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小學語文教師試用期工作總結及轉正申請篇一

時光如水,，歲月如歌,，一眨眼功夫，一年的教師試用期滿了,。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活,，融入了四小這個小學教師集體的大家庭中,，從中感悟到了師風師德的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。當小學音樂教師原本非自己的初衷,，一年下來與生朝夕相處，小學生天真無暇,，渴望求知,，使我增加了堅守小學教師崗位的信心，便暗暗給自己加油,，決心以師德,、師愛、師智,、師能來要求自己，以愛播撒,，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展。現(xiàn)將一年以來工作總結如下：

一,、為師者德為先,。

“無德不成師，德高才為范”,，德是教師的靈魂,，是教師的生命，作為一名教師,，不僅要有淵博知識,，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德,。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上,，夸夸其談，要善于學習,，用心修煉,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從我做起,，堅持不懈,，持之以恒，我心里是這樣想的,，也試圖這樣去做,。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學習和培訓外，還著重拜讀了三本書籍,。一是xx縣教育局編的《做xx教師》,，二是作家《xx教師是怎樣煉成的》，三是《給新教師的》,。對重點章節(jié)我做了筆記,，寫了讀后感，其中名言名句時時催我上進,，心得體會常常把我從挫折中扶起,，使我堅定了小學教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身,。

二,、為師者能為重。

學校要發(fā)展,，教師是關鍵,。人力資源是學校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,，所以教師教育教學能力薄弱直接關系到學校辦學的興衰,。作為新教師我以名師為目標，立足教學常規(guī),，做足做優(yōu),，不斷充實自己的基礎，盡全能向名師目標進發(fā),。

首先通過學習來提升自己,。為什么要學習，理由很簡單,，因為教育的地位和作用在變,，教學目標在變，課堂在變,，師生關系在變,，沒有及時轉變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應付,，尤其是作為一名新教師,。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。一是讀書,，“讀書會讓我們的教師更加善于思考,，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗”,，我深受朱永新教授的真知灼見教導，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃,，一年下來我著重讀了四本書,，分別是xx省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程的材料中的語文教學案例與專題研究，新課程教學方法研究范例,，以及教材分析與教案編寫專著等,。初步掌握了教學設計、教學評價,、說課和教學反思結構框架,，明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽課,，聽指導師的課,，每次開公開課前，都得到了五小的指導師的指導,，并聽她的示范課,，指導師的駕馭課堂教學能力、調(diào)控能力,、教學設計等，我羨慕之極,，是我終身學習的榜樣,。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課,，教師們嫻熟的教學技能,，流暢的教學程序，互動的教學氛圍,，都深深烙印在我心中,。我不斷加以取長補短，縮短教學成熟期,。最后還聽了校內(nèi)同學科和不同學科教師的課,，吸納課堂教學的精髓，豐富自己教學風格，提高自己課堂教學水平,。其次通過實踐來成就自己,。教育是一門藝術，教學本質(zhì)上更是一門實踐的藝術,。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步,。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,，能根據(jù)本校學生實際來制定教學目標,，預設解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課的教學任務,，也逐步培養(yǎng)學生的學習興趣,。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課,，我都十分重視,，每次都求陳端陽老師指導，陳老師從目標制定,、教法選擇,、教學流程甚至課的導入和課的結束，都一一作了研究和指導,，使我受益匪淺,，進步頗大。第三積極參加學區(qū)青年教師賽課活動,，與骨干教師同臺獻藝,，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績,。第四不斷總結教學經(jīng)驗,，積極參加論文撰寫，每次開公開課后,，都寫好說課稿,，每次聽了示范課后，都寫好評課稿,，試圖通過反復的練習,，來加快專業(yè)發(fā)展。另外,，我還開了博客,，利用博客這個手段，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提升自己,。

