“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園辦公室主任述職報告標題篇一

工作著是美好的，印度詩人曾說過“果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜蜜的,，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂,，就是我最大的快樂”,。所以我時時有著一種感覺工作著是美好的。

在即將結束的這一學年里,，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個幼兒教師，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,，尊重幼兒,，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學水平,，一學年來，身為班主任,，認真的完成了教育教學任務,。主要工作有以下幾個方面：

有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒,，只要是我的學生,，無論活潑、頑皮,、或膽怯,，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū),。

活潑開朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的,。，堅持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

每天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正,，讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

通過家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關系,，贏得了家長的信任、贊譽和支持,。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的進步,。

我還存在不足,，有時還不能嚴格要求自己,，在以后的工作中要努力克服自身的弱點，爭取更大的提高,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”,，在幼教的領域,，我所學的還遠遠不夠，只有不斷充實自己,，不斷迎接挑戰(zhàn),，才能讓自己取得更大的提高。

總結過去,、瞻望未來,，在新的一年里，我仍將不斷努力,，以愉快的身心去迎接各種挑戰(zhàn),。

幼兒園辦公室主任述職報告標題篇二

首先，我想說,，我是個幸運的人,，有人給我關懷，有人給我?guī)椭?，有人給我支持,，有人送我溫暖，這些人就是你們,，我的領導和同事們,，今天我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝!

20xx年5月對我來說是人生路上的一個轉折,，我被任命為幼兒園后勤主任,，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重擔,，追尋著“認真做事,，勤謹做人”的不變信念，帶著領導和全體教師的信任與期待,，肩負的責任沒有變,，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!今年我又被任命為教學主任為了在前行的路上走得更穩(wěn),、更快,，我在新的一年中做到,。

重視理論聯(lián)系實際，緊跟時代步伐,，與時俱進,，在思想與行動上努力發(fā)揮先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕,，增強抗腐防變能力。在工作中,，我以身作則,、實事求是，忠于職守,，愛崗敬業(yè);在生活中,，我與人為善,，坦誠相待,，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼,，在思想,、言論,、行為等方面積極為同行起好的表率作用。

后勤工作瑣碎而繁雜,，沒有甘于奉獻,，誠實敬業(yè)的精神,，是難以勝任的,。而教學工作在原有的基礎上需要更新思想,，開闊思路，打造品牌。因此,，我們積極樹立責任意識,，發(fā)揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高,，措施上求嚴,，工作上求實，盡心盡力,，盡職盡責,，工作中雖然苦了一點，累了一點,，但是幼兒和老師們的需要就是我工作的方向,，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅是我服務于師生的承諾,，更是一種責任。

今年有了新的奮斗目標,。園長對我們有了更高的要求,。就會有做不完的工，忙不完的事,。但我有信心,，有動力，我有一個很專業(yè)的主管領導,，在她的帶領下,，在艱難的工作也不怕,。我們會讓領導滿意,，做出好的成績,。

我知道，作為一名管理者,，從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質的全面提高,，努力學習教學管理知識,。我常常想,，作為一名教學主任,，一定要定位準確，做園長的助手,，與同職攜手,，做教師困難時的幫手，不是園長要我做什么,，而是我能主動地為幼兒園做些什么

光陰荏苒,，不經意間，一年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有做出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少,，我的工作是平凡的，但卻是充實的;個人的力量是渺小的,，可團隊的力量是巨大的,，我相信：天道酬勤，憑著我的努力,，憑著領導對我工作的悉心指導,，憑著老師們對我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,，我會以此為動力,，更加勤奮地工作，不斷學習,，不斷進步!請大家看我的行動吧!

