寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白，實(shí)事求是,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

校園足球活動(dòng)總結(jié)篇一

此次足球比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持與全校師生的共同努力下,，圓滿的拉開了帷幕,，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈，秩序井然,，體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是不管是場(chǎng)邊的拉拉隊(duì)員還是參加比賽的學(xué)生,，自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力,，使此次比賽不僅圓滿完成任務(wù)，而且將有力地推動(dòng)我校今后的體育工作,，取得了更大意義上的成功,，綜觀此次比賽，歸結(jié)起來主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織健全：

有足球比賽籌備階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視,，投入了大量的人力物力,，并且成立了籌備比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前,，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會(huì)議,，落實(shí),，布置，檢查籌備情況，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé),，有人落實(shí),，從而成為此次比賽成功的首要條件。

二,、準(zhǔn)備充分,，分工落實(shí)：

比賽前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)煩多，領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹“早安排,，早部署,，早落實(shí)”的精神，對(duì)籌備工作制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案,。

三,、全員參與，成效顯著：

此次足球比賽,，得到了各班班主任和同學(xué)們的重視與積極參與,，在為期30天的比賽中，280名學(xué)生的參與下,。比賽圓滿完成,。

此次足球比賽活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、集體觀念,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神,，而且進(jìn)一步提高了學(xué)校的體育發(fā)展水平，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì),。

校園足球活動(dòng)總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，校園足球的開展已進(jìn)入第三個(gè)年頭?；仡檸啄陙淼娘L(fēng)風(fēng)雨雨,，幾多歡樂幾多愁，百感交集,，一言難盡,。下面著重從思想工作，足球教學(xué),、訓(xùn)練與比賽和安全與宣傳三個(gè)方面來談?wù)劊倚Ｗ闱蚬ぷ魇侨绾握归_的,。

一,，思想工作。

它包括個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)生和家長(zhǎng),，班主任和科任三個(gè)方面。最初我接手這項(xiàng)工作時(shí)，還處于猶豫之中,。我的猶豫來源于對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的陌生,，生怕搞不好。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說,，你就摸著石頭過河吧,。我說，水深的地方摸不到石頭咋辦?那我就給你一根竹蒿,，領(lǐng)導(dǎo)笑著說,。于是我義無反顧地上路了。當(dāng)需要場(chǎng)地器材經(jīng)費(fèi)時(shí),，輪到我反復(fù)做領(lǐng)導(dǎo)的思想工作了,。費(fèi)盡唇舌，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,，只能解決小部分;但領(lǐng)導(dǎo)言語上始終是支持的,。我苦笑著，繼續(xù)著足球工作,。學(xué)生的思想工作還好說,，只要能激發(fā)他們的興趣，趕也趕不走,。關(guān)鍵是取得家長(zhǎng)們的支持很困難,。他們大都怕影響孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),，包括科任教師在內(nèi)也是如此,。問題的焦點(diǎn)是,，如何讓學(xué)生處理好學(xué)習(xí)與足球的關(guān)系,。我與學(xué)生約法三章,，如果學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，一律開除足球隊(duì),，并與家長(zhǎng)開通熱線電話,，經(jīng)常保持聯(lián)系,，盡量說服班主任的支持,。經(jīng)過各方面的大量思想工作的準(zhǔn)備，班級(jí)和校級(jí)足球隊(duì)總算組成功,。

足球教學(xué)是推廣和普及足球的主要途徑,。我在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，將足球比重安排百分之五十,。低年級(jí)以足球游戲及基本功為主,，高年級(jí)以基本功和簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)為主，通過各種方式的比賽貫穿,。在激發(fā)和提高學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,，將足球教學(xué)內(nèi)容落到實(shí)處,。定期帶領(lǐng)學(xué)生觀看足球教學(xué)和比賽的錄像，與學(xué)生一起教學(xué)相長(zhǎng);并要求學(xué)生每個(gè)月,，要看二場(chǎng)足球直播或轉(zhuǎn)播,，同學(xué)之間互相交流心得。利用早晚課余時(shí)間,，訓(xùn)練學(xué)校足球隊(duì),。不斷提高隊(duì)員的足球水平和積極性。不斷提高學(xué)生對(duì)足球的熱情,，從而讓校園足球得到進(jìn)一步的推廣,。

三，安全與宣傳,。

安全問題是學(xué)校的頭等大事,，也是校園足球得以延伸的保障。每次足球活動(dòng)之前,，我都要和學(xué)生們一起仔細(xì)清理場(chǎng)地與器材,，再三強(qiáng)調(diào)安全細(xì)則，并做好充分的熱身活動(dòng),。

校園足球活動(dòng)總結(jié)篇三

在剛剛結(jié)束的蘭陵縣2020年中小學(xué)校園足球比賽中,，大仲村中心小學(xué)，獲得女子第六名的優(yōu)異成績(jī),！

本次比賽可以取得優(yōu)異的成績(jī)與孩子們的努力是分不開的，他們做到了以小打大,，不畏強(qiáng)敵,，敢打敢拼,，有著頑強(qiáng)的拼搏精神，小小年紀(jì)就知道團(tuán)隊(duì)精神，集體榮譽(yù)感，不放棄,，不拋棄,。這次賽事，孩子們有一直領(lǐng)先最終獲勝的比賽,，有先失球后扳平,，在贏球的比賽，有先進(jìn)球在失球,，最后堅(jiān)持到最后通過發(fā)球點(diǎn)球贏的比賽，有一直在拼最終輸球的比賽,，這一切都是孩子們成長(zhǎng)的足跡，所有的比賽，我校的隊(duì)員都已頑強(qiáng)拼搏的`精神來面對(duì),，這種頑強(qiáng)的精神充分體現(xiàn)了我校足球事業(yè)將有更近一步的發(fā)展,，最后能取得這么優(yōu)異的成績(jī)最應(yīng)該感謝的是學(xué)校的大力支持，學(xué)校為加強(qiáng)青少年足球鍛煉,，提高學(xué)生的意識(shí),，將“陽光體育,，快樂足球，健康體魄”的理念深入學(xué)生內(nèi)心,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，普及足球運(yùn)動(dòng)，豐富文化路小學(xué)的學(xué)生課余時(shí)間,，從而推動(dòng)我校校園足球的普及與發(fā)展,。

足球隊(duì)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教師的關(guān)懷下，根據(jù)學(xué)生相同的志趣和愛好,，以自愿原則組織起來的學(xué)生活動(dòng)組織,，從去年10月份組建足球隊(duì)30人，從中選拔優(yōu)秀足球苗子組建了校足球隊(duì),，對(duì)營(yíng)造校園足球氛圍起到了積極的作用,。足球訓(xùn)練是快樂的，也是辛苦的,。但通過長(zhǎng)期系統(tǒng)的足球鍛煉對(duì)處于發(fā)育期的青少年的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)、思想品質(zhì),、智力培養(yǎng),、具有極其重要的價(jià)值。因此我們的教練員有著豐富經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)員與教練員的經(jīng)驗(yàn),，教練員會(huì)制定訓(xùn)練計(jì)劃,，安排好每天的訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練的趣味性,。

路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索，本次足球比賽我們?cè)谑∨c成功中學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),，我們相信在明年的足球比賽中我們會(huì)做的更好,。

校園足球活動(dòng)總結(jié)篇四

三月組建新一屆校園足球隊(duì)兩支u—10,，u—13，上報(bào)參賽名單,。

四月參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽u——10排名第十,，u—13排名第十三，與足球明星馬明宇合影留戀,。

