演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

青春與成長(zhǎng)演講稿篇一

“沒(méi)想到給縣委書(shū)記公開(kāi)信箱里投的求助信,，這么快就有了回音，裝飾公司老板已經(jīng)把工錢(qián)給我結(jié)清了!”最近,，陜西石泉縣后柳鎮(zhèn)金齊村村民付國(guó)山心情特別好,，前幾年他曾在池河鎮(zhèn)政務(wù)中心裝修施工中粉刷墻壁，工程結(jié)束后,，老板一直未付工錢(qián),，付國(guó)山多次討要，老板一推再推,，最后避而不見(jiàn)無(wú)法聯(lián)系,。前不久，他向縣委書(shū)記公開(kāi)信箱里投了一封求助信,。求助信被轉(zhuǎn)發(fā)到石泉縣聯(lián)系和服務(wù)群眾工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，直接納入縣委書(shū)記“群眾投訴舉報(bào)”臺(tái)賬。最終在人社,、司法等部門(mén)單位的多方協(xié)調(diào)下,，這筆拖欠了近兩年的農(nóng)民工工資，7天內(nèi)就徹底結(jié)清,。

近年來(lái)，石泉縣探索建立“群眾意見(jiàn)建議,、群眾利益訴求、群眾投訴舉報(bào)”縣鎮(zhèn)兩級(jí)黨委書(shū)記“民情三本賬”制度，把以人民為中心的發(fā)展思想落到實(shí)處,。石泉縣不斷拓寬社情民意收集渠道,，使群眾的訴求和發(fā)聲更加便捷高效?？h里除了統(tǒng)一公布縣鎮(zhèn)黨委書(shū)記信箱、微信,、手機(jī)號(hào)碼之外，還開(kāi)通了民情“110”電話和信訪直通車(chē)等多種渠道,，直接收集民情民意，聽(tīng)取群眾呼聲和建議,。20xx年8月,，全縣161名民情聯(lián)絡(luò)員正式上崗，成為遍布每個(gè)村和社區(qū)的民情收集專(zhuān)員,。

“隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與群眾交流溝通，成為書(shū)記‘民情三本賬’制度收集民情民意的重要方式,?！笨h聯(lián)系辦主任徐興平介紹，石泉縣網(wǎng)絡(luò)信息辦公室工作人員每天都會(huì)對(duì)百度貼吧,、微信網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的輿情進(jìn)行監(jiān)測(cè),，從中搜集到的民情民意也都被納入書(shū)記“民情三本賬”，經(jīng)縣委書(shū)記批示后交由相關(guān)部門(mén)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦理,。

記者在縣聯(lián)系辦翻看“民情賬本”時(shí),，發(fā)現(xiàn)每一件事項(xiàng)的辦理情況都有詳細(xì)記錄。截至目前,，石泉縣鎮(zhèn)兩級(jí)黨委書(shū)記“民情三本賬”交上了這樣一份成績(jī)單：受理群眾利益訴求,、投訴舉報(bào)、意見(jiàn)建議1420件,，辦結(jié)1406件,，辦結(jié)率達(dá)到99%，其中3個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié)的占25.3%,，4個(gè)至7個(gè)工作日辦結(jié)的占51.6%,，回訪率達(dá)到100%，群眾整體滿意率達(dá)到99%以上,。

同時(shí),，石泉縣還建立了規(guī)范的辦理流程和嚴(yán)厲的回訪督辦、考核獎(jiǎng)懲等制度。對(duì)相關(guān)部門(mén)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)反饋已經(jīng)辦結(jié)的事項(xiàng),，縣聯(lián)系辦會(huì)回訪群眾,，了解對(duì)辦理情況和結(jié)果的滿意度,。對(duì)群眾不滿意的事項(xiàng)，則會(huì)聯(lián)合縣委督查室進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督辦,。此外,，還對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門(mén)單位“民情三本賬”的辦理情況進(jìn)行考核,。考核結(jié)果直接納入年度目標(biāo)綜合考核,，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行“一票否決”,，努力把“三本賬”打造成暖民心,、順民意、惠民眾的民心工程,。

針對(duì)平日里收集的意見(jiàn)建議,、利益訴求和投訴舉報(bào)中帶有共性的問(wèn)題,，如小區(qū)物業(yè)管理、脫貧攻堅(jiān),、醫(yī)療衛(wèi)生,、產(chǎn)業(yè)扶持獎(jiǎng)補(bǔ)等，相關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展調(diào)查研究,，完善出臺(tái)了相關(guān)解決方案,，加快改進(jìn)自身工作中的不足，補(bǔ)齊社會(huì)民生事業(yè)發(fā)展短板,。僅20xx年,，該縣在民生領(lǐng)域累計(jì)投入資金達(dá)15.31億元，占全縣總支出的82.9%,，著力辦好人民群眾關(guān)心的脫貧攻堅(jiān),、就業(yè)保障、教育、醫(yī)療,、文化惠民等實(shí)事,，有效提升了群眾的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。

