我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì)篇一

作為時(shí)代的楷模,，張桂梅始終懷揣著一顆愛心，默默地奉獻(xiàn)著自己的力量,。她用自己的行動(dòng)感染著身邊的每一個(gè)人,，成為了一個(gè)充滿希望和正能量的人。在與張桂梅接觸的過程中,，我深受啟發(fā),。她教會(huì)了我關(guān)于愛與勇氣的重要性，堅(jiān)持做自己,、奉獻(xiàn)他人的價(jià)值,。通過了解她的故事，我從中汲取到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn),。在此,，我將以五段式文章的形式，分享我對(duì)于張桂梅的心得體會(huì)。

第一段,，我將以張桂梅散發(fā)的愛與勇氣為主題,。張桂梅從小就是一位樂于助人、熱衷公益事業(yè)的女孩,。在貧困的家庭環(huán)境中長大,，她深知困難和痛苦帶來的影響。然而,，她并沒有沉溺于自己的困境之中,，反而用自己的行動(dòng)去幫助身邊的人。她幫助貧困學(xué)生解決學(xué)費(fèi)問題,，鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),。她也幫助貧困家庭渡過難關(guān)，幫助他們重拾生活的信心與希望,。這樣的愛與勇氣使她成為身邊人的榜樣,，也讓社會(huì)對(duì)她產(chǎn)生了極大的關(guān)注。

第二段,，我將談?wù)剰埞鹈纷鲎约?、奉獻(xiàn)他人的價(jià)值。張桂梅是一個(gè)樂觀向上,、積極進(jìn)取的人,。她在用心去做好自己的事情的同時(shí)，也關(guān)心他人,。她善于將自己的愛與關(guān)懷傳遞給需要幫助的人們,。她通過參與各項(xiàng)公益活動(dòng)，為社會(huì)作出了積極的貢獻(xiàn),。她無私的奉獻(xiàn)精神以及自身的青春活力,，感動(dòng)了許多人。她的事跡不僅僅在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了積極的影響,，也為更多人樹立了正面的行為榜樣,。

第三段,，我將介紹張桂梅的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的影響,。在與張桂梅的交流中,，我深刻體會(huì)到了她的樂觀向上和堅(jiān)持不懈。她常說：“沒有人生來就是不幸的,，幸福是自己爭取的,。”這句話深深地觸動(dòng)了我,。在遇到困難和挫折時(shí),，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì),，勇敢挑戰(zhàn)。同時(shí),，我也明白了付出的重要性,。張桂梅用自己的行動(dòng)告訴我，為了幫助別人,，我們可以付出更多的愛和努力,。只有真正的奉獻(xiàn)，才能收獲更多的幸福與成長,。

第四段,，我將討論張桂梅如何成為了社會(huì)的楷模。張桂梅用自己的努力和奉獻(xiàn),，成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。她的事跡被傳播開來，許多人紛紛加入她所從事的公益事業(yè),，為社會(huì)帶來了更多的關(guān)愛與溫暖。她的熱心和愛心引發(fā)了社會(huì)的共鳴,，使更多人認(rèn)識(shí)到做好事的重要性,。她的行為影響了許多人，使他們意識(shí)到自己的力量是無限的,。

第五段,，我將總結(jié)我的觀點(diǎn)。張桂梅是時(shí)代的楷模,，她用自己的愛與勇氣,，成為了身邊人的行為榜樣。她堅(jiān)持做自己,，奉獻(xiàn)他人,，體現(xiàn)了人類共有的價(jià)值觀。她的經(jīng)歷和事跡深深地影響了我,，也為我樹立了正面的人生觀與價(jià)值觀,。我深信，只要我們用心去做,，每個(gè)人都可以成為時(shí)代的楷模,，用自己的力量去改變身邊的世界。

時(shí)代的楷模張桂梅的故事讓我重拾了對(duì)于人性的信仰,。她用愛與勇氣詮釋了做好事的意義,，她的事跡不僅僅是個(gè)人的光輝，更是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,。在我們每個(gè)人身上,，都有一個(gè)張桂梅的存在,，只要心懷愛與勇氣，我們也可以成為時(shí)代的楷模,，讓世界充滿更多的溫暖和正能量,。

時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì)篇二

20x年9-10月，保山廣播電視大學(xué)按照上級(jí)文件要求,，開展了學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡的一系列活動(dòng),，通過為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)我深有體會(huì)，現(xiàn)就我自己的學(xué)習(xí)結(jié)果作如下感想：

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,。她的先進(jìn)模范事跡,，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠,。

彰,，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一一個(gè)平凡的人,，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中,。孤兒的"校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神,，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理,，身體力行，教學(xué)成績突出,。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光,，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。

