當(dāng)我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會兼職篇一

車上溫馨舒適的環(huán)境讓我好好的睡了一覺,，醒來的時候車已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的停在了xx小學(xué)。

哈,！當(dāng)時唯一讓覺得開心的就是：在這里我將成為一名教師,，名副其實的人民教師！癡想過后和同學(xué)們一起搬完行禮,，接著找到我們睡覺的課室,，把那里打掃得非常干凈然后我們就可以松口氣了！與是到處逛逛,，熟悉熟悉下環(huán)境,。

由于剛剛到那里，人還比較少,，又是下午5點多鐘,，有點沉悶。不過我還是可以看出村民們對我們還是挺熱情的,。他們的眼神里充滿了期望,。這讓我和開心，我們不能辜負(fù)村民們,。

第二天醒來開始真正的工作了,！雖然還沒有工作的熱情,，但是看到同學(xué)們都非常的積極，好像是要豁出去的感覺,，我意識到這不僅是一個活動而且是一個命令,！這次三下鄉(xiāng)只許成功不許失敗。

一個簡單的開班儀式點起了這場戰(zhàn)爭,！同學(xué)們各忙各的,，有備課的，有上課的還有開著村民的摩托車去買菜的,。忙得不亦樂乎,，而我呢只是一名體育教師，哈,，比較輕松點,！不過還是有點挑戰(zhàn)性的，畢竟是第一次上課,，有點膽怯,，不知道同學(xué)們都喜歡玩些什么，喜歡哪些運動,，這給我備課帶來了一點麻煩,。

不過最后同學(xué)們都是互相幫忙一起上課的。這不是說我們能力不行,，這是歪想,。三個臭皮匠勝過諸葛亮嘛，大家一起想想辦法,，互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)多好?。】?，孩子們都玩得樂開花了,！

后來我接到了另一個任務(wù)上六年級的數(shù)學(xué)課。啊,，當(dāng)時嚇了一跳,，不會吧，上六年級的課,，他們可以和我這么高了,，我哪好意思！果然,，上他們的課最緊張,！

一句話也不能說錯，也不能老是和他們瞎扯；可是又想不出什么辦法讓課堂氛圍活躍點,。不過憑借我聰明的頭腦,，數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)氣氛還是挺強(qiáng)的。每節(jié)課都給同學(xué)們帶來一道趣味數(shù)學(xué)題,。

在其它方面我們也吃了不少苦,，第一次做教師的就不再重復(fù)了！比如洗澡問題,，女生們多慘啊,，10多個人共用一個澡堂。是不是一起洗我就不知道了,，就算輪流著也挺麻煩的嘛,。這一個挨一個還得洗衣服呢！又有特殊物品呢,？

汗,。其實男生也挺可憐的，我們竟然是在一個草坪里洗澡而且是露天的,?！挥谜f大家出清楚那種感覺是怎樣的啊。

苦頭何止這些,，晚上正當(dāng)我們睡得熟的時候,，外面大量的蟲子飛來我們睡覺的課室里，東跑西竄的咬得我們到處是傷,！臉上，背上,，手臂上的肉都腐爛了,。沒辦法有些同學(xué)過于嚴(yán)重都提前回到學(xué)校了！但我們還在堅持,，越是在緊急關(guān)頭越是不能放松,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動并不是簡單的上下課而已。我們不得不每天晚上定時開會來解決當(dāng)天發(fā)生的一些沒預(yù)料到的事情,，在我們班長的帶領(lǐng)下,，這次三下鄉(xiāng)取得了完美的成就！

在這次三下鄉(xiāng)中我學(xué)到了工作要的就是責(zé)任心,，不怕苦不怕累,，在沒把握的時候一定要有自信心，這樣才會成功,！

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會兼職篇二

2018年7月14日,，我們懷著無比激動的心情向位于xx南部的xx地區(qū)進(jìn)發(fā)，途中我們在隸屬xx市的xx縣開展暑期實踐活動，每到一個地方,，我們都通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對面和農(nóng)民同志交流,，認(rèn)真了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣、并拍攝照片,，記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài),。

xx民風(fēng)淳樸，環(huán)境優(yōu)美,，號稱西北小江南,，向來以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟(jì)的主要來源。但由于地理緣故,，xx交通不便,，尤其是屬于山區(qū)地帶的xx縣。因為人才資源稀缺,，所以xx市的科技,，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的xx等市或地區(qū),。

