演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

熱愛勞動從我做起演講稿篇一

尊敬的老師,、同學們：

大家好,！

自古以來熱愛勞動就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，因為在這片古老的土地上,，從來就是人口眾多,，資源相對匱乏，唯有勤勞,、節(jié)儉方能生存,；在這里，大部分地區(qū)有著明顯的四季,，每年都要經(jīng)歷一次富饒和匱乏的體驗,，這使我們的先民自古以來就擁有了極強的危機意識，從而也有了富積的傳統(tǒng),。在這片偉大的土地上,，從來就沒有為懶惰者的生存保留有任何一片哪怕最微小的棲息之地，唯有勤懇方能贏得生存,。但,，也正是這樣，使我們國家擁有了強大的可能,！熱愛勞動吧,，這是作為一個中國人，刻在骨頭里的精神,，不要因為暫時的安逸,，就放棄最美好且實用的傳統(tǒng),，當然，更重要的是,，只有熱愛勞動你才能是一個真正的中國人,！

當今，許多人認為勞動就是苦力,，沒有多少回報還要面對如此巨大的付出,，所以生活中就常見不勞而獲的現(xiàn)象：啃老、收受他人的財物,、貪昧國家的公款等等,。然而，一切不以勞動為前提的所得,，不過是靈魂的累贅,，幸福與成功的負累而已；唯有勞動才能給人以幸福,，給生命以尊嚴,。

從前有一位國王，他什么都有：數(shù)不清的金銀財寶,、許許多多的仆人和大臣,，還有一座高聳入云的城堡，但卻唯獨沒有幸福,。

有一天,，他問他的一個大臣，幸福是什么,，并讓大臣去給他找到幸福,，否則，三天后就處死他,。大臣集合了全國上下最聰明的人,，為國王尋找幸福，可是,，找了三天三夜也沒有找到,。大臣沒有任何希望地睡著了。第二天早上,，當他醒來的時候,，突然有所領(lǐng)悟。他跑去見國王,，并懇請國王到田地里去勞動一番,。國王換上了農(nóng)民的衣服，在田地里干了一天的活，腳上,、手上都磨出了水泡,。國王感受到的并不是幸福，而是痛苦,。就在他剛要下令處死大臣時，大臣已經(jīng)為國王準備好了一切：溫水,、食物,、新的衣服等等，甚至還給國王做了一個全身按摩,。當國王享受其中的時候,，他突然明白了什么是幸福。

當我回顧這個故事的時候,，不禁感嘆：就像大臣找來的聰明人并沒有憑借著他們的聰明才智解決國王的幸福問題一樣,，很多問題之所以得到解決，往往也不在于聰明和才智,，而是在于你解決問題的過程本身,，就像大臣最終由于沉浸在解決問題的過程中，在經(jīng)歷了身心俱疲和休憩的過程之后,，最終領(lǐng)悟到問題的解決方案一樣,。勞動為什么能使人幸福？因為勞動本身同時也是,，并且尤其是幸福問題的解決方法,。為什么勤勞的人多能取得成功？因為很多成功并不取決于一個人的聰明和才智,，只取決于一個人是不是熱愛勞動并身處勞動之中,。

勞動并不是沒有回報的，只是沒有到回報的時侯,，就像喬布斯之與蘋果,、唐僧之與西天取經(jīng)一樣，都需要經(jīng)歷漫長的時間,，如是而已,。

親愛的同學們，就像尼采所說的那樣——“誰的靈魂是掛在腰間的錢包,，誰的幸福就是骯臟的鈔票”,，鈔票并不能詮釋我們靈魂的高貴，能詮釋我們靈魂高貴的——唯有熱愛勞動,！從今天開始,，從自我做起，讓我們熱愛勞動吧,！

我的演講完畢,。謝謝大家,！

熱愛勞動從我做起演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,。我今天演講的題目是《愛勞動就是幫助自己》,。

父母每天辛苦的工作，回到家中不是捶腰就是捏頸椎,。親愛的同學們,，每天放學回家，我們只需打開水龍頭,，淘一淘米,、擇一擇菜、動一動拖把……長此以往,，不僅可以鍛煉自己,，讓自己有計劃的去謀劃未來，讓自己能獨當一面,。除此之外,，還有更重要的一點：可以讓自己變得更懂事、更孝順,、更體貼父母,，會贏得周圍親朋好友的發(fā)自內(nèi)心的贊美。

怎么,？看你那表情,，一臉的不相信。這可是我親身體會,、幾乎每天都吃蜜般的日子,。怎么？還不相信,！下面,，我就用一件事來向你證明一下，讓你心服口服,。

有一次,，老媽正在拖地。拖到一半時,，可能太累了,，就坐在椅子上喝了口水，以此來休息了一會兒,。我見老媽做家務(wù)很累,，便去衛(wèi)生間拿了另外一把拖把，開始拖起地來。當我拖了大約15分鐘的時候,，我便聽到有人的腳步聲,。扭頭一看，原來是老媽,。她臉上堆滿了笑,，幸福地看著我，說：“我家寶貝,，長大了,。”我傻笑了一會兒,，繼續(xù)埋頭拖地。很快,，從父母的臥室里就傳出媽媽給爸爸電話報喜的話語,。一個小時后，加班回來的爸爸居然給了我一個甜蜜的吻,。這可是自從上小學以后,，一向不茍言笑的爸爸，破天荒的獎勵,。從那以后,，我越來越乖，越來越懂事,。

保姆也有家,，保姆也會有繁瑣雜事，一旦她離開,，你想到后果了嗎,？一旦他們離開你的家庭，你家的每一片土地可能都是垃圾,，你可能就會生活在垃圾堆里,。

怎么？不相信,？我告訴你們,，這可是千真萬確的！我說的就是今天早上的事情,。我有一個習慣,，只要不下雨，就會趁著早晨出去運動一下,。今天早晨也不例外,，咦？！我怎么聞到了一股臭味,？順著氣味的方面望去,，原來旁邊有一個裝滿垃圾的垃圾箱，眾多的垃圾散落在周圍,，殘羹剩飯的汁水流滿一地,，一只只蒼蠅在上面嗡嗡地盤旋。我捂著鼻子繼續(xù)向前走,，我又看到一個垃圾桶裝滿了垃圾,，如剛才那只垃圾桶一樣發(fā)出陣陣惡臭，飛舞著成千上萬品食美味的綠頭兵,。我們打電話問物業(yè)公司為什么沒人清理,？工作人員告訴我們，環(huán)衛(wèi)工的老伴生病了,，她請假回家照顧老伴去了,。還得幾天才能回來，讓我們理解一下,。

同學們,，為了我們的家庭、校園更加整潔美觀,，更為了我們生活得更舒心,，讓我們拿起手中的拖把，按下洗衣機的按鈕,，彎腰撿起地上塑料袋吧,。因為，愛勞動就是幫助自己,，因為勞動是我們每個人必盡的責任,。同學們，自覺勞動讓自己身處在一個環(huán)境優(yōu)美的地方,，是作為一個頂天立地的人的'根本,。

熱愛勞動從我做起演講稿篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

每日勞動一點點,，每日進步一點點,。生活的原動力就是在一點一滴的勞動，一點一滴的進步中逐漸升華的,！我始終堅信一句話,，你今天的付出的勞動，必會在未來的某個日子給你驚喜,！勞動在人成長,、成才的過程中,，必定具有著決定性的意義！

記得總聽大人說：身體是革命的本錢,！我們正處在一個青春年少,，應當努力學習的年紀。我們唯有一個好的身體,，方才能更好的學習,。而想要一個好的身體，就要勞動,。當然勞動分為體力勞動和腦力勞動,。體力勞動可以鍛煉我們的肺活量，增強我們的體質(zhì),，使我們的身體更加強壯,，從而擁有一個強健的身體。腦力勞動則可以增強的腦細胞,、腦活量,。腦力勞動和體力勞動相結(jié)合，才可以快速檢驗,、促進科技成果。

毋庸置疑,，我們生活在這個世上,，僅僅擁有一個強健的體魄是遠遠不夠的，我們還應擁有廣闊的人脈,，以至于當我們遇到困難的時候可以尋求他人的幫助,，進而可以迎刃而解生活中的事情。想要擁有廣闊的人脈,，我們必須學會體諒他人,。而體諒他人，便是要體諒他人的觀點,，認可他人的體力勞動或者腦力勞動,。故，我們應多做勞動,，以便我們可以站在別人的角度看問題,，從而可以交到更多的朋友,，更加流利地解決生活中的問題。

當然，光體諒別人,，一味地想要通過幫助他人來換取他們的幫助，這對于短期的人際交往固然好,，但對于長期的人際交往,，斷然是萬萬不行的,！我們也應擁有自己的意識，發(fā)出自己的聲音,，擁有自立這一美好的品質(zhì),。而這一切，離開勞動是萬萬不行的,。據(jù)有關(guān)專家實驗表明,，多勞動的孩子可以更早的擁有健全的人格，可以更好地擁有自己的是非判別意識,，可以更好地自力更生,，原因便在于——當我們把腦力勞動和體力勞動相結(jié)合的時候，可以有效地分辨什么是累的工作,，什么是不累的工作,，怎么才能把累的工作做的輕松一些。久而久之,，我們便能進適當?shù)淖晕腋淖?，總結(jié)出自己的經(jīng)驗，進而誕生出自己的意識,，聚集同類思想和行為的人,，擁有更加穩(wěn)固，更加長久的人際關(guān)系,！

