總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師評職稱工作總結(jié)篇一

一,、工作上,，我擔(dān)任局機(jī)關(guān)食堂主管兼食堂烹調(diào)工作。首先保證干部職工飲水,、用餐從不失職失誤并在技術(shù)上不斷提高自己的烹飪技術(shù),。在實(shí)踐中我不斷探索,，根據(jù)湖南和粵北地區(qū)的飲食愛好,，不斷提高自己的刀功和烹調(diào)技術(shù)，配制有多套特色的菜譜,，讓全局干部職工和來往客人都能吃上香甜可口的飯菜,。讓干部職工吃的滿意，生活安心,。第二我在食堂管理上狠抓了幾個(gè)環(huán)節(jié),。一是把好食堂原料進(jìn)貨關(guān)，我不怕遠(yuǎn)路,，進(jìn)市場,，貨比多家，選購各種營養(yǎng)豐富的食品原料,，保證物美價(jià)廉,，讓干部職工吃得好，花錢少,。二是當(dāng)好食堂食品保管員,。保證食品及原料不腐爛，不變質(zhì),，不浪費(fèi),，節(jié)省食堂開支，近五年來,，為局機(jī)關(guān)節(jié)省招待費(fèi)20多萬元,。三是保證按時(shí)開餐，保證開水正常供應(yīng),，平時(shí)我起早貪黑,，甚至星期天不休息，作好下星期的后勤準(zhǔn)備工作,，自1992年以來,，每年由教育局主持召開的教育行政工作會議，每月教育行政例會,，每年的教職工,、中學(xué)生籃球運(yùn)動會和上,、下級來往的有關(guān)工作人員的開餐和接待工作，都由我個(gè)人操辦,。我也從不怕苦怕累,，也不失職失誤。由于食堂工作有特色,，深受市,、縣領(lǐng)導(dǎo)及其他部門的好評，保證了局機(jī)關(guān)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。在1999年至xx年度考核評比中,，被教育局評為先進(jìn)工作者。

我在搞好本職工作的同時(shí),，我又積極參加縣教育局各項(xiàng)中心工作,，歷年的高考、成招,、中考,、自考等考務(wù)工作，每年的“五一”,、“十一”春節(jié)長假,，包括今年“非典”期間值夜班我都主動參加，不辭勞苦,，任勞任怨,，深受同志們好評。

二,、注重學(xué)習(xí),，養(yǎng)成讀書看報(bào)的良好習(xí)慣。關(guān)心時(shí)事政治,，關(guān)注國家大事,，做到頭腦清醒，不落后于形勢,。

三,、遵守勞動紀(jì)律，不缺勤,，不曠工,。今年來，我都是出滿勤,，甚至超滿勤,，做了些份外勤雜工作。

總之,，近幾年來,，我忠于職守愛崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法，廉潔奉公,，取得了很好的成績,。為教育事業(yè)作出了自己的貢獻(xiàn)。

教師評職稱工作總結(jié)篇二

本人文婷,，女,，漢族，1990年1月12日出生,。20xx年6月畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),，同年6月取得西華師范大學(xué)的自考本科文憑（數(shù)學(xué)教育專業(yè)）。20xx年8月在++初級中學(xué)從事數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,，至今已滿1年,，現(xiàn)申請參加中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師職務(wù)評聘,。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，放眼未來，立足現(xiàn)在,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，特將任職以來的個(gè)人工作作出以下總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。堅(jiān)持正確的政治方向,，擁護(hù)黨的各種路線、

方針,、政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨的教育方針,，忠誠社會主義教育事業(yè),，努力學(xué)習(xí)馬列主義和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的思想素養(yǎng),。

有良好的職業(yè)道德,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛本職工作,，具有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)，不斷提高自身教育教學(xué)水平,，認(rèn)真教書育人,，關(guān)心熱愛全體學(xué)生，從不歧視差生,。努力構(gòu)建平等,，和諧的師生關(guān)系,。關(guān)心集體，遵紀(jì)守法,，時(shí)刻不忘自己身為一名光榮的人民教師的形象,，為人師表。

課程的實(shí)施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富自己的知識面,，才能在教育教學(xué)工作中給予學(xué)生更全面的輔導(dǎo),。在教學(xué)中做到以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備教材備教法而且備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

2,、深鉆大綱和教材,能準(zhǔn)確地把握數(shù)學(xué)教學(xué)大綱及其重點(diǎn),、難點(diǎn)、考點(diǎn),、深度和廣度,，能深入淺出的傳授數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣與數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力,。

3,、課堂上，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有部分學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和后進(jìn)生交談時(shí),，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

5、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。

6,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

很多學(xué)生不懂不敢問,；這樣學(xué)生不懂的就如同滾雪球一般越滾越大,。到最后自己把自己放棄了。學(xué)困生成績提不高,，還會產(chǎn)生自卑心理,。從這些方面我從以下來做：

首先,，做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理,，樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。

其次，對學(xué)生要張弛有度的進(jìn)行管理,。

最后,，部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠,，,得多次找他們談心,，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念,，形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)年度上期，獨(dú)立執(zhí)教初20xx級1班數(shù)學(xué),，參加縣統(tǒng)考,，平均分42.93分，及格率21.95%,，優(yōu)生率4.88%,，鞏固率：99%。

學(xué)年度下期,，獨(dú)立執(zhí)教初20xx級1班數(shù)學(xué),，參加州統(tǒng)考，平均分43.36分,，及格率21.43%,，優(yōu)生率2.38%，鞏固率：99%,。