三,、為師者勤是寶。

勤能補拙，勤奮是為師者的法寶,。尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。一年來,，我著重學習了五本專著或有關學習材料，參加縣新教師培訓五到六次,，讀書文摘卡達70張,；并寫了學習心得體會一篇；校內(nèi)外聽課達55節(jié),，并作記錄,；校內(nèi)外公開課3節(jié)，說課稿兩篇,，評課稿兩篇,，教后反思兩篇，教學總結一篇,，論文兩篇,。擔任三、四年級兩個年段語文課時達16節(jié),，輔導學生詩朗誦比賽,；做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校,，從無遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,，努力做為一名合格的教師。

四,、師創(chuàng)績，績強師,。

一年來,，我嘗試著參加各種各類比賽活動，先后有兩篇論文在縣,、學區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎,。青年教師賽課活動，在校級、學區(qū)評選中分別為一等獎和二等獎,。初戰(zhàn)告捷,，使我信心百倍，增加我參賽的勇氣和膽量,，也使我提高了教育教學能力和水平,，我將不懈努力，創(chuàng)造更好的成績,。

小學語文教師試用期工作總結及轉正申請篇二

回顧初上語文教師工作崗位的這一年,，在學校領導和老師的關心和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作,，積極完成學校布置的各項任務,。下面我將見習期的工作做簡要的匯報總結：

1、積極學習,，努力提高政治思想覺悟

我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。因此,，我關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習,。平時積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中,，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務,。

2,、與同事關系融洽，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神

我以師德,、師愛,、師智、師能要求自己,，以愛播撒,，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展,。我經(jīng)常閱讀教學和教育類的書籍,，不斷充實自己，提高自己,。

在這一年里的試用期里面,，我擔任的是一年級二班的語文教學,。

1、在語文教研活動中,，我積極爭取機會提升自身素質(zhì)

我也時刻嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。我積極參加每次教研活動,，既學習繼承傳統(tǒng)教學的經(jīng)驗,，又學習新教材教法的新理念。課前精心設計教案,，精心設計ppt課件,，認真做好備課工作。上課時,，注意開展以學生為主體的教學活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的語文實踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動,，課堂氣氛活躍,。我還注意考慮學生的心理特點、情感取向和接受能力,，營造課堂活躍氣氛,，注意跟學生的情感交流。我還利用外出學習的機會,，認真學習他人經(jīng)驗,，取長補短，不斷努力提高業(yè)務水平,。在這一年的時間里,，我參加了很多次教研講課評課的活動，學到了很多語文教學方面的知識,。另外,，一年里我在教研活動中，共上了4次公開課,。通過課前課后各位老師的關心和幫助下,，我的語文教學能力有了很大的提高。

2,、課后,，我認真地批改作業(yè)，并有目的的對學生進行輔導

課余我還注意扎實基本功,，比如在寫字方面加強練習,，要求孩子在一年級必須養(yǎng)成良好的書寫習慣。

感謝校領導對我的支持,、關心和信任,，在進校時我就擔任班主任工作，而且是一年級新生的班主任,。作為班主任,，我積極對班級進行日常管理。通過向其他班主任的學習,，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：

1,、作為新生,，最重要的就是如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣

在這一年里，我積極向其他班主任學習請教,，在習慣培養(yǎng)方面下了很大的功夫,。一年來，我們班的學生在習慣方面有了很大的進步,。

2,、充分利用早會和班隊會課

抓住和學生們心靈溝通的方法，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài),，有的放矢的進行教育和解決問題,。在校領導和其他老師的幫助下,，班級凝聚力得到很大的增強?，F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體,。

3,、組織學生參加學校組織的各類活動

在此過程中幫助了學生的成長，我也提高了自己的綜合素質(zhì),，更進一步完善了自己,。

4、注重與學生的交流

經(jīng)常利用中午休息時間來與學生進行交流,，了解他們的思想狀況及學習情況,，對學生進行全面了解。并且,，通過一年的交流,，我與他們建立了亦師亦友的關系，在很多方面都有了默契,。

