總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

保育員個人工作總結中班篇一

“教育好幼兒,，服務好家長,。”是我園的辦學宗旨,。經過我們的努力,，幼兒的各項能力有了進步，體質有所增強,，大部份幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣。固然嘗到了酸苦,，但更多地品出了甘甜,，品出了清香。這項工作我越干越感到愉快,，感到幸福,。由于我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲,。多年來照顧幼兒固然沒有甚么題目,，但是不足的地方還很多，具體以下：

一,、逐日工作,。

天天我教室的第一件事就是依照教師一日工作細則，開窗透風，和各項衛(wèi)生工作,。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時,，能及時站在幼兒旁邊,，留意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午飯時,，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食,、偏食,，針對進餐有挑食的孩子，給予鼓勵和引誘,，逐漸培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在晝寢時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的晝寢習慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入眠，在我值班期間,，我能讓每一個幼兒入眠,，等他們睡著后，能及時調劑孩子的睡姿,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵，家長的滿意,，是對我工作的肯定,。

二、不斷學習,，總結經驗,。

三、關心孩子,，熱情工作,。

“愛”是忘我的，也是做好一名保育員的條件,，我是專心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像一樣,，對待關心每個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我以為：自己所從事的職業(yè),，只有酷愛了,，才會往尋求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

四、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,。

對班級的衛(wèi)生工作,，我嚴格依照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的,，從我決定參加工作以來,，我一直重視幼兒餐具、毛巾,、地面,、門、窗,、玩具,、等物品的消毒工作。平時留意觀察孩子的情況,，早上家長送來時,，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解情況,，特別是帶藥的孩子,，我都細致了解。晝寢起床,，我會知道孩子自己洗臉,，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內活動時,，我特別留意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作20xx年保育員個人工作總結工作總結,。

五、家園互動方面,。

我以為在與家長溝通方面,，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,，了解幼兒的生活習慣,，愛好愛好，和家長對我們工作所提出的公道化建議我都能虛心接受,。

六,、不足的地方,。

1、管束幼兒方法不科學,，不靈活,。幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電視時打鬧,，睡覺時說話,，我就高聲訓斥。致使幼兒的心里有一種壓抑感,，自己也很煩惱,。

2、有些幼兒剛進園,，對園的環(huán)境不熟,，對園里的花花草草和各種玩具都很新奇。都想親身往摸一摸,、玩一玩,，但是有時怕出現安全題目，怕這怕那,，就不讓孩子們亂動,，這就不能滿足幼兒的好奇心。

時間在幼兒的成長中過往了,，對我個人,，要學習的東西,、知識還有很多,，不管是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不足的地方像他人學習，把他人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都優(yōu)秀的教師,。

保育員個人工作總結中班篇二

每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的理想境地,，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛,，與此并且,，我也體味到了作為一名保育職員作中的歡樂與平庸。

今年我擔任托一班保育職員作,，進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,，經過本學期努力,，現完成事情如下：

九月份開學后，我班依照教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,，為讓幼兒入園后既豐富知識,，又有家的溫馨感受，我們班豐富了活動角,、提高了空間利用率,，在平時的衛(wèi)生保持工作中，我別怕煩惱,，每一處都及時清理,，為幼兒提供一具干凈的活動區(qū)域。

隨著秋冬的季節(jié)交替,，氣候轉涼,。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，并在天氣好時,，加強戶外陽光消毒，堅持通風,，對幼兒接觸物品及時的每日消毒,，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄,，并及時給家長反饋用藥事情,。

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在內心,。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),，在平時，我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,，把嚴峻挑食幼兒作為個別糾正的對象,，用鼓舞和表揚相結合的辦法促進幼兒的進餐常規(guī)質量，并用積極的態(tài)度和家長溝通,，最終幫助幼兒自己多進食,、別挑食。

托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng),，保育員的工作量相關于別的年齡段的老師來說,，量大、活細,，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,，在教育活動中，盡可能多地參與,。保證多一份指導和配合,，讓教育活動更深入,，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹降實保教結合統(tǒng)一的教育原則,。

托一班是九月份剛組合的新集體,，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領導和工作安排,，我堅守崗位,，力爭向上，全身投入于班中工作,，在具體工作上為年輕教師帶頭,，為班事務出謀獻策，仔細組織保育員學習工作,，尋覓工作中的失誤和別腳,。