當然,，勞動也可以使我們清楚地意識到自己的長處是什么，自己的短處又是什么,。對于別人談起自己的長處,，可以高傲的抬起自己的頭顱；而對于別人論起自己的短處,，自己也可以根據(jù)別人的議論,，自己的判斷來改正自己的缺點。進而自身便會變得愈來愈優(yōu)秀,，也變會生出屬于自己的自信,。可以說,，勞動讓我們收獲自信,。

勞動的好處千千萬，遠不是我這點支言片語便能說清的,。同學們,，青春正來，為何不勞,。為此,，我們要在今后的時光中積極把兩種勞動相結(jié)合,，只有這樣，我們才能擁有更加輝煌的未來,。

我們的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

熱愛勞動從我做起演講稿篇四

以勞動之精神,，擔時代之責任,。

親愛的復興中學的同學們：

大家好！

我是xxx,。今天我演講的題目是《以勞動之精神,，擔時代之責任》。自古以來,，勞動成為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，勤勞智慧造就了中華民族的輝煌歷史。中國人民付出汗水與艱辛的努力,，支持著民族的步步前進,。勞動是深深刻進人們骨肉之中的執(zhí)念。當今社會,，隨著科技的進步與時代的變遷,，社會飛速發(fā)展，越來越多的人開始忽略勞動的意義,，這是時代造成我們對于美德的遺忘,。

人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗,。熱愛勞動、踏實勞動的過程,，既是造福他人與社會,，也是實現(xiàn)自身價值的過程。全國勞動模范王樹明,，因一次意外事故不幸高位截癱,，但是他沒有因此而放棄自己勞動的機會。他謝絕了別人的幫助,，堅持獨立上崗工作,，平均每年要擦拭修復電纜線三千多條，累計參加科研項目二十余個,，直接或間接創(chuàng)造的經(jīng)濟價值已超四百萬元,，被譽為“輪椅上的雷鋒”。面對挫折,，他沒有找理由,，更沒有求助,，而是選擇用自己的勞動實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造幸福生活,。

同學們,，正如習近平總書記說的：“中華民族是勤于勞動，善于創(chuàng)造的民族,。正是因為勞動,，我們擁有了輝煌的歷史；也正是因為勞動創(chuàng)造,，我們擁有了今天的成就,。”新時代的中國早已走出了屈辱的歷史,，迎來大發(fā)展的時期,，必將更加重視勞動的意義和價值。努力建設(shè)知識性,、技能型,、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚勞模精神與工匠精神,，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣是國家的戰(zhàn)略要求,，也同樣給我們新時代的青年提出了更高的要求。從幫父母做一次家務(wù),，到學校的一次值日,，再到社區(qū)的義工活動，好好完成生活中的每一次勞動,，努力提升自己的勞動素養(yǎng),，培養(yǎng)自身對于勞動的熱愛，是每位青年學子的必修課,。

歷盡天華成此景,，人間萬事出艱辛。同學們,，請讓我們熱愛勞動,、歌頌勞動、參與勞動,，在勞動中提升自我,，發(fā)揚勞動精神，擔負起新時代青年應有的責任,，成為國家的棟梁,，民族的希望，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量,。

請堅信,，勞動是人類的積極姿態(tài),。努力開創(chuàng)未來，奮斗成就夢想,。新時代的你們必將揚勞動之風帆,，駛向成功的彼岸！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

劉蔚一。

親愛的各位同學們：

大家好,！

我是xxx,，今天我演講的題目是《揚勞動精神，譜青春贊歌》,。

美國哲學家弗蘭克林曾說過：“勞動是幸福之父,。”校園里盛開的花朵,，如果沒有同學們的細心呵護,，必不會如此嬌艷。食堂里的就餐環(huán)境,，若沒有同學們自覺清理,，必不會干凈整潔。除了園丁的修剪與清潔工人的打掃,，我們在其中付出的小小勞動同樣不可忽視,。作為新時代的新青年，我們應用雙手創(chuàng)造價值,，用自己的勞動給他人帶來幸福與快樂,。

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我們在享受優(yōu)質(zhì)生活條件的同時,，對高科技甚至是對身邊人的依賴度不斷加大,，對自主勞動十分懈怠。青年一代缺乏勞動激情的現(xiàn)狀同樣能夠影射到我們的日常生活中,。家中家務(wù),，父母一手包攬,，卻少有孩子主動幫忙,；校園中組織打掃衛(wèi)生，同學之間踴躍報名者寥寥無幾……這些種種,，無一不暗示著青少年在勞動教育方面的缺失,。

勞動是幸福之源，勞動是時代之光,。真正的美好生活應由勞動來成就,。作為最具活力的青年一代,，我們應熱愛勞動，欣賞勞動的獨特之美,，尊重勞動,。蘇霍姆林斯基有言：“一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技術(shù),，對事業(yè)的無私熱愛和自己的榮譽,、自尊，能為自己的勞動成果而自豪,?！弊鳛樾聲r代的勞動者，我們首先應樹立勞動意識,，培養(yǎng)對勞動的熱愛,。著名大學教授，林學家李保國在教書之余,，扎根山林之間,，研究林業(yè)栽培，培育出多個全國知名農(nóng)產(chǎn)品品牌,，以自己對勞動的熱愛探索生態(tài)扶貧新路,，并帶動自己的學生，共同用勞動創(chuàng)造價值,。

其次,，作為新時代的勞動者，我們應積極投身社會實踐,，在勞動中實現(xiàn)自身價值,，收獲別樣的風景。針對當前青年人勞動意識淡薄的現(xiàn)狀,，政府及相關(guān)企業(yè)采取了一系列措施,，分別對學生在初中、高中應掌握的勞動技能作了具體規(guī)定,，并倡議在中小學每周開設(shè)勞動實踐課程,，從小培養(yǎng)學生勞動的習慣。近年來,，許多大學也將勞動課作為必修課程,，并計入學分。政府政策實施,，社會倡議推動,，熱愛勞動的精神必將蔚然成風。作為中學生的我們，應積極響應學校老師號召,，參與社會實踐,，在勞動中積累社會經(jīng)驗，提高自身素質(zhì),。

習近平總書記在五一勞動節(jié)時的發(fā)言中曾指出：“勞動最光榮,，勞動最崇高，勞動最偉大,，勞動最美麗,。”同學們,，新時代的壯麗畫卷將在我們這一代人手中徐徐展開,。讓我們做好日常生活中的小事，繼承先輩優(yōu)良傳統(tǒng),，弘揚勞動精神,，譜寫出屬于我們的青春贊歌，開創(chuàng)出屬于我們的新時代,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

喬翰,。

勞動：于無聲處煉精神,。

親愛的復興中學的同學們：

大家好！

我是××,。今天,，我演講的題目是《勞動，于無聲處煉精神》,。眾所周知,，勞動是我國千百年來傳承的精神力量，驅(qū)動著國人奮力向前,。然而就在最近,，許多輕視勞動的言論甚囂塵上，掩蓋了勞動的光輝,。今天,，就讓我們撥開迷霧，看清勞動和它煉就的民族精神,。

或許有人堅持認為,，勞動只是最基礎(chǔ)的體力活動，于學習無益,，更被科技發(fā)展所拋棄,。更有甚者，希望通過花錢雇人的方式,，推卸勞動義務(wù),。誠然，勞動不能直接提高學習成績,，它的工作效率或許比不上現(xiàn)代科技,，但真正寶貴的，是它煉就的精神,，是它磨煉出的心靈力量,。

勤于勞動者，意煉神凝,，艱難亦從容,。恩格斯有言：勞動是人類與動物的根本區(qū)別。如果說學習為人的生活鋪平了道路,，那么勞動則為人生鑄就了脊梁,。那些以學習忙為由推卸勞動責任的人，可曾想起過北大學霸與父母的“萬言斷交書”,？作為學習的精英,，他卻被心理問題折磨，可見沒有勞動打下的心理基礎(chǔ),，學習再精也經(jīng)不起社會的考驗,。

勤于勞動者，成熟穩(wěn)重,，為社會謀幸福,。社會是由人關(guān)聯(lián)而成的，人工智能可以輔助社會運行,，卻不能決定一切,。作為社會真正的主人，我們放棄磨煉的機會而乞靈于機械,，又何嘗不是一種倒退,？“圣人不以所用害所養(yǎng)”。在日漸復雜的社會中,，是勞動讓我們扎根于現(xiàn)實的土壤,，清楚認知自己的責任，從而做出貢獻,。倘若有了科技而高枕無憂,，那科技也必將止步。

