從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一

近期,，我有幸參加了電子電工實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間,，我經(jīng)歷了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和實(shí)踐機(jī)會(huì),。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到電子電工專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性,，同時(shí)也收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得,。以下是我對(duì)電子電工實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

第一段：實(shí)習(xí)使我從理論走向?qū)嶋H,，深化了對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解,。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們主要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，缺少與實(shí)際操作的結(jié)合,。而電子電工實(shí)習(xí)提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，讓我將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。比如,，我經(jīng)手操作了電子電工設(shè)備,，親身經(jīng)歷了電路板的調(diào)試和組裝，深刻了解了電子電工的工作流程和操作步驟,。這種實(shí)踐操作不僅幫助我熟悉了電子電工實(shí)際工作,，更加深化了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

第二段：實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到電子電工實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和問題,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我遇到了很多技術(shù)難題和困惑，如電路中電阻,、電容等元件的選擇和計(jì)算,、電路故障的排查等。這些問題對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)是具有挑戰(zhàn)性的,，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。通過(guò)與實(shí)習(xí)導(dǎo)師和同事的交流和討論，我學(xué)到了很多實(shí)際解決問題的方法和技巧,。我認(rèn)識(shí)到電子電工行業(yè)的進(jìn)步速度之快,，需要我們不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的技術(shù)知識(shí)，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和挑戰(zhàn),。

第三段：實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到良好的團(tuán)隊(duì)合作是電子電工工作的重要環(huán)節(jié),。在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了一個(gè)電子電工小組的工作,。在這個(gè)小組中,，我們分工合作，共同完成了一項(xiàng)任務(wù),。通過(guò)與組員的密切合作和溝通,，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是電子電工工作的重要環(huán)節(jié)。每個(gè)人的工作都是相互影響的,，需要我們相互配合和協(xié)作,，才能完成好整個(gè)項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率,，還能促進(jìn)技能的交流和學(xué)習(xí),。通過(guò)實(shí)踐，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于一個(gè)電子電工來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。

第四段：實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我的自信心和人際交往能力,。在實(shí)習(xí)期間,，我與導(dǎo)師、同事以及客戶進(jìn)行了頻繁的溝通和交流,。通過(guò)與他們的交流,，我不僅了解到他們對(duì)于電子電工工作的要求和期望，還了解到了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧,。這些交流和溝通不僅增加了我的專業(yè)知識(shí),，還增強(qiáng)了我的自信心和人際交往能力。通過(guò)與各類人員的交流和合作,，我更加明白了電子電工工作的廣闊性和多元化,，提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

第五段：實(shí)習(xí)讓我進(jìn)一步明確了未來(lái)的發(fā)展方向,。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我進(jìn)一步明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向,。我深深地被電子電工行業(yè)的廣闊前景和挑戰(zhàn)吸引,，我決心將來(lái)在這個(gè)行業(yè)中發(fā)展，并為之努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)才能適應(yīng)電子電工行業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng),。同時(shí)，我也決心提升自己的管理能力,，致力于成為一個(gè)優(yōu)秀的電子電工專業(yè)人才,。

總結(jié)起來(lái)，電子電工實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一段寶貴的經(jīng)歷,。通過(guò)實(shí)習(xí),，我不僅加深了對(duì)電子電工專業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，還提高了自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),。我相信,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能在電子電工行業(yè)中取得更大的發(fā)展和成就,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二

xx,。

1、熟悉電工工具的使用方法,。

2,、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法。

3,、掌握電工基本操作技能,。

4、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法,。

5,、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法,。

6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟,，并掌握電路圖的繪制方法,。

7、熟悉常用電器元件的性能,、結(jié)構(gòu),、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍,。

(一)常用低壓電器介紹,。

1、螺旋式熔斷器,。

螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置,，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路,，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過(guò)載,。它由熔體、熔管,、蓋板,、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時(shí)不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求,，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2,、熱繼電器,。

熱繼電器是用來(lái)保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性,，它只能做過(guò)載保護(hù),。它由熱元件、觸頭系統(tǒng),、動(dòng)作機(jī)構(gòu),、復(fù)位按鈕、整定電流裝置,、升溫補(bǔ)償元件組成,。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流,。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作,。電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大,，熱元件熱量增加,，使雙金屬片彎曲唯一增大,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作,，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路,。

3、按鈕開關(guān),。

按鈕開關(guān)是用來(lái)接通或斷開控制電路的,，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成,。其工作原理為：按下按鈕時(shí),，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線柱,，成對(duì)使用,。常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的,，稱為常閉開關(guān),，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的，稱為常開開關(guān),。

4,、交流接觸器,。

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器.由電磁機(jī)構(gòu)，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng),，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合,。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合,。當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消失,，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀,。選擇接觸器時(shí),，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重,，電流類別及被控制對(duì)象的功率和操作情況,，控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇。

(二)常用典型電路分析,。

1,、點(diǎn)動(dòng)控制電路。

點(diǎn)動(dòng)控制電路,，工作原理為：按下sb按鈕,，km線圈通電吸合,，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn),。松開sb,，km線圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開,，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn),。

2、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路,。

三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路,，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開關(guān)sa選擇,。當(dāng)sa閉合時(shí)為連續(xù)控制,，sa斷開時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。

3,、三相電動(dòng)機(jī)正,、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。

三相電動(dòng)機(jī)正,、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路,。工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí)，按下sb2,，km1通電并自鎖,，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開,，保證km1與km2不同時(shí)帶電,。要反轉(zhuǎn)時(shí)，先按下停車按鈕sb1,，km1斷電,，電機(jī)停車;再按sb3，km2通電并自鎖,，電機(jī)m反轉(zhuǎn),，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，也保證km1與km2不同時(shí)帶電,。

(三)安裝工藝,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖,，安裝接線圖,，然后考慮導(dǎo)線走向。

(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格,，型號(hào)和顏色,。

(3)先配主電路,，后配控制回路。

(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀,，橫平豎直,，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定,，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩,，布帶，塑料帶綁扎,。

(5)敷設(shè)導(dǎo)線時(shí),，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換,。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號(hào),。

(6)導(dǎo)線與接線端子連接時(shí)，線頭如彎成羊角圈,，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致,。

(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確,，確認(rèn)無(wú)誤后,，緊固所有緊壓件。

(四)安全用電常識(shí),。

1,、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電,，跨步電壓觸電,，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。

2,、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí),，電流對(duì)人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺電流,，擺脫電流，致命電流)的不同;電流通過(guò)人體的持續(xù)時(shí)間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同,。

3,、觸電急救的步驟和方法。

a.發(fā)現(xiàn)有人觸電,，最關(guān)鍵,、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)的不同情況,，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源,，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源,，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板,，切斷通過(guò)人體的電流,，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時(shí)可以從電線來(lái)電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線,，可將一段良好接地,，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險(xiǎn)絲;在電桿上觸電,，地面無(wú)法施救時(shí)可以拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線,。

b.脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷,，這時(shí)一面迅速請(qǐng)醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息,，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生,。觸電者以失去知覺但呼吸尚有,。在迅速請(qǐng)醫(yī)生的同時(shí)把他放在清涼，空氣流通的地方,，并給他聞一些氨水,。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸,、脈搏,、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，并迅速請(qǐng)醫(yī)生,。

c.人工呼吸法。

在施行前,，應(yīng)迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領(lǐng),、上衣、裙帶等解開,，并電者口腔內(nèi)脫落的假牙,、血塊、嘔吐物等,，使呼吸道暢通,。然后使觸電者仰臥，頭部充分后仰,，使鼻也朝上,。具體操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔，另一手將其下頜拉向前下方(或托住其頸后)，救護(hù)人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內(nèi)吹氣,，同進(jìn)觀察胸部是隆起,，以確保氣有效，為時(shí)約2秒鐘,。吹氣完畢,，立即離開觸電者的口，并放松捏緊的鼻子,，讓他自動(dòng)呼氣,，注意胸部的復(fù)原情況，為時(shí)約3秒鐘,。按照上述步驟連續(xù)不斷地進(jìn)行操作,，直到觸電者開始呼吸為止。

d.胸外濟(jì)壓法,。

胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅(jiān)實(shí),、平整、穩(wěn)固的地方,，動(dòng)作如下：一只手用中指指尖對(duì)準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣,，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上,，掌根用力向下壓,，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊,。擠壓后突然放松,，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性,，使胸骨復(fù)位,，此進(jìn)，心臟舒張,，大靜脈的血液回以心臟,。每分鐘大約50次。

在本次實(shí)習(xí)中,，自己學(xué)到了許多以前沒接觸過(guò)的知識(shí),。在此過(guò)程中，把這些運(yùn)用到實(shí)踐中,，鍛煉了自己的能力。這次實(shí)習(xí)不僅注重自己的思考能力,，還注重自己的動(dòng)手能力,。好多東西看起來(lái)很簡(jiǎn)單,，看電路圖也懂,，但是要自己親自去做時(shí),，你才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐有多大區(qū)別?？匆粋€(gè)東西簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣,，我們這次實(shí)驗(yàn)就是要跨過(guò)理論與時(shí)間按之間的鴻溝。

實(shí)習(xí)中自己也是受益不淺啊,，學(xué)到了一些基本的電工知識(shí),，學(xué)到了一些從來(lái)沒有見到的知識(shí)，同時(shí)李老師的一些話也是讓人振奮啊,，更讓我理解了大學(xué)教育的不同,，大學(xué)教育的真正意義，以學(xué)為主,，同時(shí)手腳并用!電工實(shí)習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識(shí),，運(yùn)用基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技能,，增強(qiáng)實(shí)踐能力,。同時(shí)，實(shí)習(xí)在大學(xué)中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),，對(duì)一個(gè)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō),，更是尤為重要。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，實(shí)習(xí)的意義更加重大,。在將來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手能力,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很要的,。在接線過(guò)程中，以前一直以為自己的動(dòng)手能力很好,，結(jié)果事實(shí)不是如此,，電工實(shí)習(xí)中，線路板裝接元件多,，工藝要求多,，標(biāo)準(zhǔn)高。在實(shí)習(xí)中,，必須培養(yǎng)自己一絲不茍,，有條不紊的習(xí)慣。對(duì)于出現(xiàn)的故障,，是對(duì)自己分析能力何獨(dú)立思考鍛煉的很好培養(yǎng),。實(shí)習(xí)中，自己應(yīng)該熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題,，將會(huì)出現(xiàn)什么問題,。知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)事物,，并用自己所學(xué)的運(yùn)用于實(shí)踐中,。電工實(shí)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)自己的操作能力很重要，對(duì)于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,。

當(dāng)然，在接線過(guò)程中,，自己工藝水平是比較差的,。主要是自己平時(shí)習(xí)慣不好，,，因此工藝水平不高,。所犯錯(cuò)如線不直，彎處無(wú)90度,，甚至有一根線懸空,。于是自己的壞習(xí)慣就在實(shí)習(xí)仲表現(xiàn)出來(lái)，做事不夠認(rèn)真,，隨隨便便,，于是自己吃了不少虧。所以,，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，自己要努力改掉不良習(xí)慣。于此同時(shí),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，自己的能力有所提高，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助是分不開的,?？傊@次實(shí)習(xí)給自己帶來(lái)前所未有的體會(huì),，以后自己要不斷努力,，提高自己，是自己達(dá)到一個(gè)新的高度,。一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,。唯一沒有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西,，它是屬于我們自己的,。我們要把握當(dāng)前的擁有,，努力為自己充更多的電,，為自己著想,，為以后著想。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人,，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三

下面是本站為你整理的電工實(shí)習(xí)報(bào)告2000字，歡迎閱讀,。

一,、實(shí)習(xí)目的：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,，在這個(gè)時(shí)候,，我們被學(xué)校安排其來(lái)xx光電，實(shí)習(xí)完我非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性,。在這個(gè)時(shí)候,，我來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí),。

二,、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：

xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習(xí)，我在里面做電腦組裝和物料管理,，xx煤礦建于2001年,，現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理，我在這里當(dāng)電工,。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程。