幼兒園辦公室主任述職報告標題篇三

時間過的真快,，轉霎時，一個學年又過去了,?；貞洿購那暗陌肽辏惺斋@也有失落,，有杰出也有黯淡,。但我的心田卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是無可奈何的,。

在這學期中,，我擔當小班的班主任工作。我可能積極地參加園里組織的各項學習,，認真,、詳細地做筆記，積極加入組里的各項活動,，團結共事,、尊重老先生，對待幼兒有愛心,，嚴格按照園里的各項規(guī)章制度,、踴躍響應園里面的各項活動。

新學期我班一下子插班11人,，剛開真?zhèn)€一星期,，由于賈老師的腳受傷了，我自己帶班,，所以全體班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,，老師的說教孩子們基礎當作充耳不聞。改變自己的教誨模式是重要的任務,，接著是馬上與家長獲得接洽,，告知其孩子的種種情況，以達到家園共育的目的,。我還根據(jù)我班孩子好動的特點,，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中。

一貫粗心的我,，經過多少年的盡力和改進,，已始終提高，我知道保育是保教工作中主要的一環(huán),，我根據(jù)以往的教訓當真地發(fā)展工作,。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身材狀態(tài),，一直用手摸他們的頭,。一發(fā)明幼兒有不適，就立刻記錄在晨午檢上,，早操后,，督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒即時督促他們換汗衫或放毛巾,。如果值班負責幼兒午睡時,，依據(jù)景象變革適當教育幼兒添減衣服,，晝寢過程做好巡查工作為幼兒蓋被，天天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保障他們身體健康成長。

在教學上,，我提前一周備課,，教具準備充分，認真上好每一節(jié)課,，課堂上用活躍有趣的語言,，靈活地利用各種教具進直觀教學，教學時能面向全部,，不偏愛某一個孩子,，經常對個別才干差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習常識,，

再就是我對我們班的孩子們進行了《弟子規(guī)》的學習,，我以為弟子規(guī)是一本不錯的國學啟蒙吧。我曾經聽過一個講座,，那個老師說了這樣一種社會景象：幼兒園小學高中大學幼兒園為什么孩子不會自理不懂感恩

我想誠然當初孩子們還不懂是什么意思,，然而等他們長大了造作而然就會理解其中的含意。本學期進行了6段,，開家長會時,，我曾經向家長承諾爭取幼兒園三年學完《弟子規(guī)》這本書。

在下一學期中,，我會：用一百分的真心面對共事,，熱忱面對孩子，激情面對工作,。最后渴望在新的一年里，班級工作可以發(fā)展的更加有序有趣,，個人工作可以更加一路順風,，同時欲望能夠緩緩改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家,。謝謝!

幼兒園辦公室主任述職報告標題篇四

一年的時間轉眼已臨近學期末,，以下是我的工作總結以及從中感受到的深切體會。

以質量求進步,，以特色謀發(fā)展,，以愛心為動力。長安明珠幼兒園于20xx年成立,，地處鄉(xiāng)鎮(zhèn),，環(huán)境優(yōu)雅,，空氣清新，長安幼兒園總面積為400佘平方米,，園內設有小朋友喜愛的大型玩具：轉椅,、組合滑梯、電視機一臺,、dvd一臺,、電子琴一臺、手提dvd一臺,、兩臺飲水機,、消毒柜一臺，電風扇五臺,，每人一巾一杯,，是小朋友們的樂園。長安幼兒園設有教學活動室四間,，幼兒接送車兩臺(校車),，園內可接受100名幼兒入園學習。今年我園有2個班的小朋友,，共計57位學生,，共四位教職員工。為了讓家庭有困難的學生能和其他小朋友一起接受教育,，快樂學習,，我園特開展愛心奉獻活動，開展對貧困,、單親,、無父母、父母殘疾的幼兒進行減免學費與生活支助,，以及對有殘疾的學生進行特別護理和照顧,。我們接下來的目標是：我們園要以質量求進步，以特色謀發(fā)展,，以愛心為動力,，要以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，把明珠幼兒園創(chuàng)辦成具有特色,，能得到更多家長認可和喜愛的幼兒園,。

1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天,，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮,，又要為孩子明天的成長,，甚至他一生的發(fā)展負責任,，我們老師經過討論把理念分解為：愛中求精，樂中求進,。

愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育，愛是一切工作的前提和基礎,，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛,，其二是教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做,，作為老師,，大家把愛融入到工作中，盡心盡力為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設條件,。