5,、注意班級干部的培養(yǎng)

現(xiàn)在，我們班已經(jīng)有了一支很有能力的班干部隊伍,，成為了老師和同學的好幫手,，同學的好伙伴?，F(xiàn)在班級學習氣氛有了很大的改善，生生幫助,，表現(xiàn)活躍,。

作到“以身作則”，起到教師的榜樣示范作用,，培養(yǎng)學生優(yōu)良的生活作風和積極向上的進取心,，盡量讓每一個學生都能以快樂的心態(tài)面對生活中的每一件事情。

在一年的教師試用期工作中,，無論是教學工作方面還是班主任工作方面,，我都覺得自己還存在著很多的不足。比如：合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學管理工作中不夠嚴格,，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術等,。但是，正所謂：“有則改之,，無則加勉!”既然看到了自己的不足,，我一定會積極改正。在今后的工作中,，我將會多調(diào)整心態(tài),，多反省自己，多進行教學反思,，多向老教師取經(jīng)和學習避免多走彎路,，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來,。

一年的工作讓我認識到,，教師任重而道遠，成為學生的良師益友,，難上加難,。作為老師，只有愛是不行的,，還必須認識到自己肩上的責任,。

以上就是我這一年來在語文教師試用期時的工作總結，這就是我的這一年,，快速成長用汗水換來的充實的一年,。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索”,。

小學語文教師試用期工作總結及轉正申請篇三

時光飛逝,，轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年,。在這關鍵的一年時間里,，我實現(xiàn)了由學生向教師角色的`大轉變，真正適應了學校的正常教育教學生活,，也已融入到了小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下,，我的教學工作已逐漸步入了正軌,，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學能力,、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升,。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐,，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結如下：

一、積極學習,，努力提高政治思想覺悟,。

我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。因此，我關心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習,。日常積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動,。工作中,，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務,。

二、貼近學生,，努力提高班主任工作效率,。

身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實,，受益非淺,。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂,，抑或是為自己缺乏教學經(jīng)驗,，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶,，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力,，去學習,、研究和探索教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學生,，認真?zhèn)浜谜n,，上好課，認真輔導,，盡心盡力,，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干,，獲得長足的進步,，獲取寶貴的經(jīng)驗。

三,、踏實工作,，努力提高業(yè)務素養(yǎng)。

本學年,，我擔任的還有四年級和五年級的英語老師,。在教學工作中，我堅持做到“教學六認真”,。我能認真?zhèn)湔n,，研究教材，力求準確把握重點,、難點,，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法,，認真編寫教案,。我也精心設計課堂教學，上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，盡量兼顧到各層面的學生,，使每位學生學有所得深入細致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè),，盡量做到適度,、適量。每一次作業(yè)都及時批改,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導,。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說,，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初,，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn),，盡自己的努力去嘗試，不斷去適應和探索,，同時還向老教師請教經(jīng)驗,。一路下來，我覺得兼顧二個年級的英語教學和一個年級的數(shù)學教學,，很多時候覺得力不從心,，每個年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮,，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多,，無心向?qū)W,、懶惰成性，上課喜歡講話,，搞小動作,，讓我變成在三個年級兩邊轉，兩頭忙,，一來要管理好一年級,，整理瑣碎的班級事務管理，應對學生的好動和紀律管理,，還要負責對高年級差生及時的輔導,，有時真的感到很累。此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術就好了!自我認為,，面對這一局面,，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi),，盡管有些因素是無法把握和控制的,。

終于功夫不負有心人，在期末考試中我所上的班級考試的成績都很優(yōu)秀,，同時我也得到學校領導對我工作的認可,。學生家長對于孩子取得的好成績也是贊不絕口，我也知道付出是一定有回報的,。

