人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

畢業(yè)典禮晚會主持稿結(jié)束語篇一

合：晚上好,。

男：三年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然,，那么今天的離別則是三年豐富、幸福,、溫存時(shí)光經(jīng)過后的必然,。

女：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離,，互致珍重以外,，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會似乎已經(jīng)成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。

男：也正因?yàn)榇?，我們承載了太多的祝福與惦念,，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事和細(xì)節(jié),。

女：在今晚,，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦囟Y堂的時(shí)候，也就意味著又一屆棗院學(xué)子的青春往事將被再次提起,，接著在幾小時(shí)后被封存在這座熟悉的禮堂,，留駐在我們每個(gè)人的腦海。

男：今晚,，讓我們再一次重溫,，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影；籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣,；滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來是如此的美麗而生動,。

女：讓我們靜靜享受下一個(gè)挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中,，你會變得更加堅(jiān)強(qiáng),，更加神采奕奕,！又一個(gè)青春之旅從今晚起航。

主持人a,、b,、c、d,。

a：你曾對我說,，相逢是首歌。

b：相逢是首歌,，歌手是你和我,。

c：眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦,。

d：青春是綠色的河,，堅(jiān)定也執(zhí)著。

a：相逢是首歌,。

b：相逢是我們,。

c：我們用青春譜寫。

d：一首難以忘懷的歌,。

a：x年前我們懷著彩色夢想走進(jìn)了校園,，來到了x大學(xué)。

b：x年中我們有過歡笑,，流過淚水,，經(jīng)歷磨煉，得到成長,。

c：x年后的今天,，我們在這里重溫青春過往,，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅摹?/p>

d：親愛的同窗,，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn),，因?yàn)槲覀兿嘈拧?/p>

合：再次相逢,，我們還是一首動人的歌！

a：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會同大家相聚一堂,，共敘離別,。

b：大家都知道，這是我們最后一次站在x大學(xué)的舞臺上,。

c：我們會在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家,。

d：就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采,！

合：xx屆xx畢業(yè)晚會”正式開始,。

畢業(yè)典禮晚會主持稿結(jié)束語篇二

甲：“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，書生意氣,，揮斥方遒”昭示著我們奮斗的青春,。我們的青春像曼妙的舞蹈因充滿奮斗和激情而洋溢著美好。

乙：屬于我們的青春像靈動的舞姿,，激情地躍動,。激情洋溢的街舞亦將我們的青春活力展現(xiàn)地淋漓盡致。

甲乙合：首先請欣賞精彩的舞蹈《fighting》和街舞《重拍》節(jié)目二：

丙：哇,，好像每根神經(jīng)的律動都被精彩的舞蹈牽動著耶!哇~節(jié)目開始就讓人耳目一新耶!讓人家好好期待耶!

?。何刮刮梗艺f你這是怎么了,，好端端的人怎么就不能好好說話呢?

丙：人家怎么就不好好說話了耶?要不?你給大伙展示一下如何好好說話耶?

?。哼@…要本人展現(xiàn)…有稍微那么一定點(diǎn)難度，那么就請大家欣賞小品《好好說話》,。

節(jié)目三：

甲(揮動著扇子,，扭著扇子舞上場)。

乙：額…我說你這是干嘛呢?

甲：長這么大一眼睛都看不出來嗎?我啊,，是在表演扇子舞,，怎么樣，有沒有精彩絕倫,，美輪美奐的感覺,。

乙：就你這竦樣，還好意思說呢,，我讓你感受一下什么才是真正,。

的精彩絕倫，美輪美奐,，下面請大家欣賞扇子舞《茉莉花》節(jié)目四：

丙：優(yōu)雅與柔美并重,，青春與動感并行，感謝她們?yōu)槲覀儙砭实谋硌?，讓我們把最熱烈的掌聲送給她們!

丙：要猜?我也來試試,。

節(jié)目五：

甲：你知道什么叫雙簧嗎?

乙：雙簧?我當(dāng)然知道啦，不就是兩根彈簧在一塊嗎?

甲：唉,，這所謂雙簧呢,，就是一個(gè)人在前面演，一個(gè)人在后面說,，表演得就像一個(gè)人似的,。

乙：那一定有趣的很。

甲：那當(dāng)然,，接下來有請x同學(xué)為我們幽默奉獻(xiàn),。節(jié)目六：

(男女兩主持人相隔一定距離),。

丙：你說你好端端地走那么遠(yuǎn)干什么啊?

丁：對了,，你覺得我倆現(xiàn)在的距離有30米這么遠(yuǎn)嗎?

丙：想知道還不簡單，下面有請大家欣賞管科系情景劇《30米的距離有多遠(yuǎn)》。

節(jié)目七：

甲：“好了,，好了,，說唱兩句我還是可以的，跳舞我就不獻(xiàn)丑了,，但是大家也是有眼福的,，下面請欣賞我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的舞蹈《彩云之南》。

節(jié)目八：

丙：又是一年桃李飄香,。親愛的老師,，尊敬的師長，也許您還在用明亮的雙眸,，目送您的老弟子奔向四面八方。

?。阂苍S您又在用洪亮的嗓音,，教誨您的新弟子如何成長,。丙：在這離別的時(shí)刻，我們是多想再聽聽您熟悉的聲音,，下面我們就用熱烈的掌聲有請x老師為我們演唱歌曲,。節(jié)目九：

甲：老師，您親切,、美好的歌聲,，我們將牢記，愿這歌聲能陪伴我們走過這屬于我們的青春,。

乙：下面這個(gè)節(jié)目,，跟你有關(guān)。

甲：跟我有關(guān),，難道是有人特意為我表演的?

乙：想哪去了?還跟我有關(guān),，跟大家有關(guān)。

甲：賣什么關(guān)子呀,，你快告訴大家,，到底是什么節(jié)目。乙：那就讓我們一起欣賞小品《與青春有關(guān)的日子》,。

節(jié)目十：

丙：當(dāng)年我們懷著彩色的夢想,，緣分將我們從祖國的大江南北，四面八方指引到了這里,，河南工程學(xué)院,。

丁：也正因?yàn)槿绱?，我們承載了太多的祝福和惦念,，寄托了太多的關(guān)懷和期盼，藏匿了太多的故事和細(xì)節(jié),。

丙丁合：下面有請藝術(shù)系給我們帶來歌曲串燒《祝?！罚镀季邸饭?jié)目十一：

甲：精彩萬分,，高潮迭起的節(jié)目讓各位帥哥美女們也按捺不住了,。乙：同學(xué)們，那讓我們給這些帥哥美女們一個(gè)機(jī)會,，讓他們給我們表演一場模特秀好不好啊?現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位帥哥美女們上場,。

節(jié)目十二:。

甲：親愛的同學(xué)們,，即使明天就將各奔天涯,，但請不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质侨松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。

乙：今晚我們相聚的美好時(shí)光,，即將結(jié)束,，在這彈指悄然而過的一瞬，讓我們銘記那種對眸微笑的快樂,。

丙：請記著學(xué)院的溫存,，懷著對青春的憧憬，一路順風(fēng),，讓我們踏著堅(jiān)定的步履,，迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。

?。合旅嬗姓埶羞x手們?yōu)槲覀兂鲎詈蟮墓?jié)目《一路順風(fēng)》,。

畢業(yè)典禮晚會主持稿結(jié)束語篇三

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好!

甲乙：七月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅,。

丙?。浩咴碌慕裉旆棚w著每個(gè)學(xué)子的理想和希望。

甲：相遇相識相知,，由此展開了初中三年的徐徐長卷,，

由此今日我們集結(jié)在了這里。

乙：三年前的盛夏,，

我們在這里相遇,，

揭開青春嶄新的篇章。

丙：三年后的今天,，

我們在這里相聚,。

既有收獲的喜悅，

更有離別的留戀,。

?。嚎晌覀儾荒芤虼送Ａ簟?/p>

今天讓我們背起行囊,，向未來啟航,。

甲乙：歲月帶走了時(shí)間，卻帶不走美好的回憶,。

丙?。夯ㄩ_的季節(jié)，讓我們一起聆聽花開的聲音,。

下面我宣布：xx省實(shí)驗(yàn)學(xué)校合作校2019屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

甲：今天參加畢業(yè)典禮的有校全體領(lǐng)導(dǎo)、

還有初中家長委員會成員,。

讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈地歡迎,。

乙：時(shí)鐘滴答,，當(dāng)初的孩童已是花季少年，

驕傲的青春年華,，是希望更是力量,，

讓我們舞動起來吧!【音樂起】《舞動青春》【音樂】。

歌曲：《年輪》【音樂】,。

甲：謝謝,，【王】帶來的歌曲《年輪》,。

歲月輪轉(zhuǎn),，我們一起走過的日子，那樣的刻骨銘心,。

乙：還未來得及擁抱,，還沒來得及回味。

甲：轉(zhuǎn)身我們將走進(jìn)成長的另一個(gè)拐角,。

乙：我們不禁感慨滿懷：時(shí)間都去哪了,。

甲：請看大屏【視頻播放《時(shí)光中的我們》】。

甲：回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛,，

我們的身影印在校園的每個(gè)角落;,。

校園，我們夢想開始的地方,，

任憑時(shí)光流轉(zhuǎn),，快樂始終在這里。

金色年華如向日葵一般閃亮,，

請記住我們《向日葵的約定》請欣賞,。

帶來的歌曲《向日葵的約定》【音樂】。

丙：成長路上有這樣一個(gè)人,，給了我生命,，

給了我依靠，教會我擔(dān)當(dāng),，

教會我生活,，這個(gè)人就是父親。

父愛如山,，是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾;,。

父愛無言，是我們力量的源泉,。

請欣賞劉,、王帶來的歌曲《父親》【音樂】。

?。焊枨钊顺磷?，古箏更是迷人，請欣賞古箏表演《漁舟唱晚》【音樂】。

甲：愛是人類永恒的主題,，有一種愛,，不需計(jì)較。

乙：有一種愛,，無私博大,，如影隨形;。

丙：他教我說話,，扶我走路,，

丁：他為我哭過,、笑過,。始終相伴。

他就是我們的父母,。

丙：記憶如水,，雖是淡淡流過，

卻將最溫柔的一絲永遠(yuǎn)珍藏我們的心中,。

?。和氯顼L(fēng)，雖是輕輕拂過,，

卻將最寶貴的一縷永遠(yuǎn)吹入我們的心底,。

丙：風(fēng)車在四季輪回的歌里，它天天的流轉(zhuǎn),。

繽紛的書簽里,，我們年年成長。

?。簳r(shí)光如流水一般匆匆走過,，

留下那些回憶，停留在那片沙灘上.

甲：接下來有請的媽媽為我們演唱歌曲,。

《外婆的澎湖灣》【音樂】【家庭照片】,。

甲：謝謝媽媽!同學(xué)們：還記得么，

我們有說不完的話題,，有翻不完的筆記;,。

你送的相片我會好好藏在抽屜;還記得么，

球場邊的約定和梧桐樹下的私語,，

那屬于我們的回憶,。

乙：三年來，我們彼此陪伴了五千多堂課,，

你陪我度過了青春最美好的年華,。

不管過去多久,，

這個(gè)夏天永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處，

這個(gè)夏天的味道是記憶的芬芳,。

有請同學(xué)精彩出演《夏天的味道》【音樂】,。

甲：那些青蔥歲月，我們開拓,、進(jìn)取,、向上、創(chuàng)新;,。

乙：那些奮斗時(shí)光,，我們奮斗、拼搏,、樂觀,、堅(jiān)強(qiáng),。

甲：從百日誓師開始,，

九年組的師生為同一個(gè)目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起。

乙：那一張張題紙堆疊起百日的天空,，

黑板上粉筆書寫下熟悉又陌生的詩句;,。

丙：從第一次模考開始,，

考場里充斥著我們的悲傷與喜悅,。

丁：我們從未一蹶不振,，從未驕傲自滿,，

因?yàn)槲覀兿嘈艎^斗的力量。

丙：三年的辛苦耕耘,，

我們收獲了友誼,，懂得了感恩。

?。航裉?，我們用自己的努力，

圓滿地完成了初中的學(xué)業(yè),，我們畢業(yè)了!

?。河姓埦拍暌话嗬顇x老師宣讀畢業(yè)生名單?！究铡?。

丁：有請九年二班陳xx老師宣讀畢業(yè)生名單,?！究铡?。

丁：有請九年三班溫xx老師宣讀畢業(yè)生名單,?！究铡俊?/p>

【音樂】學(xué)生五個(gè)人一組到臺上領(lǐng)取畢業(yè)證書,，

【老師一邊讀,，學(xué)生一邊上臺?！?。

丁：有請馮校長郭校長為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書,。

甲：此情此景,，我們感動、我們傷悲;,。

我們一往無前,，我們不舍留戀;。

乙：此時(shí)此刻,，有太多的話語想對培養(yǎng)我們的母校,，

想對朝夕相處的老師表達(dá)。

甲：感謝老師感恩老師,。

老師請接受我們的一片心意,。【音樂(感謝你)】(有請學(xué)生代表,、家長代表上臺),。

乙：深深地一躬，此生難忘;深深地一躬,，一生感激;,。

甲：深情地相擁，無需言語;深情地相擁,，一世感恩,。

感謝您的付出，感激您的關(guān)懷,，

感恩您的陪伴,，我們永遠(yuǎn)會記得。

乙：同學(xué)們,，我們即將迎來新的挑戰(zhàn),，開啟新的旅途，

臨行前,，讓我們最后再靜心聆聽我們的領(lǐng)航人,。

----馮校長的寄語!

【校長寄語】,。

甲：謝謝馮校長的鼓勵(lì)和囑托!

當(dāng)初,，我們帶著懵懂來到了實(shí)驗(yàn)園,。

乙：今天,，我們將帶著豐收的果實(shí)離開實(shí)驗(yàn)園。

丙：這里,，我們有過開心也有過憤怒,，

這里，我們有過歡樂也有過淚水;,。

?。哼@里，我們互相扶攜,，

共同走過了說長不長說短不短的三年.....

甲：感謝有您相伴!感謝有您同行!

乙：老師們謝謝你們的循循善誘,，

謝謝你們的包容和諒解!

丙：親愛的老師，請您為我們再上一課!

?。河H愛的老師,，請您為我們導(dǎo)航!

【音樂】老師們走上臺《放心去飛》尾聲時(shí)學(xué)生上臺獻(xiàn)花。

甲：有一種淚水是為了明日的歡笑,。

乙：有一種分別是為了明日的美好,。

丙：有一種再見是為了明日的相見,。

?。含F(xiàn)在，讓我們一起向母校告別,，一起高喊：

合：我們畢業(yè)了!再見---母校!再見---親愛的老師!

丙：讓我們懷著一顆感恩的心,，帶著對未來的憧憬，

張開理想的風(fēng)帆,，從這里出發(fā)!

合：揚(yáng)帆起航!【音樂】《放心去飛》,。

甲：我宣布：xx省實(shí)驗(yàn)學(xué)校分校2019年畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

畢業(yè)典禮晚會主持稿結(jié)束語篇四

同學(xué)們上午好!

你們告別活潑幼稚的童年,，來到多彩的初中校園,，走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二,，相聚在充滿收獲的初三,。手牽手，我們走過風(fēng)雨,，肩并肩,，我們走過苦難，心連心,，我們彈奏人生之歌,。三年了,，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們睡過的床鋪,，這里有你們用過的課桌椅,，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過你們的老師……總之,，這里的一切一切,，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗,。

同學(xué)們,，短短的三年，你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣,，獲得了自信;從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉,，三年的苦讀,，三年的探索，成長了你們,，成長了我們,，也成長了穰東實(shí)驗(yàn)這所學(xué)校!當(dāng)你們對這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀,，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園,。你們在母校的經(jīng)歷和精神，都將成為穰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線!

三年來,，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān),，榮辱與共;作為老師，我們“快樂著你們的快樂,，痛苦著你們的痛苦”,。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲,、反感過老師的批評,，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前,，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者,，是親密無間的朋友,，秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以后,，如果你們對老師的信任和感激猶在,，你們對母校的依戀猶在,，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物!

