每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

水滸傳讀書筆記每回篇一

《水滸傳》主要講述了北宋年間以宋江為首的一百零八位梁山好漢揭竿起義,，最后卻走向失敗的故事,。身為四大名著之一,，《水滸傳》的內(nèi)容的確是博大精深,，洋洋灑灑一百萬字,，將作者豐富的情感發(fā)揮的淋漓盡致。一個(gè)月的時(shí)間,，我只是草草讀了一遍,，自然不敢對(duì)全書發(fā)表什么觀點(diǎn)，然而許多的細(xì)節(jié),，卻給了我不小的感觸,。

“……看看紅日平西,，武松便道：‘天色將晚,，哥哥不棄武二時(shí)，就此受武二四拜,，拜為義兄,?！谓笙?。武松納頭拜了四拜，宋江叫宋清身邊取出一錠十兩銀子,，送與武松,。武松那里肯受，說道：‘哥哥,，客中自用盤費(fèi),。’宋江道：‘賢弟不必多慮,。你若推卻，我便不認(rèn)你做兄弟,。’武松只得拜受了,，三個(gè)出酒店前來作別,。武松墮淚，拜辭了自去,。宋江和宋清立在酒店門前，望武松不見了,，方才轉(zhuǎn)身回來……”

這是二十三回武松打虎前的一個(gè)插曲，初讀水滸,，心中最大的好奇便是，無論是改聚義廳為忠義堂,，還是請(qǐng)招安,，征方臘,，平遼亂,，在做這些決定之前，宋江的耳邊總會(huì)聽到反對(duì)的聲音,，然而每當(dāng)這位大哥下定決心,，他的兄弟們便會(huì)赴湯蹈火，在所不辭,。

宋江究竟有什么魅力，使其他人甘愿為他效力,？當(dāng)“武松墮淚”,，我的疑問也隨其墮下,，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,，他可以樣樣都不如手下,，但他必須能夠發(fā)現(xiàn)人才，任用人才,。武松呆在柴家莊里，眾莊客疏慢于他,，只得借酒消愁,。然與宋江初遇不久,，辭別時(shí)，宋江便親自送他到十?dāng)?shù)里外,，一名連死都不在乎的八尺男兒,，為了報(bào)答宋江的知遇之恩，竟甘愿下跪,，足以說明,，對(duì)于一個(gè)空有才華的人來說，一分知遇,，有多重要,。

寫到這里，腦海中不由浮現(xiàn)這樣的景象：一名年輕文人,，頭戴綸巾,，身穿麻布寬衫，腰系茶褐色鑾帶,，絲鞋凈襪,，右手執(zhí)筆，左手扶紙,，神色憂郁,，一氣寫下千古名篇——《馬說》，落款韓昌黎,。

我想,，如果韓愈生于宋代，他或許也會(huì)成為一百零八將的一員吧,，不為別的,，單是宋江那對(duì)人才的賞識(shí)，變足以讓這位無奈喊出“其真不知馬也,！”的才子為其拋頭顱,，灑熱血了。然而,，生不逢時(shí),，注定了韓愈終其一生，也沒有得到君主的賞識(shí),，空有政治抱負(fù)卻不能眼見它實(shí)現(xiàn),，只得留下一篇篇傳世名作抒發(fā)苦悶之情。由此可見,，“伯樂常有,，而千里馬不常有”，懂得用人,，便不愁無人可用,。劉備文有諸葛,，武有五虎，便是經(jīng)典的例子,。

俗話說：“士為知己者死”,，為了報(bào)答知伯的賞識(shí),，豫讓兩次刺殺趙襄子,，甚至不惜涂漆吞炭；方孝孺為了感謝建文帝的重用,，面對(duì)凌遲全然不懼,。而周文王賞識(shí)姜尚得以平天下；商湯破格任用伊尹得以興殷商,。

一個(gè)人要想成功不僅需要有人賞識(shí),，更重要的是本身富有才華，因此對(duì)于如今的我,，恐怕只有學(xué)習(xí)才是王道吧,。

水滸傳讀書筆記每回篇二

中華禮貌，博大精深,，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),。在這五千年的歷史長(zhǎng)河中,，有著不計(jì)其數(shù)的傳世巨著?！端疂G傳》就是其中之一。這部書主要寫了梁山好漢的英雄事跡,，卻都以“感恩”為主旋律,。

感恩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，也是國(guó)之基礎(chǔ),，人之根本,。它用一種無形的力量維持著社會(huì)人際關(guān)系，歷代文人默客都曾以詩(shī)詞歌賦的形式頌揚(yáng)過感恩,，其中就有一些傳世名篇,，比如說唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》等，可是“感恩”在《水滸傳》中卻有著別樣的生動(dòng)體現(xiàn),。

還記得及時(shí)雨私放晁天王的事嗎當(dāng)年晁蓋是朝廷通輯的要犯,，可是他行俠仗義，樂善好施,。在人們心目中有著極好的地位,。所以有很多人同情他?？墒顷松w仍沒有逃脫朝廷布下的天羅地網(wǎng),，被抓了起來,。宋江很是佩服晁蓋的為人，便偷偷地放了晁蓋,，使晁蓋脫離虎口,，免于一死，晁蓋為了回報(bào)宋江的救命之恩,，便扶持他為梁山的第二把交椅,，統(tǒng)一梁山。