五月補(bǔ)交我校申請(qǐng)達(dá)州市校園足球布點(diǎn)學(xué)校申請(qǐng),。

六月為配合校園廣播操比賽，足球隊(duì)解散,。

九月校園足球隊(duì)再次集訓(xùn),，備戰(zhàn)縣級(jí)聯(lián)賽。

十一月參加達(dá)州市足球領(lǐng)隊(duì),，指導(dǎo)員培訓(xùn),，

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與市教育局、體育局銜接,，完善我校申報(bào)的相關(guān)手續(xù)

參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽羅文賽區(qū)比賽

日志被達(dá)州校園足球聯(lián)盟,、騰訊體育轉(zhuǎn)載，

硬化足球場(chǎng)地

參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽太平一小,、二小賽區(qū)比賽

十二月完善我校五人制足球場(chǎng)地,，

籌備達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽

茶埡賽區(qū)開賽，圓滿完成比賽接待任務(wù)

日志被達(dá)州校園足球聯(lián)盟,、騰訊體育轉(zhuǎn)載

校園足球隊(duì)?wèi)c祝元旦足球?qū)官?/p>

總結(jié)表彰

我校足球活動(dòng)有序的開展，主要有幾個(gè)點(diǎn)：

協(xié)調(diào)老師,，班主任和教練之間的關(guān)系,；

補(bǔ)交申報(bào)足球布點(diǎn)學(xué)校的手續(xù)；

自費(fèi)派老師參加達(dá)州市組織餓領(lǐng)隊(duì),、指導(dǎo)員培訓(xùn),；

籌備資金完成足球場(chǎng)地的硬化、畫線,；

比賽期間,，親自帶隊(duì)抓好安全，鼓勵(lì)隊(duì)員積極參加比賽,，為校爭(zhēng)光,，做球隊(duì)忠實(shí)的觀眾；

籌備達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽親自參加場(chǎng)地規(guī)劃,，畫線,，設(shè)計(jì)開幕式，為圓滿完成比賽任務(wù)作保障,。

2,、校園足球團(tuán)隊(duì)緊密團(tuán)結(jié)，配合協(xié)調(diào)。足球活動(dòng)在今年邁上一個(gè)新臺(tái)階,，與我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)分不開,。我校具體負(fù)責(zé)的幾位老師，分工明確,，各司其職,，在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，有條不紊的完成了各自的工作,，訓(xùn)練安排,，日志更新，協(xié)調(diào)關(guān)系,，攝影宣傳,，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，圓滿完成任務(wù),。

3,、學(xué)生參與由于我校足球活動(dòng)開展較早，在96年就曾組建由足球隊(duì),，學(xué)生的參與性較高,。積極參加足球活動(dòng)的人數(shù)較多，在訓(xùn)練比賽中,，充分體現(xiàn)出了學(xué)生對(duì)足球的熱愛,。特別是達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)活動(dòng)在我校成功餓舉辦，極大地鼓舞了學(xué)生的參與性,，學(xué)生積極地參加到足球活動(dòng)中來,。

學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)足球活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不到位，支持不夠,。學(xué)生在足球與學(xué)習(xí)的關(guān)系上處理不和諧,，部分教師對(duì)足球活動(dòng)進(jìn)校園的理解不夠，學(xué)生在足球活動(dòng)中體現(xiàn)出來的一些行為習(xí)慣還需糾正,，對(duì)體育精神,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)還需培養(yǎng)，教師自身的足球技術(shù)水平還有待提高,。

新的一年即將開始,，在達(dá)州市校園足球辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持領(lǐng)導(dǎo)下,，我校的校園足球活動(dòng)一定會(huì)更上一層樓,。

校園足球活動(dòng)總結(jié)篇五

一、指導(dǎo)思想,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)中央7號(hào)文件,、省委9號(hào)文件精神，配合全省“百萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展,，以在青少年中具有廣泛基礎(chǔ),、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動(dòng)為載體，通過廣泛開展校園足球活動(dòng),，普及足球知識(shí)和技能,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

二,、工作方針,。

堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針,。即體育與教育緊密結(jié)合,，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極投入人力,、物力和財(cái)力,，共同為校園足球活動(dòng)的開展提供保障；以增強(qiáng)體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo),。

三,、工作措施。

(一)成立組織機(jī)構(gòu),。

組長(zhǎng)：趙芳,。

副組長(zhǎng)：司武剛章娣。

成員：吳勇張彪陶文治各班班主任,。

(二)確定布局班級(jí)。

根據(jù)《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》要求,，組織足球聯(lián)賽,。

1、全校共有班級(jí)20個(gè),。

2,、每年定點(diǎn)定時(shí)舉行足球賽。

(三)明確職責(zé)分工,。

體育組和各班班主任要密切配合,，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球活動(dòng)的組織和推動(dòng)工作,。

1,、體育組負(fù)責(zé)足球競(jìng)賽組織,，專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

2,、各班班主任組織好球隊(duì)的訓(xùn)練和人員的出席,。

(四)要求。

1,、必須由主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作,，并設(shè)立專門機(jī)構(gòu)；

3,、要求組織足球教師(教練)參加相關(guān)的培訓(xùn),；

5、必須組織校內(nèi)班級(jí)間和年級(jí)間的比賽,。

四,、其他。

參照《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》和全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)辦公室下發(fā)的配套文件執(zhí)行,。

校園足球活動(dòng)總結(jié)篇六

今年的足球“世界杯”將在足球王國(guó)巴西舉行,，巴西是一個(gè)足球盛行的地方，大街小巷都能聽到踢足球的聲音,。相反,，我們中國(guó)的足球卻很落后，在全球兩百多個(gè)國(guó)際爭(zhēng)奪最終決賽名額中,，我國(guó)一開始就在亞洲落選了,。難道13億中國(guó)人就選不出11個(gè)優(yōu)秀的足球隊(duì)員嗎?這讓很多中國(guó)人氣憤不已。其實(shí)我覺得足球要從小孩子抓起,，從小就開始練習(xí)足球,，長(zhǎng)大了一定能萬里挑一，中國(guó)的足球就不會(huì)那么落后了,。

說到足球的文化,，其實(shí)有很多呢!比如說足球比賽要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)起來,，精妙配合,，才能攻破對(duì)方球門。足球比賽還講究友誼,、相互尊重,，賽場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下還可以是朋友,，比賽不要影響到兩隊(duì)的關(guān)系,。足球文化還有不少，守規(guī)矩呀,，領(lǐng)先時(shí)不驕傲,，落后時(shí)不放棄呀,，這些都是。

我想,，我們學(xué)校的足球文化節(jié),，一定能為中國(guó)足球強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。只要我們繼續(xù)努力,，足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就會(huì)在全國(guó)更加盛行,。

校園足球活動(dòng)總結(jié)篇七

20年3月，中國(guó)足球史上一個(gè)里程碑式的文件——《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》出爐,。作為中國(guó)足球改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,，它將大力助推校園足球的發(fā)展，將"從娃娃抓起"從口號(hào)落實(shí)為明文規(guī)定,。