20xx年的7月,，我離開了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校安排到來(lái)廈門其實(shí)習(xí),，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會(huì)的不同經(jīng)歷，2018年2月23日,，我在xx煤礦中我找到了自己的崗位,，在機(jī)電組當(dāng)一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問題,，但是我都在老師的指導(dǎo)下完成,，通過(guò)在實(shí)際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)來(lái)很多在學(xué)校里沒有學(xué)校到的底細(xì)啊，2018年5月4日,，我在寫這份實(shí)習(xí)報(bào)告,。回顧這將近一年的實(shí)習(xí),，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水,，酸甜苦辣盡在心頭,。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足,，并得到了最快速的成長(zhǎng),。

四、實(shí)習(xí)總結(jié),。

我懷著美好的期盼來(lái)到xx煤礦開始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,。每一天、每一周,、每一月都能在工作中學(xué)到很多,。這次實(shí)習(xí)給我最大的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦,，勇于激流勇進(jìn),，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法,，我告誡自己要認(rèn)真完成,，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待，做到每一件事過(guò)程中遇到困難,，一定要爭(zhēng)取不放棄,，堅(jiān)持到最后。只要希望還在,，勝利一定屬于我,。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢(shì),，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一,。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率,?？粗切┩旅γβ德档膩?lái)來(lái)去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,，這些都是可以積累的,，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的,。我從來(lái)沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí),，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門來(lái)學(xué)習(xí)東西的,。我是在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,，新的工作能拓展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性,。人生并不是只有現(xiàn)在,，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)?？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里,、課堂上,、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理,，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易,。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè),。

五.實(shí)習(xí)體會(huì)。

出來(lái)社會(huì)大半年,，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了,。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論,，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí),。而且,，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,，我們與其他大專生相比,，就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人,，任何時(shí)候都要守規(guī)矩,，做好自己的本分,，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了2份不同的工作,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到,，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,，如失敗的沮喪,、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴,、值得感謝的客戶等等,，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。如果每天懷著感恩的心情去工作,，在工作中始終牢記“擁有一份工作,，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多很多,。在你收獲很多很多的同時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng),，樂觀,，闊達(dá)。這樣的.你,，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的,。

最后，感謝這一段曲折的時(shí)光,，感謝每個(gè)我所在的企業(yè),，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們,，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友,，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己,，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理,，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),，給我們無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口!

六：對(duì)學(xué)校的建議,，希經(jīng)常與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通,，共同做好校外實(shí)習(xí)工作。我發(fā)現(xiàn)很多職業(yè)學(xué)校在安排學(xué)生參加校外實(shí)習(xí)時(shí),，抱著一種“放羊式管理”的心態(tài),，認(rèn)為學(xué)生參加實(shí)習(xí)就應(yīng)該接受實(shí)習(xí)單位的管理,，學(xué)校不用再去管了，其實(shí)這是一種很錯(cuò)誤的想法,。因?yàn)閷?duì)職校學(xué)生來(lái)說(shuō),，失去了學(xué)業(yè)和紀(jì)律的雙重約束，在社會(huì)大環(huán)境的熏陶下,，是否能保持學(xué)生本色,，不因各種誘惑而動(dòng)心，確實(shí)不容小視,。在這種情況下,，學(xué)校一方面要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，請(qǐng)保留此標(biāo)記對(duì)外出實(shí)習(xí)學(xué)生的思想教育;另一方面也要多與實(shí)習(xí)單位溝通,，定期走訪,、了解實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)處理有關(guān)問題,。

七：結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō),，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作,，既是日后學(xué)生參加就業(yè)、走上工作崗位的一個(gè)預(yù)演,，也是拓展學(xué)校品牌,、增大發(fā)展空間的關(guān)鍵著子，我們要本著為學(xué)生負(fù)責(zé),、為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真做好校外實(shí)習(xí)工作,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四

電子電工實(shí)習(xí)是我大學(xué)階段的一次重要實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)際操作的巨大差距,，也意識(shí)到了自己在電子電工方面的不足之處,。在實(shí)習(xí)期間，我充分利用了機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識(shí),，同時(shí)也遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。接下來(lái),，我將從實(shí)習(xí)的內(nèi)容,、經(jīng)驗(yàn)收獲以及展望未來(lái)三個(gè)方面展開，分享我的心得體會(huì),。

第二段：實(shí)習(xí)的內(nèi)容,。

在電子電工實(shí)習(xí)中,，我主要參與了電路設(shè)計(jì)、電子元器件檢測(cè)以及電子設(shè)備維修等方面的工作,。通過(guò)實(shí)際操作,，我深入了解了電路的構(gòu)成和工作原理，學(xué)會(huì)了使用常見的電子儀器測(cè)量各種參數(shù),，并學(xué)習(xí)了如何拆裝電子器件,。在制作電路板的過(guò)程中，我體會(huì)到了設(shè)計(jì)和焊接的重要性,，更加理解了電子電路的精密性和細(xì)節(jié)性,。通過(guò)電子設(shè)備的維修經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了分析和解決問題的思維方式,，提高了自己的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力,。

第三段：經(jīng)驗(yàn)收獲。

在電子電工實(shí)習(xí)中,，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中,，我與同學(xué)們共同研究、討論并解決電路設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問題,，相互協(xié)作,，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,，學(xué)會(huì)了與人合作并取得良好的效果。此外,，我還注意到了實(shí)習(xí)過(guò)程中負(fù)責(zé)任和耐心的重要性,。在電子設(shè)備維修的實(shí)踐中，我遇到了一些難以解決的問題,，但通過(guò)耐心地排查和反復(fù)嘗試,，最終找到了解決辦法，為設(shè)備的正常運(yùn)行做出了貢獻(xiàn),。

第四段：展望未來(lái),。

通過(guò)電子電工實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作方面的不足之處,，也意識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性,。我決心在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，更加努力地學(xué)習(xí)電子電工相關(guān)知識(shí)，提高自己的實(shí)踐操作能力,。我將積極參加各類電子電工相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)和競(jìng)賽,，拓寬自己的視野，提高自己的技能,。希望通過(guò)不斷的努力,，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐能力緊密結(jié)合，成為一名優(yōu)秀的電子電工專業(yè)人才,，并為實(shí)現(xiàn)國(guó)家電子科技的繁榮做出自己的貢獻(xiàn),。

第五段：結(jié)束語(yǔ)。

總體來(lái)說(shuō),，電子電工實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),，提高了自己的實(shí)踐能力,。我將珍惜這次實(shí)習(xí)所獲得的一切，不斷努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，為實(shí)現(xiàn)自己的電子電工夢(mèng)想而努力奮斗,。感謝實(shí)習(xí)期間給予我指導(dǎo)和幫助的導(dǎo)師和同事們，感謝他們讓我有機(jī)會(huì)親身參與實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),。相信在不斷的努力和學(xué)習(xí)中，我將成為一名具有實(shí)踐操作能力的電子電工專業(yè)人才,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五

電學(xué)電子實(shí)習(xí)是電工電子專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的重要體現(xiàn)。此次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí),，更深刻地了解到電工電子專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)和崗位要求。在本文中,，我將分享我的實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì),，以此總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與成長(zhǎng)歷程。

第二段：實(shí)習(xí)背景和實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)自一家民營(yíng)企業(yè),，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是電路板元器件的測(cè)試和維修等一系列電子產(chǎn)品的制作調(diào)試，以及應(yīng)用軟件的編寫,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我從實(shí)踐中學(xué)到了很多電子方面的知識(shí)，如元器件的安裝和調(diào)試,，電路板的設(shè)計(jì)和制作等等,。

在電子產(chǎn)品的制造過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，細(xì)節(jié)決定成敗,。僅僅少一個(gè)焊點(diǎn),，一個(gè)電容等等也會(huì)導(dǎo)致電路板無(wú)法正常工作。因此,，在實(shí)習(xí)期間我始終保持一種細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，保證電路板的質(zhì)量,。在應(yīng)用軟件的編寫方面,，我搭建了自己的程序框架，制定編碼規(guī)范,，思考各模塊之間的協(xié)同關(guān)系,。這個(gè)過(guò)程讓我更深刻地理解了編程的思想和方法。

第四段：實(shí)習(xí)收獲,。

通過(guò)本次實(shí)習(xí),，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的專業(yè)方向和發(fā)展路徑。同時(shí),，也意識(shí)到了把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的重要性,，需要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深刻而全面的理解和認(rèn)識(shí)。

第五段：結(jié)束語(yǔ),。

總之,，通過(guò)實(shí)習(xí)與學(xué)習(xí)讓我更加熟悉電子專業(yè)并且對(duì)未來(lái)專業(yè)生涯有了更明確的規(guī)劃。同時(shí),，也更加深入地認(rèn)識(shí)到了電子商務(wù)的發(fā)展前景,。希望在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力,，努力為我國(guó)電子行業(yè)的科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六

在日常生活和工作中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè),。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是小編為大家整理的電工實(shí)習(xí)報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。

1,、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2、基本掌握電路的連接方法,，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接,。

3、熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板,。

4,、熟悉常用電器元件的類別、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍。

5,、能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表。

6,、了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法。

2,、講解控制電路的設(shè)計(jì)要求,、方法和設(shè)計(jì)原理；

4,、組裝、連接,、調(diào)試自動(dòng)控制電路,；試車、答辯及評(píng)分,；

5,、拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面,、地面,，打掃衛(wèi)生；

6、書寫實(shí)習(xí)報(bào)告,。

對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)：

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點(diǎn)來(lái)開閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。

交流接觸器的接點(diǎn),，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定,，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷,。

對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)：

中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點(diǎn),，下面是常開觸點(diǎn),，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開,，下面常開觸點(diǎn)閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以,，它只能用于控制電路中,。

對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受：

在一周的'實(shí)習(xí)過(guò)程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),，我感覺自己有時(shí)候十分的粗心。剛開始檢測(cè)電器元件的時(shí)候,，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費(fèi)了大量的時(shí)間,。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行,，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細(xì)心的重要性,。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉,，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心,。

經(jīng)過(guò)這次理論和實(shí)踐學(xué)習(xí),，讓我從這次實(shí)習(xí)中收獲很多,。

（1）理論學(xué)習(xí)課中，讓我了解了在我們的日常生活當(dāng)中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)則和原理,，比如以前我知道人體所能承受的最大電壓是36v,，現(xiàn)在我知道了為什么會(huì)是這樣，還有看見其他人中電后不可以用手去拉的原理,，以前只是知道，但是并不是很清楚為什么為是這樣,，沒有好好去探索這其中的原理,，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,，還有如何正確的使用這些電器。

（2）正當(dāng)我自己對(duì)這次實(shí)習(xí)所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時(shí),，這堂電工理論實(shí)習(xí)課讓我學(xué)到了如何在實(shí)習(xí)過(guò)程中正確的了解和使用這些電子器件,，如何應(yīng)對(duì)在實(shí)習(xí)過(guò)程中出發(fā)的各種常見突發(fā)事情，如何有學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)自己和同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神,，讓我們所有模的同學(xué)對(duì)這一次實(shí)習(xí)的目標(biāo)在過(guò)程有一個(gè)了解,，揭開電工實(shí)習(xí)神秘的面沙，讓我從懼怕和不了解電工實(shí)習(xí)變?yōu)楹芨信d趣和很愿意自己親自來(lái)試試,。

（3）對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力,。因此理論和實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的兩個(gè)大學(xué)生所必須具備的素質(zhì),，縱觀很多大學(xué)生，甚至是本科大學(xué)生,，重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生,，畢業(yè)后卻找不上工作，即使找上了工作,，大多數(shù)都會(huì)在試用期不合格,，宵是因?yàn)樵趯W(xué)生理論知識(shí)差，也不是大學(xué)生在校期間沒有學(xué)上東西,，而是缺乏一定的實(shí)踐,。大學(xué)生要有將理論融入實(shí)際的想法和目標(biāo)，這次學(xué)習(xí),，正好給我們提供了一次將理論融入實(shí)踐的機(jī)會(huì),，讓我了解到學(xué)習(xí)理論知識(shí)很容易，但是在將理論融入實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中,，卻會(huì)碰到很多書本上和老師在課堂上碰不上的難題,，這些問題都要自己去探索。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七

