我們得到了一些心得感悟以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟,，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

昨天今天明天人生感悟篇一

昨天的輝煌已隨風(fēng)淡去，明天的燦爛卻遲遲沒有到來,。而現(xiàn)在所能做的,，只有把握好今天。

曾經(jīng)看到過一句話“昨天是一張作廢的支票,，明天是一張期票,，而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金?！笔前?，昨天再輝煌又有什么用呢？一切都已過去了,。明天再燦爛又能怎么樣呢,？總是可望而不可即,。只有今天,，才是你所能把握的唯一東西。

曾有一人問佛,，世間最珍貴的是什么,，佛曰：“世間最珍貴的不是已失去和未得到，而是現(xiàn)在把握在手里的',?！?/p>

兒時(shí)的我很懵懂，初次聽到這個(gè)故事并不這么認(rèn)為,，以致到現(xiàn)在我都仍未徹底參悟其中所蘊(yùn)含的哲理,，只是成長告訴我,，昨天就是故事中的“已失去”，明天就是故事中的“未得到”,。而今天則是“現(xiàn)在把握在手里的”,，所以，世間最珍貴的就是——今天,。

如此的如此,，使我不得不認(rèn)為今天真好！

今天,，我還可以緬懷一下昨天的輝煌,，憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽還未落下,，明天的太陽也還未升起,，我還可以把握住今天的每一分，每一秒,，去尋找屬于今天的美好,。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點(diǎn)一滴的開拓出來的，所以,，今天的我要努力,，努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩，讓它比昨天更輝煌,，比明天更燦爛,！

啊,！我看見了,，理想的光芒在向我招手！我感覺到了,，我背后生出了雙翼,，那是希望的翅膀！今天的我,，生如夏花,！

今天的我已不似往昔，已不再懵懂,，已不再迷茫,！今天的我會(huì)把握住生命中的每一分每一秒，讓整個(gè)世界就此因我而改變,。

因?yàn)槲抑?，無論是昨天，今天還是明天,，都是寶貴的,！但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西,！

所以，珍惜吧,！

初一:軒轅玲,。

昨天今天明天人生感悟篇二

雨，淅瀝淅瀝地下著,，路漸漸濕了,，路上行人漸漸少了。

從窗外望去,，只見樹葉被斜斜的雨珠打得俯身彎腰,。伸出手去，只見滴滴的雨水在我的手上肆無忌憚地跳舞,。

真是一場(chǎng)不及時(shí)的雨呢,。我想，早就跟伙伴約好了,，是要出去玩的,，可就是被這一場(chǎng)雨阻礙了！真討厭,。無奈,，我只好百無聊賴地坐在窗邊，其實(shí)心里好想出去啊,，但是窗外寒風(fēng)呼嘯,，家里是那么的溫暖安適啊。幼小的歲月呵,，是需要依靠的,。

雨，繼續(xù)下,，好像不忍心離開這里而不顧人們的心情似的,。這一天，在雨聲中過去了,。

今天,。

雨似乎還不愿離開，在早上的時(shí)候稀零地灑了幾滴,。行人又多起來了,。

窗外樹上的葉子被昨天的雨水沖洗得干干凈凈,，泛起了綠色的光彩,。吸一口氣，空氣凈濕新鮮怡人,。

新的一天來了啊,，我要充實(shí)地過這一天呢,！我想。就算是下著雨,，也不能阻止我,，火的熱情燃燒了我，對(duì)一天的希望充滿了無限的動(dòng)力,。呵,，青春？青春的一天不容浪費(fèi),，可能這一天是青春,，第二天就是蒼老了。青春的日子,，是需要珍惜的,。

青春啊，動(dòng)起來吧,！

這一天,，在青春的沸騰中過去了。

明天,。

風(fēng)雨都已經(jīng)過去了,，溫暖的陽光再次普照大地。

窗外大樹的葉子在經(jīng)歷雨后,，被打落的已經(jīng)飄落了,，可是令人驚喜的是，在掉落的`葉子的原位上,，又長出了嫩芽,。

“長江后浪推前浪”，對(duì)于這些,，滄桑的老人感知最深,。在勇探風(fēng)雨之后，人還是經(jīng)不起歲月的煎熬的,。青春的輝煌過去了,，過去了，人就會(huì)想在以后的日子里過得好一點(diǎn),，過得有保障一點(diǎn),。畢竟都不是那個(gè)魯莽的當(dāng)年，歲月的印記會(huì)使人看透一切,，只想安度明天,。

還有多少個(gè)明天呢？請(qǐng)向往明媚安好的明天吧。

人生擁有許多個(gè)昨天今天明天,，這些日子,，為了探知活著的意義價(jià)值和尋找值得奉獻(xiàn)生命的東西，人必須走完這人生的道路,。雖然這條路上有無數(shù)的困難艱苦,，但是不要怕，不怕的人前面才有路,，雨后才有太陽,。請(qǐng)珍惜自己的人生。

——后記,。

文檔為doc格式,。

昨天今天明天人生感悟篇三

光陰似箭日月如梭，時(shí)間一分一秒流逝著,。,，每天都變化著。

昨天我還為上學(xué)的時(shí)候,，我看見比我大的哥哥姐姐背著書包上學(xué)的時(shí)刻,，我非常渴望上學(xué)的滋味,，想著被老師稱贊表揚(yáng)的滋味,，和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上鍛煉的感受，在班級(jí)里一起與同學(xué)們吃著香噴噴的午餐,，一起與同學(xué)們走在放學(xué)回家的路上的快樂,，在家里拼命地寫著老師吩咐我們的家庭作業(yè)，和同學(xué)們一起去春游,。在學(xué)校里得到老師那看中的目光,，得到同學(xué)們羨慕的眼神。

