報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

實踐活動總結(jié)報告篇一

7月15日,，由山東省政協(xié)和臨沂大學(xué)共同開展“關(guān)愛留守兒童”暑期社會實踐活動在郯城縣泉源鄉(xiāng)五湖小學(xué)正式啟動,。省政協(xié)駐村各第一書記、郯城縣婦聯(lián),、團委,、泉源鄉(xiāng)黨委以及臨沂大學(xué)團委、教育學(xué)院黨委等有關(guān)代表均出席此次啟動儀式,。當(dāng)然,，在啟動儀式上，還有一群可愛的孩子們,，他們是來自泉源鄉(xiāng)五個村的留守兒童,，年齡多為6—10歲，還有的是姐姐帶著弟弟,，有的是雙胞胎,。在啟動儀式開始之前，孩子們就被五湖小學(xué)的老師們安置在教室里,。在我們來之際,，他們都很興奮，有的孩子直接跑過來問道：“哥哥姐姐們,，你們是來教我們讀書的嗎?”“是啊,，我們可以一起學(xué)習(xí),，一起玩耍啊，好不好呀?”孩子們聽到后仿佛都很期待,，感覺他們一直在等著這群志愿者,，來陪伴他們與父母相離的日子。

啟動儀式結(jié)束后,，孩子們紛紛上臺接受臨沂大學(xué)校團委捐贈的圖書,、跳繩、毽子等文體用品,?！斑@個跳繩好漂亮，我還想要一根給弟弟玩,?！?歲的可欣拉著5歲弟弟的手跟志愿者說道。后來,，可欣又領(lǐng)了兩根跳繩,，兩個鍵子，隊長還把隨身帶著的筆也送給了她,。有一位小男孩指著大家問：“你們都是大學(xué)的嗎?”“我們志愿者來自大學(xué),，那些叔叔阿姨來自不同的地方，我們都是為你們來的,。開心嗎?”志愿者王桂艷牽著他手回答,。小男孩聽到笑了笑;在后來交流和了解中我們知道了，這個小男孩叫劉海,，自一年級起他就和奶奶一起生活,，平時非常聽話,，學(xué)習(xí)也很好,。

一片愛心是一縷陽光，眾人的愛心卻是整個太陽,。體現(xiàn)出擔(dān)當(dāng)和責(zé)任的各級領(lǐng)導(dǎo)以及志愿者們,，各投身于志愿服務(wù)的愛心人士，在這明媚的陽光之下,，以愛之名,，讓感動流淌在留守兒童的心間。

實踐活動總結(jié)報告篇二

為貫徹落實“強化體育課和課外鍛煉,，促進青少年身心健康,、體魄強健”的精神，積極響應(yīng)共青團中央,、教育部,、國家體育總局,、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《通知》精神，學(xué)校團委積極組織,，開展了形式多樣,、豐富多彩的“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍,、走向操場”系列活動,。活動期間,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，師生積極參與，使活動取得了良好成效,。

自從由--大學(xué)校團委,、校學(xué)生會倡議組織的“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍,、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動繼“快閃”廣播操活動之后,，又一項早起鍛煉系列活動正式開“團”。盡管春寒料峭,，活動期間仍吸引上百名同學(xué)早起來到運動場,，跑跳健身、舒展筋骨,，一起參加早鍛煉,。

體驗傳統(tǒng)體育活動“滾鐵環(huán)”

踢毽子。

首日參加活動的同學(xué)們還獲得了一份“小驚喜”,，--大學(xué)學(xué)生會的工作人員們向參與者送上一組免費早餐券,，作為堅持參加早鍛煉的鼓勵，讓早起鍛煉和豐盛早餐開啟充滿活力的一天,。早餐券組由兩張2元面值及一張1元面值的早餐券組成,，可以在北區(qū)、西區(qū)食堂通用,，有效期為一周,，同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求，使用不同面額的早餐券,。這樣的活動開展不僅滿足了同學(xué)們的健身要求,，最重要的是還解決了“溫飽”問題。得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大大贊賞,。

