在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

班級(jí)六一兒童節(jié)主持詞篇一

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。

女：各位老師。

男：親愛的同學(xué)們,。

合：大家好,。

女：六月，氣候宜人,，鮮花盛開,。

男：六月，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然,。

女：伴著花的芬芳,，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”,，這個(gè)屬于我們的節(jié)日,，來到了我們的身旁。

女：陽(yáng)光因?yàn)榻裉於鵂N爛,，

女：大地因?yàn)榻裉於x煌

男：風(fēng)雨因?yàn)榻裉於披悾?/p>

女：雪山因?yàn)榻裉於鴫衙?/p>

合：今天,，日月生輝，天地動(dòng)容

女：在這歡樂,、美好的日子里,，

女：讓我們用舞姿追趕太陽(yáng)

男：讓我們用歌聲傾訴衷腸

女：讓我們與彩袖共舞，讓世界變得更加響亮,。

合：xx學(xué)校慶“六一”文藝匯演,，現(xiàn)在開始。

女：1,、快樂的節(jié)日：

我們是祖國(guó)的花朵,，我們是祖國(guó)的希望，我們每天都成長(zhǎng)在幸福之中,?？矗▋合蛭覀凕c(diǎn)頭,，白楊樹嘩啦啦地響,。它們像美麗的小鳥，向我們祝福向我們歌唱,。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來的合唱——《快樂的節(jié)日》,。

女：2、nobody

歌聲能給我們帶來身心的愉悅,，舞蹈能給我們帶來青春的活力,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)同學(xué)給我們帶來的現(xiàn)代舞——nobody。

男：3,、如此雙璜

藝術(shù)的種類多種多樣,，有歌曲，舞蹈,，相聲,，小品等等。今天,，一年級(jí)兩個(gè)小朋友要為我們呈現(xiàn)一段精彩的雙簧表演,。有請(qǐng)籍成瑞和李星宇,。

女：4、大中華我的家

他是東方的一條龍,，他是睡醒的一只獅,，他就是我可愛的祖國(guó)，他就是我深愛著的中華,。請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們帶來的舞蹈——《大中華我的家》,。

女：5、荷塘月色

謝謝大班小朋友為我們精彩的表演,。接下來讓我們仔細(xì)聆聽月色下清幽的音樂,，請(qǐng)聽四年級(jí)同學(xué)為我們演唱的歌曲——《荷塘月色》。

男：6,、小雞出殼

圓圓的蛋殼里鉆出了小腦袋,，那是什么呀？瞧,，她們來了,。請(qǐng)欣賞中班同學(xué)帶來的舞蹈——《小雞出殼》。

女：7,、象形操

在我們今天的這個(gè)舞臺(tái)上,，節(jié)目的形式各式各樣，真是讓我們大飽眼福,。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué),，他們?yōu)槲覀儙砹司实南笮尾佟?/p>

男：8、健康快樂動(dòng)起來

你想健康嗎,？動(dòng)起來。你想快樂嗎,？動(dòng)起來,。讓我們一起拍手，讓健康快樂動(dòng)起來,。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈——《健康快樂動(dòng)起來》,。

女：9、拇指和食指

我們是不是能健康地成長(zhǎng),，不但來自于身體方面的鍛煉,，而且還在于是否有父母正確地教育。我們一起聽一聽,，相聲中的父母是如何教育孩子的,。請(qǐng)欣賞相聲——《拇指和食指》。

女：10,、我有一雙小小手

我有一雙小小手,，一只左來一只右，能洗臉能漱口，生活的方方面面都離不開我們這雙小小手,。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來的舞蹈——《我有一雙小小手》,。

男：11、父親

父親,，您像一座山,。生活的苦澀有三分，你卻吃了十分,。人間的甘甜有十分,，你只嘗了三分。我偉大的父親,。請(qǐng)聽歌曲——《父親》,。

女：12、辣妹子

民族舞蹈是舞蹈中的一朵奇葩,，閃爍著燦爛的光芒,，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的民族舞蹈——《辣妹子》。

