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防溺水安全教育策劃書背景篇一
1,、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2,、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，學(xué)會自救的方法,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識,。
3、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識,。
4、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
重點(diǎn)：溺水安全自救與預(yù)防措施。難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo),。
1,、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、謹(jǐn)防溺水;。
2,、收集有關(guān)溺水事故,，防溺水事故發(fā)生的資料，以及夏季游泳溺水自救,、互救方法資料,。
3、學(xué)生每人準(zhǔn)備拍手歌,、小品等節(jié)目,。
(一)、聽故事導(dǎo)入,。
班主任老師講述剛發(fā)生的溺水事故,。
1、20xx年4月13日下午,，17歲的王某鋁(貴州籍)帶著10歲的小表弟李某鼎(在晉江東石塔頭小學(xué)讀二年級)等4個(gè)小孩,，來到晉江市東石塔頭村海邊避風(fēng)港玩耍。突然,，在條石墻上的李某鼎不慎跌落海里,，王某鋁想去拉，結(jié)果自己也跟著掉下去,。之后,，當(dāng)?shù)剡叿琅沙鏊M織漁民和漁船搜索打撈。在離岸邊約10米的海水里找到了兩人,，但兩人均已身亡,。
2、時(shí)隔一日的14日下午,，同樣在晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍,。其中4名女孩準(zhǔn)備穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去,，沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡,，最小的孩子只有7歲。
同學(xué)們談自己的看法,。
老師小結(jié)：是啊,，生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次,，爸爸媽媽把我們從小養(yǎng)大是多么的不容易,，活著就是美好，所以每個(gè)人都要珍愛生命,、注意安全,，有了生命才有一切,。今天這節(jié)班會課的主題就是“珍愛生命，防止溺水”,。
(二)小品表演：《游泳》人物:陸志遠(yuǎn)(遠(yuǎn)),，吳濤(濤)。
布景:志遠(yuǎn)的家,。家里有沙發(fā),，沙發(fā)側(cè)面有門。志遠(yuǎn)和吳濤從家到一條無名河,，河邊有禁止游泳的木牌，但無柵欄,，無管理員,。附：吳濤敲門，邊敲邊喊：“志遠(yuǎn),，快開門!”正文:遠(yuǎn)：吳濤,，你怎么來了，你平?？墒窍】桶?。
濤:唉，天氣這么熱,，就數(shù)我家最倒霉了,，我家的空調(diào)罷工了。遠(yuǎn)：那您可快進(jìn)來吧,，要不就該中暑了,，今兒可是三十八度的高溫呢，不過你來得還真是時(shí)候,，我爸我媽都沒在家,。就我一個(gè)人。濤：那太好了,。
濤：哇,，你家可真涼快，(邊走邊說)相比起來,，你家可真跟“人間仙境”差不了多少啊,。
遠(yuǎn)：來，吃點(diǎn)西瓜吧,，這可是剛從冰箱里拿出來的呢,。濤：志遠(yuǎn)，簡直太謝謝了,。(志遠(yuǎn)和吳濤邊吃西瓜邊看電視,。),。
濤:志遠(yuǎn)，這么熱的天,，我想起了一個(gè)以前時(shí)常去的地方,，那可是一個(gè)極好的地方，保你滿意,。
2濤：一條河唄,。
遠(yuǎn)：吳濤，這里這么隱蔽,，而且蚊子這么多,，你打算在這里干什么呀?濤：游泳唄。
遠(yuǎn)：喂,，吳濤,，你可看清楚了，這兒可寫著“禁止游泳”的牌子呀,，你可不能違反規(guī)矩呀,。
濤：那又能怎么樣，還能把你給吃掉了,，哼,，真是可笑，你個(gè)大書呆子,。
遠(yuǎn)：你,，你，你無理攪三分,。濤：用不著你管,，切。遠(yuǎn)：那也不行,。
濤：我警告你,，陸志遠(yuǎn)志遠(yuǎn)，你要是管這管那我就和你絕交,，我吳濤認(rèn)識的朋友里沒有一個(gè)像你這么婆婆媽媽的,，你可真是多事。遠(yuǎn)：那也不行,，你不知道不能私自到危險(xiǎn)的地方游泳呀,，一定要防止溺水，今天只要有我在,，你這泳就甭想游!(兩個(gè)人正在激烈的爭吵中,。)。
(最后吳濤覺得志遠(yuǎn)說得沒錯(cuò),，再說自己到自己游泳本來就是不對的,，還對志遠(yuǎn)大嚷大叫,，真是不應(yīng)該。),。
遠(yuǎn):我真的不生氣了,，大丈夫能屈能伸，我志遠(yuǎn)宰相肚里能撐船,。遠(yuǎn)：走吧,，吳濤。濤：干嘛去呀?志遠(yuǎn),。
遠(yuǎn)：我呀,，這就帶你去游泳館去游泳，咱們不應(yīng)該為了省這倆錢讓自己的生命安全出問題呀,。
濤：預(yù)防溺水,，從我做起，到安全的地方游泳,。(說話聲漸漸遠(yuǎn)去。)(志遠(yuǎn),，吳濤,，下。),。
(三),、了解溺水，探討溺水的原因,。
1,、什么是溺水?
3所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生,。
2、溺水原因主要有哪幾種?
