為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)文學(xué)社活動計劃及教案小學(xué)文學(xué)社活動策劃方案篇一
一直以來，學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo),，學(xué)生通過大量的閱讀,，擴(kuò)大了知識面，學(xué)校也初步形成了書香氛圍,，但書香校園的創(chuàng)建,，少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學(xué)社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補(bǔ)了空白,、增添了活力,。也為成員們的語文學(xué)習(xí)施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)與理解,，提高閱讀和寫作水平,，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。
二,、活動目的
1,、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)社實(shí)踐活動中提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流,、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長，培育文學(xué)新苗,。
3,、深化素質(zhì)教育，通過文學(xué)社開展的閱讀交流,、參觀采訪,、投稿發(fā)表作品等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅,。
三、活動準(zhǔn)備
1,、建立健全的文學(xué)社管理章程,。聘請校長書記和社會賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì),。如：如何進(jìn)行采訪報道,、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作,。
3,、爭取在學(xué)校支持下,，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助,，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座,、習(xí)作研討,、編輯社刊等各項活動按計劃有序進(jìn)行。
四,、文學(xué)社組織
顧問：鄭慶輝校長,、王曉龍書記
《南安經(jīng)濟(jì)信息報》副主編：黃培坤
學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站站長：莊鈺蓉
總負(fù)責(zé)：李文華
輔導(dǎo)老師：辛虹、陳小玲
各年級社員：25—30名
五,、文學(xué)社活動內(nèi)容
1,、開展讀書活動，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,，學(xué)會做讀書筆記,，寫讀后感,。并交流觀點(diǎn)，展開探討,，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,。
2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座,，拓寬視野,，增長見識。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座）
3,、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作,、辯論、詩歌朗誦等比賽,，陶冶參與者情操,，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活,。
4,、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲,、參觀等,。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來,，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān),。
5、在學(xué)校開展活動的時候,，以小記者的身份進(jìn)行采訪,，試著撰寫新聞報道。
6,、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并積極參與本社的各項討論。
7,、鼓勵學(xué)生勇于競爭,，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿,。
8,、學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退,。
六,、文學(xué)社的常規(guī)活動時間：每周四第六節(jié)
七、文學(xué)社具體活動安排
九月份
籌劃成立文學(xué)社
十月份
1,、文學(xué)社啟動儀式
2,、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,，學(xué)會做讀書筆記。
3,、交流閱讀作品后的體會,，嘗試寫作指導(dǎo)投稿。
4,、開展詩詞,、美文朗誦指導(dǎo)培訓(xùn)。
十一月份
1,、學(xué)習(xí)寫讀后感,、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓(xùn)。
2,、開展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動,，教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法，向校校紅領(lǐng)巾廣播站投稿,。
3,、開展講故事、演講指導(dǎo)培訓(xùn)
十二月份
1,、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo),。
2、交流佳作,，進(jìn)行作文的賞析,、點(diǎn)評指導(dǎo)。
3,、舉辦一場作文講座,，聘請顧問主講。
元月份
1,、評選優(yōu)秀讀書筆記
2,、匯編習(xí)作為“評優(yōu)”。按文學(xué)社制定要求評選先進(jìn),，主要從網(wǎng)上,、傳媒,、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù),，把本學(xué)期成員優(yōu)秀習(xí)作匯編成輯。
小學(xué)文學(xué)社活動計劃及教案小學(xué)文學(xué)社活動策劃方案篇二
秉承與踐行我?！敖檿?，快樂成長，積極創(chuàng)設(shè)各種平臺,，為每一位孩子成長奠基,，讓每一位孩子得到成功體驗”的辦學(xué)理念,，進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)文學(xué)新人,，提高學(xué)生的審美、創(chuàng)新及寫作能力,。
1．通過各項活動,，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,，提高閱讀和寫作能力,，培養(yǎng)文學(xué)新秀。
