光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學校健康教育計劃的制定篇一

xx年8月,，當涂一中新進了一名心理健康教育教師,，標志著我校心理健康教育工作又向前邁進了重要的一步,。一年多來,，我校按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部《中小學心理健康教育指導綱要》的要求，結(jié)合學校實際,，積極推進我校心理健康教育工作有效開展?，F(xiàn)匯報如下：

為使我校心理健康教育工作規(guī)范、科學,、有效,，我校成立了心理健康教育工作領(lǐng)導組：

組長：

副組長：

委員:。

辦公室,。

主任：

成員：

各部門,、科室職責一覽表。

各科室協(xié)調(diào)配合,，相互幫助,，為使我校心理健康教育工作有效開展而共同努力,。

1．心理健康教育教學。通過教育教學幫助學生具備適應(yīng)高中學習環(huán)境的能力,，發(fā)展創(chuàng)造性思維,，充分開發(fā)學習的潛能,，在克服困難取得成績的學習生活中獲得情感體驗,；在了解自己的能力,、特長,、興趣和社會就業(yè)條件的基礎(chǔ)上,，確立自己的職業(yè)志向,，進行職業(yè)的選擇和準備；正確認識自己的人際關(guān)系的狀況,，正確對待與異性同學的交往,，建立對他人的積極情感反應(yīng)和體驗,。提高承受挫折和應(yīng)對挫折的能力，形成良好的意志品質(zhì),。掌握心理調(diào)節(jié)的方法和技能,，預(yù)防和減少心理問題的發(fā)生,。一年多來，在班主任的協(xié)助下,，在高一、高二,、高三各個年級開展了總計30多次的心理健康教育課程工作,。

2．個別心理咨詢,。我校自xx9月成立了知心屋。以08-09學年為例,，共接待來訪者51人，56人次,，90%以上來訪者評價比較好,。在知心屋,，心理老師傾聽來訪者的煩惱,，理解來訪者的情緒,，給予支持和鼓勵，達到共情，通過角色扮演法等活動提高學生處理問題的能力和信心，提供給他們相應(yīng)的策略,。有些問題不是一次就能解決的,，會安排3－5此的心理咨詢,，以達到相應(yīng)的效果。另外,，我校還通過電話,、網(wǎng)絡(luò)、信件等形式進行心理咨詢,。

3．組織櫥窗《心理天地》,。我校綜合樓門口有六塊展板,，定期的出《心理天地》。第一期《關(guān)注心理健康優(yōu)化心理品質(zhì)》,，第二期《心理健康工具之拋卻過去提高現(xiàn)在展望未來》,，第三期《優(yōu)化心理防御機制提高心理健康水平》,。第四期《構(gòu)建和諧人際關(guān)系提高心理健康水平》，通過這種形式介紹心理健康的知識,、調(diào)節(jié)技巧,、方法,、案例等，收到了良好的效果,。

4．校園廣播心靈驛站,。

我校廣播站每周四有一期《心靈驛站》欄目,，心理老師給播音員提供稿件，已播出《自信的力量》,、《輕松迎考》等內(nèi)容,。這種形式聽眾多,，收到了很好的效果,。

5.出好校刊《迎曦》中心靈驛站板塊,。通過這一平臺，預(yù)防和減少心理問題的發(fā)生,，解除心理的困惑,，達到自我愈合的效果,。閱讀量大,，受眾廣，效果明顯,。

6．積極參與教研活動和課題研究,。一年多來,，先后參觀安徽師范大學學生心理健康教育中心,、安徽工業(yè)大學心理咨詢中心,、馬鞍山第十一中學心理健康教育指導中心，多次到馬鞍山第十一中學參加心理健康教育公開課,、心理沙龍,，參加馬鞍山八中心理老師裴春梅的.心理公開課，參與省級課題《中學校本課程開發(fā)的實踐研究》的工作,，參與教育部基礎(chǔ)教育一司課題中小學心理健康教育工作發(fā)展狀況調(diào)查《中小學心理健康教育》綜述（課題編號：xxa0215）的工作,。

7.參與省級教材《中小學心理健康教育》的編寫工作。接安徽師范大學心理學系王道陽老師通知,，邀請我校參加安徽省《中小學心理健康教育》教材的修訂工作,，此次工作由姚本先教授主持。本次工作與蕪湖市各高校,、中小學的心理咨詢師或心理健康教育教師建立了聯(lián)系,，和他們在一起修訂教材也是難得的一次交流活動。我校主要負責初三年級下冊的修訂,。

1．心理健康教育教學有待進一步規(guī)范。我校心理健康教育存在著理論性太強,，實踐性不夠的問題,，因此，心理健康教育教師要加強自身的教育教學水平,，積極向各位心理教師前輩學習,，向其他的教師學習教學，學習的形式可以是現(xiàn)場請教,、網(wǎng)絡(luò)請教,、書信請教,、電話請教等。

2．心理咨詢有待完善,。心理咨詢是一項科學性、專業(yè)性很強的工作,，因此，心理老師有必要不斷的學習,，學習心理咨詢的各種理論和實踐知識,，并積極地參加培訓和交流,，通過學習、培訓,、交流、實踐,、反思,、總結(jié)，不斷的提高心理咨詢的水平,，為來訪者提供更好的心理咨詢,。

3．繼續(xù)積極地參與教研活動和課題研究,。通過教研活動,，明確心理健康教育的重點,、難點,，掌握科學的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量,，這對于提高心理健康教育教師的水平有著很重要的作用,，也是提升能力最快的方式。因此,，心理老師要積極地參與,，讓每一次活動或研究都成為進步和成長的途徑,。

總之,，為使心理健康教育穩(wěn)步、有序的發(fā)展,，發(fā)揮其積極作用,，我校年輕的心理健康教育需要向各兄弟學校學習的地方還很多,，需要各級領(lǐng)導的指導和幫助,，更需要廣大師生多提寶貴建議,，請大家多多指導。

學校健康教育計劃的制定篇二

一,、指導思想,。

以提高師生健康素質(zhì)為目標,，結(jié)合學校實際情況，堅持樹立“以人為本”,、“健康”,、“安全第一”的指導思想,，注重預(yù)防為主，治標兼治本,，綜合治理的原則,。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險因素,、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導文明健康生活方法為重點,，以開展各種健康促進活動為載體,，努力促進校園健康,、環(huán)境健康,、人群健康,，實現(xiàn)學校全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二,、工作目標。

1.主動創(chuàng)建江蘇省健康教育促進學校,。認真落實健康促進學?？己嗽u估細則的各項要求,。在組織發(fā)展、政策保障,、物質(zhì)環(huán)境,、社會健康環(huán)境,、社會關(guān)系、個人健康技能,、健康服務(wù)等各方面達標,，力爭辦出特色,。

2.樹起健康認識，把健康教育課放在重要地位,，建立正確的健康觀念,，培養(yǎng)學生優(yōu)良的衛(wèi)生行為，健康的生活方法,。

3.創(chuàng)建健康的校園環(huán)境,，努力做到整潔,、優(yōu)美,、安全、愉快和富有教育性,。

三,、工作措施。

1.加強組織建設(shè)，提高健康管理水平,。

認真貫徹關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的批示,，組織學校有關(guān)人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性,，明確學校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，才能創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,，使學生健康地成長,。

成立“健康校園”網(wǎng)絡(luò),，主動調(diào)動學校建立各班衛(wèi)生工作制度,，重點對學生青春期生理及心理健康教育，擴大宣傳力度,，建設(shè)文明健康校園。

2.加強組織管理,，充分發(fā)揮健康教育人員作用,。

健教人員組織開展健康教育課，已成為學校重要的一部分,。也是宣傳健康知識的主要渠道,，通過學生把健康知識帶給每個家庭,，形成優(yōu)良效益。學校主動開展健康教育課,，在高年級開展心理課,，在中低年級開展健康教育,，主動要求增加健康教育活動，并按照上級標準有專職教師授課,，以提高健康知識掌握程度為目標,，能夠把上課、宣傳,、活動等內(nèi)容融為一體,。做到學生有教材，有筆記,，有年終考核成績,。另一方面使學生能夠身心健康,，減輕學習壓力。使健康教育多層次,、渠道廣,、領(lǐng)域?qū)挘蔀榻ㄔO(shè)“健康校園”必不可缺一部分,。

3.加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,。

響應(yīng)號召，主動開展綠化,、凈化,、美化學校環(huán)境。主動開展全國愛國衛(wèi)生活動,，推進學校的整體衛(wèi)生水平,。努力創(chuàng)設(shè)整潔,、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境,，陶冶師生的情操。督促學校每周進行集體打掃衛(wèi)生,。

每年因氣候,，季節(jié),，危險因素等變化都會有突發(fā)傳染病危害每個兒童,，青少年,，對此要加強學校預(yù)防傳染病宣傳防治工作,。加強預(yù)防接種認識,，確保學生健康,。

(1)定期檢查學校。

黑板報,。

畫廊,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，做到有檢查有記錄,。

(2)每學年為各學校開展衛(wèi)生知識講課,，傳授季節(jié)性,、流行性疾病，突發(fā)性疾病等健康防治知識,。

(3)主動進行吸煙危害身體健康和利用5月20日“學生營養(yǎng)日”進行健康教育工作,。

5.認真做好學生體質(zhì)監(jiān)控工作及統(tǒng)計工作。

每年的體質(zhì)監(jiān)控工作與上半年完成,，根據(jù)有關(guān)部門規(guī)定,，學校應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)控(即體檢)提前準備工作,，要求教室領(lǐng)導做好學生體檢思想準備工作及通知工作,，讓大家了解體檢的重要意義，配合醫(yī)生順利完成體檢工作,。體檢結(jié)束后做好體檢結(jié)果統(tǒng)計工作,，及時準確上報相關(guān)表格,。

6.主動開展學生常見病防治工作，增強學生體質(zhì),。在此項工作中,，本中心始終堅持“預(yù)防為主，治療為輔,，”主動開展“六病”防治工作,，一預(yù)防齲齒、沙眼,、近視為重點,。主要開展工作:。

(1)關(guān)于預(yù)防齲齒教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙,，飯后漱口,，睡前不吃零食的優(yōu)良習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療,。

(2)對于預(yù)防沙眼工作中,，教育學生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要經(jīng)常殺菌消毒,。不要用手揉搓眼睛,，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預(yù)防,，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

(3)教育學生從小養(yǎng)成優(yōu)良衛(wèi)生習慣,，認真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作,，提高學生做操質(zhì)量,。做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率,。

(4)督促學校對有疾病的學生及時通知父母帶學生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學校,，督促學校將及時通知體育教師，注意學生運動負荷,，防止意外事故的發(fā)生,。

7.繼續(xù)加強學生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告。

督促學校衛(wèi)生老師,，加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作,，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn),，早治療,，提高學生出勤率。認真做好學校治療收集匯總工作,，及時上報疾控中心,。

本學期,，按照“衛(wèi)生工作條例”要求,，將積極開展健康教育,，以預(yù)防為主,，防治結(jié)合,，抓好衛(wèi)生管理工作,，為師生創(chuàng)造一個良好的學習和工作環(huán)境，現(xiàn)制定本學期,。

