制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,,我們一起來(lái)了解一下吧,。
班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一
高一(2)班共49人,,22名女生,27名男生,,其中有3個(gè)特長(zhǎng)生(美音體各一個(gè)),,4名擇校生。有10個(gè)左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)不寬裕,,有2個(gè)學(xué)生是單親家庭,。班級(jí)整體入學(xué)成績(jī)較平均,平均分590左右,。班級(jí)風(fēng)氣好,,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,但討論氛圍不夠,也就是說(shuō)交流學(xué)習(xí)不夠,,這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到交流,,部分同學(xué)對(duì)高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快,,男生較活躍,,女生大多較安靜,男女生交流稍稍不夠,。宿舍干凈清潔,,每位同學(xué)都能認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。
1,、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育,,保護(hù)學(xué)生身心健康。
2,、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),。同各科教師交流、幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
3、關(guān)心學(xué)生課外生活,。指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展豐富的文體活動(dòng),;進(jìn)取開(kāi)展第二課堂,引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組,;指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng),,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4,、進(jìn)行班級(jí)的日常管理,。建立班級(jí)常規(guī),組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作,,每周召開(kāi)一次班委會(huì),,培養(yǎng)學(xué)生干部,提高學(xué)生的自理本事,,把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上,、團(tuán)友愛(ài)的團(tuán)體。
5,、每周組織召開(kāi)一次班務(wù)會(huì),,討論、講評(píng)及解決班級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律,、思想品德等方面的問(wèn)題,對(duì)違紀(jì)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,,把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。
6、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì)議,,及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神和匯報(bào)班級(jí)工作,;
8、聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng),,爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合,,共同做好學(xué)生教育工作。
1,、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作,。
2、幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3,、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情景,,對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報(bào)告。
4,、組織健康向上的班級(jí)活動(dòng),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。
5,、服從學(xué)校、學(xué)院(系)和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo),,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和借宿單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,。
6、重點(diǎn)觀察2到3個(gè)有特殊情景的學(xué)生,,進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和教育,。
7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長(zhǎng),,爭(zhēng)取與家長(zhǎng)配合,,共同做好學(xué)生教育工作。
8,、每日總,,每周總,。
1、檢查學(xué)生儀表,,督促學(xué)生穿戴整齊,,穿校服,穿運(yùn)動(dòng)鞋,。
2,、早、午安排時(shí)間落班巡視,、觀察學(xué)生狀況,,洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛,、班容班貌等,。
3、掌握學(xué)生每日的考勤情景,。
4,、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé),了解當(dāng)天的評(píng)比果,。
5,、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè),按時(shí)繳交作業(yè),。
6,、督促早讀晚修。
班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二
教育就是幫忙人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,良好的.習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展禮貌語(yǔ)言,、禮貌行為等活動(dòng),。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成禮貌,、有禮貌,、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí),、互相友愛(ài)等行為習(xí)慣,,樹(shù)立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,,包括排隊(duì)做操,、排隊(duì)上,、下樓、排隊(duì)吃飯,、排隊(duì)放學(xué),、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等,。
由于“問(wèn)題生”往往和教師有隔膜,,存在抵觸或逆反心理,所以必須要注意技巧,,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:
第一,,充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,,因?yàn)閮H有對(duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心真摯的愛(ài),,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的溫暖,,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的期望之火。
第二,,要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù),。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,,這很重要,,學(xué)習(xí)本事差的孩子,他們往往看不到自我的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,容易自卑,,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),,讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué),,從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三,,要為學(xué)習(xí)本事差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。能夠和班內(nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo),,幫忙他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時(shí),,取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持,,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。
進(jìn)取參加每星期的德育教研工作計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),,上好每一節(jié)德育課,,讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中,,潛移默化地自我教育,,自我管理,自我規(guī)范,,以到達(dá)良好的效果,。
孩子的提高,團(tuán)體的成長(zhǎng),,離不開(kāi)教師,,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。在校外,,我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情景。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,,也不縮小,,采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度,爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合,,推動(dòng)家庭和校外教育,,促進(jìn)學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長(zhǎng)會(huì)中能夠打破以前教師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式,家長(zhǎng)能夠談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑,,學(xué)生也能夠說(shuō)說(shuō)自我學(xué)習(xí)的心得、自我的感受,,做到人人互動(dòng)。
班團(tuán)體的共同奮斗目標(biāo),,是班團(tuán)體的夢(mèng)想和前進(jìn)的方向,,班團(tuán)體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,,一個(gè)良好的班團(tuán)體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)團(tuán)體的奮斗目標(biāo),,這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期的結(jié)合,,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),構(gòu)成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,,制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班團(tuán)體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮團(tuán)體每個(gè)成員的進(jìn)取性,,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,,每一團(tuán)體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享團(tuán)體的歡樂(lè)和幸福,,從而構(gòu)成團(tuán)體的榮譽(yù)感和職責(zé)感。