現(xiàn)在,，當(dāng)我上了學(xué)以后,，身上的負(fù)擔(dān)越來越多，越來越重,，和我想象的.一點(diǎn)也不一樣,，而且是天差地別，老師兇得像一只大老虎,，說不定有一次發(fā)火一口將我給吞下肚皮,。每天都有繁重的學(xué)業(yè)像泰山一般壓在我身上，讓我連口氣都喘不過來,。做錯(cuò)了事,，我想老師能原諒我，沒想到被臭罵了。每天的家庭作業(yè)多得不像樣連出去的玩游戲的時(shí)間都被侵占了,。體育課時(shí)間總被班主任掠奪,。

明天,，當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成后,，站在畢業(yè)典禮的講臺(tái)上，我們激動(dòng)又興奮,，因?yàn)槲覀兘K于可以擺脫大包袱了,。每人穿著端莊的畢業(yè)服，頭頂著博士帽,，手拿著畢業(yè)證書,，大家都像發(fā)了瘋一樣，愉悅的心情彌漫著整個(gè)校園里,，個(gè)個(gè)手舞足蹈,。終于不會(huì)被繁重的學(xué)業(yè)而煩惱了，終于不用被老師那如飛的唾沫淹沒了,。

回收昨天,，我有許多感觸；守望今天,，我要更加努力,；展望明天，我有許多期盼,。

昨天今天明天人生感悟篇四

班里的很多學(xué)生都通過b老師打的這個(gè)比方悟出了一個(gè)道理：“過去的就好比那破碎瓶子,，是無法讓它完好起來的”，“昨天”就好似流尚完的牛奶,，永遠(yuǎn)也不能再取回一滴,。不管你怎樣后悔和抱怨，也是沒用的,，因?yàn)闀r(shí)光不能倒流,。“昨天”的一切是自己親手造成的,，盡管后果讓人難以承受,，但“昨天”以后的日子還在給著每個(gè)人新的希望。如果再繼續(xù)沉緬于昨日的痛苦之中,，那么只會(huì)使“今天”,、“明天”再次從你手中溜走，成為又一個(gè)永不復(fù)返的“昨天”,，又多一份懊喪與悔恨,。“過去的就讓它過去巴！“忘掉昨天,，抓住今天,，開創(chuàng)明天”是每一個(gè)人都能做而且都可以做得好的事。

記得有人曾經(jīng)說過：“人的一生有三天：昨天,、今天,、明天?！钡覀冋嬲龘碛械囊簿椭挥小敖裉臁?，“今天”是實(shí)實(shí)在在的，“今天”里,，我們每做一件事,，都是“昨天”的下一件事，是“明天”的回憶,。成為“明天”的往事,，我們只有竭力去做好“今天”的每一件事，“做得比上一件事好,，才會(huì)少了那份懊喪,，多了一份信心。為什么當(dāng)有人問某一作家或某一導(dǎo)演最滿意自己的哪一本書,、哪一部戲時(shí),，他們總愛回答說“下一個(gè)”。

這不正說明了人們對(duì)“明天”的希望,，對(duì)“下一件事”的信念和對(duì)自己的期待嗎,？很多人由于年少而無知浪費(fèi)了貴如生命的時(shí)間，整天唱著“明日歌”,，當(dāng)新的太陽一次次落下西山,，新來的日影兒匆匆從手指間溜走，無數(shù)個(gè)被自己拋棄的“昨天”所聚積起來的懊悔壓得自己喘不過氣來的時(shí)候,，才止不住地淚流滿面,，發(fā)誓一定要痛改前非（，這種經(jīng)歷,，相信很多同齡人都曾有過,，但重要的是，要在經(jīng)歷了以后,，悟出一點(diǎn)什么道理,，錯(cuò)并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò),。所以,，當(dāng)你錯(cuò)了一次以后,，甚至錯(cuò)得無法挽回，一敗涂地,，我告訴你：“不要緊,。”因?yàn)槟氵€擁有“今天”,，好好地把握你手中的時(shí)光,，不再虛度，帶著微笑,，無怨無悔地迎接明天的黎明和太陽,，在走過的日子留下一個(gè)無怨的青春,。昨天的往事要把它當(dāng)成一個(gè)惡夢(mèng),，化為一個(gè)記憶，吸取一個(gè)教訓(xùn),，深藏在心底,，現(xiàn)在，我們所能做的,，就是注意下一件事,。

昨天今天明天人生感悟篇五

1、教幼兒理解的含義,，并能在日常生活中正確運(yùn)用這些詞匯,。

2、使幼兒初步建立時(shí)間概念,，并知道要珍惜時(shí)間,。

教幼兒理解的含義，并能在日常生活中正確運(yùn)用這些詞匯,。

使幼兒初步建立時(shí)間概念,，并知道要珍惜時(shí)間。

1,、活動(dòng)前,，在活動(dòng)室為幼兒準(zhǔn)備1-2本大掛歷，平時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察,。

2,、實(shí)行值日生輪流制，讓每個(gè)幼兒當(dāng)值日生,。

教師：今天是誰做值日生?請(qǐng)做值日生的幼兒說說今天為班上做了哪些事情,，并讓全班幼兒回憶自己今天都做了些什么事情。

二,、認(rèn)識(shí)“昨天”,。

教師：昨天是誰做值日生?昨天你們做了什么有趣的事情?通過交談讓幼兒感知昨天的概念,。

教師告訴幼兒：昨天是今天的前一天，是剛過去的一天,，請(qǐng)幼兒依據(jù)今天的日期,，推出昨天是幾月幾日，星期幾,。

教師：明天應(yīng)該是誰做值日生?明天到了嗎?明天你們打算做什么事情?