工作計劃,。

如下：

1.在學校主管領(lǐng)導的指導下,，制定學校衛(wèi)生保健工作計劃。

2.繼續(xù)做好晨檢工作,，對因病缺勤學生做好追蹤調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)一個班級內(nèi)缺勤人數(shù)有暴發(fā)趨勢時,，應(yīng)及時查明原因，并報告校領(lǐng)導,。如確診是傳染病，應(yīng)立即上報疾控中心,。

3.處理好學生的常見疾病和外傷,，有針對性地搞好預(yù)防工作,，要和附近醫(yī)療單位建立聯(lián)系,，對急診和轉(zhuǎn)診能及時進行處理，保證醫(yī)治,。

4.狠抓傳染病的防治工作,，學校根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，認真做好預(yù)防工作,，春夏季節(jié)呼吸道,，腸道傳染病高發(fā)，通過晨檢要求教室多通風,，教導學生多喝水,，多參加戶外活動，以避免傳染病流行,。

5.作好藥品和器械的添置，同時作好各種消毒準備工作,，時刻為師生就診作好準備,，做到小傷、小病,、常見病就校處理,，使學校衛(wèi)生工作正常運轉(zhuǎn),。

6.保證醫(yī)務(wù)室的整潔，保管和使用好衛(wèi)生器械,，衛(wèi)生器械帳目清晰,，完整、準確,，經(jīng)常檢查器械使用情況發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導匯報并給予處理,。

7.經(jīng)常向校長提供有關(guān)學校衛(wèi)生情況及改進措施，向領(lǐng)導匯報衛(wèi)生經(jīng)費使用情況及衛(wèi)生器械情況,。

8.做好醫(yī)務(wù)室檔案,、資料的分類管理，有空缺的資料及時補充完整,。

9.不斷加強業(yè)務(wù)學習,，積極參加繼續(xù)教育學習，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，為學生健康努力工作,。

此外，本學期安排我從事二年級心理課的教學工作,，由于剛開展這門課程,，且沒有課本，我將通過形式多樣的多媒體教學,，以及多種課堂教學形式,，針對二年級的學生特點，提高學生的學習興趣,，利用課堂教學,，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。心理課教學具體計劃如下：

1.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，選好課題,，幻燈片制作盡量新穎、別致,。

2.沒有課本,，課堂教學難免枯燥，我將采用形式多樣的課堂教學,，比如小游戲,、講故事、觀看視頻等方法,，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中逐步培養(yǎng)學生的健康心理,。

3.針對二年級學生還比較小,，存在的心理問題少，課程內(nèi)容要求主要注重培養(yǎng)學生的良好學習,、生活習慣,，積極樂觀的心態(tài)，開朗自信的性格,。

4.平時多學習有關(guān)心理學的書籍,，查閱有關(guān)資料，了解小學生的心理特點,，再和課堂教學緊密結(jié)合,，將理論和實踐充分結(jié)合起來，提高教學質(zhì)量,。

5.由于缺少教學經(jīng)驗,，所以在平時還要多向經(jīng)驗豐富的老師請教，多和他們交流,，多吸取經(jīng)驗,。

一、指導思想：

心理健康教育必須要堅持以人為本,，尊重學生的人格,，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要,，在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務(wù),，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標,，讓每一位學生在活動中了解自我,、悅納自我、調(diào)控自我,、實現(xiàn)自我,，超越自我，在教育活動中學會認知,、學會做事,、學會做人、學會共處,。

二,、教育目標。

1,、對全體學生開展心理健康教育,，使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

2,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生,，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力,。

三,、主要內(nèi)容。

根據(jù)《中小學心理健康教育指導綱要》的要求,，幫助學生適應(yīng)中學的學習環(huán)境和學習要求,，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展其學習能力,，改善學習方法;把握升學選擇的方向;了解自己,，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,，抑制自己的沖動行為;加強自我認識,，客觀地評價自己，積極與同學,、老師和家長進行有效的溝通;逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化,，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

四,、具體的實施計劃,。

1、堅持心理健康教育課的正常教學,。根據(jù)學校的安排,，并根據(jù)各個班的具體情況，以預(yù)防性和發(fā)展性目標為主,，矯治性目標為輔,，做好心理健康教育的教學活動設(shè)計，認真上好每一節(jié)心理健康教育課,。在心理健康教育課中加大活動和游戲的份量,，使心理健康教育課真正做到以活動、體驗為中心,，讓學生在活動中得到情感體驗;其次要充分利用音像等手段,，把對學生的身心發(fā)展有益的內(nèi)容展現(xiàn)給學生，在課堂中播放有助于身心放松的音樂,，使學生在愉快,、放松的過程中提高心理適應(yīng)能力,。

2、心理輔導室每周一至周六的課外活動時間接待學生個別咨詢,，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導,，排解心理困擾。對于極個別有嚴重心理疾病的學生,，及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學心理診治部門,。同時，為來訪學生建立詳細的檔案資料,，并跟蹤調(diào)查,，以徹底解決學生的心理問題。

3,、進一步完善心理輔導室設(shè)備的添置工作,，使心理健康教育更具有規(guī)范性、科學性,，以期營造一個安靜,、溫馨、舒適的咨詢環(huán)境,，更好的為廣大師生服務(wù)。

4、加強與班主任,、科任老師的聯(lián)系,，了解、反饋學生的心理發(fā)展狀況,，幫助班主任,、科任老師了解學生思想狀況,，為有心理困擾的學生提供幫助，并為班主任更好了解學生，管理學生提供反饋，共同為學生的發(fā)展而服務(wù)。

5、通過櫥窗、網(wǎng)站等宣傳途徑加強心理健康教育知識的宣傳。

6、積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道,。利用家長會或者發(fā)放資料的形式,，指導家長轉(zhuǎn)變教子觀念,，了解和掌握心理健康教育的方法,，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境,，以家長的理想、追求,、品格和行為影響孩子,。

學校健康教育計劃的制定篇三

一,、指導思想：

緊緊圍繞實施《學校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī),，堅持預(yù)防為主，學習、宣傳衛(wèi)生保健防病知識,，促進學生健康行為和身體素質(zhì),。定期監(jiān)測學生的健康狀況,，加強對傳染病、常見病的預(yù)防和治療,，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

二、工作目標：

1,、 加強學校的衛(wèi)生常規(guī)工作,，加強學生健康教育，開展食品衛(wèi)生,、健康教育專題講座,。

2、開展紅十字教育活動,，培養(yǎng)學生“人道,、博愛、奉獻”精神,，提高學生健康素養(yǎng),。

3,、繼續(xù)落實好六病防治工作，增強學生體質(zhì),。

4,、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓工作。

三,、具體措施：

(一)加強健康教育

1,、按照《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作。

2,、制定有關(guān)制度(傳染病防治,、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度,、防止意外傷害制度等),。

3、依據(jù)中小學《健康教育指導綱要》,，健康教育課做到有教師,、有課本、有課時,、有評價,，確保學生健康知識合格率達90%以上。

4,、利用宣傳欄,、家長會、主題隊會,、廣播,、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識，尤其是做好防傳染病宣傳,、控煙宣傳及預(yù)防艾滋病教育。

5,、重視學生心理,、生理健康教育，利用講座,、錄像,、掛圖等形式，使內(nèi)容豐富多彩,，通俗易懂,。

6、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為,，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力,，做好疾病控制工作,，做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作,，爭取各項指標有所下降,。

7、加強學校公共衛(wèi)生管理工作,。

(二)做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作

1,、按《學校衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作,。

2,、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求,。

3,、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。

(三)開展學生常見病防治

1,、繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學生視力動態(tài),，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正,，隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼,，按時下課,，保證學生課間休息時間。

2,、提高眼保健操質(zhì)量，任課教師要每天檢查學生眼保健操情況,，對穴位按壓不準確的及時予以糾正,。

3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,，認真做好預(yù)防宣傳工作,、消毒隔離工作。

4,、做好學生計劃免疫工作,。

5、開展對近視,、沙眼,、齲齒、腸道蠕蟲,、腸道傳染病,、貧血等疫病的防治,，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。

6,、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳,，組織學生采用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發(fā)生率,。

一,、健康教育的意義

青少年處于人生的生命準備時期，做好這一代人的健康教育工作,，可以使他們從小接受系統(tǒng)的健康教育,，提高學生知識水平，形成良好的'生活習慣,，建立健康的生活方式,，增強自我保健意識和能力，預(yù)防各種常見病,、多發(fā)病,，乃至成人病，可以為他們一生的健康打下良好的基礎(chǔ),，影響終身健康,。

青少年時期在人的一生中是接受能力最強、可塑性最大的時期,，也是形成各種行為模式的時期,。這種行為模式一經(jīng)形成，就不容易改變,。

二,、學校健康教育的原則

1、整體性原則

學校衛(wèi)生服務(wù)是直接關(guān)系到學生健康狀況的活動,，是整個學校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分,。包括學生生長發(fā)育監(jiān)測、健康檢查,、牙齒檢查,、視聽檢查、免疫接種和傳染病管理,、常見病預(yù)防和身體缺陷糾正、突發(fā)性疾病緊急服務(wù),、意外事故應(yīng)急措施,、心理咨詢以及為傷殘學生提供必要的服務(wù)等。

2,、延伸性原則

3,、科學性原則

以科學思想為指導,，以事實為依據(jù)，做到,，不“過度渲染”,，不有意夸大事實，不造成學生的恐懼感,。

4,、實踐性原則

學生喜歡鉆研科學原理，愛動手做實驗,。可在教育過程中增加討論。青春早期,，男女少年都愛結(jié)交同性小伙伴,。可利用伙伴活動進行教育,。教育方式要生動活潑,，引導興趣。無論哪個年齡,，最能引起學生興趣的;是那些采取生動教育方法的知識內(nèi)容,。

三、健康教育的目標

1,、提高學生衛(wèi)生科學知識水平通過課堂內(nèi)外的教育方式向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識是學校健康教育的主要形式,，其目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向。

2,、提高學生生長發(fā)育水平.學生的生長發(fā)育水平與生活環(huán)境有密切關(guān)系,。膳食服務(wù)、體育教育(包括體育課,、設(shè)備和課外活動)以及學校衛(wèi)生環(huán)境和家庭環(huán)境等均可影響兒童青少年的生長發(fā)育,。

3、降低常見病的發(fā)病率,。學生正處在生長發(fā)育時期,，對外界環(huán)境的適應(yīng)能力及對某些致病微生物的免疫能力較差，往往由于不良的學習生活條件及某些不利的因素影響,，易患一些常見的疾病,。

4、通過健康教育有目的,、有計劃,、有組織地去發(fā)展學生智力和個性品質(zhì)。

5、通過學習衛(wèi)生知識及周圍環(huán)境影響而逐步形成的,，一旦形成要想改變就比較困難,。為此必須抓緊生命早期這一有利時期，讓學生運用衛(wèi)生科學知識,，逐步形成良好的衛(wèi)生行為和習慣,。

6、培養(yǎng)學生自我保健能力,。通過健康教育促使學生產(chǎn)生和形成各種有益于自身,、社會和人類的健康行為，抑制各種不健康的行為,，增強自我保健的能力,。