張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感,，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國家,、對(duì)人民的熱愛之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守,、嘔心瀝血,、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄,，但是她用樸實(shí),、真實(shí),、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神,，深刻地感動(dòng)了我,。

用她的話說就是”如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,，那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力,，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念,，她熱愛黨,，熱愛人民，更熱愛貧困嶇的人民,，為了辦好女子高中,，她鍥而不舍，歷盡艱辛,，但始終堅(jiān)信,，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng),，辦一所女子高中的夢(mèng),，讓無數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧,，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運(yùn),、改變?nèi)松?/p>

她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部,，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民,，奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生,。

作為一名共產(chǎn)黨員，同樣也是一名教師我們要以張桂梅同志為榜樣,，懷著心系群眾,、服務(wù)學(xué)生的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革,、勇于開拓的創(chuàng)新精神,，端正為人師表、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng),，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作,。為保山電大的明天發(fā)揮自己的余熱。

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時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì)篇三

張桂梅老師因其關(guān)于全職太太的有關(guān)評(píng)論,，被推上了輿論的風(fēng)口浪尖。這本來可以是一個(gè)具體討論的問題,，然而一些評(píng)論者撇開鄉(xiāng)村教育這個(gè)具體背景的抽象批評(píng),，實(shí)際上偏離了真實(shí)的語境和問題，帶偏了節(jié)奏和方向,。我們有必要在這個(gè)脫貧攻堅(jiān)的最后關(guān)頭,，站在大山深處來想一想，張老師這番話背后的故事,。

“再窮不能窮教育,，再苦不能苦孩子”，這是上世紀(jì)九十年代家喻戶曉的口號(hào),，它無比正確,，更無比政治正確。然而現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷,，實(shí)際上直到今天,，教育與貧窮之間仍然有著剪不斷理還亂的關(guān)系?！敖逃菙?cái)嘭毨ТH傳遞的根本路徑”,，這不是一句空話。

按照截至20__年的絕對(duì)貧困標(biāo)準(zhǔn),，人均年收入超過4000元,，就達(dá)到了脫貧的門檻。如果一個(gè)貧困家庭的孩子,，能夠堅(jiān)持完成九年義務(wù)教育后還能更進(jìn)一步去讀一個(gè)高中或中職,，甚至再讀大學(xué)或高職，他們畢業(yè)后可能從事某個(gè)技術(shù)工種,，考上公務(wù)員,，當(dāng)上教師，還可能自主創(chuàng)業(yè),、經(jīng)營小買賣,，他們的月收入會(huì)輕松超過4000元。而他們只需要每年拿出一點(diǎn)來接濟(jì)自己的父母,，就能夠讓整個(gè)家庭脫貧,。

高中教育，是目前貧困地區(qū)教育發(fā)展容易被忽視的盲區(qū),。我們看中西部貧困地區(qū)的教育發(fā)展,，要比東部發(fā)達(dá)地區(qū)慢一個(gè)節(jié)拍。

上世紀(jì)九十年代末到本世紀(jì)初,，全國的目標(biāo)是“促兩基”,，也就是基本普及九年義務(wù)教育,、基本掃除青壯年文盲。本世紀(jì)初到十八大這十年左右時(shí)間,，是“促均衡”的階段,，也就是義務(wù)教育均衡發(fā)展。

十八大到十九大之間,，叫做實(shí)現(xiàn)“基本均衡”的階段,，這個(gè)基本均衡，就是貧困縣脫貧摘帽必須的一個(gè)前提條件：“縣域義務(wù)教育基本均衡”(有多項(xiàng)量化指標(biāo)),。十九大之后,，又提出了“優(yōu)質(zhì)均衡”的目標(biāo)。實(shí)際上,，貧困地區(qū)比全國的節(jié)奏總是要慢五到十年左右,。

上面這四個(gè)階段的所有這些目標(biāo)，都是指向義務(wù)教育的,。但是一個(gè)很淺顯的道理在于,，如果義務(wù)教育水漲船高之后，高中教育的源頭活水是絲毫不必發(fā)愁的,。

貧困縣的高中最發(fā)愁的是兩件事：留不住好老師,，招不來好學(xué)生。為什么非要強(qiáng)調(diào)好,，因?yàn)楦咧薪逃旧聿⒉皇欠ǘx務(wù),，理論上，高中有權(quán)力“挑肥揀瘦”,、“嫌貧愛富”——我指的是偏好更好的生源,。哪怕現(xiàn)實(shí)中的義務(wù)教育也在挑揀“學(xué)生”，但政策導(dǎo)向和道義上是不被支持的,，因?yàn)樗`背了義務(wù)教育要求適齡兒童少年普遍接受教育這種有教無類的基本定位,。

