在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
林清玄散文的讀書(shū)心得篇一
每個(gè)假期，大隊(duì)部都會(huì)介紹一些好書(shū)給我們,，這個(gè)假期的是獅王林清玄散文自選集哈克貝里?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記,其中最吸引我的是林清玄散文自選集,。
說(shuō)是散文，當(dāng)然是分成許多故事傳說(shuō),，對(duì)我感觸最深的是海獅的項(xiàng)圈這篇散文,。主要講了"我"在漁人碼頭觀看海獅,。兩位老師帶領(lǐng)幼兒園的小朋友來(lái)戶外教學(xué)，老師給小朋友講起了碼頭里那只戴"項(xiàng)圈"海獅的故事傳說(shuō)。這只海獅小時(shí)候在海里看到了項(xiàng)圈,，就好奇地戴上了，可怎么也拿不下來(lái)了。小海獅慢慢長(zhǎng)大，項(xiàng)圈越來(lái)越緊，最后陷進(jìn)了肉里,。再后來(lái)小海獅被保護(hù)海洋的工作人員發(fā)現(xiàn),，剪掉了項(xiàng)圈,，卻留下了傷口。
讀了這個(gè)故事傳說(shuō)，我覺(jué)得那個(gè)往海洋里亂丟項(xiàng)圈的.人太可惡了，這樣亂丟垃圾不僅破壞了海洋的環(huán)境,，也使小海獅差點(diǎn)丟了性命,。再想想,，我每次去海邊,，總能看到很多人把燒烤用過(guò)的一次性物品及吃剩的垃圾,，及用破的游泳圈等物品直接丟在沙灘上，一漲潮,，海水就把所有垃圾帶進(jìn)大海,?？戳诉@篇故事傳說(shuō)，我下定決心不再讓更多垃圾流入大海,，看到垃圾就撿起,，看到別人亂丟就及時(shí)制止,，千萬(wàn)不能再讓更多的海洋生物慘死在這些垃圾手下。這樣才能海更藍(lán),，水更清,，生物們才能生活的更好!
同學(xué)們，快去翻開(kāi)這本書(shū)吧!很多生活哲理在等著你!
林清玄散文的讀書(shū)心得篇二
寒假,，我一口氣讀完了《林清玄散文集》,，讀林清玄散文集有感。林清玄的文字并沒(méi)有華麗的辭藻,，只有最簡(jiǎn)單的表達(dá),。讀著他的書(shū)，那清澈靈動(dòng)的話語(yǔ)像一股甘泉,，緩緩滋潤(rùn)著我干涸的心田,。那一行行文字讓我覺(jué)得平和安寧，心如止水,。
散文集分為四卷,，分別是“天真的心”“純善的心”“美好的心”和“莊嚴(yán)的心”。只有擁有天真的心,、純善的心,、美好的心、莊嚴(yán)的心,，才能在這混濁的世界保持清明,，在這悲傷的人間擁有快樂(lè)。在一行行質(zhì)樸的文字中,，我悟出了豐富的人生哲理：要重視人與人的差異,；人們之間要互相關(guān)愛(ài)；面對(duì)挫折不輕言放棄,，等等,。其中，一篇小故事給我留下了深刻的印象,。
國(guó)王召集群臣開(kāi)會(huì),，希望找到能讓她的幼女立刻長(zhǎng)大的靈藥。一位名醫(yī)說(shuō)在遙遠(yuǎn)的東方有這種藥,，不過(guò)往返要至少十二年的時(shí)間,，而且藥需要在新鮮時(shí)服用,，因此要將公主帶走,。國(guó)王欣然應(yīng)允。十二年之后,，名醫(yī)果然帶回了亭亭玉立的公主,。國(guó)王興奮不已,，厚賞了名醫(yī)。
也許讀完故事,，我們都會(huì)笑國(guó)王太傻,。沒(méi)有什么靈藥的存在，十二年的時(shí)間過(guò)去,，公主自然已經(jīng)長(zhǎng)大,。可是當(dāng)我們靜下心來(lái)再一次品味這個(gè)故事的時(shí)候,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“國(guó)王”就是我們自己的影子,。我們中的每個(gè)人都曾經(jīng)像國(guó)王一樣，希望這個(gè)世界有一顆萬(wàn)靈丹,，讓我們選擇人生里自己喜歡的部分,。然而只有到了最后，我們才會(huì)恍然大悟：原來(lái)這個(gè)世界上根本沒(méi)有什么靈藥,，一切都如作者在故事最后寫(xiě)下的話——生命的一切成長(zhǎng),，都需要時(shí)間。
的確,，在人生漫長(zhǎng)的歷程中,，只有珍惜當(dāng)下，才能不怨恨于過(guò)去,，懷憂于未來(lái),，才能在每一個(gè)過(guò)程中勇敢地承擔(dān)，以最大的'心意投入進(jìn)生活,，讀后感《讀林清玄散文集有感》,。我們用不著急于知道結(jié)果，而是應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)過(guò)程,，慢慢地成長(zhǎng),。也許這個(gè)過(guò)程會(huì)很痛苦也很漫長(zhǎng)，但我們要知道：挫折讓我們更加智慧,，只有忍苦耐艱,，人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。人生不免會(huì)有灰心無(wú)助的時(shí)刻,，但是只要有了堅(jiān)強(qiáng)果敢的性格,，就不容易被外在的環(huán)境所迎頭擊倒。當(dāng)我們踏過(guò)荊棘,，勇敢地走向終點(diǎn)的時(shí)候,，就能舉起勝利的旗幟，自豪地對(duì)自己說(shuō)：我長(zhǎng)大了,。
林清玄散文的讀書(shū)心得篇三
《黃昏菩提》寫(xiě)到:凡是樹(shù),，就會(huì)努力生長(zhǎng);凡是人,，就不會(huì)無(wú)端墮落。凡是人,，就有人的溫暖,，凡是樹(shù)，就會(huì)有樹(shù)的風(fēng)姿,。感恩這人世的缺憾,，使我們警醒不至于墮落。感恩這都市的污染,，使我們有追求明凈的智慧,。感恩那些看似無(wú)知的花樹(shù)，使我們深刻地認(rèn)清自我,。最大的`感恩是,，我們生而為有情的人，不是無(wú)情的東西,，使我們能憑借情的溫暖,，走出或冷漠或混亂或骯臟或匆忙或無(wú)知的津渡，找到源源不絕的生命之泉,。
讀畢林清玄的散文,，豁然開(kāi)朗，生命的價(jià)值別有洞天,。且讓我們?cè)诒皾裎勰嗟娜碎g,，開(kāi)出柔軟清靜的智慧之蓮吧。
林清玄散文的讀書(shū)心得篇四
放暑假了,，我和媽媽頂著火辣辣的太陽(yáng),，去博庫(kù)書(shū)城買書(shū)。我在書(shū)店里精挑細(xì)選,，買回來(lái)了一大堆我喜歡的書(shū),，這本《林清玄散文》就是我愛(ài)看的書(shū)。
