我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

讀水滸傳心得體會篇一

小說《水滸傳》的電視劇版本我小時候看過無數(shù)遍,，但，當我現(xiàn)在閱讀了原著之后,，對其中的一百單八將全都有了全新的認識,，特別是對他們兄弟之間的感情之深，情感更是敬佩不止,。

那是一個民不聊生,，政府十分無能的時代。老百姓穿不暖,，吃不飽,，睡不足過著生不如死的日子。就在這個時候在山東誕生了一個名喚“宋公明”的押司,。他扶窮濟貧,，江湖人稱“及時雨”.這個及時雨在梁山泊中聚集了天下好漢，共一百單八將。他們來自五湖四海,，但聚集在這里,，目的只有一個——扶窮濟貧。

在朝廷眼中他們是草寇但是在我眼中他們是英雄,，是好漢,。他們雖然殺死許多官員。但那些都是,，他們只殺壞人,，好人即使站在敵方戰(zhàn)線上，他們也不會去動這些好人的一根汗毛!

他們十分講義氣,。

在第四十回中,，宋江與戴宗被抓取判了死刑。梁山泊上十幾個好漢連同李逵等人都在斬首當天一同劫法場,，救出宋江與戴宗,，最后一同上梁山。

讀水滸傳心得體會篇二

《水滸傳》作為中國四大名著之一,，是一部充滿了火藥味的小說,，其中包含著許多值得探究的人性、情感和歷史事件,。每次閱讀都會帶給我新的領悟和思考,。在讀完第回之后，我深感到了這部小說在塑造人物形象和塑造社會風貌上的獨特之處,，并從中得到了許多啟示和感悟,。

第二段：人物形象的獨特魅力。

這一回中,，宋江作為領袖悔過之后,，決意帶領眾人拯救民間。這一決心展示了宋江強烈的責任感和領袖氣質(zhì),。而在這個過程中,，林沖的英勇才華和劉唐的細膩沉著也得到了大量的描繪。這些具有獨特性格和生動性描寫的人物,，為讀者呈現(xiàn)了一個真實而紛繁復雜的世界,。

第三段：情感豐富的描寫。

在這一回中,，劉唐暗戀秦明的內(nèi)心戲與其出色的考慮問題的技巧讓人印象深刻,。而林沖與董平的創(chuàng)造假象引入敵人的計策，則展現(xiàn)了他們非凡的智慧才能,。這些細致入微的情感描寫,，讓我們更能夠走近人物的內(nèi)心世界,，理解和感受他們的心路歷程。

第四段：社會風貌的鏗鏘呈現(xiàn),。

除了人物形象和情感描寫,，小說中的種種社會現(xiàn)象也十分值得一覽。比如說,，那些義者們中較為原始的領袖意識和階層內(nèi)消極心態(tài),，以及被不公待遇者對于斗爭和忍耐的反應。所有這些細致而深入的描寫,，將我們帶到了一個比較完整的元代社會風貌之中,，并進而促使我們凝視現(xiàn)在和未來的人性和世風變化。

第五段：結語,。

《水滸傳》這本小說,，不僅僅是一部娛樂的讀物。它融合了對人物,、情感和社會歷史的理解和分析,，讓我們在閱讀的同時提高了自己的思考和理解能力，并有了一些實際應用的靈感和啟示,。希望大伙們也能像我這樣,，從中獲得心靈上的滋養(yǎng)和提升。

讀水滸傳心得體會篇三

《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,，一般簡稱《水滸》,，作于元末明初，是中國四大名著之一,，作者施耐庵。

這本書主要寫的是：宋朝末年,，官逼民反,，梁山英雄聚眾起義的故事，先是由晁蓋領導,，后由宋江,，一百零八將逐漸歸位，達到頂峰,。后經(jīng)宋江招安,，遠征方臘，開始走向衰落,，轟轟烈烈的農(nóng)民起義宣告失敗,。

本書塑造了一個個鮮活的生命形象。及時雨宋江以義字當頭,，廣結天下英雄好漢;黑旋風李逵單純莽撞,，卻不乏善良可愛;花和尚魯智深粗中帶細，有情有意;浪子燕青英俊瀟灑，武功高強;智多星吳用沉著冷靜,，足智多謀等等……但我最喜歡的是膽大如虎的武松,最喜歡看“武松打虎”這個故事,。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概,。武松“明知山有虎,，偏向虎山行”，是因為他武藝高強,，勇猛過人,。在學習過程中，我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”,，要發(fā)揚武松打虎的精神,，不慌張、不退縮,，敢于挑戰(zhàn),，憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題,，努力成為學習上的“打虎英雄”。