在溺水者當(dāng)中,，有的是不會游泳的人,，也有的是一些會游泳、水性好的人,。原因：
(1),、可能是在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水引起的;(2),、也可能是街道下水道無井蓋,，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道;建筑工地水溝積水,、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;(3),、不會游泳或游泳時(shí)間過長，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。
據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡,。
3,、教師小結(jié)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險(xiǎn)將增加,。因此，我們要提高意識,，將安全時(shí)刻記在心中,。
(四)、學(xué)生表演《防溺水拍手歌》,。
防溺水拍手歌,。
你拍一，我拍一,，生命安全數(shù)第一;你拍二,，我拍二，危險(xiǎn)面前別犯二;,。
你拍三,，我拍三，外出游泳大人伴;你拍四,，我拍四,，單獨(dú)玩水會出事;。
你拍五,，我拍五,，溺水隱患猛如虎;你拍六，我拍六,，萬一落水急呼救;,。
你拍七，我拍七,，頭腦清晰別放棄;你拍八,，我拍八,，安全教育你我他;。
你拍九,，我拍九,，麻痹意識不能有;你拍十，我拍十,，現(xiàn)在知道還不遲,。
(五)、學(xué)習(xí)溺水的自救方法,。
學(xué)生討論后,，老師鼓勵(lì)學(xué)生列舉各自想法。
教師小結(jié)溺水時(shí)的自救方法：
1.不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;,。
2、時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜,，放松全身,，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸,、淺呼,，爭取更多時(shí)間等待獲救。身體下沉?xí)r,，可將手掌向下壓。
3,、在有能力的情況下,，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機(jī)會越高,。
4,、若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的`腳趾，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。
(六),、學(xué)習(xí)他人溺水時(shí)施救方法,。
教師介紹：
1、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救,。
2,、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),，便于開展?fàn)I救工作,。
3、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。我們小學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,。
4、將溺水者搭救上岸后,，立刻撬開牙齒,，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝,，將病人俯臥于大腿上,，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,，如溺水者呼吸和心跳均已停止,，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救,。
5教師小結(jié)：溺水是非常危險(xiǎn)的,，在日常生活中要提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。其實(shí),，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識,，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,，溺水事件是可以防止的。
老師出示題目,，學(xué)生搶答,，老師適當(dāng)給予解釋。
選擇題,。
1.游泳是一項(xiàng)十分有益的體育鍛煉,，為了保證安全，應(yīng)該做到：a.想去哪游就去哪游,。
b.下水前,，一定要做好充分的熱身準(zhǔn)備。
c.可以去水深的地方游泳,，比較刺激,。
2.下水時(shí)切勿太飽，太餓,。飯后()小時(shí),，才能下水，以免抽筋,。
a.1小時(shí),。
b.2小時(shí)。
c.3小時(shí),。
d.4小時(shí),。
3.下水前試試水溫，謹(jǐn)防抽筋等,。游泳的水溫最適宜的是(),。a.8攝氏度。
b.18攝氏度,。
c.28攝氏度,。
d.38攝氏度,。
4.若在江,、河、湖,、海游泳,，則必須有()相陪，不可單獨(dú)游泳;a.同伴,。
b.會游泳的成人,。
c.老師。
d.家長。
5.下水前觀察游泳處的環(huán)境,，若有(),，則不能在此游泳;a.危險(xiǎn)警告。
b.安全標(biāo)志,。
c.青山綠水,。
6.以下哪些地方適合游泳?()。
a.水流湍急的水域,。
b.自然水庫,。
c.水深未知區(qū)域。
d.安全的淺水區(qū)域7.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),，你會怎么做?
a.大聲呼救,，向周邊人求助。
b.打,。
110,、120。
c.如有漂浮物就及時(shí)扔給落水者,。
d.以上都對8.游泳前一定要做好()運(yùn)動,。
a.暖身。
b.劇烈,。
c.呼吸,。
d.以上都不對9.游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽,、太餓,、或過度。
6()時(shí),，不要游泳,。
a.興奮。
b.憂傷,。
c.疲勞,。
d.以上都不對。
10.搶救溺水者時(shí)不正確的做法(),。
a.盡量從后面接近b.溺水者浮在水面時(shí),，可以向他拋投木板、竹竿等,。
c.不管不顧,，馬上跳下去救人。
判斷題,。
1,、失足落水后,，放松身體，頭部后仰,。(),。
2、同伴叫我去河邊游泳,，說那邊很好玩,，而且去過好幾次都沒事，我就去了,。(),。
3、溺水者,，上岸后,，仰臥，按壓腹背部,。(),。
4、游泳時(shí),，首先要看有無安全保障,。()。
5,、只要水性好,，任何地方都可以游泳。(),。
6,、游泳時(shí)，可以先下水適應(yīng),，不適應(yīng)再上岸,。()。
7,、當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，可以將手臂上舉亂撲動。(),。
8,、學(xué)生可以潛泳，相互比一比誰潛水的時(shí)間更長,。(),。
9,、夏天太熱,，吃完中飯后立即去游泳，消暑解熱。(),。
10,、發(fā)現(xiàn)伙伴溺水，勇敢下水施救,。(),。
(八)、宣讀倡議,。
為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命,，預(yù)防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設(shè)更安全的,、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，班級提出以下倡議：
1,、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識,，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施,。
2.,、嚴(yán)禁學(xué)生私自在江邊、河邊,、湖邊,、水庫邊、水溝邊,、池塘邊玩耍,、追趕、洗手,、洗腳,，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動,，以防滑入水中,。
3、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,。學(xué)生游泳家長一定要陪同：而且家長一定要會游泳,。不去非游泳區(qū)游泳。
4,、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,，以防抽筋。過飽,、過饑和過于疲勞都不要下水游泳;,。
5,、當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈,，而應(yīng)找大,。
7人來幫忙。
6,、我們是小學(xué)生,，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河,、水庫,、池塘、水井里等,，未成人不能冒然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
6,、在加強(qiáng)自我安全意識的同時(shí),，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律,，私自外出游泳的行為,，要堅(jiān)決抵制、勸阻,。
(九)播放歌曲《祝你平安》,，班主任老師總結(jié)。
同學(xué)們,，人的生命只有一次,，生命是寶貴的，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍愛生命,，防止溺水,，祝愿同學(xué)們平安健康。
防溺水安全教育策劃書背景篇二
教學(xué)目的:,。
1.提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識,。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
4,、通過讀新聞形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
5,、通過班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。
6、通過交通知識競賽讓學(xué)生了解了交通安全常識,，提高遵守交規(guī)意識,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣，安全走路,，安全乘車,，安全騎車。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2,、選好知識競賽主持,。
3、了解一些基本的交通規(guī)則,。
4,、了解一些常見的標(biāo)志。
教學(xué)過程:,。
一,、老師談話引入。
二,、活動設(shè)計(jì),。
1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)。
(1)教育學(xué)生周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海,、青山頭水門,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚,、游泳,、玩水,。
(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳,。
(3)我們是小學(xué)生,，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河,、水庫,、池塘、水井里等,，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”,。
2.老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品,。
隨著夏季越來越熱,，孩子們外出的機(jī)會又不斷增多了，安全問題也變得越來越重要,，特別是交通,、課間活動、防溺水等,，需要時(shí)刻提醒孩子們謹(jǐn)記心中,。近來，在全國各地不斷發(fā)生學(xué)生溺水事件,，我們在痛心惋惜的同時(shí),，也應(yīng)該深刻地進(jìn)行反思，引以為鑒,，預(yù)防慘劇重復(fù)上演,。5月29日上午的晨會課上，二年級召開了以“珍愛生命,，預(yù)防溺水”的主題班會,。在班會上，何老師給同學(xué)們介紹了最近發(fā)生的幾次學(xué)生溺水事件,，同學(xué)們都受到了深深的觸動,。本學(xué)期九堡有所村小在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來,。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會,。
3.說一說。