當(dāng)我接過(guò)這本黃色封面的,，不起眼的書(shū)時(shí),，覺(jué)得應(yīng)該不怎么好看，隨便翻幾篇就可以了,，但是當(dāng)我翻到第一頁(yè)時(shí),，就被里面的故事傳說(shuō)所牢牢吸引住了。
第一頁(yè)自序《還好,，掉下來(lái)的不是西瓜》中的小朋友,，既可愛(ài)又很有想象力，還悟出了大道理：萬(wàn)事萬(wàn)物各有其道，有它的優(yōu)點(diǎn)和奧義,，這個(gè)世界才會(huì)如此多嬌而美好，人生也是這樣,，從不同處去觀看智慧,，才能認(rèn)識(shí)更多元的價(jià)值;每個(gè)人都是不同的，獨(dú)立的個(gè)體,，應(yīng)該得到最合適他的教育,，培植和尊重。
第一章是《從巴西來(lái)的烏龜》告訴我們,，所有的事物沒(méi)了生命,，那還有什么價(jià)值?！犊菸奶一ㄐ哪尽芬覀冎?，做事情不愛(ài)依賴別人，不然就辦不成大事,?！盾浿钐摇氛f(shuō);看事物不能只看外表，要看內(nèi)心,?！犊鞓?lè)的思想》講的是每個(gè)人都用快樂(lè)的眼光看世界。
其中,，我最喜歡的一段是：在被造謠時(shí),，我不著急，因?yàn)槲矣凶灾?。在被誤解時(shí),，我不著急，因?yàn)槲矣凶杂X(jué)之道,。在被毀謗時(shí),，我不著急，因?yàn)槲矣凶詯?ài)之方,。在被打擊時(shí),，我不著急，因?yàn)槲矣凶杂?。那是因?yàn)槲疑钌畹叵嘈牛荷囊磺谐砷L(zhǎng),，都需要時(shí)間。
林清玄伯伯寫(xiě)的作品,，有好笑的,，生動(dòng)的，感人的,，每一個(gè)故事傳說(shuō),，都包含了一個(gè)大道理,。《林清玄散文》使我百看不厭,，我要多次去品味它,，當(dāng)然，我希望你們也喜歡上這本《林清玄散文》,。
林清玄散文的讀書(shū)心得篇五
這個(gè)暑假,，我讀了《林清玄散文自選集（少年版）》，里面一篇篇沁人心脾的散文,，字里行間透露了林清玄對(duì)生活的熱愛(ài),。一篇散文，往往蘊(yùn)含著深刻的道理,。
當(dāng)我讀到一篇叫《挑水肥的人》的散文時(shí),，我放慢了閱讀的腳步。文中講述了一個(gè)挑水肥（把屎尿挑到田野去施肥）的人,，他每天都會(huì)到每家每戶挑水肥,，不怕臟不怕臭，勤勤懇懇任勞任怨,。小孩子遇到他時(shí)就都捂著鼻子嘴巴跑開(kāi),，但挑水肥的人依然開(kāi)朗地說(shuō)：“香的來(lái)了，要聞香的趕緊來(lái)哦,！”有一次,，“我”跟爸爸散步，不幸遇到挑水肥的人,，不敢逃跑,，就捏著鼻子把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。爸爸教訓(xùn)”我”：“他們難道不怕臭嗎,？我們吃的農(nóng)作物都是他們勞動(dòng)的結(jié)果,，不要歧視他們，這挑肥的人,，在家里也是人的兒子,，也是他兒子的爸爸，我們應(yīng)該尊重他們,，疼惜他們,，以后你在田里遇見(jiàn)他們，不可以把頭轉(zhuǎn)開(kāi),，也不可以捏著鼻子,，知道嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話，才明白他們也是一種不可缺少的工作,。
這些勞動(dòng)人民用辛勤的汗水換來(lái)了人們生活的`美好,。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的職業(yè)：環(huán)衛(wèi)工人建筑工人護(hù)花工人……環(huán)衛(wèi)工人起早摸黑,，在馬路護(hù)欄草叢和花園撿我們隨手亂扔的塑料袋紙屑果皮包裝紙等等的垃圾,，默默無(wú)聞地清潔城市，美麗干凈的城市是他們的作品,；建筑工人每天在工地,，樓房工作,，沒(méi)吃過(guò)一頓正經(jīng)飯,，放眼望去，城市中聳立著的高樓大廈是他們的作品,；護(hù)花工人也是,，不管流多少汗水，他們都堅(jiān)持每天到每一處有花草的地方工作,，他們澆水修枝,，熟練的動(dòng)作讓我感嘆，一朵朵嬌艷綻放的花朵是他們的作品,。不管太陽(yáng)暴曬還是風(fēng)雪交加,，都阻止不了他們工作的腳步。他們這樣默默地奉獻(xiàn)著,，換來(lái)了我們這座城市的清潔漂亮,。因此，我們要尊重身邊的每一份職業(yè),，珍惜生命中的每一個(gè)人,。
他們是勞動(dòng)人民的楷模。在生活中,，我們不能歧視他們,，沒(méi)有了他們這種雷鋒精神，就沒(méi)有我們現(xiàn)在干凈明亮的城市,，更沒(méi)有我們現(xiàn)在舒適安逸的生活,！
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林清玄散文的讀書(shū)心得篇六
這本書(shū)的封皮呈黃色,，醒目卻不刺眼,，與它的圖案十分相配：一陣風(fēng)吹來(lái)，純白的蒲公英種子隨風(fēng)飄散,，飄渺,、空靈，十分簡(jiǎn)潔唯美，我想也代表著我們這一代代的孩子的夢(mèng)想吧,。中央用孩子的字體寫(xiě)著“林清玄”三個(gè)大字,，給人一種親切的感覺(jué)。展開(kāi)封皮,，一行小而精練的小字映入眼簾：“期許少年們有天真的心,，純善的心，完美的心,，莊嚴(yán)的心……能在這悲傷的人間,，擁有快樂(lè)?！闭沁@一行字,，給了我很大的興趣讓我讀下去。
正式打開(kāi)書(shū)時(shí),，我便被那充天真,，無(wú)邪的自序吸引。和標(biāo)題一樣,，拉近了我們與作者的距離,，向我們?cè)V說(shuō)了作者不老的心。這本書(shū)分四卷,，分別是天真的心,、純善的心、完美的心,、莊嚴(yán)的心,。每一卷的`開(kāi)頭都有一首精練的小詩(shī)，讀來(lái)十分搞笑,，我仿佛能從一首首小詩(shī)中看到作者兒時(shí)天真可愛(ài)的臉,。
第一卷“天真的心”：講述了一件件小事，都是些我們生活中很平凡的事情,，平凡得不能再平凡的小事：一只烏龜,、一棵樹(shù)、一些流浪狗,、一個(gè)傳說(shuō)……而令我感到吃驚的是,，作者用孩童般的最單純天真的視角，把最單純天真的事情,，竟能寫(xiě)出如此多的細(xì)節(jié)和道理,。在作者的筆下，能夠從一只烏龜寫(xiě)到身外之物的不重要,，寫(xiě)到人只看到名利金錢的悲哀……作者循序漸進(jìn),，由淺到深,，直擊我們的內(nèi)心――那如白紙般內(nèi)心的最深處的那片凈土。
