光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學習制定一份計劃。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質量。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧。
初中數學教師工作計劃個人篇一
今年我又站到了初三的舞臺上,,為了不讓孩子們輸在這關鍵的一年之中,,為了給家長們一個滿意的答復,為了讓自己的良心得到安慰,,我們要在這最后沖刺的階段做最好的努力,,為同學們成才和升學助一臂之力。為此,,我們必須堅持對照新課標,,冷靜反思自己的教學行為、深入分析當前語文教學的得與失,,從而對自己的語文教學有比較清醒的認識,,以便在明年的六月的中考中立于不敗之地。
一,、基本情況分析,。
兩班共有87人,總體來說兩班學生思想不太活躍,,不能向老師大膽地提出自己的看法與見解,。學生的學習積極性不是很高,基礎差,,字寫的不好,,課文讀的磕磕絆絆,學習態(tài)度不夠端正,,但缺少尖子生,,導致班級優(yōu)秀率不高。面對當前嚴峻的中考形勢,,要想在明年的中考中取得較好成績,,難度很大,。
二,、教材分析:
本冊教材仍按照“人與自然”、“人與社會”,、“人與自我”的新課程理念選取教學內容,,突出教學的人文性、多樣性,、探究性,、開放性,,重視學生語文素養(yǎng)的全面提高,特別是文學欣賞能力的提高,。注重培養(yǎng)學生的自主意識,、創(chuàng)造精神、合作意識與知識的整合能力,。
全冊內容分為六個版塊,,即:閱讀、寫作,,口語交際,,綜合性學習、課外古詩詞背誦,、名著導讀,、附錄,有的課文后還有補白,。全冊共編排了25篇課文,,其中教讀課文13篇,自讀課文12篇,,共分為六個單元,,每個單元一個主題。
三,、教學目標,。
1.思想品德目標:在語文教學過程中,進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,,激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,,培養(yǎng)學生社會主義的思想品質,努力開拓學生的視野,,逐步形成健全人格,。
2.知識目標:了解課文中出現的有關重要作家作品的常識,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識,,熟記課文中出現的生字生詞的音形義,。具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學習語文的良好習慣,。背誦基本課文中的一些精彩片段,,初步具有欣賞文學作品的能力,讀文言文課文,,了解內容,,背誦一些基本篇目,熟練使用常用字詞,,強化對文言詩詞的積累,,進一步培養(yǎng)提高學生閱讀寫作能力,,以便為中考打下良好基礎。
3.任務目標:在期末考試中本班學生平均成績在65分以上,。合格率達到70%優(yōu)秀率達到10%.
四,、措施與方法:
1、認真學習一二三導學案,,轉變教學觀念,。導學案與以往教學變化較大,進一步強調了語文教學的人文性,。做到提前預習,,課堂展示,限時訓練,,堂堂清,,日日清。培養(yǎng)學生的自學能力,,提高學生學習語文的積極性,。
2、教師要做到教學五認真,,實施集體備課,,集思廣益,總攬全局,,教師在備課是要充分利用教材留下的空間,,恰當把握教材的量和度,面向全體,,對全套教材進行宏觀的把握,,理出知識能力訓練點,進行有針對性的訓練,,以此來減輕學生過重的課業(yè)負擔,。認真做好試卷分析,找出教學中的薄弱環(huán)節(jié),,注重補差補缺,,爭取教學大面積豐收。
3,、認真抓好聽說讀寫訓練,,自行設計寫作和口語交際,進行口語交際訓練,,結合教材中的名著欣賞,,誦讀欣賞,、引導學生進行綜合訓練,,尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力,。根據中考新題型,設計相關練習,,進行口語表達方面的訓練,。
4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,,從報刊雜志網絡上精選精彩的時文和美文,,掌握分析文章的閱讀技巧,重視人文精神和科學精神的培養(yǎng),,確立語文教學的新理念,。增強學習的后勁,為學生今后的發(fā)展打下基礎,。
5,、重視閱讀教學,擴大閱讀視野,。新課標對閱讀教學極為重視,,并提出了非常具體的要求。因此,,要認真組織好閱讀教學,,每周安排一節(jié)閱讀課,除此之外,,每周還要補充一定量的精美時文,,以拓寬學生視野,增加學生積累,,提高閱讀能力,。
6、加強作文指導,,提高作文能力,。訓練題要貼近學生生活,讓學生有話說,、想說話,,要鼓勵學生表達真情實感,創(chuàng)作激情作文;作文評改也要形式多樣;大力提倡周記,、隨筆,、日記等作文形式。
7,、精選訓練材料,,明確訓練目的。對課外參考資料進行篩選,,認真訓練,、及時批改,、仔細分析、講評落實,。
8,、注重學科之間的聯系和相互滲透,強化綜合能力的培養(yǎng),,積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源,,溝通課堂內外,溝通平行學科,,創(chuàng)造性地開展各種活動,,努力提高語文素養(yǎng),實現語文能力的可持續(xù)發(fā)展,,實現終身,。
初中數學教師工作計劃個人篇二
根據學校對教研工作的要求,以全面提高教育教學質量為重點,,以實施素質教育為目標,,以整體推進課堂教學改革為中心,全面提升初中部教師業(yè)務能力,,加強課題研究,,以教研引領教學,把初中部辦成學校高中部優(yōu)質生源基地,,教育教學質量繼續(xù)在株洲市處于領先地位,。
1、繼續(xù)深化課改,。
在上期的基礎上進一步深化課堂教學改革,,課改的目標是打造有長鴻特色的高效課堂,堅持在教學中“以教師為主導,,以學生為主體,,以訓練為主線”的原則,在課堂中落實好“知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀”三維目標。
因為學科,、年級等的不同,,學校不統(tǒng)一課堂教學模式,但在高效的課堂中要充分體現“自主,、合作,、探究”的學習方式,充分體現教師的有效點撥作用。
教改活動本期主要在七,、八年級展開,,各班要組建好學習小組,班主任,、任課教師要對組長進行培訓,,每堂課要求有10分鐘以上的練習時間,,各學科,、各教研組形成本組的課堂特色,并及時總結經驗,。
2,、堅持集體備課。
部內已收集了每個年級一個學年度的電子教案,,大部分教案都體現了教師的集體智慧,,本期各備課組將本著“借鑒、完善”的原則進一步鞏固這一成果,。
各備課組開學初在教務處拷取全期教案的電子文檔,,借鑒以往成果進行二次集體備課,備課的內容在文檔中以其它顏色的字跡體現,,上完課后要求在每課后寫上教學后記,,然后在每周一將完善好的教案上傳到教務處,由教務處檢查存檔,。
3,、不斷完善習案。
本期七,、八年級各學科全部使用學校編寫的習案,,由于編寫的過程比較倉促,所以要在教學中不斷地完善,。
習案作為學生的練習,,要求教師全批全改,不另外增加學生的課業(yè)負擔,,習案中的錯誤,、缺陷及需要補充的地方,由各備課組長用電子文檔記錄下來,,期末上傳到教務處,。
4、聽課評課活動,。
加強教師間交流,,積極開展聽、評課活動,新教師要求期初上見面課,,期末上成長匯報課,,每個教師每要求上一堂公開課。每個學月要求每個教師聽課3節(jié)以上,,全期不少于12節(jié),,教研組長全期不少于15節(jié),教務處主任全年不少于50節(jié),。
5,、參加各項競賽。
“長鴻杯”教學競賽在本期舉行,,部內要及時發(fā)動,,全員參與,在活動中展示初中部教育教學成果和教師的風采,。
積極參加上級部門組織的各項教學競賽活動及學生各項競賽活動,,以“逢一必爭”的決心去取得滿意的成績。
組織教師撰寫論文,,總結教學成果,,要求每個教師全期至少上交論文,力爭在縣,、市論文評選中再創(chuàng)佳績,。
1、確定好教研組長,、各年級組的備課組長,。
1、召開教研組長,、備課組長會議,,落實好學部工作要求。
2,、對新加盟的老師進行工作培訓,。新參加工作的老師要建立拜師協議。
3,、上交各項工作計劃,,各教研召開會議。
4,、七,、八年級對學習組長進行培訓,啟動課堂教學改革,,,。
5,、新教師見面課,各教研組開始教研活動,。
6,、分年級組上交老師所作中考試題作業(yè)于學部檢查。
7,、第一學月教學教研情況小結,。
1、心理健康指導老師的公開課,。
2,、課改情況小結。
3,、習案使用情況調查,。
4,、教育,、教學、教研情況檢查上報情況與學部,,對老師教案,、教學反思、作業(yè)批改,、聽課情況的多少,、優(yōu)與不足及時上報學部。
5,、撰寫并上交論文,。
1、檢查老師集體備課情況并通報老師教研,、教案撰寫與教學反思質量高低情況,,上交學月小結。
2,、安排學?!伴L鴻杯”教學大賽,各年級組每個老師在組內先賽課,,各教研組在此基礎上推薦到學校參賽,。
3、課改情況小結,。
1,、各備課組集體教研情況進行抽檢與工作指導,向學部推薦優(yōu)秀教研組,,上交教研情況小結,。
2、組織學部老師參加“長鴻杯”課堂教學大賽。
初中數學教師工作計劃個人篇三
一,、指導思想:
以《全日制義務教育初中生物課程標準》(實驗稿)為依據,,力求更加關注學生已有的生活經驗。努力讓學生去主動學習,,增加實踐環(huán)節(jié),,使每一個學生通過學習生物,能夠對生物學知識有更深刻的理解,,并能學以致用,。
二、學情分析:
七年級大部分學生對生物學科的學習興趣很濃厚,,一部分學生課上注意力不集中,,不能按學案要求進行自主學習。根據學生這些特點,,教師要從培養(yǎng)學生的學習興趣,、吸引學生注意力切入,使學生帶著興趣去學習生物學,,逐步培養(yǎng)學生獨立自主學習習慣的養(yǎng)成,,并培養(yǎng)學生能運用生物學規(guī)范語言回答問題的能力,同時還要繼續(xù)提高學生的“堂堂清”能力,。
三,、教材分析:
教材結合新課程改革的要求及特點,構建突出人與生物圈的知識體系,,設計了許多系列化,、多樣化、可行性高的探究活動,,提高了學生的動手能力,,培養(yǎng)學生的協作探究的科研精神。增加與科技社會相結合的知識,,注重反映生物科學的新進展,,大大拓展了學生的知識面。
四,、教學目標:
1,、在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念:努力提高學生們的生物科學素養(yǎng),教學目標,、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng),。