女：13,、功夫

xx爺爺相信大家都很熟悉吧,，他精彩的表演常常令人捧腹大笑。今天,，六年級(jí)同學(xué)就為我們帶來了xx爺爺?shù)囊欢蜗嗦?。相信他們的表演也?huì)讓大家笑得前仰后合。有請(qǐng)《功夫》的表演者,。大家掌聲歡迎,。

女：14、國(guó)家

當(dāng)中華大地遇到危難,，是您用愛心相助,。當(dāng)舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時(shí)，是您用愛心援助,，這就是我們的國(guó)家,，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)蓬勃的國(guó)家,。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演——《國(guó)家》,。

結(jié)束語(yǔ)：

女：六一，一年只有一次,。

男：像小船,，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊,。

女：六一,，一年只有一次,。

男：像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉中,，翩翩地飛過,。

合：同學(xué)們，拉住小船,，抓住蝴蝶,，莫讓大好的時(shí)光匆匆地度過。

女：一年一個(gè)音符,。

女：一年一級(jí)臺(tái)階,。

男：多么快樂的童年生活。

女：洋溢著幸福的笑臉,，灑下一路歡歌,，留下美好的回憶。

女：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,。

男：出母校我們是鮮艷的花朵,。

女：今天，我們相聚在這里,。

女：明天我們共建偉大的祖國(guó),。放飛我們的希望吧。

合：我們堅(jiān)信——明天更美好,。x學(xué)校慶六一文藝匯演到此結(jié)束,！

班級(jí)六一兒童節(jié)主持詞篇二

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，各位家長(zhǎng)

乙：同學(xué)們

齊：大家好,！

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線

乙：我們又迎來了新的一天

甲：教室里，操場(chǎng)上,，活潑的是我們孩童的天真,。

乙：陽(yáng)光下，綠蔭里,，收集的是我們童年的歡笑。

甲：這是多么快樂的一天啊

乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日,！

甲：在這歡樂的日子里,，讓我們共同祝愿：

齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！

乙：xx小學(xué)慶“六一”文藝演出

齊：現(xiàn)在開始,！

節(jié)目一：舞蹈《開門紅》

甲：同學(xué)們,，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日,。

乙：今天是個(gè)開心的日子,，就讓開心的鑼鼓敲起來,，讓火火的歌謠唱起來。

合：請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》表演者：xx

節(jié)目二：獨(dú)唱《慶祝六一》

甲：六月,，是童年的搖籃,；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

乙：六月,，有童年的沃土,；六月，有童年的太陽(yáng)

合：六一,，是我們大家的節(jié)日,，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

甲：請(qǐng)聽xx同學(xué)帶來的獨(dú)唱《慶祝六一》。

節(jié)目三：舞蹈《春天》

甲：春天來了,，小鳥在歌唱,，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑?，花兒開了,，引來了一群可愛的小蜜蜂。學(xué)前班的小朋友給我們帶來的

乙：請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《春天》

節(jié)目四：獨(dú)唱《小紅帽》

甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來的精彩表演,。

乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧,，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)的又可愛，又乖巧小姑娘小紅帽,，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事,。請(qǐng)聽xx同學(xué)為帶來的歌曲《小紅帽》。

節(jié)目五：舞蹈《小背簍》

甲：小背簍晃悠悠,，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓,，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》

節(jié)目六：獨(dú)唱《春天在哪里》

甲：“春天在哪里呀,，春天在哪里,？”這首歌大家一定并不陌生吧！那么,，你們知道春天在哪里嗎,？

乙：如果你不知道，那就讓xx同學(xué)帶你一起去找一找春天吧,！請(qǐng)聽歌曲《春天在哪里》,。

節(jié)目七：獨(dú)唱《一分錢》

甲：一分錢我們能買到什么呢，可是一分錢卻能折射出一個(gè)人拾金不昧的高貴品質(zhì),。

乙：涓涓細(xì)流可以匯成江河,，偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。

甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友xx為我們帶來的獨(dú)唱《一分錢》,。

節(jié)目八：二胡獨(dú)奏《十五的月亮》

甲：二胡是最常用,、常見的民族樂器,，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富,，善于抒發(fā)感情,。

乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫,。

甲：xxx同學(xué)從小苦練二胡,，現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)家七級(jí)的水平，真是不簡(jiǎn)單??！他的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏,、意境深邃,。

乙：他今天給大家?guī)砹艘磺妒宓脑铝痢罚?qǐng)欣賞,。

節(jié)目九：舞蹈《小松樹》

甲：小松樹,，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰,。青青小松樹,，身體真正好。

乙：小松樹挺拔,、頑強(qiáng),，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。

甲：我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難,，茁壯成長(zhǎng),。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小松樹》，表演者：xx

節(jié)目十：相聲《找規(guī)律》

甲：人類為什么戰(zhàn)勝了大自然,？主要是掌握了它的規(guī)律,。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，就有很多不被我們大家注意的規(guī)律,。

乙：請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)為我們帶來的相聲《找規(guī)律》

節(jié)目十一：二人合唱《賣報(bào)歌》

甲：xx,，你知道《國(guó)歌》的作者是誰(shuí)嗎？

乙：當(dāng)然知道啦,，是音樂家聶耳,。

甲：對(duì)，音樂家聶耳在三十年代還創(chuàng)作一首膾炙人口的兒童歌曲,，深刻地描述了舊社會(huì)報(bào)童的苦難生活以及對(duì)光明的渴望。

乙：解放前有許多孤兒,，他們的生活無(wú)依無(wú)靠,，有很多孩子當(dāng)起了報(bào)童,，風(fēng)里雨里沿街叫賣，吃不飽,、睡不好,，過著悲慘的生活。

甲：是啊,，想想我們真的是很幸福,。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，要為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),。

乙：請(qǐng)聽xx和xxx同學(xué)的合唱《賣報(bào)歌》,。

節(jié)目十二：舞蹈《年年紅》

甲：xx，聽說你最近又獲獎(jiǎng)了,，能告訴我是什么獎(jiǎng)嗎,？

乙：獎(jiǎng)——你說的是夸獎(jiǎng)吧！

甲：夸獎(jiǎng)也是獎(jiǎng)啊,。沒聽說過嗎,，在咱們xx小學(xué)，流行著這樣一句順口溜,。

乙：順口溜,？還流行？是什么呀,！快告訴我,。

甲：金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑,，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng),，不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。

乙：是啊,，今天來到我們文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是“明星”成長(zhǎng)的見證人,，學(xué)校發(fā)展的支持者?！懊餍恰钡某晒]有哪一項(xiàng)離開過他們的理解和關(guān)愛,。

甲：今天，廣大家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間,，來檢閱我們xx小學(xué)的藝術(shù)教育,，為“明星”的發(fā)展出謀劃策，共商大計(jì),。

乙：我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂,。

合：“明星”的旗幟在飄揚(yáng)，勝利的歌聲已經(jīng)唱響,，我們渴望,，預(yù)祝她捷報(bào)頻傳,，《年年紅》。

節(jié)目十三：獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》

甲：走在鄉(xiāng)間的小路上,，暮歸的老牛是我同伴,，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳,。

乙：鄉(xiāng)間的小路,，我的快樂天堂。請(qǐng)聽xx同學(xué)的獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》,。

節(jié)目十四：武術(shù)《中國(guó)功夫》

甲：中國(guó)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，是我國(guó)各族人民長(zhǎng)期積累起來的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。

乙：咱們xx享有武術(shù)之鄉(xiāng)的美譽(yù),，很多同學(xué)從小練武,，今天xx同學(xué)為我們帶來了武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，請(qǐng)欣賞,。