這學期的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地點別盡如人意,，剛開學時,，因當時個別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的情況,，盡管家長表示理解,，但我作為老師，依然心理有些愧意,，尤其是本學期經過對豐四幼事故的反思學習,，我更加體味到幼兒園工作的責任和意義，家長把孩子交給我們階段盼的眼神,、心情,，讓我們感覺到肩上的擔子有多重，既要照應好幼兒,，又要教育好幼兒,，這是擺在我面前的必經之路,。

為了讓自己的工作更有高度,，更具有教育理念指導，我也在別斷的學習,，新的一年開始之時,，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人,！

保育員個人工作總結中班篇三

時光匆匆,，轉眼間一個學期過去了，本人擔任小三班保育員,。這個學期以來,，本人在園領導與班級教師的指導下,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到,，不早退,。做到無事不請假，保證出全勤,。認真學習,，任勞任怨、埋頭苦干,，不斷總結經驗,，始終以“一切為了小孩”為宗旨，認真做好我的本職工作,，全心全意為幼兒服務,，奮力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優(yōu)美,，舒適溫磬的環(huán)境中,，讓他們健康地長大。本人現就本學期工作作以下總結：

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，我們必須用行動詮釋著“愛”，在愛的行動中同時也能感受到小孩們的天真可愛,。經過這段時間的工作,，我認為：自我所干的事情，僅有熱愛了,，才會有追求,，才會不斷進取，才會得到家長和小孩的信任,。

要做好保育工作,，我深知勤能補拙，時刻嚴格按照園衛(wèi)生制度要求,，對本班教室和睡室勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬玩具等等,，還要在工作中多提醒幼兒喝水，注意天氣變化,，隨時為幼兒增減衣服,，幼兒午睡時，做到不離崗,，不竄崗,。認真巡視,，發(fā)現不良睡姿，及時糾正,，對特別難以入睡的小孩,，要給于特別關心，使其盡快入睡,，因為良好的午睡,，有助于幼兒的健康發(fā)育。要經常思考,，“為什么要這樣做”,，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改善，不斷提高,。

在家園共建方面,，我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合,。平時,，我和教師們能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送小孩時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情景，家長都感覺十分溫暖,。經過與家長的交流,，耐心認真聽取家長提議。讓家長也能了解小孩的一日生活方面的資料,，并向家長供給一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在小孩的長大中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育知識，都是我要奮力學習的目標,。我必須要把好現有的優(yōu)點堅持下去，不足的地方要奮力向別人學習,，在今后的工作中,，奮力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻,！

保育員個人工作總結中班篇四

時光飛速，20xx年已經過去了,，我們迎來了新的20xx年,。在過去的xx年中，我們班是一個比較鬧騰的班級,，一學期下來,，孩子們的變化很大，我們三位老師都能配合班級老師的工作,，在保育方面也做好了很多的工作,，為幼兒的各方面能力的培養(yǎng)做了大量的工作。

在保育方面,，我們班級的保育工作是非常重要的,，我們一學期來，都是把保育工作做好的,，每天都是認真的在做好消毒工作,，保證每天都是干凈的，孩子們也都是能夠安安靜靜的吃上自己的飯菜,。

這學期,，我們班是有了非常大的變化，每個幼兒都是非常的喜歡這份事情,，都會積極的來配合老師的工作,，對于老師布置的事情都是能積極的參加，并且也是有了自己的一個想法,，積極的配合老師做好,，孩子們也是能很積極的來配合我的工作。

我們班的小朋友在幼兒園的時間都是比較的長,，他們的自理能力是特別的強,，一天下來，我們也是能夠很好的完成自己的工作,，孩子們也是沒有出現任何的問題,。我們也是積極的配合幼兒園的各項工作，讓孩子們都能夠在幼兒園中成長,，讓小朋友們能在幼兒園里面成長的更加的方便,。

這學期，我們班的小朋友們都是在進步,，而我們也是做好了家長工作,，家長們也是會積極的配合我們的工作，讓我們能夠更好的把保育工作做到更細致，也是可以更好的來對小朋友們的照顧,。

我們班是非常忙碌的一個學期,，我們也是沒有放松自己，在家也是能夠做好家長工作,，積極的配合班級老師的工作,，讓幼兒們都能夠在幼兒園中成長，讓小朋友們能更好的來幼兒園,。

