在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

高中廣播稿篇一

(合)大家中午好,。

甲:在這滿目碧綠的季節(jié)，

乙：在這播種希望的季節(jié),，

甲:新區(qū)二小紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,。

乙：我是主持人艾忠波。

甲：我是主持人宋子瑛,。

乙：冬天已經(jīng)過(guò)去,，春天已經(jīng)來(lái)臨。

甲：燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園,，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播,，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的是“母愛(ài)無(wú)邊”系列活動(dòng),。

甲：上周,，我們迎來(lái)了母親節(jié)。

平時(shí)媽媽總是不辭辛苦,、默默地為我們付出著,。

“慈母手中線，游子身上衣”,，母愛(ài)永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的話題,。

乙：神圣的母愛(ài)，有時(shí)是悲壯,，震撼人心的,。

有時(shí)是細(xì)膩，潤(rùn)物無(wú)聲的,。

甲：博大而莊嚴(yán)的母愛(ài)歷來(lái)被古今中外的文人學(xué)者們所贊美,、稱(chēng)頌。

甲：首先請(qǐng)郎霞同學(xué)為我們帶來(lái)的故事演講《母親,，您是我一生的感動(dòng)》

附：《母親,，您是我一生的感動(dòng)》

“慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密縫,，意恐遲遲歸……”每當(dāng)讀起這首婦孺皆知的小詩(shī)，我就會(huì)熱淚盈眶,，任感情的波濤洶涌澎湃,，載著我的思念流向母親身旁。

今天下午不上課,，我興沖沖地趕回家,，屋里卻沒(méi)有人。

我有些納悶,。

我走到久違的廚房想找點(diǎn)吃的東西,，推開(kāi)門(mén)的一剎那，我愣住了,。

只見(jiàn)桌子上分明擺著半碗硬邦邦的透著股寒氣的腌咸菜,。

我的心猛地一顫，腦海中立刻浮現(xiàn)出以前我回家時(shí)的那一幕幕：紅燒鯉魚(yú),、糖醋排骨,、香茹悶雞……，豐盛的飯菜使我目不暇接,，誘人的香味撲鼻而來(lái),。

燈光下，我與母親開(kāi)懷暢飲，母親嘴角掛著說(shuō)不出的喜悅,，我也完全陶醉在歡樂(lè)之中,。

原以為生活水平提高了，每天都能吃上美味佳肴,，可誰(shuí)知道只有我在家時(shí)才如此,。

想著想著我的眼睛模糊了……默默地收拾好碗筷，將它們刷洗得干干凈凈,。

好像這是我做過(guò)的唯一的家務(wù),。

內(nèi)心不免有幾分悵然。

母親,，面對(duì)您的關(guān)懷與疼愛(ài),，我該怎樣報(bào)答?恐怕用我的一生也無(wú)法回報(bào)。

惟有努力學(xué)習(xí),，讓您感到一絲欣慰,。

“世上只有媽媽好……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，我都在深深地譴責(zé)自己,，母親為人付出了一切,，而我回報(bào)給母親的卻是那日益增多的皺紋，我無(wú)語(yǔ),。

“慈母手中線,，游子身上衣，臨行密密逢,，意恐遲遲歸,，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,。

讀著孟郊的《游子吟》,，我仿佛依稀看到了茫茫雨霧中母親瘦小的背影。

我在內(nèi)心默念著“母親您就是我一生的感動(dòng)!我永遠(yuǎn)愛(ài)您,，敬您!”

甲：血濃于水,，情莫過(guò)于親。

母愛(ài)如涓涓細(xì)流般無(wú)聲無(wú)息,，滋潤(rùn)著干涸的心,。

母愛(ài)如浩瀚天空般無(wú)邊無(wú)垠，溫暖著冰凍的情,。

乙：當(dāng)你孤單無(wú)助的時(shí)候,，總有一種“愛(ài)”的擁抱，讓你不再孤獨(dú);當(dāng)你失去前進(jìn)方向的時(shí)候,，總有一股“溫暖”的牽引,，讓你不再迷茫。

當(dāng)春天的蓓蕾綻開(kāi)了第一枚嬌嫩的花瓣。

愿天下的母親都能聽(tīng)見(jiàn)那最幸福的聲音——那就是：花開(kāi)的聲音,。

請(qǐng)欣賞故事《花開(kāi)的聲音》

宋子瑛：《花開(kāi)的聲音》

五月,，從三月和四月一路走來(lái)，帶來(lái)欲望和思想的花朵,。

清風(fēng),，掃掉輕狂的柳絮,，流水卷走垃圾泡沫,。

春天的稚嫩和浮躁漸漸遠(yuǎn)離,，退色的一段音樂(lè)抖落最后的膩語(yǔ),。

不是所有的花朵都會(huì)開(kāi)在五月或是凋零在五月,，然而,，五月的鮮花最繁盛,。

蘭花的清芬,，玫瑰的艷麗,，野草閑花的喧鬧，百合的唱吟……

千種嫵媚,，萬(wàn)種風(fēng)情,，在輕風(fēng)里綻放、躍動(dòng),、流淌,。

五月，站在春夏的交界處,，心情漸漸繁復(fù),。

江河開(kāi)始狂放，天空越來(lái)越澄澈,，大地上的林木,、野獸、農(nóng)作物和家畜生命不斷膨脹,，擴(kuò)張,，拔節(jié)的意念蓬蓬勃勃，向五月伸手要雨水,，要陽(yáng)光!

城市款款驛動(dòng)綠風(fēng)衣,，匆匆前行，撒一地鮮花麗影,，有意無(wú)意間,，領(lǐng)略了大自然對(duì)季節(jié)的暗示。

五月,，走在陽(yáng)光的正面,，洗亮眼睛和愛(ài)情。

風(fēng)過(guò)云飛，喧囂的世界也有花朵的存在,，花朵的故事,。

純潔的花瓣，燦爛的.花瓣,，幸福的花瓣,，因我們共同的期待而綽約，給予每一個(gè)渴望美麗的靈魂同樣高貴的品質(zhì)和精神,。

五月,，請(qǐng)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

五月,，花氣芬芳向滿天霞光振翅而飛,，驚醒無(wú)數(shù)蜂蝶鳥(niǎo)兒，聽(tīng)得見(jiàn)蝶翅輕撫花蕊,，聽(tīng)得見(jiàn)鳥(niǎo)羽拍打芳香,，聽(tīng)得見(jiàn)心律的跳動(dòng)，聽(tīng)得見(jiàn)激情的歌吟……一聲比一聲動(dòng)聽(tīng),，一聲比一聲醉人,，一聲比一聲激越!

五月，是個(gè)充滿感恩的季節(jié),，明天就是母親節(jié),，沒(méi)有鮮花的呈現(xiàn)，沒(méi)有禮物的贈(zèng)與,，在我心里只有感激,，感激那個(gè)冬日的午后陽(yáng)光中，是您將我?guī)У竭@個(gè)繽紛的世界,，讓我有機(jī)會(huì)感受陽(yáng)光的溫暖,，感受自然的美好，在這個(gè)溫馨的節(jié)日,，向母親深深道一聲感激：感謝因?yàn)橛心悴庞辛宋?，感謝生命的成長(zhǎng)是你一路撒滿了艷麗與芬芳，使生命在您的呵護(hù)下,，茁壯成長(zhǎng)!

此時(shí),，耳邊想起《媽媽的吻》：

在那遙遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村

小啊小鄉(xiāng)村

我那親愛(ài)的媽媽

已白發(fā)鬢鬢

過(guò)去的時(shí)光難忘懷

難忘懷

媽媽曾給我多少吻

多少吻

吻干我那臉上的淚光

吻暖我那幼小的心

媽媽的吻

甜蜜的吻

叫我思念到如今……

母愛(ài)如山高大，如水綿長(zhǎng),，母愛(ài)如何能忘?

甲：母親的節(jié)日里,，你們是否借此機(jī)會(huì)向媽媽做了點(diǎn)什么呢?其實(shí)，即使是你做的只是一件小事或有一點(diǎn)小進(jìn)步都將是媽媽們最喜愛(ài)的禮物,。

我們這里有幾個(gè)“感恩方案”可以供隊(duì)員們參考,，當(dāng)然,，你也可以根據(jù)情況自己設(shè)計(jì)有真情、真意,、感人或有創(chuàng)意的實(shí)施方案,。

乙：了解媽媽對(duì)我的愛(ài)

問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)约菏窃鯓咏蹬R到這世界上的，媽媽在懷著我的時(shí)候“我”有沒(méi)有“調(diào)皮”;回憶媽媽做出的最讓自己感動(dòng)的事情,。

甲：了解媽媽的艱辛

聽(tīng)媽媽講我成長(zhǎng)的故事;聽(tīng)媽媽講她的工作,、她的故事。

乙：我對(duì)媽媽的愛(ài)

想想我對(duì)媽媽做過(guò)些什么?想想還有哪些方面做得不夠,，以后有什么打算?

