學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
初中生活感悟篇一
即使花落,，葉相惜;即使水渴,，魚(yú)相依;即使失意,，愛(ài)相隨。
我生活在幸福中,。
靜謐的夜,，月亮早已躲進(jìn)云朵里入睡了，星星也瞌睡得眨著眼睛,，只有那窸窣的蟲(chóng)聲還在伴著我?jiàn)^筆疾書(shū),。四周,，安靜地令人恐怖，突然,，“砰砰砰”陣強(qiáng)烈的敲門(mén)聲打破了四周,，很靜很靜，不禁毛骨悚然,?！靶‰p，還不睡,，都什么時(shí)候了!”門(mén)外,，一陣再熟悉不過(guò)的河?xùn)|獅吼，我的心猛地一緊,，全身猛地一震,，筆抖得在紙上劃過(guò)一條弧線，我皺起眉頭,，嘴里嘟噥著,，拖著拖鞋走向門(mén)外。
在門(mén)打開(kāi)的一剎那,，我愕然媽媽披著一件單薄的外套,，幾絲寒風(fēng)鉆了進(jìn)來(lái)，媽媽弱小的身子微微顫抖著,?！斑€不睡，明天還上不上學(xué)啊!要是上課打瞌睡,，我要你好看,。”說(shuō)完便拖著拖鞋離開(kāi)了,，彎彎的背影里掩飾不了那濃濃的愛(ài)意,。淚水模糊了雙眼，朦朧之中,，窗外,，星星，好亮,。
我生活在幸福中,。
雨滴，淅淅瀝瀝,，洋洋灑灑,，飄進(jìn)我的心窩，我捏著早已面目全非的試卷漫無(wú)目的的走在回家的小路上,，一層朦朧的霧籠罩著我的視線,，也籠住了我的思緒。我的天空,，漸漸變成了灰色“別難過(guò),，失敗是成功之母?！币魂囂鹈赖穆曇魝鱽?lái),。那片理想的天空的色彩，開(kāi)始黯淡,，無(wú)光,。透過(guò)朦朧的淚眼，是她,，那張向日葵似的燦爛的笑臉永遠(yuǎn)笑著,，她甜甜地對(duì)我抿嘴一笑，心中的陰霾不見(jiàn)蹤影,，甜甜的笑容,，甜甜的灑窩，溫暖直襲心頭,。
我生活在幸福中,。
秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染秋日,。星期六了,，我扯著姐姐的手奔向奶奶家。奶奶蹣跚著走到門(mén)檻前,，踮著腳尖,，努力地抬起頭，尋找我和姐姐的身影,，近了,，近了，太陽(yáng)光斜灑在奶奶充滿滄桑的臉上,，幾絲銀發(fā)在陽(yáng)光下顯得那樣耀眼,。
只見(jiàn)奶奶顫巍巍地伸出手摸進(jìn)衣袋里掏出一袋餅干揣進(jìn)我手里，咕噥著：“這是鄰居給我的,，我知道你愛(ài)吃,，就給你留下了?！饼斄训氖种笓徇^(guò)我的手背,，粗糙的感覺(jué)直襲心頭。我翻過(guò)餅干袋找到生產(chǎn)日期,，餅干早已過(guò)期,，剎那間,，似有一塊大石頭壓住了我的心，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在我的臉上,。我,，幸福地笑了。
一句嘮叨,，一聲問(wèn)候,，一塊餅干。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)單到觸手可及,。
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初中生活感悟篇二
隨筆簡(jiǎn)介,，人的嫉妒心和欲望。為了自身利益情愿掉入陷阱,，痛苦地追求自己得不到的東西,。要記住，該你有的就是你的,，不...如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò),，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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人的嫉妒心和欲望,。為了自身利益情愿掉入陷阱,，痛苦地追求自己得不到的東西。要記住,，該你有的就是你的,，不該你有的就不是你的，一切隨緣,，這就是佛法,。要懂得珍惜，把握當(dāng)下所有擁有的一切,，放下已經(jīng)丟失的東西,，不要沉迷于過(guò)去當(dāng)中，否則你會(huì)失掉你的全部,。
1,、一首詩(shī)，可以沒(méi)有聲韻，但是不可以沒(méi)有神韻,。
2,、用聲音唱出來(lái)的，是歌;用心靈唱出來(lái)的,，是詩(shī),。
3,、對(duì)讀不懂的詩(shī),，不要去讀，如果硬著頭皮去讀：第一,，不值,。第二，不必!
4,、人有勢(shì),，詩(shī)有門(mén)，何以知之?請(qǐng)看,，蘇軾拜歐陽(yáng)修,，黃庭堅(jiān)、秦觀,、晁補(bǔ)之,、張耒拜蘇軾，圈子成矣!李白拜賀知章,，賀知章謂之“謫仙”,，詩(shī)名成矣!
5、天下有李白之才的,，不只一人,，但成為李白的，只能是一人,。
6,、一個(gè)詩(shī)人說(shuō)，現(xiàn)在是詩(shī)的盛世,，是出李白的時(shí)代!我感到很困惑：我怎么就看不出來(lái)?后來(lái)我明白了：因?yàn)樗窃?shī)人,，而我不是。詩(shī)人的自我感覺(jué)是什么,，他眼中的世界就是什么,。所以，我們大多數(shù)人永遠(yuǎn)成不了詩(shī)人,。
7,、未名詩(shī)人不斷地寫(xiě)詩(shī)，一百首，二百首他想成名,。成名的詩(shī)人不再寫(xiě)詩(shī)了,，一首也不寫(xiě)他怕毀名。
8,、以前我總不明白,，一些詩(shī)人為什么把詩(shī)弄得誰(shuí)也看不懂。現(xiàn)在我明白了,，他們要使人弄不懂的不是詩(shī),，而是他們自己：詩(shī)人的冠冕，若不帶有光環(huán),，就一定要罩上一層神秘,。
9、有人說(shuō),，現(xiàn)在是詩(shī)的時(shí)代,，我說(shuō)，現(xiàn)在是非詩(shī)的時(shí)代,。有何為據(jù)?人民大眾不再是詩(shī)的受體,，可以為據(jù)。有人說(shuō),，詩(shī)在升華,，我說(shuō)，詩(shī)在淪喪,。詩(shī)從什么時(shí)候開(kāi)始淪喪?就是從人們分不清詩(shī)與非詩(shī)的界線,，喋喋不休地討論什么是詩(shī)的時(shí)候。
前兩天,，去上西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課,，經(jīng)歷了自上大學(xué)以來(lái)算是有意義的第二堂課，第一堂課是學(xué)校比較出名的老師講的,。他說(shuō)從教十幾年,，對(duì)一種現(xiàn)象感到困惑：大一的新生初來(lái)乍到，資歷均衡,，等到大學(xué)畢業(yè),，便一個(gè)在天上，一個(gè)在地下,，細(xì)微的累積,，就能形成天壤之別，后來(lái),，他認(rèn)為這是教育者的原因,，就想著身為一名教育者,，有責(zé)任改變一些孩子的一生。在經(jīng)過(guò)了數(shù)次的努力后,，他遺憾地宣告自己失敗,，他根本沒(méi)有能力改變這一切，再后來(lái)他就被一種思想征服了：教育的目的其實(shí)就是告訴學(xué)生,，成功的大門(mén)就在那里,，去不去打開(kāi)完全取決于你自己。他認(rèn)為現(xiàn)今的學(xué)生普遍是一種迷茫狀態(tài),，做人沒(méi)有尊嚴(yán),，經(jīng)常迷失自我，而又無(wú)法自拔,。這或許也是社會(huì)等級(jí)分化的一個(gè)原因,，每個(gè)人都想成為偉大的人,，或許也都知道成功的方法,，但大多數(shù)流連于現(xiàn)實(shí)營(yíng)造的一種環(huán)境，卻從來(lái)不想著克制自己尋求自身的改變,，用自己的行動(dòng)證實(shí)自己并不是一攤爛肉,。如果人真的被現(xiàn)實(shí)磨去了鋒芒，恐怕真的要隨波逐流下去了,，唯有將自己推到風(fēng)口浪尖之上,，為自己制造騎虎難下的局面，你才能更好思考并明白這一切,。
所以,，我的那位師從此再也不糾結(jié)，而是開(kāi)辦了針對(duì)大學(xué)生的情商訓(xùn)練營(yíng),，或許是他認(rèn)為在這個(gè)高度同質(zhì)化的社會(huì)里,，做人做事的方法更為重要。一個(gè)人唯有讓自己的思想驅(qū)使著他的肉體,，并駕馭著他自己的靈魂,，才不使自己陷入迷茫，才能獲得由內(nèi)及外的解放,，才能享受得到呼吸自由空氣的機(jī)會(huì),。我想這是我那堂課的所得，說(shuō)到這里,，我不禁想到一件事：同樣是大一的新生,，只是因?yàn)榄h(huán)境不同，一個(gè)在空間發(fā)表游戲截圖和表示自己很無(wú)聊的內(nèi)容,，另一個(gè)卻早已拿著單反相機(jī),，容桂于大人的世界,，感知著美妙的人生。我想從這一例便可知道,，他們都認(rèn)為這就是自己想要打開(kāi)的人生大門(mén),，卻不知道這會(huì)走向兩個(gè)方向，因?yàn)樗麄兌急凰幍沫h(huán)境蒙蔽了雙眼,，都認(rèn)為常規(guī)性的就是這樣,，別人都這樣做，我必須這樣做,，但對(duì)于沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己思考的事情或是人生,，能這樣草率嗎?結(jié)果是他們兩都有一者能取得較好的人生，而最好的人生還離他們很遠(yuǎn)?不知道現(xiàn)在的你在干些什么?迷茫?無(wú)聊?麻木?虛無(wú)?我對(duì)失去的時(shí)間倍感懊悔,，如果我能夠在過(guò)去的三年里,，每天記一個(gè)單詞;如果我能在過(guò)去的三年里，多實(shí)踐一些課題;如果我能夠......,，結(jié)果可想而知,。
我也常常迷失在前行的道路上。
驀然清醒,。
卻又背起行囊,。
前路遙遙。
哪里是方向?
