我們得到了一些心得感悟以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起?lái)看一看吧。

暑期心得感悟篇一

暑假是一段讓人羨慕的假期,，除去學(xué)業(yè)的束縛,，我們擁有了自由的時(shí)間去做自己喜歡的事情。這個(gè)暑假,，我有幸參加了多項(xiàng)活動(dòng),，收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這篇文章中,，我將分享我的暑期心得體會(huì)感悟。

第一部分：鍛煉身體,。

夏天的高溫,，讓人不愿意出門，而宅在家中不僅沒(méi)有體力的提升,，還會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越懶惰,。因此，我選擇了加入健身房并開(kāi)始運(yùn)動(dòng),。在健身房的一個(gè)月時(shí)間,，我感受到了身體的變化，從之前疲勞的狀態(tài)慢慢恢復(fù)了體力,。更重要的是,，我發(fā)現(xiàn)健身也可以改變一個(gè)人的心態(tài)，讓我更加自信和積極,，不再對(duì)自己失去信心,。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn),，進(jìn)一步提高了自己的毅力和耐力,。

第二部分：人際交往。

與他人共事可以鍛煉我們的溝通和協(xié)作能力,。暑假期間,，我加入了一項(xiàng)志愿者活動(dòng)，和其他志愿者一起去寒門社區(qū)參與教育支援,。在這個(gè)過(guò)程中,，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地方的志愿者,，和他們交流了各自的工作經(jīng)驗(yàn)，分享了彼此的見(jiàn)解和想法,。這些交流過(guò)程不僅讓我學(xué)會(huì)了更好地溝通,，還讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己和他人。

第三部分：讀書(shū)筆記,。

暑期也是非常適合閱讀的時(shí)期,，為了更好地提升自己，我定下了每周讀一本書(shū)的目標(biāo),。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)閱讀是一件既有趣又充實(shí)的事情。當(dāng)我們讀到一本好書(shū),，總會(huì)突然有所領(lǐng)悟,，領(lǐng)悟到生活中的某個(gè)道理，這對(duì)于我們的成長(zhǎng)意義重大,。我也學(xué)會(huì)了用讀書(shū)筆記記錄下自己的感悟和等等,，使我讀書(shū)更加深入思考和了解自己。

第四部分：旅行收獲,。

旅行雖然不能像閱讀和打卡一樣固定的規(guī)則去完成,，但它可以讓人更好的體驗(yàn)不一樣的生活，擁有不同的視野,。暑假的一個(gè)周末,，我和我的朋友一起去了山區(qū)尋找美食和美景。在那里,，我體驗(yàn)到了不同的文化和風(fēng)俗,，看到了不一樣的世界。同時(shí),，旅行也讓我更加珍惜當(dāng)下,，感慨人生的短暫和寶貴。

第五部分：總結(jié)和感悟,。

經(jīng)歷了一系列的活動(dòng)和收獲,，我發(fā)現(xiàn)暑期不僅僅是一個(gè)長(zhǎng)假期，更是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。鍛煉身體,、交際溝通、讀書(shū),、旅行等等都是為了讓我們的心靈更為健康和穩(wěn)定,，使我們留下難忘的記憶和有意義的感悟。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,，這些經(jīng)歷會(huì)成為我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，支撐我們走向更高的目標(biāo),。

結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)這個(gè)暑假,，我明白了一個(gè)人的成長(zhǎng)不能單叫依靠學(xué)習(xí)或工作,，沒(méi)有一個(gè)健康的心靈，沒(méi)有多元的閱歷,，也沒(méi)有一批有趣的好友,，我們的人生也會(huì)變得單調(diào)乏味。因此,，我學(xué)會(huì)了在暑期更好地管理時(shí)間,，在不斷嘗試中成長(zhǎng)，也希望我們大家都能夠在暑期中學(xué)到更多,，做一位更好的自己,。

暑期心得感悟篇二

通過(guò)幾周緊張而又忙碌的生活，我漸漸適應(yīng)了這樣的高壓力,，高動(dòng)力,。這一切讓我深刻地體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好,、做扎實(shí),，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，這段艱難的經(jīng)歷將激勵(lì)我在以后的日子更加努力的付出,，因?yàn)橹挥懈冻霾庞锌赡塬@得成功。剛剛踏入社會(huì)碰到挫折是正常的,，現(xiàn)在主要是看我們的承受能力了,，有時(shí)候有些事情是要靠自己去爭(zhēng)取，可是又有些時(shí)候由于種種關(guān)系我們都膽怯了,，因?yàn)槲覀儫o(wú)法了解社會(huì)的這些所謂的條條框框,，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有真正的融入這個(gè)社會(huì)。對(duì)于初出茅廬的我們來(lái)說(shuō),，缺少的是閱歷,，缺少的可能也是那份交際，畢竟大學(xué)還算是純潔的凈土,，沒(méi)有任何利益關(guān)系可言,，人與人之間也是毫無(wú)戒備的。經(jīng)過(guò)這個(gè)幾月的實(shí)習(xí),，真的改變了很多,，也真的成熟了很多，需要學(xué)習(xí)的真的還有很多,。實(shí)習(xí)對(duì)于我們剛踏入社會(huì)的大學(xué)生真的是一個(gè)歷練的過(guò)程,。

實(shí)習(xí)是讓我們有一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)的過(guò)程,，首先通過(guò)這樣的方式來(lái)接觸社會(huì)，所以碰到挫折是難免的,。每當(dāng)遇到問(wèn)題的的時(shí)候,，通常我都會(huì)自己試著解決，然后通過(guò)群里請(qǐng)教前輩們,，他們都能很好的幫著我去解決,，這又使我感覺(jué)到集體的溫暖，從而更有信心的完成工作,，認(rèn)真做好每一件小事將是我們每一個(gè)人都必須去努力追求的,。在實(shí)習(xí)中，我一開(kāi)始我都是在學(xué)習(xí)hr系統(tǒng),，通過(guò)幾次實(shí)施組的會(huì)議中,，我漸漸的明白了光光掌握系統(tǒng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要掌握hr顧問(wèn)必備的額外的一些知識(shí),，每當(dāng)客戶問(wèn)你的時(shí)候必須給以很好的解釋,。所以他們會(huì)安排我收集一些關(guān)于hr系統(tǒng)中的一些資料，并且做課程進(jìn)行演講,，這樣既鍛煉我的膽量也有了和其他同事之間的一個(gè)交流,。

還有就是一些文字上的訓(xùn)練，常常要整理一些會(huì)議記錄啊,，多方面鍛煉我的才能,。在此我要感謝公司給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還要感謝諸多同事在工作上給我的幫助,，才能夠使我成長(zhǎng),，使我進(jìn)步。

暑期心得感悟篇三

8月24日至8月25日,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，為我們20_、20_,、20_年新進(jìn)入四中這個(gè)大家庭的十名教師進(jìn)行了相關(guān)的教育教學(xué)培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中，本著以新教育理念和學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo),，以提高新教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn),，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，的的確確在這兩天的時(shí)間里獲益匪淺,，綜合提升了我們的師德修養(yǎng),，促進(jìn)了我們的專業(yè)成長(zhǎng)。

培訓(xùn)首先是由學(xué)校的黨支部書(shū)記曹紅波校長(zhǎng)開(kāi)始,，在曹校長(zhǎng)一番激情洋溢的培訓(xùn)演講中,，無(wú)論是其對(duì)于我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的寄語(yǔ),，還是關(guān)于他個(gè)人的經(jīng)歷描述，都讓我們不得不嘆服于他精益求精的工作態(tài)度和與時(shí)俱進(jìn)的價(jià)值觀念,。曹校長(zhǎng)在培訓(xùn)的過(guò)程中為我們講述了四中的發(fā)展歷程,，作為一個(gè)已經(jīng)有著_周年歷史的老校，四中正用它獨(dú)特的魅力綻放在鹽城教育的神奇土地上,。20_年在更名為鹽城市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)后,，學(xué)校確定了以藝術(shù)教育為主打的教育辦學(xué)方針，具有獨(dú)具四中特色的辦學(xué)理念,、校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，并提出了關(guān)于成為一名優(yōu)秀教師的六項(xiàng)準(zhǔn)則。

曹校長(zhǎng)的演講用六個(gè)字概括：轉(zhuǎn)換,、適應(yīng),、成長(zhǎng)。

轉(zhuǎn)換是指對(duì)教師這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換,，從踏入四中的校門開(kāi)始,，我們就已經(jīng)脫離了學(xué)生身份，正式以一名人民教師的身份即將走上講臺(tái),。那么我們就相比于之前的學(xué)生身份,、社會(huì)人身份身上多了一重責(zé)任，我們不只要對(duì)自己的言行舉止負(fù)責(zé),，還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。這種轉(zhuǎn)變對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是肩負(fù)著很大壓力的，但同時(shí)這種壓力我們也可以適時(shí)的轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力,。