教師告訴幼兒：明天是將要過的一天,，今天晚上睡一覺，就到了明天,，請(qǐng)幼兒依據(jù)今天的日期,，推出明天是幾月幾號(hào)，星期幾,。

四,、：昨天和明天是今天的好朋友，是離今天最近的日子,，昨天已經(jīng)過去,，今天正在進(jìn)行，明天還未到來,，所以我們小朋友要珍惜今天,，今天的事情今天做，不要推到明天,。

昨天今天明天人生感悟篇六

昨天是一張過期的支票,，今天是一張可用的支票，而明天則是一張期票,。

但是,，時(shí)間不出售來回票，一旦動(dòng)身,，絕不能復(fù)返,，昨天的就讓它過去，不要為過去的時(shí)光嘆息,！我們?nèi)松牡缆飞?，最好的辦法是努力向前看，回頭,，但不再流淚,。

撫平你我已遍體鱗傷，我到天涯海角,，偶爾到地老天荒,，野菊花的芳香，忘掉憂愁,，冷冷地淡淡地不再憂傷,，黎明后有天光,。

走進(jìn)雨季的我，踏著泥濘,，我不回頭,，或許會(huì)有一百次摔倒,，但執(zhí)著早已賦予我第一百零一次爬起的勇氣,，將汗水與淚水凝聚，撐起生命的諾亞方舟,，駛向勝利的彼岸,！既然選擇了前頭,，便只顧風(fēng)雨兼程,！把握好今天，歡迎明天,。

因?yàn)閾碛薪裉斓呐?，才換來了明天的碩果,。當(dāng)蔥綠的葉子逐漸變黃，紛紛飄落時(shí)，我卻收獲了累累的果實(shí)；當(dāng)圣潔美麗的田野悄然消失后，我卻迎來了生機(jī)盎然的春天；當(dāng)一輪輝煌的太陽隱退后，我卻欣賞到充滿詩意的月亮,；當(dāng)童年的天真和稚趣離我遠(yuǎn)去后,，我卻擁抱了朝氣蓬勃的青春。

天空拉不住白云的手,，讓她悠悠飄來,，又隨她悄悄飄走,，留下無邊的寂寞。但我們可以抓住時(shí)間,，時(shí)間的力量,，它使軟弱和失落的人生增添了勇氣，使人踏遍荊棘,。讓我們收藏昨天，把握今天,，憧憬明天吧！

2下一頁,。

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昨天今天明天人生感悟篇七

放下昨天,；昨天已形成了歷史,,，無論是挫折，仍是輝煌,，都只能代表過去,，既不能代表今天，也不能代表明天，歷史終歸是歷史,。沒有永恒的勝利,，也不永恒的失敗，勝利與失敗在特定的前提下是能夠彼此轉(zhuǎn)化的,。不必為昨天的挫折和失敗,，而頹喪泄氣、朝氣蓬勃,，也不用為昨天的成功和輝煌,，沾沾自喜、自豪驕傲,。只有把昨天的'挫折與輝煌,，細(xì)細(xì)品嘗，好好總結(jié),。找出挫敗的起因,，汲取輝煌的經(jīng)驗(yàn)。拋開挫敗帶來的負(fù)面影響,，施展輝煌賦予的成功經(jīng)驗(yàn),。把昨天的成功教訓(xùn)，當(dāng)作攀緣明天的云梯,，作好持續(xù)攀登的思惟籌備,，能力順利過渡到更加美好的明天。

立足今天,；今天是昨天與明天的接力進(jìn)程,，是昨天失敗與挫折的終結(jié)；是走向勝利和更加輝煌的新出發(fā)點(diǎn),，是從輝煌奔向更加輝煌的轉(zhuǎn)折,。步入今天，且不可過多地悼念昨天,，盡快從昨天失敗的暗影中擺脫出來,，哪里跌倒哪里爬，打起精力盡快遇上去,，過去的就讓它過去,，不要在跌到的處所彷徨。所有從零開始,，兢兢業(yè)業(yè),、滿懷信心腸立足于今天，才會(huì)結(jié)出豐富的果實(shí),，得到滿足的回報(bào),。今天的事今天辦，毫不能遷延到明天。"明日復(fù)明日,，明日何其多,，我生待明日，萬事成蹉跎"……古訓(xùn)咱們?nèi)f萬不可忘,，明日的明日便是人生的止境,，今天掌握不好,組詞，明天就是水中之月,，鏡中之花,，可望而不可及。

開拓明天,；明天的日子還有多長,？是失敗還是輝煌，任誰也說不清,。人非圣賢,，誰也沒有未卜先知之明。展現(xiàn)在我們面前的明天,，既充斥了機(jī)遇,，又面臨著挑戰(zhàn)。在機(jī)遇和挑釁眼前必需保障有蘇醒的腦筋,，超人的毅力,，動(dòng)搖的信心。只有及時(shí)得捉住機(jī)遇,，大膽的接收挑戰(zhàn),。才能在這霎時(shí)萬變的貿(mào)易大潮里，打拼出一片天地,，開拓一個(gè)美好的明天,。沒有最好，只有更好,。不要求完善,，只請(qǐng)求完美。不主張努力,，只主意努力,。只要努力去做好每一件事,，成功就離你不遠(yuǎn)了,。美好的明天就屬于你，成功只屬于那些勇于開拓,，勤懇向上的，奮斗不息者。