而第二章“純善的心”描繪的不是一向再清澈的人或心,。而是在塵世扎根,，出淤泥而不染的人或心。作者用這“灰色”社會(huì)中的真善美,、假丑惡的比較,，引起了我們對(duì)良知的新看法。
第三,、第四卷則是繼續(xù)沿著之前的風(fēng)格,，用孩子般的筆法，給我一種親近的感覺(jué),，讓我借作者的文筆來(lái)看那充滿未知的世界,。
看完這本書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)的最后也有一行小字,。它告訴我們：“挫折,，學(xué)習(xí)智慧,；離散,，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們是不是除了課業(yè),，更重視這些優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成那,？”或許，這就是作者寫(xiě)這本書(shū)的原因吧,。
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林清玄散文的讀書(shū)心得篇七
《在云上》這本書(shū)，我認(rèn)為是林清玄告訴我們,，每個(gè)人心中都住著一只金翅鳥(niǎo),。有無(wú)邊的想象，不凡的想象,，能在黑暗中,，看到光明；能在平淡中,，創(chuàng)造絢爛,。只要有正向的信念，就有正向的未來(lái),；只要打開(kāi)感覺(jué)的開(kāi)關(guān),，就能進(jìn)入生命的美好。
例如,，我閱讀了《在云上》里面的'這么一段：”有一些鳥(niǎo),，總在雨中歌唱,；有一些花，總在月光下開(kāi)放,；有一些魚(yú),，總在優(yōu)雅中遨游；有一種心境,，總在繁忙中逍遙,。守著不能回去的過(guò)去，不如相忘于江湖,，自由自在,。我在紅塵滾動(dòng)中尋找屬于我的云，追隨著風(fēng)的足跡,，遨游九天之上,。絕境中還要飛行，逆境中還要穿云,?！白x時(shí)，總想寫(xiě)點(diǎn)什么,；讀后,，也動(dòng)起筆來(lái)寫(xiě)過(guò)，但總是不能成文,。心中焦急,，但又坦然。畢竟,，像我這樣胡亂遐想的人,，怎能一如林清玄般站在云上看世界呢，又怎能描摹出他心中的盡美世界呢,？我只是懷著欣喜之情,，賞讀每一篇文章，心中的波瀾起起伏伏,。這每一篇散文,，在我看來(lái)，都流暢清新,，我渴望能做一個(gè)站在云上看人間的人,。歡喜，自在,，平安,，感恩，在云上,，什么都能看見(jiàn),。
我還喜歡讀《在云上》里面的這么一段：”我對(duì)自己說(shuō),，跨過(guò)去，春天不遠(yuǎn)了,，我永遠(yuǎn)不要失去發(fā)芽的心情,。而我果然，就不會(huì)被寒冬與剪枝擊敗,，雖然有時(shí)靜夜想想,，也會(huì)黯然流下眼淚，但那些淚在一個(gè)新的春天來(lái)臨時(shí),，往往成為最好的肥料,。“是啊,，我們?nèi)松偸窃诓粩嗟脑庥龃煺?，但只要有一個(gè)發(fā)芽的心情，即使被深埋于泥土中,，只要積蓄足夠的能量,，只要保持一顆等待春天的心情，就一定會(huì)有破土而出的那一刻,。
其中還有一篇《四十歲學(xué)用左手》我也很感興趣,。這篇散文主要是說(shuō)作者有一次因?yàn)橛沂址e勞過(guò)度而不能使用右手，沒(méi)辦法只好重新審視日常生活,，用左手慢慢地去試著做一些事情,。從而闡述了一個(gè)觀點(diǎn)：那就是我們不論是生活還是學(xué)習(xí),，當(dāng)發(fā)展到某一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上,，試著改變想法、做法都是可能的,。
這篇散文告訴我們：左腦指揮右手,，右腦指揮的卻是左手。左腦的數(shù)學(xué)及論理功能比較強(qiáng),，右腦的直觀和洞察功能比較強(qiáng),。但一般人都習(xí)慣用右手，其實(shí)我們有時(shí)候還是應(yīng)該努力地學(xué)用左手,，雖然開(kāi)始會(huì)做得生疏,，但只要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，并且用心一些,，從容一些,，最后總也能把事情做好。
最后,，我想說(shuō)：衷心感謝林清玄散文《在云上》給我的感悟,！
林清玄散文的讀書(shū)心得篇八
我們真的不是在意他們附加在身上的名利權(quán)位而重視的嗎?有一天我們把這個(gè)問(wèn)題搞明白了,，我們便算得上是智者了吧;包容他人、包容困難,，我們才會(huì)孕育出屬于我們的珍珠,，一顆圓而亮的白珍珠;我們追求很多東西，都是要適可而止的,，就像買鞋一樣：同樣的價(jià)錢不必須要買最大的,，而是買適宜的;人生就像圍棋，不能著急,，要慢慢地去品味人生的經(jīng)歷;“人生如戲”,，忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的了，但他是否明白戲是有劇本的,，ng了能夠再來(lái)一遍,，但人生卻不能夠;失敗，使成功顯得更珍貴;當(dāng)我們用美的眼睛與心靈去看這個(gè)世界時(shí),，這個(gè)世界便是美麗的;我們身邊許多事物像水晶一樣,，清澈、無(wú)不如實(shí),、明白;有些事情我們只要在意他們的內(nèi)在就好,，至于名字外表我們能夠不用太在意的;夢(mèng)，讓生活不再乏味;如果我們用收藏我們喜歡的東西去收藏我們的情感,，那這是個(gè)世界會(huì)怎樣呢;感謝困難,，因?yàn)槔щy我們才能提高、進(jìn)步;鮭魚(yú),，一心想要回到出生地的歸魚(yú);無(wú)知與野蠻,，阻擋我們平等的去對(duì)待眾生;有時(shí)候我們?cè)搯?wèn)一下自我：我們?yōu)槭裁匆炎晕业男膹?qiáng)加在無(wú)干的其他事物上去;有些人在異地尋找家鄉(xiāng)的記憶，找不到卻更加思念,。
我們?nèi)プx林清玄先生的文章時(shí),，就應(yīng)是和自我的生活聯(lián)系在一齊的吧!不然又怎樣會(huì)明白林清玄先生是如何從生活中領(lǐng)悟人生、領(lǐng)悟哲學(xué)的呢!也許正因?yàn)榱智逍壬軐?duì)生活抱以平常心,，才能從萬(wàn)物中去領(lǐng)略人生吧!