適應(yīng),，承接著轉(zhuǎn)變，我們不僅要要適應(yīng)自己身份上的轉(zhuǎn)變,，更多的還要適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,，適應(yīng)和領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng),、學(xué)生的相處關(guān)系，適應(yīng)一切需要我們?nèi)ミm應(yīng)的東西,，而這一切并不會(huì)給我們太長(zhǎng)時(shí)間,。而想要在工作上的能力得到迅速提升,，學(xué)校倡導(dǎo)的“教學(xué)五認(rèn)真”的觀念無(wú)疑是我們最需要認(rèn)真貫徹實(shí)施的。備課―上課―作業(yè)―輔導(dǎo)―檢查環(huán)環(huán)相扣,，缺一不可,，只有把這五個(gè)方面都努力去做好、做優(yōu),，才能讓我們迅速的適應(yīng)教師這個(gè)角色,，從而更好的走向自己的工作崗位。身體力行,，便是要先從思想上轉(zhuǎn)變,，而后付諸于實(shí)際行動(dòng)，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果,。

有了轉(zhuǎn)換,，有了適應(yīng)，成長(zhǎng)自然就是水到渠成的事情了,，在每天看似平淡如水的教育教學(xué)的過(guò)程中,，看似一成不變的生活習(xí)慣和工作方式讓我們已經(jīng)得到了潛移默化的成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng),，既有自己在教學(xué)水平上的能力提升,，也有關(guān)于人際關(guān)系的適應(yīng)開(kāi)拓，更多的還有我們對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的高度認(rèn)同感和責(zé)任感,，它促使我們能夠更加清晰的規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,，從而在未來(lái)的職業(yè)道路上能夠成為一名合格乃至優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。

在之后的培訓(xùn)中,，我們還領(lǐng)略到了教務(wù)處商漢芳主任關(guān)于“教學(xué)五認(rèn)真”的培訓(xùn),，徐曙光校長(zhǎng)的崗前思想教育，教研處王芹主任關(guān)于教科研的要求目的,，政教處萬(wàn)海霞主任對(duì)于班主任的工作培訓(xùn),，在這期間，我們作為受教者還分別發(fā)表了自己的感想感悟,，可以這么說(shuō),，短短的兩天培訓(xùn)時(shí)間無(wú)疑對(duì)于我們今后的工作開(kāi)展是有很大幫助的，各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用自己的休息時(shí)間為我們開(kāi)展這樣豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng),，分別從不同的角度幫助我們進(jìn)行分析,，把自己成功的人生經(jīng)驗(yàn)與我們分享，可以說(shuō)這是一次讓人意猶未盡的培訓(xùn),，這是讓人滿懷感恩之心的教導(dǎo),，這是我們開(kāi)啟成功職業(yè)道路的第一筆財(cái)富，這是我們走進(jìn)教師隊(duì)伍不可或缺的一筆。

最讓人感動(dòng)的無(wú)疑是學(xué)校的辦學(xué)理念：每個(gè)孩子都是一朵花,，慢做教育,，靜待花開(kāi)。是的,，自古就有“學(xué)不躐等”的教育觀念,，學(xué)生本沒(méi)有好壞之分，我們更不能用成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣,。畢竟每個(gè)人身上具備著不同的閃光點(diǎn),，而我們作為一名教師，作為他們?nèi)松烦痰囊氛吆椭改厢?，不是要整天?duì)他們厲聲呵氣,，嚴(yán)厲的指責(zé)甚至叱罵他們這兒做的不行，那里做的不對(duì),，我們更多的應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),。每個(gè)孩子都是一朵花，他們有的盛開(kāi)在春天,，有的綻放在夏季,，有的顯艷于秋朝，有的獨(dú)綻于冬明,。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間和耐心,，多讓他們體會(huì)到成功的喜悅，也許我們某一次不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)就能在它心里埋下一顆渴望優(yōu)秀的種子,，所謂“有心栽花花不開(kāi),，無(wú)心插柳柳成蔭”大概也就是這個(gè)意思吧。而我們可以把這種無(wú)意變?yōu)橛幸?，時(shí)時(shí)告訴他們“你能行”,、“你一定行”，那么終有一日他一定會(huì)開(kāi)得炫彩奪目,，讓人驚艷,。反過(guò)來(lái)想想，有時(shí)候我們之所以不愿意對(duì)學(xué)生耐心教導(dǎo),，并不完全是由于性格因素的導(dǎo)致,，還是因?yàn)槲覀儾辉敢舛嗷ㄙM(fèi)時(shí)間在他們身上，不愿多花時(shí)間在工作身上,，不愿多花時(shí)間在教育身上，如果我們?cè)敢舛嗷c(diǎn)時(shí)間,，或許一切就都不一樣,。慢慢走，欣賞吧;慢慢走,，耐心吧;慢慢走,，教育吧,。

如果說(shuō)上面一點(diǎn)是和學(xué)生相關(guān)的話，那么下面一點(diǎn)對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)就想當(dāng)重要,，那便是幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師反復(fù)提到的――教學(xué)反思,。教師隊(duì)伍里從來(lái)不缺乏課上的好的人，也不缺乏受學(xué)生歡迎的人,，更不缺乏能讓學(xué)生考試成績(jī)突出的人,，但要想各個(gè)方面都能面面俱到,，那可真是鳳毛麟角,。而教學(xué)反思這一查漏補(bǔ)缺的環(huán)節(jié)恰恰可以彌補(bǔ)我們身上存在的不足,。每上完一節(jié)課,、每聽(tīng)完一節(jié)課,、每次和學(xué)生不同方式的談話交流都會(huì)讓我們有不同的體悟和成長(zhǎng),，我們要把相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來(lái),，時(shí)時(shí)提醒自己,、勉勵(lì)自己,。教與學(xué)是一個(gè)相互的過(guò)程,，只有在教中不斷學(xué)，在學(xué)中不斷教,，我們才能在自己的工作中不斷完善自己,、豐富自己、提高自己,。也許這些看似微小的舉動(dòng)背后,，在有了堅(jiān)持這份肥沃的土壤培育，或許能夠成就我們的一生,。

以上是我關(guān)于這次培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會(huì),，當(dāng)然其中存在許多的不足之處以及值得商榷的地方，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師予以海涵并批評(píng)指正,，謝謝,。

暑期心得感悟篇四

暑期是一個(gè)新教師了解和適應(yīng)教育工作的重要時(shí)期，也是新教師獲得成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn),。在暑期,，新教師經(jīng)歷了新環(huán)境、新人際關(guān)系和新教學(xué)內(nèi)容的磨練,，體驗(yàn)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，也明確了未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展的目標(biāo)。以下是筆者在暑期中的建議,、體會(huì)和感悟,，與大家分享。

二、建議,。

在暑期,，作為新教師，要盡可能地多觀察,、多交流,、多實(shí)踐，有助于快速了解學(xué)校情況,、接觸同事和學(xué)生,，豐富自己的教育經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，新教師也要認(rèn)識(shí)到自己的不足,，多聽(tīng)取同事和學(xué)生的意見(jiàn)和建議，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，提高自己的教學(xué)效果,。

三、體會(huì),。

在暑期中,，我深刻地體會(huì)到了“知行合一”的重要性。教學(xué)是需要實(shí)踐的,，只有不斷地去嘗試,、去反思、去改進(jìn),，才能夠提高自己的教學(xué)水平,。我也意識(shí)到只有對(duì)學(xué)生充滿關(guān)注和熱情，才能真正做好教育工作,。

另外,，我也深刻體會(huì)到了自己的責(zé)任和使命。作為一名新教師,，我不僅需要努力提高自己的專業(yè)技能,，還需要積極參與到學(xué)校的日常管理和教育工作中去，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

四,、感悟。

在暑期中,，我面對(duì)著挑戰(zhàn)和困難,，但也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。雖然還有很多不足,，但我相信只要不斷努力,，自己一定會(huì)越來(lái)越好,。同時(shí)，我也深感教育事業(yè)的偉大和神圣,，作為一名新教師，我有義務(wù)為培育更多優(yōu)秀的人才而奮斗,。

綜上所述,，暑期是一個(gè)新教師了解和適應(yīng)教育工作的重要時(shí)期，也是新教師獲得成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn),。新教師要多觀察,、多交流、多實(shí)踐,，不斷地去嘗試,、去反思、去改進(jìn),，為學(xué)生的發(fā)展盡自己最大的努力,。相信只要我們不斷地追求進(jìn)步和成長(zhǎng)，就一定能夠?yàn)榻逃聵I(yè)做出更多的貢獻(xiàn),。

暑期心得感悟篇五

面對(duì)還有一年就要出社會(huì)

實(shí)習(xí)

暑假

生活

學(xué)習(xí)

那么我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我拉箱上車去深圳的那刻拉開(kāi)了序幕。一個(gè)人的旅途,，很孤單,，也很勇敢。我知道那是我的選擇,，不后悔,！穿著整齊的、正常的衣服,，滿懷希望與渴望,，開(kāi)始了找工作的征程。一開(kāi)始我對(duì)自己的期望很高,，要求也還蠻高的,，想想怎么說(shuō)我也算是個(gè)半大學(xué)生，找好點(diǎn)的工作應(yīng)該是小kase的事,，而且朋友也蠻多的,。可是當(dāng)我去

面試

找暑假工或是已招滿,。我去過(guò)好多像星巴不克,、肯德基、麥當(dāng)勞等等的店里面試,，那時(shí)候面試的人挺多的,。當(dāng)人事部的人出來(lái)要人時(shí)，他們宣布了一個(gè)幾乎讓我落淚的要求,，就是不找暑假工或是已招滿啦,。我當(dāng)時(shí)真是氣憤極了，暑假工怎么啦,？為