經(jīng)由昨天總結(jié),，立足今天的局面,，開拓來日的美妙。只有細(xì)細(xì)得咀嚼從前,，放下思維累贅,，堅(jiān)定不移的努力，立足今天,，把好機(jī)會(huì)，從新開端,，勇敢闊步,，敢于翻新。才干翻開新的局勢(shì),，開拓美好的將來，享受勝利的喜悅,。今天是昨天挫敗跟光輝的結(jié)晶,，明天是今天艱難斗爭的成果,。友人,，請(qǐng)放下昨天，破足今天,，英勇地去開辟明天。只有盡力,，信任明天會(huì)更好,。

昨天今天明天人生感悟篇八

昨天？今天,？明天,？簡單地來說就是過去，現(xiàn)在和未來,。我們每一個(gè)人都有充滿色彩,，獨(dú)一無二的。現(xiàn)在,，我在這述說我自己的,。

昨天,。我是一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩，對(duì)這一切充滿了好奇,，爸爸媽媽將我掌心交與老師手中,，在這鮮艷的紅旗下；在這知識(shí)的天地中,，我無時(shí)無刻不在成長,。藍(lán)藍(lán)的天空；高高的球架,；一陣陣沁人心鼻的花香,；一顆顆高大挺拔的大樹，給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我引以為榮。

我們的老師并不平凡,，他們用心血雕琢一塊塊美玉,，他是塑造人類靈魂的藝術(shù)家啊,！老師為我們費(fèi)盡心思,、日夜操勞。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記辛勤教導(dǎo)我們的老師,。

今天,。我將邁出人生重大意義的一步,，我即將離開這美麗的母校，走向另一個(gè)人生站臺(tái),。就在離開母校的今天,，我百感交集。感謝老師,，感謝母校，再?zèng)]有比這句話更能體現(xiàn)我現(xiàn)在的心情,。努力耕耘,，有益社會(huì)，我想只有這樣才算是對(duì)老師辛苦培育最好的報(bào)答,。我們整裝待發(fā),，帶著老師的鼓勵(lì),，向下一站出發(fā)。

明天,。我將會(huì)在另一所學(xué)校,，帶著自己的眷戀，堅(jiān)持不懈地奮斗,。如果再深入一點(diǎn)，就是在社會(huì)上奮斗,。那時(shí),，自己美好的未來，完全掌握在自己手中,。一分汗水,，一分收獲,。用自己的汗水開創(chuàng)自己的天地,。這樣,，我們所學(xué)的知識(shí)就可以充分地發(fā)揮在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)上。我相信,，只要付出努力,，我們的明天將是一片光明。

讓你思索,；讓人期待,；好奇之余我們更應(yīng)該回憶過去努力現(xiàn)在展望未來。

漣源市水洞底鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)：鄧志峣,。

昨天今天明天人生感悟篇九

人生苦短,，認(rèn)真算來，世上蕓蕓眾生無一例地,，我們每天面對(duì)的只有三天,，即昨天、今天,、明天,，把握好這三天就把握好了人的一生。

關(guān)于昨天今天明天,，每個(gè)人的理解都不同的,，有的`感情多于記憶，有的記憶多于感情,，不管怎樣，都要以良好的心態(tài)對(duì)待昨天今天明天,。

昨天已經(jīng)過去,，曾經(jīng)戰(zhàn)勝過多少生活的磨難，留下多少的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶,，品賞過多少的酸甜苦辣咸,，昨天是歷史，記錄著我們生活的軌跡,，成功和失敗,，光榮和恥辱，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，萎靡和輝煌,。

昨天讓我們學(xué)會(huì)了回憶，學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了奮進(jìn)，學(xué)會(huì)了取舍,，讓我們懂得了生死的含義,。昨天是傳道者，告訴我們?nèi)绾巫鋈?，指引我們步入高尚的道德殿堂,。昨天給予我們生活的認(rèn)識(shí)和感悟，更加成熟和健康的走進(jìn)人生大道,。不必留戀,，不必傷懷，雖然我們有時(shí)不由地回憶起,，但是昨天的苦與累,，昨天的血與汗激勵(lì)著我們迎接今天。

今天剛剛開始,，讓我們把握住今天的方向盤,，走向?qū)儆谧约旱纳钚÷贰＝裉焓嵌虝旱?，是飄忽不定的,，是浮躁不安的,，是變化無常的，是稍縱即逝的,。但今天又是最現(xiàn)實(shí)的,，最明朗的。我們要珍惜今天的來之不易,，同時(shí)繼續(xù)努力,，繼續(xù)奮斗，正因?yàn)槲覀兊拿β当疾?，才可以品賞出生活的五味瓶,，縱使今天的旅途荊棘密布，我們也要和它進(jìn)行勇敢的抗?fàn)?，?jiān)持不懈地走出去！

今天,，連著昨天和明天,，是“三天”中最實(shí)際的最主要的一天。唯有今天的加減乘除是最真實(shí)的,，把握住,，算好每道難題，因?yàn)樽蛱焓鞘湃サ慕裉?，明天是未來的今天,。今天書寫著人生的歷史，今天活的好與壞,，決定了人生的優(yōu)與劣,。