成績屬于過去,，明天任重而道遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)工作中,，我將不斷總結(jié),、不斷學(xué)習(xí)，讓自己在數(shù)學(xué)教學(xué)與班主任管理方面更上一層樓,。特申請參加評聘中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師職務(wù),，請各級領(lǐng)導(dǎo)予以評審為謝！

教師評職稱工作總結(jié)篇三

歐陽靚琪,，女,，xx年x月出生。20xx年6月，畢業(yè)于咸寧學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)?？茖W(xué)歷,，20xx年1月通過函數(shù)學(xué)習(xí)取得湖北第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。供職于麻城思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，擔(dān)任學(xué)校七（1）班班主任以及七（1）與七（3）教學(xué)工作,。

任職以來，我感到作為教師,，不僅要為人師表,，更要教書育人，教師必須要學(xué)識淵博,，教育理念與教育技能能夠與時(shí)俱進(jìn),。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間，抓住每一個(gè)機(jī)會,，參加不同形式的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，提高自己,，完善自己,，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師,。

1,、自學(xué)。平時(shí)我能充分利用書店,、圖書館,、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念,，豐厚自己的文化底蘊(yùn),，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息,。

2、觀摩,。任現(xiàn)職以來,，我先后被評為縣市級骨干教師，每年都有很多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，這讓我得以多次聆聽到全國各地,、各大高校知名的專家、學(xué)者,、教授,、特級教師傳授先進(jìn)的教育理念和方法。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我大大開闊了眼界,、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì),、增長了教育教學(xué)水平。

3,、交流,。任職以來，擔(dān)任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作,，抓住每次中考研討會的機(jī)會,，認(rèn)真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細(xì)切磋,，探討初中教學(xué)中存在的問題,，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)我和本校同行更是每日交流,，使得自己的教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。

4,、研討,。積極參加學(xué)校的市級課題研究工作，本人主持了市級教研課題,，參加校本教材的編訂,、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,，在研究中提升自己,，努力使自己成為研究型教師。

5,、培訓(xùn),。參加了多種培訓(xùn)班，廣泛學(xué)習(xí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù),，提升能力。參加縣,、市級骨干教師培訓(xùn),，各級現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究,、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)等培訓(xùn),，均以優(yōu)異的成績通過考試，使自己的教學(xué)水平逐漸提升,。

任現(xiàn)職以來的6年里,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《骨干教師管理?xiàng)l例》等相關(guān)的教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛校,、愛崗,、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通,；對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,；對待學(xué)校行政工作做到：樂于奉獻(xiàn),，任勞任怨。

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持教書育人的原則,。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀,，價(jià)值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,。自參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作，8年如一日堅(jiān)持早來晚走,。要求學(xué)生做到的,，自己率先做到,。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”,，更重要的是注重“身教”,。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為,。因?yàn)檫@一點(diǎn),，我所擔(dān)任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體，并多次被評為縣級,、市級優(yōu)秀班級體,。特別是任現(xiàn)職8年來，我一直是班主任,，經(jīng)過我的精心教導(dǎo)和管理,，我班每年升入重點(diǎn)高中重點(diǎn)班的人數(shù)總是居平行班第一位。而且數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績也始終名列全縣農(nóng)村中學(xué)前列,。

作為一名教師,，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范,、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績要突出、安全管理要到位要不怎么有說服力呢,？隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，我時(shí)刻感到自己的不足。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己,，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式,。課堂上組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材,，研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課,。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勤勤懇懇,，任勞任怨,。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。

“一分耕耘,，一分收獲,。”我的努力換來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,，換來了學(xué)生的健康成長,，我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵,。20xx年9月至20xx年9月,，期期被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師,。

任現(xiàn)職以來,，我積極進(jìn)行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時(shí)刻站在教改前沿,，努力探索,。

1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面,。

我及時(shí)更新自己的教育教學(xué)理念,，并用實(shí)際行動影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如：怎樣建立新型的師生關(guān)系,？課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生,？怎樣建立大語言教學(xué)觀？如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,？怎樣教會學(xué)生把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能,？等等。對于許多具有時(shí)代特色和我校特色的問題,，我都帶領(lǐng)同事門進(jìn)行了大膽而有益的嘗試,，許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后,。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，虛心請教。目前能夠獨(dú)立完成多媒體教學(xué)課件的制作,，并在教學(xué)實(shí)踐中使用,。

2．撰寫教學(xué)論文方面,。

工作中成功的經(jīng)驗(yàn),、失敗的教訓(xùn),，我總是及時(shí)總結(jié)，為了自己的專業(yè)成長,，也為了讓同行們有所借鑒,。

3．科研立項(xiàng)方面。

任現(xiàn)職以來,，我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進(jìn)行課題研究,。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問題作為研究的目標(biāo)問題，大膽實(shí)驗(yàn),，科學(xué)探究,。

（三）作為骨干教師，完成“拜師結(jié)對”活動方面,。

作為教師,，我深知“一棵樹不成林”的道理。所以,，工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用,。除了對我們學(xué)校的教師進(jìn)行“傳、幫,、帶”活動以外,，還和鳴鐘小學(xué)的英語老師結(jié)成對子，對其進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)和幫助,。積極與他們?nèi)〉寐?lián)系,，通過面對面、電話交流,、網(wǎng)上交流等多種形式進(jìn)行幫扶活動,。常常是有老師把在教學(xué)中遇到的困惑反映給我，然后我經(jīng)過分析,，制定出幫教計(jì)劃和方案,，再把信息反饋給她。我們每個(gè)月大的活動至少兩次,，小的問題隨時(shí)交流,。一年里，我到該學(xué)校上示范課四次,，指導(dǎo)上課六次,，還請他們到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡(luò)教室里上的一節(jié)綜合實(shí)踐活動課,，并且一起交流上課的體會,，評價(jià)這節(jié)課的得與失,。這樣的學(xué)習(xí)活動，讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境下,，如何帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)語言,。我覺得，這不僅是學(xué)習(xí)上課的藝術(shù),，更重要的是對一個(gè)農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升,。針對在教學(xué)中遇到的問題。