通過(guò)實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位,，增強(qiáng)專業(yè)技能,，鍛煉綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來(lái)提高動(dòng)手能力,，為以后走上社會(huì)打下了一定基礎(chǔ),。

（1）寧夏靈武長(zhǎng)棗果膠酶產(chǎn)生菌的篩選,；

（2）寧夏靈武長(zhǎng)棗果膠含量的測(cè)定；

（3）為低年級(jí)學(xué)生做預(yù)試驗(yàn),；

（4）系特色試驗(yàn)項(xiàng)目：鮮啤的釀造,；

（5）自釀鮮啤甲醇含量的測(cè)定。

在不知不覺中,，為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，這段時(shí)間帶給了我太多的回憶與反思，我很慶幸能夠在在實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)讓我收獲頗多,，在這幾個(gè)月里，始終盡我最大的努力認(rèn)真做好每一件事,，雖然仍然是以一個(gè)學(xué)生的角色在實(shí)習(xí),，但是我以一個(gè)上班族的工作態(tài)度要求自己，將自己的很多優(yōu)點(diǎn)放大化付諸于實(shí)驗(yàn),。進(jìn)一步鞏固了我的專業(yè)理論知識(shí),，培養(yǎng)了獨(dú)立從事工作的能力，挑戰(zhàn)自我及與人為善的品質(zhì),，堅(jiān)定了為夢(mèng)想而奮斗的決心,。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西,，不僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺,。在張老師和師兄師姐的幫助下,，以及劉陸同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作下，我很快學(xué)習(xí)了各個(gè)實(shí)驗(yàn)方法,、鞏固了專業(yè)知識(shí),，這對(duì)于我今后進(jìn)入社會(huì)是非常有益的。

“三人行必有我?guī)熝??！痹趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中，我有幸與劉陸同學(xué)結(jié)伴而行,，兩位同學(xué)各有春秋,，劉的踏實(shí)，陸的豐富都讓我有所收獲,。開始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候,，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的的一切似乎有點(diǎn)似曾相識(shí)卻無(wú)從下手的感覺，對(duì)于儀器設(shè)備可謂茫茫然不知所措，劉在這方面比較有天賦,，認(rèn)真的教我怎么使用,，并且不厭其煩的傾心指導(dǎo)，讓我很是感動(dòng),；陸就像快樂催化劑，總是帶給我愉悅的氣氛,，她有過(guò)很多社會(huì)實(shí)踐,，并且專業(yè)知識(shí)很牢固，在此期間,，也給我很多幫助,。在這里感謝兩位同學(xué)與我共事實(shí)驗(yàn)室，感謝他們將各自給予我的幫助,，他們都是我的小老師,，我會(huì)將從他們那里學(xué)來(lái)的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮。

繼而發(fā)現(xiàn)了青霉菌球,，讓老師和我們都很驚訝并且欣喜,。其實(shí)有的時(shí)候，有些事情不是沒有結(jié)果,，而是我們總是顧忌眼前的利害關(guān)系而沒有勇氣走下去,。

“業(yè)精于勤?！痹谄【漆勗爝^(guò)程中,，前期準(zhǔn)備工作是釀酒酵母的培養(yǎng)，由于我們的啤酒是下面酵母啤酒,，之前用的是廠家發(fā)過(guò)來(lái)的,，那批酒釀好了后，我們將發(fā)酵罐下面閥門打開取出酵母泥,，進(jìn)行培養(yǎng),。那就少不了要做培養(yǎng)基了，在培養(yǎng)基制備的過(guò)程中,，要用到麥芽汁,，初期少量，后期大量,，一次次的麥芽汁糖化,，由于起初方法不得當(dāng)耗時(shí)長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)效果不好,。就比如說(shuō)糖化開始時(shí),，我們直接用冷水和大麥芽混合，水浴鍋升溫,，等待,，糖化好了后過(guò)濾的時(shí)候采用最原始的方法,，濾布過(guò)濾，效果也不好,，麥芽汁的澄清度也不高,。在熟練后，我們采用水溫70℃和麥芽汁混合然后置于溫度上升到65℃的水浴鍋,，而過(guò)濾的時(shí)候則采用粗濾后進(jìn)行離心,，這樣將實(shí)驗(yàn)時(shí)間大大縮短，并且提高了培養(yǎng)基質(zhì)量,。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修心在個(gè)人?！痹诖似陂g,，張諄諄教誨讓我們受益匪淺，也有幸通過(guò)老師接觸到了《中國(guó)傳統(tǒng)文化》以及《水知道答案》,，視頻中的內(nèi)容且不枚舉,，視頻的主要目的就是讓人們與人為善，做一個(gè)真善美的人,，在看過(guò)之后,，我不斷地深思反省、警示自己要有樣學(xué)樣,，還將其介紹給身邊的親朋好友,，讓大家也一起升華自己，在我向別人推薦的時(shí)候,，大家都很感激,，其實(shí)，在這里衷心的感謝張老師帶我們?nèi)腴T,。

在為期幾個(gè)月的以實(shí)驗(yàn)為主的的實(shí)習(xí)中,，我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí),，更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，這些使我一生受用不盡，記下來(lái)以時(shí)刻自勉：

1.手腳勤快,，熱心幫助他人,。初來(lái)匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事,，都應(yīng)該用心去完成,，也許自己累點(diǎn)，但你會(huì)收獲很多，無(wú)論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱贊與認(rèn)可,。 畢竟師兄師姐們也都是從我們這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的,，對(duì)于他們而言，哪些學(xué)生是認(rèn)真的,，哪些學(xué)生只是混時(shí)間,，他們一眼就能看出。因?yàn)閼B(tài)度決定一些,，一些小事,，如刷培養(yǎng)皿、刷試管，大家都是從這里開始的,，不能因?yàn)楹酶唑\遠(yuǎn)就偷懶,。只有用心地,，以良好的態(tài)度做好這一件件小事，才能獲得大家的認(rèn)可,，也只有這樣,，才有師兄師姐愿意更深入的教給我們一些技術(shù)和方法。

2.多學(xué)多問,，學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問學(xué)問，無(wú)問不成學(xué),。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問是成正比的，知識(shí)總是垂青那些善于提問的人,。由于之前沒有學(xué)過(guò)分子生物學(xué),，必然沒有這方面的知識(shí)基礎(chǔ)，很多東西不懂也是很正常的,。所有的知識(shí)也都有一個(gè)從不懂到懂的過(guò)程，所以沒有什么好丟臉的，不懂裝懂才是真正的傻。此外,，有一些經(jīng)驗(yàn)上的東西,，可能是關(guān)于細(xì)節(jié)的,，在已知的基礎(chǔ)上根據(jù)每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)環(huán)境等因素進(jìn)行了一些優(yōu)化，這就需要我們及時(shí)的詢問,，才能少走彎路,。

3.善于思考，真正消化知識(shí),。有知到識(shí),，永遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的事，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí),，他人的知識(shí)才能變成你自己的東西,。就像剛才說(shuō)的一樣，由于理論知識(shí)不扎實(shí),，不系統(tǒng),，對(duì)于這些新的東西往往很難舉一反三,，融會(huì)貫通。這個(gè)時(shí)候,，思考就是非常重要的,。做之前思考,，做完后還要回過(guò)頭來(lái)思考。

研究生而言，獨(dú)立思考及創(chuàng)造的重要性。

5.實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。我想這一點(diǎn)的重要性,，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該敲響警鐘。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是什么就是什么,，不能剽竊抄襲,、更不能偽造數(shù)據(jù)。只有正視實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，才能及時(shí)的找出存在的問題,，有正對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。

6.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄,。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在,?？赡軐?duì)于一個(gè)本科生來(lái)說(shuō)尚未這種意識(shí),，但我們可以想見其重要性。因?yàn)檫@些記錄不僅僅是為了一個(gè)結(jié)果,，為了能夠畢業(yè),。更重要的是整個(gè)過(guò)程中自己不斷總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、方法和規(guī)律都在里面,。而其中的精華也只有記錄者本身才能真正領(lǐng)悟吧,！

在一次次理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中,，在老師們悉心指導(dǎo)下，我不但生物實(shí)驗(yàn)有了系統(tǒng)的理解,，從無(wú)數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練,，恐懼心理也逐漸地消失了,。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力,，才能與時(shí)俱進(jìn),。總之,，這次實(shí)習(xí)的意義,，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),，而是在開啟“生命之旅”大門的過(guò)程中邁出了第一步,。我一定會(huì)好好地珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并為自己所喜愛的方向努力貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八

在大學(xué)的課程設(shè)置中,，實(shí)習(xí)占據(jù)著重要的一部分。作為電工電子專業(yè)的學(xué)生,，我也經(jīng)歷了一次實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了一些之前在課堂上所不具備的實(shí)際技能和經(jīng)驗(yàn)，而且也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)了電工電子這個(gè)領(lǐng)域的各個(gè)方面,。在這篇報(bào)告中,，我將分享我的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。

第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

在這次實(shí)習(xí)中,，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助電力設(shè)備的安裝和維護(hù)。這既是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作,，也是一個(gè)讓我學(xué)到很多東西的機(jī)會(huì),。在實(shí)習(xí)期間，我了解了電力設(shè)備的組成和工作原理,，也學(xué)會(huì)了一些維護(hù)設(shè)備的技巧,，同時(shí)也加深了對(duì)于電工電子領(lǐng)域中的職業(yè)規(guī)劃和人才需求的認(rèn)識(shí)。

第三段：實(shí)習(xí)成果,。

在此次實(shí)習(xí)中,，我通過(guò)了半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，順利地完成了許多工作任務(wù)，包括了安裝新設(shè)備,、算修設(shè)備的功率,、檢查電氣線路等等。每一個(gè)任務(wù)都對(duì)于我的成長(zhǎng)都是具有重大意義的,。通過(guò)這些任務(wù)我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何與不同的人一起合作,，也了解了哪些方式可以讓生產(chǎn)更加高效。同時(shí),，我還后整合了我的實(shí)習(xí)成果和項(xiàng)目,，最終得到了較為滿意的成績(jī)。

在這次實(shí)習(xí)中,，我最大的收獲之一就是對(duì)于電工電子領(lǐng)域的進(jìn)一步理解和認(rèn)知,。通過(guò)實(shí)際的操作和學(xué)習(xí)，我得以更加深入了解到電工電子專業(yè)的工作特點(diǎn),，并且對(duì)工作中成果,，相關(guān)的行業(yè)和市場(chǎng)也有了更多掌握。同時(shí),，在實(shí)習(xí)中也意識(shí)到了自身動(dòng)手能力的局限性,，發(fā)現(xiàn)了自己可以更加努力地學(xué)習(xí)和提升這一方面，以滿足未來(lái)工作的需求,。

第五段：總結(jié),。

在我看來(lái)，電工電子實(shí)習(xí)是一個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)歷,，能夠使我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)并獲得更多技能,，同時(shí)也獲得一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)電工電子行業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我意識(shí)到自己在許多方面還有很多可以學(xué)習(xí)和提升的空間,，同時(shí)也為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中打下了一個(gè)比較好的基礎(chǔ)。我相信,，只要持續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力,，一定會(huì)收獲更多成果。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九

大學(xué)一個(gè)追求真理,、崇尚學(xué)術(shù)的神圣殿堂,。自從邁進(jìn)大學(xué)的校門，我一直秉承著實(shí)踐出真知的理念,，渴望每一次實(shí)習(xí),，每一次理論實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，無(wú)論是之前的電廠認(rèn)識(shí),、運(yùn)行實(shí)習(xí)還是這兩個(gè)星期以來(lái)的電工電子實(shí)習(xí),，我都傾注了自己無(wú)限的激情,，時(shí)時(shí)刻刻把握細(xì)節(jié),、虛心請(qǐng)教,、相互交流讓自己不斷提高!在為期兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西,，也更深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性,。出色的實(shí)踐是建立在扎實(shí)的理論知識(shí)的基礎(chǔ)之上的，但是徒有理論知識(shí)卻不會(huì)學(xué)以致用,，只能是花拳繡腿,，紙上談兵!