什么

我曾經(jīng)去面試一些大小廠像雅達(dá),、創(chuàng)力士,、基達(dá)、永威,、雷諾工業(yè)區(qū),、新力等等。他們的要求各不相同,。像雅達(dá)就是因?yàn)槲易C件不齊,，連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。像什么未婚證,、居住證,、健康證、畢業(yè)證,。,。。甭說(shuō),，有的沒(méi)的都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),。像基達(dá)，要80后的,，要不就是要熟手,，那不就是要有經(jīng)驗(yàn)咯，暈死,。,。我都不符。想想新力,，現(xiàn)在我都想笑咯,！那廠有身份證就可以了，可是它竟然不要90后的,，我更暈,，真的是徹底崩潰,。。這里我知道了,，我缺少的正好是人家所具備的,，被淘汰一點(diǎn)也不奇怪。

這次實(shí)踐一晃而過(guò),，卻讓我從中學(xué)到了很多東西,。在這個(gè)社會(huì)適者生存，面對(duì)一次一次的打擊,，掙扎了很久,，也想了很久，最后我選擇了回家,。雖然這次計(jì)劃失敗告終了,，但是對(duì)我而言，它仍是一段不可抹去的經(jīng)歷,，是一筆不可缺少的財(cái)富,。首先，我在找工作的時(shí)候,，融入了這個(gè)社會(huì),，第一次體會(huì)了頭頂烈日、走街串巷,、一次次被拒絕甚至一次次被打擊的滋味,。我開(kāi)始反省自己，是我要求太高了嗎還是我還生活在城堡了,，根本不懂得生活是什么,，生存又是什么、,、,、從小他們就對(duì)我說(shuō)，讀書(shū)的孩子才有出息,，當(dāng)時(shí)也覺(jué)得大人說(shuō)話都是可信的,。可是現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了,，大學(xué)生又怎么樣,，高學(xué)歷又怎么樣，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有能力,，沒(méi)有技能，不了解社會(huì)的需求,，只懂理論有什么用,，沒(méi)用,！這次實(shí)踐，收獲最大的是得到了很多經(jīng)驗(yàn),，也懂得了很多為人處事的道理,，我不覺(jué)得這是一次失敗的實(shí)踐，至少對(duì)我自己來(lái)說(shuō),，它很寶貴,，人生的很多第一次在這個(gè)酷熱的夏期里出現(xiàn)：第一次一個(gè)人坐長(zhǎng)途汽車、第一次一個(gè)人出遠(yuǎn)門,、第一次找工作,、第一次面試、第一次租房子,、第一次會(huì)為怕沒(méi)錢吃飯,、第一次感到生活的不如意，第一次體會(huì)到了打工者的艱辛打拼,、第一次那么奔波、,、,、我很慶幸，為我的勇敢,、堅(jiān)持,！

這就是我在深圳的實(shí)踐經(jīng)歷，我知道它不是一份合格的實(shí)踐報(bào)告,，但我確信它對(duì)我而言,，已經(jīng)是一份完美的答卷了。

暑期心得感悟篇六

人民藝術(shù)家老舍筆下的《茶館》真不愧為“東方舞臺(tái)上的奇跡!”

全劇的人物復(fù)雜多樣,，卻簡(jiǎn)單到從陳設(shè)的古樸變?yōu)樾率?，最后淪為簡(jiǎn)陋，昭示出茶館在各個(gè)特定歷史時(shí)期的文化特征,、時(shí)代特征,。

清末整個(gè)社會(huì)的黑暗腐朽、不可救藥是全劇的中心思想,，也是作者要反映的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的特點(diǎn),。為此，老舍先生精心刻畫了各色人物,。從舊社會(huì)小資產(chǎn)物,、小商人的典型任務(wù)王利發(fā)的經(jīng)營(yíng)方式的改變，充滿愛(ài)國(guó)熱情,、最后淪落為賣菜的常四爺……無(wú)不時(shí)刻在步步深入文章的主旨,。我們可以從這家老茶館中的精彩演出,，看出就制度的必然滅亡。

老舍行云流水的筆法在語(yǔ)言特色上表現(xiàn)得淋漓盡致,。濃烈的“京味”語(yǔ)言籠罩了整個(gè)劇本,，代表了中國(guó)的藝術(shù)劇本。精練而又個(gè)性的語(yǔ)言,，三言兩語(yǔ)就勾勒出一個(gè)人物形象的輪廊來(lái)更能突顯老舍的戲劇特點(diǎn),。當(dāng)然少不了像“將，你完啦”這樣一語(yǔ)雙關(guān)的潛臺(tái)詞,，讓人讀了很有味道,。語(yǔ)言中蘊(yùn)藏了老舍先生高超的寫作手法。

茶館代表的不僅是一個(gè)人,，一個(gè)茶館的興衰,，更是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家濃縮的典范,。

暑期心得感悟篇七

步入大學(xué)的.時(shí)候,，以為總算從高考的灰暗歲月中走出來(lái)，總算可以閉上雙眼不在擁有老師喋喋不朽的叮囑,，親人朋友渴望的眼神,，與自己帶給自己的壓力。

大學(xué)校園是讓我們學(xué)會(huì)如何適應(yīng)社會(huì),，更多的接觸人群,，為以后的人生道路鋪好墊腳石的地方，在這個(gè)大家庭里,，讓我們更清楚的懂得高中時(shí)代不曾了解的東西,，要我們更注重人際交往，如何為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ),。

夢(mèng)姐則是這家公司的總設(shè)計(jì)師,，從她口中得知，作為一名設(shè)計(jì)師首先要了解所從事設(shè)計(jì)專業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程,，就像這家首飾設(shè)計(jì)流程一樣,，第一要由我們?cè)O(shè)計(jì)人員手繪成利用電腦軟件繪制圖紙，再由公司雕模師拿圖紙雕模,，翻紗,，點(diǎn)焯，修邊,，拋光,，拋光，品檢，電鍍,，滴油,，包裝，出貨,，然面這里面獨(dú)占敖頭的就是設(shè)計(jì)師,，作為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，“做,，就做最好的,，”要一直保持這種精神的堅(jiān)守，立定今天盼望明天,，尋覓到將自然生態(tài)和諧與人情風(fēng)光的唯美觸注筆端,，在自由而美麗的世界，盡情演繹人類所在都市的浪漫與華貴,，把時(shí)尚,，個(gè)情，完美發(fā)揮到極致,，讓每一位消費(fèi)者都能在我們?cè)O(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)下,，尋找到自己的最愛(ài)，然而,，現(xiàn)在我們所在的國(guó)家,，能做到盡善盡美的設(shè)計(jì)師也是不多見(jiàn)的。在夢(mèng)姐的鼓勵(lì)下,，她讓我從最簡(jiǎn)單的工作做起，如果對(duì)首飾這行感興趣,，作為我所學(xué)的平面設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),，更有利于往這方面發(fā)展。

我很有激情的在這家公司做起了成品部的員工,，特別是我所在部門的主管是們很熱情的女孩子,，聽(tīng)說(shuō)我還是在校的學(xué)生，對(duì)我很照顧,，經(jīng)常給我講這些首飾的做法,，來(lái)歷，銷往哪里,，還經(jīng)常聊到學(xué)業(yè)上,，似乎他們都很羨慕學(xué)生的生活，他們認(rèn)為學(xué)生暑假打共是見(jiàn)很有趣的事,。很快我在這里和周圍的人打成一片,，有首飾要點(diǎn)鉆，滴油時(shí)，我們很認(rèn)真的去做,，似乎那首飾便是一個(gè)剛出生的嬰兒,，容不得一丁點(diǎn)兒的傷害，該包裝時(shí),，我們聚在一塊兒熟練的包著裝,，邊做事，邊聊天,，開(kāi)心的像是一家人,，一有時(shí)間我便跑到夢(mèng)姐的工作室去看她工作，她是那么優(yōu)秀的一名設(shè)計(jì)師,，當(dāng)我看到她親手設(shè)計(jì)的首飾圖樣時(shí),，內(nèi)心充滿了希望與信心，我想我一定要努力,，努力做出最好的設(shè)計(jì),，將來(lái)成為夢(mèng)姐那樣的設(shè)計(jì)師，為了不打擾夢(mèng)姐工作,，我常會(huì)站在她身后,，看著她熟練的手指按在鼠標(biāo)上來(lái)回移動(dòng)，然而顯示屏上的圖形卻在慢慢的走向完美,。

我深知到我所學(xué)的是平面設(shè)計(jì),，眼看大二，對(duì)于所選的專業(yè)始終讓我搖擺不定,，看著我所在這家首飾廠的產(chǎn)品,，心中有一團(tuán)欲火讓我蠢蠢欲動(dòng)，我想從事首飾設(shè)計(jì)專業(yè),，但卻不知從何下手,，可在夢(mèng)姐的指引下，要手繪好,，頭腦靈活,，就在下班無(wú)事時(shí)，我便拿出紙筆練習(xí)手繪,，畫些接近首飾的圖形,，夢(mèng)姐又借我一些相關(guān)電腦方面的書(shū)籍，等到學(xué)校有電腦時(shí)可以在完成老師留下的作業(yè)之外,，自己多接觸軟件,，作為一個(gè)首飾設(shè)計(jì)師，對(duì)于未來(lái)的首飾品永遠(yuǎn)不能落后,，保持創(chuàng)新,，跟隨世界潮流。