班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三
1,、營(yíng)造積極向上的氛圍,,組織培養(yǎng)優(yōu)秀班級(jí)群體。積極熟悉班級(jí)和學(xué)生的基本情況,,配合班主任解決班級(jí)事務(wù),;讓學(xué)生完成從第一天到第二天的適應(yīng)階段,建立一個(gè)和諧,、積極,、上進(jìn)、優(yōu)秀的班級(jí)群體,,讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)步,,同學(xué)之間相處融洽,互相幫助,,有很強(qiáng)的集體意識(shí),。
2、尊重和關(guān)心學(xué)生,,培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,。積極組織班級(jí)活動(dòng),促進(jìn)師生相互交流,;與學(xué)生相處融洽,,做好學(xué)生的老師和朋友,提高學(xué)生成績(jī),。通過(guò)觀察和交流,,可以了解班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的情況,,幫助他們加強(qiáng)實(shí)踐,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,,引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)習(xí)效率,。
3、重視學(xué)生心理健康指導(dǎo),,做好學(xué)生思想工作,。高二學(xué)生容易產(chǎn)生逆反心理。根據(jù)高二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,,提高學(xué)生的心理健康水平。這學(xué)期除了充分利用班會(huì)和課外活動(dòng),,還要擠時(shí)間,,找盡可能多的機(jī)會(huì)做好學(xué)生的思想工作。
4,、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力建設(shè),。完善班級(jí)管理制度,嚴(yán)格紀(jì)律,;建立良好的人際關(guān)系,,提高班級(jí)群體的凝聚力,從而提高班級(jí)的整體水平,。
6,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,,班主任要端正態(tài)度,,思想上不歧視,情感上不仇恨,,態(tài)度上不粗暴,。后進(jìn)生要分兩部分,要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,,特別要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊和自信,。
7、加強(qiáng)與前任班主任和老師的溝通與合作,,以利于整體工作,。
1、言行一致,有誠(chéng)意,。言行是言行的基本方式和有效手段。當(dāng)我們要求學(xué)生做的時(shí)候,,我們應(yīng)該先做,。用我們的真誠(chéng)引起學(xué)生的思想共鳴。當(dāng)然,,作為班主任,,我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,拓展知識(shí)面,,注重良好品德的形成,以身作則,,平等對(duì)待學(xué)生,,說(shuō)服學(xué)生,增強(qiáng)親和力,。
2,、抓紀(jì)律,培養(yǎng)階級(jí)精神,。初二是連接初一和初三的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),,所以每個(gè)學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)有禮貌的人,,知道如何尊重老師,,因此,建立良好的班級(jí)氛圍是我們的首要任務(wù),。要樹(shù)立努力,、勤奮、團(tuán)結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng),,這不僅有利于我們的學(xué)習(xí),也為以后漫長(zhǎng)的人生道路打下了基石,。
3,、尊重和關(guān)心學(xué)生?!皭?ài)”是教育的主旋律,。教書(shū)育人是教師的天職,育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生的個(gè)性、興趣、愛(ài)好,,了解學(xué)生的習(xí)慣,、態(tài)度、生活方式,,然后對(duì)癥下藥,,幫助學(xué)生建立健全完善的人格。
4,、開(kāi)展各種日常檢查和評(píng)估活動(dòng),。繼續(xù)開(kāi)展各種日常檢查評(píng)比活動(dòng),每天公布檢查結(jié)果,。班主任要從班級(jí)本身出發(fā),,加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn),認(rèn)真,、實(shí)事求是地抓好日常工作,,努力做到積極、科學(xué),、民主地管理班級(jí),,切實(shí)抓好班風(fēng)、班貌建設(shè),。同時(shí)要做好班會(huì),、小組會(huì)等。并且經(jīng)常,、上下樓梯安全教育,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。
6、班干部培養(yǎng),。對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,,并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,,從而歷練能力,樹(shù)立威信,。與此同時(shí),,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開(kāi)班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí),。
7,、加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。
8,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,。對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法,,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。
第一周:與原班主任見(jiàn)面,通過(guò)與他交談,,了解初二(9)班學(xué)生的基本情況,,包括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn),、作息時(shí)間,、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問(wèn)題,,熟悉班級(jí)制度,,著重了解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)要制定班主任,。通過(guò)與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,,觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。
第二周:配合原班主任管理班級(jí)日常事務(wù),,觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)的優(yōu)秀學(xué)生的名單,,同時(shí)確定要重點(diǎn)關(guān)注的特殊對(duì)象,譬如班級(jí)的調(diào)皮分子和后進(jìn)生,,另外,,做好全班同學(xué)的基本情況記錄。協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù),,學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作,,與班干部加強(qiáng)交流和對(duì)話。
第三周:協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù),,向他學(xué)習(xí)管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),。熟悉從看早讀到課間操到午自修到放學(xué)的全部流程,加深與大部分學(xué)生之間的相互了解,密切與學(xué)生之間的整體聯(lián)系,。同時(shí)從這個(gè)過(guò)程中體會(huì)班主任工作的連續(xù)性和艱巨性,,加深對(duì)班主任工作的理解,對(duì)班主任工作形成一個(gè)較為全面的認(rèn)知,。
第四周:密切觀察班級(jí)的動(dòng)態(tài),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)尚存在的問(wèn)題。針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,,制定計(jì)劃,,并實(shí)施。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單,,制定培養(yǎng)計(jì)劃,,并開(kāi)始實(shí)施。跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況,,為爭(zhēng)評(píng)優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策,。同時(shí),與班主任指導(dǎo)老師商量下周班會(huì)的主題確定及活動(dòng)形式等,,并做好充分準(zhǔn)備,。
第五周:舉行“理性愛(ài)國(guó),振興中華”的主題班會(huì)活動(dòng),,根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,,了解到理性愛(ài)國(guó)在當(dāng)代的重要性,在當(dāng)下中日關(guān)系局勢(shì)緊張的局勢(shì)下,,讓大家時(shí)刻謹(jǐn)記愛(ài)國(guó)需要理性切勿參加非正式的游行,。同時(shí)讓大家意識(shí)到,初中生的當(dāng)務(wù)之急就是學(xué)好知識(shí),,冷靜,、理智、有序,、合法地表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情,,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,、使命感,,以學(xué)業(yè)為重,學(xué)好知識(shí),,掌握本領(lǐng),,把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)踐行動(dòng),使自己成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材,,報(bào)效祖國(guó),,為祖國(guó)的強(qiáng)大做出貢獻(xiàn),。
第六周:這周的工作重點(diǎn)是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),指導(dǎo)班級(jí)同學(xué)有條不紊地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)備工作,,包括通訊稿的撰寫(xiě),、班服的制定、入場(chǎng)方陣隊(duì)形的排練,、運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練等等,。同時(shí)做好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間各項(xiàng)人員的分工,確保運(yùn)動(dòng)會(huì)順利舉行,,爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī),。