說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三,、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。
1、主持人讀新聞,。
2,、大家談聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學(xué)們議論,，各抒己見,。
4、主持小結(jié)：
生命在你手中,，交通安全不容忽視,。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。
班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。
5.行走時(shí)怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。
2)集體外出時(shí),，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走,。
3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行,。
4)穿越馬路時(shí),，要遵循交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>
6.交通安全：
全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬,。真是令人痛心,。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵循交通規(guī)則,，過馬路時(shí)要提高警惕,，注意來往的車輛,。及時(shí)消除交通隱患。
7.交通知識競賽,。
8.小結(jié)：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識，自覺遵守交通秩序;,。
2,、靠路邊行走，橫過道路走證馬線.’做到“一停,、二看,、三通過”;。
4,、排隊(duì)乘車,、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車,，不乘坐帶病車,、超載車和農(nóng)用車;。
5,、騎車靠右,，不逆行、不雙手離把,、不互相追逐,、不扶身并行;不突然猛拐;。
6,、遇交通違法行為及時(shí)糾正,，遇交通事故主動報(bào)警;。
7,、主動宣傳交通安全法規(guī),，積極參加交通安全。
為加強(qiáng)學(xué)校安全管理,，預(yù)防溺水事故的發(fā)生,，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定預(yù)防溺水預(yù)案,。
一,、預(yù)防工作(強(qiáng)化管理開展教育)。
1,、成立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,。建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度，實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。
組長：__,。
副組長：__,。
成員：各班班主任。
2,、加強(qiáng)對學(xué)校周邊水域安全的排查,，積極聯(lián)系相關(guān)部門設(shè)置水域安全防護(hù)警示牌，做好對學(xué)生溺水事故易發(fā)區(qū)的安全管理,、健全記錄資料,。
3、加強(qiáng)安全教育宣傳,，利用校園廣播,、黑板報(bào)、手抄報(bào),、等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生不許再上下學(xué)路上和節(jié)假日私自或結(jié)伴到非游泳水域(水庫、池塘,、河流,、水坑等)游泳,。
4,、通過家長會以及發(fā)放《告家長書》，向家長宣講防溺水的知識,，請家長與學(xué)校配合,，共同做好學(xué)生工作。教育學(xué)生不在沒有成年人帶領(lǐng)的情況下游泳,。提高防溺水的意識和能力,，增強(qiáng)家長監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識。
5,、明確班主任工作職責(zé),，隨時(shí)隨地對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全提醒，避免學(xué)生溺水事故發(fā)生,。
二,、應(yīng)急行動。
一旦發(fā)生溺水事故立即啟動應(yīng)急預(yù)案,，按照統(tǒng)一指揮,、分工負(fù)責(zé)、各司其職的原則,，迅速進(jìn)行搶救,，努力保證溺水學(xué)生的生命安全，將事故危害降到最低程度。
1,、最早發(fā)現(xiàn)溺水事故的者應(yīng)立即撥打110和120請求救助,。
2、校領(lǐng)導(dǎo)立即報(bào)上級,，同時(shí)迅速按本預(yù)案的職責(zé)范圍做好通知有關(guān)部門,，發(fā)出救援指令，并親自趕往事故現(xiàn)場,。
3,、根據(jù)事故狀態(tài)和程度做出相應(yīng)的應(yīng)急決定，同時(shí)展開積極的救援方法,，保證救援工作的及時(shí)性,。
4、做好對危急事件現(xiàn)場的安全管理,，避免由于混亂造成系列不安全事故發(fā)生,，應(yīng)對事故現(xiàn)場采取必要的組織措施，保障救援工作的有效性,。
5,、積極配合醫(yī)務(wù)人員做好做救護(hù)工作。
6,、當(dāng)事故控制后,，要協(xié)同有關(guān)部門調(diào)查工作。做好事故原因的調(diào)查上報(bào)和防范措施的制訂,。
防溺水安全教育策劃書背景篇三
1,、通過，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,。
2,、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會感激別人,。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。
故事《小貓落水》,、小貓圖片,、已畫好的`故事背景圖,。
一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題,。
師："小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季）,，天氣是熱的還是冷的呢,？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢,？（幼兒自由回答）,。
師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱,，所以呀,，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測,。）,，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了,。
二,、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》,。
教師講述故事,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。
師：小貓很怕熱,，它去干什么了,？（幼兒回答）教師小結(jié)：小貓很怕熱,，它趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚了。
師：小貓為什么會落水呢,？（幼兒回答）教師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候,，腳一滑不小心掉了下去。
師："小貓落水后是誰救了它,？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣,？（幼兒回答）教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就去世了,。
師："如果你是小貓,，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢,？"教師引導(dǎo)幼兒回答問題,，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,，要學(xué)會感謝別人。
三,、師幼共同討論有關(guān)防溺水的,。
師：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命,，不然你就會像小貓一樣掉到水里,。
請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做,。",。
故事：《小貓落水》。
夏天到了,，天氣很熱,，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,，他跑啊跑啊,，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,，里面還有許多小魚,。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊,，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了,。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大?救命"，恰巧小鴨子走過來,，聽見小貓的呼救,，急忙跳到水里，將小貓救上來了,。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>
防溺水安全教育策劃書背景篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事,，溺水,，死亡的原因?yàn)槿毖酰诋?dāng)今社會屢見不鮮,，下面是小編整合的防溺水安全教育活動策劃案,，一起來看看吧,。
活動目標(biāo)：
1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識,。
2,、增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生,。
活動準(zhǔn)備：自制課件,。
活動過程：
一、導(dǎo)入,。
二,、了解令人心痛的溺水事件?
討論：你從中體會到什么?
三、看相關(guān)圖片,，體會失去孩子后父母的悲痛,。
討論：你看到什么?想到什么?
四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》,。
五,、教育幼兒如何預(yù)防溺水。
1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚,。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù)。
3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。
4、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。
5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。
六,、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救。
教學(xué)反思：
教學(xué)主要是通過教師課件演示,、學(xué)生討論,、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識到了在河道,、水渠,、池塘、水井,、水池,、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會游泳，游泳時(shí)間過長,，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,，達(dá)到了教育的目的。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化,。生命安全,，警鐘長鳴!
活動目標(biāo)：
1、在活動中體驗(yàn),、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,，形成自我保護(hù)和保健的基力,。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度,。
活動準(zhǔn)備：
課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,、水果,、飲料、游泳衣,、救生圈等,。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境,，談話導(dǎo)入,。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動?