甲：真情回饋,、溫情行動(dòng)

親愛(ài)的媽媽?zhuān)綍r(shí)您做家務(wù)挺累的，今天好好休息休息一下,，讓我為您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧;

乙：可敬的母親，您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳,，為您洗去一身的疲憊吧!

給媽媽做一張畫(huà)著自己小手的賀卡,，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

甲：媽媽?zhuān)@是我用真情釀成的美文,，您感受到其中的甜蜜了嗎?;

乙：今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜,、洗一天衣服吧!

甲：告訴媽媽你很愛(ài)她，你懂得她的愛(ài)會(huì)經(jīng)常用行動(dòng)回報(bào)她的愛(ài),。

乙：請(qǐng)聽(tīng)我們中隊(duì)一名隊(duì)員寫(xiě)的真情美文《第一次為媽媽洗腳》,。

(古箏曲《一簾幽夢(mèng)》)

第一次為媽媽洗腳

今天我決定為媽媽洗一次腳。

晚上媽媽下班回來(lái),，我讓媽媽坐下把我的想法告訴她,，媽媽說(shuō)：“不用了,，你去睡吧!”我懇求媽媽滿足我的愿望,，媽媽拗不過(guò)我就答應(yīng)了。

我端來(lái)一盆熱水,，把毛巾放入盆中,，又把手伸入水中試了一下水溫，水溫差不多,，可以洗了,。

我先替媽媽脫下棉鞋和襪子，再小心翼翼地把媽媽腳上纏的膠帶撕下來(lái),。

因?yàn)閶寢尩哪_一到冬天就會(huì)裂開(kāi),，聽(tīng)別人說(shuō)，纏上膠帶就可以使傷口愈合,。

我用雙手托住媽媽的腳,，感覺(jué)到媽媽的腳是冰涼的,，甚至有點(diǎn)僵硬。

我想：媽媽的腳裂開(kāi)了這么多的口子,，每走一步都會(huì)疼,。

我心疼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)哪_都凍成這樣，為什么不去藥店買(mǎi)點(diǎn)防凍藥膏?”媽媽說(shuō)：“不就裂開(kāi)了幾道口子嗎?沒(méi)關(guān)系,，只要你能好好學(xué)習(xí),，媽媽就是再苦，心里也是甜的,。

我的眼睛濕潤(rùn)了,，但我還是強(qiáng)忍著眼淚。

我把她的腳放入熱水中,，用毛巾輕輕地擦著,。

媽媽哭了，這是媽媽第一次在我的面前流淚,。

以前,，不管她多苦多累，也從不會(huì)在我的面前流淚,。

我知道,，這是感動(dòng)的淚。

這次替媽媽洗腳使我感觸很深,，我懂得了一個(gè)道理：現(xiàn)在生活條件好了,，我們就像溫室里的花朵一樣，過(guò)著錦衣玉食的日子,，可是我們都有一個(gè)共同的缺點(diǎn),，就是不懂得去愛(ài)別人，從未去體會(huì)一下父母,、老師的良苦用心,。

為此我建議大家，讓我們一起從身邊小事做起,，從力所能及的事做起,，學(xué)會(huì)如何去愛(ài)別人，去回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩,，老師的教育之恩吧,。

甲：母親節(jié)里，你用真情,、用行動(dòng)在回報(bào)母親,，但真正的關(guān)愛(ài)并不只一天、一件事,，而是每天堅(jiān)持不懈地去做,。

讓我們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào),，懂得孝敬,、懂得體諒媽媽的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情!

甲：送上一聲：“祝福您,，媽媽”,，祝愿您每一天快樂(lè)，幸福,、平安!

乙：道一聲“感謝您,，媽媽”，讓心靈傳遞那人世間最純,、最美的訊息,。

甲：讓我們懷著一顆感恩的心去愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)每一個(gè)人,，

乙：相信我們的人生將被渲染地更加生動(dòng)和美麗!

甲：最后為大家獻(xiàn)上一首歌《媽媽的吻》,。

乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束

甲：感謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)!

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!我今天為大家演講的題目是：發(fā)現(xiàn)身邊的小雷鋒。

三月是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)月,。

春回大地,，萬(wàn)物復(fù)蘇，祖國(guó)大地吹拂著暖暖的春風(fēng),，雷鋒的事跡影響了一代又一代青少年奮發(fā)向上,，雷鋒是精神鼓舞和激勵(lì)無(wú)數(shù)的人創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。

正值三月,，恰逢毛澤東“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日,，今天，我要夸夸我們的老師們,，他們不正如雷鋒一樣嗎?他們對(duì)待工作認(rèn)真,，對(duì)待同學(xué)熱情，我們遇到不懂的題時(shí),，會(huì)耐心的為我們講解,。

課余時(shí)間，老師們總是會(huì)準(zhǔn)備精細(xì)的內(nèi)容,，為我們上課,、會(huì)準(zhǔn)備課后習(xí)卷，讓我們能學(xué)到得更多,。

我也要夸夸我們的同學(xué)們,，認(rèn)真上課,，積極發(fā)言，積極勞動(dòng),。

時(shí)不時(shí)就會(huì)看到有同學(xué)幫助老師,，有同學(xué)幫助伙伴。

在校尊敬老師,，在家尊敬父母,，做老師的好學(xué)生，做父母的好孩子,。

同時(shí),，我要批評(píng)某些同學(xué)，上課不認(rèn)真,，不寫(xiě)作業(yè),，不尊敬老師、父母,，常常與老師和父母頂嘴,。

這是不尊重老師的勞動(dòng)成果，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不重視前途的表現(xiàn),。

我們向雷鋒學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起：撿起一張廢紙,，你是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士;幫助一位同學(xué),，你是有愛(ài)心的小志愿者;向父母說(shuō)一聲“你好”。

你是個(gè)懂事好孩子,，這一切的一切都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn),，這不僅僅是他人的快樂(lè)，也是你的快樂(lè),。

老師,，同學(xué)們，讓我們一起攜手起來(lái),，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)雷鋒,，發(fā)展弘揚(yáng)學(xué)雷鋒的精神。

謝謝大家傾聽(tīng)我的演講!

高中廣播稿篇二

老師們,，同學(xué)們：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。

我們一致認(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2,、愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地,，不攀折花木,。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3,、爭(zhēng)做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。

4,、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源,。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷。

5,、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。

6,、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài),，共同營(yíng)造綠色文明課堂。

7,、師生和-諧,，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范,。

8、人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員,，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜?，不斷改良我們周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境,。

老師們，

同學(xué)們!為了山,、為了水,、為了空氣、為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰,，多伸一次手，從我做起,、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的'一道人文景觀,。

加油吧!我們?yōu)槟愫炔?你，起跑了帶起一路塵埃揮手呼吁間你沖過(guò)了重點(diǎn)線你,，活動(dòng)著你,，自傲五色光環(huán)的照射下你，更斑斕你掀起的猖獗在時(shí)候的一剎那將為有的燦爛致上最僥幸的祝福!連合介入拼博奮進(jìn)講文化重介入育新人創(chuàng)佳績(jī)相聚在二中拼搏創(chuàng)佳績(jī)向全國(guó)各村落體育代表團(tuán)進(jìn)修,、致敬,。懷先生心，做最強(qiáng)者,。傳承體育精力,，共享競(jìng)技成功。揚(yáng)奧運(yùn)精力,，爭(zhēng)班級(jí)光彩,。

有熱誠(chéng)就有可以或許。乘活動(dòng)之帆,，為先生喝采,。張開(kāi)抱負(fù)的同黨，制造生命燦爛,。海到絕頂天為岸,，山登盡巔我為峰。安心往飛,，英勇往追,，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲?mèng)。斗爭(zhēng)改動(dòng)命,，胡想讓我們與眾不合,。激流永進(jìn)，永不言棄,。大踏步向前,，讓生命完成我們的光彩。

勤奮拼搏,，克意朝長(zhǎng)進(jìn)步,，聯(lián)袂奮進(jìn),，共創(chuàng)佳績(jī),。在斗爭(zhēng)的路上切莫盤(pán)桓，在拼搏的途中切莫遲疑,。

挑戰(zhàn)自我,，降服自我，跨越自我。濟(jì)師精英,，固執(zhí)拼搏;活動(dòng)健兒,，志在必得。賽體育謬誤,，揚(yáng)奧運(yùn)精力,。芳華似火，熱誠(chéng)無(wú)限,。合力攻敵,，揚(yáng)我班威。

固執(zhí)=成功,。用斗爭(zhēng)的汗水,，編制多彩的夢(mèng)。斗志沖動(dòng)激昂大方,，勇攀頂峰,。連合自律最為高，永不言棄是英豪,?？釔?ài)生命，珍愛(ài)活動(dòng),。自傲,、勤奮、跨越,、成功!

