要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇一

同學(xué)們老師們：

大家好,，我要競(jìng)選體的職位是育委員，感謝你們給了我這次機(jī)會(huì),。我不想當(dāng)班長(zhǎng)之類的,，也不像當(dāng)年課代表，而我就只想當(dāng)一個(gè)體育委員,。

我從小就非常熱愛體育鍛煉,，爸爸經(jīng)常和我一起爬山、跑步,、踢足球,、打籃球……到了上小學(xué)了，我似乎比以前更加喜歡運(yùn)動(dòng)了,，每天我寫完作業(yè)都會(huì)和爸爸媽媽一起出來(lái)運(yùn)動(dòng),，有時(shí)出來(lái)散步，有時(shí)和我的朋友一起踢足球或打籃球,。周六周日我們也不閑著,，爸爸會(huì)帶我踢球，我踢足球的水平也越來(lái)越有長(zhǎng)進(jìn),。到了四年級(jí),，有很多像我一樣喜愛足球的同學(xué)了，我們每個(gè)周六都會(huì)在理工的踢球,，每一次踢都會(huì)有長(zhǎng)進(jìn),。我似乎越來(lái)越喜歡運(yùn)動(dòng)，越來(lái)越喜歡體育,。

如果我當(dāng)上了,，我將會(huì)一心一意的為大家負(fù)責(zé)，我也不會(huì)辜負(fù)大家的期望,。如果我當(dāng)不上我也不會(huì)灰心,，爭(zhēng)取以后繼續(xù)努力。希望我能當(dāng)上我最喜歡的體育委員,。也希望大家能選擇我,，能相信我，把手中寶貴的一票投給我,。

謝謝大家,。

小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好好,！

今天我演講的主題是：爭(zhēng)當(dāng)愛綠護(hù)綠小衛(wèi)士,。

陽(yáng)春三月,，草長(zhǎng)鶯飛，又是一年春草綠,，田野花草吐芳香,。春天是一年一度的植樹節(jié)，在這個(gè)特別的日子里,，同學(xué)們,，你想到了什么呢？花草樹木是人類的朋友,，沒有它們,，就沒有盛夏的清涼，就不會(huì)有新鮮的空氣……綠樹對(duì)我們的生活環(huán)境是如此的重要,。

人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園,。讓我們愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一棵小草,，愛護(hù)每一朵鮮花。讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間的激情。讓我們共同攜手,，讓一粒粒種子花開似錦,，讓一顆顆小苗綠樹成蔭。

我們相信,，同學(xué)們一定會(huì)將對(duì)花木養(yǎng)護(hù)的熱情轉(zhuǎn)化為持之以恒的行動(dòng),，用勤勞的雙手為樹苗澆澆水，施施肥,，除去綠化帶中的垃圾,，草坪中的雜草。讓校園永遠(yuǎn)綻放出綠色的生機(jī)和活力,。同學(xué)們也一定會(huì)把養(yǎng)護(hù)的花木當(dāng)成了自己的好朋友,，自覺保護(hù)身邊的一草一木，不踐踏草坪,，不攀摘樹枝花朵,，并勇敢地阻止攀折樹木、踐踏花草的行為,，做一名愛綠護(hù)綠的小衛(wèi)士,，讓校園里有更多的護(hù)綠天使,。一份耕耘一份收獲，你們的勞動(dòng)將會(huì)增長(zhǎng)你們的智慧,，同時(shí)也將收獲一個(gè)花園式的校園,。讓紅領(lǐng)巾與碧草、綠樹,、紅花共同成長(zhǎng)吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇三

大家好,！我是溧水縣洪藍(lán)中心小學(xué)（六）年級(jí)（3）班的學(xué)生—（卞月萍），很高興能參加這次電腦制作活動(dòng),，我和同學(xué)們自己動(dòng)手,、親身參與，在一起交流對(duì)健康的認(rèn)識(shí),，有了很大的收獲,。

