認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
寂靜的春天讀后感篇一
讀完《那年春天》這一篇文章,，我的眼睛都濕潤(rùn)了,，我被文中的那個(gè)小妹妹給感動(dòng)了,。
故事的大意是這樣的：有一戶人家，家里有四個(gè)人,，家境很貧窮，到了吃了上頓沒(méi)下頓的地步,，榆樹(shù)皮、爛紅薯,，他們都吃過(guò)。這時(shí)母親打下狠心準(zhǔn)備把妹妹送人,，正好隔村住的姑姑正好想要一個(gè)孩子，姑姑也很喜歡妹妹,。最后媽媽決定吧妹妹送給隔村住的姑姑。妹妹哭哭鬧鬧的走了,，姑父把妹妹放到地上，就去上了一下廁所,，姑父上完廁所發(fā)現(xiàn)妹妹不見(jiàn)了，趕忙去找妹妹,，可是找了好一會(huì)都沒(méi)找到。原來(lái)妹妹回到家里的柴房了,，媽媽去拿柴時(shí)，發(fā)現(xiàn)了妹妹,，大家又驚又喜,。
讀完之后我想起了我家小貓咪咪,，爸爸把他抱來(lái)時(shí)，我第一次看到他時(shí),，我就喜歡上了小貓咪咪。我和媽媽都非常保護(hù)他,，不知怎么了，他的腿受傷了,，我替他擦了點(diǎn)藥，包扎了一下,，好一點(diǎn)了?？墒俏乙峒伊耍野峒液?，咪咪就跑掉了，變成了也也貓,，當(dāng)時(shí)他的'傷還沒(méi)好，他跑掉之后我非常擔(dān)心他,，怕他會(huì)餓了，沒(méi)東西吃,，或是怕他受傷死了，他跑掉以后我天天想著他,，過(guò)了幾個(gè)月后,，他又回來(lái)了,，我急忙把他腿上的傷看了一下，一看他的傷已經(jīng)好了,，我高興急了?？戳诉@篇文章后,，我深有感觸。是親情的力量讓妹妹找到家,，是親情的力量讓咪咪找到我的。親情是多么神圣?。《嗑脹](méi)見(jiàn)的爺爺奶奶,，外公外婆。突然想起來(lái),，是多想念他們，多想見(jiàn)到他們?。?/p>
有親情是多么好?。∽屛覀冋湎н@純潔的親情,。
寂靜的春天讀后感篇二
我把《觸摸春天》這篇課文讀了一遍又一遍。這篇課文十分感人,。
一個(gè)盲女孩安靜，在花香的引導(dǎo)下,，伸向一朵月季花，月季花上正停著一只花蝴蝶,，使我非常震驚，因?yàn)槠胀ㄈ硕茧y以不驚飛蝴蝶而捉住它,，更何況又是一個(gè)盲女孩呢。后來(lái)她把那只蝴蝶放了,，"望"著蝴蝶飛走。她觸摸的不僅僅是蝴蝶，還是春天,；放飛的不僅僅是蝴蝶，放飛的是希望,，放飛的是生命,，放飛的是飛翔的向往。
我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩因?yàn)闆](méi)有漂亮的衣服被歌唱團(tuán)拒之門外,，這個(gè)小女孩郁悶地在公園里唱了一整天歌。這時(shí),，一個(gè)蒼老的聲音說(shuō)："孩子，唱得不錯(cuò),。"小女孩一看，是一位慈祥的老奶奶,。從此，小女孩每天都在公園高高興興地給老奶奶唱歌,。許多年后，這個(gè)小女孩成為了一名出色的歌唱家,。她想回公園再為老奶奶唱歌，鄰居告訴她："那個(gè)老奶奶已經(jīng)去世了,，實(shí)際上你可能不知道，她是一個(gè)聾子,。"老奶奶用自己的愛(ài)心鼓勵(lì)了小女孩，她在公園里"聽(tīng)"出了一個(gè)繽紛世界,。
無(wú)論我們是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)生命，就可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天,，編織出一個(gè)多姿多彩的繽紛世界,。
寂靜的春天讀后感篇三
我在這個(gè)假期讀了《觸摸春天》,。文中的安靜雖然雙目失明,，但她以自己的獨(dú)特的方式觸摸到了春天。
安靜雙目失明,，但卻在花香的引導(dǎo)下，神奇地?cái)n住了一只停在月季花上的蝴蝶,，這是多么奇妙啊，讓人感到不可思議!“當(dāng)蝴蝶在安靜手指間撲閃翅膀的一瞬間,，她一定明白了什么是飛翔，什么是自由,，什么是生命的希望?！边@真是大自然給安靜的一份獨(dú)一無(wú)二的禮物。
安靜雖然看不見(jiàn),，卻被春天吸引，她的心靈窗戶并沒(méi)有關(guān)閉,。安靜是在用心來(lái)感受這個(gè)世界。在她的內(nèi)心深處,，是一片明媚動(dòng)人的景色。