中國(guó)青少年身體素質(zhì)持續(xù)下降已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí),，基礎(chǔ)素質(zhì)遠(yuǎn)遜于日本等發(fā)達(dá)國(guó)家。青少年超重肥胖,、視力不良,、心肺功能不足等問題日益突出。在這樣的背景下從國(guó)家戰(zhàn)略推動(dòng)校園足球?qū)τ谔嵘嗌倌晟眢w素質(zhì),，改善國(guó)民體質(zhì)有著毋庸置疑的積極影響,。不過，筆者認(rèn)為此次校園足球的全面推廣和普及也將會(huì)對(duì)中國(guó)青少年心理素質(zhì)的提升起到更加深遠(yuǎn)的意義,。

由于過去若干年我國(guó)計(jì)劃生育政策的嚴(yán)格實(shí)施,，城市中獨(dú)生子家庭已經(jīng)非常普遍，這些孩子由于社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單,，人際交往機(jī)會(huì)有限,，加之城市中活動(dòng)空間有限，生活環(huán)境相對(duì)封閉,，出現(xiàn)心理問題的比例不斷增高,。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)17歲以下的青少年中，至少有超過3000萬人存在各種情緒障礙和心理問題,。近年來,，新一代青年人承受壓力能力差、缺乏團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感也經(jīng)常被人們所詬病,。

足球作為世界第一運(yùn)動(dòng),，深受世界各國(guó)各年齡段的人們喜愛,。青少年如果能夠積極參與到足球運(yùn)動(dòng)中將會(huì)在以下幾個(gè)方面對(duì)于改善和提高青少年心理素質(zhì)起到積極作用,。

首先，足球是一項(xiàng)非常講求分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),。青少年在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過程中能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉與人交往和溝通的能力,，因?yàn)樵趨⑴c這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)過程中需要與教練,、隊(duì)友、對(duì)手甚至裁判進(jìn)行良好的溝通,，對(duì)于青少年拓展人際交往,，拓展社交范圍起到積極的作用。在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中形成的團(tuán)隊(duì)責(zé)任感和榮譽(yù)感對(duì)于今后步入社會(huì)也是一種重要的素質(zhì)養(yǎng)成,。

其次,，足球是競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的競(jìng)技體育項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)的勝負(fù)體驗(yàn)感往往高于個(gè)人項(xiàng)目的勝負(fù)體驗(yàn)感,。在參與足球運(yùn)動(dòng)過程中,，青少年勢(shì)必會(huì)體驗(yàn)到勝利的喜悅和失敗的苦澀，有成就感也會(huì)有失落感,。對(duì)于一直受到家長(zhǎng)呵護(hù)的孩子們,，能夠更早的接受到這種真實(shí)的心理體驗(yàn)，將會(huì)是人生成長(zhǎng)過程中寶貴的財(cái)富,，今后成長(zhǎng)過程中遇到各種壓力和挫折的時(shí)候也都能夠更加從容的應(yīng)對(duì),。

最后，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高對(duì)抗,、快節(jié)奏的運(yùn)動(dòng),。運(yùn)動(dòng)員首先需要應(yīng)對(duì)比賽中高度緊張的氣氛，并且需要高速運(yùn)動(dòng)和對(duì)抗中快速準(zhǔn)確的作出判斷和選擇,。經(jīng)常參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，對(duì)于提高青少年應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜場(chǎng)面的心理素質(zhì)有一定幫助，同時(shí)會(huì)使他們?cè)趹?yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)表現(xiàn)的更為沉穩(wěn)與果斷,。

總之,，足球運(yùn)動(dòng)在提高青少年身體素質(zhì)的同時(shí)對(duì)于精神層面成長(zhǎng)的幫助也是作用顯著的。伴隨著校園足球政策的層層落實(shí)和推進(jìn),，必將會(huì)有越來越多的青少年參與到足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來,。對(duì)于基層的足球教育工作者除了在強(qiáng)調(diào)競(jìng)技層面輔導(dǎo)，也需要關(guān)注青少年在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中心理的反應(yīng)和變化,，有針對(duì)性的進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育,。推進(jìn)校園足球是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn),。愿我們的青少年不但能享受到足球運(yùn)動(dòng)的快樂,，更能奠定他們?nèi)松晒Φ幕?李娟妮)。

校園足球活動(dòng)總結(jié)篇八

20xx年,，在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，xx校足辦認(rèn)真工作、追求卓越,、創(chuàng)新思維,，在全體工作人員的努力下和校園足球布局學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)員和小運(yùn)動(dòng)員的共同參與下，xx市青少年校園足球工作取得了較大發(fā)展,，在積極開展校園足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)上,，在校園足球文化建設(shè)、校園足球指導(dǎo)員素質(zhì)提高等方面取得較大成績(jī),，現(xiàn)將本年度各項(xiàng)工作情況作以下總結(jié)：

作為xx校足辦的組成單位,，xx市教育局、體育局高度重視校園足球工作,，在20xx年年初就根據(jù)我市實(shí)際情況,，制定了科學(xué)的目標(biāo)，并在今后的工作中落到實(shí)處,。按照全國(guó)校足辦的要求,，我市除了開展校際間聯(lián)賽以外，還科學(xué)規(guī)劃了我市今后校園足球發(fā)展的方向,。根據(jù)我市《“三大球”振興規(guī)劃》,，從20xx年開始，我市將加大對(duì)校園足球的政策支持,，其中包括擴(kuò)大布局學(xué)校范圍,，建設(shè)九年一貫制的訓(xùn)練體系等，同時(shí)通過開展豐富多彩的校園足球活動(dòng),，形成了一套相對(duì)完整的運(yùn)行模式,，為了更好地開展好地開展好校園足球活動(dòng)，我市上到主管領(lǐng)導(dǎo),，下到基層學(xué)校的指導(dǎo)員,，都通過校園足球聯(lián)賽的開展，體會(huì)到這項(xiàng)活動(dòng)的.重大意義,。xx校足辦通過組織各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)各布局學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)員的引導(dǎo)和提升，提高了他們的認(rèn)識(shí),，并制定了科學(xué)的工作目標(biāo),。

xx校足辦在過去的一年工作中，更加明確了在實(shí)際工作中的職責(zé)和任務(wù),，在兩個(gè)組成部門領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整的情況下,，重新完善了組織機(jī)構(gòu)，使機(jī)構(gòu)中的人員進(jìn)一步明確自身的工作任務(wù),，同時(shí),，每個(gè)月第一個(gè)星期三作為xx校足辦的“會(huì)議日”，市教育局和市體育局在當(dāng)天召開例會(huì)，協(xié)商當(dāng)前我市校園足球工作開展的相關(guān)事宜,，通報(bào)近期工作情況，查找存在問題,，并予以解決,。

1、高質(zhì)量開展校園足球聯(lián)賽,。

校園足球聯(lián)賽是校園足球活動(dòng)的基礎(chǔ),，xx校足辦在過去的一年里，對(duì)各布局學(xué)校提出了明確要求：任何校園足球活動(dòng)和榮譽(yù)都與校園足球聯(lián)賽的開展掛鉤,，對(duì)于不認(rèn)真開展聯(lián)賽的學(xué)校實(shí)行“一票否決”,，取消其參與全市和全國(guó)校園足球各項(xiàng)活動(dòng)的資格，取消評(píng)優(yōu)資格,。