相信大家都知道水滸傳，它是我國四大名著之一,，水滸傳對農(nóng)民起義者正面、客觀而不失理性的描繪,。體現(xiàn)啦我國古代小說家施耐庵高超的寫作水平,。我對水滸傳有著很深的感情。里面讓我印象深刻的有兩個人一是天巧星浪子燕青,，二是天立星雙槍將董平,。

天立星雙槍將董平，梁山泊第十五條好漢,，馬軍五虎將第五名,。使一雙長槍，勇猛無敵,。宋江攻打東平府,，董平感謝宋江不殺之恩，歸順梁山,。后在盧俊義攻打獨松關,，為救張清，被張韜一刀,，剁成兩段,。可見董平之義,。但是卻有人說董平不算好漢,，因為梁山泊好漢都輕色,，而董平卻累累向程萬里之女求婚，但是我要說不,，在累累不同意的情況下,，仍然堅持求婚這需要多么大的勇氣和毅力，況且,，董平這人是很很驕傲的,，讓他放下面子去追一個女人，實屬不易,。不過,，董平這人腦袋簡單，在第115回,，他和張清的戰(zhàn)術實在令人費解,，天底下最差的步戰(zhàn)組合，可能再也沒有比單槍董平加無石張清更糟糕的了,。直接導致啦董平與張清命喪黃泉,。

天巧星浪子燕青，梁山排位三十六,。原是盧俊義部下一個家奴,，善使川弩，有百步穿楊之功,，和花榮的弩有的一拼,。我個人認為，梁山是一個獨立組織,，少不了要和外界打交道,，打交道的形式除了作戰(zhàn)，還有非作戰(zhàn)的方式,。梁山屢次對外交際活動中,，差不多都是柴進、戴宗,、燕青這幾人去完成任務，并且成績相當不錯,。而在柴進,、戴宗、燕青這三人外交部中,，柴進,、戴宗倆人特長比較單一，所以燕青起啦必不可少的作用,，再宋江去東京以前,，他的外交才華是沒有顯露的,，他去東京只是為拉看住李逵，但是從東京回來,，燕青和戴宗出色且滴水不漏的完成啦招安任務,。那時，梁山招安已水到渠成,?？梢娧嗲嘀斆黛`巧，不愧他的星名為天巧星,。

讀了這本書我了解了中國古代的歷史,，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書,。我也受益匪淺,。

本書是一部非常非常好看的小說，情節(jié)跌宕起伏,，人物形象鮮明生動,，很適合我們閱讀。

讀水滸傳心得體會篇四

水滸傳是中國古代四大名著之一,，以描述宋江等108位梁山好漢的英雄事跡著稱,。其中的第章是整部小說的開篇，為讀者展示了故事的起點和契機,，給人留下深刻的印象,。本文將結合自己的閱讀體驗，從作者的描寫技巧,、人物形象塑造以及故事情節(jié)等角度,，談談自己對水滸傳第章的心得體會。

首先,，筆者對作者以描寫細節(jié)的方式展示梁山好漢的勇猛形象贊嘆不已,。在第章中，當宋江在曾頭市遭到包圍之際,，他毫不畏懼,，運用了胸腔高亢的嗓音來招募英雄好漢，這一片激情澎湃的氛圍讓人感受到梁山好漢的威猛和英雄氣概,。而在接下來的故事中,，作者通過生動的描寫，刻畫出了梁山好漢的勇猛和敢作敢為的性格特點,，給人留下了深刻的印象,。

其次，作者在第章中對主要人物的塑造也非常成功,。宋江作為故事的主角之一,，在第章中通過他的言行舉止,，展現(xiàn)了他聰明睿智、膽略過人的一面,。例如,，他在曾頭市被包圍之后雖然陷入了困境，但隨機應變,，善于溝通,，最終成功招募了梁山好漢，展示出他敏銳的洞察力和領導才能,。同時,，其他人物形象如晁蓋、楊志等也被寫得生動形象,，各自有各自的個性特點,，使讀者對這些人物產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要進一步了解他們的故事,。