本人具有大學(xué)本科學(xué)歷,，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué),、年級組長和班主任工作，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，具有較強(qiáng)的教科研能力，本人歷年綜合考核均為“合格”以上,，符合中學(xué)一級教師任職條件,。據(jù)此，特申報(bào)中學(xué)一級教師,。

教師評職稱工作總結(jié)篇四

學(xué)生不僅需要言語,，還需要行動。以身作則,，不易察覺,，不可抗拒。為此,，我們要努力提高自己的政治,、道德和科學(xué)素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。在日常生活中，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己,，考試當(dāng)老師。

近十年來,，中學(xué)教材進(jìn)行了多次改革,，使用了多種教材，給我們的教學(xué)帶來了問題,。教材編寫人(國家教委)的意圖是什么,？教材有什么特點(diǎn)？如何在教學(xué)中貫徹這一意圖，達(dá)到作者的目的,。這就需要深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,、教學(xué)參考書和教材，并參與專業(yè)學(xué)習(xí),。

教學(xué)研究是工作的重點(diǎn),。近年來，我研究了以下幾個(gè)問題：如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的作用,。制作教具，研究中考難題,。

在教學(xué)工作中，有一個(gè)現(xiàn)象一直困擾著我,，讓很多老師頭疼,，那就是學(xué)生越來越不愛學(xué)習(xí)。首先,，活躍課堂氣氛,，注意利用有趣的實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)來激發(fā)學(xué)生的情緒，讓學(xué)生輕松進(jìn)入新課程,。課堂氣氛輕松,，學(xué)生思維活躍，參與教學(xué)的積極性提高,，對物理課的興趣逐漸增加,。其次是增加實(shí)驗(yàn)。只要書上有一些實(shí)驗(yàn),，不管學(xué)校的儀器是否齊全,，我都會克服困難，交給學(xué)生,，哪怕是做簡單的儀器,，或者把實(shí)驗(yàn)改成掛圖。實(shí)驗(yàn)可以把抽象的問題具體化,，把復(fù)雜的問題簡單化,。有些步驟很簡單，沒有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn),，我就幫學(xué)生,，讓他們在課堂上做。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)必須單獨(dú)進(jìn)行,，滿足學(xué)生的愿望,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生才真正成為教學(xué)的主體。雖然做這個(gè)花了我很多時(shí)間和精力,，但是教學(xué)效果比做好很多,，心里很開心。

一是在雞蛋外包上緩沖物;,。

二是想各種辦法不讓雞蛋著地(用松緊帶把雞蛋固定在支架中間或紙箱中間),。

三是想辦法減慢雞蛋的下降速度(小降落傘)。

比賽場面非常熱鬧,，很多家長都到學(xué)校來看,，比賽結(jié)束后，當(dāng)場作了總結(jié),，對所有參加的同學(xué)都給予表揚(yáng),，給獲勝者發(fā)了獎。這次活動很成功,，同學(xué)積極性被限度地調(diào)動起來,。經(jīng)過幾個(gè)月的教改，出現(xiàn)了可喜的變化,。學(xué)生對物理的興趣增加了,，學(xué)習(xí)物理積極性提高了，問問題的多了,。10年的中考成績也非常滿意,。我也找到了一個(gè)成功的教學(xué)模式。這次成功教學(xué)改革實(shí)踐,，使我深刻認(rèn)識到“興趣”對學(xué)生來說有多重要,。

教師評職稱工作總結(jié)篇五

本人1996年畢業(yè)于xx師范普師班，同年8月進(jìn)入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學(xué)工作,，20xx年調(diào)入中心小學(xué),，xx年調(diào)入東溝平原小學(xué)任教，至今已經(jīng)12個(gè)春秋,，期間一直擔(dān)任高年級班主任工作,。

我熱愛黨，熱愛教育事業(yè),，貫徹黨的正確的教育方針政策,，積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí)，從未違反“三要,、八不準(zhǔn)”,，從未進(jìn)行有償家教。我注重細(xì)節(jié),，為人師表,，并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位，還是在現(xiàn)在的學(xué)校，都能始終如一,，服從大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛好學(xué),，樂于助人,。所以能夠贏得學(xué)校全體老師的好評，贏得全校學(xué)生的愛戴,。

任職以來,，我多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和輔導(dǎo)員工作，我愛我的學(xué)生,，我走進(jìn)他們的情感世界,，我把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。我愛學(xué)生,，以尊重和依賴為前提，做到了嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我注重學(xué)生的品德、體驗(yàn)教育,，通過帶領(lǐng)學(xué)生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動引導(dǎo)體驗(yàn)生活,，體驗(yàn)成功，幫學(xué)生樹立健康的人生觀,，獲得快樂成長,。通過瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學(xué)生的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我鼓勵學(xué)生,，信任他們,，教導(dǎo)孩子們的積極，樂觀,、堅(jiān)強(qiáng),、活潑。對于潛能生,，我堅(jiān)決一個(gè)不放棄,，耐心細(xì)心地給他們幫助，通過讓他們體驗(yàn)細(xì)小的成功，從而提高學(xué)習(xí)興趣,，不斷提高自己的成績,。xx年，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導(dǎo)員,，幾年來,，我一直盡心盡力為留守兒童服務(wù)，先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會,，并在會上作安全報(bào)告,，受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在工作中,，我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，在區(qū)少先隊(duì)調(diào)研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎,，《對每個(gè)孩子都抱有最高期望》獲區(qū)德育論文三等獎,，《以開展科技活動為突破口，提升學(xué)校工作》獲省三等獎,，《我們怎樣成為幸福的教師》,、《微微一笑，愛從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報(bào)上,。年度中,，我先后兩次被評為“區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，20xx年被評為“鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”,、“區(qū)優(yōu)秀班主任”,。