按照貝克爾的理論,，一對(duì)貧困的父母對(duì)子女的投資到了高中教育這個(gè)階段,，就面臨非常艱難的選擇。因?yàn)樗赡苊媾R因教返貧的境遇,，義務(wù)教育階段的各類費(fèi)用固然能夠減免,，高中階段對(duì)于貧困縣的貧困生也有一些特殊政策，但畢竟還是會(huì)產(chǎn)生額外的不少開銷,。所以一些貧困地區(qū)的父母傾向于不支持子女在義務(wù)教育階段完成后繼續(xù)讀書,。

張桂梅們做的是一件逆水行舟的難事。難處之一,，是她要辦一所不收費(fèi)的普惠型高中;難處之二,，是她的第一屆學(xué)生完全是來者不拒,、“敞開收購”，高中入學(xué)分?jǐn)?shù)線之低,、學(xué)生生源質(zhì)量之參差不齊可想而知;難處之三,，是她把生源完全鎖定為女生，矢志辦一所女高,。迎三難而直上,，真真好大的口氣!

但張老師的回答很實(shí)在，只用了一個(gè)例子,，就讓我信服,。她講到去看一個(gè)高三的女生，因?yàn)榧抑兄啬休p女思想的作祟,，寧肯給小學(xué),、初中的弟弟們補(bǔ)習(xí)，甚至任由他們給姐姐備考添亂,，也不愿給高三的女兒投入一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛,。張老師爆了一句粗：“我說你腦子有病吧?”

妥了，要的就是這句話,，爭的就是這口氣,，就是要辦一所女子高中!

結(jié)果是，第一屆的畢業(yè)生90%上了大學(xué),，一本上線率到了40%,。這個(gè)數(shù)字在很多人看起來覺得沒什么，但就我短短一年掛職扶貧期間對(duì)縣域高中教育的了解,，這是個(gè)了不起的成就,。

早幾十年，包括我們讀書的九十年代,，每個(gè)縣的高中都有足夠的各自為戰(zhàn)的勇氣,、底氣和絕活兒。時(shí)過境遷,，今天不同了,。今天的縣高中，特別是貧困縣的縣高中,，面臨著自下而上的優(yōu)質(zhì)生源匱乏和自上而下的地市層面對(duì)于縣域教育的擠壓和虹吸,。

教育是費(fèi)錢的。要辦好教育,，砸錢是必要條件,。地市擁有得天獨(dú)厚的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，又因?yàn)樾姓蛹?jí)的有利條件而具有碾壓縣域的政策勢(shì)差，因此近年來經(jīng)常出現(xiàn)這樣一類現(xiàn)象：往往是州市政府舉全市之力興辦一所新的高中,，再在中招錄取批次上給予這所高中以更大的優(yōu)先順序,，在資金、師資隊(duì)伍,、學(xué)校管理層引進(jìn)人才等方面給以支持,，假以時(shí)日，三年之后,，一個(gè)新的教育高峰就能拔地而起,。一所州市重點(diǎn)高中崛起的背后，往往是無數(shù)具有悠久傳統(tǒng)的老牌縣重點(diǎn)中學(xué)的每況愈下,。

由此再反觀張老師20__年辦的這所女高,，能從第一屆畢業(yè)生開始，連續(xù)至今保持這樣高水平的培養(yǎng)績效,，實(shí)在是創(chuàng)造了奇跡,。

有人會(huì)說，這有什么值得宣傳呢?甚至與今天官方一再倡導(dǎo)的減負(fù)和素質(zhì)教育的導(dǎo)向都是相悖的,。

這就是“何不食肉糜”了,。

第一，用張老師自己在視頻采訪中的無奈回答,，就是：“我們只能這么做,，否則這些大山里的孩子考不上浙大、廈大,、武大,。”

我想大部分中國人都經(jīng)歷過這種高考,，也知道刷題在某種程度上是對(duì)人心智的摧殘,，但是對(duì)于貧困地區(qū)的孩子來說，在指揮棒規(guī)則和基本生態(tài)沒有發(fā)生根本改變之前,，奢談素質(zhì)教育都未免是“裝外賓”,。

我再舉一個(gè)例子，我在貧困縣掛職的一年,，有一個(gè)非常強(qiáng)烈的感覺,，對(duì)于城市的孩子來講，素質(zhì)教育真的十分有必要,，因?yàn)檎麄€(gè)城市的各個(gè)層級(jí)的招錄環(huán)節(jié)乃至入學(xué)后的很多場合,，都十分注重一些綜合素質(zhì),、口頭表達(dá),、思維邏輯等方面的能力。但對(duì)于貧困地區(qū)的孩子來說，我?guī)缀趺看蔚揭粋€(gè)山上的小學(xué),，都看到他們九點(diǎn)多開始上課,，十一點(diǎn)多就下課吃午飯了，然后午休到兩點(diǎn)鐘繼續(xù)上課,，五點(diǎn)出頭又下課了,。你們掰著指頭算算，僅從學(xué)習(xí)時(shí)間來說,，他們的負(fù)擔(dān)重嗎?還要減負(fù)?至少應(yīng)該先拉平到和城市里的孩子同樣的學(xué)習(xí)時(shí)長吧!