第七周:第九周即將進(jìn)行期中考試,為了使學(xué)生更加地重視這次考試,,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和把握程度,,在本次班會(huì)課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”,介紹好的學(xué)習(xí)方法,,并要求學(xué)生現(xiàn)在就開(kāi)始復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。
第八周:最后一周的工作重點(diǎn)是實(shí)習(xí)總結(jié)和其他相關(guān)資料的整理,做好實(shí)習(xí)的收尾工作,。完成實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié),,向原班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果,并請(qǐng)他指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見(jiàn)和建議,,整理實(shí)習(xí)心得,,并向他表示感謝。
班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四
本班共有學(xué)生xx名,,其中女生xx名,。本班平均年齡xx歲。現(xiàn)階段學(xué)生的特點(diǎn)有:xxx,。本班學(xué)生的`特點(diǎn)有:xxxx,。
二、本期的工作打算:
(一)常規(guī)教育方面,。
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn),,小一點(diǎn),,實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),,通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),,評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,,指導(dǎo),,加強(qiáng)教育。
2,、合理利用升旗儀式,,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),,國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活。
3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,,有集體,。比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),,我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。
(二),、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:
1,、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有/趣,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?!?/p>
2、課間紀(jì)律,。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用師生共同參與的方式,,開(kāi)展“跳繩,做游戲,,拍球”等活動(dòng),,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,,寓教于樂(lè),。
3,、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,,齊,,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,,及時(shí)管理,。
(三)、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),病從口入,。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌箱勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。
2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,,晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四),、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
(五),、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書(shū)法家,,小發(fā)明家,,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,,大力推出新人,新作,,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。另外,,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,,加強(qiáng)管理,。
班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五
六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生,其中男生22名,,女生19名,,23名本地學(xué)生,18名外地學(xué)生,。班里大部分學(xué)生上課能用心回答問(wèn)題,,有刻苦鉆研精神,但班里學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化,,中間力量薄弱,,差生多為男生,,主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,學(xué)習(xí)態(tài)度不用心,。
1,、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。
2,、開(kāi)展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開(kāi)設(shè),。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),,到達(dá)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。
3,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生,。
4,、組織學(xué)習(xí)小組,建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制,。
5、定期與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
6,、抓好班級(jí)每一天的保潔工作,,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率,。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度,,職責(zé)到人。
7,、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作,。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
8、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。
9、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。
10、透過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。
班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六
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四,、開(kāi)主題班會(huì),,教育引導(dǎo)學(xué)生,主題與與班主任,、班干部協(xié)商,,待定。
六,、尊重,、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生,,用心去愛(ài)他們
一,、基本情況
二、工作原則
三,、指導(dǎo)思想
四,、主要任務(wù)
五、教育措施及方法
六,、具體安排
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班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七
:20xx年x月x日——x月x日,。
本班共有學(xué)生61名,男生29名,,女生32名,。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,平均年齡9歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多,,班級(jí)氣氛活躍,,集體榮譽(yù)感強(qiáng),,學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多,體育,、舞蹈,、聲樂(lè)、器樂(lè)等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(zhǎng)生,。家長(zhǎng)對(duì)孩子都注重全面發(fā)展,,很多學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性,,不能很好的約束自己,,需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,,在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本、組織早讀,、眼保健操等,,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小,,部分學(xué)生自制能力差,,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,,不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
(一)班級(jí)組織建設(shè),。
(二)班級(jí)日常管理,。
(三)班級(jí)活動(dòng)管理。
(四)班級(jí)教育力量管理,。
(五)其他方面,。
(一)了解學(xué)生基本情況,包括學(xué)生的主體思想,,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,學(xué)習(xí)成績(jī),優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班情況,,找學(xué)生談話。
(二)做好班級(jí)日常管理工作,。督促學(xué)生早操,、校會(huì)的隊(duì)列情況。指導(dǎo)早讀,,組織學(xué)生就餐,、午休,、作業(yè),下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃,。
(三)批改作業(yè),、批改周記、作文,、試卷,。
(四)開(kāi)展主題班會(huì)。
(五)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,。
(六)認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)日志,。
1、第一周(20xx年9月10日——15日):熟悉班級(jí)常規(guī)工作,,盡快熟悉學(xué)生,,記住他們的名字,了解一部分學(xué)生的情況,。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級(jí)管理工作,。
2、第二周(20xx年9月18日——23日):在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級(jí)管理,。早操,、校會(huì)、眼保健操,、早讀,、午餐、午休,、作業(yè)完成,、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等,。組織學(xué)習(xí)《樂(lè)師附小文明禮儀》,。