作為一名普通的語文教師，我多年工作在畢業(yè)班,。我仔細(xì)了解每一屆學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識,，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng),，教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，我切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，真正將考試促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，卻不是目標(biāo),。

課后細(xì)心批改每一名孩子們的本子,，出現(xiàn)錯誤及時(shí)分析總結(jié)耐心講解，對有問題的后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常留下來單獨(dú)輔導(dǎo),，爭取不讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì),。為了能不斷提升自己，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學(xué)中,，強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究》工作,，該課題已順利揭題，在研究中,，我不斷撰寫論文,，并有多篇文章獲獎?！都ぐl(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性》《賽詩會》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《船長教學(xué)片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎,。

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變,。

著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，做一個(gè)信息時(shí)代的教師,。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。

在學(xué)校教研活動中,，能夠積極指導(dǎo)年輕教師上好課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。20xx年，我參加了市中小學(xué)信息技術(shù)的培訓(xùn),，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，20xx年，秦緣同學(xué)獲區(qū)首屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組三等獎,。20xx年在區(qū)第二屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組中我指導(dǎo)的5名學(xué)生全部獲獎,。

現(xiàn)代社會，日新月異,。知識的更新周期在縮短,。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，緊跟時(shí)代步伐,，就會被社會所淘汰,，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲,。在日常生活中,，我不斷主動學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓,，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要,。如《小學(xué)語文教師》,、《教育科研基礎(chǔ)理論》,、《活動課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等,，同時(shí)我不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論,，在我的博客上與大家一起交流，共同學(xué)習(xí),。20xx年,，我的博客被評為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”。

多年來,，我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作,，但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù),，他們無私的幫助我成長，不斷的鼓勵和鞭策我前進(jìn),。我一定不負(fù)眾望,，將工作一如既往的做好，實(shí)實(shí)在在的,，一絲不茍的,，無愧良心。

教師評職稱工作總結(jié)篇六

并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。

使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡單,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,，就連以前極厭惡英語的學(xué)生都樂于上課了。

作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，而是透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要個(gè)性注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得簡單，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、潛力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓學(xué)生的`各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報(bào)，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終持續(xù)高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文,，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;20xx年10月28日我的論文《到學(xué)生中去,，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表;20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”,，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志20xx年第5期,，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員。20xx年6月12日我的繪畫作品,，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運(yùn)師生書畫展活動中,，榮獲優(yōu)秀獎;20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中,，榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進(jìn),。成績微不足道,，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去,，明天任重而道遠(yuǎn),。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史職責(zé)感,。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,。

教師評職稱工作總結(jié)篇七

本人20___年畢業(yè)于xx師范普師班，同年8月進(jìn)入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學(xué)工作,，20___年調(diào)入xx中心小學(xué),，20___年調(diào)入東溝平原小學(xué)任教，至今已經(jīng)12個(gè)春秋,，期間一直擔(dān)任高年級班主任工作,。

我熱愛黨，熱愛教育事業(yè),，貫徹黨的正確的教育方針政策,，積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí)。我注重細(xì)節(jié),，為人師表,，并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位，還是在現(xiàn)在的學(xué)校,，都能始終如一,，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，謙虛好學(xué),，樂于助人。所以能夠贏得學(xué)校全體老師的好評,，贏得全校學(xué)生的愛戴,。

任職以來，我多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和輔導(dǎo)員工作,，我愛我的學(xué)生，我走進(jìn)他們的情感世界,，我把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。我愛學(xué)生，以尊重和依賴為前提,，做到了嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我注重學(xué)生的品德、體驗(yàn)教育,，通過帶領(lǐng)學(xué)生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動引導(dǎo)體驗(yàn)生活,，體驗(yàn)成功，幫學(xué)生樹立健康的人生觀,，獲得快樂成長,。通過瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學(xué)生的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我鼓勵學(xué)生,，信任他們,，教導(dǎo)孩子們的積極，樂觀,、堅(jiān)強(qiáng),、活潑。對于潛能生,，我堅(jiān)決一個(gè)不放棄,，耐心細(xì)心地給他們幫助，通過讓他們體驗(yàn)細(xì)小的成功,，從而提高學(xué)習(xí)興趣,，不斷提高自己的成績。20___年,，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導(dǎo)員,，幾年來，我一直盡心盡力為留守兒童服務(wù),，先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會,，并在會上作安全報(bào)告，受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評,。在工作中,，我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，在少先隊(duì)調(diào)研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎,，《對每個(gè)孩子都抱有期望》獲區(qū)德育論文三等獎,，《以開展科技活動為突破口，提升學(xué)校工作》獲省三等獎,，《我們怎樣成為幸福的教師》,、《微微一笑，愛從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報(bào)上,。20___年度中,，我先后兩次被評為“區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，20___年被評為“鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”,、“區(qū)優(yōu)秀班主任”,。