第二,，我想起去年學(xué)校主題教育期間，邀請(qǐng)?jiān)A東師范大學(xué)黨委書記童世駿教授來學(xué)校作輔導(dǎo)報(bào)告時(shí),，他講的一個(gè)觀點(diǎn)：好好學(xué)習(xí),，天天向上。

實(shí)際上,，教育的目的就是為了促進(jìn)成長,，這種成長不是揠苗助長，而是一種自我激勵(lì)式的自生長,。今年長得比去年高，明年長得比今年高,，就是一種成長,，就是一種通過好好學(xué)習(xí)而獲得的天天向上。必須看到每一個(gè)學(xué)生相對(duì)于自身的進(jìn)步,。張老師的第一屆學(xué)生,，相對(duì)于他們進(jìn)入高中時(shí)的成績而言，他們的高考成績,，當(dāng)然是一種飛躍。

陰差陽錯(cuò)地,，今年的七月又成了高考的日子。高考結(jié)束后,，張桂梅老師成為新聞的熱點(diǎn),，其實(shí)這些年來她早就因?yàn)檫@些近乎完人的無私奉獻(xiàn)而名聲在外。

人的選擇是受到很多歷史際遇的偶然性影響的,。如果當(dāng)初她的丈夫沒有身患絕癥而離世,，她也許不會(huì)離開大理這個(gè)傷心地而到麗江。如果她沒有在麗江那所縣城的高中身患重病,，如果她的同事和全縣的老百姓沒有熱心地為她捐款治病,，也許她骨子里的那種不向命運(yùn)低頭的倔強(qiáng)和滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的激情也不會(huì)被激發(fā);如果她沒有走進(jìn)大山親眼目睹那么多輟學(xué)女孩，也許她也不會(huì)燃起為大山里的姑娘辦一所免費(fèi)的女子高中的想法,。

張老師是一步一步活成今天在世人眼中近乎完人的樣子,。完人，意味著無我,，意味著執(zhí)著,，也意味著孤冷。實(shí)際上,，她把數(shù)百萬的各類獎(jiǎng)金全部捐資助學(xué)而沒有留給親人一分一毫,，她沒有子女而又在福利院收養(yǎng)了不少兒女，就很能說明這一點(diǎn),。

如果你仔細(xì)看采訪視頻,，會(huì)發(fā)現(xiàn)20__年剛到麗江不久的張桂梅，膚色是鮮亮的,，麗江的山水是養(yǎng)人的,。然而今天的張桂梅，非但渾身傷病,，眼角皺紋也十分明顯,。那皺紋，是教育扶貧的艱辛道路上,，這頭“老黃?！必?fù)重前行十二年留下的“車轍”。那皺紋,，也是為青青幼草遮風(fēng)避雨十二載的“好大一棵樹”,，逐漸老去而留下的“年輪”。

讓更多的孩子走出大山,，是一頭扎進(jìn)大山數(shù)十年的張桂梅畢生的使命和期望;而讓考上大學(xué),、走出大山的孩子們不必再回母校、不必感恩母校和老師,，則是她“我將無我,，不負(fù)初心”的寬闊心胸與博大情懷。

中國是一個(gè)腹地縱深的大國,，南北,、東西,，存在發(fā)展的梯度,、迭代的層次，不同地區(qū)面臨的發(fā)展態(tài)勢(shì)和人們的觀念意識(shí)都存在差異,。當(dāng)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)特大城市里的父母們疲于奔命地希望學(xué)校教育能更多加壓的時(shí)候,，貧困山區(qū)學(xué)校里的教師們還在為如何勸返輟學(xué)兒童,、鞏固控輟保學(xué)成果而絞盡腦汁;而當(dāng)后者剛剛實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡進(jìn)而實(shí)現(xiàn)脫貧(這是脫貧的先決條件之一)的時(shí)候,，前者已向著義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的更高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)進(jìn)發(fā)許久了,。

要實(shí)現(xiàn)各地同此涼熱，還有漫長的道路要走、艱巨的工作要做，但目前這還不是同一個(gè)時(shí)空，所以我們最好也不要以同一把標(biāo)尺來苛責(zé)他人,、誤傷好人,。

時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì)篇四

從張桂梅老師的身上，我們不僅看到她是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部,，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨,，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生,。她是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表,，是新時(shí)期教育工作者教書育人的杰出榜樣,。她把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨,、獻(xiàn)給了教育事業(yè),、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心,、牢記使命,。