安靜在自己的世界里找到了自已的快樂(lè),。可我們呢?有的因?yàn)樽约旱牟煌昝蓝г?有的擴(kuò)大著別人的優(yōu)點(diǎn),，縮小著自己的長(zhǎng)處;有的因?yàn)樽约旱姆N種不足，而過(guò)早結(jié)束了生命……我們是正常人，我們可以用眼睛看大千世界的美好,，而安靜卻什么也看不見(jiàn)，可她卻能夠用自己的心去感受,。也許，我們這些有著明亮雙眼的人,，才更要用心去感受生活，體會(huì)生命的美好,。
讓我們像安靜一樣用心去感受春天,，用心去感受生活的美好，用心去感受生命的美好吧!
寂靜的春天讀后感篇四
一個(gè)盲女孩,，對(duì)生活卻充滿了陽(yáng)光，做出了一件又一件令人難以置信的事情,，這些都是因?yàn)樗龑?duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài),！
對(duì)于盲童來(lái)說(shuō)，失去永久的光明是痛苦的,！他們?cè)僖膊荒芴魍煌麩o(wú)際的大海，看著春天新生的嫩芽,，也不能在綠茵茵的草地上踢動(dòng)著歡樂(lè)的足球……這些種種不能做的事情,，可能會(huì)讓他們痛不欲生,，但是這位盲女孩安靜，卻可以天天樂(lè)觀向上,。這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡！
在我們的生活中,，也有類似于這樣的事情：在某個(gè)學(xué)校里，有一個(gè)同學(xué)不幸得了白血病,，全班同學(xué)都在為他擔(dān)憂，全校都在為他捐款,。雖然他患上了白血病，但他的生活并沒(méi)有從此灰暗,，還是像以往那樣五彩繽紛，充滿了陽(yáng)光,，鮮花！他也仍堅(jiān)持著,，仍堅(jiān)信著自己能獲救,。
生命只有這么一次,，要么選擇浪費(fèi)它,，要么珍惜它。我們應(yīng)該珍惜生命,，熱愛(ài)生命,，無(wú)論遇到了怎樣的生活障礙，也不能放棄自己原本的彩色世界,。我們必定不喜歡灰暗的人生,，但要使人生閃亮,，靠的不是你對(duì)命運(yùn)之神的祈禱，而是你能否扼住命運(yùn)之神的咽喉,。貝多芬的雙耳失去了聽(tīng)力,，這對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂??！但他并沒(méi)有從此放棄生活,還堅(jiān)定地說(shuō)了這樣一句話：“我要扼住命運(yùn)之神的咽喉,！”
生命只有一次機(jī)會(huì),，我們要像安靜那樣，貝多芬那樣懂得珍惜它,，愛(ài)護(hù)它,，千萬(wàn)不要黑白地看待世界,！世界——它是五彩繽紛的,！
寂靜的春天讀后感篇五
學(xué)了《觸摸春天》這篇課文,，我知道了：主人公安靜是個(gè)盲童，安靜在花香的引導(dǎo)下，用自己的心靈抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰,，安靜覺(jué)得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲,，安靜的臉上充滿了驚訝,，許久安靜張開(kāi)手指,，放走了那只蝴蝶,。她仰起頭來(lái)張望,，仿佛看見(jiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷,。
誰(shuí)都有生活的權(quán)利,，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界,。也就是說(shuō)：每一個(gè)人都是生活的主人,，無(wú)論你是否擁有健全的體魄,。只要熱愛(ài)生活，就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天,，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我體會(huì)到了這位盲童對(duì)春天熱愛(ài),、對(duì)生活的熱愛(ài),、對(duì)生命的熱愛(ài),。
安靜能輕松地抓到蝴蝶，而我這個(gè)健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易,。安靜的眼睛雖然失明,，但是她心靈的窗戶并沒(méi)有關(guān)閉,，她是用她全部身心來(lái)感受這多姿多彩的世界，在她的內(nèi)心世界里,，同樣是一片明媚動(dòng)人的景色,。我也要向安靜那樣，用心來(lái)感受生活,。