我也常常迷失在人生的旅途上,。
驀然回首,。
便是幾經(jīng)風(fēng)霜。
時(shí)光荏苒,。
還幾度春秋?
編輯薦：如夢(mèng)年華,，如煙往昔，總有一些事封存在記憶里,，也總有一個(gè)人永遠(yuǎn)儲(chǔ)存于心底,。念你卻不見(jiàn)你，只因你是青春里“不見(jiàn)不散”的最美回憶,。
時(shí)光飛舞,，如風(fēng)過(guò)客，感覺(jué)還沒(méi)看夠春光就已走過(guò)春闌,。俗世煙火,，青春如歌，那些顧盼,，那些遇見(jiàn),，那些離散，都將借著歲月的素筆,，記錄下這一段時(shí)而纏綿,、時(shí)而感傷的悲歡喜樂(lè),。
記憶中的青春，于一棵桃樹(shù)下,，拾起一朵被風(fēng)搖落的花瓣,，驀然回首昨日的艷粉灼灼，那片在風(fēng)中搖曳著裊娜身姿的滿樹(shù)繁花,，曾經(jīng)開(kāi)滿愛(ài)的枝頭,，而今竟自落瑛成陣?？v使清香依舊在,，可憐夭夭嬌顏老。
一季桃花兒為一段愛(ài)上的時(shí)光匆匆畫(huà)上句號(hào),。緋紅的青春在光陰的枝頭私語(yǔ),，夜的風(fēng)銜來(lái)一片朦朧的月色，遠(yuǎn)去的花影搖晃著愛(ài)的夢(mèng)境,。自己的腳步匆匆又匆匆,，仿佛昨日還正青春年少，恍惚之間已是流離半生,。
趟過(guò)青春那條河,，素素的在中年的路上獨(dú)自跋涉。桃花一次又一次地開(kāi)了又開(kāi),，落了又落。幸福之神時(shí)常伸出溫柔的手,，可自己卻尷尬的不敢輕易回握,。
回望曾經(jīng)走過(guò)的路，看過(guò)的景,，愛(ài)過(guò)的人,，讀過(guò)的書(shū)，寫(xiě)過(guò)的字,，只能獨(dú)倚時(shí)光之外,，默默看著錦色韶華漸行漸遠(yuǎn)的模糊背影。一直等你遲遲不來(lái)的心,，忽然喜歡上文字的簡(jiǎn),，文字的靜。
既然挽留不住綺麗的花紅,，那就在綠意蔭蔭的翠樹(shù)下,，用一支素筆筑就一個(gè)嶄新的夢(mèng)吧。讓那些還在歸途漫舞的花的精靈,，在無(wú)數(shù)次的輪回中重樹(shù)青春的詩(shī)意與風(fēng)情,。
桃花兒宛若從詩(shī)經(jīng)里走出來(lái)的窈窕淑影,，沒(méi)有一瓣不是風(fēng)景，沒(méi)有一季不帶著風(fēng)情,。青春仿若從詩(shī)行里走出的綠色小字,，素潔不染俗塵，一襲清淺驚艷了時(shí)光溫柔了歲月,。
我知道,，你來(lái)是為了紅塵中象征生命顏色的萌動(dòng)，是為了給百花綻放一簾幽夢(mèng),。你是為了北方的紫燕而生,，是為了蜂飛蝶舞、快樂(lè)的生活在花叢,。
你的離去是為趕赴來(lái)生緣之約,，你的離開(kāi)也是為了文人騷客點(diǎn)墨弄情。
隨著時(shí)光的流逝,，歲月的沉淀,，其實(shí)早已明白，沒(méi)有什么比流年的腳步更匆匆,，也沒(méi)有什么比擁有一枚青春的心更為純情,。如夢(mèng)年華，如煙往昔,，總有一些事封存在記憶里,，也總有一個(gè)人永遠(yuǎn)儲(chǔ)存于心底。念你卻不見(jiàn)你,，只因你是青春里“不見(jiàn)不散”的最美回憶,。
知足常樂(lè)，都知道這么個(gè)道理,，只是這個(gè)道理只有在得不到的時(shí)候,，你才想起，因?yàn)榈貌坏?，所以只能想想自己有什么了?/p>
好色好貨,，這是人的通病，十個(gè)有五雙都是,。這“色”也不單是女色或者男色,，一切你覺(jué)得好看的，喜歡看的都是色,?！昂秘洝边@個(gè)很容易理解，好東西誰(shuí)不想要,，越稀奇越珍貴的更是越想據(jù)為己有,。
這里面有個(gè)問(wèn)題了,，無(wú)價(jià)之寶，珍不珍貴?當(dāng)然珍貴了,，世間獨(dú)有一份,，買(mǎi)都買(mǎi)不到。既然是無(wú)價(jià),，那么就是價(jià)格都給不出來(lái),，一個(gè)東西連價(jià)格都沒(méi)有，吃又吃不成,，用又不敢用,。無(wú)價(jià)之寶無(wú)用之寶也，藏起來(lái),，供起來(lái),，不敢用，不能用,，豈不是無(wú)用了,。
那人呢?這世間都找不出第二個(gè)你，也是獨(dú)一無(wú)二的,，只是人是有價(jià)的,，有價(jià)的也就不是寶了。人都是群居性的,，所以有門(mén)學(xué)科叫社會(huì)學(xué),，以前叫群學(xué)。
兩個(gè)人在一起就有三派意見(jiàn),，人越多,，意見(jiàn)也就越多。一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候都有好幾個(gè)意見(jiàn)呢,，連想法都不知足，何況其他的東西了,。
有個(gè)富商,，家財(cái)萬(wàn)貫，每天回家還要拿著賬本算賬,，有時(shí)候忙到很晚,，陪老婆孩子的時(shí)間也沒(méi)有，天天和老婆吵架,，一個(gè)家弄的烏煙瘴氣的,。
富商家的鄰居住著一戶普通的夫妻，以賣(mài)豆腐為生,。兩口子生活清貧,，勉強(qiáng)糊口,，但是小日子過(guò)得其樂(lè)融融，每天晚上都能聽(tīng)到兩夫妻一邊磨豆腐一邊有說(shuō)有笑,。
這一天,，富商照樣身心疲憊的回來(lái)了，手里面還是拿著厚厚的賬本,，一回家富商老婆就開(kāi)始抱怨,。他老婆剛抱怨幾句，就聽(tīng)見(jiàn)隔壁賣(mài)豆腐的兩口子有說(shuō)有笑的聲音,。
富商老婆指著隔壁說(shuō)道：“你看看他們,，生活不富裕，但是每天都開(kāi)開(kāi)心心的,，你再看看你,，看看這個(gè)家，每天過(guò)的是什么日子”
富商看了看隔壁，然后一臉不爽的說(shuō)道：“這有什么?他們不是每天開(kāi)開(kāi)心心的嗎?我讓他們?cè)僖查_(kāi)心不起來(lái)”,。富商說(shuō)完,，從懷里拿出來(lái)一包金子，這金子足夠一般的人家過(guò)富裕的一輩了,，就往隔壁扔了過(guò)去。