忽略和虛度今天，便是人生最大的失誤,?？缮钪衅陀心敲炊嗟娜藶榧菏サ耐锵В瑓s不為眼前既得的感恩,，況且過去的不再回來,，回來的不再完美，為什么好漢不提當(dāng)年勇,，因?yàn)檫^去的終究過去了,，人不能活在記憶里，總得面對(duì)明天,，正視現(xiàn)在的生活,。

今天活著我們要體會(huì)生活，去創(chuàng)造快樂,，同時(shí)享受幸福,，做一個(gè)健康而快樂的你,！

明天就在不遠(yuǎn)，對(duì)明天的所有希望充滿想象,，如何開發(fā),，如何計(jì)劃，如何經(jīng)營,，只有把握今天認(rèn)真努力,，才能開創(chuàng)美好的明天，縱使星移物換,，歲月匆匆,，對(duì)明天的追求可不能暫停，讓成功和夢(mèng)想縈繞在我們周圍,，讓我們?yōu)槊魈旒佑停?/p>

每個(gè)人都如一本書,，一本歷史書，一本記錄自我成長的歷史書,。翻開這本書,，里面有我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)的焦灼,，未來的憧憬,。昨天是基礎(chǔ)，今天是行動(dòng),，明天是計(jì)劃,。我們應(yīng)該要抓住今天，但絕不能拋棄昨天,，更不能放棄明天,。

回首昨天，問心無愧,，面對(duì)今天,，倍加珍惜，展望明天信心百倍,，才會(huì)繼往開來,！

昨天今天明天人生感悟篇十

揮手告別童年，告別年少,，長大了的我們童年已經(jīng)不能用今天這個(gè)詞來形容了,，再回首云歸斷歸途，在回首淚眼朦朧,，榕樹上的知了,，操場(chǎng)上的秋千，幼時(shí)的兒歌都將屬于昨天，曾經(jīng)在幽幽暗暗反反覆覆中追問,，才知道平平淡淡才是真,，在回首恍然如夢(mèng)，再回首,，我心依舊,，依舊沉醉在兒時(shí)那美麗的童謠中，鄉(xiāng)間美麗的童話中,，昨天已經(jīng)走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),，將不復(fù)存在，任憑我在時(shí)間的`軌道上竭力的呼喊,，而它,，只是回蒙一笑，留下了最真最美的記憶,，淡淡的,，好像童年！

今天,。

明天,。

什么東西一直在來，卻沒有真正的來過,？幸福,？好運(yùn)？都不是,，明天的概念很模糊，正如那個(gè)問題所說的，一直在來,，可是為什么,，為什么我卻沒有感覺到呢,？是我忽略了它嗎？還是冷落了它呢,？明天就象是盒子里的巧克力糖,，什么滋味,，充滿想象明天的酸甜苦辣澀繪成了一幅五彩的未來藍(lán)圖。因?yàn)槊魈煳覀儠?huì)站在終點(diǎn)線上,，今天的奔跑換來明天的回報(bào),。明天的感覺象----幸福。

昨天+今天=明天恒等于童年+成長=幸福,，不信，朋友你可以自己試試,。

后記：

要想恒等式成立,，一切的基礎(chǔ)都在于今天，成長的路要怎么走,，聰明的孩子會(huì)選擇一條光明之路,！

昨天今天明天人生感悟篇十一

人一直過著這樣幾個(gè)日子：昨天、今天,、明天,。這三個(gè)日子不斷地循環(huán)往復(fù)，一年365個(gè)今天,、昨天和明天,。但是我們一天也不能浪費(fèi)。

昨天是已經(jīng)逝去的日子,，不再回來,，只是被人們永遠(yuǎn)珍藏在相片中，摘錄在書本中,，成為我們最親切的懷念,。對(duì)于昨天,，我們不能把過多的時(shí)間花在其中了，整天捧著一本相片集,，一本回憶錄,，美其名曰吸收精神食糧?？墒沁@始終是給予靈魂的糧食,，靠它并不能生存下去。我們還是需要物質(zhì)上有些補(bǔ)充,，而且把大把大把的大好時(shí)光用在過去,，只會(huì)讓你鎖步不前，留戀過去,，徒增更多痛苦的回憶,。那么，難道就可以把過去扔在一邊置之不理嗎,？不,！我們應(yīng)該從過去中汲取經(jīng)驗(yàn)，不犯過去犯過的錯(cuò)誤,，吸收過去正確的做法,，學(xué)會(huì)去總結(jié)，去反思,，把它們回爐重筑,，變成建筑未來大廈的一塊磚一片瓦，變成推動(dòng)未來汽車的一滴油,，變成塑造未來花園的一株草,。昨天應(yīng)該銘記，而不應(yīng)過多的依戀,。

明天,，也就是未來，則是一塊還未曾涉足的未知領(lǐng)域,，那里嶄新的事物在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去涉足、去挖掘,。未來取決于你的今天的努力，今天所付出的,，都是給你的未來埋下伏筆,。如果你今天浪費(fèi)時(shí)間，那你的未來之路便會(huì)萬分崎嶇,，難于上青天,。如果你今天努力,，你的未來就可能一馬平川，馬到成功,。因此我們一定要把握好我們的今天,。

