人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇一

指導(dǎo)思想：

圍繞我校教學(xué)工作重點，高中教研處本學(xué)期繼續(xù)堅持求新務(wù)實作風,，深入開展各項教研活動,，夯實各項常規(guī)管理，扎實有效促進教學(xué)成績的提高,。

具體安排：

一,、師資培訓(xùn)。

完成兩次全員遠程培訓(xùn)線下研修活動,。9月份確定本校研修主題,，教師完成教學(xué)設(shè)計;10月份各年級各學(xué)科完成優(yōu)秀課例成果視頻。

2.工作未滿一輪教師業(yè)務(wù)指導(dǎo),。幫助青年教師盡快成長,，一年合格,，兩年勝任，三年成為校骨干,。一繼續(xù)上學(xué)期師徒結(jié)對活動,。推出年度優(yōu)秀師徒組合，設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎,。二充分利用學(xué)校,、教研組各項活動促進其更快成長。三繼續(xù)督促未滿一輪教師做好每月成長感悟匯報,，推出優(yōu)秀匯報發(fā)校園網(wǎng)激勵,。四繼續(xù)轉(zhuǎn)課檢查師徒結(jié)對教師聽評課情況并及時通報。

3.“名師工作室”引領(lǐng)輻射,。9月份第三周召開名師工作室會議,，各工作室闡述新學(xué)期工作思路。學(xué)期末各學(xué)科名師工作室對成員,、學(xué)校對各學(xué)科主持人進行20__年度考核評價,。

4.參加省骨干培訓(xùn)教師回校后匯報交流工作。

二,、主要教研活動,。

1.我校與北京市和平街一中“同課異構(gòu)”活動。高一,、高二年級部分學(xué)科參加,。具體安排見活動方案，10月份第二,、三周進行,。

2.八個學(xué)科市優(yōu)質(zhì)課評比活動。分校內(nèi)選拔推薦和上報參賽兩個階段進行,，具體安排見活動方案,。初步定于11月份。

3.第三屆優(yōu)質(zhì)公開錄像課評比,。高一,、高二年級教師自愿報名參加，11月份進行,。為老師們儲備教學(xué)成果，所有錄課均可參加中國教研網(wǎng)舉辦的“第一屆全國教師優(yōu)質(zhì)課評比大賽”,。學(xué)期末評比校內(nèi)等次,，提倡同學(xué)科教師做好幫扶指導(dǎo)，在研討交流中得以共同提高,。

4.高一年級組內(nèi)公開課及評課研討,。12月份第一,、二、三周開展,，分組內(nèi)說課,、組內(nèi)展示、網(wǎng)上評課,、總結(jié)反思四個階段,。

5.高一高二年級全員說課、答辯比賽,。12月份進行,。分教研組初選和全校公開展示兩個階段。(具體安排見活動方案),。

6.高三復(fù)習(xí)課研討,。9月份第二周調(diào)研高三年級各教研組一輪復(fù)習(xí)課。繼續(xù)探索適合我校學(xué)生實際的二輪,、三輪備考復(fù)習(xí)策略,。11月份第二周召開本校“二輪復(fù)習(xí)”研討會,。

7.聽,、評課要求:工作滿一年以上教師本學(xué)期聽課12節(jié)以上，未滿一年教師20節(jié)以上,，用好《聽課教師課堂觀察分析記錄》本,，學(xué)期末對每位教師聽課情況進行量化統(tǒng)計。

8.繼續(xù)開展“主題講壇·學(xué)術(shù)沙龍”活動,。以探討教學(xué)中的實際問題及高考研究為主旨,，可反思總結(jié)課堂行為，也可介紹先進理念和經(jīng)驗;可介紹高考備考有效做法,，也可針對復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問題談建議和想法,。本學(xué)期安排四期，每期安排3人,，自愿報名,。

三、學(xué)習(xí)交流平臺,。

1.有效利用“教研論壇”各版塊,。為每月教師開展主題教研、問題教研,、聽課評課,、好文章推薦等活動做好布置與驗收工作并于學(xué)期末完成各項優(yōu)秀的評選。

2.繼續(xù)編制《教育科研》校刊及《教育科研》簡報,。本學(xué)期結(jié)合教學(xué)教研活動擬編輯出版兩期?？阂黄趥?cè)重教學(xué)實踐成果;一期側(cè)重“高考備考”經(jīng)驗交流。出四期《教育科研》簡報,。