2、使學生學會運用生物圖表,、實驗工具培養(yǎng)學生科學探究的能力,。培養(yǎng)學生通過測量獲取數據,,設計表格記錄和整理分析數據的技能。培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,,提高學生的分析能力,。
3、進一步培養(yǎng)閱讀理解能力,、主動學習能力,、合作交流能力及語言表達能力,展示能力,。
五,、具體措施:
1、強化管理,,針對個別學生學習的態(tài)度,,分析學習不好的原因,個別找來談心,,上課隨時關注他們的反應,,及時鼓勵,落實全員育人,,多和班主任溝通,,培養(yǎng)他們集體榮譽感,,提高他們學習興趣,,使他們的學習態(tài)度盡快轉變。
2,、組織好學生的閱讀,、合作交流,提高學習效率和質量,。
3,、精心備課設計好學案、教案,、寫好教學反思,。
4、為探究性學習創(chuàng)設情景,。例如,,提供相關的圖文信息資料、數據,;或呈現生物標本,、模型、生活環(huán)境,;或從學生的生活經驗,、經歷中提出探究性的問題,;或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入等等。組織好學生進行探究性學習并提高其質量,,引導學生分工合作,,樂于交流。
初中數學教師工作計劃個人篇四
1,、本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》,、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》,,明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務,,特別是要認真學習和理解課程標準中的六個基本理念,并用這些理念來指導平時的課堂教學,,以提高課堂教學效率,。
2、加快信息技術學習進程,。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術和網絡技術,,能熟練運用基本信息技術,從而推動學科教學與信息技術的整合,,組織有關教師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件,,組織多媒體教學觀摩活動等。
3,、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師要通過理論學習,不斷反思,、探索,,并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。
1,、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作,,組織本教研組年輕教師學習常規(guī),學習校內外先進典型,,加強檢查督促,,使學習常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。
2,、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,,提高備課質量的重要途徑,,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施,。為此,,我校教研組要積極組織集體備課,,做到有計劃、有目標,、有實效,。
3、抓好小學與初中的銜接教學,。本學期初一學生在小學階段學了小學英語教材,,基本上達到了小學英語教學的要求,但也出現了一定的分化現象,,初一教師要及早摸清情況,,根據我校的實際,采取切實有效的措施,,抓好中小學銜接教學,。
4、抓好教研組建設,。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,,要做好常規(guī)落實的.檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動,,圍繞相應的研究專題,,組織相應的公開課、研究課,、示范課,,通過研討、觀摩,、評議等形式,,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益,。
組織初三英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》,扎扎實實教好第一遍,,要在基礎知識到位的同時,,抓好聽、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學生閱讀能力的訓練,。
1,、精心組織,認真輔導,,組織初三學生參加全國中學生英語能力競賽,。
2,、組織初一、初二學生的各種技能的校內競賽活動,。
3,、合理安排和組織教學活動,組織相應的時間對初三學生進行口語等級測試的訓練,,并在校內組織預測檢查工作,。英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》,扎扎實實教好第一遍,,要在基礎知識到位的同時,,抓好聽、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學生閱讀能力的訓練,。
1,、精心組織,認真輔導,,組織初三學生參加全國中學生英語能力競賽檢查工作,。
2、組織初一,、初二學生的各種技能的校內競賽活動,。
3、合理安排和組織教學活動,,組織相應的時間對初三學生進行口語等級測試的訓練,,并在校內組織預測。
初中數學教師工作計劃個人篇五
在本學期里的工作主要如下:
1,、跟隨學校的安排,,做完學校分配的任務,統(tǒng)一步伐,。
2,、按照上學期的小組管理模式進行班級管理,并進一步完善,、加上自己的教室辦公,,把學生的動向進一步掌握好。
3,、找一首班歌,、每周班會上唱一次,周內如果有需要提升氣勢時也唱,、訓練出班級氛圍,、
5,、班會課,充分利用班會課,、每次班會課必有一主題,,必有明確目的性,必展示多媒體,、
6,、寫激勵性語言、可以是摘抄的,,也可以是自己編寫的,、
8、更重要的放在自己這里,、保持平和心態(tài)做教學,、做管理、做溝通,、多鼓勵,、少批評、
9,、加強與家長的溝通,、尤其是表現好的同學要持續(xù)表揚,主要以短信溝通,、
10,、撰寫初三工作日記,以正視自己的工作,,進一步做好工作,、
相信自己,相信同學們,、來吧,,我的同學們,相信我們是為成功而誕生的,,加油,!
初中數學教師工作計劃個人篇六
以義務教育《語文課程標準》為指導,掌握新課程標準的基本理念,,明確語文新課程的總體目標和途徑,進一步推進初中語文新課程改革,,努力轉變教育教學觀念,。全面貫徹落實學校教育教學工作計劃,積極實施新課程改革,,開展教改實驗,,加強課堂教學研究,,按照教務處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處,加強對新教材的學習和研究,,深入課堂,、及時調研、適時反思和總結,,切實提高語文教師的素質,,提升教育教學的質量,確保語文教師教學水平,、學生語文成績上新臺階,。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動,讓經典文學走進我們的生活,,營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍。
二,、工作目標,。
1、以課文為有效載體,,以訓練學生的閱讀能力為主線,,階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說,、讀,、寫四種能力,從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的意識和能力,。
2,、在繼續(xù)訓練并培養(yǎng)學生認讀、感知能力的同時,,側重訓練培養(yǎng)學生的理解能力和歸納能力,,為提高學生分析問題的能力作好過渡和銜接。
3,、充分考慮現代信息技術與語文課程的整合,,將現代。
信息技術引入語文課程,,為學生營造主動,、自主、生動活潑的學習語文的環(huán)境,。
4,、進一步提高學生的語文素養(yǎng),使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力,,形成良好的思想道德素質和科學文化素質,,為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。
5,、認真搞好教學研究,,爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,,形成特色,,從而不斷提高教師的教科研水平。
6,、細化,、優(yōu)化各項常規(guī)工作,發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,,有序,、有效、積極的開展各項語文教學活動,。
7,、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作,提升組員整體素質,。進一步規(guī)范教學行為,,提高教學質量。以學校教學工作檢查為契機,,營造教研氛圍,。
8、繼續(xù)強化協作精神,,創(chuàng)建團結,、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,,出色完成學校各項工作,。
三、重點工作(中心工作),。
1.以課堂為主陣地,,合理、科學,、有效地安排課堂的40分鐘時間,,向課堂要質量,要成效,,提高課堂單位時間的使用率,。
2.進一步規(guī)范和加強語文教研組閱卷等相關的制度建設,,增強責任心,,真正提高教師的責任意識,。
3.繼續(xù)堅持各個年級的月考制度,嚴格出題程序和閱卷分工,,真正突出月考的實效性,。
4.加大教研組的校本培訓工作,提高教研組自培的能力,。
四,、具體措施:
(一)認真學好理論,不斷更新觀念,。
1,、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,通讀一,、二本理論專著,。要圍繞“減負”、“素質教育”,、“創(chuàng)新教育”等熱點問題,,結合語文教學實踐,通過專題學習和討論,,提高自身的理論素養(yǎng),,更新教育教學觀念,樹立正確的教育觀和學生觀,。
2,、每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二,、三種語文教學研究刊物,,及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢,開拓視野拓寬語文改革思路,;同時,,結合自己的教學實踐,吸收并消化他人的'先進的教育經驗,,不斷練好自身的語文教學“內功”,,從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。
(二)增強創(chuàng)新意識,,激發(fā)創(chuàng)造能力,。
1、加強知識創(chuàng)新,。要研究新課程改革的方向和目標,,切實落實課改精神,,組織初一、初二新課程的觀摩課,,加強在教學過程中的探討和研究,。
2、注重方法創(chuàng)新,。a.結合本學科特點,,在初一、初二,、