四、健康教育的措施

1,、有目的,、有計劃的傳播健康教育知識，面對面的系統(tǒng)的進行健康知識宣傳,。

(1)聘請知名健康教育指導專家定期為師生進行健康教育講座和個別咨詢;

(2)選擇有經(jīng)驗班主任老師配合專題班會課,，開展相應(yīng)的教育活動;

(4)發(fā)放健康知識匯總材料，安排學生進行健康知識問答,，定期反饋情況,，使學生掌握更多的健康知識。

2,、開設(shè)健康教育專欄,，利用多種方式，從不同角度,，多方位的對師生進行教育,。

(1)辦好健康教育櫥窗，設(shè)置防病常識衛(wèi)生知識等欄目,，形象,、生動、色彩鮮明,，讓學生愛看,，在享受中接受衛(wèi)生知識。做到每月更換一次,。

(2)利用各種小報進行各種衛(wèi)生知識的宣傳,，定時進行教育。

(3)醫(yī)務(wù)室根據(jù)季節(jié),、學生常見病發(fā)病情況,、傳染病流行情況等適時進行宣傳,、教育。

(4)利用愛牙日,、無煙日、禁毒日等機會,，發(fā)放專題預(yù)防材料,。

(5)利用校園廣播這個有利條件，每個星期選一次固定的時間向全校師生宣傳健康教育的知識,。

3,、理論聯(lián)系實際，貼近生活,，教師引導學生在日常行為中形成良好的衛(wèi)生習慣,。

(1)與班主任老師密切聯(lián)系，教育學生不留長發(fā),、不留指甲,、不亂丟果殼、不隨地吐痰,，飯前便后要洗手等良好的衛(wèi)生習慣的形成教育,。并將儀容儀表檢查納入班級量化考核。

(2)任課老師注意在教學過程中,，提醒學生養(yǎng)成良好的讀,、寫姿勢，注意用眼衛(wèi)生,，預(yù)防近視及脊柱彎曲異常,。

(3)教育學生嚴格執(zhí)行作息制度，科學用腦,，提高學習效率,。

學校健康教育計劃的制定篇四

2011年我校的健康教育將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，積極提高學生的自己保健能力,。積極推動學校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施,。

一、進一步加強學校健康教育工作,。認真組織各校以多種形式開展健康教育活動,，對學生重點進行預(yù)防傳染并食物中毒、碘缺乏病及控煙等宣傳教育,，不斷增強學生衛(wèi)生與健康意識,。

二、健全健康教育工作機構(gòu),。要求各校健全健康教育工作領(lǐng)導小組,；配備健康教育專職或兼職教師和衛(wèi)生保健教師落實健康教育工作責任制,。

三、切實上好健康教育課,。要求各校按要求開足健康教育課時,，做到有課程安排、有教案,、有教材,、有評價，并建立健康教育資料檔案,。做好衛(wèi)生與健康知識以及防治常見病和流行病知識的宣傳教育工作,，鞏固和提高學生基礎(chǔ)健康知識的知曉率。

四,、抓好衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育,。抓好日常衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。提高學生基本健康行為形成率,。要求各中小學要認真抓好學生個人衛(wèi)生（如勤剪指甲,、頭發(fā)，勤洗頭,、刷牙,、洗澡換衣服等。）的教育和檢查,，教育學生勤洗手,，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。抓好控煙宣傳教育工作,，采取有效措施降低近視眼新發(fā)病率,。

五、要進一步加強校園“四化”（綠化,、美化,、凈化、藝術(shù)化）建設(shè),，健全校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清潔制度和保潔制度,，徹底清除衛(wèi)生死角，做好蚊蠅等“四害”殺滅工作,，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生,，為師生營造一個良好的教學環(huán)境。

六,、進一步加強學校食品衛(wèi)生安全工作,。要求各校要切實、全面執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,，各學校要制定食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案,。要嚴格管理,，加強督查。

七,、配合做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作,。負責配合衛(wèi)生部門做好學生體檢等各項體質(zhì)監(jiān)測工作，建立健全學生體質(zhì)健康檔案,，并根據(jù)體檢數(shù)據(jù)分析,，引導學校、家庭落實學生健康保護工作,。

八、加強學生視力保護工作,。高度重視青少年兒童近視眼的預(yù)防工作,，學校要定期檢查學生的用眼衛(wèi)生情況；要積極開展眼保健操的檢查評比,，努力提高眼保健操的質(zhì)量,；大力改善學校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，保證教室采光和照明符合國家標準,。

九,、做好傳染病和地方病等預(yù)防控制工作。

積極配合縣疾病預(yù)防控制部門做好傳染病預(yù)防監(jiān)測工作,。落實好校園消毒,、殺蟲、防鼠和疫苗接種等預(yù)防措施,，建立有效免疫屏障,，嚴防校園傳染病病爆發(fā)流行。在傳染病流行季節(jié),，要嚴密關(guān)注學生健康,，嚴格認真執(zhí)行信息報告制度，發(fā)現(xiàn)疫情,，及時報告,，并啟動應(yīng)急預(yù)案。

配合縣地病辦,、血防站等部門做好血吸蟲并碘缺乏并結(jié)核病的預(yù)防控制工作,。認真落實各類地方病教育培訓要求，通過學校教育宣傳,，逐步在全社會形成重視預(yù)防控制地方病的良好氛圍,。

學校健康教育計劃的制定篇五

工作計劃網(wǎng)發(fā)布學校2019年健康教育工作計劃，更多學校2019年健康教育工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

這篇關(guān)于《學校2019年健康教育工作計劃》的文章,，是工作計劃網(wǎng)特地為大家整理的,，希望對大家有所幫助！

2019年我校的健康教育將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針,，積極提高學生的自我保健能力,。積極推動學校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。

一,、指導思想,。

1、提高學生衛(wèi)生知識水平;,。

2,、降低學校常見病的發(fā)病率;。

3,、提高生長發(fā)育水平;,。

4、促進兒童少年心理健康發(fā)展,、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;,。

5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;,。

6,、培養(yǎng)學生的自我保健能力。

1,、健康教育是以傳授健康知識,，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育,，也是貫徹教育方針,，實施九年義務(wù)教育教學計劃的一個組成部分。

2,、健康教育是培養(yǎng)學生德,、智、體全面發(fā)展的重要措施之一,，使受教育者具有自我保健的意識和能力,。

3、一年級學生通過上述內(nèi)容的學習：

(1)培養(yǎng)學生在飲食,、學習,、生活等方面的衛(wèi)生習慣。

(2)懂得均衡的營養(yǎng),，對生長發(fā)育的.影響和幫助,。

(3)初步了解感冒、眼結(jié)膜炎,、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法,。

4,、了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用,，并且知道運動前,、中、后的安全注意事項及保健常識,。

1,、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識,，培養(yǎng)學生生活自理能力,、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔,、維護環(huán)境的良好品德。

五,、教學措施：

1、指導學生培養(yǎng)愛清潔,、講衛(wèi)生,，不偏食、挑食,、不過多吃零食的好習慣,。

2、引導學生用自己學到的知識為鑰匙,，從自己身邊的小事上,，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和解決,。

3,、啟發(fā)學生在學好書本知識的基礎(chǔ)上，透過已知,，發(fā)揮聯(lián)想,，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情,。

學校健康教育計劃的制定篇六

本年級學生都來自不同的單位,，受到不同的家庭教育，身體素質(zhì)各不相同,，學習習慣不同,，衛(wèi)生習慣也不同，因此,，學生的健康成績有很大的.差異,，為了上好健康教育,，課增強學生的健康意識，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和學習習慣,，使每個學生的身體素質(zhì)都有不同程度的提高,，特制定本學期的教學計劃。

1,、讓學生了解眼保健操對于保護視力的作用,。

2、增強兒童"我是小學生了"的意識,，培養(yǎng)學生有禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生的習慣,。

3,、使學生知道坐、立行的正確姿勢,，要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣,，從而促進身體的健康發(fā)育。

4,、通過教學,，使學生在列隊做到快、靜,、齊,。

5、通過教學,，讓學生重視保護眼睛視力,，養(yǎng)成正確的姿勢，做到"三個一",。

6,、通過教學，使學生知道飲食與健康的重要性,。

7,、通過教學，讓學生了解安全知識,，增強自我保護意識,。

8、通過教學,，讓學生了解碘缺乏病的癥狀及危害,，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。

為了達到以上目標，完成這一學期的教學任務(wù),，讓學生真正有所得,，有所獲，,。我制定了以下幾條措施：

1,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課,。

2,、采取多種教學手段，吸引學生參與到課堂教學中來,。

3,、列舉大量事實例子，與課堂教學相結(jié)合,。

爭取每堂課小結(jié)時,，讓學生說說自己的想法或感受。

健康教育計劃第4周：早睡早起習慣好（1課時）,。

健康教育計劃第5周：正確的坐,、立、行姿勢（1課時）,。

健康教育計劃第6周：用眼衛(wèi)生"六要""六不要"認真做好眼保健操（1課時）,。

健康教育計劃第7周：快樂的課間十分鐘（1課時）。

健康教育計劃第9周：不吃變質(zhì)的食物（1課時）,。

健康教育計劃第10周：少吃零食不偏食（1課時）。

健康教育計劃第11周：不喝生水,。碘缺乏病和地方性氟中毒?。?課時）。

健康教育計劃第16周：小學生防火自救安全教育（一）（1課時）,。

健康教育計劃第17周：小學生防火自救安全教育（二）（1課時）,。

健康教育計劃第18周：小學生防火自救安全教育（三）（1課時）。

健康教育計劃第19周：了解碘缺乏病的癥狀及危害,，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害,。（1課時）。

以學生在活動中的表現(xiàn)進行過程評價,，評價標準如下：

1,、學生能積極動腦思考，敢于大膽提問,、發(fā)言,，參與到健康教育的學習中。

2、在學習中,，善于聽取別人的發(fā)言,，課堂中對別人的表現(xiàn)能認真、公正地評價,。

3,、能積極參與到健康教育活動中。

學校健康教育計劃的制定篇七

根據(jù)自己的實際情況,，比如工作職責,，確定一下工作目標，這樣就可以有針對性的明確自己的工作計劃,，可以先確定一個總的方向,，在按時間分段完成。下面是小編給大家整理的學校健康教育工作計劃,，歡迎大家查閱,，希望大家喜歡!