寂靜的春天讀后感篇六
今天,，我們春游了,！今天，我們放飛心情了！
天很高很藍(lán),，空氣清新,，像被濾過(guò)似的。春姑娘默默地裝扮著大地,。河水叮叮咚咚彈著鋼琴,，柳樹(shù)梳理著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，花兒們一朵朵，一簇簇,，爭(zhēng)奇斗艷,。
公園開(kāi)得最盛的要數(shù)玉蘭花了。一朵朵潔白的玉蘭像一只只玉鈴在風(fēng)中搖晃著,。側(cè)耳傾聽(tīng)，那清脆悅耳的沙沙聲從風(fēng)中傳送過(guò)來(lái),。有的含苞欲放,，像一枝白燭,；有的倒掛枝頭,，似女子金釵倒插。這兒一簇,，那兒一簇的爭(zhēng)奇斗艷，花骨朵中散發(fā)出濃郁的香味醉倒了游人,。
腳下的草葉上，滴著點(diǎn)點(diǎn)露珠,，像鑲在翡翠上的珍珠,，閃著五顏六色的光華。我看到草叢中夾著許多粉紅色,、白色、黃色或是藍(lán)色的不知名的花，把草地妝扮的十分美麗,。
“下雪了,！”還沒(méi)坐下休息就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)喊,。原來(lái)是那些調(diào)皮的男生趁老師不注意,，跑到梨樹(shù)下?lián)u落大片的“雪花”,。我伸手準(zhǔn)備接下一朵雪花，就看見(jiàn)空中很多雪花隨風(fēng)滾來(lái)滾去,，讓我目不暇接。接下了這朵，又漏下了那朵,。
春天,，萬(wàn)物復(fù)蘇百花齊放。我想大聲說(shuō)：“春天真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。”
寂靜的春天讀后感篇七
《觸摸春天》這篇文章講的是鄰居的盲童細(xì)細(xì)感受春天的故事。盲童能細(xì)細(xì)地感受春天，是因?yàn)樗谟眯娜ジ惺艽禾?。是的,，用心去感受生活中的一切?/p>
正如文章中的一句話：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。所以,，每個(gè)人都有掌握自己生活的權(quán)利,，無(wú)論是對(duì)是錯(cuò),，但是一定要把它把握好,，合理地運(yùn)用它，才會(huì)有一個(gè)完美的升華,。
每個(gè)人都有屬于自己的繽紛世界，用眼睛觀察,，用鼻子去聞，用手觸碰,，用心靈感受，用腦袋去想,，總會(huì)感受到屬于自己的繽紛世界，在黑暗中終將會(huì)遇見(jiàn)光明,，每一個(gè)人都會(huì)有自己的命運(yùn)，即使是失去了什么也未曾改變自己的夢(mèng),。
比如貝多芬，他不僅在自己的人生高峰失去了聽(tīng)覺(jué),，但這有關(guān)系嗎？他一樣創(chuàng)造了許多偉大的樂(lè)曲,。
每個(gè)人都能用心感受生活的一切，自己的繽紛世界就是自己的人生,，感受春天,，正如同感受自己的人生。命運(yùn)能改變一個(gè)人處境,，但是，它未必能改變你對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,。
寂靜的春天讀后感篇八
今天，我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇課文,，文中的主人公安靜給我流下了深刻的印象，因?yàn)榘察o非常的樂(lè)觀,、勇敢。安靜是個(gè)盲童,，什么也看不見(jiàn)，但是她有靈性,，因?yàn)樗谷辉跊](méi)有人的幫助下捉到一只花蝴蝶，我非常的敬佩她,。
寂靜的春天讀后感篇九
誰(shuí)都有生活的權(quán)利,，誰(shuí)都可以創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界,。學(xué)習(xí)了課文《觸摸春天》，讓我受益匪淺,。
文章的作者是吳玉樓，主要講了這么一個(gè)故事：在一個(gè)早晨,，他在小徑上做操，看見(jiàn)盲童安靜在花叢中流連,。在花香的引導(dǎo)下，她極其準(zhǔn)確地?cái)n住一只蝴蝶,。這連普通人都很難做到的事情,，她卻做到了,，真是令人驚訝！蝴蝶在她手中撲騰,，安靜顯然沒(méi)有料到。許久,，她張開(kāi)手指，放飛了蝴蝶,。