開“團”日雖然結(jié)束了,，但“三走”早起鍛煉活動仍在繼續(xù)，活動中大家都十分積極踴躍,。這類的活動必能增強我們互相合作,、支持的意識,，拉進了彼此的距離。各個同學(xué)也在此次活動中感受到了這個大家庭的溫馨,，每個人都是我的兄弟姐妹,。在同學(xué)們燦爛的笑容、激動的吶喊聲中,，我院所有成員欣慰的笑了,，因為我們知道我們成功了!在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗,，“三走”的策劃,、參與過程和組織活動能力對我門以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用。

實踐活動總結(jié)報告篇三

7月15日下午,，志愿活動正式開始了,。整個活動采取分點配隊，分點實踐,，分點考察的方式;活動基地共為四處,，分別為郯城縣泉源鄉(xiāng)中學(xué)、西五湖村委會,、五湖小學(xué),、大馬莊村委會。每處活動基地有4—5名志愿者,?；顒觾?nèi)容貫穿“關(guān)愛留守兒童，構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的工作機制”這一主線，立足于留守兒童的發(fā)展?fàn)顩r和泉源鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的實際情況,，以教學(xué)輔導(dǎo),、心靈交流為主，社會調(diào)研與家校走訪并重,，具有多方面,、多視角,、多交流,、多關(guān)愛的特點。

在活動過程中,，孩子們的積極性很高,。7月15日下午，17名志愿者和108名留守兒童召開見面會,。孩子們都親切地稱呼志愿者們哥哥姐姐,，每位志愿者也把孩子們看做自己的弟弟妹妹,。在見面會上，大家都互相介紹了自己,。之后,，志愿者們帶領(lǐng)孩子們一起做起了游戲。大家都玩得很開心,，直到傍晚才不舍的離去,。7月16日上午,大馬莊村。在這里,五名志愿者按照活動方案,舉辦了學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、讀書講故事活動,。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)結(jié)合孩子學(xué)習(xí)的實際情況，三名志愿者認定自己輔導(dǎo)的學(xué)生,，幫助孩子多學(xué)科性,、有針對性的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。讀書講故事活動則由孩子和志愿者互動進行,，志愿者李厚裔同學(xué)為孩子們生動的講了《小豬變形記》,、志愿者孫文則給孩子們帶來了一個益智故事《太陽的顏色》。孩子們積極性很高,，啟發(fā)性強,，在聆聽故事的過程中也學(xué)習(xí)去努力和獨立思考?；顒雍?，孩子們寫下自己的感想與大家一起分享。平平在聽完故事后寫道：我也要成為太陽,，給世界七種顏色,。7月16日下午，五湖小學(xué),。陳海棠等五名志愿者帶領(lǐng)孩子們分組開展心理小游戲活動,。志愿者王桂艷主講，從自我介紹,、相互交流,、心理游戲等多方面走進孩子們的心靈，傳遞快樂,，點燃希望,。志愿者時佳親身引導(dǎo)，大家學(xué)習(xí)歌曲《最好的未來》,，孩子們認真學(xué)習(xí),，在愛的歌曲與愛的懷抱中度過愉快的一上午。7月17日下午，西五湖村五湖村志愿地點設(shè)在村中心,。鑒于此個分點留守兒童相對較少,，每名志愿者全程負責(zé)三名孩子。在志愿者與孩子們相互介紹時,，孩子們都表現(xiàn)得十分熱情,。在給孩子們送去禮物之后，有名孩子十分激動,，送給了志愿者自己精心制作的小賀卡,。西五湖志愿者對孩子進行一對二輔導(dǎo)，并在學(xué)習(xí)中不斷加強交流,，漸漸走進孩子們的心靈,。期間，張毓組織觀看勵志電影《阿甘正傳》并與孩子們交流電影觀后感,，孩子們從觀看勵志電影和與志愿者交流中不斷收獲,，得到成長。7月18日下午,，泉源鄉(xiāng)中學(xué)支教地點設(shè)在教學(xué)樓7年級2班教室,，孩子們年齡大都較小，男女生比例基本持平,。志愿者基于孩子以及自身實際情況,，特別安排繪畫課和舞蹈課。繪畫課以簡筆畫為主,，由志愿者王文鈺,、陳冠軍共同教導(dǎo)孩子們利用常規(guī)圖形畫出簡單動植物;舞蹈課由賈曉偉負責(zé)，教孩子們《我的小小手》,。男生在繪畫課表現(xiàn)突出,，女生則在舞蹈課上表現(xiàn)更加優(yōu)秀，整個活動秩序井然,，志愿者細致耐心,，孩子們樂意開心。