這是一個(gè)家喻戶曉,、廣為人知的故事,，古人尚以“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”為仁義,，作為21世紀(jì)的小主人,，我們更應(yīng)當(dāng)用一顆感恩的心，對(duì)待他人,，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),。

感恩是我們必備的基礎(chǔ)。人們常說：“授人玫瑰,，手留余香”,。我卻道：“收人玫瑰，手留余香”,。正如《水滸傳》中魯達(dá)為解救金父女,，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，得救的金氏父女不忘魯達(dá)的大恩大德,，幫忙魯達(dá)逃脫了追捕,。

可是《水滸傳》中有太多的不知感恩、不明白用一顆感恩的心對(duì)待別人的事例,。常常是官官相護(hù),，狼狽為奸。只許州官放火,，不許百姓點(diǎn)燈,。便人民處于水深火熱之中，苦不堪言,，致使官逼民反,，社會(huì)動(dòng)亂。

感恩不是盲目的,。在影視作品里,，我們常常會(huì)看到這些字眼：“您的大恩大行，沒齒不忘。我愿為您上刀山,，下油鍋,，在所不辭?！笨稍脒^你報(bào)恩的人是一個(gè)怎樣的人啊!可見感恩不能盲目,。那么應(yīng)當(dāng)如何感恩呢首先應(yīng)當(dāng)了解你的“恩人”的為人，依情景而定,，然后再采取必要的報(bào)恩措施,。否則你將會(huì)上當(dāng)受騙，就像《水滸傳》中,，朝庭招安梁山好漢,，然后乘機(jī)消滅他們。善良的宋江不明白朝庭意欲何為,，盲目地理解了招安。致使梁山好漢死傷無數(shù),，僅有幾人存活,。所以，太過于相信別人是不對(duì)的,，還要看“施恩人”意圖如何!防患意識(shí)不可少,，可謂“人心隔肚皮”呀。

親人是我們生活的堡壘,，緊不可摧,。他們給予我們愛的溫暖和情真意切的關(guān)懷。我們感恩于他們,，僅有他們無私地奉獻(xiàn),，才鑄造了今日的我們?？墒窃凇端疂G傳》中有這么一出：潘金蓮是武大郎之妻,，可她卻不守婦道，紅杏出墻,，與西門慶發(fā)生了關(guān)系,，后被武大郎發(fā)現(xiàn)，潘金勞不但不思悔改,，向丈夫道歉,，反而與王婆聯(lián)手將武大郎殺害，如果在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們親人犯了一些不可原諒的錯(cuò)誤,，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦我的看法是：我們不應(yīng)當(dāng)繼續(xù)感恩于他們，而是用強(qiáng)制性手段，使他們悔改,，不讓他們?cè)谧飷旱哪嗵吨性较菰缴?，最終無法自拔?；蛟S這就是我們對(duì)他最好的回報(bào),。

水滸傳讀書筆記每回篇三

這個(gè)寒假，我看了《水滸傳》這本書,。下面,，我就把我的幾點(diǎn)膚淺的讀書心得與在座的各位分享。才疏學(xué)淺,，如有不到之處,，請(qǐng)指正。

《水滸傳》有簡(jiǎn)本和繁本,，簡(jiǎn)本敘事簡(jiǎn)略,，文字比較粗糙，而繁本敘事詳細(xì),，文學(xué)性較強(qiáng),。我看的是人民文學(xué)出版社出版的繁本，共一百回,。在這本書中,，被逼上梁山的108條好漢，每一個(gè)人上山,，都有自己的一番故事,。他們替天行道，是因?yàn)樵?jīng)遭受了太多的不公和迫害,。作者通過每一個(gè)好漢的遭遇,，把那個(gè)時(shí)代王朝的貪婪表達(dá)得淋漓盡致。

在被逼上梁山的眾多好漢中,，林沖的經(jīng)歷最為典型,。他本是東京八十萬禁軍教頭，有著優(yōu)厚的待遇,、美滿的家庭,，所以他一直安分守己，不敢反抗,。在誤入白虎堂,、刺配滄州道、風(fēng)雪山神廟等一系列的事件中,，最終被逼上梁山,。而李逵是造反精神最為徹底的一個(gè)。他上梁山?jīng)]有絲毫的勉強(qiáng)。上了梁山之后,，他的要求是“殺去東京,，奪了鳥位”。所以一聽說要招安,，他便踢翻桌子,，大叫：“招安，招安,，招什么鳥安,！”甚至把朝廷的圣旨扯個(gè)粉碎。

武松是最富傳奇色彩的英雄人物,。他的故事有景陽(yáng)岡打虎,、怒殺潘金蓮、斗殺西門慶,、醉打蔣門神,、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓,、除惡蜈蚣嶺等,。作者為我們塑造了“如同天上降魔王，真是人間太歲神”的英雄形象,。花和尚魯智深則是一個(gè)疾惡如仇,、專好打抱不平的人物,。“禪杖打開危險(xiǎn)路,，戒刀殺盡不平人”,、“殺人須見血，救人須救徹”,，是他一生行事的準(zhǔn)則,。拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林不僅寫出了他的勇,，而且寫出了他的智,。正是這些頂天立地的好漢，構(gòu)成了這支起義隊(duì)伍的中堅(jiān),。