3.12月份第三周召開教研組長交流會,，優(yōu)秀教研組分享本組成功做法。

遵循公平公正的原則,，進一步細化量化考核方案,。在日常工作中加強對教師參與教研工作的數(shù)據(jù)搜集、公示工作,，做好教師教研工作的年度考核,。

五、課題研究和指導(dǎo)工作,。

1.做好我校兩項省規(guī)劃課題,、一項市規(guī)劃課題的中期管理工作。

2.鼓勵教師圍繞學(xué)科教學(xué)的特點,、熱點,、難點問題做“微型”課題研究，力求研究的結(jié)果指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)實踐,。

六,、其他常規(guī)工作。

1.每月初布置“教研論壇”各版塊發(fā)回帖內(nèi)容及要求,，月底統(tǒng)計并公布各版塊每名教師完成情況,。

2.每月中出版《教育科研》簡報，報道最新教學(xué)教研信息,，并推廣先進,。

3.每月底整理論壇優(yōu)秀帖發(fā)布方便教師再學(xué)習(xí)。

4.每天轉(zhuǎn)課檢查師徒結(jié)對教師聽評課情況并及時通報;月底整理新教師成長感悟推薦優(yōu)秀分享,。

5.每月底總結(jié)本處室當月主要工作作回顧篇發(fā)校園網(wǎng),。

6.外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作的組織及學(xué)習(xí)后教師的匯報交流,。

7.各學(xué)科名師工作室工作的督導(dǎo),、報道。

8.上級各項評選活動通知的傳達,、組織及上報工作,，各項獲獎情況的統(tǒng)計、公布和備案,。

9.學(xué)校微信公眾平臺的信息搜集,、編輯和發(fā)布;,。

10.錄播教室的錄播工作及維修;211名師工作室(小會議室)的管理與維護,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇二

在學(xué)校教務(wù)處,、教科室的工作思想指導(dǎo)下，加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。

1,、認真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新,。

認真學(xué)習(xí)強化新課程標準,，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式,，從學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2,、對職業(yè)高中學(xué)生進行正確的課堂評價,。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)職業(yè)學(xué)生的心理特點,，在體育課堂教學(xué)中,，評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教,，提高學(xué)生積極參加,、主動參與體育活動興趣。

三,、主要工作內(nèi)容及措施,。

1、抓好“兩課”,，學(xué)?！皟烧n”、“課堂,、體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好學(xué)校“兩課”,、“課堂,、體育活動”培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

2,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,，爭取更大成績：

認真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春,、夏季是訓(xùn)練的大好時機,。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在各比賽中取得更好的成績,，為校區(qū)爭光,。

(一)每周早上校籃球隊訓(xùn)練負責人:,。

(二)每周下午校足球隊訓(xùn)練負責人:,。

3、組織編排好4月份學(xué)校教職工以及學(xué)生參與的大型體育趣味比賽,。

4,、與校本部體育組至少進行2次組內(nèi)交流與探討。

四,、重視體育課安全問題,。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,，由于夏季的到來,，嚴禁學(xué)生私自外出預(yù)防溺水。上課前,，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇三

在學(xué)校數(shù)學(xué)教研組領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點為主線,，通過課堂教學(xué)這一媒體,，加強對教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究,，加強教研組協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力，認真上好教學(xué)研究課,，通過教研組老師的共同努力,，爭取在教學(xué)上抓出實效,，真正達到向40分鐘要質(zhì)量的效果。

1,、本學(xué)期,，本教研組將組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。

2,、加強教研組內(nèi)教師的互動，充分發(fā)揮備課組的職能作用,，扎扎實實開展以教研組為本的互動式教研活動,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，積極形成“主動參與,、密切合作,、樂于探究的”備課組文化和工作特色。加強對課堂教學(xué)策略,、方法,、手段及學(xué)習(xí)方法的研究，把“學(xué)生相互傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學(xué)中,，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

3、牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想,，踐行“真人教育”理念,，堅持“備課是基礎(chǔ)，上課是核心,，反思是提升”的工作思路,，努力打造真實高效的課堂，切實提高課堂教學(xué)效率,。充分發(fā)揮教研組的作用,，努力做到教學(xué)進度統(tǒng)一，資料使用統(tǒng)一,，單元測查統(tǒng)一,。