3、第三周(20xx年9月25日——30日):具體策劃,、組織,、開(kāi)展主題班會(huì):“情系奧運(yùn)奔向2019”。對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,,形成良好行為習(xí)慣,。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
4,、第四周(20xx年10月8日——13日):對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育,,對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行安全教育,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
5,、第五周(20xx年10月15日——19日):撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)。
班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八
六年級(jí)x班現(xiàn)有學(xué)生xx人,。男生xx人,,女生xx人。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,,上課能做到專(zhuān)心聽(tīng)講,,平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成,學(xué)習(xí)成績(jī)好,。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),,集體榮譽(yù)感強(qiáng),有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見(jiàn)成效,。
自我管理方面表現(xiàn)突出,,班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級(jí)風(fēng)氣已逐漸形成,,學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課,。特別是進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)班級(jí)學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期。
這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致,,管理得法,,制度嚴(yán)明,感情教人,,真情育人,。使班級(jí)風(fēng)氣更正,行為習(xí)慣更加規(guī)范,,為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,,努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。
3,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,,在綜合活動(dòng)中提高能力,;
4,、繼續(xù)爭(zhēng)做優(yōu)秀、合格的自我管理班級(jí)體,,爭(zhēng)保每月“xx示范班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),;
5、做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作,。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄,。爭(zhēng)做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)“xx”教育。培養(yǎng)責(zé)任感,、義務(wù)感,;
2、加強(qiáng)誠(chéng)信教育,,做誠(chéng)實(shí)守信的人,。培養(yǎng)“自尊、自愛(ài),、自律,、自主”的道德風(fēng)范;
3,、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人,,崗位到人,;
4、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)星級(jí)小組評(píng)比,。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì),。每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié);
6,、兩操,、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級(jí)工作的常規(guī),。要持抓不懈,、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量,;
8,、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀,要有專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)干部,。老師作好監(jiān)督檢查工作,;
9,、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué),形成班級(jí)的閱讀特色,。
班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九
1,、沈潔,因不喜歡幼兒園教師工作,,自謀在鎮(zhèn)江中船設(shè)備公司實(shí)習(xí),。
2、孫文霞,,因?qū)掖芜t到和請(qǐng)事假早退,,被谷陽(yáng)幼兒園辭退,,這已經(jīng)是繼實(shí)習(xí)以來(lái)的第二次被辭退(第一次是被美美幼兒園辭退),,自謀在丁崗鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)。
3,、馬玥,,因能力欠缺,不符合美美幼兒園用人需求,,由美美幼兒園園長(zhǎng)協(xié)調(diào)至明星幼兒園實(shí)習(xí),。
4、王茜,,提出新家離原實(shí)習(xí)單位東吳新村幼兒園太遠(yuǎn),,自謀至谷陽(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)。
5,、謝琳越,,因中山西路幼兒園一直未發(fā)實(shí)習(xí)工資,且留園無(wú)望,,自謀至潤(rùn)揚(yáng)幼兒園實(shí)習(xí),。
6、王夢(mèng)君,,由賀家弄幼兒園園長(zhǎng)協(xié)調(diào)至汝山幼兒園實(shí)習(xí),。
此次實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)單位的變動(dòng)是自去年11月份實(shí)習(xí)以來(lái)變動(dòng)最大的一次,盡管她們變動(dòng)實(shí)習(xí)單位的原因都不相同,,但動(dòng)機(jī)都與今后的工作去向有很大的關(guān)系,。隨著實(shí)習(xí)結(jié)束期的臨近,我個(gè)人覺(jué)得,,這樣的變動(dòng)可能還會(huì)繼續(xù),。在進(jìn)行雙向選擇的時(shí)候,實(shí)習(xí)生和幼兒園都有自己的考慮,,作為指導(dǎo)教師,,我感覺(jué)太多的去協(xié)調(diào)她們之間的矛盾,,有時(shí)候是件十分多余的事情,也是作為老師所力不從心的事情:一方面,,學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)方向和將來(lái)的工作單位有自己的選擇權(quán),;另一方面,實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)也有絕對(duì)的用人權(quán),。學(xué)校本著教育人的目的可以給實(shí)習(xí)生改正缺點(diǎn),、提高能力的機(jī)會(huì)和時(shí)間,而實(shí)習(xí)單位卻沒(méi)有這樣的義務(wù),。
從某些同學(xué)變更實(shí)習(xí)單位的事件中,,我深切感受到教育不是萬(wàn)能的。有的學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作自由散漫,、三心二意,、自我中心、缺乏責(zé)任感,,這山望著那山高,,加之家長(zhǎng)的放任或溺愛(ài),會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)四處碰壁,。作為老師,,我無(wú)法給她太多的機(jī)會(huì),只能希望她可以“吃一塹長(zhǎng)一智“,。
一級(jí)b未過(guò)同學(xué)名單,。
普通話未過(guò)同學(xué)名單。
xxxxx,。
(育嬰員65人全過(guò)),。
幼師學(xué)生畢業(yè)必須取得一級(jí)b證書(shū)、普通話二級(jí)甲等證書(shū)和育嬰員證書(shū),,這給上述未取得相應(yīng)證書(shū)的同學(xué)敲響了警鐘,。她們離開(kāi)了學(xué)校,不再象在校生那樣隨時(shí)可以參加學(xué)校的輔導(dǎo),,甚至無(wú)法趕上學(xué)校統(tǒng)一的補(bǔ)考時(shí)間,,而只有通過(guò)她們自學(xué)或去社會(huì)上相應(yīng)機(jī)構(gòu)參加輔導(dǎo)并考試。由于不過(guò)的`考生大多基礎(chǔ)較差,,在校期間有兩次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)還是沒(méi)有通過(guò),,出了校門(mén)再考,其難度可想而知,。
班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十
高一(2)班共49人,,22名女生,27名男生,其中有3個(gè)特長(zhǎng)生(美音體各一個(gè)),,4名擇校生,。有10個(gè)左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)不寬裕,有2個(gè)學(xué)生是單親家庭,。班級(jí)整體入學(xué)成績(jī)較平均,,平均分590左右。班級(jí)風(fēng)氣好,,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,,但討論氛圍不夠,也就是說(shuō)交流學(xué)習(xí)不夠,,這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到交流,,部分同學(xué)對(duì)高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快,,男生較活躍,,女生大多較安靜,男女生交流稍稍不夠,。宿舍干凈清潔,,每位同學(xué)都能認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,。
1,、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育,保護(hù)學(xué)生身心健康,。
2,、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流,、幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的'學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
3、關(guān)心學(xué)生課外生活,。指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展豐富的文體活動(dòng);積極開(kāi)展第二課堂,,引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng),以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
4,、進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī),,組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作,,每周召開(kāi)一次班委會(huì),培養(yǎng)學(xué)生干部,,提高學(xué)生的自理本事,,把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上,、團(tuán)友愛(ài)的團(tuán)體。