但在這段暑假中，也有讓我心情低落的時(shí)候,，當(dāng)看到同事之間為一點(diǎn)小利益而明爭(zhēng)暗斗時(shí),，終究無(wú)法想像這個(gè)社會(huì)到底有多復(fù)雜。只知道一不小心就會(huì)被跌倒,，似乎人際關(guān)系沒(méi)有辦法純潔如水,，像是偶爾要扮作演頁(yè)的身份參與人群我想人的天生單純終究會(huì)被歲月流失掉會(huì)被生活的無(wú)耐抹殺掉，可我仍舊相信人活著就要就不面對(duì)現(xiàn)實(shí)人間有著真情在,，我們要擁有一顆真誠(chéng)無(wú)刺的心,，去面對(duì)周圍的人，這樣才可以得以同樣的回報(bào),，決不能被一些事物蒙蔽掉,，別讓自己惡殺自己，要懂得給自己的心靈保留一片凈土,！

這中快樂(lè)而不簡(jiǎn)單的日子很快就要過(guò)去,，因?yàn)橐_(kāi)學(xué)了，我必須要回去了,，回到久違的校園,，重新開(kāi)始我的新生活，但對(duì)與這里,，一切都讓我留戀不舍,，但我不的不交上辭職書(shū)，返回校園,，當(dāng)我拿到我這兩個(gè)月應(yīng)的薪水時(shí),，一種莫明的感動(dòng)涌上心頭……。

離開(kāi)那天,，我所在的部門主管和夢(mèng)姐還有平時(shí)玩的不錯(cuò)的姐妹們送我到樓下,，看到他們不舍的眼神，我真的很想說(shuō)認(rèn)識(shí)你們真好,，來(lái)到久違的校園，這里的一景一物似乎還是原先的模樣充滿了生機(jī),，可宿舍的姐妹卻煥然一新,，似乎過(guò)了一個(gè)暑假想得了寶貝一般的精神抖擻，對(duì)與未來(lái)的挑戰(zhàn)充滿的信心,，當(dāng)然,，我也是。

在一個(gè)個(gè)深夜里一個(gè)人站在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上想起在公司的一切,，無(wú)邊的思緒把我飄向遠(yuǎn)方,，我想快樂(lè)的，痛苦的，傷心的人都和我一樣站在世界當(dāng)中的某個(gè)角落,，再想象自己的未來(lái)吧,！淡淡憂傷，說(shuō)不出的快樂(lè)與憂傷……,。

我們的一生不管遭遇如何,，都要堅(jiān)信心若在夢(mèng)就在，就像忍住眼淚總會(huì)劃過(guò)嘴角,，離開(kāi)后天空,，終究會(huì)有彩虹，有夢(mèng)就會(huì)有方向,，,！

我想信我的未來(lái)不是夢(mèng)！

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暑期心得感悟篇八

滿懷著期冀，等待著洗禮,。的確,，產(chǎn)假回來(lái)的我似乎總是比別人慢半拍，想要重新融入到大家庭里,，心里還是有些許的擔(dān)心和忐忑,。

8月27日一整天，曹主任帶領(lǐng)我們沉浸在ppt制作中,。不禁讓我驚嘆,，以前我對(duì)ppt的認(rèn)識(shí)太膚淺。難怪,，每次在制作時(shí)總是那么費(fèi)勁,，要花費(fèi)那么多時(shí)間。最讓我喜歡的是拆除漢字,，對(duì)我今后的識(shí)字教學(xué)有很大的幫助,。晚上回家我就做了一個(gè)ppt，效率高,，賞心悅目,，內(nèi)心竊喜。

8月28日,，莊主任送給我們一部電影《請(qǐng)叫我第一名》,，讓我感動(dòng)地眼淚潸潸。首先作為一個(gè)老師,，我深刻的體會(huì)到什么是大愛(ài)什么是師德,。我們要讓愛(ài)扎根杏壇,，春滿桃李。愛(ài)讓我們看到了期望和信心,，讓我們看到了幸福和快樂(lè),。愛(ài)能讓學(xué)生在輕柔飄香的春風(fēng)中沐浴，讓學(xué)生在溫馨舒適的夏日中陶醉,，在圓潤(rùn)皎潔的秋月下起舞,，在潔白素凈的冬雪中深思。身為人師,，就要心懷愛(ài)心：不要放下!每一朵花都有盛開(kāi)的理由,，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們,，呵護(hù)他們,，賦予他們怒放的生命。

8月30日,，教研室的朱主任來(lái)到我們學(xué)校為我們解讀統(tǒng)編教材,。不僅僅是理論的洗禮，更加珍貴的是他結(jié)合了課例,，為我們做了很好的示范,。為我們今后的教學(xué)指明了方向。以后,，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛形叶粝逻z憾。還要虛心請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。積極向同事學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同年級(jí)教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng)和集體備課,，就教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

暑期培訓(xùn)雖結(jié)束了,，但給了我動(dòng)力,，讓我干勁十足地迎接新的學(xué)期。

暑期心得感悟篇九

記得很小的時(shí)候就讀過(guò)安徒生童話了,，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得有趣,，所以每天都要看,，并不理解什么,，卻仍讀的津津有味,。

讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，媽媽會(huì)告訴我,，做一個(gè)有愛(ài)心的人,，讀《十一只天鵝》時(shí)，媽媽又會(huì)告訴我,，小女孩很愛(ài)他的哥哥,，愛(ài)是會(huì)創(chuàng)造奇跡，讀《丑小鴨》時(shí),，媽媽告訴我要擁有夢(mèng)想,，永不放棄……就這樣，《安徒生童話》伴我度過(guò)了童年,。

現(xiàn)在,，再次拿起這本書(shū)時(shí)，才知道里面蘊(yùn)含了太多太多,。有希望,，有憎恨，有鼓勵(lì),，有批評(píng)……這本書(shū)是安徒生十分偉大的作品,，記錄了他對(duì)美好生活的向往，批評(píng)了黑暗的盛會(huì)……通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事,，可愛(ài)美麗的人物,，總會(huì)告訴我們?cè)S多受益終生的哲理。其中,，我最喜歡的就是《賣火柴的小女孩》,。

這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴，但沒(méi)有一個(gè)人原意幫助她,，最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷,，批判了黑暗的社會(huì)，和那些沒(méi)有絲毫同情心的人,。

“這是這年最后一夜——新年的前夕,，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著,，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了,，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根;也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板,?！弊x到這里，我就會(huì)想到,，我們的生活是多么的幸福,，美好,。安徒生通過(guò)細(xì)膩的描寫，寫出了小女孩的可憐,，也讓我懂得幸福生活的珍貴,。“她在一座房子的墻角里坐下來(lái),，蜷著腿縮成一團(tuán),。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家,，因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴,，沒(méi)掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的,。再說(shuō),，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂,，雖然的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了,，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)?！弊x了這些話,，我?guī)缀鯚o(wú)法想象，怎么還會(huì)有這樣窮的人們?是安徒生在寫童話的虛構(gòu)嗎?但似乎又寫得太過(guò)真實(shí),。最后,，童話必定會(huì)有一個(gè)童話的結(jié)尾，雖然是悲慘的,，但,，也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時(shí),，感到了從未有過(guò)的幸福,，見(jiàn)到了最愛(ài)的人。這,，大概就是上天對(duì)她的眷顧吧,。

暑期心得感悟篇十

通過(guò)幾周緊張而又忙碌的生活，我漸漸適應(yīng)了這樣的高壓力,，高動(dòng)力,。這一切讓我深刻地體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好,、做扎實(shí),，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，這段艱難的經(jīng)歷將激勵(lì)我在以后的日子更加努力的付出,，因?yàn)橹挥懈冻霾庞锌赡塬@得成功,。剛剛踏入社會(huì)碰到挫折是正常的,，現(xiàn)在主要是看我們的承受能力了，有時(shí)候有些事情是要靠自己去爭(zhēng)取,，可是又有些時(shí)候由于種種關(guān)系我們都膽怯了，因?yàn)槲覀儫o(wú)法了解社會(huì)的這些所謂的條條框框,，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有真正的融入這個(gè)社會(huì),。對(duì)于初出茅廬的我們來(lái)說(shuō)，缺少的是閱歷,，缺少的可能也是那份交際,，畢竟大學(xué)還算是純潔的凈土，沒(méi)有任何利益關(guān)系可言,，人與人之間也是毫無(wú)戒備的,。經(jīng)過(guò)這個(gè)幾月的實(shí)習(xí)，真的改變了很多,，也真的成熟了很多,，需要學(xué)習(xí)的真的還有很多。實(shí)習(xí)對(duì)于我們剛踏入社會(huì)的大學(xué)生真的是一個(gè)歷練的過(guò)程,。