一、指導思想,。

緊密圍繞讓生活更健康的總體目標,，結(jié)合學校實際，通過多途徑,、多形式,、全方位的教育活動，全面推進我縣學校健康教育工作的開展,。積極營造有益于健康的環(huán)境,，傳播健康信息，增強師生健康意識和自我保健能力,，倡導有益健康的行為和生活方式,，促進經(jīng)濟社會的全面進步和人的全面發(fā)展。

二,、總體目標和工作原則,。

(一)總體目標。

傳授健康知識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和生活方式,，監(jiān)測學生健康狀況，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件,，加強學生常見病的預(yù)防和控制,，提高學生的健康素質(zhì)。師生的健康知識知曉率達到95%以上,，健康行為形成率達到85%以上,，各項健康教育工作指標達到國家有關(guān)標準。

(二)工作原則。

1,、面向全體,。在教育對象上面向全縣各學校及全體師生。

2,、身心兼顧,。在內(nèi)容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。

3,、統(tǒng)籌結(jié)合,。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學校工作，把健康教育滲透到各種教育教學活動之中,，堅持以學校教育帶動家庭教育,。

4、知行轉(zhuǎn)化,。在效果上注重將健康知識內(nèi)化為學生的健康習慣和文明生活方式,，既關(guān)注學生健康教育知識知曉率，又關(guān)注健康行為形成率,，為學生的可持續(xù)發(fā)展提供保障,。

5、互相促進,。在目的上,，擺正為學生服務(wù)與為創(chuàng)建服務(wù)的關(guān)系，做到服從大局,，服務(wù)師生,。

三、工作措施,。

1,、加強組織領(lǐng)導,完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立健康教育工作協(xié)調(diào)小組,，加強組織領(lǐng)導。各中小學,、幼兒園按照要求建立相應(yīng)的健康教育組織(機構(gòu)),，健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。建立工作聯(lián)動機制,，形成領(lǐng)導重視,，一級抓一級，人人參與的局面,。要認真研究,、統(tǒng)籌安排，制定具體的工作方案，量化細化工作指標,，落實人,、財、物,，確保健康教育工作的順利開展,。

2、明確工作目標,，落實工作責任制,。按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制,，層層落實責任,，把健康教育納入各級工作目標考核。嚴格執(zhí)行學校疾病信息報告制度,。學校發(fā)生群體性發(fā)熱,、咳嗽、腹瀉,、食物中毒以及麻疹,、腮腺炎、肺結(jié)核等傳染性疾病時,，應(yīng)及時書面報縣教育局和縣疾病預(yù)防控制中心,。

3、加大工作力度,，扎實推進健康教育,。學校要通過豐富多彩的校園文化生活，改善學生的習慣,，陶冶學生的情操,，愉悅學生的心靈;配合衛(wèi)生部門開展食堂分級量化管理，重點抓好學校食堂,、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管,，確保師生用餐、飲水安全;按照《食品衛(wèi)生法》,、《傳染病防治法》,、《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求,，強化學校衛(wèi)生綜合監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出相應(yīng)措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行;努力按規(guī)定配備好專(兼)職保健教師和衛(wèi)生技術(shù)人員,，建立學校突發(fā)衛(wèi)生事件聯(lián)絡(luò)員隊伍,，組織培訓學習,。

4、加大經(jīng)費投入,規(guī)范工作檔案,。各校(園)應(yīng)逐條對照《學校健康教育評價方案》,，配足教材教具，改進教學衛(wèi)生條件,，優(yōu)化教學過程,，提高教學效果;改善工作環(huán)境，配備必要的宣傳器材,，建立和鞏固健康教育宣傳陣地,，營造健康環(huán)境。各中小學要有一名學校領(lǐng)導具體分管健康教育工作,，搞好學校組織協(xié)調(diào)關(guān)系,，結(jié)合學校的具體情況，制訂學校健康教育工作計劃,，做到有計劃,、有記錄、有總結(jié),。同時做好各項活動材料的收集,、記錄，規(guī)范健康教育工作檔案,。

5,、建立考核機制，加強督查,。根據(jù)《學校健康教育評價方案(試行)》要求,，實事求是地做好健康教育評價工作。學校健康教育與衛(wèi)生工作做為考評學校工作的一項內(nèi)容,。對在健康教育工作中成績顯著的單位或個人,，教育局給予表彰、獎勵,。

四,、學校開展健康教育的基本途徑和要求。

1,、以《體育與健康》課程教學為重點,，確保每周0、5課時的課堂教學時間,，系統(tǒng)開展健康教育,。

2,、在體育與健康教學中,，積極實施《學生體質(zhì)健康標準(試行方案)》,，以全面提高學生身心健康為目標，將體,、衛(wèi)工作密切結(jié)合起來,，在體育與健康課綜合改革方面形成特色。

3,、建立學生健康管理制度,，配合衛(wèi)生部門和家長做好學生的年度體檢工作，重點做好入園(托)幼兒和中小學新生的體檢,。建立學生體質(zhì)健康卡片,，納入學生檔案，對特異體質(zhì)學生應(yīng)在學校體育等各項活動中予以照顧,。

4,、積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度,。學校要利用健康教育櫥窗,、廣播站、圖書館,、專題講座,、主題班會、網(wǎng)頁,、電視課堂,、印發(fā)資料等多種形式對師生進行健康宣傳教育。各校應(yīng)設(shè)置健康教育專欄櫥窗(黑板報),，每月至少更換一次,。有條件的學校應(yīng)在網(wǎng)站上設(shè)立健康教育專欄。

5,、學校應(yīng)設(shè)立咨詢室,，利用校醫(yī)(保健教師)或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動(含心理咨詢)。

6,、以貫徹落實《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范(修訂)》為契機，加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度,，引導學生遠離不健康的生活,、學習方式，追求文明的學習,、生活方式,，學會自律和自我調(diào)節(jié)。

健康教育是學校教育的重要組成部分,，為認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》,、《小學中學健康教育指導綱要》,，進一步提高廣大師生健康認識和疾病預(yù)防能力，全面推進學校健康教育工作,，特制定20__年學校健康教育工作計劃,，請各小學中學根據(jù)本工作計劃的內(nèi)容和要求，努力推進健康教育工作,，增強學生健康認識,，提高學生健康水平。

一,、指導思想,。

以提高師生健康素質(zhì)為目標，結(jié)合學校實際情況,，堅持樹立“以人為本”,、“健康”、“安全第一”的指導思想,，注重預(yù)防為主,，治標兼治本，綜合治理的原則,。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險因素,、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導文明健康生活方法為重點,，以開展各種健康促進活動為載體,，努力促進校園健康、環(huán)境健康,、人群健康,，實現(xiàn)學校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二,、工作目標,。

1、主動創(chuàng)建江蘇省健康教育促進學校,。認真落實健康促進學?？己嗽u估細則的各項要求。在組織發(fā)展,、政策保障,、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境,、社會關(guān)系,、個人健康技能、健康服務(wù)等各方面達標,，力爭辦出特色,。

2,、樹起健康認識，把健康教育課放在重要地位,，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學生優(yōu)良的衛(wèi)生行為,，健康的生活方法,。

3、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境,，努力做到整潔,、優(yōu)美、安全,、愉快和富有教育性,。

三、工作措施,。

1,、加強組織建設(shè)，提高健康管理水平,。

認真貫徹關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的批示,，組織學校有關(guān)人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性,，明確學校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，才能創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,，使學生健康地成長。

成立“健康校園”網(wǎng)絡(luò),，主動調(diào)動學校建立各班衛(wèi)生工作制度,，重點對學生青春期生理及心理健康教育，擴大宣傳力度,，建設(shè)文明健康校園,。

健教人員組織開展健康教育課，已成為學校重要的一部分,。也是宣傳健康知識的主要渠道,，通過學生把健康知識帶給每個家庭，形成優(yōu)良效益,。學校主動開展健康教育課,，在高年級開展心理課，在中低年級開展健康教育,，主動要求增加健康教育活動,，并按照上級標準有專職教師授課,，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課,、宣傳,、活動等內(nèi)容融為一體。做到學生有教材,，有筆記,，有年終考核成績。另一方面使學生能夠身心健康,，減輕學習壓力,。使健康教育多層次、渠道廣,、領(lǐng)域?qū)?，成為建設(shè)“健康校園”必不可缺一部分。

3,、加強環(huán)境衛(wèi)生,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

響應(yīng)號召,，主動開展綠化,、凈化、美化學校環(huán)境,。主動開展全國愛國衛(wèi)生活動,，推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔,、文明,、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操,。督促學校每周進行集體打掃衛(wèi)生,。

每年因氣候，季節(jié),，危險因素等變化都會有突發(fā)傳染病危害每個兒童,，青少年，對此要加強學校預(yù)防傳染病宣傳防治工作,。加強預(yù)防接種認識,，確保學生健康。

(1)定期檢查學校黑板報,、畫廊,，宣傳衛(wèi)生保健知識，做到有檢查有記錄。

(2)每學年為各學校開展衛(wèi)生知識講課,，傳授季節(jié)性,、流行性疾病，突發(fā)性疾病等健康防治知識,。

(3)主動進行吸煙危害身體健康和利用5月20日“學生營養(yǎng)日”進行健康教育工作,。

5、認真做好學生體質(zhì)監(jiān)控工作及統(tǒng)計工作,。

每年的體質(zhì)監(jiān)控工作與上半年完成,，根據(jù)有關(guān)部門規(guī)定，學校應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)控(即體檢)提前準備工作,，要求教室領(lǐng)導做好學生體檢思想準備工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義,，配合醫(yī)生順利完成體檢工作,。體檢結(jié)束后做好體檢結(jié)果統(tǒng)計工作，及時準確上報相關(guān)表格,。

6,、主動開展學生常見病防治工作，增強學生體質(zhì),。在此項工作中,，本中心始終堅持“預(yù)防為主，治療為輔,，”主動開展“六病”防治工作,，一預(yù)防齲齒、沙眼,、近視為重點,。主要開展工作:。

(1)關(guān)于預(yù)防齲齒教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙,，飯后漱口,，睡前不吃零食的優(yōu)良習慣，定期檢查口腔和牙齒,，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療,。

(2)對于預(yù)防沙眼工作中，教育學生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾,，要經(jīng)常殺菌消毒,。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時治療,。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預(yù)防,，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

(3)教育學生從小養(yǎng)成優(yōu)良衛(wèi)生習慣，認真做眼保健操,。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作,，提高學生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作,，嚴格控制近視率,。

(4)督促學校對有疾病的學生及時通知父母帶學生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學校，督促學校將及時通知體育教師,，注意學生運動負荷,，防止意外事故的發(fā)生。

7,、繼續(xù)加強學生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告,。

督促學校衛(wèi)生老師，加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作,，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察,，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療,，提高學生出勤率,。認真做好學校治療收集匯總工作，及時上報疾控中心,。

20__年我校的健康教育將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針,，積極提高學生的自我保健能力。積極推動學校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施,。

認真組織各校以多種形式開展健康教育活動,，對學生重點進行預(yù)防傳染病、食物中毒,、碘缺乏病及控煙等宣傳教育,，不斷增強學生衛(wèi)生與健康意識。

要求各校健全健康教育工作領(lǐng)導小組;配備健康教育專職或兼職教師和衛(wèi)生保健教師落實健康教育工作責任制,。

要求各校按要求開足健康教育課時,，做到有課程安排、有教案,、有教材,、有評價，并建立健康教育資料檔案,。做好衛(wèi)生與健康知識以及防治常見病和流行病知識的宣傳教育工作,，鞏固和提高學生基礎(chǔ)健康知識的知曉率。

四,、抓好衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育,。

提高學生基本健康行為形成率,。要求各中小學要認真抓好學生個人衛(wèi)生(如勤剪指甲、頭發(fā),，勤洗頭,、刷牙、洗澡換衣服等,。)的教育和檢查,，教育學生勤洗手，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。抓好控煙宣傳教育工作,，采取有效措施降低近視眼新發(fā)病率。