高中廣播稿篇三

生命和全部的精力,，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出,，在于給予,，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取,。（巴金）,。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,，憂他人之憂,，樂(lè)他人之樂(lè)。（愛(ài)因斯坦）,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,，給自己信心,，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊？,？最后,，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái),，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，才能看見(jiàn)成功,，才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà),，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅,，他氣餒了,，不斷懷疑自己的能力，所以,，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜??！

自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘,；為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪,；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中,；為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,，變對(duì)成功眷戀不舍為牢,。

牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙,，走向成功！

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

為自己鼓勁,，讓自己穿過(guò)困難的荊棘,；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑,；為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中,；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中,。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙,，走向成功,！

人的一生要經(jīng)歷如此美麗的旅程，像那純真無(wú)邪的少年時(shí)代,，像那激情如火的青春歲月,，像那厚重沉穩(wěn)的中年時(shí)期，還有那從容淡定的人生暮年,。但在這一切的風(fēng)景中,，我愿和大家一起呼喊：“我最美的年華，正是在這青春的校園,?！?/p>

每個(gè)人都有屬于自己的青春，請(qǐng)抓住他吧,，青春是如此短暫,，要像魚(yú)兒和流水一樣和他緊緊相依。那樣的話,，青春將永遠(yuǎn)在你面前,，青春將永遠(yuǎn)陪在你的身邊。當(dāng)我們身披灑滿陽(yáng)光的羽翼,，飛過(guò)這座青春的驛站時(shí),，你看到了什么？是一腔澎湃的熱血,，是充滿希望的雙手,，是在光明之門(mén)前停留的一個(gè)個(gè)期待的眼神。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),，青春真好,。

當(dāng)那些早已走過(guò)美麗時(shí)節(jié)的人們?cè)诟袊@時(shí)光易逝、歲月蹉跎時(shí),，當(dāng)那些早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的人們?cè)谙硎苣窃?jīng)的蔚藍(lán)天空,，曾經(jīng)的自由飛翔時(shí)，我們就在這里,，我們風(fēng)華正茂,，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽,，我們海闊天空,。

青春的光芒比太陽(yáng)還要明亮，青春的浪花是搏擊后的瘋狂,，青春的你我要吼出時(shí)代的吶喊,，青春的校園，散發(fā)著年輕的地方,。親愛(ài)的同學(xué)而,，來(lái)吧,，讓我們一起奮進(jìn)，讓我們一起追求,，那奇幻的青春就在我們面前,，伸出我們的雙手，在這青春的校園,。

也許你不會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的青春耀眼，也許你不會(huì)找到校園中的青春斑斕,，也許你不會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的一切,，但至少你該明白，青春的你在這里,，青春的你有勇氣直面嚴(yán)寒,。

可以想象當(dāng)我們帶著對(duì)生活的熱忱與激情，攜著對(duì)夢(mèng)想的快樂(lè)與希望,，走進(jìn)我們青春的舞臺(tái)時(shí),，青春在這里飛揚(yáng)，夢(mèng)想在這里起航,。也曾有過(guò)癡迷的幻想,，也曾有過(guò)失敗的悲傷，也曾在角落里哭泣,，恨自己不能長(zhǎng)大,，也曾在睡夢(mèng)中驚醒，原來(lái)自己亦不能迷茫,。

都罷了,，當(dāng)我們?cè)谧匪輾v史的曙光市，一次次在心中流淌的是那最奇妙的幻想,。我們?cè)?jīng)幻想過(guò)秦王掃六合的千秋偉業(yè),，我們?cè)?jīng)幻想過(guò)梁祝化蝶的浪漫唯美,，我們也曾經(jīng)幻想過(guò)老人與海的驚濤巨浪,，我們也曾經(jīng)幻想過(guò)哈姆雷特的王子凄涼。當(dāng)一切都在記憶中消褪,，當(dāng)我們帶著一種不舍來(lái)到人生有一個(gè)港灣,，我們已不能回頭，我們已無(wú)法太去經(jīng)歷那曾經(jīng)的快意江湖,，那夢(mèng)中的爛漫天真,。生活開(kāi)始就了一個(gè)年輕人重?fù)?dān)，生命開(kāi)始逼迫一個(gè)年輕人選擇自己的前方,。

目的的尋找,；但我們也不該無(wú)奈的停在原地,，在現(xiàn)實(shí)的安逸中等待時(shí)間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱,，青春的時(shí)光是夢(mèng)想駐留的最后一個(gè)空港,。仰望蒼穹，多少人在哭泣,，多少克還未衰老的心卻早已是去那最后一絲跳動(dòng)的欲望,，那不是死亡，只不過(guò)是夢(mèng)想被人奪走,，只不過(guò)是人間最后的滄桑,。但我們只需抱定一個(gè)信念——飛翔。

飛翔難免會(huì)面臨漫天的暴雨,，飛翔必定會(huì)迎接刺骨的寒霜,，但十年磨劍的學(xué)子，當(dāng)然會(huì)用自己的一腔青春熱血戰(zhàn)勝一切險(xiǎn)阻,，實(shí)現(xiàn)生命的遠(yuǎn)航,。

遠(yuǎn)航，在這筑夢(mèng)的地方,，我們相聚在這青春的校園,，我們度過(guò)這段美好的時(shí)光，我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養(yǎng)料,，我們用最不屈的魂在正片大海中搏擊風(fēng)浪,。

我們是高山的一顆頑石，我們是茫茫大海深處的一抹浪花,，我們是大地回春的第一絲新綠,，我們是迎接寒冬的第一縷清香。當(dāng)我們?cè)谛@里迎接一個(gè)又一個(gè)春夏,，送走一個(gè)又一個(gè)秋冬,，當(dāng)我們?cè)谛@里迎來(lái)一批又一批同學(xué)，送走一個(gè)又一個(gè)同窗,，青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng),，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵,，青春的我們?cè)谛@里成長(zhǎng),，從一涓在山間流淌的小溪，匯聚成一條奔流入海的大江,。

青春的校園在悄無(wú)聲息的幫助我們成長(zhǎng),，青春的我們?cè)谛@即將開(kāi)始遠(yuǎn)航青春是一株無(wú)名的小草，雖在角落,，亦有芬芳,；青春是一多天邊的白云,，自由浪漫，純真無(wú)暇,；青春是一把開(kāi)鋒的利劍,，敏銳果斷，大膽向前,；青春是一個(gè)金色的太陽(yáng),，燃燒激情，釋放榮光,；青春是那自由奔放的江水,，氣勢(shì)磅礴，浩浩蕩蕩,；其實(shí),，青春最是那個(gè)浩瀚的星空,，等待你我,，自由飛翔！

高中廣播稿篇四

(1)傳播速度快,。

電臺(tái)利用電波傳遞聲音,，每秒鐘行程30萬(wàn)公里，迅速無(wú)比,。

(2)傳播范圍廣,。

廣播可以翻山越嶺，渡江涉河,，所能披蓋無(wú)所不及,。

(3)聽(tīng)覺(jué)優(yōu)先。

廣播關(guān)鍵的能量通道是作用于人類(lèi)的聽(tīng)覺(jué),。

(4)簡(jiǎn)短性,。

很多新聞報(bào)道在廣播中僅占30到45秒，3分鐘的單條新聞廣播已經(jīng)是長(zhǎng)報(bào)道了,。

高中廣播稿篇五

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上。

卵石移向前方,。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往,。我們把它稱(chēng)之為理想,。一個(gè)最美的字眼!

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,，對(duì)未來(lái)的希望,，對(duì)未來(lái)美好的憧憬,。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè),、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具與好吃的?，F(xiàn)在看來(lái),，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后,，才漸漸地明白：理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),。

的`確，每個(gè)人都有理想,，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā),，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神,。俗話說(shuō)：有志者,，事竟成。我相,，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),，一定會(huì)使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路,。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明,。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!

補(bǔ)充：

謝謝采納，敬請(qǐng)追問(wèn),。

追問(wèn)：

謝謝呵這個(gè)寫(xiě)過(guò),。

還有好的嗎?

