“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中生社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇一

調(diào)查目的：在現(xiàn)實(shí)中，街頭宣傳文字,、廣告標(biāo)語上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字,，這些明顯的錯(cuò)字會(huì)帶來嚴(yán)重的后果，我們針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不規(guī)范字展開調(diào)查,，正確引導(dǎo)并建議他們改正,，在文字使用中體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和。

調(diào)查人員：三山堯征根,。

學(xué)生楊俊謝元紅等九人,。

調(diào)查時(shí)間：20xx年11月25日下午。

調(diào)查區(qū)域：三山街—伏石崗村,。

11月25日,，我們的九位，按照的要求和布置,，來到三山街—伏石崗村段參與不規(guī)范社會(huì)用字調(diào)查的社會(huì)活動(dòng),。雖然天氣十分炎熱，但是同學(xué)們的十分認(rèn)真,，興致也很高,，烈日下沿著三山—伏石崗村的水泥路搜尋著用字不規(guī)范的招牌、廣告,、宣傳字等,。

中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年的禮儀之邦,，特別是中國文字,。中國文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長,，是我國古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶,，是中華民族文化的精華。但是,，現(xiàn)代的人們對(duì)中國文字傳統(tǒng)的寫法有所改造,，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了許多的錯(cuò)別字。

在現(xiàn)代的`這個(gè)社會(huì)里,，有很多人都是為了一時(shí)的方便,，而把很多的字簡寫;或是不會(huì)寫的就把另一個(gè)同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來的意思改變了,。我們?cè)谡{(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)大量的漢字書寫不規(guī)范的情況,。

在此次搜尋不規(guī)范用字中,，繁體字是發(fā)現(xiàn)最多的一類。在一公里路上有12處因使用繁體字而出現(xiàn)不規(guī)范的情況,。如新街中路105號(hào)店牌上的風(fēng)味小吃,，把“風(fēng)”寫為繁體字，伏石崗村村頭的土地宣傳文字中的“認(rèn)”,、“強(qiáng)”寫為繁體字,，在伏石崗村新點(diǎn)上，二棟樓房大門旁鑲嵌在墻壁上的永久性瓷板對(duì)聯(lián)中,，“萬”,、“興”、“風(fēng)”,、“創(chuàng)”,、“業(yè)”、“廣”,、“氣”等寫為繁體,，出現(xiàn)多處不規(guī)范書寫漢字的現(xiàn)象。

除了以上所舉的不規(guī)范文字,，一些店鋪業(yè)主為了達(dá)到吸引顧客眼球的目的,，對(duì)文字進(jìn)行隨意變形，或中并用,。如將“歡迎光臨”變?yōu)樽约簞?chuàng)造的異體字,，千奇百怪。

雖然不屬于不規(guī)范文字,，但讓人感覺更加別扭,。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不著頭腦,。

從調(diào)查情況可以看出：公共場(chǎng)所不規(guī)范用字的現(xiàn)象還較嚴(yán)重,，而這又恰恰是人群密集的地方，會(huì)給人們帶來不便,。因此,，我們覺得政府應(yīng)該重視，以命令來規(guī)范公共場(chǎng)所的用字,。

通過一個(gè)下午的調(diào)查活動(dòng),，同學(xué)們頗多：

1、學(xué)生參與活動(dòng)的積極性提高了,，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。

2,、經(jīng)過調(diào)查研究,，學(xué)生規(guī)范用字的思想意識(shí)加強(qiáng)了,，到了使用不規(guī)范字的危害和不便，決心從我做起,，正確使用規(guī)范字,，并做好宣傳教育工作，為規(guī)范社會(huì)用字盡自己的微薄之力,。

初中生社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇二

“實(shí)踐”是件聽起來輕松,，實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足，甚至意義深刻的事,。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩,，確切地說，這是一個(gè)“過程”,，過程中夾雜著忙與快樂,。

“萬事開頭難”這話一點(diǎn)兒也不假，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長,，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競爭的激烈,，感悟到了生活的艱辛。