三、工作重點,。

1,、認真學(xué)習(xí)《20xx數(shù)學(xué)課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2、關(guān)注課堂教學(xué),，提高隨堂課的質(zhì)量,。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅持以學(xué)生為主體,，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,，提高隨堂課的質(zhì)量,，及時對每節(jié)課進行教后分析和反思。

四,、具體措施,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,，因此,，本學(xué)期，我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動：

（1）《數(shù)學(xué)課程標準》教材,。

（2）有關(guān)“以學(xué)定教”的理論文章,。

（3）數(shù)學(xué)專業(yè)報刊、雜志,。

具體做法：

（1）教研組活動時組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會,，并形成書面材料，上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。

（2）教師個人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記,，集體研討。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息,，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2、加強常規(guī)管理,。

加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性,。具體做法：

（1）學(xué)期初每位教師要認真制定教學(xué)計劃；平時要做到：認真?zhèn)湔n,、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生；配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進行檢查與考核,。

（2）自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課。認真落實“教學(xué)五認真”,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,，組織集體備課,，研究如何提高教學(xué)有效性，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),，注重活動過程的實效性,。

（3）組織好間周一次的教研組活動。

（4）大膽進行教改實踐,，積極撰寫教改論文。鼓勵教師在理論學(xué)習(xí),、教改實踐的基礎(chǔ)上,，認真撰寫有關(guān)“以學(xué)定教”的論文。本學(xué)期要求年輕教師每人撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動,；爭取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎。

3,、開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

（1）采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時了解最前沿的教改信息,，擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

（2）開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂,。

（3）開展聽課,、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課,、評課,，取長補短，不斷提升自己的教科研能力,。

（4）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，充分利用教師博客、論壇,，開展網(wǎng)上教研,。

5、學(xué)生方面,。

（1）要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高隨堂課質(zhì)量，課堂教學(xué),，教師要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動,、有趣,，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),。

（2）提倡教師利用合適的時間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報,，發(fā)揮數(shù)學(xué)報的功能。

（3）要求學(xué)生每周或隔周搜集一個數(shù)學(xué)故事,，（可以是數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)趣味故事等），或者提出生活中的一個數(shù)學(xué)問題,，讓學(xué)生在班內(nèi)交流,，或周記的形式記錄下來。

：錯過這么優(yōu)秀的作品真是遺憾極了,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇四

進一步貫徹落實《指南》,、《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》文件精神，以《xx縣幼兒園教育教學(xué)十條》,，以省市縣教研以及幼教工作會議精神為引領(lǐng),，加強內(nèi)涵建設(shè)，突出文化導(dǎo)向,，努力以課程游戲化項目,、課程建設(shè)來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展、幼兒園辦園水平的提升,。

1,、加強資源庫建設(shè)。

根據(jù)省課程游戲化文件要求，本學(xué)期每所幼兒園收集園所附近一定范圍之內(nèi)的各類自然資源,、社會資源和人力資源（機構(gòu),、基地、材料,、有專長的人員等）,，形成本幼兒園的教育資源地圖，并上傳xx幼教人的家網(wǎng)站,。同時每所幼兒園做好課程或主題資源包工作,，充分發(fā)揮資源育人的功能。

2,、加強園本課程建設(shè),。

本學(xué)期繼續(xù)開展園本課程敘事活動，依然實行1+1報送課程方式,，前面一個1,，就是每個幼兒園報一個課程，后面一個1就是發(fā)展中心任意點擊一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或一個縣城幼兒園一個班級的課程,。本學(xué)期園本課程建設(shè)要更加突出兒童,，凸顯兒童參與活動的主動性、積極性與創(chuàng)造性（如主題來源于幼兒,，看得見孩子的學(xué)習(xí)過程等）,。課程敘事展評時，需提供課程審議記錄,、課程方案研討、課程反思以及所運用的相關(guān)理論等過程性資料,。

3,、加強園長崗位能力培訓(xùn)。

一個幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)首先是園長思想的領(lǐng)導(dǎo),，本學(xué)期積極籌劃“園長崗位能力提升”培訓(xùn)工程,，通過培訓(xùn)努力提升園長的專業(yè)素養(yǎng)和管理智慧。開展園長比賽（城鎮(zhèn)組和農(nóng)村組,，園長室成員都可以參與,，比賽形式未定），為六月份參加市第三批園長“導(dǎo)航杯”比賽做準備,。業(yè)務(wù)園長培訓(xùn)正常開展,，本次業(yè)務(wù)園長讀書沙龍圍繞《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學(xué)》《0—8歲兒童學(xué)習(xí)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》兩本書進行。