2,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像,，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境,。
二,、引導(dǎo)自主選擇、辨析,，學(xué)會飲食衛(wèi)生,。
1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍,，要購買水果,、飲料。
2,、出示水果,，幼兒自主選擇、辨析,。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小朋友挑選,。
3,、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,，交流對夏天吃水果的認(rèn)識,，形成講究衛(wèi)生的意識。
三,、自主討論,，預(yù)防中暑。
2,、通過討論,，教師小結(jié)：
(1)中暑的原因或條件;。
(2)怎樣預(yù)防中暑,。
3,、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱赢嬈?，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四,、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識,。
1,、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視,。
2,、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識,，以及注意事項(xiàng),。
五、學(xué)唱兒歌,。
1,、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現(xiàn)在暑假快要到了,，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個(gè)健康、安全的暑假,。
2,、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。
附：兒歌,。
夏天到,，火辣辣，小朋友們樂陶陶,。多喝水,，慎飲食，出外活動要當(dāng)心,。健康安全要牢記,，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。
活動目標(biāo)：
1,、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,，提高保護(hù)自己的能力。
2,、有環(huán)保意識,，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
活動重點(diǎn)：了解洪水發(fā)生的原因,。
活動難點(diǎn)：掌握自救的方法,。
活動準(zhǔn)備：水災(zāi)的圖片若干。
活動過程：
1,、以談話導(dǎo)入主題,。
(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?",。
"如果大雨連續(xù)不停的下,，將會發(fā)生什么?"(幼兒交流)。
(2)看圖片,，了解水災(zāi)的危害性,。
"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)。
2,、交流感受和逃生方法,。
"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號、抱住樹木,、爬上屋頂),。
3、了解洪水發(fā)生的原因,。
"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么辦法?",。
(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)。
活動目標(biāo)：
1,、在活動中體驗(yàn),、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識,，形成自我保護(hù)和保健的基本能力,。
2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度,。
活動準(zhǔn)備：
課件,、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果,、飲料,、游泳衣、救生圈等,。
活動過程：
一,、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入,。
1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?
2,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
二,、引導(dǎo)自主選擇,、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生,。
1,、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果,、飲料,。
2、出示水果,，幼兒自主選擇,、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果,，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小朋友挑選,。
3、明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,，交流對夏天吃水果的認(rèn)識，形成講究衛(wèi)生的意識,。
三,、自主討論，預(yù)防中暑,。
2,、通過討論，教師小結(jié)：
(1)中暑的原因或條件;,。
(2)怎樣預(yù)防中暑,。
3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片,，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四、模擬游泳情境,，學(xué)習(xí)游泳安全知識,。
1、到達(dá)目的地,，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故,，引起幼兒重視,。
2、教師播放游泳片,，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識,，以及注意事項(xiàng)。
五,、學(xué)唱兒歌,。
1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,，過一個(gè)健康,、安全的暑假,。
2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌,。
活動目的：
1,、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識,。
2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
3,、自防自救的知識，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識,，提高自防自救能力。
活動準(zhǔn)備：
事先準(zhǔn)備事例,，尋找一些圖片資料。
一,、活動導(dǎo)入,。
1、教師："小朋友們暑假快來了,，那么你覺得什么運(yùn)動適合炎熱的夏天呢?",。
2、教師："你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
二,、活動過程,。
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論,。
2,、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?
3,、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性,，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水。
4,、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?
(1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2),、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(3),、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險(xiǎn),。
5,、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)：
(1),、教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。
(2),、我們還小，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里,、池塘、水井等,，不能冒然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
三,、活動結(jié)束,。
1、教師："聽了那么多,，你懂得了什么?",。
2、小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ∨笥淹ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
四,、延伸,。
1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來,，這時(shí)候120沒趕來,，你該怎么救人?"。
2,、幼兒自由發(fā)表意見,。
3、教師出示圖示請幼兒觀察討論,。
4,、教師講解救人步驟,。
5、教師示范救人步驟,，幼兒觀察,。
6、請個(gè)別幼兒嘗試,。
防溺水安全教育策劃書背景篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
溺水，死亡的原因?yàn)槿毖?，在?dāng)今社會屢見不鮮,，越來越受到社會和人們的關(guān)注，尤其是孩子,，下面是小編整合的防溺水安全教育活動策劃方案,，一起來看看吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。
2,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,。
教學(xué)過程：
青少兒學(xué)生是祖國的明天，民族的希望,。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、生活能力,、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會里,，車禍、中毒,、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。
(一)我們身邊的溺水事故,。
暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營,、游樂,、療養(yǎng)活動的高峰期，也是中小學(xué)生意外事故,，尤其是溺水,、交通事故的高發(fā)期,。據(jù)了解，去年暑假,，我省,、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計(jì),，該中心去年4月1日至6月9日,，共接到溺水求救電話15個(gè)，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生,，其中急救車到現(xiàn)場后,，患者已死亡的達(dá)10人，占67%,。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘,，溺水者多為初中、小學(xué)學(xué)生,。
(二)溺水致死原因,。
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡。
(三)癥狀,。
溺水者面部青紫,、腫脹、雙眼充血,，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,，脈細(xì)弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
(四)自救與救護(hù),。
當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967,，比水略輕,，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,，比水略重)，此時(shí)千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快。
會游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊,。
救護(hù)溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置,，從其后方出手救援,。或投入木板,、救生圈,、長桿等，讓落水者攀扶上岸,。
出水后的救護(hù)：
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕，取下假牙,，然后進(jìn)行控水處理,。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸,，趕牛行走，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸,，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩,。
(五)如何防溺水。
游泳,，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而,，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,，遇到意外時(shí)慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。
為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境,，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的.深淺等情況要了解清楚。
2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù)。
3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳,。
5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。
6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助,。
7,、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩,，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作,?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。
(六)遭遇溺水你該如何自救,。
暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍,、游泳，往往這時(shí),，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況,。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人,，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn),。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急,，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,，在向落水者接近時(shí),，要盡量避免被落水者抓住。
綜上所述,，溺水是非常危險(xiǎn)是,，在日常生活中要提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。其實(shí),，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng),，提高安全防范意識,，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的,。
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識,，感悟生命的可貴。
2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,，掌握溺水救護(hù)方法,。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課,。
生命只有一次,，每個(gè)人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命,。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(板書課題：防溺水安全教育),。
二、新課教學(xué)。
(一)溺水原因,。
在炎熱的夏季,，大家都想到河里或池塘里游泳。然而,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。
溺水原因：
(1)在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水引起的;,。
(3)不會游泳，游泳時(shí)間過長,，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦,。
師：因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能,，可以給自己與他人的'生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述,。
(二)致死原因,。
幻燈展示：據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡,。
(三)溺水癥狀,。
據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,，嘴唇和指甲青紫,，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止,。
(四)如何自救,。
2.生作討論后，師鼓勵(lì)其列舉各自想法,。
(五)預(yù)防措施,。
為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵,。如何預(yù)防溺水事故,，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子,。根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。
1.學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識,，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施,。
2.未經(jīng)家長,、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊,、池塘邊玩耍,。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑,，以防跌入下水道和糞池,。
3.初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班,，由老師輔導(dǎo),。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江,、河,、湖、海游泳,，則必須有伴相陪,，不可單獨(dú)游泳。
4.學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全,，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動,，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓,、太飽和疲勞時(shí)不能下水,。
5.發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修,。
三,、總結(jié)結(jié)束。
同學(xué)們,，今天我們通過學(xué)習(xí),，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，大家在以后的學(xué)習(xí),、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識,，要隨時(shí)提高警惕,，特別是在比較危險(xiǎn)的地方,，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好,，明天會更好!