五,、要進一步加強校園“四化”,。

(綠化、美化,、凈化,、藝術(shù)化)建設(shè)，健全校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清潔制度和保潔制度,，徹底清除衛(wèi)生死角,，做好蚊蠅等“四害”殺滅工作,，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生,，為師生營造一個良好的教學環(huán)境。

六,、進一步加強學校食品衛(wèi)生安全工作,。

要求各校要切實、全面執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,，各學校要制定食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案,。要嚴格管理，加強督查,。

七,、配合做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作。

負責配合衛(wèi)生部門做好學生體檢等各項體質(zhì)監(jiān)測工作,，建立健全學生體質(zhì)健康檔案,，并根據(jù)體檢數(shù)據(jù)分析，引導學校,、家庭落實學生健康保護工作,。

八、加強學生視力保護工作,。

高度重視青少年兒童近視眼的預(yù)防工作,，學校要定期檢查學生的用眼衛(wèi)生情況;要積極開展眼保健操的檢查評比，努力提高眼保健操的質(zhì)量;大力改善學校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，保證教室采光和照明符合國家標準,。

九,、做好傳染病和地方病等預(yù)防控制工作。

積極配合縣疾病預(yù)防控制部門做好傳染病預(yù)防監(jiān)測工作,。落實好校園消毒,、殺蟲、防鼠和疫苗接種等預(yù)防措施,，建立有效免疫屏障,，嚴防校園傳染病病爆發(fā)流行。在傳染病流行季節(jié),，要嚴密關(guān)注學生健康,，嚴格認真執(zhí)行信息報告制度，發(fā)現(xiàn)疫情,，及時報告,，并啟動應(yīng)急預(yù)案。

配合縣地病辦,、血防站等部門做好血吸蟲病,、碘缺乏病、結(jié)核病的預(yù)防控制工作,。認真落實各類地方病教育培訓要求,，通過學校教育宣傳，逐步在全社會形成重視預(yù)防控制地方病的良好氛圍,。

一,、指導思想。

健康教育是學校教育的重要組成部分,，向師生有計劃,、系統(tǒng)的傳播健康知識，是培養(yǎng),、造就新一代健康人才的百年大計,，本年度我們將一如既往地抓好健康教育工作，對學生進行健康知識教育和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),，使之形成良好的行為模式,，為身心健康打下牢固的基礎(chǔ)。

__學年度,，我校健康教育活動主題是："健康,、快樂、勤奮,、和諧",。

三,、具體工作。

1,、加強組織領(lǐng)導,。

建立由學校領(lǐng)導、職能部門,、年級組長組成的健康教育領(lǐng)導小組,，明確各自的崗位責任。建立健全健康教育教研組,，定期開展教研活動,，交流檢查各年級健教情況，確保健康工作有序開展,。

(1)認真抓好教學工作,。認真制訂教學計劃，鉆研教材,，加強師資培訓工作,。學校將通過培訓班、教材講座,、觀摩課,、教學交流等形式加強對健康教育教師的培訓，確保授課教師平均每人每學期接受兩節(jié)以上的培訓,，提高健教教師的專業(yè)知識水平,。

(2)積極開展健康教育宣傳活動。利用學校的一切宣傳陣地,，做好健教宣傳工作,，每兩周出一期專題板報,，班級黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;學校廣播每周一對全校學生進行衛(wèi)生,、健康知識宣傳;每學期對學生進行二次的青春期衛(wèi)生知識專題教育;發(fā)放健康宣傳單。讓大家懂得環(huán)境對身體健康的影響,，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧,、灰塵、噪聲等)中進行體育活動,、健身等,。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀,。

心理健康講座,。密切結(jié)合學生的心理健康實際，突出心理素質(zhì)教育主線,，普及心理健康知識,，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系,、良好的合作精神，進一步推動學校精神文明,、健康校園和和諧校園的建設(shè),。

(4)提高預(yù)防疾病的意識和能力，讓學生了解流行性感冒,、甲型h1n1流行感冒,、艾滋病、病毒性肝炎,、細菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解心血管疾病、癌癥,、糖尿病,、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施,。

(5)在辦公室,、公共場所、醒目位置設(shè)置明顯的控煙,、勸阻吸煙的標志,、標識。通過禁煙教育活動大力營造吸煙有害健康的輿論,，讓學生了解香煙對人體的危害性;同時加強教職工及家屬行為規(guī)范化管理,，教職工不得在校園內(nèi)任何公共場所吸煙。

(6)嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),，嚴把食堂的食品進貨關(guān)和加工操作關(guān),。掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識，了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構(gòu)成,。教會學生懂得學習,、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求,，能設(shè)置簡單的營養(yǎng)配餐處方。

(7)每學期上課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)，上課要有三定：定內(nèi)容,、定人員,、定教材,，學期結(jié)束后上交備課筆記,。

3.衛(wèi)生環(huán)境，加強監(jiān)督,。

(1)在硬件上,，采光,、飲用水、安全,、廁所,、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上,，政策落實,，制度到位，緊急救護,、防災(zāi)有預(yù)案和演習,，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備,，實行依法治理,。

(3)每學期開展眼保健操比賽，以提高做眼保健操的質(zhì)量,。確保近視率控制在9%以下,，近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)。

(4)開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動,。學校明確劃分包干區(qū),。每天由專人檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

(5)利用"世界愛滋病日",、"愛牙日"、"愛眼日",、"中國學生營養(yǎng)日",，開展宣傳活動，積極開展一個學生帶動一個家庭,，一個學校帶動一個社區(qū)的健教活動,，倡導積極向上科學合理的生活習慣和健康行為。

一,、指導思想,。

緊緊圍繞實施《學校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī),，堅持預(yù)防為主,，學習、宣傳衛(wèi)生保健防病知識,，促進學生健康行為和身體素質(zhì),。定期監(jiān)測學生的健康狀況，加強對傳染病,、常見病的預(yù)防和治療,，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

二、工作目標,。

1,、加強學校的衛(wèi)生常規(guī)工作，加強學生健康教育,，開展食品衛(wèi)生,、健康教育專題講座。

2,、開展紅十字教育活動,，培養(yǎng)學生“人道、博愛,、奉獻”精神,，提高學生健康素養(yǎng)。

3,、繼續(xù)落實好六病防治工作,，增強學生體質(zhì)。

4,、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓工作,。

三、具體措施,。

1,、按照《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作。

2,、制定有關(guān)制度(傳染病防治,、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度,、防止意外傷害制度等),。

3、依據(jù)中小學《健康教育指導綱要》,，健康教育課做到有教師,、有課本、有課時,、有評價,，確保學生健康知識合格率達90%以上。

4,、利用宣傳欄,、家長會、主題隊會,、廣播,、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識,，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預(yù)防艾滋病教育,。

5,、重視學生心理、生理健康教育,，利用講座,、錄像、掛圖等形式,，使內(nèi)容豐富多彩,，通俗易懂。

6,、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為,，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作,，做到“防患于未然”,。做好對“六病”等常見病的防治工作，爭取各項指標有所下降,。

7,、加強學校公共衛(wèi)生管理工作。

(二)做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作,。

1,、按《學校衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作,。

2,、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求,。

3,、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。

(三)開展學生常見病防治,。

1、繼續(xù)開展防近工作,，及時掌握學生視力動態(tài),，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),，不疲勞用眼,，按時下課，保證學生課間休息時間,。

2,、提高眼保健操質(zhì)量，任課教師要每天檢查學生眼保健操情況,，對穴位按壓不準確的及時予以糾正,。

3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,，認真做好預(yù)防宣傳工作,、消毒隔離工作。

4,、做好學生計劃免疫工作,。

5、開展對近視,、沙眼,、齲齒、腸道蠕蟲,、腸道傳染病,、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作,。

6,、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳，組織學生采用氟化泡沫防齲,，進一步減少齲病的發(fā)生率,。

學校健康教育計劃的制定篇八

學校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點,，加強學生的體育,、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強健的體魄,、較強的活動能力,、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神,，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù),。為向?qū)W生有計劃地進行健康教育,，使小學生了解衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家頒發(fā)的《中小學健康教育基本要求(試行)》和小學生健康教育的有關(guān)文件精神,，扎實有效的開展健康教育工作,，結(jié)合我校實際情況，制定本計劃。

一,、指導思想,。

以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導，堅持育人為本,，根據(jù)小學生生理,、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法,，切實加強學校健康教育工作,，提高學生健康水平，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),，促進他們身心全面和諧發(fā)展,，為學生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。

二,、工作目標,。

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，對學生進行健康教育,，使學生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,，改善學校的衛(wèi)生與教學條件,，加強對傳染病，學生常見病的預(yù)防與治療,。

2,、使學生了解一些衛(wèi)生保健常識，培養(yǎng)學生的自我保健能力,。

3,、開展學生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。

4,、增進學生身心健康,，不斷提高其健康水平。

5,、積極參加體育鍛煉,，增強體質(zhì)，保證學生具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學習,。

6、促進兒童少年心理健康發(fā)展,、預(yù)防心理衛(wèi)生問題,。

三,、做好預(yù)防工作。

1,、做好常見病的防治工作,，以取得好的效果。

2,、加強學生視力保護工作,。以“防近”為中心,，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生,，及時掌握學生視力動態(tài)，努力提高眼保健操的質(zhì)量,，積極改善學校衛(wèi)生條件和設(shè)備,，保證教室有良好的采光和照明。對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正,，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳）,，不疲勞用眼，按時下課,，保證學生課間休息時間,，學生每天在校時間不超過6小時。

3,、做好傳染病控制工作,。積極配合疾病預(yù)防部門抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒,、殺蟲,、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，嚴防傳染病傳入我校,。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，應(yīng)立即向縣疾控部門和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理,。

四,、具體防病措施。

近視,、沙眼,、蛔蟲、齲齒,、營養(yǎng)不良,、貧血等常見病的預(yù)防是學校衛(wèi)生工作的中心任務(wù)，今年將繼續(xù)督促患有近視眼,、齲齒以及營養(yǎng)不良,、貧血等疾病的學生盡早治療和矯正,。

促到醫(yī)院治療。

2,、齲齒,、使用保健牙刷、氟化牙膏,，注意刷牙方式,，養(yǎng)成睡前刷牙習慣；少吃甜食,，堅持氟化泡沫治療,，做好體檢后恒牙齲齒修補的督促工作。

3,、沙眼：培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣,，不與家人共用生活用品，一經(jīng)診斷出患有沙眼,，即督促學生到醫(yī)院治療,。

4、腸道蠕蟲：督促學生飯前便后洗手,，注意飲食衛(wèi)生,，一經(jīng)查出便為其進行驅(qū)蟲治療。

5,、營養(yǎng)不良：建議家長調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),，葷素搭配，重視早餐,，多參加體育鍛煉,。

6、貧血：鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成份,，人體缺鐵,，可引起缺鐵性貧血，而動物的肝臟,、腎,，瘦肉、血,，以及蛋黃,、豆類里均含有豐富的鐵，因此經(jīng)常督促患兒多攝入這方面的食物,。

1,、認真上好健康教育課，做到有計劃,、有教師,、有教材,、有課時、有教案,。

2,、為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù),。各年級開設(shè)心理健康講座,，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì),，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神,。