保育員個人工作總結中班篇五

保育工作是幼兒的重要組成部分,。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關，對幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用,。本學期我擔任保育工作,，盡心盡職，認真做好自己的本質工作,，具體做法有以下幾個方面：

1,、保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了。現在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工,，各司其職,，又互通信息，密切配合,，保持一致,。每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄,，在晨檢過程中,，我發(fā)現有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀,，鐵釘等,。所以每次晨檢都很細致，為了幼兒的安全,，我還發(fā)動小群體,，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動,，進餐前,，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動有組織有紀律的進行,，確保幼兒的安全,，同時我不斷對幼兒進行，通過圖片,，,，操作，實驗等，使安全教育形象化,，生動化為幼兒所接收,，運用日常生活中,，活生生的事例教育幼兒,，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,，用事故的后果去觸動幼兒心靈,。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會危險等,。提高幼兒自我保護能力。

2,、現在幼兒正處于生長發(fā)育時期,，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,，如放凳子,，發(fā)小碗等。這樣在身體內也會發(fā)生一系列反應,，使他們食欲大增,。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快,，平時注意訓練幼兒集中思想進食,，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣,，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃,，咀嚼，喝湯不出聲,，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等。

3,、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做,，遇到問題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫助等。

4、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,，每日讓幼兒按時睡覺,，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動，及時拿開易使幼兒興奮的物品,，保持房間空氣通暢創(chuàng)設一個安靜的睡眠環(huán)境,，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時讓他們向右側臥,，微曲雙腿全身自然放松,，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進幼兒健康,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系。

1,、工作中,，有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強,。

2,、業(yè)務上的學習還不夠，今后我會不斷學習專業(yè)知識,，提高各項技能,。

以上是我的工作總結，請領導和同志們批評指正,。

保育員個人工作總結中班篇六

日前,由市政協(xié)副主席帶隊,，市政協(xié)人口資源環(huán)境委員會組織部分政協(xié),、委員對我市耕地和基本農田保護工作情況進行了考察。現將有關情況綜合匯報如下：

一,、基本情況近幾年來,，隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化加速推進及經濟社會發(fā)展和人口增加，全市上下切實貫徹落實科學發(fā)展觀,，正確處理保護和發(fā)展的關系,，認真執(zhí)行最嚴格的耕地保護制度，大力推進節(jié)約集約用地,，為確保全市570.1791萬畝(380119.4公頃)基本農田保護面積不減少,，用途不改變,質量不降低,，建設項目占用耕地實現占補平衡,，做了大量工作，取得了明顯成效,。

1,、加強領導，完善制度,，廣泛宣傳,，初步形成齊抓共管的工作機制。首先,，市,、縣(市、區(qū))都成立了“基本農田保護檢查工作領導小組”和“造地增糧富民工程領導小組”,，這兩個領導小組分別由市,、縣(市、區(qū))政府分管領導任組長,，加強了對耕地保護工作的領導,。其次，各縣(市,、區(qū))建立了基本農田保護責任制度,、基本農田占補平衡制度、占用基本農田聽證和公告制度,、違法占用基本農田信訪舉報制度,，基本農田保護動態(tài)巡查制度等，使我市的基本農田保護工作始終處于各級政府的有效監(jiān)管之下,。再次,，通過廣播、電視,、標語,、講座,、文藝宣傳等各種形式，結合本市實際,，向廣大群眾,、社會各界大張旗鼓地開展耕地和基本農田保護宣傳，提高全社會的耕地保護意識,。