“‘民情三本賬’反映的是民情,，匯集的是民意,，解決的是群眾最關(guān)心的難題。我們用問(wèn)題倒逼創(chuàng)新,、問(wèn)責(zé)倒逼落實(shí),、目標(biāo)倒逼責(zé)任，目的是讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)治理更加符合群眾的愿望和需要,?！笔h委主要負(fù)責(zé)人說(shuō)。

青春與成長(zhǎng)演講稿篇二

朋友們：

今天我要講一個(gè)真實(shí)的故事,，故事的主人公就是我——一個(gè)多災(zāi)多難,，但始終不肯向命運(yùn)低頭，滿懷信心與老天抗?fàn)幍呐ⅰ?/p>

十四年前,，那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎,。

不料命運(yùn)借題發(fā)揮,，跟我開(kāi)了個(gè)無(wú)情的玩笑——醫(yī)生先錯(cuò)將我的病診為骨癌，之后又誤當(dāng)血癌治療,。

我的右腿連續(xù)做了五次大手術(shù),，小腿骨先后刮過(guò)兩次，并取出四十多塊碎骨片后,，以“永遠(yuǎn)不能站起來(lái)”“將在輪椅上過(guò)一輩子”等可怕的結(jié)論,，宣告我將終身殘廢。

活蹦亂跳的我癱瘓了,，命運(yùn)對(duì)我多么地不公平呵!要知道,，當(dāng)時(shí)我才只有八歲。

記不清多少日子,，父母上班了,，姐姐上學(xué)了，孤寂的空間只有我一個(gè)人在木床上爬來(lái)爬去,，窗臺(tái)放著食物,，床下放著便盆……只有到傍晚，親人都回到家,，我才可以被抱到輪椅上“活動(dòng)活動(dòng)”,。

有一天，我偶然發(fā)覺(jué)，自己宛若一只木偶,，得靠人支配著生活——就是這么個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),，深深地刺痛了我的自尊心。

不!我不能讓我的腿成為擺設(shè),，我要從輪椅上站起來(lái),，從輪椅上走下去!

于是，幾乎忘了什么是行走的我,，又開(kāi)始像小孩那樣練習(xí)走路,。

可是，我失去知覺(jué)的左腿根本支撐不住身體,，手一離開(kāi)扶助物,，身體便失去平衡，人也立刻摔倒了,。

經(jīng)過(guò)近兩年的拼命鍛煉,，奇跡終于出現(xiàn)了：我從輪椅上站了起來(lái)，并且可以不用任何扶持慢慢挪動(dòng),。

這是我人生旅途中第一次通過(guò)自己的努力換取的收獲,，我的心情是何等的激動(dòng)、何等的`舒暢啊!

然而,，當(dāng)我拖著那條不能彎曲的直腿,，一瘸一拐地走出家門(mén)時(shí)，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚,，人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，我的內(nèi)心時(shí)時(shí)不能平靜，想到命運(yùn)的種種不公,，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人,，尤其我還是個(gè)孩子。

我要抗?fàn)?我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!

文檔為doc格式,。

青春與成長(zhǎng)演講稿篇三

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！我來(lái)自xx班,。我今天演講的題目是《成長(zhǎng)，因挫折而精彩》,。

每個(gè)人一生都會(huì)遇到很多挫折,。只有戰(zhàn)勝了這些挫折，你才會(huì)成功,。最接近成功的時(shí)候,，也是你最痛苦的時(shí)候,。就像黎明明之前最黑暗的時(shí)候一樣，只有勇敢的走下去,，才能成功,，才能獲得新生。就像神話的鳳凰涅槃,，只有用火燃燒后才會(huì)重生,。

我們九年級(jí)的.學(xué)生即將進(jìn)入中考，這是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將決定我們未來(lái)的命運(yùn)是走向社會(huì)還是進(jìn)入更高的學(xué)校,。

到了九年級(jí)下一期，作業(yè)和卷子就很多了,。我還記得有一個(gè)周末,，七科老師布置了很多作業(yè)，我想了想,，根本寫(xiě)不完,。所以我只是不怒而威，等著被老師罵,。果然,，周一，老師把我叫到她辦公室,。