2．把讀書,、文學(xué)欣賞,、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng),，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。
3．健全組織,，積極開展各項活動，有計劃,、有組織地開展好各項活動,。
1．開展讀書活動，交流觀點(diǎn),，展開探討,，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2．請校內(nèi)外專家開展系列講座,，拓寬視野,，增長見識。
3．在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作,、辯論等比賽,，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活,。
4．圍繞寫作開展一些活動，例如游戲,、參觀等,。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來,，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān),。
5．在學(xué)校開展活動的時候,，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道,。
6．向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并積極參與本社的`各項討論。
7．鼓勵學(xué)生勇于競爭,，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極投稿。
8．本學(xué)期,，將從學(xué)生的作品中挑選,、結(jié)集出版社刊《鳳凰花開》。
9．學(xué)期結(jié)束,，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退,。
說明：
1.以上各活動皆要有紙質(zhì)及相片等佐證材料，各主要負(fù)責(zé)人要提前一周認(rèn)真制定好各具體活動方案,，并抓好落實(shí),。在活動結(jié)束后上交所有活動的佐證材料，以便統(tǒng)一存檔,。
2.各主要負(fù)責(zé)人只作為該活動主要策劃與組織者,，其他文學(xué)社責(zé)任編輯要到位，發(fā)揮我?！盎突ブ?，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保每次活動有序圓滿完成,。具體成員分工由主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)安排,，提前告之各責(zé)任人。
3.活動時間暫定為周二下午第一節(jié),，如有變化另行通知,。
小學(xué)文學(xué)社活動計劃及教案小學(xué)文學(xué)社活動策劃方案篇三
一直以來，學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo),，學(xué)生通過大量的閱讀,，擴(kuò)大了知識面，學(xué)校也初步形成了書香氛圍,，但書香校園的創(chuàng)建,，少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學(xué)社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補(bǔ)了空白,、增添了活力,。也為成員們的語文學(xué)習(xí)施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)與理解,，提高閱讀和寫作水平,，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。
1,、拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實(shí)踐活動中提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究,、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流,、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長，培育文學(xué)新苗,。
3,、深化素質(zhì)教育，通過文學(xué)社開展的閱讀交流,、參觀采訪,、投稿發(fā)表作品等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅,。
1、建立健全的文學(xué)社管理章程,。聘請校長和社會賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問,。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高社員的綜合素質(zhì),。如：如何進(jìn)行采訪報道,、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作,。
3,、爭取在學(xué)校支持下，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助,，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng),、專題講座、習(xí)作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進(jìn)行,。
顧問：鄭國梁 鄭培云 黃華
《福清時報》編輯
校紅領(lǐng)巾電視臺臺長：林明娟
總負(fù)責(zé)：高玉華
4——6年級負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)老師：高玉華 俞愛娟 林雪玲
各年級社員：25—30名
1、開展讀書活動,，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,，學(xué)會做讀書筆記,，寫讀后感,。并交流觀點(diǎn),，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,。
2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座,，拓寬視野，增長見識,。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座）
3,、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論,、詩歌朗誦等比賽,，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活,。
4,、圍繞寫作開展一些活動,，例如游戲、參觀等,。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記,、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān),。
5,、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪,，試著撰寫新聞報道,。