腳踏實(shí)地站在今天，利用分分秒秒,，努力學(xué)習(xí),，做好工作，創(chuàng)造輝煌,，才能有一個(gè)好的未來——明天,。

我們不能把所有事都推給明天，明天的后面雖然還有明天,，但是我們的生命終歸是有限的,，明天終有其用光的一日，所以我們不能朝看水東流,，暮望日西墜,，把一切都給明天，明天不行就下一個(gè)明天,?？墒敲鞒€有明朝事，要干的事情就會(huì)越積越多,，最終一事無成,。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)今朝事今朝畢,，不把它留給明天,，讓今天充實(shí)，讓今天無悔,。

我們應(yīng)該銘記昨天,，珍惜今天，把握明天,，才可以使人有所成就,，有所收獲，不空手走過人生漫長的旅程,。

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昨天今天明天人生感悟篇十二

海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,！回首逝去的時(shí)光，我們收獲了什么,？又失去了什么,？未來的路上又是什么在等著我們,？高興期待的同時(shí),，又有多少人在迷茫,。讓我們回顧過去、把握今天,、展望未來,。

為了幫助同學(xué)們更好的把握今天的生活，明確生活的意義和目的,，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇,，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，特舉辦此次“我的昨天,、今天、明天”主題班會(huì),。

七年十三班全體同學(xué),。

班級(jí)。

1,、請(qǐng)老師導(dǎo)言,、宣布班會(huì)開始。

2,、主持人上場(chǎng),。

4、請(qǐng)同學(xué)們回顧過去開心的,、遺憾的事,。

5、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾伟盐蘸媒裉斓膶W(xué)習(xí),、生活,。

6、請(qǐng)同學(xué)們暢談明天,。

7,、請(qǐng)老師總結(jié)本次班會(huì)并作出點(diǎn)評(píng)。

8,、請(qǐng)同學(xué)們合唱《明天會(huì)更好》,。

（一）前期準(zhǔn)備。

1,、宣傳工作,。

（1）通知到各個(gè)同學(xué)。

（2）畫黑板報(bào)，展出主題內(nèi)容,。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

（1）場(chǎng)地布置,。

（2）工作人員（給班委分配工作）。

（3）活動(dòng)人員的聯(lián)系,。

（4）活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,。

3、活動(dòng)出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急,。

（二）活動(dòng)中,。

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

（1）活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí),。

2、活動(dòng)資料,。

（1）圖片資料的記錄,。

（2）影像資料的記錄。

（3）文字資料的記錄,。

（三）活動(dòng)后,。

1、活動(dòng)資料的整理,。

2,、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容。

3,、班委清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

附錄：

問一問，人的一生有幾天,。算一算,，人的一生不過三天。跑過去的是昨天,，奔過來的是明天,，正在走的是今天。

不要忘記昨天,，認(rèn)真計(jì)劃明天,，好好把握今天。

昨天今天明天人生感悟篇十三

昨天的我們,，不懂走路,，不懂說話，不懂情緒,，不懂懷念,?；蛟S在以前，我們還只是個(gè)不知世界所為的孩子,。后來的我們,，會(huì)走路了，更學(xué)會(huì)了用兩只腳去奔跑,；會(huì)張嘴說話了,，更學(xué)會(huì)了向他人傾訴；會(huì)哭鬧了,，更學(xué)會(huì)了喜怒哀樂,；會(huì)思念了，也學(xué)會(huì)了把常不在身邊的某個(gè)人的照片放在眼前久久凝望,。

今天是我們最熟悉的,，不需要去留戀，不需要去回想,，因?yàn)槲覀兙驼幱诮裉?。今天的我們，是背著書包,，手拿著筆的學(xué)生,。校園是我們現(xiàn)在的跑道，老師是我們現(xiàn)在的指路人,，同學(xué)是我們整個(gè)奔跑過程的動(dòng)力與支持,。而現(xiàn)在我們用青春同老師和同學(xué)的陪伴在校園里奔跑，用今天的汗水揮畫出一段靚麗的風(fēng)景,。

明天,，是未知神秘的，沒有人像神話小說里的那般能預(yù)知未來,。一個(gè)人前一秒歡聲笑語,，后一秒?yún)s嚎啕大哭，這也不是我們能確定的,。它就像一個(gè)被披上面紗的角色,，即使它離我們很近，我們卻看不清它的面孔,。所以對(duì)于明天,，即未來，我們都會(huì)去猜想,，揣測(cè)：明天的我們會(huì)是怎樣的,？身處哪里？在做什么？這很正常,。我們也都憧憬著一個(gè)美好幸福的明天,。那為了這些，我們必須做好人生規(guī)劃,，想清楚自己奮斗的目標(biāo),，找到一條屬于自己的正確的道路。

仔細(xì)想想其實(shí)我們的人生就是三天――昨天,，今天，明天,。而再仔細(xì)想想,，這三者也有著不可斷了的聯(lián)系。今天對(duì)于明天來說可不就是昨天,。

用英語的知識(shí)來講,，昨天是一般過去時(shí)，今天是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),，而明天就是一般將來時(shí),。不管過去如何以及未來會(huì)怎樣，而我們要關(guān)心的就是現(xiàn)在,，不要讓今天成為明天的遺憾,，不要讓明天的我們?yōu)樽蛱靽@息。

昨天今天明天人生感悟篇十四

昨天是美好的,，今天是開心的,，明天卻是令人期待的。我們的家庭,，我們的學(xué)校,，我們的社會(huì)，我們的祖國都在一天天的變化,，我們的母?！荻【褪且粋€(gè)典型的例子!

