總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇一

我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),。這是第36個(gè)老師的節(jié)日,，9月8日這天,，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

這次活動(dòng),，我們做了充分的準(zhǔn)備,，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排，還各自安排了負(fù)責(zé)人來(lái)監(jiān)督排練,。下面,，讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。 節(jié)目“歌聲代表我的心”

這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目,，它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們xxx班的特色,。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長(zhǎng),。高潮部分的一首《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》更是邀請(qǐng)了嘉賓老師上臺(tái)表演,，活躍了班級(jí)氣氛。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密,，帶唱的同學(xué)也不夠放松,，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。 游戲“用心體會(huì)”,。

這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲,。首先請(qǐng)3名人員上臺(tái)參與，由主持人分別為他們戴上眼罩,，讓參與者面對(duì)一張桌子,。桌上放著一個(gè)待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前,，拉住他們的手接觸物品,，最后得出答案—此物系何物。游戲分成了3組,，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜,，獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是,，當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí),，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請(qǐng)了3位老師參與,。膽小的班主任李娟老師聽(tīng)聞驚叫大驚失色,，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細(xì)觸摸一陣后,，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”,，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品,。劇情簡(jiǎn)單地說(shuō) 就是—一個(gè)調(diào)皮的班級(jí),，十分不尊重老師的課堂,，把課任老師氣得七竅生煙,，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任,，只要她一來(lái),，鬧哄哄的班級(jí)就頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。教師節(jié)快到了,，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天,，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來(lái),。同學(xué)門齊喊“老師，節(jié)日快樂(lè)”,。教導(dǎo)主任聽(tīng)聞吵鬧聲又如往常一樣踱過(guò)來(lái),，同樣被禮物包圍住。這時(shí),，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方,，各嘉賓老師的手中,。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂(lè)”,，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中,。

總的來(lái)說(shuō)，本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的,。在活動(dòng)前,，同學(xué)們更是積極地布置班級(jí)，給了活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)溫馨的環(huán)境,。這次活動(dòng)促進(jìn)了師生間的互動(dòng),，也讓各同學(xué)施展了其才能?；顒?dòng)氣氛也較活躍,，展現(xiàn)了我們xxx的班級(jí)魅力。但是,，排練的時(shí)間較短,，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L(zhǎng),，補(bǔ)其短,，把下次活動(dòng)辦得更好!

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇二

9月10日是第xx個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)歡欣鼓舞的日子,，xx市行知學(xué)校隆重舉行第xx屆教師節(jié)演講比賽,。安徽省精神文明建設(shè)研究中心副秘書長(zhǎng)崔躍松,、安徽省教育廳工會(huì)主席夏建華、安徽省電視臺(tái)首席主播楊錦,、xx區(qū)教育體育局黨委委員,、副局長(zhǎng)王興橋參加活動(dòng)，并擔(dān)任評(píng)委,。

來(lái)自于該校12個(gè)教研組的演講選手依次登臺(tái)演講,。選手們緊扣“新起點(diǎn)、新發(fā)展,、新高度”演講主題,，或認(rèn)真細(xì)致介紹組內(nèi)教師們的教學(xué)行為，或慷慨激昂陳述教師的職業(yè)夢(mèng)想,，或講述新教師在老教師的幫助下成長(zhǎng)的勵(lì)志故事,，或展望學(xué)校未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，選手們不拘形式,，大膽創(chuàng)新,，采用音樂(lè)伴奏、ppt播放,、雙人演講,，或者時(shí)不時(shí)加入組員插科打諢地“捧哏“等輔助手段，使得整場(chǎng)演講意趣盎然,，歡笑聲此起披伏,。

安徽省電視臺(tái)首席主播楊錦、安徽省精神文明建設(shè)研究中心副秘書長(zhǎng)崔躍松對(duì)演講比賽發(fā)表點(diǎn)評(píng),，xx區(qū)教體局副局長(zhǎng)王興橋宣讀比賽獲獎(jiǎng)名單,，并發(fā)表點(diǎn)評(píng)，三位領(lǐng)導(dǎo)暨專家評(píng)價(jià)該校老師們的演講有笑聲,、有特色,、有創(chuàng)新，是最好的教師節(jié)禮物,。