4,、加強課程游戲化建設(shè)調(diào)研,。

對照省課程游戲化項目任務(wù)落實考察表（上學(xué)期已發(fā)群中），組織骨干力量,，現(xiàn)場查看全縣各個幼兒園課程游戲化建設(shè)情況,，重點查看xxxx年立項的市項目以及第一批縣項目園,。本學(xué)期組織縣第二次課程游戲化推進會。

5,、加強對各領(lǐng)域的研究,。

根據(jù)市教科院教研工作安排，南通市范圍內(nèi)將成立各領(lǐng)域研究基地,。xx七個共同體也將成為不同領(lǐng)域的研究基地,，各幼兒園要對照指南，認真研究各個領(lǐng)域的.具體要求,，努力提升研究的水平,。

6、加強對各類專題活動的研究,。

一是教學(xué)研共同體活動彰顯特色,，共同體中所有幼兒園樹立共同的發(fā)展愿景，努力在課程建設(shè),、課程游戲化項目建設(shè),、園本研修方面（暑期培訓(xùn)是否可以共同體形式開展）有自己較為獨特的思考與做法。

二是創(chuàng)新團隊活動更具研究品質(zhì),。創(chuàng)新團隊成員為園本課程敘事課題的核心組成員,，各個成員要圍繞園本課程建設(shè)進行有深度的研究，努力創(chuàng)生出更多適合兒童的課程,。

三是音樂組活動力爭出更多的研究成果,。本學(xué)期將開展課題中期匯報活動，屆時各個成員要充分挖掘中國民間音樂創(chuàng)生出孩子喜歡的韻律活動,，擬請許卓婭高徒來xx做音樂方面的專題講座,。以上三種活動根據(jù)實際情況，可以單獨開展,，也可以有機融合,。