5,、每周組織召開(kāi)一次班務(wù)會(huì),,討論、講評(píng)及解決班級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律、思想品德等方面的問(wèn)題,,對(duì)違紀(jì)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,,把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
6,、準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會(huì)議,,及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神和匯報(bào)班級(jí)工作;。
8,、聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng),,爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合,共同做好學(xué)生教育工作,。
1,、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。
2,、幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。
3,、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情景,對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報(bào)告,。
4,、組織健康向上的班級(jí)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。
5、服從學(xué)校,、學(xué)院(系)和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo),,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和借宿單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
6,、重點(diǎn)觀察2到3個(gè)有特殊情景的學(xué)生,,進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和教育。
7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長(zhǎng),,爭(zhēng)取與家長(zhǎng)配合,,共同做好學(xué)生教育工作。
8,、每日總,,每周總。
1,、檢查學(xué)生儀表,,督促學(xué)生穿戴整齊,穿校服,,穿運(yùn)動(dòng)鞋,。
2、早,、午安排時(shí)間落班巡視,、觀察學(xué)生狀況,洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒,、學(xué)習(xí)氣氛,、班容班貌等。
3,、掌握學(xué)生每日的考勤情景,。
4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé),,了解當(dāng)天的評(píng)比果,。
5,、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè),,按時(shí)繳交作業(yè)。
6,、督促早讀晚修,。
班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一
在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革,、注重學(xué)生能力的今天,,創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完整的人格,,是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任,。班主任是一個(gè)班集體的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,,學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),成長(zhǎng)為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,,在班主任工作中,我將會(huì)不斷學(xué)習(xí),、探索,,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,我特?cái)M定了小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃,。
一,、建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力,。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展文明語(yǔ)言,、文明行為等活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí),、互相友愛(ài)等行為習(xí)慣,,樹(shù)立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,,包括排隊(duì)做操,、排隊(duì)上、下樓,、排隊(duì)吃飯,、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽(tīng)講,、自覺(jué)完成作業(yè)等,。
二、循循善誘,,做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作,。
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜,,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:
第一,,充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,,因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心真摯的愛(ài),,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的溫暖,,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二,,要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù),。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,,這很重要,,學(xué)習(xí)能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,容易自卑,,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),,讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué),,從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三,,要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,,讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我。同時(shí),,取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持,,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。
三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課,。
積極參加每星期的德育教研工作計(jì)劃,,精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),,上好每一節(jié)德育課,讓學(xué)生在具體的情景,、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中,,潛移默化地自我教育,自我管理,,自我規(guī)范,,以達(dá)到良好的效果。
四,、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系,,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
孩子的進(jìn)步,,集體的成長(zhǎng),,離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng),。在校外,,我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,,也不縮小,采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度,,爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合,,推動(dòng)家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式,,家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑,學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得,、自己的感受,,做到人人互動(dòng)。
五,、確立班集體的奮斗目標(biāo),。
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),,這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期的結(jié)合,,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),,形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二
班級(jí)基本情況:
本班共有學(xué)生61名,男生29名,,女生32名,。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,平均年齡9歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多,,班級(jí)氣氛活躍,集體榮譽(yù)感強(qiáng),,學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高,。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多,體育,、舞蹈,、聲樂(lè)、器樂(lè)等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(zhǎng)生,。家長(zhǎng)對(duì)孩子都注重全面發(fā)展,,很多學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性,,不能很好的約束自己,,需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,,在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本、組織早讀,、眼保健操等,,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小,,部分學(xué)生自制能力差,,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,,不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
(一)班級(jí)組織建設(shè),。
(二)班級(jí)日常管理,。
(三)班級(jí)活動(dòng)管理。
(四)班級(jí)教育力量管理,。
(五)其他方面,。
日常工作:
(一)了解學(xué)生基本情況,包括學(xué)生的主體思想,,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,學(xué)習(xí)成績(jī),優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班情況,,找學(xué)生談話。