在此之前,，xx市行知學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了xx屆教師節(jié)演講比賽。學(xué)校定主題,，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),，至于演講內(nèi)容、形式等都不予限制,，老師們可以根據(jù)自己及組員的志趣盡情表達(dá),，形成了具有顯著特色的行知教師演講風(fēng)格。每年教師節(jié)這天,，該校老師們都能享受到一份精神大餐,。

9月10日,，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)幼教事業(yè)，xx市商業(yè)幼兒園組織開(kāi)展了系列慶?；顒?dòng),。此次活動(dòng)，加強(qiáng)了師生交流,，增進(jìn)師生感情,，同時(shí)加深了教師之間的合作與交流，為打造一支更強(qiáng),、更具凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)奠定良好基礎(chǔ),。

早晨，當(dāng)教師們踏進(jìn)幼兒園大門時(shí),，收到的是園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給每位老師的一支鮮花和節(jié)日的祝福,，小朋友們也為老師送上親手制作的賀卡，教師們切實(shí)感受到了來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和孩子,、家長(zhǎng)的節(jié)日問(wèn)候和感激之情,，營(yíng)造了尊師重教的良好風(fēng)氣，幸福校園,，師愛(ài)飄香。中午,，教職工們分批參加了披薩diy活動(dòng),，二人一組，共同合作完成一個(gè)披薩,，在制作的過(guò)程中享受著同伴們合作共贏的喜悅,。當(dāng)一個(gè)個(gè)親手制作的披薩出爐時(shí)，老師們急切地把自己的勞動(dòng)果實(shí)與大家分享,，整個(gè)活動(dòng)洋溢著教師之間合作,、共享之情。同事間的情誼進(jìn)一步得到了加深,，在每天繁忙的工作之余,，放松心情，感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的魅力,！

9月10日,，xx市星語(yǔ)學(xué)校舉辦主題為“欣賞、感恩我的特教夢(mèng)”的青年教師演講比賽,，以此特殊的方式慶祝全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),，比賽中,，這些進(jìn)校一到兩年的特殊教育新兵，激情滿懷地暢談自已無(wú)悔地選擇,，無(wú)論是主動(dòng)的選擇,，還是被動(dòng)的選擇，大家都在星語(yǔ)學(xué)校的大家庭中找到了快樂(lè),，找到了自己肩負(fù)的責(zé)任,，找準(zhǔn)了自己的位置，確認(rèn)了自己的人生價(jià)值,。

選手們用質(zhì)樸的語(yǔ)言娓娓講述身為特教人的平凡故事和心聲,，有的老師以自身經(jīng)歷、身邊的優(yōu)秀教師為例,，細(xì)數(shù)教學(xué)生活中的感人點(diǎn)滴,；有的老師更配以精致的圖片、音樂(lè),，展示了“星語(yǔ)笑臉集”和“孩童成長(zhǎng)集”,，表達(dá)出對(duì)特教事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)、對(duì)自閉癥學(xué)生的摯愛(ài)與無(wú)私,；老師們或高亢激昂,、活力四射，或深情款款,，許多老師情到濃時(shí)幾度哽咽,。《心有所感,、行而成立》,、《親愛(ài)的天使，讓我們用愛(ài)將你擁抱》,、《讓世界欣賞你的美》,、《特別的愛(ài)給特別的你》……參賽教師們的動(dòng)情，感染著在場(chǎng)的每一位教師,，聽(tīng)到日常中的趣事,，老師們也會(huì)回應(yīng)爽朗笑聲，聽(tīng)到感人之處,，臺(tái)下教師們也悄悄拭淚,。