四,、在實踐教學方面。

作為一名新教師，我廣泛聽課,，去糟取精,，也注意學習組里其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。這對自己的教學促進很大,。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會,，取長補短,，收獲不少。當然,，實踐出真知,，為了更好地提高教學水平與實踐活動，如：我鎮(zhèn)開展的六一兒童節(jié),，承蒙領導的信任,，把全校的文藝活動交給了我，雖然任務重,，但我還是覺得苦中有樂,。在與學生的交流中我了解到他們對藝術的渴望，看到他們的努力,，我覺得很欣慰,。功夫不負有心人我校在本鎮(zhèn)的活動中取得了舞蹈大賽三等獎，合唱大賽三等獎,。從這一時間中我了解到我們學校的學生對于藝術的向外,，以后我們要大力從這方面教育，把教與樂合而為一進行教育,。提高學生的綜合素質(zhì),。

五、教學與班主任不足之處,。

在班主主任個人工作計劃中,，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗，同時又是小學低班的班主任,，所以感到甚是吃力,，多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導。但面對著一班小家伙,，我有時候還真是感到束手無策,，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,，一大堆班級小矛盾等著我去處理,。對于班級的有效管理,，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當好一名班主任,，要有信心,、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉化工作中表現(xiàn)得極為重要,。當班主任給我的感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量,。對于低班的小朋友，他們有的才剛剛入學,，面對陌生的大集體,，或許有許多的不適應，我更要認真地給予引導和鼓勵,。所謂好的習慣要從小培養(yǎng),，自然而然，我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育,。希望他們能快樂地成長,，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣,，一同成長著,。

在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作,，我都覺得自己存在著很多的不足，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強,，與家長間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術等。在為期一年的新教師培訓課的學習過程中,，我確實成長了不少,，學到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認識到自己的一些不足,。正所謂：“有則改之,，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我將積極改正,。在今后的工作中,，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己,，多進行教學后反思,，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學習避免走多彎路，從多角度多方法看問題,，讓自己真正地快速成長起來,。

以上就是我一年來的總結，作為一名新教師,，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能,，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養(yǎng),，成為一名合格的人民教師!

小學語文教師試用期工作總結及轉正申請篇四

2020年的xx月xx日,，迎來了的語文教師試用期工作考驗。在試用期期間,，我對于小學中的日常教學和日常工作情況有了一個大致了解,。盡管自己也當了二十多年學生，而小學時代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重的位置,。但初次以一名小學教師的身份重回小學校園去實習,、去體驗，自己所承擔的任務大不相同,，而視角更是變得迥然不同了,，因此感受也與以往有著天壤之別。

初來的半個月里主要就是聽課,，沒有指導老師,，沒有需要上課的班級。那一段時間很自由,，自由的都有點迷茫了,。不久之后帶著期待和不安，我見到了我的實習指導老師,，一位年輕,、有魄力的老師——xx，她是xx年級xx班的班主任,。在她的指引下,，我很快認識了我的實習班級二年級xx班，認識了84個聰明,、天真的孩子,，他們充滿了活力，充滿了生機,，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動,。很簡短甚至有些倉促的自我介紹，也讓他們認識我這位新來的實習老師,。下面我從幾個方面對在試用期的工作進行總結：

1,、見習階段,。

2、上課階段,。

實習第二周,，我?guī)е浞值臏蕚洌瑫r也夾雜著幾絲羞澀和忐忑走上講臺時,，我知道這將是歷練我的一個舞臺,，只能勇敢地走下去。課堂進行的還算順利,，但也不乏牽著學生走的問題,，冷堂現(xiàn)象，這也充分說明我教學經(jīng)驗的不足,，需要多多學習,。我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。在這樣的努力下,，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學生互動等各方面都有了顯著的提高,。

一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的優(yōu)劣,，直接影響到這個班級的課堂教學質(zhì)量,，是保證教學質(zhì)量的基礎，牽涉到方方面面,，是教育實習的重要組成部分,。