初三年級切實實行教案改革,,讓每一節(jié)課都有知識梳理、基礎過關練習和能力訓練三個部分組成的講義,。b.加強課堂教學研討,,尋求教學方法的創(chuàng)新。
(三)加強常規(guī)管理,,提高教學質量,。
1、強化教學常規(guī)管理,。全面落實課程計劃,,嚴格按課表上課,按教學進度,,備課內容上課,,提前進課堂,準時下課,,每天按時批改學生的作業(yè),。每月一次檢查全部的備課。每月檢查學生作業(yè)一次,。
2,、搞好教學質量檢測。每一位教師都要樹立質量為主的思想,,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,,并在效率上下苦功夫,,花巧功夫,。本學期,語文將進行不同形式的月考,,分年級的單科調研,,有后進生跟蹤調研,,有閱讀能力,現場作文比賽等,。在調研后要認真做好質量分析,。根據語文學科平時考查,、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核,。
(四)開展校本教研,,服務課堂教學。
1,、加強課堂教學研討,。要把抓課堂質量作為教學工作的重中之重。組織學習課堂教學的基本理論和要求,,形成新授課、復習課,、評講課以及新課程的具有范中特色的教學模式,;做到加大聽課密度,統(tǒng)籌安排好備課組互聽課,、教研組觀摩課,、賽課互相學習課等聽課評課活動,讓教師在聽課中相互學習,,共同提高,。
2、切實做好集體備課工作,。規(guī)范教學過程的管理,,抓實抓細每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作,,保證集體備課“三定”(定地點,、定時間、定檢查)“三統(tǒng)一”(即“統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一初案,、統(tǒng)一練習”),強化組內教學研討,,要保證教學資源組內完全共享,;進一步強化電教工作,尋找多媒體教學和傳統(tǒng)教學方法的最佳結合點,;加強集體備課,,協調研討的力度,保證組內成員人人有成績,,嚴格落實學校關于集體備課的備課組長負責制,、蹲點干部問責制和組內成員捆綁制,向團隊作戰(zhàn)要質量,。
3,、講求練習質量,。a.要真正做到“四精四必”,在下水的基礎上選題,,在教師監(jiān)督下訓練,,在詳細統(tǒng)計后講評;b.初三年級要繼續(xù)深入研究復習課的模式,,提高訓練和講評的針對性,。c.初一、初二年級新授課教案要在基礎知識和能力訓練的結合上下功夫,,要研究新課程改革的方向,,真正實現學生語文能力的提高。
初中數學教師工作計劃個人篇七
本學期里本人擔任九年級的政治課教學工作,,為了出色的完成本學期的工作,,順利完成畢業(yè)班的教學,特將本學期的教學工作計劃如下:
作為畢業(yè)班,就教材內容來說,,與社會國家生活聯系密切,,理論性較強,課堂容量較大,,學生心理壓力較大,就學生來看,,有一部分學生基礎比較差,存在厭學情緒,沒有明確的奮斗目標,缺少學習動力,,上課的注意力不集中,。針對這些情況,教學的時候需要注意加強分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性,,以提高學生的學習興趣,。注重學生學習行為的養(yǎng)成。
我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念,,學生有收獲的課才是好課!面向全體學生,、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學生的道德素養(yǎng);倡導探究性學習,在全面貫徹國家教育方針的`基礎上,,根據學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,,重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育,體現國家對學生在知識和技能,、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,,著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。最好的教育是自我教育,。本學期對學生加強自成教育,,把學生的內化的知識轉化為外在的行為。培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質,。
本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,,深化教育改革,,構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式,努力提高課堂教學的有效性和實效性,?!半p思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向,、內化,、發(fā)展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑),、弄清疑難(學習釋疑),、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習),、引導實踐(遷移創(chuàng)新),。
教師要在反思中成長,學生要在反思中進步;教師要反思的主要內容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計,,不斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要內容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當,、不斷提高學習效率,。
教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設問題情景,,引導學生探究;給學生更多的自主學習空間,,學生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性。
1,、備課標,、備教材。
認真鉆研新課標和教材,,明確教學要求,,把握教學的重點和難點,明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,,弄清知識的內在聯系和規(guī)律,,全面深入理解和掌握教材內容。
2,、備學生,。
(1)深入了解學生思想實際和知識、能力水平,,充分估計學生接受新知識可能遇到的問題,。
(2)根據學生的認識規(guī)律和心理特點,精心設計教學程序和教學方法,。
(3)教師能在每一堂課上找到與學生能產生共鳴,。
3,、備教法、備學法,。
根據新課標,,教材內容、學生實際,、突出設計重點,、突破(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃)難點,解決關鍵的最優(yōu)教學方法和學生學習的方法,。
4,、備作業(yè)。
在批改作業(yè)時有錯要標記,,質量評價采取等級加評語制,,批語要體現鼓勵性原則,富有激勵作用和指導意義,,每次都加批改日期,。
1、加強理論學習,提高業(yè)務理論水平,每個月學習固定的業(yè)務學習材料并撰寫讀后反思,,力爭做到實效性,,讓業(yè)務學習真正對教學起到促進作用。
2,、運用現代信息技術服務于教學,加強對計算機技術應用的學習,,努力豐富自己教學的手段和方法,提高自己的教課水平和課堂效果,。
第一周:第一單元第1課第十二周;第三單元第9,。
第二周:第一單元2課第十三周:單元復習。
第三周:單元復習第十四周:單元復習,。
第四周:第二單元第3課第xx周:第四單元第10課,。
第五周:第二單元第4課第十六周:第四單元第11課。
第六周:第二單元第5課第十七周:第四單元第12課,。
第七周:期中復習第十八周:單元復習,。
第八周:期中測試第十九周:期末復習。
第九周:第三單元第6課第二十周:期末復習,。
第十周:第三單元第7課第二十一周:期末考試,。
第十一周:第三單元第8課。
初中數學教師工作計劃個人篇八
學年初,,我校根據實際設立了學校教研處,,作為一個新的部門,我們將以立足學校實際,以服務學生,、服務教師,、服務學校為宗旨,促進校本教研,,緊緊圍繞深化新課程教育課程改革與全面實施素質教育這一中心工作,,充分發(fā)揮教研處在教學研究、教學指導與教學質量監(jiān)控的工作職能,,為此,,制訂以下工作計劃。
教育科研工作將以科學發(fā)展觀為指導,,以校本培訓為抓手,,以課題研究為載體,積極促進教師教育理念的更新,,實現科研能力向教學能力,、科研成果向教學質量的有效轉化,促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生各項素質的協調發(fā)展,,為學校的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻,。
20xx-20xx學年,教研處工作重點是以常規(guī)教學檢查,、聽課為切入點,,深入落實科學發(fā)展觀;以教師培訓,、教研競賽為著眼點,緊緊圍繞有效課堂教學這一中心,,通過教學檢查,,教學競賽,從中發(fā)現問題和尋找解決問題的方法,,充分發(fā)揮教研處的研究,、指導和服務職能。為此,,擬從以下五個方面,,重點開展常規(guī)教學研究工作。
(一)廣泛,、深入開展聽課評課活動,。
1、推進有效教學研究工作,,深入開展聽評課活動,。加強學科組對常規(guī)課堂教學的聽課評課活動的檢查落實,主要是有針對性的對本學科教學中的重點,、熱點,、難點開展研究課類型的研討,,充分發(fā)揮學科組內各類專家、學科帶頭人在學科教學中的引領作用,,促進全體教師的專業(yè)成長,。
2、加強對集體備課與集體教研的過程性管理,,將過程性評價與終結性評價相結合,,提高集體教研的實效性。要求科組長,、備課組長要根據在上一學期教學檢查調研中發(fā)現的問題制定相應的聽課計劃和幫扶計劃,,重在幫助教師查找原因,盡快適應本校教學要求,,提高本學科教學水平,。同時,注意在平時的教學活動中發(fā)現問題,,及時對學校的教學管理工作提出建議,,提高我校教學管理水平。
3,、充分利用上級教育管理部門組織的各學科調研,、評課活動和論文、課件制作評比活動,,組織學科組內教師開展有針對性的聽課評課活動,,并以此組織學科內專題研討,加強組內教師對新課程,、新教材,、新教法的理解,達到提高教師課堂教學能力的目的,。
4,、各學科教研組內要按要求正常進行公開課、研討課活動,,試行在科組內或者備課組內開展同課異構教研活動,。聽課人員要認真對公開課、研討課進行案例分析,,使評課過程成為教學研究過程,,促進教學水平的提高。研討課要在學科組(備課組)的幫助下,,從課堂教學實際出發(fā),,采用有特色的教學方法,努力提高課堂教學水平。各科組要在開學的第一周內把本科組一個學期的研討課安排計劃交到教研處備案,。