實踐活動總結(jié)報告篇四

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多采的課外活動,，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神,。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補充,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的,、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操,，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能,。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動,，旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬,，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。第二課堂的即時性,。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性,?？梢圆皇艽缶V、教材,、時間和空間的限制,。多樣性。形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多彩,，便于因材施教。自主性,。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力,。實踐性,。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手,、自己檢驗,，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來,。隨著教學(xué)改革的深入,，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義,。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,，一把校長親自掛帥,，動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,，經(jīng)濟,、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶,，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的'新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要,。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,，是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時間,、資金投入、場地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動,，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負擔(dān)，安排固定時間(每周三,、周四的下午)為全校性第二課堂活動時間,。

二,、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證。

我們首先在思想上動員,、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師,。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強,、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級組負責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量,，對他們的成績要及時表揚,、獎勵，有無二課堂活動,，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容,。我校還擬訂了一些獎項。如育苗獎：長期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作,、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎,。育人獎：學(xué)生在全國或省市獲獎、輔導(dǎo)教師也可獲獎,。創(chuàng)新獎：在第二課堂活動中有新的創(chuàng)造,、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎。成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認者獲此獎,。另外,，可采取外出進修、短期培訓(xùn),、以老帶新等各種方式,，不斷提高輔導(dǎo)教師隊伍的素質(zhì)。

三,、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要,。

演講比賽、書法比賽,、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等;還可定期舉行科技日,、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛,，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動,。

實踐活動總結(jié)報告篇五

實踐活動總結(jié)報告，活動之后少不了要寫

活動總結(jié)報告

活動總結(jié)報告范文

保護地球 ，從我做起,。

古往今來,，地球媽媽用她甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫，并創(chuàng)造了豐富多彩的文化,。

可是,，現(xiàn)在的人類為了自身的利益，將她折磨得傷痕累累,。

人類只有一個地球;而地球正面臨嚴(yán)峻的環(huán)境危機,。

“救救地球”已成為世界各國人民最強烈愿望。

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,，我們應(yīng)當(dāng)主動為地球母親做點什么,。

我們可以做點力所能及的事，讓人們知道保護地球,，愛護環(huán)境的緊迫性;讓人們知道保護地球,、愛護環(huán)境是我們的責(zé)任所在;讓人們知道如何節(jié)能減排，堅持可持續(xù)發(fā)展;同時提高大學(xué)生文明素質(zhì),，培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任意識,，促進人類與自然和諧發(fā)展。

二﹑實踐活動的意義

通過這次活動提高我們貴州大學(xué)學(xué)生的環(huán)保意識,，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召,。

調(diào)動學(xué)生保護環(huán)境的熱情，充分利用學(xué)生的時間做有意義的事,，引導(dǎo)學(xué)生走出寢室,，充實學(xué)生的校園生活。

把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),。

真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動,。

雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起,，從小事做起,，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報,，讓人類能在溫暖的陽光下快樂的生活,，在美麗的家園里享受美好的生活。

三,、活動名稱：

“讓你好好過”之“愛護地球,，從我做起”

四,、活動主題：

環(huán)保節(jié)能、美麗地球,。

愛護環(huán)境,、和諧貴大

五﹑活動開展前期

1、20**年4月7日晚上7點,，活動小組全體成員召開討論會,，將活動的具體工作分配到個人，人人分工合作,，各司其責(zé),。

2、環(huán)保題目設(shè)計小組在4月17號之前將相應(yīng)環(huán)保題目紙條設(shè)計完成,，并且進行相應(yīng)的印刷,。

4,、影片播放小組在4月14號之前將以環(huán)保為主題的電影確定好,，電影預(yù)計時長不超過兩個半小時。

5,、組織人員與貴州大學(xué)陽明學(xué)院團委協(xié)商,，借用素拓專用章，并制作素拓條,。

6,、組織人員租借一套音響設(shè)備。

7,、設(shè)計制作活動當(dāng)天所需宣傳單,，分為印刷版和電子版。

8,、確定“讓你 好好過”征文比賽字數(shù),、體裁、范圍,。

六﹑實踐活動開展

(一)崇義樓擺點活動：

(1)20**年4月28日中午和下午下課高峰期由幾人一小組為單位在相應(yīng)地點擺點,，發(fā)放宣傳單，向同學(xué)們介紹環(huán)保小知識,，共同行動起來,，保護地球。