樂中求進：在快樂中工作,，生活，力求不斷進取發(fā)展,，教改的步伐這么快,，老師們需要不斷的充實自己，完善自己,，所以幼兒園的老師們并不輕松,，雖然工作很辛苦，很累,，但老師們彼此尊重,，相互關心，每個人都能體會到愛和被愛,，每個人都在為自己,，為同伴營造陽光心態(tài)，在這樣一個輕松和諧的氛圍中,，老師們相互幫助,，共同提高。

2,、理念體現(xiàn)在幼兒園實際工作中,，幼兒園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應該是為了孩子的發(fā)展，這個理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,，在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先，教師的學習優(yōu)先,，教育教學中心等等,，但最根本最核心的價值就是幼兒至上，也就是一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子,，我覺得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個過裎：在實踐中進行理性的思考和總結，提出辦園宗旨后再作用于實踐,。這一過程并不是搞一搞活動就能實現(xiàn)的,，而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中，怎樣理解幼兒至上呢?

很簡單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié),，教師要求孩子坐在那兒別亂動,，否則她還得再重新收拾，地板再擦一遍,，那么,，這是幼兒至上嗎?

幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服,，滿意不滿意為準,，一個教師是不能犧牲孩子的自由為代價去做事，所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權益,，這一信念,，應化為每一個教師都認同和追求的。

教師在幼兒園具有主體地位,，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質的教師隊伍，沒有教師的積極參與,，再美好的愿望也不可能實現(xiàn),。所以，作為園長重要的職責是充分調動和激發(fā)教師的主體性,，發(fā)揮她們主人翁的作用,，我認為教師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念,，更要將其落實在實際工作中,，真正地尊重教師。在教育孩子的過程屮,，以孩子為主體調動孩子的主動性,，積極性，讓孩子自主學習,，確立孩子的主體地位,，那么反過來，我的考慮是,，因為我當過老師,，當園長對我進行管理的時候，如果不確定我的主體地位,，那我很可能上行下效,，你的觀念再新,，你對我的管理再好，其實你根本不尊重我,，你不把我當成是一個核心,，你讓我怎么去面對孩子。

所以我就提出,，要確立教職工的主體地位,，做一切事情要先想到教職工，因為我要讓教職工快樂的工作,，教職工才能讓孩子快樂的成長,，讓老師感到工作快樂，就能調動起她們的積極性,。

確立教職工的主體地位,，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質,，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能,，提高辦園的整體水平，我們通過制訂學習制度,，加強自身理論學習,，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學,。比如：在組織教研活動時,，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認識不深?，F(xiàn)在,，每一次活動結束，我們及時進行交流,，互相闡述自己的觀點,，探討活動中出現(xiàn)的問題，這種方法使教師明白自身存的不足,，就可以克服缺點,，不斷提高自己的業(yè)務水平。

我們還要關心教職工的身心健康,，定期進行身體檢查,，有時節(jié)假日還進行聚餐活動，旅游活動,，讓大家在輕松愉快的團體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團隊精神,，相互交流，增進情誼，陶治情操,。當教師遇到困難時，主動上門安慰,，令教師非常感動,。只有園長把教職工的急、難,、苦,、需裝在心里時，教職工才會為幼兒園的急,、難,、苦、需獻計出力,，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量,，這當中園長的真誠、信任,、尊重溫暖了教職工的心,，教職工的熱情、忠心,、努力和創(chuàng)造又激起了園長的勁,。

要使每一項工作都取得實效，關鍵在于注重過程,。20xx年,，我園無論是在教研、業(yè)務還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績,，我們老師指導幼兒在長安學區(qū)舉辦體操與六一活動中獲取多項獎狀,，在本園舉辦的六一活動得到廣大好評。我園自開辦以來,，遵循“安全第一,，預防為主”的理念，從未發(fā)生意外事故,。取得這些成績,，離不開教職工的'共同努力，最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得,，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地,，永不服輸，積極向上的精神,，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富,，也是最輝煌的成果。

以下述職內容敬請代表們審議。謝謝!