南通是個(gè)繡品城,，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程,，但我不會(huì),。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,每天在勞累中度過,。學(xué)不到一點(diǎn)知識(shí),。學(xué)的最多的可能是對(duì)人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,卻不想依靠父母的幫助,。哀嘆啊,哀嘆,。

張,人很可親。清瘦顯得他活力無限,。我跟他說,我學(xué)的是機(jī)電專業(yè),但沒學(xué)過什么專業(yè)課程,我還順便提及輔修過市場(chǎng)營銷這門課程,。他頓了頓,想了想說,我這兒的機(jī)器上有很多針,各種各樣的型號(hào)都有,分類很嚴(yán)密。有時(shí)是大的一排,有時(shí)是小的一排,大小有時(shí)又要交錯(cuò)相差,。這樣吧,我先把你安排到拌料間,去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全,。然后去銷售部門吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,同意了,。

第二天一大早,我就跟著張廠長來到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒,。張廠長領(lǐng)了我來到一個(gè)姓趙的師傅面前說,趙師傅,這是從學(xué)校里來參加暑期社會(huì)實(shí)踐的,您就好好照顧照顧吧。

我站在那兒,盯著趙師傅熟練的忙碌著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里,。我沉默著,雖然我知道“沉默是金”,但此時(shí)此刻卻是一塊沒有光澤的石頭,。我依然沉默著,。等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,塑料的.降解功能。

塑料是一個(gè)新興行業(yè),發(fā)展時(shí)間還不長,。但目前隨著塑料制品的日益增多,“白色污染”也越來越嚴(yán)重,。而21世紀(jì)又是一個(gè)環(huán)保世紀(jì),為了保護(hù)我們的家園,全世界都對(duì)塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問題,就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,可降解的。連我們廠也都要這樣?，F(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價(jià)的廉宜和結(jié)實(shí)度,而國外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個(gè)塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,就是因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量不合格,無環(huán)保性能,不可降解,。

總體而言,當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段,有待于進(jìn)一步深化研究,工藝進(jìn)一步完善,。并致力于提高性能,降解成本,拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中。

目前,已初步明確,聚乙烯是可生物降解的,。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性,。其基本的降解機(jī)理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,導(dǎo)致制品的力學(xué)性能下降,。并伴隨著空洞的形成,表面積擴(kuò)大,從而增大與土壤的接觸面;同時(shí)配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽,。反應(yīng)生成過氫氧化物。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物,。最終回到生物圈,進(jìn)入自然循環(huán),。

我驚訝極了,一個(gè)小小的師傅竟然懂的那么多,中國加入了wto,不止企業(yè)的管理人員,連師傅也加入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行業(yè)中,步伐真快啊。

我實(shí)踐的那家單位雖小,但卻為我們的社會(huì)創(chuàng)造了不少的財(cái)富,若不論財(cái)富,那它畢竟為我們提供了若干個(gè)崗位,一個(gè)企業(yè)“以人為本”,，人人都把其當(dāng)作是自己的一部分,，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。

辛,。想要經(jīng)營一個(gè)企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長,。

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初中生社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇三

社會(huì)的不斷發(fā)展,，廣告、影視等各種媒體應(yīng)運(yùn)而生,，各種出版物接踵而來,，廣告招牌、商品包裝變著花樣地吸引顧客……這是時(shí)代的產(chǎn)物,，代表著社會(huì)的進(jìn)步,，但隨之也出現(xiàn)了許多不規(guī)范用字，給識(shí)字尚少的生造成錯(cuò)覺,，為他們以后的識(shí)字設(shè)置了障礙,，也為人們辦事帶來許多的不方便。為了使大家進(jìn)一步了解社會(huì)用字的狀況，加強(qiáng)規(guī)范字的思想意識(shí),，讓學(xué)生正確使用規(guī)范字,，認(rèn)識(shí)規(guī)范用字的重要性，本小組組織了這次語文實(shí)踐活動(dòng),，調(diào)查社會(huì)上的不規(guī)范用字。