勤于勞動者,，艱苦奮斗,，為民族鑄國魂。從古至今，發(fā)展,、統(tǒng)一這條荊棘路,，總是在勞動者腳下變?yōu)樘雇尽Ｕ摴?，“禹,、文王躬耕而有天下”，勞動者成為中華民族的祖先,；論今,，袁隆平，屠呦呦所取得的輝煌成就,，同樣離不開田間地頭的堅守,。

與此同時，我們也不能忘記,，耽于享樂之人最終被命運拋棄,。白居易“今我何功德，曾不事農(nóng)?！敝舄q在耳,，“唐皇重色思輕國”導致開元盛世的中斷，令人觸目驚心,。究其根本,，是推卸責任的僥幸心理作祟，而忽略了勞動凝聚的民族精神,。

同學們,，時至今日，歷史的輝煌與教訓仍在我們耳邊回響,，作為青少年,，勞動煉就的精神，看似離我們很遠,，但它們正在我們心中發(fā)揮著作用,。試想，如果不曾參加過值日,，如果沒有在衛(wèi)生掃除中出過一份力,，如果在家沒有洗過衣服、做過飯……我們又怎么理解“責任”,，“親情”這些詞語的真諦,？我們又如何擔當建設(shè)現(xiàn)代化國家的重任呢？因此,，勞動并不是浪費時間,，它是生活中必不可少的一環(huán),，是我們應當補齊的必修課程。

同學們,，我們不必等到走入社會,，也不必在學習與勞動間抉擇。從日常小事做起,，開始力所能及的勞動吧。從家務(wù)到校園衛(wèi)生,，從整理宿舍到掃清積雪,，這些都是生活這本大書的精彩片段，足以讓我們強壯體魄,，磨煉意志,，走向更輝煌的明天！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

某年某月某日。

韋子昂,。

勞有所得,，勞有素養(yǎng)。

敬愛的老師們,，親愛的同學們：

大家好,！

我是來自高三一班的xxx，很高興能站在這里做這樣一篇演講——《勞有所得,，勞有素養(yǎng)》,。

你們或是剛從四天的五一假期中戀戀不舍地走出來，或是剛放下書香沁人的傳統(tǒng)文化課本,，嘴里還念念有詞“夙興夜寐,，灑掃庭內(nèi)”。勞動一詞對于我們并不陌生,，熱愛勞動從我做起的觀念又是我們每個人在課堂上所熏陶的,，但我們真的把“熱愛勞動”內(nèi)化于心了嗎？對于新時代的我們來說,，勞動不僅僅只為了生存,，為了生活，更是一種美德,，是一種素養(yǎng),。“勞有所得,，勞有素養(yǎng)”必將在改革開放的道路上閃爍光芒,，在科技發(fā)展的潮流中熠熠生輝,。

勞動是為了生存，但它更是一種樂趣,?！端臅r田園雜興》中“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”一副農(nóng)家勞作圖躍然紙上,；勞動是為了清掃門面,，實際上也是為了良好家風的傳承?！袄杳骷雌?，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔”很好的印證了這一點,。文人墨客的勞動,，總是帶著一種曠達。陶潛“采菊東籬下,，悠然見南山”的美好生活令人神往,；《鄉(xiāng)村四月》中“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”則是一份恬靜,。

伴隨時代發(fā)展的,，還有層出不窮的“代”，可我們畢竟還要為了自己而生活,。勞動過程雖苦,，但我們得到的不僅僅是勞動后的經(jīng)驗，還有成功后的喜悅,。當然,，還要勞有素養(yǎng)，做一個文明人,，豐衣足食的同時,，把代代相傳的家風和良好習慣傳承下去。

同學們,，讓我們把“勞動”這一傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心,，內(nèi)化于行并不斷發(fā)揚光大吧?！叭松谇?，不勞何獲?！甭牥?！新時代的號角已經(jīng)吹響，讓我們解放出雙手,，身體力行地為自己為國家不懈勞動,，貢獻自己的一份綿薄之力吧,！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,。

高三一班,。

xxx。

以勞動之精神,，擔時代之責任,。

親愛的復興中學的同學們：

大家好！

我是xxx,。今天我演講的題目是《以勞動之精神,，擔時代之責任》。自古以來,，勞動成為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，勤勞智慧造就了中華民族的輝煌歷史,。中國人民付出汗水與艱辛的努力,，支持著民族的步步前進。勞動是深深刻進人們骨肉之中的執(zhí)念,。當今社會,，隨著科技的進步與時代的變遷，社會飛速發(fā)展,，越來越多的人開始忽略勞動的意義,，這是時代造成我們對于美德的遺忘。

人生因勞動而精彩,，生命因勞動而美麗,。熱愛勞動、踏實勞動的過程,，既是造福他人與社會,，也是實現(xiàn)自身價值的過程。全國勞動模范王樹明,，因一次意外事故不幸高位截癱,，但是他沒有因此而放棄自己勞動的機會。他謝絕了別人的幫助,，堅持獨立上崗工作,，平均每年要擦拭修復電纜線三千多條，累計參加科研項目二十余個,，直接或間接創(chuàng)造的經(jīng)濟價值已超四百萬元,，被譽為“輪椅上的雷鋒”。面對挫折,，他沒有找理由,，更沒有求助,，而是選擇用自己的勞動實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造幸福生活,。

同學們,，正如習近平總書記說的：“中華民族是勤于勞動，善于創(chuàng)造的民族,。正是因為勞動,，我們擁有了輝煌的歷史；也正是因為勞動創(chuàng)造,，我們擁有了今天的成就,。”新時代的中國早已走出了屈辱的歷史,，迎來大發(fā)展的時期,，必將更加重視勞動的意義和價值。努力建設(shè)知識性,、技能型,、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚勞模精神與工匠精神,，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣是國家的戰(zhàn)略要求,，也同樣給我們新時代的青年提出了更高的要求。從幫父母做一次家務(wù),，到學校的一次值日,，再到社區(qū)的義工活動，好好完成生活中的每一次勞動,，努力提升自己的勞動素養(yǎng),，培養(yǎng)自身對于勞動的熱愛，是每位青年學子的必修課,。

歷盡天華成此景,，人間萬事出艱辛。同學們,，請讓我們熱愛勞動,、歌頌勞動、參與勞動,，在勞動中提升自我,，發(fā)揚勞動精神，擔負起新時代青年應有的責任,，成為國家的棟梁,，民族的希望，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量,。

請堅信,，勞動是人類的積極姿態(tài),。努力開創(chuàng)未來，奮斗成就夢想,。新時代的你們必將揚勞動之風帆,，駛向成功的彼岸！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

韋子昂：

勞有所得，勞有素養(yǎng),。

敬愛的老師們,，親愛的同學們：

大家好！

我是來自高三一班的xxx,，很高興能站在這里做這樣一篇演講——《勞有所得,，勞有素養(yǎng)》。

你們或是剛從四天的五一假期中戀戀不舍地走出來,，或是剛放下書香沁人的傳統(tǒng)文化課本,，嘴里還念念有詞“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”,。勞動一詞對于我們并不陌生,，熱愛勞動從我做起的觀念又是我們每個人在課堂上所熏陶的,，但我們真的把“熱愛勞動”內(nèi)化于心了嗎,？對于新時代的我們來說，勞動不僅僅只為了生存,，為了生活,，更是一種美德，是一種素養(yǎng),?！皠谟兴茫瑒谟兴仞B(yǎng)”必將在改革開放的道路上閃爍光芒,，在科技發(fā)展的潮流中熠熠生輝,。

勞動是為了生存，但它更是一種樂趣,?！端臅r田園雜興》中“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”一副農(nóng)家勞作圖躍然紙上,；勞動是為了清掃門面,，實際上也是為了良好家風的傳承?！袄杳骷雌?，灑掃庭除,，要內(nèi)外整潔”很好的印證了這一點。文人墨客的勞動,，總是帶著一種曠達,。陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的美好生活令人神往,；《鄉(xiāng)村四月》中“鄉(xiāng)村四月閑人少,，才了蠶桑又插田”則是一份恬靜。

伴隨時代發(fā)展的,，還有層出不窮的“代”,，可我們畢竟還要為了自己而生活。勞動過程雖苦,，但我們得到的不僅僅是勞動后的經(jīng)驗,，還有成功后的喜悅。當然,，還要勞有素養(yǎng),，做一個文明人，豐衣足食的同時,，把代代相傳的家風和良好習慣傳承下去,。

同學們，讓我們把“勞動”這一傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心,，內(nèi)化于行并不斷發(fā)揚光大吧,。“人生在勤,，不勞何獲,。”聽吧,！新時代的號角已經(jīng)吹響,，讓我們解放出雙手，身體力行地為自己為國家不懈勞動,，貢獻自己的一份綿薄之力吧,！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,。

