，為什么能在教學之余不斷地進行教學研究并取得相當不俗的成績,，比如單單是50多篇的論文這一數(shù)字就讓我們覺得怎么可能做到?肖小亮老師也是一線老師，很年輕,，可是你看他從帶學生做課外活動到做綜合實踐活動到做課題研究,，并出書，所獲得的那么多的各級的獎項等等豐碩的成果不得不令人佩服!也許,，正如閆德明老師和肖小亮老師所說的那樣：我只是比別人多一點,。對，比別人多一點,，多一點思考,，多一點的行動，多一點的付出!這就是成功的秘密!做生活的有心人,，做教學的有心人,，相信每個人都能做得更好!

三、激發(fā)信心和熱情,。

小學教師能做研究?在此之前,，總覺得是不可能的，聆聽了專家們(如___老師)對教研的詮釋,，理解到研究可分為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,，而小學教學研究應(yīng)屬于應(yīng)用型研究，應(yīng)定位為解決當下的實際問題,，為提高教育教學質(zhì)量和服務(wù)上所進行的研究,。定位清晰之后，打消了我的懷疑,，原來,，中學教師也能做研究的。專家們又“手把手”地傳授地做研究的基本方法,。黃牧航教授的“教師從職業(yè)化走向?qū)ｉT化”以及李娘輝老師的“生物學的研究方法”的專題講座,，為我們打開了做教研的一扇窗，接下來當我們嘗試做課題研究時就可依樣畫葫蘆了,。我的信心和熱情被激發(fā)出來,，是的，要轉(zhuǎn)變觀念,，不要只想當個教師匠,，相信,，當我們有了信念，堅持做教學的的有心人,，我們也可以做教研,，也可以把教師這一職業(yè)做得專業(yè)化。

一個人如果總是處在一成不變的環(huán)境中,，是很容易變成庸散的懶惰的,。正如此前的狀態(tài)，每天忙著日常的教學工作,，忙著備課上課改作業(yè)做試題,，周而復始，沒有時間停下來好好的思考,，沒有時間對教學進行深層次的思考,，沒有總結(jié)沒有提煉。感謝這次的培訓機會,，讓我能重新回到母校,，做回學生。在今后的教學中,，我將立足于自己的本職工作,，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，積極實踐,，促進師生不斷進步。

教師培訓工作總結(jié)報告篇八

在學校的安排下,，今年自己參加了多次教師培訓,，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學過程中困惑,、煩惱,。從而使我對新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性,。我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,，在教學過程中還存在一些問題。但是,，這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用,，可以下是我今年的工作總結(jié)。

一,、教學觀念的調(diào)整,。

作為跨時代的教師，“傳道、授業(yè),、解惑”已遠遠不能應(yīng)對改革開放的今天,，就連學生的需求也難以滿足。如果教學理念不改革,，教學方法不創(chuàng)新,，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的,。這些都要求教師要不斷的學習提高，做創(chuàng)新型教師,、研究型教師,、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性,、重要性,，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰,。

學生除課堂學到的知識外,，在廣闊的課外天地里，古今中外,，天文地理都在接觸,，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題,。面對這種情況,，我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應(yīng)對。由此可見,，作為一名教師,，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學生,，教師為“育人”而學習,。

作為教師，我們的學習不是一般的學習,，而是基于一個教育者的學習,。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學習是教師的天職,。我們應(yīng)當積極參加上級組織的各種培訓,，繼續(xù)學習，使之達到活到老,，學到老的終身學習觀念,。應(yīng)當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田,。

二,、積極實踐，提高教育教學,。

實踐是檢驗真理的標準,，只有通過不斷的實踐，才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中,，幫助學生確定適當?shù)膶W習目標,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。掌握學習策略和發(fā)展能力,，創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境,，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣,。充分調(diào)動學生的積極性,，為學生提供各種發(fā)展的機會,，為學生服務(wù),，建立一個民主,，寬容的課堂氛圍,。另外,，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,，不斷提高自己的教學能力和科研能力,，確立培養(yǎng)目標,，打造新時代的人才。

三,、改變工作方式,，謀求共同發(fā)展。

新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習,，而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要方式,。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成,，這就要求我們教師要善于了解其它學科,，學會與其他教師合作，互助配合,，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生,。從而使各學科、各年級的教學有機融合,，互助促進,。除此之外我還明白，人生并非因為成功而驕傲,，教學亦如此,。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,，讓人有所欣慰，但是在教育教學能力水平上并非是的,。我將不斷的努力,，力爭讓學生得到全面的發(fā)展。

四,、展望未來,。

在今后的教育教學活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學習,，利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻,，踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際，實現(xiàn)自己的教育夢想,。

教師培訓工作總結(jié)報告篇九

時間總是匆匆而過,，剛剛還沉浸在緊張的復習中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,。一起來看看本站小編為大家精心整理的“最新教師教學工作總結(jié)”,，歡迎大家閱讀,，供您參考,。更多內(nèi)容請關(guān)注本站。

在本學期里,，我勤勤懇懇,，扎扎實實，腳踏實地地做好一個小學教師的本職工作,，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我,。