林清玄先生說(shuō)：“我的寫(xiě)作,，不只是在告訴人關(guān)于這人間的美麗，而是在喚起一些沉睡著的美麗的心,?！闭缢救怂f(shuō)，他的文章以最樸實(shí)的語(yǔ)言告訴世人最深刻的哲理,。
林清玄散文的讀書(shū)心得篇九
林清玄的散文是清幽而大氣的,，在寧?kù)o中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦,，在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注,。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷,，輕輕一揮手袖，便將凌云的壯志,，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情,。
他在一篇名為《海拔五百》的散文中寫(xiě)道：“登山專家只看見(jiàn)山頂，不像我們,，能享受海拔五百的樂(lè)趣,。”我曾被這行文字很久感動(dòng),。我們正在一種叫做“征服”的驅(qū)使中日漸遺落了一種知足常樂(lè)的平和心境,，于是，我們只能努力想象“高處不勝寒”的孤冷,，卻對(duì)半山腰的迷人景致視而不見(jiàn),，殊不知，沒(méi)有了自由的心情與平靜的心態(tài),，再宏偉的目標(biāo)終究是空想罷了,。
林清玄的文章總是遠(yuǎn)離庸俗于污穢，更沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì),，而是清麗悠遠(yuǎn),，沁人心脾。這些文字里,，有花的鮮美,、月的皎潔、風(fēng)的溫柔,、自然的博大,，更有人性的芬芳。它如同生長(zhǎng)在人心中的一株樹(shù),，雖然孤獨(dú),，但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月，讓生活在紛繁世界中的我們看到,，在世界上的某些地方，還存有一些純凈,。
林清玄散文的讀書(shū)心得篇十
當(dāng)這本《林清玄散文》遞到我手上的時(shí)候,，這樸素的封面中包裹著的內(nèi)容便深深地吸引了我。我從書(shū)中了解到林清玄老師是一位熱愛(ài)生活,，信仰佛教的人,，他的文章和他本人一樣陽(yáng)光，并充滿了人生的智慧,。翻開(kāi)這本書(shū),，我走進(jìn)了一個(gè)非凡的美文的世界,。
在書(shū)中，有些文章加入了許多佛教元素,，作為一個(gè)初中生,，想要理解透徹，有一定難度,?？晌覅s偏愛(ài)閱讀這種文章，慢慢鉆研,，細(xì)細(xì)品味,，總能在文章中挖掘出一些平凡的道理。又有些文章,，大白話似的,，讓人一讀就懂，我喜歡挑戰(zhàn)有難度的文章,，也喜歡一讀就懂的文章,。總的來(lái)說(shuō),，林清玄老師的散文太對(duì)我的品味啦!讓我拿著就不想放下,。
《金翅鳥(niǎo)》是這本書(shū)中我最喜歡的一篇，金翅鳥(niǎo)是佛法中天龍八部之一,，大而美麗,，渾身長(zhǎng)滿金燦燦的羽毛，而它的食物更是不可思議,，竟是游走在天空中來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的神龍!它就像作家的靈感一般,，一天不吃一些，就無(wú)法展翅飛翔了,。假如我們的心中住著一只金翅鳥(niǎo),，那么在多狹窄的世界里都能擁有一片屬于自己的天空。讀完這篇文章,，我希望我的心中也有一只這樣的金翅鳥(niǎo),，帶著我的理想在心中天空上翱翔，在浮云上的浮云,，藍(lán)天上的藍(lán)天擁有一片自由的領(lǐng)地,。又有時(shí)候，我希望自己就化作金翅鳥(niǎo),，展翼飛翔——在人們的天空上,。
噢，在我的這本書(shū)中，夾著一張精美的書(shū)簽,，它總夾在一處,，翻開(kāi)書(shū)面，這篇文章叫做《總也不老》,。我喜歡讀這篇文章,，它太貼近我的生活了，文中作者舉的例子都能在我的生活中找到,。這世上不會(huì)老的東西很多,，但人卻會(huì)老，這是人生的悲哀,，許多人想要長(zhǎng)生不老,，卻又無(wú)力與生老病死的自然規(guī)律抗衡，我們現(xiàn)在所能做的,，就是在這世上多留下一些總也不老的東西,，為這個(gè)世界，也為自己多增添一份光彩,。讀了這篇文章,，我自然地聯(lián)想到席慕蓉老師的《貝殼》，這兩篇散文所蘊(yùn)含的哲理是相同的,，簡(jiǎn)單說(shuō)就是用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,。
讀了林清玄老師的散文，我覺(jué)得有些像霧霾一樣的東西在我的心中散去了,，像撥開(kāi)烏云見(jiàn)到陽(yáng)光一樣,，有種明亮的感覺(jué)，我想我應(yīng)該帶著這樣的好感覺(jué)好好地欣賞擺在我面前的生活,。
林清玄散文的讀書(shū)心得篇十一