3,、重視學生心理,、生理健康教育,，開展高年級學生青春期衛(wèi)生講座，并配合錄像,、掛圖等,，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂,。

4,、提高預(yù)防疾病的意識和能力，通過形式多樣的健康教育宣傳活動,，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解流行性感冒、病毒性肝炎,、細菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,。

5、堅持每周"大掃除"制度,，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣,，做到常洗澡，勤換衣,，勤剪指甲,，不喝生水，不隨地吐痰等,，確保學生健康行為形成率達80%以上,。

六、著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

1,、在硬件上,，校舍、采光,、廁所,、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上,，政策落實,，制度到位，急救,、防災(zāi)有預(yù)案,，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備,，實行依法管理,。

2、通過宣傳教育,，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響,，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵,、噪聲等）中進行體育活動等,。

3、學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔,、無異味,；指甲勤剪；面,、耳,、頸干凈；衣服鞋帽整潔,、無異味,。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,，較為合理地安排作息時間,，自覺做到不吸煙、不酗酒,、遠離毒品,。

敦化職業(yè)技術(shù)學院。

2012年9月1日,。

學校健康教育計劃的制定篇九

為推進素質(zhì)教育,，貫徹教育部的《中小學心理健康教育指導綱要》，我校將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分,，通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導,，幫助學生提高心理素質(zhì),，健全人格，增強承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。本學期我校心理健康教育工作計劃如下：

以尊重學生的人格，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)學生成長過程的需要,，在學校的教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮學生潛能,、促進形成小學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標,，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我,、調(diào)控自我,、實現(xiàn)自我，超越自我,。培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。

1、通過心理健康教育,，引導學生認識自己,，增強調(diào)控自我，承受挫折,，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。

2,、通過心理健康教育，培養(yǎng)學生樂觀自信,，友善待人,，學會溝通，誠實守信,，開拓創(chuàng)新,，追求向上，不畏艱難的健全人格,。

3,、通過心理健康教育，使學生善于控制調(diào)節(jié)自己,，排除心理困擾和行為偏差,，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力,。培養(yǎng)學校,、家庭,、社會適應(yīng)能力和人際交往能力。

4,、對少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學生,，給予有效心理輔導，盡快擺脫困擾,，調(diào)節(jié)自我,，增強自我發(fā)展能力。

1.加強心理健康教育的組織管理,，建立以班主任和團委,、及政治教師為主體，以兼職心理輔導教師為骨干,，全體教師共同參與心理健康教育工作體制,。

2.加強對教師的學習和培訓，以班主任,、兼職心理輔導教師為主,，重點學習《心理健康教育教師培訓手冊》和《中小學心理健康教育理論》、《中學生心理健康咨詢》等心理理論知識,。

3.開展心理健康教育的教科研,，研究落實心理健康教育的辦法和途徑。

4.設(shè)立心理咨詢信箱,，及時廣泛的做好不同心理疾患的學生思想工作,。

5.開展學生心理調(diào)查，每學期二次問卷調(diào)查,，掌握學生心理狀況及動態(tài),。

6.每學期組織實施對全體學生開展一次心理健康專題講座。

7.開展心理健康活動課,。結(jié)合初中學生的青春期成長,、考試焦慮、師生之和學生以及學生和家長之間的誤解等課題開展活動,，做到有計劃,，有教案。

8.追蹤調(diào)查在校學生中接受過咨詢學生,，看其在心里,、人際交往、學習等方面的變化,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

1、上好心理健康第一課《走進心理世界》、第二課《撥開心靈迷霧適應(yīng)高中生活》;,。

3,、制定心理社團招新以及新學期工作計劃;。

4,、做好日常心理輔導,，并做好記錄;。

5,、出高三年級第1期心理月刊《高考加油站》;,。

1、高一年級室外心理活動+室內(nèi)課程;,。

2,、高三年級心理講座：《選擇自己的高三狀態(tài)》;。

3,、做好日常心理輔導,，并做好記錄;。

4,、心理社團活動;,。

5、完善高一新生心理普查工作,，建立心理檔案;,。

6、高三心理月報第2期,。

1,、高一年級心理課程;。

2,、心理櫥窗宣傳;,。

3、做好日常心理輔導,，并做好記錄;。

4,、生活老師心理沙龍;,。

5、高三心理月報第3期;,。

6,、心理社團活動。

1,、高一年級心理課程;,。

2、做好日常心理輔導,，并做好記錄;,。

3,、高二年級心理講座《生命的色彩》;。

4,、高三心理月報第4期;,。

5、心理社團活動,。

1,、高一年級心理課程;。

2,、做好日常心理輔導,，并做好記錄;。

3,、高三心理月報第5期;,。

4、心理社團活動總結(jié),。

1,、高三月報第6期;。

2,、學期末工作總結(jié),。

學校健康教育計劃的制定篇十

一個學生的心理狀態(tài)是否正常、健康,，往往會影響一個學生的學習態(tài)度和對前途的看法,，關(guān)系到學生能否健康成長的重要問題。21世紀是充滿競爭的世紀,，敢于冒險,、敢于探索、善于競爭,、善于合作,、富于創(chuàng)造，是21世紀對人才規(guī)格的基本要求,。這些品質(zhì)無一不與良好的心理素質(zhì)有密切相關(guān),。學校心理輔導通過集體輔導、個別輔導,、教育教學中的心理輔導以及家庭心理輔導等多種形式幫助學生自我認識,、自我接納、自我調(diào)節(jié),，從而充分開發(fā)自身潛能,，促進其心理健康與人格和諧發(fā)展的一種教育活動。心理輔導是實施健康教育的一個重要方面。

學校開設(shè)健康教育課或講座,，利用廣播,、宣傳欄、黑板報等宣傳工具,，針對大部份學生的心理特點及知識要求,，讓學生從多角度、多場合接受心理健康輔導,。引導他們正確認識其身心發(fā)展特點,，掌握解決心理問題的方法和技巧，轉(zhuǎn)變不良行為,，從而使其具有良好的心理和社會適應(yīng)能力,。

開學初，針對一年級新生剛從幼兒園的學習生活轉(zhuǎn)入小學學習生活需要一個適應(yīng)的過程的問題,，對新生的家長進行健康指導,，讓家長能配合學校以實事求是的精神從孩子的生理、心理特點出發(fā),，對孩子進行心理指導和行為矯正,。讓孩子以健康的心態(tài)投入新的學習生活。

心理咨詢是解決學生心理問題的特定形式,，是心理素質(zhì)教育的重要方面,。學校設(shè)立心理咨詢室、心理咨詢熱線電話,、心理咨詢信箱,，學生心理健康檔案，幫助學生戰(zhàn)勝心理障礙,，不斷提高學生的心理素質(zhì),。

心理輔導室以熱情，具有無私的助人之心和奉獻精神接待前來咨詢的學生與家長,，并給予最大的幫助,。

學校健康教育計劃的制定篇十一

本學期我校心理健康教育工作，以完善學校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障,，以學校的工作計劃,、德育計劃為指導，認真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》,，通過多種形式對不同年齡層次的班級學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵班級學生健康成長,。

一,、指導思想：

提高班級學生的心理素質(zhì)，提高班級學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對班級學生進行心理健康教育和輔導,，幫助班級學生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。

二,、具體目標：

1,、注重班級學生心理輔導，做好班級學生心理咨詢工作,，做好個案輔導,、登記工作。

2,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳,、發(fā)動,、普及、教育等工作,。

3,、重視班級學生心理團體輔導工作。

4,、不斷豐富教師的教學策略,，有效提高教育教學水平。

5,、做好家長的心理健康知識講座,。

6、充分利用班隊會加強對班級學生的心理健康教育,。(每學期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會),。

三、內(nèi)容要求：

1,、學習心理與智能發(fā)展指導,。

(1)幫助班級學生了解自己，認識自己的潛能,，激發(fā)其學習的信心,。

(2)引導班級學生形成強烈持久的學習動機。

(3)引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

(4)學習策略的輔導,，包括閱讀,、記憶、思維,、問題解決,、自我監(jiān)控等策略。

(5)特殊時段的學習心理調(diào)適,。如競賽前夕,、升學考試前夕。

2,、情緒,、情感、情操教育,。

(1)認識情緒的豐富多樣性與易變性,。學會認識自己與他人的情緒。

(2)掌握控制,、表達,、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。

(3)學會保持積極心境的方法,。

3,、堅強意志與承受挫折的教育。

(1)培養(yǎng)堅持不懈,、堅忍不拔的意志品質(zhì),。

(2)培養(yǎng)班級學生形成處事果斷的良好習慣。

(3)培養(yǎng)班級學生良好的自我控制力,。

(4)引導班級學生正確應(yīng)對挫折與困難,。

4、自我意識,、人際交往及性教育,。

(1)學會正確認識自己，悅納自己,，尊重自己,、相信自己。

(2)學會正常人際交往,，與同學,、老師、家長良好關(guān)系,。

(3)正確認識性別差異,，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別角色,，同異性同學保持正確的交往心態(tài),。

5,、人格養(yǎng)成教育。

(1)引導班級學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機,。

(2)注重班級學生的自我人格養(yǎng)成教育。

(3)對有人格障礙的班級學生進行重點輔導,。

(1)心理課輔導,。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。

(2)心理咨詢室,。逐步開放“心靈家園”,，接受以班級學生個體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責,，固定的開放時間,，固定的場所。

(3)辦好“心靈信箱”,，以便個別班級學生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預(yù)約咨詢,，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復,，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。

(4)以“點”帶“面”,，利用學校宣傳陣地,。

“各班板報、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校班級學生熟悉的宣傳陣地,，本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,，在紅領(lǐng)巾廣播站、多媒體教室進行講座,，對個別案例進行解析,，對一些常識性的問題進行解答，讓班級學生在學習,、生活中隨時保持正常的心態(tài),。

小班級學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講,，小班級學生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因為家庭才是班級學生的來源與歸屬，小班級學生心理健康最后要歸結(jié)于此,。因此,，學校、家長應(yīng)該合力重視小班級學生的心理健康教育,，我們利用家長會等多種途徑,，堅持不懈地向家長提出各種建議,，指導家長開展小班級學生家庭心理健康教育。

(6)指導小班級學生進行自我心理健康教育,。

指導小班級學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：

a,、學會放松。要使小班級學生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸,、體育活動,、聽音樂、唱歌,、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。

b,、與人談心,。要使小班級學生知道有問題要學會求助，在學?？梢哉依蠋?、心理輔導老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,，如心理咨詢電話等等,。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益,。

c,、學習寫日記或周記。小班級學生要學習用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許,。小班級學生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己,。

本著“成長比成績重要,，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視小班級學生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小班級學生心理健康教育，促進全體班級學生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>

五,、每月具體工作安排如下：

2,、開放心靈家園，心理老師開始正常值班,。

3,、開放“心靈信箱”。

3,、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進行心理健康知識專題講座,。

1、組織班主任學習有關(guān)心理輔導的知識,、方法等。

2,、建立班級學生心理檔案,。

3、開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道,，對班級學生進行常規(guī)心理健康測查,。