隔壁兩口子一邊磨著豆腐一邊打情罵俏呢,，突然聽(tīng)到院子里“咚”的一聲,，兩個(gè)人突然安靜下來(lái)。推門(mén)出去,，只見(jiàn)一包東西在院子里,，打開(kāi)以后是金子。兩口子相互看了看,，見(jiàn)四下無(wú)人,，小心的把金子拿回了屋子里，關(guān)好了房門(mén),，靜靜的看著金子,。
富商扔過(guò)去金子不久，就再也沒(méi)聽(tīng)到何必有說(shuō)有笑的聲音,，很得意的看了一眼自己的老婆,，又接著算賬去了。隔壁兩口子,，自從撿到這來(lái)歷不明的金子以后,，再也沒(méi)有說(shuō)笑過(guò)，豆腐也不磨了，大門(mén)整天關(guān)著,。沒(méi)過(guò)幾天,，兩口子開(kāi)始吵架了，因?yàn)閷?duì)這金子的使用存在著不公平,，意見(jiàn)不一樣了,，欲望被放大了，原來(lái)的生活打亂了,。
這讓我又想起個(gè)事,，有兩口子一天在家看電視，剛好看到雙色球開(kāi)獎(jiǎng),。兩口子就在那里幻想,，假如他們要是中了五百萬(wàn)該怎么用。原來(lái)也只是開(kāi)玩笑,，沒(méi)想到后面越幻想越覺(jué)得對(duì)方自私,，對(duì)方的想法不公平，導(dǎo)致大打出手,，最后鄰居只能報(bào)警了,。
佛家說(shuō)的，人生來(lái)就苦,，大的有八苦：生,、老、病,、死,、求不得、怨憎會(huì),、愛(ài)離別,、五陰炙盛。生下來(lái)就苦,，你看看剛生出來(lái)的娃,，哇哇的哭。
老了也苦,，等到垂垂老矣,，身體還不好，什么都要人伺候,，被家人嫌棄，老不死的咋還不斷氣,，自己受苦還要牽連家人,。所以考終命(壽終正寢或者說(shuō)死的好、死的舒服)也是一種福氣,。
病就不用說(shuō)了,，頭疼傷風(fēng)感冒的,，這不舒服，那里又疼了,，難受,，苦的不得了。死也苦啊,，誰(shuí)都怕死,，因?yàn)榕滤圆幌胨溃€是上面的那句,，死的好,，死的舒服也是一種福氣。
求不得苦,，想要的得不到,，心里面總是惦記著，哎喲,，好想要,，哎喲，為什么不是我的,，哎喲怎么才能據(jù)為己有這里面就有一個(gè),，愛(ài)一個(gè)人也苦，求不得啊,，或者你求到了,，接下來(lái)就是愛(ài)別離苦了。
這東西我很喜歡,，怎么可能會(huì)給你,，舍不得給你。這么的愛(ài)你,，突然失去你了,，心里面怎么接受得了，人也好,，物也罷,，很愛(ài)很珍惜的東西失去了，必定很痛苦,。
人生來(lái)皆苦,，莊子里面有個(gè)名詞叫“勞生”，勞累的一生,，忙忙碌碌的一生,，這個(gè)以后再說(shuō)，里面有個(gè)大問(wèn)題。
知足常樂(lè),，很有味道的一個(gè)詞,，只是聽(tīng)上去沒(méi)啥上進(jìn)心，真是這樣想還這樣做的人,，這人多半是廢了,，反正別人看來(lái)是廢了。
上進(jìn)心嘛,，一直往上爬,，上到哪里去，上天嗎?好像最后也只能上天了(再大的欲望也沒(méi)有長(zhǎng)生不老大吧),，不然就蓋個(gè)廟拱大殿里,，再不然拱家里，掛墻上,，總歸是要供著,、掛著的。
吃好了,，然后追求穿了;穿好了,，追求住的了;住的好了，追求車(chē)了;吃穿住行都是一流了,，得有個(gè)貌美如花的媳婦,，這媳婦還要知書(shū)達(dá)禮，忠貞不二;這些都有了,，想要權(quán)勢(shì)了,，不然被人欺負(fù);權(quán)勢(shì)還要最大的，最好是老子天下第一這種;世間第一了,，要權(quán)有權(quán),，要錢(qián)有錢(qián)，人也老了,，終有一死的,，怕死了，能長(zhǎng)生就好了,，不說(shuō)萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲嘛,，百八十歲也要活一下的。
人生來(lái)就是要抓的,，到死了也就放下了,。剛出生的娃，手緊緊的握住,，拿給他什么都牢牢的抓住,，沒(méi)東西抓了,，就把大拇指抓住。長(zhǎng)大了念書(shū)了,，開(kāi)始抓知識(shí)，抓玩樂(lè);工作了,，抓財(cái)抓勸,，抓名抓利;人老了，抓身體,，財(cái)權(quán)名利也不要了,，多活幾年是幾年;到死了，抓什么?什么也沒(méi)抓到,，就是你身上的肉也不是你的,。所以人死了以后，手都是攤開(kāi)的,，抓不住了,，也沒(méi)力氣抓了，也不想抓了,。
神仙無(wú)別法,，只生歡喜不生愁。但是誰(shuí)能做到,，憂愁煩惱比歡喜多了不知多少倍,，整天歡歡喜喜的，神經(jīng)病呢還是傻子?反正別人看來(lái),，就是這么回事,。
我看的小說(shuō)很多很多，好的嘛沒(méi)多少,?！读_浮》算是一本吧，里面有一句話“總有人不愿意按照別人的意愿而活著”,。是啊,，誰(shuí)都想活自己的，誰(shuí)都不想活在別人想的世界寄,，但是誰(shuí)都要按照別人的意愿而活,，這就是群學(xué)，明知不想?yún)s不得不做,。
人人如此,，你又為何要做個(gè)特例;人人皆是，你又何必做個(gè)神經(jīng)病,。明知抓不住,，人還是要去抓,，為了什么?誰(shuí)知道。生出來(lái)的時(shí)候也沒(méi)人告訴你為什么要生你出來(lái),。人嘛,，總是莫名其妙的生，不知所以的死,，誰(shuí)知道自己生來(lái)干嘛,。
說(shuō)了這么多，也就是一句話,，得少住時(shí)且少住,，要如何處便如何。賺錢(qián)照樣賺,，為名為利也好,，為勸為勢(shì)也罷，人人如此,，我便如此,。但是不要執(zhí)著，既然要去求,，那就要會(huì)放,。你要提起一桶水，總不能提著不放,，拿得起是一種本事,，放得下是一種心態(tài)。
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初中生活感悟篇三
媽媽不陪我,，爸爸批評(píng)我,，在今天，我做什么都是錯(cuò)的,，可是你們都忘了么?今天是我的生日啊,。所有的人都把我忘記了。難道我在你們心里只有那么渺小么?我不懂,，你們根本不愛(ài)我,。
天空，我和你一起哭,，雨水,，我的眼淚和你一起流，不要再傷心了,，因?yàn)橛形遗隳氵^(guò)生日,。
灑進(jìn)窗口的雨,，祝你生日快樂(lè)，別再哭泣了,。抒情結(jié)尾,。
今天我十六歲了。你呢?