第三,，水滸傳第章中的故事情節(jié)引人入勝，扣人心弦,。整個章節(jié)隨著宋江在曾頭市被圍,，招募梁山好漢的經(jīng)歷展開，細節(jié)描寫豐富,，情節(jié)跌宕起伏,。其中，在宋江遭遇危機時,，他巧妙地運用了與晁蓋等人的密謀,，成功地打破了包圍圈，進而達到了招募英雄的目的,。這個故事情節(jié)的轉折和發(fā)展讓人看得津津有味,，從而進一步產(chǎn)生了對后續(xù)故事的期待。

第四,，水滸傳第章不僅僅是一部表現(xiàn)梁山好漢紛爭與英勇事跡的小說,，更是一部展示社會底層人民生活困苦與權貴階層貪婪面目的作品。在第章中,，作者通過描述曾頭市的世態(tài)炎涼,，描繪了社會的黑暗與混亂，使讀者對社會的不公和不平產(chǎn)生深深的思索,。同時，通過梁山好漢的崛起,，也展示了底層百姓的反抗精神和正義之舉,，在給人以希望的同時,，也探討了社會秩序與個體意志的較量。

最后,，水滸傳第章給我留下了深刻的印象,。作者通過精湛的描寫技巧、生動的人物形象塑造以及扣人心弦的故事情節(jié),，吸引了讀者的眼球,，帶領著我們進入了一個充滿傳奇與冒險的世界。同時,，通過對社會底層人民的描寫,，作者也給予了人們對于正義與公平的追求，以及對社會秩序的反思,。整個第章讀后,，讓人對整部水滸傳充滿了期待，并希望進一步了解這些英雄好漢的傳奇故事,。

綜上所述,，水滸傳第章通過描繪細節(jié)、人物形象塑造以及故事情節(jié)等方面的刻畫,，展示了梁山好漢的英勇形象,，同時也反映了社會的黑暗與不公。讀完第章,，我對整部水滸傳產(chǎn)生了濃厚的興趣,，希望能夠進一步閱讀，了解這些英雄好漢的故事,。

讀水滸傳心得體會篇五

水滸傳,，是中國古代四大名著之一，也是世界文學寶庫中的瑰寶,。作為一名讀者,，我在閱讀過程中收獲頗多，深刻體悟到了其中蘊含的智慧和深意,。以下將從人物形象,、故事情節(jié)、主題思想,、藝術表達和對人生的啟示五個方面展開,，分享我對《水滸傳》的心得體會。

首先,，水滸傳中的人物形象深入人心,，個個栩栩如生。作者通過細致入微的描寫,，塑造了豐滿的人物形象,，使得每一個角色都顯得十分鮮活,。例如，宋江的威猛剛正,、林沖的機智聰明,、李逵的豪爽直率等，都成為了人們心目中的經(jīng)典形象,。這些形象給人以鼓舞和啟示,，使我明白人生應該真實、坦蕩地活著,，做到正直無私,，直面現(xiàn)實，勇往直前,。

其次,，水滸傳的故事情節(jié)設定精巧，扣人心弦,。每個故事情節(jié)都緊扣主線,，銜接緊密，既有曲折離奇的冒險故事,，也有令人捏把汗的生死決斗,，更有深思熟慮的智斗謀略。例如,，梁山泊的義士們先后舉行了三次襄陽大戰(zhàn),，書中用扣人心弦的筆觸,將緊張刺激的戰(zhàn)斗寫得有聲有色。這些故事情節(jié)的設計不僅在給讀者帶來快樂的同時,，也反映了那個年代的人性和社會現(xiàn)實,，讓我不禁為其中的英雄們肅然起敬。

再次,，水滸傳給人啟示和思考,。整部小說其實是通過高山流水式的敘事展現(xiàn)了一個自上而下的社會階層逆襲的過程。這在當時的封建社會里是一種罕見的現(xiàn)象,。而每個角色也都有自己的悲歡離合,，他們不僅是善良正直的人，也有人性的弱點和缺點,。他們生活在那個特殊的年代里,，為了生存和尊嚴，也為了自己的世界觀和價值觀不斷選擇和奮斗,。這使我意識到,，人生不可能一帆風順，只有積極應對并克服困難，才能最終獲得成功和幸福,。