1、利用家長會向班級學生家長宣傳心理健康知識,。

2,、開展心理健康知識專題講座。

學校健康教育計劃的制定篇十二

以教育部,、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學校衛(wèi)生工作條例》,、《中小學健康教育指導綱要》為指導，堅持健康第一,、育人為本的思想,，根據(jù)小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,，運用健康教育的理論和方法,，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平,。培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),，促進他們身心全面和諧發(fā)展。

二,、組織領(lǐng)導,。

為切實加強學校健康教育的領(lǐng)導，學校成立了健康教育工作領(lǐng)導小組,，具體成員如下：

組長：

副組長：

組員：

三,、工作目標：

小學生健康教育的直接目標是提高全體學生的身體素質(zhì)，最終目標是促進學生全面發(fā)展,。依據(jù)教育部及省,、市教育部門對健康教育的有關(guān)精神,，運用健康教育理論，結(jié)合學生實際,，確立我校的具體工作目標如下：

1.依據(jù)教材和實際,，對學生進行健康知識教育。

2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

當前由于社會與家庭環(huán)境的影響,，不少學生養(yǎng)成了以自我為中心,，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象，因此,，教師應(yīng)引導并培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

3.促進學生身體的全面發(fā)展,。

健康教育工作應(yīng)注重對學生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng),，促進學生各方面的諧調(diào)發(fā)展，使每個學生有較強的健康意識,。

四,、工作重點：

1.認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》和《中小學健康教育指導綱要》要求。

2.認真上好健康教育課,，確保學生健康知識知曉率達100%,。

3.充分利用隊會、黑板報,、宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播站等開展形式多樣的健康教育宣傳活動。

4.做好一年一度的學生體檢工作和新生入學免疫接種驗證工作,。

5.對高年級的學生在加強品德等方面的教育的同時,，加強心理健康教育。

1.認真做好每天的衛(wèi)生清掃工作,，確保學生有一個潔凈,、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。做到校園環(huán)境優(yōu)美,，衛(wèi)生保潔好,，無明顯的衛(wèi)生死角和不文明的校園陋習。

2.做好每周五下午校內(nèi)外責任區(qū)的衛(wèi)生清掃保潔工作和每月一次的衛(wèi)生大掃除活動,。

3.認真做好學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,，加強對食堂的管理，規(guī)范操作,，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。

4.加強對學生個人衛(wèi)生的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

5.按上級要求做好除四害工作,。

6.重視學生健康習慣的養(yǎng)成教育,。充分利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督作用，督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習慣,。

學校健康教育計劃的制定篇十三

以黨的xx大精神為指導,，貫徹“堅持以人為本，樹立全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟和人的全面發(fā)展”,。本著服務(wù)學生,，提高學生身體素質(zhì)，保障健康的宗旨,，切實執(zhí)行,，大力實施《學生體質(zhì)健康標準》，全面促進學生的體質(zhì)健康水平,。

二、工作重點,。

(一)健全健康建于組織,。

適當調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導小組，確保健康教育各項工作能責任到人,，沒有責任盲區(qū),。

做到教材人手一冊，課時安排符合標準：兩周一課時,，教師認真?zhèn)湔n,，合理使用教具，學期結(jié)束后要有考核,，要有分析,。

1、充分利用廣播,、黑板報,、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育,。開展“視力保護宣傳周”,、“3.3愛耳日”、“5.20學生營養(yǎng)日”,、“6.6愛眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識宣傳,。

2、用講座、參觀,、圖片等形式對學生進行艾滋病預(yù)防及禁毒教育,、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育,。

3,、利用墻報、宣傳窗,、衛(wèi)生委員培訓,、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道,、腸道傳染病的預(yù)防知識宣傳教育,，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識,，學會保護自己的能力,。

1、繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動,。

2,、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質(zhì),。

3,、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會課,。

(五)加強校園衛(wèi)生管理,。

1、優(yōu)化美化校園環(huán)境,。

2,、進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到班,，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用,，加強檢查、監(jiān)督,。

3,、繼續(xù)開展五項百分競賽活動，每周結(jié)分評定并公布,。

4,、積極開展“愛國衛(wèi)生活動，堅持一日兩掃,，經(jīng)常與突擊相結(jié)合,。結(jié)合學校衛(wèi)生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛(wèi)生進行檢查，匯總,，由領(lǐng)導點評,，使學校衛(wèi)生面貌達到徹底改觀。

5,、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》,，加強對學校食堂的監(jiān)督、檢查,。加強飲用水的管理,，保證師生飲水衛(wèi)生安全，防治病從口入,，杜絕食品中毒事件的發(fā)生,。”

(六)繼續(xù)做好“六病”防治及學生常見病防治工作,。

建立健全健康檔案,，認真做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作，及時進行學生體質(zhì)評估,。主動與班主任,、校長室聯(lián)系，相互配合,，合理安排課時,，加強學生體育鍛煉，增強體質(zhì),。發(fā)放《告家長書》，通報學生體質(zhì)狀況,。經(jīng)常性開展近視,、沙眼、貧血,、營養(yǎng)不良,、腸道蠕蟲等疾病防治工作。

(七)加強傳染病防治工作,。

嚴格執(zhí)行傳染病防治法,，消除校園內(nèi)可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早診斷、早治療”,。

(八)安排好學校教職員工的體檢工作,。

學校健康教育計劃的制定篇十四

健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容，本學期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動,，下面是本站小編收集整理的學校健康教育,。

歡迎閱讀。

學校教育要樹立“健康第一”的思想,，新形勢下如何針對少年兒童成長的特點,，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學生強壯的體格,、較強的活動能力、健康的生理和心理,、勇敢頑強的毅力,、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,，是初中階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題,、新任務(wù)。因而本著科學,、全面,、可比、可行性原則,，制定本計劃,。

一、指導思想,。

學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分,，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,，提高衛(wèi)生科學知識水平,，從而達到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故,，增強體質(zhì),，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ),。

1,、提高學生衛(wèi)生知識水平;。

2,、降低學校常見病的發(fā)病率;,。

3、提高生長發(fā)育水平;,。

4,、促進兒童少年心理健康發(fā)展,、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;。

5,、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;,。

6、培養(yǎng)學生的自我保健能力,。

1,、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學習,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣,。注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐，一日三餐,，定時定量,，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害,。

3,、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深,，循序漸進,，達到教材要求，提高健康教育課的效果,。

總之,，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里,、勇敢頑強的毅力,、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神,，是學校教師的職責;學校體育,、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好,，使學生不僅能學到知識,，而且身心健康,，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階,。

一,、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，按照《中小學生命與健康教育指導綱要》,，結(jié)合學校特點、結(jié)合學科教學,、結(jié)合專題教育,、結(jié)合課外活動，組織開展生命教育活動,，通過生命與健康,、生命與安全、生命與成長,、生命與價值,、生命與關(guān)懷教育，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，努力成為具有身心健康的,、富有高昂斗志的,、勇于開拓創(chuàng)新的、承擔光榮使命的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二,、具體目標：

按照理念引導、項目支持,、評估獎勵要求,，以及生命教育整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學校,、家庭,、社會資源共享的生命教育體系，通過建設(shè)一支積極能干的教師隊伍,，引導和幫助學生認識和感悟生命價值,，熱愛自己的生命，進而尊重,、關(guān)懷,、欣賞他人生命，樹立積極的人生觀,。幫助和引導學生正確處理個人,、集體,、社會和自然之間的關(guān)系，使學生學習掌握必要的生存技能,，認識,、感悟生命的意義和價值，以培養(yǎng)學生尊重生命,、愛惜生命的態(tài)度,，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重,、關(guān)懷和欣賞,。

二、教學設(shè)想與具體措施,。

1,、通過生命與健康常識教育，引導學生認清自己的潛力與特長,，確立有價值的生活目標,、發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性,。追求高質(zhì)量,、高效率的生活。2,、通過生命與健康常識教育,，幫助學生學會正確調(diào)適。幫助學生正確對待自己接納自己,，保持良好的心態(tài),，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學校與社會的行為。

3,、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,，有針對性的實施教育。

4,、面向全體學生,，通過普遍開展教育活動，使學生對生命與健康教育有深刻的認識,。

5,、關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。

6,、以學生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性,。

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學校健康教育計劃的制定篇十五

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān),、團體,、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,，都要制定工作計劃,。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別,。

以下是工作計劃頻道為大家整理的及指導思想，供大家參考,。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道,。

以黨的十八大精神為指導，貫徹“堅持以人為本,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,、促使經(jīng)濟和人的全面發(fā)展”,。本著服務(wù)學生，提高學生身體素質(zhì),，保障健康的宗旨,，切實執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，大力實施《學生體質(zhì)健康標準》,，全面促進學生的體質(zhì)健康水平,。

適當調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導小組，確保健康教育各項工作能責任到人,，沒有責任盲區(qū),。

做到教材人手一冊，課時安排符合標準：兩周一課時,，教師認真?zhèn)湔n,，合理使用教具，學期結(jié)束后要有考核,，要有分析,。

1、充分利用廣播,、黑板報,、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育,。開展“視力保護宣傳周”,、“3.3愛耳日”,、“5.20學生營養(yǎng)日”、“6.6愛眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識宣傳,。

2,、用講座、參觀,、圖片等形式對學生進行艾滋病預(yù)防及禁毒教育,、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育,。

3,、利用墻報、宣傳窗,、衛(wèi)生委員培訓,、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道,、腸道傳染病的預(yù)防知識宣傳教育,，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識,，學會保護自己的`能力,。

1、繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動,。

2,、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質(zhì),。

3,、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會課,。

1,、優(yōu)化美化校園環(huán)境。

2,、進一步健全衛(wèi)生管理制度,，責任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用,，加強檢查,、監(jiān)督。

3,、繼續(xù)開展五項百分競賽活動,，每周結(jié)分評定并公布。

4、積極開展“愛國衛(wèi)生活動,，堅持一日兩掃,，經(jīng)常與突擊相結(jié)合。結(jié)合學校衛(wèi)生文明辦公室評比,，每月對教師辦公室衛(wèi)生進行檢查，匯總,，由領(lǐng)導點評,，使學校衛(wèi)生面貌達到徹底改觀。

5,、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》,，加強對學校食堂的監(jiān)督、檢查,。加強飲用水的管理,，保證師生飲水衛(wèi)生安全，防治病從口入,，杜絕食品中毒事件的發(fā)生,。”

建立健全健康檔案,，認真做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作,，及時進行學生體質(zhì)評估。主動與班主任,、校長室聯(lián)系,，相互配合，合理安排課時,，加強學生體育鍛煉,，增強體質(zhì)。發(fā)放《告家長書》,，通報學生體質(zhì)狀況,。經(jīng)常性開展近視、沙眼,、貧血,、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作,。

嚴格執(zhí)行傳染病防治法,，消除校園內(nèi)可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早診斷、早治療”。

學校健康教育計劃的制定篇十六

健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容,，本學期我將繼續(xù)以"健康第一"為宗旨,，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習慣,，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質(zhì),，促進身心發(fā)育,，為學生一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二,、教學目標,。

1、讓每位學生擁有健康身心,，情緒愉快,，知道快樂益于身心健康。

2,、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識,、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育,。