要記得,。明年的今天我還要你陪我度過(guò)十七歲的生日,。
初中生活感悟篇四
閱讀需要。
4min,。
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文|郭尚偉。
作文題目,。
讀完一本名著,，書(shū)中的某個(gè)人物，某段故事情節(jié),，都會(huì)引起共鳴,。將這些感受、感想,、感悟從腦海傾注于筆端,，化為一篇文字的過(guò)程，便是讀后感,。
要求,。
（1）選擇一本你最有感觸的名著，針對(duì)書(shū)中的某個(gè)人物,、某段故事情節(jié)寫(xiě)一篇讀后感,；
（2）聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀積累，文章言之有理,；
（3）題目自擬,，600字左右。
寫(xiě)作指導(dǎo),。
1.標(biāo)題要?jiǎng)e致醒目,。
大部分學(xué)生在寫(xiě)讀后感時(shí)會(huì)直接擬題為《xxx》讀后感或讀《xxx》有感。這樣的標(biāo)題過(guò)于直白,，大眾化,，很難引起讀者的閱讀興趣。如果有一個(gè)非常別致醒目的主標(biāo)題,，就會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)抓住讀者的眼球進(jìn)而吸引讀者往下讀,。
2.根據(jù)文本提煉觀點(diǎn)。
觀點(diǎn)就是讀書(shū)或是讀文章之后形成的個(gè)人基本觀點(diǎn),。并且能夠用簡(jiǎn)潔明了的一句或者一段話精妙地概括出來(lái),。全文圍繞“觀點(diǎn)句”展開(kāi)去寫(xiě),，這樣能夠有效避免跑題，并且文章會(huì)越寫(xiě)越有深度,。
3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活巧妙相聯(lián),。
（1）“讀”與“感”的聯(lián)系。
“讀”就是對(duì)原文主旨較為深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)原文內(nèi)容較為全面的理解,。“感”就是在此基礎(chǔ)上形成的或許不深刻但只屬于個(gè)人的感想,，感悟,。“讀”是基礎(chǔ),，“感”是升華,。只有將二者聯(lián)系起來(lái)文章才能有血有肉，有筋有骨,。
（2）敘述與抒情相聯(lián)系,。
讀后感以“感”為主，可以適當(dāng)?shù)匾迷?，但不可太多,，最好是用自己的語(yǔ)言將原文的內(nèi)容表述出來(lái)，這就是“敘述”,?！笆闱椤奔词窃谖恼轮惺惆l(fā)和闡述對(duì)原文中人物的褒貶和事件的剖析等。在具體寫(xiě)作時(shí)要將敘事與抒情結(jié)合起來(lái),，采用邊敘邊議的方法結(jié)構(gòu)文章,。
（3）將文本與生活相聯(lián)系。
寫(xiě)讀后感需要宏觀把握文章主體內(nèi)容,，發(fā)表自己的感想,；也可以微觀切入，就原文中的某個(gè)人,，某件事入手談個(gè)人體會(huì),。但不論宏觀還是微觀，都要將文本與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái),。
白居易說(shuō)過(guò)：“文章合為時(shí)而著,。”這樣的文章才有現(xiàn)實(shí)意義,，才有打動(dòng)人心的力量,。如果只是單純地以文論文或是原文復(fù)述加空洞的口號(hào)，是寫(xiě)不出成功的讀后感的,。
范文,。
煮酒論英雄,，得民心者得天下。
——讀《三國(guó)演義》有感,。
作者：郭楚岳,。
（引用詞句開(kāi)篇，將讀者的思緒引入歷史背景之中,。）,。
讀罷此書(shū)，我不禁掩卷沉思：書(shū)中眾多人物,，到底誰(shuí)才算是真正的英雄,？書(shū)中借曹操之口告訴了答案：“天下英雄，唯使君與操耳,！”
我敬佩曹操,，但覺(jué)得劉備更有英雄氣度。
（過(guò)渡句：承上啟下,，運(yùn)用技法得當(dāng)。）,。
劉備的英雄氣度主要體現(xiàn)在他對(duì)賢士的誠(chéng),、對(duì)兄弟的義、對(duì)百姓的愛(ài)三方面,。
（出示“觀點(diǎn)語(yǔ)”,，及時(shí)有效，博人眼球,。）,。
劉備求賢若渴，不同的是,，曹操招納人才,，初心是為了鞏固自已的權(quán)力地位，內(nèi)心深處對(duì)賢才們不信任甚至是嫉妒,，殺害才華出眾的楊修就是個(gè)例子,；劉備對(duì)待賢能之士則是發(fā)自內(nèi)心的“誠(chéng)”。對(duì)待徐庶和諸葛亮都這樣,。
（通過(guò)對(duì)比突出劉備的待人之“誠(chéng)”）,。
徐庶推薦了諸葛亮，于是歷史上有了著名的三顧茅廬之史,。劉備是漢室宗親又任左將軍,，而諸葛亮只是以耕讀為生的普通百姓。而且劉備當(dāng)時(shí)已年過(guò)半百,，而諸葛亮才二十七歲,。從中可以看出,，劉備對(duì)待賢才是一片赤誠(chéng)之心。
后來(lái)的故事也證明了這一點(diǎn),。正是因?yàn)楸粍涞恼\(chéng)心所打動(dòng),，諸葛亮才答應(yīng)出山。而后,，劉備更是給予了諸葛亮充分的信任,，并在諸葛亮的傾心輔佐下，打下了一片大好江山,。
劉,、關(guān)、張三人相識(shí)時(shí),，地位都很低微,，但三人均有報(bào)國(guó)安民的遠(yuǎn)大理想，結(jié)為異姓兄弟為的就是實(shí)現(xiàn)這一鴻圖大業(yè),。
（巧用典故,，寫(xiě)出兄弟三人結(jié)義的目的不為個(gè)人而是為國(guó)為民，升華了主題,。）,。
三兄弟在群雄并起的時(shí)代，在金戈鐵馬的戰(zhàn)火中逐步成長(zhǎng),，慢慢凝聚力量,，發(fā)展壯大，有了屬于自己的根據(jù)地,。
可惜好景不長(zhǎng),，先是關(guān)羽敗走麥城，接著張飛又被叛徒殺害,。劉備失去關(guān),、張兩兄弟，內(nèi)心的痛苦可想而知,。為兄弟報(bào)仇的強(qiáng)烈心愿使他喪失了理智發(fā)兵攻打東吳,，結(jié)果兵敗夷陵。
劉備攻東吳雖然體現(xiàn)了他對(duì)兄弟的“義”,，但并不可取,。因?yàn)樗褌€(gè)人得失置于國(guó)家利益之上，直接導(dǎo)致了蜀漢的衰落,，他也為兄弟的“義”付出了太過(guò)慘重的代價(jià),。
（在肯定劉備的兄弟之義的同時(shí)，也批評(píng)了他將兄弟之義置于國(guó)家利益之上的錯(cuò)誤做法，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，非常不錯(cuò),。）。
《三國(guó)演義》中給我影響最深刻的不是謀士們的深謀遠(yuǎn)略,，不是將軍們的橫戈躍馬,，而是處于亂世中百姓們的悲苦生活。在那個(gè)時(shí)代梟雄們似乎沒(méi)有人關(guān)心過(guò)他們的命運(yùn),。
只有劉備,，這個(gè)出身低微的英雄，他知道戰(zhàn)亂帶給普通百姓的帶來(lái)的傷害有多大,，所以他在兵敗新野,、追兵在后的情況下，寧愿冒著全軍覆沒(méi)的危險(xiǎn)也不丟棄跟隨他的十萬(wàn)百姓,。這一幕真的很感人,！有這一件事劉備足可稱英雄！
自古以來(lái)得民心者得天下,，劉備的成功詮釋了這一點(diǎn),。
說(shuō)英雄，誰(shuí)是英雄,？我覺(jué)得所有像劉備一樣待人以誠(chéng),、待友以義、心系百姓的人都是真正的英雄,！
（寫(xiě)出了劉備心系天下百姓的仁者情懷，與文題相扣,，道出自己的英雄觀,。）。
-end-,。
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初中生活感悟篇五
學(xué)校是我們成長(zhǎng)之路上的必經(jīng)驛站,。1976年7月28日唐山大地震,，我所就讀的昌黎縣曬甲坨中學(xué)，不僅上課的教室被夷為平地，尤為雪上加霜的是開(kāi)學(xué)后的教材亦無(wú)法如期發(fā)放到學(xué)生手中,。昌黎印刷廠急全縣學(xué)校之所急,，臨時(shí)加印縣屬各中小學(xué)的教輔資料。發(fā)到學(xué)生手里的“教科書(shū)”,，是兩張《河北日?qǐng)?bào)》大小的印刷紙,，需要自己比量著教材的開(kāi)本，動(dòng)手裁剪成“書(shū)”,，并自行裝訂成冊(cè),。
金秋十月，粉碎“四人幫”的消息傳遍了大街小巷,，全校師生盡管在簡(jiǎn)陋的地震棚里上課,，仍然從廣播喇叭里，從參加縣學(xué)習(xí)班回來(lái)的老師口中,，感受到祖國(guó)百?gòu)U待興,、萬(wàn)物復(fù)蘇的新氣象。在教育戰(zhàn)線,，逐步由“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”,，轉(zhuǎn)向“尊師重教、矢志向?qū)W”的正確軌道,。我們無(wú)論是參與上街游行宣傳,，還是參加學(xué)農(nóng)支農(nóng)勞動(dòng)，從未耽擱過(guò)文化課的學(xué)習(xí),。
當(dāng)時(shí)在校學(xué)生依然實(shí)行初中兩年和高中兩年的學(xué)制,，“學(xué)農(nóng)學(xué)工學(xué)軍”活動(dòng)一如既往地開(kāi)展得如火如荼。我們?cè)跁裰小澳洗蠡摹睂W(xué)農(nóng)基地,，利用做好田間管理,、干好農(nóng)活的間隙，在養(yǎng)豬場(chǎng)的豬舍旁邊,，師生們心照不宣地克服重體力勞動(dòng)的疲勞,，頂住來(lái)自外部的壓力，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的,、補(bǔ)習(xí)落下的各科文化課,。
為把“四人幫”耽誤的時(shí)間奪回來(lái)，我們白天參加生產(chǎn)勞動(dòng),，晚上堅(jiān)持到校上晚自習(xí),，爭(zhēng)分奪秒地勤奮學(xué)習(xí)，大家憋著一股勁,，生怕被別的同學(xué)超越,，自己的模考名次拉在后面。那時(shí)除了教材之外,，基本上接觸不到其他課外參考書(shū),，更沒(méi)有“真題大全”之類的提升練習(xí)冊(cè)，全憑老師辛苦淘來(lái)的習(xí)題,，利用晚自習(xí)讓我們多接觸新題型,，開(kāi)拓知識(shí)的廣度，通過(guò)加強(qiáng)課堂訓(xùn)練,，達(dá)到鞏固提高的目的,。