教學(xué)目標(biāo)：
1,、通過教育活動，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么,，從而在思想上認(rèn)識冬季安全的重要性,。
2、教育學(xué)生在冬季為了身體,、和生命安全要增強(qiáng)防滑和防墜冰的意識,。
2、從行動上真正表現(xiàn)出來,，即能做到自覺遵守紀(jì)律,，并能督促其他同學(xué)。
3,、教給學(xué)生一些自救知識,。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入,。
寒冬來臨了,，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢?
(生自由談話),。
二,、講解冬季安全注意事項(xiàng)。
近期我國大部地區(qū)遭遇低溫和暴風(fēng)雪的襲擊,，大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便,，尤其是交通運(yùn)輸和出行，防止意外事故發(fā)生,。同時(shí)就冬季雨雪天氣方面問題,，提示一些安全防范知識：
1、防滑：由于長時(shí)間強(qiáng)降雪,，地面積雪較厚,，在經(jīng)過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開始融化時(shí),，盡量減少外出頻率,，避免發(fā)生不必要的意外。如確需外出,，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,，手上不宜拿傘、棍等細(xì)長物品,。
2,、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽,。耳、鼻,、手不宜長時(shí)間暴露在外,。
3、防?。夯顒映龊购罅⒖痰绞覂?nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服,，換上干爽衣服，條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡,。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。
4,、做到“四不”,，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩;不到危險(xiǎn)地域、溝渠滑冰游玩,。
5,、其它安全事項(xiàng)：
(1)注意取暖，生好火爐,，穿好棉衣,，戴好手套，防止凍傷,。
(2)家庭和學(xué)校內(nèi)學(xué)生居住場所要安裝安全設(shè)施,，嚴(yán)防煤氣中毒。
(3)不玩火,，尤其是在教室或宿舍內(nèi)燒火,、點(diǎn)蠟燭時(shí)，要提高安全意識,，降低火災(zāi)發(fā)生的可能性,。
(4)不在校園內(nèi)或坡上滑雪，不在校園內(nèi)追跑打鬧,。
三,、溺水急救。
溺水是常見的意外,，溺水后可引起窒息缺氧,，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,，但救治原則基本相同,，因此統(tǒng)稱為溺水。
急救方法,。
1,、將傷員抬出水面后,，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水,、泥及污物,，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣,、領(lǐng)口,，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部,，使其背朝上,、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿,，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出,?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的,。腹部放在急救者腿上,，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水,。
2,、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為,。急救者位于傷員一側(cè),，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔,，深吸一口氣后,，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí),，放松其鼻孔,，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行,，直至恢復(fù)呼吸為止,。
3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩,。讓傷員仰臥,，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰,，急救者位于傷員一側(cè),，面對傷員,，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上,，借急救者身體重量緩緩用力,，不能用力太猛，以防骨折,，將胸骨壓下4厘米左右,，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行,，直到心跳恢復(fù)為止,。
冬季來臨了，小學(xué)生的安全意識比較差,。為了能夠使孩子們安全的度過這個(gè)嚴(yán)冬,，下面是一些冬季的安全知識，供大家參考,。
4、發(fā)生事故要求：
出現(xiàn)事故,，要立即呼救,，兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起后，要清除口鼻喉內(nèi)異物,，排出溺水者胃肺部水,，必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸。同時(shí),，迅速撥打急救電話,。
四、手腳凍僵了應(yīng)該怎么辦?
1,、應(yīng)該回到溫暖的環(huán)境中去,，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
2,、如果在野外,，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來,。
3,、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度,，促進(jìn)自身的血液循環(huán),，以恢復(fù)正常。
五,、總結(jié)談話,。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?
希望同學(xué)們時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，提高自己的安全意識,。并且相互提醒,，積極向我們的同學(xué)、家長宣傳安全知識,。自己健康成長,、家人幸福快樂,，安全是前提,。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康快樂!
活動目標(biāo)：
1,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識,。
2,、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。
活動準(zhǔn)備：
1,、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2,、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片,。
活動過程：
一、水好玩,。
1,、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?
3,、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈,、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū)),。
4,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗(yàn)游泳的樂趣。
二,、水有危險(xiǎn),。(播放圖片，分辨安全),。
2,、播放圖片(池塘、小河,、水庫,、游泳館)。
3,、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因,。
4、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患,。
小結(jié)：游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳,。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌唷⒃谛『永锶菀妆凰疀_走,、而水庫的水太深了不適合游泳,。
三、其它身邊的不安全場所,。
1,、除了池塘、小河,、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?
2,、老師播放石灰坑,、較深的積水坑等圖片。
3,、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情,。
活動目標(biāo)：
1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn),。
2,、提高自我保護(hù)的意識和能力。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書畫面“危險(xiǎn)的河”(一)(二),。
活動過程：
一,、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內(nèi)容：有一天,，小華在屋前玩耍,，他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子,?？墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深,，小華又不會游泳,，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時(shí)救起了小華,。大家都說,，要不是解放軍叔叔救得及時(shí)，小華就會被河水淹死了,。
二,、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,，懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的,。
教師：小華為什么會落水?
幼兒：小華到河里去抓鴨子。
幼兒：小華貪玩,。
師：落水后會有什么危險(xiǎn)?
幼兒：小朋友太小了還不會游泳,，會淹死的。
師：小朋友在什么情況下容易落水?
幼兒：在河里游泳,。
幼兒：在河邊玩耍,。
師小結(jié)：小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時(shí)不翻越欄桿,，要在大人的陪伴下劃船,、游泳，不做危險(xiǎn)的動作,，防止溺水,。
三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識,。
師：見到有人落水時(shí),，我們小朋友應(yīng)該怎么辦?
幼兒：要及時(shí)呼救，去喊大人,。
師：小朋友年齡小,，不會游泳,，千萬不要自己下去搶救，否則,，自己也會溺水,。
教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊,，在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則,，不做危險(xiǎn)的動作。
防溺水安全教育策劃書背景篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
現(xiàn)在是夏季,，天氣多變，雨水多,，河里,、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊,、溪邊玩水,，很容易出現(xiàn)溺水安全事故。下面是小編整合的安全教育防溺水主題策劃方案,，一起來看看吧,。
一、活動目標(biāo),。
1,、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險(xiǎn),，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識,。
2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容,，了解落水自救的常識,，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識。
3,、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別,、判斷能力,。
二、活動準(zhǔn)備,。
2、泳池,、河塘,、海邊游泳圖片。
三,、活動過程。
1,、教師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受,，通過熱和流汗,，找涼快的方法,，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動《防溺水》游泳,、洗澡等關(guān)鍵詞,。
教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌,、冷飲,、西瓜,、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳,、洗澡等詞語,。
2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》,，進(jìn)入安全中心,，觀看小朋友解暑涼快的措施方法,。
(2)你們會不會游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺?游泳的時(shí)候你會帶些什么?