通過(guò)第一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我熟練的掌握了基本的電工工具的使用以及常用電子器件,，如繼電器,、接觸器、變壓器等的型號(hào),、規(guī)格,、使用范圍、方法,?？梢暂p松的讀懂電路原理圖、接線圖和掌握線路的基本接線方法,，對(duì)于電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，對(duì)于電氣線路設(shè)計(jì)及原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

雖然電工技術(shù)的實(shí)習(xí)內(nèi)容我在家里面早就已經(jīng)實(shí)戰(zhàn)過(guò),，但是實(shí)習(xí)過(guò)程中我一直提醒自己不可以驕傲自滿,，的確通過(guò)認(rèn)真的實(shí)習(xí)我不得不承認(rèn)，以前在家里的操作存在很多不規(guī)范的甚至可以說(shuō)危險(xiǎn)的地方,，這讓我不禁后怕,。我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生我們沒理由狂妄自大，在老師的耐心講解與提醒下讓我更堅(jiān)定了保持著溫故知新,，戒驕戒躁,，時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎的求學(xué)態(tài)度!

有了第一周實(shí)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，時(shí)刻提醒我虛心使人進(jìn)步,，在第二周的實(shí)習(xí)中我更加認(rèn)真,，剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的，后來(lái)得知是應(yīng)用模擬電路的知識(shí),，在一些輔助元件的相互作用下,，做五個(gè)模塊，分別是電源模塊,、觸摸延時(shí)模塊,、跑馬燈模塊、時(shí)鐘模塊、比較器模塊以及光控調(diào)音模塊,，而且做好的作品可以帶回去呢,。聽起來(lái)真的很有趣，做起來(lái)應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣,，我抱著極大的興趣和追求知識(shí)的心態(tài)開始了這次的實(shí)習(xí)旅途,。

帶隊(duì)老師詼諧幽默的語(yǔ)言，精煉深刻的講解更是充分的調(diào)動(dòng)了我的積極性,，再加上小時(shí)候我們小時(shí)候就接觸過(guò)類似的游戲機(jī)卡片,，而且壞了的時(shí)候自己也嘗試著修理過(guò)通過(guò)一些基本工的練習(xí)，焊接對(duì)我來(lái)說(shuō)也就很簡(jiǎn)單了,，接下來(lái)每天老師都會(huì)為我們講解每一個(gè)模塊的工作原理以及每一個(gè)電子元件的使用說(shuō)明和工作機(jī)理,，在熟悉了流程和方法之后我們開始了焊接的工作，值得關(guān)注的是烙鐵頭表面易氧化形成一層黑色雜質(zhì)隔熱層,，使烙鐵頭失去加熱作用,。如果發(fā)現(xiàn)電烙鐵上面有雜質(zhì)，應(yīng)該即使用松香將其去除,。

焊接過(guò)程中要隨時(shí)再烙鐵架上蹭去雜質(zhì),，或者用一塊濕布或使海綿隨時(shí)擦烙鐵頭。同時(shí)焊錫量要合適,，焊接放置有講究：要先把烙鐵頭先輕輕靠近待焊接的位置,，然后把焊錫絲對(duì)準(zhǔn)，開始焊接,，結(jié)束后先撤離電焊絲再撤離電烙鐵,，焊接時(shí)間應(yīng)在2s左右，不可過(guò)長(zhǎng),。就這樣跟著操作規(guī)章有條不紊的進(jìn)行著,，一天比一天熟練漂亮，但是難免會(huì)出現(xiàn)問題,，我積極思考每次都可以自己成功解決,，并且收獲新知，看著老師耐心認(rèn)真的為出現(xiàn)嚴(yán)重問題的同學(xué)調(diào)試,，最后跑馬燈和喇叭工作的瞬間不得不對(duì)老師由衷的敬佩和感謝,。

在為期兩周的電工電子實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多，但是這一切的一切都是在老師的諄諄教誨中成長(zhǎng),，成熟的,，老師不但在實(shí)習(xí)中教誨了我們，也時(shí)刻在給我們的人生上著一堂又一堂終身受益的課,，教會(huì)了我們做事也教會(huì)了我們做人,，您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂……您的思想,，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理,，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!感謝大學(xué)的實(shí)習(xí)期間讓我遇見了這三位令我欽佩的老師,，給了我一個(gè)一生難忘的回憶,，給了我內(nèi)心不一樣的成長(zhǎng)。謝謝老師!

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十

實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐,。是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。

實(shí)習(xí)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié),。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,，同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提,。通過(guò)實(shí)習(xí),，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要,，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去,，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ),。

具體目的有幾點(diǎn)：

1,、熟悉手工焊接的常用工具的使用及維護(hù)與修理。

2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3,、熟悉印刷電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印刷電路板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印刷電路板。

4,、熟悉常用電子器件的類別,、型號(hào),、規(guī)格、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,。

6,、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電,。

1、了解到了安全用電的重要性,。

3,、安全用電。

4,、設(shè)備的安全用電,。

5、實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng),。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一

電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要部分,，通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告，學(xué)生可以記錄下在實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí),，總結(jié)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，為今后的學(xué)習(xí)和工作做好積累和準(zhǔn)備。本文將通過(guò)對(duì)電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)習(xí)和總結(jié),，分享一些心得體會(huì),。

第二段：實(shí)習(xí)過(guò)程。

在電工電子實(shí)習(xí)中,，我主要參與了電子線路設(shè)計(jì)和電氣設(shè)備安裝調(diào)試兩個(gè)方面的工作,。通過(guò)參與實(shí)際的工作，我學(xué)會(huì)了如何使用各種工具和儀器進(jìn)行線路圖的繪制和電器設(shè)備的調(diào)試,，了解了電子元器件的特點(diǎn)和使用方法,。同時(shí)，也在實(shí)踐中積累了不少經(jīng)驗(yàn)和技巧,，例如如何快速找出電路故障,，如何進(jìn)行電氣設(shè)備的安全檢查等。

第三段：收獲與體會(huì),。

通過(guò)電工電子實(shí)習(xí),，我不僅學(xué)到了實(shí)際應(yīng)用的技能和知識(shí)，更重要的是鍛煉了我的動(dòng)手能力,、溝通能力和協(xié)作能力,。在設(shè)計(jì)和調(diào)試過(guò)程中,，我與同學(xué)、教師密切合作,，在合理分工,、耐心傾聽、彼此支持的基礎(chǔ)上,，共同完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。這讓我深深地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人只有通過(guò)與他人合作，才能更好地完成自己的任務(wù),。同時(shí),，電工電子實(shí)習(xí)也加強(qiáng)了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握，使我更加深入地了解了電子工程師的職業(yè)要求和挑戰(zhàn),。

第四段：不足與反思,。

通過(guò)電工電子實(shí)習(xí),，我也感受到了自己的不足之處,。我發(fā)現(xiàn)自己在一些細(xì)節(jié)上還存在著粗心大意的問題，同時(shí)對(duì)一些細(xì)節(jié)問題的掌握還不夠熟練,。在實(shí)習(xí)中,，我也遇到了一些意外情況，如工具設(shè)備的損壞等,，這讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)的作用,。這些問題讓我反思了自己的不足，并提醒我今后需要更加努力和認(rèn)真地對(duì)待實(shí)習(xí)和工作,。

第五段：總結(jié)與展望,。

電工電子實(shí)習(xí)讓我對(duì)電子工程師的職業(yè)有了更加深入的了解，也提高了我的技能和協(xié)作能力,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己在電子工程領(lǐng)域的知識(shí)和能力,。同時(shí),，我也會(huì)積極參加各種實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地服務(wù)于社會(huì),。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx電工電子實(shí)習(xí)基地,。

三、指導(dǎo)老師：xxx,。

四,、實(shí)習(xí)目的：

1,、熟悉電工工具的使用方法。

2,、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法,。

3、掌握電工基本操作技能,。

4,、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。

5,、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法,。

6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟,，并掌握電路圖的繪制方法,。

7、熟悉常用電器元件的性能,、結(jié)構(gòu),、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍,。

(一)常用低壓電器介紹,。

1、螺旋式熔斷器,。

螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置,，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路,，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過(guò)載,。它由熔體、熔管,、蓋板,、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時(shí)不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求,，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2,、熱繼電器,。

熱繼電器是用來(lái)保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性,，它只能做過(guò)載保護(hù),。它由熱元件、觸頭系統(tǒng),、動(dòng)作機(jī)構(gòu),、復(fù)位按鈕,、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成,。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲,，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作,。電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí),，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加,，使雙金屬片彎曲增大,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作,，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路,。

3、按鈕開關(guān),。

按鈕開關(guān)是用來(lái)接通或斷開控制電路的,，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成,。其工作原理為：按下按鈕時(shí),，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn),。這種按鈕有四個(gè)接線柱,，成對(duì)使用。常態(tài)時(shí),，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的,，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的,，稱為常開開關(guān),。

4、交流接觸器,。

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器.由電磁機(jī)構(gòu),觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng),，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作,，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合,。當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭,，恢復(fù)原狀,。選擇接觸器時(shí),要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì),負(fù)載輕重,電流類別及被控制對(duì)象的功率和操作情況,控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇。

(二)常用典型電路分析,。

1,、點(diǎn)動(dòng)控制電路,。

點(diǎn)動(dòng)控制電路，工作原理為：按下sb按鈕,，km線圈通電吸合,，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn),。松開sb,，km線圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開,，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn),。

2、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路,。

三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路,，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開關(guān)sa選擇,。當(dāng)sa閉合時(shí)為連續(xù)控制,，sa斷開時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。

3,、三相電動(dòng)機(jī)正,、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。

三相電動(dòng)機(jī)正,、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路,。工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí)，按下sb2,，km1通電并自鎖,，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開,，保證km1與km2不同時(shí)帶電,。要反轉(zhuǎn)時(shí)，先按下停車按鈕sb1,，km1斷電,，電機(jī)停車;再按sb3，km2通電并自鎖,，電機(jī)m反轉(zhuǎn),，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開,，也保證km1與km2不同時(shí)帶電,。

(三)安裝工藝。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖,，安裝接線圖,，然后考慮導(dǎo)線走向。

(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格,，型號(hào)和顏色,。

(3)先配主電路,，后配控制回路。

(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀,，橫平豎直,，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定,，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩,，布帶,，塑料帶綁扎,。

(5)敷設(shè)導(dǎo)線時(shí),，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換,。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號(hào),。

(6)導(dǎo)線與接線端子連接時(shí),，線頭如彎成羊角圈,，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致,。

(7)配線完畢后,，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確,，確認(rèn)無(wú)誤后，緊固所有緊壓件,。

(四)安全用電常識(shí),。

1、觸電的種類：包括單相觸電,，兩相觸電，跨步電壓觸電,，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種,。

2、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí),，電流對(duì)人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺電流,，擺脫電流，致命電流)的不同;電流通過(guò)人體的持續(xù)時(shí)間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同,。

3,、觸電急救的步驟和方法。

a.發(fā)現(xiàn)有人觸電,，最關(guān)鍵,、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)的不同情況,，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源,，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面,，或在地面與人之間塞入一干木板,，切斷通過(guò)人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時(shí)可以從電線來(lái)電的方向?qū)㈦娋€砍斷,。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線,，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上,，造成短路熔斷保險(xiǎn)絲;在電桿上觸電,，地面無(wú)法施救時(shí)可以拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線,。

b.脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺,，只是一度昏迷,，這時(shí)一面迅速請(qǐng)醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息,，注意觀察傷員的變化,，等待醫(yī)生,。觸電者以失去知覺但呼吸尚有,。在迅速請(qǐng)醫(yī)生的同時(shí)把他放在清涼,，空氣流通的地方,，并給他聞一些氨水,。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,。如果觸電者出現(xiàn)呼吸,、脈搏,、心臟均以停止很可能是假死,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，并迅速請(qǐng)醫(yī)生。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三