本次“欣賞、感恩我的特教夢(mèng)”青年教師演講是星語(yǔ)學(xué)校新教師校本培訓(xùn)的延續(xù),，借教師節(jié)契機(jī),，學(xué)校在9月5日還請(qǐng)來(lái)了全國(guó)勞動(dòng)模范、省杰出教師、聾啞學(xué)校錢秀榕校長(zhǎng)到校為星語(yǔ)的新教師講述“特殊教育的昨天今天明天”,。

本次校本培訓(xùn)的系列活動(dòng)不僅提高了新教師的專業(yè)知識(shí),，也提高了教師的專業(yè)思想，是對(duì)全校教師一次心靈的洗禮,，是“星語(yǔ)”揚(yáng)帆啟航的激進(jìn)曲,。通過(guò)這次活動(dòng)，使全體教師進(jìn)一步堅(jiān)定了做好“特教人”的理想信念,，向成為有理想,、有道德、有愛(ài)心,、有耐心的特教人邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇三

我校于九月初全面啟動(dòng)“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育活動(dòng),，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命的真諦，又可增進(jìn)師生感情,，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系,。

感恩教育需要通過(guò)主體的參與，我們首先是利用升旗演講,、主題班隊(duì)活動(dòng),，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩,。平時(shí),，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照,、講講師生故事、寫寫感恩信,。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái),，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn),，以及簡(jiǎn)要的情節(jié),，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的`感恩之心,。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝,。我們還開(kāi)展了“感恩父母”,、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報(bào),、手抄報(bào)比賽等,。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考,，再到心靈的碰撞,，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心,。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),，和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn),，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性,。同時(shí)，學(xué)校以此為媒介,，大力推行感恩教育,、倡導(dǎo)感恩文化，推出了感恩父母,、感恩社會(huì)等等活動(dòng),，并且通過(guò)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系,，達(dá)成共識(shí),，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長(zhǎng)起來(lái),。

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教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇四

今年的教師節(jié)，結(jié)合我校實(shí)際,，本著“莊重,、熱情、樸素,、務(wù)實(shí)”的原則,，組織開(kāi)展了慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)概述如下:,。

同學(xué)們用自己喜歡的方式給老師送上節(jié)日的祝福,，有精美的賀卡，有美麗的鮮花,，有溫暖的問(wèn)候,，代表著同學(xué)們火熱而感恩的心。

會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問(wèn)候,，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，鼓勵(lì)教師努力工作,，不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的提高，樹(shù)立振興教育,、以師為本,、優(yōu)先發(fā)展教師教育的理念。孫校長(zhǎng)的話進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的榮譽(yù)感,、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)了廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的熱情,。老師們紛紛表示,，將努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，愿意把自己美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),。

9月4日，全校各班召開(kāi)了主題為“以錢愛(ài)師,，尊師重道”的班會(huì),。各班以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育，有的班級(jí)通過(guò)講述汶川地震中老師的感人故事進(jìn)行了教育,。一些班級(jí)用優(yōu)美的詩(shī)句,、動(dòng)人的歌曲和其他文學(xué)節(jié)目來(lái)慶祝教師節(jié)。主題班會(huì)活動(dòng)拉近了學(xué)生和老師的距離,。

9月8日,，全校舉行了以“節(jié)日快樂(lè)，老師”為主題的升旗儀式,。升旗儀式上，少先隊(duì)員代表用真摯的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)辛勤工作的老師們的感謝,。同時(shí),，全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織的最高尚的禮儀——入隊(duì)儀式向老師們表達(dá)了節(jié)日的問(wèn)候，讓老師們感受到了節(jié)日的溫暖。

我們學(xué)校各年級(jí)的學(xué)生在教師節(jié)那天自己給老師做賀卡,。學(xué)生有,。他們把賀卡做成可愛(ài)的卡通狗，有的做成笑容燦爛的娃娃臉,，有的做成火箭,。當(dāng)被問(wèn)到為什么要設(shè)計(jì)火箭樣品時(shí)，學(xué)生們說(shuō)我要把我對(duì)老師的祝福做得長(zhǎng)長(zhǎng)久久,。每個(gè)班主任在班級(jí)展板上展示學(xué)生們制作的卡片,。每張小卡片都講述了學(xué)生們對(duì)老師的感激之情。