并向同學(xué)們介紹29日的校園美化活動,，組織同學(xué)們進行報名活動,，登記參與人員的姓名、學(xué)院,、電話,。

(2)將前期完成的廢品創(chuàng)作在擺點處進行展示.并且相應(yīng)的作品需要附上相應(yīng)的設(shè)計介紹,，附上其設(shè)計時采用的原料。

(廢報紙,、廢塑料設(shè)計的衣服將會由真人穿戴展示,。)

(3)同學(xué)們隨機抽取印有環(huán)保知識題目的紙條，答對將有素拓,，題目于4月15日之前內(nèi)部人員制作好,，題目的設(shè)計目的為了倡導(dǎo)同學(xué)們在日常生活中節(jié)能減排，保護環(huán)境,。

通過答題,，讓同學(xué)們參與進來，達到共鳴的效果,。

(二),、環(huán)保主題電影放映：

4月29日19：00在西區(qū)明俊樓139d教室放映電影《海豚灣》，在放映電影前,，我們向前來觀看的同學(xué)們著重介紹“讓你好好過”這個活動的`詳細情況,，呼吁他們參與進來，共同努力,。

20：56時電影結(jié)束,，主持人向觀眾提問，并對積極回答問題的同學(xué)獎勵獎品,，同學(xué)們各抒己見,，表達出對我們?nèi)祟悙圩o地球的重要性，同時強調(diào)我們大學(xué)生應(yīng)該從點滴做起,、從身邊做起,、從我做起。

最后,，主持人總結(jié)當(dāng)晚電影放映的意義,，并提出對愛護環(huán)境的要求和建議。

(三),、校園美化活動：

校園美化活動路線：第四學(xué)生食堂――崇義樓――明俊樓――東樓,。

4月29日早上8：30，同學(xué)們都集中在西區(qū)第四學(xué)生食堂,，工作人員把已買好的口袋等美化活動必要裝備發(fā)送每位同學(xué)手中,，活動負責(zé)人交代此活動的意義、目的和需要注意的問題,，把每位同學(xué)的任務(wù)安排到位,，以小組形式來展開活動，一共分為6組,，每組7以人為準(zhǔn),，強調(diào)小組合作精神,。

到10：36時，到達東樓,，并順利完成美化活動,，各組取得較好效果，其中第5組完成效果最好,，他們也得到了獎品,。

(四)、“讓你好好過”征文比賽：

征文時間從4月28日到5月3日17：00,，要求體裁為散文,、小說和詩歌，其中散文和小說的字數(shù)不低于800字,，詩歌則30行到50行之間,。

我們要求參加這次征文的同學(xué)必須參加4月28日晚的環(huán)保電影放映和4月29日早上校園美化活動中的一項。

經(jīng)過六天的征文,，共收得53篇作品,，經(jīng)過認真選稿，評選出一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名,，他們分別是：梁歡歡(能動154),、李付芳(法學(xué)151)、石猛(歷史151),、陳羽熙(能動154),、彭培(法學(xué)142)、何文杰(工業(yè)工程151),。

七﹑結(jié)語

通過這此“讓你好好過”校園實踐活動,，我們從現(xiàn)實生活中切身感受到和學(xué)習(xí)到很多東西,，覺得自已又有了新的成長與見識,。

因為我們是剛來貴州大學(xué)不久的大一學(xué)生,，在高中時佷少做實踐活動,，當(dāng)我們收到自己的團隊通過審查時,，心中澎湃激動,，團隊的設(shè)想被老師們所認可了,。

但當(dāng)時不免感到有許多困難,，它是什么?為什么?怎么樣做?一系列問題出現(xiàn)在我們的腦海,。

我們大一的沒有經(jīng)驗,，不知如何入手，過后去詢問師兄師姐們,，他們闡述自己團隊上一次是如何做的及應(yīng)當(dāng)注意哪些問題,，心里雖然也有一定認識了,，但還是忐忑不安，不知我們能否做好,，只能走一步做一步,。

經(jīng)過組員們相互探索、討論,，最后選定實踐活動題目為《讓你好好過之“愛護地球,，從我做起”》，因為這個活動貼近我們學(xué)生實際,、貼近我們學(xué)生生話,。