學(xué)了《觸摸春天》后，我深受啟發(fā),。沒(méi)有人的一生會(huì)是一帆風(fēng)順的。明天會(huì)發(fā)生什么,，我們誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料。我們能做的,，就是用一顆堅(jiān)強(qiáng)的,、勇敢的,、樂(lè)觀的心去迎接它、面對(duì)它,。如果一個(gè)人放棄了自己，那就等于放棄了全世界,，這樣的一生注定沒(méi)有任何意義。
上完這節(jié)課,，我不由自主得想起了自己。我之前體育不是特別好,，很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我進(jìn)行一會(huì)兒就想放棄。我經(jīng)常問(wèn)自己，為什么不能再堅(jiān)持一下,？要是我再堅(jiān)持一會(huì)兒,，也許我的體育成績(jī)就能從良好變成優(yōu)秀,。今后我一定會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，讓自己的身體素質(zhì)變得棒棒的,。
偉大的物理學(xué)家霍金智商超群，一生豐功偉績(jī),。不幸的是他21歲那年，患上了肌萎縮性側(cè)索硬化癥,，全身能活動(dòng)的只有三根手指和兩只眼睛，人們都認(rèn)為他活不了兩年,，但他依靠能走動(dòng)且能把心里話說(shuō)出來(lái)的機(jī)器又活了55年。他曾說(shuō)：“我的身體雖然動(dòng)不了,，但我的思維是活躍的?！痹谶@段時(shí)間中，他的巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》相繼發(fā)表,，并三次來(lái)到中國(guó)作科普?qǐng)?bào)告,。2018年3月14日，霍金逝世,，引發(fā)全球哀悼,。霍金即使遭遇病魔的折磨,，但他從來(lái)沒(méi)有放棄，并最終贏得了全世界的贊譽(yù),。
人生就是這樣,，總是充滿了無(wú)盡的挫折,。英國(guó)一位首相曾說(shuō)：“遇到危險(xiǎn)時(shí)，如果機(jī)智地面對(duì),，就等于化解了一半的危機(jī),?！敝灰覀冇赂移饋?lái)、頑強(qiáng)起來(lái),，不放棄、不拋棄,，再大的困難都能解決。
寂靜的春天讀后感篇十
前幾天,，老師教我們了一片課文，教《觸摸春天》,。主要講了盲童安靜在花園里捉蝴蝶，放蝴蝶來(lái)感受春光的故事,。告訴我們誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的`繽紛世界,。我感受到：固然安靜天生就是盲童,。但是,，她卻能通過(guò)手來(lái)感受春光。
文中講到：“安靜的手指悄然合攏,，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡,！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性捉住了?！?/p>
使我深有感慨。通過(guò)讀《觸摸春天》這篇文章,，使我受益匪淺。使我懂得了：每一個(gè)人都擁有生活的權(quán)利,，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)生命，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天,，編織出屬于自己的多姿多彩的世界。
寂靜的春天讀后感篇十一
這幾天,，我讀了《觸摸春天》這篇文章，我認(rèn)真地,，反反復(fù)復(fù)地讀，我深深地被感動(dòng)了,。
誰(shuí)都有生活的權(quán)力，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界,?！队|摸春天》的主角是小女孩安靜，雖然是個(gè)盲童，但她卻沒(méi)有對(duì)自己的生活失去信心,，雖然看不見(jiàn)，但她可以用手去觸摸春天,，用心去感受春天,，他能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天,。