下面是聘才小編為您收集整理的電工實(shí)習(xí)報(bào)告,，希望對(duì)您有所幫助,。

一,、實(shí)習(xí)目的

1,、安全用電知識(shí)

1) 了解一般情況下對(duì)人體的安全電流和電壓,，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則,。

2) 掌握用電安全操作技術(shù),。

3) 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。

2,、常用工具的使用(一)

1) 了解常用電工電子工具的用途,、規(guī)格;

2) 掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng),。

3 ,、照明電路的組裝

1) 了解電路的原理,，掌握照明元件的作用,。

2) 注意安全，先接線,，在通電,。

4,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1) 了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個(gè)元件的作用,。

2) 注意電器間的連接，注意安全,。

3) 增強(qiáng)動(dòng)手、合作能力,。

5、常用電子儀器的使用

1) 了解直流穩(wěn)壓電源,、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器,、示波器等常用電子儀器的功能。

2) 掌握直流穩(wěn)壓電源,、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器,、示波器的基本操作方法,，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ),。

6,、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)

1) 通過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件。

2) 掌握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法,。

3) 掌握使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法,。

4) 通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),，了解常用電子元器件的功能,。

7,、常用工具的使用(二)

1) 了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;

2) 掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng),。

8、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1) 掌握焊接工藝的方法,，了解焊接工具的原理,。

2) 安全用電和注意事項(xiàng)

9,、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

1) 掌握l(shuí)ed燈的電路原理、元件的作用,。

2) 學(xué)會(huì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞,、

3) 獨(dú)立動(dòng)手能力

10,、印制電路板(pcb)的制作

1) 了解印制電路板的功能和種類,。

2) 了解pcb板的快速制作方法,。

3) 簡(jiǎn)單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝,。

11、電路組裝及調(diào)試

1) 了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程;

2) 掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來(lái)制作pcb板的技能,。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、安全用電知識(shí)

1) 安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身,、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中,，要使用各種工具,、電子儀器等設(shè)備,，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓,，如果不掌握必要的安全知識(shí),，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身,、設(shè)備事故,。因此,，必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,，掌握一些安全用電知識(shí),，做到防患于未然,。

2) 人體觸電,，當(dāng)通過(guò)電流的時(shí)間越長(zhǎng),，愈易造成心室顫動(dòng)，生命危險(xiǎn)性就愈大,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，觸電1-5min內(nèi)急救,，90%有良好的效果,，10分鐘內(nèi)60%救生率,，超過(guò)15分鐘希望甚微,。

3) 觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開時(shí)間與電流乘積小于30mas,，實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30 ma,，動(dòng)作時(shí)間0.1s,，故小于30 mas可有效防止觸電事故,。

4) 雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線,，電流從一相導(dǎo)體通過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體,，構(gòu)成一個(gè)閉合回路,，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電,，如圖2-2所示,。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v) ,， 因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否,， 其觸電的危險(xiǎn)性都最大,。

5) 目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類,。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地,、接零保護(hù)優(yōu)越,，并且效果顯著,，已得到廣泛應(yīng)用,。

6) 電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7) 電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

2,、常用工具的使用(一)

1) 安全用電的重要性

2) 觸電及相關(guān)防護(hù)措施

3) 安全用電

4) 設(shè)備用電安全

5) 實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng)

3,、照明電路的組裝

1) 照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同,，其一般可分為白熾燈,、日光燈,、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等,。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝,、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

4,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1) 檢查各個(gè)元件的好壞,，壞掉了找老師在換,?？词覂?nèi)電路的工作原理,，紅色正電,，藍(lán)色負(fù)電,。

2) 檢查電線的好壞,，按照電路圖,，組裝,，注意每個(gè)元件的使用方法,，接好后,。找老師來(lái)檢查，檢查無(wú)誤后,，通電后,，一切都正確,，實(shí)驗(yàn)完成,。斷掉電源,，把電線拆掉,，放回原處,，實(shí)驗(yàn)結(jié)束,，簽字。

5,、常用電子儀器的使用

1) 直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電,，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。

2) 三種常用形式：

a) 作為獨(dú)立的儀器設(shè)備,，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源;

b) 作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中;

c) 作為電子產(chǎn)品的組成部分,，但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立,，通過(guò)連接線與主機(jī)相連,。

3) ss4323直流穩(wěn)壓電源

按下“power”自鎖按鈕,，ss4323的電源接通,，面板上的指示燈亮,、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù),。確認(rèn)“output”自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài),。

將兩個(gè)“tracking”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起,，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式,。

調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage(電壓)”和“current(電流)”旋鈕,，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0.5a。

當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí),，將“output”自鎖按鈕按下(接通)即可。

as101e ut58d數(shù)字萬(wàn)用表

函數(shù)信號(hào)發(fā)生器

ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器

6,、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)

1) 電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成,。掌握常用元器件的正確識(shí)別,、選用常識(shí),、質(zhì)量判別方法,，這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。

2) 本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個(gè)部分,，分別是電阻、電位器,、電容,、電感,、二極管,、三極管、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識(shí),。

7、常用工具的使用(二)

1) 電烙鐵是手工焊接的基本工具,，根據(jù)電流通過(guò)發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成,。

2) 烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi),，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成,。

3) 烙鐵頭的長(zhǎng)短可以調(diào)整(烙鐵頭越短,，其溫度就越高),，且有鑿式,、尖錐形,、圓面形、圓,、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀，以適應(yīng)不同焊接面的需要,。

8,、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1) 焊接工具

2) 電烙鐵是焊接的主要工具,。要根據(jù)不同的焊接對(duì)象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用 25 w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時(shí)可選用45w 或功率更大的。

3) 焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為0.8mm的焊錫絲。

4) 焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。

5) 焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤(rùn)”,，浸潤(rùn)也叫“潤(rùn)濕”。液體在與固體的接觸面上攤開,，充分鋪展接觸，就叫做浸潤(rùn),。

6) 錫焊的過(guò)程，就是通過(guò)加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化,、流動(dòng)、浸潤(rùn),，使鉛錫原子滲透到銅母材(導(dǎo)線,、焊盤)的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層,。

9,、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

1) 在拿到元件,、電路板后,，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項(xiàng),，電路圖也是比較好理解的,，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒什么問題,，就開始焊接,、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝,，真是大快人心,。幾十個(gè)發(fā)光二級(jí)管,，放在一起，真是揪心,，好在我們有很強(qiáng)的.觀察能力，什么正負(fù)極,，我們都很快完成了。接著把那個(gè)led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了,，最后 ,，把它們組裝在一起,，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵嚕?，亮了，還差幾個(gè)發(fā)光二級(jí)管沒亮,，回去檢查,，原來(lái)不小心那個(gè)地方?jīng)]焊緊，焊接后,，又拿給鄧?yán)蠋煓z查,，這次就全亮了，收拾好工具,，大功告成,。

10、印制電路板(pcb)的制作

1) 下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過(guò)程,，然后老師發(fā)給我們沒人一塊pcb板,，之后我們鉆孔,，打磨,，刷防氧化水，一個(gè)pcb電路板就制作好了,。

11,、電路組裝及調(diào)試

1) 最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)了,，大家都很認(rèn)真,，大家老早就到了，把所需的東西都準(zhǔn)備好,，上午老師發(fā)了一組元件,，都很好理解,，大家看懂了電路圖，測(cè)試了元件,，就開始動(dòng)手了，在這過(guò)程中老師又告訴我們一些技巧,，讓我們制作更得心應(yīng)手，更美觀,。實(shí)驗(yàn)很快就完成了,，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ?，發(fā)光二極管閃了，同時(shí)也發(fā)出滴滴響聲,，電壓越大聲音越響,，實(shí)驗(yàn)就這樣在歡聲中結(jié)束了,。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

(二),、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配,、印刷電路板(pcb)的制作,、電路組裝及調(diào)試。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對(duì)電子,、電器的了解,，對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)及電子元件的組裝,，對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后更好的學(xué)習(xí),。

在這次實(shí)驗(yàn)中更多的是要我們?nèi)プ?，有些東西看起來(lái)簡(jiǎn)單,，但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，只有去做才能感覺到其中的奧秘,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò),，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立組裝一個(gè)led燈,，不過(guò)，這次實(shí)驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來(lái),。

我們對(duì)這門課是熱情高漲的,。

第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,，但總是裝不好,，這樣一來(lái),，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟，我都很開心,，并且很有“成就感”。

第二,，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能自己制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手能力有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子元件有了初步的了解,。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的工業(yè)設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

二,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。

實(shí)踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做led燈組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

三、對(duì)印制電路板圖的制作實(shí)習(xí)的感受,。

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過(guò)去一直沒有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。

因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，可以說(shuō)是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來(lái)幫助我,，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議,。在這個(gè)過(guò)程中大家互相幫助互相學(xué)習(xí),，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手能力有待提高,。

我很感謝林老師,、鄧?yán)蠋煂?duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理,，這些東西無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助。

一周短暫的實(shí)習(xí),，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,。通過(guò)和大家在一起的學(xué)習(xí),，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識(shí),。

實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)辛苦,，但大家都很開心,，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動(dòng)手習(xí)慣，它讓我們更充實(shí),，更豐富,，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲,，但愿有更多的收獲伴著我,，走向知識(shí)的海洋,，走向未知的將來(lái),。

一,、實(shí)習(xí)目的

使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解,。同時(shí),，通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能,，掌握室內(nèi)照明線路,、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討,，共同前進(jìn)的精神,。

二,、時(shí)間安排

時(shí)間 任務(wù)

星期一 上午 1.明確實(shí)習(xí)目的,、內(nèi)容,、方式要求和進(jìn)度

2.學(xué)習(xí)基本工具的使用,，電路安裝的基本常識(shí)

下午 學(xué)習(xí)并安裝室內(nèi)照明電路

星期二 上午 學(xué)習(xí)并安裝電度表電路

下午

星期三 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路

下午 學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的順序控制電路

星期四 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路

下午 寫實(shí)習(xí)報(bào)告

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.室內(nèi)照明電路

(1) 目的要求

a.熟悉實(shí)習(xí)工具的使用;

b.掌握簡(jiǎn)單照明線路的基本接線

(2) 線路圖：

(3) 步驟：

a.按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上;

b.檢查線路;

c.通入電源,，通過(guò)開關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線,，

2.電度表電路

(1)目的要求

a.了解電度表的工作原理和接線要求;

b.接線時(shí)注意電度表的進(jìn)出腳,，不要接反,，電度表工作時(shí)應(yīng)豎直放置,。

(2)線路圖：

電度表工作原理：

(3)步驟：

a.按圖連接好導(dǎo)線

b.檢查線路;

c.通入電源，合上空氣開關(guān),，觀察電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動(dòng)，記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線,。

3.電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法;

b.了解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制,。

(2)線路圖：

原理：km1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路，按下綠色按鈕,。km1線圈通電，松開綠色按鈕,，km1線圈斷電;km2回路為傳動(dòng)控制電路,，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖，km2線圈通電,，松開黑色按鈕,，km2線圈不會(huì)斷電,，停止時(shí)按紅色按鈕,。

(3)步驟：

a.按圖接好導(dǎo)線;

b.檢查線路,，確認(rèn)無(wú)誤后通電;

d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線。

4.電動(dòng)機(jī)的順序控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的順序控制原理,，掌握其接線方法;

b.加深對(duì)繼電器工作原理的理解,。

(2)線路圖：

原理：需要km2線圈通電時(shí),，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖,，km2線圈帶電,，保證km2帶電前必須先讓km1帶電,，停止時(shí)按紅色按鈕,。

(3)步驟：

a.按圖接好電路;

b.檢查電路，確認(rèn)無(wú)誤后通電;

d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線。

5.電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理,，掌握其接線方法;

b.通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解;

c.能夠組織復(fù)雜的接線。

(2)接線圖：

原理：需要km1帶電時(shí),，按下綠色按鈕,，km1通電并自鎖,，km1線圈帶 電,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開,，保證km1與km2線圈不同時(shí)帶電。需要km2線圈帶電時(shí),，先按紅色按鈕停止，km1斷開,，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖,，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開,，保證km2與km1也不同時(shí)帶電,。