1、布置本學(xué)期幼兒園教學(xué)研究工作,。

2,、各個幼兒園制定的教研計劃，各個教學(xué)研共同體制定的計劃及時上傳“xx幼教人的家”網(wǎng)站（2月12日之前）,。

3,、業(yè)務(wù)園長專題會議。

（地點：發(fā)展中心）,。

4,、成立縣男幼師俱樂部。

5、參與南通市幼教教研員會議,，銜接省市教研室關(guān)于學(xué)前教育的有關(guān)工作,。

6、參與南通市幼兒園領(lǐng)域研究基地成立大會,。

1,、全縣小學(xué)幼兒園教學(xué)研共同體會議（初定：栟茶幼兒園，時間待定）,。

2,、創(chuàng)新團隊活動（與共同體活動結(jié)合，地點：港城幼兒園,，成麟琳,、徐朗煜、繆小陽,、陳愛麗,、港城幼兒園一名教師）。

3,、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動,。

4、新老男幼師同題異構(gòu)活動,。

5,、協(xié)助開展新教師培訓(xùn)活動。

6,、參與南通市情境實驗學(xué)校（幼兒園）聯(lián)動活動,。

7、組織年輕教師參與南通市幼兒園青年幼師基本功培訓(xùn)活動,。

1,、市教科院對飲泉幼兒園進行教學(xué)視導(dǎo)。

2,、縣音樂組課題中期展示活動。

（擬為一天,，上午教學(xué)展示,，下午專題講座）。

3,、市縣課程游戲化項目園巡視,。

4、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動,。

5,、觀看新教師組織的半日活動。

6、組織項目園業(yè)務(wù)園長參與市組織的省,、市課程游戲化項目單位業(yè)務(wù)園長培訓(xùn),。

1、創(chuàng)新團隊活動,。

（與共同體活動結(jié)合,，地點：岔河幼兒園，魏培培,、于金蓮,、石玲玲，岔河幼兒園一名教師）,。

2,、組織縣“領(lǐng)航杯”園長比賽。

3,、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動,。

4、開展縣第二次課程游戲化建設(shè)推進會,。

（地點：苴鎮(zhèn)幼兒園）,。

5、參與南通市幼兒園第一次領(lǐng)域研究基地研討活動,。

6,、參與南通市幼兒園課程游戲化建設(shè)第四次推進會。

1,、第三屆南通市幼兒園園長“導(dǎo)航杯”比賽（分城鎮(zhèn)與農(nóng)村組,，地點待定）。

2,、組織縣第五屆園本課程情境敘事活動,。

（地點：新林幼兒園）。

3,、參與幼兒園教學(xué)研共同體活動,。

4、縣幼兒園領(lǐng)域研究基地研討活動,。

1,、創(chuàng)新團隊、音樂組,、男教師俱樂部成員學(xué)期總結(jié)會議,。

2、各共同體做好暑期園本研修工作,。

3,、匯總各個教學(xué)研共同體活動資料,，出具相關(guān)活動證書。

4,、總結(jié)一學(xué)期工作情況,，分析存在問題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇五

新的學(xué)期又開始了,，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進行,。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我們美術(shù)組全體教師將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二,、任務(wù)目標：

1,、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學(xué)工作，做到按表上課,，平時上課不遲到不早退,。

2、通過聽課,、評課活動,，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。新教師對于備課和上課要抓緊熟悉，進入狀態(tài),。

3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操,，提高品位,，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5,、通過課內(nèi)教學(xué)活動和學(xué)校組織的校本教學(xué)活動，培養(yǎng)美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

6,、組織學(xué)生多出作品,，多參加美術(shù)活動，宣傳我校,，提高學(xué)生藝術(shù)水平,、提高藝術(shù)素養(yǎng)。

三,、方法和措施：

1,、根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動,。

2、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查,，使美術(shù)教學(xué)正常開展。

3,、通過聽評課和研討會,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。

5,、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活,。

6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

四、教研活動安排：

1,、制訂美術(shù)教學(xué)計劃,。

2、傳達常規(guī)要求,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋。

1,、優(yōu)秀教師講課觀摩,。

2、新教師匯報課,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋。

1,、組內(nèi)聽課評課活動,。

2、期中考核,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋。

1,、教學(xué)常規(guī)評比,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋,。

1,、組織美術(shù)期末考核。

2,、美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇六

為了進步本身的營業(yè)火平寧營業(yè)潛力，更快更好地為教誨講授效勞,。憑據(jù)下級教誨主管部分戰(zhàn)教校的任務(wù)請求,，分離本身的實踐戰(zhàn)本身成長請求，特造訂本教期小我私家研建企圖以下：

透過校本教研,，勤奮改動本身,，進修新的常識戰(zhàn)講授方式以順應(yīng)當代講堂，進步本身專業(yè)技藝戰(zhàn)晉升師德素養(yǎng),，以供對教校的成長起到加磚減瓦的感化,。

1,、透過進修《教員法》，進步本身的師德教養(yǎng),，做到德下為范，教下為師,。

2,、透過進修《標準》《綱領(lǐng)》，進步本身的講授火平寧營業(yè)潛力,，能上好每節(jié)課,。

3、透過研建,，能備好每節(jié)課,，會寫深思,、會寫案例剖析,。

1、進修幼兒園的各項講授請求,，不停深思本身的講授,。

2,、取同事互助，配合備課,，撰寫案例取剖析,，上好每節(jié)課。

1,、脆持小我私家取大眾進修,，以小我私家進修為主，多取同事交換,，當真做勤學(xué)習(xí)條記,。

2、定時按請求居心到場教研組的大眾備課舉止,，當真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，居心收表小我私家的睹解。

3,、居心到場教校構(gòu)造的教研舉止,，爭當劣秀。

4,、到場課題研討,，為課題積聚必備的資料。

5,、常常深思本身的講授行動戰(zhàn)經(jīng)管行動,，不停地總結(jié)履歷取教導(dǎo),，增進本身不停成長。

總之,，本教期我將正在本企圖的指引下,，深刻展開校本教研舉止。那是新世紀教校教誨改造取成長的必要,，也是促進課程改造實行的必要,，更是課程改造順遂展開的軌制保證。只要居心展開以校為本的講授研討,，能力增進課程改造目的的片面實行,，能力把制造還給教員，讓教員正在校本教研中充沛發(fā)揚本身的聰慧才干,，使教誨更具有用力,，使教校更具有生機，使教員更具有潛力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇七