班主任萬(wàn)老師和我們一樣，在“南大荒”農(nóng)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生參加完勞動(dòng),，頂著一路風(fēng)沙趕回家,，吃過(guò)晚飯，安頓好年邁的婆婆,，再馬不停蹄趕回學(xué)校,，輔導(dǎo)前來(lái)參加晚自習(xí)的學(xué)生。當(dāng)我們走進(jìn)簡(jiǎn)陋的教室,，萬(wàn)老師正在燈下推演著為我們講授的新題型,。那段時(shí)間，我們真正體會(huì)到了“風(fēng)塵仆仆”的含義,。感謝萬(wàn)老師,，她把我在語(yǔ)文方面的點(diǎn)滴進(jìn)步都看在眼里，時(shí)常加以贊賞,，增強(qiáng)我練習(xí)寫(xiě)作的自信心,。
剛剛高中畢業(yè)、走出校門(mén)的季老師,，是一位比我們大不了幾歲的民辦代課教師,，她在黑板上推演習(xí)題，經(jīng)?？ぃ３１飩€(gè)大紅臉,。但她毫無(wú)畏難情緒,，甚至有時(shí)向我們求教，真正做到了不恥下問(wèn),。我們把她當(dāng)成了知心姐姐,，向她傾訴青春期的苦悶，與她一起暢想未來(lái),。
剛升入初二年級(jí),，由于轉(zhuǎn)學(xué)到山海關(guān)一中上學(xué)，我離開(kāi)了熟悉的鄉(xiāng)村校園，離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué)們,。幾十年后我還一直不忘那年上初中的時(shí)光,，我們師生一起勞動(dòng)的場(chǎng)景，一起學(xué)習(xí)的勁頭,，一起進(jìn)步的日子,，一直留存在記憶深處。后來(lái),，我輾轉(zhuǎn)打聽(tīng)得知,，萬(wàn)老師調(diào)入昌黎縣一學(xué)任教，后又回到天津市工作,，直至退休,。季老師正式轉(zhuǎn)為教師編制，成長(zhǎng)為一名教書(shū)育人的優(yōu)秀園丁,。
隨著文革十年的結(jié)束,，新的時(shí)代大幕正在徐徐拉開(kāi)，一個(gè)欣欣向榮的春天正在到來(lái),。也正是在那樣的時(shí)代背景下,，從城市到鄉(xiāng)村，涌現(xiàn)出越來(lái)越多崇尚讀書(shū)追求上進(jìn)的青年人,。我通過(guò)輾轉(zhuǎn)傳閱,，在地震棚的煤油燈下，在打豬草的村北河畔,，利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,，有幸閱讀到《紅旗譜》、《閃閃的紅星》,、《敵后武工隊(duì)》等圖書(shū),。捧著《紅旗譜》，眼前浮現(xiàn)出大革命時(shí)期冀中平原烽火遍地的農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)景象,。一個(gè)個(gè)鮮活的人物躍然紙上,、如在目前：舍身護(hù)鐘的朱老鞏，飽經(jīng)坎坷,、有勇有謀的朱老忠,，心地善良、忠厚老實(shí)的嚴(yán)志和,，堅(jiān)定沉著,、善于斗爭(zhēng)的賈湘農(nóng)，以及充滿斗爭(zhēng)精神的大貴二貴,、運(yùn)濤江濤,，心向革命的春蘭等,。閱讀《閃閃的紅星》，象征革命理想和信念的紅星,，溫暖著潘冬子幼小的心靈,，同時(shí)也溫暖著我的心。他在望著北斗星一路向北追尋紅軍的路上,，每當(dāng)看到那顆閃閃的紅星,，就會(huì)鼓起勇氣、戰(zhàn)勝困難,，義無(wú)返顧地向著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng),，堅(jiān)定地走下去。
高爾基說(shuō)：看到書(shū),，就像饑餓的人撲到面包上一樣,。魯迅說(shuō)：哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上,。彼時(shí),，我真不知道面包和咖啡的滋味，只知道讀書(shū)的滋味令人陶醉,，即便一本卷邊缺頁(yè)被人翻爛的舊書(shū),，掩映在字里行間的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，猶抱琵琶半遮面,，足以吊人胃口,，里面的精彩世界，猶如黃金屋和顏如玉,，足以令人日思夜夢(mèng),。
當(dāng)年的讀書(shū)故事，不啻為神話傳說(shuō),，卻讓農(nóng)家子弟奮發(fā)有為,。少年時(shí)代養(yǎng)成的讀書(shū)習(xí)慣，我一直堅(jiān)持下來(lái),。也正是日積月累的閱讀經(jīng)歷,，讓我深切體悟到：抬頭向先賢，嘆自己知之甚少,，伏案閱今哲,，明自己短處太多。世上好書(shū)浩如煙海,，托付一生閱讀不盡；書(shū)中乾坤廣大,，新知伴隨一生,。
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初中生活感悟篇六
也是快節(jié)奏的，那初中生的生活感悟有哪些?下面是本站小編精心為你整理初中生活感悟隨筆,，一起來(lái)看看,。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕,，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫(huà)上了一個(gè)句號(hào),，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍,，有些牽掛,，但終究已經(jīng)過(guò)去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!
時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月,，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那,，酸、甜,、苦,、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
三年的生活,，有歡聲和笑語(yǔ),，有汗水和淚水，也有成功和失敗,，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái),，回想過(guò)去，卻不知該如何下筆,，那么長(zhǎng)的時(shí)間,，那么多的故事，仿佛昨天才流逝,。
抬起頭,，仰望連天,，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事,，有些幼稚,，有些遺憾，有些甘甜,，也有些苦澀,，但回想起來(lái)，總感覺(jué)到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切,，可誰(shuí)又能左右時(shí)間,，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流,，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸?？鞓?lè)!
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局,，時(shí)光精靈將歲月帶走,，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天,，我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),，快樂(lè)。
祝福每一個(gè)人!
告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”了,，面對(duì)我們的是初中三年中緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活,。
初中三年我想應(yīng)該沒(méi)有小學(xué)六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過(guò)的,。
就快上初中了,，預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的，但是也應(yīng)該有些緊張的吧,，因?yàn)槲椰F(xiàn)在面對(duì)的是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，那有那一張張陌生的臉孔，他們?cè)谖颐媲白笥一问?，讓我心里不自覺(jué)產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望,。
鈴聲響了，我只是呆坐在座位上,，什么也沒(méi)做,，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺(tái)。也許每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺(jué),，而我此時(shí)的感覺(jué)就是空白里填充著一些緊張,。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的,。是啊，生活不會(huì)只有一種感受,，它會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而改變,。所以,，初中的生活更是繁忙的。
我想象著上課時(shí),，老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫(xiě)字的速度,，嘴巴不聽(tīng)閂動(dòng)著的聲音，還有同學(xué)們坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)的神情,，仿佛時(shí)間就在此刻凝固了,。
上體育課時(shí)，同學(xué)們一反其他課的常態(tài),，開(kāi)開(kāi)心心地痛玩著,，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂(lè),，想說(shuō)什么就說(shuō)什么,，自由自在，多好啊!