2,、積極推進土地整理和“造地增糧富民”工程，增加耕地面積,，提高耕地質量,。據統(tǒng)計，20xx年,，我市人均耕地1.35畝,，低于全國人均耕地1.39畝的水平。為增加耕地面積,，提高耕地質量,，實現農業(yè)增產、農民增收,，我市一是積極爭取國家資金,，大力開展以田、水,、路,、林、村綜合整治為主要內容的土地整理,，20xx年至20xx年,，全市共爭本站取國家立項投資的農用地土地整理項目27個，建設規(guī)模220xx.61公頃(33.0234萬畝),，中央財政預算安排資金35376.15萬元,，已到位資金23628.8萬元，計劃新增耕地面積1930.857公頃,。其中永新縣高市鄉(xiāng),、峽江縣水邊鎮(zhèn)、遂川縣泉江鎮(zhèn),、雙橋鄉(xiāng),、新干縣沂峰圩區(qū)4個補助項目已經通過竣工驗收。吉州區(qū)曲瀨鄉(xiāng),、泰和縣蘇溪馬市,、安福縣洲湖鎮(zhèn)等20xx年以前國家批準下達的14個項目,可在今年年底至20xx年元月之間全面竣工,。該項工作受到市政府20xx年引進資金先進獎勵,?！痢量h還被國土資源部確定為國家級基本農田保護示范區(qū),國家投資1億元專項建設資金。二是積極推進“造地增糧富民”工程,。20xx年至20xx年,，全市自籌資金，利用耕地后備資源,，進行31個土地開發(fā)項目,，新增耕地面積2239.7537公頃(33596畝)。20xx年以泰和,、萬安,、××、吉水,、永豐等5個縣為重點,，計劃完成集中連片土地開發(fā)任務5640畝，目前工程進展順利,。

3,、嚴格把好耕地占用關，嚴禁一般建設用地占用基本農田,。一是在審核非農建設用地報批時，除國家批準的能源,、交通,、水利、軍事等重點建設項目可以占用基本農田,、并及時進行補劃外,一般建設項目占用耕地實行先補后占,。20xx年至20xx年8月份，全市經依法批準的建設用地占用耕地2062.3186公頃,，全部實行了占補平衡,。二是建設用地能用荒地的，不用耕地,，能用劣地的,，不用好地。20xx年至20xx年9月,，全市工業(yè)用地共使用新增建設用地2338.8175公頃,，其中耕地483.7177公頃，耕地面積占新增建設用地總面積的20.68%,。三是市國土資源局根據《××市中心城區(qū)粘土磚廠整治方案》,，20xx年，及時向各縣(市)國土資源局下發(fā)了《關于加強粘土磚生產用地及采礦登記監(jiān)督管理的通知》,，要求嚴禁占用耕地建窯或在耕地上燒磚,，禁止向新建,、擴建、改建實心粘土生產項目供地等,，集約和節(jié)約土地,，保護耕地。20xx年4月,，市國土資源局被國土資源部授予“全國建設用地審查報批工作先進單位”稱號,。

4、加強基本農田保護基礎業(yè)務工作,。一是根據國務院1998第257號令《基本農田保護條例》第九條“省,、自治區(qū)、直轄市劃定的基本農田應當占本行政區(qū)域內耕地總面積的百分之八十以上”的規(guī)定,，20xx年,，我市調整劃定基本農田保護面積570.1791萬畝(380119.4公頃)，占現有耕地面積的90.37%,。二是各縣(市,、區(qū))將土地利用總體規(guī)劃劃定的基本農田保護界線，落實到土地利用現狀圖上,，基本農田保護指標落實到了具體地塊,。三是各縣(市、區(qū))在確定的基本農田保護區(qū),，設立了基本農田保護標志牌,，在高速公路、國道,、省道,、縣道及鄉(xiāng)鎮(zhèn)周邊明顯位置和基本農田連片5000畝以上區(qū)段，共設立保護牌951塊,。四是市,、縣(市、區(qū)),、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),、村、組層層簽訂了責任書,，把基本農田落實到了村組和農戶,。據統(tǒng)計，責任書到村2646份,，到組26550份,，到戶579639份。

四是建立了基本農田保護檔案,?；巨r田保護區(qū)劃定后,，全市218個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))都已將基本農田保護資料、圖件實地核實后,，匯集成圖(基本農田保護圖),、表(基本農田保護指標分解落實表)、書(基本農田保護責任書),，建立了檔案,。為保護基本農田積累了歷史資料。由于工作扎實,，20xx年6月,，安福縣國土資源局榮獲國土資源部和農業(yè)部授予的“全國基本農田保護工作先進單位”,。