從幼兒園中班剛踏入這個(gè)校園，二小就以她的絢麗多彩讓我戀戀不忘,，只見：左邊有一排幼兒園教室,，房子的正前方有一個(gè)小河，清澈的小河上架了一座石頭橋,，一個(gè)圓池噴泉座落在小河盡頭,。右邊首先映入我眼簾的就是一片郁郁蔥蔥的竹林，林間一條彎彎曲曲的小路直通前方的教學(xué)樓,。后來我又驚喜的發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后面還有個(gè)大操場(chǎng),，那一番番熱熱鬧鬧的景像讓我大飽眼福，同時(shí)也陪伴我渡過很多快樂開心的歲月時(shí)光!

時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我已升入五年級(jí),，對(duì)于我親愛的母校結(jié)構(gòu)更是了如指掌,！當(dāng)然，我們的校園又將要以全新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前,！為了迎接國檢,，我們?nèi)熒尚量嘁环±蠋焺倓?dòng)員我們要帶什么東西,，下午便樣樣齊全了,。星期四，我們?nèi)熒济β灯饋?，教學(xué)樓的墻面上已貼滿了小書法家和小畫家們的得意作品,，以此來表現(xiàn)我校的才華，又在各樓道上都掛了一個(gè)精致的帶有勵(lì)志小故事的小牌子,，以此來增加我們的閱讀量,。我們班更是忙得熱火朝天，擦窗戶的,，擦桌子的,，拖地的，掃地的,，倒垃圾的,，同學(xué)們沒有一個(gè)人偷懶，個(gè)個(gè)忙得面紅耳赤,，滿頭大汗,，費(fèi)了九牛二虎之力，終于“功夫不負(fù)有心人”,，可算把咱們班打扮的漂漂亮亮和干干凈凈,。每個(gè)同學(xué)走路和干事都小心翼翼的，生怕弄臟或弄壞了我們辛辛苦苦做出的杰作,。完成了今天的任務(wù),，老師和同學(xué)們又在策劃著明天的“一天行程?！?/p>

星期五一早,，只見有一大堆貼畫放在老師辦公室，大家都很好奇,，中午答案揭曉-——這些豐富多彩的貼畫是用來裝飾我們班級(jí)的,。一聽到這個(gè)消息，中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)們可熱鬧了（我就是其中的一位）,，老師動(dòng)員大家一起動(dòng)手貼畫,，我們都?xì)g天喜地,，迫不及待的忙碌起來，不一會(huì)兒,，我們的教室就變成了另一種景象：教室四面墻上貼滿了像草叢一樣的貼畫,，里面還有美麗的蝴蝶和各種各樣的小蟲子哩！我們仿佛置身于一個(gè)百花盛開的春天里,！下午,，同學(xué)們來到教室看到這煥然一新的教室，都不由自主的啊,，啊,，啊的不停的稱贊，同時(shí)也佩服我們的手藝如“巧奪天工”,，作為一名參與者,，我也情不自禁的沾沾自喜！

星期一的工作相對(duì)少一些,，但充滿著一點(diǎn)危險(xiǎn)，因?yàn)槲覀兊睦蠋熞驹谔葑由辖o教室的高墻處也貼上絢麗多彩的圖片,，閱讀課上我們亂成一鍋粥,，老師卻面不改色心不跳，在我們大家共同的保架護(hù)航下,，這件大事終于有驚無險(xiǎn)的搞定了,，我們的教室現(xiàn)在可以說是完美無缺了！

昨天今天明天人生感悟篇十五

昨天是一疊已圖滿文字的稿紙,。試問：“昨天,，你做過什么呢？”也許,，你會(huì)反過來問：“哪個(gè)昨天,？”對(duì)呀，多少個(gè)昨天啊,，或許你已經(jīng)忘記了,，或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費(fèi)了昨天,，他們也就失去了人生的三分之一的光陰,，相對(duì)而言，他們的昨天將永遠(yuǎn)是一片空白,，但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果,，他們也就收獲了人生的三分之一，昨天對(duì)于他們來說是燦爛輝煌的,，他們將迎來充實(shí)的今天,。

今天是一幅正在描繪的藍(lán)圖,。或問：“今天,，你打算干什么,？”有人會(huì)說：“等明天再說吧！”但還有人會(huì)說：“我要提前做完明天的事,?！边@可真是天壤之別，不懂珍惜時(shí)間的人,，揮霍今天,，此時(shí)，生命的三分之一時(shí)間不辭而別,。而懂得珍惜時(shí)間的人,，創(chuàng)造明天，那生命的三分之一就會(huì)帶他去闖蕩明天,。

明天,。

明天是一張尚未著色的白紙，敢問：“明天,，你要干什么呢,？”“哪個(gè)明天？”對(duì)呀,，明日復(fù)明日,，明日何其多。上蒼賦予我們多少個(gè)明天呀,！也有人回答：“明天還早呢,，再說吧！”但有人卻回答：“我要把握明天,?！笔前。艘兄鞠?，奮發(fā)有為,，不應(yīng)停留在昨天，要充實(shí)的過好今天,，也要看到希望的明天,。

世上萬物皆有情，惟有時(shí)間最無情,。人生不是等待,，不必把命運(yùn)和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天,，人生最美好,、最有意義有價(jià)值的是在今天,，把握今天，才能創(chuàng)造美好的明天,。