在過去的一年里,，xx校足辦按照全國(guó)校足辦的要求共舉辦指導(dǎo)員培訓(xùn)班兩期，校長(zhǎng)和管理人員培訓(xùn)班一期,，d級(jí)教練員培訓(xùn)班一期,，全體指導(dǎo)員都得到了一次輪訓(xùn)，又有25名指導(dǎo)員拿到了中級(jí)指導(dǎo)員證書,。此外,，在開展其他校園足球活動(dòng)的同時(shí)，我們利用活動(dòng)間歇時(shí)間,，積極開展指導(dǎo)員和運(yùn)動(dòng)員交流活動(dòng),，指導(dǎo)員自身素質(zhì)得到顯著提高，工作熱情被充分調(diào)動(dòng),。

全國(guó)校足辦對(duì)xx充分信任,，使得全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)第二次來到xx這個(gè)中國(guó)足球的“福地”，為了迎接本次夏令營(yíng)的到來,，xx校足辦克服了很多困難,，最大限度地調(diào)動(dòng)了各方面力量，保證了本次夏令營(yíng)的圓滿成功,。同時(shí),，針對(duì)去年全國(guó)夏令營(yíng)出現(xiàn)的問題，xx校足辦積極與全國(guó)校足辦溝通,，并在今年的工作中加以改進(jìn),，受到全國(guó)校足辦和來參加夏令營(yíng)活動(dòng)的各城市代表的贊許。

4,、認(rèn)真組織第二屆青少年校園足球節(jié)和精英賽,。

在第十二屆全運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)100天之際，我市舉辦了第二屆青少年校園足球節(jié)，本次足球節(jié)在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了參與范圍和人數(shù),，創(chuàng)新了活動(dòng)內(nèi)容和方式,。共有200余名小運(yùn)動(dòng)員參與其中，活動(dòng)還特意邀請(qǐng)了渾南一校的小記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,，前xx海獅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳波同xx市體校的足球運(yùn)動(dòng)員做了足球技術(shù)的現(xiàn)場(chǎng)展示,。

10月19日，“派森體育杯”xx市青少年校園足球精英賽在xx市渾南新區(qū)朝鮮族學(xué)校拉開帷幕,，參加本次精英賽的小運(yùn)動(dòng)員有二百余名,，競(jìng)賽水平和參賽人數(shù)均比去年的精英賽有了提高，遼寧足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)肇俊哲親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。本次活動(dòng)還邀請(qǐng)了來自長(zhǎng)春寬城朝小代表隊(duì)來沈參加比賽,。

5、支持法庫縣足球之鄉(xiāng)建設(shè),，xx校園足球走基層,。

20xx年，我市下屬的法庫縣提出建設(shè)足球之鄉(xiāng)的目標(biāo),，為了支持法庫縣工作,，xx校足辦派出講師為法庫縣全縣體育教師進(jìn)行足球?qū)ｎ}培訓(xùn)，并承諾今后定期送教下鄉(xiāng),，為法庫縣足球之鄉(xiāng)建設(shè)提供支持,。培訓(xùn)當(dāng)天，xx校足辦還協(xié)助法庫縣開展了法庫縣首屆校園足球節(jié),。

在過去的一年里,，我們雖然取得了一定的工作成績(jī)，但是仍然能發(fā)現(xiàn)這樣和那樣的問題,，我們進(jìn)行了自查,，以便在明年的工作當(dāng)中得到改進(jìn)。首先是聯(lián)賽監(jiān)督機(jī)制還有待完善,，由于我市地域面積很大,，布局學(xué)校分布比較廣，校足辦工作人員有限,，未能形成較好的監(jiān)督機(jī)制,。其次，校園足球活動(dòng)開展四年多以來,，我們還沒有建立一套完整的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。在今后的工作中，我們將繼續(xù)探索適合我市發(fā)展的模式和新思路,。

校園足球活動(dòng)總結(jié)篇九

(一)青少年校園足球活動(dòng)發(fā)展迅速,，效果顯著,，年9月以來，我們?cè)谶^去一年良好工作的基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新,、不斷完善、不斷的深入,，各項(xiàng)工作又有長(zhǎng)足發(fā)展,。

青少年校園足球活動(dòng)的深入發(fā)展，取決于領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)具體化,、工作的實(shí)效化。為了強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo),，我們?cè)谶^去工作的基礎(chǔ)上,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人員、領(lǐng)導(dǎo)部門重新進(jìn)行了調(diào)整充實(shí),，把市教育局藝體衛(wèi)培訓(xùn)部納入組織機(jī)構(gòu),，專門進(jìn)行培訓(xùn)工作，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量,，強(qiáng)化了決策能力,，解決了過去教育局只參加領(lǐng)導(dǎo)不參與指導(dǎo)校足辦工作的兩層皮的問題，使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和常設(shè)機(jī)構(gòu)的配合更加緊密,，工作更加具體,、效果更加明顯、實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化與普及化有機(jī)結(jié)合,，推進(jìn)與培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、調(diào)整思路,，細(xì)化分工,、強(qiáng)化了對(duì)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感。

根據(jù)校園足球工作的特點(diǎn)和需要,，我們及時(shí)調(diào)整了工作思路,，在調(diào)整充實(shí)校園足球領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上，對(duì)體育局和教育局各自分工進(jìn)行了重新明確,，對(duì)主導(dǎo)與協(xié)助關(guān)系進(jìn)行了重新明確,，對(duì)具體工作范圍和責(zé)任進(jìn)行了重新明確，形成了責(zé),、權(quán),、利、主,、輔,、從的框架式領(lǐng)導(dǎo)格局,，實(shí)現(xiàn)了分工合理，各負(fù)其責(zé),，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3、深入評(píng)估,，掌握信息,，強(qiáng)化了對(duì)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)效性。

為了全面促進(jìn)我市校園足球工作穩(wěn)固發(fā)展;全面推進(jìn)全市青少年足球運(yùn)動(dòng)登上新臺(tái)階,，全面掌握我市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀和前行走勢(shì);全面準(zhǔn)確地了解我市校園足球年工作基本情況,，為年校園足球工作開展提供科學(xué)、客觀,、實(shí)用的決策依據(jù),，經(jīng)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組決定，自年10月10日至年11月4日止,，校足辦組成專門評(píng)估小組,，對(duì)所有定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)保障工作情況進(jìn)行全面的評(píng)估。這次評(píng)估遵循了公平,、公正,、公開的基本準(zhǔn)則，采用了聽匯報(bào),、看材料,、查記錄、走場(chǎng)地的基本方式,，采取了地毯式檢查,，不留死角，逐校評(píng)估不走過場(chǎng),，采用兩人查閱佐證材料打分,，換人核對(duì)不開口子的基本手段。從六個(gè)方面,、34項(xiàng)評(píng)估內(nèi)容作為切入點(diǎn),，共檢查評(píng)估46所學(xué)校，聽取了各個(gè)定點(diǎn)學(xué)校的工作匯報(bào),，收集了優(yōu)秀定點(diǎn)學(xué)校的材料,，核實(shí)各種數(shù)據(jù)，檢查了所有工作記錄,，基本上掌握了市校園足球年工作的基本概況和發(fā)展走勢(shì),，從檢查評(píng)估的整體情況看，市校園足球的發(fā)展是健康的,、穩(wěn)定的,、科學(xué)的,、有序的，主要的特點(diǎn)是：領(lǐng)導(dǎo)重視,、基礎(chǔ)牢固,、組織有序、保障有力,、訓(xùn)練規(guī)范,、宣傳得當(dāng)、培訓(xùn)及時(shí),、活動(dòng)頻繁,，形式多樣，主要表現(xiàn)是：材料充實(shí),、隊(duì)伍完整,、匯報(bào)客觀，涌現(xiàn)出的海林朝鮮小學(xué),、等19所優(yōu)秀學(xué)校,，并給予三萬余元獎(jiǎng)勵(lì),。此次評(píng)估收到了良好的效果,，在圓滿的完成評(píng)估任務(wù)的同時(shí)，建立了信息庫,，強(qiáng)化了校園足球工作指導(dǎo)決策的實(shí)效性,。