現(xiàn)在，環(huán)境形勢十分嚴(yán)峻,。

環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題,，政府也早已提出了明確的治理目標(biāo)。

作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人,，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,，但我們完全可以從小事做起，從我做起,。

顧炎武曾經(jīng)說過,，天下興亡，匹夫有責(zé),。

保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上,。

完成這次校園實踐活動，特別是要團隊合作精神,，成員需要的一項最重要素質(zhì)就是對于實踐活動積極主動,，對于自己任務(wù)用心。

實踐活動需要盡心做好前期準(zhǔn)備,，明確實踐活動的主題,、開展的方式、開展的內(nèi)容,、組員的任務(wù)安排等,。

在討論的過程中難免會有許多分歧，我們采取了以少服多的方法,，再根據(jù)優(yōu)劣選出最好方案,。

我們除了好好學(xué)習(xí)課本知識，很重要一點是與人溝通,，這是在某種程度上比我們的課本知識更重要的一項基本技能,。

而掌握好這項技能需要我們理論與實踐相結(jié)合，多接融社會上的東西，而不能停留在純粹的理論中,。

這次貴州大學(xué)學(xué)生資助管理中心“讓你好好過”的校園實踐活動,，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力,，使我們通過實踐更加了解社會,，有深遠的意義，對我們來說是一生難以忘記的回憶,。

作為貴州大學(xué)的學(xué)生,，這也應(yīng)該是老師們送給我們最好的禮物吧!這鍛煉了我們，提升我們的修身,，樹立了思想在交流中碰出火花的意識,。

這也是我們在貴州大學(xué)生活與學(xué)習(xí)中邁出的重要一步。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。

只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。

另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時間的實習(xí),，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。

要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。

第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。

通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

不同的時間的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。

社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。

我在實踐中得到許多的感悟!

我們班同學(xué)有在餐廳里打工,他告訴我們在餐廳工作時,，別人一眼就能認出他是一名正在讀書的學(xué)生,他問他們?yōu)槭裁?他們總說從他的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇吧!他并沒有因為在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,他相信他也能做的像他們一樣好。

他的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累,并且覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來,。

在餐廳里雖然他是以傳菜為主,但他不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴我們這些,，我們必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。

還有個同學(xué)去自家一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，在其中他也是收獲頗多,，認識到實踐不僅增加了他的社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，還豐富了他的假期生活,，看著他滿臉的自豪，我們大家真為他高興!

有的同學(xué)在自己家的養(yǎng)雞場里幫忙打掃,，一天都沒閑者,，又是除糞又是喂飼料，她告訴我們她每天都會在臟兮兮的雞場里待5,，6個小時,，她說小型的養(yǎng)雞場很忙，除糞也不是人工,，很是辛苦,。

她希望他們家的養(yǎng)雞場可以把地面鋪成水泥的,，那樣就不用人每天去弄雞糞了。

還有的同學(xué)在商場里幫忙做銷售,，小商品一個又一個,，價格各不相同，記的頭都大,，賣給顧客的東西還有可能退回來,，陪著笑臉，一天下來,，腿都是疼的,，臉上的笑容都僵硬了 ，到過年前,，商場里人山人海,，眼睛睜得大大 的，嚴(yán)防小偷!可這樣還是免不了弄錯,。

老板雖也不會罵,，可還是心里不得勁,，心里一直告誡自己一定要耐心,，要用心，要讓別人放心,。

她說在社會上這么一鍛煉,，她更懂得要努力學(xué)習(xí)，好好奮斗,，讓自己以后走向社會更有競爭的資本,。

這不就是我們要走出校園，參加社會實踐的要理所在么,懂得珍惜學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性,，認識到學(xué)習(xí)機會的來之不易,，從而更加努力的學(xué)習(xí)，不枉費爸媽的關(guān)心 ,。

起初,，她還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試,，不顧及太多所謂的面子,，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多,，當(dāng)然業(yè)績也一步步攀升，同事的三天陪伴使她很快適應(yīng)了工作,。

之后的工作也都還是比較順利的,。

遇到有特殊要求的顧客，她也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板，一下子就能勝任了工作了,。

還有很多同學(xué)都參加了不同的活動

一:掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系

在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。

如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。

讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。

同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三:管理者的管理

在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!