我一進(jìn)辦公室,，老師就問(wèn)：“你怎么不寫(xiě)作業(yè)？”我振振有詞地說(shuō)：“太多了,，寫(xiě)不完?！崩蠋熣f(shuō)：“為什么其他同學(xué)都完成了,？而且你根本沒(méi)做，你給老師解釋?zhuān)　蔽覠o(wú)言以對(duì),，只好呆在那里,。老師說(shuō)：“這個(gè)星期，除了吃飯和上廁所,，所有的作業(yè)都必須在上課的時(shí)候在座位上補(bǔ)上,，好嗎？”我沒(méi)回答,，老師又問(wèn),，我還是沒(méi)回答。最后老師說(shuō)：“看來(lái)你還是想不通,，還挺委屈的,！這個(gè)小作業(yè)打敗你了嗎,？百日誓師大會(huì)上，你的誓言不是故意的嗎,？你的目標(biāo)不是考重點(diǎn)中學(xué)嗎,？”

我的心突然清醒了，我說(shuō)：“我會(huì)做的,?！崩蠋煗M意地笑了笑，說(shuō)：“你去補(bǔ)作業(yè)吧,！”經(jīng)過(guò)老師一連串的反問(wèn),，我心中的目標(biāo)又一次被強(qiáng)化了。

我是個(gè)胖子,。中考要考體育課,，所以除了緊張的學(xué)習(xí)，還要訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)測(cè)試項(xiàng)目,。我很難過(guò),。我每次跑步都是在后面跑，有些跑得快的同學(xué)能超過(guò)我一圈以上,。有一次跑步的時(shí)候突然肚子疼,，就跑到一邊站著不動(dòng)。過(guò)了一會(huì),，教導(dǎo)主任走過(guò)來(lái)問(wèn)：“同學(xué),，你怎么了？”我說(shuō)：“老師,，我肚子疼,。”他說(shuō)：“如果你能克服這個(gè)小困難,，你就能克服,。如果不行，休息一下,，等它慢下來(lái)再跑,。”這時(shí),，班主任也過(guò)來(lái)說(shuō)：“小剛,，你不能再跑一次嗎？”我說(shuō)：“我今天又胃疼了,?！崩蠋熀吡艘宦暎@然不相信,。他說(shuō)：“在你的情況下,，你不敢挑戰(zhàn)自己的極限,。你還想考重點(diǎn)中學(xué)。不用努力,?；丶液蜖敔斠黄鸱N地！”我知道老師是在激勵(lì)我的斗志,，就惱了,，不服氣的說(shuō)：“快跑，快跑,?！比缓螅揖透狭送瑢W(xué),，跑了半圈肚子又疼了。我心想：一定要堅(jiān)持,，我要考上重點(diǎn)中學(xué),，運(yùn)動(dòng)一定不能耽誤,！梁洛剛,，堅(jiān)持住,，堅(jiān)持住,！

面對(duì)挫折，一定要有積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信念,，才能走出挫折，走出困難,，走出成功。我要成為涅槃的鳳凰,，在火中重生,，自由飛翔九天以上！

我的演講結(jié)束了,，謝謝！

青春與成長(zhǎng)演講稿篇四

我的成績(jī)一直就有起伏不定的毛病,，時(shí)好時(shí)壞,，也許這與我平時(shí)不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧,，不過(guò)我的頭腦還轉(zhuǎn)得比較快，喜歡思考問(wèn)題,，對(duì)數(shù)學(xué)更是一見(jiàn)衷情,，在班上總能保住最大的優(yōu)勢(shì)，物理,、化學(xué)也不賴哦,，但是我有個(gè)致命的壞毛病，就是粗心,，在我9年的學(xué)習(xí)生涯中,，它已經(jīng)根深蒂固了，不是這里少寫(xiě)個(gè)零,，就是那邊忘打了小數(shù)點(diǎn),，任父母嘮叨，老師教導(dǎo),，這個(gè)毛病就像我的影子,，與我形影不離。對(duì)于文科這個(gè)我比較傷腦筋,，我不喜歡歷史,，政治那種需要許多文學(xué)素養(yǎng)的科目，這與我爆躁的性格有關(guān),，不能靜下心來(lái)干一件事,，所以在文科方面總?cè)〉貌涣送黄啤６Z(yǔ)文,，總感覺(jué)自己的文學(xué)感悟不行,，自己想做好卻力不從心，在作文方面,，通過(guò)初二暑假的培養(yǎng),，也逐漸成了個(gè)雛形，希望能取得更大的進(jìn)步吧!