老師不會忘記，晨曦中你聞雞起舞,，夜幕下你秉燭夜讀,。多情的你跟李白對話，聰慧的您向牛頓取經(jīng),。

你也不會忘記,，野營的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒,，接受感恩教育時(shí)的激情澎湃在這兒,。

老師不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅,，你在藝術(shù)節(jié)舞臺上盡抒情懷的那份灑脫,，你在運(yùn)動場中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。

你也不會忘記,，考試失常后的那份懊惱,，好意被人誤解的那份感慨，看到災(zāi)區(qū)孤兒時(shí)心中那份傷痛,。

忘不了的還有你們貪玩,、好動、調(diào)皮,、不遵守紀(jì)律的畫面……,。

你在這歡笑與淚水中一點(diǎn)點(diǎn)長大，你學(xué)會理解父母,，你開始體諒老師,。你發(fā)現(xiàn)，你的天空不單只有三年前的純凈,，還多了一份深邃;你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩,，它已可以搏擊更廣闊的天空,。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊,。

曾為你們的知識長進(jìn)而高興過,，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過;曾為你們的明理懂事而欣慰過，也曾為你們的幼稚率性而操心過,。老師們教以知識,，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護(hù)者,。只要看著你們健康快樂地成長,，躊躇滿志地奔向夢想,，我們就無愧于心!老師雖很苦，也很累,，但是無怨無悔!在此我建議同學(xué)們以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝,，齊聲說;老師，您辛苦了!

“群雁高飛頭雁領(lǐng)”在穰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校強(qiáng)有力的校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在才識淵博教師的培育下,，在師生共同努力下，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨,，彩虹即將出現(xiàn)在我們眼前!昨天我們已經(jīng)付出,，今天仍在拼搏，明天就要在考場展示我們實(shí)驗(yàn)人的風(fēng)采,，展現(xiàn)你們的美,，憑著同學(xué)們的聰明與智慧，一定會超常發(fā)揮,，對身經(jīng)百戰(zhàn)的你們來說這是家常便飯,，你們是最棒的!相信你們會給老師和家長交上一份滿意的答卷，考出一個(gè)超越夢想的分?jǐn)?shù),，爭創(chuàng)佳績,，為父母爭光，為母校爭光!相約在考場,，騰飛在四方,。我堅(jiān)信：今年中考同學(xué)們會取得圓滿成功，實(shí)現(xiàn)我校綜合評定三聯(lián)冠的愿望,，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)松谝粔粝?

“路一旦選定就要勇敢地走到底,，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉,，應(yīng)擁有“風(fēng)力掀天浪打頭,，只須一笑莫須愁”的瀟灑。在人生路途中無論遇到什么,，擁有什么,，失去什么，都不要忘記啟程,，不忘趕路,。“雄鷹漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，由于有行動才有希望，走過去前邊便是一片天!在前進(jìn)的道路中，不要抱怨對手的強(qiáng)大,、競爭的殘酷,，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因巨石的險(xiǎn)峻而神秘;梅花因冰雪的酷寒而芬芳,，生命則因?qū)κ值膹?qiáng)大而精彩,。讓我們告別已沉落的初三往事，走出沒有腳印的初中校園,，背上行囊好好再趕一程,，追趕人生的第二個(gè)夢想，記住老師的話“用開始的心做永遠(yuǎn)的事,，莫讓遺憾留人間!”流水年華,，老師相信你們會追趕上人生的第二夢想，會描繪美好的明天,，展示青春的壯麗,，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步,，不到最后絕不放棄,。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力,。堅(jiān)持就是勝利,，在座的各位同學(xué)既然能堅(jiān)持到現(xiàn)在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人,，堅(jiān)信自己會成功,，最后的勝利一定屬于我們!我們在耐心地等待2019勝利的那一天!

世界需要你明亮的眼睛;生活需要你溫柔的笑容;事業(yè)需要你辛勤的汗水，成功需要你不懈的努力,。人生是九十九難上開放的花,，不可能一帆風(fēng)順。沒有自己的比人更高的山,，沒有比腳更長的路,。需要你用平常的心去對待生命中的每一天;你雖不能改變自己的容貌，但你可以展現(xiàn)笑容;你不能左右天氣,，但你可以改變心情;你不能預(yù)知明天,，但你可以把握今天;你無把握戰(zhàn)勝別人，但你可以超越自我,。老師相信你們一定能行!愿你們的生命之舟在新的港灣里起航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想,，直掛云帆,，乘風(fēng)破浪，到達(dá)勝利的彼岸!

人人都有一個(gè)夢，每天都在圓這個(gè)夢,，圓了這個(gè)夢,，圓了那個(gè)情，圓出一個(gè)無怨無悔的人生,。不要問,，我們何時(shí)再相逢，莫道人生似殘夢——是冰總要化去,，是雁總要遠(yuǎn)行,，帶著微笑，踏上人生的征途,，無論你干什么,，老師都會為你祈禱，請記住;天生我輩必有用,，條條大路通羅馬,。無論你走到天涯海角，老師都會把你牽掛,。你們是風(fēng)兒,，老師是沙，纏纏綿綿到永遠(yuǎn),。山脈能阻隔天高地遠(yuǎn),，卻阻隔不住深深的思念;經(jīng)緯可以拉開你我距離，卻擋不住師生的真摯感情;歲月可以無情流逝,，我們再遠(yuǎn)也會親密無間,。在這即將分離時(shí)刻，不要哭泣,，不要嘆息,，我們明天會相逢，因?yàn)槲覀兌己苣贻p!用微笑彼此道一聲;明天要珍重!

揮一揮手,，道一聲珍重,，老師用微笑為你們送行!老師希望你們放下包袱，輕裝上陣;老師希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心,、自滿和懦弱;絕不放棄能獲得任何一分的努力;老師相信你們帶著自信考試一定能發(fā)揮出自己最好的水平,，父母、老師期待你們勝利捷報(bào)的頻傳!同時(shí),，老師也真心希望,，每位同學(xué)都能在走進(jìn)考場前，抬起你自信的頭,，張開你自強(qiáng)的翼,，提一口丹田氣,，想一件如意事，說一句自勵(lì)語,。告誡自己,，沉著、沉著再沉著,，沉著是優(yōu)異成績的基石;叮囑自己,，冷靜、冷靜再冷靜,，冷靜是孕育“黑馬”的“溫床”,。昂首上路吧，成功從來與自信為伍,，幸運(yùn)永遠(yuǎn)和強(qiáng)者同行!而今你們就要離開,，這里的小草也會向你們揮手;這里的樹葉，也在為你們輕輕吟唱著離歌;而你們的老師,，更是對你們依依不舍,。因?yàn)槿陙恚覀円呀?jīng)習(xí)慣了在校園里看到你們熟悉的身影,，我們喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉,，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真,。望你們記住;我們所有的老師,，在用炙熱的目光注視著你們;我們溫暖的胸膛，永遠(yuǎn)是你們停泊的港灣,。我們守望在這里,，等著你們將一首首凱歌，唱響!同學(xué)們,，?；丶铱纯?

同學(xué)們：長叮嚀、短囑咐,，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不舍,，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們中考順利，夢想成真!讓我們一起為明天的中考加油!(大家齊聲喊;一二,，加油!一二,，加油!一二，加油!)讓父母的期待這兩天中出現(xiàn),，讓青春智慧在這兩天中展現(xiàn),，讓青春誓言在這兩天中兌現(xiàn)，讓夢想在這兩天中實(shí)現(xiàn)!為了把夢追我們一起飛,，風(fēng)雨兼程一路高歌把她追,，不管雨多大天多黑,，再苦的日子都會有滋味,，直到大功告成鈔票成堆,，我們美啦美啦，醉了醉了,，今晚讓我們舉起杯預(yù)祝中考勝利,，干杯!

預(yù)祝2019中招：出的題都會，做的題都對!

最后祝全體同學(xué)在明天的中考中：妙筆生花答好卷,，心想事成奪桂冠!

讓我們帶著自信出發(fā),，用微笑去贏得志在必得的中考輝煌，最后的勝利一定屬于我們!

2019我們等待勝利那一天!

畢業(yè)典禮晚會主持稿結(jié)束語篇五

借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法,。在當(dāng)下的中國社會,，活動集會越來越多，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞,，以下是小編精心整理的大學(xué)畢業(yè)典禮晚會主持詞,，希望對大家有所幫助。

男：畢業(yè),，是一個(gè)沉重的動詞;

女：畢業(yè),，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;

男：畢業(yè)，是感動時(shí)流淚的形容詞;

女：畢業(yè),，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候,，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;

男：畢業(yè)，是我們夜半夢醒,，觸碰不到而無限感傷的虛詞,。

女：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光,，也許這不屬于難忘,，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶,。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

女：親愛的各位同學(xué)們合：大家晚上好!

男：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月,，在這充滿憂傷的六月!

女：很高興和大家相聚在"放心去飛，20年后再相聚—畢業(yè)晚會"現(xiàn)場!

男：我是xxx

女：我是xxx

男：今天晚會現(xiàn)場非常榮幸的邀請到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。女：讓我們首先歡迎?

男：下面有請為畢業(yè)晚會致辭和講話和講話,，掌聲歡迎!大一[開場舞：西班牙斗牛士]

女：那年的夏天，陽光已經(jīng)打在畢業(yè)的臉龐上,。

男：白樺林的微風(fēng)告訴我們,。

女：這已是該說再見的時(shí)候。

男：請欣賞歌曲連唱《那年夏天》!

男：剛才的雙簧把我們帶回了大一的時(shí)光,。

女：曾經(jīng)的酸甜苦辣,在此刻都一齊涌上心頭,，下面讓我們伴隨著明亮的月光一起來欣賞歌曲《月亮花兒開》,。

男：生命的魅力在這里揮灑女：青春的風(fēng)采在這里綻放。

男：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻,，讓我們起舞女：一起來欣賞爵士舞《d男ncesky》,。

男：今天晚會的現(xiàn)場有三位親切的老師為我們的畢業(yè)生帶來了一首歌曲，

大二[朗誦：《一剪梅》]

男：時(shí)間往往在我們還未回味起來的時(shí)候,，它已匆匆地從我們的指間流走,。

女：回想大二我們學(xué)會了在失敗面前不再哭泣，就像個(gè)頑強(qiáng)的《野孩子》

合：一起來欣賞現(xiàn)代舞《野孩子》

男：在我們的.環(huán)院有許許多多辛勤工作的園丁,，他們用汗水澆灌未來的花朵

女：有一句詩"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干"用來形容教師敬業(yè),教師的偉大。

男：我們的童老師在今天也特別為我們帶來了一首歌曲,。

女：一起歡迎童老師帶來的歌曲《大約在冬季》,。

男：舞臺下面做著許多的畢業(yè)同學(xué)大家經(jīng)過3年的學(xué)習(xí)生活早已成為了相親相愛的一家人。

女：是啊!今天大家歡聚一起再次感受家人的溫暖,。

男：下面大家一起唱出這首歌《我的左手旁邊是你的右手》!

男：我們是青春的朝氣,，

女：我們是噴薄的朝日，

男：我們的年代充滿了歡笑,，充滿了活力,，

女：有請拉丁舞《1000ye男r》

男：家是我們共同的歸宿，

女：也是我們成功的起點(diǎn),，

男：在環(huán)保學(xué)院生活的3年,，讓我們感受到一種家地的留戀、一種感動

女：在我們地腳步將要踏出校們的那一刻,，

男：我想說,，我會常回家的!

合：請欣賞歌曲《回家》[vcr,，朗誦《雪絨花》]

男：往事就象一場風(fēng),，一陣雨，在風(fēng)雨的歌聲里,，

女：我們回憶故時(shí)候的歌謠,，無論我們將要走向何方，昨天的故事,，將在我的心底永遠(yuǎn)的珍藏,。

男：一起回憶《我們的故事》

男：漂流在遠(yuǎn)方，我們共同尋找一個(gè)歸宿,，

女：3年的歷練,、升華，讓我們變的成熟穩(wěn)重,，現(xiàn)在我們將要走出校門,，走向社會,。

男：我們永遠(yuǎn)會記得我們的母校---環(huán)保學(xué)院,，請欣賞歌曲《兒行千里》

女：今年夏天有最感動的陽光，這一年夏天有最溫暖的目光

男：現(xiàn)在的我們就像花火一樣的閃亮,，一起欣賞舞蹈《花火》

男：一曲豪邁地歌唱出了我們心中共同的精彩，

女：一支精彩的樂章,，讓我們對母校充滿眷戀。無論身在何時(shí),，無論身在何地,，

男：我們不會忘卻這份真摯的情懷合：有請郭老師為我們帶來《離歌》

男：燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容

女：美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影,。

男：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅(jiān)韌不屈的信念,，

女：沸騰的黃海血脈，像千萬奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說,。

男：在這個(gè)光榮同夢想交融的時(shí)刻,，讓我們共同祈禱合：xx的明天更美好!

畢業(yè)典禮晚會主持稿結(jié)束語篇六

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

乙：敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們,。

合：大家早上好,！

甲：三年前,，當(dāng)我們踏入初中的時(shí)候,，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子,。

乙：此時(shí)此刻，我們每個(gè)人帶著走向美好未來的興奮和喜悅,，帶著依依惜別的傷感和愁緒,，相聚在這里。

甲：如果說我們當(dāng)初相見是為了尋求知識,，積蓄力量,。

乙：那么我們今天相別則是為了放飛夢想,，青春起航。

乙：一起眺望高中三年的美好生活,，一起踏上我們嶄新的人生旅程,。

合：現(xiàn)在，我們宣布,，“夢想飛揚(yáng)，青春起航”xx一中20xx屆畢業(yè)典禮正式開始！

甲：請全體起立,，面向國旗！升國旗,、奏國歌,，行禮！

乙：禮畢,，請坐下,。

甲：同學(xué)們，“三載勵(lì)志求學(xué)路,，一朝鯤鵬展翅翔”,！三年來，全體師生心手相連,，渴望成功；今天,，我們將奔赴考場,，一決雌雄。在20xx年中招戰(zhàn)鼓即將擂響的莊嚴(yán)時(shí)刻,，請我們大家以最熱烈的掌聲有請馬校長做重要講話,！大家掌聲歡迎！

乙：同學(xué)們,，三年的校園生活,，磨練了我們搏擊長空的翅膀。今天,，這些羽翼初成的雄鷹將展翅飛翔,，我們相信，xx一中培養(yǎng)出來的優(yōu)秀學(xué)子,，今天你們以母校為榮,，明天母校將因你們而感到驕傲！下面有請楊校長宣讀20xx屆畢業(yè)生名單,。大家掌聲歡迎,！

甲：今天，我們就要畢業(yè)了,，滿載多年采擷的累累碩果,；今天，我們就要遠(yuǎn)航了，滿載著母校師生的款款深情,。下面有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為各班畢業(yè)生代表隆重頒發(fā)畢業(yè)證書,。請各班代表依次上場！

（背景音樂《長亭外,，古道邊》）,。

（儀式完成后）。

甲：讓我們以熱烈的掌聲對同學(xué)們的順利畢業(yè)表示祝賀,！

乙：今天,，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上,，滿載著多年采擷的累累碩果,，滿載著母校師生的款款深情，感恩母校,，揚(yáng)帆起航,。請聽畢業(yè)生代表獻(xiàn)辭：《今天，我們畢業(yè)了》,。大家掌聲歡迎,！

（配樂《梔子花開》）。

甲：三年來,，在你遇到困難的時(shí)候,，總有一雙善良的手幫助過你；在你遇到煩惱的時(shí)候,，總有一番溫情的話勸慰過你,；在你遭遇失敗的時(shí)候，總有一顆善良的心同情過你,！同學(xué)們,，這都是我們生命中的貴人。

下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)班全體老師上臺,，接受我們最真誠的敬禮！

（九年級畢業(yè)班老師上臺）,。

請全體畢業(yè)班同學(xué)起立,！請我們大家一起說：老師，你們辛苦了,！老師,，我們感謝您！讓我們一起向最最敬愛的老師深深鞠上一躬,！

（向老師鞠躬）,。

有請畢業(yè)生代表向老師獻(xiàn)花！

（背景音樂《懂你》）。

乙：同學(xué)們,，三年的初中生活,，大家與母校共成長，老師與大家共命運(yùn),。在你們的成長過程中,，我們的老師付出了辛勤的汗水和慈母般的情感，也收獲著濃濃的師生情誼,。

下面我們有請九年級班主任代表席老師為大家送上畢業(yè)寄語,。大家掌聲歡迎！

甲：同學(xué)們,，出征的戰(zhàn)鼓馬上就要擂響,，整裝待發(fā)的我們斗志昂揚(yáng)！

“鵬舉長天攬明月,，蟾宮折桂鑄輝煌”,。畢業(yè)班的全體同學(xué)將以昂揚(yáng)的斗志，必勝的信念再次書寫母校中招考試新的榮光,！

下面,，有請畢業(yè)班全體同學(xué)進(jìn)行莊嚴(yán)的國旗下宣誓！

乙：（演出節(jié)目及串詞）,。

（略）,。

甲：同學(xué)們，初中的三年經(jīng)歷只是你我美麗人生中的一個(gè)小小的驛站,，即將跨上人生新的征途的時(shí)候，我們應(yīng)該為自己和母校感到驕傲與自豪,！