在教師節(jié)前后的兩個(gè)星期里,，我們通過(guò)校園廣播播放表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)和感激的歌曲,。這些歌都是學(xué)生提供的，他們說(shuō)想用抒情的歌來(lái)表達(dá)自己的心聲,。歌聲在校園里飛揚(yáng),，在老師們心中回響。學(xué)生的書在歌聲中更響亮,，老師的紅筆在歌聲中更飛揚(yáng),。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇五

在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，德育部以此作為重要的教育契機(jī),，組織隊(duì)員開(kāi)展了“感恩老師,，讓心靈飄香”主題班會(huì)、主題教育等活動(dòng),，讓隊(duì)員了解教師工作的辛勞,，明白了尊敬師長(zhǎng)的道理，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

9月4日全校各班召開(kāi)“感恩老師,，讓心靈飄香”主題班會(huì),。各班級(jí)以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了感恩教育，有的班級(jí)以講述汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來(lái)開(kāi)展教育,；有的班級(jí)以美麗的詩(shī)句,、動(dòng)聽(tīng)的歌曲等文藝節(jié)目形式來(lái)慶祝教師節(jié)。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

9月8日全校舉行了一次“感師恩,、明責(zé)任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的老師們的感謝之情,，同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀——隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問(wèn)候,，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。

我校4~5年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師親自制作賀卡,。學(xué)生們有的`將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗,、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭,，而當(dāng)問(wèn)及為什么設(shè)計(jì)火箭樣,，學(xué)生說(shuō)我要讓自己對(duì)老師的祝福長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級(jí)展板上進(jìn)行了展示,。張張小卡片都敘說(shuō)著學(xué)生對(duì)老師的感恩之情,。

學(xué)生用一首首抒情的歌曲來(lái)表達(dá)自己的心聲，歌聲飄揚(yáng)在校園上空,，也回蕩在老師心間,。學(xué)生們?cè)诟枨曋袝暩槵槪蠋焸冊(cè)诟枨曋屑t筆更飛揚(yáng),。

慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨,，讓每位學(xué)生都通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì)了“愛(ài)與責(zé)任”的內(nèi)涵――感受真愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩,；承擔(dān)責(zé)任,，懂得回報(bào)。

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教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇六

在學(xué)校教導(dǎo)處的要求下,，我校在本學(xué)期教師節(jié)來(lái)臨之際組織了全校性的教師節(jié)征文活動(dòng)，本次征文活動(dòng),，各學(xué)年的語(yǔ)文教師和班主任能夠積極組織學(xué)生參與,，并及時(shí)加以指導(dǎo)和修正，使本次活動(dòng)得以圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將本次活動(dòng)做如下總結(jié)：

一,、學(xué)生參與面廣，學(xué)生在寫作的同時(shí)真正理解了老師的辛苦,。本次活動(dòng)各班學(xué)生都能夠積極踴躍的參加,，文章體現(xiàn)真情實(shí)感。二,、評(píng)比結(jié)果：

初一學(xué)年一等獎(jiǎng)劉言輝（1,、1）梁玉鳳（1、2）,。

二等獎(jiǎng)楊宇（1,、1）鄒月（1、2）唐亮（1,、2）,。

三等獎(jiǎng)王潔（1、1）宋海英（1,、1）劉芳（1,、2）趙明（1,、1）關(guān)雪（1、3）,。

初二學(xué)年一等獎(jiǎng)陳微（2、1）王蘭（2,、1）,。

二等獎(jiǎng)李芳芳（2、2）李杰（2,、1）裘程（2,、3）三等獎(jiǎng)車振萌（2、3）李冬（2,、1）陳艷星（2,、2）孟微（2、3）曹亞男（2,、3）,。