回答：

老師與父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng),。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,，在平安校園愉快歌唱;。

花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，與老師一起編織夢(mèng)想;,。

花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)與諧校園的歡快樂(lè)章,。

與諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)與諧,，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想與愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建與諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

構(gòu)建與諧校園需建立與諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài),，從而打造與諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

高中廣播稿篇六

老師們，同學(xué)們：

早上好,！今天我旗下講話的主題是愛(ài)校,，回報(bào)母校教育。

當(dāng)我們踏著春風(fēng)的節(jié)奏,，繼續(xù)自己在華維的征程,；當(dāng)我們身著整潔的校服，展現(xiàn)自己青春的風(fēng)采,，一股作為華維人的自豪感從心底油然而生,。

華維是一所年輕的學(xué)校，華維是一所有夢(mèng)想的學(xué)校。華維的學(xué)子在老師們的精心輔導(dǎo)下,，不僅在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績(jī),，在自身的道德品質(zhì)方面，也是同齡人中的典范,。正氣,、志氣、朝氣,、靈氣,、大氣、書(shū)卷氣,，這些正反映著華維人的優(yōu)秀素質(zhì),。而愛(ài)校，則是我們每一個(gè)華維人所必須擁有的基本品質(zhì),。

我們每個(gè)人,，除了與生俱有的家園之外，學(xué)?？梢哉f(shuō)是我們的另一個(gè)成長(zhǎng)園地,，因?yàn)槲覀兂?jié)假日之外，更多的時(shí)間都將在校園度過(guò),。這樣的大家庭很珍貴,，它不是屬于個(gè)人的，而是需要我們大家共同營(yíng)造,，共同關(guān)注愛(ài)護(hù)的,。學(xué)校它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍(lán)天,，使我們可以“激揚(yáng)文字,，指點(diǎn)江山”，亦可“寧?kù)o致遠(yuǎn),，埋首苦讀”,。在今天這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的社會(huì)，學(xué)校,，是我們成功邁向社會(huì)的第一課堂,，是開(kāi)發(fā)心靈，促進(jìn)知識(shí)升華的第一步伐,。學(xué)校夯實(shí)我2們的基礎(chǔ),，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野,，塑造我們的人格,，學(xué)校以其永遠(yuǎn)向上的姿態(tài),，引領(lǐng)著我們這些雛鷹的飛翔。我們從這里成長(zhǎng),，在不遠(yuǎn)的將來(lái),，我們這群學(xué)子，將會(huì)從這里飛向希望的藍(lán)天,，飛向自己理想的彼岸,。因此，我們應(yīng)該懂得如何去呵護(hù)把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校,，更應(yīng)該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去熱愛(ài)為我們?nèi)松旎膶W(xué)校,。校園是學(xué)子們的一個(gè)天堂，我們?cè)谶@里,，能夠有力地扼住自己命運(yùn)的咽喉,，我們?cè)谶@里能夠看到精神世界的無(wú)限廣博，我們?cè)谶@里能夠諦聽(tīng)到自己心靈的歡歌,。我們說(shuō)愛(ài)校與回報(bào),，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現(xiàn),，更是我們回報(bào)感恩的根源,。

如果沒(méi)有老師們的思想滋潤(rùn)，我們貧脊的心靈將永遠(yuǎn)空荒,；而如果沒(méi)有學(xué)校的哺育,，我們的精神將無(wú)法茁壯地成長(zhǎng)。那么,，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)校呢,？愛(ài)校，應(yīng)該是從小事做起,，愛(ài)校,，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在我們的一言一行中,?；貓?bào)母校，是實(shí)實(shí)在在的,。愛(ài)校,，應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠(chéng)的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言,、每一行中,。作為學(xué)生，在課堂上,，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,，認(rèn)真地完成作業(yè)，努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，是對(duì)母校最大的回報(bào),；在校園中,，文明的舉止，遵規(guī)守紀(jì),，體現(xiàn)著對(duì)學(xué)校的尊重和認(rèn)同,；在校外，時(shí)刻注意保持自己作為學(xué)生應(yīng)有的文明習(xí)慣,，維護(hù)學(xué)校的形象,，能夠體現(xiàn)我們最真的主人翁心態(tài)。我們應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格,、頑強(qiáng)的意志,、進(jìn)步的思想、豐富的知識(shí),、健壯的體魄以及將來(lái)走向社會(huì)創(chuàng)造的巨大成就作為獻(xiàn)給母校的最好的禮物,。

校園是我們學(xué)習(xí)生活?yuàn)蕵?lè)的地方，是我們的家,?！拔覑?ài)我家”不是一句空話，需要我們的實(shí)際行動(dòng),。學(xué)校的硬件設(shè)施與衛(wèi)生的好壞,，從另一個(gè)方面反映了學(xué)校師生的整體素質(zhì)。我們要注意保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,，不要隨意攀折學(xué)校的花草,，不要亂扔垃圾。學(xué)校的清潔是每一個(gè)學(xué)生的光榮,，而保持清潔又是我們愛(ài)校的具體表現(xiàn),。

華維，這所年輕而健壯的學(xué)校,，在新的社會(huì)環(huán)境下邁著更健碩的步伐,，他告訴我們，正道前行,，他提醒我們,，由心出發(fā)。走在整潔的校園里,，坐在明亮的教室中,，校園里清晨靜謐的鳥(niǎo)啼，課堂上同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,，以及風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲,，構(gòu)成了這個(gè)城市里最美妙的音符,。我們的學(xué)校是安靜的，他是我們心靈吸氧的場(chǎng)所,，在這柳影婆娑的校園里,，我們正待飛翔。既然是雄鷹,，我們就要展開(kāi)翅膀扶搖直上,，既然是青年，我們就要努力創(chuàng)造自己的明天,，這是我們學(xué)校的期待,，也是我們回報(bào)母校的承諾。

當(dāng)五星紅旗在藍(lán)天下驕傲地飄揚(yáng),，當(dāng)春風(fēng)送來(lái)我們最美的希冀,。我們?cè)谶@華維園中，正譜寫(xiě)著最美的篇章,。我們的學(xué)校,，華維，也正在用它的天道酬勤勉勵(lì)著我們,，注視著我們,。東漢史學(xué)家班固曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)如饑渴”，我想,，我們也應(yīng)該“愛(ài)校如饑渴”,，就讓我們將自己心底對(duì)華維的摯愛(ài)以最真誠(chéng)的方式表達(dá)出來(lái)，自覺(jué)將代表自豪和驕傲的?；諑г谛厍?。

高中廣播稿篇七

[2010年04月24日香港訊]王杰在香港舉辦了《唱好生命音樂(lè)會(huì)》活動(dòng)。黑色休閑西裝配以鏤空的藍(lán)色牛仔褲,，一絲瀟灑感覺(jué)中一貫的浪子形象盡顯無(wú)疑,。

王杰表示，這次的活動(dòng)主要就是為了鼓勵(lì)和勸說(shuō)年輕朋友用一種積極向上的態(tài)度去生活,。而自己在這次的音樂(lè)會(huì)活動(dòng)上也會(huì)獻(xiàn)唱兩到三首歌曲為年輕的朋友加油助威,。

說(shuō)到青海的災(zāi)情，王杰坦言一向不喜歡以自己的名義捐款的他已經(jīng)和歌迷集合在一起為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了款項(xiàng),。雖然這也只是綿薄之力,，但是他還是號(hào)召更多的朋友有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力,，更是提醒大家為災(zāi)區(qū)提供更多的醫(yī)用藥品和必備生活品。

由香港演藝協(xié)會(huì)舉辦,，會(huì)長(zhǎng)曾志偉發(fā)起,，孫楠負(fù)責(zé)內(nèi)地號(hào)召的“演藝界情系玉樹(shù)關(guān)愛(ài)行動(dòng)大匯演”主題曲《手連心》已經(jīng)進(jìn)入緊張的錄制階段,。據(jù)了解，雖然從號(hào)召到開(kāi)始的時(shí)間只有2-3天,，主題曲的錄音版及mv版要趕在25號(hào)交到香港,，但孫楠非常感動(dòng)內(nèi)地藝人的齊心和團(tuán)結(jié)，基本上,，只要留在北京的演藝圈藝人都到齊,，正是有了大家的攜手互助，《手連心》的錄制時(shí)間緊迫,，卻進(jìn)展順利,。自毛阿敏、那英,、羽泉,、韓紅等歌手的灌錄之后，光線當(dāng)家主播索妮,、謝楠也緊隨其后趕往了錄音棚,，加入聲援香港賑災(zāi)活動(dòng)。

[2010年04月24日北京訊]由香港演藝人協(xié)會(huì)舉辦,，孫楠任內(nèi)地召集人的《演藝界情系玉樹(shù)關(guān)愛(ài)行動(dòng)大匯演》主題曲《手連心》前天進(jìn)行第二天的錄音,，內(nèi)地樂(lè)壇大姐毛阿敏黃昏6時(shí)低調(diào)的與孫楠出現(xiàn)在北京錄音室。

放歌

歡迎回來(lái),，讓我們一起進(jìn)入今天的新鮮音樂(lè)：

首先要給大家推薦的是弦子的主打歌《你是你的》,，由經(jīng)驗(yàn)豐富的創(chuàng)作者深白色填詞譜曲的歌曲。弦子唱出了女孩們「忽然明白」的心痛,。曾經(jīng)愛(ài)得瘋狂,，不惜一切的付出全部。卻在對(duì)方的不告而別或是殘忍的分手之后,，才明白,，當(dāng)時(shí)只有自己一個(gè)人唱著獨(dú)角戲，只有自己一個(gè)人是如此忐忑的愛(ài)著,。因?yàn)樘煺?、因?yàn)樾湃危瑩Q來(lái)的卻是無(wú)情的真-相,，強(qiáng)求不得的感情總是殘酷的令人永遠(yuǎn)痛著,。鋼琴音符一個(gè)一個(gè)連串流瀉而出，緩慢的鋪陳出一個(gè)變調(diào)的感傷世界,。弦子的歌聲清澈,，在歌中化成一條流動(dòng)的光線，引著聽(tīng)者一步步進(jìn)入弦子的情緒當(dāng)中,?？辞逯?，當(dāng)初所信任的事物，全部都變成殘忍的事實(shí),。不想再責(zé)怪深?lèi)?ài)的那個(gè)人,，只能苦笑說(shuō)著自己太傻，用天真換來(lái)了一門(mén)感情的課,。