我讀了《林清玄散文集》,。這本書(shū)主要寫(xiě)了林清玄在小時(shí)候經(jīng)歷的一些事和林清玄對(duì)某些事的看法從而引出的道理。一翻開(kāi)這本書(shū),，逐字逐句地讀,，字里行間蘊(yùn)含著一種細(xì)膩、柔軟的感覺(jué),。據(jù)我所知,，林清玄是一位男作家，男作家的作文應(yīng)該是充滿陽(yáng)剛之氣的,，但林清玄不同,，他的文章格外婉轉(zhuǎn)，絲毫不遜于女作家,。這種陽(yáng)剛與陰柔結(jié)合為一體的寫(xiě)作方法，令我難以忘懷,。
這本書(shū)中,，令我印象最深的并不是他的文筆多么優(yōu)美,，語(yǔ)言多么華麗，而是這本書(shū)的前言,，也就是寫(xiě)作目的,。前言一共分為五個(gè)小故事：“還好，掉下來(lái)的不是西瓜”,、“酸甜苦辣,，各安其位”、“小小的心,，大大的世界”和“在挫折中,，學(xué)習(xí)智慧”。這五個(gè)小故事都在寫(xiě)各種各樣的兒童,，遇見(jiàn)了各種各樣的事,，其中“小小的心，大大的世界”最令我影響深刻,。這個(gè)故事主要講了外國(guó)的孩子一出生就有許多的愿望,，無(wú)論愿望多么渺小或者可笑，他們的父母都會(huì)選擇尊重,。而中國(guó)的孩子卻不同,，他們的愿望會(huì)在一片指責(zé)聲中慢慢消亡，非常地保守遵循父母設(shè)定好的人生軌跡規(guī)規(guī)矩矩地前行,。
林清玄是這樣評(píng)價(jià)這件事的：認(rèn)識(shí)幸福,，比認(rèn)識(shí)世界更重要；關(guān)照自己,，比關(guān)心國(guó)際緊迫得多,。
林清玄的這番話讓我想到了幾天前的報(bào)紙上寫(xiě)的一則新聞：據(jù)一份調(diào)查顯示，從小就確立志向的孩子長(zhǎng)大了有75%幾率圓了自己的愿望,，甚至有10%的幾率被提拔,，職位更高，受到了重用,，但是從小沒(méi)有確立志向的人,，只有5%的幾率獲得成功。這則新聞無(wú)疑是林清玄這個(gè)觀點(diǎn)最好的佐證,，它告訴了我們,，“每個(gè)人只有在小的時(shí)候確定志向，朝這個(gè)方向去努力,，長(zhǎng)大了,，才會(huì)有所收獲，有所回報(bào)”。
報(bào)紙上也曾經(jīng)報(bào)道過(guò),，每年面臨選科的學(xué)生都會(huì)很困惑,，應(yīng)該選理科班還是應(yīng)該選文科班或者去上美術(shù)班等等。往往到了最后決定方向的是以后的錢途,，而非自己是否喜歡那個(gè)科目或者是自己的理想,。
為什么有些人學(xué)鋼琴學(xué)得很快樂(lè)，有些人很用心學(xué)卻很痛苦,，之間的差異在于你喜歡與否,。當(dāng)你很喜歡一件事情的時(shí)候，就算過(guò)程是很艱辛的,，你也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè),，覺(jué)得很幸福，因?yàn)槟阍谧鲋阕约合矚g的事情,；當(dāng)你在做著一件你不喜歡的事情時(shí),，就算只是一件芝麻綠豆的小事，你也會(huì)覺(jué)得很麻煩,。
著名教育家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗,。我從小喜歡畫(huà)畫(huà),，所以我的理想是將來(lái)能做一個(gè)小小的服裝設(shè)計(jì)師，這個(gè)理想說(shuō)大不大,，說(shuō)小也不小,，它是我心里的一個(gè)寶貝，一旦碰觸到就會(huì)覺(jué)得暖洋洋的,。我想我會(huì)堅(jiān)守自己的理想,，做一個(gè)幸福的人。
林清玄散文的讀書(shū)心得篇十二
林清玄——這個(gè)名字我早已耳熟能詳,，從我讀了他的那篇《桃花心木》開(kāi)始,，不知不覺(jué)地，我的目光會(huì)不斷地追隨著他那些文章,。樸實(shí)無(wú)華,，猶如一道道山泉帶著它那潺潺的流水聲緩緩地走進(jìn)我們的心坎里，讓我們?nèi)ヂ仄肺渡畹母市痢?/p>
林先生的散文最適合在平靜的夜晚,，沖上一杯淡淡的香茗,，獨(dú)坐在散發(fā)出柔和的臺(tái)燈下靜靜地欣賞，享受著散文帶給人的平和與智慧,。
在寂靜之中,，我不由得想起了《鴛鴦香爐》這篇文章,。作者從寶石店中看到的香爐引發(fā)了他對(duì)童年的會(huì)議，文中反復(fù)提到作者記憶中鴛鴦香爐那緊密相連的腹部,，為下文埋下了伏筆,?！皭?ài)的諾言開(kāi)花了,，雖然不一定結(jié)果，但是每年都開(kāi)了更多的花,，用來(lái)喚醒剛墜入愛(ài)河的新芽,，鴛鴦相連是一種未名的愛(ài)，不用生命,，千萬(wàn)中愛(ài)都升自胸腹中柔柔的一縷煙,。”這段話使我感觸頗深,，“鴛鴦相連”寫(xiě)出了夫妻之間典型的東方情感,，那是一種含蓄蘊(yùn)藉的愛(ài)，如同共守一爐香的鴛鴦,，沒(méi)有轟轟烈烈的燃燒,，沒(méi)有欲死欲生的狂歡，有的只是如煙一般不用聲名的愛(ài)罷了!