昨天今天明天人生感悟篇十六

金秋的傍晚,，我和爸爸、媽媽,、親公,、親婆吃完晚飯，坐在小院中,，拉起家常,，談起了我們家的昨天、今天和明天,。

親婆說,，現(xiàn)在的生活和過去相比，不能同日而語,。30年前,，想都不敢想的“樓上樓下，電燈電話”,，一轉(zhuǎn)眼就實(shí)現(xiàn)了,。好多新鮮事物，30年前連做夢(mèng)都沒夢(mèng)到過啊,。

親公說：“我們小時(shí)候，一年四季沒有新衣服穿,。春秋一件衣服穿三年,，夏天下地干農(nóng)活都是光著膀子；冬天一件老棉襖又破又重,，一個(gè)冬天也不洗,，因?yàn)闆]有替換的啊。現(xiàn)在就好了,，春秋有羊毛衫,，冬天有皮衣，羽絨服,，到了夏天,，那就更別說了，今天是短袖,，明天是t恤,，后天不知又有什么新花樣?！庇H婆插話說：“那時(shí)還有一個(gè)順口溜,，‘老大穿新,，老二穿舊，老三穿破,，老四穿筋’,，充分說明，那時(shí)侯穿一件新衣服是多么奢侈,?！?/p>

親婆又說，那時(shí)不僅身上穿得不好,，吃的也很極差,，一年四季的菜都是自家地里的那幾棵青菜、蘿卜,，過年吃上一次肉,，饞得口水直流。那時(shí)有個(gè)順口溜“過年過到年初六,，只剩蘿卜不見肉”?，F(xiàn)在好了，一年四季雞鴨魚肉天天有,，時(shí)不時(shí)說都吃膩了,，變著法的去吃野菜，吃粗糧,，想想真令人捉摸不透,。

爸爸回憶起老房子，又破又舊,。親公還風(fēng)趣的說：“雨天是樓（漏）房,，晴天是洋（陽）房”。現(xiàn)在就不一樣了,，小樓堅(jiān)固美觀,，房間冬暖夏涼，家具,，衛(wèi)生設(shè)備齊全,，電器多得數(shù)都數(shù)不過來，電視機(jī),，電腦,，電冰箱，空調(diào)……,，媽媽還美其名曰：“這叫小別墅”

昨天今天明天人生感悟篇十七

夢(mèng)想是動(dòng)力,，夢(mèng)想是目標(biāo)，夢(mèng)想是對(duì)未來的追求,，有夢(mèng)想就幸?？鞓?。

我是個(gè)陽光少年，在安徽省淮南市師范附屬小學(xué)讀書,?！翱鞓贰⒆栽凇钡奈?，每天和小伙伴們一起健康成長,。在老師的辛勤澆灌下，我像一粒種子,，生根發(fā)芽,。我當(dāng)過班干部，是學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)委,，被評(píng)為“三好學(xué)生”,；老師和同學(xué)都很喜歡我；爸爸媽媽很疼愛我,。

他們從來不逼迫我學(xué)習(xí)各種興趣班,，我的課余生活我做主，散步,、上網(wǎng),、彈鋼琴……我覺得我現(xiàn)在的生活很幸福。聽爸爸媽媽說,，我今天的生活是他們做夢(mèng)也沒想到的,。

小時(shí)候，我沒有夢(mèng)想,，每天吃得飽睡得香,。隨著年齡的增長，我開始做夢(mèng)了,，夢(mèng)到的都是白天那些令我興奮,、令我害怕的事,，時(shí)而夢(mèng)哭,，時(shí)而夢(mèng)笑。上小學(xué)了,，我有了屬于自己的夢(mèng),，我想考全班第一，我想當(dāng)科學(xué)家,，我想當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員,，我想……我的夢(mèng)想有很多很多。

我非常愛讀書,，《上下五千年》讓我懂得,，古代的中國是文明古國,，近代的中國落后、挨打,，今天的中國快速發(fā)展,；從《歷史名人故事》中，我認(rèn)識(shí)了屈原,、杜甫,、岳飛、毛廁東,、鄧稼先等等,，他們的故事讓我熱血沸騰，點(diǎn)燃了我許多夢(mèng)想,，我和他們成為朋友,，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣；從《愛國主義讀本》中,，我明白了：國恥不能忘,，國難不能忘，國破不能忘,。當(dāng)代男兒常溫歷史,，勿忘使命，立志報(bào)國,?？焖侔l(fā)展的網(wǎng)絡(luò)、電視告訴我,，日本強(qiáng)占我釣魚島,，菲律賓點(diǎn)占我黃巖島，美國破壞中國發(fā)展,，背后搗鬼,。看看帝國主義的蠻橫,，我無數(shù)次有扛槍報(bào)國的念頭,。我已經(jīng)決定，從我做起,，拒絕日貨,。努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng),。

此刻,，作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我有太多的夢(mèng)想，耳邊響起一個(gè)中國孩子的呼聲,，我好像看到了和平鴿在宇宙中飛翔,。人們治理了工業(yè)廢氣，處理了各種垃圾,，凈化了污水,，農(nóng)民們不再焚燒秸稈……天更藍(lán)，地更綠,，空氣更清新,，美麗的黃河源頭出現(xiàn)了。讓立交橋頭,，廣場(chǎng)門前那些乞討的人都有飯吃,、有房住、生病有醫(yī)院看,。讓每個(gè)人在自己幸福的崗位上工作著,，共同為復(fù)興中華而奮斗。