最后給大家推薦的是跨越九百年,， 蔡琴、 李清照共醉的《如夢(mèng)令》,。蔡琴說(shuō)：’如果我和李清照同在那個(gè)夏日,，我不會(huì)喚她，就讓她誤入藕花深處… … ’這是蔡琴再三回味《如夢(mèng)令》這首詞,，這首歌的感懷,。是文學(xué)和音樂(lè)的魔力，也應(yīng)是忘記九百年的共醉,。一首惜字如金的千古名詞,，一個(gè)與李清照同樣有著漂浪俠骨的蔡琴，相隔九百年的合作,，時(shí)間似乎毫無(wú)意義,，我們看得到李清照剔透心思，更聽(tīng)得到蔡琴句句深意,。

音樂(lè)過(guò)后來(lái)讓我們來(lái)走進(jìn)lady gaga的'世界

播放音樂(lè)chillin___lady gaga/wale

“進(jìn)入演藝圈,，我的目標(biāo)是要以一種有趣的方式，為這個(gè)世界帶來(lái)全新的流行音樂(lè),?！彼@樣說(shuō)。她的首張個(gè)人專(zhuān)輯【the fame】,，不但包辦全部詞曲,，就連所有的音樂(lè)配器也幾乎都是她自己演奏錄制的?！岸椅页胍靡皇缀芸岬牧餍懈鑱?lái)玩弄一下聽(tīng)眾的感情,，就像是一匙看起來(lái)明明像糖的東西，事實(shí)上可是苦口的良藥,?！?/p>

高中廣播稿篇八

很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索很久,，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目,。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,，才能從每日的廣播中吸取精華,，有所獲得,。

人生如白駒過(guò)隙,。昨天路過(guò)曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快,，那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn),。體育老師出現(xiàn)在我模煳的視線中——模煳的身影，模煳的記憶,。曾經(jīng)那么熟悉的一切,，此刻卻變得如此陌生?！傲魉浠ù喝ヒ?，天上人間”，時(shí)過(guò)境遷,，一切都已隨時(shí)間逝去,。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河，河水清澈見(jiàn)底,，冰涼晶透,。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中,，去感受大自然所賜予的另一種美,。我愛(ài)水，因?yàn)樗耐该髋c清澈,，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明,、清澈，最終匯成一條河流,，一起去分享這一段快樂(lè)美好的時(shí)光,。

每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意,，十之八九”,，遠(yuǎn)離親人與家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)與失落的時(shí)候,。正如李煜中寫(xiě)的“問(wèn)君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個(gè)人沒(méi)有體味過(guò)李清照的“尋尋覓覓,，冷冷清清,，凄凄慘慘戚戚”的無(wú)奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒,、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容,，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里，始終保持不變的`笑容與快樂(lè)心情,。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友,，非常樂(lè)意與大家一起互動(dòng)與交流。

當(dāng)您迷茫在人生的十字路口,，不知如何做出選擇的時(shí)候;當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼o(wú)邊際的大海,，找不準(zhǔn)方向的時(shí)候;當(dāng)你在月下漫步，孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,，請(qǐng)寫(xiě)一封信給我們,，無(wú)論您是極為活潑開(kāi)朗的外向型性格，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格,。我們期盼著您的稿件與傾訴,，我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望,，希望大家可以把我們廣播站當(dāng)成你們的心靈驛站,，把我當(dāng)成你們最貼心的朋友。

高中廣播稿篇九

從前,，“松樹(shù)林里的月光,，小溪里的水晶石”這句詩(shī)經(jīng)常在我耳邊回響。曾幾何時(shí),，“一粥一飯,，當(dāng)思難來(lái)；那句老話“一次一根線,，一次一個(gè)人,，一次一個(gè)人”，仍然縈繞在我的心頭,。

很久以前,，偉大的詩(shī)人喬治·鉑金·斯摩利斯(georgeplatinumsmolis)敲著地板說(shuō):“樵夫，不要砍倒那棵樹(shù),?！币龑?dǎo)世世代代參與環(huán)保，美化環(huán)境,。從前,，人們亂砍濫伐，破壞了自然的生態(tài)平衡,。沙丘吞噬了大片肥沃的土地,，洪水摧毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)難堪。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，沒(méi)有自然就沒(méi)有人類(lèi),，這是世界上一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。盲目的掠奪和征服自然,，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),，把人類(lèi)帶到困境的邊緣。這句話絕對(duì)沒(méi)錯(cuò),。人不給自然面子,，自然當(dāng)然不會(huì)給人一條落后的路,。事實(shí)上,，1998年的洪水和2000年的沙塵暴是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警告。

曾幾何時(shí),，人被亂抓亂殺,，讓人類(lèi)朋友吃了炭。"百山無(wú)鳥(niǎo),，千路無(wú)腳印",，這是殺害動(dòng)物后果的最真實(shí)寫(xiě)照。從大學(xué)生的熊傷到傻子的瘋狂捕獵,，人類(lèi)也會(huì)把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?jiǎn)?？記住，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己,。從前,，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)摧毀了我們生活的星球。炮火對(duì)植被的破壞,，核輻射對(duì)生命的破壞,，廣島和長(zhǎng)崎上空的蘑菇云雖然散去了半個(gè)多世紀(jì)，但依然荒蕪,?？梢?jiàn)，和平是全人類(lèi)綠色環(huán)保的重要前提,。

“我保護(hù)環(huán)境,，我參與”這一嚴(yán)肅而緊迫的命題，現(xiàn)在被賦予了新的歷史使命和戰(zhàn)略意義,。在我們享受現(xiàn)代科技帶來(lái)的便利和滿足的同時(shí),，關(guān)于洪水、山體滑坡,、水土流失,、空氣污染、水資源匱乏等的報(bào)道。,，猶如晴天霹靂,，給我們當(dāng)頭一棒。這是什么打擊,？我們正在經(jīng)歷一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn),，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，大家都在思考這個(gè)問(wèn)題,。有人問(wèn):“我能怎么辦？”答案很簡(jiǎn)單:從我做起,，從小事做起,，從自己的定位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎,？是的,，就是這么簡(jiǎn)單！請(qǐng)記住:你我都是海浪中的一滴水,，當(dāng)無(wú)數(shù)的水滴聚在一起,，那將是洶涌的海浪，然后是波瀾壯闊的大海,！一個(gè)人的力量是有限的,，但是當(dāng)無(wú)數(shù)的限制結(jié)合起來(lái)，就是無(wú)限的,，就會(huì)有無(wú)敵的力量,！

回顧從我身邊流走的每一滴水:你我洗碗刷碗洗臉?biāo)⒀老搭^洗澡沖馬桶的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)節(jié)約每一滴水,？當(dāng)你我用電燈,、電話、電腦,、空調(diào),、飲水機(jī)、復(fù)印紙,、公文的時(shí)候,，我們做了環(huán)保嗎？歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,，一個(gè)國(guó)家不保護(hù)生態(tài),，不參與環(huán)保精神，就很難繁榮,；一個(gè)不保護(hù)生態(tài),、以環(huán)保精神參與的社會(huì),，很難保持長(zhǎng)期穩(wěn)定；一個(gè)民族如果不保護(hù)生態(tài),，不參與環(huán)保精神,，是很難自立的,。同樣,，一個(gè)沒(méi)有生態(tài)保護(hù),，沒(méi)有環(huán)保精神支撐的校園，也很難可持續(xù)發(fā)展,。參與環(huán)保不是一時(shí)的話題,，而是永恒的`話題。

參與環(huán)保,，從我做起,，思想上提倡環(huán)保，以參與環(huán)保為榮,，以破壞生態(tài)為恥,，摒棄“家大業(yè)大，沒(méi)什么可破壞的”的思想,。"一千英里的堤岸坍塌成一個(gè)鳥(niǎo)巢."一些看似很小的損傷，就像鳥(niǎo)巢一樣,，侵蝕著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。參與環(huán)保，從我做起,，就是要在日常生活中體現(xiàn)出來(lái),。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，我們是企業(yè)家和奮斗者,，而不是享樂(lè)主義者和隨和的人,。要愿意吃苦耐勞，以環(huán)保為助推器和傳家寶,，克服困難,。參與環(huán)保，從我做起就是在思維上奮進(jìn),。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力,，發(fā)展才是硬道理。大家都是圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的薄弱環(huán)節(jié)來(lái)建言獻(xiàn)策,，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)造的,。參與環(huán)保，從我做起,，就是要在管理上精益求精,。蒲松齡說(shuō)得好:“有志者事竟成,，120秦關(guān)終歸楚；辛苦有回報(bào),，吃三千就能吞吳,。”作為一個(gè)有責(zé)任感,、榮譽(yù)感和使命感的城市人,，他應(yīng)該抓住每一點(diǎn)時(shí)間，如果他努力工作,，他一定會(huì)找到參與環(huán)保的方法?，F(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn),，長(zhǎng)明燈熄滅了,；電腦沒(méi)幾天就不見(jiàn)了；沒(méi)有人隨地吐痰,；在復(fù)印紙的背面,，廢物被再次利用，污水橫流越來(lái)越少,，砍伐樹(shù)木越來(lái)越少?，F(xiàn)在終于明白，參與環(huán)保是我的責(zé)任,。一切都那么值得,！瀏陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)陳說(shuō):這不簡(jiǎn)單，就是把簡(jiǎn)單的事情做幾千遍,；不容易,，就是把容易的事做對(duì)上千遍。平凡與不平凡只有一步之遙,。從我做起,，從節(jié)約一滴水、一次電,、一張紙做起,，從自己的崗位做起，持之以恒,，你我都是贏家,，你我都是偉人。

是的,，我是海浪中的一滴水,，我是一滴水，所以我要滋潤(rùn)一寸土地,！

高中廣播稿篇十

各位老師各位同學(xué)：大家好!