教研活動是提高個人教學(xué)水平的重要途徑,，所以為了切實搞好本學(xué)期的品德教研，我制定了如下計劃,。

貫徹執(zhí)行國家和地方教育行政部門關(guān)于課程和教學(xué)改革的`政策規(guī)定,，積極開展教育教學(xué)創(chuàng)新，在中心組的組織下,，結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際開展“行動研究”,，在研究、學(xué)習(xí),、實踐中促進專業(yè)成長,，不斷改進和創(chuàng)新學(xué)科教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．依據(jù)中心組要求制定個人活動計劃,。

2．每學(xué)期相互聽、評課不少于2節(jié),。

3．在網(wǎng)絡(luò)工作室發(fā)布一定數(shù)量的工作反思,、案例等學(xué)習(xí)材料。

4．積極參與本學(xué)科相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,。

1,、積極爭取領(lǐng)導(dǎo)對教研活動給予大力支持。為活動提供必須的一切后勤保障,。

2,、發(fā)揮校內(nèi)教研優(yōu)勢，促進學(xué)科教學(xué)研究。

3,、積極學(xué)習(xí)課標,，研究教材，全面了解學(xué)生,，努力上好每一節(jié)課,。

2、參與學(xué)習(xí)研討整合教材資料及課程標準,。

進一步規(guī)范課堂教學(xué),，加強對教學(xué)的評析，寫好教學(xué)反思,。

1、參與教研組統(tǒng)一的聽評課活動,，進行評析,。

2、參與各年級任課老師進行的教學(xué)經(jīng)驗交流,。

好期末復(fù)習(xí)工作,。元月參與教研組交流，并完成個人總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇八

校本研修目的是促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)，我根據(jù)學(xué)校的'校本研修計劃將個人校本研修計劃制定如下：

校本研修是一種融學(xué)習(xí)工作和研究為一體的學(xué)習(xí)研究活動,。校本研修目的是促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)，我根據(jù)學(xué)校的校本研修計劃將個人校本研修計劃制定如下：

本研修以新的教育理念為指導(dǎo)思想,，以提高自己的教育教學(xué)水平為目的,，以全面落實新課程標準目標。在研修中要努力做到：一個中心,，兩個轉(zhuǎn)變,，三個提高，五個結(jié)合,。一個中心：以教師專業(yè)水平的不斷提高為中心,。兩個轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)行為。三個提高：提高教師課堂教學(xué)能力,，提高教研水平和科研能力,。五個結(jié)合：上公開課與聽評課學(xué)習(xí)相結(jié)合，個人學(xué)習(xí)與小組交流相結(jié)合,，教研與科研相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合。

每年精讀一本教育教學(xué)名著,，做好讀書筆記并寫出讀后感,。

主要以本校教師為聽評課對象，并積極參加小組開展的聽課評課活動并及時認真填寫《聽評課記錄表》,。

每年上一節(jié)公開課,，課前精心備課，然后再請校內(nèi)的優(yōu)秀教師指導(dǎo)所備的課,，做好萬分的把握后再上課,。課后及時把反思寫下來。

積極參與每月一次的小組研修活動,，協(xié)助組長開展好遠程網(wǎng)絡(luò)研修和課堂教學(xué)交流,、主題研討等活動。

學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護法》,、教師職業(yè)道德等法律法規(guī)。

盡量利用空余時間多讀書,，讀教育教學(xué)專著時要做到精讀,。

以聽本校優(yōu)秀教師的課為主，還要積極參加各級領(lǐng)導(dǎo)組織的優(yōu)質(zhì)課,，提高聽評課的質(zhì)量,，以達到學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗提高自己教學(xué)水平的目的。

在小組集中研修期間認真完成集中研修的各項任務(wù),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇九

為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善,，積極進取，努力工作,，特制定教師個人校本研修工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

二,、研修目標。

以“求真、求實,、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個人研修,。

1、積極實踐課改的新理念,，新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、積極探索，參與課題研究,，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動,，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

三,、研修內(nèi)容。

1,、研讀課標,。

研讀《語文課程標準》中關(guān)于閱讀階段目標要求，交流課標研讀體會,，以便準確把握各學(xué)段閱讀目標要求,。

2、鉆研教材,。

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點,，找出難點問題并交流研討,，以便全面把握小學(xué)教材中的閱讀方法及閱讀難點。

3,、課堂教學(xué),。

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課。

4,、案例分析,。

對自己課堂教學(xué)進行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計,，以此鍛煉對課堂的駕馭能力。

5、撰寫經(jīng)驗,。

撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文,，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.