1,、掃盲工作仍需繼續(xù)開展

在我們開展調(diào)查問卷的過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友竟然不認(rèn)識漢字,，當(dāng)我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時,，有一位農(nóng)民朋友說：“你們發(fā)這些，我不認(rèn)識怎么辦”,。

這句話對于我們大學(xué)生來說是很震撼的,，國家對新農(nóng)村建設(shè)高度重視的，新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn),，不管是國家下達(dá)的重要文件,，還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援，都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng),，如果部分農(nóng)民不能識字必然對新農(nóng)村建設(shè)的實質(zhì)內(nèi)涵不了解,，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)展,。

2,、農(nóng)村也要加強(qiáng)思想教育

在我們調(diào)查問卷的過程中，當(dāng)我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建設(shè)政策時,，許多人搖頭表示不知道,，當(dāng)我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè),，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時,，他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策,，只是他們平時都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策。

通過這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權(quán)利,，也是我們應(yīng)盡的義務(wù),，生活在國家的政策之下，如果連國家的基本政策都不了解,，我們很難在國家框定的社會秩序下順利的工作學(xué)習(xí)和生活,。

3、及時獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道

這次新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研,，我們在寧強(qiáng)縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地,，我們從寧強(qiáng)縣的多個村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè),，但是當(dāng)人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動果實之后,，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者因為外界的收購價格過低打消了再生產(chǎn)的積極性,。

作為國家最先進(jìn)的人才隊伍,，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長，把網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),，利用網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長，為增產(chǎn)增收提供強(qiáng)有力的保障,。

這次的暑期社會實踐活動,，我們作為學(xué)院首支到達(dá)簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學(xué)生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務(wù),。之所以簽訂社會實踐基地的原因有三,。

一是每年暑假大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參加課外實踐活動，認(rèn)真了解當(dāng)前社會形態(tài),，了解國家的基本國情,，這對于我們今后進(jìn)入社會工作，能更好更快的了解社會打下一定得基礎(chǔ),；二是在許多大學(xué)生眼里，他們并沒有真正認(rèn)識到社會實踐的重要性,，對于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒,，當(dāng)然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了實踐單位，但是對于大多數(shù)同學(xué)來說找到一個合適的實踐單位,，他們很難邁出這一步,，針對這樣的情況，學(xué)院應(yīng)當(dāng)提供社會實踐基地,，為以后的社會實踐活動提供便利條件,。讓更多的學(xué)生更好的進(jìn)行課外實踐活動；三，就以往所開展的社會實踐活動的效果來看,，很多隊伍到了當(dāng)?shù)睾蟛怕?lián)系實踐單位,，在實踐的過程中由于沒有了解當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，因此他們的實踐活動是在探索中進(jìn)行的,，但是大學(xué)生實踐活動的時間很短暫,，往往等到大家適應(yīng)了環(huán)境，摸清情況準(zhǔn)備好好鍛煉的時候,，活動的時間已經(jīng)所剩無幾了,。

為了有目的的開展實踐活動，也為了使我們的支教活動準(zhǔn)備的更充分一些,，在我們簽訂實踐活動的同時,，我們積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校溝通，比如在xx小學(xué),，我們與小學(xué)總務(wù)老師聊了很長時間,，從談話中我們了解到，該學(xué)校的硬件設(shè)施在整個xx縣來說是比較先進(jìn)的,，學(xué)校的每間教室里都配備了多媒體設(shè)施,，這在小學(xué)教育來說是非常先進(jìn)的設(shè)備，但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多,，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課,，這樣一來造成了資源利用率降低。

我們學(xué)院對于學(xué)生計算機(jī)的要求很高,，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應(yīng)手,，因此結(jié)合xx小學(xué)的實際情況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實習(xí),，一來給學(xué)生講述課外知識,，二來幫助該學(xué)校的老師更好的掌握電腦知識，為他們今后的工作帶來便利,，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加生動活潑,。

不論是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子，他們都向往美好的生活,，身處山區(qū)他們接受先進(jìn)知識的機(jī)會很少,，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學(xué)習(xí),。農(nóng)村人民需要先進(jìn)的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn),，把自己的家園建設(shè)的更加美好。

農(nóng)村的孩子非?？释轮R,，除了在課本上學(xué)到的知識,，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學(xué)生視野應(yīng)當(dāng)引起當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)的高度重視,，也是每個支教志愿者應(yīng)當(dāng)給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的,。