在這過程中，我真的學到了很多,，體會到了很多,，也成長了很多。

光陰似箭,，語文教師試用期的時間就這樣不知不覺的結束了,！回轉身一看,，這一段時間我過得充實、有意義,。在實習期間,，我慶幸得到了xx老師的耐心指導，是她讓我的試用期工作以收獲頗豐的結局完滿結束,。我也通過自己的親身體驗和觀察,，深切地感覺到：做一個小學老師并不是想象中的那么簡單。不過與此同時,，我也深深地覺得孩子是真可愛,、真單純。與他們相處多了,，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心,。雖然我離教師這個標尺還有一段距離，盡管在教師的道路上,，充滿了艱難險阻,，我依然堅定著自己的夢想：做一個光榮的人民教師。做教師,，不再是單純地完成一個兒時的夢想,，更多的是承擔一份社會的使命感。

小學語文教師試用期工作總結及轉正申請篇五

進入公司也是三個月了,，而今也是得到認可,，能夠轉正，我也是感到這段日子的努力是沒有白費的,，同時在試用期間,，我也是學到了很多，同事們給予了我挺大的支持,，來讓我很好的把辦公室文員的工作做好了,，在此我也是總結下我這段時期的工作。

沒有工作經(jīng)驗的我,，其實能進來,，也是靠我的自信，我的積極,，還有我對于這份工作的面試準備充足,，才得到了認可，但想要立足,，那么我也是清楚,，自己必須要學好，去掌握工作的一個技能,，能把文員的事情做好才行,，開始的階段,，我也是有同事帶，這段時期,，我覺得是特別寶貴的,，我也是很珍惜，我懂得,，有些公司其實沒人帶的,，來了就是做事情，但我這樣的情況是很難的,，而同事教我,，也是讓我很快清楚自己要干嘛，我也是學得蠻快的,，畢竟不想自己被辭退,，而且能得到這個工作機會并不容易，我也是要去有所收獲,，同事們對于我這個新人,，真的是幫助很多，自己也是會很積極的去問,，遇到問題,，我會先自己去想一個辦法，然后再去和同事溝通,，去確認是不是可以這樣做,，這段日子學到的東西讓我的工作能順利的做好，同時我也是感受到這份基礎的工作,，其實做優(yōu)秀了,，對于自己以后真的幫助會很大的。

當我可以自己來做事情的時候,，我也是盡力的去做好,，無論工作多么的基礎，看起來是簡單的,，但是其實如果多去思考,，很多事情，其實也是能讓自己有很多的收獲,，一些可能被人看起來覺得枯燥的，但是你多想想,，多去找到這份工作里面的一些對自己是有幫助的一個地方,，或者能把這份工作改進的讓做起來更有效率，其實這樣一來,，不但簡單枯燥的工作能做好,，自己也是能有一些收獲,，這些收獲就會讓你成長，讓你從而在做事情的時候,，更能找到方法,，效率的提升，不但是要多做事情,，同時也是在做的一個過程里頭進行思考,，怎么樣的去改變，是會有進步的,，文員的工作很多很雜,，但是經(jīng)過我的努力，也是順利做好,，得到大家的肯定,，我也是很好的融入到公司里面了。

當然還有提升的地方有很多,，我也是會在今后是做的更加的出色,，來讓自己在辦公室更好的立足，讓自己得到更多的肯定,，自己的工作能力也是要有提升,，收獲更多，為公司盡到自己的那一份力,。

小學語文教師試用期工作總結及轉正申請篇六

時光荏苒,，一年時間已經(jīng)從指縫間流逝，我在xx小學教師試用期的教育教學工作已到尾聲,，回顧這一年的工作,，我感到萬分的快樂與充實，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責任感,！并且受益良多,。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好,。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我的理想是用我的專業(yè)知識,，去教育一批有理想、有擔當,、敢作敢為的時代精英,，要成為學生們永生難忘的良師益友。與孩子們相處是我每天都必須面對,，也是我每天最開心的事,。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活如詩如畫地在眼前飛揚,，使心田燦爛,，溫馨甜美……我覺得小學教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容做小學教師這份職業(yè)將永遠顯得那么年輕和充滿朝氣,。這種形容不無道理,。當你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時,，每個人都仿佛又重新回到了童年時光,。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,。