我想,，著“鴛鴦香爐”必將是林先生永生難忘的回憶吧!正如他所說(shuō),，“香爐的微光還在記憶的最初，在任何可見(jiàn)和不可知的角落,，溫暖地燃燒著,。”
我記得,，還有一篇文章也是非常有意思的,。《生命的化妝》先從自己對(duì)化妝的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)談起,，認(rèn)為“化妝再有學(xué)問(wèn),，也只是在皮相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的,?！斑@就引發(fā)了下文化妝師的回答，我記得最深的是以下幾句：
“三流的化妝是臉上的化妝,，二流的化妝是精神的化妝,，一流的化妝是生命的化妝?！?/p>
說(shuō)的多好啊,，最好的化妝是生命的化妝,，在當(dāng)今的社會(huì)，又有多少人能不用言語(yǔ),、行動(dòng)來(lái)偽裝自己,、分時(shí)自己?一個(gè)人就算是再美麗，卻沒(méi)有氣質(zhì)和內(nèi)在美,，那不是真正的美,。我認(rèn)為，不必花時(shí)間去思考別人眼中的自己,，如果自己覺(jué)得“這就是我,，我不必去為別人而改變與偽裝自己?！澳敲?，這樣的你才是真正的美。
我只有一張口,，一支筆,，我能說(shuō)的，能寫(xiě)的,，只有這么多,，但是，我心中所想的那是無(wú)法言盡于筆墨紙張之中的!
可以說(shuō),，林先生的文字很美：有花的鮮美,，月的皎潔,，風(fēng)的溫柔,，自然的博大,，更有人性的芬芳,。文章中所散發(fā)的唯美氣息和他文章的絕少雕飾,，猶如“清水出芙蓉”,。他的故事很平凡,，可能就發(fā)生在我們身邊,，他寫(xiě)的就是我,，就是你,，就是他。
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林清玄散文的讀書(shū)心得篇十三
這個(gè)暑假,，我讀了《林清玄散文選》，它猶如一股清風(fēng),，悄然進(jìn)入我們的思想,，沐浴著我們的心靈，令人回味無(wú)窮,。林先生的文章沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì),，而是清麗悠遠(yuǎn),、沁人心脾，字里行間,，有花的鮮美,、月的皎潔、風(fēng)的溫柔,、自然的博大,，更有人性的芬芳，它讓生活在紛繁世界中的我們看到,，在世界上的某些地方,，還存有一些純凈。
《軟枝楊桃》讓我明白了,，如果當(dāng)整個(gè)社會(huì)的人都只重視外表的好壞，不重視內(nèi)在的美丑時(shí),，真正清凈的生活就不可能實(shí)現(xiàn),。《水終有澄清的一天》讓我知道,，雖然一秒鐘的混亂,，可能需要幾天才能清凈，但只要我們不去理睬,，并且一直堅(jiān)持邁向更高境界,，水，終有澄清的一天,?！段遄稚裰洹氛f(shuō)的是，作者的侄女就職工作緊張,，壓力很大,。每次上臺(tái)作報(bào)告前她總會(huì)念著“大家都是人”，念完后不再緊張了,，多么神奇的五字神咒啊,。
而我印象最深的就是《刺花》了，故事講的是：獵人太郎叔的獨(dú)生子因憐憫一窩小山豬,，而被父親趕出家門,，太郎叔因此很后悔。一次,，“我”和爸爸以及太郎叔在打獵山豬成功歸來(lái)時(shí),，竟遇見(jiàn)了太郎叔的兒子，父子倆冰釋前嫌,，重歸于好,。故事中的太郎叔讓我最為喜歡,。他臉上的那一條刺花刺青也許使他看起來(lái)很兇惡、把兒子趕出家門也許使人認(rèn)為他很嚴(yán)厲,，但在他打山豬偶爾失神時(shí),，才看出太郎叔是關(guān)心、深愛(ài)著自己的兒子的,。他就像刺花一樣,，表面是銳利的尖刺，使人害怕不敢靠近,，但堅(jiān)銳的外表下是那顆細(xì)膩,、美麗的心。
讀完故事,，我想起了我的爸爸,。他有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鴩?yán)厲的說(shuō)我，和媽媽拌嘴,，甚至是生氣地一整天一句話也不說(shuō),，使我有時(shí)會(huì)埋怨他。但當(dāng)我冷靜下來(lái)一想,，其實(shí)爸爸這么做是為了我,、為了媽媽、為了家,，那一刻,，我便感受到爸爸他那時(shí)嚴(yán)厲的外表下的濃濃的愛(ài)意。
《林清玄散文選》,，它像一杯淡淡的香茗,，讓我放松；它就像一面鏡子,，讓我找出身上的缺點(diǎn),，并給以改正；它更像一個(gè)指南針,，帶我去尋找我不曾發(fā)現(xiàn)的事物,，并為之感動(dòng)。
林清玄散文的讀書(shū)心得篇十四
林清玄說(shuō)：“等我站在竹林前面時(shí),，整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂(lè)震攝了,，竹林像一片樂(lè)海，波濤洶涌,，聲威遠(yuǎn)大,，那不是人間的音樂(lè)，竹林中也沒(méi)有人家,?！褡拥谋旧砭褪菢?lè)器,，風(fēng)是指揮家，竹子和竹葉便是演奏者,?！?/p>
讀了林清玄的隨風(fēng)吹笛，仿佛也身臨其境,，看到了滿眼翠綠的狂風(fēng)不止的竹林波濤,，陰云密布的風(fēng)雨交加，再加上竹子生機(jī)勃勃的摩擦生籟,，這一切,，真是竹林大自然的宏大交響樂(lè)。風(fēng)雨中的笛聲遙遠(yuǎn),、高揚(yáng),、廣闊、悠長(zhǎng),。
真正聆聽(tīng)了一堂林清玄老師上的音樂(lè)大課,。
自己不懂音樂(lè)，更不會(huì)任何一種樂(lè)曲,，十足的音樂(lè)門外漢。正因?yàn)檫@樣的無(wú)知才無(wú)畏,，不自量力的一直想選擇一種樂(lè)器來(lái)學(xué)習(xí),。想學(xué)會(huì)了一種樂(lè)器，就可以寄托心靈的希望,。
因?yàn)橹竦褦y帶的便宜,。無(wú)論是在高高的山崗上，無(wú)論是隨風(fēng)蕩漾的湖泊上,，竹笛都可以迎風(fēng)而立,，盡興優(yōu)雅的演奏。當(dāng)然,，最重要的還是因?yàn)橹褡拥钠犯?，而毫不猶疑的選擇了竹笛的學(xué)習(xí)。