《水滸傳》通過一個(gè)個(gè)富于傳奇性的故事,，塑造了許多栩栩如生的形象，他們性格鮮明,、各有特點(diǎn),，且絕不雷同。書的人物大多性格較魯莽，但作者寫人的魯莽更是使人稱奇：如魯達(dá)的魯莽是性急,，不容得半點(diǎn)怠慢,、史進(jìn)的魯莽是任性、李逵魯莽是強(qiáng)橫,、阮小二的魯莽是悲憤無說處,，而焦挺的魯莽是自己的氣質(zhì)欠好……這些形象有血有肉，有聲有色,，躍然紙上,，不禁讓人拍案叫絕。

書中的語(yǔ)言生動(dòng),、準(zhǔn)確,、明快、洗練,，富于生活氣息,。人物描寫非常符合人物的性格特征。你看,，作者是這樣描寫水功了得的浪里白跳的：“那人把竹篙望岸邊一點(diǎn),，雙腳一蹬，那條漁船似一狂風(fēng)飄敗葉箭也似的投向江心里去了,。兩只腳把船只一晃,，船底朝天，兩個(gè)好漢撲通地翻筋斗撞下江里去了,?！秉c(diǎn)“，”蹬“,，”箭似的“,，”一晃“，寫出了張順的靈活敏捷,。相反,，再看那稱霸的”黑旋風(fēng)“：李逵大怒，焦躁起來,，便脫下布衫,，兩只手一駕，早搶了五六條竹篙在手里,，一似扭蔥般都扭斷了,。”這“似扭蔥般”,，讓活脫脫一個(gè)力大無窮,、個(gè)性剛烈的好漢形象展現(xiàn)在讀者眼前,。

看水滸風(fēng)云，品英雄氣概,。一百零八位好漢梁山聚義,，一百回傳奇精妙絕辟。揮舞槍棒直爽豪氣,，好漢情義驚天動(dòng)地,。水滸傳，精辟,！

水滸傳讀書筆記每回篇四

鮮明的對(duì)比是此書亮點(diǎn),。第九回《林沖棒打洪教頭》中，在林沖刺配滄州的路上,，經(jīng)遇柴進(jìn)的莊上,，與洪教頭比武，兩人的對(duì)比,，是此篇的巧妙之處,。

洪教頭比武之前態(tài)度傲慢，氣勢(shì)洶洶,，書中有曰“只見洪教頭脫了衣裳,，拽扎裙子，摯條棒,，使個(gè)旗鼓”,。反看林沖呢，“鞠了一躬,，就地拿起一條棒子使”,。施耐庵在此處側(cè)面烘托，雖然寫林沖著墨不多,，卻能感到他的謙虛有理?！懊撘隆迸c“鞠躬”之間,，人生經(jīng)歷、人格修養(yǎng)畢現(xiàn),，差異十分大,。

比武中，林沖使了四五回棒就跳出圈外,，要求解枷,，這一點(diǎn)耐人尋味。既然解枷,，為何不在比武之前?我認(rèn)為,，林沖為了不礙著柴進(jìn)的面子,，因?yàn)樗鳛榘耸f禁軍教頭名氣很大，書中寫柴進(jìn)希望林能贏,，在邀請(qǐng)林沖比武時(shí)林沖可能已經(jīng)看出了,。洪教頭開始因林沖帶枷信心十足，十分傲慢,，根本不把他是八十萬禁軍教頭放在眼里,，若在比武之前就要求解枷，洪教頭一定會(huì)百般推辭,。

其次,，洪教頭是為銀子而比武，書曰：“洪教頭見他卻才棒法怯了,，肚里平欺他做,，一心只要銀?！笨梢姾榻填^的想法自欺欺人,。而林沖即使贏了也沒要銀子，只是,，柴進(jìn)對(duì)他以禮款待,，讓他比武，無面推辭罷了,。

僅僅第九章就能看出整本書作者的寫作善惡分明的特別風(fēng)格,，正是靠著這點(diǎn)，《水滸傳》里的梁山一百零八位好漢才變得栩栩如生,，雖然以悲劇謝幕,，但那樣更能體現(xiàn)藝術(shù)的真實(shí)，動(dòng)人心魄,。

《水滸傳》為四大名著之一,，當(dāng)之無愧。

水滸傳讀書筆記每回篇五

1.卻說魯智深來到廨宇退居內(nèi)房中,，安頓了包裹行李,，倚了禪杖，掛了戒刀,。那數(shù)個(gè)種地道人,，都來參拜了，但有一應(yīng)鎖鑰,，盡行交割,。那兩個(gè)和尚，同舊住持老和尚相別了,，盡回寺去,。且說智深出到菜園地上,，東觀西望，看那園圃,。只見這二三十個(gè)潑皮,，拿著些果盒、酒禮,，都嘻嘻的笑道：“聞知和尚新來住持,，我們鄰居街坊都來作慶?！敝巧畈恢怯?jì),，直走到糞窖邊來。那伙潑皮一齊向前,，一個(gè)來?yè)屪竽_,，一個(gè)便搶右腳，指望來智深,。只教：智深腳尖起處,，山前猛虎心驚;拳頭落時(shí)，海內(nèi)蛟龍喪膽,。正是：方圓一片閑園圃,，目下排成小戰(zhàn)場(chǎng)。