作為一個山區(qū)孩子，上大學(xué)是他們畢生的夢想,，在大學(xué)校園里,，來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學(xué),，但是二者的見解思想,，個人修養(yǎng)，思想素質(zhì)有很大的差別,，我認(rèn)為原因就在于教育機(jī)會的不均等,，二者接受教育的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深入學(xué)習(xí),，但其影響卻是深淵的,，這應(yīng)當(dāng)算是人生閱歷的一部分。

而山區(qū)的孩子沒有便利的條件,，彈鋼琴,、學(xué)畫畫，學(xué)電腦對他們來說都是一種奢求,，有的孩子甚至沒有學(xué)過英語,。

我希望山區(qū)的孩子通過大學(xué)生支教能夠獲得更多知識，從科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己,，盡可能縮小自己與城市孩子的差距,，也希望所有災(zāi)區(qū)的孩子都能夠考上大學(xué)，將來把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會兼職篇三

光陰如水,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，18年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在種種不舍中拉下了帷幕,。

xx莊，一個美麗的村莊,，成了我們18名志愿者共同的回憶,，同時也是激勵著我們前進(jìn)的不竭動力。但“三下鄉(xiāng)”中一個個感人的故事,，一份份感動的畫面卻永遠(yuǎn)的刻在了心間，不會忘記,。

“三下鄉(xiāng)”的十天時間,，我們以支教為依托,，以“實踐科學(xué)發(fā)展，服務(wù)和諧中原”為主題,，結(jié)合時代特征,，舉行了多種多樣的志愿服務(wù)活動。

短短十天時間,，我學(xué)到了很多知識,，見到了很多過去沒有見過的東西，體驗了一種從來沒有過的生活,，收獲了非同尋常的經(jīng)歷,。

“三下鄉(xiāng)”教會了我要有責(zé)任心，認(rèn)真對待身邊的人和事,。作為小孩子們的班主任,，我必須要對我的學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅僅是他們在學(xué)校里的表現(xiàn),，更是要對他們的人身安全負(fù)責(zé)任,。

每次進(jìn)教室，聽到小朋友親切的拉著聲音喊我“老師”的時候,，我都覺得自己背負(fù)著很重的擔(dān)子,，他們的清脆的聲音里飽含著無限的信任，讓我覺得自己一下子長大了許多,。

因為很多小朋友回家要過河或者馬路,，存在安全隱患，每當(dāng)放學(xué)回家,，我都要組織學(xué)生排隊,，然后送他們回家。我主要是負(fù)責(zé)送大鄧莊的學(xué)生,，回家的路上我總會牽著第一排學(xué)生的小手,，不停地向后面的學(xué)生反復(fù)嘮叨要注意安全，結(jié)伴上學(xué)等,。

突然間,，我似乎想通了許多事情。曾經(jīng)父母的一句句嘮叨,，雖然令人厭倦,，但字字都是他們的心聲。遇到?jīng)]有來上課的學(xué)生,，我還要一個個的打電話向家長詢問是怎么回事,，家長們一句又一句的“謝謝”讓我覺得很欣慰，

作為“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊中的一員,，我學(xué)會了時刻要以大局為重,，不能以個人為中心,，為所欲為，不聽從指揮,。同時,，在這個團(tuán)隊中，我們有分工也有合作,，分工是為了更好的合作,，這就要求我們各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)交流,。

孩子們總是那么可愛，記得一個下午,，我剛進(jìn)班,，一個叫鄧雯的小姑娘往我手里塞了一個甜瓜后就馬上害羞的跑掉了。

此后幾天,，她還總是給我打電話說要給我?guī)Ц嗟奶鸸?。還有一個傍晚，下著蒙蒙細(xì)雨,，我和另一個志愿者出去調(diào)研,，沒有帶傘，我們剛走到村口就老遠(yuǎn)看見小班學(xué)生張麗跑的可快給我們送傘,。那一刻,，我的心像是被火烤了一樣，熱乎乎的,。

“三下鄉(xiāng)”讓我在艱苦的生活環(huán)境中學(xué)會珍惜,。南老莊的生活條件不是很好，特別是作為志愿者,，我們要住在學(xué)校,，條件相對更差。用的是地鍋,，吃的是大鍋飯,，睡的是桌子拼成的硬板床，用水也不方便,，每天拖著忙碌的身子,，連洗澡都沒法洗，同一件衣服要反復(fù)穿,，有時候晚上洗洗,，第二天早上不干的話濕著也要穿。

但這些艱苦的條件并沒有把我們嚇倒,，我們苦中作樂,，讓生活過得更有意義,。我是簡報組成員，白天做活動,，晚上寫簡報，每天凌晨2點多才可以睡覺,，早上6點多照樣可以不定鬧鐘就起床,，卻也不覺得辛苦。