節(jié)目十五：朗誦《兩只小鳥》

甲：xx同學(xué)的功夫真的好厲害,！

乙：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的xxx同學(xué)帶來的朗誦《兩只小鳥》

節(jié)目十六：舞蹈《踏浪》

甲：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了“明星”人自強(qiáng)不息,、厚德載物的萬(wàn)古豪情,。

乙：開拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完“明星”人無(wú)怨無(wú)悔,、勇往直前的動(dòng)人故事,。

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：xxx

甲：尊敬的家長(zhǎng)們

乙：敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們

甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹

乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

甲：我們與祖國(guó)同呼吸,、共命運(yùn)

乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽

齊：交上一份出色的答卷,，讓我們銘記這難忘的時(shí)刻,，把滿腔的熱情化作深深的祝福—祝愿我們xx小學(xué)明天更美好,，xx小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束,，再見！

班級(jí)六一兒童節(jié)主持詞篇三

女：今天,，溫暖的陽(yáng)光,，誘人的花香

男：今天，我們心情澎湃,，放聲歌唱

合：xx小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開始,。

1、舞蹈《節(jié)日快樂》

女：同學(xué)們，此時(shí)此刻,，我的心情無(wú)比激動(dòng),，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。

男：今天是個(gè)開心的日子,，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來,。下面欣賞一年級(jí)xx等同學(xué)為我們表演舞蹈《節(jié)日快樂》,。

2、舞蹈《美麗的金達(dá)萊》

女：請(qǐng)看,，金達(dá)萊花多美?。》奂t的花朵滿枝頭,，爭(zhēng)奇斗艷,，滿山飄香。

男：下面有請(qǐng)五年級(jí)xx等同學(xué)為我們表演舞蹈《美麗的金達(dá)萊》,，請(qǐng)大家欣賞,。

3、相聲《大與小》

女：在xx里一提起老大,，受人尊敬,，大的比小的好；在家里小弟弟是最寵愛的,，小的比大的強(qiáng),。大與小，好與懷,，其實(shí)不在于名字,，關(guān)鍵在于貢獻(xiàn)大小。

男：說得對(duì),！下面有請(qǐng)六年級(jí)xx同學(xué)為大家表演精彩的相聲《大與小》,，供大家欣賞。

4,、舞蹈《三只熊》

女：可愛的小熊啊真快樂,，胖胖的身體圓又圓；陽(yáng)光雨露為你呵護(hù),，我們期盼你快快長(zhǎng)大,。

男：下面請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《三只熊》，供大家欣賞,。

5,、舞蹈《化蝶飛》

女：碧草青青花盛開，彩蝶雙雙飛旋還；千古傳頌深深愛,，山伯永戀祝英臺(tái),。

男：下面有請(qǐng)四年級(jí)xx同學(xué)為大家表演舞蹈《化蝶飛》，供大家欣賞,。

6,、相聲《打電話》

女：電話是最快捷的通訊工具，全世界有三分之二以上的人都用上電話,。你知道電話是誰(shuí)發(fā)明的嗎,？

男：電話是美國(guó)人，貝爾發(fā)明的,。從此根本上改變了人類的通訊方式,。下面請(qǐng)欣賞五年xxx同學(xué)為大家表演相聲《打電話》，供大家欣賞,。

7,、舞蹈《踏浪》

女：請(qǐng)看！有一群可愛的小不點(diǎn)兒,，踏著浪花,，踩著節(jié)拍，向我們走來啦,！

男：下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友xx等同學(xué),，為我們帶來精彩的舞蹈《踏浪》供大家欣賞。

8,、舞蹈《山村的小姑娘》

女：山村的小姑娘多可愛,，挎?zhèn)€小籃滿山跑；光著兩只小腳丫,，走起路來多輕快,！

男：下面請(qǐng)三年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《山村的小姑娘》，供大家欣賞,。