竹子是高潔,、剛直,、謙遜，不亢不卑,，瀟灑處世,，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。竹子清幽,，默默無(wú)聞,，不畏困難,，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，更是我的喜愛(ài),。
雖然一直立志學(xué)習(xí)吹竹笛,，但由于太忙，也由于不善安排日常計(jì)劃,，吹笛學(xué)習(xí)計(jì)劃,，多少年來(lái)一直被耽擱著。遺憾中的遺憾,。人生不如意事常有七八九,，逃避現(xiàn)實(shí)時(shí)就這樣安慰著自己。有時(shí),，真是痛恨自己的妥協(xié)主義,。
還是說(shuō)點(diǎn)陽(yáng)光的話題吧。
大自然是美麗的,，大自然是時(shí)刻變化的,，大自然中的竹林宏大交響樂(lè)，更是震撼人心的,。通過(guò)讀隨風(fēng)竹笛,，更要拋棄上面阿q想法。用積極的人生態(tài)度好好去感悟自然,，融入自然,，過(guò)好生活的每一天，這樣我們的人生才會(huì)具有竹子高潔,、剛直,、謙遜，不亢不卑,，瀟灑處世的高雅品格,。
林清玄散文的讀書(shū)心得篇十五
翻開(kāi)一本書(shū)，和著淡淡墨香,，如品茗般幽雅清韻,。三言兩語(yǔ)，智慧的光芒閃爍其中,。洗凈鉛華,，拋開(kāi)那些看起來(lái)很虛無(wú)的深邃，所有的真相都會(huì)展示在面前,。稱其為散文精神的至高,，也不足為過(guò)。
沒(méi)有多余的文字，一切仿佛是那么自然,，卻又充滿了奇妙的聯(lián)想,，空靈流動(dòng)。轉(zhuǎn)換了時(shí)空,，仿佛置身于那書(shū)中的情景,，心靈卻澄澈洞明。
我佛云“一切有為法,，如夢(mèng)幻泡影,，如露亦如電，包羅萬(wàn)象,，應(yīng)作如是觀”,。即便是遵從了“如是觀”的強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義精神，在講述真理的同時(shí),，又顯得如此接近生活,，如此接近生命的真相。
一些原本很普通的事情,，在林清玄的筆下,，就可以發(fā)射出熠熠的真理的光芒。在林氏的散文中,，我們可以看到平凡生活中各種各樣的苦與樂(lè),，從最平凡的生活中，感悟佛法,，感悟禪,、感悟宇宙人生的真諦。
林清玄在博大精深,、煙波浩渺的佛教藝術(shù)和佛教哲學(xué)的海洋里潛游泅渡，將之化為氣息,，化為血脈,。寧?kù)o中透露著激越，冷峻中保持著溫煦,，流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注,。繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖,，便裝凌云的壯志,，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。
于是,，我們得以看到東方美學(xué)理念和佛教哲學(xué)情懷融為一體,、禪的機(jī)鋒和日常生命體悟?yàn)橐惑w的杰作。正如《黃昏菩提》中寫(xiě)到：“凡是樹(shù)，就會(huì)努力生長(zhǎng);凡是人,，就不會(huì)無(wú)端墮落,。凡是人，就有人的溫暖,，凡是樹(shù),，就會(huì)有樹(shù)的風(fēng)姿?！?/p>
“感恩這人世的缺憾,，使我們警醒不至于墮落。感恩這都市的污染,，使我們有追求明凈的智慧,。感恩那些看似無(wú)知的花樹(shù)，使我們深刻地認(rèn)清自我,。最大的感恩是,，我們生而為有情的人，不是無(wú)情的東西,，使我們能憑借情的溫暖,，走出或冷漠或混亂或骯臟或匆忙或無(wú)知的津渡，找到源源不絕的生命之泉,?！?/p>
還記得那住在林中的年輕人，當(dāng)人們問(wèn)他為何不到山外打工時(shí),，他的口吻不容置疑：“這是我的家,。”在年輕人的眼中,，森林中的一切生靈,，都在冥冥中傳遞著廣博與自然，帶給他家的熟識(shí)氣息,。
讀畢林清玄的散文,，豁然開(kāi)朗，生命的價(jià)值別有洞天,?！扒易屛覀?cè)诒皾裎勰嗟娜碎g，開(kāi)出柔軟清靜的智慧之蓮吧,?！?/p>
林清玄散文的讀書(shū)心得篇十六
初讀《林清玄散文集》，我感受到林清玄清淡雋永的文章精華,，猶如一道清泉,，在這浮華人世里滌蕩心塵、開(kāi)啟心智。面對(duì)世事紛亂,、人心迷惘,，林清玄以自身體驗(yàn)和思考，將佛理修養(yǎng)化作美好心情,。會(huì)心便是契會(huì)于心,，是將執(zhí)著的分別之情超越，融會(huì)入以乘的心地,，在無(wú)言中冥合真諦,。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，將目錄掃視了幾遍,，首先映入眼簾的就是《發(fā)芽的心情》,，初看這個(gè)題目，心中充滿疑惑：植物發(fā)芽怎么還會(huì)有心情呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),，我走進(jìn)了這篇文章,。
這篇文章主要講了有一年，我在武陵農(nóng)場(chǎng)打工,，為果農(nóng)摘收水蜜桃和水梨,，那時(shí)候也已是冬天了。過(guò)了一個(gè)月后,，果實(shí)摘完了,，我卻愛(ài)上了那里的風(fēng)土，經(jīng)過(guò)果園主人的許可,，我可以在倉(cāng)庫(kù)里一直住到春天,。摘完的果實(shí)還要剪枝，等到春天,，我要離開(kāi)了,，可在走時(shí)卻看見(jiàn)兩棵果樹(shù)沒(méi)有發(fā)出新芽，枝丫枯干,，它們已經(jīng)死了,。我覺(jué)得很疑惑，便問(wèn)果園主人,，他也不知道為什么。細(xì)細(xì)品讀這篇文章,，這一篇探索人生真諦的隨筆,。看看問(wèn)題,，再看看文章,，我似乎找到了答案。