讀完這篇文章，我的腦子一下子涌出一個(gè)閃亮的名字——張海迪,，我讀過(guò)張海迪阿姨的故事，他非常堅(jiān)強(qiáng),，她有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年，每天蹦蹦跳跳,，跑來(lái)跑去,，可惜，蹦蹦跳跳的時(shí)光很短暫,，有次上完課，朝門玩跑去,，忽然倒下，雙腿失去知覺(jué),，從此只能坐在輪椅上,，但她沒(méi)有放棄生活,，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生命,，熱愛(ài)生活,，她總說(shuō)：“人的一生總有坎坷,，就看你以怎樣的心態(tài)去對(duì)待?！?/p>
所以,，我們要向安靜一樣，有一個(gè)美好的心靈,，一個(gè)心靈的飛躍,！
寂靜的春天讀后感篇十二
今天,，我們學(xué)了一篇課文，名叫《觸摸春天》,，這篇課文給了我極大的感悟。這篇文章講述了一個(gè)盲童女孩安靜在一個(gè)清香裊裊的早晨,，在花叢中觸摸春天，她極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花,，那朵月季花上正停著一只花蝴蝶，安靜的手指悄然合攏,，竟然攏住了那只蝴蝶，最后又把那只蝴蝶放飛了,。安靜雖然是一個(gè)盲童，但是她仍然對(duì)未來(lái)美好的生活充滿了向往,。
通過(guò)讀這篇文章，我認(rèn)識(shí)到了盲女孩安靜對(duì)生活的熱愛(ài),，也恰恰是因?yàn)樗麑?duì)生活的熱愛(ài)，讓她能夠擁有神奇的靈性,。我還知道著名作家杏林子的故事：杏林子，她12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”致使他腿不能走,，肩不能舉，手不能抬,，頭不能轉(zhuǎn),。殘而不廢，殘而不廢的她,，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持自修,，成為臺(tái)灣文壇上的著名作家，著有四十多本著名的散文,。小說(shuō)。傳記,。劇本，被譽(yù)為“臺(tái)灣最具影響力的作家”,。
知道了他們的這些故事，使我的心靈受到了極大的震撼,，想到我以前的事情我就覺(jué)得慚愧。以前,，我看見(jiàn)了一些身體上有殘疾的人們，總是會(huì)在他們的`面前嘲笑她們,，諷刺他們。而今,，他們面對(duì)生活的勇氣和執(zhí)著卻讓我自愧不如。
比起安靜,，我們幸福多了，我們有健全的身體,，強(qiáng)健的體魄。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受眼前的幸福生活,，勇敢面對(duì)生活,，讓自己的生命更加光彩有力！?。?/p>
寂靜的春天讀后感篇十三
觸摸春天讀后感通過(guò)閱讀這篇課文我知道了只要熱愛(ài)大自然就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡,。作者他悟到了人生真諦，誰(shuí)都有把握春天的權(quán)利,，只要用心去感受春天的美好才能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天。我也明白了每個(gè)人都有擁有生活的權(quán)利,，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活熱愛(ài)生命就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天,，編織出屬于自己五彩斑斕的世界。這本來(lái)不是一個(gè)盲童所能做到的`,，還不如說(shuō)是蝴蝶被盲女的靈性所捕捉，我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的世界,，安靜的眼睛雖然失明，但她心靈的眼睛并為關(guān)閉,，她是在用全部的身心去感受多姿多彩的世界，在她內(nèi)心世界里也有一幅明媚動(dòng)人的景像,。
一位盲童都可以這樣堅(jiān)強(qiáng)我們就更應(yīng)該熱愛(ài)生命，熱愛(ài)大自然了,，所以我們也要像安靜那樣用手觸摸春天，用心感受生命的美好,！
寂靜的春天讀后感篇十四
生命是寶貴的，也是美好的,！磚縫里頑強(qiáng)成長(zhǎng)的小瓜苗；絕境中奮力求生的飛蛾；寒冷中堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)的梅花,；花叢中用心感受春光的盲姑娘……這一幅幅感人的畫(huà)面都展示著它們對(duì)生命的熱愛(ài)！《觸摸春天》這篇文章也是如此,！它總能使我回味無(wú)窮,！