(二)強(qiáng)化培訓(xùn)、提高認(rèn)識(shí),、注重能力,、增強(qiáng)后勁。

校園足球的全面開展,，離不開行之有效的全面培訓(xùn),，為了全面提高市校園足球活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)水平，教練水平,，教師水平,，年9月以來，我們分層次,，分類別,，分步驟舉辦了校長(zhǎng)和管理干部、d級(jí)教練,、初級(jí)指導(dǎo)員進(jìn)行了三次立體培訓(xùn),，并在圓滿完成全年培訓(xùn)計(jì)劃的同時(shí)，我們得到了全國(guó)校足辦的大力支持,，又超額承辦了中級(jí)指導(dǎo)員和d級(jí)教練培訓(xùn)班,，追趕上了兄弟布局城市的大隊(duì)伍,。

1、加強(qiáng)46所定點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)和管理干部培訓(xùn),、注重提高定位,。

年12月23日我們舉辦了校長(zhǎng)、管理干部培訓(xùn)班,，共有46所學(xué)校53名校長(zhǎng)和管理干部參加了培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中，我們請(qǐng)來了體育局隋紅江局長(zhǎng),、教育局李雁芳局長(zhǎng)發(fā)表講話,，李局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，形成良好校園足球文化,，把校園足球作為重要工作納入學(xué)校教育整體規(guī)劃”,，并請(qǐng)國(guó)家校足辦培訓(xùn)部曾丹主任為校長(zhǎng)培訓(xùn)班講課，曾主任生動(dòng)的講述了開展校園足球活動(dòng)的定義及我國(guó)校園足球未來發(fā)展的美好前景,，提高了我市定點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了他們開展校園足球活動(dòng)的決心。校長(zhǎng)和管理干部的培訓(xùn),，提高了他們對(duì)校園足球的認(rèn)識(shí),，提升了信心，激勵(lì)了干勁,，明確了怎樣加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、改善環(huán)境、創(chuàng)造條件才能開展好足球活動(dòng),，為校園足球在市蓬勃發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ),。

2、舉辦初級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班,，趣味教學(xué),，提高技法，陶冶職業(yè)情操,。

年1月20日我市舉辦了初級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班,，46所學(xué)校53名定點(diǎn)學(xué)校的體育教師參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為6天,，國(guó)家校足辦特派國(guó)際足聯(lián)高級(jí)講師葉任強(qiáng)先生執(zhí)教,。通過培訓(xùn)，全體學(xué)員對(duì)開展校園足球活動(dòng)在觀念上有了新認(rèn)識(shí),，對(duì)孩子的身心特點(diǎn)有了新認(rèn)識(shí),，培訓(xùn)中，每個(gè)學(xué)員都根據(jù)自己學(xué)校情況完成了一份本校足球發(fā)展規(guī)劃,，培訓(xùn)結(jié)束,，作為檢驗(yàn)53名指導(dǎo)員與40名小學(xué)生共同舉辦了一次“校園足球節(jié)”,，葉任強(qiáng)講師的.趣味教學(xué)，生動(dòng)講解,，互動(dòng)啟示,，激發(fā)了孩子們對(duì)足球的興趣，也激勵(lì)了指導(dǎo)員的熱情,。當(dāng)?shù)孛襟w跟蹤報(bào)導(dǎo)了這次培訓(xùn),，在市起到了良好的反響。

3,、舉辦了兩期d級(jí)教練員培訓(xùn),，訓(xùn)、戰(zhàn)結(jié)合,，師生互動(dòng),，提高實(shí)戰(zhàn)技能。

年1月23日和年8月20日我們分別舉辦了兩期d級(jí)教練員培訓(xùn)班,，第一期25名學(xué)員,、第二期24名共計(jì)49名初級(jí)指導(dǎo)員通過了培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)熱情高漲,，遵守紀(jì)律,、積極主動(dòng)，主動(dòng)編寫教學(xué),，參與講課,，積極與講師互動(dòng),，學(xué)員們分組對(duì)抗,，根據(jù)青少年發(fā)展的特點(diǎn)，教練員角色和素質(zhì),、防守原則,、球性、球感和帶球,、接應(yīng),、接球和控球、頭球進(jìn)攻和防守,、身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練;突破和帶球跑;短傳和長(zhǎng)傳球;守門員技術(shù)和射門,，極大的提高了教練員們的實(shí)戰(zhàn)技能。講師們高超的足球技術(shù)和教學(xué)水平給教練員留下了深刻的印象,，通過培訓(xùn),，使他們學(xué)到了知識(shí)、增長(zhǎng)了能力,，也成為了推動(dòng)市校園足球發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量,。

4,、舉辦了中級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班，校園足球培訓(xùn)工作走上新臺(tái)階,。

年8月23日市校園足球中級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班在市第一中學(xué)正式開班,，22名學(xué)員們通過三天的理論及實(shí)踐的學(xué)習(xí)，迅速提升了訓(xùn)練理念,，理論課上每名學(xué)員都作出了自己的教案,，并予以講解，和大家共同分享,。技術(shù)課上學(xué)員們分組對(duì)抗,，密切配合，積極踴躍,，氣氛熱烈,，課下互相交流，大大提高了指導(dǎo)員們的實(shí)戰(zhàn)技能,。此次培訓(xùn),，國(guó)家校足辦選派的講師為學(xué)員們奉獻(xiàn)了高水平、精彩的講座,，使得參加培訓(xùn)的老師們汲取了豐富的理論和實(shí)踐知識(shí),，提高了足球?qū)I(yè)素養(yǎng)。講師們認(rèn)真負(fù)責(zé),、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)也深深的感染了學(xué)員們,，使學(xué)員們能夠積極踴躍地參與學(xué)習(xí)，出勤率得到保證,，學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)效率得到長(zhǎng)足提高,，講師及學(xué)員彼此間的真誠(chéng)溝通和交流使得培訓(xùn)工作順利而圓滿地完成，20名學(xué)員過關(guān)學(xué)業(yè),。

(三)嚴(yán)抓聯(lián)賽,、檢驗(yàn)成果、突出重點(diǎn),、全面提高,。

1、全市校園足球聯(lián)賽是檢驗(yàn)各定點(diǎn)學(xué)校工作成績(jī),、檢驗(yàn)教練水平,、檢驗(yàn)校園足球普及和提高的成果的重要載體。