2.黃安被劉唐扯到岸邊,，上了岸,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地晁蓋、公孫勝山邊騎著馬,，挺著刀,，引五六十人，三二十匹馬,，齊來接應(yīng),。一行人生擒活捉得一二百人，奪的船只,，盡數(shù)都收在山南水寨里安頓了,。大小頭領(lǐng)，一齊都到山寨,。晁蓋下了馬，來到聚義廳上坐定,。眾頭領(lǐng)各去了戎裝軍器,，團(tuán)團(tuán)坐下，捉那黃安綁在將軍柱上;取過金銀緞匹,，賞了小嘍羅,。點(diǎn)檢共奪得六百余匹好馬,，這是林沖的功勞;東港是杜遷、宋萬的功勞;西港是阮氏三雄的功勞;捉得黃安,，是劉唐的功勞,。

3.改邪歸正，狗血淋頭,，歸心如箭,，歸心似箭，觀者如垛,。

4.失群的孤雁,，趁月明獨(dú)自貼天飛;漏網(wǎng)的活魚，乘水勢(shì)翻身沖浪躍,。不分遠(yuǎn)近,，豈顧高低。心忙撞倒路行人,，腳快有如臨陣馬,。

5.地方四五百里，英雄一百八人,。

6.其人則有帝子神孫,，富豪將吏，并三教九流,，乃至獵戶漁人,，屠兒劊子，都一般兒哥弟稱呼,，不分貴賤;且又有同胞手足,，捉對(duì)夫妻，與叔侄郎舅,，以及跟隨主仆,，爭(zhēng)冤仇，皆一樣的酒筵歡樂,，無問親疏,。

7.千里面朝夕相見，一寸心死生可同,。

8.趙員外與魯提轄兩乘轎子,，抬上山來，一面使莊客前去通報(bào),。到得寺前,，早有寺中都寺、監(jiān)寺,，出來迎接,。兩個(gè)下了轎子,，去山門外亭子上坐定。寺內(nèi)智真長(zhǎng)老得知,，引著首座,、侍者，出山門外來迎接,。趙員外和魯達(dá)向前施禮,，真長(zhǎng)老打了問訊，說道：“施主遠(yuǎn)出不易,?！壁w員外答道：“有些小事，特來上剎相浼,?！闭骈L(zhǎng)老便道：“且請(qǐng)員外方丈吃茶?！壁w員外前行,，魯達(dá)跟在背后，看那文殊寺,，果然是好座大剎!

9.或精靈,，或粗鹵，或村樸,，或風(fēng)流,，何嘗相礙，果然識(shí)性同居;或筆舌,，或刀槍,，或奔馳，或偷騙,，各有偏長(zhǎng),，真是隨才器使?？珊薜氖羌傥哪?，沒奈何著一個(gè)“圣手書生”，聊存風(fēng)雅;最惱的是大頭巾,，幸喜得先殺卻“白衣秀士”,，洗盡酸慳。

10.昔時(shí)常說江湖上聞名,，似古樓鐘聲聲傳播;今日始知星辰中列姓,，如念珠子個(gè)個(gè)連牽。

11.在晁蓋恐托膽稱王，歸天及早;惟宋江肯呼群保義,，把寨為頭。休言嘯聚山林,，早愿瞻依廊廟,。

12.萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈,，六韜三略究來精,。

13.謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能,，略施小計(jì)鬼神驚,。名稱吳學(xué)究，人號(hào)智多星,。起自花村刀筆吏,，英靈上應(yīng)天星。疏財(cái)仗義更多能,。事親行孝敬,，待士有聲名。濟(jì)弱扶傾心慷慨,，高名冰月雙清,。及時(shí)甘雨四方稱。山東呼保義,，豪杰宋公明,。

14.堂懸敕額金牌，家有誓書鐵卷,。

15.遠(yuǎn)眺望見旗蔽日,，刀劍如麻，前面都是帶甲馬軍,，后面盡是擎兵將;大馬金刀,，殺奔白龍廟路上來!

水滸傳讀書筆記每回篇六

本文描述了108位梁山英雄的相遇過程和綽號(hào)，并講述了他們的性格,。本文的前幾章主要介紹一些英雄,，可以說是散文。

拿著槍和棍子跳舞,，無助,，無所事事，雕刻精美,，愛不釋手,，眼花繚亂，不分皂白，順從,，充滿仁義,，生動(dòng)，向老師學(xué)習(xí),，不慌不忙,，仰面朝天，精通一切,，擅長(zhǎng)武術(shù),，從一邊奔到另一邊，逃離現(xiàn)場(chǎng),。

書柜上有一對(duì)羊脂玉雕的鎮(zhèn)紙獅子,，吸引了他的目光。他拿起那對(duì)雕刻精美的玉獅子,，擺弄了很長(zhǎng)時(shí)間,。他情不自禁。

如果你想成為一個(gè)正直,、熱愛人民和愛國(guó)的人,，我們必須勇敢和敢于與敵人戰(zhàn)斗。為了我們的國(guó)家,，我們的家庭和我們的社會(huì),，讓我們攜手創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。

水滸傳讀書筆記每回篇七

大家都讀過水滸傳,。有沒有人發(fā)現(xiàn)這是一本英俠小說,，而三國(guó)演義則是一本歷史演義。

而且,，施耐庵對(duì)水滸的改編也非常多,，本來以"梁山泊記事本末"為中心來寫，但是施耐庵更注重英雄們的個(gè)人命運(yùn),，其中幾個(gè)重要人物都有個(gè)人傳記,，作者用“列傳”的形式來將他們串聯(lián)在一起。但是施耐庵也并沒有完全忘記歷史事件,。在“梁山泊英雄排座次”事件之前,，就有了“三打祝家莊”這一歷史事件。在“梁山泊英雄排座次”事件之后,，又寫了招安等事件,，而且再也沒有出現(xiàn)相對(duì)獨(dú)立的個(gè)人傳記。