xxx,、xxx,、xxx。

公共場(chǎng)所的設(shè)施,、招牌,、廣告及公共行業(yè)中的錯(cuò)字、別字,、簡化字,、繁體字等不規(guī)范用字。

簡化字：（3處）西門頭菜場(chǎng)小攤：“雞蛋”寫成“雞旦”,；“豆腐”寫成“豆付”,；“豬肉”寫著“朱肉”。

錯(cuò)字,、別字：書名《魯濱遜漂流記》錯(cuò)寫成《魯濱遜“飄”流記》,；錦園小區(qū)的草坪上“踐踏草坪罰十元”錯(cuò)寫成“踐踏草坪發(fā)十元”；廣告招牌“浪漫”錯(cuò)寫成“浪漫一身”（店）,；“三國演義”錯(cuò)寫成“衫國演義”（服裝店）,；“依依不舍”錯(cuò)寫成“依依布舍”（布藝店）；“隨心所欲”錯(cuò)寫成“隨心所浴”（浴室）,；“默默無聞”錯(cuò)寫成“默默無蚊”（蚊香廣告來自農(nóng)工商）,，“十全十美”錯(cuò)寫成“飾全飾美”（飾品店）；“十全十美”錯(cuò)寫成“食全食美”（食品店）,；“機(jī)不可失”錯(cuò)寫成“雞不可失”（草雞店）,；“勤儉節(jié)約”錯(cuò)寫成“勤剪節(jié)約”（理發(fā)店）。

經(jīng)本組全體組員分析,、總結(jié),，大家一致認(rèn)為：漢字是中華民族的瑰寶，成語是珍貴的文化,，而不就應(yīng)為了個(gè)體的利益而隨便亂改成語,，故意寫錯(cuò)漢字，到達(dá)廣告宣傳的.效果,，這是一個(gè)十分嚴(yán)重的社會(huì)風(fēng)氣問題,，我們大家要齊抓共管，杜絕亂用漢字的現(xiàn)象出現(xiàn),。

在本次綜合性學(xué)習(xí),、調(diào)查社會(huì)用字的狀況活動(dòng)中,，本小組提出的推薦如下幾條：

1、對(duì)于亂改成語,、漢字,，請(qǐng)有關(guān)部門做出相應(yīng)的措施。

2,、中應(yīng)與亂用成語和漢字不良現(xiàn)象做斗爭,。

3、廣大市民應(yīng)互相監(jiān)督,，不要亂改亂用成語和漢字,。

4、用錯(cuò)漢字和亂用成語的商家及時(shí)改正,，修正自己的錯(cuò)誤,。

初中生社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇四

春華秋實(shí)，歲月瀟湘,。轉(zhuǎn)眼期盼許久的`為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過去了,。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學(xué)?！钡谝淮螀⒓由鐣?huì)實(shí)踐,，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

俗話說："在家千日好,，出門半"招"難,！"意思就是說：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧,，關(guān)心,，呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是,，只要你去到外面工作的時(shí)候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,，在這二個(gè)多月里,，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已,！現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立,！學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情,，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，說長不長,，說短不短,，雖未承擔(dān)過什么重要的工作,，但卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí),，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。實(shí)踐，不僅鍛煉著我們的意志,，它更大的作用是豐富著我們的知識(shí),，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長、磨練成才,。

在這個(gè)漫長的暑假中,，我接受我院學(xué)生會(huì)的倡議，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。作為一名未來要邁入社會(huì)的學(xué)生,，深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課,。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得,，只有了解社會(huì)，你才能真正做到融入社會(huì),。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,，它讓你開闊視野，了解社會(huì),，深入生活,，無限回味。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。一分付出,，一分收獲，有付出,，就一定會(huì)有收獲,。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富,。放假回到家里,，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定,，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法,，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作,，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作,，也和親戚說好了，就拿我當(dāng)員工一樣對(duì)待,，讓我真正感受一下步入社會(huì)參加工作的不容易。