可喜的是,，在新教師培訓學校一年的培訓下，我努力將所學知識與實踐相結合,，積極吸收老教師的經(jīng)驗,，通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，努力改善自己的不足,，從而使得自己在教法上日趨成熟,，為此，我在見習期內(nèi)完成了如下學習和工作任務：

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項活動。一年來,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。

作為一名新教師,，又面臨著新課程改革,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，在我積極參加區(qū)和學校組織培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，不斷的揣摩,、思考、實驗,、修正,，不僅對上課有很大幫助，對自身的素質(zhì)也有很大的提高,。

1,、積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作。

在這里非常感謝區(qū)進修學院為我們準備了包括師德教育,、班主任工作,、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓,。在培訓中,，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學上,，讓我明白了當老師,，不但要關愛學生，而且還要時刻謹記法律上規(guī)定的條例,，做個學生敬愛的好老師,。

2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導下,，圓滿地完成了小學五年級的語文教學工作,。

我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師——xx老師的指導，并在各個年級班主任的指導下學習管理學生,，學會正確與學生交流的好方法,，因為他們，使我在課堂的組織教學上有了質(zhì)的提高,，在與不同年齡的學生進行溝通方面掌握了相當有效的方法,，還在學校與區(qū)教研員帶領下參加了10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論會。這些使我對美術教學有了新的認識,。使我在教學過程中有了一些新的教法：

1,、抓住學生的興趣。

充分認識到興趣是最好的老師,，我接觸到學生后并沒有給學生講要求,，講教材。而是多方面地引導學生探索課外知識,。讓學生加強對身邊事物的認識能力,，提高學習興趣，激勵學生進行自主探索和學會分析問題的能力,。使美術成了他們最感興趣的一門課,。

2、鼓勵學生說出自己的獨特體驗,。

3,、作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理,，并成功的成為學生心目中敬愛的班主任,。

通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點,。在工作中注意：

1、制定切實有效的班規(guī),，并通過班干部輪流制實,；

2,、凡事都說到做到，樹立自己在學生心目中的地位,；

3,、關愛學困生，及時表揚成績好的學生,，采用多鼓勵,，多交流的方式進行輔導；

4,、主動與學生家長交流，達成家校合一,，攜手培養(yǎng)孩子,，關心孩子成長的教育方式。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

作為一名新老師，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截，因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我積極學習各種教育理論，積極參加各類培訓,，并且積極參加各類美術活動和比賽,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。學海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

在一年的工作生活中我認識到,，教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生在教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校領導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自已,。

語文教師年度工作總結|語文教師年終工作總結|語文教師個人工作總結。

小學語文教師試用期工作總結及轉正申請篇七

時光如梭,，在x小學一年試用期的工作即將結束,。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下,，我積極完成學校布置的各項任務?；仡欉@一學年,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將這一年的工作從德、能,、勤,、績、廉等方面總結,?？偨Y過去，展望未來,，努力，更好地為明天而工作,。

思想方面,，品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。平時我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力希望自己有一天能做到,。

無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師,，身正為范”,，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。一年來我積極參加政治學習,，關心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,。團結同志,，教育目的明確，態(tài)度端正,，勤奮刻苦,，關愛學生，為人師表,，有奉獻精神,。

教學方面，當了快一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多。在這一年里,，我擔任了五個班級的音樂教學工作,，認真上好每一節(jié)課。我經(jīng)常思考小學音樂的教學方法,，學習教學設計,，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取老教師的教學方法和經(jīng)驗,，總結出自己的想法。