由于寄宿,，寢室就是我們除了教室呆得最多的地方了,。寢室一直都是我們的歡樂(lè)天地，我們一同歡笑,，一同倒頭大睡,。生活雖苦，但苦中有樂(lè),，是枯燥的生活中一劑調(diào)料,，當(dāng)然無(wú)規(guī)矩不成方圓。寢室當(dāng)然有它一套完整的制度,。我們寢室也或多或少的觸犯過(guò),，被罰過(guò)是當(dāng)然的啦,，當(dāng)時(shí)晚上站到十一、二點(diǎn),，拖整個(gè)教學(xué)樓,，這些，現(xiàn)在想起來(lái),，留下的只是嘴角邊的一絲微笑,，心中一種美好的回憶罷了。

工作方面,，自己覺(jué)得還比較負(fù)責(zé),，數(shù)學(xué)課代表從小學(xué)到現(xiàn)在，其地位牢固可想而知,，而班級(jí)工作也或多或少參與,，寢室方面，紀(jì)律上一直是寢室的帶頭模范,，內(nèi)務(wù)也做得不錯(cuò),，但是在初三，可能放松了對(duì)自己的要求,，對(duì)工作方面沒(méi)有了這份熱心,，希望以后自己能再接再厲，朝一年優(yōu)秀的青年發(fā)展,。

青春的道路上,，我歡笑著，收獲著的走著每一步,，在心田留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,。生根、發(fā)芽,、永生不忘,。

青春與成長(zhǎng)演講稿篇五

收獲的秋天,，寒冷的冬天,，希望的春天，我終于迎來(lái)了期待的夏天,，不知道等了這一天多少年.

炎熱的夏天,，我進(jìn)入中鐵鋼結(jié)構(gòu)有限公司，成為其中一員,。從學(xué)生到工人的轉(zhuǎn)變總是一個(gè)痛苦的過(guò)程，我深深的感受到了,。新城市的陌生感,，新文化的認(rèn)同,，對(duì)企業(yè)的歸屬感……剛來(lái)的那幾天每天都在糾結(jié)自己的想法,。

日子一天天過(guò)去,，一路上我都很感動(dòng),，也很感激。

在中鐵鋼結(jié)構(gòu)有限公司制造部車(chē)間，開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯,。汗流浹背是仲夏勞動(dòng)的果實(shí)；和工人師傅談笑風(fēng)生，我了解到了另一種人生體驗(yàn)?？吹焦と藥煾祩兊男δ?，我終于意識(shí)到,，勞動(dòng)可以這么自信,，這么光榮,。每一個(gè)寂靜的夜晚，躺在床上,，作品中觸動(dòng)我的場(chǎng)景,，就像是記憶中反復(fù)播放的厚重多彩的油畫(huà)?；⌒蔚拈W閃反光,，是簡(jiǎn)單的面孔，是勞動(dòng)的顏色,；粗手講一個(gè)創(chuàng)業(yè)的故事,；飛揚(yáng)的火花爆發(fā)出永恒的熱情，我認(rèn)為這是鋼鐵的證明,。的確,，對(duì)于企業(yè)的大多數(shù)員工來(lái)說(shuō)，他們都是默默無(wú)聞的普通人,，沒(méi)有什么驚人的成就和耀眼的光環(huán),。他們可能不善言辭，說(shuō)大話,，從來(lái)不認(rèn)為自己能做出突出的貢獻(xiàn),，按時(shí)上班，遵守規(guī)章制度,，工作努力,，很平凡很普通。但正是在這些普通員工身上,，我感受到了一種執(zhí)著的對(duì)奉獻(xiàn)的追求,。說(shuō)到底，一個(gè)企業(yè)的穩(wěn)定,、發(fā)展,、壯大就靠這些人，他們才是企業(yè)真正的中流砥柱,。當(dāng)這些普通人肩上的責(zé)任凝聚起來(lái),，成為整個(gè)企業(yè)的責(zé)任，使企業(yè)的發(fā)展平穩(wěn),。搬在企業(yè)金字塔底層,，搬在現(xiàn)實(shí)，搬在勞動(dòng)力,，搬在_ _中鐵鋼結(jié)構(gòu),。

出于感激，我認(rèn)為公司給了我工作的機(jī)會(huì)和一個(gè)良好的成長(zhǎng)平臺(tái),。這樣我就可以在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí),，鍛煉,，成長(zhǎng)。我主修計(jì)算機(jī)科學(xué),。雖然我有工程方面的專(zhuān)業(yè)背景,，但是真正下到車(chē)間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)學(xué)到的東西和公司需要的東西有一定的差距,。隨著車(chē)間見(jiàn)習(xí)的通過(guò),，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰。請(qǐng)參見(jiàn)組裝成立柱和橫梁的工藝卡組件,。整個(gè)過(guò)程就像小時(shí)候的積木,。在_ _，中鐵鋼結(jié)構(gòu)離思考到現(xiàn)實(shí)只有一步之遙,。整個(gè)過(guò)程的體驗(yàn)真的是一件很奇妙的事情。在我的試用期內(nèi),，我還要感謝我的導(dǎo)師,，制造部總工程師張慶發(fā)，給了我很多很好的工作建議,。還有,，我在車(chē)間見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，學(xué)到了很多在學(xué)校感覺(jué)不到的東西,。每次工人師傅關(guān)注他們,，都給了我很大的鼓勵(lì)。企業(yè)就像一個(gè)大家庭,，企業(yè)里的每一個(gè)員工都像我的父母,、長(zhǎng)輩、兄弟姐妹,。公司和制造部門(mén)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作和敬業(yè)精神為我樹(shù)立了良好的榜樣,，也不自覺(jué)地培養(yǎng)了我的工作責(zé)任感。