這段時(shí)間,，我?guī)兔与娫?、?fù)印資料、整理資料,，幫忙簽字,。在學(xué)校，會(huì)有人通知你做什么,，有老師,、同學(xué)督促你?？稍谶@里,，必須自覺去做，而且要努力做好,。更重要的是,，必須放下尊嚴(yán),，老老實(shí)實(shí)做一個(gè)打工者，在現(xiàn)實(shí)面前,，我們要學(xué)會(huì)忍耐,，社會(huì)是不公的，公平是要去爭取的,。有時(shí)遭批評(píng)時(shí)會(huì)感到委屈,，但接受并改正又是防止再一個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生的前提，因?yàn)榧ち业母偁庪S時(shí)使你面臨失業(yè),。

暑期實(shí)踐過得很快,，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來越少了,，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng),，工作能力也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來,。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢,。辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí),，真的很欣慰,，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子,，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào),，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值,。

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識(shí),，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力,，叫我懂得錢來之不易,，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。經(jīng)過實(shí)踐的修正,，當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去,，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂,，可我卻看到了“危機(jī)”—就業(yè)危機(jī),，因此而為將來而感到緊張?jiān)谏鐣?huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。我意識(shí)到了自己的不足，沒有經(jīng)驗(yàn),，沒有與人交流交往的能力,，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò),，如果我還這樣的話,，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí),，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),，只靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，從現(xiàn)在開始,，就要培養(yǎng)自己的能力。

初中生社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇五

了解漢字不規(guī)范使用情況,，增強(qiáng)大家正確使用漢字的意識(shí),，促進(jìn)漢字健康發(fā)展。

生活中,，我們時(shí)時(shí)處處用到漢字,。可以說,，漢字與我們的一切都息息相關(guān),。沒有了漢字，不可想象我們的生活會(huì)變成什么樣,。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，許多不尊重漢字的現(xiàn)象也應(yīng)運(yùn)而生,。這種現(xiàn)象不僅會(huì)損壞我們城市的文明形象,，更嚴(yán)重的是還會(huì)影響漢字的.健康發(fā)展。為此,，我們小組利用課余時(shí)間,，開展了社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)。通過調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用漢字的原因主要有以下幾種：

比如把“進(jìn)”寫成了“近”,，把“珍惜”寫成了“珍稀”,。出錯(cuò)率最高的是“的”、“地”,、“得”這三個(gè)字,。應(yīng)用“的”寫成“地”;該用“得”寫成“的”。我們小組共十個(gè)人,，有九個(gè)人的里都有用錯(cuò)這三個(gè)字的問題,。

比如把“席”寫成了“度”，把“期望”寫成了“欺望”,。我們教室后面的黑板報(bào)上,，就把“虛心使人進(jìn)步”寫成了“慮心使人進(jìn)步”。

比如在“武”字的斜鉤上多寫一撇,，在“具”字的里面少寫一橫,。像這樣由粗心造成的錯(cuò)別字還有很多。在我們學(xué)校門口,，有個(gè)賣蛋卷的,，他就把八筆的“卷”寫成了九筆，變成了一個(gè)不倫不類的字,。

不調(diào)查不知道,，一調(diào)查我們才發(fā)現(xiàn)，用錯(cuò)寫錯(cuò)漢字的現(xiàn)象很嚴(yán)重,。所以我提議,，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來的寶貴遺產(chǎn),，我們應(yīng)該像愛護(hù)自己的眼睛一樣去愛護(hù)每一個(gè)漢字,。正確書寫漢字，規(guī)范使用漢字,，這是一件人人有責(zé)的事,，希望我們每一個(gè)炎黃子孫都行動(dòng)起來，為凈化漢字做出最大的努力,。