近代文學(xué)家梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，中華民族的騰飛正在吾輩,。”雖然現(xiàn)在我們還是少年兒童,，但將來(lái)我們必定要成為國(guó)家的建設(shè)者和接班人,，擁有健康尤為重要。但有項(xiàng)青少年體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)報(bào)告表明：青少年耐力,、力量,、速度等體能指標(biāo)持續(xù)下降，視力不良居高不下,。在我們身邊,，有的同學(xué)奔跑就氣喘；有的一上樓就腿軟,；有的一變天就感冒,；有的甚至在陽(yáng)光下集會(huì)也會(huì)暈倒在地上……這樣的體質(zhì)，怎能像雄鷹展翅飛翔,？這樣的體質(zhì),，怎能挑起祖國(guó)建設(shè)的大梁？俗話說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng),，青少年正處于身體發(fā)育的重要時(shí)期,，體育鍛煉不僅可以增強(qiáng)人的體力，使身體的各個(gè)器官及其機(jī)能得到鍛煉和發(fā)展，使肌肉和筋骨得到鍛煉,，還可以增強(qiáng)我們的體質(zhì),，提高我們的運(yùn)動(dòng)技能，鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,。所以我呼吁大家,，一定要勤于鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),！

另外,，小學(xué)生的飲食健康情況也非常令人擔(dān)憂，像我們學(xué)校的很多同學(xué)營(yíng)養(yǎng)并不均衡,，三餐不定,，吃飯沒胃口，卻非常愛吃路邊攤的油炸小吃,?？爵滛~、麻辣燙,、羊肉串,、臭豆腐等是最普遍也最受歡迎的選擇，然而這些街頭的美味卻隱藏著很大的健康威脅：烤紅薯鐵桶可能裝過(guò)工業(yè)油,；油炸餅,，油中的鋁超標(biāo)，有的還含有敵敵畏,，過(guò)度攝入鋁可能致癡呆癥,?？狙蛉獯畾v來(lái)很多人最愛,，可你要是知道這些滋滋冒油的串上肉很可能是過(guò)期的豬肉、病死的牛肉甚至貓肉,，你還敢吃嗎,？所以我們要做到以下幾點(diǎn)：

1、選擇有“衛(wèi)生許可證”的飲食攤,，不吃路邊攤的食品,。

2、不吃過(guò)期變質(zhì)食品,。

3,、不買小廠家生產(chǎn)的三無(wú)食品。

4,、飯前洗手,，以防病從口入。

5,、不要用塑料制品盛放高溫食物,。

6,、不吃顏色鮮艷的肉類食品。

7,、一日三餐按時(shí)吃,，注意營(yíng)養(yǎng)均衡。

飲食健康不只是注重飲食的衛(wèi)生,，還要注重食物的合理搭配,，小學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育的飛躍期，是一生中長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,，在此階段的生長(zhǎng)速度，所以我們必須注重合理膳食,。

同學(xué)們,，有健康才有幸福的未來(lái)，我們胸懷壯志要大展鴻圖,，身體是我們寶貴的財(cái)富,，希望大家熱愛生命，銘記胡爺爺對(duì)我們的囑托,，努力“爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健,、活潑開朗的好少年”。時(shí)刻準(zhǔn)備著,，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,。讓我們擁抱健康，快樂成長(zhǎng),，共同創(chuàng)造美好的人生,！

小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇四

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

大家早上好,，今天我演講的題目是《培養(yǎng)健康心理,，走向成功人生》

如果我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:"什么是健康 "

多數(shù)人一定會(huì)說(shuō):"健康就是沒有病唄!"的確，長(zhǎng)期以來(lái),，人們健康的觀念局限在"生理疾病"方面,。其實(shí)，健康的人既應(yīng)是"生理健康"的人,，又應(yīng)是心理健康的人,。

積極的情緒，頑強(qiáng)的意志,，清晰的認(rèn)知,，健康的人格共同構(gòu)成我們迎接未來(lái)社會(huì)必須具備的優(yōu)良心理素質(zhì)。人們常常把心理疾病同思想問(wèn)題混為一談，許多心理疾病被當(dāng)成是思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題去解決,，結(jié)果必然是適得其反,。