高三一班,。

xxx。

劉蔚一,。

親愛的各位同學們：

大家好,！

我是xxx，今天我演講的題目是《揚勞動精神，譜青春贊歌》,。

美國哲學家弗蘭克林曾說過：“勞動是幸福之父,。”校園里盛開的花朵,，如果沒有同學們的細心呵護,，必不會如此嬌艷。食堂里的就餐環(huán)境,，若沒有同學們自覺清理,，必不會干凈整潔。除了園丁的修剪與清潔工人的打掃,，我們在其中付出的小小勞動同樣不可忽視,。作為新時代的新青年，我們應用雙手創(chuàng)造價值,，用自己的勞動給他人帶來幸福與快樂,。

“人生在勤，不勞何獲”,，張衡的名言發(fā)人深思,。在這個科技不斷發(fā)展，生活水平不斷提高的時代,，我們在享受優(yōu)質(zhì)生活條件的同時,，對高科技甚至是對身邊人的依賴度不斷加大，對自主勞動十分懈怠,。青年一代缺乏勞動激情的現(xiàn)狀同樣能夠影射到我們的日常生活中,。家中家務(wù)，父母一手包攬,，卻少有孩子主動幫忙,；校園中組織打掃衛(wèi)生,，同學之間踴躍報名者寥寥無幾……這些種種,，無一不暗示著青少年在勞動教育方面的缺失。

勞動是幸福之源,，勞動是時代之光,。真正的美好生活應由勞動來成就。作為最具活力的青年一代,，我們應熱愛勞動,，欣賞勞動的獨特之美，尊重勞動,。蘇霍姆林斯基有言：“一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧,、技術(shù)，對事業(yè)的無私熱愛和自己的榮譽、自尊,，能為自己的勞動成果而自豪,。”作為新時代的勞動者,，我們首先應樹立勞動意識,，培養(yǎng)對勞動的熱愛。著名大學教授,，林學家李保國在教書之余,，扎根山林之間，研究林業(yè)栽培,，培育出多個全國知名農(nóng)產(chǎn)品品牌,，以自己對勞動的熱愛探索生態(tài)扶貧新路，并帶動自己的學生,，共同用勞動創(chuàng)造價值,。

其次，作為新時代的勞動者,，我們應積極投身社會實踐,，在勞動中實現(xiàn)自身價值，收獲別樣的風景,。針對當前青年人勞動意識淡薄的現(xiàn)狀,，政府及相關(guān)企業(yè)采取了一系列措施，分別對學生在初中,、高中應掌握的勞動技能作了具體規(guī)定,，并倡議在中小學每周開設(shè)勞動實踐課程，從小培養(yǎng)學生勞動的習慣,。近年來,，許多大學也將勞動課作為必修課程，并計入學分,。政府政策實施,，社會倡議推動，熱愛勞動的精神必將蔚然成風,。作為中學生的我們,，應積極響應學校老師號召，參與社會實踐,，在勞動中積累社會經(jīng)驗,，提高自身素質(zhì)。

習近平總書記在五一勞動節(jié)時的發(fā)言中曾指出：“勞動最光榮,，勞動最崇高,，勞動最偉大,，勞動最美麗?！蓖瑢W們,，新時代的壯麗畫卷將在我們這一代人手中徐徐展開。讓我們做好日常生活中的小事,，繼承先輩優(yōu)良傳統(tǒng),，弘揚勞動精神，譜寫出屬于我們的青春贊歌,，開創(chuàng)出屬于我們的新時代,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

喬翰,。

勞動：于無聲處煉精神。

親愛的復興中學的同學們：

大家好,！

我是××,。今天，我演講的題目是《勞動,，于無聲處煉精神》,。眾所周知，勞動是我國千百年來傳承的精神力量,，驅(qū)動著國人奮力向前,。然而就在最近，許多輕視勞動的言論甚囂塵上,，掩蓋了勞動的光輝,。今天，就讓我們撥開迷霧,，看清勞動和它煉就的民族精神,。

或許有人堅持認為，勞動只是最基礎(chǔ)的體力活動,，于學習無益,，更被科技發(fā)展所拋棄。更有甚者,，希望通過花錢雇人的方式,，推卸勞動義務(wù)。誠然,，勞動不能直接提高學習成績，它的工作效率或許比不上現(xiàn)代科技,，但真正寶貴的,，是它煉就的精神，是它磨煉出的心靈力量。

勤于勞動者,，意煉神凝,，艱難亦從容。恩格斯有言：勞動是人類與動物的根本區(qū)別,。如果說學習為人的生活鋪平了道路,，那么勞動則為人生鑄就了脊梁。那些以學習忙為由推卸勞動責任的人,，可曾想起過北大學霸與父母的“萬言斷交書”,？作為學習的精英，他卻被心理問題折磨,，可見沒有勞動打下的心理基礎(chǔ),，學習再精也經(jīng)不起社會的考驗。

勤于勞動者,，成熟穩(wěn)重,，為社會謀幸福。社會是由人關(guān)聯(lián)而成的,，人工智能可以輔助社會運行,，卻不能決定一切。作為社會真正的主人,，我們放棄磨煉的機會而乞靈于機械,，又何嘗不是一種倒退？“圣人不以所用害所養(yǎng)”,。在日漸復雜的社會中,，是勞動讓我們扎根于現(xiàn)實的土壤，清楚認知自己的責任,，從而做出貢獻,。倘若有了科技而高枕無憂，那科技也必將止步,。

勤于勞動者,，艱苦奮斗，為民族鑄國魂,。從古至今,，發(fā)展、統(tǒng)一這條荊棘路,，總是在勞動者腳下變?yōu)樘雇?。論古，“禹,、文王躬耕而有天下”,，勞動者成為中華民族的祖先,；論今，袁隆平,，屠呦呦所取得的輝煌成就,，同樣離不開田間地頭的堅守。

與此同時,，我們也不能忘記,，耽于享樂之人最終被命運拋棄。白居易“今我何功德,，曾不事農(nóng)?！敝舄q在耳，“唐皇重色思輕國”導致開元盛世的中斷,，令人觸目驚心,。究其根本，是推卸責任的僥幸心理作祟,，而忽略了勞動凝聚的民族精神,。

同學們，時至今日,，歷史的輝煌與教訓仍在我們耳邊回響,，作為青少年，勞動煉就的精神,，看似離我們很遠,，但它們正在我們心中發(fā)揮著作用。試想,，如果不曾參加過值日,，如果沒有在衛(wèi)生掃除中出過一份力，如果在家沒有洗過衣服,、做過飯……我們又怎么理解“責任”,，“親情”這些詞語的真諦？我們又如何擔當建設(shè)現(xiàn)代化國家的重任呢,？因此,，勞動并不是浪費時間，它是生活中必不可少的一環(huán),，是我們應當補齊的必修課程,。

同學們，我們不必等到走入社會,，也不必在學習與勞動間抉擇,。從日常小事做起,，開始力所能及的勞動吧,。從家務(wù)到校園衛(wèi)生，從整理宿舍到掃清積雪,，這些都是生活這本大書的精彩片段,，足以讓我們強壯體魄,，磨煉意志，走向更輝煌的明天,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

某年某月某日,。

熱愛勞動從我做起演講稿篇五

大家好,！

勞動是什么，勞動是一夫不耕或受之饑,，一女不織或受之寒,。勞動是鋤禾日當午，汗滴禾下土,。勞動是母親額上用汗水沖刷出來的溝壑般交錯的皺紋,，勞動是父親汗流浹背的古銅色的背影。勞動是拔地而起的萬丈高樓,，勞動是現(xiàn)代化的信息高速公路,。勞動是浩瀚的荒原變成的畝畝良田，勞動是一帶一路的風生水起,。勞動是脫貧攻堅20xx年的全民奔小康,。勞動是社會財富的唯一源泉。

熱愛勞動吧,，坐吃山空,，只有辛勤勞動的人家庭才會富有。唯有勞動才能換來幸福的生活,，人世間的一切美好的生活都是勞動創(chuàng)造出來的,。大家都知道馬云有錢，卻不知道馬云曾經(jīng)每天工作二十多個小時,，吃過九個月的泡面,。香港首富李嘉誠十七歲開始自己的行街仔的推銷生涯，年輕時候的他從不眼高手低,，從不高闊論壇,。勤勞，創(chuàng)新是他一輩子的座右銘,。美國有蘋果,，中國有華為。創(chuàng)業(yè)苦不苦,，就看華為任正非,。華為的崛起,，有如民族的脊梁。那些默默奮斗的華為員工,，又何嘗不是每一個正在奮斗中的中國人的縮影,。

凌晨清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，救死扶傷的醫(yī)生,，教書育人的老師,。拖地洗碗的'伙計，晝夜營業(yè)的老板,，流水線上忙碌的員工,，不同的勞動相同的汗水，勞動不分貴賤,。天道酬勤,，勞動致富才是不變的真理。正是這些默默無聞的勞動者創(chuàng)造的這個繁榮昌盛,，五彩繽紛的世界,。