(二)做好各項師資培訓工作,。
1、開展以老帶新的一對一結對工作,。
本學年,,教研處既要做好2011年新聘教師高中新課程培訓工作,還要繼續(xù)加強與教務處在教學與研究方面的溝通和配合,,拓寬以老帶新的一對一結對工作的范圍,,從管理到課程安排上進一步提高以老帶新的一對一結對的實效。具體落實和開展以老帶新的一對一結對工作,,爭取在較短時間內,,使全體教師的教學都能達到我校教學水平的要求。
2,、開展交流活動,。
本學年開始,努力形成三級交流機制,;一是教研處定期,、不定期的參加科組、備課組活動,,以檢查指導為主的交流,;二是教師之間以個案研究為主的交流;三是校際之間以切磋技藝為主的交流,。
3,、繼續(xù)加強新課程理念的培訓。
以《xx中學高中新課程實施方案》為依據,,以新課標,、新教學大綱為指南,以教學常規(guī)五環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導,、評價)為核心,根據學科,、教師的特點,,開展教學常規(guī)基本技能的提高培訓,掌握新課程理念下教學常規(guī)的基本要求和一般策略,,夯實,、提高教師教學基本功,切實提升教育教學質量,并做好教學技能考核組織工作,。
(三)加強課題的常規(guī)管理工作,。
根據課題管理的要求,提高課題管理的規(guī)范性和實效性,,創(chuàng)建我校課題研究管理特色,,使我校的課題研究再上新臺階。本學年,,教研處將以學校學科帶頭人的課題為重點,,做好各級課題立項、課題研究工作和結題工作,;試行制定《xx中學中學課題管理條例》,,使課題管理從定性的感性管理變成可操作的定量的理性管理,使課題管理從自上而下的外在管理變成自下而上的內在管理,;加強課題過程管理的`民主化,,讓所有課題成員參與管理條例的制定,參與課題的考評(自評,、互評),;加強課題管理的隊伍建設,充分發(fā)揮教研組長和兼職教科員的作用,,分工明確,,職責到人,參與到相關課題的研究與管理過程中去,;教研處將在每月不定期進行活動記錄和資料收集的檢查,,學期進行課題研究工作考核;真正使課題的過程管理實現參與式管理,、評價式管理和反饋式管理,,從而形成綜合型管理。對形式上掛名,,實際不參與研究工作的教師不定期除名,。
(四)加強教育科研常規(guī)建設。
1.為凸現學??蒲刑厣?,更好地為全校教師的專業(yè)成長服務,本學年,,我們將組織相關人員,,對本學年公開課教案、各年級各階段的測試試題,、各種競賽活動的材料,、論文等進行初步的歸類管理,,逐步形成《xx中學教案庫》等各類資源庫,并定期發(fā)送到學校網站進行資源共享,。
2.根據本校教研處工作的需要,,與學校網站管理部門通過版塊調整和功能開發(fā),進一步完善網站,,使我校網站在服務于教師的專業(yè)成長的同時,,也成為我校一道亮麗的風景。
3.根據學科實際,,開展各類學科競賽活動,。本學年,教研處一是將協調縣教育部門,,組織學生參加各科聯賽活動,。二是根據計劃,要求各科組開展如演講比賽,、數學競賽等競賽活動,。三是在教師中開展優(yōu)秀課例評比、優(yōu)秀論文評比,、說課比賽等活動,,提高教師的專業(yè)水平。四是在學生中抓好各種興趣小組活動的開展,。
4.開展研究性學習活動,。本學年,教研處將根據學校新課程工作要求,,對學生的研究性學習活動進行較科學的管理,,主要從選課、分組上報,、研究過程量控,、研究結果評價等方面著手,不走過場,,將各個過程與指導教師的評價和學生的學分認定聯系起來,,從而真正做到有研究、有結果,、有成效,。
5.以課題引領教學研究,攻堅克難,,促進校本教研主題化、課題化實施,。根據課改的基本理念,,以課堂教學有效性研究為全校課題研究總課題積極開展課題研究,,圍繞學科教學的熱點、難點問題,,將研究與學科教研有機結合,,提高學科教學研究的科技含量。各科組根據學科實際,,在教研處的指導下,,組織編寫校本教材,提高學校校本教研水平,。計劃本學年編寫1-2本校本教材,。
(五)發(fā)揮學科帶頭人的作用。
學科帶頭人作為學校教師隊伍中的領頭人,,要在學校的教學,、教研、教改工作中發(fā)揮領頭作用,,教研處作為管理組織之一,,主要從是否開展課題研究、是否開展學科講座,、是否開展公開課,、是否開展教研指導和是否開展指導青年教師等方面進行管理,從而提升全校教師的教學教研水平,。
初中數學教師工作計劃個人篇九
從上期末的物理考試成績來看,,優(yōu)生人數少,差生面廣,。這就給教學增加了一定的'難度,。然后,作為一名教師,,應該要看到學生的積極的一面,,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績,。所以本期的一個重要任務就是如何提高優(yōu)生率和及格率,。
1、堅持以提高教學質量為教學工作核心,,以扎實開展課程改革為教學工作重點;優(yōu)化教學管理,,真正做到先學后教,當堂訓練。找到學習物理的樂趣,。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能,。認真學習課程標準和考試說明,領會本科目在教學中的具體要求,。因為新教材其靈活性加強了,,難度降底了,,實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質,,對于每一項要求要落到實處,,既不能拔高要求,也不能降底難度,。
2,、注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,,更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,,做到一個一個學生過好訓練關,,凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止,。
3,、講求教學的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維能力,。教學不能默守陳規(guī),,應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好雙向交流法,,使得受教育的學生:逐步做到獨學,、對學、組學,、群學,。學習的觀念更新,學習的內容科學,,學習的方法優(yōu)秀,。做到共同提高,全面發(fā)展,。
4,、嚴格要求學生,練好學生扎實功底,。學生雖逐步懂得了學習的重要性,,也會學習,愛學習,,但終究學生的自制力不及成人,。所以,教師在教學過程中,,必須以學生嚴格要求,,不能放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預習,課后有復習,,課堂勤學習;每課必有一練,杜絕學生不做作業(yè),、少做作業(yè),,嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力,使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣,。
5,、認真的對待每一次的模擬考試,及時講評,,及時反思,,及時查漏補缺。
初中數學教師工作計劃個人篇十
1,、進一步更新教育觀念,。
新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體學生的科學素養(yǎng)”,這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念.要把每一位學生潛能的開發(fā),健康個性的發(fā)展,自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展,終身學習的意識和能力的初步形成,參與競爭包括國際競爭的意識,正確的世界觀,、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務.
2,、展示優(yōu)秀課,推廣探究性課堂教學模式。
新的物理課程標準由二大部分組成,一是科學探究,二是科學內容.而科學探究則包括以下要素:,。
1,、提出問題。
2,、猜想與假設,。
3、制定計劃與設計實驗,。
4,、進行實驗與收集證據。
5,、分析與論證,。
6、評估,。
7,、交流與合作.
把科學探究作為課程標準的內容之一,這在我國科學教育史上是從來也沒有過的.顯然,原先的以教師講授為主的課堂教學模式已不能適應新的物理教學.我們必須對課堂教學模式進行改革.本學期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學的基礎上,總結經驗教訓,請在第五屆百節(jié)好課的評比活動中奪冠的老師開課進行展示,大力推廣探究性課堂教學模式.爭取使每一位物理教師都了解這一模式,都能在教學實踐中使用這一模式.
只有這樣,新的課程標準才能得以落實.否則,必然是舊瓶裝新酒,無法適應課程改革的要求.
3、落實物理實踐活動,。
新課程標準特別強調社會實踐活動,初中教學大綱規(guī)定,每學期必須至少進行一次物理實踐活動,高中教學大綱也規(guī)定每學期要搞一次課題研究活動,而且,中考,、高考的命題也越來越重視實踐題.為了檢驗實踐活動的開展情況,也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,本學期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動,在此基礎上再進行高中物理課題研究活動報告的征集和評比,爭取掀起一個實踐活動的高潮.
三、狠抓畢業(yè)班教學,。
教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固,而且還有了更快的提高.學生的學習也越來越受到家長的重視.所以對畢業(yè)班教學的研究不能弱化.03年的.高考物理,又將實行間斷了二年的單科考試,而且各高校的選科方案也已公布,物理學科成了絕大多數高校絕大多數專業(yè)的選考學科.這對物理學科來說既是挑戰(zhàn)又是機會.我們必須花大力氣研究考試的趨勢,并拿出具有針對性的復習措施,把握高考動態(tài),提高復習效率,爭取在03年的高考中取得好成績.
四,、搞好師資培養(yǎng),。
優(yōu)秀、整齊的師資隊伍是教學質量的根本保證.本學期里還要配合學校搞好新上崗教師的培訓工作.繼續(xù)在期中分初,、高中開展一些集體備課和開課研討活動,讓他們能夠盡快地提高課堂教學水平,以完成教學任務.在去年百節(jié)好課評比的基礎上,讓好課獲得者開課亮相,一方面展示他們的教學風采,另一方面在實踐中進一步鍛煉和培養(yǎng)青年教師.最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要督促并幫助他們總結教學實踐,宣傳他們的成功的教學經驗,擴大他們的影響力.還要千方百計地創(chuàng)造和爭取機會,使少數特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師.