6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論,。
7,、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極投稿,。
8,、學(xué)期結(jié)束,，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
四年級：每周二早活動
五年級：每周三早活動
六年級：每周四早活動
二月份
籌劃成立文學(xué)社
三月份
1,、文學(xué)社啟動儀式
2,、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會做讀書筆記,。
3,、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導(dǎo)投稿,。
4,、開辦校園文學(xué)社博客，指導(dǎo)學(xué)生上傳作品,。
四月份
1,、學(xué)習(xí)寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓(xùn),。
2,、開展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動，教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法,，向校校紅領(lǐng)巾電視臺投稿,。（林明娟）
五月份
1、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo),。
2,、交流佳作，進(jìn)行作文的賞析,、點(diǎn)評指導(dǎo),。
3、舉辦一場作文講座,，聘請顧問主講,。
六月份
1、評選優(yōu)秀讀書筆記
2,、匯編習(xí)作為“評優(yōu)”,。按文學(xué)社制定要求評選先進(jìn)，主要從網(wǎng)上、傳媒,、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù),，把半期成員優(yōu)秀習(xí)作匯編成輯。
小學(xué)文學(xué)社活動計劃及教案小學(xué)文學(xué)社活動策劃方案篇四
為了落實(shí)校園文化建設(shè),，創(chuàng)建特色學(xué)校,，全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力,、審美能力、創(chuàng)造能力,，我們將以“營造大家共同讀書,，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線，創(chuàng)辦了常山縣第一小學(xué)文學(xué)社,。我們致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)本學(xué)期,，我們文學(xué)社將著力于文學(xué)社的創(chuàng)建工作，加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理,，爭取在扎實(shí)做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時,，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個重要組成部分,，成為我校誦讀,、作文教學(xué)研究一個閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞二,。
1,、制訂文學(xué)社章程，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動,。
2,、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能,，開展多樣性的文學(xué)及社會活動,，讀寫結(jié)合，生活與習(xí)作結(jié)合,，拓展他們的第二課堂,，豐富他們的課外生活，營造校園文學(xué)氣氛,。
3,、定期開展活動，激發(fā)學(xué)生的誦讀,、寫作興趣,，提高學(xué)生的寫作水平,。讓學(xué)生真正感受快樂學(xué)習(xí)，快樂作文,，快樂做人,，快樂生活。
4,、加強(qiáng)文學(xué)社的對外宣傳工作,，鼓勵社員及時為“學(xué)校網(wǎng)站”提供高質(zhì)量的稿件，擴(kuò)大文學(xué)社知名度,。
5,、加大投稿力度，定期向著名報刊投稿,，爭取學(xué)生的作品能再各類報刊上發(fā)表,。
6,、組織好本校學(xué)生參加各級征文比賽,。
1、做好文學(xué)社的創(chuàng)建工作,，發(fā)展好第一批文學(xué)社成員,，進(jìn)行文學(xué)社組織建設(shè)。
2,、有效,、正常地開展文學(xué)社活動，在活動中培養(yǎng),、訓(xùn)練成員,，提高文學(xué)社的吸引力。
3,、期末進(jìn)行一次成果展,。
每周五中午興趣活動時間
1、制定計劃,，籌劃文學(xué)社創(chuàng)辦工作,。
2、進(jìn)行發(fā)動宣傳,，開展報名工 作,，擇優(yōu)錄取，確定文學(xué)社成員,。
3,、召開文學(xué)社成員動員會，宣布文學(xué)社的規(guī)章制度,。
4,、開展以經(jīng)典誦讀,、文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)為主要形式的興趣活動,。
5,、開展一次文學(xué)實(shí)踐活動。（采訪）
6,、以文學(xué)社為中心,，舉辦一次全校性的.作文大賽。
7,、出一期手抄報,，展示文學(xué)社成員文學(xué)作品。
1,、經(jīng)典誦讀：以《論語》《百家姓》《千字文》《三字經(jīng)》等經(jīng)典文學(xué)名著為主,，開展經(jīng)典誦讀活動，打下扎實(shí)的古文底子,。
2,、文學(xué)欣賞：推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學(xué)會欣賞其中的意境,，學(xué)習(xí)其表達(dá)方法,。
3、指導(dǎo)閱讀：相比大閱讀而言,，對文學(xué)社成員提出更高的要求,，要求他們建立精美的讀書筆記本，經(jīng)此帶動班級的讀書活動,。指導(dǎo)他們讀書方法和寫讀后感,、讀書筆記的方法。
4,、寫作指導(dǎo)：指導(dǎo)練筆,，掌握片段寫法；掌握開頭,、結(jié)尾的方法,；學(xué)會寫人、記事,、描景,、狀物等文體的寫作方法；學(xué)會段落劃分,，寫出一篇有主題的文章,。
5、社會實(shí)踐：讓學(xué)生學(xué)會從生活中尋找素材,，從社會實(shí)踐中尋找源泉,。
小學(xué)文學(xué)社活動計劃及教案小學(xué)文學(xué)社活動策劃方案篇五
1,、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)社實(shí)踐活動中提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。