我們要以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為標(biāo)桿,，對(duì)照黨章、準(zhǔn)則,、條例查找差距,、檢視剖析好自身存在問題，作為一名黨員干部,，我們要以張桂梅同志為榜樣,，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷,，發(fā)揚(yáng)銳意改革,、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層,、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng),，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。

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時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì)篇五

“一座高高的山上坐著一個(gè)小女孩，身旁放著一把鐮刀和籮筐,，望著遠(yuǎn)方發(fā)呆……這畫面到現(xiàn)在我都無法忘記,。”張桂梅哽咽地說,，當(dāng)我下車詢問小女孩怎么了?她哭著說,，想讀書,，可家里窮，要讓她嫁人,。

小女孩的話和渴望讀書的眼神深深地烙在了張桂梅的心里,，她覺得應(yīng)該給山里的窮孩子一個(gè)讀書的機(jī)會(huì)，讓山里的女孩子都能免費(fèi)接受高中教育,，不再陷入“低素質(zhì)母親,、低素質(zhì)孩兒”的惡性循環(huán)中。

于是,，這個(gè)15歲便跟著姐姐來到云南參與“三線建設(shè)”的外鄉(xiāng)人,，經(jīng)歷了生死一線間的重病教師，創(chuàng)辦起了全國第一所全免費(fèi)的公辦女子高中——云南華坪女高,。建校12年,，張桂梅和她的教師們帶領(lǐng)1800多名女孩走出大山，走進(jìn)了大學(xué)的校門,?！爸灰疫€有一口氣，就要站在講臺(tái)上,?！睆埞鹈氛f。

1800多名貧困女孩走進(jìn)大學(xué),。

20__年高考成績出爐后,，張桂梅有些不滿意。

盡管,，這所免費(fèi)女子高中,，已連續(xù)10年高考綜合上線率100%，1800多名貧困女孩從這里走出大山,、走進(jìn)大學(xué),。

“今年華坪女高的高考成績‘兩頭’比較突出，600分以上的相對(duì)歷屆較多,，但今年達(dá)到?？瞥煽兊膶W(xué)生也多，達(dá)9人之多,，往年就兩三個(gè),。”張桂梅說,。

作為在云南待了大半輩子的東北人,，張桂梅對(duì)待學(xué)生成績時(shí)的“苛刻”，一如她一生的倔強(qiáng)和堅(jiān)韌。

1974年10月,，張桂梅響應(yīng)黨的號(hào)召,，隨姐姐從東北來到云南，支援邊疆建設(shè),，此后的時(shí)間里,，她把全部身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。

1996年,，張桂梅的丈夫因胃癌去世,，不久后張桂梅放棄了大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請(qǐng)調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣,。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,，并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù),。

1997年4月，張桂梅被查出患有子宮肌瘤,，需立即住院治療,。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷把檢驗(yàn)結(jié)果藏起來,，直到7月份把學(xué)生送進(jìn)中考考場后,，才住院接受手術(shù)。

得知張桂梅身患重病,，縣婦聯(lián)主席和工委女工委主任同時(shí)看望了她,。幾天后的縣婦代會(huì)上,，全體代表為這個(gè)“外來的姑娘”捐款,。有人借錢捐款、有人把給孩子買衣服的錢捐了,、有人捐了自己回家的路費(fèi)……縣領(lǐng)導(dǎo)說：“張老師,，你放心，我們?cè)俑F也要把你的病治好,?！?/p>

手捧著這山鄉(xiāng)的情義，張桂梅的淚水奪眶而出：“華坪給了我第二次生命,，我想為華坪做些事,。”這一堅(jiān)持,，就是20多年,。從那時(shí)起，張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起,。

丈夫去世后,，張桂梅沒有再組建家庭，沒有親生兒女,，全身心投入教育和慈善事業(yè),。20__年，她一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師,，一邊兼任“兒童之家”院長,，成了眾多孤兒的“媽媽”。20__年,，維持“兒童之家”的資金面臨短缺,。為緩解窘境，張桂梅到華坪各部門籌措資金,，“求人很丟人,，但如果孩子們生活得不好，我這個(gè)義務(wù)院長更丟人,?！?/p>

20__年至20__年的寒暑假，張桂梅在昆明為孩子們籌措到兩萬多元,。對(duì)此她說,，一切辛苦都值了。

打破女孩缺失文化的惡性循環(huán),。

“每一個(gè)孤兒背后都有一個(gè)悲劇性的母親,，有殺死家暴丈夫獲刑的母親，有因重男輕女陋習(xí)導(dǎo)致分娩死亡的母親,，有與丈夫感情不和離家出走的母親,。”在擔(dān)任“兒童之家”院長過程中,，張桂梅對(duì)女孩接受教育的重要性認(rèn)識(shí)得愈發(fā)深刻,。