年11月7日,，—年度聯(lián)賽預(yù)賽在全市范圍內(nèi)全面展開,，46所學(xué)校109個(gè)參賽隊(duì)共計(jì)1050名學(xué)生展開了激烈的角逐，我們參賽隊(duì)按出生年、月,、日設(shè)立了五個(gè)組別,，即：小學(xué)男子甲組、小學(xué)男子乙組,、小學(xué)女子組,、初中男子組、女子組,、高中男子,、女子組，確保了比賽的公平公正性,。賽場(chǎng)上小球員們的技術(shù)比上屆聯(lián)賽明顯提高,，而女球員在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)一點(diǎn)不比男球員遜色。賽場(chǎng)上的氣氛十分熱烈,，場(chǎng)外球員和拉拉隊(duì)呼喊聲此起彼伏,，學(xué)生家長(zhǎng)們關(guān)心比賽，親臨現(xiàn)場(chǎng)觀賞,，為場(chǎng)上的球員加油助威,。參加比賽的運(yùn)動(dòng)員無論是來自市區(qū)、縣城,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村和市直的中小學(xué)校，都把發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神作為運(yùn)動(dòng)隊(duì)的口號(hào),，把團(tuán)隊(duì)意識(shí)作為學(xué)校的形象,，把展示良好的體育道德風(fēng)尚作為參賽的宗旨，整個(gè)預(yù)賽都體現(xiàn)出了青少年積極向上的精神風(fēng)貌,。經(jīng)過357場(chǎng)預(yù)賽,，28支代表隊(duì)進(jìn)入了決賽階段。

2,、高規(guī)格,、高標(biāo)準(zhǔn)組織聯(lián)賽決賽,，推進(jìn)校園足球蓬勃發(fā)展,。

年4月5日,，在這春意盎然,、萬物復(fù)蘇的美好時(shí)刻，我們?cè)诒鄙襟w育場(chǎng)隆重舉辦了—年度聯(lián)賽決賽開幕儀式,，拉開了聯(lián)賽決賽的大幕,，校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、市、區(qū)各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及全體45所定點(diǎn)學(xué)校主管校長(zhǎng)全部參加開幕儀式,。4月份的正值初春季節(jié),，氣候變化莫測(cè),，聯(lián)賽決賽開始后，連續(xù)遭遇雨雪天氣,，氣溫下降,。雨雪交加,，使比賽進(jìn)行遇到難以預(yù)料的困難,。但是，在這種惡劣的天氣下,，參賽的小運(yùn)動(dòng)員們克服困難,，不畏嚴(yán)寒風(fēng)雪所俱，頑強(qiáng)拼搏,，在雪地球場(chǎng)上充分展示了市青少年運(yùn)動(dòng)員不畏艱險(xiǎn)和為勇為集體爭(zhēng)光的精神境界，展示了校園足球蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì),，更充分展示了校園足球巨大的發(fā)展?jié)摿?。?jīng)過四天228場(chǎng)緊張激烈的角逐，朝小代表隊(duì)獲得本次聯(lián)賽決賽小學(xué)男子甲組冠軍,，海林市朝小代表隊(duì)獲得小學(xué)男子乙組冠軍,，海林市朝小代表隊(duì)獲得小學(xué)女子組冠軍，海林市朝鮮中學(xué)代表隊(duì)獲得初中男子組冠軍,，海林市第二中學(xué)代表隊(duì)獲得初中女子組冠軍,，市第十五中學(xué)代表隊(duì)獲得高中男子組冠軍，高中女子組市第五中學(xué)獲得冠軍,，本次賽會(huì)組委會(huì)共評(píng)出“優(yōu)秀參賽學(xué)校獎(jiǎng)”8個(gè),、“優(yōu)秀校園足球裁判員獎(jiǎng)”3名、“優(yōu)秀校園足球指導(dǎo)員獎(jiǎng)10名,、“最佳射手獎(jiǎng)”10名,，“優(yōu)秀門將”6名。4月14日聯(lián)賽決賽圓滿結(jié)束,。

本次聯(lián)賽賽出了青少年的拼搏進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，提高了青少年對(duì)足球的興趣，助推了我市校園足球活動(dòng)良好的上升勢(shì)頭,，促進(jìn)了足球事業(yè)在各中小學(xué)校的蓬勃發(fā)展,。市青少年校園足球聯(lián)賽是一個(gè)充滿魅力的載體，她已經(jīng)成為我市青少年“運(yùn)動(dòng),、健康,、快樂、陽光”成長(zhǎng)的平臺(tái),。我市校園足球活動(dòng)經(jīng)過兩年來的實(shí)踐和探索,，通過班級(jí)、年級(jí),、學(xué)校,、區(qū)、市數(shù)百場(chǎng)比賽,，有近萬人次的中小學(xué)生走上了操場(chǎng),，走進(jìn)了大自然，走到了陽光下,，體驗(yàn)了足球的樂趣,，揮灑了青少年激情活力!我們將不斷加大全面落實(shí)國(guó)家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》精神的力度,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)新的突破,，我們有決心、有恒心,、有信心,，在期間培養(yǎng)出高、精,、尖的足球人才,，使的青少年校園足球工作進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)行列，完成歷史使命!

(四)積極運(yùn)作,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、精心組織、走向盛會(huì),。

按照全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作部署,，積極參加國(guó)家校園足球辦公室組織的校園足球活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

1,、積極參加冬令營(yíng)活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造交流娛樂的平臺(tái),。

年1月5日，由黑龍江省體育局、省教育廳主辦校足辦承辦的全省校園足球“冬令營(yíng)”活動(dòng),，在黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院全面展開,，這是黑龍江省首屆冬令營(yíng)活動(dòng)，層次之高,、人數(shù)之多,、范圍之廣、領(lǐng)導(dǎo)之重視,、意義之深遠(yuǎn),，在黑龍江體教歷史上都是第一次，作為承辦單位,，我們義不容辭的承擔(dān)了全部工作,，保證了大會(huì)各項(xiàng)工作萬無一失,，確保了冬令營(yíng)圓滿成功，同時(shí)給孩子們進(jìn)行交流,、娛樂創(chuàng)造了機(jī)遇，使孩子們?cè)谘┑氖澜缋镌⒏?jìng)于樂,，沐浴大自然,。在這次冬令營(yíng)活動(dòng)中，海林代表隊(duì)在冬令營(yíng)賽事上獲得了第一名的好成績(jī),，彰顯了校園足球活動(dòng)的水平,。

2、多姿多彩組織校園足球節(jié),，營(yíng)造健康的校園足球文化氛圍,。

3、踴躍參加全國(guó)冠軍杯比賽,，雪城足球載譽(yù)而歸,。

年6月10日，全國(guó)青少年校園足球長(zhǎng)春分區(qū)賽在吉林省長(zhǎng)春市打響,，我市作為全國(guó)布局城市之一,，首次組隊(duì)參加了這次足球盛會(huì)。市朝鮮小學(xué),、海林市朝鮮中學(xué),、海林市朝鮮小學(xué)三所定點(diǎn)學(xué)校參加了本次比賽。這次大賽參加隊(duì)伍之多,、水平之高,、球技之精湛、爭(zhēng)奪場(chǎng)面之激烈,，讓全體參賽隊(duì)員不僅經(jīng)受了大賽的鍛煉和考驗(yàn),，更增長(zhǎng)了見識(shí),、學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。

市青少年校園足球活動(dòng)起步較晚,、基礎(chǔ)薄弱,、教練人才缺乏、相對(duì)水平較低,，但是校足辦不甘落后,、真抓實(shí)干，抓培訓(xùn)打基礎(chǔ),，抓普及促提高,，抓訓(xùn)練贏比賽，在短短的一年中,，使青少年校園足球活動(dòng)蓬勃興起,、迅速發(fā)展，取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,。本次賽會(huì),，我們市的小隊(duì)員們打出了風(fēng)格、賽出水平,，以嫻熟的球技,、較高的運(yùn)動(dòng)水平、頑強(qiáng)的拼搏作風(fēng),，良好的精神風(fēng)貌,、優(yōu)秀的競(jìng)技品德、嚴(yán)格的紀(jì)律管理,，不僅賽出了高水平,、展示了市雪城青少年校園足球的嶄新風(fēng)貌，更為市爭(zhēng)得了榮譽(yù),、爭(zhēng)得了形象,，獲得了賽會(huì)組委會(huì)的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，并一舉獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng),、兩個(gè)三等獎(jiǎng)和精神文明獎(jiǎng),，有三個(gè)小隊(duì)員被國(guó)家校足辦授予“希望之星”的光榮稱號(hào)。