在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,，他們會穿著泳衣,、帶著泳帽,、還會帶上游泳圈,。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會被水淹死,，失去生命!
3,、教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動畫,，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題,，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識,。
(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?
兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚,、一個(gè)小朋友正在水里游泳,，而身邊沒有大人的陪同!然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了,，捉魚的小朋友不小心溺水,，游泳的小朋友也被水給沖走了!
(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?
歡歡很想游泳,，但是爸爸媽媽都告訴歡歡,，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈,，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡,，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!
4,、活動小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑,、泳池邊玩水嬉戲,，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池,，不注意這些安全,，也會發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!
四、活動延伸,。
1,、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),，根據(jù)畫面提示,，引導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。
小朋友自身能力有限,，還不具備下水救人的條件,，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險(xiǎn)。如果有小朋友溺水,，可以呼叫身邊大人,，或者撥打110報(bào)警。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,。
教學(xué)過程：
青少兒學(xué)生是祖國的明天,，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì),，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、生活能力、生存能力,，都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會里，車禍,、中毒,、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。
(一)我們身邊的溺水事故。
暑假是廣大師生集體外出旅游,、夏令營,、游樂、療養(yǎng)活動的高峰期,，也是中小學(xué)生意外事故,，尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期,。據(jù)了解,，去年暑假，我省,、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故,。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計(jì)，該中心去年4月1日至6月9日,，共接到溺水求救電話15個(gè),，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現(xiàn)場后,，患者已死亡的達(dá)10人,，占67%。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘,，溺水者多為初中,、小學(xué)學(xué)生。
(二)溺水致死原因,。
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡,。
(三)癥狀,。
溺水者面部青紫、腫脹,、雙眼充血,，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。
(四)自救與救護(hù),。
當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深,。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),，人體比重降到0.967，比水略輕,，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,，比水略重)，此時(shí)千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快。
會游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊,。
救護(hù)溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置,，從其后方出手救援,?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等,，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護(hù)：
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理,。救護(hù)人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸，趕牛行走,，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,，立即進(jìn)行口對口人工呼吸,，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
(五)如何防溺水,。
游泳,，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張,、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境,，如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的.深淺等情況要了解清楚,。
2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。
3,、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。
4,、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳,。
5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。
6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助。
7,、在游泳中遇到溺水事故時(shí),，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動或跳動“倒水”動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。
(六)遭遇溺水你該如何自救。
暑假期間,，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,，特別是因?yàn)樘鞜幔蠹叶荚敢獾剿呁嫠?、游泳,，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況,。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn),。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急,，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí),，要盡量避免被落水者抓住,。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是,，在日常生活中要提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。水無情,，人有情,。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項(xiàng),，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,，溺水事件還是可以防止的,。
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴,。
2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,，掌握溺水救護(hù)方法。
教學(xué)過程：
一,、導(dǎo)入新課,。
生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意安全,，珍愛自己的生命,。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(板書課題：防溺水安全教育)。
二,、新課教學(xué),。
(一)溺水原因。
在炎熱的夏季,，大家都想到河里或池塘里游泳,。然而，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。
溺水原因：
(1)在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池,、水庫中嬉水落水引起的;,。
(3)不會游泳，游泳時(shí)間過長,，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦,。
師：因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能,，可以給自己與他人的'生命多一份保障,。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。
(二)致死原因,。
幻燈展示：據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡。
(三)溺水癥狀,。
據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫,，嘴唇和口鼻四周有泡沫,，重者則昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救,。
2.生作討論后,，師鼓勵(lì)其列舉各自想法。
(五)預(yù)防措施,。
為了不讓溺水事故侵害我們的生命,，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故,，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子,。根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。
1.學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識,，知道溺水的危害性,，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。
2.未經(jīng)家長,、老師同意不去游泳,。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍,。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng),，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池,。
3.初學(xué)游泳時(shí),，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo),。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,，若在江、河、湖,、海游泳,，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳,。
4.學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全,，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,，饑餓,、太飽和疲勞時(shí)不能下水。
5.發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋,，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修,。
三、總結(jié)結(jié)束,。
同學(xué)們,，今天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,，大家在以后的學(xué)習(xí),、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練,，鞏固所學(xué)知識,，要隨時(shí)提高警惕，特別是在比較危險(xiǎn)的地方,，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生,。祝愿大家今天好，明天會更好!
教學(xué)目標(biāo)：
1,、知識與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識,，提高有關(guān)防溺水急救的能力。
2,、過程與方法：通過溺水兒歌,、圖片等資料，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段,，了解防溺水知識,，掌握溺水急救的方法。
3,、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,，提高安全意識，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,，體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性,。
教學(xué)過程：
一,、談話導(dǎo)入,，激起興趣,。
2、同學(xué)們,，在炎炎夏日里,，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾,，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù),。
3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中,，你們了解到了什么信息?
二,、觀看圖片，營造氛圍,。
1,、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴(yán)重威脅我們的生命安全,，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見,，預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。
2,、學(xué)生觀看圖片,，談感受。
看了這些圖片,，相信大家此時(shí)的心情與我一樣,，久久不能平靜，誰來說說你的感受?