再看水滸的人物中,，我認(rèn)為宋江被推為老大是不對(duì)的,，主要原因有以下幾點(diǎn)：

1,。他自己不會(huì)武功。你看當(dāng)時(shí)哪個(gè)英雄不會(huì)一點(diǎn)武功,。但是宋江呢,？只是一個(gè)手無縛雞之力的書生。

2,。他無勇也無謀,。平日打仗時(shí)，大部分計(jì)謀都是軍師吳用想的,，自己也沒出多少力。

3,。他做了一件很不對(duì)的事,，那就是招安。被招安后,，與自己的弟兄分開,，自己也很難過。被朝廷賜死后,，還帶了幾個(gè)人一起去死,。

水滸傳與三國(guó)演義有諸多不同，可從依據(jù)的史料中看出,。

三國(guó)演義主要是從陳壽的《三國(guó)志》和裴松之的《三國(guó)志》注所引的,。而水滸傳中所描寫的宋江起義，在記載宋史的書中都有記載,，但都很簡(jiǎn)略,。可以說明,，作者是將許多短篇有關(guān)水滸的小說匯在了一起,，就成了水滸傳。

水滸傳讀書筆記每回篇八

這本書令我最難忘的就是這兩個(gè)字：忠和義,。

何為忠,？

忠就是宋江在種種逆境之下仍對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，滿懷希望,。忠就是燕青不求回報(bào)暗中護(hù)主的誓死追隨,，矢忠不二。忠就是張貞娘在林沖被逼上梁山后,，對(duì)高俅之子的追求與脅迫寧死不屈,，香消玉損。

何為義,？

義就是魯智深見金氏父女受惡霸欺凌時(shí)的路見不平,，拔刀相助。義就是武松為施恩奪回“河陽(yáng)風(fēng)月”酒肆?xí)r的挺身而出，赴湯蹈火,。義就是李逵為宋江劫法場(chǎng)時(shí)的兩肋插刀,，義薄云天。

一個(gè)人,，可以不相信神,，卻不能不相信“忠和義”。我們中華民族,，是一個(gè)大忠大義的民族,。當(dāng)年日本侵華，多少忠心耿耿,，大義凜然的革命烈士用他們的滿腔熱血成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó),。

作為中華民族的未來，讓我們用信仰堅(jiān)守這一份大忠,，用雙手去維護(hù)這一份大義,！

水滸傳讀書筆記每回篇九

我這幾天不知怎么，連最愛的電腦游戲也沒玩了,，竟戀上了平生最厭的書,。大家別誤會(huì)，我沒變成小書蟲——什么書都看,。而是單單迷上了《水滸傳》,。

想必一百八位好漢大家都熟悉吧，也一定會(huì)有崇拜的好漢吧,。我最崇拜的是李逵,。

我想起“黑旋風(fēng)斗浪里白跳”那一回便氣不過，我的偶像竟被張順打得好慘,，又因?yàn)閺堩樅竺娴囊幌?，使張順也成了我的‘嘔’像。什么“黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎”,，“李逵打死殷天錫”還有……只要有他英勇奮戰(zhàn)的身影,，我就會(huì)更加仔細(xì)的看。

不僅他的武功我很欣賞,，他的性格我也喜歡,。敢說敢做。直率不俱惡勢(shì)力,，路見不平,。拔“斧”相助。

但我還從中看到貞忠報(bào)國(guó)的宋江,，智勇雙全的盧俊義,、法術(shù)高強(qiáng)的公孫勝……,。

令人稱贊的好漢也是一些小人逼出來的。高俅,、蔡京等人不知逼死多少百姓,。也正是他們逼出了梁山一百單八將，我十分痛恨他們,。

《水滸傳》里人的形象都躍然于紙上,。是一本值得看的小說。

水滸傳讀書筆記每回篇十

隨波逐流的是浮萍,，風(fēng)中搖擺卻不迷失的一定是大樹,。

——題記。

北宋末年,，社會(huì)的動(dòng)蕩,，朝廷腐敗，奸佞當(dāng)?shù)?，百姓涂炭，一群有能有義之士揭竿而起,，打著“替天行道”的大旗,，聚義水泊梁山?！端疂G傳》作者以他獨(dú)特的視角反映了農(nóng)民起義軍從小到大,，逐步發(fā)展的過程。

孝忠的宋江,，仇恨黑暗勢(shì)力,、堅(jiān)持反抗到底的魯智深，秉性剛烈,、嫉惡如仇的武松,，水功了得的張順，耿直忠誠(chéng)的李逵等各具特點(diǎn)的英雄好漢,。在這篇充滿著豪情壯志的文章中,，108個(gè)英雄好漢紛紛走上梁山，為了小家,，更為了大家而戰(zhàn)斗,。可是結(jié)局卻不是我所想的那樣,，宋江對(duì)于朝廷過于信任,，可以稱之為盲目效忠，也是因?yàn)楹脻h們的“忠義”,，盲目的跟從,，導(dǎo)致最終的結(jié)局不是死就是傷,。

盲目的服從并不是正確的觀點(diǎn)，還會(huì)害了自己,，所以我們要有自己的主見,。在小組合作的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了這點(diǎn),。