乙：親愛的老師,，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀,。

甲：可愛的母校,，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

乙：今天,，我們畢業(yè)了。但畢業(yè)不是結(jié)束學(xué)業(yè),，而是歡呼開始,；畢業(yè)不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步,。

甲：請我們牢固樹立“今天我以母校為榮,，明天母校以我為榮”的遠(yuǎn)大志向，五年、十年,、二十年后,，母校期待著大家?guī)еS碩的成果，成為國家和社會的棟梁之才,！

乙：再次相會,，讓我們一起分享成功的喜悅，讓青春的生命之舟在新的歲月港灣里揚(yáng)帆啟航,，直掛云帆,，乘風(fēng)破浪！

甲：祝我們的學(xué)校越辦越好,！祝我們的老師事事順心,！祝我們的同學(xué)前程似錦！謝謝大家,！再見,！

畢業(yè)典禮晚會主持稿結(jié)束語篇七

師2：現(xiàn)在我宣布美加幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮。

合：現(xiàn)在開始,！

師1：讓我們用熱烈的掌聲歡迎小主持人閃亮登場,！

幼兒賀詞及典禮開始部分（第一部分）。

角色分配）——甲：姜嚴(yán)恒乙：張靖若丙：李學(xué)成?。捍抟喾?。

甲：親愛的爸爸媽媽。

乙：親愛的老師,、小朋友,。

合：您們好！

丙：今天我們就要畢業(yè)了,。

?。何覀凃湴粒覀冏院?！

甲：此時(shí)此刻,，我們的心情非常激動，

乙：讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中,。

丙：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記,。

?。何覀兎浅８屑づ嘤覀兂砷L的老師，也舍不得離開校長媽媽,。

丙：小朋友們讓我們再次感受校長媽媽的慈愛笑臉,。

?。郝犅犓慕陶d和對我們的殷切期望吧！（校長寄語）,。

開場序舞蹈：《閃爍的星星》,。

a：親愛的叔叔b：阿姨c：老師d：小朋友。

合：你們好,！

a：鮮花朵朵,，綻放在無眠的夜晚,，

b：星光閃爍,，璀璨著我們小朋友的張張臉,，

c：彩旗在飛揚(yáng),，鳥兒也在歡唱......

a：他們像似在表達(dá)對同伴，弟弟妹妹的衷心祝福,；

b：他們也像在傾述對老師,、阿姨,、對幼兒園無盡的不舍與留戀,！

c：感謝老師,、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長,。

d：讓我們懂得了許多做人道理,、學(xué)到了許多本領(lǐng)，讓我們舉起雙手,，用掌聲表達(dá)我們的心聲,。

園長講話。

園長：宇淇,，這里為什么這樣熱鬧,？

a：園長，,，今天是我們大班畢業(yè)晚會,，你也應(yīng)該給我們講幾句呀，大家用掌聲歡迎伍園長講話,。

a：謝謝園長的講話！

師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展,，更使你們與(更多請搜索)老師,、阿姨建立了純真的感情。你瞧,，畢業(yè)班小朋友向園長,、老師獻(xiàn)花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們,。

（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花,。）,。

c：謝謝園長、老師和阿姨多年的培育,。

a：孔老師,，我覺得幼兒園是一片沃土，園長,、老師和阿姨是辛勤的園丁,。

c：對啊，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地,，不僅是咱們想對老師說聲謝謝,，家長心中也充滿了感激和敬意。

師：下面請家長代表講話,！

師：聽了園長和爸爸媽媽的表揚(yáng),，你的心里是不是很高興呀？

d：對啊,，我們以后還會更加努力,，做得更好的！

師：為了畢業(yè)典禮,，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,，是嗎？

2,、歌表演：《可愛的人》,。

3、《神氣小兵》,。

c：舜濤,，你看完各行各業(yè)的表演后，你最喜歡哪一個(gè)行業(yè),？

d：我喜歡兵哥哥,！立正！多神氣呀,！

c：想知道有多神氣,，咱們一起看看大大一班的《神氣小兵》吧。

4,、鋼琴表演,。

a：一個(gè)個(gè)神氣的小兵威風(fēng)凜凜，真讓我們一飽眼福了,，

b：其實(shí),，我們?nèi)椎男∨笥巡粌H會表演樂器，會跳舞,，還會彈鋼琴呢,！

a：真的,？那我們快來聽聽！

b：第一個(gè)表演的是《印第安手技》,。

5,、時(shí)裝秀。

c走秀,。

a：瑋婧,，你去哪里？怎么走成這樣子啦,？

c：你不懂嗎,，我這叫貓步！

a：??？貓走路是這樣子的？

a：沒錯(cuò),，接下來是畢業(yè)班的小朋友為我們帶來時(shí)裝秀,，掌聲有請！

6,、老師二重唱《啊哩哩》,。

b：小朋友的表演真精彩！

d：老師的表演會更精彩,！

b：有請我們的王國芳老師和韓小惠老師為我們帶來二重唱《啊哩哩》,。

7、《健康寶寶》,。

b擺姿勢,。

a：嘉俊，你在干嘛,？士,。

a：啊,？你還沒回答我的問題呢,。

b：我是健康寶寶。

a：哦,，你也想?yún)⒓颖硌輰Π桑?/p>

b：對,，我們要為大家表演的是《健康寶寶》。

8,、喜慶。

b：今天是個(gè)高興的日子,，

c：為什么,？

b：因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了，看,，一群獅子也來助興啦,。

c：那是大大二班的小朋友為我們表演的《喜慶》，掌聲歡迎,！

9大合唱,。

b：請合唱團(tuán)的小朋友為我們演唱〈祖國祖國我們愛你〉。

10,、健美操〈都市節(jié)奏〉,。

b：接下來是老師們?yōu)槲覀儙沓錆M活力的健美操。

d：這個(gè)健美操可厲害啦,，它曾經(jīng)獲得了鎮(zhèn)教師健美操比賽特等獎(jiǎng),，還代表鎮(zhèn)參加市賽獲得一等獎(jiǎng)。

b：哇,，那一定很好看的,，那我們快點(diǎn)請老師們出場。

d：別急,，老師們說,，掌聲熱烈點(diǎn)再出場的。那我們也不要吝嗇掌聲啦,。

11,、〈玩具暢想〉。

d：接下來請大家繼續(xù)欣賞舞蹈〈玩具暢想,?！颠@個(gè)舞蹈在今年幼兒藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽中獲了一等獎(jiǎng)，掌聲歡迎,。

《感恩的心》,。

b：宇淇，你在干什么,？

a：宇淇做手語"我愛你",。

a：這叫"手語"，不懂了吧,，意思是"我愛你",。

b：真的，你還會用手語,？

a：下面請欣賞大三班小朋友的手語表演《感恩的心》,。

13、朗誦畢業(yè)詩,，演唱畢業(yè)歌,。

a：美好的時(shí)光總是短暫的,，我們在優(yōu)美的歌聲中，晚會接近了尾聲,，下面有請演員上臺與老師,、園長合影留念。

c：親愛的老師,、阿姨,，是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。

b：但是不管我們走到哪里都會想起您,因?yàn)槿资俏覀冇肋h(yuǎn)的樂園,。

c：我們會深深記?。何覀冊谶@個(gè)大樂園里快樂的生活過！

合：親愛的老師,、阿姨,，我從心里感謝您！

b：再見吧,，老師,、阿姨，以后我們一定會來看您們,，向您們報(bào)告我們的成長足跡,！

c:再見吧,親愛的小伙伴們!我們以后有緣再相聚！（放禮花）,。

a：第三幼兒園xx屆畢業(yè)晚會到此結(jié)束,。

合：謝謝大家的光臨。

主持人：a：教師b：幼兒,。

一,、開場。

a:親愛的小朋友,。

b:親愛的老師,，親愛的爸爸、媽媽,，

合：大家好,！

a：你們可曾記得，三年前,，你們還是些不懂事的娃娃,，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的地方,。

b：三年前,，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。

a：三年前,，你們只能唱一些簡單的歌曲,；三年前，你們只能畫涂鴉式的圖畫,。

a：你們會跳可愛的舞蹈，你們會畫美麗的圖畫,，

b：我們還會許多本領(lǐng),！今天，我們誠摯地邀請爸爸,、媽媽,，以及曾經(jīng)愛護(hù)、關(guān)心過我們的老師們,，來參加我們的畢業(yè)典禮,！與我們共同分享成長的快樂。

合：岱岳區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

二,、致詞。

1．b：三年來,，我們的茁壯成長離不開愛我們的老師,、阿姨、爸爸媽媽,，還有幼兒園的園長,，現(xiàn)在歡迎我們的園長告訴大家她的一些心里話。（園長致詞）,。

2：b：我們畢業(yè)了,！我們畢業(yè)了！我們不想離開老師,，但我們必須離開幼兒園,，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)旅程又將開始，當(dāng)我們學(xué)到更多的本領(lǐng),，再來向老師們匯報(bào),！在這里別之際，我們還想再聽一聽老師的諄諄教誨,，銘記老師的話語,。

（姜老師致賀詞）。

金杯銀杯不如家長的口碑,，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長的夸獎(jiǎng),，今天來到現(xiàn)場的家長都是我們幼兒園成長的見證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒有哪一項(xiàng)離開過你們的理解和關(guān)愛,，感謝家長們對我們工作的支持與理解,，在這兒，我代表所有的老師由衷的說聲“謝謝”

4.b：我們畢業(yè)了,，我們畢業(yè)了,！今天我們是主角，在這即將離開的幼兒園之際,，請?jiān)试S我們說一說我們的心里話,。下面請大二班的孫鳳宇小朋友作為我們的代表發(fā)言。

5．b：感謝所有的長輩對我們傾心呵護(hù),，我們就像春天的小苗茁壯成長,。

a：三年的美好時(shí)光猶如人生篇章中的一個(gè)里程碑，在童年的歲月里記錄著你們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

b：請爸爸媽媽來檢閱我們的學(xué)習(xí)成績,。

二、演出,。

1,、a：你喜歡跳舞嗎？

b：當(dāng)然喜歡啦,！老師教過我們好多舞蹈,，有民族舞、兒童舞,、集體舞,。

a：好了，好了,，那就請你欣賞大一班小朋友給我們帶來的熱力四射的印度舞,。

合：阿育王。

2,、請欣賞舞蹈《春來了》,。

3、a：你們快樂,，因?yàn)槟銈冊诔砷L,，

b：我們快樂，因?yàn)槲覀兌际呛门笥选?/p>

a：三年前,，你們走到一起,，因?yàn)橄嗑郏?/p>

b：今天我們還是聚在一起，因?yàn)閯e離,。

b：回首這三年來的每一天,，老師的關(guān)心,，爸爸媽媽的疼愛，仿佛還是昨日,，歷歷在目,。

a：讓我們一起回顧孩子們成長的每一個(gè)足印，期盼更美好的未來,！合：請欣賞《畢業(yè)詩》,。

4、請欣賞舞蹈《海娃的歌》,。

5,、請欣賞舞蹈《小小竹籃》。

6,、b:老師老師您真好，辛勤培育好苗苗,，

苗苗活潑有健壯,，聰明勇敢有禮貌。

今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學(xué)校,，

等我?guī)霞t領(lǐng)巾，再來向您問個(gè)好,！

a：請聽大二班畢業(yè)詩《老師再見了》,。

7、請欣賞舞蹈《青春舞曲》,。

8,、請欣賞我們的小男子們帶來的舞蹈《長大去當(dāng)兵》。

10,、請欣賞舞蹈《金孔雀》,。

11．請欣賞舞蹈《誰最乖》。

四．尾聲發(fā)畢業(yè)證書：（背景音樂（隱形的翅膀）,。

b：我們畢業(yè)了,！我們畢業(yè)了！

a：離園證上留下了你和好伙伴的笑容,，

b：留下了老師的倩影,。

當(dāng)我想起你們的時(shí)候，我會打開離園證,，幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前,！我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程,。

a,；祝所有的小朋友明天會更好，再見。

（全體幼兒唱園歌）,。

師：親愛的大班小朋友,。

幼兒合：親愛的老師、爸爸,、媽媽,，

合：你們好！

佳：此時(shí)此刻,，我們的心情非常激動,。

迪：因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。

凡：讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中,。

佳：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師,。

迪：小朋友,，讓我們再次領(lǐng)略園長老師那慈祥的笑臉，聽聽園長老師的教誨吧?。▓@長向畢業(yè)生致詞,。）。

佳：在我們即將離開幼兒園的時(shí)候,，請聽聽我們的心聲吧,！

凡：有請畢業(yè)生代表，大二班陳珂小朋友,。

（畢業(yè)生代表發(fā)言）,。

師：孩子們在幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活，使老師和家長也結(jié)下深厚的情誼,。今天孩子們就要畢業(yè)了,，他們也想說說自己的心里話。有請大三班林若凡小朋友的媽媽,。

（家長代表發(fā)言）,。

迪：我們就要離開老師、離開幼兒園了,，園長老師準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)紀(jì)念冊,。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。

（幼兒上臺接受畢業(yè)紀(jì)念冊,。）,。

佳：精美的紀(jì)念冊，記錄了我們在幼兒園的快樂生活,。

迪：記載著老師的關(guān)懷,、同伴的鼓勵(lì),，滿載著我們的成長足跡。

師：多么珍貴的畢業(yè)相冊,，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué),、中學(xué)、大學(xué),，直到永遠(yuǎn),。

佳：小朋友，在這特殊的日子里,，我們有很多話想對老師說吧,？

凡：對啊,！我想邀請大班小朋友為大家朗誦《畢業(yè)詩》,。

（《畢業(yè)詩》朗誦）。

凡：幼兒園給了我們很多很多,，我們將永遠(yuǎn)銘記,！

迪：今天在這最后的機(jī)會，讓我們?yōu)榇蠹易鰝€(gè)匯報(bào)演出吧,！

凡：請欣賞舞蹈興趣班的小朋友帶來的精彩表演。

（舞蹈）,。

迪：接下來請欣賞武術(shù)班小朋友帶來的武術(shù)表演——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》（武術(shù)）,。

佳：森林里有許多可愛的小動物，但是時(shí)刻存在著危險(xiǎn),。

凡：因?yàn)樯掷镞€有大老虎,，專打小動物的主意。

佳：但是,，小動物們可聰明了,。有一群小鴨子，就憑借自己的聰明才智,，斗過了大惡虎,。

凡：你們想知道是怎么戰(zhàn)勝大惡虎的嗎？請欣賞童話劇《聰明的小鴨子》,。

（《聰明的小鴨子》）,。

迪：這三年時(shí)間，我們不僅學(xué)會了很多本領(lǐng),，也學(xué)會如何感恩,。爸爸媽媽、園長,、老師精心培育我們,，付出了很多艱辛,。長大后，我們一定會回報(bào)你們,。今天,，先請你們聽一聽我們《感恩的心》。

（手語表演《感恩的心》）,。

（畢業(yè)生獻(xiàn)花）,。

佳：美麗的鮮花，代表我們誠摯的心愿,。

凡：愿鮮花常伴園長,、老師。

合：祝您永遠(yuǎn)健康,、年輕,！

佳：寬闊平整的草場，窗明幾凈的教室,，天真爛漫的小朋友,，還有和藹可親的老師。

迪：哪怕走遍天涯海角,，哪怕走過萬水千山,，又怎能忘記幼兒園，忘記最愛的老師,！

凡：我永遠(yuǎn)也不會忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師,，永遠(yuǎn)也不會忘記善良細(xì)心的園長！

歌曲（老師,，再見了）,。

師：高高烏山一幅畫，畫中樂園是孩子們快樂的家,。在這美麗的樂園里,，我們相依相伴，走過了一千多個(gè)日日夜夜,。幼兒園的每個(gè)角落都留下了你們的歡聲笑語,，留下了你們的成長足跡，這所有的一切都溶入在這張小小的心愿卡上,。我代表幼兒園謝謝你們,，幼兒園將帶著你們的美好祝愿成長，迎接新一批可愛的孩子們,。

（幼兒貼心愿卡）,。

師：今年我們還給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一件t恤，請你的好朋友把自己的名字寫在上面,，留作永遠(yuǎn)的紀(jì)念,。

師：三年來,，老師聽?wèi)T了每個(gè)早晨的聲聲問候，看慣了每個(gè)傍晚燦爛的笑臉,。

再見了,，我親愛的孩子！你是春天的種子充滿希望,；你是夏天的太陽充滿熱情,；你是秋天的向日葵活潑、向上,；你是冬天的雪花純潔,、善良。親愛的孩子,，無論你走多遠(yuǎn),，都是我們的牽掛，愿你們的明天更加燦爛,、輝煌,！