前幾天讀到一篇文章這里與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)蘋(píng)果》),。

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲三毛也最欣賞她一句話：即使不成功也不至于空白成功女神并不垂青所有人但所有參與,、嘗試過(guò)人即使成功他們世界卻不是一份平淡不是一片空白記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后感覺(jué)和收獲她們告訴我：并大飛躍但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察事物也許她們永遠(yuǎn)不了畫(huà)家但是我贊嘆她們這份參與意識(shí)和嘗試勇氣我想告訴她們：即使你們不成功你們也空白.

親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天,，校園之聲又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師或同學(xué),，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。

想必大家都喜歡歷史故事吧,，下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一下漢武帝壟斷經(jīng)濟(jì)的故事吧,。

西漢初期的七十年，特別是文景時(shí)期,，積累了大量的糧食和錢(qián)財(cái),，糧倉(cāng)里的糧食多年積壓，有的已經(jīng)糜爛;府庫(kù)里的錢(qián)幣數(shù)以億萬(wàn)計(jì),，錢(qián)貫都朽斷了,，數(shù)也數(shù)不清。

有了這樣雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ),，武帝才有可能進(jìn)行大規(guī)模的開(kāi)邊戰(zhàn)爭(zhēng),。

改革幣制，將鑄幣權(quán)收歸中央,。

漢初,，聽(tīng)任郡國(guó)自由鑄錢(qián)，社會(huì)上流通的貨幣極其混亂,，引起物價(jià)上漲,，阻礙了商品的正常交換。

同時(shí),，由于一些貴族官僚和富商大賈操縱鑄幣權(quán)，富埒天子,，這也威脅到中央,。

元鼎四年(前1)漢武帝下令禁止郡國(guó)鑄錢(qián)，各地私鑄之錢(qián)運(yùn)到京師銷(xiāo)毀;成立專(zhuān)門(mén)的鑄幣機(jī)構(gòu)——上林三官負(fù)責(zé)鑄造五銖錢(qián)(合今重2.9克),，這樣,，就由中央壟斷了五銖錢(qián)的鑄造權(quán)。

新造的五銖錢(qián)重如其文,，質(zhì)量很高,，便于流通，直到19,，歷代銅錢(qián)皆為五銖重,。

想必大家都喜歡娛樂(lè)雙響炮吧，那么現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)一段吧,。

伴著輕快地《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,，各個(gè)班級(jí)組成整齊劃一的方陣,，踏著“咚咚”的腳步聲，氣宇軒昂地向我們走來(lái)了!他們的臉上,，洋溢著青春快樂(lè)的光芒;他們的心里,，激蕩著跳動(dòng)脈搏的節(jié)奏。

“青春無(wú)畏,，逐夢(mèng)揚(yáng)威”這是x班嘹亮的口號(hào),。

我聽(tīng)到這句口號(hào)的時(shí)候，心中被深深地震動(dòng)了,。

是啊,，這就是我們的花樣年華，這就是我們的勇往直前的青春,。

在這紅綠相間的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，扎根，發(fā)芽,，開(kāi)花,。

最后，結(jié)出飽滿的甜蜜的果實(shí)!

你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上,，你的步伐漸漸沉重緩慢,。

想起我曾經(jīng)對(duì)你鼓勵(lì)的話語(yǔ)，此刻都脆弱的不堪一擊,。

努力堅(jiān)持,。

這些話語(yǔ)此時(shí)都沒(méi)有了意義。

我只在心底里為你祝福,，為你鼓勁,。

企盼你能微笑著沖過(guò)終點(diǎn)，就在眼前的終點(diǎn)!

校運(yùn)會(huì)的召開(kāi),，牽動(dòng)著全體師生的心,。

看那平時(shí)伏案?jìng)湔n的老師，此刻也在跑道上躍躍欲試,。

為學(xué)習(xí)頭疼的同學(xué)們,，也為奪到第一而雀躍歡呼。

嚴(yán)格的體育老師們,，現(xiàn)在也細(xì)致親切地為運(yùn)動(dòng)員們記錄成績(jī),。

我不能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯身手，于是我就用手中的筆記錄著美好的瞬間!

此時(shí)此刻,，第屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著,。

吶喊聲此起彼伏，震天的喊聲和著跳動(dòng)的脈搏,，那么振奮人心,。

場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們向著最后的勝利飛奔著,。

我想，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們站在跑道上的那一刻,，心中揣著的就是集體,。

集體，重在團(tuán)結(jié),，更重在每個(gè)人對(duì)它權(quán)益的維護(hù),。

當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每位運(yùn)動(dòng)員都在為它而付出的時(shí)候，它已經(jīng)化無(wú)形為有形,，深深扎根在每一個(gè)人的心中,。

汗水浸著衣衫，烈日灼著軀體,，在這里,，在那邊，在運(yùn)動(dòng)員的每份成績(jī)中,，殊不知藏著裁判員的多少付出,。

正是他們，是他們?cè)炀土宋覀?謝謝你,，我們的裁判員,，我們會(huì)用自己的信念去搏取勝利，為此換來(lái)您一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰,。

來(lái)吧,，讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判員們也來(lái)一些掌聲吧!

踏上跑道，是一種選擇,。

離開(kāi)起點(diǎn),，是一種勇氣。

馳騁賽場(chǎng),，是一種勝利,。

運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力,，用你的精神，去開(kāi)拓出,，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!

有多少次揮汗如雨,，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信,，去拼搏才能勝利,。

總在鼓舞自己，要成功就得努力,。

熱血在賽場(chǎng)沸騰,，巨人在賽場(chǎng)升起,。

相信自己，你將贏得勝利,，創(chuàng)造奇跡;相信自己,，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地,。

當(dāng)一切過(guò)去,，你們將是第一。

相信自己,，你們將超越極限,，超越自己!相信自己，加油吧,，健兒們,，相信你自己。

年輕的我們自信飛揚(yáng),，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng),，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。

此時(shí)此刻,，跑道便是我們精彩的舞臺(tái),，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱,，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng),，擋不住你們破竹的銳氣。

廣闊的綠茵場(chǎng),，是為你們搭建的舞臺(tái),。

張揚(yáng)吧，年輕的心,，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō),，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō),，也許有人到達(dá)不了彼岸,，但我們共同擁有大海。

也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī),，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡,。

也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影,。

所有的努力都是為了迎接這一剎那,，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那,，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn),，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的,，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。

勝利,，是每個(gè)人所追求的,，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折,，勝利是新的開(kāi)始!

不為鮮花的圍繞,，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念,，化作不停的奔跑,，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐,，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要,，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰,，希望載著終點(diǎn)在向你微笑,，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量,，成功是你汗水的寫(xiě)照,。

雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里,，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人,，不為掌聲的注釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣粸槭〉耐纯?，只有辛勤的汗水化作成功的腳步,。

心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐,，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理,，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山,，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手,，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,，相信成功一定是屬于你。

踏著春天的氣息,，邁著輕盈的腳步,，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì),。

這里就是展示自我的舞臺(tái)。

我們向往高山的堅(jiān)忍不拔,，我們渴望大海的博大精深,，還有，我們更癡迷于你們的速度激情,。

來(lái)吧,，盡情釋放你的活力。

你的每一次沖刺,，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越,，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng),。

我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的腳步,，青春的速度,，青春的活力，青春的激情,，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn),。

迎接自我，挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行,，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

不為掌聲的詮釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣?，只有辛勤的汗水化作追求的腳步,，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐,，你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理,，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山,，希望在終點(diǎn)向你招手,，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,，相信成功屬于你,。

伴著輕快地《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，各個(gè)班級(jí)組成整齊劃一的方陣,，踏著“咚咚”的腳步聲,，氣宇軒昂地向我們走來(lái)了!他們的臉上，洋溢著青春快樂(lè)的光芒;他們的心里，激蕩著跳動(dòng)脈搏的節(jié)奏,。

“青春無(wú)畏,，逐夢(mèng)揚(yáng)威”這是x班嘹亮的口號(hào)。

我聽(tīng)到這句口號(hào)的時(shí)候,，心中被深深地震動(dòng)了,。

是啊，這就是我們的花樣年華,，這就是我們的勇往直前的青春,。

在這紅綠相間的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，扎根,，發(fā)芽,，開(kāi)花。

最后,，結(jié)出飽滿的甜蜜的果實(shí)!