9,、朗誦《感恩的心》

女：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù),，我們要學(xué)會(huì)感恩,，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師,。

男：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),，讓我們擁有一顆感恩的心！下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)xx同學(xué),，給我們朗誦詩(shī)歌《感恩的心》,，供大家欣賞,！

10.舞蹈《聰明的一休》

女：同學(xué)們，大家喜歡看動(dòng)畫片吧,！機(jī)智,、聰明的一休你看過嗎？

男：下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們舞蹈,，《聰明的一休》,，請(qǐng)大家欣賞！

11,、舞蹈《吉祥謠》

女：喜鵲枝頭報(bào)佳音,，龍騰虎躍送吉祥。今年是虎年,，祝大家虎年大發(fā)，財(cái)源廣進(jìn),！

男：下面有請(qǐng)四年級(jí)xx等同學(xué)為我們表演舞蹈《吉祥謠》,，請(qǐng)大家欣賞！

12,、舞蹈《可愛的藍(lán)精靈》

女：請(qǐng)看,！在山的那邊，在仙島湖的那邊,，飛來了一群藍(lán)精靈,，她們真是活潑又可愛，聰明又伶俐,！

男：下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友為我們表演舞蹈《可愛的藍(lán)精靈》,，請(qǐng)大家欣賞！

13,、朗誦《聰明的烏龜》

女：同學(xué)們,，你們聽說過龜兔賽跑嗎？是誰(shuí)到達(dá)終點(diǎn)呢,，是烏龜,。那這個(gè)故事告訴了我們什么呢？

男：這個(gè)故事告訴我們凡事不要太過于自信,，從而導(dǎo)致粗心大意,，只有堅(jiān)持到底，我們才有機(jī)會(huì)看到成功的曙光,！下面請(qǐng)一年級(jí)的小朋友艾俊杰同學(xué)為大家朗誦詩(shī)歌《聰明的烏龜》請(qǐng)大家欣賞,！

14、舞蹈《黃鸝鳥》

女：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,，一行白鷺上青天”瞧,，一群黃鸝嘰嘰喳喳地來啦,！

男：下面有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《黃鸝鳥》，供大家欣賞,！

15,、舞蹈《健康歌》

女：朋友們，讓我們用優(yōu)美的舞姿跳吧,！跳出強(qiáng)健的體魄,，跳出健康的身體。

男：下面請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《健康歌》,，供大家欣賞,！

16、舞蹈《雪娃娃》

女：雪娃娃,，白又白,；雪娃娃，愛清潔,。小朋友,，喜歡下雪嗎？

男：下面有請(qǐng)三年級(jí)的xx同學(xué)為大家表演舞蹈《雪娃娃》,，請(qǐng)大家欣賞,！

17、舞蹈《踏浪》

女：輕歌曼舞一曲又一曲,，唱不了我們自強(qiáng)不息,、厚德載物的萬(wàn)古豪情；開拓進(jìn)取一浪高一浪,，講不完我們無(wú)怨無(wú)悔,、勇往直前的動(dòng)人故事。

男：下面有請(qǐng)六年級(jí)的小朋友為大家表演舞蹈《踏浪》,，請(qǐng)大家欣賞,！

結(jié)束語(yǔ)：

女：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

男：歡樂的笑聲卻將永駐心田,。

合：讓我們一起用感恩的心,，感謝你我，感謝老師,，感謝今天的快樂,，感謝我們的童年！

女：歡快的歌聲,，伴我們度過了這個(gè)難忘時(shí)刻,，

男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味,。

合：讓我們共同努力,，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好,！

合：xx小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

班級(jí)六一兒童節(jié)主持詞篇四

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)