作為一名普通的語文教師，我多年工作在畢業(yè)班,。我仔細(xì)了解每一屆學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識,，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng),，教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，我切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，真正將考試促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，卻不是目標(biāo),。課后細(xì)心批改每一名孩子們的本子，出現(xiàn)錯誤及時(shí)分析總結(jié)耐心講解,，對有問題的后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常留下來單獨(dú)輔導(dǎo),，爭取不讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì),。為了能不斷提升自己,，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學(xué)中,，強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究》工作，該課題已順利揭題,，在研究中，我不斷撰寫論文,，并有多篇文章獲獎?！都ぐl(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性》《賽詩會》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》,、《船長教學(xué)片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎。

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，做一個(gè)信息時(shí)代的教師,。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動中,，能夠積極指導(dǎo)年輕教師上好課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流,。我始終相信，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。20___年,，我參加了市中小學(xué)信息技術(shù)的培訓(xùn)，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，20___年,，秦緣同學(xué)獲區(qū)首屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組三等獎,。20___年在區(qū)第二屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組中我指導(dǎo)的5名學(xué)生全部獲獎,。

現(xiàn)代社會,，日新月異,。知識的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，緊跟時(shí)代步伐,，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲,。在日常生活中,，我不斷主動學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓,，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要,。如《小學(xué)語文教師》,、《教育科研基礎(chǔ)理論》,、《活動課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等,，同時(shí)我不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論,，在我的博客上與大家一起交流，共同學(xué)習(xí),。20___年,，我的博客被評為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”。同時(shí)我的網(wǎng)易博客也受到網(wǎng)友們的一致好評,。

多年來,，我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作，但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù),，他們無私的幫助我成長，不斷的鼓勵和鞭策我前進(jìn),。我一定不負(fù)眾望,，將工作一如既往的做好,，實(shí)實(shí)在在的,，一絲不茍的,，無愧良心,。

教師評職稱工作總結(jié)篇八

工作總結(jié)的寫作過程,，既是對自身社會實(shí)踐活動的回顧過程，又是人們思想認(rèn)識提高的過程,。下面就由小編來為大家準(zhǔn)備好教師晉職稱工作總結(jié)的范文三篇!

我已在教壇摸爬滾打了十幾年,。

回顧近十幾年的工作,，我感慨萬千,。

這十幾年,，是我默默耕耘的十幾年,，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年,。

天道酬勤,，一份耕耘也有一份收獲。

但我深深知道,，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持,。

新的時(shí)代，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。

立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

一,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集,。

在工作中， “德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。

三,、與同事交流，虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上,，有疑必問。

在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性,，有層次性。

為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。

同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。

而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。

并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

!六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報(bào)，2007年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文,，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;2007年10月28日我的`論文《到學(xué)生中去,，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊2007年第10期上發(fā)表;20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”,，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志20xx年第5期，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員,。

20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運(yùn)師生書畫展活動中,，榮獲優(yōu)秀獎;20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中,，榮獲一等獎。

20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進(jìn),。

成績微不足道，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定,。

成績屬于過去,，明天任重而道遠(yuǎn),。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。

那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵,，為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個(gè)翻身仗,，讓教學(xué)成績更上一層樓!

本人自xx年9月晉升為小學(xué)一級教師以來,，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為以后的教育工作做得更好,，下面是本人自履職小學(xué)一級教師以來的教育教學(xué)工作情況的總結(jié),。

一.政治思想

自xx年9月履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。

熱愛祖國，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè)。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí),。

講政治、講正氣,、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法、教書育人,、為人師表,，始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二.教育教學(xué)及科研能力

自履現(xiàn)職以來,，我擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，為了上好課,，我做了下面的工作：

1.課前準(zhǔn)備：備好課,。

2.認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4.考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5. 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7. 積極參與聽課,、評課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8.熱愛學(xué)生 ，平等地對待每一個(gè)學(xué)生,。

在教學(xué)中我非常注重教學(xué)研究，研究的市級《小學(xué)品德課低年級的主體活動化教學(xué)研究》順利結(jié)題,。

三、工作成績

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

一份耕耘,，一份收獲，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎,，xx年6月《魚游到了紙上》獲縣一等獎,，xx年8月《丑小鴨》獲省一等獎;論文多次獲獎,，輔導(dǎo)的學(xué)生作文也多次獲獎;xx年10月我再次被評為縣學(xué)科帶頭人,。

“金無足赤,，人無完人”,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我已在教壇摸爬滾打了十幾年,。

回顧近十幾年的工作,，我感慨萬千,。

這十幾年，是我默默耕耘的十幾年,，也是我努力探索的十幾年,，更是我迅速成長的十幾年,。

天道酬勤,，一份耕耘也有一份收獲。

但我深深知道,，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任,、栽培和老師們的鼓勵與支持。

新的時(shí)代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。

立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集,。

在工作中,， “德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。

三,、與同事交流,，虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上，有疑必問,。

在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性，有層次性,。

為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。

同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。

而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。

并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào),，2007年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文,，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;2007年10月28日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊2007年第10期上發(fā)表;20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審,，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志20xx年第5期,，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員。

20xx年6月12日我的繪畫作品,，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運(yùn)師生書畫展活動中,，榮獲優(yōu)秀獎;20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中,，榮獲一等獎,。

20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進(jìn),。

成績微不足道,，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定,。

成績屬于過去,，明天任重而道遠(yuǎn),。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。

那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵,，為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,，一定多打幾個(gè)翻身仗,，讓教學(xué)成績更上一層樓!