這讓她意識(shí)到，貧困的女孩成為貧困的母親,，貧困的母親又將養(yǎng)育貧困的下一代,，“惡性循環(huán)一直存在?！?/p>

班里女孩本就不多,，張桂梅發(fā)現(xiàn)，總有女孩讀著讀著就不見了,，她去大山里找,，發(fā)現(xiàn)有的女孩十幾歲就嫁人了,。

“只要母親的素質(zhì)高，孩子的素質(zhì)就高,。要解決偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困問題,，就必須從提升婦女素質(zhì)入手?！庇纱?，張桂梅萌發(fā)了創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中的想法。從20__年起,，她開始為這個(gè)看來“根本無法實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)想而四處奔走,。

“要辦一所免費(fèi)女子高中?你是不是有神經(jīng)病?”張桂梅的“宏偉藍(lán)圖”遭到不少人的質(zhì)疑，但張桂梅沒有放棄,，為此飽嘗了常人難以想象的辛酸,。

“20__年1月7日，姐姐從哈爾濱打來電話,，說哥哥病危,，一直喊著我的名字，盼著見我最后一面,。恰好當(dāng)時(shí)宣傳部通知我9日到中央電視臺(tái)錄制節(jié)目,。我想北京離哈爾濱近，可以去看看哥哥了,?！钡搅酥醒腚娨暸_(tái)后，熱情的編導(dǎo)找了位企業(yè)家和張桂梅對(duì)話,，爭取幫她解決女子高中的困難,。

那種錐心之痛，張桂梅至今難忘,。

在省,、市、縣各級(jí)黨委的支持和社會(huì)各界的捐助下,，張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn),。20__年8月，全國第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)建成,。9月1日，來自麗江市華坪,、永勝,、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進(jìn)了女子高中的校園。

要對(duì)得起肩上的責(zé)任和使命,。

學(xué)校是建起來了,，如何留住孩子卻成了難題,。

為留住這些學(xué)生，家訪成了張桂梅最重要的工作,。去有些學(xué)生家的路太難走,，連車都租不到，只能徒步前往,。一個(gè)假期甚至兩個(gè)假期,，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走訪完一屆學(xué)生的家庭,。盡管如此,，她依然堅(jiān)持，“無論如何,，我一定要親自到每一名學(xué)生的家里去看看,。”

一次家訪,，到了山下,，司機(jī)告訴張桂梅，車上不去了,。學(xué)生的家在山頂,，僅有一條不到半米寬的山路，路的一邊是萬丈懸崖,，走路的話需要6個(gè)小時(shí),。為了節(jié)省時(shí)間，張桂梅搭乘鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山,?！爱?dāng)時(shí)坐在車上，我都不敢低頭,，摩托車稍微歪一點(diǎn),，就會(huì)跌入懸崖粉身碎骨?！毕肫甬?dāng)時(shí)的場景,，張桂梅至今心有余悸。

學(xué)生下山來接她,，在半山相遇時(shí),，張桂梅第一句話就問她，“你為什么要回這兒來啊?你怎么還老想回這兒啊?這地方你怎么回來的啊?”女孩低著頭淡淡地說,，“老師,，我不回來，我上哪兒去啊?”張桂梅無言以對(duì),。

學(xué)校創(chuàng)辦初期各方面都很艱難,，整個(gè)學(xué)校只有一棟教學(xué)樓,，沒有食堂、廁所,，學(xué)生和女教師擠在教室里睡覺,，男教師睡在樓梯間。由于學(xué)校的院壩沒有硬化,，風(fēng)一吹,，整個(gè)校園滿是灰塵，老師每天下午五點(diǎn)半還得清掃校園,。

女子高中建校半年時(shí),，17名老師，9人辭職,，只剩下8人,。

張桂梅坐在學(xué)校的旗桿下抹淚：“怎么辦?學(xué)校是不是辦不下去了?”哭完后，她回到辦公室去整理學(xué)校的檔案時(shí)意外地發(fā)現(xiàn),，留下的8名教師中,，居然有5名是黨員，加上自己,，學(xué)校有6名黨員,。

“只要有黨員在，就沒有辦不成的事,?！睆埞鹈沸闹邪迪搿,！拔艺f咱們開始重溫入黨誓詞,。我們沒有錢，就在二樓畫了一個(gè)黨旗,，把誓詞寫在了上面,。我們宣誓，沒宣誓完,，全哭了,。”

從那之后,，學(xué)校開始了軍事化管理,，每件事都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)?？此朴悬c(diǎn)殘酷,，但她們對(duì)得起自己肩上這份責(zé)任和使命。

她播撒的愛在流動(dòng)和傳遞,。

“起床嘍,，姑娘們，快點(diǎn)唄,，還有兩分鐘上課了,。”