我們?nèi)雽W(xué)后，學(xué)習(xí)就成了主要任務(wù),。小學(xué)生的心理健康與他們的學(xué)習(xí)活動(dòng),、學(xué)校生活密不可分，他們的心理狀況如何,，可以從學(xué)習(xí)活動(dòng),、品德行為中表現(xiàn)出來(lái)。因此,，小學(xué)生存在哪些心理健康呢?我想存在以下幾個(gè)方面的健康問(wèn)題：

(1)表現(xiàn)為妄自尊大,、不尊重別人。

(2)表現(xiàn)為消極,、自卑,。

(3)表現(xiàn)為學(xué)校恐怖癥;

(1)疑懼和對(duì)立,。

(2)自暴自棄和破壞,。

(3)粗暴和侵犯。

(4)說(shuō)謊,。

(5)膽怯和孤僻,。對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題，學(xué)校設(shè)立了心理輔導(dǎo)室進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),，解除學(xué)生這些心理問(wèn)題,。

同學(xué)們，"大浪淘沙"是社會(huì)演進(jìn)和人生長(zhǎng)河永恒不變的規(guī)律,，"不相信眼淚"已成為許多人追求的勵(lì)志口號(hào),。我們要努力培養(yǎng)積極的情緒，頑強(qiáng)的意志,，清晰的認(rèn)知,，健康的人格,，這些都是一個(gè)人迎接未來(lái)社會(huì)必備的優(yōu)良心理素質(zhì),。具備了這些積極健康的心態(tài)，才能更好的迎接未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn),。

最后,，祝愿同學(xué)們能保持健康的心理，走向成功的人生,。謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

我是三年級(jí)的xxx。不知不覺，期末將至,，同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段,。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成,，今天我講話的內(nèi)容和考試與復(fù)習(xí)有關(guān)：

首先,，認(rèn)真復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是為了搞好考試,，提高成績(jī),。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺,，鞏固已掌握的知識(shí),，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人,。

其次,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。課上認(rèn)真聽講,，用心思考，積極記憶,，規(guī)范訓(xùn)練,、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改,、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，搞好堂堂清、單元清,。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師,、同學(xué)請(qǐng)教,，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考,、認(rèn)真完成,。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中,。

最后，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,，做一名“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。

同學(xué)們,！“一分耕耘,，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福,。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信,，同學(xué)們是好樣的，一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí),，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷,！

祝老師們期末工作圓滿順利！祝六年級(jí)的大哥哥,、大姐姐們以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué),！我們要以你們?yōu)榘駱樱煤脤W(xué)習(xí),，做一名玉山鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀的小學(xué)生,！

小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇六

有一首歌曲，慷慨激昂,，總能賦予人內(nèi)心震撼的感動(dòng),，它就是雄壯的義勇軍進(jìn)行曲；有一面旗幟,，伴旭日東升,，總能讓人從內(nèi)心油然而生一種敬佩，它就是血染的五星紅旗;有一個(gè)民族,，擁有上下五千年的文明積淀,，民族精神堅(jiān)不可摧，這就是多嬌的中華,。

泱泱大國(guó),，五彩華夏。中國(guó)之多嬌在于悠久的歷史文明,，這不是區(qū)區(qū)二十四史可以定義的,。從納西先民對(duì)由宇宙人生的冥想而著成的東巴經(jīng)典，盡顯天之語(yǔ),，洪荒太古之美,，到敦煌壁畫那“三世三千佛”的千佛洞，色彩斑斕,，莊嚴(yán)華麗,。從克服九難，講究三點(diǎn)與三不的中國(guó)茶文化,，到“雨驚詩(shī)夢(mèng)留蕉葉,風(fēng)裁書聲出藕花”的蘇州園林,，眼在畫意，俯仰生姿,；從“素懷長(zhǎng)抱寒冰緒,，蘊(yùn)秀青花生楚楚”的青花瓷青花五彩，孔雀綠釉,；到“落花人獨(dú)立,，微雨燕雙飛”的潑墨山水寫意，隨類賦彩,，虛實(shí)相間,。華夏文明異彩繽紛的藝術(shù)積淀讓聞?wù)哳浚娬咿哉啤?/p>