馬云，李嘉誠,，任正非都是當代個人奮斗成功的典范,，也是后代個人奮斗的典范。與其臨淵慕魚,，不如退而結(jié)網(wǎng),。一份耕耘一份收獲。任何的成功都離不開勞動,，人只有靠勞動才能過上幸福的生活,，只有付出勞動才會受人尊敬?？墒俏覀冇械耐瑢W貪圖享樂,，好逸惡勞，急功近利,，眼高手低,，遇到困難就逃避。這都是非?？蓯u的,。這世間哪有什么歲月安好，不過是有人在替你負重前行,。當我們每天都是享受各行各業(yè)的勞動者提供的種種方便和服務(wù)的時候,，我們有義務(wù)通過自己的勞動來為其他的勞動者提供我們力所能及的勞動。

少年強則國強，同學們肩負著復興中華的重任,，任重道遠,。我們不僅要讀好書，不僅要有健康的體魄,，不僅要有遠大的理想,，更要有艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神,，這精神外化為辛勤勞動,。我們說,，人有兩寶,，手和大腦。不怕人窮,，就怕人懶,。讓我們的改變從熱愛勞動開始吧。熱愛勞動,，從我做起,，從小事開始，哪怕是掃地,，做飯,，整理房間，都會讓你心生快樂,。因為勞動是賞賜你心靈充實的恩賜,。

讓我們一起努力，低下頭,，彎下腰,，用勤勞的雙手開創(chuàng)新時代的美好生活。

熱愛勞動從我做起演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師,，親愛的同學們：

大家好！

今天,，我給大家?guī)淼氖且粋€非?！皞鹘y(tǒng)”但卻與我們“進步”息息相關(guān)的演講主題——熱愛勞動，從我做起,！

勞動,，是我們自古以來生存的根本，也是我們發(fā)展和進步的動力,！從原古至今,，及時是學生和小孩，也必然存在著勞動的行為,。那么,，對于“勞動”的行為,，各位都有什么樣的認識呢？掃地,、擦窗戶,、擦黑板……沒錯，這些是我們校園生活中最常見的勞動行為,。但在此外,，請大家看看窗外，想想在我們校園之外的地方,，農(nóng)民伯伯們辛苦的照顧農(nóng)田,，是勞動；建筑工人們一磚一瓦的建設(shè)了高樓大廈,，是勞動,；及時是哪些以腦力為主的科學家們，他們努力的實驗和發(fā)現(xiàn)對人類有益的知識,，這也同樣是勞動,！

勞動的方式和方法有很多，它沒有邊界,，沒有約束,，但他們都有這唯一的核心——創(chuàng)造！

父母努力的勞動,，為我們創(chuàng)造了良好的生活,，老師們的努力勞動，為我們帶來了知識,，就算是我們?nèi)缃裨趯W校中的勞動,，也一定會給身邊的人帶來收獲和幫助！這就是勞動,！

同學們,，我們中華民族作為擁有五千年歷史的文明古國，在這段漫長的歲月中,，我們從生活中最常見的桌椅板凳,，到聞名世界的四大發(fā)明。這些具有的價值和意義的東西,，無不出自勞動人民之手,，無不是我們中華民族智慧的結(jié)晶！

而我們現(xiàn)在,，又來到了一個嶄新的時代,！在到這里，我們利用自己的力量和智慧，利用我們辛勤的勞動,，創(chuàng)造了一個朝氣蓬勃,，不斷崛起的家園。思考的勞動者們,，用他們的智慧為我們畫出了未來的藍圖,。而體力的勞動者們，有用他們的汗水和努力去將這些藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實,！各位,，我們正處于一個積極的時代，一個熱情的時代,！勞動對于每個人都是平等的,，只要我們?nèi)趧樱湍茉谶@個社會中,，創(chuàng)造出屬于自己的價值和收獲,！

也許，一些同學還是認為勞動是辛苦的,，是“不劃算”的，但我相信,，真正參與過勞動的人,，是不會有這樣的想法的！體會過勞動,，我們才能感受到其中的收獲,！才能體會到勞動的榮耀！勞動,，在于動,，而不在于猶豫。只要在勞動中真正的創(chuàng)造了積極的價值,，那么誰也不能去否認你的創(chuàng)造,，你的貢獻！

同學們,，讓我們一起勞動,，一起為祖國的未來而努力吧！

謝謝大家,！

熱愛勞動從我做起演講稿篇七

親愛的各位同學：

大家好,！

近日，我聽到有同學說勞動是幸福的源泉與美德,，但也有同學認為勞動純粹是浪費時間的無意義之舉,，對此，我今天演講的主題是“勞動為馬，青春無涯”,，愿與君共勉,！

“勞動為馬，青春無涯”,，勞動是人類的本質(zhì)活動,，更是青年人幸福的根本源泉，“生命的長度取決于壽命,，生命的寬度取決于價值”,，我們青年一代人要想真正實現(xiàn)自己的價值，必須繼承辛勤勞動這一優(yōu)良美德,！但在我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有許多同學不理解勞動,，甚至不尊重勞動，對此我想說的是,，唯有勞動才能使我們青年人真正實現(xiàn)價值,，唯有以勞動為馬，我們的青春才能真正無涯,！

勞動是幸福的真正源泉,，我們必須要理解勞動。正如倫賴德的所說“不付出勞動就不會有收獲”,，同樣如此,，如果我們不付出勞動，就無法獲得真正的幸福生活,。進山送醫(yī)300次,，醫(yī)療勞動的管延萍是幸福的；牧區(qū)扶貧30年,，扶貧勞動的李志龍是幸福的……同樣,，唯有勞動才能使我們青年人獲得真正的幸福。那些認為勞動浪費學習時間的,，沒有認識到學習植根于勞動,；認為可以讓別人替代勞動的.，更沒有理解到勞動的本質(zhì),，都無法獲得真正幸福的生活,。青年人真正的幸福來源于勞動，我們必須要理解勞動,，愿與諸君共勉,！

勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們又有什么資格不尊重勞動,？可見,，中華民族早有辛勤勞動的傳統(tǒng),。時至今日，勞動依舊是物質(zhì)財富創(chuàng)造的根本源泉,，依舊是中華民族的光榮傳統(tǒng),，依舊需要我們?nèi)ダ^承和弘揚，我們又有什么理由去不理解它,，不尊重它呢,？沒有清潔工人每天的辛勤勞動，就沒有城市的美麗與清潔,；沒有人民警察夜以繼日的工作勞動,，就沒有社會的穩(wěn)定與和諧……勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們青年人沒有理由不尊重勞動,，愿與諸君共勉,！

誠然如此，但在我們?nèi)粘Ｉ钪腥耘f存在許多不愿意勞動,，不尊重勞動的現(xiàn)象,。以學習為理由不愿勞動者，有之,；花錢請別人替自己勞動者,，有之；不尊重普通勞動者,，亦有之……但我相信,，隨著我們青年人的逐漸成長，隨著我們對勞動認識的不斷加深,，隨著我們更加主動的投入勞動實踐之中，我們終究能實現(xiàn)以勞動為馬,，實現(xiàn)真正的青春無涯,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,。

熱愛勞動從我做起演講稿篇八

親愛的老師同學們：

大家好,，很高興來到復興中學做一次演講，我要演講的內(nèi)容是“勞動的重要性”,。

有許多同學認為,，勞動在這個科技發(fā)達的社會沒有太多的用處。但是我認為,，勞動在人類社會的發(fā)展史上是有非常重要的作用的,。人們?nèi)绻粍趧樱绾胃N出糧食,？如果不勞動,，如何去發(fā)明,，去創(chuàng)造？現(xiàn)在的科技是由無數(shù)的科技人員動腦,，用他們的智慧凝聚而成的,。科技人員的思考也是一種勞動,，勞動不拘于形式,，也不是意義上的農(nóng)民的耕種才是勞動。

如果自己不勞動,，如何雇傭別人去勞動呢,？沒有勞動，何來的科技呢,？勞動并不能使人變聰明,，但是你連勞動都不做了，那你如何改變自己呢,？科技的力量雖然強大,，但如果沒有人類的勞動，如何創(chuàng)造出科技,？所以,，我認為勞動是重要的。

古諺語云：民生在勤,，勤則不匱,。古代的勞動是勤勞的播種，耕耘,，收獲,。所以，只要去播種,，勤勞的耕耘,，就會有收獲。在當今亦是如此,。

或許有的同學會說,，學習勞碌，占了許多時間,，所以不去勞動,。古人云：一屋不掃，何以掃天下,？在學習的閑暇時間里,，可以去勞動。并不需要去打工,，只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛(wèi)生,，也算得上是勞動了,。

有的同學會說：勞動這么苦，這么累,，為什么要自己去做,？因為，如果你不去做,，他也不去,，每個人都不去做，那世界會變成怎么樣,？對于讓別人幫忙做事,，我很贊成。因為人多力量大,，但是自己不勞動,，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事,，但是你自己也要勞動,，不然別人憑什么幫你？如果你開一家公司,，你身為老板,，不去上班，不去談客戶,，整日待在家里,，這樣的公司，工資再高待遇再好,，也沒有員工有積極性,。因為你身為老板并沒有給他們帶好頭。很簡單的道理,，但不是每個人都懂,。