(二)做好班級(jí)日常管理工作,。督促學(xué)生早操,、校會(huì)的隊(duì)列情況。指導(dǎo)早讀,,組織學(xué)生就餐,、午休、作業(yè),,下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃,。
(三)批改作業(yè)、批改周記,、作文,、試卷。
(四)開(kāi)展主題班會(huì),。
(五)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,。
(六)認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)日志。
具體安排:
1,、第一周(2007年9月10日――15日):熟悉班級(jí)常規(guī)工作,,盡快熟悉學(xué)生,記住他們的名字,,了解一部分學(xué)生的情況,。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級(jí)管理工作,。
2、第二周(2007年9月18日――23日):在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級(jí)管理,。早操,、校會(huì)、眼保健操,、早讀,、午餐、午休,、作業(yè)完成,、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等,。組織學(xué)習(xí)《樂(lè)師附小文明禮儀》,。
3、第三周(2007年9月25日――30日):具體策劃,、組織,、開(kāi)展主題班會(huì):“情系奧運(yùn)奔向2008”。對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,,形成良好行為習(xí)慣,。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
4,、第四周(2007年10月8日――13日):對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育,,對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神,。
5,、第五周(2007年10月15日――19日):撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)。
文檔為doc格式,。
班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三
小學(xué)班級(jí)是小學(xué)的基層教育組織,,而班主任是小學(xué)班級(jí)的管理者。他(她)要在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國(guó)家的教育方針,,根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),,在班級(jí)中對(duì)實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級(jí)的組織者,,同時(shí)還是教育者,,是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。
隨著新一輪課程改革的到來(lái),班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道,,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校,。班主任對(duì)班級(jí)的管理也將關(guān)系到能否讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,。此次為期5周的教育實(shí)習(xí),,我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作,,現(xiàn)在簡(jiǎn)單擬訂個(gè)計(jì)劃!
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年9月18日——10月15日。
班級(jí)基本情況:
本班共有學(xué)生61名,,男生29名,,女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,,平均年齡9歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多,班級(jí)氣氛活躍,,集體榮譽(yù)感強(qiáng),,學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多,,體育,、舞蹈、聲樂(lè),、器樂(lè)等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(zhǎng)生,。家長(zhǎng)對(duì)孩子都注重全面發(fā)展,很多學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的打算,,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性,,不能很好的約束自己,需要老師的時(shí)刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用,,在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本,、組織早讀,、眼保健操等,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。由于年齡小,,部分學(xué)生自制能力差,時(shí)常不能控制自己,,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,,不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
(一)班級(jí)組織建設(shè),。
(二)班級(jí)日常管理,。
(三)班級(jí)活動(dòng)管理。
(四)班級(jí)教育力量管理,。
(五)其他方面,。
日常工作:
(一)了解學(xué)生基本情況,包括學(xué)生的主體思想,,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,學(xué)習(xí)成績(jī),優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班情況,,找學(xué)生談話。
(二)做好班級(jí)日常管理工作,。督促學(xué)生早操,、校會(huì)的隊(duì)列情況。指導(dǎo)早讀,,組織學(xué)生就餐,、午休、作業(yè),,下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃,。
(三)批改作業(yè)、批改周記,、作文,、試卷。
(四)開(kāi)展主題班會(huì),。
(五)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,。
(六)認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)日志。
具體安排:
1,、第一周(20xx年9月10日——15日):熟悉班級(jí)常規(guī)工作,,盡快熟悉學(xué)生,記住他們的名字,,了解一部分學(xué)生的情況,。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級(jí)管理工作。
2,、第二周(20xx年9月18日——23日):在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級(jí)管理,。早操、校會(huì),、眼保健操,、早讀、午餐、午休,、作業(yè)完成,、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等,。組織學(xué)習(xí)《樂(lè)師附小文明禮儀》,。
3、第三周(20xx年9月25日——30日):具體策劃,、組織,、開(kāi)展主題班會(huì):“情系奧運(yùn)奔向20xx”。對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,,形成良好行為習(xí)慣,。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生,。
4,、第四周(20xx年10月8日——13日):對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育,對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行安全教育,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神,。
5、第五周(20xx年10月15日——19日):撰寫(xiě)班主任工作總結(jié),。
班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四
新學(xué)期開(kāi)始了,,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情景,,制定如下班主任工作計(jì)劃,。
以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),,圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),,實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。五年級(jí)共有學(xué)生23人,其中男生12人,女生11人,,大部分學(xué)生都很活躍,。
品德方面。
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、班團(tuán)體,,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自我的言行,。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,,能夠經(jīng)過(guò)團(tuán)體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。
干部狀況,。
經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)與鍛煉,,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對(duì)待工作積極熱情,,愿為團(tuán)體服務(wù),,為同學(xué)服務(wù),職責(zé)心比較強(qiáng),,但本事上還缺乏鍛煉培養(yǎng),,不夠主動(dòng),需培養(yǎng),。
班級(jí)構(gòu)成情景,。
班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民,。家長(zhǎng)能支持教師的工作,,但不重視家庭教育,能期望與教師積極配合,,共同教育好孩子,。
班級(jí)教育工作重點(diǎn)。
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,,搞好心理健康教育,。
具體工作:
1,、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為,。
2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),,爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班,。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,,增強(qiáng)安全意識(shí),,構(gòu)成必須的本事。
4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5,、使學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知,。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo),。
1、構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng),,增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。