要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從,，才能有助于工作的進行,。

四:自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。

實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。

實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。

實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。

而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用,。

認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。

認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導(dǎo),。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。

只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零,。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

實踐活動總結(jié)報告篇六

由于__月5號才開始實踐，學(xué)生們都剛剛經(jīng)歷了期末考試,，心情都很激動和興奮,。所以在實踐的第一天，我主要了解他們各自的興趣愛好,。通過了解,，我發(fā)現(xiàn)男生大都喜歡游戲上的人物和場景，女生則都比較關(guān)注漫畫和動畫,。根據(jù)這一點,，我在課后找到許多相關(guān)資料，希望從中對針對他們興趣的教學(xué)有幫助,。

二,、美術(shù)知識拓展講解。

已經(jīng)知道他們都對動漫比較感興趣后,，第二天的知識拓展講解也是主要圍繞國內(nèi)外動畫的,。

首先，將中國動畫幾個階段的典型代表中的片段通過投影播放出來,。如：小蝌蚪找媽媽,、鷸蚌相爭、大鬧天宮,、黑貓警長,、海爾兄弟、舒克與貝塔,、老夫子,、寶蓮燈,、麥兜等,。

接著,，告訴同學(xué)們，這些動畫有什么重要地位,。如：《小蝌蚪找媽媽》中國動畫片的張叁豐,，中國卡通界的達摩，開山鼻祖,。五六十年代的中國水墨動畫是世界動畫界的珍寶,，《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一，取材于齊白石的魚蝦形象,，奠定了影片的美術(shù)水準(zhǔn),。開頭的設(shè)計就很“中國”，打開一本素雅的國畫畫冊后,，一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入,，古琴和琵琶樂聲悠揚，共同勾畫出優(yōu)美抒情的水墨世界,。這部片子打破了動畫片“單線平涂”的模式,，沒有邊緣線，意境優(yōu)美,，氣韻生動,，曾獲得多項國際殊榮。同樣令人印象深刻的是它的旁白,，那個年代典型的播音腔女聲聽來就像老師,，但今日重溫卻是一番格外地親切與溫馨。尤其是開頭的那句“青蛙媽媽愛他們,，就像媽媽愛我們”,，讓人心頭一暖，仿佛回到了童年的單純年代,。

然后,，將國內(nèi)外各種游戲制作過程的簡單步驟講解給同學(xué)們，并播放出其制作過程,，以及介紹工作室人員的個人簡歷,。

最后，發(fā)放一些動漫人物圖片,，讓他們臨摹,。評比出最優(yōu)秀兩幅(男女各一幅)掛在教室展覽，可以促進同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,。

三,、專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué),。

實踐的第三至五天斗主要進行的是專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)。,，它們依次是色彩,、素速寫。色彩主要是靜物臨摹和寫生,，素描主要是靜物寫生和幾何石膏寫生,，速寫主要是景物和人物臨摹。在正式開始繪畫之前,，我都會要求同學(xué)們認真閱讀書上的范畫,，找出其中的優(yōu)點和適合自己的畫法。同樣,，每天也會有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽,。

四、發(fā)散思維創(chuàng)意繪畫,。

實踐的第六天,，主要是培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)散思維，學(xué)會聯(lián)想,。我會先給同學(xué)們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報,，可以促進他們進行聯(lián)想。接著,，請每位同學(xué)把各自的創(chuàng)意描述出來,，大家進行討論。最后,，就指導(dǎo)他們進行各種方式的創(chuàng)意繪畫,。

五、課外寫生,。

最后一天的實踐是課外寫生,，也是同學(xué)們最期盼的。為了安全起見,，我特意選定沿江公園作為我們的寫生地點,，并邀請一些家長和其他代課老師一同去。在寫生時,，主要分為風(fēng)景寫生和人物寫生,，都是以速寫的手法。

一,、教書育人,，提高自身素質(zhì)。

老師就像學(xué)生的一面鏡子。我們應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求,，影響感染學(xué)生,。只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。老師跟學(xué)生之間也是很貼心的,。實踐的這段時間，由于指導(dǎo)老師的認真指導(dǎo),，我較好地完成了教學(xué)任務(wù),。跨科目聽課時,，發(fā)現(xiàn)他們這些學(xué)校都在使用多媒體教學(xué)，而且收益都很好,?；貋碇笪乙矊W(xué)習(xí)著他們的教學(xué)方法，凡響不錯,。我希望這股浪潮繼續(xù)下去,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學(xué),、教研工作。