這篇文章講述的是：在一個(gè)清香裊裊的早晨,，小區(qū)的綠地上花繁葉茂,，一位叫安靜的盲童在花叢中穿梭,。奇怪的是,，她走得格外流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆,。她在一株月季花前停了下來(lái)，她似乎知道,，花上正停著一枝花蝴蝶！安靜的手精確無(wú)比地伸向那株月季花,。她的手悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶,，安靜的臉上充滿了驚訝！
當(dāng)我靜靜地讀者這篇文章時(shí),，仿佛看見(jiàn)了安靜那多姿多彩的內(nèi)心世界，在那一瞬間,，我被深深地感動(dòng)著！
安靜用她自己美好的心靈去感受幸福美滿,、寧?kù)o祥和的生活；去熱愛(ài)短暫的生命,；去創(chuàng)造美好的未來(lái),！只有你靜靜地去觸摸春天，觸摸生活,，才能創(chuàng)造奇跡！
有時(shí),，我會(huì)猜想，此時(shí)此刻,，安靜的心中，是否劃過(guò)一條五彩繽紛的弧線,；那只花蝴蝶是否在她八歲的人生中劃過(guò)一道道及其優(yōu)美的、絢麗多姿的曲線,；是否向她訴說(shuō)著飛翔的懸念！
《觸摸春天》一文,，還讓我想起了海倫凱勒寫的`：春夏秋冬一一在我身邊展開(kāi),，這對(duì)我是一出無(wú)窮無(wú)盡的驚人的戲?。∵@戲的動(dòng)作是在我的指頭上流過(guò)的,！我想：這些擁有無(wú)窮無(wú)盡的畫(huà)面應(yīng)該也在安靜的手指頭上流過(guò)吧！
世上除了用眼睛看世界之外,，還可以用美好的心靈去觸摸世界！而且用心靈比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多,！但是我覺(jué)得，只有用眼睛和心靈同時(shí)去感受世界,，那這個(gè)人就是一個(gè)最善良的人！
盲童只能用雙手觸摸春天，用心靈感受生命的美好,！如果她有一雙明亮的眼睛，那該多好?。?/p>
寂靜的春天讀后感篇十五
今天,，我們學(xué)了課文《觸摸春天》，我也被主人公安靜感動(dòng)了,，也懂得了一個(gè)道理。
這篇課文寫了小女孩安靜感受春天,，她雖然是個(gè)雙目失明的人，但不像別人那樣從不出門,，她仍然那么樂(lè)觀,，用心去感受春天的美麗。身體上的不足并不能影響安靜,，因?yàn)樗幸活w好奇的心。
每一個(gè)人都有權(quán)利把握春天,，只有用心去感受生命的`美好，才能創(chuàng)造出一個(gè)真正屬于自己的繽紛的春天,。這樣，安靜雙目失明又算得了什么呢,？她有權(quán)利和正常人一樣，感受春天,。
是啊,！只要熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)生命,，就一定能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的世界！
寂靜的春天讀后感篇十六
《觸摸春天》講數(shù)的是一個(gè)名叫安靜的小女孩在春天時(shí),，來(lái)到公園捕捉春天的事情，表達(dá)了作者對(duì)生命無(wú)限熱愛(ài),，字里行間流露著作者那份真摯的'情感。這篇文章讓我明白了：每個(gè)人,，每條生命都有著自己生存的權(quán)利，都有享受春天的權(quán)利;只要我們熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)世界，就一定可以創(chuàng)造出屬于自己的一個(gè)世界,，編織一個(gè)屬于自己的多彩斑斕的王國(guó)，編織一個(gè)屬于自己的最美好的夢(mèng),。
在這篇文章中，這一段話讓我感觸最多：此刻安靜的心上,，一定劃過(guò)了一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線,，訴說(shuō)著飛翔的概念。從這一段中,，我仿佛透過(guò)文字，看見(jiàn)了小女孩安靜伸著手,，放飛了一只彩色的蝴蝶，這只彩色的蝴蝶在陽(yáng)光下翩翩起舞,，而安靜的臉上露出了幸福的微笑,。我想,，那是滿足的微笑，那是在體會(huì)到自己生命意義之后最美的笑容!