剛一進(jìn)入初中我們就進(jìn)行了課改,，六七個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)小組，共同交談,，共同學(xué)習(xí),。并且每個(gè)小組還有三個(gè)師傅三個(gè)徒弟進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，我們?cè)谡n改下共同進(jìn)步,，共同學(xué)習(xí),。然而我們小組也存在著一些缺陷：程度差的同學(xué)在小組討論時(shí)表現(xiàn)不太積極，他們并不能很好的參與討論,，并且只要知道一個(gè)答案就自我滿足,，他們心里并不想知道這個(gè)問題是如何解決的，下次遇到類似的題目我該怎么辦,。在大展示時(shí)展示給全班同學(xué)的答案,，都是實(shí)現(xiàn)小組討論后正確的，老師并不知道程度弱的同學(xué)是否掌握,，所以小組長(zhǎng)這時(shí)候有自己獨(dú)特的主見是很重要的,。

比如我們小組，小討論時(shí)每個(gè)成員都能夠發(fā)表自己的想法,。特別對(duì)于較弱組員,，講得不正確的地方能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出，是一個(gè)優(yōu)秀的組長(zhǎng)該隨時(shí)掌握的,。而不是人云亦云,，或者為了大展示的效果隨便找一個(gè)有正確答案的人上去展示。

當(dāng)然,，我的執(zhí)著也影響了我們組里的同學(xué),。我算是一個(gè)比較粗心的人，每次都是在一些細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問題,，在同小組同學(xué)一段時(shí)間的監(jiān)督下,，雖然我是行政組長(zhǎng)，掌控著小組的一切,，但每次小展示,，都像是我的一次錯(cuò)誤展示，每個(gè)組里成員都能積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn),，漸漸地我也能發(fā)現(xiàn)一些自己的小錯(cuò)誤了,。同學(xué)們的主見也給了我很大啟發(fā),。

如果路選對(duì)了路，即使前途坎坷,，堅(jiān)持自己的選擇,，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；但是如果路選錯(cuò)了,，即使前路一片順利,，也很難達(dá)到自己的內(nèi)心所想。不要盲目的服從,，人云亦云,。

人需要的是自己的想法。

水滸傳讀書筆記每回篇十一

讀完《水滸傳》,，我眼前總是浮現(xiàn)著108個(gè)英雄好漢的形象,。

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)古典名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,，《三國(guó)演義》,，《西游記》，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”,。

《水滸傳》講得是一百零八個(gè)梁山好漢起義反抗朝廷的事,。南宋時(shí)期，朝廷腐敗,，官壓百姓。引得無數(shù)英雄好漢投奔梁山泊,。反抗當(dāng)官污吏,，最后招安的事。

其中的人物有：“及時(shí)雨”宋江,，"青面獸“楊志,，“黑旋風(fēng)”李逵……宋江是梁山好漢的偉大領(lǐng)袖。他從小就出生于官府家庭,，精明練達(dá),，喜好交結(jié)天下豪杰。為人仗義疏財(cái),，是“忠義兩全”的典范,。

宋江忠于朝廷，對(duì)抗遼兵,，征戰(zhàn)方臘,。但最后他被奸人所害，實(shí)在令人扼腕嘆息呀,！

在眾多梁山好漢中,，我還比較喜歡武松,。他景陽(yáng)岡上打虎、大鬧快活林,、醉打蔣門神,、雪恨鴛鴦樓都體現(xiàn)出了武藝高強(qiáng)、疾惡如仇,、行俠仗義的特點(diǎn),。后來在梁山上成為第十四條好漢。在征戰(zhàn)方臘中作戰(zhàn)英勇,，可以說武松是《水滸傳》中令人印象深刻的一位勇士,。最令我難忘的還是“雪恨鴛鴦樓這一章。武松在墻上寫道：“殺人者武松也”,。這是因?yàn)樗幌脒B累其他人，讓官府有帳就沖他,，大有一人做事一人當(dāng)?shù)娘L(fēng)范,，實(shí)在令人贊嘆！

讀完《水滸傳》,，我眼前總是浮現(xiàn)著108個(gè)英雄好漢的形象,。最后雖然大部分犧牲了，但他們那不向惡勢(shì)力低頭,，仗義疏財(cái)?shù)木袢杂来嬖谌藗兊男闹小?/p>

水滸傳讀書筆記每回篇十二

好詞：

虬枝錯(cuò)落參差朱翠交輝九重金玉花街柳陌嬌艷名姬

好句：

1,、山門高聳，梵宇清幽,。當(dāng)頭敕額字分明，兩下金剛形猛烈,。五間大殿,，龍鱗瓦砌碧成行；四壁僧房,，龜背磨磚花嵌縫。鐘樓森立,，經(jīng)閣巍峨。?竿高峻接青云，寶塔依稀侵碧漢,。木魚橫掛,，云板高懸。佛前燈燭熒煌,，爐內(nèi)香煙繚繞,。幢不斷,，觀音殿接祖師堂,；寶蓋相連，水陸會(huì)通羅漢院,。時(shí)時(shí)護(hù)法諸天降,，歲歲降魔尊者來。