當(dāng)然快樂(lè)并不只局限與此,，在上課時(shí)學(xué)習(xí)到了從前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的知識(shí),，不也是一種快樂(lè)嗎?在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下，攻克了一道道難題,，不更是種快樂(lè)嗎!
初中的生活雖然沒(méi)有小學(xué)輕松,，但是卻能得到更多知識(shí)，這樣才是最完美的,，不是嗎?
隨著年齡的變化,，我也升入了初中。進(jìn)入初中后的生活與,。
的變化就是翻天覆地,。
在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)輕松自在,。但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力;以前小學(xué)里的人不多,，所以互相認(rèn)識(shí)和了解也就很快;在中學(xué)里一個(gè)班有六七十張陌生的面孔，一時(shí)間很難適應(yīng),。但是在這里我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，能夠讓我靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)之間互不相識(shí),，但是大家應(yīng)該用極短的時(shí)間來(lái)調(diào)整自己的心態(tài),，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上,。
以前，沒(méi)上中學(xué)之前,，心里總有一種不必要的擔(dān)心,，可上了中學(xué)，那種擔(dān)心就從我的內(nèi)心中灰飛煙滅了,。這里的每一位老師,，都是既嚴(yán)厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流,，都做到了課上是老師,，課下是朋友。
上了中學(xué),，我才真正的體會(huì)到了老師的用心良苦,。所以我們一定要在任何學(xué)習(xí)環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講,，以便報(bào)答父母,，報(bào)答辛苦的老師，報(bào)效美麗的祖國(guó),。
初中生活感悟篇七
“初中讀書(shū)三年,，高中考不上，練就鐵砂掌,?！边@是初中語(yǔ)文老師，在用尺子打我這種不寫(xiě)作業(yè)的人的手掌時(shí)說(shuō)的話,。讓我印象尤為深刻,，相信他當(dāng)時(shí)是對(duì)我比較失望的?！澳阌H手把你的前途毀了……”這是化學(xué)老師對(duì)我頑固不化,，不學(xué)化學(xué)，化學(xué)成績(jī)一降再降,，對(duì)我說(shuō)的,。數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)：“你如果沒(méi)考上高中，你連工作都找不到,，研究生還送外賣(mài)呢,。”記得當(dāng)時(shí)我被這就話嚇得半死,，每天認(rèn)真學(xué)習(xí),，成績(jī)仿佛在跟我開(kāi)玩笑，一落千丈，我苦苦掙扎,，卻總是看不到希望,，最終放棄了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)讓我感到痛苦,，卻使有些人感到快樂(lè),，這大概就是人與人之間的不同吧。
我語(yǔ)數(shù)英生歷地物化體都挺差的,，都是中下水平,。初三要分班，分a班和b班,，a班成績(jī)好，b班成績(jī)差,，但我卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的進(jìn)了a班,，在a班當(dāng)墊底。和a班巨大的成績(jī)差別使我的心總是很失落,，甚至自卑,。a班的同學(xué)說(shuō)化學(xué)很簡(jiǎn)單，只要背一背就好了,。我卻怎么都背不會(huì),。a班的同學(xué)說(shuō)，數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單,，只要記住知識(shí)點(diǎn)就好了,。我卻記不住知識(shí)點(diǎn)，更不懂的運(yùn)用,。a班的同學(xué)說(shuō)物理很簡(jiǎn)單,，只要記公式就好了，我依然記不住公式,?？傊琣班同學(xué)覺(jué)得簡(jiǎn)單的東西,，在我眼里就是很難的東西,。
什么“中考是人生分岔路的關(guān)鍵抉擇”，“中考比高考還重要”,，“考不上高中最找不到工作”等言論在我耳朵起繭子,。父母天天念叨，老師天天家訪,，打電話所謂的“問(wèn)候”其實(shí)就是來(lái)叫我爸媽督促我學(xué)習(xí),。剛開(kāi)始父母也督促我學(xué)習(xí)，甚至喊話“不好好學(xué)習(xí)，就不要回家,?！蔽也幌矚g讀書(shū)，父母以及老師喋喋不休,，使我愈來(lái)愈煩躁,，面對(duì)鋪天蓋地的考卷我欲哭無(wú)淚。我甚至不想回家,，不想見(jiàn)到煩人的父母,，但心里也一清二楚他們是為我好。學(xué)校周六還要補(bǔ)課,，學(xué)校的老師還假惺惺地說(shuō)“周六來(lái)不來(lái)都行,，全憑你自己決定?！边€發(fā)了一個(gè)關(guān)于自愿不自愿周六來(lái)上課的調(diào)查問(wèn)卷,，關(guān)鍵還要家長(zhǎng)簽字。真的是用膝蓋都能想出的問(wèn)題“既然是自愿,，那為什么還要家長(zhǎng)簽字,？小部分愛(ài)讀書(shū)的歡天喜地，大部分恨讀書(shū)的懟天懟地,，就是想發(fā)泄自己無(wú)聲的抗議,。大部分家長(zhǎng)喜歡學(xué)生天天去上課啊,！”這種惡心的做法真是讓人嗤之以鼻,，相比說(shuō)一套做一套也相差無(wú)幾。
在初三復(fù)習(xí)的時(shí)候,，大家總是每天盯著黑板的距離中考還有多少多少天,。并且大家總有一種錯(cuò)覺(jué)，就是學(xué)習(xí)就是一切,，有了學(xué)習(xí)就有了一切,，現(xiàn)在我想起來(lái)覺(jué)得十分好笑，因?yàn)樘字衫?。有沒(méi)有人在自己被淹沒(méi)在人海之中拍一下自己的照片,，能找到自己?jiǎn)幔抗烙?jì)還要好一會(huì)兒,，一個(gè)人太渺小啦,。
不管是小學(xué)還是初中，老師大都會(huì)說(shuō)“讀書(shū)學(xué)習(xí)是你們自己的事,，跟老師沒(méi)關(guān)系,，你們讀得再好,，也絕對(duì)跟老師沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系?！蔽乙恢睂?duì)這句話深信不疑,，一直到初三，才有老師坦白：“如果一個(gè)老師帶的班成績(jī)一直下滑,，并且連續(xù)兩次都是同年段里墊底的話,，那么這個(gè)老師就要被點(diǎn)名批評(píng)，扣獎(jiǎng)金,。如果這個(gè)老師把班級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)帶到年段前三的話,，那么他就會(huì)加獎(jiǎng)金，也有可能升職,?！边@樣看來(lái)還是有關(guān)系的嘛,，我也算被忽悠了好幾年啦,。也許老師是為了學(xué)生能更好的學(xué)習(xí),，但初衷是好的,，話也的確是假的,。我第一次明白,，老師說(shuō)得話也不是那么的可信,，還要加上自己的判斷,。
還有之前有一個(gè)會(huì)跟我們說(shuō)自己一個(gè)月有八千塊工資的物理老師,，這位老師比較現(xiàn)實(shí)，除了親情,，萬(wàn)物都可用錢(qián)衡量,，他的名言是“只要錢(qián)到位，一切都好辦,?！蔽覀?cè)谒慕虒?dǎo)下也學(xué)會(huì)了“重金之下必有勇夫”等道理。我讀書(shū)這么多年也就一個(gè)老師會(huì)暴露自己工資,，并和學(xué)生打成一片的,。這也是在我初中生涯中少數(shù)覺(jué)得比較有意思的地方，講真的,，我好喜歡這樣的老師,，比那種整天張口讀書(shū)，閉口考試的老師有意思多了,。但令我內(nèi)疚的事他的科目我也沒(méi)讀好,，我的物理中考成績(jī)按滿分一百分來(lái)算，只有40分,。
看看初中的生涯,，再苦再累，也都成為過(guò)往，許多往事都會(huì)隨著時(shí)間的流逝漸漸平淡,，直至忘卻,。想起剛開(kāi)始父母對(duì)我學(xué)習(xí)的強(qiáng)逼，到后面的對(duì)我囑咐：“只要你健康就好,，我們?cè)僖膊粫?huì)逼你學(xué)習(xí),，真不知道你讀書(shū)這么難受，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種興趣,，全憑你自己決定,。”面對(duì)開(kāi)明的父母,，我很高興,，因?yàn)槲抑浪麄冊(cè)僖膊粫?huì)給我施加過(guò)多的壓力。面對(duì)那些考上高中并且整天忙碌于兩點(diǎn)一線的初中同學(xué),，他們起得比雞早,，睡得比狗晚，我漸漸覺(jué)得沒(méi)考上高中,，對(duì)于我這樣的人來(lái)說(shuō),，或許是好事?？赡茏x高中的有些人對(duì)于忙碌的學(xué)習(xí)能樂(lè)在其中,，但我相信大部分讀高中的同學(xué)應(yīng)該也是身心疲憊的，而且有一部分為了有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,，吃飯過(guò)快而導(dǎo)致了胃炎,。就希望他們養(yǎng)好身體，不要給自己過(guò)多的壓力,，記住,，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒,，身體是革命的本錢(qián),，過(guò)好每一天。最后祝即將要中考高考學(xué)生們考試順利,，考出自己滿意滿意的成績(jī),！
現(xiàn)在我在中專的生活也就是每天上六節(jié)課，也沒(méi)有人逼我學(xué)習(xí),，再也我沒(méi)有壓力,。一個(gè)人的中專生活使我學(xué)會(huì)了怎樣衣食住行，照顧自己,，學(xué)了些養(yǎng)生的知識(shí),，過(guò)得也很快樂(lè),。每天有父母給的零花錢(qián)，能吃好喝好,，跟同學(xué)聊聊天談?wù)勅松鷥r(jià)值觀,。
我也快滿十八歲了，想找一個(gè)好一點(diǎn)的工作,，然后就可以孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩，過(guò)年給他們發(fā)紅包,，且行且珍惜,。
你如果成績(jī)也不理想，不要灰心,，職專也挺好的,，讀完可以做技術(shù)人員，能找到工作,，工資也不低,，沒(méi)有那么多人口中那么差，還有助學(xué)金,。條條大路通羅馬,，每個(gè)人就像一個(gè)種子，在尋找一塊屬于自己的田地,，然后沐浴陽(yáng)光,，吸收雨露，茁壯成長(zhǎng),，為祖國(guó)發(fā)光發(fā)熱,！開(kāi)創(chuàng)一個(gè)美好的明天,，共享燦爛的未來(lái),。
初中生活感悟篇八
眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝,，迎來(lái)的是初中這個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生涯,。
比起小學(xué)來(lái)，初中的任務(wù)與壓力都要大很多倍,，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的,，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負(fù)擔(dān)?；貞浧鹦W(xué)的輕松悠閑,，想象中學(xué)的學(xué)習(xí)及生活壓力；回憶起小學(xué)在家中的衣食無(wú)憂,，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉(xiāng),；回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂(lè)趣事,，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚,，比如室中的七號(hào)與八號(hào),。一號(hào)與三號(hào)呢，也有些不快,。我雖然有些放不下,，但是時(shí)間不允許呀!難怪大人們常說(shuō)：“要是能回到小時(shí)候就好!”