企業(yè)里的每個(gè)人都是這個(gè)大家庭的一員,。我們是國(guó)企,，我們是這個(gè)大家庭的主人。企業(yè)是我們的工作,，是我們的事業(yè),。雖然每個(gè)人的職位、崗位,、工種不同,，能力有大有小，但我認(rèn)為,，只要不遺余力地奉獻(xiàn)自己的智慧和力量,，在做好本職工作的基礎(chǔ)上,，盡自己最大的努力去幫助別人，為企業(yè)盡自己的責(zé)任,，這已經(jīng)是對(duì)我們這個(gè)大家庭最好的回報(bào)了,。

青春與成長(zhǎng)演講稿篇六

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生,，以下是關(guān)于青春勵(lì)志成長(zhǎng)演講稿范文,，供大家參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

上午好!

“青春”一詞史于漢代,，原意為春季，即一年的開(kāi)始,。

而今,，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取,，同時(shí),，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂,，我們只有樹(shù)立了正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向,。

人的一生匆匆數(shù)十載,，年華易逝、青春漸老,，“莫等閑,，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞,，時(shí)不我待,，恰同學(xué)少年時(shí),，自當(dāng)揮斥方遒,，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中,，用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火,。

醫(yī)生和教師,，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍,，如今我要感謝命運(yùn)的垂青,，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚(yú)與熊掌兼得,。

當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前,，面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候,，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者,，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義,，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師,，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng),，先育人而后才是教書(shū)，并不是照本宣科的將書(shū)面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的,。

尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師,，我時(shí)刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心,，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字,，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé),，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德,、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的“三有”人才,。

宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍,，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻(xiàn),，全心全意為人民服務(wù),，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。

他們是挺立潮頭的英雄,，是永遠(yuǎn)不落的星辰,，更是我心中的楷模。

如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn),，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”,，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄,，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志,，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人,。

方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作,，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命,，堅(jiān)定,、忘我,、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé),，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界,。

“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”,，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模,，褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷,、塑造人生的大氣象,、思想的大境界。

榜樣在前,，見(jiàn)賢思齊,，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書(shū)育人,、為人師表,、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取,，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn),。

奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操,，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,，也蘊(yùn)含著不同的層次。

奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。

有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒,，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模,，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血,?！遍L(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情,，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,，奉獻(xiàn)給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)。

鮮艷的五星紅旗又一次飄所在校園的上空,，在雄壯的國(guó)歌聲中,，我們以激動(dòng)的心情迎來(lái)了改革開(kāi)放二十周年,。

30年，彈指一揮間,。

30年,，是解放思想的30年，是開(kāi)拓進(jìn)取的20年，神州大地在這短短30年中發(fā)生翻天覆地的變化,。

30年前,，在中國(guó)經(jīng)歷了社會(huì)主義建設(shè)的巨大挫折后，中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆三中全會(huì)勝利召開(kāi),，我們偉大的黨雙一次完成了歷史性的轉(zhuǎn)折,，我國(guó)社會(huì)主義同代化建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期,。

改革開(kāi)放30年來(lái),，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)成果輝煌,，舉世矚日;糧食,，棉花產(chǎn)量躍居世界首位，鋼煤,、原油等產(chǎn)量,，在世界名列前茅，人民生活正由溫飽逐步邁向小康,。

30年改革開(kāi)放的無(wú)數(shù)業(yè)績(jī)充分證明,，我們的黨可以領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人戰(zhàn)勝任何困難，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，全國(guó)人民正努力把我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代建設(shè)事業(yè)不斷推向前進(jìn),。

同學(xué)們，我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命,，我們不甘心落后于前人,，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)改革先行者留給我們不怕困難、開(kāi)拓前進(jìn)的大無(wú)畏精神,，努力成為政治堅(jiān)定的一代,，道德高尚的一代，艱苦創(chuàng)業(yè)的一代,，成才奉獻(xiàn)的一代,。

在改革開(kāi)放振奮潮中激流勇進(jìn)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)?cè)谀俏逍羌t旗的獵獵飄揚(yáng)中,，我們聽(tīng)到了四萬(wàn)萬(wàn)同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼,，聽(tīng)到了“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江”的隆隆炮聲,，聽(tīng)到了志愿軍“雄糾糾,，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江”的軍歌,，我們的黨經(jīng)歷了歷史上的血雨腥風(fēng),，跨入了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新時(shí)代，穿透羅布泊上空的讓帝國(guó)主義心驚膽寒的蘑菇云,，氣勢(shì)恢宏的長(zhǎng)江三峽大壩,，奧運(yùn)會(huì)中華健兒手中那金光閃閃的獎(jiǎng)牌，西部開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的勝利實(shí)施,，向我們昭示著一個(gè)新時(shí)代的到來(lái),。