讀后感：

這次主人公魯智深既做了好事,，也干了壞事,，好事是他和史進(jìn)殺掉了敗壞佛教的敗類，但是,，因?yàn)轸斨巧畲虿悔A而逃走了,，老和尚們擔(dān)心那兩個(gè)佛教敗類會(huì)因此殺害他們，所以不得不上吊自殺,。我們一定要多做好事,，壞事盡量避免，犯下了錯(cuò)誤要先道歉,，并且記住教訓(xùn),，不要一錯(cuò)再錯(cuò)啊,！

水滸傳讀書筆記每回篇十三

北宋末年,，社會(huì)不安動(dòng)蕩，朝廷腐敗,，奸佞當(dāng)?shù)溃傩胀刻?，一群有能有義之士揭竿而起,，打著“替天行道”的大旗，聚義水泊梁山,?！端疂G傳》作者以他獨(dú)特的視角反映了農(nóng)民起義軍從小到大，逐步發(fā)展的過程,。

孝忠的宋江,，仇恨黑暗勢(shì)力、堅(jiān)持反抗到底的魯智深,，秉性剛烈,、嫉惡如仇的武松,，水功了得的張順，耿直忠誠(chéng)的李逵等各具特點(diǎn)的英雄好漢,。在這篇充滿著豪情壯志的文章中,，108個(gè)英雄好漢紛紛走上梁山，為了小家,，更為了大家而戰(zhàn)斗,。可是結(jié)局卻不是我所想的那樣,，宋江對(duì)于朝廷過于信任,，可以稱之為盲目效忠，也是因?yàn)楹脻h們的“忠義”,，盲目的跟從,，導(dǎo)致最終的結(jié)局不是死就是傷。

盲目的服從并不是正確的觀點(diǎn),，還會(huì)害了自己,，所以我們要有自己的主見。在小組合作的學(xué)習(xí)中,，我深刻體會(huì)到了這點(diǎn),。

剛一進(jìn)入初中我們就進(jìn)行了課改，六七個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)小組,，共同交談,，共同學(xué)習(xí)。并且每個(gè)小組還有三個(gè)師傅三個(gè)徒弟進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),，我們?cè)谡n改下共同進(jìn)步,，共同學(xué)習(xí)。然而我們小組也存在著一些缺陷：程度差的同學(xué)在小組討論時(shí)表現(xiàn)不太積極,，他們并不能很好的參與討論,，并且只要知道一個(gè)答案就自我滿足，他們心里并不想知道這個(gè)問題是如何解決的,，下次遇到類似的題目我該怎么辦,。在大展示時(shí)展示給全班同學(xué)的答案，都是實(shí)現(xiàn)小組討論后正確的,，老師并不知道程度弱的同學(xué)是否掌握,，所以小組長(zhǎng)這時(shí)候有自己獨(dú)特的主見是很重要的。

比如我們小組,，小討論時(shí)每個(gè)成員都能夠發(fā)表自己的想法,。特別對(duì)于較弱組員，講得不正確的地方能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出，是一個(gè)優(yōu)秀的組長(zhǎng)該隨時(shí)掌握的,。而不是人云亦云,，或者為了大展示的效果隨便找一個(gè)有正確答案的人上去展示。

當(dāng)然,，我的執(zhí)著也影響了我們組里的同學(xué),。我算是一個(gè)比較粗心的人，每次都是在一些細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問題,，在同小組同學(xué)一段時(shí)間的監(jiān)督下,，雖然我是行政組長(zhǎng)，掌控著小組的一切,，但每次小展示,，都像是我的一次錯(cuò)誤show，每個(gè)組里成員都能積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn),，漸漸地我也能發(fā)現(xiàn)一些自己的小錯(cuò)誤了,。同學(xué)們的主見也給了我很大啟發(fā)。

如果路選對(duì)了路,，即使前途坎坷,，堅(jiān)持自己的選擇，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),；但是如果路選錯(cuò)了,，即使前路一片順利，也很難達(dá)到自己的內(nèi)心所想,。不要盲目的服從,，人云亦云。

人需要的是自己的想法,。

水滸傳讀書筆記每回篇十四

古往今來,，文人留給璀璨的文化遺產(chǎn)—名著。聞名于世界的人的自豪—《四大名著》中,，有演繹古代三國(guó)人物斗智斗勇的精彩場(chǎng)面,；有悲涼凄美、動(dòng)人心弦的賈寶玉與林黛玉的愛情故事,；有激動(dòng)人心,、豪氣干云的梁山英雄傳奇；也有家喻戶曉的唐僧師徒四人歷盡磨難的西天取經(jīng),。每每讀到這類書,，讓人沉醉,，自拔,。若真要四部書里比出個(gè)勝負(fù)，還真容易的事，不過在我,，我對(duì)《水滸傳》的喜愛還得更勝一籌,，不，應(yīng)該說是情有獨(dú)鐘,。

書中描寫一百零八個(gè)好漢原因被迫上了梁山,，在朝廷幾次攻打后，招安,，其后為朝廷赫赫戰(zhàn)功,，僅剩二十余人，最后朝廷奸臣嫉妒陷害,，剩下的好漢都丟了官或被害死,。是本來豪爽、瘋狂的女生,，,，梁山一百零八位好漢的豪邁風(fēng)范、鮮明個(gè)性和跌宕遭遇讓我為之感嘆,，為之感動(dòng),！