想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現(xiàn)得淋漓盡致啊!在寢室中,，同伴們都說(shuō)：“三年可真長(zhǎng)啊!”可你想想：小學(xué)的六年一剎那間就去了,，三年，還長(zhǎng)么,？在我所度過(guò)的12年中,，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣,。我想啊想,，想起了派克六十大壽時(shí)，面對(duì)兒孫滿堂,，想哭,，因?yàn)樗囊簧际窃凇芭巍敝卸冗^(guò)的。現(xiàn)在,，生命就差不多到頭了,，還沒(méi)嘗過(guò)一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢,？面對(duì)終要完結(jié)的生命,，讓我們好好體驗(yàn)一下生命的快意吧!
家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀!而今,，我卻要離開(kāi)這個(gè)充滿和諧,，美麗與團(tuán)結(jié)的世界，到外面去“闖下”了,。說(shuō)實(shí)話,，在第一周，我有哭過(guò)一次,，但是到了第二周,，我就不想哭了。為什么呢,？我想起了七年級(jí)年級(jí)組組長(zhǎng)的發(fā)言：“……我知道,，你們(指全年級(jí))中的有些人想家，想哭,，難受!但是你們想過(guò)沒(méi)有：你們的父母,，比你們難受一千倍!”我聽(tīng)了,，轉(zhuǎn)念一想：“是啊，哭有什么用,？又不是永別,，在往后的日子還可以見(jiàn)到的!現(xiàn)在自己來(lái)這兒的目的難道是哭嗎？不,，是努力學(xué)習(xí),，為以后的幸福生活打基礎(chǔ)?！毕氲竭@兒,，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來(lái)，心中的陰影也云消霧散了,。
在宿舍的生活中,，有趣事兒，也有壞事兒,。趣事兒是在整個(gè)寢室,，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件,。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件,，棘手的問(wèn)題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細(xì)說(shuō)了,。
總之,，在來(lái)廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內(nèi),，在新環(huán)境中學(xué)習(xí)的兩周之內(nèi),，我學(xué)到了很多。在這兒,，我逐漸地找到了自身的差距,，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我請(qǐng)回了自信!
小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過(guò),，隨之迎來(lái)的是初中這個(gè)咱新的學(xué)習(xí)生涯,。在這兒,，我一步一步,，慢慢地，走向陽(yáng)光燦爛的美好明天,。
——題記,。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕,，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫(huà)上了一個(gè)句號(hào),，雖每當(dāng)憶起,，仍有些不舍，有些牽掛,，但終究已經(jīng)過(guò)去,，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切！
時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月,，卻留下了最難忘的`回憶……回憶中那,，酸、甜,、苦,、澀的百般滋味，依舊難以忘懷,！
三年的生活,，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水,，也有成功和失敗,，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去,，卻不知該如何下筆,，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事,，仿佛昨天才流逝,。
抬起頭，仰望連天,，回憶起那一張張笑臉,，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚,，有些遺憾,，有些甘甜，也有些苦澀,，但回想起來(lái),，總感覺(jué)到一份溫暖！
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切,，可誰(shuí)又能左右時(shí)間,，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流,，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸?？鞓?lè),！
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局,，時(shí)光精靈將歲月帶走,，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶！
仰望天空三十度,，不要讓淚水流下……希望明天,，我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè),。
祝福每一個(gè)人,！
再次漫步在清晨的操場(chǎng)上，望著東方漸漸泛紅的天空,，期待著新日的生起,，如同期待著我們的未來(lái)。想起三年前第一來(lái)到這里,，我也是對(duì)著天空傻傻地笑,。三年前的時(shí)光竟然如此短暫，一眨眼,，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了,。在這三年中，我改變了很多很多,，我收獲了很多很多,。我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變成了一個(gè)自信活潑女生。我不僅學(xué)會(huì)很多知識(shí),，收獲了老師和同學(xué)們的關(guān)心,，更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意義。
很感激老天讓我來(lái)到三班,，一個(gè)讓我有愛(ài)有恨的地方,。在這個(gè)小小的集體中，我哭過(guò),，笑過(guò),，也瘋過(guò)。在這里,，每個(gè)人都這樣或那樣的記憶,，都見(jiàn)證了這三年來(lái)彼此的成長(zhǎng)與蛻變。如今我們就要離開(kāi)了,，離開(kāi)這充滿了我們歡聲笑語(yǔ)的地方,，離開(kāi)我們班的同學(xué)和我們敬愛(ài)的班sir,，但是我堅(jiān)信三班的每一個(gè)成員都不會(huì)忘記這個(gè)充滿活力的集體,，因?yàn)樗肋h(yuǎn)會(huì)是我們每個(gè)人心靈的港灣,。
三年的初中生活就這樣在我們的嬉笑中悄然溜走。三年來(lái),，每天我都在“家”與“學(xué)?！边@兩點(diǎn)一線來(lái)回，匆匆的腳步碩大的書(shū)包是我生活的真實(shí)寫(xiě)照,。悄悄地,，我們這群青瓜豆子也漸漸長(zhǎng)大，籃球板下有我們跳躍的身影,，日記本上記錄了我們的酸甜苦辣,。如今，站在中考的路口,，回首望去才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們走過(guò)的路已經(jīng)那么長(zhǎng)了,。雖然我們的腳步深淺不一，雖然我們也曾為路邊的風(fēng)景駐足不前,，但我們依舊沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步,，直到這最后的堅(jiān)持。
中考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí),，我即將離開(kāi)這里去書(shū)寫(xiě)人生的新篇章,；我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記這三年的美好生活，帶著它重新出發(fā),。
告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”了,，面對(duì)我們的是初中三年中緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活。
初中三年我想應(yīng)該沒(méi)有小學(xué)六年那么輕松,，初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過(guò)的,。
就快上初中了，預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的,，但是也應(yīng)該有些緊張的吧,，因?yàn)槲椰F(xiàn)在面對(duì)的是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔,，他們?cè)谖颐媲白笥一问?，讓我心里不自覺(jué)產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了,，我只是呆坐在座位上,，什么也沒(méi)做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺(tái),。也許每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺(jué),，而我此時(shí)的感覺(jué)就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊,，生活不會(huì)只有一種感受,，它會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而改變,。所以,，初中的生活更是繁忙的。
我想象著上課時(shí),，老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫(xiě)字的速度,，嘴巴不聽(tīng)閂動(dòng)著的聲音，還有同學(xué)們坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)的神情,，仿佛時(shí)間就在此刻凝固了,。
上體育課時(shí)，同學(xué)們一反其他課的常態(tài),，開(kāi)開(kāi)心心地痛玩著,，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂(lè),，想說(shuō)什么就說(shuō)什么,，自由自在，多好??！
當(dāng)然快樂(lè)并不只局限與此，在上課時(shí)學(xué)習(xí)到了從前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的知識(shí),，不也是一種快樂(lè)嗎,？在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下，攻克了一道道難題,，不更是種快樂(lè)嗎,！
初中的生活雖然沒(méi)有小學(xué)輕松，但是卻能得到更多知識(shí),，這樣才是最完美的,，不是嗎？
文檔為doc格式,。
初中生活感悟篇九