歌曲（《明天會更好》）。

大一班（張,、葉）：親愛的爸爸媽媽,，親愛的爺爺奶奶。

大二班（郭,、孫）：親愛的,，老師、小朋友們,！

大一大二（郭、孫,、張,、葉）：大家好！

大一班（張,、）：你們可曾記得,，三年前，我們還是什么也不懂的娃娃,，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛,，想了解這個(gè)陌生而有趣的地方。

大一班（葉）：三年前,，我們還哭哭啼啼,。

大二班（孫）：三年前，我們還拿不穩(wěn)碗和勺,。

大二班（郭）：三年前,，我們邁著蹣跚的步伐,，是老師輕輕接過我們的小手。

大一班（葉）：今天,，我們就要畢業(yè)了,。

大一班（張）：我們誠摯的邀請爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽以及曾經(jīng)愛護(hù)、教導(dǎo)過我們的老師來參加我們的畢業(yè)典禮,。

大二班（孫）：我們向三年來辛苦培育我們成長的園長,、老師們表示衷心的感謝。

園長講話家長講話：

大一班（張）：三年來,，我們非常感謝培育我們成長的老師,，也舍不得離開我們的幼兒園，下面讓我們聽聽園長和各辦公室的老師們對我們的教誨和殷切的希望吧,！

一,、大二（孫）：

夏日的氣息，奏響著優(yōu)美的旋律,；燦爛的云霞,，映照著健美的身影。

踏著歡快的節(jié)拍,，去揮灑靚麗的色彩,；伴著歡快的舞步，去暢想美好的未來,！

請欣賞大一班帶來的《快樂操》表演,。

表演者：郭琪偉陳奕旋。

三,、大二（郭）：如雛鷹展翅,，熱情奔放；似猛虎下山,，虎虎生威,。

四、大一（葉）：下面請欣賞健美操《活力寶寶》表演者：孫端陽菲若孜,。

五,、大一（葉）：

歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn),，跳躍的音符,，蕩人心弦，堅(jiān)定的步伐,，優(yōu)美的動作,，颯爽的英姿,，顯示了他們昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

下面欣賞有大二班小朋友表演的《紅旗操》,。

六,、大二（郭）：下面請欣賞街舞《江南style》表演者：江璨，王彥妮等,。

大一（張）：時(shí)間像飛鳥,，滴答滴答向前走。

大二（孫）：今天我們畢業(yè)了,，再見了親愛的老師,，再見了幼兒園。

大一（葉）：謝謝老師對我們耐心的教導(dǎo),，

大二（郭）：謝謝爸爸媽媽,，爺爺奶奶給我們無盡的關(guān)愛大一（張）：千言萬語說不盡我們的感激之情。

大二（孫）：讓我們用美麗的詩篇來表達(dá)依依惜別之情,。

教師講話：合：親愛的孩子們,，我們想對你們說：

王西林：昨天的小娃娃已經(jīng)長大，

張雅茹：不久,，你們將離開我們,，去當(dāng)一名光榮的小學(xué)生。

劉薇：雖然,，老師非常非常舍不得你們,，

張平：但是，小雛鷹長大了,，應(yīng)該到更廣闊的天空展翅翱翔,。

李文秀：希望你們努力、努力,、再努力,，

竇桂芳：因?yàn)橹挥胁粩嗯Γ艜蔀橐幻錾纳傧汝?duì)員,，

合：再見了,，孩子們,，我們會想念你們的,。

祝孩子們健康、快樂,、茁壯的成長,！

結(jié)束語：

大一（張、葉）：

親愛的老師,，只是我最后一次站在這里和你們一起分享快樂,。

大二（郭,、孫）：

但是我們以后不管走到哪里都會想起您。因?yàn)檫@永遠(yuǎn)都是我們的樂園,。

大一（張,、葉）:。

再見吧老師,，以后我們一定會回來看您們,。

大二（郭、孫）：

再見吧小伙伴們,，我們以后有緣再相聚,。

大一大二（張、葉,、郭,、孫）：

石河子市機(jī)關(guān)第一幼兒園“告別一幼，感恩一幼”大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。謝謝大家,。

2014大班“告別一幼、感恩一幼”

一,、《快樂操》,。

二、

三,、武術(shù)表演《精忠報(bào)國》四,、

五、街舞《江南,。

六,、

七、

八,、

2014大班“告別一幼,、感恩一幼”畢業(yè)總結(jié)。

1.親愛的小朋友,。

合：大家好,。

2.三年前，我們只能畫涂鴉式的畫,。

合：三年后的今天,，站在這里的還是我們，但是我們長大了,，變得聰明了,，懂事了，學(xué)會了許多本領(lǐng)。

3.我們會畫美麗的圖畫,。

4.新世紀(jì)的鮮花是美麗的合：讓我們迎著新世紀(jì)燦爛的曙光奔向未來,，奔向前方。銀河幼兒園星光班成果展示現(xiàn)在開始,。

5.請欣賞第一個(gè)節(jié)目（三句半）,。

6.我們還會唱好聽的歌曲呢，請欣賞大合唱,。

7.三年前我們走到一起因?yàn)橄嗑邸?/p>

合：讓我們珍惜這特殊的日子,，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望,，走向美好的明天,。

謝謝大家。

師2：現(xiàn)在我宣布美加幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮,。

合：現(xiàn)在開始,！

師1：讓我們用熱烈的掌聲歡迎小主持人閃亮登場！

幼兒賀詞及典禮開始部分（第一部分）,。

角色分配）——甲：姜嚴(yán)恒乙：張靖若丙：李學(xué)成?。捍抟喾恰?/p>

甲：親愛的爸爸媽媽,。

乙：親愛的老師,、小朋友。

合：您們好,！

丙：今天我們就要畢業(yè)了,。

丁：我們驕傲,，我們自豪,！

甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動,，

乙：讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

丙：幼兒園給了我們很多很多,，我們將永遠(yuǎn)銘記,。

?。何覀兎浅８屑づ嘤覀兂砷L的老師,，也舍不得離開校長媽媽,。

丙：小朋友們讓我們再次感受校長媽媽的慈愛笑臉。

?。郝犅犓慕陶d和對我們的殷切期望吧?。ㄐｉL寄語）。

開場序舞蹈：《閃爍的星星》,。

a：親愛的叔叔b：阿姨c：老師d：小朋友,。

合：你們好！

a：鮮花朵朵,，綻放在無眠的夜晚,，

b：星光閃爍，璀璨著我們小朋友的張張臉,，

c：彩旗在飛揚(yáng),，鳥兒也在歡唱......

a：他們像似在表達(dá)對同伴，弟弟妹妹的衷心祝福,；

b：他們也像在傾述對老師,、阿姨、對幼兒園無盡的不舍與留戀,！

c：感謝老師,、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長,。

d：讓我們懂得了許多做人道理,、學(xué)到了許多本領(lǐng)，讓我們舉起雙手,，用掌聲表達(dá)我們的心聲,。

園長講話。

園長：宇淇,，這里為什么這樣熱鬧,？

a：園長，,，今天是我們大班畢業(yè)晚會,，你也應(yīng)該給我們講幾句呀，大家用掌聲歡迎伍園長講話,。

a：謝謝園長的講話,！

師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，更使你們與(更多請搜索)老師,、阿姨建立了純真的感情,。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長,、老師獻(xiàn)花來了,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花,。）,。

c：謝謝園長,、老師和阿姨多年的培育。

a：孔老師,，我覺得幼兒園是一片沃土,，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁,。

c：對啊,，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對老師說聲謝謝,，家長心中也充滿了感激和敬意,。

師：下面請家長代表講話！

師：聽了園長和爸爸媽媽的表揚(yáng),，你的心里是不是很高興呀,？

d：對啊，我們以后還會更加努力,，做得更好的,！

師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,，是嗎,？

2、歌表演：《可愛的人》,。

3,、《神氣小兵》。

c：舜濤,，你看完各行各業(yè)的表演后,，你最喜歡哪一個(gè)行業(yè)？

d：我喜歡兵哥哥,！立正,！多神氣呀！

c：想知道有多神氣,，咱們一起看看大大一班的《神氣小兵》吧,。

4、鋼琴表演,。

a：一個(gè)個(gè)神氣的小兵威風(fēng)凜凜,，真讓我們一飽眼福了，

b：其實(shí),，我們?nèi)椎男∨笥巡粌H會表演樂器,，會跳舞，還會彈鋼琴呢,！

a：真的,？那我們快來聽聽,！

b：第一個(gè)表演的是《印第安手技》。

5,、時(shí)裝秀,。

c走秀。

a：瑋婧,，你去哪里？怎么走成這樣子啦,？

c：你不懂嗎,，我這叫貓步！

a：??？貓走路是這樣子的？

a：沒錯(cuò),，接下來是畢業(yè)班的小朋友為我們帶來時(shí)裝秀,，掌聲有請！

6,、老師二重唱《啊哩哩》,。

b：小朋友的表演真精彩！

d：老師的表演會更精彩,！

b：有請我們的王國芳老師和韓小惠老師為我們帶來二重唱《啊哩哩》,。

7、《健康寶寶》,。

b擺姿勢,。

a：嘉俊，你在干嘛,？士,。

a：啊,？你還沒回答我的問題呢,。

b：我是健康寶寶。

a：哦,，你也想?yún)⒓颖硌輰Π桑?/p>

b：對,，我們要為大家表演的是《健康寶寶》。

8,、喜慶,。

b：今天是個(gè)高興的日子，

c：為什么,？

b：因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了,，看,，一群獅子也來助興啦。

c：那是大大二班的小朋友為我們表演的《喜慶》,，掌聲歡迎,！

9大合唱。

b：請合唱團(tuán)的小朋友為我們演唱〈祖國祖國我們愛你〉,。

10,、健美操〈都市節(jié)奏〉。

b：接下來是老師們?yōu)槲覀儙沓錆M活力的健美操,。

d：這個(gè)健美操可厲害啦,，它曾經(jīng)獲得了鎮(zhèn)教師健美操比賽特等獎(jiǎng)，還代表鎮(zhèn)參加市賽獲得一等獎(jiǎng),。

b：哇,，那一定很好看的，那我們快點(diǎn)請老師們出場,。

d：別急,，老師們說，掌聲熱烈點(diǎn)再出場的,。那我們也不要吝嗇掌聲啦,。

11、〈玩具暢想〉,。

d：接下來請大家繼續(xù)欣賞舞蹈〈玩具暢想,。〉這個(gè)舞蹈在今年幼兒藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽中獲了一等獎(jiǎng),，掌聲歡迎,。

《感恩的心》。

b：宇淇,，你在干什么,？

a：宇淇做手語"我愛你"。

a：這叫"手語",，不懂了吧,，意思是"我愛你"。

b：真的,，你還會用手語,？

a：下面請欣賞大三班小朋友的手語表演《感恩的心》。

13,、朗誦畢業(yè)詩,，演唱畢業(yè)歌。

a：美好的時(shí)光總是短暫的,，我們在優(yōu)美的歌聲中,，晚會接近了尾聲,，下面有請演員上臺與老師、園長合影留念,。

c：親愛的老師,、阿姨，是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂,。

b：但是不管我們走到哪里都會想起您,因?yàn)槿资俏覀冇肋h(yuǎn)的樂園,。

c：我們會深深記住：我們曾在這個(gè)大樂園里快樂的生活過,！

合：親愛的老師,、阿姨，我從心里感謝您,！

b：再見吧,，老師,、阿姨,，以后我們一定會來看您們，向您們報(bào)告我們的成長足跡,！

c:再見吧,親愛的小伙伴們!我們以后有緣再相聚?。ǚ哦Y花）。

a：第三幼兒園xx屆畢業(yè)晚會到此結(jié)束,。

合：謝謝大家的光臨,。

主持人：a：教師b：幼兒。

一,、開場,。

a:親愛的小朋友。

b:親愛的老師,，親愛的爸爸,、媽媽，

合：大家好,！

a：你們可曾記得,，三年前，你們還是些不懂事的娃娃,，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛,，想了解這個(gè)有趣的地方。

b：三年前,，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園,，是老師輕輕接過我們的小手。

a：三年前,，你們只能唱一些簡單的歌曲,；三年前,，你們只能畫涂鴉式的圖畫。

a：你們會跳可愛的舞蹈,，你們會畫美麗的圖畫,，

b：我們還會許多本領(lǐng)！今天,，我們誠摯地邀請爸爸,、媽媽，以及曾經(jīng)愛護(hù),、關(guān)心過我們的老師們,，來參加我們的畢業(yè)典禮！與我們共同分享成長的快樂,。

合：岱岳區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

二、致詞,。

1．b：三年來,，我們的茁壯成長離不開愛我們的老師、阿姨,、爸爸媽媽,，還有幼兒園的園長，現(xiàn)在歡迎我們的園長告訴大家她的一些心里話,。（園長致詞）,。

2：b：我們畢業(yè)了！我們畢業(yè)了,！我們不想離開老師,，但我們必須離開幼兒園，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)旅程又將開始,，當(dāng)我們學(xué)到更多的本領(lǐng),，再來向老師們匯報(bào)！在這里別之際,，我們還想再聽一聽老師的諄諄教誨,，銘記老師的話語。

（姜老師致賀詞）,。

金杯銀杯不如家長的口碑,，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長的夸獎(jiǎng)，今天來到現(xiàn)場的家長都是我們幼兒園成長的見證人,，幼兒園發(fā)展的支持者,，我們的成功沒有哪一項(xiàng)離開過你們的理解和關(guān)愛，感謝家長們對我們工作的支持與理解，在這兒,，我代表所有的老師由衷的說聲“謝謝”

4.b：我們畢業(yè)了,，我們畢業(yè)了！今天我們是主角,，在這即將離開的幼兒園之際,，請?jiān)试S我們說一說我們的心里話。下面請大二班的孫鳳宇小朋友作為我們的代表發(fā)言,。

5．b：感謝所有的長輩對我們傾心呵護(hù),，我們就像春天的小苗茁壯成長。

a：三年的美好時(shí)光猶如人生篇章中的一個(gè)里程碑,，在童年的歲月里記錄著你們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

b：請爸爸媽媽來檢閱我們的學(xué)習(xí)成績。

二,、演出,。

1、a：你喜歡跳舞嗎,？

b：當(dāng)然喜歡啦,！老師教過我們好多舞蹈，有民族舞,、兒童舞,、集體舞,。

a：好了,，好了，那就請你欣賞大一班小朋友給我們帶來的熱力四射的印度舞,。

合：阿育王,。

2、請欣賞舞蹈《春來了》,。

3,、a：你們快樂，因?yàn)槟銈冊诔砷L,，

b：我們快樂,，因?yàn)槲覀兌际呛门笥选?/p>

a：三年前，你們走到一起,，因?yàn)橄嗑郏?/p>

b：今天我們還是聚在一起,，因?yàn)閯e離。

b：回首這三年來的每一天,，老師的關(guān)心,，爸爸媽媽的疼愛，仿佛還是昨日,，歷歷在目,。

a：讓我們一起回顧孩子們成長的每一個(gè)足印,，期盼更美好的未來！合：請欣賞《畢業(yè)詩》,。

4,、請欣賞舞蹈《海娃的歌》。

5,、請欣賞舞蹈《小小竹籃》,。

6、b:老師老師您真好,，辛勤培育好苗苗,，

苗苗活潑有健壯，聰明勇敢有禮貌,。

今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學(xué)校，

等我?guī)霞t領(lǐng)巾,，再來向您問個(gè)好,！

a：請聽大二班畢業(yè)詩《老師再見了》。

7,、請欣賞舞蹈《青春舞曲》,。

8、請欣賞我們的小男子們帶來的舞蹈《長大去當(dāng)兵》,。

10,、請欣賞舞蹈《金孔雀》。

11．請欣賞舞蹈《誰最乖》,。

四．尾聲發(fā)畢業(yè)證書：（背景音樂（隱形的翅膀）,。

b：我們畢業(yè)了！我們畢業(yè)了,！

a：離園證上留下了你和好伙伴的笑容,，

b：留下了老師的倩影。

當(dāng)我想起你們的時(shí)候,，我會打開離園證,，幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前！我們會珍藏它,，伴我們走過長長的人生旅程,。

a；祝所有的小朋友明天會更好,，再見,。

（全體幼兒唱園歌）。

師：親愛的大班小朋友。

幼兒合：親愛的老師,、爸爸,、媽媽，

合：你們好,！

佳：此時(shí)此刻,，我們的心情非常激動。

迪：因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了,。

凡：讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。

佳：我們非常感激培育我們成長的老師,，也舍不得離開我們的園長老師,。

迪：小朋友，讓我們再次領(lǐng)略園長老師那慈祥的笑臉,，聽聽園長老師的教誨吧?。▓@長向畢業(yè)生致詞。）,。

佳：在我們即將離開幼兒園的時(shí)候,，請聽聽我們的心聲吧！

凡：有請畢業(yè)生代表,，大二班陳珂小朋友,。

（畢業(yè)生代表發(fā)言）。

師：孩子們在幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活,，使老師和家長也結(jié)下深厚的情誼,。今天孩子們就要畢業(yè)了，他們也想說說自己的心里話,。有請大三班林若凡小朋友的媽媽,。