每天,，天還沒有亮,，張桂梅就佝僂著瘦弱的身子，爬上學(xué)校頂層,，開始一天的工作,。從起床到出操，再到課間休息,，以及晚上睡覺前,，小喇叭的聲音一直在校園里回響。

從初建校時(shí)的94名學(xué)生,，到1800多名女孩走出大山,，支撐女子高中的是照亮黑暗的那道“光”。

“太出乎我的意料了,，高一剛進(jìn)校的第一課,，校長并不直接談高中階段的專業(yè)學(xué)科，而是讓我們抄寫黨章,?！本妥x于南方醫(yī)科大學(xué)的畢業(yè)生鄧婕回憶，“經(jīng)過高中三年紅色文化的熏陶,，我變得堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,、吃苦耐勞、勤奮勇敢了,?！?/p>

這是張桂梅的“特殊教育”。

張桂梅在探索中制定了“唱紅色歌曲,、憶紅色歷史,、讀紅色著作、記紅色名言,、看紅色影視,、塑紅色課堂、辦紅色校報(bào)”等教育教學(xué)方針,，堅(jiān)持每周開展“五個(gè)一”黨性教育活動(dòng)(一律佩戴黨徽上班,、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命經(jīng)典歌曲,、每周開展一次黨員理論學(xué)習(xí),、每周觀看一部具有教育意義的影片),，她努力“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”。

“有人說我愛崗敬業(yè),，有人說我瘋了,，也有人說我為了榮譽(yù)。有人不理解,，一個(gè)人渾身是病,，卻比正常人還苦得起。支撐著我的,，是共產(chǎn)黨員的初心和使命,，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧,?！睆埞鹈氛f。

一個(gè)叫何先慧的女孩,，對(duì)11年前的那一幕記憶猶新,。

20__年，華坪縣中心鎮(zhèn)河?xùn)|村,，張桂梅來到學(xué)生何先慧家里家訪,。看到何先慧的媽媽衣著單薄,，在地里割韭菜,，張桂梅把身上穿的新棉衣脫給了她。知道這件事后,，何先慧的眼眶濕潤了,。她家境貧困，初中畢業(yè)后沒錢上高中,，是華坪女高接納了她,。

時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì)篇六

20x年9-10月，保山廣播電視大學(xué)按照上級(jí)文件要求,，開展了學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡的一系列活動(dòng),，通過為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)我深有體會(huì)，現(xiàn)就我自己的學(xué)習(xí)結(jié)果作如下感想：

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,。她的先進(jìn)模范事跡,，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠,。

彰,，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中,。孤兒的“校園媽媽”,、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神,，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理,，身體力行，教學(xué)成績突出,。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光,，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。

張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感,，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國家,、對(duì)人民的熱愛之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守,、嘔心瀝血,、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄,，但是她用樸實(shí),、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重,。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神,，深刻地感動(dòng)了我。

用她的話說就是”如果說我有追求,，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,，那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”,，她始終堅(jiān)定理想信念,，她熱愛黨，熱愛人民,，更熱愛貧困嶇的人民,，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛,，但始終堅(jiān)信,，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng),，辦一所女子高中的夢(mèng),，讓無數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧,，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè),，讓孩子們通過讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>

她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部,，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨,，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生,。

作為一名共產(chǎn)黨員,，同樣也是一名教師我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾,、服務(wù)學(xué)生的公仆情懷,，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神,，端正為人師表,、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作,。為保山電大的明天發(fā)揮自己的余熱,。

時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì)篇七

7月6日晚，20__感動(dòng)重慶特別發(fā)布會(huì)在重慶廣電大廈演播廳舉行,，勇救落水兒童的教師王紅旭及組成“救命人鏈”的9名見義勇為市民被授予20__感動(dòng)重慶特別獎(jiǎng),。

市領(lǐng)導(dǎo)吳存榮、熊雪出席了此次發(fā)布會(huì)并頒獎(jiǎng),。

20__年6月1日,，大渡口江邊，2名兒童不慎落水,，王紅旭,、許林盛、張廣榮,、馬波,、賀琴琴、夏歡,、張亞,、張學(xué)峰、李珊珊、余洪等10名熱心群眾組成了“救命人鏈”,，最早跳入江中的王紅旭成為整個(gè)鏈條中的錨頭,，用自己的生命連接起了這根“救命的鏈條”，凝聚眾人的力量托舉起了落水者的希望,，而他的生命定格在35歲,。

“救人的一瞬間不會(huì)想很多，如果你的學(xué)生摔倒,，你會(huì)走著去救,，還是跑著去?”王平說，當(dāng)時(shí)兒子的一番話深深地觸動(dòng)了他,。

