人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇一

本次家長(zhǎng)會(huì)分為3個(gè)部分。一,、園長(zhǎng)講話,。二、家長(zhǎng)代表講話,。三,、家長(zhǎng)進(jìn)入教室和各班老師作深入交流。

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡園長(zhǎng)為大家講話,。（剛才園長(zhǎng)對(duì)我園的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào),，并對(duì)教育子女問題也向各位家長(zhǎng)作了分析。xx幼兒園是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，在胡園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我園的明天一定會(huì)更好，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌?。?/p>

孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育,，教師的教育，家庭方面的教育同樣是必不可少的,。下面掌聲有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表講話,。

孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他,，但我們更希望各位家長(zhǎng)朋友能付出更多的精力和耐心,，讓我們的孩子茁壯成長(zhǎng)。

今天,，我們歡聚在這里,，同心同德規(guī)劃孩子的未來(lái)。 我們的夢(mèng)想,，給孩子插上知識(shí)的翅膀,； 我們的追求，給孩子營(yíng)造美好的人生,； 我們的信心,，是孩子奮發(fā)拼搏的動(dòng)力； 我們的熱情,，是孩子日益進(jìn)步的保障,。 讓家長(zhǎng)與我們攜起手來(lái)， 共創(chuàng)孩子美好的未來(lái),！

我們堅(jiān)信,，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城,， 只要我們與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新，我園的明天會(huì)更好,，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌,！ 現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)進(jìn)入各班教室和老師展開互動(dòng)，做深入的溝通,。

再次感謝各位家長(zhǎng)朋友們準(zhǔn)時(shí)參加我園的家長(zhǎng)會(huì),。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)朋友們身體健康,、合家歡樂。

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇二

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！首先歡迎您在百忙中,，抽出寶貴的的時(shí)間，來(lái)參加我們?。▁）班的家長(zhǎng)會(huì),，很高興有這樣一次交流的機(jī)會(huì)，讓我們彼此了解,、學(xué)習(xí),。你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持,！在此表示衷心的感謝,！

二、 介紹本班幼兒的基本情況：

本班有幼兒27名,，其中男小朋友13 名,，女小朋友 14名，有3名新生,，9名從小班升上來(lái)的學(xué)生,。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,，在園生活是快活而充實(shí)的,。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們教育活動(dòng),，孩子的行為習(xí)慣,，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,，互相幫助,，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師,、同伴交談,，喜歡參加各種活動(dòng)。本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了大班,，在身心個(gè)方面都有了很大的變化,，特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步，我們對(duì)他們的要求當(dāng)然也是提高了很多,。

三,、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

健康：

1,、 身體健康能較好地適應(yīng)環(huán)境。

2,、 在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng),、愉快。

3,、 生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

4,、 逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

5、 能積極參加體育活動(dòng),，動(dòng)作靈活,。

6、 能獨(dú)立地,、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習(xí)慣。

語(yǔ)言：

1,、樂意與人交談,，講話有禮貌。

2,、能集中注意里傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容。

3,、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

4、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣,。

5,、會(huì)說(shuō)普通話。在家和在園都能說(shuō)普通話,；能督促家長(zhǎng)也要使用普通話,，當(dāng)好普通話的宣傳使者。

科學(xué)：

1,、能積極,、主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，有好奇心,，和求知欲,。

2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,，尋求答案,。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保的意識(shí),。

6,、保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)周邊的動(dòng)植物,，有一個(gè)美好的生活環(huán)境,，讓大家都能健康快樂的成長(zhǎng)、生活,。

社會(huì)：

1,、 能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。

2,、 能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、 理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則,。

4、 能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5,、 熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,。

藝術(shù)：

1,、 對(duì)環(huán)境、生活,、藝術(shù)中的美,，喜歡并有初步的感受力。

2,、 積極,、主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、 能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

4,、 發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力：利用生活中的廢舊物品，經(jīng)過創(chuàng)造使其變成一件藝術(shù)作品,，美化我們的生活和環(huán)境,。

四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容（見墻面）

五,、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作,，取得家長(zhǎng)的配合

1、衛(wèi)生習(xí)慣,、

教育幼兒講衛(wèi)生,，每天入園保持手、臉,、衣服,、鞋子干凈，勤剪指甲,、教育幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾、隨地大小便等,。每天入園時(shí)要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次,，因?yàn)?樓水壓小，有可能沒有水,，孩子在樓上上廁所后氣味難聞,，影響環(huán)境。