（家長代表發(fā)言）,。

迪：我們就要離開老師,、離開幼兒園了，園長老師準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)紀(jì)念冊,。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的,。

（幼兒上臺接受畢業(yè)紀(jì)念冊。）,。

佳：精美的紀(jì)念冊,，記錄了我們在幼兒園的快樂生活。

迪：記載著老師的關(guān)懷,、同伴的鼓勵(lì),，滿載著我們的成長足跡。

師：多么珍貴的畢業(yè)相冊，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)，直到永遠(yuǎn),。

佳：小朋友,，在這特殊的日子里，我們有很多話想對老師說吧,？

凡：對?。∥蚁胙埓蟀嘈∨笥褳榇蠹依收b《畢業(yè)詩》,。

（《畢業(yè)詩》朗誦）,。

凡：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記,！

迪：今天在這最后的機(jī)會,，讓我們?yōu)榇蠹易鰝€(gè)匯報(bào)演出吧！

凡：請欣賞舞蹈興趣班的小朋友帶來的精彩表演,。

（舞蹈）,。

迪：接下來請欣賞武術(shù)班小朋友帶來的武術(shù)表演——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》（武術(shù)）。

佳：森林里有許多可愛的小動物,，但是時(shí)刻存在著危險(xiǎn),。

凡：因?yàn)樯掷镞€有大老虎，專打小動物的主意,。

佳：但是,，小動物們可聰明了。有一群小鴨子,，就憑借自己的聰明才智,，斗過了大惡虎。

凡：你們想知道是怎么戰(zhàn)勝大惡虎的嗎,？請欣賞童話劇《聰明的小鴨子》,。

（《聰明的小鴨子》）。

迪：這三年時(shí)間,，我們不僅學(xué)會了很多本領(lǐng),，也學(xué)會如何感恩。爸爸媽媽,、園長,、老師精心培育我們，付出了很多艱辛,。長大后,，我們一定會回報(bào)你們,。今天，先請你們聽一聽我們《感恩的心》,。

（手語表演《感恩的心》）,。

（畢業(yè)生獻(xiàn)花）。

佳：美麗的鮮花,，代表我們誠摯的心愿,。

凡：愿鮮花常伴園長、老師,。

合：祝您永遠(yuǎn)健康,、年輕！

佳：寬闊平整的草場,，窗明幾凈的教室,，天真爛漫的小朋友，還有和藹可親的老師,。

迪：哪怕走遍天涯海角,，哪怕走過萬水千山，又怎能忘記幼兒園,，忘記最愛的老師,！

凡：我永遠(yuǎn)也不會忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，永遠(yuǎn)也不會忘記善良細(xì)心的園長,！

歌曲（老師,，再見了）。

畢業(yè)典禮晚會主持稿結(jié)束語篇八

愛的同學(xué)們：

歷史上的今天,，1982年6月16日,，新中國首次舉行博士論文答辯會，標(biāo)志著我國自主培養(yǎng)的第一批博士產(chǎn)生,。70年前的1945年,，是學(xué)校前身蚌埠工業(yè)職業(yè)學(xué)校建校元年。在學(xué)校建校70周年,、在國家首批博士誕生紀(jì)念日之際,，我們隆重舉行xx屆研究生畢業(yè)典禮及學(xué)位授予儀式，意義非凡,。值此激動人心時(shí)刻,，我代表學(xué)校全體師生員工向順利完成學(xué)業(yè)、獲得博士學(xué)位的21位博士研究生,、獲得碩士學(xué)位的641位碩士研究生致以熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的老師和服務(wù)你們的員工表示誠摯的感謝!向你們的父母、親人表示崇高的敬意,。

幾年前,，你們經(jīng)過刻骨銘心的艱辛努力和付出,，進(jìn)入了深造，開始了與交相輝映的心路歷程,，你們增添的蓬勃生機(jī)和創(chuàng)新力量,，付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)刻演繹著故事,，奏響著音符,，凝成了精彩與光輝。

同學(xué)們,，作為最為優(yōu)秀的學(xué)子,。你們發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，在告訴我們,，你們學(xué)的很用心;你們參加數(shù)學(xué)建模大賽或?qū)W科競賽頻頻獲獎(jiǎng),，傳遞著你們勤學(xué)善思、勇于創(chuàng)新,、敢于拼搏的精神;你們跟著導(dǎo)師在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),，開展科學(xué)研究，到現(xiàn)場測試數(shù)據(jù),，整理報(bào)告,，撰寫專利，展示了你們在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中學(xué)習(xí)的風(fēng)貌,。你們的努力和智慧讓我欽佩，你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),，在此,，我代表學(xué)校向你們表示最衷心的感謝。

有感于馬中騏的發(fā)言和蘇老之問,，今天當(dāng)此特殊場合我想對同學(xué)們說,，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，終生與書為伴,，這也是我的臨別贈言,。

將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，你們或許認(rèn)為這個(gè)話題老生常談,，毫無新意,。但我們都知道，做起來很難,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)行到底,，就是古人所說的活到老學(xué)到老。所以,，我們今天與其說在慶祝畢業(yè),，不如說是歡呼新的學(xué)習(xí)的開始,。

將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，喊喊口號容易,，要想做到非常不容易,。首先你得養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣。我先讓大家看看以色列和匈牙利國人是如何愛好讀書的,。

以色列人均每年讀書64本,，而以色列的猶太人人均每年讀書68本。猶太人有個(gè)習(xí)俗,，當(dāng)孩子出生時(shí),，母親就會翻開《圣經(jīng)》滴上一點(diǎn)蜂蜜，讓小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜,，通過這一舔,，讓孩子對書產(chǎn)生美好的第一印象：書是甜的。當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí),，幾乎每一個(gè)母親都會問這樣一個(gè)問題：“假如有一天你家里突然起火,，你首先會搶救什么?”當(dāng)孩子回答是錢或鉆石時(shí)，母親會嚴(yán)肅地告訴他：“這些都不重要,，你首先應(yīng)該搶救的是書!書里藏著的是智慧,，這要比錢或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的,?！币蚨q太人是世界上唯一一個(gè)沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的,，即使在乞討,，他們的身邊總會帶著每天必讀的書，更別說衣食無憂的人了,。在猶太人眼里,，愛好讀書看報(bào)不僅是一種習(xí)慣，更是人所具有的一種美德,。

匈牙利,，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館,，平均每500人就有一座圖書館,，而我國平均45.9萬人才擁有一所圖書館。匈牙利平均每人每年購書20本,，比同地區(qū)的西歐人要多得多,，而我國上世紀(jì)90年代統(tǒng)計(jì)，平均每人每年購書只有5本,，xx年,，中國新聞出版研究院提供的統(tǒng)計(jì)信息,，人均4.3本,，呈逐年下降趨勢,。

那么，一個(gè)崇尚讀書學(xué)習(xí)的國家,，會得到什么呢?以色列人口稀少,，但人才濟(jì)濟(jì)。建國時(shí)間雖短,，但諾貝爾獎(jiǎng)獲得者就有8個(gè),。以色列環(huán)境惡劣，國土大部分是沙漠,，像巴勒斯坦等阿拉伯國家的糧食不夠吃,，還要以石油換食品，而以色列卻把自己的國土變成了綠洲,，而且生產(chǎn)的糧食不但自己吃不完,，還源源不斷地出口到其他國家。他們憑著聰明和智慧,，創(chuàng)造出驚人的物質(zhì)和精神財(cái)富,。

匈牙利，諾貝爾獎(jiǎng)得主就有14位,，一個(gè)區(qū)區(qū)小國,，因愛讀書而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量,，將自己變成了讓人不得不服的“大國”,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年人均讀書為7本,，我國人均水平遠(yuǎn)未到達(dá),。你們，是精英,，也是我們社會的精英,，我希望你們無論走到哪里，無論遇到什么情況,，都能做到手不釋卷,，將讀書變成自己生命中不可缺少的元素。

讀書要講究方法,。我國古時(shí)醫(yī)圣李時(shí)珍讀書方法有三點(diǎn),，一是涉獵面廣，二是依類專功,，三是勤做筆記,。閱讀時(shí)應(yīng)全神貫注,，不是一般地泛觀博覽，而是一邊讀書,，一邊思考問題,，且務(wù)求有所心得，一旦有了心得,，就隨時(shí)筆記,，決不輕易放過，更不能斷章取義,，囫圇吞棗,。李時(shí)珍花了31年功夫，讀了800多種書籍,，寫了上千萬字筆記,，游歷了7個(gè)省，收集了成千上萬個(gè)單方,，最后寫成了中國醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》,。博覽群書，用心研讀,，廣拜名師,，勤為實(shí)踐是李時(shí)珍成為科學(xué)巨人的一個(gè)非常重要的元素。

將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,，要將讀書變成自己的生活?，F(xiàn)在信息技術(shù)這么發(fā)達(dá)，日本人還經(jīng)?？诖镅b著袖珍書,，坐在地鐵上拿出來閱讀，看看我們的高鐵地鐵,，大家都在低頭看手機(jī),。

有外國記者曾說，“來到中國,，有兩個(gè)愿望：一是看看萬里長城,，二是見見錢鐘書”。他把錢鐘書看作了中國文化的奇跡與象征,。錢鐘書是誰,，他學(xué)貫中西，在文學(xué)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究兩方面做出了卓越成績,。他一輩子鐘情于書,，讀書是他最大的癖好。因他周歲“抓周”時(shí)抓得一本書，故取名“鐘書”,。

考入清華后,，他的第一個(gè)志愿是“橫掃清華圖書館”。他終日泡在圖書館內(nèi),，博覽中西新舊書籍,。在國外留學(xué)期間，為了博覽群書,，他競?cè)找孤袷自趫D書館的書叢里,，聚精會神,，心無旁騖,。

年過八旬以后，錢鐘書每天依然孜孜讀書,，樂此不疲,。對他而言，閱讀就是生活,。錢鐘書從兒時(shí)的閱讀啟蒙中,，逐漸確立了“滿室書香、博學(xué)強(qiáng)記”的做讀書筆記閱讀習(xí)慣,。讀書筆記是錢鐘書攀上學(xué)術(shù)高峰的重要階梯,。他寫學(xué)術(shù)巨著《管錐編》時(shí)，所用的資料足有幾麻袋,。

錢鐘書先生的讀書生涯告訴我們,，“對一個(gè)人生閱歷有限的學(xué)生來說，閱讀在豐富其人生方面所發(fā)揮的作用,，是無可替代的,。”

今天我想向同學(xué)們提議,，你們畢業(yè)后每年能讀20本以上的書,，并保持下去。每讀一本書都寫讀書筆記,。當(dāng)你完成100本書的閱讀時(shí),，請你登上理工大學(xué)的大講堂，讓你的學(xué)弟學(xué)妹共同分享你讀書的快樂!

同學(xué)們,，你們就要離開,，從此開始你們絢麗多姿的五彩人生，我希望你們無論遇到什么艱難困苦,，挫折遭遇,，永遠(yuǎn)記住這句話：當(dāng)你與書為伴時(shí)，全世界都會為你讓路。

同學(xué)們!今天我們要說一聲再見,，但讓我們在心里永遠(yuǎn)不要告別,。

謝謝大家!

畢業(yè)典禮晚會主持稿結(jié)束語篇九

畢業(yè)是我們?nèi)松粋€(gè)階段的終結(jié)，更是人生一個(gè)新征程的開端,。下面是小編搜集整理的2019初中畢業(yè)典禮晚會,。

主持詞。

歡迎閱讀,。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目!

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、家長同志們,，

男：親愛的學(xué)哥學(xué)姐們,。

合：大家好!

男：三年前，當(dāng)我們踏入學(xué)校的時(shí)候,，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子,。

女：此時(shí)此刻，我們每個(gè)人帶著興奮喜悅的心情,，帶著絲絲離別的傷感和愁緒,，忍著離別的淚水，相聚在這里,。

男：如果說我們當(dāng)初相見是為了尋求知識,，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實(shí)現(xiàn)理想,，大展宏圖,。

女：學(xué)校雖是寧靜的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海,，學(xué)校雖是安全的機(jī)場,，我們終究要飛向藍(lán)天。

男：親愛的老師,，謝謝您,，為我們插入騰飛的翅膀。

女：可愛的母校,，感謝您,，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

男：我們無悔于自己的青春年華,，我們無愧于中校這個(gè)大家庭,，我們已經(jīng)為三年的初中生活畫上了圓滿的句號。

女：我們就要畢業(yè)了,，滿載多年采擷的累累碩果,。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

女：我們即將在人生的征途上跨出新的一步,，我們應(yīng)該為自己而自豪!為母校驕傲!

男師：今天,，我們站在這里,，站在畢業(yè)的門檻上,，一同回首初中三年的溫馨時(shí)光，一同開啟我們心靈的感恩之旅,，一起眺望高中三年的美好生活,，一起踏上我們嶄新的人生旅程,。

女師：難忘同學(xué)請，難忘師生情,，此時(shí)此刻,，就讓我們彼此敞開心扉，把最想說的話說出來,，讓離別之情盡情的流淌吧!

(學(xué)生主持),。

男生：同學(xué)們，我們這一屆畢業(yè)生是幸運(yùn)的,，因?yàn)槲覀円娮C了母校的誕生和發(fā)展，我們與母校共成長!

女生：我們這一屆畢業(yè)生又是遺憾的,，因?yàn)槲覀兘裉煺f告別的時(shí)候,，心底里還涌動著那化不開的濃濃的母校情!

男生：是的，我們的感動,，源于母校奇跡般的落成!

女生：我們的感動,，源于母校奇跡般的崛起!

男生：我們的感動，還源于同學(xué)們奇跡般的融合!

女生：是的,，一年前,，我們相逢在陌生時(shí)，是母校以他那寬廣厚重的胸懷接納了我們!從此,，我們一起沐浴著金色的陽光,，我們一起建立了金子般的友誼!

男生：難忘初入校園時(shí)那一張張稚嫩的笑臉，帶著興奮,、忐忑與羞澀,，互相小心翼翼的觀察著，接觸著!

女生：難忘課堂上,，你送給我的那個(gè)心有靈犀的眼神!

男生：難忘餐廳里,，你遞給我的那個(gè)熱氣騰騰的饅頭!

女生：難忘宿舍里，你趴在我耳邊的竊竊私語!

男生：難忘操場上,，你映入我眼簾的矯健身影!

男師：親愛的同學(xué)們!親愛的朋友們!請拉起你身邊的友誼之手,，讓我們彼此真誠的說一聲：謝謝!(男生與女生、男師與女師握手)。

女師：三年來,，我們朝夕相處,，難免發(fā)生過不愉快的事情，或許你曾無意間傷害過衣褲無辜的心靈,。不管他是你的老師還是你的同學(xué),，今天，請你釋放心中的歉疚,，走到他的身邊,，握住他的手，真誠地說一聲：對不起!

男師：三年來,，在你遇到困難的時(shí)候,，總有一雙善良的手幫助過你;在你遇到煩惱的時(shí)候，總有一番溫情的話勸慰過你;在你遭遇失敗的時(shí)候,，總有一顆善良的心同情過你!同學(xué)們,，這都是我們生命中的貴人啊!不管他是你的老師還是你的同學(xué)，請你走到他的身邊,，擁抱住他!(男師,、男生后退一步，男生擁抱男師,，女生擁抱女師),。

女生：想說的話很多，可是這樣的時(shí)刻,，這樣的場合,，能留給你的，只有我默默地祈禱：珍重啊,，朋友!留不住的時(shí)光把你我分離,，請把我的感激留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡,，我會時(shí)刻拖它問候你,。我們是這樣年輕，我們還會在一起,。灑脫地道聲再見,，相聚便也溫馨。夕陽西下時(shí)共同拾起幽綠的記憶,，我們便會各自擁有一個(gè)新的黎明,。

男生：不要忘記我們一起走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路,，那些驚心動魄的披荊斬棘的路,，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路,，那些浸透淚水充滿痛苦的路……一路相伴的，還有我們最親愛最辛苦的老師!