二,、存在的主要問題。

雖然全市在耕地和基本農田保護方面取得了較好的成效,，但保護工作任重道遠,，還存在一些亟待解決的問題，主要有：一是在一些地方的存在認識不到位,、協(xié)調不得力等問題,。受不正確政績觀因素影響，有些領導仍認為,，只有經濟增長數量才是看得見的硬任務,，因而對耕地和基本農田保護工作抓而不緊、抓而不實,。二是保護責任沒有形成社會化。目前,，雖然層層簽訂了耕地基本農田保護責任書,，但責任的考核還沒有真正落實。三是保護耕地和保障發(fā)展的矛盾仍較突出,。目前,，全市正處于工業(yè)化和城鎮(zhèn)化加快發(fā)展階段，經濟社會發(fā)展和人口增加需要大量的土地需求,，基礎設施和生態(tài)建設也不可避免地要占用一部分耕地和基本農田,，而我市的人均耕地只有1.35畝，低于全國人均耕地1.39畝的水平,。四是耕地和基本農田保護的投入不足,。由于耕地和基本農田保護面廣量大，許多工作比如建立保護定位監(jiān)測點,、埋設保護界樁,、增設和修復保護標志牌,、管理人員培訓、檔案管理都要大量的人力物力投入,，而各級財政目前仍沒有這方面的專項經費,。五是違法占用、破壞耕地和基本農田的現象仍時有發(fā)生,。個別地方仍存在用地不合法,，一些農民擅自占用耕地建房及在耕地上植樹造林、挖塘養(yǎng)魚等違法破壞耕地的現象,。

三,、幾點建議。

保護耕地和基本農田對確保全市糧食安全,、促進經濟社會可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義,，為確保全市耕地和基本農田面積不減少，用途不改變,，質量不降低,，特提出以下建議：

1、加大宣傳力度,，進一步增強全民的耕地和基本農田保護意識,。通過新聞媒體、普法等多種形式,，繼續(xù)加大對《土地管理法》,、《基本農田保護條例》等法律法規(guī)和方針政策的宣傳力度，進一步提高各級政府和社會各個方面對耕地和基本農田保護工作重要性的認識,，從而把思想和行動統(tǒng)一到科學發(fā)展觀上來,，統(tǒng)一到經濟又好又快發(fā)展的要求上來，統(tǒng)一到黨中央,、國務院關于保護耕地和提高糧食生產能力,，落實最嚴格的耕地保護制度上來。正確處理保護耕地和保障發(fā)展的關系,，真正把保護耕地和基本農田作為硬任務,，使經濟增長建立在節(jié)約土地和保護耕地的基礎上，實現發(fā)展和保護“雙贏”,。

2,、落實《××市縣級政府耕地保護責任目標考核辦法》(吉府辦發(fā)20xx10號)，增強耕地保護責任意識,。首先,，根據省政府下達給我市的年度耕地保有量和基本農田保護面積提出考核指標建議，報市政府批準后下達，作為縣(市,、區(qū))政府保護責任面積,。每年對各縣(市、區(qū))認真進行考核,，市政府對各縣(市,、區(qū))人民政府耕地保護責任考核結果進行通報。其次,，在市對縣,、縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)級政府簽訂的耕地保護責任目標考核辦法的基礎上，把保護責任進一步落實到村組和農戶,。通過發(fā)放基本農田保護卡等形式,，明確農戶保護基本農田的權利、責任和義務,，為形成基本農田保護的社會化打下基礎,。

3、積極調整產業(yè)結構,，提高土地利用效率,。切實轉變經濟發(fā)展的思路，努力引進一些資金密集,、科技密集,、勞動密集的工業(yè)和服務業(yè)項目，堅決制止土地占有量大,，對耕地和基本農田造成嚴重污染的招商引資項目,。另外，各級政府要在人,、財,、物及技術上加大對農業(yè)的投入，幫助農民調整產業(yè)結構,，大力發(fā)展烤煙,、大棚蔬菜、西瓜,、葡萄等比較效益高的經濟作物，讓農民確確實實受到實惠,，提高農民保護耕地和基本農田的積極性,。

4、合理整合,、盤活存量,，確保耕地和基本農田的數量和質量。一是繼續(xù)抓好“造地增糧富民”工程工作。積極爭取國家資金,，大力開展以田,、水、路,、林,、村綜合整治為主要內容的中低產改造和土地整理。繼續(xù)自籌資金,，積極開展土地開發(fā)工作,，利用耕地后備資源。二是進一步加強農田水利建設,，切實改善基本農田保護區(qū)內的基礎設施條件;啟動測土配方施肥工程,，推廣施行測土配方施肥技術，擴大測土配方施肥面積,，切實提高耕地和基本農田的質量,。