三,、觀看視頻,，學(xué)習(xí)方法。
2,、學(xué)生觀看視頻,。
3、模擬表演,。
如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法,，全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。
四,、知識競賽,，加深印象。
2,、出示比賽規(guī)則,。
3、出示題目，學(xué)生搶答,。
五,、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升,。
1,、過渡語：同學(xué)們，你們的知識競賽很精彩,，可是我們的.水博士也不甘示弱,，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。
2,、出示《防溺水兒歌》,，學(xué)生學(xué)唱。
3,、總結(jié)：生命是珍貴的,，掌握在你的手里，多一份小心和清醒,，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免后悔與遺憾，希望同學(xué)們通過這堂課,，提高安全防范意識,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、全面推動我校安全教育工作,，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2,、提高學(xué)生的安全意識,，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力,。
3、初步了解防汛,、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)了解防汛,、防溺水方面的基本知識,，培養(yǎng)防范能力。
教學(xué)過程：
一,、引入,。
現(xiàn)在是夏季,，天氣多變，雨水多,，河里,、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊,、溪邊玩水,，很容易出現(xiàn)安全事故,。而且,，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里,、池塘里洗澡,，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命,，爸爸媽媽很傷心,、老師也很傷心。
二,、防汛知識教育,。
1、不到河里,、溝邊去玩耍,，下雨天，不去河邊,、溝邊洗手洗腳,，以免滑落水中。
2,、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;,。
3、盡力躲避大浪;,。
4,、盡量抓住浮托物;。
5,、揮動鮮艷衣物呼救;,。
6、洪水來時(shí),，如正在教室上課,，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移,，緊急時(shí)要抓牢課桌,、椅子等漂浮物,，盡可能與老師、同學(xué)在一起,，等待營救,，千萬不要獨(dú)自游泳回家。
7,、山區(qū)山洪暴發(fā),，山溝、河灘中水深齊膝,，水流又急時(shí),，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁,、道路坍塌,，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法,。
三,、防溺水知識教育。
(一),、游泳小常識：
1,、必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,，如果你的同伴不是家長(成年人),，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助,。
2,、身體患病者不要去游泳。中耳炎,、心臟病,、皮膚病、肝,、腎疾病,、高血。
壓,、癲癇,、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒,、發(fā)熱,、精神疲倦，身體無力都不要去游泳,，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動,，不但容易加重病情,，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,，危及生命,。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳,。
3,、參加強(qiáng)體力勞動或劇烈運(yùn)動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳,，尤其是在滿身大汗,，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水,，否則易引起抽筋,、感冒等,。
4,、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫,、有急流處,、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳,。一般來說,，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5,、惡劣天氣如雷雨,、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,，也不宜游泳,。
(二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動,。
1,、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱,，不做準(zhǔn)備活動馬上入水,，水溫、體溫,、氣溫相差很大,，聚然入水，毛孔迅速收縮,，刺激感覺神經(jīng),，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡,。
2,、如何準(zhǔn)備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘,。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動狀態(tài),。
3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備,，以防受傷,。
4、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫,，然后下水。
5,、水上準(zhǔn)備工作,。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū),。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,，再逐漸加速。
(三),、游泳過程中應(yīng)注意的問題：
1,、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,，而不應(yīng)該相互嬉水,，或捉弄對方。一起去游泳,，如果有人提前上岸,，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家,。
2,、到天然游泳場所(如江河、水塘,、水庫)游泳,，應(yīng)該有家長、親人或老師的帶領(lǐng),。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳,。
3、要注意休息,，不要長距離游泳,，不要遠(yuǎn)離伙伴,。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息,，在岸上觀看同伴游泳,，留心他們的安全。
4,、中小學(xué)生不游潛泳,，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn),。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn),。
(四)、游泳中的緊急情況及自救,。
1,、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時(shí)間過長,，都可能引起抽筋,，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌,。
2,、一般處理辦法。
(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息,，并對抽筋部位進(jìn)行按摩,。
(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理,，而周圍又無同伴時(shí),，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張,。
再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋,，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”
(五)溺水的急救,。
1,、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;,。
特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水,，我們不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動,。”這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng),。
2,、如何開展岸上急救。
(1)當(dāng)溺水者被救上岸后,，應(yīng)立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進(jìn)。同時(shí),，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開他的牙關(guān)。
(2)控水,。救護(hù)者一腿跪地,，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。
(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止,，要立即進(jìn)行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,，進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。
(4)注意，在急救的同時(shí),，其他要迅速打急救電話,。或攔車送醫(yī)院,。
四,、小結(jié)。
人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷?，希望通過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣,。
防溺水安全教育策劃書背景篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
現(xiàn)在是夏季,，天氣逐漸炎熱,，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事，那么應(yīng)該如何對學(xué)生進(jìn)行防溺水策劃呢,？下面是小編整合的防溺水主題安全教育活動策劃,，一起來看看吧。
活動目標(biāo)：
1,、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識,。
2、增強(qiáng)安全意識,，預(yù)防溺水事件發(fā)生,。
活動準(zhǔn)備：自制課件。
活動過程：
一,、導(dǎo)入,。
二、了解令人心痛的溺水事件?
討論：你從中體會到什么?
三,、看相關(guān)圖片,，體會失去孩子后父母的悲痛。
討論：你看到什么?想到什么?
四,、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》,。
五、教育幼兒如何預(yù)防溺水,。
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù)。
3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。
5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。
六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救,。
教學(xué)反思：
教學(xué)主要是通過教師課件演示,、學(xué)生討論、角色扮演來完成,，使學(xué)生認(rèn)識到了在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池,、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會游泳，游泳時(shí)間過長,，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,，達(dá)到了教育的目的。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化,。生命安全，警鐘長鳴!
活動目標(biāo)：
1,、在活動中體驗(yàn),、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識,，形成自我保護(hù)和保健的基力。
2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度。
活動準(zhǔn)備：
課件,、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,、水果、飲料,、游泳衣,、救生圈等。
活動過程：
一,、創(chuàng)設(shè)情境,，談話導(dǎo)入。
1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動?
2、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
二、引導(dǎo)自主選擇,、辨析,，學(xué)會飲食衛(wèi)生。
1,、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍,，要購買水果、飲料,。
2,、出示水果，幼兒自主選擇,、辨析,。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果,，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小朋友挑選,。
3、明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,，交流對夏天吃水果的認(rèn)識，形成講究衛(wèi)生的意識,。
三,、自主討論，預(yù)防中暑,。
2,、通過討論，教師小結(jié)：
(1)中暑的原因或條件;,。
(2)怎樣預(yù)防中暑,。
3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片,，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四、模擬游泳情境,，學(xué)習(xí)游泳安全知識,。
1、到達(dá)目的地,，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故,，引起幼兒重視,。
2,、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識,，以及注意事項(xiàng),。
五、學(xué)唱兒歌,。
1,、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現(xiàn)在暑假快要到了,，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個(gè)健康,、安全的暑假,。
2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌,。
附：兒歌,。
夏天到，火辣辣,，小朋友們樂陶陶,。多喝水，慎飲食,，出外活動要當(dāng)心,。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣,。
活動目標(biāo)：
1,、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力,。
2,、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情,。
活動重點(diǎn)：了解洪水發(fā)生的原因,。
活動難點(diǎn)：掌握自救的方法。
活動準(zhǔn)備：水災(zāi)的圖片若干,。
活動過程：
1,、以談話導(dǎo)入主題。
(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,，感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?",。
"如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么?"(幼兒交流),。
(2)看圖片,，了解水災(zāi)的危害性,。
"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)。
2,、交流感受和逃生方法。
"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號,、抱住樹木,、爬上屋頂)。
3,、了解洪水發(fā)生的原因,。
"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么辦法?"。
(教師告訴幼兒植樹造林,、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系),。
活動目標(biāo)：
1、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識,。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
3、自防自救的知識,，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力,。
4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
活動準(zhǔn)備：
事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料,。
活動過程：
一,、活動導(dǎo)入。
1,、教師："小朋友們暑假快來了,，那么你覺得什么運(yùn)動適合炎熱的夏天呢?"。
2,、教師："你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
二,、活動過程。
1,、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論,。
2,、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?
3,、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性,，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水。
4,、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?