4,、精心準(zhǔn)備,，踴躍參與，夏令營(yíng)給孩子們帶來了健康和快樂,。

根據(jù)全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于組織年全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)的通知》,，為了在我市加大宣傳推廣校園足球“陽光體育，快樂足球”的理念,，主動(dòng)學(xué)習(xí)各地校園足球先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),，充分展示雪城足球的特色,，我們校園足球辦公室定于年7月30日—8月13日，組隊(duì)參加全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)活動(dòng),，我市共組建5個(gè)代表隊(duì)參加此次夏令營(yíng),，其中：初中男,、女各一隊(duì);小學(xué)甲男,、女各一隊(duì);小學(xué)乙男隊(duì)的五支球隊(duì)共計(jì)41名球員。這次全國(guó)性活動(dòng),，范圍廣,、人員多、要求高,，我們擬定在46所定點(diǎn)學(xué)校中選拔品學(xué)兼優(yōu),、思想品德高尚、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,、足球技術(shù)突出,、遵規(guī)守紀(jì)、具有團(tuán)隊(duì)合作精神的優(yōu)良學(xué)生組建,，我們力求通過這一活動(dòng)培訓(xùn)隊(duì)員,，拓寬視野、提高水平,，為新一輪青少年校園足球活動(dòng)的開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。夏令營(yíng)不僅能使孩子得到鍛煉和學(xué)習(xí)，通過7天的比賽和生活,，與各個(gè)營(yíng)區(qū)所挑選出來的'優(yōu)秀球員交流學(xué)習(xí),，小球員們?cè)谇騿T們?cè)谇驁?chǎng)上提升了球技，在生活中結(jié)成了朋友,，享受了一個(gè)快樂的足球假期,。

(五)加大宣傳力度，積極聯(lián)系我市新聞媒體對(duì)校園足球工作給予支持和宣傳,。

隨著校園足球的發(fā)展,，我們加大了宣傳各項(xiàng)工作，要求各定點(diǎn)學(xué)校將足球活動(dòng)相片及視頻上傳校園足球網(wǎng)站,，在搞大型活動(dòng)的同時(shí)邀請(qǐng)我市各大新聞媒體參加,，并做了詳細(xì)報(bào)導(dǎo)，培訓(xùn)班,、校園足球節(jié),、冠軍杯比賽等各項(xiàng)活動(dòng)電視臺(tái)及人民日?qǐng)?bào)相繼做了報(bào)導(dǎo)，加大了校園足球的宣傳活動(dòng),，使之更加普及化,。

(一)體育教師結(jié)構(gòu)不均衡,，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師,，而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù),，無法保障足球課的開展。聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況,，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距和,。一部分老師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，多年在堅(jiān)持足球教學(xué),、訓(xùn)練,，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力,，制約了校園足球的普及與提高,。

(二)足球場(chǎng)地設(shè)施簡(jiǎn)陋，標(biāo)準(zhǔn)塑膠場(chǎng)地供給不足,。

定點(diǎn)學(xué)校中,，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場(chǎng)地極少，有一部分是沙土場(chǎng)地和場(chǎng)地不足,，還有一部分是水泥場(chǎng)地不能進(jìn)行比賽,，由于條件比較落后，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求,，給今后規(guī)范化經(jīng)?；@足球活動(dòng)造成一定困難。

(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,，指導(dǎo)員老師積極性不高,。

由于歷史原因，足球指導(dǎo)員的政治待遇和教學(xué)補(bǔ)助相對(duì)較差,，影響了指導(dǎo)員的情續(xù),，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識(shí)開展校園足球活動(dòng)的意義,，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任,，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、怕學(xué)校搭錢,，至使本校的校園足球活動(dòng)開展質(zhì)量不高,。

(四)裁判隊(duì)伍人才匱乏水平急待提高，雖然賽前常規(guī)培訓(xùn),，但一些裁判員臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,，問題頻出，已經(jīng)成為制約校園足球水平提升的瓶頸,，必須盡快解決,。

三,、今后的改進(jìn)措施和努力方向。

(一)為繼續(xù)普及和深入發(fā)展校園足球活動(dòng),，

在現(xiàn)有的46所定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)上,，校足辦積極宣傳，努力擴(kuò)大定點(diǎn)學(xué)校范圍,，并定于12月3日正式啟動(dòng)新增8所定點(diǎn)學(xué)校,，讓更多的孩子熱愛足球，陽光快樂,，同時(shí)加強(qiáng)師資培訓(xùn),，注重以老帶薪,，的青少年校園足球定點(diǎn)學(xué)校隊(duì)伍在擴(kuò)大,，人員在增多，早日做到深入化和普及化,。

(二)進(jìn)一步完善評(píng)估細(xì)則工作,，使之更加科學(xué)合理。

(1)繼續(xù)提高對(duì)校園足球評(píng)估工作的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)定點(diǎn)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)重視程度,，特別是一把手要高度重視的同時(shí)，提高體育老師責(zé)任意識(shí),，強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任制,，強(qiáng)化與家長(zhǎng)溝通，實(shí)現(xiàn)相融相通,，創(chuàng)建校園足球發(fā)展的良好環(huán)境,，創(chuàng)造校園足球發(fā)展的機(jī)遇。

(2)繼續(xù)強(qiáng)化基本建設(shè)工作,，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上完善評(píng)估規(guī)則,，要逐步落實(shí)、逐項(xiàng)達(dá)標(biāo),，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)工作規(guī)范化,。

(3)進(jìn)行創(chuàng)造性工作。建議教育局制定出臺(tái)對(duì)促進(jìn)校園足球工作更為有利的措施,。把學(xué)習(xí),、訓(xùn)練、成績(jī),、獎(jiǎng)勵(lì)與升學(xué)相掛鉤,，把校園足球評(píng)估納入教育系統(tǒng)評(píng)估體系，形成機(jī)制,，以促進(jìn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)校園足球的重視,。

(三)科學(xué)確定聯(lián)賽時(shí)間,，增強(qiáng)活動(dòng)的觀賞性和趣味性。

根據(jù)兩屆聯(lián)賽的實(shí)踐,，利用雙休日的時(shí)間比賽存在弊端,，影響孩子的補(bǔ)課時(shí)間，鑒于此我們與教育部門共同研究聯(lián)賽時(shí)機(jī),，將充分利用星期一至星期五下午時(shí)間,，在不影響學(xué)生上主課的前提下集中就近學(xué)校完成聯(lián)賽工作，并倡議學(xué)校學(xué)生及家長(zhǎng)觀摩助威,，使之更具趣味性和觀賞性,。

(四)籌備開展一批裁判員培訓(xùn)班，提高裁判員隊(duì)伍素質(zhì),。

裁判員隊(duì)伍素質(zhì)的提高,，代表整個(gè)校園足球活動(dòng)的整體水準(zhǔn)，我們將努力提高裁判員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力,，加大培訓(xùn)力度,，提升裁判水平，使之早日趕上校園足球發(fā)展的步伐,，早日實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)并進(jìn),，統(tǒng)一發(fā)展，讓我們校園足球活動(dòng)工作進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)行列,，完成歷史使命!