教師評職稱工作總結(jié)篇九

本人于xx年7月參加工作,，92年晉升為小學(xué)一級教師,。參加工作29年以來，嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下,。

一,、思想政治方面：擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的路線,、方針、政策,，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟,，忠誠黨的教育事業(yè)。自覺遵守《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》等法律法規(guī),。堅(jiān)守學(xué)高為師,，德高為范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。既教書又育人，服從組織安排,，工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān),。熱愛每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則,、言行一致，做學(xué)生的表率,，注重個(gè)人形象，使學(xué)生得到良好的教育,，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律,。認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,，處處以身作則,，為人師表,。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,，學(xué)有所長。

二,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

三,、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

四,、與同事交流，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老教師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

五,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性。同時(shí)對1,。

學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

六、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

七,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào),，多年來所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的好評,，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為民族教育事業(yè)努力奮斗,。

教師評職稱工作總結(jié)篇十

20xx年來,，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣,，同時(shí)又向高級教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高,，在德能勤績四方面達(dá)到了高級教師的要求標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，我努力提高自己的思想道德水平,；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,，不斷提高自己,，充實(shí)自己，虛心接受同志們的批評,，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng),。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動,，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識,，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認(rèn)識到作為人民教師,，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生,，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn),，就是在盡一個(gè)公民的職責(zé)。

我從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地,，積極進(jìn)取”。在教育理念中,，我恪守“學(xué)高為師,，德高為范”的原則。因此,，教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),，出色地完成“六認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科,，而是以各種方式營造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。

教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到出國留學(xué)“有備而來”,，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

教師評職稱工作總結(jié)篇十一

在政治思想方面,，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺遵守國家的方針政策,、法律法規(guī),，努力提高政治理論水平和思想道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、嚴(yán)于律己,、為人師表,，以高尚的職業(yè)道德和高度的事業(yè)心、職責(zé)感,，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,，多年來的堅(jiān)定信念、不懈努力,，最終成就了我的政治追求——2015年6月，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,，成為了一名預(yù)備黨員。預(yù)備期內(nèi),，我能夠時(shí)時(shí)處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不斷完善自我,，踐行入黨誓言,，現(xiàn)已按期轉(zhuǎn)正,，正朝著優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目標(biāo)努學(xué)力習(xí)奮網(wǎng)斗!

在教育教學(xué)方面，本著“在工作中研究,，在研究中工作”的原則，我經(jīng)過自主閱讀,、參加研訓(xùn)活動、教育碩士學(xué)位進(jìn)修等途徑深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和新課程改革的基本理念,，堅(jiān)持用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷反思,、內(nèi)化理論,。在教學(xué)中我能夠整合課程資源，優(yōu)選教學(xué)方法,，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)取探索以“創(chuàng)設(shè)情境,，明確目標(biāo)——研讀教材、發(fā)現(xiàn)問題——小組合作,，共同探究——解決問題，認(rèn)識升華——交流分享,，總結(jié)評價(jià)”為主要步驟的探究式教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生“讀,、思、問,、議、評”的學(xué)習(xí)方法及“會聽,、勤思,、敢說、善問”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生在“參與,、體驗(yàn)、感悟,、生成”的互動交流中，自然達(dá)成“曉之以理,、動之以情、導(dǎo)之以行”的育人目標(biāo),，從而充分體現(xiàn)出思想品德學(xué)科教學(xué)的“思想性,、人文性、實(shí)踐性、綜合性”特征及“針對性,、實(shí)效性,、主動性”作用，也實(shí)現(xiàn)著師生民主和諧交往中教學(xué)相長的共同發(fā)展,。雖然我沒有承擔(dān)班主任工作，可是我能夠進(jìn)取配合班主任實(shí)施管理,，做班主任的得力助手;同時(shí)格外關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，做學(xué)生們的良師益友，所以任現(xiàn)職以來,，本人教育教學(xué)本事不斷提高，2015年10月被評為校級骨干教師。

研究論叢》中發(fā)表,。【7】2015年3月,，撰寫的《初中思想品德學(xué)科探究式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》一文，被__省教育學(xué)會評為2015年度三等優(yōu)秀論文;2015年5月,，在《__教育》上發(fā)表;2015年10月，在《中學(xué)課程資源》上發(fā)表,。【8】2015年4月,，參加__區(qū)教師基本功比賽，獲得優(yōu)秀獎,。

我深知：教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),，其價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新,。在教育的田園里，我將繼續(xù)辛勤而歡樂地耕耘著,，爭做“研究型教師”，創(chuàng)造新的輝煌,，做出更大貢獻(xiàn)!

教師評職稱工作總結(jié)篇十二

從99年至今，人一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長,。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項(xiàng)教研活動，以身作則,，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研,，銳意教改。組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢科目,。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基環(huán)節(jié),，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作，交流互動,，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，對于數(shù)學(xué)方面的特長生，要不斷拓寬知識視野,，充分挖掘他們的潛力,，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮己的優(yōu)勢。為將更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué),。從而使整個(gè)班級數(shù)學(xué)成績逐步上升。一份耕耘一份收獲,，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一,。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研,、教改論在校內(nèi)和處內(nèi)交流,，覺地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開課,、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎,。

作為畢業(yè)班的班主任,，我深感己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向,。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題,。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生,。建立家訪制度,，使學(xué)校、社會,、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長,，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評,。由于我的出色努力,，班上工作井井有條,，我班多次被評為明，我人也被評為優(yōu)秀班主任,。

能覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，每月出滿勤,，工作以身作則，積極主動,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，正因?yàn)槿绱耍夷昴瓯辉u為學(xué)校的先進(jìn)工作者,，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師總之，學(xué)習(xí)是無止境的,，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出己更多的貢獻(xiàn),，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