初三學(xué)年一等獎(jiǎng)高正（3.、1）,。

二等獎(jiǎng)劉超（3,、1）何瑩（3、3）三等獎(jiǎng)黃宇紅（3,、2）高佳?。?、1）,。

xxx教導(dǎo)處,、團(tuán)組織、語(yǔ)文組,。

20xx.9,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇七

教師節(jié)是每年的9月10日，是紀(jì)念我國(guó)偉大的教育家孔子的日子,。這一天,，是我們對(duì)老師們最尊敬、最感恩的節(jié)日,，是表達(dá)我們對(duì)辛勤教育,、付出良多的老師的感恩和敬意的日子。為了讓老師們感受到學(xué)生們真誠(chéng)的心意和祝福,，我們小學(xué)組織了慶祝教師節(jié)的活動(dòng),。

首先，我們?cè)谛@內(nèi)張貼了橫幅,、寄語(yǔ)和感謝卡片,，表達(dá)我們對(duì)老師的感謝之情,。學(xué)生們?cè)诿總€(gè)教室門口親手制作了一張卡片，用自己的手寫文字表達(dá)感謝之情,。還有同學(xué)們利用課余時(shí)間自己設(shè)計(jì)了漂亮的橫幅和感謝寄語(yǔ),，將其張貼在學(xué)校的`顯眼位置，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍,。

接著,，學(xué)生會(huì)的同學(xué)們?yōu)樗欣蠋熅幣帕艘粓?chǎng)慶祝教師節(jié)的文藝演出。演出內(nèi)容包括舞蹈,、詩(shī)歌朗誦,、獨(dú)唱等多種形式，節(jié)目?jī)?nèi)容生動(dòng)活潑,，充滿了青春的活力和朝氣,。整個(gè)演出，同學(xué)們的表演精彩絕倫,，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),。

此外，我們還組織了班級(jí)活動(dòng),，讓同學(xué)們一同參與到教師節(jié)的慶祝中來(lái),。每個(gè)班級(jí)都精心準(zhǔn)備了一份特別的節(jié)日禮物，送到了老師們的手中,。有的是精心制作的花瓶,，有的是用鮮花、水果等制作的花籃,，有的是美輪美奐的手工粘貼卡片,，更有班級(jí)精心準(zhǔn)備的大禮包，里面裝滿了老師們最愛(ài)的零食和小物品,。這些禮物都是同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)愛(ài)老師,、敬老師上的心意的體現(xiàn)，同學(xué)們深情的表達(dá)了自己對(duì)老師的感激之情,。

最后,，我們?yōu)樗械睦蠋煖?zhǔn)備了豐盛的教師節(jié)慶祝晚宴。在晚宴上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們一起共同回顧了過(guò)去一年在教學(xué)上所取得的成果以及未來(lái)教育方向,，更加注重了教育方面的發(fā)展。而同學(xué)們則為老師們獻(xiàn)上了自己親手制作的節(jié)日蛋糕,，表達(dá)了對(duì)老師的熱愛(ài),。

通過(guò)這次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)，我們感受到了老師在教育中無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,，同時(shí)也感受到了老師們那份勤勉和辛勤勞動(dòng)的付出,。作為學(xué)生,，我們更應(yīng)該珍惜老師為我們所付出的時(shí)間和精力，把學(xué)好每一門功課,，變得更加優(yōu)秀作為我們報(bào)答老師的最好方式,。感謝所有教育工作者！感謝教育為我們付出了很多,，祝愿我們以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,，以成為一名優(yōu)秀的人類，回報(bào)社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),！

總之，在這個(gè)特別的日子里,，我們表示對(duì)老師們的愛(ài)戴,、尊重和感謝，相信這場(chǎng)活動(dòng)也會(huì)讓大家更加理解并珍惜教育這份真愛(ài),，同時(shí)也更能體會(huì)學(xué)生求學(xué)的不易,、不斷進(jìn)取的艱辛，而這份互動(dòng),，必然也將讓我們更加關(guān)注教師與學(xué)生的關(guān)系和教育改革的發(fā)展,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇八