5、科學編制規(guī)劃,，切實解決保護耕地和基本農田與發(fā)展經濟的矛盾,。首先要認真開展好第二次土地大調查工作。開展第二次土地調查,，是貫徹落實科學發(fā)展觀,，摸清土地家底，保護耕地和保證經濟健康發(fā)展的重要基礎;是科學規(guī)劃,、合理利用,、嚴格管理土地資源的重要支撐。對于保障國家糧食安全,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和構建和諧社會具有十分重要的意義,。因此全市各級黨政領導及有關部門要高度重視，切實這項工作做好,。其次要編制好農村村莊規(guī)劃,。農民建房一定要按規(guī)劃執(zhí)行，逐步引導村民住房建設向小城鎮(zhèn)和中心村集中,，對一些村莊邊,、零、散的住戶實行動員搬遷的辦法,，鼓勵其向中心村集中,，嚴格控制村盤外延，引導農村建設節(jié)約集約用地,。

6,、加大資金投入,，為保護耕地和基本農田提供經費保障。市,、縣財政每年從土地出讓金中劃出一定比例的資金,，專項用于國土資源部門開展基本農田保護工作，包括建立的基本農田保護定位監(jiān)測點,、埋設保護界樁,、增設和修復保護標志牌、管理人員培訓,、檔案管理等,。特別是已經開展的全國第二次土地大調查工作，關系重大,，工作量大,，所需資金投入也大，因此要核定調查經費,，列入相應的年度財政預算,，財政部門確保調查經費按時足額到位，保證土地調查工作的順利進行,。

7,、嚴格審批手續(xù)，堅決查處違法占用耕地和基本農田的現象,。嚴格執(zhí)行一般建設項目用地不得占用基本農田,，對確需占用的基本農田應先補后占、占補平衡,。嚴格執(zhí)行建設用地能用荒地的,，不用耕地，能用劣地的,，不用好地,。從嚴控制農村建房占用耕地，嚴禁占用基本農田,。農民建房要充分利用原有宅基地,、村內空閑地和荒地，對新申請宅基地的村民有舊房的不予審批,，只能辦理拆舊建新,，不得新占宅基地。要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級建立基本農田保護巡查制度,，聘請群眾監(jiān)督員,，及時發(fā)現在基本農田上建房、植樹造林,、挖塘養(yǎng)魚和破壞基本農田的行為，對發(fā)現破壞耕地和基本農田的行為，堅決予以依法查處,，對重大典型違法案件進行公開曝光,，并追究責任人和有關領導的責任。

保育員個人工作總結中班篇七

我配的是?。?）班,，主要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這個月的工作情況,，總結如下：

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習,，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中,，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時在遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及,，我會及時完成下達的各項工作任務,。

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經驗的同事請教外,，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，知識等等,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

由于剛進入幼兒園工作,，帶的還是小班,，孩子們大部分都已經學會了自理自立，也已經熟悉了幼兒園的生活,。但有些幼兒還是有一些不好的習慣,。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做,。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師,。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習,，多請教,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，也對得起自己的本職崗位。

我知道,，我的工作不僅是搞衛(wèi)生,，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面,，也要做好,。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是保育還是教育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

保育員個人工作總結中班篇八

新的學期開始了,。這學期,，在園領導的正確領導和我園教師的共同努力下，保育工作取得了一定的成績,。培養(yǎng)幼兒良好的.行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,，特制定以下工作總結：

一、保育員們除了做好每天的常規(guī)清洗,、消毒及有關資料記錄外,，還要協(xié)助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

1,、保育員在幼兒進餐時,，要精力集中、精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握正確的進餐技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據幼兒的進餐情況向膳食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用,、整理自己的物品,。

2、保育員要指導幼兒用正確的方法洗臉,、洗手,。飯前、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。

3、保育員要鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣和自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收,，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4,、保育員要協(xié)助老師,，培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。學做一些力所能及的事，如給花澆水,、擦桌,、椅等。

5,、保育員要精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等,。午睡時,，細心觀察，如發(fā)現幼兒有異常行為,，及時通知老師,，及時處理。

6,、平時多與幼兒溝通,，及時了解他們的一些想法，拉近距離,，正確的予以肯定,，錯誤的及時予以糾正，給他們媽媽般的溫暖。還要注重與家長之間的溝通,，把幼兒在園的表現及時反饋給他們,，讓他們了解自己的孩子的日常表現，以便于家園的配合,，使孩子更能健康的成長,。