我們沒(méi)有理由推脫歷史賦予我們的重任，我應(yīng)該勇于面對(duì),，今天二會(huì)的順利召開(kāi),，我們偉大的黨又提出了進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第十個(gè)五年計(jì)劃，這為我們?cè)O(shè)計(jì)了未來(lái)美好的藍(lán)圖,，而我們正是這個(gè)藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)者,，我們作為在校學(xué)生，只有認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，努力提高自身素質(zhì),，才能將自己培養(yǎng)成為符合時(shí)代要求的新世紀(jì)人才,，同學(xué)們!我們的責(zé)任是那樣神圣,，讓我們點(diǎn)燃心中那團(tuán)火焰，行動(dòng)起來(lái),，為了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛而讀書(shū)!

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

“青春”一詞史于漢代,，原意為春季,，即一年的開(kāi)始。

而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹(shù)立了正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向,。

人的一生匆匆數(shù)十載,，年華易逝、青春漸老,，“莫等閑,，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞,，時(shí)不我待,，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒,，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中,，用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火!

醫(yī)生和教師,，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè),，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青,，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師,，能夠魚(yú)與熊掌兼得。

當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前,，面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的.時(shí)候,，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者,，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義,，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師,，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng),，先育人而后才是教書(shū)，并不是照本宣科的將書(shū)面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。

尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師,，我時(shí)刻把“健康所系,，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字,，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致,，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德,、有醫(yī)術(shù),、有責(zé)任感的“三有”人才。

青春是迷人的,，許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生,，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍,，甘為革命的螺絲釘,，無(wú)私奉獻(xiàn),，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命,。

他們是挺立潮頭的英雄,，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模,。

如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn),，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話,，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄,，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡,，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人,。

方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái),，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命,，堅(jiān)定、忘我,、激情地工作著,，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界,。

“千江有水千江月,，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模,，褪盡浮華,、開(kāi)闊胸懷,、塑造人生的大氣象、思想的大境界,。

榜樣在前,，見(jiàn)賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感,，教書(shū)育人,、為人師表、刻苦攀登,、創(chuàng)新進(jìn)取,，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予,，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操,，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次,。

奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中,。

有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭,，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模,，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn),，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血?！遍L(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情,，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛(ài)的教育事業(yè),。

我不是詩(shī)人，不能用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠贊我的崗位。

然而,，我是一名教師,，我能用自己的言傳身教和儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)來(lái)培育祖國(guó)的未來(lái),，我能用最誠(chéng)摯的感情和無(wú)限的熱忱來(lái)構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇,，我能像蠟燭一樣，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春!

親愛(ài)的朋友們,，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧!

謝謝大家,，我的演講完畢!

青春與成長(zhǎng)演講稿篇七

大家好！

我曾聞見(jiàn)過(guò)花朵的清香,，看見(jiàn)過(guò)月光的空靈,。當(dāng)天從藍(lán)變得昏暗時(shí)，一切都顯得寡淡,，走過(guò)的路漫漫,，風(fēng)景不停輪轉(zhuǎn)，盡頭還很遠(yuǎn),。我一路悄然成長(zhǎng),。一路徒步在山河風(fēng)光。

我看著這一路風(fēng)景,，一路成長(zhǎng),。時(shí)光清淺，有如一條河流從我的指尖靜靜淌過(guò),，帶著彼時(shí)的稚嫩與青澀一去不復(fù)返,；歲月如歌,，恰似一串音符伴隨者琴鍵的起落,，攜著最初的悸動(dòng)與憧憬經(jīng)久不息。

一路童稚到純真,；一路桃花灼灼,，枝葉蓁蓁。

從最初的呱呱墜地到后來(lái)生命的延續(xù),，我?guī)е鴮?duì)生活的好奇慢慢摸索著成長(zhǎng)的足跡,。那會(huì)兒走路還總是小心翼翼，縈繞著童稚的氣息前進(jìn),。長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了,，又帶著純真的幻想,，總是趴在窗臺(tái)上看著外面的事物。那漫山的一片桃林映入眼簾,，和煦的陽(yáng)光斜透過(guò)樹(shù)椏,。青蔥的枝葉襯托著燦漫的'桃花，灼灼其華，芬芳遍野,。只一眼,，便是萬(wàn)年,。