“星源”教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周多了,，又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),。這是第20個(gè)教師節(jié)，10月,，我們班成功舉辦了主題為“星源”的班會(huì),。

在這次活動(dòng)中，我們做了充分的準(zhǔn)備,，每個(gè)節(jié)目都精心安排,，安排了每個(gè)負(fù)責(zé)人監(jiān)督排練。現(xiàn)在,，我來(lái)總結(jié)一下各個(gè)節(jié)目的情況,。

《歌唱代表我的心》節(jié)目。

這是一個(gè)創(chuàng)新的節(jié)目,，也能體現(xiàn)我們班的特色,。我們把流行歌曲的歌詞改了，分成幾組,，帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行延伸,。一曲《對(duì)面老師看過(guò)來(lái)》的高潮邀請(qǐng)了嘉賓老師上臺(tái)表演，活躍了課堂氣氛,。唯一不足的是歌曲之間的銜接不夠緊密,，唱的學(xué)生不夠放松,，但不影響節(jié)目質(zhì)量。

游戲“用心體驗(yàn)”

這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶趾托牡拿舾卸鹊挠螒?。首先?qǐng)x人上臺(tái),，主持人給他們戴上眼罩，讓參與者面對(duì)一張桌子,。桌子上有一個(gè)要觸摸的物體,。主持人把物體一個(gè)個(gè)發(fā)給參與者，拉著他們的手去觸摸物體,，最后得到答案——是什么,？游戲分x組，準(zhǔn)備好的感動(dòng)物品有苦瓜,、獼猴桃,、黃鱔。最有意思的是,，一說(shuō)到摸鰻魚,，同學(xué)們都尖叫起來(lái)，把氣氛搞得很恐怖,！我們邀請(qǐng)了x老師參與這一輪,。膽小的班主任李娟聽(tīng)到尖叫聲大驚失色，在摸了摸像蛇一樣滑溜溜的鱔魚后連喊“泥鰍”,！是另一位客人鄒平先生,，伸手去拿，仔細(xì)摸了一會(huì)兒,。之后他回答“應(yīng)該是鰻魚”,，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

這個(gè)游戲活躍了氣氛,，讓大家在娛樂(lè)中放松,。每個(gè)人都認(rèn)為這是一場(chǎng)精彩的比賽。

現(xiàn)場(chǎng)采訪,。

這是半場(chǎng)花絮,。我們安排了兩個(gè)小記者在節(jié)目中蹦出來(lái)采訪嘉賓老師，連問(wèn)了幾個(gè)“最難忘”,、“最欣慰”,、“最尷尬”的問(wèn)題。全體老師積極配合采訪,，會(huì)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲,。

背誦《老師的眼睛》這首詩(shī)。

x學(xué)生上臺(tái)背誦。雖然有些部分卡了一段時(shí)間,，但還是能夠流暢的表現(xiàn),。這個(gè)節(jié)目的不足之處在于準(zhǔn)備時(shí)間短，所以表演者都不是很熟練,，表情和動(dòng)作都不是很自然,。

小品《意外的禮物》。

這是班里幾個(gè)調(diào)皮的男生加上兩個(gè)女同學(xué)和班干部畫的素描,。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，故事就是——一個(gè)調(diào)皮的`班級(jí)對(duì)老師的課堂表現(xiàn)出極大的不尊重，讓班主任很生氣,，但是他們卻很怕教導(dǎo)主任,。她一來(lái)，喧鬧的班級(jí)就變得安靜了,。教師節(jié)要到了,。在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，beat為老師精心準(zhǔn)備了幾樣禮物,。教師節(jié)那天，老師一進(jìn)門就被鮮花和禮物包圍了,。同學(xué)們高呼“老師,，節(jié)日快樂(lè)”。院長(zhǎng)聽(tīng)到吵鬧聲,，像往常一樣踱來(lái)踱去,，周圍都是禮物。這時(shí),，程序發(fā)生了巨大的變化,。每個(gè)人都拿著禮物，送到教室后面,，在所有客座老師手里,。主持人帶領(lǐng)大家高呼“節(jié)日快樂(lè)，老師”,，從而給老師們送上“意想不到的禮物”,。