男生：下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上臺,，接受我們最真誠的敬禮!(學(xué)生代表向前一步，轉(zhuǎn)身初三老師上臺)老師,，你們辛苦了!(全體學(xué)生起立,，向老師鞠躬、獻(xiàn)禮,。老師們接過禮物后,，向同學(xué)們回禮)

女師：同學(xué)們，謝謝你們!三年來,，是你們給了老師工作的激情,，和生活的熱情，我們的生命以你們而精彩!在此,，請你們接受老師真誠的謝意!

(教師代表致辭),。

同學(xué)們，今天是一個(gè)難忘的日子,。你們已經(jīng)圓滿完成了初中的學(xué)習(xí)任務(wù)!老師向你們表示最熱烈的祝賀!

時(shí)光如梭,，歲月如歌，忙碌,、緊張,、充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們,，推開記憶之窗，可曾記得一年前,，你們帶著純真的笑臉,、求知的激情、成長的渴望,，投入了辛寨初中的懷抱,，融進(jìn)了老師們的生活。多少個(gè)日日夜夜,，多少個(gè)陰晴圓缺,，你們與老師每天相伴，老師感謝你們!因?yàn)槟銈?，老師們的生活才變得如此充?shí);因?yàn)槟銈?，老師們的心態(tài)才變得如此年輕!

同學(xué)們，是初級中學(xué)的老師伴你們長大的,，你們是在初級中學(xué)長大的!

往日的校園里彌漫著你們的歡聲笑語,，操場上留下了你們矯健的身影,，照片上儲存著你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神,，你們也會成為我們生命中永遠(yuǎn)銘刻的記憶!

同學(xué)們,，初級中學(xué)記下了你們20xx屆全體同學(xué)，同學(xué)們的心靈深處也打上了初級中學(xué)的烙印,。

初級中學(xué)為有刻苦拼搏,、積極進(jìn)取、樂觀向上的你們而驕傲!

初級中學(xué)為有勤奮好學(xué),、自強(qiáng)不息,、奮發(fā)有為的你們而自豪!

同學(xué)們，一年來,，老師也許逼迫你交過作業(yè),，老師也許批評你不夠完美，老師也許命令你做過違心的事情,。同學(xué)們,，如果老師真的傷害過你的心靈，請?jiān)试S我們真誠地向你說一聲：對不起!如果你能夠理解老師的苦衷,，還請你們接受我們真誠的謝意!

同學(xué)們,，你們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了，讓老師再送你們一程,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，在前進(jìn)的道路上，當(dāng)你們面對比初中更多的疑問,、更多的辛苦,、更多的磨難、更多的坎坷的時(shí)候,，回來再聽聽老師的嘮叨,，敘敘你們的心事，母校的老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!同學(xué)們,，請記住,，無論你們走多遠(yuǎn)，最牽掛你們的,，使我們;最關(guān)注你們的,，還是我們!

最后，祝同學(xué)們金榜題名,，學(xué)業(yè)有成!

(學(xué)生主持),。

男生：臨別依依，千言萬語!親愛的同學(xué)們,，無論再過多少年,，無論今后我們走到哪里,，我們都是老師優(yōu)秀的孩子!老師我們愛您!

女生：俗話說：大愛無痕。在我們的成長過程中,，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀,，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關(guān),。

(男女生合)：親愛的爸爸媽媽,，雖然現(xiàn)在的我并不那么完美，但是,，請你們放心,，以后我一定更加勤奮。因?yàn)槟銈兊膼蹠恢敝С治?，那將是我最大的動力,，我一定會努力拼搏，用最好的成績?bào)答你們的養(yǎng)育之恩!

男師：請全體同學(xué)向參加畢業(yè)典禮的家長代表,，深深鞠躬,，感謝他們。

男生：老師們,、同學(xué)們,，離別在即，我們有說不完的話,、道不盡的情,。“散在離職求學(xué),，一朝鯤鵬展翅”!無論走到哪里,，臨朐縣辛寨初級中學(xué)永遠(yuǎn)是我們的家，讓我們把最珍貴的紀(jì)念留在這里!

女師：現(xiàn)在由同學(xué)代表向母校捐贈紀(jì)念石,。(校長接受禮物)無論多少年之后,，我們再回到母校，都會再看到這份永恒的紀(jì)念,。(校長致禮，全體師生歡迎),。

(校長致辭),。

男師：謝謝白校長，白校長的話語重心長,，請同學(xué)們銘記在心,。我們要像校長期待的那樣，做一個(gè)自信,、頑強(qiáng),、有責(zé)任感,、成功的人!

女師：下面隆重邀請白校長為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。(背景音樂響起,，學(xué)生以班為單位上臺,，任課教師列隊(duì)向?qū)W生表示祝賀)讓我們以熱烈的掌聲對大家的畢業(yè)表示祝賀!

下面有請畢業(yè)生代表宣讀畢業(yè)誓詞。

男生：我們從校長手中接過畢業(yè)證書的同時(shí),，也接受過了全校師生的美好祝愿,，我們的心情萬分激動。請同學(xué)們起立,，舉起你們的右手,，跟我宣誓:。

今天我向?qū)W校莊嚴(yán)宣誓：

我將永遠(yuǎn)銘記恩師的教誨,，

永遠(yuǎn)不忘母校的囑托,，

崇尚科學(xué)，追求真理,，

遵紀(jì)守法,，誠實(shí)做人，

用自己的青春和熱血,，

譜寫人生壯麗的詩篇,，

用自己的智慧和汗水，

報(bào)效祖國和人民,，

我們將時(shí)刻牢記：

今天我以母校為榮,，

明天母校為我而驕傲!

結(jié)束語：

男師：同學(xué)們，初中的經(jīng)歷只是你美麗人生中的一個(gè)小小的驛站,，五年,、十年、二十年……無論多久,，母校將永遠(yuǎn)牽掛著你們!

女師：初級中學(xué)20xx屆初中畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。祝我們的學(xué)校日新月異!祝老師們事事順心!祝同學(xué)們前程似錦!

開場白:。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，同學(xué)們。

女：親愛的20xx屆學(xué)長學(xué)姐們,。

合：大家晚上好!

這里是20xx年xx初中舉辦的“似水流年---我們畢業(yè)了——?dú)g送20xx屆畢業(yè)生大型文藝晚會”的演出現(xiàn)場,。

a:我是主持人,。

b：我是主持人,,。

c：我是主持人,,。

d：我是主持人,。

e：我是主持人,,。

a:今晚我們很榮幸的邀請到了學(xué)院和系黨政的領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓光臨本次晚會的演出現(xiàn)場,。

b：蒞臨本次晚會的有(介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓),。

c：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

d:下面,我宣布?xì)g送xx屆畢業(yè)生似水流年---我們畢業(yè)了晚會現(xiàn)在開始!

a:如果說四年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是四年豐富,、幸福,、溫存時(shí)光經(jīng)過后的必然。

b：每年的這個(gè)時(shí)候,，除了互道別離,，互致珍重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會似乎已經(jīng)成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首,。

c：也正因?yàn)榇?，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼,，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié),。

d：在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦囟Y堂的時(shí)候,，也就意味著又一屆理學(xué)院學(xué)子的青春往事將被再次提起,，接著在幾小時(shí)后被封存在這座熟悉的音樂大堂，留駐在我們每個(gè)人的腦海,。

e：讓我們攜手精心打造這次晚會,共同譜寫一首精彩絕倫的青春之歌.又一個(gè)青春之旅從今晚起航,。

a:讓我們以熱烈的掌聲有請x書記上臺講話.

b:感謝x書記情深意切的講話,讓我們再次以熱烈的掌聲表示謝意.

結(jié)束語:。

a:回憶無悔的年華,,。

b:放飛心中的理想,,。

c:暢想青春的旋律,。

d:追逐成功的喜悅,,。

e:把握無悔的明天.

a:歌聲響起,，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席,，讓我們虔誠禱告,，祝福彼此，此情可待成追憶,，只是當(dāng)時(shí)已惘然,。

b:歌聲逝去，前程始于足下,，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味,，感受人生,，會當(dāng)擊水三千里,，自信人生五百年。

c:歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢,時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心,那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活,將來的歲月將在這一瞬間展望.

d:讓我們拉開心靈的幡幔,用歌聲,用掌聲,用心語,用我們最美好的姿態(tài),為即將遠(yuǎn)行的朋友送上最真誠,最深厚的祝福.

e:親愛的學(xué)長學(xué)姐,，不要帶著離別的愁緒,，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈拧?/p>

合：再次相逢,，我們還是一首動人的歌!

e:下面我宣布,xx屆畢業(yè)生似水流年---我們畢業(yè)了晚會到此結(jié)束,。

a:祝老師們身體健康，萬事如意!

b：學(xué)長學(xué)姐們在今后的人生旅途中一路走好!

c：祝同學(xué)們美夢成真,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

畢業(yè)典禮晚會主持稿結(jié)束語篇十

主持詞。

”范文,，供大家參考借閱!

甲：敬愛的老師,，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好!

合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

乙：這六年,，我們在母校的悉心關(guān)懷下,，茁壯成長!

甲：這六年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下,，健康成長!

乙：這六年,，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長!

甲：親愛的母校,，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!

乙：敬愛的師長,，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：可愛的同學(xué)們,，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求,。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校,，謝謝老師,，謝謝同學(xué)們!

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話,，大家歡迎!(校長講話),。

甲：謝謝校長!我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，將來為xx小學(xué)爭光!

甲：老師，在這六年中,，是你們給了我們無微不至的關(guān)懷,，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長。

乙：老師,，在這六年里,，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo),，才讓我們掌握本領(lǐng),，取得成績。

合：此時(shí)此刻,，請?jiān)试S讓我們真誠地道一聲：謝謝老師!老師,，您辛苦了!

甲：今天，我們就要畢業(yè),，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福,。

乙：下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。

甲：下面請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言,。(同學(xué)講話),。

乙：謝謝同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。

甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫,，我們也不愿離開母校,，但我們不得不離開!

乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧!(畢業(yè)生代表一句話感言),。

甲：我們就要離開了,，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們就要離開了,，滿載著母校師生的切切深情,。

甲：請相信，我們一定會——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!

甲：小學(xué)生活已成過去,，我們心中留戀不已,。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里,。

合：明天,，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸,。

甲：下面請校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書,，請各班代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。

乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓,、寬闊的操場,，無不留下我們的足跡,。

甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲,，不時(shí)地回蕩在校園的上空,。

甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子,。

乙：明天我們是社會的棟梁。

甲：今天,，我們以xx小學(xué)為榮!

乙：明天,，xx小學(xué)以我們?yōu)闃s!

甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——,。

合：親愛的老師,，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合：讓我們牢記——(全體)今天,，我們以xx小學(xué)為榮!明天,，xx小學(xué)以我們?yōu)闃s!

畢業(yè)典禮晚會主持稿結(jié)束語篇十一

丁：親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好,！

甲：時(shí)光飛逝,，日月如梭，三年時(shí)光彈指一揮,；

乙：帶著夢想,，帶著期待，三年來我們一起走過,。

丙：在朝夕相處的一千多個(gè)日日夜夜里,，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。

?。喝陙?，全體師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共,，結(jié)下了深情厚誼,。

合：忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴(yán)父般的濃濃師恩,。

甲：同學(xué)們,，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田。

乙：這些美好的回憶將會永遠(yuǎn)珍藏在你心底,。

丙：今天,，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊深情之手,，拉起身邊厚誼之手,！

丁：今天，請釋放你心中的真誠與感恩,，擁抱關(guān)心疼愛你的恩師,，擁抱哺育你成人成才的爸爸和媽媽！

合：禮泉縣第一高級中學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,！

甲：大會進(jìn)行第一項(xiàng)：請全體起立,，升國旗、奏國歌,。

乙：歲歲花相似,，今朝別樣紅。今天是個(gè)特殊的日子,，今天是個(gè)值得慶賀,、值得永遠(yuǎn)銘記的日子！

丙：三年來,，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,、搶抓機(jī)遇，以先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法,，使我校迅速崛起,，晉升為省級示范高中的禮泉一中已成為三秦大地上一顆耀眼的明珠。

?。簳h進(jìn)行第二項(xiàng)讓我們用熱烈的掌聲歡校長致辭,。

甲：同學(xué)們，我們畢業(yè)了,！多么的`令人激動,！三年的高中生活，我們從稚氣走向成熟,，從懵懂走向理性,；一千多個(gè)日夜，灑下我們多少辛勤的汗水,，留下了多少酸甜苦痛,。此時(shí)此刻，面對即將告別生活了三年的菁菁校園,，我們的心情難以平靜,，心中有著千言萬語想要傾訴。

乙：會議進(jìn)行第三項(xiàng)：請畢業(yè)生代表——同學(xué)抒發(fā)畢業(yè)感言,。

?。簳h進(jìn)行第四項(xiàng)，有請家長代表xx家長——發(fā)言,。

甲：三年的秋冬春夏,，我們一道走過,；三年的酸甜苦辣，我們共同品嘗,。在陪伴我們走過的這一千多個(gè)日日夜夜,，老師們同樣是在風(fēng)雨兼程，奔忙于每一個(gè)清晨與黃昏,，顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景,。三年苦行生涯，我們盼望著脫離,，可老師們一如既往,，用熱情和智慧點(diǎn)亮了每一縷曙光。課堂上,，課堂下，有循循善誘的講解,，有和風(fēng)細(xì)雨的教誨,，還有嚴(yán)厲的批評，都是希望我們能更順利地抵達(dá)理想的彼岸,。

乙：下面進(jìn)行第五項(xiàng)有請畢業(yè)班教師代表——老師致辭,。

丙：今天，我們相聚在這里,，為在禮泉一中三年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號,。我們應(yīng)該為自己自豪，因?yàn)槲覀儫o悔于青春,，無悔于母校,。

丁：下面進(jìn)行第六項(xiàng)有請學(xué)生代表xx同學(xué)致感謝詞

甲：同學(xué)們,，“三載勵(lì)志求學(xué),，一朝鯤鵬展翅”！走出校門,，我們身上寄托著母校無盡的期望,。

乙：大會進(jìn)行第七項(xiàng)，我們以熱烈的掌聲歡迎校黨委書記xx致辭,！

丙：生命是燦爛的,，青春是美麗的。三年的高中校園生活,，同學(xué)們在這里樹理想,、求真理、勤學(xué)習(xí),、強(qiáng)能力,。校園里留下了每一位同學(xué)奮發(fā)向上的足跡,，學(xué)校也見證了我們的青春和成長。

?。合旅孢M(jìn)行第八項(xiàng)請校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書,！(播放《友誼地久天長》)

甲：迎著東方絢麗的朝陽，滿園鮮花散發(fā)著芬芳,。

乙：快樂學(xué)習(xí),，健康成長，帶著囑托,帶著希望,。

畢業(yè)典禮晚會主持稿結(jié)束語篇十二

記得當(dāng)初由故鄉(xiāng)二年級轉(zhuǎn)來同望時(shí),，陌生與恐懼早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了初來學(xué)校的新鮮感受。美麗的校園,，優(yōu)雅的環(huán)境,，張張笑臉，瑯瑯的書聲,，高水平的老師,，可口的飯菜，這一切一切我全然感受不到,，只是哭著鬧著,，叫喊著：“我要回家，我要回家,?！睂τ谖业男袨椋瑢W(xué)們沒有嫌棄,，老師們沒有厭惡,，領(lǐng)導(dǎo)們沒有煩躁。他們依舊對我是那樣好,，那樣關(guān)心,，那樣照顧。

記得那年中秋節(jié),，是我第一次離開親人……看著圓圓的月亮,，我又想起了家：“一家人都在其樂融融地吃著月餅賞月吧!”心里越想越孤獨(dú)，越傷心,。

”他們圍到我身邊,，讓我不要傷心，不要難過,，不要哭,，他們還說會永遠(yuǎn)陪著我，都紛紛給我月餅吃,。那一刻我感到前所未有的踏實(shí),、溫暖,、快樂、,。

當(dāng)時(shí)我真的很感動：人在異鄉(xiāng),，多需要家的'溫暖，而那天晚上,，在同望小學(xué),，在三年三班，我理解了“家”的含義,。在別人看來,，這很可能是平常，可那時(shí)在我心中卻播下了一顆種子：同望小學(xué)就是我第二個(gè)家,，三年三班的全體同學(xué)就是我的兄弟姐妹!無論長大我走到哪里,，永遠(yuǎn)都不會忘記這給我溫馨和快樂的家!