一路懵懂到憂愁；一路青山隱隱,，碧水悠悠,。

晨風(fēng)拂曉,，薄薄的煙霧繚繞著整座山,，“綠”的身影總是若隱若現(xiàn),。懵懂地賞起這如夢(mèng)如幻的景色,，不懂霧遮住了青山的身姿卻更別具一格,。霧散，彼時(shí)倒映在水面的青山迎著水波悠悠蕩漾,，心中不勉多了幾分惆悵,，如今已是深刻地明了：霧走了，還了青山的光彩,，卻反而遺失了往時(shí)的悠長(zhǎng)韻味,。這一路風(fēng)景的成長(zhǎng)，初心已不再,。昔日的懵懂送來(lái)如今的憂愁,，驀然回首，早不是當(dāng)初,。

一路年少到青春,，一路花開(kāi)花落，云卷云舒,。

秋風(fēng)蕭瑟,，春日里開(kāi)得絢麗的花朵此時(shí)已是有幾分?jǐn)÷洹Ｔ偈且魂囆∮晔杪?，濃密的花朵都紛紛凋零,。有人管這個(gè)過(guò)程叫青春,。其實(shí)是不確切的，花朵開(kāi)放芳香橫溢,，引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂輕吟,，蝴蝶翩舞。它盡情展現(xiàn)自己,，毫不保留,，它這是足夠狂妄。然而我們的青春不是這樣的,，這是年少,。青春其實(shí)是花落后，天邊的云朵自由飄流,，盡管千姿萬(wàn)態(tài),，卻最質(zhì)樸淡雅。我們都是走過(guò)年少的路,。踏上了青春的旅途,。年少時(shí)的風(fēng)風(fēng)火火，換來(lái)了太多淚水和惶恐,；如今青春的沉穩(wěn)灑脫,，換來(lái)無(wú)盡自信與快樂(lè)。都看過(guò)花開(kāi)和云涌,，走過(guò)才發(fā)現(xiàn),，曾一度追求的事物原來(lái)并不是執(zhí)著。

一路今朝到明朝,，一路閑庭信步,，細(xì)水長(zhǎng)流。

勿勿已是十幾載,，成長(zhǎng)的路才走過(guò)一小段,，中途的風(fēng)景輪轉(zhuǎn),。春晨夏夜里,，閑暇時(shí)獨(dú)自漫步在幽冷的庭院，看盡了花兒凋謝,，枝葉又茂盛起來(lái),。看遍了樹(shù)的蕭條枯折到重生,，春又復(fù)春,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，河流的水依舊在流,，太多的事情都沒(méi)有盡頭,。很難相信，昔日里那個(gè)幼小的孩童,，在悄然無(wú)息間已是“聘聘裊裊十三余,，豆蔻梢頭二月初”。原來(lái)啊,，成長(zhǎng)和這些風(fēng)景一樣美好,。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃,，綠了芭蕉,。”都說(shuō)四季更迭,，時(shí)光如水,，可誰(shuí)又曾好好感嘆過(guò)成長(zhǎng)的歡快，風(fēng)景的迷人,？在如水的時(shí)光里走過(guò)漫漫成長(zhǎng)之路,，到達(dá)最后的歸途。駐足回首,，憶起的只有那斑駁的樹(shù)影,，別具一格的城樓，以及那一路走過(guò)的風(fēng)景,。

一路成長(zhǎng)一路風(fēng)景,；一路天涯，一路詩(shī)畫(huà),。

青春與成長(zhǎng)演講稿篇八

對(duì)于我們這些正在求學(xué)的青年人,，成長(zhǎng)即可以理解為成熟。只有一個(gè)青年人的生理,、心智都成熟了,，才可以在社會(huì)的大潮中乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。

我所理解的成長(zhǎng)即認(rèn)識(shí)自己,，與人相處,，適應(yīng)社會(huì)。

在這大學(xué)一年半的時(shí)間里,，我經(jīng)歷了很多事情,，讓我開(kāi)始覺(jué)悟，開(kāi)始改變自己,。有些東西失去后才懂得珍惜,。當(dāng)我失去了時(shí)才真正懂得了這句話：”樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待“,?；诤?、痛苦都無(wú)濟(jì)于事。痛定思痛后,，我才明白生命無(wú)價(jià),，我們所能做的就是珍愛(ài)眼前人。逝者已去,，勝者猶存,，只有抬起頭來(lái)勇敢走下去才是真正的勇士，這個(gè)世界永遠(yuǎn)為高昂的人讓路,。

我們只有深刻的反省自己,，鞭策自己，立定理想與目標(biāo)不動(dòng)搖,，才能將生活過(guò)得充實(shí)而精彩,。

俗話說(shuō)：”嚴(yán)以律己，寬以待人,?！拔覀?cè)谝笞约旱臅r(shí)候更要學(xué)會(huì)對(duì)人真誠(chéng)寬容。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：”如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,，首先自己要誠(chéng)信,。“我們必須以一顆誠(chéng)摯寬容的心對(duì)待他人,，才會(huì)得到真誠(chéng)的回報(bào),。