你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上,，你的步伐漸漸沉重緩慢。

想起我曾經(jīng)對(duì)你鼓勵(lì)的話語(yǔ),，此刻都脆弱的不堪一擊,。

努力堅(jiān)持。

這些話語(yǔ)此時(shí)都沒(méi)有了意義,。

我只在心底里為你祝福,，為你鼓勁。

企盼你能微笑著沖過(guò)終點(diǎn),，就在眼前的終點(diǎn)!

校運(yùn)會(huì)的召開(kāi),，牽動(dòng)著全體師生的心。

看那平時(shí)伏案?jìng)湔n的老師,，此刻也在跑道上躍躍欲試,。

為學(xué)習(xí)頭疼的同學(xué)們，也為奪到第一而雀躍歡呼,。

嚴(yán)格的體育老師們,，現(xiàn)在也細(xì)致親切地為運(yùn)動(dòng)員們記錄成績(jī)。

我不能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯身手,，于是我就用手中的筆記錄著美好的瞬間!

此時(shí)此刻,，第屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。

吶喊聲此起彼伏,，震天的喊聲和著跳動(dòng)的脈搏,，那么振奮人心。

場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們向著最后的勝利飛奔著,。

我想,，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們站在跑道上的那一刻,，心中揣著的就是集體。

集體,，重在團(tuán)結(jié),，更重在每個(gè)人對(duì)它權(quán)益的維護(hù)。

當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每位運(yùn)動(dòng)員都在為它而付出的時(shí)候,，它已經(jīng)化無(wú)形為有形，深深扎根在每一個(gè)人的心中,。

汗水浸著衣衫,，烈日灼著軀體，在這里,，在那邊,，在運(yùn)動(dòng)員的每份成績(jī)中，殊不知藏著裁判員的多少付出,。

正是他們,，是他們?cè)炀土宋覀?謝謝你，我們的裁判員,，我們會(huì)用自己的信念去搏取勝利,，為此換來(lái)您一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰。

來(lái)吧,，讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判員們也來(lái)一些掌聲吧!

不為掌聲的詮釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣?，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。

心中堅(jiān)定的信念,，腳下沉穩(wěn)的步伐,，你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理。

沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,，沒(méi)有比人更高的山,。

希望在終點(diǎn)向你招手。

努力吧,，用你堅(jiān)韌不拔的毅志去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,。

相信成功屬于你。

拼搏者,，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn),。

在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚,，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍,。

拼搏者，你是生命樂(lè)章中最響的音符,。

在你的心中,，只有不停拼搏的信念,，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。

場(chǎng)上的拼搏者,，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

年輕的我們自信飛揚(yáng),，青春的'氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑,。

此時(shí)此刻,，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功,，談何榮辱,，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣,。

廣闊的綠茵場(chǎng),，是為你們搭建的舞臺(tái)。

張揚(yáng)吧,，年輕的心,，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子,，但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō),，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海,。

也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī),，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。

也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品,，但我們心中留下了你們拼搏的身影,。

所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下,。

也許流星并不少見(jiàn),，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn),，但勝利的喜悅,，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間,。

勝利，是每個(gè)人所追求的,，勝利的喜悅,，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!

不為鮮花的圍繞,，不為剎那的榮耀,，只有執(zhí)著的信念,，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想,，腳下不停的步伐,，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn),，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰,，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩,，迸發(fā)你全部的能量,，成功是你汗水的寫(xiě)照。

雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫,，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人,，不為掌聲的注釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣?，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步,。

心中堅(jiān)定的信念,，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理,，沒(méi)有走不完的路,，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手,，用你那頑強(qiáng)的意志去努力,，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你,。

踏著春天的氣息,，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì),。

這里就是展示自我的舞臺(tái),。

我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深,，還有,，我們更癡迷于你們的速度激情。

來(lái)吧,，盡情釋放你的活力,。

你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越,，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,，都繃緊我們的神經(jīng),。

我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

高中廣播稿篇十一

歲月荏苒,，不知不覺(jué)間，度過(guò)了十七個(gè)流年,。

往事被鐫刻上了明媚的傷痕,，歲月被譜寫(xiě)成了悠揚(yáng)的哀樂(lè)。

或喜或悲,，或苦或甜,。

自信充實(shí)了流年，夢(mèng)想激進(jìn)了人生,。

用汗水和淚水,，送走了往昔歲月;用拼搏和自信，迎來(lái)了夢(mèng)幻年華這是我們青春的模樣,。

花樣年華,，夢(mèng)幻歲月。

歲月的微笑映著明媚的傷,，成長(zhǎng)的苦澀射出幸福的甜,。

我們有時(shí)候，自己也搞不懂自己,。

偶爾會(huì)莫名其妙的大笑,，偶爾也會(huì)莫名其妙的哭。

而且,，還會(huì)常常迷茫,。

有時(shí)候，陽(yáng)光活潑;有時(shí)候,，孤獨(dú)冷漠,。

十七歲，究竟是個(gè)什么樣的歲月?

剛走出豆寇年華的我們,，或許還有很多不懂,，或許還有些天真。

所以,，在青春的雨季,，偶爾會(huì)迷失方向。

狠狠的拋棄平坦的陽(yáng)光大道,，固執(zhí)的走進(jìn)崎嶇小路,，只為滿足心中的好奇。

因?yàn)榫髲?qiáng),，也曾一個(gè)人窩起來(lái)哭,，也偽裝堅(jiān)強(qiáng),，不愿把辛酸同別人分享。

牽著他(她)的手,，自認(rèn)為很光榮,，卻常常因此吃盡虛偽的苦頭。

也曾胸懷大志,，渴望美好未來(lái),，可是所以的志向卻總不能付諸行動(dòng)。

……我們到底是怎么了?這十七歲的'年華!但是!我們畢竟年少,，年少不言敗!重創(chuàng)也不擊垮斗志,，失敗也不能潰散自信。

總是在短暫的迷茫后更堅(jiān)定理想;總是在現(xiàn)實(shí)的失敗后屢敗屢戰(zhàn),。

因?yàn)?，我們相?我們注定成功，我們必將輝煌!失敗只是暫時(shí)的,，拼搏才是正確的!-,。

我們高喊:90后，我們會(huì)成功!

十七歲,，繽紛呈現(xiàn)在你我面前，等待被掌操,。

十七歲的年華,，不該是墮落的年華，應(yīng)該的奮進(jìn)的歲月,。

一川煙雨,，一蓑平生。

朦朧的季節(jié),，憂喜的年華,。

自信溢滿了掌舵的手，夢(mèng)想明亮了迷茫的心,。

綠波東流,，年華不睡;陌頭煙雨，君有愁腸?一蓑寒衣,，苦讀十載;彼岸燈火,，佳人解愁。

高中廣播稿篇十二

盼望已久的軍訓(xùn)終于來(lái)到了,同學(xué)們剛到基地,還是亂七八糟的,嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停,來(lái)到宿舍也弄得亂糟糟的,東西亂丟.但是沒(méi)想到,大家的轉(zhuǎn)變是那么快,那么大,經(jīng)過(guò)教官的嚴(yán)格訓(xùn)練,老師的.精心指導(dǎo),同學(xué)的熱心幫助,我們都像個(gè)小軍人.穿著迷彩服,精神抖擻,威風(fēng)凜凜的.......

身穿著墨綠的迷彩服,，懷揣著期盼和激動(dòng)走進(jìn)如皋第一中學(xué),，想著即將徹底告別稚嫩的初中生涯，步入嶄新的高中生活,，從此將從羞澀走向成熟,。這是我步入高中的第一次軍訓(xùn),，卻也是我的第二次軍訓(xùn)生活。這無(wú)疑是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，而這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，注定是不平凡的......

人生是海，希望是舵手的指南針,，使我們?cè)诒╋L(fēng)雨中不迷失方向,。時(shí)間飛逝，我們進(jìn)入了高中,，開(kāi)始了一個(gè)新的旅程,。在這個(gè)旅途中，我們漸漸的成長(zhǎng)起來(lái),，在軍訓(xùn)中,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自信,，雖然我們很苦很累,，但是，勝利正向我們招手,，在困難面前,，我們毫不退縮......

共同的目標(biāo)，共同的努力,，共同的夢(mèng)想,，我們相聚有八月，相聚有廣饒一中那個(gè)曾經(jīng)為之奮斗了很久的地方,。步入高中的大門(mén),，一種緊張的氣息撲面而來(lái)，每個(gè)人心里都清楚,，在這十幾天的時(shí)間里,，我們要進(jìn)行艱苦的軍訓(xùn)。天氣炎熱,，生活艱苦,，這都是訓(xùn)練的困難之處......