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)數(shù)學(xué)工作,，一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇，堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。
作為數(shù)學(xué)教師,，我能認(rèn)真制度計(jì)劃,，注重教學(xué)理論，認(rèn)真教學(xué)和備課,，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng),，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各位優(yōu)秀老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,，多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,。在教學(xué)中我從以下幾方面做的。
一,、課前準(zhǔn)備,。
(1)認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的基本思想,，基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。
(2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，了解他們的興趣,，需要和習(xí)慣,，知道他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
(3)考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
二、課堂上的情況,。
在數(shù)學(xué)課上,，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí),，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí),。課堂上,，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，挖掘?qū)W生潛在的能力,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的,，我絕不包辦代替,。如學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí)，我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去超市買(mǎi)菜的情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,，然后分小組合作探究算理，最后得出了二種算法,，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望,。
碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué),，不懂的地方提出來(lái),，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧,，能力,，情感，心理得到滿足,。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂(lè)趣,，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。
七年級(jí)學(xué)生好奇,，對(duì)中學(xué)生活充滿好奇，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有些學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育,。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠,，沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們,，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低，都是體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,，我已盡力,。我明白到這并不是最重要的，重要的是找出不足,，在今后該如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,，無(wú)論結(jié)果怎樣,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。
初中生活感悟篇十
初中生活的人生是絢麗的,，生活是多彩的，只要你擁有一顆美麗的心靈,，那么你擁有的就不僅僅是春天,。下面是本站帶來(lái)的初中生活感悟及。
心得體會(huì),。
歡迎閱讀,。
——題記,。
時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那,，酸,、甜、苦,、澀的百般滋味,，依舊難以忘懷!
抬起頭，仰望連天,，回憶起那一張張笑臉,，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚,，有些遺憾,，有些甘甜，也有些苦澀,，但回想起來(lái),，總感覺(jué)到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間,，誰(shuí)又能控制生活,，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流,，無(wú)法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸?？鞓?lè)!
三年生活已經(jīng)謝幕,，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時(shí)光精靈將歲月帶走,，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度,，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),，快樂(lè),。
祝福每一個(gè)人!
好久沒(méi)動(dòng)筆了，貌似也有一個(gè)多月了吧!在過(guò)去的一個(gè)多月里生活給了我很多,?；叵脒^(guò)去的一個(gè)多月里都發(fā)生過(guò)什么事情?回想過(guò)去的一個(gè)多月里我做了些什么?回想過(guò)去的一個(gè)多月里我經(jīng)歷了哪些事情?只想說(shuō)一句話，生活是結(jié),。
生活是個(gè)結(jié),，是個(gè)永遠(yuǎn)打不開(kāi)的結(jié)。這個(gè)結(jié)如果往遠(yuǎn)點(diǎn)說(shuō)就是個(gè)疤,。往近點(diǎn)講就是些鎖碎的事情,。在這個(gè)世界上,，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨;也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài);更沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的結(jié)。所以說(shuō),，人類為了更好的相處,，就提出了一種美德叫“寬容”。正所謂宰相肚里能撐船嘛!“寬容”固然是好的,。如果能用一可“寬容”之心來(lái)拯救天下的話,，我想，那才是正人君子吧!我不知道我將來(lái)是否能做到?但我現(xiàn)在所知道的就是學(xué)會(huì)承受,。承受這一個(gè)多月以來(lái)一些讓人開(kāi)心和讓人心煩的事;承受這一個(gè)多月以來(lái)讓人感到壓抑和讓人感到痛快的事,。承受這一個(gè)多月以來(lái)讓人感到好奇和讓人感到納悶的事。他們說(shuō),，這就叫生活,。以前我只知道生活真他媽的好玩，現(xiàn)在才明白生活真他媽的老玩我,。在這里,，我感謝老天爺，感謝他為我安排的一切;感謝他讓我對(duì)生活更明了了些,。感謝他讓我對(duì)生活更懵懂了一些,。讓我懂得,，生活是一種亦難亦易的東西,。我們不要老抱怨生活，要學(xué)著接受它,，并要學(xué)著欣賞它,。欣賞它給我?guī)?lái)的一切豐富多彩的東西?；蛟S只有這樣,，我們才會(huì)變的更家成熟。
還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光,，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三,。初三的緊張生活，簡(jiǎn)直要讓我窒息,，你看,，課桌上的書(shū)本堆得像個(gè)小山似的，你必須像愚公移山一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地去移,。
每天三點(diǎn)一線的生活讓你覺(jué)得疲憊不堪,。早晨天還沒(méi)亮就起床，迎著朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校,，到校后,，交作業(yè),、看書(shū)，讓你忙得焦頭爛額,，有些成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué),，還在一邊抄作業(yè)。作業(yè)還沒(méi)有抄好,，老師已到了教室,。隨著老師“把書(shū)拿出來(lái)”一聲令下，只聽(tīng)見(jiàn)關(guān)鉛筆盒的聲音,，拿書(shū)的聲音,，翻書(shū)的聲音……過(guò)了不久，一陣陣整齊地朗讀聲傳出了教室,，一天的忙碌從此開(kāi)始,。
中午吃完飯后，同學(xué)們急奔到教室,，開(kāi)始了腦細(xì)胞大戰(zhàn),。各門(mén)學(xué)科都有作業(yè)，你會(huì)恨不得自己是哪吒――三頭六臂,。各科老師自然不會(huì)放過(guò)中午,，這個(gè)“黃金時(shí)段”。輔導(dǎo)同學(xué)們,，給同學(xué)批改作業(yè),。你看，“說(shuō)曹操,，曹操就到”,。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室說(shuō)“同學(xué)們快把回家作業(yè)訂正好交上來(lái)，課堂作業(yè)也快點(diǎn)叫上來(lái),。同學(xué)們紛紛拿出數(shù)學(xué)作業(yè),，開(kāi)始攻克一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)難題。一題也沒(méi)有完成,，英語(yǔ)教師來(lái)了,，說(shuō)：“xxx，你的回家作業(yè)不好,，重做,。”語(yǔ)文老師也來(lái)了,，說(shuō)：“xxx,，你的書(shū)還沒(méi)背，快背?！被瘜W(xué)老師,，物理老師，政治老師都絡(luò)繹不絕地進(jìn)了教室,，呈現(xiàn)了一幅“六門(mén)同堂”的景象,。
放學(xué)時(shí)，老師又布置了回家作業(yè),。伴著夕陽(yáng)的余輝,，背著沉重的書(shū)包，帶著一天的疲憊回家了,。當(dāng)夜深人靜時(shí),，你還在燈下靜靜地完成作業(yè)，真希望一天有48小時(shí),。直至萬(wàn)籟俱寂的深夜才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，無(wú)憂無(wú)慮的輕松自在的生活只有在夢(mèng)中才會(huì)出現(xiàn)。
初三是辛苦的,，但我們必須承受這份辛苦,。因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺?。父母和老師都期望著我們,。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神,，永不言敗的信心去拼搏,，這樣，才能在中考中展示我們的能力,。