此外,，水滸傳的藝術表達也令人贊嘆。作者采用了生動的描寫手法,、夸張的修辭手法和富有感染力的語言風格，使整個小說在筆觸上更富有魅力,。例如,，書中用“草防塵土，電驚風馳”形容高俅的快馬加鞭,，生動地展現(xiàn)了他的豪情決勝的場景,。這種豐富的藝術表達方式，讓我感覺仿佛置身其中,，身臨其境,，加深了我對作品的理解與感受。

最后,，水滸傳給予了我對人生的啟示,。在這部小說里，作者通過豐富多樣的人物形象和故事情節(jié),，向我們展示了人的價值觀和人生追求的多樣性,。每個人物的選擇都是自由的，他們都在自己的道路上奮力向前,，血氣方剛,，追求著自己的理想世界。這給予了我勇敢追求夢想的勇氣和堅持理想的動力,。

總之,，讀水滸傳是一次意義非凡的旅程。通過對人物形象,、故事情節(jié),、主題思想、藝術表達和人生啟示等方面的認識和思考,，我不僅從中汲取了很多智慧和人生的真諦,，而且也在審視自己，反思自身的缺點和不足,。水滸傳是一部真正令人耐人尋味的巨著,，讀后讓我受益匪淺。我希望通過我的分享,，也能激發(fā)更多人去閱讀這部偉大的作品,，從中體會到更深層次的智慧和感悟。

讀水滸傳心得體會篇六

《水滸傳》是明代施耐庵創(chuàng)作的一部宏大長篇小說，被譽為中國古代小說的瑰寶,。其中,，第章《智取生辰綱》堪稱整部小說的一個高潮，故事情節(jié)起伏跌宕,，人物形象鮮明,，寓意深刻。通過閱讀這一章節(jié),，我深深地體會到了作者對于正義與智慧的真知灼見,，同時也對人性的多樣性有了更加深刻的認識。

首先,，第章通過描繪梁山泊的英雄們智取生辰綱的過程,，展現(xiàn)了作者對正義的理解。梁山泊是一個聚集了江湖上各類英雄豪杰的地方,，雖然他們背井離鄉(xiāng),，但始終懷抱著心中的正義。他們智取生辰綱的目的,，并非為了自己私利,，而是為了拯救百姓于水火之中。這種以正義為中心的行動,，展現(xiàn)了作者對于正義的追求和肯定,。通過他們的舉動，我們看到了正義的力量是無法被壓制的,。

其次,，第章中的人物形象十分鮮明，表現(xiàn)了人性的多樣性,。在智取生辰綱的過程中,，每一個人物都展現(xiàn)出了不同的特點和個性。宋江聰明睿智,，智取生辰綱成為了他的個人壯舉,；李應機智靈活，提供了寶貴的情報,；盧俊義和吳用則分別展現(xiàn)出了他們的勇敢和謹慎,。而智取生辰綱過程中的內(nèi)外勾結也反映了人性的復雜性。正義與邪惡,、智慧與無知,、勇敢與膽怯的對比，讓人們更加深刻地認識到每個人都有善惡兩面性的存在,。

第三,，智取生辰綱的過程中,，作者展示了自己對智慧的認知。宋江和李應都展現(xiàn)了出色的智慧和謀略,。他們憑借著聰明才智,，洞察力和反應能力，成功地瓦解了敵人的防線,，最終取得了勝利,。作者通過這一情節(jié)，表達了智慧的重要性和作用,。聰明才智不僅可以幫助人實現(xiàn)自己的目標,，也可以為正義事業(yè)做出更大貢獻。

第四,，整個智取生辰綱的過程明確地傳達了作者篤信智慧的重要性。在故事中,，作者通過描寫宋江和李應等人機智應對,，巧妙解決問題的過程，含蓄地表達了自己對于智慧的追求與傳承,。作品中強調(diào)人性的多樣性和智慧的重要性,，告訴讀者只有通過不斷學習和思考，才能找到解決問題的途徑,，并實現(xiàn)自己的目標,。

綜上所述，《水滸傳》第章《智取生辰綱》不僅是整部小說的一個高潮,，更是對正義與智慧的深刻思考,。通過對梁山泊英雄們智取生辰綱的描寫，讀者能夠深刻地體會到正義的力量和多樣性的人性,。同時,，作者也通過贊揚聰明才智的重要性，鼓勵讀者不斷學習和思考,，尋求解決問題的智慧,。這一章節(jié)給我留下了深刻的印象，不僅增長了我的知識,，也啟迪了我的思考,。