一、思想方面,。

二,、教學方面?zhèn)湔n我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準備,、制作教具。

2,、上課上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、作業(yè)根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復的,、無意義的機械作業(yè),。作業(yè)能做到及時批改、認真,，發(fā)揮查漏補缺的作用,。

五、個人學習,。

六,、努力方向加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。

社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的小學教師，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的小學教師事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師培訓工作總結(jié)報告篇十

培訓是企業(yè)給員工最好的福利，員工學習到的知識在自我提升的同時,，更幫助員工更好的完成工作,，完成自我實現(xiàn)的需要，而公司為員工提供培訓也是為了企業(yè)持續(xù)發(fā)展,，為企業(yè)提供源源不斷的人力資源,，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面,，然而要真正讓培訓發(fā)揮這樣的作用,，目前的成績還遠遠，下面將結(jié)合本年度培訓工作的內(nèi)容,，分析目前培訓工作存在的問題及差距,。

20xx年3月至12月，全公司開展的且有詳情記錄的培訓達497課時(不含各分單位臨時增加的培訓),，培訓的數(shù)量已超過年度課時要求,。

下面對各項培訓具體情況進行總結(jié)及分析：

一、新員工培訓,，本年度工組織新員工培訓11期,，參訓855人次。新員工培訓的課時已固化,，涵蓋《企業(yè)文化》,、《陽光心態(tài)與職業(yè)化修煉》、《職業(yè)禮儀》,、《企業(yè)發(fā)展概況》,、《oa知識》、《職業(yè)認知》等,。從7月開始,，新員工培訓的周期由以往的每月一次,，每次參訓百余人，改為每月兩次,，每次五十人以內(nèi)的小班培訓,，新員工培訓后的考評方式從11月開始由以往單純的筆試，改革為筆試+培訓感想及職業(yè)生涯規(guī)劃,，新員工培訓的課程也在內(nèi)訓師團隊建設(shè)后逐漸增加,、創(chuàng)新，在12月的新員工培訓中啟用新受聘的內(nèi)訓師,，增加《忠誠,、責任、感恩》的課程,。大型脫產(chǎn)培訓考試不合格率為9.8%,，小班培訓不合格率為7.1%，下降兩個百分點,。

今年在新員工培訓上,，不斷創(chuàng)新課題、方式,、考評,，及時對新入職的員工進行培訓，幫助員工快速融入企業(yè),，但僅僅靠人力資源部的培訓,，對于留住新員工是遠遠不夠的，各單位在今年也開始新員工入職后的“傳,、幫,、帶”制度實施，新員工入職后由各單位對其進行專業(yè)培訓,。

全年新員工培訓49課時,，參訓855人次,，但全年入職1013人,，其中100人為車間普工及團風基地員工，不參加新員工培訓,，新員工覆蓋率僅93.6%,，究其原因，每期新員工培訓,，均有員工借工作任務(wù)多而請假,，而其單位負責人也是直接批準請假，但是作為新進員工,，入職一個月內(nèi)工作任務(wù)并不飽滿,，通過頻繁請假,，不參加新員工培訓及考評，同時,，人力資源部在這方面也沒有出臺相關(guān)規(guī)范制度,，以致有漏洞可鉆，故,，新員工培訓不僅在課題,、形式、考評等方面要改革,，更要完善新員工培訓的制度,，的新員工培訓必須更規(guī)范，更制度化,，每位新員工入職,，必須修滿6個以上課時的培訓課程，且修滿課程后需要通過考評,，達60分以上,，如以上兩條未達到，不允許其轉(zhuǎn)正,，將新員工培訓納入員工轉(zhuǎn)正考評指標之一,。

二、公開課培訓方面,，本年度共組織了15場公共課培訓,，培訓對象包括中高層管理人員、市場人員,、技術(shù)中心員工,、內(nèi)訓師、基層員工,，培訓形式以課堂教學為主,，另組織了一次參觀“市民之家”的培訓，一場學習交流黨的“”精神宣講培訓,，一場內(nèi)訓師拓展培訓,，全年參訓1653人次，涵蓋面廣,，多針對心態(tài)及管理知識等通用技能,，公開課培訓不同于各部門的專業(yè)性培訓，培訓對象和培訓需求較為統(tǒng)一,，作為集團公司公開課,，只能盡量滿足大部分員工的培訓需求，為員工提供多元化的培訓,。全年公開課的培訓場次并不少,，但質(zhì)量仍是一直以來的問題,，員工沒有學習的積極性，培訓課題和講師的缺乏也是公開課培訓的頑疾,，目前已通過內(nèi)訓師培養(yǎng)及選拔,，新受聘十余名內(nèi)訓師，但仍無法很好的滿足集團公司公開課培訓需求,。20xx年公開課培訓更多的在形式上創(chuàng)新,，擺脫傳統(tǒng)的課題教學，多開展技術(shù)研討型的培訓,，將專業(yè)關(guān)鍵技能崗位的員工定期組織召開技術(shù)研討培訓,，由課題教學的一人說多人聽，改為變多人說,、多人聽,、多人討論、多人問的模式,，即可以解決課題和師資力量缺乏的難題,，也能激發(fā)員工在專業(yè)技能開發(fā)上的創(chuàng)新精神。

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