總的來(lái)說(shuō)，這次班會(huì)很成功,?；顒?dòng)開(kāi)始前，同學(xué)們積極布置課堂,，給活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)溫馨的環(huán)境,。這次活動(dòng)促進(jìn)了老師和學(xué)生之間的互動(dòng)，也讓所有學(xué)生展示了他們的才華?；顒?dòng)氣氛也很活躍,，展現(xiàn)了我們班的魅力。但是排練時(shí)間短,，導(dǎo)致我們節(jié)目的系列不是很精,。讓我們學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)他們的短處,，把下一屆賽事辦得更好,！

為慶祝教師節(jié)，我院積極響應(yīng)市教育工會(huì)的號(hào)召,，圍繞“光榮的人民教師”主題,，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的廣泛慶?；顒?dòng),。

首先，舉行一次茶話會(huì)來(lái)慶祝教師節(jié),。

9月8日下午兩點(diǎn)半,，學(xué)院工會(huì)和人事部聯(lián)合組織了一次慶祝教師節(jié)的茶話會(huì)。會(huì)議由學(xué)院工會(huì)主席王主持,。學(xué)院黨委書記王冠龍同志代表學(xué)院黨委,、教務(wù)處向辛勤工作在一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候。他與古今中外的一些知名人士交談,，提出了教育在人類發(fā)展中的地位和重要性,。教育的成功最終取決于教師。

第二,，學(xué)院隆重舉行了慶祝教師節(jié)的大會(huì),。

9月8日下午4點(diǎn)，全校教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重召開(kāi)大會(huì),，熱烈慶祝x教師節(jié),。黨委書記在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話，高度評(píng)價(jià)了教職工二十年來(lái)特別是最近四年的輝煌成就,，指出當(dāng)前高職教育面臨著新的形勢(shì)和任務(wù),，正處于機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵時(shí)刻。全校教職工要保持清醒的頭腦,，自立自強(qiáng),，迎接挑戰(zhàn)，推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階,。會(huì)上,，所有新教師在國(guó)旗前莊嚴(yán)宣誓就職,。王副校長(zhǎng)還宣讀了省市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定。王闖希望受表彰的同志謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn),，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)和管理服務(wù)多做貢獻(xiàn),。

三,、開(kāi)展“光榮的人民教師”征文比賽。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇九

9月10號(hào)的教師節(jié)是中國(guó)教師節(jié),。九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。過(guò)去的,，現(xiàn)在的，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

由政教處組織召開(kāi)班主任會(huì)議,，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶祝活動(dòng),。班級(jí)慶?；顒?dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富,、主題明確,，“感恩祖國(guó)”“紅燭頌”等主題隊(duì)會(huì)更是班級(jí)慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲,、詩(shī)歌朗誦為形式,，充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情，營(yíng)造了輕松,、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍,。

升旗儀式上，李老師作了“感教師培育之恩,、樹(shù)立志成才之路”國(guó)旗下講話,。青年教師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)教師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲、包書皮等,，深受學(xué)生喜愛(ài)也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng),。

利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展了“老師，謝謝您的愛(ài)”主題隊(duì)會(huì),，各班都以多種形式慶祝教師節(jié),。

1、低年級(jí)開(kāi)展向老師交滿意答卷活動(dòng),。教師節(jié)這天,，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè),，臉上流露出欣慰的微笑,。

2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師親自制作賀卡,，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂(lè)”,、“老師您辛苦了”等話語(yǔ),，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都張大了,，懂事了,。