2,、安全教育

幼兒離家時(shí)請(qǐng)檢查身上所帶物品,，要求什么都不讓帶（除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學(xué)習(xí)用品）

幼兒接送要專門的老師熟悉的人來(lái)接,，如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，入園是必須送到教師門口,，并關(guān)注家園聯(lián)系欄,，離園是要早一點(diǎn)，因?yàn)樵诓賵?chǎng)上放學(xué)老師照顧不過來(lái),。

3,、保險(xiǎn)工作

今年的保險(xiǎn)在中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司，保費(fèi)50元,。萬(wàn)一孩子出現(xiàn)了意外事故請(qǐng)及時(shí)（24小時(shí)之內(nèi)）向保險(xiǎn)公司報(bào)告,。領(lǐng)取相關(guān)的表格到園長(zhǎng)處蓋章。治療地點(diǎn)：縣醫(yī)院和中醫(yī)院

報(bào)銷金額（保險(xiǎn)單上有）

六,、家教論壇

如今,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是望子成龍型的，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài),。可憐天下父母心啊,，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢,！第二類是隨波逐流型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天,，是蟲就要入地,，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,，放一陣，三天打魚,、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊,。

比如家長(zhǎng)的望子成龍本身是一件好事,，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道,，任何事物都具有兩面性,，家長(zhǎng)望子成龍的心態(tài)一旦過火了，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程,。到了大班,，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話就是今天寫字了嗎,？今天學(xué)了哪個(gè)拼音,？,，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。順便插一點(diǎn),，看看我國(guó)的教育方式,，明顯跟西方的國(guó)家不同，他們家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問什么,？問的是：今天你玩得快樂嗎,？今天你跟誰(shuí)合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開展課題研究,，讓他們自己開展調(diào)查,，收集資料，寫研究報(bào)告,。小學(xué)生能寫出上萬(wàn)字的課題研究報(bào)告,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)不可思議的。

七,、家長(zhǎng)發(fā)言

八,、結(jié)束

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇三

各位爸爸媽媽：

首先，我代表幼兒園大班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，帶著這些我們共同的目標(biāo),，就開始我們今天家長(zhǎng)會(huì)吧,。

（一）班級(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹。

（二）班級(jí)狀況分析本學(xué)期我們班增加了三個(gè)新生,，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)35,，其中男生21名，女生14名,。經(jīng)過中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高，在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候,，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了,，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽,，喜歡在下面自由的交談,，傾聽習(xí)慣很不好，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋等等,；孩子們之間也缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚,，課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問題的能力還需加強(qiáng),；,、

（三）游戲：一張紙的穿越在開始之前我們先玩?zhèn)€游戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀,，現(xiàn)在請(qǐng)你們把這張紙剪成一個(gè)圈,，這個(gè)圈的大小是足可以轉(zhuǎn)過一個(gè)人，你們開始行動(dòng)吧,！

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)人手一張白紙,，一把剪刀，用白紙檢出一個(gè)圈,，這個(gè)圈是可以通過一個(gè)人的,。（游戲總結(jié)）看看有沒有成功的，請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲帶給我們的一些教育含義。

（四）總結(jié)：這好比我們的孩子,，潔白無(wú)暇,，在你們努力想辦法想把他變成一個(gè)一個(gè)能讓人轉(zhuǎn)過去的圈時(shí)，就會(huì)像很多的辦法,，在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象,，第一種是：在動(dòng)剪刀時(shí)會(huì)先考慮一下，但是只是一會(huì),，在剪的時(shí)候會(huì)跟著周圍家長(zhǎng)剪,；第二種是沒有考慮什么，先剪了再說(shuō),，成不成功看天意,；第三種是經(jīng)過深思熟慮后再動(dòng)手，在過程中還會(huì)跟其他家長(zhǎng)商量下,；你們的這些行為就好像你們?cè)谂囵B(yǎng)孩子成才的開始是一樣,，有些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過深思熟慮，到底給孩子一個(gè)怎么樣的安排才會(huì)讓他一個(gè)美好的結(jié)局,，有些家長(zhǎng)沒有想好給孩子一個(gè)怎么樣的安排,，邊做邊學(xué)；另外一種家長(zhǎng)就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度,，成不成就看天意,。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做,，就會(huì)有回報(bào)的,。

（五）幼小銜接問題，需要我們與您共同努力的方向,。

（六）活動(dòng)總結(jié)：幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,，但是我們一直在努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心,，相信大家也是一樣,，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解！