一個優(yōu)秀的教師,不僅要能上好課,而且還要善于進行教學科研.也就是要努力成為學者型的教師.為了促進物理學科的教科研工作,本學期將進行論文及教案評比.教學離不開研究,研究更離不開教學,只有把教學與研究緊密地結合在一起,才能使教研發(fā)揮出最大的效益,才能使物理教師上騰飛的翅膀.
五,、搞好教研組建設。
1.教研組活動是搞好學科教學,深化課堂教學改革的保證.也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié).教研組在期初一定要制訂一個學期活動的規(guī)劃.活動要經?;?要保證至少二星期1次,每次2課時以上.
2.要加強理論學習,要領會素質教育的實質和物理教學改革的意義和內涵.特別要加強課堂教學改革方面的理論學習.當然,還要加強物理專業(yè)知識的學習,特別是近代物理的學習.對新上崗教師則要加強實驗能力及解題能力的培訓.
3.要加強教學實踐探索.提倡集體備課,備教案,更要多備學案,備課要備怎么進行探究,、怎樣才能讓學生更多地參與怎樣才能讓學生獲取更多的能力.上課要少講、精講.要啟發(fā)不要灌輸,因為教師的主要任務已不再是向學生灌輸知識,而是要培養(yǎng)各方面的能力.要多讓學生觀察現象,、思考問題,多讓學生嘗試自己解決問題.老師之間要相互學習和探索.要多互相聽課.聽了課以后最好當場評課.聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差.評課要實事求是,有一說一,有二說二,不要一味說好話.那樣的話,對開課老師沒有什么幫助.要開一些具有探索性,、創(chuàng)新意識的課.
4.要加強組內凝聚作用,提高教研組整體水平.教研組長在各方面都要起示范作用.要帶頭上課示范、帶頭搞教研.要積極培養(yǎng)和扶植青年教師,使他們盡快地成長起來.青年教師也要刻苦鉆研,虛心請教,這樣,教研組的整體水平才能得以提升.
1,、2月,省初中物理多媒體輔助課堂教學子課題組活動(部分學校參加),。
2、3月23日,江蘇省初中應用物理知識競賽(平望二中),。
3,、3月,高三物理復習研討會。
4,、3月27日,蘇州市初中物理競賽復評會議(吳中區(qū),教研員參加),。
5、4月10日,蘇州市重點中學備課組長會議(省昆中),。
6,、4月,初、高中新上崗教師集體備課及聽,、評課活動,。
7、初,、高中物理教學改革觀摩活動,。
8、省高二物理實驗考查,。
初中數學教師工作計劃個人篇十一
新的一年開始了,,新學期的教育教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實,、喜悅,、收獲著。我將吸取上學年的教訓,、收獲的經驗,,嚴格按照學校的要求,結合自己的實際工作水平和風格,腳踏實地地讓自己的教育教學潛力再上一個臺階,,努力爭做一名優(yōu)秀教師,。
1、課前認真閱讀教材及相關教輔,,與同組教師交流,、研討,不僅僅備教材,,更要備學生,,保證課前準備工作及時、充分,。
2、課堂教學要體現教為主導,、學為主體的原則,,做到扎實、有效,。
3,、課后及時進行教學反思,記下教學中的成功與失敗及其改善方法,。
1,、及時了解教育、教學動態(tài),,學習最新教育,、教學理念;
2、經常聽同組其他教師的課,,學人之長,,補己之短;
3、記下自己教育教學的點滴成敗,,尋找更好的方法;
4,、多讀書、多學習,,正所謂“厚積而薄發(fā)”,,用知識充實自己。
1,、繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化,,培養(yǎng)其良好的學習習慣、生活習慣;
2,、始終把安全教育放在首位;
3,、經常組織學生參加群眾活動,培養(yǎng)群眾主義觀念;
4、教給學生有效的學習方法,,幫忙其提高學習效率;
6,、了解每個孩子的特點,及時與家長溝通,,做好學生家校聯系的紐帶,。
總之,點點滴滴,,方方面面都需要在實際工作中落實,,我必須要持續(xù)一種用心向上的心態(tài),不求最好,,只求更好,,我堅信“滴水能把石穿透,萬事功到自然成,?!?/p>
初中數學教師工作計劃個人篇十二
提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,,幫助差生取得適當進步,,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,,并培養(yǎng)較好的學習習慣,,形成基本能力。培化計劃要落到實處,,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子,,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,,訓練良好學習習慣,,從而形成較扎實基礎,并能協助老師進行輔差活動,,提高整個班級的素養(yǎng)和成績,。
本班共有學生56人,學生學習積極性高,,學習目的明確,,上課認真,各科作業(yè)能按時按量完成,,且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用,,但也有少部分學生如等,基礎知識薄弱,,學習態(tài)度欠端正,,書寫較潦草,作業(yè)有時不能及時完成,因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外,,我準備在提高學生學習興趣上下功夫,,通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展,潛能生得到較大進步,。
1,、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案,努力做好學習過程的趣味性知識性相結合,。
2,、加強交流,了解潛能生,、優(yōu)異生的家庭,、學習的具體情況,盡量排除學習上遇到的困難,。
3,、搞好家訪工作,及時了解學生家庭情況,,交流、聽取建議意見,。
4,、溝通思想,切實解決潛能生在學習上的困難,。
5,、堅持輔潛工作,每周不少于一次,。
6,、根據學生的個體差異,安排不同的作業(yè),。
7.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動,。
8.請優(yōu)生介紹學習經驗,差生加以學習,。
9.課堂上創(chuàng)造機會,,用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生,。對差生實施多做多練措施,。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,,不斷提高做題和寫作能力,。
10.采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,,在優(yōu)生中樹立榜樣,,給機會表現,調動他們的學習積極性和成功感,。
初中數學教師工作計劃個人篇十三
2017年,,教務處將堅持學校“質量年”的戰(zhàn)略導向,,遵循學?!稗k一所讓人幸福成長的學校”的辦學理念,,認真貫徹落實《東莞一中十三五發(fā)展規(guī)劃(2016-2020)》,,牢固樹立教學質量是學校生命線的思想,積極開展素質教育,,深化高中課程改革,,做好教學管理工作,帶動年級,、科組開創(chuàng)良好局面,,進一步提升教學質量,為實現高一高二的管理目標和2017屆高考的奮斗目標而努力,。
一,、發(fā)揮制度優(yōu)勢,增強教學活力,。
為提高管理的規(guī)范性和嚴謹性,,增強教學的活力,體現“第一中學”的水平,,教務處將著力于發(fā)揮制度的優(yōu)勢,,進一步改進和完善教學部分的績效獎勵方案,創(chuàng)設良性的競爭機制,,更好地發(fā)揮其導向和激勵作用,,調動教師工作的積極性,引導教師更多地關注學生的全面,、健康發(fā)展,,為更好地完成學校管理目標提供有力保障。
二,、聚焦有效課堂,,提高教學效率。
1,、聚焦有效課堂,,開展同課異構研討活動,。各學科要堅定地立足課堂一線開展教研,增強課堂的有效性;繼續(xù)組織教師積極參加開展同課異構活動;每學期公開課的數量不少于科組人數的1/3,,做到一課一展示,,總結亮點,形成特色,,摸索規(guī)律,,構建模式;科組老師要積極參加骨干教師示范課、專題研討課,、新教師匯報課的觀摩與交流,。總之,,要開展生動活潑的公開課活動,,重點做好信息化時代高效教學模式的研究與推動,培育良好的科組文化,,促進教師專業(yè)成長,,為我校教育教學提供堅實的人才保障和智力支撐。
2,、要實現課堂的有效,,除了要提高課堂40分鐘的效率外,還要布置有效作業(yè),。而現實的狀況是,,部分教師作業(yè)布置帶有隨意性,作業(yè)量多,,學生負擔重,但效果不佳,。各學科要更好地發(fā)揮作業(yè)在鞏固知識,、培養(yǎng)能力、診斷教學等方面的功能,,改變作業(yè)布置隨意性的傾向,,使每份作業(yè)都成為有“靈魂”的有效作業(yè)。此外,,還要從提高學生思維品質的角度,,站在培養(yǎng)學生創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐能力的高度,創(chuàng)新作業(yè)設計的思路,,尤其是加強基于學科的探索性作業(yè)和開放式作業(yè)的研究,。總之,,科組長與其他年級的備課組長要保持密切交流,,實時了解教學動態(tài),,把握教學方向;制定教學措施,解決教學問題,。