寂靜的春天讀后感篇十七
讀過(guò)觸摸春天這一課我知道了：每個(gè)人都要熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)生命，要把自己的人生活得多姿多彩,。生命就像一個(gè)玻璃杯,，等著我們一點(diǎn)一點(diǎn)去盛滿美味的果汁;生命就像一張白紙,讓我們?cè)谏厦嫣砑由省?/p>
課文講了一個(gè)盲女孩—安靜的故事,，并表示了安靜雖然是個(gè)盲童,，她的眼睛雖然看不見(jiàn)春天，但安靜卻用心靈來(lái)感受春天的美好!
我們家旁邊也住著一個(gè)和安靜一樣的小女孩兒—文文,。她從小就失去了雙手，但她從來(lái)也沒(méi)有埋怨過(guò)什么人,，因?yàn)樗裏釔?ài)生活,、熱愛(ài)生命。她也知道：每個(gè)人的生命都是寶貴的,，我們要好好的使用它，不能白白的糟蹋它,。即使我們是蠟燭也要:“蠟炬成灰淚始干”;即使我們死后連尸骨都腐爛了,也要變成磷火在荒野中燃燒;即使我們是火柴,也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀,。
讀過(guò)《觸摸春天》一課,我明白了每個(gè)人都有生活的權(quán)利,身為盲童的.安靜和雙手殘疾的文文都能如此身殘志不殘，更何況身體健全的我們呢?同學(xué)們,，加油!去追逐自己的夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想,，只要我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命,，就一定能創(chuàng)造出一個(gè)屬于我們自己的春天，編織出屬于我們自己的五彩斑斕的世界!
寂靜的春天讀后感篇十八
讀了《觸摸春天》這一篇課文,，我的感觸很深,，不禁想起了那一個(gè)個(gè)盲人從自卑,，到自信，到對(duì)以后的生活充滿憧憬樣子,。我猜想，文中的安靜天生就是一個(gè)盲童,，要不然她絕對(duì)接受不了看不見(jiàn)這個(gè)五彩斑斕的世界的悲慘事實(shí)。
安靜是一個(gè)愛(ài)花的人,，她整天在花香中流連，幾乎每天都要去花叢中轉(zhuǎn)一圈,。但安靜是個(gè)盲人，盲人終究是看不見(jiàn)東西的,，安靜只能靠她那靈敏的嗅覺(jué)來(lái)感受花香，判斷花的種類,。花叢中的蝴蝶不計(jì)其數(shù),，但安靜她從來(lái)沒(méi)有捉住過(guò)蝴蝶,，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)春天的美好,。
就在她觸碰月季花前,，她從來(lái)沒(méi)想到過(guò)自己會(huì)捉到一只蝴蝶。就在安靜捉住蝴蝶后,，她驚奇地發(fā)現(xiàn)自己捉住了一只蝴蝶，安靜的靈性使她感受到了春天的氣息,，感受到了春天的到來(lái)。在春天的深處,，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光,，享受著大自然的美好。過(guò)了好久,，安靜張開(kāi)手指,，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了。蝴蝶仿佛告訴安靜：你雖然是一個(gè)盲人,，但是，你的心靈是明亮的,，憑自己的力量一定可以創(chuàng)造出奇跡來(lái)。
安靜告訴了我這樣的道理：誰(shuí)都有生活的權(quán)利,，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
盲人的眼睛看不見(jiàn),，只能靠聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)判斷，但她的心靈深處是明亮的,。如果一個(gè)盲人能用自己的力量創(chuàng)造出奇跡來(lái)，那一定會(huì)震驚所有正常的人,。
寂靜的春天讀后感篇十九