2,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班團(tuán)體”,。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),,促進(jìn)身心健康,。
具體工作:
(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),,鍛煉本事,培養(yǎng)其團(tuán)體榮譽(yù)感,。
(2)注意育人環(huán)境的美化,,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄,、中隊(duì)角,,每個(gè)園地力求美觀大方,突出特色,,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。
(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),,在團(tuán)體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,構(gòu)成良好的班風(fēng),。
1,、學(xué)習(xí)方面。
為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣,,同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,制定以下措施:
1、建立健全評(píng)比制度,,班里建立全方位量化評(píng)比欄,,取名叫“我最棒!”,。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時(shí)加分,,學(xué)生每得到20分,就能夠換一月亮,。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加,,證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情景可一目了然,。另外,班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生情景進(jìn)行評(píng)比,,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,,培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感。
2,、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng),?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力,,才能取得好成績(jī),這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,,誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,,如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),,那就能夠取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
2,、禮貌行為方面。
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,,具體做法如下:
1、學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,由每組的組長(zhǎng)記錄,。
2,、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
3,、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
4,、設(shè)立中隊(duì)記錄本,進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù),。本學(xué)期建立"中隊(duì)記錄本",,將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì),、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加,、減分,,此記錄本的`加減分將納入評(píng)比欄。
3,、衛(wèi)生方面,。
經(jīng)過(guò)四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,,但不夠認(rèn)真仔細(xì),,為此我將采取以下措施:
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,職?zé)到人,,增強(qiáng)小組意識(shí),,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄,。有大問(wèn)題及時(shí)向教師匯報(bào)。
在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育處堅(jiān)持一致,。為此我制定以下措施:
1,、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ),。讓課程表,、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時(shí)間表上墻,。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境,,利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生提高,。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心,,號(hào)召他們積極幫忙后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,,不忽視中間學(xué)生,,讓他們同樣受到教師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),,以便做好學(xué)生的心理健康教育,,正確地給予教育。
2,、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生,,要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育,。要多與這些孩子交流,,找到問(wèn)題的關(guān)鍵,,及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,,減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
3,、上好心理輔導(dǎo)課,,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,,家長(zhǎng)、教師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里,、學(xué)校的表現(xiàn),,給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,,不能夠在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠,。
由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多,,本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪,利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)行,。家訪中,,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),,委婉地說(shuō)出孩子存在的不足,,并給予合理的提議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪,,我會(huì)熱情地接待,。
本班有幾位學(xué)生屬于異常活潑好動(dòng)的孩子,,自制本事較差,,上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自我的不足,,但堅(jiān)持時(shí)間不長(zhǎng)。
針對(duì)上述情景,,轉(zhuǎn)化措施如下:
1,、班團(tuán)體內(nèi)構(gòu)成“比、學(xué),、趕,、幫,、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們,。
2,、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正,,有提高時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng),。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自我的機(jī)會(huì),,以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自我,。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,,了解他們?cè)诩业那榫?。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。
班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五
xxx,。
我被分配到xxx班,,進(jìn)行為期一周的班主任工作實(shí)習(xí)。在周一我進(jìn)行了班主任工作見(jiàn)習(xí),,同時(shí)對(duì)班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行了了解,,在此基拙上以實(shí)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和原班主任工作計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合現(xiàn)階段的中心工作,,制定出實(shí)習(xí)期間的班主任工作計(jì)劃,,經(jīng)批準(zhǔn)后開(kāi)展工作。
1.召開(kāi)“我的理想”主題班會(huì),,進(jìn)行理想教育,。
2.抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),著重抓好學(xué)習(xí)方法的掌握和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。
(一)日常工作,。
1、抓好晨讀,、眼保健操,、課間操、讀報(bào),、自習(xí)課,、清潔衛(wèi)生等工作。
2,、記好班級(jí)日志,,每天聽(tīng)取班干部匯報(bào)。
3、掌握課堂情況,,聽(tīng)取科任教師意見(jiàn),。
(二)教育工作。
1,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。找差生談話,給他們關(guān)懷和鼓勵(lì),,使其揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,。
2、召開(kāi)主題為“我的理想”班會(huì),。充分發(fā)揮學(xué)生的作用,,讓學(xué)生當(dāng)主角,教師適時(shí)引導(dǎo),,從而進(jìn)行理想教育布置教室,,出一期中學(xué)生談學(xué)習(xí)方法的墻報(bào)。在原班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行一次家訪,。
(三)實(shí)習(xí)班主任告別會(huì),。
班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六
伴著收獲的喜悅,我即將開(kāi)始我實(shí)習(xí)工作,,同時(shí)也將開(kāi)始班主任工作,,我面對(duì)的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟,,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段新地開(kāi)始,從學(xué)校,、家長(zhǎng),、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng),正常的發(fā)展,,不斷的超越自我,,達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!