(3)步驟：

a.按圖連接好導(dǎo)線;

b.檢查線路,，確認(rèn)無(wú)誤后通電;

d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線,，歸還實(shí)驗(yàn)儀器,。

四、 實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

4.本次實(shí)習(xí)大大增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

綜上所述,，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),，使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中,，讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心,。

建議：

2.建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開,，以免造成不必要的麻煩,。

最后,，特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué),。

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),，只要認(rèn)真思考,，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì),，印制電路板,，電路的焊接,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí),。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它,，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過(guò),，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,，不過(guò),，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出,。

總的來(lái)說(shuō),，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,，但這樣一來(lái),，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一 對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

二 對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。

實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

三 對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受,。

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，可以說(shuō)是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我,，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法,?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),，不能不說(shuō)是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。

兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事，事半功倍,，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,，起初效率低,，為什么呢?那就是沒有明確分工,，是因?yàn)橐粋€(gè)在做,，而另一個(gè)人似乎在打雜,，而且開工前,，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過(guò)磨合,，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)文檔資料庫(kù),。

實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累,，不過(guò)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,，它讓我們更充實(shí),，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,，走向未知的將來(lái)。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四

在這次為期xx個(gè)月的電工實(shí)習(xí),，我從理性上學(xué)到了許多東西,，使我更深入地了解到了實(shí)踐的重要性,。只具有理論常識(shí)是不可的,，更要有著手才干,。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)咱們愈加領(lǐng)會(huì)到了學(xué)以致用這句話中蘊(yùn)涵的深入道理,。本次實(shí)習(xí)的意圖首要是使咱們對(duì)電工東西、電器元件及線路裝置有必定的理性和理性知道,；了解一些線路原理以及經(jīng)過(guò)線路圖裝置,、調(diào)試,、修理的辦法；對(duì)電工技能等方面的專業(yè)常識(shí)做開端的了解,；培育和練習(xí)咱們的實(shí)踐著手才干,，使咱們的理論常識(shí)與實(shí)踐充沛地結(jié)合,，作到不只具有專業(yè)常識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐著手才干,，能剖析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。

曾經(jīng)咱們學(xué)的都是一些理論常識(shí)，比較注重理論性,，而較少注重咱們的著手練習(xí),，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要咱們?nèi)ハ?，一起有更多的是要咱們?nèi)プ?，許多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)略,，但沒有親身去做,，就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大差異的，許多簡(jiǎn)略的東西在實(shí)踐操作中便是有許多要注意的當(dāng)?shù)?，也與咱們的幻想不一樣,，這次的實(shí)訓(xùn)便是要咱們跨過(guò)這道實(shí)踐和理論之間的距離,。理論說(shuō)的在好，假如不付諸于實(shí)踐,，那一切都是空談,。只需運(yùn)用與實(shí)踐中，咱們才干了解到兩者之間的巨大差異,。開端的時(shí)分,，教師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還認(rèn)為電工實(shí)習(xí)十分簡(jiǎn)略,，直至自己著手時(shí)才發(fā)現(xiàn),，看時(shí)簡(jiǎn)略作時(shí)難,，人不能小看任何事。連每一根電線,，都得對(duì)機(jī)器,，對(duì)作業(yè)，對(duì)人擔(dān)任,。這也培育了咱們的職責(zé)感,。

這次實(shí)習(xí)很累，在裝置進(jìn)程中咱們都遇到了不少困難,，理論與實(shí)踐是有很大差異的,，許多事情需求自己去想，只需支付了,，才會(huì)得到,，有考慮，就有收成,，就意味著有進(jìn)步,，就增強(qiáng)了實(shí)踐才干和思維才干。

經(jīng)過(guò)這xx個(gè)月的電工技能實(shí)習(xí),，我得到了很大的收成,，這些都是平常在講堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我首要的收成有以下幾點(diǎn)：

1,、把握了幾種底子的電工東西的運(yùn)用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的銜接辦法，導(dǎo)線與接線柱的銜接辦法,，了解了電路裝置中走線,、元件布局等底子常識(shí)。

2,、了解了一般簡(jiǎn)略照明電路的裝置辦法,，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,，日光燈,，電度表、插座的裝置,。

3,、了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)安居樂業(yè)、次序安居樂業(yè),、逆回轉(zhuǎn)安居樂業(yè)的概念和原理,，把握了溝通繼電器的原理和接線辦法。

4,、本次實(shí)增強(qiáng)了咱們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力,，培育了咱們的著手實(shí)踐才干和仔細(xì)謹(jǐn)慎的風(fēng)格,。

這半年多的時(shí)刻，我學(xué)到了許多東西,，不只需學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了許多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺,。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),，什么都不明白，沒有任何社會(huì)閱歷,。不過(guò),，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的協(xié)助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,，這對(duì)我往后踏入新的作業(yè)崗位是十分有利的,。除此以外，我還學(xué)會(huì)了怎么更好地與他人溝通,，怎么更好地去陳說(shuō)自己的觀念,，怎么壓服他人認(rèn)同自己的觀念。信任這些名貴的閱歷會(huì)成為我往后成功的最重要的柱石,。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)結(jié)業(yè)生有必要具有的一段閱歷,，它使咱們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓咱們學(xué)到了許多在講堂上底子就學(xué)不到的常識(shí),，也打開了視界,，增長(zhǎng)了才智，為咱們今后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底,。

經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，深化了一些講義上的常識(shí),，獲得了許多實(shí)踐閱歷,，別的也知道到了自己部分常識(shí)的缺少和粗淺，鼓勵(lì)自己今后更好的學(xué)習(xí),，并把握好方向,。也知道了作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不行的,，底子的著手才干是一切作業(yè)和發(fā)明的根底和必要條件。而且,，現(xiàn)在嚴(yán)峻的作業(yè)局勢(shì)讓我知道到,，只需不斷添加本身才干，具有十分豐厚的常識(shí)才干不會(huì)在將來(lái)的競(jìng)賽中被篩選,?？偠灾?，這次實(shí)習(xí)練習(xí)了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的生機(jī),！特別感謝在實(shí)習(xí)進(jìn)程中一切協(xié)助過(guò)我的教師和同學(xué),！

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五

本實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是集知識(shí)、素質(zhì)和技能訓(xùn)練于一體的應(yīng)用型課程,。它在運(yùn)用相關(guān)電氣理論基礎(chǔ)在上的同時(shí)又對(duì)電工基本素質(zhì)和技能進(jìn)行了綜合運(yùn)用培養(yǎng),，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生具備初級(jí)電工的基本能力,，能滿足企業(yè)對(duì)初級(jí)電工的綜合需要,。主要內(nèi)容包括：安全用電常識(shí)、常用電工材料的認(rèn)識(shí)和選用,、電工基本操作工藝,、電氣照明與內(nèi)線工程、常用電工儀表的使用等,。

xxx年xxxx月xx日—xxx年xxx月xx日,。

網(wǎng)孔板，電工工具,，電度表,，功率表，萬(wàn)用表,，電壓表,，兆歐表；電流表,，空氣開關(guān),，熔斷器，各種導(dǎo)線,，硬塑料管,，開關(guān)，插座,，燈若干,。

電工安全操作的各項(xiàng)規(guī)定是每一名電工必須遵守的規(guī)章制度，它規(guī)定對(duì)電工的最基本的要求,。電工生產(chǎn)崗位責(zé)任制規(guī)范了電工的工作范圍,，是確保電工工藝得以貫徹執(zhí)行的重要條件。主要進(jìn)行電工安全操作規(guī)程,、預(yù)防觸電及觸電急救基本常識(shí),、防雷保護(hù)以及電氣火災(zāi)的撲救等內(nèi)容。

觸電的原因：

（1）電氣設(shè)備的安裝過(guò)于簡(jiǎn)陋,，不符合安全要求,。

（2）電氣設(shè)備老化,，破損嚴(yán)重，維修維護(hù)不及時(shí),。

（3）作業(yè)時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn),，不遵守電工安全操作規(guī)程或粗心大意。

（4）缺乏安全知識(shí),。

電流對(duì)人體的傷害：觸電對(duì)人體的傷害只要是電擊和電傷,。點(diǎn)擊是觸電者直接觸了設(shè)備的帶電部分，電流通過(guò)了人的身體,，當(dāng)電流達(dá)到一定的數(shù)值后,，就會(huì)將人體擊倒；電傷是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷,，由于電流的熱效應(yīng),，化學(xué)反應(yīng)，機(jī)械效應(yīng)以及電流的作用下,，使熔化和蒸發(fā)的金屬微粒襲擊人體皮膚而遭受灼傷,。

影響觸電后果的因素：

（1）電流強(qiáng)度：一般50ml持續(xù)1秒以上，致命,。

（2）電流通過(guò)人體的持續(xù)時(shí)間,。

（3）電流頻率：工頻電流傷害最嚴(yán)重。

（4）電流通過(guò)人體的途徑,。

（5）人體的狀況,。

（1）單相觸電：是指當(dāng)人站在地面上或接觸與地面相連的導(dǎo)體，手或人體的其他部位接觸一相帶電體的觸電事故,。一般情況下,，人總是站在地面上的，當(dāng)人體的某一部位與相線（火線）接觸時(shí),，都會(huì)造成單相觸電,。在家庭觸電事故中，單相觸電的事例較多,。

（2）兩相觸電：人體的兩處同時(shí)觸及兩相帶電體的觸電事故，這時(shí)人體承受的是380v的線電壓,，其危險(xiǎn)性一般比單相觸電大,。人體一但接觸兩相帶電體時(shí)電流比較大，輕微的會(huì)引起觸電燒傷或?qū)е職埣?，?yán)重的可以導(dǎo)致觸電死亡事故,，而且兩相觸電使人觸電身亡的時(shí)間只有1~2秒之間。

（3）跨步電壓觸電：人受到跨步電壓時(shí),，電流雖然是沿著人的下身,，從腳經(jīng)腿,、胯部又到腳與大地形成通路，沒有經(jīng)過(guò)人體的重要器官,，好像比較安全,。但是實(shí)際并非如此！因?yàn)槿耸艿捷^高的跨步電壓作用時(shí),，雙腳會(huì)抽筋,，使身體倒在地上。這不僅使作用于身體上的電流增加,，而且使電流經(jīng)過(guò)人體的路徑改變,，完全可能流經(jīng)人體重要器官，如從頭到手或腳,。經(jīng)驗(yàn)證明,，人倒地后電流在體內(nèi)持續(xù)作用2秒鐘，這種觸電就會(huì)致命,。

（4）間接接觸觸電：是由于電氣設(shè)備（包括各種用電設(shè)備）內(nèi)部的絕緣故障,，而造成其外露可導(dǎo)電部分（金屬外殼）可能帶有危險(xiǎn)電壓（在設(shè)備正常情況下，其外露可導(dǎo)電部分是不會(huì)帶有電壓的）,，當(dāng)人員誤接觸到設(shè)備的外露可導(dǎo)電部分時(shí),，便可能發(fā)生觸電。

（5）這個(gè)用電安全知識(shí)我們是通過(guò)視頻而了解的,，我們7號(hào)的上午在教室里,，等待老師的講解，我們看了兩個(gè)小時(shí)從中學(xué)到了以上的安全用電常識(shí),，我想在以后的工作中這些常識(shí)讓我們受益終生,。

（6）觸電急救方法。

1,、用絕緣物使觸電者脫離電緣or關(guān)電源總制：

3,、把患者頭打側(cè)，看有無(wú)異物阻礙氣道,，包括痰液,，有就用棉棒弄出；

4,、人工呼吸：開放氣道,、墊以紗布、呼進(jìn)氣體,；（如合格此時(shí)模擬人的綠燈會(huì)閃,，如開放氣道不好，氣體將吹進(jìn)胃里，紅燈會(huì)閃）,。

5,、胸外壓：兩乳頭相交中點(diǎn)，以一手的小魚際按,，深度為4~5cm,，頻率為每分鐘100下，與人工呼吸比例為2：30,；（國(guó)際心肺復(fù)蘇指南20xx規(guī)定為2：15,，連續(xù)4個(gè)回合，這個(gè)是最新標(biāo)準(zhǔn)~同樣每按一下如合格則有綠燈會(huì)閃）,。