讀水滸傳心得體會篇七

呼保義宋江、豹子頭林沖,、行者武松,、花和尚魯智深……這些響當當?shù)拿趾竺娑加珊笕斯谝浴爸伊x”二字，其原因不外乎他們聚焦了一百零八名好漢,，聚義梁山泊,，劫富濟貧,、替天行道。在他們身上,，我們讀到了英雄們的豪放豁達,，慷慨重義，敢作敢為,，快意恩仇,。

人們常對宋江渴望朝廷招安的做法萬分疑惑，甚至有人說宋江不配與梁山一百零七位好漢為伍,。但,，我認為宋江是明智的。當年,，梁山好漢雖在民間享有盛名,。但當時的局面注定他們不能完全與朝廷為敵，那時,，遼國對大宋虎視眈眈,。梁山好漢一旦與宋軍交鋒，遼國定會乘虛而入,，漁翁得利,，而梁山好漢也定不愿引狼入室，所以我認為宋江的想法是對的,，是出于為國為民的大局觀念,。《水滸傳》中的事跡并非都是真事,，梁山好漢亦是后人所編造的人物,，而我也只不過是就事論事，談談我的感受罷了,。套用一下宋代文人周敦頤的話,，試問各位看官“同予者何人？”

讀水滸傳心得體會篇八

這段時間的周末,，我都會看東方衛(wèi)視播出的電視劇《水滸傳》,，里面每一個鏡頭我都看得津津有味，大型的戰(zhàn)斗場面更是讓人嘆文觀止,，而其中對人物的'刻畫更是細膩,，讓我入迷了。

在一百單八將中我對“智多星”吳用最感興趣,，今天我想談幾點對吳用這個人的認識,，與大家分享。

先說說吳用的身份吧,，很多人認為吳用就是個農(nóng)村的教書身份,，其實在那個時代基本上教書先生都是很沒錢,，甚至還會被別人所恥笑的。那拿什么來養(yǎng)活自己呢,，只好靠像富戶晁蓋一樣的人混飯吃,。但吳用的確是一個知識分子，有文化,，而且江湖經(jīng)驗多,，善于揣摩人心，這些只有在江湖中才能學到,，可以看出吳用是一個游民知識分子,。

然而吳用在落草前與落草后，也有些許不同,。在吳用智取生辰綱時,，劫走金銀珠寶后，并沒有殺了那楊志和眾軍士,，否則只要吳用一動口,，楊志便是性命難保；而在落草后,，做事的方法則大有不同，一開始上了梁山泊,，就唆使林沖和王倫翻臉,，結果是一個反客為主變成了梁山泊的二頭領，其中的陰險毒辣真是讓人驚嘆,，然而在《臨江仙》一詩中竟把他與諸葛亮掛上了鉤,，詩中寫道：“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈,，六韜三略究來精,。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵,。謀略敢欺諸葛亮,，陳平豈敵才能，略施小計鬼神驚,?！逼鋵嵲谶@一句話中不難看出有夸張的成分，諸葛亮,，陳平是什么人,？是開國功臣，豈是一個教書先生可比的,，另外吳用在智取盧俊義時的那首藏頭詩,，與宋江在東京李師師的筵席上那首《念奴嬌》根本不在一個檔次上,。并且吳用向來只以成功為目的，完全不顧及他人性命,，而且他常常會弄巧成拙,，比如在江州假信就是一例，宋江沒救了,，把戴宗也繞了進去,，結果還動用梁山好漢，才算是化險為夷,，幸虧是有驚無險,，否則就是賠了夫人又折兵。

看《水滸傳》,，品《水滸傳》,，我懂得從不同的角度去看待和品析事物，得到的結論是截然不同的,，讓我受益匪淺,。

讀水滸傳心得體會篇九

水滸傳是一部中國古典文學名著，其千奇百怪的故事情節(jié),，深刻的社會寓意和豐富的文化內(nèi)涵引人入勝,。作為一位讀者，在閱讀這部小說的過程中,，我體會到了許多東西,，下面就讓我將我的讀書心得體會與大家分享。

第一段：人性的善惡之辯,。

小說中每個角色的塑造都極為準確,，其中的善惡之辯也更加清晰。宋江是一個外表和藹可親,、慷慨大方的大俠,，卻因為智商較低而受人欺騙；而另一名大俠花榮則長相丑陋,，表面卻張牙舞爪,、兇惡可怕。這樣的人物形象逼迫我們不斷反思“善惡”的界限,。同時,，在社會背景的影響下，一些看似“兇殘”的黑幫組織也常常會干出“仁義”的行動,。這些對我們的啟示是深刻的,，告訴我們善惡兼存，并非終究只有黑白之分,。