今天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)失明的女孩,，她的名字叫做安靜,。安靜雖然是一個(gè)失明的女孩，但是她不會(huì)因此而感到自卑,。她熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)大自然,。在一個(gè)春天的早晨,，她在花叢中穿梭,，走得很流暢,，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。在花香的引導(dǎo)下,，她攏住了一只花蝴蝶，是多么的不可思議?。?duì)于正常的人來(lái)說(shuō)都很難做到的,，安靜她卻做到了,。
在現(xiàn)實(shí)生活中還許多身殘志堅(jiān),、拼搏進(jìn)取的人，如著名作家海倫,。凱勒，她在一歲半的時(shí)候,，一場(chǎng)重病無(wú)情地奪走了她的視力和聽(tīng)力，使,。
她變成了一個(gè)聾盲人，接著,，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,，她沒(méi)有沮喪、放棄自己,，依靠著自己頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng),，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),，最終成為了著名的作家,。還有著名作曲家貝多芬,，著名作者張海迪,。他們都創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
再看看我自己,，整天都過(guò)著“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的“小少爺”的生活,。遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就沮喪。現(xiàn)在想想真是無(wú)地自容,，我要學(xué)習(xí)他們那樣珍視生活、熱愛(ài)生命,，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
寂靜的春天讀后感篇二十
今天,，我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》一天，并知道了文中的安靜是一個(gè)熱愛(ài)生命的人,。
文中的安靜雖然雙目失明,，但是她依然熱愛(ài)生命,，用心靈去感受春天的美好,，為自已創(chuàng)造出一個(gè)繽紛世界。而那些遇到不如意就輕生的人完全比不上安靜,。就在剛才，我從新聞里看到：一個(gè)肢體健全,、外貌美麗的大學(xué)生姐姐，因?yàn)槟信笥寻阉Ａ撕?，一時(shí)想不開(kāi),。她上到自已家樓上的屋頂哭了十分鐘,，便從屋頂跳了下來(lái),，就此走上了絕路。難道她比安靜更痛苦嗎,？不，是她不珍愛(ài)自已的生命,。
在我家樓下有一個(gè)叔叔,，也像安靜一樣,，非常熱愛(ài)生命。他的腿因?yàn)橐淮问鹿适軅刂?，但他并沒(méi)有放棄自己的生命,?？孔约旱碾p手學(xué)會(huì)了修理家庭電器的技術(shù)，后來(lái)還在樓下開(kāi)了一家修理家電店呢,！現(xiàn)在，他依然在我家樓下幫人修理家電,，靠自己的雙行養(yǎng)活自己，還賺了不少錢呢,！
還有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥,。有這種病的人，會(huì)因?yàn)橹w失去平衡,，手足常會(huì)亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的話語(yǔ),，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的病情，判定她活不過(guò)6歲,。在常人看來(lái)，她已沒(méi)有什么前途與幸?？裳裕齾s堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),，而且靠頑強(qiáng)的意志苦練語(yǔ)言表達(dá)能力，終于考上了美國(guó)著名的加州大學(xué),，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位,。
我希望大家：不要因?yàn)槭芰诵⌒〉拇煺鄱艞壣?；不要因?yàn)樽约荷眢w有缺陷而倒下,。要經(jīng)得起上天對(duì)你的考驗(yàn)，熱愛(ài)生命,，讓自己活得光彩有力。