女：親愛的老師們,、同學(xué)們

合：大家上午好！

男：溫暖的陽(yáng)光,，誘人的花香,，

女：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛,，

男：連小草都在歡樂地歌唱,，

女：輕輕地，摒住呼吸,，

男：每一顆澎湃的心啊,，激動(dòng)地要跳出胸膛，

合：六一國(guó)際兒童節(jié)終于來到了,。

男：今天,，是個(gè)好日子，

女：在這激動(dòng)的時(shí)刻,，

男：我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)，

女：我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步,，

合：我們將迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。

男：首先祝愿小朋友節(jié)日快樂，愿初升的太陽(yáng)帶給你們花季最美麗的時(shí)光,，明天永遠(yuǎn)屬于你們,！

女：再次謝謝爸爸媽媽！謝謝辛勤的老師,！是你們給了我們生命,、陽(yáng)光、溫暖和幸福,！

合：借這個(gè)好日子,，讓我們一起感謝全天下的父母和老師，祝你們永遠(yuǎn)健康快樂,！

男：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié),，我們的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備

女：在老師的輔導(dǎo)下，我們的同學(xué)排練了好多有趣的節(jié)目

男：下面讓我們隆重宣布

合：xx中心學(xué)校2020年“相約中國(guó)夢(mèng),，我們學(xué)先鋒,，創(chuàng)造新生活”主題活動(dòng)暨“六一”表彰大會(huì)，現(xiàn)在開始,！

女：首先有請(qǐng)少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,。

男：有請(qǐng)少先隊(duì)員代表致辭,。

女：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎敬愛的xx為我們的節(jié)日致辭,！

男：再讓我們用熱烈的掌聲,，歡迎敬愛的賴校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎,！

女：感謝賴校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情教誨,。最后，有請(qǐng)劉副校長(zhǎng)宣讀表彰決定,！

合：xx中心學(xué)校2020年度“六一”文藝表演現(xiàn)在開始,！

1、用夢(mèng)想點(diǎn)亮心燈,，給夢(mèng)想安上翅膀,，你們看，我校的同學(xué)們帶著燦爛的笑容,，柔美的舞姿來了為我們進(jìn)行舞蹈《大夢(mèng)想家》的表演,。請(qǐng)手語(yǔ)《發(fā)好愿說好話》的小朋友做準(zhǔn)備

2、我們都是好孩子,，懂禮貌守紀(jì)律,。請(qǐng)欣賞幼兒園中班的小朋友為我們帶來的手語(yǔ)《發(fā)好愿說好話》。下面請(qǐng)表演舞蹈《沁園春,。雪》的同學(xué)們做好準(zhǔn)備

3.我們要牢記是誰(shuí)建立了新中國(guó),，是誰(shuí)為我們創(chuàng)造了美好生活，他就是偉大毛澤東,。下面有請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)為我們表演舞蹈《沁園春,。雪》。請(qǐng)表演舞蹈《集體操快樂你懂嗎,？》的小朋友做準(zhǔn)備

4,、讓快樂隨著旋律飛揚(yáng)，讓童年伴著歌聲成長(zhǎng),。在這美好的節(jié)日里,，讓我們跟著節(jié)拍跳起快樂的集體操。瞧,，他們來啦,！請(qǐng)欣賞舞蹈《集體操快樂你懂嗎？》,。請(qǐng)表演手語(yǔ)《讓愛住我家》的小朋友做準(zhǔn)備

5,、愛是一片藍(lán)天，愛是一束鮮花,，愛是我們溫暖的港灣,，請(qǐng)欣賞幼兒園小班的手語(yǔ)舞《讓愛住我家》,。請(qǐng)歌表演《左手右手》小朋友做好準(zhǔn)備。

6,、有方向,，有希望，我們牽著手一起成長(zhǎng),，去放飛理想,，放聲歌唱。下面請(qǐng)欣賞由幼兒園大班帶來的歌表演《左手右手》,。請(qǐng)表演舞蹈《搖太陽(yáng)》的同學(xué)做準(zhǔn)備,。