二、保育員要協(xié)助老師,，提高幼兒身體抗病能力,，確保幼兒活動的時間，保證活動的質量,，增強幼兒的體質,。在活動前，保育員要堅持給幼兒帶好汗巾,，活動中及時為幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服,。

三,、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位，杜絕安全責任事故的發(fā)生,。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時協(xié)助老師對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,。

四、認真學習 "保育員工作職責",，明確保育工作目標,。做到人到、心到,、眼到,、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現異常及時詢問。認真做好每周二次玩具的清洗消毒工作,，每日對活動室,、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內無紙屑、果殼,，物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，勤儉持園。

以上,，是我本學期我的總結,，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。希望在領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

保育員個人工作總結中班篇九

時光飛逝,，轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了。作為一名保育員,，我在領導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,，很榮幸能與現在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識,。以下,，我將進行本學期的工作總結。

(一)不斷學習,，總結經驗,，做好自己的保教工作。

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學習,，不斷進步,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：

(1)虛心的向有經驗的老師學習,，學習她們在保育方面的長處和經驗,，借此來不斷提高自己的保育水平。

(2)毫無怨言地完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

(二)手腳勤快,、做好衛(wèi)生,、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把消毒好的杯子,、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊,，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子,，并用清水再擦一遍,，從而減少病菌的生長，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長,。

(三)照顧好幼兒的一日生活,。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手、專心吃飯,，進餐時不說話,，不亂扔，不掉飯的好習慣,。

(四)做到保教結合

,。雖然是做保育工作，但我知道要保教結合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后，我還會協(xié)助陳老師和林老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

(五)家園互動,。

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常高興和溫暖。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。

三,、取得的成績

在做好本職工作的同時，不斷提高自身的技能,，加強手工等技能的練習,，配合班級教師做好環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域自制材料的制作,。并在幼兒園開展的保育員手工制作比賽中,，取得了一等獎的好成績。小班幼兒自理能力較差,，在幼兒入園適應后,，不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力,，幫助幼兒學習自己穿衣、自己穿鞋襪,，在幼兒自理能力比賽中,，本班幼兒取得了一等獎的可喜成績。

四,、今后努力的方向

對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的`目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師,。

我配的是小(1)班,，主要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這個月的工作情況：

一,、不斷學習,，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及,，我會及時完成下達的各項工作任務。

二,、關心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了小班的保育員以來,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

三,、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻,，知識等等,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

四,、工作效果及努力方向

由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班,，孩子們大部分都已經學會了自理自立,，也已經熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣,。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中,，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師,。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習，多請教,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進步,，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望,，也對得起自己的本職崗位,。

五、密切聯系,，增進家園互動

我知道,，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學工作,，還要在家園共建方面,，也要做好,。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是保育還是教育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

1.

保育員個人工作總結

2.

保育員個人工作總結

3.

小保育員個人工作總結

4.

保育員個人工作總結中班

5.

保育員小班個人工作總結

6.

保育員個人工作總結小班

7.

小班保育員個人工作總結

8.

中班保育員個人工作總結

9.

大班保育員個人工作總結

保育員個人工作總結中班篇十

轉眼間一學期結束了,，經過我們的努力，幼兒的各項能力有了提高,，體質有所增強,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣,。但還有小部分幼兒在洗手時玩水，我們會在下學期更加努力,，爭取讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習慣。下面我對這一學期來的工作做以簡單總結：

每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,，開窗通風，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時,，能及時站在幼兒旁邊,，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法,；在午餐時，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的飯菜,，做到不挑食、偏食,，針對進餐有挑食的孩子,，給予鼓勵和誘導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,；在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡,，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡,，等他們睡著后,，能及時調整孩子的睡姿。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意，是對我工作的肯定,。

對班級的衛(wèi)生工作,，我嚴格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的,，從我決定參加工作以來,，我一直注重幼兒餐具,、毛巾、地面,、門,、窗、玩具,、等物品的消毒工作,。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時,，看到孩子情緒不高時,，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子,，我都細致了解,。午睡起床，我會知道孩子自己洗臉,，然后給孩子整理著裝,。在戶外或室內活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作,。

我主動配合老師組織幼兒上課,，并能在不打擾老師正常上課的同時糾正幼兒坐姿，發(fā)現幼兒注意力分散時能及時的提醒,。

在活動中能注意幼兒的安全,，并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作,。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。