后來，我開開心心地在同望校園度過每一天,，漸漸地,，我開始在學(xué)習(xí)、主持,、聲樂等方面嶄露頭角，也知道抓住機(jī)會去爭得榮譽(yù),。大隊(duì)部路老師發(fā)現(xiàn)了我的潛能,，也著力培養(yǎng)了我。我們班的老師們也高標(biāo)準(zhǔn)要求我,，耐心指導(dǎo)我,，一步一步地把我引向正確光明的方向，把我引向成功,，我也一直在努力,，在奮斗，得到了應(yīng)有的榮譽(yù),。五年級,，班主任傅老師又給了我無微不至的關(guān)懷。

幾年來,，我在同望慢慢成長：我學(xué)會了包容,、學(xué)會了理解、學(xué)會了關(guān)心,。學(xué)會了和朋友好好相處,。學(xué)習(xí)上，我也能自主自覺;生活上,，我自立自理;藝術(shù)上,，我也能全面多元地發(fā)展,。終于功夫不負(fù)有心人，四年來的努力終于得到了回報(bào),，我因在學(xué)校老師悉心教導(dǎo)下全面發(fā)展而被新華中學(xué)提前錄取,，在此我發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“謝謝您，同望小學(xué),。謝謝您,，我的老師。謝謝你,，與我朝夕相處的同學(xué),。”

畢業(yè)典禮晚會主持稿結(jié)束語篇十三

三年初中時(shí)光就這樣結(jié)束了,，我們學(xué)校師生為了能有一個(gè)好的精彩難忘的畢業(yè)典禮,，在努力的準(zhǔn)備著。下面是小編搜集整理的初中畢業(yè)典禮晚會,。

主持詞,。

歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目,。

老師們,、同學(xué)們：大家上午好!

今天，我們二中全體師生相聚在這里,，舉行莊嚴(yán)的典禮儀式,，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程,，抒發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情,，為明天的中招鼓勁!

下面我宣布，正村二中中考總動員暨畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立,，奏國歌,。

聽著這伴隨著自己成長的國歌，同學(xué)們肯定會有與往日不同的感受,。此時(shí)此刻,，我們每一個(gè)人都既興奮喜悅，又帶著一絲中考前的緊張,。三年的校園生活,，留下了你們銀鈴般的歡笑;三年的校園生活，留下了你們磨練翅膀的背影,。明天我們將斗志昂揚(yáng)的走進(jìn)考場,。

“三載。

勵(lì)志,。

求學(xué),，一朝鯤鵬展翅”!下面由張校長致辭,。

侯校長回顧了我們高中三年的學(xué)習(xí)情況，對大家順利完成高中課程表示了祝賀,，為明天的中考發(fā)出了動員令,，給大家提出殷切期望和要求;張校長的話語重心長。請同學(xué)們牢記在心,，在明天的考場上沉著,、冷靜，發(fā)揮出最佳水平,。在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己,，奮勇前行。

同學(xué)們,，三年的校園生活,，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感,。如今,，自己的學(xué)生要參加中考、踏上新的征程,，我們的老師作何表示呢?有請教師代表x老師向同學(xué)們說說心里話,。掌聲歡迎!

我相信，張老師的話語激勵(lì)著在座每一位畢業(yè)生,。你們會拿出自信,，勇氣，去挑戰(zhàn)明天,。相比人的一生來說，三年時(shí)間似乎很短暫,，然而這一千多日子的印記在我們的記憶中將再也無法抹去,。這三年是你們走向成熟的三年。這三年是你們同甘共苦,、風(fēng)雨同舟的三年,。這三年是師生共同進(jìn)步的三年。在此,，請?jiān)试S我代表全體老師,，祝愿你們今日是桃李芬芳，明日是祖國的棟梁;祝愿你們前程似錦,，擁有一個(gè)又一個(gè)更加美好的三年!

此時(shí)此刻,，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動，三年了,，同學(xué)們真的長大了,，成熟了,，你一定感慨萬千，下面就請三(2)班x同學(xué)代表發(fā)言,。掌聲響起來,。

激情澎湃，豪情滿懷,，同學(xué)用自己聲情并茂的語言,，說出了我們的心聲!并表達(dá)了中考畢生的決心。

下面請宣讀正村二中20xx屆初三三優(yōu)秀畢業(yè)生名單,。

請老師和同學(xué)把熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的優(yōu)秀畢業(yè)生,。請優(yōu)秀畢業(yè)生上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書和獎(jiǎng)品。

請學(xué)校校長張校長為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書及獎(jiǎng)品,。

讓我們再次用掌聲對他們表示熱烈的祝賀!

母校是同學(xué)們成才的搖籃,。同學(xué)們對我們的母校深有感情，依依不舍,。在同學(xué)們的提議和商量下,，我們高三全體畢業(yè)生準(zhǔn)備給學(xué)校贈送一個(gè)紀(jì)念品，作為我們永久的留念和見證,。

下面請初三畢業(yè)生代表向母校贈送禮物：全體畢業(yè)生的合影照,。他將作為母校永久的紀(jì)念。

同學(xué)們,，明天你們就要參加中考,，我們又將以怎樣的心態(tài)去迎接中考、挑戰(zhàn)自我,、走向輝煌呢?下面請?jiān)S主任為我們提一些要求和希望!

臨別依依,，言語萬千!親愛的同學(xué)們，無論再過多少年,，無論今后你們走到那里,，學(xué)校都將是你們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀,，化為學(xué)習(xí)的動力,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，將來為二中學(xué)爭光!,。“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,，借此機(jī)會，我為大家壯行。因?yàn)楫厴I(yè)不是結(jié)束,，而是歡呼的開始,，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步,。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,，直掛云帆，乘風(fēng)破浪,。祝福你們中考勝利,，相信你們會一帆風(fēng)順!讓我們牢記——(全體)今天，我們以二中為榮!明天,，我們?yōu)槎袪帢s!歡迎同學(xué)們?；丶铱纯?現(xiàn)在我宣布：正村二中中招總動員暨畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!,。在下明天的中考里,，科學(xué)安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài),，沉著冷靜,，不怕困難，以驕人的成績回報(bào)母校,，回報(bào)家庭,。

最后預(yù)祝同學(xué)們中考之路一帆風(fēng)順!祝同學(xué)們前途似錦!

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性,。不同內(nèi)容的活動,，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同,。

了解了活動主題以后,，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化,，絲絲入扣,，不斷將活動推向高潮。

一是先聲奪人,，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來,。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座,，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去,。二是對現(xiàn)場和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然,，樂于接受,。比如：《2019年7月9日中國濟(jì)南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流,，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了,，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱,。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場地是在泉城公園中,，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn),，讓觀眾身臨其境,，容易引起的感情上的共鳴。其三,，觀眾被吸引之后,，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞,。開場白寫得再好,，也不能好無休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩歌朗誦會;所以,，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后,，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞,，讓活動演出拉開帷幕,。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié),，達(dá)到吸引觀眾,、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的,。

主持詞的寫作,，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵,，寓教于樂,，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作,。

比如為少年兒童寫作的主持詞,，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點(diǎn)的語言不但容易拉近觀眾的距離,，很容易被少兒所接受;否則,，過分成人化的語言,，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時(shí)候,，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、女士們,、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時(shí),，原樣照搬，就貽笑大方了,，可以改成：“親愛的爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨,、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí),，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有書記”;如果換成孩子們介紹,，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎書記叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等,。

中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展,，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩詞講究修辭,，用字精煉,，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn),，敘事,、抒情柔和一體，典故,、哲理渾然天成,，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中,，它成為了一種神話,，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園,。在主持詞的寫作中,，不可能嚴(yán)格按照舊體詩詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了,。俗話說：“詩乃心語,，情乃詩魂”。寫詩重在一個(gè)“情”字,，情者有感情,、激情、熱情之別,。首先要有感情,，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫,，這就需要熱情,。因此，主持詞的寫作,，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作,，才能寫出煽情、感人的主持詞,。散文詩的特點(diǎn)是,，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式,。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言,、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù),。無論是詩詞和散文詩的這些特點(diǎn),，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如,，在主持詞寫作中,，運(yùn)用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧,，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口,，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn),，可以分行,，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn),。比如：甲：我們從西河遺址走來,，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個(gè)個(gè)彩色的夢想甲：我們傳承著李清照,、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上,，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。

畢業(yè)典禮晚會主持稿結(jié)束語篇十四

開場：明天我們畢業(yè)——感謝老師恩珍藏母校情,。

開場:（視頻播放:《今年夏天-畢業(yè)歌》內(nèi)容：先《今年夏天-畢業(yè)歌》歌,，后老師，家長,，學(xué)生反復(fù)重復(fù)“畢業(yè)了,！但是高中夢想還要起航！”）,。

播放完畢,主持人上場,。

女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

男1：尊敬的各位家長，

女2：尊敬的各位來賓，

男2：親愛的同學(xué)們。

男女1122合;這里是__屆初三年級畢業(yè)典禮的現(xiàn)場,！

女1：（10輕音樂起，要求舒緩,，輕柔）成長感恩祝福的六月,，鮮花爛漫，流光溢彩,，高中夢想即將起航,；成長感恩祝福的六月，碧草斜陽,，桃李芬芳,，高中夢想即將起航。

男1：成長感恩祝福的六月,，太陽升起在生命的晴空,，高中夢想即將起航；成長感恩祝福的六月,，足跡延伸著無限美好的追求,，高中夢想就要起航。

女2：所以六月的今天注定是個(gè)特殊的日子,，

男2：是個(gè)值得記憶的日子,。（輕音樂止）。

漢11合：因?yàn)槲覀兘裉飚厴I(yè)了,，高中夢想即將起航?。ㄧH鏘有力,砸地有聲）。

民22合（翻譯）：

女2：（音樂《追夢人》起,，聲音要求低緩,。）終于還是走到這一天，就要奔向我們的高中,，今天,，同學(xué)們將喚起記憶中的你和那段青春的歲月。

女1：今天,，爸爸媽媽將見證我們用汗水寫下永遠(yuǎn),，怎樣拿歡笑榮耀換一句永遠(yuǎn)的誓言。

男1：今天,，老師將和我們共同相約,，帶著祝福,，一起去追尋我們未完成的夢想。

（音樂《追夢人》停）,。

女1：下面,，就讓我們一起走進(jìn)第一篇章：光陰的故事。

女翻譯2：

（下面播放視頻《光陰的故事》內(nèi)容：見證主要體現(xiàn)學(xué)生的“成長——變化——收獲”）,。

男1：成長感恩祝福，美好的畫面又把我們帶回到美好的記憶里,。

女1：（《感謝有你》音樂起）在美好的記憶里,，有一種兩小無猜、青梅竹馬叫同學(xué),。

男2：在美好的日子里,，有一種團(tuán)結(jié)互助、朝夕相處叫同學(xué),。

女2：同學(xué),，感謝有你，從豆蔻年華,。

到青春飛揚(yáng),，有我們一同飛揚(yáng)。

的青春旋律,。

男1：同學(xué),，感謝有你，從初一到初三,，從朋友到兄弟,，我們一起承受考試的壓力，走過叛逆的日子,。一路走來,，老師伴隨著你我，友誼的種子悄悄萌芽,；一路走來,，母校伴隨著你我，長大的滋味共同品嘗,。（《感謝有你》音樂止）,。

女1：回想初中三年，有泥濘,，有跋涉,，有奮進(jìn)，坎坷豐富閱歷,，泥濘造就堅(jiān)強(qiáng),。

男2：回想初中三年,，有付出，有收獲,，有進(jìn)步,，三年內(nèi)涵充實(shí)，我們獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng),。

男1：（17輕音樂起）有那么一群人,，他們心細(xì)如絲，他們不計(jì)得失,，他們在默默地為班集體做奉獻(xiàn),，以實(shí)際行動詮釋責(zé)任的意義；工作重壓之下,，他們始終保持著微笑,，頂起班級的一片藍(lán)天；每次活動都有他們無私的付出,，不知有多少次,，為了班級的事情殫精竭慮。他們分別是麥__,，下面有請獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_,。

男翻譯2：

（獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_時(shí)，音樂《掌聲響起來》音樂起）,。

女1：（獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_后,，音樂《掌聲響起來》止，注意音樂聲音的調(diào)控,，注意聲音不要壓過主持人的聲音）有請__胡正航老師_為他們宣讀頒獎(jiǎng)詞,。

女2翻譯：

（輕音樂8）（胡正航老師頒獎(jiǎng)詞：如果說真誠的微笑可以融化堅(jiān)冰，那么她們足以融掉北極冰川,；如果說宰相肚里能乘船,，那么她們能容忍的則是整片大海；自謙而又自信,，自勵(lì)而又自強(qiáng),，為了班集體的利益不說一句委屈，老師交給的任務(wù)總是細(xì)心完成,，她們一直是老師和同學(xué)們心目中的好干部,。（輕音樂停）。

女1：下面有請__欒校長____,、_曹書記_為他們頒獎(jiǎng)（掌聲響起來音樂起）,。

女1：再次把掌聲送給獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，祝賀你們。（有專人引導(dǎo)退場）（掌聲響起來音樂停）,。

男1：山可以很高,，但是高不過勇于攀登的人；路可以很長,，但長不過不停邁動的腳步,。他們求知如饑似渴，一頁頁書從他們眼前翻過;他們鉆研刻苦,，一道道難關(guān)在他們那里被克服,。他們努力拼搏為我們留下了深刻的印象！

他們分別是麥__,，下面有請獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_,。

男2翻譯：

（音樂《掌聲響起來》起，注意聲音的調(diào)控,，注意音樂聲音不要壓過主持人的聲音）。

男1：（上臺后音樂《掌聲響起來》止,，注意音樂聲音的調(diào)控,，注意聲音不要壓過主持人的聲音）有請坎__老師為他們宣讀頒獎(jiǎng)詞。

男翻譯2：

（輕音樂10起,，坎__老師頒獎(jiǎng)詞：課堂上,，朗朗的書聲，傳遞著他們求知的渴望,；難題前,，會意的微笑，折射著他們收獲的喜悅,。堅(jiān)守執(zhí)著如一的信念是他們放飛青春的夢想,。在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的征途上，他們留下了努力拼搏的足跡,；精彩的人生旅途中,，帶有他們陽光燦爛的笑容。他們是__中學(xué)的真心英雄,，從不言?。凰麄兪莀_中學(xué)的天之驕子,，永不服輸,。）（輕音樂停）。

畢業(yè)典禮晚會主持稿結(jié)束語篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓,，親愛的老師們、同學(xué)們：大家上午好!

六月，綠意盎然,，草長鶯飛;六月,，畢業(yè)別離，青春留影;六月,，新的征程,，豪情壯志!四年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無悔;數(shù)載奮斗,，篤行超越共揚(yáng)帆,。流年似水，光陰荏苒,。伴隨著畢業(yè)鐘聲的敲響,，東方語言學(xué)院即將再次送別20**屆畢業(yè)生。今天,，充滿著節(jié)日的歡愉,、收獲的喜悅，我們歡聚一堂,，為我院616名20**屆畢業(yè)生隆重舉行畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式,。在這神圣的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全院師生員工,，向所有畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀!下面我宣布浙江越秀外國語學(xué)院東方語言學(xué)院20**屆畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式正式開始!

典禮第一項(xiàng)議程,，請全體起立!

迎國旗、奏《國歌》全體就坐,。

接下來,，進(jìn)入第二項(xiàng)議程，請?jiān)试S我介紹出席典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，他們是：

東方語言學(xué)院日語系苑崇利教授,。

東方語言學(xué)院日語系李先瑞教授。

東方語言學(xué)院日語系尹泰范教授,。

東方語言學(xué)院朝鮮語系劉銀鐘教授,。

東方語言學(xué)院朝鮮語系方龍南教授。

東方語言學(xué)院朝鮮語系金成淑教授,。

以及東方語言學(xué)院的黨政領(lǐng)導(dǎo),、教師代表、輔導(dǎo)員,、班主任也參加了今天的典禮,，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來!