7、我有一個(gè)小小的愿望,，搖啊搖,，搖太陽(yáng)，搖來很多的夢(mèng)想和希望,，搖下很多的快樂和期待,。下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)學(xué)生帶來的舞蹈《搖太陽(yáng)》。請(qǐng)表演小品《校訪》的同學(xué)們作準(zhǔn)備,。

8,、接下來五年級(jí)同學(xué)帶來表現(xiàn)校園故事的小品《校訪》希望，給大家?guī)砜鞓凡⑼瑫r(shí)受到教育,。請(qǐng)表演舞蹈《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》的同學(xué)做準(zhǔn)備,。

9、我們每天在一起快樂的成長(zhǎng),，我們的童年充滿陽(yáng)光，我們將用快樂的舞蹈來表達(dá)我們內(nèi)心的快樂,。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》,。請(qǐng)表演合唱《我和星星打電話》的小朋友們做準(zhǔn)備。

10,、藍(lán)藍(lán)的夜空,，群星閃爍，它們?cè)诤托∨笥褌冋f悄悄話,。趕緊一起來欣賞合唱《我和星星打電話》吧,！請(qǐng)表演舞蹈《加加油》的小朋友做準(zhǔn)備。

11,、風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳,，云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌，小朋友門帶著歡快的歌,，多姿的舞,，燦爛的笑,，向我們走來了.請(qǐng)欣賞幼兒園大班表演的舞蹈《加加油》。請(qǐng)表演舞蹈《詠春》的同學(xué)做準(zhǔn)備,。

12,、雖然春天已經(jīng)過去，但那春天的氣息依然在我們心中,。接下來讓五年級(jí)的同學(xué)們帶領(lǐng)我們一起去歌詠春天,，歌詠我們美好的童年。請(qǐng)欣賞舞蹈《詠春》,。請(qǐng)表演小組唱《春天來了》的同學(xué)做準(zhǔn)備,。

13、春天來了,，萬(wàn)紫千紅,，百花盛開。請(qǐng)欣賞二年級(jí)的同學(xué)為我們表演小組唱《春天來了》,。請(qǐng)表演舞蹈《大王叫我來巡山》的同學(xué)做準(zhǔn)備,。

14、太陽(yáng)對(duì)我眨眼睛,，鳥兒唱歌給我聽,！這是一.首充滿活潑快樂的歌曲，這首歌大家應(yīng)該很熟悉吧,！接下來請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)為我們表演舞蹈《大王叫我來巡山》,。請(qǐng)表演合唱《憶江南》的同學(xué)做準(zhǔn)備。

15,、江南好,，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍(lán),，能不憶江南？真是如詩(shī)如畫,，真想現(xiàn)在就到江南走走,。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的合唱《憶江南》。請(qǐng)表演話劇《我的未來不是夢(mèng)》的同學(xué)做準(zhǔn)備,。

16,、每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上難免犯錯(cuò)誤,，但只要你知錯(cuò)就改,，未來一定不是夢(mèng)。請(qǐng)欣賞話劇《我的未來不是夢(mèng)》。請(qǐng)表演舞蹈《采茶舞》的同學(xué)們做好準(zhǔn)備,。

17,、插秧插的勻又快，采得茶來滿山香,。請(qǐng)欣賞舞蹈《采茶舞》,。

男：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的

女：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

男：托起夢(mèng)想,，讓她閃亮在未來的天宇,。

女：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行,。

男：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,，我們格外幸福

女：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃,。

合：我們是祖國(guó)的春天,，我們是祖國(guó)的希望。

男：幸福的時(shí)光卻總是太短暫,。

女：快樂的日子總是那樣匆忙,！

男：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

女：讓我們攜手并肩,，共同為祖國(guó)譜寫壯麗的篇章,！

合：xx中心學(xué)校2020年“相約中國(guó)夢(mèng)，我們學(xué)先鋒,，創(chuàng)造新生活”主題活動(dòng)暨“六一”表彰大會(huì),，到此結(jié)束！再見,！