6,、人工呼吸吹2口氣+按壓30下為一組，共做完5組后再判斷患者乎吸是否回復(fù),；

7,、效果評(píng)估（有效標(biāo)準(zhǔn)）：

能觸及頸動(dòng)脈搏動(dòng),、收縮壓達(dá)60mmhg以上,、散大的瞳孔縮小、唇面甲床紫紺減退、自主呼吸恢復(fù),；（完成）。

電工實(shí)訓(xùn)二常用電工材料的選擇和使用。

在電氣工程中，要用到各種電工材料,，本次介紹常用導(dǎo)電材料,、絕緣材料的分類,、特性及選用等知識(shí)。要求學(xué)生了解掉電材料的分類，只的各種掉電材料的特殊,、用途，學(xué)會(huì)正確使用導(dǎo)電材料,。掌握各種導(dǎo)體線頭的加工藝術(shù),。

電線電纜由導(dǎo)體、絕緣層,、屏蔽層和保護(hù)層四部分組成。

（1）導(dǎo)體是電線電纜的導(dǎo)電部分,，用來(lái)輸送電能,，是電線電纜的主要部分。

（2）絕緣層是將導(dǎo)體與大地以及不同相的導(dǎo)體之間在電氣上彼此隔離,，保證電能輸送,，是電線電纜結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分。

（3）15kv及以上的電線電纜一般都有導(dǎo)體屏蔽層和絕緣屏蔽層,。

（4）保護(hù)層的作用是保護(hù)電線電纜免受外界雜質(zhì)和水分的侵入,，以及防止外力直接損壞電力電纜。

這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程由老師在課堂上給我們講解,，我們知道了如何選擇和使用電工材料,。

作為一個(gè)合格的電工，必須熟練進(jìn)行電工基本工藝操作,。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn),，能識(shí)別常用導(dǎo)線，會(huì)進(jìn)行常用導(dǎo)線的安裝制作和連接,，能進(jìn)行常用導(dǎo)線的焊接制作,；知道通用電工工具（主要有螺絲刀、鋼絲鉗,、電工刀,、剝線鉗,、活絡(luò)扳手等）的用途、規(guī)格,，能熟練使用和維護(hù),；能進(jìn)行電氣設(shè)備緊固件的埋設(shè)；能進(jìn)行簡(jiǎn)單電工圖的識(shí)別,。

電工導(dǎo)線連接，目的不外乎是兩個(gè),，一個(gè)是保證有較強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度,，能承受較大的拉力；另一個(gè)也是更重要的是保證有足夠大的導(dǎo)體接觸面積,，既接觸電阻足夠的小,，保證在接觸點(diǎn)通過(guò)導(dǎo)線的最大的額定電流時(shí)不發(fā)熱。能保證達(dá)到這兩點(diǎn)的要求的電工導(dǎo)線連接,，都應(yīng)該是合理的,。

1、壓接管連接法：把要對(duì)接的導(dǎo)線兩端都穿入壓接管,，再用液壓壓接鉗在壓接管上多點(diǎn)壓實(shí),，這種連接牢固可靠，接觸電阻小,，比較常用,。

2、固件螺絲連接法：把對(duì)接的導(dǎo)線頭做成環(huán)狀,，用螺栓緊固到連接板上,，也比較常用。過(guò)去銅線和鋁線連接時(shí),，常采用此法,。

3、壓接螺絲連接法：把1,、2兩個(gè)方法結(jié)合,，即把兩根導(dǎo)線分別一端傳入兩個(gè)“壓接頭”，再將兩個(gè)“壓接頭”用螺栓連接即可,。既牢靠又美觀,。

4、單芯的導(dǎo)線連接法：把帶絕緣皮的導(dǎo)線扒開15厘米,，兩端達(dá)在一起一端的到線頭在另一端上緊密纏繞4—5圈,，另一端同樣處理，外面纏扎絕緣膠布處理,。

5,、多股導(dǎo)線的插接叉接：一般是7股或19股等等,，導(dǎo)線兩端都散開40—50厘米，中心線剪短彎鉤達(dá)掛拉緊,，之后逐根導(dǎo)線在在本線上纏緊并且鎖頭,，直到結(jié)束位置。比較復(fù)雜,，技術(shù)要求較高,，也需要師傅指導(dǎo)。現(xiàn)在已經(jīng)不常用了,，除非應(yīng)急處理,。

6、這個(gè)內(nèi)容由老師在上面做示范,，教授方法,，然后老師叫同學(xué)在黑板前去拿一些導(dǎo)線，讓我們每一個(gè)人實(shí)際操作,，練習(xí)接線的動(dòng)作要領(lǐng),，老師還教了我們?nèi)绾问褂秒姽P，我們也去實(shí)際操作怎么用電筆了,，我們用了一上午的時(shí)間去熟悉這每一種的接線方法,，去感受那個(gè)過(guò)程。

電工實(shí)訓(xùn)四電氣照明與內(nèi)線工程,。

1,、電氣照明和內(nèi)線工程是初級(jí)電工的常見工作。本次通過(guò)“學(xué)做一體”的方式講述電氣照明的基本知識(shí),，學(xué)生能利用相關(guān)器材進(jìn)行白熾燈,、熒光燈的安裝與維修，利用空氣開關(guān),、熔斷器進(jìn)行配電板的安裝，利用硬塑料管,、開關(guān),、插座,、燈進(jìn)行內(nèi)線安裝管道配線，完成基本電路的配線,。會(huì)根據(jù)家庭用電方案進(jìn)行家庭配電線及器材選用估算。

2,、這個(gè)過(guò)程很有意義,，我們兩個(gè)同學(xué)在根據(jù)老師的要求,，自己把材料準(zhǔn)備好了在對(duì)照著老師在黑板上畫的流程圖，我們兩個(gè)分工明確,，一起團(tuán)結(jié)，我們按照老師的要求做好了,，但老師來(lái)檢查后發(fā)現(xiàn)開關(guān)那個(gè)部分有問題，我們兩個(gè)同學(xué)在哪里找病因,，找了許久發(fā)現(xiàn)在開關(guān)處的連線出現(xiàn)了聯(lián)反了的低級(jí)錯(cuò)誤,，我們就把線全拆了重新安裝了一次，這次的安裝速度明顯提高了不少四十幾分鐘就完成了全部,，我們打開電源后，發(fā)現(xiàn)燈不亮了,，我們請(qǐng)老師來(lái)檢查哈，老師檢查了很久說(shuō),，線路沒有什么問題啊，但是燈就是不亮,，于是老師用萬(wàn)能表來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)在燈泡處不通電,，把扭頭取下來(lái)一看,，原來(lái)我們把金屬頭押在了絕緣皮上了,，所以沒電通過(guò),，我們把這調(diào)整后，一切都恢復(fù)了正常,，這個(gè)小插曲讓我們對(duì)這個(gè)故障記得更清楚了,。

電工實(shí)訓(xùn)五常用電工儀表的使用,。

電工儀表是電工重要的輔助測(cè)量?jī)x器。本次實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生能認(rèn)識(shí)電工儀表常用面板符號(hào),，了解電工儀表的組成與分類；知道電工儀表的主要技術(shù)要求,；學(xué)會(huì)常用的電工測(cè)量方法；掌握測(cè)量值得注意事項(xiàng)及維護(hù)內(nèi)容,。會(huì)用測(cè)量基本電量的儀表,，如：電流表,、電壓表,、萬(wàn)用表、兆歐表,、功率表、電度表等進(jìn)行測(cè)量,。

在這堂課里,，老師教了我們?nèi)绾问褂萌f(wàn)能表,，功率表等電工儀器，我們按照老師的要求在工作臺(tái)上,，完成了電路的結(jié)構(gòu)，我們?cè)陔娐分屑恿斯β时?，去檢查燈泡的功率有多大，我們還檢查了電動(dòng)機(jī)的功率,，當(dāng)然我們換了更大的功率表,，我們也在其中用萬(wàn)能表去檢查電阻,，電流,，電壓下圖是用萬(wàn)能表檢查線路時(shí)的各個(gè)接法,。

光陰似箭，短短的一周實(shí)訓(xùn)課,，讓我們學(xué)會(huì)了很多，我們不僅僅懂得了一些電工在工作崗位上的一些基本用電常識(shí),，如何選擇電工材料和使用，我們?cè)趦晌焕蠋煹膸ьI(lǐng)下,，我們也學(xué)會(huì)了一些基本的電工基本操作手藝,，我們實(shí)訓(xùn)室完成了老師布置的任務(wù),，完成了一個(gè)電路板,，這電路板包括了電能表,，空氣開關(guān)，燈泡,，塑料管，插頭開關(guān)等,。在完成的過(guò)程中,，我們遇見了一些小問題，例如,，插頭開關(guān)里的線我們接反了，導(dǎo)致最后我們的燈泡不受控制,，但是在老師的幫助下我們把錯(cuò)誤修改了，我們又重新接了一遍線,，結(jié)果新的意外出現(xiàn)了,，我們的燈結(jié)果就直接不亮了，我們檢查了許久,，但沒有檢查出來(lái),，我們只好再次求助老師,，老師也檢查了好久，也沒有發(fā)現(xiàn)問題,，只好用萬(wàn)能表一點(diǎn)一點(diǎn)的檢查，最后發(fā)現(xiàn)燈泡沒通電,，一看，結(jié)果我們把金屬銅壓在了絕緣皮上了,，這就是一點(diǎn)點(diǎn)問題影響了整個(gè)電路,，這個(gè)小插曲讓我們銘記于心,，在以后的生活中就會(huì)避免此種問題了。一定要注重細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)決定成敗,！

實(shí)訓(xùn)周里我們有過(guò)很多的經(jīng)歷，讓我們懂得一個(gè)電工會(huì)有很多的問題在生活中出現(xiàn),，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)這些問題,，去解決它們,，總之在這周里，我們學(xué)到了很多,，感謝老師幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，教我們解決的方法,，希望在以后有更多的時(shí)間去實(shí)訓(xùn)，因?yàn)閷?shí)訓(xùn)不僅學(xué)到了知識(shí),，也鍛煉了我們的動(dòng)手能力,！

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點(diǎn)來(lái)開閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開和常閉功能的接點(diǎn),，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。

交流接觸器的接點(diǎn),，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)山字形的幼硅鋼片疊成,，其中一個(gè)固定,，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷,。

中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）,。它上面是常閉觸點(diǎn),，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開,，下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào),。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以,，它只能用于控制電路中,。

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺自己有時(shí)候十分的粗心,。剛開始檢測(cè)電器元件的時(shí)候,，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中,，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行，既浪費(fèi)了材料,，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細(xì)心的重要性,。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心,。

經(jīng)過(guò)這次理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓我從這次實(shí)習(xí)中收獲很多,。

（1）理論學(xué)習(xí)課中,，讓我了解了在我們的日常生活當(dāng)中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)則和原理,，比如以前我知道人體所能承受的最大電壓是36v，現(xiàn)在我知道了為什么會(huì)是這樣,，還有看見其他人中電后不可以用手去拉的原理，以前只是知道,，但是并不是很清楚為什么為是這樣,，沒有好好去探索這其中的原理，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,，還有如何正確的使用這些電器。

（2）正當(dāng)我自己對(duì)這次實(shí)習(xí)所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時(shí)，這堂電工理論實(shí)習(xí)課讓我學(xué)到了如何在實(shí)習(xí)過(guò)程中正確的了解和使用這些電子器件,，如何應(yīng)對(duì)在實(shí)習(xí)過(guò)程中出發(fā)的各種常見突發(fā)事情，如何有學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)自己和同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神,，讓我們所有模的同學(xué)對(duì)這一次實(shí)習(xí)的目標(biāo)在過(guò)程有一個(gè)了解，揭開電工實(shí)習(xí)神秘的面沙,，讓我從懼怕和不了解電工實(shí)習(xí)變?yōu)楹芨信d趣和很愿意自己親自來(lái)試試。