三,、加強常規(guī)檢查,提升教學質量,。
教務處將進一步加強常規(guī)教學的檢查和督導,,促進教學各環(huán)節(jié)的落實,尤其是繼續(xù)落實集體備課制度,,繼續(xù)對青年教師的備課和聽課情況進行檢查,,對全體專業(yè)教師的作業(yè)情況和教學滿意度情況進行學生不記名民主調查;檢查和調查結果將如實反饋到學校、年級,、科組和個人,,促進教師及時了解自身的教學情況,并做適當的調整,。同時,,對教師的階段教學質量進行調查、分析和評價,,提出存在問題,,幫助教師改進;總結先進經驗,表彰積極分子,。在教師隊伍中形成比,、學、趕,、幫,、超的良好教風,促進教師的專業(yè)成長,。
四,、重視培優(yōu)輔差,落實細節(jié)工作,。
本學期,,三個年級繼續(xù)開展常態(tài)化的培優(yōu)工作,落實培優(yōu)計劃,,跟蹤尖子生的品格教育,,努力實現每年都有一批學生考取國內外名牌大學的目標。高一高二兩個年級均已分科,,年級要做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學習薄弱生的輔導工作,,指導重點臨界生、本科臨界生利用安排好時間積極“補短”,。高二年級要做好高三教學的過渡工作,,主動迎戰(zhàn)高三,。高三年級要進一步落實細節(jié)工作,利用好“導師有約”的形式,,一對一進行臨界生的輔導工作,。各備課組要配合年級做好學習薄弱生的學法指導工作,各學科要組織骨干教師對高三教學進行各階段的深入調研,,及時進行交流和指導,,憑優(yōu)異的高考成績成為學校和市的先進科組。
五,、開展多項活動,,促進專業(yè)成長。
開展形式多樣的.競賽,、學習,、研討活動,進一步做好師資培訓工作,,促進教師的專業(yè)成長,。
1、舉行青年教師基本功大賽,。為評估青年教師(40周歲以下)的綜合素質,,提高青年教師的業(yè)務水平,促進青年教師的專業(yè)成長,,學校決定以解題競賽的方式,,即同做“一模”試題的形式,,于高三“一?!逼陂g舉行青年教師基本功大賽,促進青年教師的專業(yè)成長,。
3,、通過科組活動、備課組集體備課,、名師工作室活動等扎實開展校本教研工作;,。
4,、邀請教育教學專家進行專題講座;,。
5、支持教師參加各種培訓和研修,。
六,、舉辦師生活動,構建和諧校園,。
為豐富校園生活,,營造良好文化氛圍,,為學生提供釋放激情、施展才華的舞臺,,培養(yǎng)學生的探索意識,、競爭意識和創(chuàng)造意識,提高學生的技能水平和綜合素質,,激發(fā)學生努力學習,、大膽實踐、勇于創(chuàng)新的熱情,,計劃于第八周組織學科組,、年級、學生社團共同策劃,,舉辦2017年科技文化節(jié),。
七、抓住校慶機遇,,打造一中品牌,。
60年校慶是一中發(fā)展史上的盛典,教務處將依托60周年校慶,,以“一中60年幸福課堂”為主題,,組織青年教師開展教學研討會;邀請杰出校友回母校講學,為我校師生開專題講座等活動,,打造東莞一中的品牌效應,,提升一中的辦學品味。
八,、營造良好氛圍,,打造幸福校園。
1,、充分利用知識長廊,、學科園地等設施,加強學科文化宣傳,,展示各學科課改實踐的過程和成果,,增強科組凝聚力,營造良好的教研氛圍,,同時也豐富校園文化,,提升學生學習品位。
2,、由語文科組牽頭,,帶動全校師生積極參加語言文字規(guī)范活動,開展讀書活動,,舉行演講比賽等,,努力打造書香校園,、綠色校園,引導學生樹立崇高的理想信念,,形成共同的價值追求,,培養(yǎng)科學精神和人文情懷,促進師生和諧而有個性的發(fā)展,,營造“幸福校園”文化,。
九、依托教育技術,,形成辦學特色,。
1、開發(fā)校本課程,,形成辦學特色,。努力構建豐富的校本課程,滿足學生個性發(fā)展的需要,,逐步形成我校的辦學特色,。要充分依托學校現有的信息教育條件,,以“微課”的形式,,與互聯網環(huán)境下的云空間(網盤、qq等)相結合,,進行輔助教學,,而且要在暑期中,進一步開設有特色,、優(yōu)質的校本課程,。本學期,高一年級全體學生利用暑假進行自主選修和學習,,各學科要繼續(xù)組積極探索校本課程的開發(fā),,于第12周前推出新課或者改良舊課,以微課,、優(yōu)課,、慕課的形式展示校本課程的魅力。
2,、完善校本資源,,提高教學質量。各科組要充分利用并繼續(xù)完善校園網“一中云盤”這個平臺,,充實學科教學資源,,促使教師高效使用資源,,提高課堂效率和教學質量,。
結束語:本學期,,教務處將堅持學校“質量年”的戰(zhàn)略導向,,遵循學?!稗k一所讓人幸福成長的學校”的辦學理念,,繼續(xù)團結科組,、年級和全體教師,同心同德做好各項教學工作,。大力發(fā)揮職能作用,,落實教學計劃;及時發(fā)現問題,提出整改措施;主動聽取意見,,合力解決困難,。以誠懇的工作態(tài)度,以優(yōu)異的成績向上級匯報!
初中數學教師工作計劃個人篇十四
1,、重視課本,,系統(tǒng)復習。初中數學基礎包括基礎知識和基本技能兩方面?,F中考仍以基礎的為主,,有些基礎題是課本的原型或改造,后面的大題是教材題目的引伸,、變形或組合,,復習時應以課本為主。尤其課后的讀一讀,,想一想,,有些中考題就在此基礎上延伸的,所以,,在做題時注意方法的歸納和,,做到舉一反三。
2,、充實基礎,,學會思考。中考時基礎分很多,,所以在應用基礎知識時做到熟練,、正確、迅速,。上課要邊聽邊悟,,敢于質疑。
3、重視基礎知識的理解和方法的學習,。
基礎知識既是初中所涉及的概念,、公式、公理,、定理等,。掌握知識間的聯系,要做到理清知識結構,,形成整體知識,,并能綜合運用。例如:中考涉及的動點問題,,既是方程,、不等式與函數問題的結合,同時也涉及到幾何中的相似三角形,,比例推導等,。還重視數學方法的考察。如:配方法,、判別式等方法,。
初中數學基本能力有運算能力、思維能力,、空間想象能力以及體現數學與生產,、生活相關學科相聯系的能力等等。
1,、提高綜合運用數學知識解題的能力,。要求學生必須把各章節(jié)的知識聯系起來,并能綜合運用,,做到觸類旁通,。目前應根據自身的實際,有針對性地復習,,查漏補缺做好知識歸納,、解題方法地歸納。
2,、狠抓重點內容,,適當練習熱點題型。幾年來,,初中的數學的方程,、函數、直線型一直是中考的`重點內容,。方程思想,、函數思想貫穿試卷始終,。另外,開放題,、探索題,、閱讀理解題、設計,、動手操作等問題也是中考的熱點題型,所以應重視這方面的學習與訓練,,以便適應這類題型,。
我們必須了解中考的有關的政策,避免走彎路,,走錯路,。研讀了《中考說明》,看清范圍,,研究評分的標準,,牢記每一個得分點。避免解題中出現“跳步”現象,。
1,、初三下學期剛開始,每一周末安排一次綜合練習,。讓學生開始接觸中考題型,、題量,3月底后就每周一次綜合模擬測試,。
2,、每天利用幾分鐘時間練習。初一初二時是作為速度練習,,初三時用作專題(解方程,、方程組、不等式,、不等式組,、分解因式、代數式等)練習,,在后段專門訓練中考模擬試題中的選擇題,、填空題。其特點是題量少,,時間短,,反饋快,對中考模擬試題中的選擇題,、填空題是反復做,。
3、整合習題,把握重點難點,。對中考題進行精選和整合,,將重點放在第1―24題之間的基本重點部分。
初中數學教師工作計劃個人篇十五
本學期根據校長及校務行政會對教務處工作的要求,,全面貫徹國家教育方針,,學習、宣傳并重點實施新的《義務教育法》,,以提高教育教學質量為首要任務,,以實施素質教育為目標,以整體應用多媒體教學手段為中心,,充分發(fā)揮教務處“指導,、服務、督查,、創(chuàng)新”功能,,解放思想,與時俱進,,開拓創(chuàng)新,,扎扎實實開展教務處工作。努力實現教學爭一流,,發(fā)展求和諧的奮斗目標,。
扎實提高課堂教育教學質量,加強理論學習,,轉變思想觀念,,深化教研工作,大力推崇開放式,,適應新教材及不同教育對象的新型課,,強化教師崗位培訓及崗位檢查力度,隨時抽查課堂教學工作,,提高教師的整體素質,,促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型,老教師從經驗型到科研型轉變,,扎扎實實備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),,做好中考備考工作,,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,,努力提升整體形象,,從而提升個體地位,,真正體現出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”,、“兩操”,,全面提升學生身體素質,落實我校訓練任務,,并對初中生進行體能測試,,及時上傳。
(一)強化教學紀律,;紀律不僅是一切工作的保障,,更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,為此,,本學期教務處將加強以下督查,、檢查事項,。
1,、檢查坐班,做到一日一檢查,,一日一公布,,結果與績效工資掛鉤。
2,、課堂教學紀律檢查,,所有教師應該提前到崗,必須準時進行課堂教學,,不得中途離崗,,一旦發(fā)現,以曠工處治,。
3,、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德,上課不能接聽手機,,不準抽煙,,不能酒后上課,切實注意教師個人形象及職業(yè)操守,!