第二段：友情的珍貴,。

第三段：對權力的反思,。

上層社會的權利、優(yōu)越性在《水滸傳》中也得到了淋漓盡致的揭示,，如花榮與賈氏一家的恩怨,、關勝在逃出青州的前夜所說的犯迷糊的話語等。這些反映了新舊權利之爭以及弱者和權利之間的本質(zhì),，我們應從中汲取經(jīng)驗,、反思人生。

第四段：文化底蘊,。

《水滸傳》中的古詩詞,、歇后語等都是具有優(yōu)秀的文化底蘊的。熟知這些文化內(nèi)涵的讀者能夠更深入地了解小說人物的性格特點,，并且更有助于理解故事情節(jié),。此外，還可以理解古代社會的文化特點和文學的發(fā)展歷程,，這一點極為重要,。

第五段：人生體悟。

讀完《水滸傳》,，對于人生的領悟也發(fā)生了改變,。生而為人就需要有所作為，角色的塑造和抉擇也提示著我們成長的方向,。在現(xiàn)實社會中,，很多情況下我們也需要選擇，“是做個難看的耳目或者成為社會的鋪路石頭”,。看似微不足道的一刻也可能塑造一生,。

總之,，《水滸傳》是一部不可錯過的經(jīng)典小說，其中深刻的人性,、友情,、權利等方面的描寫值得我們細細品味和反思。同時,，通過這篇文章,，希望大家更加珍惜身邊的朋友和親人，同時不斷努力成為一個具有責任和品德的人,。

讀水滸傳心得體會篇十

水滸傳是中國古代四大名著之一,，是一部探討英雄與悲劇、英雄與現(xiàn)實矛盾的作品,。我對于水滸傳的閱讀讓我深入思考了許多問題,，得出了一些心得體會,。通過水滸傳，我認識到英雄人物的力量與無奈,、善與惡的邊界以及對人性與社會現(xiàn)實的思考,。下面我將通過五段式連貫的文章來分享我的心得體會。

在水滸傳中,，英雄人物的力量與無奈體現(xiàn)得淋漓盡致,。他們以頑強的毅力和勇氣舍身救人，為正義而戰(zhàn),。例如武松是一個勇猛的英雄,，他力大無窮，打虎救人,，而他最后卻因為意外而死,。這讓我感受到，盡管英雄們有著不屈不撓的斗志,，但他們也無法逃離命運的束縛,。這種英雄們的無奈感，在我看來是對于大自然和社會規(guī)律的無力抗爭的體現(xiàn),，更是對于人們追求正義與公平時所遭遇的困境的真實反映,。

水滸傳也引發(fā)了我對善惡邊界的思考。作品中有不少英雄本質(zhì)上都是悲劇人物,，他們?yōu)榱松婧驼x,，被迫走上了犯罪的道路。他們或需要幫助窮苦百姓,，或因剝削者的暴行而憤怒,；他們的心中充滿了正義和仁愛，但他們通過暴力和殺戮來實現(xiàn)自己的目標,。這讓我深深思考,，人性的善惡邊界在何處？難道每個人都有兩面性嗎,？在水滸傳中,，作者似乎試圖回答這個問題，也提醒我們在實現(xiàn)正義的過程中,，要警惕善惡界線的模糊,。

隨著閱讀的深入，我對人性與社會現(xiàn)實也有了更多的思考,。在水滸傳中,，人物多面性的刻畫讓我感到復雜和困惑。例如，李逵是一個強壯勇敢的人,，但他也有著極端的暴力傾向,；曾頭市認命做一個地主，體現(xiàn)了受剝削者的無奈,，但他也是一個殘忍和冷酷的暴君,。這些人物的種種表現(xiàn)，讓我明白到人性是復雜的,，而且受到環(huán)境的影響,。社會現(xiàn)實中的環(huán)境對個體的影響非常大，有時甚至可以改變一個人的善惡,。這也提醒著我,，對于那些墮落的人物，我們不應僅僅從表現(xiàn)上作出判斷,，而應該反思導致他們墮落的社會根源,。