書中的拳打鎮(zhèn)關(guān)西、楊志賣寶刀,、宋江怒殺妻,、血濺鴛鴦樓、武松打猛虎,、好漢劫法場(chǎng)等故事將熱血男兒的那一股重情重義的蠻勁得淋漓盡致,。我感動(dòng)林沖的忍辱負(fù)重，感動(dòng)魯智深的見義勇為,，感動(dòng)宋江的善用人才,，感動(dòng)武松的大勇若怯，感動(dòng)吳用的足智多謀,，澎湃人心物,，，母叉孫二娘,、母大蟲顧大嫂是女子,，卻也男子的氣魄，讓人嘆為觀止,。

山嶺崎嶇水渺茫,，橫空雁陣三兩行。

失卻雙飛伴,，月冷風(fēng)情也斷腸,。

讓對(duì)這本書最真摯的情感,，將它捧起，再好好讀一遍,，和作者一起,，去體會(huì)細(xì)微，去享受精彩,，去認(rèn)知精神,！還要珍惜的幸福生活，去感恩生活的和平年代,，用智慧而意氣去邁出人生的步,，活出新一代年輕人的精彩！

水滸傳讀書筆記每回篇十五

今天我要感悟的故事是水滸傳中的“吳學(xué)究雙用連環(huán)計(jì),，宋公明三打祝家莊”,，讀了這一章節(jié)，讓我感觸深刻,。

每個(gè)人都有兩個(gè)口袋,，一個(gè)大，一個(gè)小,。大的口袋在人的后面,，它裝著我們的缺點(diǎn)，小的口袋在人的前面,，它裝著我們的優(yōu)點(diǎn),。我們就這樣走著人生的道路。所以,，我們?cè)谏钪锌倳?huì)看見別人的缺點(diǎn)和自己優(yōu)點(diǎn),，很少回頭看著自己的缺點(diǎn)。

雖然你不去看,，但是每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn),，關(guān)鍵是我們對(duì)待缺點(diǎn)的態(tài)度：是沉默著視而不見？還是取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短呢,？無論選擇什么樣的方式,，都將決定了自己不同的命運(yùn)……缺點(diǎn)就是需要你回回頭看見它，并戰(zhàn)勝它,。人,，就像一個(gè)圓，缺點(diǎn)越大,，損失越多,，滾的就越慢。只有缺點(diǎn)少的人,，才會(huì)進(jìn)步的快,，從而有機(jī)會(huì)獲取人生中的榮耀,！

“金無足赤，人無完人”,。《水滸傳》中的李逵,，驍勇善戰(zhàn),，有情有義，孝順忠心,，但十分魯莽,，因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)害死了他最要好的三個(gè)兄弟——鮑旭、項(xiàng)充,、李袞,。這個(gè)痛無法彌補(bǔ)！

缺點(diǎn)也是我們?nèi)松械摹鞍l(fā)動(dòng)機(jī)”,，讓我們?cè)诳朔秉c(diǎn)的同時(shí)取得進(jìn)步,，獲得成功。勢(shì)力的強(qiáng)大,，官員的不講理,、狼狽為奸，紛紛呈現(xiàn)在《水滸傳》當(dāng)中,，這都是那種黑暗世界的缺點(diǎn),。在這種缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)的社會(huì)里，就需要人民敢于反抗,、敢于斗爭(zhēng),、善于斗爭(zhēng)，如此,，李逵等人就不會(huì)那么痛心抱恨,。

水滸傳讀書筆記每回篇十六

假期里，我讀了少年版的《水滸傳》,，雖然不是讀得十分透徹,，但也收獲不小。

大家都明白,，《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一,，是我國(guó)歷史文化的珍寶,?！端疂G傳》真實(shí)地描述了北宋時(shí)期水泊梁山一百單八將反抗官軍,、打家劫舍,、殺富濟(jì)貧,、替天行道的故事,，真實(shí)地講述了宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍構(gòu)成,、壯大至失敗的全過程,。

小說作者施耐庵將英雄人物置入真實(shí)的歷史環(huán)境中，緊扣人物的身份,、經(jīng)歷和遭遇來刻畫他們的性格,。一百單八將中人物形象都栩栩如生：天真、直率的“黑旋風(fēng)”李逵;粗中有細(xì)的魯達(dá);疾惡如仇的“花和尚”魯智深;有膽有識(shí),、干練果斷的“行者”武松;正直,、聰明的“浪子”燕青……也有讓人切齒痛恨的人物高俅、蔡京,、童貫,、梁中書、蔡九知,、賀太守等等,。

水滸一百零八將中給我最喜歡的是“智多星”吳用。別聽他的名字叫“無用”,，可他的能耐大得去了,。在梁山中還是個(gè)軍師呢!我喜歡他是因?yàn)樗麄€(gè)性聰明。他為晁蓋獻(xiàn)計(jì),，智取生辰綱,，用藥酒麻倒了“青面獸”楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶,。

宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,，和戴宗一齊被押赴刑場(chǎng)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng);盧俊義,、石秀被關(guān)大名府死牢時(shí),，吳用用計(jì)放火燒翠云樓奪取了大名府;宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用太尉金鈴吊掛,，救出了九紋龍史進(jìn),、花和尚魯智深他計(jì)謀很多，深受梁山好漢們的尊重,。

小說中不少故事情節(jié)跌宕起伏,，引人入勝。如智取生辰綱,、大鬧清風(fēng)寨,、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列故事情節(jié)都描述得繪聲繪色,，讓人百讀不厭,。

《水滸傳》不愧為我國(guó)的文化瑰寶!