林木只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才能變得更加蔥郁;小鷹只有經(jīng)過(guò)不斷的捶打，才能變成雄鷹展翅遨翔;我們只有經(jīng)過(guò)不斷的磨煉才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)!而軍訓(xùn)就是磨煉我們的最好機(jī)會(huì),。

高中廣播稿篇十三

最后一個(gè)項(xiàng)目是接力賽,，也是最容易得分的一項(xiàng)，賽前各班都在十分認(rèn)真地練習(xí),，看!這班在練習(xí)接棒,，另一班又在練習(xí)伸棒。

突然，廣播里響起了聲音：各位班主任,，三年級(jí)接力賽馬上開(kāi)始,，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

我們剛剛排好隊(duì)伍,，裁判手中的槍響了,。

這時(shí)操場(chǎng)可熱鬧了，加油聲,，吶喊聲此起彼伏,，在賽場(chǎng)上的同學(xué)們更是不用說(shuō)，老師幫忙指揮,，形成了一幅動(dòng)人的畫(huà)面,。

最后6班得了第一，7班得了第二,。

可惜,，7班和6班就相差幾步。

生命在于運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)在于拼搏,，拼搏會(huì)給我們帶來(lái)力量，本次播報(bào)到此結(jié)束,，再見(jiàn)!

這并不是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)苦苦追尋燕園而終實(shí)現(xiàn)多年夙愿的勵(lì)志故事,。

我的夢(mèng)想最初并不是北大。

小時(shí)候,，清華與北大常常并列出現(xiàn),，成為每個(gè)孩子心中的象牙塔。

那些“我以后要上清華北大”的豪言壯語(yǔ),，總是能被人輕易說(shuō)出，也總是如煙云般一吹即散,，留不下任何痕跡,。

我雖然憶不起我是否也說(shuō)過(guò)這樣的話，但心中肯定有過(guò)這樣的想法,。

這是夢(mèng)想嗎?這不是夢(mèng)想,，因?yàn)槲疫€沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)北大。

初中時(shí),，略知人事,，稍讀書(shū)文，北大在我心中的形象逐漸豐滿起來(lái),。

北大不僅僅是一流的學(xué)府,，更是京師大學(xué)堂，是國(guó)學(xué)大師為自己選擇的歸宿，是“五四”熊熊燃起的烽火,。

手撫歷史,，我愈發(fā)向往北大，可兒時(shí)的戲語(yǔ)卻再也說(shuō)不出來(lái),。

因?yàn)?，在看到了北大的美好之時(shí)，我也看到了北大的高不可攀,。

我深知自己不夠優(yōu)秀,，于是北大只是我心中特別的存在，不敢想,，不敢為之拼搏,。

這是夢(mèng)想嗎?這不是夢(mèng)想，因?yàn)楸贝筮€沒(méi)有成為我?jiàn)^斗的目標(biāo),。

高中時(shí),，機(jī)緣巧合，我在短短的時(shí)間內(nèi)先后參觀了北大,、清華和港大,。

夜游清華只是浮光掠影，并沒(méi)有什么深刻的感觸,，我不敢置評(píng),。

參觀港大時(shí)恰逢招新活動(dòng)和“港大星”命名儀式，我感到了一種極具感染力的活力和自由,。

在北大參加夏令營(yíng)四天多的時(shí)間里,，我?guī)缀踝弑榱诵@的每個(gè)角落，參觀了著名的“一塌(博雅塔)糊(未名湖)涂(圖書(shū)館)”,，在院系交流活動(dòng)中深入了解了各個(gè)學(xué)院,、專(zhuān)業(yè)。

曾經(jīng)遙不可及的北大突然向我展開(kāi)了她的全貌,，我呼吸著校園內(nèi)厚重的.人文氣息,，燕園夢(mèng)沖破了一切不自信不敢想的藩籬。

我終于可以說(shuō),，我有一個(gè)夢(mèng)想,，這個(gè)夢(mèng)想是北大。

當(dāng)北大成為夢(mèng)想,，這一路注定風(fēng)雨兼程,。

下面是女子100米跑步比賽，各位運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,，都想得第一,。

預(yù)備開(kāi)始裁判舉起了烏黑的發(fā)令槍砰這響聲響徹整個(gè)操場(chǎng)。

六名運(yùn)動(dòng)員像一只只劍魚(yú)快速地沖向前方。

三班的孫韻欣甩開(kāi)大步,，拼命地跑著;六班的運(yùn)動(dòng)員也不甘勢(shì)弱,，小臉憋得通紅。

這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員一前一后,，看不出哪個(gè)是冠軍,。

現(xiàn)在離終點(diǎn)越來(lái)越近，孫韻欣好像堅(jiān)持不住了,，速度也慢了不少,。

結(jié)果冠軍讓六班的小個(gè)拿了。

唉,，真遺憾!

美麗的花環(huán)是用荊棘編成的,。

不畏艱難，堅(jiān)持不懈,，斗志激昂,、群策群力， 但我們始終堅(jiān)信友誼第一,，比賽第二,。

我們會(huì)積極拼搏，賽出成績(jī),，賽出風(fēng)格,，用蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來(lái)!挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健康風(fēng)采!互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，再接再厲，勇攀高峰!

年輕的我們自信飛揚(yáng),，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng),，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。

此時(shí)此刻,，跑道便是我們精彩的舞臺(tái),，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱,，我們心中的信念只有一個(gè)：在這精彩的舞臺(tái)上——拼搏!

高中廣播稿篇十四

集郵能增長(zhǎng)知識(shí)，其實(shí)多留意各時(shí)各地各款鈔票,，也有異曲同工之妙,。

小王子鈔票。

法國(guó)人的鈔票顏色瑰麗多彩,，十分浪漫,。其中最惹人喜愛(ài)的，要算是面值50法郎的小王子鈔票。

救命鈔票,。

相對(duì)于可愛(ài)的小王子,，有些鈔票上的肖像可能會(huì)讓很多人感到不自在。對(duì)于持西方觀點(diǎn)的人來(lái)說(shuō),，伊朗的霍梅尼,、利比亞的卡扎菲、伊拉克的薩達(dá)姆等,，都是不受歡迎的人物,。

在伊拉克采用薩達(dá)姆肖像的鈔票有多種，甚至出現(xiàn)一種叫“救命紙”的東西,。這種鈔票標(biāo)明面值,，方便美軍在當(dāng)?shù)赜龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)出示，對(duì)方見(jiàn)“紙”眼開(kāi),，至少不會(huì)將你立即打死,。

“救命紙”背面注明求生步驟，其中最重要的一項(xiàng)是將它高舉過(guò)頭,。鈔票背面阿拉伯文寫(xiě)得很明白：“如果你這樣做,，你就不會(huì)死。你將獲得很好的待遇,，有朝一日你會(huì)被送返家園,。”

愛(ài)因斯坦鈔票,。

將愛(ài)因斯坦頭像放在鈔票上的,，不是他的'出生地德國(guó)，而是以色列,，

全世界只有以色列有愛(ài)因斯坦鈔票,。

除愛(ài)因斯坦外，我們熟悉的牛頓和居里夫人,，也分別出現(xiàn)在英國(guó)和法國(guó)的貨幣上,。很多我們不一定熟悉的生物學(xué)家、建筑家,、登山家,、文學(xué)家、哲學(xué)家出現(xiàn)在各國(guó)的鈔票上,，例如日本印有哲學(xué)家福澤諭吉和文學(xué)家夏目漱石頭像的鈔票,。

自立為王鈔票(自立為王，自行發(fā)鈔),。

澳大利亞的胡特河省其實(shí)是一個(gè)小島,，由一個(gè)做王子夢(mèng)的富商買(mǎi)下,。他自立為里奧納德王子，并在這個(gè)小島上發(fā)行一種帶有他的頭像的鈔票,。

南極鈔票(一元南極鈔票可兌換一美金),。

南極也有鈔票?對(duì)，而且貨真價(jià)實(shí),。南極鈔票由澳大利亞代印,，來(lái)自各國(guó)的南極探險(xiǎn)家在南極洲的冰天雪地之中都使用這種貨幣。

這種以企鵝為設(shè)計(jì)主題的鈔票,，印制精美,，并在左上角附有激光片以防假冒。收集這種鈔票十分困難,，因?yàn)樵谀蠘O大家都不怎么用錢(qián),。

最大面額的鈔票。

在南斯拉夫,，出現(xiàn)一款面額5000億元的鈔票,，其面額之大，只怕“冥國(guó)銀行”的紙錢(qián)也望塵莫及,。這張超大面額鈔票,，其實(shí)只值5美元。據(jù)說(shuō)這種鈔票曾流落到南斯拉夫以外的國(guó)家,，而且鬧出不少笑話,。

賣(mài)藝者鈔票。

非洲加納的鈔票,，有一種是以街頭賣(mài)藝者為主題設(shè)計(jì)的,。據(jù)說(shuō)，這名賣(mài)藝人表演的節(jié)目反映了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化,，但他根本不知道自己的“劇照”竟被印在自己國(guó)家的鈔票之上,。時(shí)至今日，游客還可以一邊看他表演,，一邊拿著鈔票對(duì)比,，看鈔票造得像不像。

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