初中生社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇六

我國傳統(tǒng)的家庭教育是不愿意讓中學(xué)生接觸金錢的,，認(rèn)為從小持幣會(huì)使孩子思想受到銅臭氣的不良影響。這種消極防范導(dǎo)致中學(xué)生缺乏經(jīng)濟(jì)意識(shí),，出現(xiàn)盲目消費(fèi),，不會(huì)理財(cái)?shù)痊F(xiàn)象。其實(shí),，作為家庭成員之一,，中學(xué)生不可能不和錢打交道，試圖給中學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)真空的消費(fèi)環(huán)境是不切合實(shí)際的。因此,，中學(xué)生適當(dāng)?shù)刈⒁庠鰪?qiáng)經(jīng)濟(jì)意識(shí),，對(duì)健康成長十分有利，也便于提高辨別和分析能力,，促進(jìn)邏輯思維能力的提高,。

為了讓自己的孩子更好地學(xué)習(xí)和生活，大部分中學(xué)生家長都固定地給他們一些零用錢,，數(shù)量從幾十元到幾百元不等,，但每次還未到月末，同學(xué)們?cè)缫褜⒘慊ㄥX用年完了,。很多同學(xué)對(duì)錢該怎么用這一理財(cái)?shù)幕締栴}存在著種種不 熟的偏見和誤解,，甚至在他們身無分文的時(shí)候也不知道自己的錢到底花到哪里去了。

由于初中生年齡較小,，家長一般不會(huì)給太多的零花錢,。絕大多數(shù)（約占79%）的初中生每月零花錢低于50元，但也有5%的初中生每月零花錢超過100元,。

據(jù)調(diào)查,，在同學(xué)們零花錢的支出項(xiàng)目中，經(jīng)常購買飲食品占被調(diào)查人數(shù)的70%,，位列第一,，緊隨其后的分別是文具，書籍,，報(bào)刊雜志,，磁帶和光盤等。

調(diào)查結(jié)果表明,，多數(shù)同學(xué)存在亂消費(fèi),，理財(cái)能力差的問題。理財(cái)意識(shí)淡薄是導(dǎo)致中學(xué)生理財(cái)能力差的主要原因,。正如有些同學(xué)所說：很多同學(xué)信奉錢是身外之物,，出手要瀟灑大方；也有的人認(rèn)為算來算去煩死人,，省來省去也省不出幾個(gè)錢,，還不如今朝有錢今朝花。所以同學(xué)們的零用錢很大一部分都是在不正確的理財(cái)觀念中被浪費(fèi)掉了,。家庭對(duì)孩子理財(cái)能力培養(yǎng)的疏漏,，是造成中學(xué)生理財(cái)能力差的一個(gè)重要原因，學(xué)校對(duì)孩子的理財(cái)教育也很少涉及,。

因此,，家長應(yīng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行必要的理財(cái)教育。比如,，培養(yǎng)孩子良好的消費(fèi)習(xí)慣,，懂得進(jìn)行價(jià)格比較購物消費(fèi)；家里一些有關(guān)財(cái)務(wù)問題的討論中,，不妨讓孩子適當(dāng)加入,，了解適度消費(fèi)的道理，預(yù)防,，杜絕一些孩子從小自家里私下拿錢,，在外隨意借錢的問題。

希望同學(xué)們能養(yǎng)成以下良好的理財(cái)習(xí)慣：

第一,，學(xué)會(huì)消費(fèi),，懂得必要的消費(fèi)規(guī)矩。形成正確地花錢,，算賬的觀念,，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如生活中需要購買東西時(shí),，需明白哪些該買,，哪些不該買，哪些買了劃算,。

第二,，懂得錢來之不易。要正確認(rèn)識(shí)錢的作用和地位,，懂得錢是勞動(dòng)成果,，珍惜父母勞動(dòng)成果，不奢侈浪費(fèi),，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,。

第三，找機(jī)會(huì)參加儲(chǔ)蓄存款,，增加金融知識(shí),。如將逢年過節(jié)，過生日,，長輩或親友送的壓歲錢,，賀禮等進(jìn)行零存整取，自己計(jì)劃管理,，體驗(yàn)理財(cái)?shù)淖涛丁?/p>