名士風(fēng)流,，心憂天下,。中國(guó)之多嬌亦在于人民對(duì)國(guó)家的摯愛。且不談“位卑未敢忘憂國(guó)”的陸游至死也心憂王師何時(shí)能北定中原,，亦不提范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”，始終“以天下為天下”的情懷,，單是文天祥獄中手書《正氣歌》,，心中悲鳴“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”,，一顆對(duì)故國(guó)忠貞不渝的赤子之心就足以可見華夏人民的愛國(guó)之心,。精忠報(bào)國(guó)，匹夫強(qiáng)志,。中華之多嬌更在于中國(guó)人民不屈的脊梁,。當(dāng)陳勝、吳廣揭竿而起,，高喊著“王侯將相,，寧有種乎”一舉掀開轟轟烈烈的人民反抗運(yùn)動(dòng)的序幕，我們看見的是人民勇于反抗暴政,，燕雀雖小,，亦有鴻鵠之志；當(dāng)英軍的大炮轟開中國(guó)的國(guó)門,，三元里人民不滿英軍的搶掠,，率先舉起了反英的戰(zhàn)旗，我們亦能窺見中華人民的堅(jiān)毅不屈,，前赴后繼,；當(dāng)日本的機(jī)械化部隊(duì)開進(jìn)上海，八百壯士臨危不懼,，死守四行倉(cāng)庫(kù),，我們看見的是那年輕的身軀里的錚錚鐵骨,，寧為玉碎，不為瓦全,。

回望過(guò)去,，瞻望歷史，我不由感到激動(dòng),。做一個(gè)歷史悠久的民族的子孫是多么值得自豪的一件事,！做一個(gè)中華民族的兒女是多么值得快慰的一件事！長(zhǎng)江后浪推前浪,，我們是先輩的后代,，更是下一個(gè)民族傳奇的締造者。我們的使命不僅在于完成先輩們遺留的任務(wù),，更重要的是踐行自己對(duì)祖國(guó)的責(zé)任,，將自己對(duì)中華的滿腔熱血化為行動(dòng)，在恰逢其時(shí)的寶貴生命中為祖國(guó)獻(xiàn)禮,。

謝謝大家,！

小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇七

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想,，那個(gè)夢(mèng)想只有自己知道，也只有自己能去完成,，只是看你選擇在哪一個(gè)時(shí)間,，哪一個(gè)地點(diǎn)去完成你的夢(mèng)想?！靶拇嫦Ｍ?，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想,，機(jī)遇就會(huì)籠罩你,。”這句話或許有人知道,，也有一些人不知道,。

夢(mèng)想是藏在你心里的最前沿，你只有奮力的向它沖刺,，在沖刺的路上,，你千萬(wàn)不要停下你的腳步，那樣會(huì)讓你遠(yuǎn)離夢(mèng)想,！從小到大,，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí),，就說(shuō)明我們的'知識(shí)增加了,，思想進(jìn)步了,，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變,，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次,。但記住,，我們追尋夢(mèng)想的腳步,，永遠(yuǎn)都不能停止！使你倒下,。誠(chéng)然,，我們歷史上的許多偉人，便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰,。

古往今來(lái),，我們聽到了許多人對(duì)夢(mèng)想的呼喊：我聽到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏,，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚,，這是憂國(guó)憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想,。收回目光,，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”,，“心事浩茫連廣宇,，于無(wú)聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想,，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望,，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力,。

“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著,、堅(jiān)持著,，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏,，有多少人為你的學(xué)富五車所折服,，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念,，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中,。放飛夢(mèng)想,，別忘了你的堅(jiān)定信念！

“天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。”這句話曾鼓舞著多少仁人志士,，又曾讓多少失路之人重獲新生,。怎么能忘記，諸葛亮在南陽(yáng)躬耕的身影,。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔,，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余,。這是你勤奮的結(jié)晶,。“酒香不怕巷子深”,，“桃李不言,，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào),，你只是在等待,，等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜,，你瀟灑自如,；七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著,。在信念的支撐下,，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。

蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行,，縱然烈日當(dāng)頭,，因?yàn)槲伵Ｏ嘈牛m然沒有鷹的矯健,，但毅力是它最大的天賦,；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈?，?mèng)想是最好的翅膀,；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信,，為夢(mèng)想插上翅膀,，就一定可以沖上云霄。