3、高年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng),，學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng),，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來(lái)了熱騰騰的水……這些活動(dòng)讓老師感動(dòng),，拉進(jìn)了師生間的距離,。

9月10下午4點(diǎn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、全體教師聚集在學(xué)校會(huì)議廳,，歡度自己的節(jié)日；5點(diǎn),，礦,、社區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師,、青年教師等齊聚一堂,，召開(kāi)茶話會(huì)、座談會(huì),，大家暢所欲言,，各抒己見(jiàn),，開(kāi)展交心談心活動(dòng)。座談時(shí),，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議,，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作,，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開(kāi)了全體在崗教職工慶祝會(huì),。會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力工作，共同開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面,。校長(zhǎng)指出,，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同,，但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí),，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī),、政策來(lái)對(duì)照自己,，檢查并改正存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取在明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步,。

總之,，今年我校的教師節(jié)慶祝活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩,、成效顯著,，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁,，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,，鑄造了團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文,、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇十

慶祝9月10日教師節(jié),，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德,，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,，激勵(lì)教師履行教書育人的崇高使命，搭建師生交流的平臺(tái),，我們組織開(kāi)展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下:。

一是表彰典型,，組織召開(kāi)教師節(jié)表彰會(huì),。近年來(lái)，評(píng)選表彰了一批縣級(jí)優(yōu)秀教師,、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者,。我們學(xué)校的冉校長(zhǎng)發(fā)表了講話,。冉校長(zhǎng)首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候。充分肯定了我校取得的成績(jī)和榮譽(yù),，以及全體教師的辛勤勞動(dòng),，并對(duì)教師提出了新的要求，即以身作則,，做一名全才教師,。優(yōu)秀教師代表岳也做了發(fā)言。

2.教師節(jié)前夕,，學(xué)校安排的每個(gè)班級(jí)都會(huì)舉辦以教師節(jié)為主題的黑板報(bào),，通過(guò)靈活多樣的形式和豐富多彩的材料來(lái)贊美教師的.無(wú)私奉獻(xiàn)。同時(shí),，學(xué)生用自己喜歡的方式給老師送上節(jié)日的祝福,，精致的自制賀卡，溫馨的問(wèn)候,，代表著學(xué)生溫暖而感恩的心,。

三是開(kāi)設(shè)展板專欄，廣泛宣傳我校近年來(lái)的新成就,、教育教學(xué)新成果,、優(yōu)秀教師和教育工作者的先進(jìn)事跡，宣傳優(yōu)秀教師的風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教,，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

第四,，工會(huì)為教師和員工組織了有趣的比賽活動(dòng)來(lái)慶祝教師節(jié),。9月10日下午，工會(huì)組織全體員工分成四組,，開(kāi)展了投飛鏢,、定點(diǎn)射擊,、夾玻璃球、雙手投實(shí)心球等活動(dòng),。大家都參加了活動(dòng),，場(chǎng)面溫馨搞笑。學(xué)生們不時(shí)呼喊鼓掌,，整個(gè)過(guò)程充分體現(xiàn)了全體教職員工的精神風(fēng)貌,。

5.所有老師都可以自由參加游園活動(dòng)——猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。操場(chǎng)周圍,，到處都是彩燈和燈謎,。如果你猜對(duì)了，你可以在工會(huì)辦公室得到一個(gè)小獎(jiǎng)品,。100多個(gè)謎語(yǔ)讓老師們感受到了濃濃的節(jié)日文化氛圍,。

通過(guò)以上活動(dòng)，全體教職工不僅收獲了節(jié)日的歡樂(lè),，也對(duì)教育工作充滿了熱情和信心,。同時(shí)，每個(gè)學(xué)生都深深懂得感受真愛(ài),，承擔(dān)責(zé)任,，學(xué)會(huì)感恩。今年的教師節(jié)非常有益,，因?yàn)槿鐣?huì)都大力提倡尊師重教,。