我的演講結(jié)束。謝謝大家,。

熱愛勞動從我做起演講稿篇九

xxx中學的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《熱愛勞動,，從我做起》,。勞動是什么，勞動是一夫不耕或受之饑,，一女不織或受之寒,。勞動是鋤禾日當午，汗滴禾下土,。勞動是母親額上用汗水沖刷出來的溝壑般交錯的皺紋,，勞動是父親汗流浹背的古銅色的背影,。勞動是拔地而起的萬丈高樓，勞動是現(xiàn)代化的信息高速公路,。勞動是浩瀚的荒原變成的畝畝良田,，勞動是一帶一路的風生水起。勞動是脫貧攻堅20xx年的全民奔小康,。勞動是社會財富的唯一源泉,。

熱愛勞動吧，坐吃山空,，只有辛勤勞動的人家庭才會富有,。唯有勞動才能換來幸福的生活，人世間的`一切美好的生活都是勞動創(chuàng)造出來的,。大家都知道馬云有錢,，卻不知道馬云曾經(jīng)每天工作二十多個小時，吃過九個月的泡面,。香港首富李嘉誠十七歲開始自己的“行街仔”的推銷生涯,，年輕時候的他從不眼高手低，從不高闊論壇,。勤勞,，創(chuàng)新是他一輩子的座右銘。美國有蘋果,，中國有華為,。創(chuàng)業(yè)苦不苦，就看華為任正非,。華為的崛起,，有如民族的脊梁。那些默默奮斗的華為員工,，又何嘗不是每一個正在奮斗中的中國人的縮影,。

凌晨清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，救死扶傷的醫(yī)生,，教書育人的老師,。拖地洗碗的伙計，晝夜營業(yè)的老板,，流水線上忙碌的員工,，不同的勞動相同的汗水，勞動不分貴賤,。天道酬勤,，勞動致富才是不變的真理。正是這些默默無聞的勞動者創(chuàng)造的這個繁榮昌盛,，五彩繽紛的世界,。

馬云,，李嘉誠，任正非都是當代個人奮斗成功的典范,，也是后代個人奮斗的典范,。與其臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng),。一份耕耘一份收獲,。任何的成功都離不開勞動，人只有靠勞動才能過上幸福的生活,，只有付出勞動才會受人尊敬,。可是我們有的同學貪圖享樂,，好逸惡勞,，急功近利，眼高手低,，遇到困難就逃避,。這都是非常可恥的,。這世間哪有什么歲月安好,，不過是有人在替你負重前行。當我們每天都是享受各行各業(yè)的勞動者提供的種種方便和服務(wù)的時候,，我們有義務(wù)通過自己的勞動來為其他的勞動者提供我們力所能及的勞動,。

少年強則國強，同學們肩負著復興中華的重任,，任重道遠,。我們不僅要讀好書，不僅要有健康的體魄,，不僅要有遠大的理想,，更要有艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神,，這精神外化為辛勤勞動,。我們說，人有兩寶,，手和大腦,。不怕人窮，就怕人懶,。讓我們的改變從熱愛勞動開始吧。熱愛勞動,，從我做起,，從小事開始,，哪怕是掃地，做飯,，整理房間,，都會讓你心生快樂。因為勞動是賞賜你心靈充實的恩賜,。讓我們一起努力,，低下頭，彎下腰,，用勤勞的雙手開創(chuàng)新時代的美好生活,。

熱愛勞動從我做起演講稿篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好,！

每日勞動一點點,，每日進步一點點。生活的原動力就是在一點一滴的勞動,，一點一滴的進步中逐漸升華的,！我始終堅信一句話，你今天的付出的勞動,，必會在未來的某個日子給你驚喜,！勞動在人成長、成才的過程中,，必定具有著決定性的意義,！

記得總聽大人說：身體是革命的本錢！我們正處在一個青春年少,，應當努力學習的年紀,。我們唯有一個好的身體，方才能更好的學習,。而想要一個好的身體,，就要勞動。當然勞動分為體力勞動和腦力勞動,。體力勞動可以鍛煉我們的肺活量,，增強我們的體質(zhì)，使我們的身體更加強壯,，從而擁有一個強健的身體,。腦力勞動則可以增強的腦細胞、腦活量,。腦力勞動和體力勞動相結(jié)合,，才可以快速檢驗、促進科技成果。

毋庸置疑,，我們生活在這個世上,，僅僅擁有一個強健的體魄是遠遠不夠的，我們還應擁有廣闊的人脈,，以至于當我們遇到困難的時候可以尋求他人的幫助,，進而可以迎刃而解生活中的事情。想要擁有廣闊的人脈,，我們必須學會體諒他人,。而體諒他人，便是要體諒他人的觀點,，認可他人的體力勞動或者腦力勞動,。故，我們應多做勞動,，以便我們可以站在別人的角度看問題,，從而可以交到更多的朋友，更加流利地解決生活中的問題,。

當然,，光體諒別人，一味地想要通過幫助他人來換取他們的幫助,，這對于短期的人際交往固然好,，但對于長期的人際交往，斷然是萬萬不行的,！我們也應擁有自己的意識,，發(fā)出自己的聲音，擁有自立這一美好的品質(zhì),。而這一切,，離開勞動是萬萬不行的。據(jù)有關(guān)專家實驗表明,，多勞動的孩子可以更早的擁有健全的人格,，可以更好地擁有自己的是非判別意識，可以更好地自力更生,，原因便在于——當我們把腦力勞動和體力勞動相結(jié)合的時候,，可以有效地分辨什么是累的工作，什么是不累的工作,，怎么才能把累的工作做的輕松一些,。久而久之，我們便能進適當?shù)淖晕腋淖?，總結(jié)出自己的經(jīng)驗,，進而誕生出自己的意識，聚集同類思想和行為的人，擁有更加穩(wěn)固,，更加長久的人際關(guān)系,！

當然，勞動也可以使我們清楚地意識到自己的長處是什么,，自己的短處又是什么。對于別人談起自己的長處,，可以高傲的抬起自己的頭顱,；而對于別人論起自己的短處，自己也可以根據(jù)別人的議論,，自己的判斷來改正自己的缺點,。進而自身便會變得愈來愈優(yōu)秀，也變會生出屬于自己的自信,?？梢哉f，勞動讓我們收獲自信,。

勞動的好處千千萬,，遠不是我這點支言片語便能說清的。同學們,，青春正來,，為何不勞。為此,，我們要在今后的時光中積極把兩種勞動相結(jié)合,，只有這樣，我們才能擁有更加輝煌的未來,。

我們的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

熱愛勞動從我做起演講稿篇十一

春節(jié),，爸爸媽媽帶我到祖國的首都北京游玩,，那是我一直向往去的地方。雖然是冬天很冷很冷,，但我依舊熱情澎湃,！

記得有一次我開熱水洗手，可是每次先流出來的都是冷水,，我覺得流了很可惜,，就把它倒在桶里并和爸爸說：爸爸您以后澆花就來桶里打水吧。從那以后,，桶滿了我就提醒爸爸該澆花了,，爸爸每次都夸我好樣的，我心里可高興了。我想節(jié)約用水也是節(jié)約資源吧,。

其實保護環(huán)境節(jié)約資源我們能做的很多很多,，比如講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾,，愛護花草樹木,，節(jié)約水電等。

地球是我們唯一的家園,，要是我們能在它的每一個角落,，每一天都可以看到藍天、白云和星星那該多好??！我希望它到處都像春城一樣綠樹成蔭，鳥語花香,，一年只有春天沒有四季,。我們要好好愛護和珍惜我們唯一的家園，從身邊的每件小事做起,，從我做起,。

文檔為doc格式。

熱愛勞動從我做起演講稿篇十二

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好,！

我是復興中學的一名學生，很榮幸能夠站在這里進行演講,。我要演講的題目是《青春正來,，為何不勞》？每日勞動一點點,，每日進步一點點,。生活的原動力就是在一點一滴的勞動，一點一滴的進步中逐漸升華的,！我始終堅信一句話,，你今天的付出的勞動，必會在未來的某個日子給你驚喜,！勞動在人成長,、成才的過程中，必定具有著決定性的意義,！

記得總聽大人說：身體是革命的本錢,！我們正處在一個青春年少，應當努力學習的年紀,。我們唯有一個好的身體,，方才能更好的學習,。而想要一個好的身體，就要勞動,。當然勞動分為體力勞動和腦力勞動,。體力勞動可以鍛煉我們的肺活量，增強我們的體質(zhì),，使我們的'身體更加強壯,，從而擁有一個強健的身體。腦力勞動則可以增強的腦細胞,、腦活量,。腦力勞動和體力勞動相結(jié)合，才可以快速檢驗,、促進科技成果。

毋庸置疑,，我們生活在這個世上,，僅僅擁有一個強健的體魄是遠遠不夠的，我們還應擁有廣闊的人脈,，以至于當我們遇到困難的時候可以尋求他人的幫助,，進而可以迎刃而解生活中的事情。想要擁有廣闊的人脈,，我們必須學會體諒他人,。而體諒他人，便是要體諒他人的觀點,，認可他人的體力勞動或者腦力勞動,。故，我們應多做勞動,，以便我們可以站在別人的角度看問題,，從而可以交到更多的朋友，更加流利地解決生活中的問題,。