三,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

實踐的心得：作為一名實踐美術(shù)教師,，平時發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)很輕松,，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的那么容易。美術(shù)這門科學(xué)是一門激勵人興奮的學(xué)科,。它沒有語文學(xué)科的詩詞海洋,，沒有數(shù)理化學(xué)科的試題海洋，也沒有英語學(xué)科的語法海洋,，更沒有政治學(xué)科的理論海洋,。美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科。它要通過實踐來掌握知識,，它通過想象力和創(chuàng)造力完美的結(jié)合,。而對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂,。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里,，他們會對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術(shù)知識化為游戲和故事,，并且還能讓他們親自接觸實物,，他們會對美術(shù)變得非常感興趣,。所以美術(shù)教師要處理這些細節(jié)，要認真上好每一節(jié)課,，應(yīng)該準(zhǔn)備好教學(xué)用具,。

初中階段是人生極為重要的一個關(guān)鍵年齡期，學(xué)生的邏輯思維任然需要很多的感性材料來支持,，想象力發(fā)展的有意性迅速增強且多為有意識,，有目的，想象力中的創(chuàng)造成分增多,，想象中的現(xiàn)實性不斷發(fā)展,，情緒情感的發(fā)展也處于轉(zhuǎn)折期，情感易受外界環(huán)境的影響,，常隨情境的變化而變化,，具有很大的易動性，沖動性,。情感內(nèi)容日益豐富,，深刻;因而初中美術(shù)教學(xué)的目的越切合初中生的身心特征就越容易實現(xiàn)。

美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇,，但它與智育的聯(lián)系,。如何增長學(xué)生知識，何發(fā)展學(xué)生的智力,，也成了美術(shù)教學(xué)的目的之一,。使學(xué)生具備初步的繪畫與藝如術(shù)設(shè)計的基本技能知識，提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力,，增強學(xué)生的民族自豪感,，通過開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動，豐富學(xué)生的精神生活,，培養(yǎng)美術(shù)人才!

實踐活動總結(jié)報告篇七

（一）高度重視,，深入部署，確保教育活動有序開展局黨組把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務(wù),，按照上級的部署,，迅速召開黨組會議，學(xué)習(xí)中央,、省,、市重要精神，圍繞活動的總體要求,、目標(biāo)任務(wù),、主要內(nèi)容和方法步驟開展周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。

負責(zé)教育實踐活動的組織協(xié)調(diào),、文字材料的起草及宣傳等日常工作,，為活動順利開展奠定了組織保障。

2,、征求意見,，增強實效。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入基層單位和幫扶村進行調(diào)研走訪,，廣泛聽取了黨員干部群眾的意見建議,；通過發(fā)送征求意見表、電話調(diào)查等方式,，向局屬單位,、老干部、部分服務(wù)對象征求意見建議20條,，認真查找我局在“四風(fēng)”方面存在的突出問題,，使活動中所要解決的問題更貼近基層、貼近群眾,。

3、結(jié)合實際,，制定方案,。針對征求意見中查找到的問題，結(jié)合司法行政工作實際,，精心制定活動實施方案,，經(jīng)局黨組認真研究后，報市督導(dǎo)組和活動辦公室審核,，確定了既符合全市活動開展統(tǒng)一精神,，又突出部門特色的活動方案，為活動開展提供了行動指南,。

4,、及時動員，營造氛圍,。3月19日,，市xxx局召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對xx行政系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署,。市委督導(dǎo)組組長及督導(dǎo)組全體同志出席會議,。市xxx局黨組書記及局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，局機關(guān)全體人員,、xx所長,、xx事務(wù)所所長、xxx服務(wù)所所長和近5年退出領(lǐng)導(dǎo)崗位的科級老同志參加會議。會上局黨組書記,、局長和督導(dǎo)組組長分別做了講話,，對活動意義、方法步驟,、組織領(lǐng)導(dǎo)等提出了明確要求,，為活動營造了良好氛圍。