第四,，獲得一些投資知識(shí)?？梢约],，集幣等，有機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí)購買基金，債券,。

第五,，合理利用好零用錢，用于購買學(xué)習(xí)用品,，交通費(fèi),，以及同學(xué)間小額募捐等。

現(xiàn)今世界,，理財(cái)能力是一個(gè)人得以生存的不可缺少的一部分,，也是素質(zhì)教育不可忽視的一項(xiàng)重要內(nèi)容。而要培養(yǎng)和鍛煉這種能力,，專家建議：在孩子八九歲就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)其理財(cái)意識(shí),，而到了中學(xué)這一理財(cái)觀念的形成和定型時(shí)期，家長和學(xué)校更應(yīng)積極做好引導(dǎo)工作,。

初中生社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇七

漢是中華民族的瑰寶,，是祖先智慧的象征。正確使用祖國語言文是每一個(gè)公民的職責(zé),，但在我們的生活中,，真的每一個(gè)人都可以正確使用祖國語言文嗎?為此，我和同學(xué)們展開了調(diào)查,。

調(diào)查,、分析與研究。

在一個(gè)周末,，我來到菜市場(chǎng),。這可是不看不知道，一看嚇一大跳,，豬肉搖身一變成了“豬內(nèi)”,，雞蛋來了個(gè)華麗轉(zhuǎn)身成了“雞旦”，而芹菜竟也七十二變變成了“斤菜”,。這菜市場(chǎng)的東西可真實(shí)“五花八門”呀,。而更令人吃驚的是，在我離開菜市場(chǎng)時(shí),，看見一個(gè)小攤上寫著“糖抄板栗”,。板栗也可以抄嗎?真是不可思議。

接下來,，我又來到一條街上,，街道兩邊有許多商店，在那兒,，我也發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別：文具店的具少了一橫,，精品店也成了青品店,，而一家服裝店的招牌上竟寫了一個(gè)不倫不類的服裝圭。而街道旁的一些提示更令人吃驚：嚴(yán)禁停車成了嚴(yán)禁示車,，請(qǐng)不要亂丟垃圾寫成請(qǐng)不要亂丟拉圾,。看來出現(xiàn)這些情況的人真不少,。

我又回想同學(xué)們的作業(yè)，荊棘的荊頭上少了一個(gè)草頭,，“伐”寫少了一撇,，“蜿蜒”也變成了碗蜒。

出現(xiàn)錯(cuò)別的人群大多是農(nóng)民,、學(xué)生和文化不高的商販,。而他們寫錯(cuò)別的原因大多是小時(shí)候沒怎么讀書，而小學(xué)生出錯(cuò)則是沒認(rèn)真學(xué)習(xí)寫,。

解決的方案,。

出門時(shí)多注意這些錯(cuò)，要熱心地幫助那些人,。另外有關(guān)部門可以多關(guān)注這些人,，多了解一下他們的情況，幫助他們糾正錯(cuò),。

初中生社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇八

調(diào)查目的：在街上搜索錯(cuò)別字,，問是故意寫錯(cuò)字還是因?yàn)槲幕蛯戝e(cuò)字。

調(diào)查分析：別看國槐街熱鬧,，錯(cuò)字也不少,。

調(diào)查人：xx。

剛進(jìn)國槐街,，談笑聲吆喝聲便直沖我的耳朵闖來,，大大小小的`商店排列得整整齊齊。調(diào)查開始了,，不一會(huì)兒,，眼尖的我便在一個(gè)商店招牌上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字——“唯衣”（唯一）“不用說，這家店一定是服裝店,?？墒撬麄円膊荒転榱松饧t火而私自改我們的漢字文化呀！”我氣憤地想,。國槐街的錯(cuò)字果然很多,，還沒走幾，便又找到了錯(cuò)別字,，在一座家屬院門前,，我們竟然找到了5個(gè)錯(cuò)別字,，分別是：真復(fù)隨時(shí)院。不是多一橫,，就是少一橫,，真是讓人哭笑不得。