當然,，光體諒別人，一味地想要通過幫助他人來換取他們的幫助,，這對于短期的人際交往固然好,，但對于長期的人際交往，斷然是萬萬不行的,！我們也應擁有自己的意識,，發(fā)出自己的聲音，擁有自立這一美好的品質(zhì),。而這一切,，離開勞動是萬萬不行的,。據(jù)有關(guān)專家實驗表明，多勞動的孩子可以更早的擁有健全的人格,，可以更好地擁有自己的是非判別意識,，可以更好地自力更生，原因便在于——當我們把腦力勞動和體力勞動相結(jié)合的時候,，可以有效地分辨什么是累的工作,，什么是不累的工作，怎么才能把累的工作做的輕松一些,。久而久之,，我們便能進適當?shù)淖晕腋淖儯偨Y(jié)出自己的經(jīng)驗,，進而誕生出自己的意識,，聚集同類思想和行為的人，擁有更加穩(wěn)固,，更加長久的人際關(guān)系,！

當然，勞動也可以使我們清楚地意識到自己的長處是什么,，自己的短處又是什么,。對于別人談起自己的長處，可以高傲的抬起自己的頭顱,；而對于別人論起自己的短處,，自己也可以根據(jù)別人的議論，自己的判斷來改正自己的缺點,。進而自身便會變得愈來愈優(yōu)秀,，也變會生出屬于自己的自信?？梢哉f,，勞動讓我們收獲自信。

勞動的好處千千萬,，遠不是我這點支言片語便能說清的,。同學們，青春正來,，為何不勞,。為此，我們要在今后的時光中積極把兩種勞動相結(jié)合,，只有這樣,，我們才能擁有更加輝煌的未來。

我們的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

熱愛勞動從我做起演講稿篇十三

尊敬的老師們,、同學們：

你們好！

金燦燦的麥田一望無際,，在陽光的照耀下顯得更加燦爛,，遠處電線上一只灰褐色的布谷鳥，“布谷,，布谷……”的叫著,，不一會兒拍拍雙翅斜著身子飛走了。只見路邊一個人滿臉的洋溢著豐收的喜悅,，走向麥田,。

民以食為天，人以勞為大,。勞動可以給我們帶來強健的體魄,，更可以給我們帶來健康的心靈。沒有辛勤的勞動,，哪有我們幸福安康的生活,？現(xiàn)如今的孩子越來越少，生活條件雖然越來越優(yōu)越,，但是獨立能力和勞動意識卻越來越差。更有甚者認為金錢是萬能的,。在現(xiàn)如今嘈雜緊張的社會現(xiàn)實中,，沒有金錢確實是非常艱難，但是我們更應該金錢并不是什么都可以買到的,。金錢買不到我們健康的身體,，金錢買不到我們珍貴的親情,，金錢買不到我們真摯的友誼……金錢買不到的東西真是太多太多,！勞動也缺不是金錢可以替代的。我們最喜歡吃的還是媽媽親手做的手搟面,，我們最喜歡的玩的還是奶奶親手縫的沙包……生活步伐在加速,，我們的勞動也在追求更快的效率，機械化一直在代替人工,，到總有些是機械不可替代的,！

"鋤禾日當午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦。"古人都知道勞動的艱辛與收獲的不易,。我們作為中華民族的傳承者,，應該把熱愛勞動這樣的美德傳承下去,。勞動是我們?nèi)祟惔嬖诘幕A(chǔ)與手段，更是一個人在體格,、智慧和道德上走向完美的源泉,。世間并沒有不勞而獲的東西，是勞動讓這個世界變得豐富多彩,，是勞動讓我們的祖國更加繁榮昌盛,。

可能說這些大家都覺得離自己太遠了，往近了說,，家中需要我們?nèi)ゴ驋?，教室里需要我們?nèi)ゴ驋撸@中需要我們?nèi)ゴ驋?，唯有勞動才能讓我們擁有溫馨的家園,，整潔的教室，美麗的校園,。讓我們一起攜手用心去感受生活,，用勞動來美化世界。

一年一度的高考季,，在收獲一粒粒麥子的同時,，又有一批學子在考場上收獲自己十二年前播撒的種子，通過這十二年的勞作他們又將要收獲什么樣的成果,？讓我仿佛又回到了十年前,，自己走進考場的情景還歷歷在目。也許我們勞動的目的并不是為了收獲,，也許我們勞動的目的僅僅是為了享受那個過程,。只有當我們勞動時才意識到自己是真真切切的存在的，世界確確實實是需要我的,！讓我們一起動起來,，勞動起來！用雙手去創(chuàng)造更美的教室和校園,，用勞動讓自己的心靈不在空虛,，用努力來填充今天！

熱愛勞動從我做起演講稿篇十四

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

祖國的強盛是每一個中華兒女的心愿，因為我們的命運永遠與祖國連在一起,。同學們,，愛祖國不是一句空話。

我們首先應從愛學習開始,，要學會學習,，明確學習目的,，養(yǎng)成一些良好的學習、生活習慣,。古人說得好：“凡事預則立,，不預則廢”。這里的“預”就是事先確定目標的意思,。我們在總目標的前提下,，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成作業(yè)書寫認真按時完成的習慣,，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等,，一個目標達到了我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標,。讓我們盡早確立一個個奮斗的目標,，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧,。當然取得優(yōu)異成績的同學不要驕傲,，因為需要我們?nèi)ヅΦ倪€有很多很多；成績不太好的同學也不要灰心,，也許你目前不能取得優(yōu)異的成績,，只要你耐心主動學習，用心學習,，我相信你只要迎難而上,，最好的勝利一定屬于你。只要我們用心來學習,，只要我們認真去做了，那也就是愛學習了,。

同學們,，我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了，所以,，很多小學生在家都是衣來伸手,，飯來張口，過著“小皇帝”,、“小公主”的生活,。因為家庭的溺愛，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛勞動的不良習慣,。也許有的同學會說：“我們還小,，做不了什么”。其實不是的,，勞動是不分大小的,，我們可以從身邊的點滴小事做起,，在學校里，看見地上有一塊果皮或一團紙,，你低頭一撿順手扔進垃圾桶,；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦,，在家里可以幫媽媽洗洗碗,、洗洗菜、掃掃地,、拖拖地板,、疊疊衣服，這些都是微乎其微的`小事,，但這就是勞動,，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福,，勞動給人以充實,。勞動時的動作最優(yōu)美，勞動時的表情最喜悅,。所以說,，勞動是最光榮。我們從小在勞動中陶冶,，能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì),；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界,。將來有一天,，我們會以一個合格的勞動者的身份，加入到祖國建設(shè)大軍的行列中來,。

愛學習,，愛勞動，努力進取是我們小學生必須做到的,，是對祖國最好的奉獻,，是愛祖國的最佳表現(xiàn)。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

演講人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

熱愛勞動從我做起演講稿篇十五

親愛的同學們：

大家好,，今天，我為大家演講的主題是“勤勞與愛”。作為復興中學高三年級的學生,，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》,，想必在座的同學們均有所聞。其中我對“少小須勤學,，文章可立身”與“學問勤中得,，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻。

也許有些同學會說,，這首詩最有名的應該是：朝為田舍郎,，暮登天子堂；將相本無種,，男兒當自強,。你說的也沒錯，但我認為它們之間還在存著因果遞進關(guān)系,。若非經(jīng)過少小的勤勞,、勤學、勤問,，十年寒窗,，讀書萬卷，何來日后的安身,，立業(yè),？即使可以安身，立業(yè),，那也只能是基于田舍郎而已,。之所以登得天子堂，成為將相,，這是于勤勞,、自強分不開的。

《左傳》有云,，“民生在勤,，勤則不匱”。于古代勞動人民來說,，只要勤勤懇懇地去勞動，生活就有了保障,。換言之,，勞動即是財富的源泉，幸福的源泉,?？梢姡趧冢恢币詠矶际俏覀冎腥A民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),。于我們學生而言,，勤勞同樣重要。

在我們所處的這個時代,，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學習的勤奮,，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學習的勤奮，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學習的勤奮,，但卻要有齊白石,、魯迅、李四光那樣珍惜時間,，節(jié)約時間,，擠出時間的精神。并且要在勤奮,、刻苦學習的腦力勞動的同時,，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉。

也許有的同學說：“科技進步這么快,，勞動的事,，以后可以交給人工智能！”有的同學還會說：“勞動這么苦,，這么累,，干吧非得自己干？花點錢讓別人去做好了,！”我承認,，我們生長在這個網(wǎng)絡(luò)時代，信息時代,，科技時代,。在我們的生活當中，的確已經(jīng)有很多的勞動被機器取代,，被人工智能取代,，隨著科技的進一步發(fā)展，我們的生活將會融入更多的機械化,，智能化,。但還是有很多的勞動無法被人工智能或者由他人“代勞”的。比如,，當今社會的兩大熱點：陪伴父母（老人）,，教育子女（兒童）。