教師評職稱工作總結(jié)篇十三

時(shí)間過得很快,，一晃一年的骨干老師生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟。能夠被聘為骨干老師,，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與職責(zé),。于是，我把壓力化作動力,，做好每樣工作，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生對我的厚望?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既勞碌，又充實(shí),。此刻我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來促進(jìn)自己更快成長,。

我專心要求上進(jìn),，既能專心履行老師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神,。我明白“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我專心參加市,、縣、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，透過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。本學(xué)期我還專心制定了自我進(jìn)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向。透過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了打算。

二,、努力提升業(yè)務(wù)水平，專心參加教科研實(shí)踐作為一名骨干老師,，我覺得提高教學(xué)水平和教科研潛力是十分重要的，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，留意對學(xué)生潛力的培育,，知識上做到課課清,。對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、專心參加各級教研活動與骨干老師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,，并在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的進(jìn)展之路，爭取逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色,。

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，把握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

課堂是老師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。我專心推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的語文教學(xué)構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。(1)備好課,。我專心參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座,，領(lǐng)會課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時(shí)專心鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快把握教材資料。

(2)上課,。我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)老師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的專心性和制造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的潛力。我還留意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,，有難度的問題找優(yōu)等生一般問題找中等生簡潔些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí)，我留意對后進(jìn)生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo),，爭取讓他們更快地進(jìn)步,。

(3)做好課后輔導(dǎo)，對后進(jìn)生做到從友善開頭,，理解和敬重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能準(zhǔn)時(shí)傾聽學(xué)生意見，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長,，努力提高教學(xué)水平。(4)每一天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會和時(shí)間,，堅(jiān)持獨(dú)立地思考,，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生把握了嗎哪些潛力得到了提高，或是哪個(gè)問題沒有講透,，怎樣講會更好。

一份努力,，一份收獲,，我任教的畢業(yè)班在20xx年小升初考試中取的優(yōu)異成果，有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中,。我寫的論文《敢問作文教學(xué)的路在何方》獲市三等獎，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂,，讓學(xué)生享受生活》,、《作文的快樂教學(xué)之我見》等多篇論文獲得縣二等獎，另外我制作的課件《千克的熟悉》也在縣優(yōu)秀教育資源評比中獲得二等獎,。我常常靜下心來想：作為一名骨干老師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作我是否無愧于骨干老師的稱號在看到一些成果的同時(shí),，我也在思考著自己在工作中的不足之處,，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語文水平,，來更好地適應(yīng)此刻的語文教學(xué),，在教科研方面的討論還要做得更加細(xì)和實(shí),。一學(xué)期來，作為骨干老師,，我不但在教學(xué)上有了長足提高,，在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工，個(gè)性是作為骨干老師,，我務(wù)必時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，才能為完善的明天奉獻(xiàn)自己的力氣,。

教師評職稱工作總結(jié)篇十四

本人李永強(qiáng),，現(xiàn)從教于xx小學(xué),，本科學(xué)歷,，中共黨員，xx年07月參加工作,，xx年10月被聘任為小學(xué)一級教師。自參加工作以來,，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，曾擔(dān)任中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。

自任現(xiàn)職以來,，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，為人師表,。工作中既教書又育人,，多年來深受學(xué)生的歡迎，深得家長的好評,。對工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能做到出全勤,、干滿點(diǎn)，任勞任怨,，從不計(jì)個(gè)人得失，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配。時(shí)時(shí)處處以身作則,，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。時(shí)刻注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取,，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，不斷深化教學(xué)改革,，探索教改新路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力,，鼓勵創(chuàng)新精神。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在教學(xué)工作中,，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,，做到“六認(rèn)真”,。以教學(xué)大綱為依據(jù)，認(rèn)真鉆研教材,，針對學(xué)生實(shí)際情況,，有的放矢地上好每一節(jié)課,。對優(yōu),、中,、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),，從講到練，習(xí)題設(shè)請計(jì)實(shí)行梯度化,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使師生關(guān)系更融洽,，使學(xué)生從督促學(xué)到自覺學(xué),。備課時(shí)，在弄懂,、吃透教材的基礎(chǔ)上，注意拓寬,、加深，以開闊學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，摸清學(xué)生知識底數(shù),，注意處理好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識、結(jié)構(gòu)的關(guān)系,，使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識，xx年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得xx市中學(xué)公開課,。

作為中小學(xué)教師，我一如繼往,，運(yùn)用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真對待和管理學(xué)生,，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想政治工作,，教給他們做人的道理,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路,。作為班主任，我知道要取得學(xué)生的信服,，光有細(xì)致的思想工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此,，我認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，將自已的專業(yè)知識進(jìn)一步加寬、加深,，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動,，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平,。結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)以教好學(xué)生為核心,，大膽嘗試各種教育教學(xué)方法,，從知識上來吸引學(xué)生,，確實(shí)學(xué)到一技之長,。在教學(xué)過程中我努力備好每一節(jié)課,，課堂上緊密聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實(shí)際,，設(shè)疑解疑，講究說話的風(fēng)趣,，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到了知識。通過幾年的教學(xué)實(shí)踐,，收到了良好的教學(xué)效果,，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

學(xué)生的好勝心理,，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用,，如每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助,。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責(zé)任,，作為一個(gè)班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。

一份耕耘,，一份收獲。xx年以來我撰寫的《xx》等多篇論文先后在xx等處發(fā)表并獲獎,，xx年我的《xxxx》榮獲中央教育科學(xué)研究所研究成果一等獎。