我認為在與家長溝通方面,，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,，了解幼兒的生活習慣,，興趣愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受,。

保育員個人工作總結中班篇十一

在這個學期里,，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領導的分配,，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成,。班上出現問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤,；經常與保健醫(yī)生交流,。

做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土,；盥洗室地面潔凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內無浸泡物,；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味,；每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做,；廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷,；墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經常消毒；活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內空氣清新無異味,；幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬,；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中,；各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。

本人能夠熱愛幼兒,、關心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據天氣的變化，及時為幼兒穿,、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通。午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生,；為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息,；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合，任勞任怨,。在活動前能根據教師的教學計劃,，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園,、離園的工作,；并做好家長工作。

能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識,。如：《研討早餐后水果的問題》,、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》,、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強幼兒健康教育》等做為這學期的重點,，互相學習，取長補短，共同進步,；并把所學的知識運到實際工作當中,。

保育員個人工作總結中班篇十二

時間可真快，一眨眼的時間,，20_年的一個學期又過去了,，在這里我需要認真總結自己的工作經驗，提高自己的保育工作水平,。這學期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合,，以下我談談這半年的工作情況：

一,、不斷學習，總結經驗,，做好自己的保教工作,。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學習，不斷進步,，才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中做到：

(1)虛心的向有經驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經驗,，借此來不斷提高自己的保育水平,。

(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

二,、手腳勤快,、做好衛(wèi)生、消毒工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把毛巾、口杯進行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長,。

三,、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所,?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手、專心吃飯,，進餐時不說話,，不亂扔，不掉飯的好習慣,。

四,、做到保教結合。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

五,、家園互動,。

我知道要搞好班級工作,，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常高興和溫暖,。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。

保育員個人工作總結中班篇十三

一個學期轉眼就過去了,，在同事們得關心,，支持和幫助下，使我學會了很多,，也使我干好了我的本質工作,，同時也取得了一定的成績，在這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結過去的工作經驗，以使我更好地提高自己的工作水平,。

并擔任大,、中、班的《社會》《科學》《健康》《思維》課程,。我不但要上好課,，還要做好保育工作。雖然任務繁重但是我把每個孩子當做自己的孩子,，從內心去關心個愛護他們,，孩子們都是剛剛入園，開學初,，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱,，細致的照料,，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,。

我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子,，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴的好習慣。孩子們都很小,，自理能力都很差,，因此在大小便時都要老師給予幫助。

總之,，保育老師是生活老師,，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情,，愛心，細心,，耐心去照顧他們,。

當然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方,，在今后的工作中，我一定不斷總結經驗,，配合老師,，吸取教訓,，努力做好本質工作,。

保育員個人工作總結中班篇十四

本學期我擔任保育工作，盡心盡職,，認真做好自身的本質工作,，具體做法有以下幾個方面：

在晨檢過程中，我發(fā)目前些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,，如小刀,，鐵釘等。因此每次晨檢都很細致,，為了幼兒的安全,，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,，在晨檢活動,，進餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,，戶外活動有組織有紀律的.進行,，保證幼兒的安全,，同時我不斷對幼兒進行安全教育，通過圖片,，故事,，操作，實驗等方法,，使安全教育形象化,，生動化為幼兒所接收，利用日常生活中,，活生生的事例教育幼兒,，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,，用事故的后果去觸動幼兒心靈,。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會危險等,。提升幼兒自我保護能力。

在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,，如放凳子,，發(fā)小碗等。這樣在身體內也會發(fā)生一系列反應,，使他們食欲大增,。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快,，平時注意訓練幼兒集中思想進食,，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣,，同時教育幼兒養(yǎng)成不錯的飲食衛(wèi)生習慣,，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃,，咀嚼，喝湯不出聲,，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等。

通過各種途徑,，讓幼兒懂得自身的事情自身做,，遇到問題自身想辦法解決，同伴之間要互相幫助等,。

每日讓幼兒按時睡覺,，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動,，及時拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設一個安靜的睡眠環(huán)境,，同時讓幼兒養(yǎng)成不錯的睡眠姿勢,，幼兒睡眠時讓他們向右側臥，微曲雙腿全身自然放松,，手不要壓在胸前或身體下面,，這樣有助于增進幼兒健康。

通過一學期的努力,，我班幼兒就餐,、睡眠等方面都養(yǎng)成了不錯的習慣。每位幼兒的身體素質都不錯,。