如果你有這個能力,，你可以請機器人或請人給予你父母陪伴,，并且為其做諸多你不愿或不宵去做的任何勞動，但你請來的人或者機器人，能夠給予你父母親情與愛嗎,？于后者亦是如此,，你可以請來最知名最權(quán)威的教育專家，育兒專家,，但他們卻無法取代父母所給予的愛,。

最后，我用一句話對今天的演講做個總結(jié)：學生,，當以學業(yè)為重,，而人，唯勤勞與愛不可缺,。

共勉,，謝謝大家。

一葉浮萍,。

于2019年6月7日,。

熱愛勞動從我做起演講稿篇十六

親愛的同學們：

大家好！

今天,，我為大家演講的主題是“勤勞與愛”,。作為復興中學高三年級的學生，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》,，想必在座的同學們均有所聞,。其中我對“少小須勤學，文章可立身”與“學問勤中得,，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻,。

也許有些同學會說，這首詩最有名的應該是：朝為田舍郎,，暮登天子堂,；將相本無種，男兒當自強,。你說的也沒錯,，但我認為它們之間還在存著因果遞進關(guān)系。若非經(jīng)過少小的勤勞,、勤學,、勤問，十年寒窗,，讀書萬卷,，何來日后的安身，立業(yè),？即使可以安身,，立業(yè)，那也只能是基于田舍郎而已,。之所以登得天子堂,，成為將相，這是于勤勞,、自強分不開的,。

《左傳》有云，“民生在勤,，勤則不匱”,。于古代勞動人民來說，只要勤勤懇懇地去勞動,，生活就有了保障,。/換言之，勞動即是財富的源泉,，幸福的源泉,。可見,，勤勞,，一直以來都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。于我們學生而言,，勤勞同樣重要,。

在我們所處的這個時代,，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學習的勤奮,，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學習的勤奮，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學習的勤奮,，但卻要有齊白石,、魯迅,、李四光那樣珍惜時間，節(jié)約時間,，擠出時間的精神,。并且要在勤奮、刻苦學習的腦力勞動的`同時,，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉,。

也許有的同學說：“科技進步這么快，勞動的事,，以后可以交給人工智能,！”有的同學還會說：“勞動這么苦，這么累,，干吧非得自己干,？花點錢讓別人去做好了,！”我承認，我們生長在這個網(wǎng)絡(luò)時代,，信息時代,，科技時代。在我們的生活當中,，的確已經(jīng)有很多的勞動被機器取代,，被人工智能取代，隨著科技的進一步發(fā)展,，我們的生活將會融入更多的機械化,，智能化。但還是有很多的勞動無法被人工智能或者由他人“代勞”的,。比如,，當今社會的兩大熱點：陪伴父母（老人），教育子女（兒童）,。

如果你有這個能力,，你可以請機器人或請人給予你父母陪伴，并且為其做諸多你不愿或不宵去做的任何勞動,，但你請來的人或者機器人,，能夠給予你父母親情與愛嗎？于后者亦是如此,，你可以請來最知名最權(quán)威的教育專家,，育兒專家，但他們卻無法取代父母所給予的愛,。

熱愛勞動從我做起演講稿篇十七

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好！

今天,，我為大家演講的主題是《勤勞與愛》,。作為xx中學高三年級的學生，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》,，想必在座的同學們均有所聞,。其中我對“少小須勤學，文章可立身”與“學問勤中得,，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻,。

也許有些同學會說，這首詩最有名的應該是：朝為田舍郎,，暮登天子堂,；將相本無種，男兒當自強,。你說的也沒錯,，但我認為它們之間還在存著因果遞進關(guān)系,。若非經(jīng)過少小的勤勞、勤學,、勤問,，十年寒窗，讀書萬卷,，何來日后的安身，立業(yè),？即使可以安身,，立業(yè)，那也只能是基于田舍郎而已,。之所以登得天子堂,，成為將相，這是于勤勞,、自強分不開的,。

《左傳》有云，“民生在勤,，勤則不匱”,。于古代勞動人民來說，只要勤勤懇懇地去勞動,，生活就有了保障,。換言之，勞動即是財富的源泉,，幸福的源泉,。可見,，勤勞,，一直以來都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。于我們學生而言,，勤勞同樣重要,。

在我們所處的這個時代，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學習的勤奮,，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學習的勤奮,，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學習的勤奮，但卻要有齊白石,、魯迅,、李四光那樣珍惜時間，節(jié)約時間,，擠出時間的精神,。并且要在勤奮,、刻苦學習的腦力勞動的同時，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉,。

也許有的同學說：“科技進步這么快,，勞動的事，以后可以交給人工智能,！”有的同學還會說：“勞動這么苦,，這么累，干吧非得自己干,？花點錢讓別人去做好了,！”我承認，我們生長在這個網(wǎng)絡(luò)時代,，信息時代,，科技時代。在我們的生活當中,，的確已經(jīng)有很多的勞動被機器取代,，被人工智能取代，隨著科技的進一步發(fā)展,，我們的生活將會融入更多的機械化,，智能化。但還是有很多的勞動無法被人工智能或者由他人“代勞”的,。比如,，當今社會的兩大熱點：陪伴父母（老人），教育子女（兒童）,。

如果你有這個能力,，你可以請機器人或請人給予你父母陪伴，并且為其做諸多你不愿或不宵去做的任何勞動,，但你請來的人或者機器人,，能夠給予你父母親情與愛嗎？于后者亦是如此,，你可以請來最知名最權(quán)威的教育專家,，育兒專家，但他們卻無法取代父母所給予的愛,。

最后,，我用一句話對今天的演講做個總結(jié)：學生，當以學業(yè)為重,，而人,，唯勤勞與愛不可缺。

共勉,，謝謝大家,。

熱愛勞動從我做起演講稿篇十八

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

“民生在勤，勤則不匱”,，“夙興夜寐,，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，綿延至今,。“鋤禾日當午,，汗滴禾下土”是農(nóng)民面朝黃土背朝天的辛勤勞動,；“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動,；“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”是賣碳商人的辛酸勞動,。無論是哪一種勞動,，都是可貴的，也是可敬的,。

可是在我們的身旁,，有的同學不理解勞動，經(jīng)常會說“我們學習這么忙,，勞動太占時間了,！”沒錯，我們的同學平時功課比較忙,，學習壓力比較大,，但這不是不參加勞動的借口。學習和勞動不是水火不相容的對立關(guān)系,，在學習之余安排適當?shù)膭趧邮潜匾?。如果以學習忙為借口，一味排斥勞動,，就會成為一個只會學習的“高分低能”兒,，習慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活,，一旦離開父母就會和巨嬰無異,。不會做一頓飯菜，不會洗一件衣服,，不會整理自己的房間,，不會打點自己的生活，這樣的連生活都不能自理的人才,，到底是越多越好嗎,？一屋不掃,，何以掃天下？所以同學們,，在繁忙的學習之余,，抽出時間來為自己或者為家庭為學校勞動，這本身就是一種能力的體現(xiàn),。

另外有的同學不愿勞動,，他們常說“科技進步這么快，勞動的`事,，以后可以交給人工智能?。　薄皠趧舆@么苦,，這么累,，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了”,。誠然,，現(xiàn)在科技發(fā)達了，各種機器人運用而生,，能代替人類的部分勞動,。有錢人可以出錢，讓別人去勞動代替自己受這份皮肉之苦,?？墒俏乙f，不參加勞動的你看似免受了皮肉之苦,，其實錯過了甚至丟掉了更多有價值的東西,。你的不勞動，將會錯過“自己動手,，豐衣足食”的自信自豪,，將會錯過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨”的精神磨練,，將會錯過“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠閑愜意,，將會錯過“擼起袖子加油干”的豪情壯志,。你的一時的懶惰，必須為你失去的這些精神意義上的有價值的東西而買單,。因為,，熱愛勞動本身就是一種精神的體現(xiàn)。

還有一些同學不尊重別人的勞動，比如課堂上不專心聽講,，睡覺講小話,；教室里隨地吐痰，亂扔垃圾,；食堂里剩菜剩飯,，浪費糧食。這些現(xiàn)象從根本上來講,，就是因為沒有親自參與勞動從而體會不到勞動成果的來之不易,。試想，一個深知備好一堂課要花費幾個小時甚至十幾個小時來查閱資料品讀文本撰寫教案的教師,，他在聽其他老師類似的講課時會打瞌睡講小話嗎,？一個起早摸黑一掃帚一掃帚打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人，他舍得往地上扔一張紙屑嗎,？一個在烈日下暴曬和風里來雨里去耕田種地的農(nóng)民,，他會舍得扔掉半碗沒吃完的糧食嗎？都不會,，正是他們參與了其中的勞動,，懂得了成果的來之不易，所以才會格外珍惜,。所以同學們,，只有深入勞動之中,，體會其中的酸辛,，才會珍惜勞動成果。而珍惜勞動成果本身,，就是一種道德的體現(xiàn),。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

演講人：×××,。

20xx年6月7日。