(二)規(guī)范教學行為,,加強常規(guī)教學管理力度。
1,、進一步完善《教師日常工作管理細則》,,提高教師責任意識,明確工作重點,,重視常規(guī)教學工作的落實,,教研組長應將檢查重點放在學科教學目標,、教學計劃的制定是否合理,教學過程能否體現師生互動,,教務處將隨機抽查教師備課情況,,備課情況應與教學計劃及上課進度相一致,杜絕無教案上課情況,,若發(fā)現無教案上課將責令老師停課檢查,。
2、教師備課情況每月一檢查,,并及時反饋,,切實提高教師備課水平及質量要求各年級同學科教師成立備課小組,可集體備課,,集體備課做到五定:定時間,、定地點、定內容,、定計劃,、定主備課人。保證上課進度適當,,單元測試一致,,必須自行命題,不可全部借用資料,,學期結束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處,,建立學校題庫,從而促進教研工作進一步濃厚,,提升各學科整體教學水平,,教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位,根據學科特點布置適當作業(yè),,并及時批改,,了解每一個階段學生的學習情況,一有異常,,任課教師要迅速作出反應,,該輔導的就輔導,該加強的就加強,,切實提高教師服務意識,,為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境,使優(yōu)等生強化,,中等生優(yōu)化,,弱等生迎頭趕上。
(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展
1,、充分利用新課程培訓,、新課標,、ppt制作學習及其它教研形式,促進全體教師教學思想的轉變,,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,,青年教師要向有經驗的老教師學習,同時,,全體老師也應共同相互學習,,共同提高,要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣,,取人之長,,補己之短。每學期學校行政領導聽課不少于20節(jié),,其它老師聽課不少于15節(jié),。教務處將對新進老師進行聽課抽查。
2,、進一步完善教師工作考核,、評價、獎懲體系,,通過抽查聽課情況,、平時考試成績及學生問卷調查等形式幫助教師了解自己,,調節(jié)自己的教學行為,,不斷改進完善教育教學方法,提高教師的教學質量意識和教學工作的積極性,。四)完善教研管理,,促進教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能,,強化教研工作,。
質量的教學敘事,期中考試前收一篇,,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子,、教務處將進行評選,并給予適當獎勵,,較好作品將交教研室在神農架教研上或神農架教育信息網上發(fā)表,。
2、教研組要認真制定教研工作計劃,,科學安排教研活動,,本學期教研組必須根據學科特點進行同課頭課題研究,6,、7,、8周為語文,。9、11,、12周為數學,,13、14,、15周為英語,。16—17周進行全校優(yōu)質競賽。以學會ppt的制作和應用為中心,,保證班班的使用率,,每位老師都會應用多媒體和進行教學活動,各教研組的教研活動要認真對待,,落到實處,,要請相關校領導參加,做到有計劃,,有記錄,,并及時上報教務處進行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學資料檔案,。本學期教務處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎課程的培訓,。
初中數學教師工作計劃個人篇十六
教師發(fā)展是教師人生價值實現的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,,不斷提升精神追求,,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,,拓展學科知識,,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。未來的三年里,,本人將不斷加強師德修養(yǎng),,進一步培養(yǎng)自己對學生的愛心、對工作的耐心和細心,。加強學習,,不斷提升專業(yè)水平和業(yè)務能力,做家長和學生歡迎的好老師,。
本人學歷本科,,中學教師,擔任初中數學教學工作,。任教期間,,本人踏實工作,好學上進,積極參加各種培訓,,認真撰寫論文,,積極參加校本培訓和各項學習,一直不斷努力提高自身的綜合素質,。
1,、在擔任班主任工作期間,對學生有愛心,,積累了一定的班主任工作經驗,。
2、工作有熱情,,有耐心,,善于做學生思想工作。
1,、能勤于思考和總結,,比較容易接受新事物和新理論,積極撰寫論文并參與課題研究,,具備一定的教科研能力,。
2、善于向他人學習,,能夠積極運用多媒體為教學服務,。
(三)其他方面職業(yè)心態(tài)平和,嚴于律己,,善于和他人合作,,能正確的處理與同事、學生和家長的關系,。
1,、教育教學方面的書籍閱讀量不夠,,特別是新課程方面的專業(yè)理論書籍,,理論底子薄弱,從而造成和現在的學生溝通常會有困惑,。
2,、面對新課改下的課堂教學雖也能做到進行反思,但還不夠深刻,,更缺乏持之以恒,。“多閱讀—多實踐—多反思—多總結”的習慣還沒能養(yǎng)成,。
3,、個人的學識等素養(yǎng)還要進一步提高,綜合學科能力還有待于提高,。
4,、課件制作,、多媒體在教學中的使用還應更貼近學生生活、貼近教學實際,。
5,、潛意識里還是以成績來衡量學生,,工作有時有點急功近利,,思想上還不能站在一個發(fā)展的高度來看待學生生命價值。
6,、教科研的能力還需進一步加強,。
7,、工作中創(chuàng)新不夠,對自己需更加嚴格要求,。
(一)近三年成長目標:
爭取近三年中不斷提高自身素質,,努力成為研究型教師。
深化課改,,認真?zhèn)湔n,,上好每一堂課。激發(fā)學生學習興趣,,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習品質,,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思,、實踐和提高,,進一步提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師,。努力做到讓學生喜歡數學,,并積極地去學好數學。深化對教科研的行動研究,,積極做好自己的課題研究,。
更新教育觀念,不斷學習與反思,,勤動筆,,勤動腦。多研究學生心理,,爭取多了解學生并幫助他們學好數學這門課,,同時也幫助學生更好地規(guī)劃自己的人生。
(四)個人進修及業(yè)余學習:
積極參加學校等教育部門組織的各級各類繼續(xù)教育培訓,,對校本課程積極研究學習,。
(一)師德方面:
作為一名教師,本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,做到既教書又育人,。嚴格遵守教育法規(guī),、師德規(guī)范對教師的要求,遵守學校規(guī)章制度,,規(guī)范自己的道德言行,,不斷提高自身的師德素質。
(二)專業(yè)知識學習:
1,、讀書:認真制定好三年讀書計劃,,并嚴格按要求執(zhí)行。每學期完成一部教育專著的閱讀,,三年至少閱讀6本,,并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得。密切聯系數學教學實際,,努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學知識,認真閱讀學?,F有的教育類報刊雜志,,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊,。
2,、聽課:積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動,,虛心向他人學習,,多和他人溝通和交流,不斷充實自己,,每學期聽課學習不少于30節(jié),,積極參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動,,爭取取得好名次,。
3、反思和交流:積極撰寫讀書筆記和學習心得,,認真寫好教后感和教學反思,,利用各種場合和形式積極與同行和學生交流溝通,及時獲得反饋從而及時反省和總結,。
4、培訓進修:積極參加教育局舉辦的各項培訓學習活動,,認真參加學校組織的校本培訓,,努力爭取機會走出去學習,各項考核和測試確保合格。利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識,,并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。
1、積極報名參加各級各類教育教學競賽,,認真準備,,力爭好成績。
2,、積極應對新課程,,努力提高備課、課件制作,、試卷編制等的綜合能力,。
3、積極摘抄業(yè)務知識,,撰寫教育教學論文和經驗總結,,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,不斷提高論文質量,,每學期爭取至少有一篇論文獲獎或發(fā)表,。
4、時代在創(chuàng)新,,要求教師也要創(chuàng)新,。在以后的工作中,不僅要提高能力,,積累經驗,,總結方法,還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識,,真正實現創(chuàng)新教育,,做一名新時代的教師。
在未來的三年里,,我將珍惜一切機會,,充分利用優(yōu)質的網上網上學習資源,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,,更好地服務數學教學,。
初中數學教師工作計劃個人篇十七
1、內涵發(fā)展方面:教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對其勞動質量提出的要求是很高的,、無止境的,所以,,作為一名教師,,我時刻告誡自己要追求卓越,,崇尚一流,拒絕平庸,,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,,使自己真正成長為不辱使命感,、富有歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。
2,、課堂教學方面:進一步深化落實生活化情境化課堂教學,充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,,使學生喜歡自己的課,,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,,有足夠的.實踐性教學環(huán)節(jié),。針對自己的教學特點拜名師學藝,使自己的教學水平逐步提高,,教學經驗日益豐富,,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己干練利落,、靈敏機智的教學特色,。
3、思想工作方面:注重個人素質的培養(yǎng),,不貪名利,,切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便,。做個富有責任心的優(yōu)秀老師,在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴格要求自己,,提高自身的政治理論素養(yǎng)。
1,、今后兩年,,我將以認真、嚴謹的治學態(tài)度,,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。積極參加學校的培訓,,進步自己的專業(yè)水平和教學能力,。認真制定教學計劃,注重研究中學教學理論,,認真?zhèn)湔n和教學,,積極參加科研組活動和備課組活動,從中吸取教學經驗,,取長補短,,進步自己教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)走上講臺,,以和藹,、輕松、認真的形象面對學生,。