小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇八

親愛的同學(xué)們：

地球，這位人類的母親,，這個(gè)生命的搖籃,，是那樣的美麗壯觀，和藹可親,。但是,，由于人們的亂砍濫伐，由于人們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏,；地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴,；地球那清晰的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了我們“母親”的臉上,！為了讓我們的地球母親展開那久違的笑容,，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病,，一些大問(wèn)題,！

以下是有關(guān)污染的一些事：

有些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源,，并把污水,，臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪和滾滾的河水，它們一下子變的混濁不堪,，使我們“母親”的血液學(xué)不再流暢,。還有，不知大家是否觀察過(guò)馬路上的那些川流不息的汽車尾部,，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧,，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心健康,，污染了城市的環(huán)境,！

對(duì)此，我想向大家發(fā)出一些建議：

第一點(diǎn)：紙張的節(jié)約使用,。

1,、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本,。

2,、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿,，不只寫幾個(gè)字就扔掉,。

第二點(diǎn)：水資源的的節(jié)約使用。

1,、可以把用過(guò)的'但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶,、擦地板或者澆花。

2、用好時(shí)一定要把水龍頭關(guān)上,，要做到人走水停,，別讓水龍頭哭泣。

第三點(diǎn),、電資源的節(jié)約使用,。

1、離開房間后隨手關(guān)燈,。

2,、沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈,、不使用空調(diào),。

第四點(diǎn)：愛護(hù)環(huán)境。

1,、我們要愛護(hù)樹木花草,，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地,。

小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇九

大家下午好,！

轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生涯過(guò)去了，我們都要踏入中學(xué)的大門進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,。同學(xué)們一起團(tuán)聚,，享受著師生之間的深情?；貞浳覀冃W(xué)生活里的酸甜苦辣,，回憶我們?cè)?jīng)一起在各項(xiàng)比賽中團(tuán)結(jié)獲勝的喜悅心情，我們?cè)?jīng)在一起歡樂,，一起學(xué)習(xí),，一起戲耍。這一切使我們的心牢牢的系在一起,，即便明日的我們各奔西東,，很難再相聚集，但我堅(jiān)信我們的心永遠(yuǎn)在一起,，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是小學(xué)的同學(xué),，是兒時(shí)的伙伴，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,，我們一定要互相想起,，互相幫助，因?yàn)槲覀兪卿ㄐW(xué)的同學(xué),。"兢兢業(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇作園丁''親愛的老師我們馬上就要和您分開了,，你知道我們此時(shí)此刻的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們還有很多路要走,。再見了親愛的老師,。您的學(xué)生即將離開您，離開我們親愛的母校,，開始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活,，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段。

小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)得總是那么快,，是三小讓我們過(guò)得既快活又有意義,。在此同時(shí)，我們還必須感謝辛勤的園丁————各位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,，每天都在為我們而操勞,，讓我們每一位同學(xué)都向老師們表示感謝和敬意！

即將離開我待了六年養(yǎng)我,，育我的母校?。⌒念^點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感謝??！回憶一切快樂與淚水的時(shí)光。我感慨萬(wàn)千,，尤其是書！書啊書,，是你給了豐富的知識(shí),，是你給了我合格的，是你改變我的命運(yùn)和前途,，也是你讓我走上了人生新的一級(jí)臺(tái)階,。讓我知道在知識(shí)的海洋中吸取知識(shí)的同時(shí)，讓我更加懂得：知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,！記得每一次獲獎(jiǎng)都感慨萬(wàn)千~~~感謝老師,，感謝精心培育我的母校！,！我覺得書是我最好的老師和朋友,，它充實(shí)著我的生活，拓寬著我的視野,，豐富著我的知識(shí),，提高著我的才華。困難時(shí),，它給我以提醒和幫助,；順利時(shí)，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功,。

上了初中我們更要努力：

經(jīng)歷了一次次測(cè)試的緊張和忙碌,，我想我此刻的心情縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀,。這六年的路,，我們走的辛苦而快樂，六年的生活,，我們過(guò)的充實(shí)而美麗,，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘,，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月,，2190個(gè)日日夜夜,，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們面對(duì)離別,，又覺得它是那么的短暫,。六年的時(shí)光，彈指一揮間,，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹,，寬闊的操場(chǎng)，如畫的長(zhǎng)廊,，明亮的教室......我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,，一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí),、研究的身影,，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景......太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。三小六年,，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練,，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越,、突破自己的極限而成長(zhǎng),。如今我們就快要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,，那是我們生命中最難忘的日子,。