我們不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的大學(xué)生，更應(yīng)該是一個(gè)實(shí)干的大學(xué)生,。只有在學(xué)習(xí)知識(shí)真理的同時(shí)深入基層,、一線崗位實(shí)干體驗(yàn)，才能真正體驗(yàn)社會(huì),，適應(yīng)社會(huì),。面對(duì)諸多勞累、困苦,，我們更應(yīng)當(dāng)以一顆平常心來(lái)對(duì)待，”不拋棄,，不放棄“地對(duì)自己負(fù)責(zé),，才是真正對(duì)得起自己，對(duì)得起”大學(xué)生“的頭銜,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。我將以堅(jiān)強(qiáng)的心去接受生活的考驗(yàn),，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,。我將自信地對(duì)自己說(shuō)：”我的青春我做主“！

青春與成長(zhǎng)演講稿篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

請(qǐng)看,，我的手上拿的是什么?對(duì),，我的手上拿著一顆種子，這顆種子是死亡,、是發(fā)芽、還是開(kāi)出美麗的花朵,，取決于它播種在什么樣的土壤里,。正值青春的我們都是一粒種子,，未來(lái)會(huì)取得怎樣成就，取決于青春的我們和什么樣的人結(jié)伴,、取決于選擇什么樣的企業(yè)。我是幸運(yùn)的,，雖然沒(méi)有背景、沒(méi)有學(xué)歷,、但是我選擇了沸鼎記。

每周,，當(dāng)我坐在專(zhuān)屬的培訓(xùn)室的時(shí)候;每次，當(dāng)我聆聽(tīng)專(zhuān)屬培訓(xùn)的時(shí)候,，我的人生就已經(jīng)開(kāi)始改變。就像一粒種子接受陽(yáng)光,、雨露的滋養(yǎng)，發(fā)芽,、成長(zhǎng)!

我的小伙伴，如果我們是種子,，就扎根在沸鼎記吧，在這肥沃的土壤里,，讓開(kāi)出最美的花朵!

青春與成長(zhǎng)演講稿篇十

每個(gè)人都在成長(zhǎng)的旅途中,，永不停歇,。而且每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)歷程。

對(duì)于我們這些正在求學(xué)的青年人,，成長(zhǎng)即可以理解為成熟,。只有一個(gè)青年人的生理、心智都成熟了,，才可以在社會(huì)的大潮中乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,。

我所理解的成長(zhǎng)即認(rèn)識(shí)自己，與人相處,，適應(yīng)社會(huì)。

在這大學(xué)一年半的時(shí)間里,，我經(jīng)歷了很多事情,，讓我開(kāi)始覺(jué)悟,，開(kāi)始改變自己,。有些東西失去后才懂得珍惜。當(dāng)我失去了時(shí)才真正懂得了這句話：”樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待“,。悔恨,、痛苦都無(wú)濟(jì)于事,。痛定思痛后，我才明白生命無(wú)價(jià),，我們所能做的就是珍愛(ài)眼前人。逝者已去,，勝者猶存，只有抬起頭來(lái)勇敢走下去才是真正的勇士,，這個(gè)世界永遠(yuǎn)為高昂的人讓路,。

我們只有深刻的反省自己，鞭策自己,，立定理想與目標(biāo)不動(dòng)搖，才能將生活過(guò)得充實(shí)而精彩,。

俗話說(shuō)：”嚴(yán)以律己,，寬以待人,?！拔覀?cè)谝笞约旱臅r(shí)候更要學(xué)會(huì)對(duì)人真誠(chéng)寬容,。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：”如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信,。“我們必須以一顆誠(chéng)摯寬容的心對(duì)待他人,，才會(huì)得到真誠(chéng)的回報(bào),。

我們不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的大學(xué)生，更應(yīng)該是一個(gè)實(shí)干的大學(xué)生,。只有在學(xué)習(xí)知識(shí)真理的同時(shí)深入基層,、一線崗位實(shí)干體驗(yàn)，才能真正體驗(yàn)社會(huì),，適應(yīng)社會(huì),。面對(duì)諸多勞累、困苦,，我們更應(yīng)當(dāng)以一顆平常心來(lái)對(duì)待,，”不拋棄,，不放棄“地對(duì)自己負(fù)責(zé),，才是真正對(duì)得起自己，對(duì)得起”大學(xué)生“的頭銜,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。我將以堅(jiān)強(qiáng)的心去接受生活的考驗(yàn),，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。我將自信地對(duì)自己說(shuō)：”我的青春我做主“!