正是這樣的生活,，才讓我覺得我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,，珍惜各種資源，珍惜別人的勞動成果,，珍惜父母的句句關(guān)心,，珍惜朋友的聲聲問候，珍惜我們現(xiàn)在的美好生活,。

“三下鄉(xiāng)”讓我收獲了友情和親情,。滾滾紅塵，蕓蕓眾生,，能在同一個時空相遇,，已是一份機(jī)緣，正如歌詞里所說：“千里難尋是朋友”,。

我們18名志愿者們來自不同的系（院）,，特殊的日子里，我們相互照顧,，彼此珍惜,，猶如相親相愛的一家人，帶隊老師是我們的哥哥,，給我們引領(lǐng)出成長的道路,。

離別時的那份依依不舍仍然在心頭縈繞，記得回家那天,，其他6名兄弟姐妹在火車還有20分鐘到站的時候趕到火車站為我們送行,，我們一一握手、擁抱惜別,，進(jìn)站后還不停地回頭揮手,，那份感情像是吸滿了水的海綿，滿滿的都是愛,。

“三下鄉(xiāng)”用一種特別的方式教會了我成長,，讓我更加理解“生活”二字的真諦。志愿服務(wù)在左,，友情親情在有,，走在生命路的兩旁,，隨時播種，隨時開花,，點綴的花香彌漫,。

短暫的十天，我收獲了一筆不可或缺的財富,。

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會兼職篇四

我們帶著青春,、責(zé)任與夢想，踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程,，八月的我們,，收獲榮耀、感恩與感動,，結(jié)束了“三下鄉(xiāng)”的征程,，一幅又一幅難忘的回憶深深在心中鐫刻。靜下心來,，我們聆聽記憶最深處的聲音,。

站上講臺的那一瞬間，我明白自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，盡量讓自己放松,。時間總是在種種第一次的時候走得飛快，短短兩節(jié)課在不知不覺中度過了,，下課許久,，我還沉浸在講課的氛圍中。雖然腿有點酸,，口有點干,，喉嚨有點痛，聲音有點啞……

但是,，這份感受卻讓我深深銘記,，它讓我在人生道路上開拓起了新的征途。同時,，也讓我對人民教師更加敬佩,。沒有體驗過作老師，就不知道一節(jié)課下來老師有多累有多苦,。在此,，我向所有的人民教師表示崇高的敬意。

作為新聞組的成員,，每天忙著拍攝素材：發(fā)傳單,、招生、上課、“xx”宣傳活動,，沒有一天是空閑下來的,。我扛著攝像機(jī)東奔西跑，用手中的機(jī)器努力地記錄每一個美好的畫面,，期望留下最美好的記憶,。

在不斷的奔跑中，我思考每一個畫面的構(gòu)圖,、內(nèi)容,，以及所能表達(dá)的畫面語言，像個追逐時間的狂人,，把世界的每一個組成元素都記錄在案，不讓它消散在記憶之外,。

每一天的收獲都是滿滿的,，每一天都是開心快樂的。特別是面對那些天真的小頑童們,，我和他們一起玩耍,，給他們拍照，哭的,、笑的,，每一分鐘都是美好。

來回奔走真的很累,，但是,，每當(dāng)清晨的鬧鐘響起，我總是會急匆匆地爬起來,，為了不漏了那美好,。美好的風(fēng)景、淳樸的民風(fēng),，還有一群小頑童,，都值得我記憶終生。

我想,，這輩子讓我最難忘記的便是離別時,，孩子們?yōu)槲已堇[的手語《愛》。在初一年級的趣味課上,，我給他們帶去了一堂手語課,，小虎隊的《愛》。

考慮到學(xué)生們接受這方面的內(nèi)容比較少,，我用了兩節(jié)課的時間和初一的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了這首歌曲和手語,，大家都基本掌握了手部動作，并且可以獨立的完成整首歌曲的表演。真的好欣慰,，突然間感覺自己有了一名真正的教師的榮耀感,。

“三下鄉(xiāng)”生活，隨著著時間慢慢的流逝,，眼看著我們一個個曬得像蒙了一層灰,，眼看著我們在教學(xué)的各個方面技能慢慢提高，眼看著跟這些孩子建立的感情越來越深,，眼看著離開的日子近了……

不要悲傷,，要陽光地面對眼下的生活，我們要把歡樂和笑聲帶給孩子們,，同樣要帶給自己,，我們都是陽光下快樂的的孩子！