喜歡好友常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使,，只有互相擁抱才能飛翔?！绷甑耐坝颜x,，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。六年的生活,，我們都有過(guò)低谷,，但我們相互扶持、鼓勵(lì),，朋友溫馨的笑容,、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái),，讓我們學(xué)會(huì)去愛,、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,。

喜歡老師常說(shuō)的一句話：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”。六年級(jí),，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),，我們對(duì)畢業(yè)的印象，不再是堆疊如山的,、做不完的習(xí)題,，而是對(duì)學(xué)習(xí)，這個(gè)令我們心動(dòng),、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的'感謝和熱愛,，是雙眼觸及“三小”這個(gè)熟悉名時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)?；赝哪陙?lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程,，是知識(shí)的,，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕,，或循循善誘,，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力,。在這里,，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),，看到了祖國(guó)的生命和血脈,，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。老師，您用您辛勤的汗水,、無(wú)私的奉獻(xiàn),、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦,、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命,。再華美的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師,、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴,。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了,！”

是的,，老師的關(guān)心，同學(xué)的友誼,，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角,。我們的母校,，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代,，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量,。同學(xué)們，讓我們牢記母校,、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望,；讓我們牢記母校“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn),；讓我們牢記母校的辦學(xué)目標(biāo),，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴八方，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章,！

現(xiàn)在的我們,，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去,，遠(yuǎn)眺未來(lái),，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的辭別,，讓今宵的月色格外親切,，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈,。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥,，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,，都被成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的榮耀夢(mèng)想,，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越,，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,，是散場(chǎng)之后的余音繞耳,，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅,，依然真誠(chéng)直率的目光,，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?，傳唱那飄逝的日月春秋,。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,，低眉處無(wú)奈流年似水,，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻,。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,?！弊寱r(shí)間作證，承載著三小,、老師們的殷切期望和深情囑托,，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！

同學(xué)們,，臨別之際，讓我們立下誓言：今天,，我們以作為三小的畢業(yè)生為榮,；明天，三小將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁,，為榮,！

小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇十

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，時(shí)間從我們身邊匆匆走過(guò),，它靜靜地流逝著，留下了痕跡,。在這小學(xué)中的六年,，2190個(gè)日日夜夜里，我變得聰明了,，也長(zhǎng)大了,。記憶的海洋里，往事的畫片在腦海里不斷地回放著,，那些年一起玩過(guò)的游戲,，一起談?wù)摰脑掝}，一起唱過(guò)的兒歌,，一起……在美麗的xx小學(xué)里,，鳥兒在天空中自由地翱翔著，也代表著我們,，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著,。揮舞著雙手，依依不舍地告別母校,。

在這六年中,，老師教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，用知識(shí)的露水澆灌著我們,，培育著我們求知的幼苗,。在老師的耐心教導(dǎo)下，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強(qiáng)讀出的小孩子,，變?yōu)榱骼乇痴b長(zhǎng)長(zhǎng)的課文的學(xué)生,。老師教會(huì)了我們樂觀、寬容與理解,，教會(huì)我們真誠(chéng),、守信與信任，用理性的陽(yáng)光照耀著我們,，撫摸著我們幼稚的`心靈,，讓我們從溺愛中解脫，成為一個(gè)人見人愛,，懂禮貌講文明的大哥哥,，大姐姐。

在這2190個(gè)日月里,，老師為我們付出了許許多多,。而現(xiàn)在她們的辛勤與勞苦,，終于得到了回報(bào)。讓我記憶深刻的是鄧?yán)蠋?，您為我們整整帶了四年,，為此還犯下了一身的病痛。四年前的那個(gè)早上,，您一走進(jìn)了我們的班級(jí),，就接下了教育我們這個(gè)班級(jí)的重?fù)?dān)。有的學(xué)生調(diào)皮,，您耐心地為他做心理疏導(dǎo)與教育,；有的學(xué)生學(xué)習(xí)不好，您耐心地輔導(dǎo)他寫作文,，做作業(yè),，使他一步一步進(jìn)步，成為優(yōu)秀的好學(xué)生,。還有,，還有，鄧?yán)蠋煘槲覀兏冻龅臇|西太多了,，四年前,，她把愛與希望的種子播下，如今是收獲的時(shí)候了,。