算上江邊的這一次,，王紅旭一共救起過4條生命。

20__年,、20__年暑假，王紅旭在大學(xué)時(shí)曾成功救起2名溺水者;20__年6月,，王紅旭在路上遇到一起車禍,，他第一時(shí)間沖上前營救了傷員。

“作為一名人民教師,，我渴望成為黨的大家庭中的一員,，我將時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我,?！边@是王紅旭寫在自己入黨申請(qǐng)書中的內(nèi)容，20__年6月1日的那個(gè)午后,，他用行動(dòng)與生命踐行了自己對(duì)黨的誓言,。

20__年6月24日，中共重慶市委批復(fù)同意追認(rèn)王紅旭為中共黨員,。發(fā)布會(huì)現(xiàn)場,，全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，重慶市人民小學(xué)校黨委書記,、校長楊浪浪為王紅旭的父母送上共產(chǎn)黨員徽章,。

時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì)篇八

為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾,，投身教育扶貧,，建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂,，貫徹黨的教育方針,，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長期拖著病體,，堅(jiān)守工作崗位,，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言;她始終艱苦樸素,、甘守清貧,，卻把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè),。在她的不懈努力下,，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。

張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人,為了祖國的未來,、民族的希望,、家庭的幸福、社會(huì)的和諧,。這個(gè)活著的榜樣,，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓,、無私奉獻(xiàn),、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè),、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩,。“俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻?。

懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究,，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育,，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,，教學(xué)成績突出;她沒有子女,，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi),，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病,，天冷了給他們添置衣被,，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們,，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo),，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮,。華坪。媽”、“張媽媽”。

我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì),，有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要,，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì),。作為教育工作者,，我們要牢記使命，教書育人,，培養(yǎng)一大批對(duì)國家發(fā)展有用的人才,，這些人才，首先必須是政治上過硬的,，必須熱愛我們偉大的祖國和人民,。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者,，如果沒有過硬的政治思想,，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問題!這是很危險(xiǎn)的,，學(xué)習(xí)張老師的事跡,，很有現(xiàn)實(shí)意義。

時(shí)代楷模張桂梅心得體會(huì)篇九

_年以后,，張桂梅離開大理喜洲,，只身來到麗江華坪,。初來乍到，她便放棄了進(jìn)入條件最好的華坪一中的機(jī)會(huì),，而是選擇了中心中學(xué),，承擔(dān)了4個(gè)畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，畢業(yè)班的女生工作,，此外還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作,。在工作中，她盡職盡責(zé),，奉獻(xiàn)了所有精力,。

_年8月，民中分設(shè)成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮,，生源素質(zhì)最差,，經(jīng)費(fèi)最緊張，又看到民中校舍最破陋,、設(shè)備最差時(shí),，她又主動(dòng)要求調(diào)到民中工作，抓學(xué)生學(xué)習(xí),、管學(xué)生日常都親歷親為,，一步步推動(dòng)著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn),。

_年2月,，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知;號(hào)召全縣教職工和全縣人民向她學(xué)習(xí)，縣委還授予她"愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號(hào),，并獎(jiǎng)給她1000元，但張桂梅把1000元獎(jiǎng)金當(dāng)場就捐給了縣慈善機(jī)構(gòu),。

說到慈善,，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中,，女生很少,，張桂梅意識(shí)到，提高山區(qū)女孩的素質(zhì),，至少可以改變?nèi)?。由此，她便萌生了籌建一所免費(fèi)女子高中的想法,，從_年起她便開始為這個(gè)“不切實(shí)際”的夢(mèng)想四處奔波,。

_，張桂梅當(dāng)選為黨的xx大代表,。張桂梅和她籌建免費(fèi)女高的想法逐漸被更多人知道,。麗江市和華坪縣各拿出100萬元,，幫助張桂梅辦校。_年8月,，華坪女子高級(jí)中學(xué)建成,。

張桂梅表示，學(xué)校能辦起來并走到今天,，離不開黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)后盾,。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障，學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé),。教學(xué)樓墻上,，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助,，她都記在心里,。

為了留住學(xué)生，家訪成了很重要的工作,。辦校10多年來,，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家中,。山區(qū)偏遠(yuǎn),、山路艱辛，很多學(xué)生的家只能靠步行達(dá)到,，連爬山過去都得好幾個(gè)小時(shí),。

在她的帶動(dòng)下，10多年來,，華坪女高以自身獨(dú)有的特色和堅(jiān)定的理想信念,，不斷發(fā)展成長。張桂梅也非常注重新材視角,，不斷摸索出貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律;把育人當(dāng)作教育的前提和目標(biāo)，走到學(xué)生心里;她通過家訪了解孩子的家庭,，竭力改變教育背后的貧困,。“山里的學(xué)生太窮太苦了,，又那么善良懂事,，我想幫幫她們?！闭潜兄活w仁愛之心,，張桂梅“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”。