2,、不斷對自己的教學工作進行反思,總結自己的優(yōu)缺點,,好的繼續(xù),,不足的改正。因為教師專業(yè)化發(fā)展必須進行教學反思,,沒有反思的經驗只能是片面,、膚淺的經驗,不反思的教師其教學能力和水平至多只是經驗的簡單累積,,因此我要努力做一個新形勢下的有思想的教師,。
3、業(yè)務方面要樹立現代學生觀,,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘,;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教,。堅持教學相長,,在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則,,增強自己的管理能力,。
4、多讀有關生物高品位的書籍和專業(yè)刊物上的重要文章,。認真學習《新課程的教學設計思路與教學模式》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》,、《生物學教學》、《生物學通報》等書籍,。
5,、積極參加各種專業(yè)培訓,積極參加各級教科研活動,、專題論壇,、學術活動及網絡研修,深入專業(yè)發(fā)展方向的學習,、研討,、實踐、探索,。積極投身中學生物教學研究和課程開發(fā),。
6、爭取機會多外出學習和聽課,,從中學習別人的優(yōu)點,,領悟其中的教學藝術。自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,,他們良好的師德輻射帶動了我,,因此當身邊的老師有困難或需要幫助時,我定會竭盡所能,,在幫助別人的同時提高自己的水平,。
這是結合我的教學水平與學生的基礎所制定發(fā)展計劃,我相信只要我虛心進取,、努力踐行,,并帶動學生,相信兩年后,,我會有所成就的,。
初中數學教師工作計劃個人篇十八
全心全意為學生服務,做一個好老師宗旨,,認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項要求,,努力提高個人素質和教學水平,努力完成學校交給的各項任務,。
1,、樹立理想信念,做到“經師”和“人師”的統(tǒng)一,,既要精于“授業(yè)”,、“解惑”,更要以“傳道”為責任和使命,。
2,、刻苦鉆研業(yè)務,,提高基本素質,以扎實的知識功底,、過硬的教學能力,、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法贏得學生的好評,。
3,、待學生要有一顆博愛之心,,以誠相待,,以自己的真情去感動學生。
堅持政治學習放在自己的工作首位,,記錄政治筆記,,提高覺悟和意識。領悟黨的方針政策,,關注教育發(fā)展的形勢,,當好學生的追夢人和圓夢人,注重個人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴于律己,重點要注意廉潔從教,,克已奉公,,做一個人民滿意的教師。要關心學生的學習,、生活,,做學生的良師益友,不誤人子弟,,要能做到既教書又育人,。加強團結,與同事相處融洽,,合作愉快,,心往一處想,勁往一處使,,組成一個團結協作的大家庭,。
1、精通自己的學科,,具有扎實而淵博的知識,。馬可連不僅要熟悉所教教材的基本內容,形成完整的知識體系,,還要加強業(yè)務進修和廣泛的學習,,跟蹤學科學術動態(tài),,了解新觀點,掌握新信息,,不斷更新知識,,站在學科的前沿,由經驗型到科研型的轉化,。
2,、既要有廣博的知識,又要通曉基本的社會學科,、自然學科等方面的知識,,做到博學多才。實施素質教育,,培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力,,教師的博學多才是至關重要的。隨著教材的改革,,相鄰學科的聯系日益加強,,文理相互滲透,因此,,注重與其他學科的溝通,,形成“大教學觀”,為學生創(chuàng)設開放的教學情景,,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力,。教師的知識越淵博,越能啟迪學生的創(chuàng)新思維,。
3,、提高教育科學理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說:“教師不懂心理學,,這就如同一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構造,。”科學的教學需要科學理論的指導,,教師要較好的實施素質教育,,必須掌握教育學、心理學和學科教學法等基本知識,。教師不僅知道教什么,,還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教,用科學的理論去指導自己的教學,。
4,、向老教師虛心求教,汲取他人的寶貴經驗,活學活用到教學中來,。甚至要不恥下問,,深入學生,體會他們的學習認識和接受能力,,從而更好的服務于教學,。
課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,,信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,,發(fā)揮其的效用。注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,重點備教材,、備學生,,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現專業(yè)特色,,用內容代替老師的指令,,求知欲就是他們出發(fā)的號角,讓學生始終處于歡快氛圍中,。讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產生學習興趣的'重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,,運用多種方法導入新課,、用熱情貫穿課堂始終、解決枯燥的教學于快樂之中,、充分地調動學生的學習積極性,,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,,做到課前反思,、課中反思、課后反思,。
1,、平時積極開展個人間的合作研討,交流教學經驗,,討論教學問題,,努力提高備課、上課質量,。
2,、積極參加集體備課活動,于教師相互切磋教藝,,資源共享,。
3、教研活動是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑,。學習,、培訓:參加專家講座、向優(yōu)秀教師學習,、互動式討論,、自主學習、參與式學習,、自我反思等,。
以上四個方面就是我20__年的個人工作計劃,希望各位領導,,各位同仁批評指正,,并加以監(jiān)督。
初中數學教師工作計劃個人篇十九
1,、團結協作,,努力鉆研,創(chuàng)新發(fā)展,,積極構建和諧教研組,。
2、加強學習,提高教師自主發(fā)展力,。
3,、注重對教材的理解,加強課改研究,。做好畢業(yè)班學生的化學教學工作,,使學生樹立信心,努力拼搏,,積極的投入到緊張的學習之中去,。
4、發(fā)揮學科特色,,豐富教學內容,。
5、做好資源的收集和整理工作,,資源共享,。
(一)注重精神引領,不斷創(chuàng)新發(fā)展,。
轉變教師的.教育觀念,,教師既是管理者又是服務者,但首先應該是服務者,。不利于學生發(fā)展的話不說,,不利于學生發(fā)展的事不做。建立和諧師生關系,。通過教師的愛心、學識,、機智,、能力、責任心,、人格魅力等方面的影響,,做到公平公正、率先垂范,、有效溝通使教師能夠真正走進學生的內心世界,,讓學生尊敬愛戴老師,從而逐漸促進健康和諧師生關系的形成,。銘記:只有不會教的老師,,沒有教不會的學生。
(二)注重學習引領,,促進本組教師的自主發(fā)展,。
加強學習,提高教師自主發(fā)展力。業(yè)務學習與專題研究相結合,。每次教研組活動把學習作為固定板塊,,精選學習內容,組內教師輪流推薦優(yōu)秀文章,、教學交流增強學習的時效性,,幫其樹立終身學習的觀念。通過科研課題的研究,,教學方法的研究,,提高課堂實效性的研究。
(三)增強常規(guī)管理力度,,提高工作實效,。
初中數學教師工作計劃個人篇二十
本人由于一直熱愛教育事業(yè),把教育學生作為自己的天職,,把課堂作為自己揮灑才能的舞臺,。自當老師以來把教育教學事業(yè)當做自己最有意義的事來做?;厥?年來的教學工作和班級管理工作真是有失敗也有成功,。但我敢說我是在盡全力在干。只是有時面對一些非常棘手的事情不知所措,。但我堅信只要能給我機會我一定能干好,。新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,,工作任勞任怨,,及時更新教育觀念,實施素質教育,,全面提高教育質量,,保持嚴謹的工作態(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,。熱愛教育,熱愛學校,,盡職盡責,,教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課,,認真批改作業(yè),,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想,。
在董事長的正確領導下,,本學期我校生源比去年有了重大的變化。面對的都是品學兼優(yōu)且家長都很重視的學生,,家長也為此付出了很多,。然而,我清醒地認識到任重而道遠的現實是要實現我校教學質量的根本性進步,,非一朝一夕之功,。班級的教學管理當然是重中之重。而現在的學情與現實決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲,。但教師的責任與職業(yè)道德時刻提醒我,,沒有付出一定是沒有收獲的。作為新學期的教師,,只有付出百倍的努力,,苦干加巧干,才能對得起良心,,對得起家長的期望,。
學生學習數學知識的同時,也吸取其它方面的"營養(yǎng)",,開闊他們的視野,,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。
我將積極參加教學研究工作,,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,,尊重同志,,相互學習,相互幫助,,多聽課多請其他老師聽課,以便提高個人教學能力,。對于素質教育的理論,,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,,采取各種措施使他們得到進步,。
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,,翻閱有關資料,,對教育理論,,目標教學,教學方法,,學法指導,,智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學,,根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,,上好課,,向40分鐘要質量。堅持周前備課,,努力做到備課標,,備教材,備學生,,備教具,,備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,,并積極地使用各種電教器材,,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,,在教學中抓關鍵,突重點,,排疑點,,講求教法,滲透學法,,既教書更育人,,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,,突出重點,,突破難點,精講多練,,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,,使學生的聽,寫,,讀等綜合能力都得到提高,。
鑒于畢業(yè)五年來的教育、教學實踐經歷,,我相信自己能夠從事好數學教學和班主任工作,。如果您給我一個發(fā)展的機會,,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情,、勤奮務實的工作作風,、快速高效的工作效率回報學校。