贊嘆雄鷹搏擊長(zhǎng)空時(shí)的瀟灑時(shí),，是否會(huì)想到它在學(xué)習(xí)飛翔時(shí)的艱辛；當(dāng)我們贊嘆梅花怒放寒冬時(shí)的美麗時(shí),，是否會(huì)想到它在盛開時(shí)所遭遇的打擊,；當(dāng)我們贊嘆寶劍的鋒利時(shí)，是否會(huì)想到它在磨礪時(shí)所遭遇的挫折,；當(dāng)我們贊嘆成功之花的明艷時(shí),，是否會(huì)想到當(dāng)初它的芽?jī)核鶠⒈榈臏I泉與血雨……沒經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎能見彩虹,？這句詩(shī)往往在我失落,，在我缺少希望或者感到絕望的時(shí)候響徹我耳邊，這份精神與思想,，正時(shí)鄧?yán)蠋熕鶄鬟f給我的,，要讓我學(xué)會(huì)先苦后甜。親愛的鄧?yán)蠋?，是您帶給了我無(wú)限的教誨與思想,。

親愛的同學(xué)，是你們讓我體會(huì)到了真摯的友誼。

親愛的校園,，今日我以你為驕傲，明日你以我為驕傲,！

?。∶利惖膞x小學(xué),，你留給我多少美好的回憶,，你是我最美好的家園。我相信,，在以后的日子里,，我會(huì)經(jīng)常想起這個(gè)美好的家，想起鄧?yán)蠋?，想起一起學(xué)習(xí),、一起玩樂、一切成長(zhǎng)的伙伴們,。就此,，帶著美好的回憶，離開,。

小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇十一

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷,，萬(wàn)象更新孕育著新年的期望,。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,，我們滿懷希望迎來(lái)了20xx年春季新學(xué)期的到來(lái),。我們又站在新的起跑線上，即將開始新的征程,。大家也許都正在萌動(dòng)著一種渴望與沖動(dòng),，準(zhǔn)備總結(jié)以往成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，忘卻曾有的喜悅與失意,，暗下決心,，在新學(xué)期中珍惜時(shí)間，努力拼搏,，以證明自己,，超越自己！

20xx年學(xué)年伊始,，過(guò)了漫長(zhǎng)寒假的休整,，我們回到了廣場(chǎng)路小學(xué)，驚詫于她的改變：開得正艷的花朵，高大挺拔的樹木,，干凈雄偉的教學(xué)大樓,，這就是我們的新校園。在師生的共同努力下,，無(wú)論是為教室細(xì)心裝扮的老師們,，還是為校園清掃值日的同學(xué)們，或是默默無(wú)聞的為這校園不停忙碌的校園清潔工們,，大家共同呵護(hù)的廣場(chǎng)路小學(xué)這個(gè)大家庭還是那么美麗端莊,，賞心悅目。

老師們,、同學(xué)們,，希望的種子已經(jīng)播撒下，就讓我們?cè)谛聦W(xué)期用拼搏的汗水去澆灌它,，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去呵護(hù)它,，用成功的喜悅來(lái)收獲它?！敖裉煳乙詮V小為榮,，明天廣小以我為榮”。能進(jìn)入廣小是我們的榮幸,，但是,，想成為一個(gè)讓大家喜愛的好學(xué)生，只有靠自己的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,！

知識(shí)決定命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,，讓我們用行動(dòng)無(wú)愧于家長(zhǎng)的厚望,，無(wú)愧于老師的辛勤培養(yǎng)。最后,，祝福同學(xué)們?cè)谖覀儗W(xué)校這個(gè)幸福的大家園里努力學(xué)習(xí),，快樂成長(zhǎng)，祝福我們的老師平安健康,，祝福我們的學(xué)校再創(chuàng)輝煌,！