今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益匪淺,。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的,。總結教學經(jīng)驗,，改進教學方法,，努力創(chuàng)設良好的課堂情境，激發(fā)學生的學習熱情,，提高教育教學質(zhì)量,，我在這些方面也做了不少努力：

1、課前準備：我積極參加教研組的教研活動,。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好新課標，虛心向老教師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時，我會認真去聽同組教師的課,，然后根據(jù)學生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路,，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾。

2,、課堂上：組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的學習積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病,，課堂盡可能多提問,，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中,。有時為了激發(fā)學生學習興趣和主動性,，在教學中我會盡量讓物理知識與生活實際相聯(lián)系，鼓勵學生用所學知識解決實際問題,。

3,、課后：認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況和思想狀況,，對學習中存在的問題及時處理，每天下午放學后,，凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導,。我相信只要我和學生共同努力，每天進步一點點,，最終一定會取得不錯的成績的,。

4、其他方面：堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,。一年來，我在學校上了兩次公開課.通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。我認真做好學校交給我的各項工作，在工作中及時補救不足,。多到別的班級學習,，多向別的老師學習。我只知道自己埋頭苦干,，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我將整改自己存在的不足。

生活方面,，在生活上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,，講團結、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年試用期的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高，其次，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急躁,，需要有更多的耐心。在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，用“生命不息,，奮斗不止?！辈粩嗝銊钭约?。我初涉教壇，工作中還存在很多不足,，有待我努力改進,，自此再次感謝各位領導的幫助和支持。

小學語文教師試用期工作總結及轉正申請篇八

時光如梭,，在xx小學一年試用期的工作即將結束,。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下，我積極完成學校布置的各項任務,?；仡欉@一學年，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將這一年的工作從德,、能,、勤,、績,、廉等方面總結?？偨Y過去,，展望未來，努力,，更好地為明天而工作,。

思想方面?，品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。平時我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力希望自己有一天能做到,。

無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師,，身正為范”,，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。一年來我積極參加政治學習,，關心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,。團結同志，教育目的明確,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦，關愛學生,，為人師表,，有奉獻精神。

教學方面?,，當了快一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里,，我擔任了五個班級的音樂教學工作，認真上好每一節(jié)課,。我經(jīng)常思考小學音樂的教學方法,，學習教學設計，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取老教師的教學方法和經(jīng)驗,，總結出自己的想法。

今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益匪淺,。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的,。總結教學經(jīng)驗,，改進教學方法,，努力創(chuàng)設良好的課堂情境，激發(fā)學生的學習熱情,，提高教育教學質(zhì)量,，我在這些方面也做了不少努力：

1、課前準備：我積極參加教研組的教研活動,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好新課標,，虛心向老教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時,，我會認真去聽同組教師的課,，然后根據(jù)學生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾,。

2,、課堂上：組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病,，課堂盡可能多提問，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中,。有時為了激發(fā)學生學習興趣和主動性,，在教學中我會盡量讓物理知識與生活實際相聯(lián)系，鼓勵學生用所學知識解決實際問題,。

3,、課后：認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況和思想狀況,，對學習中存在的問題及時處理，每天下午放學后,，凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導,。我相信只要我和學生共同努力，每天進步一點點,，最終一定會取得不錯的成績的,。

4、其他方面：堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。一年來,，我在學校上了兩次公開課.通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,。

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤。我認真做好學校交給我的各項工作,，在工作中及時補救不足,。多到別的班級學習，多向別的老師學習,。我只知道自己埋頭苦干,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我將整改自己存在的不足,。

生活方面?,，在生活上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,，講團結、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年試用期的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心,。在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，用“生命不息，奮斗不止,?！辈粩嗝銊钭约骸Ｎ页跎娼虊?，工作中還存在很多不足,，有待我努力改進，自此再次感謝各位領導的幫助和支持,。

語文教師年度工作總結|語文教師年終工作總結|語文教師個人工作總結,。