（3）對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力,。因此理論和實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的兩個(gè)大學(xué)生所必須具備的素質(zhì)，縱觀很多大學(xué)生,，甚至是本科大學(xué)生，重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生,，畢業(yè)后卻找不上工作,，即使找上了工作,，大多數(shù)都會(huì)在試用期不合格，宵是因?yàn)樵趯W(xué)生理論知識(shí)差,，也不是大學(xué)生在校期間沒有學(xué)上東西，而是缺乏一定的實(shí)踐,。大學(xué)生要有將理論融入實(shí)際的想法和目標(biāo),，這次學(xué)習(xí),，正好給我們提供了一次將理論融入實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我了解到學(xué)習(xí)理論知識(shí)很容易,，但是在將理論融入實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中，卻會(huì)碰到很多書本上和老師在課堂上碰不上的難題,，這些問題都要自己去探索,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七

總的來(lái)說(shuō),，我對(duì)這門課是熱情高漲的。

電子電工實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自我動(dòng)手，掌握必須操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,、基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐本事和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手本事是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。在這次電工實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多東西,。

首先是團(tuán)隊(duì)的合作,。一個(gè)人的“視線”畢竟有限，不可能把每一方面都研究到,，這就需要團(tuán)隊(duì)的合作。我們倆人各自發(fā)揮自我的長(zhǎng)處,，她動(dòng)手本事比較強(qiáng)，就負(fù)責(zé)連線,，而我心思細(xì)膩，就負(fù)責(zé)檢查電路,，排除故障以及電路的美觀,。在我們小組倆個(gè)人共同努力下,，每次實(shí)驗(yàn)都能在較短時(shí)間內(nèi)完成并順利經(jīng)過(guò)教師的考核。

其次,，這次實(shí)習(xí)使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，我們更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。理論說(shuō)得再好,，如果不付諸于實(shí)際,，那一切都是空談,。僅有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異,。開始的時(shí)候，教師對(duì)電路進(jìn)行介紹,，我還以為電工實(shí)習(xí)十分簡(jiǎn)單;直至自我動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),，看時(shí)容易作時(shí)難,，人不能輕視任何事。連每一根電線,，都得對(duì)自我、對(duì)工作,、對(duì)人負(fù)責(zé),。這也培養(yǎng)了我們的職責(zé)感。

經(jīng)過(guò)這十天的電工技術(shù)實(shí)習(xí),，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn):。

2,、了解了充電電源,、收音機(jī)電路的安裝方法;,。

3、本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐本事和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng);。

4,、了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、充電電源,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅僅在課堂上有效,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

5,、鍛煉了自我的動(dòng)手本事。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自我動(dòng)手技巧，提高了自我解決問題的本事,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距異常小,，稍不留神,，就焊在一齊了,，可是我還是完成了任務(wù),。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放,，以致于大家每次都要花費(fèi)不少時(shí)間找齊自我的工具及其零配件,。我的螺絲也所以而丟了。雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中允許大家走動(dòng)討論,，但我想還是要有紀(jì)律些比較好;畢竟，無(wú)規(guī)矩不成方圓,。并且,，好多同學(xué)不懂得節(jié)儉,，電線剪得到處都是。要明白國(guó)家的資源有限,，勤儉節(jié)儉是從各方面體現(xiàn)出來(lái)的，要建設(shè)節(jié)儉型社會(huì),，就要從小事做起，從點(diǎn)滴做起,。有的同學(xué)只顧一個(gè)人操作或者只在一邊看著,，忽略了合作,，更有不少同學(xué)平時(shí)的成績(jī)很不錯(cuò)，但到了自我動(dòng)手連電路的時(shí)候卻手忙腳亂,，不知所措。我覺得我們應(yīng)當(dāng)多給自我增加動(dòng)手的機(jī)會(huì),，鍛煉自我的動(dòng)手本事。而在十天的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手本事的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”(準(zhǔn)備施焊、加熱焊件,、熔化焊料、移開焊錫,、移開烙鐵)看似容易,，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握,。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo),，能夠說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思,，戒驕戒躁，慢慢來(lái),。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了,，送焊錫的手基本能掌握用量了,，焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我最終能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對(duì)自我手動(dòng)本事的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺到,，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此,。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不明白的東西，比如,，像實(shí)習(xí)前我只明白有電烙鐵，不明白它還有好多種類，有單用式,、兩用式、調(diào)溫式,、恒溫式,、直熱式,、感應(yīng)式,、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多,。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染,，等等,?？墒俏乙灿龅搅艘恍┎幻靼椎牡胤?。

待電烙鐵加熱完全后,，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者,，有人采用前者。都焊出來(lái)了,，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白。

十天的實(shí)習(xí)短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事,，事半功倍;更重要的是，做事的心態(tài)，也能夠得到磨練,，能夠改變很多不良的習(xí)慣,，例如:一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,，起初效率低，為什么呢那就是沒有明確分工,，是因?yàn)橐粋€(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜,，并且開工前，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此沒有應(yīng)有的默契。而經(jīng)過(guò)磨合,，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，可是也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,，它讓我們更充實(shí)、更豐富,。這就是十天實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來(lái),。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十八

1,、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識(shí),，熟練焊接的具體操作。

2,、了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過(guò)程；

3,、掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),；

4、學(xué)習(xí)利用工藝工具獨(dú)立進(jìn)行電話機(jī)的裝焊和調(diào)試,，并達(dá)到產(chǎn)品的質(zhì)量要求。

5,、看懂電話機(jī)的安裝圖，了解電話機(jī)的基本原理,，學(xué)會(huì)動(dòng)手組裝和焊接電話機(jī),。

6,、通過(guò)對(duì)一臺(tái)正規(guī)產(chǎn)品電話機(jī)"的安裝焊接及調(diào)試，學(xué)會(huì)調(diào)試電話機(jī),，能夠清晰接打電話。

7培養(yǎng)職業(yè)道德,，和職業(yè)技能,，培養(yǎng)工程實(shí)踐觀念及嚴(yán)禁細(xì)致一絲不茍的科學(xué)風(fēng)。

1,、相關(guān)元器件,。

主要有電阻,、電容，二極管,、三極管，電解電容,、發(fā)光管,、穩(wěn)壓管,、振鈴集成模塊,，撥號(hào)集成模塊，晶振、ic等,。

2、安裝工藝要求：

（1）動(dòng)手焊接先檢查元件是否齊全正確,，再把元件進(jìn)行分類，使在安裝時(shí)更順手也可以減少安裝失誤,。然后再用萬(wàn)用表將各元件測(cè)量一下,，看是否電子元件的值是否正確,。安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點(diǎn)的元件,，最后裝怕熱的元件（如三極管）。

（2）在瓷介電容,、電解電容及三極管等元件立式安裝時(shí)，引線不能太長(zhǎng),，否則降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過(guò)短,，以免焊接時(shí)因過(guò)熱損壞元器件,。一般要求距離電路板面2mm,，并且要注意電解電容的正負(fù)極性，不能插錯(cuò),。

（3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝,，高度要統(tǒng)一,。瓷片電容和三極管的腳剪的長(zhǎng)短要適中,。

（4）各零件安裝好后,，便是焊接了,，這是電話機(jī)組裝過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險(xiǎn)性,，因此要特別小心，要嚴(yán)格按照要求一步一步地做,，切不可急于求成，粗心大意,。

電有載調(diào)壓開關(guān),。

北京奇勝開關(guān)插座,，但自動(dòng)交換設(shè)備較復(fù)雜。另外,，由于電子技術(shù)的發(fā)展,，出現(xiàn)了一些新功能的電話機(jī),，如錄音電話機(jī)、書寫電話機(jī),、可視電話機(jī)、智能電話機(jī)等,。

電話機(jī)是美國(guó)人a.g.貝爾在1876年發(fā)明的,。中國(guó)于1903年建立了軍用電話通信。隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展,，軍用電話機(jī)正朝著體積小,、重量輕,、效能高、功能多,、環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)的方向發(fā)展,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十九

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來(lái)xx光電,，實(shí)習(xí)完我非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候,，我來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí),。

xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習(xí),，我在這里當(dāng)電工,。

作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢(shì),，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去,，提高了工作效率?？粗切┩旅γβ德档膩?lái)來(lái)去去,，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正,。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的,，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的,。我從來(lái)沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作,，而不是專門來(lái)學(xué)習(xí)東西的,。

我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào),，而是為了未來(lái),；艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性,。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái),?？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的,。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上,、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理,，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè),。

出來(lái)社會(huì)大半年,，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了,。不能再向?qū)W生那樣,，某些時(shí)候可以隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論,，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的,、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí),。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比,，就贏在了起點(diǎn)上,！作為一個(gè)成年人,，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩,，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任,。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認(rèn)識(shí)到,，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美,，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅,、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富,。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作,，就要懂得感恩的道理，你一定會(huì)收獲很多很多,。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,，堅(jiān)強(qiáng),，樂觀,，闊達(dá)。這樣的你,，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。

最后,，感謝這一段曲折的時(shí)光,，感謝每個(gè)我所在的企業(yè),，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們,，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M(jìn)的路上充滿著激情和勇氣,！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友,，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己,，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),，給我們無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口！

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二十

xx個(gè)月的電工頂崗實(shí)習(xí)過(guò)去了,，這短暫的x個(gè)月中,，使我從理論到實(shí)習(xí)上的一個(gè)飛躍，這次電工實(shí)習(xí),，使我深刻地理解了實(shí)習(xí)的重要性，理論無(wú)論多么熟悉,，但是缺乏了實(shí)習(xí)的理論是行不通的,，現(xiàn)在終于明白了“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路”這句話的含義,。

本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ),，了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試,、維修的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗,、尖嘴鉗、螺絲刀,、萬(wàn)用表,、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng),。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別,，如電容、電阻,、二極管等型號(hào),、規(guī)格,、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法,。

在理論知識(shí)方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

1,、元器件的焊接技術(shù),。

2,、元器件基本知識(shí)和測(cè)試,。

3、數(shù)字萬(wàn)用表的使用,。

4、印刷板的制作,。

5、萬(wàn)用表的實(shí)驗(yàn)原理,。

6、protel99se的使用,。

實(shí)習(xí)的第一天早上,，我們了解了關(guān)于用電安全的常識(shí),，包括安全電壓,、居民用電及其高壓電,，避免發(fā)生意外，讓我們能更好的運(yùn)用電了,，下午我們就開始學(xué)習(xí)錫焊技術(shù)，并且做了大量的訓(xùn)練,，經(jīng)過(guò)兩天的努力,，我們深深體會(huì)到,，焊接時(shí),，要保證每個(gè)焊點(diǎn)焊接牢固、接觸良好,。錫點(diǎn)光亮，圓滑而無(wú)毛刺,，錫量適中,。錫和被焊物融合牢固,。不應(yīng)有虛焊和假焊。虛焊是焊點(diǎn)處只有少量錫焊住,，造成接觸不良，容易斷,。假焊是指表面上好像焊住了,，但實(shí)際上并沒有焊上,，有時(shí)用手一拔，引線就可以從焊點(diǎn)中拔出,。

這兩種情況將給電子制作的調(diào)試和檢修帶來(lái)極大的困難。只有經(jīng)過(guò)大量的,、認(rèn)真的焊接實(shí)踐,，才能避免這兩種情。還學(xué)習(xí)了如何使用萬(wàn)用表測(cè)量各種元器件,，這是一個(gè)來(lái)耐心活，一個(gè)個(gè)測(cè)出元件的各種數(shù)據(jù),，綜合判斷是否合格,，最令人欣慰的是我們每個(gè)人做了一個(gè)屬于自己的充電器,。

一個(gè)充實(shí)的星期過(guò)去了，接下來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)了設(shè)計(jì)印制電路板,，如何設(shè)計(jì)一個(gè)擺放合理又不影響功能的電路板圖是關(guān)鍵。最后經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo),，學(xué)會(huì)了protel99se的使用,。

1,、在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

2,、在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái),、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

這次的實(shí)習(xí)使我對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更提高了我的動(dòng)手能力,，使我受益匪淺,，終生受用。