教師評職稱工作總結(jié)篇十五

我開學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo),，要竭盡全力教好這兩門課程，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘,，終于實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)、雖然在教學(xué)過程中,，由于經(jīng)驗(yàn)不足，以及自己的急躁情緒,，也曾出現(xiàn)了一些問題，但總的來說,，無論是教學(xué)方案,，還是教學(xué)效果,，都是成功的,。這幾個(gè)月披肝瀝膽,，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可，自己在教學(xué)方面的成績是有口皆碑,，有目共睹的,。如果一定要由自己說出優(yōu)點(diǎn)的話,，我可以舉出以下幾點(diǎn)：

本學(xué)期我自從擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué)、語文課以來,，深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),，不惜犧牲個(gè)人利益，從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作,、打字、繪畫等,。抽出大量時(shí)間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用,。

由于自己刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。即使如此,，我深感水平不夠,，經(jīng)驗(yàn)不足,。從一開學(xué),，我就開始多方搜集材料，為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料,。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊,，增長知識，開闊視野和拓寬知識面,、對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學(xué)術(shù)方面,，一絲不茍，精益求精,，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教,。

我對后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，更是不遺余力,、力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固,。我在教學(xué)過程中，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導(dǎo),，因材施教,，不循規(guī)蹈矩,，墨守成規(guī),。

同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,，學(xué)生一開始嘖有煩言,，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求,，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去，苦心孤詣,，絞盡腦汁,，想盡了一切辦法,、并為此付出了大量的精力,、對于不是本班的學(xué)生,，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學(xué)生提出要求,，照樣熱情輔導(dǎo)，提供復(fù)習(xí)材料,。

任勞任怨,，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自己的不足加以改進(jìn),。

我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說,，也為語文教學(xué)帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下,，全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步，我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑,。

當(dāng)然，衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的,，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié),，處處為楷模、在道德品質(zhì)方面,，我覺得自己問題不是很大。畢竟我是一個(gè)受過高等教育,，并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。

在政治上，能夠保持和黨保持高度一致,。在思想上，時(shí)常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,，也沒有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地、唯一一點(diǎn)就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會格格不入,。

1,、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前,，自以為是。

2,、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關(guān)系,。言語謹(jǐn)慎，舉止得體,，處處以一個(gè)人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

3、在其它方面,，要更加積極主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改,，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績,、但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中,，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作,，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁,，死而后已！

教師評職稱工作總結(jié)篇十六

自工作以來,，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時(shí)代,，新的教學(xué)理念，要求我們不斷的用的新的教育思想充實(shí)自己的頭腦,，做學(xué)生的楷模,，扎扎實(shí)實(shí)的工作,，做學(xué)生滿意的教師,。我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，豐富自己的知識面，結(jié)合本校和學(xué)生的實(shí)際情況,，兢兢業(yè)業(yè),，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,，有步驟地開展，具體總結(jié)如下：

一,、思想政治方面。

本人堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記。并學(xué)習(xí)一些報(bào)刊雜志,，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。努力提高政治思想素質(zhì),，不斷堅(jiān)持專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育改革有關(guān)文件、精神,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，具有良好的師德,。具有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作責(zé)任感,，嚴(yán)以律己,，以身作則，勤政廉潔,，努力做好本職工作。

新課改推行以來,，我們積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神,，教師不再將知識填鴨式的傳授,，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題，分析問題,，找出方案，解決問題,，得出結(jié)論,，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題,。在教學(xué)中注重過程培養(yǎng),。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神。我的具體工作如下：

1,。在日常工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做出記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對該課做出總結(jié),。

2,。我努力增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點(diǎn),，采用多種教學(xué)方法,，并進(jìn)行有機(jī)整合,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，給他們設(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù),，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué),，作為教師，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,，積極引導(dǎo),，解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。進(jìn)一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

3,。我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格,。

4。認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性，有層次性,。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時(shí)作出分析總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

5,。注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，注意分層教學(xué),。在課上練習(xí)時(shí)間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使所有學(xué)生都愿學(xué),，樂學(xué),，學(xué)有所得,。

三,、副班主任工作情況:。

我擔(dān)任副班主任工作,，至今已經(jīng)有二年多了。班主任工作是一件責(zé)任大,，事煩瑣的工作，我的職責(zé)就是積極配合班主任做好學(xué)生的日常管理工作,。普通班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般，對大部分同學(xué)來說,，學(xué)習(xí)起來都比較吃力，我首先做好他們的思想工作,，克服他們的自卑心理，樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，樹立班級良好的學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品行有缺失,，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心,，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀觀念,，形成好的班風(fēng)。在平時(shí),，我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友,。

四、成績方面：

1,。20xx年市級先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師;。

2,。20xx年參與了校本教材的編寫工作,，獲得自治區(qū)三等獎;。

3,。20xx年，在自治區(qū)舉辦的高中英語教師技能大賽中,，獲得二等獎;。

4,。20xx年,，在自治區(qū)多媒體課件制作比賽上,，我的課件獲得三等獎。

五,、今后努力的方向。

教育不僅是一種知識的獨(dú)特培養(yǎng),，而且也是一種相當(dāng)人文的特殊凝聚。無論是藝術(shù)還是哲學(xué),，似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性,。由此，教育也就背負(fù)上了一個(gè)永遠(yuǎn)不能消解的神秘使命。十年樹木,，百年樹人，在教好學(xué)生文化課的同時(shí),，也要教好學(xué)生怎樣做一個(gè)正直的人，對社會有用的人,。作教師也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路。但我,，在這條路上，我要說:“如果我有追求,，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學(xué)生,。”我會不斷超越自己,，超越昨天，創(chuàng)造明天!