謝謝大家！

小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇十二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,。

光陰似箭，日月如梭,，眨眼間,，我們的期中考試已成為過(guò)去,，不管考得好還是賴，我們都畢竟努力過(guò),。

老師無(wú)私的授予同學(xué)們知識(shí),，學(xué)生們學(xué)到的都是平等的，受到的待遇也是平等的,；不過(guò),，學(xué)習(xí)是自己的事，這也是考得好和考得差的區(qū)別,，“一分努力一分收獲，付出多少收獲多少”,。

同學(xué)們每天干的事都不一樣,，例如早晨，早讀非常重要,，“一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春”，早上認(rèn)真學(xué)習(xí)了這一天的知識(shí)就抓住了五分之一,；有的同學(xué)勤奮努力,，有的同學(xué)分心調(diào)皮，有的'同學(xué)迷失自己,，沉迷于歡聲笑語(yǔ),，有的同學(xué)與書為友走進(jìn)書的懷抱里。

不管是學(xué)習(xí),，還是心理,，都要放輕松，“世上無(wú)難事,，只要肯攀登”,，天下沒有做不到的事，只有不去做事的人,，只有堅(jiān)持不懈勇往直前,，才能到達(dá)勝利的彼岸。

謝謝大家,！

小學(xué)六年級(jí)演講稿題目篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

老師就好比冬日里的一道暖陽(yáng),，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫筆,，為我們空白的人生添上彩虹,，老師就好比一把知識(shí)的階梯，送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子,，也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子,，因?yàn)槔蠋煹?一舉一動(dòng)，都在教我長(zhǎng)大,。

敬愛的老師：親愛的同學(xué)們：

在這驕陽(yáng)似火,，芙蓉初發(fā)的日子里，我們歡聚一場(chǎng),，是對(duì)小學(xué)生活的告別,，更是對(duì)新學(xué)期的展望。

回頭看看這個(gè)我生活了六年的校園,，每一處無(wú)不承載著我們的記憶,，操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)會(huì)，教室里的課堂,，還是食堂的每一次進(jìn)餐,，都還歷歷在目，這個(gè)校園的每一處我都忘不了——操場(chǎng)承載著我的汗水,，教室里承載著歡笑,。摸一下黑板，它見證著我的每一次精彩發(fā)言,，擦一下餐桌,，它看見我每一次狼吞虎咽，走在操場(chǎng)上,，它瞧見了我每一次揮灑汗水,，我愛這個(gè)校園，這個(gè)家一般的校園,。

這個(gè)校園最讓我難忘的是老師,。還記得老師手把手教我們寫字，眉飛色舞地給我們講課,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我們分析道理……老師就好比冬日里的一道暖陽(yáng),，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫筆,，為我們空白的人生添上彩虹,，老師就好比一把知識(shí)的階梯，送我們走上成功的光明大道,。我喜歡看老師和顏悅色的樣子,，也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子，因?yàn)槔蠋煹囊慌e一動(dòng),，都在教我長(zhǎng)大,。

同學(xué)是快樂日子里的一把吉他,，盡情地為你彈奏生活的愉悅，同學(xué)是憂傷日子里的一股春風(fēng),，輕輕地為你拂去心中的愁云,，，同學(xué)是成功道路上的一位良師,，熱情地將你引向陽(yáng)光地帶,，還記得開學(xué)第一天嗎？懵懵懂懂的我們看著一張張陌生的面孔,。說(shuō)不出的孤獨(dú)感,，可那都是暫時(shí)的，我們一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)對(duì)方,，一點(diǎn)點(diǎn)熟悉對(duì)方,，到現(xiàn)在情同手足，這一切仿佛是昨天,。在朝夕相處中，我們的感情越來(lái)越深,，越來(lái)越濃,。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！

再見,，我的校園,，在您的懷抱中，我們慢慢長(zhǎng)大,，慢慢懂事,，再見，我的老師,，謝謝您的悔人不倦,，百問(wèn)不煩，在您的精心培育下我們茁壯成長(zhǎng),，再見我的同學(xué),，謝謝你們的陪伴！陪伴我的每次開心,，煩惱,。