實(shí)習(xí)是讓我們有一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)的過(guò)程,，首先通過(guò)這樣的方式來(lái)接觸社會(huì)，所以碰到挫折是難免的,。每當(dāng)遇到問(wèn)題的的時(shí)候,，通常我都會(huì)自己試著解決，然后通過(guò)群里請(qǐng)教前輩們,，他們都能很好的幫著我去解決,，這又使我感覺(jué)到集體的溫暖，從而更有信心的完成工作,，認(rèn)真做好每一件小事將是我們每一個(gè)人都必須去努力追求的,。在實(shí)習(xí)中，我一開(kāi)始我都是在學(xué)習(xí)hr系統(tǒng),，通過(guò)幾次實(shí)施組的會(huì)議中,，我漸漸的明白了光光掌握系統(tǒng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要掌握hr顧問(wèn)必備的額外的一些知識(shí),，每當(dāng)客戶問(wèn)你的時(shí)候必須給以很好的解釋,。所以他們會(huì)安排我收集一些關(guān)于hr系統(tǒng)中的一些資料，并且做課程進(jìn)行演講,，這樣既鍛煉我的膽量也有了和其他同事之間的一個(gè)交流,。

還有就是一些文字上的訓(xùn)練，常常要整理一些會(huì)議記錄啊,，多方面鍛煉我的才能,。在此我要感謝公司給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，還要感謝諸多同事在工作上給我的幫助，才能夠使我成長(zhǎng),，使我進(jìn)步,。

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暑期心得感悟篇十一

通過(guò)培訓(xùn),，反思以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益匪淺,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、教師要尊重學(xué)生,。

第一天市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的姜校長(zhǎng)和我們交流了教育理念和教育行為,，放棄任何框框和本本，尊重孩子,，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想,，這就是自然的教育，當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性,，讓他們互融這種本性,，這是一種巨大的能量，也就是說(shuō)在自然教育之時(shí)適時(shí)地選擇相應(yīng)的人性化的方法,，這就是科學(xué)的教育,。比較印象深刻的是三年級(jí)和五年級(jí)兩個(gè)學(xué)生對(duì)楊輝三角的題目的做法，五年級(jí)的學(xué)生用了2的幾次冪的方法,，而三年級(jí)的學(xué)生用了錯(cuò)位加法,，這都是基于學(xué)生原有的認(rèn)知發(fā)展水平基礎(chǔ)上的。細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn),，很多東西可能學(xué)生沒(méi)有學(xué)過(guò),，但他們可以用自己的方法解決這些問(wèn)題，這些都是教師對(duì)學(xué)生尊重和循循善誘的結(jié)果,。

二,、教師要會(huì)寬容孩子。

如果說(shuō),，尊重,、理解學(xué)生需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容學(xué)生則需要勇氣和更大的投入,。讓學(xué)生“跳一跳”就可以達(dá)到目標(biāo),，同時(shí)要因勢(shì)利導(dǎo)，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量,，也使老師的愛(ài)心放大了更多倍,。因?yàn)槲覀兪钦驹诮處煛⒋笕说慕嵌人伎紗?wèn)題,，而學(xué)生有自己的思考方式,，可能兩者之間有錯(cuò)位，所以當(dāng)學(xué)生沒(méi)有按照我們的預(yù)設(shè)走時(shí),，當(dāng)學(xué)生的思考方式比較另類時(shí),，用一顆寬容的心對(duì)待他們會(huì)事半功倍。

三,、教師要學(xué)做會(huì)反思。

反思是教師成長(zhǎng)的基點(diǎn),，__年的新課標(biāo)經(jīng)過(guò)__年的磨練逐步完善,，有了“今天的__版新課標(biāo)，本來(lái)是”人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),、人人學(xué)必須的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，現(xiàn)在是“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。深刻理解教育理念對(duì)教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來(lái)說(shuō),，是一種比較有效的方法,。我想，作為現(xiàn)代化的教師,，要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn),，時(shí)刻反思自己，反思自己的課堂教學(xué),，反思自己的后五分之一,。

王工一老師講的樹(shù)上有十只鳥(niǎo)，打死一只還有幾只鳥(niǎo)的問(wèn)題讓我大開(kāi)眼見(jiàn),。對(duì)于王工一老師的境界來(lái)說(shuō),，我只是理解在王老師的第二層境界，離后面的第三層境界,、第四層境界等還遠(yuǎn)著,。所以要做一個(gè)反思型的教師，讓自己和學(xué)生共同成長(zhǎng),，共同進(jìn)步,。陳新福老師對(duì)題目正確率的研究也讓我有很大感觸，平時(shí)很少會(huì)關(guān)注學(xué)生做題目的正確率并且分析背后的原因，而這正是我們一線的教師所需要的查漏補(bǔ)缺最好的方法,，因此在今后的教學(xué)中反思必不可少,。

四、要做終身學(xué)習(xí)型教師,。

只有與時(shí)俱進(jìn),，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師,。要做終身學(xué)習(xí)的教師,，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神,，才會(huì)厚積薄發(fā),，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任,。

總之,，我通過(guò)這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺(jué),，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí)，作為一名教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,。

暑期心得感悟篇十二

有多少條小船在黑夜中摸爬滾打。

駛船的人啊,，

多么渴望一盞明燈,，

為我們引航前行。

忽然有人驚叫一聲：

“燈塔”!“燈塔”!

所有的駛船人驚喜萬(wàn)分：

“有了方向,，有了方向!”

于是,，

在燈塔的引航下，

向著明亮那方,，

爭(zhēng)渡,，爭(zhēng)渡。

手捧一本教學(xué)用書(shū),。

教學(xué)用書(shū),，我們心目中的燈塔，你為我們指明了前進(jìn)的方向,，你充分考慮了課標(biāo),、教材與教學(xué)的實(shí)際,。為我們的駛船人提供了最直接最有用的第一手資料，我們教學(xué)中多年懸而未決的問(wèn)題,，在這里得到清晰的梳理,。

教學(xué)用書(shū)，我們心目中的燈塔,，你的光芒多么的柔和,，在語(yǔ)言上顯得和我們格外親近，你多采取解讀,、建議,、案例等語(yǔ)氣。學(xué)習(xí)你的每一項(xiàng)解讀,，每一條建議,，每一個(gè)案例，為我們進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，撰寫教學(xué)心得,，提供了范例。你的編排體系也具有鮮明的特點(diǎn),，從對(duì)全章內(nèi)容的分析,、建議以及與之相關(guān)資料,，直到對(duì)全章的復(fù)習(xí)建議與基本做法,，都顯得非常有條理、嚴(yán)密,，富有邏輯,。

教材說(shuō)明，細(xì)細(xì)讀懂,。課文簡(jiǎn)說(shuō),，詞句解析，讓我們對(duì)課文有了更進(jìn)一步的了解,。重點(diǎn)句子,，重點(diǎn)詞語(yǔ)，更是從文本整體出發(fā),，給了以明確的方向,。課堂教學(xué)的成效取決于教師對(duì)教材的理解與駕馭，教材說(shuō)明提醒教師必須吃透教材,，細(xì)讀文本,，必須基于整冊(cè)教材，必須從整體的視角加以分析和把握,，教材說(shuō)明給予了課堂教學(xué)準(zhǔn)確的定向與導(dǎo)航,，以此建議作為課堂教學(xué)的理念，凸顯生本。每位教師的課堂教學(xué)都以教材說(shuō)明為燈塔,，從整本教材出發(fā),，向著燈塔前進(jìn)。

教材解讀,，重在感悟,。內(nèi)容大到謀篇布局，寫作特色,，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法以及特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象,，至于文本的重難點(diǎn)更是重中之重了。研讀教材后,，教學(xué)用書(shū)猶如一座燈塔,，我們向著明亮那方，教師依據(jù)自己的實(shí)際情況,，確定教學(xué)目標(biāo),，構(gòu)思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，確定自己的教學(xué)內(nèi)容,。

教學(xué)建議,，參考意義。教學(xué)案例,，拋磚引玉,。課堂教學(xué)不是一成不變的程序，而是充滿了無(wú)限的變數(shù),。隨著教學(xué)時(shí)間,，地點(diǎn)，對(duì)象,，人群等因素不同,，教學(xué)也要做出相應(yīng)的調(diào)整。置教育教學(xué)規(guī)律與不顧,，依葫蘆畫瓢,，照搬他人教學(xué)設(shè)計(jì)，教師會(huì)迷失自我,，失去創(chuàng)新力,，成為教學(xué)設(shè)計(jì)的傀儡，教師教學(xué)用書(shū),，就沒(méi)有現(xiàn)成的教學(xué)設(shè)計(jì),，就是怕教師上的課千人一面，索然無(wú)味,。因此,，她的教學(xué)建議,，是我們的參考意義;她的教學(xué)案例，只是起到拋磚引玉,。