(1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2),、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(3),、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險(xiǎn),。
5,、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)：
(1)、教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。
(2)、我們還小,，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘,、水井等,，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。
三,、活動結(jié)束。
1,、教師："聽了那么多,，你懂得了什么?"。
2,、小結(jié)：人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
四,、延伸,。
1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來,，這時(shí)候120沒趕來,，你該怎么救人?"。
2,、幼兒自由發(fā)表意見。
3,、教師出示圖示請幼兒觀察討論,。
4、教師講解救人步驟,。
5,、教師示范救人步驟，幼兒觀察,。
6,、請個(gè)別幼兒嘗試。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、知識與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識,，提高有關(guān)防溺水急救的能力。
2,、過程與方法：通過溺水兒歌,、圖片等資料，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段,，了解防溺水知識,，掌握溺水急救的方法。
3,、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,，提高安全意識，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,，體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性,。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入,，激起興趣,。
2、同學(xué)們,，在炎炎夏日里,，水帶給我們歡笑,，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù),。
3,、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息?
二,、觀看圖片,，營造氛圍。
1,、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手,，嚴(yán)重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見,，預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片,。
2、學(xué)生觀看圖片,，談感受,。
看了這些圖片，相信大家此時(shí)的心情與我一樣,，久久不能平靜,，誰來說說你的感受?
三、觀看視頻,，學(xué)習(xí)方法,。
2、學(xué)生觀看視頻,。
3,、模擬表演。
如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法,，全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí),。
四、知識競賽,，加深印象,。
2、出示比賽規(guī)則,。
3,、出示題目，學(xué)生搶答,。
五,、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升。
1,、過渡語：同學(xué)們,，你們的知識競賽很精彩，可是我們的.水博士也不甘示弱,，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌,。
2、出示《防溺水兒歌》,，學(xué)生學(xué)唱,。
3、總結(jié)：生命是珍貴的,，掌握在你的手里,，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免后悔與遺憾,，希望同學(xué)們通過這堂課，提高安全防范意識,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水安全教育策劃書背景篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
春天夏天是溺水事故的高發(fā)期,，蒙幼本著“以人為本”的精神，為確保師生安全,，嚴(yán)防因游泳帶來安全事故的發(fā)生,，下面是小編整合的防溺水安全教育主題策劃方案模板，一起來看看吧,。
教學(xué)目的：
1,、全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生,。
2,、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識，提高自救自護(hù)的能力,。
3,、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)防范能力,。
教學(xué)過程：
一,、談話引入課題。
隨著夏季到來，天氣多變,，雨水多,，河里、溝塘里經(jīng)常會漲水,，有很多小朋友喜歡去河邊,、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)安全事故,。而且,，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里,、溝塘里洗澡,，時(shí)有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次,，所以每個(gè)人都要珍惜生命,，注意安全。
二,、授新課,。
1.游泳中要注意的安全問題：
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié),。
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去,。
2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié),。
溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時(shí)間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。
三,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水：
1.不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚,。
2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后要清點(diǎn)人數(shù),，并指定救生員做安全保護(hù)。
3.要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗,，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管,。
4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。
6.在游泳中,，若小腿或腳步抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助,。
四,、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救：
1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意,，請大人開展?fàn)I救。
2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù),、地點(diǎn),，便于開展?fàn)I救工作,。
3.可將救生圈、竹竿,、木板等漂浮物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救。
五,、課堂總結(jié)：
1,、同學(xué)們小結(jié);通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么?
2,、教師小結(jié),。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
活動目標(biāo)：
1,、在活動中體驗(yàn),、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識,，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。
2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度。
活動準(zhǔn)備：
課件,、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,、水果、飲料,、游泳衣,、救生圈等。
活動過程：
一,、創(chuàng)設(shè)情境,，談話導(dǎo)入。
1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動?
2,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像,，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境,。
二,、引導(dǎo)自主選擇、辨析,，學(xué)會飲食衛(wèi)生,。
1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍,，要購買水果,、飲料。
2,、出示水果,，幼兒自主選擇、辨析,。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小朋友挑選,。
3,、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,，交流對夏天吃水果的認(rèn)識,，形成講究衛(wèi)生的意識。
三,、自主討論,，預(yù)防中暑。
2,、通過討論，教師小結(jié)：
(1)中暑的原因或條件;,。
(2)怎樣預(yù)防中暑,。
3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片,，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四、模擬游泳情境,，學(xué)習(xí)游泳安全知識,。
1,、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視,。
2,、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識,，以及注意事項(xiàng),。
五、學(xué)唱兒歌,。
1,、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現(xiàn)在暑假快要到了,，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個(gè)健康,、安全的暑假,。
2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌,。
活動目的：
1,、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識,。
2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
3,、自防自救的知識，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識,，提高自防自救能力。
活動準(zhǔn)備：
事先準(zhǔn)備事例,，尋找一些圖片資料,。
一、活動導(dǎo)入,。
1,、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動適合炎熱的夏天呢?",。
2,、教師："你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
二,、活動過程。
1,、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論,。
2、講述案例《水庫摸魚,，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?
3,、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水,。
4,、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?
(1),、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2),、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險(xiǎn),。
5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)：
(1),、教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。
(2),、我們還小,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里,、池塘,、水井等，不能冒然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。
三、活動結(jié)束,。
1、教師："聽了那么多,，你懂得了什么?",。
2,、小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。
四、延伸,。
1,、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時(shí)候120沒趕來,，你該怎么救人?",。
2、幼兒自由發(fā)表意見,。
3,、教師出示圖示請幼兒觀察討論。
4,、教師講解救人步驟,。
5、教師示范救人步驟,，幼兒觀察,。
6、請個(gè)別幼兒嘗試,。
活動目標(biāo)：
1,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識,。
2,、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
活動準(zhǔn)備：
1,、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2,、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片,。
活動過程：
一、水好玩,。
1,、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?
3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈,、游泳服,、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。
4,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳,，體驗(yàn)游泳的樂趣。
二,、水有危險(xiǎn)(播放圖片,、判斷安全)。
2,、播放圖片(池塘,、小河、水庫,、游泳館),。
3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因,。
4,、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患。
小結(jié)：游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳,。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳,。
三,、其它身邊的不安全場所。
1,、除了池塘,、小河、水庫這些地方不能去游泳,。還有哪些地方是不能去游泳的呢?
2,、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片,。
3,、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。
活動目標(biāo)：
1,、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識,。
2、增強(qiáng)安全意識,，預(yù)防溺水事件發(fā)生,。
活動準(zhǔn)備：自制課件。
活動過程：
一、導(dǎo)入,。
二,、了解令人心痛的溺水事件?
討論：你從中體會到什么?
三、看相關(guān)圖片,，體會失去孩子后父母的悲痛。
討論：你看到什么?想到什么?
四,、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》,。
五、教育幼兒如何預(yù)防溺水,。
1,、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù)。
3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。
5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。
六,、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救。