從年輕人的角度而言，由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，往往在成績(jī)面前沾沾自喜,、驕傲自大，而在挫折面前卻經(jīng)不起考驗(yàn),，灰心喪氣,、失去信心。作者對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出了自己的見(jiàn)解,，認(rèn)為一個(gè)人取得成績(jī)固然重要,，或者說(shuō)是一種財(cái)富，但在受到挫折時(shí),，就很少有人認(rèn)為也是一種財(cái)富了,。他認(rèn)為：“一個(gè)人假如一生都沒(méi)有成功過(guò)固然痛苦，假如不幸沒(méi)有失敗過(guò)也不開(kāi)心,。沒(méi)有失敗過(guò)和沒(méi)有成功過(guò),，其實(shí)都一樣，未能真正領(lǐng)會(huì)真實(shí)的人生,?！庇谑亲髡甙洋w驗(yàn)人生的成功與失敗作為人生的重要經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)失敗的青年人,，在某種程度上“求敗”,，迎接各種磨難，甚至比取得成功更重要,。
只有失敗之后才會(huì)有求得“發(fā)芽的心情”,，求得將來(lái)的更好發(fā)展，這對(duì)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。
林清玄散文的讀書(shū)心得篇十七
有讀過(guò)一些畢淑敏的著作,，也一直滿喜歡她的。而這次她的新書(shū)《星光下的靈魂(長(zhǎng)江文藝出版社20--年11月),，讓我感受到了她關(guān)懷的精力已觸及到了人的靈魂深處,，把人世間的各種世俗煩樂(lè)，世間的奇聞異事也看的很通透,。
很喜歡書(shū)的封面,，好像是西藏的阿里天空的顏色，看似寧?kù)o卻復(fù)雜多變,，而書(shū)的風(fēng)格也神秘而柔和,。上網(wǎng)查了一下，原來(lái)這本《星光下的靈魂》,，集合了畢淑敏近些年來(lái)未出版的所有散文,。書(shū)中,，畢淑敏以11次的靈魂拷問(wèn)、44篇的心靈美文,、30個(gè)問(wèn)答的形式,，探討了她內(nèi)心深處對(duì)自由、苦難,、幸福,、堅(jiān)守的領(lǐng)悟。讓人感觸深刻的是序言記錄的那一段西藏阿里的舊事,。她仰望360度的天空,，并心生感嘆，也正好點(diǎn)題,。而在她的敘事中,，不經(jīng)意間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，那躲閃不及的靈魂撞擊,，從而找到靈魂的歸宿。
這些耐人尋味的故事往往都是周邊人的映射,，也照射出我們?nèi)祟悆?nèi)心的真實(shí)案例,。畢淑敏指出，現(xiàn)在人的在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,，往往找不到靈魂的歸屬,，雖然就像大房子，但靈魂的居所卻住著疲憊的心靈,。
她認(rèn)為中國(guó)人現(xiàn)在最大的心里危機(jī)是分裂,。“中國(guó)是全世界最需要心理醫(yī)生的地方,?！?/p>
她直言說(shuō)，中國(guó)人說(shuō)的,，想的,，做的，都不一樣,，在人的面前和背地里也不一樣,，到處彌漫著喧囂的氛圍。長(zhǎng)期后就形成了分裂,。而分裂是非常耗人心靈能量的一個(gè)過(guò)程,，醫(yī)學(xué)稱為“精神分裂癥”。我也覺(jué)得她說(shuō)的真的很對(duì),，所以,，挽救中國(guó)人的心理危機(jī)勢(shì)在必行也必須馬上執(zhí)行。
畢淑敏那細(xì)膩,、優(yōu)美的文筆讓人深有感觸,，而且書(shū)中有些很經(jīng)典的句子，字體還加了粗,，便于品味,。她是在用心寫(xiě)這本書(shū)。也許,，在我們讀她的書(shū)時(shí),，也在撫慰我們那顆躁動(dòng)的心吧!
林清玄散文的讀書(shū)心得篇十八
最早讀過(guò)林先生的《桃花心木》,那時(shí)就被林先生的清新淡雅的文風(fēng),深厚的底蘊(yùn),以及對(duì)人生、對(duì)世界的參悟深深地吸引了.最近,我又特地購(gòu)買了一本《林清玄散文集》,本書(shū)是從林清玄這位多產(chǎn)的臺(tái)灣作家數(shù)百萬(wàn)字的作品中,遴選出的二十余萬(wàn)字的散文精華,令人百看不厭.過(guò)后,許多片段泊在記憶中,不時(shí)地熠熠閃光.對(duì)這本書(shū),我更是愛(ài)不釋手,常放于枕邊,睡前不時(shí)拿來(lái)欣賞.
林先生的散文,最適合在平靜的夜晚,沖上一杯淡淡的金銀花,獨(dú)坐在發(fā)出溫和的光的臺(tái)燈下,靜靜地欣賞,享受散文帶給人的平和與智慧.曾經(jīng)多少次,在自己心情煩亂的時(shí)候,《林清玄散文集》陪在我身邊,安撫我的心靈,讓我一次次平靜下來(lái).這些文章,猶如一道道山泉,帶著它的淙淙流水聲緩緩地走到我們心中,讓我們?nèi)ヂ肺渡畹母市?林清玄的散文總有一種哲學(xué)的意味和一點(diǎn)“禪”的味道.讀他的散文猶如一次心靈的洗禮,總能給人深深的啟迪.
林先生的文章總是遠(yuǎn)離庸俗于污穢,更沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì),而是清麗悠遠(yuǎn),沁人心脾.這些文字里,有花的鮮美,、月的皎潔,、風(fēng)的溫柔、自然的博大,更有人性的芬芳.它如同生長(zhǎng)在人心中的一株樹(shù),雖然孤獨(dú),但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月,讓生活在紛繁世界中的我們看到,在世界上的某些地方,還存有一些純凈.他的散文是唯美的,淡淡地道來(lái),慢慢地述說(shuō),絕少雕飾,猶如“清水出芙蓉”;而他的故事也是很平民的,就發(fā)生在我們身邊,他寫(xiě)的就是我,就是你,就是他.這些是文章,初讀自是清新異常,再品更是心開(kāi)意解.他的文字每每讀后都會(huì)讓我們的內(nèi)心充滿寧?kù)o與關(guān)愛(ài).