課改需要火把,，

更需要燈塔。

只有火把不能走到天明,，

只有燈塔,，

才能讓我們走好當(dāng)下。

我們既需仰望星空,，

更要心懷燈塔,。

駛船的人啊，

讓我們蕩起雙槳,，

從此出發(fā),。

是啊，無(wú)論你在大海的哪一個(gè)方向,，只要努力向燈塔駛?cè)?，都?huì)準(zhǔn)確到達(dá)目的地。

作者|萬(wàn)古鎮(zhèn)蘇元威,。

暑期心得感悟篇十三

雖然考研結(jié)束已經(jīng)半年了,，我也正式成為華中科技大學(xué)的一名碩士研究生了，但是四五個(gè)月的考研備戰(zhàn)經(jīng)歷我終生難忘,，這段經(jīng)歷已經(jīng)深深地烙在我的心里,。還記得每天早晨天還沒(méi)亮就從床上爬起來(lái)去占座的情景，每天晚上十點(diǎn)鐘拖著路燈下疲憊的身影回寢室的場(chǎng)景也歷歷在目,。這段經(jīng)歷將成為我人生寶貴的財(cái)富,，不僅僅是因?yàn)樗屛耀@得了攻讀研究生的資格,，更重要的是它教給我一個(gè)人生哲理：凡事必須得堅(jiān)持,。我是從10年九月一號(hào)開(kāi)始正式投入到考研備戰(zhàn)之中，一直到09年一月八號(hào),，除去國(guó)慶節(jié)休息三天,，我每天都堅(jiān)持去圖書(shū)館上自習(xí)。

除了堅(jiān)持天天上自習(xí)外,，還有重要的一點(diǎn)就是要有目標(biāo),，包括長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和短期的目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),，是指在未來(lái)一個(gè)月或者更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),，將哪本專業(yè)課課本全部看完，或者將政治的重點(diǎn)全部過(guò)一遍等等;短期的目標(biāo)可以分為一星期的目標(biāo),、一天的目標(biāo)甚至一天中某個(gè)時(shí)間段的目標(biāo),。有了清晰的目標(biāo)和計(jì)劃之后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仿佛一下子找到了方向，復(fù)習(xí)起來(lái)也有了強(qiáng)大的動(dòng)力,。

我在七月中旬報(bào)了一個(gè)政治輔導(dǎo)班,，上了一個(gè)星期的課程，這基本上算是我暑假的全部收獲,。我從九月一號(hào)開(kāi)始正式投入到緊張的考研復(fù)習(xí)之中,。首先，我給自己定了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,，共分五步：

(1)從九月一號(hào)到十月一號(hào)：每天的上午,、下午以及晚上三個(gè)時(shí)間段，分別復(fù)習(xí)專業(yè)課,、英語(yǔ)和專業(yè)課(政治不用這么早復(fù)習(xí)),。在這一個(gè)月的時(shí)間里，要以一門專業(yè)課為主,，到了十月一號(hào)基本上這門專業(yè)課的教材要看完;英語(yǔ)的復(fù)習(xí)主要就是做閱讀,，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，同時(shí)積累自己的詞匯量,。

(2)從十月一號(hào)到十一月一號(hào)：每天的三個(gè)時(shí)間段,，分別復(fù)習(xí)政治、英語(yǔ)和專業(yè)課,。政治的復(fù)習(xí)推薦使用任汝芬的序列一,，每天上午要認(rèn)真熟記里面的重點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，另外在每看完一章之后要做做相關(guān)配套的習(xí)題以加深記憶,，這段時(shí)間里可以不用急,，到月末的時(shí)候可以只復(fù)習(xí)到全書(shū)的一半;英語(yǔ)在這段時(shí)間也是主要做閱讀，繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)感和詞匯量;專業(yè)課也是以一門專業(yè)課為主,，抓住重點(diǎn),，注重理解，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)熟記,。到十一月一號(hào)的時(shí)候,，第二門專業(yè)課教材要全部看完。

(3)從十一月一號(hào)到十二月一號(hào)：每天的三個(gè)時(shí)間段,，也是分別復(fù)習(xí)政治,、英語(yǔ)和專業(yè)課。政治按照上月的復(fù)習(xí)方法繼續(xù)復(fù)習(xí),，到月末的時(shí)候可以完成全書(shū)的另一半,。所以復(fù)習(xí)完政治基本上一共要花兩個(gè)月的時(shí)間。政治的第一遍復(fù)習(xí)是很重要的,，所以花的時(shí)間也最長(zhǎng),，在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真,，這樣會(huì)為自己打下很好的基礎(chǔ)。在這段時(shí)間里,，英語(yǔ)就要開(kāi)始單項(xiàng)訓(xùn)練了,。要保證自己在考試要求的時(shí)間內(nèi)完成完形填空和七選五段落選擇。這個(gè)月的時(shí)間就要認(rèn)真訓(xùn)練好這兩個(gè);專業(yè)課復(fù)習(xí)也是按部就班,，在月末時(shí)候要完成第三本專業(yè)課的教材,。

(4)從十二月一號(hào)到一月一號(hào)：每天三個(gè)時(shí)間段，也是分別復(fù)習(xí)政治,、英語(yǔ)和專業(yè)課,。不過(guò)這段時(shí)間主要是進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)。政治就要開(kāi)始大量做題,，做完題要翻閱復(fù)習(xí)資料,，加深記憶;英語(yǔ)這時(shí)候就要開(kāi)始訓(xùn)練作文了，每天寫一篇作文,，寫完之后再看看標(biāo)準(zhǔn)答案上的文章,，找出它的閃光點(diǎn)，碰到好的句子和詞匯一定要記住,，要為我所用;專業(yè)課的復(fù)習(xí),，這段時(shí)間主要是做歷年的真題，通過(guò)做真題發(fā)現(xiàn)命題的特點(diǎn),，再回過(guò)頭來(lái)看教材以便找出自己第一輪復(fù)習(xí)時(shí)的遺漏點(diǎn),。

(5)從一月一號(hào)到一月七號(hào)：這段時(shí)間調(diào)整心態(tài)很重要，一定要保證好充足的睡眠時(shí)間和保持自信的態(tài)度,。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以看看書(shū)和以前做過(guò)的題目,。我的整個(gè)考研備戰(zhàn)就是按照這五個(gè)步驟來(lái)的，步步為營(yíng),，最終也如愿考上了碩士研究生,，希望我的這個(gè)計(jì)劃也能夠給明年考研的學(xué)弟學(xué)妹一點(diǎn)啟示。

在應(yīng)試教育依然占主導(dǎo)地位的今天,，帶畢業(yè)班開(kāi)中高考研討會(huì)顯得尤為重要,。我所在的地方,，省市縣級(jí)很重視這種研討與交流,，給予了足夠的人力和財(cái)力方面的支持。因而對(duì)我們來(lái)說(shuō),，開(kāi)中考研討會(huì)是每個(gè)畢業(yè)班老師所津津樂(lè)道的,，甚至?xí)詾楹馈Ｉ现苣┪液蛶孜煌氯參加了x屆中考研討會(huì),，現(xiàn)在叫做教師培訓(xùn)會(huì)了,。說(shuō)句實(shí)話,，沒(méi)有那種特別激動(dòng)人心的感覺(jué)，但要說(shuō)收獲還是有一些的,。

首先,，我見(jiàn)到了我們市的英語(yǔ)教研員張x老師。他流利,、地道的英語(yǔ)發(fā)音彰顯了一個(gè)英語(yǔ)老師特有的魅力,。不斷的學(xué)習(xí)與研究使得他在理論水平方面比我們走得遠(yuǎn)了很多。除此之外,，張老師對(duì)工作的認(rèn)真程度讓我們折服,。在全市的“陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng)中，他為了給大家總結(jié)課堂中所存在的問(wèn)題,，光聽(tīng)課記錄就翻閱了200多本,。到各個(gè)地方學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收檢查時(shí)，他聽(tīng)課后反饋從來(lái)不把問(wèn)題藏著掖著,，而是直言不諱,，將問(wèn)題一一列舉。使得有些老師不敢讓他聽(tīng)課,，還有人背后偷偷叫他“大魔頭”呢?但是大家都說(shuō)他工作認(rèn)真,，一絲不茍，被指導(dǎo)的教師也能盡快在課堂教學(xué)方面提高,。希望我們身邊多一些這樣的人,，讓我們盡快地在教育教學(xué)路上成長(zhǎng)起來(lái)。

x一中的魏x老師已是第二次來(lái)進(jìn)行交流了,。她依然是那么健談,、活潑，善于總結(jié),、富有經(jīng)驗(yàn),。從她身上，我看到了城里老師的壓力之重,，更看到了城里老師對(duì)工作的敬畏,。每天的聽(tīng)力播放、閱讀指導(dǎo),、校本材料的編寫,、作文的批改等占用了他們大量的時(shí)間，可是他們卻激情飽滿,、臉上洋溢著一個(gè)做教師的自豪與幸福,。我想，這種職業(yè)幸福感才是城市教師與鄉(xiāng)下教師最大的不同吧。

參與交流的還有x中學(xué)的劉x,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的周x,。劉老師能將外出培訓(xùn)所學(xué)即時(shí)實(shí)踐運(yùn)用，這一點(diǎn)難能可貴,。比如思維導(dǎo)圖,，他的學(xué)生做得挺棒。我則是培訓(xùn)時(shí)激動(dòng),，回家不動(dòng),。周老師一上場(chǎng)，自信與干練的形象便映入我們眼簾,。傾聽(tīng)其漂亮的英語(yǔ)口語(yǔ)也是一種享受,。

開(kāi)研討會(huì)本身也是一種全市同學(xué)科教師的交流機(jī)會(huì)。見(jiàn)到老朋友是一種幸福,，結(jié)交一些新朋友亦是一種快樂(lè),。學(xué)人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短就是一種收獲,。其實(shí),、不斷的學(xué)習(xí)才是一種提高自己的真正路徑。