3,、增強自我保護意識，形成尊重生命,、愛惜健康的態(tài)度,，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4,、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華,、不浪費,，以簡單為快樂。

5,、了解碘缺乏病的癥狀及危害,，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。

三,、教學措施,。

1、培養(yǎng)學生自覺參與課間活動,，保持充沛的精力,，上好每節(jié)課,。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成,。

2,、教學時運用多種教學手段，如掛圖,、模型,、表演等激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果,，促進能力的培養(yǎng),。

3、聯(lián)系學生實際,，對學生進行心里健康教育，教育學生團結(jié)協(xié)助,，尊敬師長,，讓學生熱愛體育，熱愛生活,。

四,、教材分析。

本冊教材貼近學生的生活,，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系,，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新,。全冊共有課十篇,，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習）,，在快樂中健康成長,。

五、教學重點與難點,。

重點是教育學生遵守學校常規(guī),，進一步培養(yǎng)學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗,，喜歡在大自然中活動,。

難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心,，能互相幫助,，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使,。

六,、實施措施。

1、鉆研教材,，了解學生,，突出重點、難點,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

2、課堂教學形式非常靈活多樣,，激發(fā)學生的興趣,，寓教于樂，讓學生在快樂中學習,，在快樂中健康成長,。

3、精心設(shè)計每一個問題和每一個活動,，及時鼓勵學生,，幫助樹立信心。

4,、學習活動中,，發(fā)揮學生的學習主動性。

七,、教學進度（略）,。

加強學生的健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格,，健康的生理和心理,，培養(yǎng)學生勇敢頑強的毅力，艱苦奮斗,，團結(jié)合作的精神,，是我們教師的職責，為此,，我將奮斗,！

學校健康教育計劃的制定篇十七

學校開展健康教育是學校教育的一個重要組成部分，是全面貫徹教育方針,、深化素質(zhì)教育,、提高學生整體素質(zhì)的需要，也是提升人民生活素質(zhì)的一項重要內(nèi)容,。

本年度的健康教育工作,，在結(jié)合本校實際情況的基礎(chǔ)上，認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》,，切實加強健康教育的教育和管理力度,，認真規(guī)范健康教育,，探索健康教育的規(guī)律，為促進學校健康教育工作的開展,，掌握學校健康教育活動的進程,，不斷改進和完善學校健康教育，逐步使學校健康教育工作納入科學化和規(guī)范化的軌道?，F(xiàn)本著科學,、全面、可行性原則,，制定本計劃,。

一、加強對健康教育的領(lǐng)導,，進一步完善健康教育網(wǎng)絡(luò),。

1、完善健康教育工作領(lǐng)導小組,，由分管領(lǐng)導負責,，切實配備好專職健教教師，安排和實施好健康教育工作,。

3、加強學校的領(lǐng)導,，將健康教育納入學校工作計劃之中,，使全校教師思想上重視、行動上落實,。

二,、繼續(xù)重視和加強健康教育課的開設(shè)，進一步強化學生健康行為的訓練,。

1,、開滿/上好的健康教育課，開課率達100%,。

2,、健康教育教學：采用多種方式的健康教育方法，讓學生在活動中學習,，學習后養(yǎng)成好習慣,。學生的個人衛(wèi)生加強，知道用手帕擦眼睛,，用流水洗手,。手指甲長了知道馬上剪掉。整體環(huán)境明顯改善,。

3,、做好健康教育宣傳：采用授課,、講座、心理咨詢,、宣傳衛(wèi)生保健知識,、個人衛(wèi)生檢查、安排,、眼保健操等各種形式開展有有關(guān)防近,，沙眼的矯治及預(yù)防，預(yù)防慢性病,，加強碘鹽的攝入,，氟保護的意義等知識的宣傳。

4,、做好康教育考核等,。包括健康教育教學知識考核和日常健康教育行為考核兩部分。

5,、做好課時計劃：根據(jù)健康教育安排編制健康教育課時計劃,，規(guī)定教學內(nèi)容、教學方法,，預(yù)測教學效果,。中低年級開設(shè)健康教育課，結(jié)合學生得年齡特點,，傳授衛(wèi)生,、安全、營養(yǎng),、青春期生理及心理,、心理健康等相關(guān)知識，常見病的預(yù)防,，意外事故的處理等方式方法,，促使學生從小建立大健康的概念，養(yǎng)成良好的行為習慣,，增強自我保護的意識和能力,。面向高年級學生舉辦健康知識講座，宣傳普及心理健康,、病毒性肝炎,、流感的防治、健康生活方式等相關(guān)知識,，促進學生身心健康全面成長,。

6、繼續(xù)開展心理健康教育工作,。本學期參與心理課程的編寫,。上好心理健康教育課,，做到隔周一次，課課有內(nèi)容,，課課以活動為主,，深受學生的歡迎。

7,、完善學生心理健康咨詢工作：針對輕微心理問題的學生開展集體咨詢,，配合班主任對一些問題學生進行個別咨詢和輔導。

8,、認真落實健康宣傳陣地,，進一步加強健康教育宣傳工作，出好每月二期板報,，4期廣播,。

學校健康教育計劃的制定篇十八

1、根據(jù)各班級幼兒年齡特征及實際情況,，設(shè)計心理活動,，并按計劃分班開展心理健康教育活動及心理輔導活動，使不同年齡階段的幼兒得到相應(yīng)的發(fā)展,，各方面能獲得不同的進步,，確保幼兒身心健康發(fā)展，愉快成長,。

2,、針對各班特殊幼兒，給予科學有效的心理輔導,，通過多種形式的個別輔導活動,，使他們盡快擺脫障礙,，改善自我,，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力,。

3,、繼續(xù)以面向全園幼兒為主，個別輔導為輔,，讓心理健康教育及心理輔導真正進入課堂,，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己,。

4,、對全園教師進行團體心理輔導活動，減輕教師來自各方面的壓力,，關(guān)愛自我,，提升教師們的快樂指數(shù),。

1、加強團隊凝聚力,。

2,、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流,，分享,。

3、實施心理健康教育課,，以面向全體幼兒為主,，個別輔導為輔。

4,、做好“心聯(lián)小屋”的工作,、幼兒園博客的更新、教師與家長的培訓工作,，為孩子的身心健康做出努力,。

1、教師方面,。

（1）對教師進行一次團體心理輔導的培訓,。

（2）為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案,，并請各班的老師隨堂聽課,。

2、幼兒方面,。

（1）通過心理活動,，幼兒掌握尋找快樂的方法，學會自我調(diào)適,。

（2）讓幼兒學會變得堅強,，勇敢的面對一切困難。

（3）讓幼兒學會感恩,，知道自己的事情自己做,，愿意為他人服務(wù)。

3,、家長方面：與家長多溝通,。為全園家長組織一次培訓。

活動從第三周開始,，若因幼兒園有其他活動,，活動將會做臨時的調(diào)整。3月份,、6月份分別進行一次班級家長講座,，4月底或5月初進行一次教師團體心理輔導培訓,。

學校健康教育計劃的制定篇十九

樹立“健康第一“的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點,，加強學生的體育,、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格,、較強的活動能力,、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力,、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神,，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題,、新任務(wù),。因而本著科學、全面,、可比,、可行性原則，制定本計劃,。

1,、提高學生衛(wèi)生知識水平;

2、降低學校常見病的發(fā)病率;

3,、提高生長發(fā)育水平;

4,、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;5,、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;6,、培養(yǎng)學生的自我保健能力。

1,、促進學生身心健康發(fā)展,，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。積極參加體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣,。注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐，一日三餐,，定時定量,，不偏食,，讓學生知道暴飲暴食的危害。

3,、根據(jù)學生的年齡特點,，由淺入深，循序漸進,，達到教材要求,，提高健康教育課的效果。

1,、通過課堂內(nèi)外的教育,，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力,、個人清潔習慣,，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔,、維護環(huán)境的良好品德,。

2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度,，養(yǎng)成早睡早起,、定時定量進食，既不偏食,、挑食,、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害,，自覺地保護環(huán)境,，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種,。

4,、認識到陽光、空氣,、水與身體健康的關(guān)系;

5,、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣,?？傊訌妼W生的體育,、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力,、艱苦奮斗,、團結(jié)合作的精神，是學校教師的職責;學校體育,、衛(wèi)生工作,，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識,，而且身心健康,，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階,。

學校健康教育計劃的制定篇二十

本學期我承擔七年級心理健康課的,，為努力完成好本職工作，圍繞學校本學期工作計劃,，特制定如下工作計劃：

1,、根據(jù)學校的工作要求，結(jié)合學生的實際,，安排好本學期以下教學內(nèi)容：

第一章融入新環(huán)境,，適應(yīng)新生活。

第一課一切從“新”開始,；

第二課結(jié)識新伙伴,；

第三課走近新老師。

第二章學并快樂著,。

第一課記憶攻略,；

第二課專心必勝技；

第三課學習永動機,。

第三章與自我對話,。

第一課這就是我；

第二課做個最好的自己,；

第三課學會整治自己的草地,。

2、針對學生的實際情況,，備好每一次課,、上好每一節(jié)課。

在教學過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在每節(jié)課充分了解學生的實際情況和心理需求,，保證學生在學習時保持的學習興趣。

在教學中要尊重學生的感受,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、測試,、問卷等教學形式，吸引學生的注意力,，充分調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性,，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關(guān)系中,、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識,，促進自身心理的健康發(fā)展。

3,、繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作,。

編輯心理小報，不定期向師生發(fā)放,，做好心理健康知識的宣傳工作,，提供一個師生互動交流的平臺，實現(xiàn)資源共享,，為建設(shè)和諧校園貢獻一份力量,。初步擬定將心理小報分為教師專刊,、學生?？凹议L專刊三部分,。學生?？饕榻B一些心理健康知識、學生中存在的常見心理問題及解決方法,、學生在學習生活中的心理體會,、心理信箱中有共性問題的解答等。教師?？饕槍處熥陨砣菀壮霈F(xiàn)的心理問題及在處理學生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試,、應(yīng)對辦法，從而更好地服務(wù)學生,、健康自我,。家長專刊主要針對家長在子女教育方面存在的問題提供一些建議,，促進家庭教育的.良性發(fā)展,。

4,、開設(shè)心理健康專題講座。

利用月末或考前時間,，有針對性地進行心理健康專題講座,，讓盡量多的學生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動性,，解決學生目前面臨的心理困惑與問題,。

5、進一步建立健全學生心理檔案,。

建立完整的學生心理檔案,，無論對于學校的管理還是對于學生自身的發(fā)展來說，意義都十分重大,。檔案主要包括學生基本情況,，平時心理課的測試問卷以及學生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內(nèi)容。

6,、進一步完善心理咨詢和輔導工作,。

做好日常的心理咨詢工作，接待好來訪的每一位學生,，努力解決其心理問題,，促進學生心理的健康成長。

努力做好各種迎檢工作,，輔助楊彤完成好各項工作,，使我校的健康工作有長足進展。

以上只是對本學期工作的初步設(shè)想,，還很不完善,。在今后的工作中，我會努力完善,，使自己的工作取得令領(lǐng)導滿意,、同事認可的成績。