典禮進(jìn)入第三項(xiàng)議程,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎東方語言學(xué)院院長王宗杰教授致辭,。

謝謝王宗杰教授的諄諄教誨，請同學(xué)們牢記這份期望與祝福，在今后的人生道路上時(shí)刻鞭策自己,，奮勇直前,。記住，東語一直會是大家最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

典禮第四項(xiàng)議程,，讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎王宗杰教授宣讀20**屆本科畢業(yè)生畢業(yè)并授予學(xué)士學(xué)位的決定文件和20**屆浙江省優(yōu)秀畢業(yè)大學(xué)生、20**屆紹興市級優(yōu)秀畢業(yè)大學(xué)生,，20**屆優(yōu)秀畢業(yè)班集體,、20**屆spt就業(yè)先進(jìn)標(biāo)兵表彰文件。

典禮進(jìn)入第五項(xiàng)議程,，有請優(yōu)秀畢業(yè)代表陳瑤同學(xué)上臺發(fā)言,。

四載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤(kun)鵬展翅,。感謝陳瑤同學(xué)用真摯樸實(shí)的語言她的四年大學(xué)的心路歷程：勇于挑戰(zhàn),，不斷超越，榮耀滿載,，不驕不躁,，堅(jiān)持努力，直面挫折,。

第六項(xiàng)議程,，讓我們以熱烈的掌聲邀請學(xué)校,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各位教授上臺為各位畢業(yè)生撥穗并授予學(xué)士學(xué)位,。

有請東方語言學(xué)院教科辦主任張國娟老師宣讀20**屆本科畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位的名單,。

請各位畢業(yè)生排成縱隊(duì)在臺下稍作等候，請大家上臺并站在指定位置完成學(xué)位授予儀式,，并稍作停留,，與各位領(lǐng)導(dǎo)、教授合影留念,，再從主席臺另一側(cè)回原座位，謝謝。

典禮進(jìn)入第七項(xiàng)議程,，請全體同學(xué)起立,，向主席臺各位導(dǎo)師行謝師禮,。立正，敬禮,，禮成，請就坐,。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位導(dǎo)師為東語616名本科畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位，謝謝!

結(jié)束語：四年前,，因?yàn)橐患堉驹福P躇滿志地來到越秀,，在這里開啟了一段獨(dú)屬青春的曼妙旅行,。早讀課瑯瑯書聲不絕于耳,，晚自習(xí)手不釋卷勤學(xué)苦練，宿舍里高談闊論歡聲笑語,，運(yùn)動場上熱血沸騰豪情霸氣……歲月沉淀凝結(jié)成琥珀,，小心珍藏，背起行囊,，又一段青春旅途在此起航!

希望大家在進(jìn)入社會,，離開母校之后,，也能時(shí)常記得這和著春天的號角而來、隨著夏天的蟬鳴而歌,、迎著秋天的涼風(fēng)而舞,、枕著冬天的瑞雪而眠的，讓人魂?duì)繅艨M的母校,。有機(jī)會?；啬感,？纯?，看看那些教過大家的或是未教過大家的老師們,，看看那些隨著大家的腳步而來的學(xué)弟學(xué)妹們,，看看那些隨時(shí)光沖洗而愈加柔美的櫻花林……母校永遠(yuǎn)歡迎大家!

最后,，請同學(xué)們再次對辛勤培育大家的老師說一聲感謝,、道一聲告別,。老師和母校將永遠(yuǎn)牽掛著大家，并永遠(yuǎn)對大家敞開著家門,。祝大家振翅翱翔,，一展宏圖!

我宣布浙江越秀外國語學(xué)院東方語言學(xué)院20**屆畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式到此圓滿結(jié)束，謝謝大家!

溫馨提示：桃李餐廳一樓為大家準(zhǔn)備了豐盛的自助餐,，請各位領(lǐng)導(dǎo),、老師以及同學(xué)們移步前往,。餐券已提前發(fā)放給大家，請大家妥善保管,，憑券就餐,。謝謝!

文檔為doc格式。

畢業(yè)典禮晚會主持稿結(jié)束語篇十六

老師們,、同學(xué)們：大家上午好!

今天,，我們二中全體師生相聚在這里，舉行莊嚴(yán)的典禮儀式,，共同回眸往昔歲月,、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情,，為明天的中招鼓勁!

下面我宣布,，正村二中中考總動員暨畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌,。

聽著這伴隨著自己成長的國歌,，同學(xué)們肯定會有與往日不同的感受。此時(shí)此刻,，我們每一個(gè)人都既興奮喜悅,，又帶著一絲中考前的緊張。三年的校園生活,，留下了你們銀鈴般的歡笑;三年的校園生活,，留下了你們磨練翅膀的背影。明天我們將斗志昂揚(yáng)的走進(jìn)考場,。

“三載勵(lì)志求學(xué),，一朝鯤鵬展翅”!下面由張校長致辭。

侯校長回顧了我們高中三年的學(xué)習(xí)情況,，對大家順利完成高中課程表示了祝賀,，為明天的中考發(fā)出了動員令，給大家提出殷切期望和要求;張校長的話語重心長,。請同學(xué)們牢記在心,，在明天的考場上沉著、冷靜,，發(fā)揮出最佳水平,。在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己，奮勇前行,。

同學(xué)們,，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水,，傾注了真摯的情感,。如今,，自己的學(xué)生要參加中考、踏上新的征程,，我們的老師作何表示呢?有請教師代表x老師向同學(xué)們說說心里話,。掌聲歡迎!

我相信，張老師的話語激勵(lì)著在座每一位畢業(yè)生,。你們會拿出自信,，勇氣，去挑戰(zhàn)明天,。相比人的一生來說,，三年時(shí)間似乎很短暫，然而這一千多日子的印記在我們的記憶中將再也無法抹去,。這三年是你們走向成熟的三年,。這三年是你們同甘共苦、風(fēng)雨同舟的三年,。這三年是師生共同進(jìn)步的三年,。在此，請?jiān)试S我代表全體老師,，祝愿你們今日是桃李芬芳,，明日是祖國的棟梁;祝愿你們前程似錦，擁有一個(gè)又一個(gè)更加美好的三年!

此時(shí)此刻,，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動,，三年了，同學(xué)們真的長大了,，成熟了,，你一定感慨萬千，下面就請三(2)班x同學(xué)代表發(fā)言,。掌聲響起來,。

激情澎湃，豪情滿懷,，同學(xué)用自己聲情并茂的語言,，說出了我們的心聲!并表達(dá)了中考畢生的決心。

下面請宣讀正村二中20xx屆初三三優(yōu)秀畢業(yè)生名單,。

請老師和同學(xué)把熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的優(yōu)秀畢業(yè)生,。請優(yōu)秀畢業(yè)生上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書和獎(jiǎng)品,。

請學(xué)校校長張校長為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書及獎(jiǎng)品,。

讓我們再次用掌聲對他們表示熱烈的祝賀!

母校是同學(xué)們成才的搖籃。同學(xué)們對我們的母校深有感情,，依依不舍,。在同學(xué)們的提議和商量下,，我們高三全體畢業(yè)生準(zhǔn)備給學(xué)校贈送一個(gè)紀(jì)念品，作為我們永久的留念和見證,。

下面請初三畢業(yè)生代表向母校贈送禮物：全體畢業(yè)生的合影照,。他將作為母校永久的紀(jì)念。

同學(xué)們,，明天你們就要參加中考,，我們又將以怎樣的心態(tài)去迎接中考、挑戰(zhàn)自我,、走向輝煌呢?下面請?jiān)S主任為我們提一些要求和希望!

臨別依依,，言語萬千!親愛的同學(xué)們，無論再過多少年,，無論今后你們走到那里,，學(xué)校都將是你們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀,，化為學(xué)習(xí)的動力,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，將來為二中學(xué)爭光!,。“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,，借此機(jī)會，我為大家壯行,。因?yàn)楫厴I(yè)不是結(jié)束,，而是歡呼的開始，不是慶祝完成,，而是宣布進(jìn)步,。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆,，乘風(fēng)破浪,。祝福你們中考勝利，相信你們會一帆風(fēng)順!讓我們牢記——(全體)今天,，我們以二中為榮!明天,，我們?yōu)槎袪帢s!歡迎同學(xué)們常回家看看!現(xiàn)在我宣布：正村二中中招總動員暨畢業(yè)典禮到此結(jié)束,，謝謝大家!,。在下明天的中考里，科學(xué)安排,，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài),，沉著冷靜,，不怕困難，以驕人的成績回報(bào)母校,，回報(bào)家庭,。

最后預(yù)祝同學(xué)們中考之路一帆風(fēng)順!祝同學(xué)們前途似錦!

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性,。不同內(nèi)容的活動,，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同,。

一,、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今,，文化呈多元趨勢,，各種主體性活動很多。

了解了活動主題以后,，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中,，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣,，不斷將活動推向高潮,。

二、寫好開場白,，要把握好吸引觀眾,、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線,，如何把握觀眾的心理,，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場白的寫作非常重要,。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是先聲奪人,，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來,。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座,，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去,。二是對現(xiàn)場和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉,、感到親切自然,，樂于接受。比如：《7月9日中國濟(jì)南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流,，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了,，鳥兒也歇息了,，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱,。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述,，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn),，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴,。其三,，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題,，進(jìn)入節(jié)目欣賞,。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去,，因?yàn)檫@里不是詩歌朗誦會;所以,，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應(yīng)迅速切入主題,，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞,，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白,，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié),，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境,、導(dǎo)入主題的目的,。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵,，達(dá)到寓教于樂的目的,。

主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下,，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵,，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng),。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作,。

四、注意對象,，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力,。

比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點(diǎn)的語言不但容易拉近觀眾的距離,，很容易被少兒所接受;否則,，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性,。在集會或聯(lián)歡會開始的時(shí)候,，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、女士們,、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時(shí)，原樣照搬,，就貽笑大方了,，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨、老師們,、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí),，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有書記”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲,，歡迎書記叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等,。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法,，提高主持詞的藝術(shù)感染力,。

中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀,。格律詩詞講究修辭,，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范,，意境含蓄深遠(yuǎn),，敘事、抒情柔和一體,，典故,、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起,，以至在中國人心目中,，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范,，一種超越時(shí)空的精神家園,。在主持詞的寫作中,，不可能嚴(yán)格按照舊體詩詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了,。俗話說：“詩乃心語,，情乃詩魂”。寫詩重在一個(gè)“情”字,，情者有感情,、激情、熱情之別,。首先要有感情,，才會觸景生情,，這就是激情;但又必須熱心于寫,，這就需要熱情。因此,，主持詞的寫作,，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情,、感人的主持詞,。散文詩的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性,，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式,。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體,，為表達(dá)主題而服務(wù),。無論是詩詞和散文詩的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法,。比如,，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對仗,、押韻技巧,，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn),，可以分行，也可以不分行,，可以段落形式出現(xiàn),。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來,，綻開一個(gè)個(gè)彩色的夢想甲：我們傳承著李清照,、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。

畢業(yè)典禮晚會主持稿結(jié)束語篇十七

(開會前播放音樂),。

女：時(shí)光飛逝,，歲月荏苒。三年的征途,，是光榮的荊棘路,，帶著夢想與期待，我們一路走來,。

男：此時(shí)此刻,，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛開的玫瑰,。

女：三年風(fēng)雨,，三年歡笑，

男：三年奮斗,，三年成長,，

合：今朝相聚，已是畢業(yè)時(shí),。

女：不必感傷,，因?yàn)闀r(shí)間與空間的距離阻斷不了我們心與心的相連。

男：你聽,，那八百多顆心一齊跳動的聲音,，多么有力，又多么堅(jiān)強(qiáng)!

女：在母校最后的日子里,，在這熟悉的操場上,，我們要演繹最美麗、最動人的告別,。

男：現(xiàn)在我宣布：--中學(xué)--級學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

女：請全體起立,，升國旗、奏國歌,。

男：請坐,。

女：高中三年，我們從懵懂走向成熟,，從無知走向理智,，從淺薄走向充實(shí)。

女：或許我們曾經(jīng)遲到,，曾經(jīng)在您的課上走神,，講話，因?yàn)椴皇丶o(jì)律讓您生氣,。

男：或許我們曾經(jīng)迷戀網(wǎng)絡(luò),，迷戀小說,，追求所謂的個(gè)性，因?yàn)樨澩娑屇?/p>

女：或許我們埋怨過您的嚴(yán)厲,，埋怨過您的嘮叨,，因?yàn)闆_動不敬讓您寒心。

女：是您,，讓我們懂得了什么叫拼搏,，什么叫執(zhí)著。

男：是您,，讓我們理解了什么叫奉獻(xiàn),，什么叫敬業(yè)。

女：畢業(yè)之際,，請接受我們代表在座全體同學(xué)為曾經(jīng)的錯(cuò)誤向您說聲“對不起”,，

男：為您的貢獻(xiàn)和培養(yǎng)說聲“謝謝”，

合：感謝您,，老師!

男：有請高三畢業(yè)生代表,。

女：親愛的母校,，是您告誡我們“愛國誠信,、文明自信、好學(xué)樂群,、勤儉篤行”

男：是您孕育了我們的睿智和果斷,，是您為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示風(fēng)采的舞臺。

女：當(dāng)三年的時(shí)光呼嘯而過,，直面高考,，回首過往，除了前進(jìn),，我們不選其他的方向,，

男：除了成功，我們不要其他的結(jié)果,，

合：除了感謝,，我們沒有其他的語言。感謝母校,，感謝-中!

女：如今,，我們已經(jīng)站在高考的起跑線上，只等那一聲槍響,，便奔赴火熱的戰(zhàn)場,。

男：臨行前，讓我們靜心聆聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托,，這份囑托正如一杯壯行酒,，給了我們傲視群雄的膽量,。

女：下面有請校長致詞。

女：高中生活是一本太倉促的書,，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,。

男：“高中畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的,，它概括了我們十二年求學(xué)的風(fēng)雨歷程,，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛與期待，它還凝聚了老師們潤物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn),。

女：今天就讓我們鄭重的從校長手中接過畢業(yè)證書,，讓我們一起體會豐收的喜悅。

男：有請---校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,。

女：飲水思源,，我們的成長離不開母校的培育。為了表達(dá)我們對母校的感激之情,，--級全體同學(xué)向母校贈送一顆--樹,，以此來祝愿母校像參天大樹一樣春華秋實(shí)，年年繁茂!

(高三學(xué)生代表向母校贈送紀(jì)念品),。

女：相逢是首歌,，年輕是春天的海，青春是綠色的河,。

男：相逢是首歌,，分別是明天的路，重逢是生命的火,。

男：曾經(jīng)一起走過的路,，一起看過的書，曾經(jīng)一起分享過的笑和互相抹掉的眼淚,。

女：曾經(jīng)一起回首過的百年滄桑,，一起見證過的世紀(jì)輝煌.這些都將是我們一生的財(cái)富。

男：如果我們曾經(jīng)有矛盾和誤會,，那么今天就讓我們以同學(xué)的名義讓他退位,。

女：如果我們昨天、今天曾攜手共度,，那就讓我們祈禱明天也能夠風(fēng)雨相隨,。

合：在此，我們要感謝相守三年的同學(xué),，愿我們的友誼地久天長!

女：回想每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏,，教室里總有一些孜孜不倦的身影。

男：他們靠著勤奮上進(jìn)的拼搏精神,，憑著辛苦耕耘的頑強(qiáng)努力,，在各方面都取得了優(yōu)異的成績,。下面請---副校長宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

女：有請獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng),，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng),。

(表彰優(yōu)秀畢業(yè)生)。

女：我們就要離開了,，離開親愛的老師,，離開可愛的校園，此時(shí),，我們多么留戀老師的諄諄教導(dǎo),，多么留戀校園的鳥語花香。

男：我們就要離開了,，離開親愛的老師,，離開可愛的校園，此時(shí),，我們要再看看美麗的校園,，再擁抱敬愛的老師，再獻(xiàn)上我們誠摯的感謝和祝福,。

女：有請高三全體班主任老師(學(xué)生向老師贈送鮮花),。

女：老師，請?jiān)徫覀兯械牟欢掳伞?/p>

男：老師,，請接受我們此刻的祝福吧,。

女：此時(shí)此刻，我們想再次聆聽您的教誨,。

結(jié)束語：

男：在這即將結(jié)束高中生活的時(shí)刻，讓我們最后來感謝自己爸爸媽媽,。

女：爸爸媽媽,，兒女把最誠摯的謝意獻(xiàn)給您，

男：爸爸媽媽,，我們會用一生去回報(bào)您無盡的恩情,，

合：請您放心，高考,，我們一定會竭盡全力,。

男：放心去飛，勇敢去追,，追一切我們未完成的夢,，說好了不掉眼淚。

女：記得我們總說日子過得太慢,，畢業(yè)還遙遙無期,，可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西,。

男：而無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起,。

女：無論我們走得多遠(yuǎn),，我們的心總是和母校連在一起!

男：在過去的三年里，-中曾經(jīng)讓我們倍感自豪,。

女：在今后的歲月里,，我們一定會讓-中為我們驕傲。

男：道一聲：再見了,，母校!我們一定會?；丶铱纯础?/p>

女：道一聲：再見了,，老師!我們一定會永遠(yuǎn)記住您,。

男：最后，祝母校前程似錦,，再創(chuàng)輝煌,，

女：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,、工作順利,，

合：祝同學(xué)們金榜題名、鵬程萬里!(畢業(yè)典禮結(jié)束),。