暑期心得感悟篇十四

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人,。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人,，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師,，護(hù)士長(zhǎng),，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系,，這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便,，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針,、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,，深深地體會(huì)到了溝通的重要性,，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,，而且也影響我們的工作,。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流,、溝通,。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求,，并給予力所能及的護(hù)理與幫助,。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能充分獲得患者的信任,。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,，只有這樣,，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理,。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了,，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影,，我們不停地穿梭在病房之間,，我們很累，但應(yīng)該值得高興,，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù),，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步,，我們應(yīng)該值得慶賀,。

暑期心得感悟篇十五

在家庭教育方面，經(jīng)過(guò)這幾年的生活與實(shí)踐,，陸續(xù)把點(diǎn)滴感悟?qū)懴聛?lái),，一則如實(shí)記錄自己的所思所想，二則期望與家長(zhǎng)們交流,，共同提高,。我認(rèn)為，夫妻要想教育好自己的孩子,，應(yīng)注意做好以下幾個(gè)方面：

首先,，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如，嚴(yán)格要求,，不溺愛(ài),，誠(chéng)實(shí)，不貪不便宜,，等等,；其次，相互配合,，孩子犯錯(cuò)誤之后,，一方嚴(yán)厲批評(píng)，也許當(dāng)時(shí)孩子想不明白,，或不好理解,，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯(cuò)誤所在，并說(shuō)剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)你因?yàn)樘珢?ài)你了,。正所謂一個(gè)唱黑臉,，一個(gè)唱紅臉，這樣一唱一和,，孩子自然會(huì)從內(nèi)心深處理解批評(píng),，承認(rèn)錯(cuò)誤。

禮貌是當(dāng)代社會(huì)禮貌的基本標(biāo)志,。禮貌教育必須要從生活小處著手,，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣,，孩子會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成禮貌習(xí)慣,。其次，必要時(shí)適當(dāng)給予孩子指點(diǎn)和教育,，切記,，不要說(shuō)的過(guò)多，讓孩子反感,。

首先,，教育孩子早睡早起，適當(dāng)鍛煉身體,，絕不能熬夜,；其次，飲食科學(xué),，不要偏食和吃的過(guò)飽,，也不能營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。讓孩子明白良好的生活習(xí)慣對(duì)人的健康,、學(xué)習(xí),、工作等各方面的作用很大,。

高爾基說(shuō)：愛(ài)孩子是連母雞都能做到的事情。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子的,，重要的是如何愛(ài),。孩子長(zhǎng)大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用,。一些父母,，孩子提出不合理的要求,，如果不滿足就哭鬧,，父母心痛，于是就滿足,，其實(shí)這正助長(zhǎng)的孩子的不良品質(zhì),。其實(shí)，提出不合理要求,，已經(jīng)不應(yīng)當(dāng),，不滿足就鬧，更是錯(cuò)上加錯(cuò),。當(dāng)孩子提高不合理要求時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)決拒絕，孩子也許就不那么哭鬧了,。孩子的哭鬧往往是家長(zhǎng)態(tài)度的助長(zhǎng)結(jié)果,。

中國(guó)的爺爺奶奶,、姥姥姥爺溺愛(ài)孩子,，是一個(gè)普遍現(xiàn)象。如果不住一齊,，如果一家三代四代同住,，年輕的父母也許會(huì)操更多的心,，因?yàn)橐环矫嬉逃⒆樱硪环矫孢€要教育老人,，并且教育老人比教育小孩難度往往更大,。

多鼓勵(lì)孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中,，鼓勵(lì)孩子懂得謙讓,、寬容和大方在。能夠讓孩子邀請(qǐng)朋友到家里做客,，家長(zhǎng)就熱情接待,，這樣能讓孩子學(xué)會(huì)熱情待人，同時(shí)家長(zhǎng)的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”,，很有自信,。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來(lái)家里,，更不能對(duì)孩子的朋友冷淡，那樣會(huì)讓孩子很丟面子,，讓自己在朋友中抬不起頭,，同時(shí)也疏遠(yuǎn)了孩子與父母的關(guān)系。

此刻最普遍的現(xiàn)象,，就是多數(shù)青少年不會(huì)勞動(dòng),，沒(méi)有吃苦精神，缺乏職責(zé)感,，能夠說(shuō)99%的原因都來(lái)自家庭教育,。讓孩子吃的好，穿的好,，不勞動(dòng),，過(guò)度保護(hù)，這都是孩子沒(méi)有職責(zé)感,、不愛(ài)勞動(dòng),、不能吃苦的根源。

暑期心得感悟篇十六

考研心得體會(huì)考研——生命軌跡中一段無(wú)法抹去的鏗鏘歲月,。不少人說(shuō)考研是痛苦的,，很少有人說(shuō)考研是快樂(lè)的。然而,，無(wú)論是痛苦還是快樂(lè),，經(jīng)歷過(guò)的人都會(huì)把曾經(jīng)的苦與樂(lè)看成是自己走向成熟的一段經(jīng)歷，一種克服人生困境的能力和一筆無(wú)形的寶貴財(cái)富,。一路走來(lái),，學(xué)會(huì)了承受和容忍，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持,。多年以后,，可能時(shí)光不在，但是記憶猶新,?；蛟S某一天，當(dāng)閑暇追憶往事時(shí),，我依然會(huì)為選擇考研而感覺(jué)亢奮與喜悅,。因?yàn)槟鞘且欢螢閴?mèng)想而奮斗的日子，是人生美好的東西,，值得珍惜,。所以，感謝考研,！

現(xiàn)在我很想把考研過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)和感受與大家一起分享,，說(shuō)不上什么建議,，就算是和大家一起學(xué)習(xí)切磋吧。希望我所講的對(duì)大家能有所幫助,。

首先,，決定是否考研?？佳?，應(yīng)該是你許多選擇中的一個(gè)，所以應(yīng)該是你經(jīng)過(guò)慎重考慮后才做出的決定,。如果你只是覺(jué)得工作不好找,，或者同學(xué)都考研，所以就順應(yīng)潮流,，我覺(jué)得這樣堅(jiān)持下去的動(dòng)力不大,，故而成功的希望也不大,；雖說(shuō)研究生院校是在擴(kuò)招,，但并不是很多，而且擴(kuò)招的都不是太好的學(xué)校,。如果說(shuō)你考研是為了更好的發(fā)展自己,，把它作為你人生的一種跳板，或者說(shuō)考研是為了實(shí)現(xiàn)你更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想等等,，總之,，要有明確的目標(biāo)。這樣,，才會(huì)有動(dòng)力去克服困難并戰(zhàn)勝困難,，有毅力把考研堅(jiān)持到底。當(dāng)然,，只要做出了決定,，就要為之努力并且不要輕易放棄。

其次,，選擇學(xué)校,。我覺(jué)得學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校,；如果你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校,，應(yīng)該也會(huì)因人而異吧。

定好學(xué)校之后,，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的師哥師姐,，因?yàn)樗麄儺吘故沁^(guò)來(lái)人，不僅在專業(yè)課上的復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議,，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),，這些信息的把握很重要,，尤其是選擇報(bào)外校的同學(xué)，一定要注意這個(gè),。當(dāng)然,，沒(méi)有師哥師姐的也無(wú)所謂，自己努力就是了,，畢竟主觀這方面是最重要的,。至于找不找導(dǎo)師，我覺(jué)得初試之前自己努力就是了,，等分?jǐn)?shù)下來(lái)有復(fù)試機(jī)會(huì)的話再找也不遲,。