水滸傳對于我來說是一部啟迪性的作品。它通過生動的故事和豐富的人物形象,，給予我深刻的思考,。英雄們的力量與無奈、善惡邊界的模糊以及人性與社會現(xiàn)實的辯證關系,，都是引人深思的,。通過閱讀水滸傳，我對于人性的復雜性和社會現(xiàn)實的復雜性有了更深刻的認識,。我相信,，在今后的生活中，我會更加關注善惡邊界的紛爭,，更加理解人們的無奈與矛盾,，更加思考人性與社會現(xiàn)實的關系。

總之,，通過閱讀水滸傳,，我得到了許多心得體會。我深刻認識到英雄們的力量與無奈,，思考了善惡的邊界，也對人性與社會現(xiàn)實有了更深刻的理解,。水滸傳不僅是一部文學作品,，更是一部反映人性和社會現(xiàn)實的哲學著作。我將繼續(xù)閱讀這部作品,，并不斷思考其中的深意,，使自己在人性和社會現(xiàn)實的追求中成長和進步。

讀水滸傳心得體會篇十一

《水滸傳》主要講述了太尉高俅原本是個無賴，因為會踢球,，得到了皇帝的賞識,，從此青云直上，無惡不作,。他的干獨生子高衙內(nèi)橫行霸道,，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進八軍機重地白虎堂圖謀不軌,，把林沖發(fā)配充軍,，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救,。又有打虎英雄武松,、宋江等眾多好漢，共108人,，最終都因為種種不同原因而被逼在梁山落草為寇,，揭桿起義。他們舉起義旗,，打著替天行道,，劫富濟貪的口號，殺遍大江南北,，沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰,，張揚了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè),。

李逵,。

他是一團火，一團抗爭的烈火,。在他身上,，永遠體現(xiàn)著性格的徹底自由與無拘無束。他不是神化的孫悟空,，他只是一個活生生的人,，是現(xiàn)實中桀驁不馴的人。一切的封建束縛他都不放在眼里,。他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事,。施耐庵將自己對于社會、制度,、正義不得伸張的不滿淋漓盡致地揮灑在李逵身上,，同時又寄托了作者對反抗和自由的熱切向往。我想,，李逵未免是激進的,。但在社會文明的今天，人們是否被處處是規(guī)條條是律的社會磨光了個人主體思想的棱角，在其中個性不也是被磨平了嗎?我對李逵的贊揚,，并非贊頌他處處違規(guī)犯律,，而是欣賞他在嚴酷的社會中依然保存著人心最底處的激進思想，他沒有成為時代的奴隸,，沒有套上社會的枷鎖,，他要反抗時代的不平，這正是他的可貴之處,?？涩F(xiàn)在的人們，精神與思想的無拘無束似乎被條條框框束縛了,，被時代的進步與社會的發(fā)展所消磨,。社會的文明，人的精神與思想理應進入更為人性化的深層境界,。人的社會不能沒有規(guī)定,、條例，人們理應遵守,，但人們本應在叱咤千里無拘無束的思想境界中開拓更廣闊的空間,，讓精神理想超越古人，卻沒想到反讓古人當了自己的模范,。李逵反抗與自由的思想精神永遠都昭示著人的行為可以有所依托,、管制，但人的精神與思想決不可消沉,、低迷與戴上世俗的枷鎖,。

魯智深。

在一百零八個好漢中,，每一個都是一個不同的哲理人生,，他們昭示我們無限思考。這是古人留給我們的精神財富,。它永遠都在閃耀著精神世界的光輝,。它也永遠給我?guī)砹岁P于思想與情感的啟迪和力量。

《水滸傳》是我國古代,，也是世界文學上的一部描寫農(nóng)民革命斗爭的長篇小說,，和《三國演義》、《西游記》,、《紅樓夢》并稱為中國四大古典小說,，幾百年來，一直受到廣大群眾和小朋友們的喜愛,?！端疂G傳》里講了很多故事：太尉高俅原本是個無賴，因為會踢球,，得到了皇帝的賞識,，從此青云直上，無惡不作,。他的干獨生子高衙內(nèi)橫行霸道,，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進八軍機重地白虎堂圖謀不軌,，把林沖發(fā)配充軍,，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救,。又有打虎英雄武松,、宋江等眾多好漢，共108人,，最終都因為種種不同原因而被逼在梁山落草為寇,，揭桿起義。他們舉起義旗,，打著替天行道,，劫富濟貪的口號，殺遍大江南北,，沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰,，張揚了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè),。