6、研修總結(jié),。

在年末時把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié),。

四,、保證措施。

1,、加強教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著，并認真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。

2、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃,，平時要做到：用心備課,、上課要有激情、及時撰寫課后反思,、精心設(shè)計作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

3,、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動。

4,、通過教師個人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

5,、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進課堂,。

6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭取多聽課,，取眾人之長,，彌補自己學(xué)科知識的不足，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié),。

7,、認真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教研工作計劃篇十

本學(xué)期教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動,，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升個人素質(zhì)的新的支撐點,，以全面推進素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞我縣五年校本研修規(guī)劃,，堅持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我縣教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1.完善各項管理制度，規(guī)范教研活動,；

2.著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干；

3.依托遠程教育資源,，提高教研成效,；

4.抓實課題實施過程，豐富教研成果,。

以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新,、以強帶弱”,，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高,。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課,、聽課、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益達到同伴互助,、共同提高。四,、具體措施：

（一）校本培訓(xùn)分層次,、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教研員素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入,，分層次、突重點,、全員參與,、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研、上示范課,、以及外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1.教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進與否,。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀,、研,、寫、評,，“讀”即積極開展教師讀書活動,，豐富自己的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,，將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐,，定期進行總結(jié)交流，以達到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運用,，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,，撰寫教育教學(xué)論文,；“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo),、考核等措施,，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效,。

2.抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進,，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，練好三筆字、簡筆畫等加強基本功的訓(xùn)練,。充分利用多媒體進行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

積極主動開展片區(qū)及網(wǎng)絡(luò)教研活動,，同本轄區(qū)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同其它學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去,，請近來,，保證人人參與,，人人提高，個個有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3.認真執(zhí)行單位的各項學(xué)習(xí)制度,，無論是單位集中學(xué)習(xí)或是個人自學(xué),，努力要做到“十個一”（即建立一套學(xué)習(xí)筆記、寫一份學(xué)習(xí)心得體會,、主持或參與一個教研課題,、撰寫一篇教學(xué)論文、深入一個學(xué)校教研組,、上好一節(jié)研討課,、與一位教師結(jié)對子、做好一份調(diào)研報告,、開一場講座,、承擔一項師訓(xùn)工作）。

（二）課題研究講實效,、出成果

本學(xué)年是我校準備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1.課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵教師向教育刊物投稿。

2.課題研究講求實效性,。根據(jù)所申報的市級課題“五環(huán)四壁步”教學(xué)模式的研究,，深入一線學(xué)校進行試驗，調(diào)查,，收集整理案例,，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。

1.本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。

2.制定各類研修計劃，按時參加網(wǎng)點的各類教研活動并積極發(fā)言,，與同伴互動,、共同進步參與,。

3.認真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4.本期要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章，讀一本專著,；寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比,；每期至少聽課80節(jié),；下鄉(xiāng)不少于60天；寫一篇調(diào)研報告?zhèn)€人撰寫相關(guān)論文1-2篇,，心得體會1篇,，教育隨筆1-2篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。

二月份

1.集中學(xué)習(xí),，詳細了解本學(xué)期的重點工作并做好筆記

2.制定各類計劃

3.與包片學(xué)校聯(lián)系本學(xué)期的網(wǎng)點工作

三月份

1.撰寫教研論文，參入20xx年市級論文的評選

2.下鄉(xiāng)到包片學(xué)校聽課,，了解課堂教學(xué)和校本研修的基本情況,，商討提高教學(xué)質(zhì)量的辦法措施，指導(dǎo)課堂教學(xué)工作,。

3.自主研修學(xué)習(xí)

4.申報市級教研課題

四月份

1.實施教學(xué)質(zhì)量提高“實踐周活動”通過聽課,、評課交流制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體辦法，將其落實到課堂教學(xué)中,。

2.深入課堂教學(xué)聽課,、評課完成調(diào)研報告的撰寫工作

3.學(xué)習(xí)新課程標準、教材教法

4.收集“五環(huán)四步”課題研究相關(guān)資料

五月份

1.政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2.視導(dǎo)學(xué)區(qū)及網(wǎng)點校的相關(guān)教研工作,。

六月份

1.完善課題的相關(guān)資料

2.參與網(wǎng)點校本研修工作

七月份

1.整理一學(xué)年的各類資料

2.總結(jié)個人教研工作