2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高學(xué)生交流,、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長,，培育文學(xué)新苗,。
3、深化素質(zhì)教育,，通過文學(xué)社開展的參觀采訪,、交流研討、編輯?？然顒?，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅,。
1、建立健全的文學(xué)社管理章程,。聘請社會賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問,。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進(jìn)行采訪報道,、如何搜集整理素材,，包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及其他一些文體的寫作。
3,、爭取在學(xué)校支持下,，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng),、專題講座,、習(xí)作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進(jìn)行,。
顧問：王校長
指導(dǎo)：孟主任
總負(fù)責(zé)：何揮秧,、劉婷婷
社長：1名
副社長：2名
年級負(fù)責(zé)人4名
社員：30—35名
1,、帶領(lǐng)學(xué)生貼近自然，感受家鄉(xiāng)秀美的自然風(fēng)光,。帶領(lǐng)文學(xué)社社員走進(jìn)岳麓山,、烈士公園、一師范場等地參觀游覽,。
2,、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會，走向廣闊豐富的生活大舞臺,。如帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)工廠,、軍營、街道社區(qū),、報社,、電視臺、等地參觀學(xué)習(xí),。
3,、邀請報社、電視臺記者,、大學(xué)教師及其他各部門各行業(yè)專業(yè)人員為學(xué)生作講座,，介紹各種知識。
4,、舉行習(xí)作點(diǎn)評,、名篇佳作賞析等研討交流活動。
5,、指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文比賽及投稿,，編輯出版校刊作文,。
1,、選拔文學(xué)社社員
活動主題：“青園杯”首屆校園作文比賽
活動主辦：“小葵花”文學(xué)社
活動時間：4月初
活動參加人員：3—6年級學(xué)生
活動設(shè)想：
作文內(nèi)容可由各年級自擬。
a,、分年級評選出二,、三等獎若干名；第一名平均每班2-3人,，直接加入到校園文學(xué)社,。
b、獲得一等獎的同學(xué),，可以為班級加分,，獲得獎品，同時參加文學(xué)社組織的踏春活動,。
c,、作文比賽的頒獎典禮,，將利用周會宣布，以擴(kuò)大影響和樹立文學(xué)社社員的自信心,。讓加入到文學(xué)社的孩子感到自豪,！
2、文學(xué)社的第一次踏春活動
活動時間：4月份的第2個周末
活動參加人員：文學(xué)社全體社員
活動地點(diǎn)：暫定
活動流程：
a,、思想教育,，樹立以文學(xué)社社員為榮的思想
b、理解文學(xué)社的章程,，選撥文學(xué)社的小干部
c,、組織游戲，促進(jìn)交流合作
3,、文學(xué)社的常規(guī)活動：
a,、四月份
⑴、寫作技巧的培訓(xùn)
⑵,、撰寫讀書筆記指導(dǎo)
b,、五月份
⑴、“勞動最光榮”作文競賽活動
⑵,、作文的賞析,、點(diǎn)評指導(dǎo)；評選優(yōu)秀讀書筆記
c,、六月份
⑴,、寫人作文指導(dǎo)
⑵、寫事作文,、采訪稿寫作指導(dǎo)
d,、七月份
⑴、社員作品交流會
⑵,、整理出刊、期末評優(yōu)
小學(xué)文學(xué)社活動計劃及教案小學(xué)文學(xué)社活動策劃方案篇六
一直以來,，學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo),，學(xué)生通過大量的閱讀，擴(kuò)大了知識面,，學(xué)校也初步形成了書香氛圍,，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參與,。我校文學(xué)社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補(bǔ)了空白,、增添了活力。也為成員們的語文學(xué)習(xí)施了一針催化劑,，它的輻射作用也會影響到每一位學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)與理解,，提高閱讀和寫作水平,，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。
1,、拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實(shí)踐活動中提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究,、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流,、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長，培育文學(xué)新苗,。
3,、深化素質(zhì)教育，通過文學(xué)社開展的閱讀交流,、參觀采訪,、投稿發(fā)表作品等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅,。
1、建立健全的文學(xué)社管理章程,。聘請校長書記和社會賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問,。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進(jìn)行采訪報道,、如何搜集整理素材,，包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作。
3,、爭取在學(xué)校支持下,，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng),、專題講座,、習(xí)作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進(jìn)行。
顧問：鄭慶輝校長,、王曉龍書記
《南安經(jīng)濟(jì)信息報》副主編：黃培坤
學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站站長：莊鈺蓉
總負(fù)責(zé)：李文華
輔導(dǎo)老師：辛虹,、陳小玲
各年級社員：25—30名
1、開展讀書活動,，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,，學(xué)會做讀書筆記，寫讀后感,。并交流觀點(diǎn),，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,。