再次，如何復(fù)習(xí),。對(duì)于英語(yǔ),，我想是許多人考研最怕的，每年很多考研的學(xué)生都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不過(guò)線而被擋在了心儀的學(xué)校之外,。但我覺(jué)得英語(yǔ)是最好復(fù)習(xí)的,，只要肯花時(shí)間努力復(fù)習(xí)，還是可以取得高分的,?？佳杏⒄Z(yǔ)和四六級(jí)考試的思路并不相同，四六級(jí)考試不理想的同學(xué)不用擔(dān)心,，只要平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)抓住基礎(chǔ),，花上時(shí)間和心思，最后成績(jī)一定不會(huì)差很多,。相反,，一些英語(yǔ)四、六級(jí)成績(jī)很好的同學(xué),，考研結(jié)果卻是英語(yǔ)受限,。所以說(shuō)，沒(méi)有什么絕對(duì)的好與壞,，只要努力,，就會(huì)有收獲。對(duì)于報(bào)班的問(wèn)題是眾說(shuō)紛紜,，有人說(shuō)有用,，有人說(shuō)沒(méi)用，我沒(méi)有太多的發(fā)言權(quán),，畢竟自己沒(méi)報(bào)嘛,，我自己覺(jué)得英語(yǔ)自己好好努力就是了。其實(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)還是靠自己在日常學(xué)習(xí)的積累,，尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)講求一種語(yǔ)感,。我們可能都有這樣的體會(huì),，如果幾天不看英語(yǔ)的話就會(huì)很生。所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)要做到持之以恒,。復(fù)習(xí)英語(yǔ),，首先要把詞匯這一基礎(chǔ)打牢，我當(dāng)時(shí)在復(fù)習(xí)的第一階段,，也就是3到6月份,，英語(yǔ)主攻的就是詞匯，期間穿插做了點(diǎn)閱讀,。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是屬于積累型,，如果你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，那么你應(yīng)該從很早就開(kāi)始準(zhǔn)備了,，至少在前期應(yīng)該把單詞好好背一下,。但許多時(shí)候單純的拿著一本單詞書(shū)看，好像并沒(méi)有什么太好的效果,，所以建議你在同時(shí)多看一些英文雜志或報(bào)紙,，這些東西對(duì)你們很有幫助，看到陌生的單詞可以即時(shí)記住,，而且對(duì)你們的閱讀也很有幫助,。第二階段也就是7到9月份暑假期間，就主攻閱讀輔以詞匯,，期間看一些英文雜志。當(dāng)然英語(yǔ)復(fù)習(xí)中要重點(diǎn)把握真題在考前的三個(gè)月里,，我每四天透析一套真題,，以真題的閱讀為基點(diǎn)，帶動(dòng)翻譯,，完形填空,，單詞記憶等等。比如,，一篇閱讀,，你可以先做，然后糾正錯(cuò)誤,，研究出題人的思路,，接著翻譯，遇到不會(huì)的單詞猜猜它的意思,，最后對(duì)照后面的翻譯,，看自己哪里不好，在第二天晨讀的時(shí)候,，熟練朗讀,，有些好的文章你也可以背誦,，培養(yǎng)語(yǔ)感。至于作文,，考前三個(gè)月我堅(jiān)持每個(gè)禮拜寫兩篇,，精心批改，可以找英語(yǔ)水平較高的人幫忙,。要練習(xí)用英語(yǔ)的思維寫作,。英語(yǔ)中閱讀和寫作是絕對(duì)重點(diǎn)，不能大意,。最后,，在考前的一個(gè)來(lái)月又做了幾套模擬題，當(dāng)然期中并沒(méi)有把其他東西扔掉,，只是側(cè)重點(diǎn)不同而已,。但是，應(yīng)該說(shuō)近幾年的英語(yǔ)大家的反應(yīng)都是比較難,，其實(shí)難也就難在閱讀上,，它考察的不僅僅是你做題的能力，還有你知識(shí)的全面性,，所以要拓寬的自己的知識(shí)面,，所以希望你們對(duì)英語(yǔ)應(yīng)該提早做準(zhǔn)備。

至于政治,，我選擇了參加輔導(dǎo)班,。因?yàn)槲矣X(jué)得政治的東西比較多，如果自己復(fù)習(xí)很難抓住重點(diǎn)和每年的考點(diǎn),，最好是在老師的指導(dǎo)下有針對(duì)性的復(fù)習(xí),，這樣可以節(jié)省時(shí)間也可以收到比較好的效果。

當(dāng)然,，誰(shuí)是考研政治這方面的專家我不是很清楚,，英語(yǔ)也一樣，因?yàn)槲覍?duì)這些一直都沒(méi)留意過(guò),，但有一點(diǎn)是很重要的,，如果你能把歷年真題真的分析透了，應(yīng)該不會(huì)有很大問(wèn)題,。知識(shí)需要做到復(fù)習(xí)全面,，所有的知識(shí)都顧及到了，應(yīng)該就不會(huì)說(shuō)在考試的時(shí)候說(shuō)這個(gè)題目我怎么沒(méi)看到過(guò)啊,。許多人說(shuō)政治可以用一個(gè)星期突擊一下就可以了,，我想如果這個(gè)人真的這樣做還能考得不錯(cuò)，那只能說(shuō)要么他的基礎(chǔ)很好，要么他的運(yùn)氣很好,，但我通常都不相信運(yùn)氣,，我覺(jué)得一個(gè)人在考場(chǎng)上的好運(yùn)都是在日常的努力學(xué)習(xí)中堆積起來(lái)的。所以我很相信那句話：“機(jī)會(huì)都是青睞于有準(zhǔn)備的人”,。然后是數(shù)學(xué),，關(guān)于開(kāi)始時(shí)間早晚問(wèn)題，個(gè)人認(rèn)為數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不論早晚,，越早越好,，打好基礎(chǔ)，因?yàn)閷W(xué)的越多會(huì)發(fā)現(xiàn)不會(huì)的越多,，錯(cuò)的形式也因題的設(shè)置角度不同而不同,，不過(guò)這都是開(kāi)始時(shí)的情況，隨著對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握越細(xì)越深刻,，錯(cuò)誤的出現(xiàn)會(huì)越來(lái)越少,。數(shù)學(xué)不免需要多練多做題，提高正確率,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，你腦海中形成的知識(shí)框架體系完整不完整，正確與否,，通過(guò)做題可不斷得到完善,。真題是最好的復(fù)習(xí)資料，前期可先做課后習(xí)題,，對(duì)于當(dāng)時(shí)感覺(jué)沒(méi)思路的有價(jià)值的值得再做一遍的做個(gè)標(biāo)記可隨后重點(diǎn)復(fù)習(xí),，660題也是一本不錯(cuò)的資料，復(fù)習(xí)全書(shū)可分幾遍看,，第一遍可不做后面的習(xí)題,，看例題的時(shí)侯也盡可能自習(xí)先做再看解析思路，花時(shí)間是避免不了的,，復(fù)習(xí)全書(shū)是本相對(duì)比較全面的資料，如果上面的知識(shí)點(diǎn)都弄明白的話,，后期的做題會(huì)很隨意很輕松,，復(fù)習(xí)全書(shū)過(guò)一遍之后再拿660題做做查找知識(shí)漏洞，鞏固提高,。真題等把全書(shū)的后面習(xí)題也做了之后,，模擬練習(xí)，總結(jié),。再看全書(shū),，再做真題錯(cuò)題，總結(jié)，感悟,。對(duì)于做錯(cuò)的,，盡可能回歸課本，或找出以前與之相似題型卻又不同的地方,，比較分析,，想想錯(cuò)在哪里，當(dāng)時(shí)做的時(shí)候?qū)δ膫€(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)想起來(lái)或不確定的,，盡可能的要弄明白,，做題在質(zhì)不在量，關(guān)鍵是學(xué)會(huì),。

最后是專業(yè)課,，我覺(jué)得專業(yè)課的復(fù)習(xí)，想要得高分唯一的方法就是把指定教材多翻幾遍,，對(duì)內(nèi)容形成一個(gè)系統(tǒng)的框架,。合上課本后，對(duì)知識(shí)體系從外到內(nèi),，從粗到細(xì)都能快速捋一遍,。再者要多看多分析歷年的真題，從中找出老師的出題重點(diǎn),，有針對(duì)性的再分出多的時(shí)間復(fù)習(xí),，既要全面又要有重點(diǎn)。

在將近一年的考研復(fù)習(xí)中,，體會(huì)最深的是：任何事,，只有用心對(duì)待，努力去做,，堅(jiān)持到底,，才會(huì)有所收獲！以上這些是我對(duì)自己考研的一些總結(jié),，希望能對(duì)你們后來(lái)的人有些幫助,。但許多東西只有自己經(jīng)歷后才會(huì)悟出其中的道理，所以每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況找出適合自己的方法和計(jì)劃,。我相信只要你功夫做到了,，該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，成功不會(huì)離你太遠(yuǎn)的,?？傊饔^的努力與堅(jiān)持是最重要的。

暑期心得感悟篇十七

7月5號(hào)我們聆聽(tīng)了以黃正榮等幾位專家對(duì)雙減政策下新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀,，使我明白了解新課程標(biāo)準(zhǔn)是那么重要,，他們的講座讓我記憶猶新，。

2022年起課程標(biāo)準(zhǔn)又發(fā)生了改變,，我們每位教師都要認(rèn)真研讀“雙減”政策下新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是什么?我們要怎么做?教師要怎么教,，學(xué)生要怎么學(xué)，從今天的學(xué)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了,，不能用以往的教學(xué)模式來(lái)開(kāi)展今后的教學(xué)工作,。

教師要改變觀念，傳統(tǒng)的教學(xué)模式達(dá)不到教學(xué)的目標(biāo),，也完成不了教學(xué)任務(wù),，新課程標(biāo)準(zhǔn)在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了情感教育，勞動(dòng)教育,，學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)技能上難度有所下降,，題上大幅度提升。對(duì)初中來(lái)說(shuō)對(duì)知識(shí)方面只要了解概念,，能運(yùn)用,，更加注重素養(yǎng)方面的要求，總之知識(shí)學(xué)習(xí)方面減少了,，注重結(jié)合生活實(shí)際解決問(wèn)題,。

過(guò)去那種刷題式學(xué)習(xí)行不通了，孩子會(huì)吃虧的,，如果基本技能都缺失,，那怎么能用知識(shí)去實(shí)際生活中解決問(wèn)題。如何與實(shí)際生活問(wèn)題結(jié)合起來(lái),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確,，多學(xué)科整合，對(duì)教師要求越來(lái)越高,，不只局限與課本,，要與其他學(xué)科融合在一起教學(xué)，總之,，新課程標(biāo)準(zhǔn)就是要實(shí)際生活與學(xué)科相結(jié)合的能力,，注重實(shí)踐教學(xué)評(píng)一致性，明確要教什么,，為什么教,，教到什么程度等，都讓我能好好反省以往教學(xué)模式,，改進(jìn)措施，認(rèn)真學(xué)習(xí)目標(biāo),，努力做好今后的教學(xué),。