校園足球活動(dòng)總結(jié)篇十

20xx年5月..在本次比賽中充分發(fā)揮了校園文化工作的功能效益,，體現(xiàn)了思想政治工作應(yīng)有的目的性，達(dá)到了鼓舞人,、激勵(lì)人,、凝聚人的目的。在本次足球賽中,，體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一,、學(xué)校以及校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持。

二,、籌備工作充分,，組織得力。

三,、豐富了學(xué)生的校園生活,，提高了班級(jí)同學(xué)的凝聚力。

四、學(xué)生的積極配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作力爭(zhēng)奪冠的精神,。在本次足球賽中達(dá)到了預(yù)期的目的，實(shí)現(xiàn)了友誼第一,，比賽第二的高尚的體育道德品質(zhì),。提高了學(xué)生的足球技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)水平,，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。加深了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神,，更重要的是在這次比賽中增進(jìn)了班與班之間的友誼,。比賽雖然結(jié)束了，但是比賽的精神還在感染著我們的學(xué)生,，下面的工作就是趁著學(xué)生高漲的情緒來帶動(dòng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí),，從德智體全面發(fā)展?fàn)幾鲆幻麅?yōu)秀學(xué)生。

反想:,。

一,、戰(zhàn)術(shù)布置失誤。本打算上半場(chǎng)死守,，消耗對(duì)方體力，下半場(chǎng)進(jìn)攻,，最差的結(jié)果是逼平對(duì)手,，發(fā)點(diǎn)球，那么比賽的結(jié)果就難說了（因?yàn)橘惽爸攸c(diǎn)練習(xí)了球）,。但是…的防守能力太弱,，跑動(dòng)慢，原地防守,，對(duì)對(duì)方的李宗義來說一點(diǎn)作用都沒有,，另外孫偉健的控球，進(jìn)攻能力也不強(qiáng),，不能給對(duì)方的球門以足夠的威脅,。這種防守反擊的戰(zhàn)術(shù)是絕對(duì)的錯(cuò)誤。（如果用最強(qiáng)陣容,，逼平對(duì)手,，比賽結(jié)果可能會(huì)有所不同）。

二,、我們班的隊(duì)員進(jìn)入比賽的狀態(tài)太慢,。比賽剛開始，對(duì)方就向我們班發(fā)動(dòng)了猛攻，孩子們立足未穩(wěn),，就被對(duì)方打懵了,，徹底打亂了賽前的部署。

三,、隊(duì)員對(duì)我指定的戰(zhàn)術(shù)要求執(zhí)行得不夠堅(jiān)決,，張旭陽沒對(duì)李宗義進(jìn)行有效的盯防，使其突破暢通無阻,?！?的防守也不到位。

四,、隊(duì)員比賽經(jīng)驗(yàn)不足,。在比賽中對(duì)對(duì)方隊(duì)員的合理沖撞，擠,、拉,、強(qiáng)表現(xiàn)得很不適應(yīng)，也不會(huì)運(yùn)用合理的犯規(guī)進(jìn)行防守,。（當(dāng)然這也與平時(shí)訓(xùn)練較少,，指導(dǎo)不到位有一定的關(guān)系。）,。

五,、..的….實(shí)在是太厲害了。相對(duì)于我們學(xué)校的其他學(xué)生,，他每天進(jìn)行的都是專業(yè)訓(xùn)練,，體力好，技術(shù)好,，速度快,，我們班沒有一個(gè)學(xué)生能夠把他防住。

六,、我們自己也范了不該范的錯(cuò)誤,。如第一個(gè)失球，對(duì)守門員來說,，明顯是一個(gè)失誤,。金玉均說他肚子疼（這幾天他肚子時(shí)不時(shí)總疼），防守隊(duì)員協(xié)防也不夠,。

正是以上的原因,，才導(dǎo)致了我們的最終失利,繼續(xù)努力是我們的步伐。

校園足球活動(dòng)總結(jié)篇十一

20__年__月8號(hào)上午,，為了進(jìn)一步推動(dòng)“提倡全民閱讀共建書香校園”,，增加教職工與孩子交流機(jī)會(huì),，喚起家長(zhǎng)對(duì)孩子閱讀的重視，借“六一”兒童節(jié)的契機(jī),，由圖書館主辦的“家庭閱讀”活動(dòng),，在圖書館5樓的學(xué)術(shù)報(bào)告廳如期進(jìn)行，此次活動(dòng)吸引了40多個(gè)小朋友和60多個(gè)家長(zhǎng)共同參與,。

在兩位特邀小主持人清脆的,、朗朗的、錯(cuò)落有致的開場(chǎng)白下拉開了本次活動(dòng)的序幕,，首先由主辦方圖書館讀者服務(wù)部朱姝姍朱老師從本次活動(dòng)的意義與家庭閱讀的重要性開始談起與大家做了簡(jiǎn)單交流,。在家庭共讀環(huán)節(jié)，由小朋友們選擇自己喜歡的書,，在父母的陪同下,，共同閱讀自己喜歡的書，氣氛融洽,，一切都顯得那么的美好,；在閱讀分享故事環(huán)節(jié)，小朋友們踴躍報(bào)名,，大膽地分享自己喜歡的故事,；在自由創(chuàng)作圖書的環(huán)節(jié)，孩子們自由地選用各種各樣的顏料,，用手指隨意地創(chuàng)作,，書寫著童真與歡樂，家長(zhǎng)耐心地在旁邊指導(dǎo)與觀看,，享受著親情的快樂,，整個(gè)的學(xué)術(shù)報(bào)告廳充滿著孩子們的笑聲。在活動(dòng)過程中,，還穿插了孩子們的才藝表演，古箏,、舞蹈,、吉他等，充分地展示了孩子們的藝術(shù)才能,。

最后,，徐波老師就如何以更好的閱讀方式去引導(dǎo)孩子閱讀，從孩子發(fā)展的不用階段分別舉例與詳細(xì)講述了他從專業(yè)的角度如何指導(dǎo)及他的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),；龔洪林老師從現(xiàn)場(chǎng)的小朋友的自由創(chuàng)作情況提出如何指導(dǎo)孩子自主創(chuàng)作,，分享他的觀點(diǎn)。當(dāng)孩子們?cè)诳吹搅舜蟾绺?、大姐姐的才藝表演后,，熱情特別高，紛紛現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名即興唱歌與舞蹈，現(xiàn)在氣氛和諧而自然,。伴隨著一曲“爸爸去哪了”結(jié)束了本次活動(dòng),。

“家庭閱讀”活動(dòng)歷時(shí)2個(gè)半小時(shí)，讓每位家長(zhǎng)和小朋友,，都覺得不虛此行,，帶給了孩子和家長(zhǎng)不一樣的親情體驗(yàn)及珍貴的回憶，作為樂山師范學(xué)院大家庭的成員,，大家紛紛希望這樣有意義的家庭活動(dòng)多舉辦幾次,，也感謝圖書館給大家提供了一個(gè)這樣的平臺(tái)，可以和孩子們一起享受閱讀的美好時(shí)光,，一起享受大家庭的溫暖,。