2,、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野,，增長見識,。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座）
3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作,、辯論,、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操,，鍛煉參與者能力,，豐富校園文化生活。
4,、圍繞寫作開展一些活動,，例如游戲、參觀等,。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記,、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān),。
5,、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪,，試著撰寫新聞報道,。
6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并積極參與本社的各項討論。
7,、鼓勵學(xué)生勇于競爭,，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8,、學(xué)期結(jié)束,，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
九月份
籌劃成立文學(xué)社
十月份
1,、文學(xué)社啟動儀式
2,、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會做讀書筆記,。
3,、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導(dǎo)投稿,。
4,、開展詩詞、美文朗誦指導(dǎo)培訓(xùn),。
十一月份
1,、學(xué)習(xí)寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓(xùn),。
2,、開展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動，教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法,，向校校紅領(lǐng)巾廣播站投稿,。
3、開展講故事,、演講指導(dǎo)培訓(xùn)
十二月份
1,、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo)。
2,、交流佳作,，進(jìn)行作文
的賞析、點(diǎn)評指導(dǎo),。3,、舉辦一場作文
講座，聘請顧問主講,。元月份
1,、評選優(yōu)秀讀書筆記
2、匯編習(xí)作為“評優(yōu)”,。按文學(xué)社制定要求評選先進(jìn),，主要從網(wǎng)上、傳媒,、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù),，把本學(xué)期成員優(yōu)秀習(xí)作匯編成輯,。
小學(xué)文學(xué)社活動計劃及教案小學(xué)文學(xué)社活動策劃方案篇七
1、拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)社實(shí)踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長,，培育文學(xué)新苗。
3,、深化素質(zhì)教育,，通過文學(xué)社開展的參觀采訪、交流研討,、編輯?？然顒樱龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅,。
1、建立健全的文學(xué)社管理章程,。聘請社會賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問,。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進(jìn)行采訪報道,、如何搜集整理素材,，包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及其他一些文體的寫作。
3,、爭取在學(xué)校支持下,，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng),、專題講座,、習(xí)作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進(jìn)行,。
顧問：王校長
指導(dǎo)：孟主任
總負(fù)責(zé)：何揮秧,、劉婷婷
社長：1名
副社長：2名
年級負(fù)責(zé)人4名
社員：30—35名
1,、帶領(lǐng)學(xué)生貼近自然，感受家鄉(xiāng)秀美的`自然風(fēng)光,。帶領(lǐng)文學(xué)社社員走進(jìn)岳麓山、烈士公園,、一師范場等地參觀游覽,。
2、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會,，走向廣闊豐富的生活大舞臺,。如帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)工廠、軍營,、街道社區(qū),、報社、電視臺,、等地參觀學(xué)習(xí),。
3、邀請報社,、電視臺記者,、大學(xué)教師及其他各部門各行業(yè)專業(yè)人員為學(xué)生作講座，介紹各種知識,。
4,、舉行習(xí)作點(diǎn)評、名篇佳作賞析等研討交流活動,。
5,、指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文比賽及投稿，編輯出版?？魑?。
1、選拔文學(xué)社社員
活動主題：“青園杯”首屆校園作文比賽
活動主辦：“小葵花”文學(xué)社
活動時間：4月初
活動參加人員：3—6年級學(xué)生
活動設(shè)想：
作文內(nèi)容可由各年級自擬,。
a,、分年級評選出二、三等獎若干名,；第一名平均每班2-3人,，直接加入到校園文學(xué)社。
b,、獲得一等獎的同學(xué),，可以為班級加分，獲得獎品,，同時參加文學(xué)社組織的踏春活動,。
c,、作文比賽的頒獎典禮，將利用周會宣布,，以擴(kuò)大影響和樹立文學(xué)社社員的自信心,。讓加入到文學(xué)社的孩子感到自豪！
2,、文學(xué)社的第一次踏春活動
活動時間：4月份的第2個周末
活動參加人員：文學(xué)社全體社員
活動地點(diǎn)：暫定
活動流程：
a,、思想教育，樹立以文學(xué)社社員為榮的思想
b,、理解文學(xué)社的章程,，選撥文學(xué)社的小干部
c、組織游戲,，促進(jìn)交流合作
3,、文學(xué)社的常規(guī)活動：
a、四月份
⑴,、寫作技巧的培訓(xùn)
⑵,、撰寫讀書筆記指導(dǎo)
b、五月份
⑴,、“勞動最光榮”作文競賽活動
⑵,、作文的賞析、點(diǎn)評指導(dǎo),；評選優(yōu)秀讀書筆記
c,、六月份
⑴、寫人作文指導(dǎo)
⑵,、寫事作文,、采訪稿寫作指導(dǎo)
d、七月份
⑴,、社員作品交流會
⑵,、整理出刊、期末評優(yōu)