思考良久,,根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(11)班的學(xué)期工作計(jì)劃:
對(duì)于高一(11)班的學(xué)生,,我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):
尊重;信任;共情;關(guān)注;,。
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,,也要盡可能多的尊重每一個(gè)人,。在德育工作中要尊重兒童的人格,,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,,那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,,結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道”己所不欲,,勿施與人“,,”用人不疑問(wèn),疑人不用“,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通,,即樣經(jīng)常換位思考,,著名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,,我們才能明白學(xué)生在想什么,,他想的對(duì)不對(duì),他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,,來(lái)判斷是對(duì)還是錯(cuò),其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的,。對(duì)孩子不公平,,對(duì)老師也不公平:這樣違背了人類(lèi)發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車(chē)上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽?xiě)牙锶鰦?,就?wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了,,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,,而且蒙老師的信任還做了班長(zhǎng),,負(fù)責(zé)班級(jí)的門(mén)上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)”大人“了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了,,在我的眼里還是那么的小,,那么的可愛(ài)!我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識(shí)了!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!
所謂”關(guān)注“,,就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),,我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!
對(duì)于高一(11)班的奮斗目標(biāo),,我還是很認(rèn)同我以前的觀念,,就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到”八有“:”有人格,,有胸懷,,有教養(yǎng),有能力;有計(jì)劃,,有規(guī)律,,有效率,有成績(jī)“,。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人,,后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1,、”有人格“是做人的最起碼的.標(biāo)準(zhǔn);,。
2、”有胸懷“會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,,同學(xué)們之間會(huì)親如一家;,。
3、”有教養(yǎng)“,,注意,,”教養(yǎng)“并不是一個(gè)特別貶義的詞,我們經(jīng)??吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,,如果你問(wèn)他為什么?他會(huì)回答:因?yàn)闆](méi)有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,,經(jīng)??吹綄W(xué)生在”檢查“中寫(xiě)到:我對(duì)不起老師的教育之情,對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),,為家長(zhǎng)學(xué),,可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的”檢查“,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有”教養(yǎng)“的范圍!
5,、”有計(jì)劃“:很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型,,他們整天忙忙碌碌,或者無(wú)所事事,,這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn),,可能有的學(xué)生會(huì)不服氣,說(shuō)我有計(jì)劃,,比如明年我要考上大學(xué),,但那不是計(jì)劃,,是理想、愿望,,或者是你的計(jì)劃太空洞,,可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定,,每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,,每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃,,那么慢慢的就會(huì)”有規(guī)律“起來(lái),。
7、”有效率“:經(jīng)??吹接械膶W(xué)生整天忙碌,,埋頭苦讀,就是不出成績(jī),,原因就在于沒(méi)有提高”效率“,。
(一)思想行為教育方面:
1、制定班規(guī),,班訓(xùn)以及班級(jí)制度,,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位,盡量做到人人有事做,,真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類(lèi)職務(wù)),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,,真正成為自己的主人??芍^”一箭三雕“,。
2、實(shí)施班級(jí)常規(guī):
為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,,我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),,使事情具體化,、詳細(xì)化,操作起來(lái)更加容易,,班干部容易管理,,學(xué)生的情況容易量化,,為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
3,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:
黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,,視覺(jué)上受到?jīng)_擊,受到教育!
4,、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:
除了黑板報(bào)之外,,主題班會(huì)更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),,起到催化劑的作用。鑒于此,,我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì),,內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
5,、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng):
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。
6,、確定每周的主題,提高能力:
如”高效學(xué)習(xí)周“,,”治病救人周“,,”開(kāi)拓胸懷周“等等,借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。
(二)學(xué)習(xí)方面:
1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2,、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū),。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字,。
4,、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如”高效學(xué)習(xí)比賽“,”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽“,,”法制知識(shí)競(jìng)賽“,,借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5,、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī),。
(三)分組協(xié)作制:
(四)每天自?。?/p>
班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,,每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省,。