（二）加強督導(dǎo),，廣泛宣傳,，推動教育活動深入開展。

1,、重視聯(lián)絡(luò),，為活動開展提供保障。成立了以紀(jì)檢組長為組長的教育實踐活動督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)組,，從局機關(guān)抽調(diào)6名工作責(zé)任心強,、業(yè)務(wù)水平高的同志為督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員，分別對局屬單位和基層站所黨組織活動開展情況進行督導(dǎo),，確?；顒佑腥俗ァ⒂腥斯?。

2,、明確職責(zé)，確?；顒臃€(wěn)步推進,。根據(jù)活動安排，督導(dǎo)組印制了《市xxx局黨的群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)工作細則》,，細則對督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)組工作職責(zé),、工作任務(wù)和方法步驟、督導(dǎo)工作方案,、工作制度和紀(jì)律要求,，做出明確規(guī)定，確保督導(dǎo)工作有據(jù)可依,。

3,、強化培訓(xùn)，切實抓好各環(huán)節(jié)督導(dǎo)工作,。3月19日以來,，我局先后組織召開3次督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議，采取以會代訓(xùn)的方式,，重點學(xué)習(xí)市委,、局黨組活動實施方案和督導(dǎo)方案,，使督導(dǎo)組每位成員充分掌握督導(dǎo)工作分工、任務(wù)和方法步驟,，制度和紀(jì)律要求,，確保督導(dǎo)工作任務(wù)明確，措施到位,，責(zé)任落實,。

4、拓寬渠道,，加強督導(dǎo)工作透明度和公眾參與度,。通過公布監(jiān)督電話、設(shè)臵征求意見箱等多種形式,，調(diào)動各方面積極性,，多渠道、多方位對所督導(dǎo)單位開展教育實踐活動進行監(jiān)督,，促進活動不斷深入開展,。

5、注重宣傳,，廣泛營造活動氛圍,。積極采編和報道信息，充分運用報刊,、網(wǎng)站,、公示櫥窗等媒介，及時反映活動動態(tài),，努力營造了濃厚的活動氛圍。截至目前,，全局共撰寫簡報,、信息40余期次，在市級以上媒體發(fā)表報道26篇,。

（三）深入學(xué)習(xí),，廣泛聽議、確保教育活動質(zhì)量過硬局全體黨員干部把學(xué)習(xí)教育,、聽取意見作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，從加強學(xué)習(xí)、提高思想認識入手,，為深入開展教育實踐活動開好頭,、起好步。

1,、堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合,。把加強學(xué)習(xí),、統(tǒng)一思想認識作為開展教育實踐活動的前提和基礎(chǔ)。堅持每周集中學(xué)習(xí)1天制度,，共組織集中學(xué)習(xí)12天,，學(xué)習(xí)內(nèi)容以市群教方案規(guī)定的七個主題、論群眾路線——重要論述摘編等為主,。堅持一把手帶頭學(xué)習(xí),、帶頭撰寫心得體會、帶頭講黨課,，帶頭觀看《焦裕祿》,、《楊善洲》、《生死牛玉儒》等教育片,，及時學(xué)習(xí)傳達教育實踐活動最新精神和要求,，使學(xué)習(xí)入腦入心，收到了較好效果,。

2,、精心設(shè)計學(xué)習(xí)教育方案。制定了司法局黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育計劃,，編制了學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)明細表，努力使學(xué)習(xí)既嚴(yán)格遵循市委要求,，又突出了司法行政工作特點,，確保學(xué)習(xí)教育目標(biāo)明確，內(nèi)容充實,，收效良好,。

3、切實提高學(xué)習(xí)教育深度,。邀請市糾風(fēng)辦主任為我們作了警示教育專題報告,，加強黨風(fēng)黨紀(jì)黨性教育；邀請周口市司法局領(lǐng)導(dǎo)講授人民調(diào)解工作的特點,、方法和需要把握的問題,，切實提高調(diào)解工作能力；召開座談交流會,，請兩名優(yōu)秀基層干部談群眾工作體會,，總結(jié)交流工作經(jīng)驗。

4,、不斷豐富學(xué)習(xí)教育載體,。在局域網(wǎng)上開設(shè)活動專欄、編發(fā)簡報,，大力宣傳教育實踐活動的重要意義以及活動中的好經(jīng)驗,、好做法,；組織干部職工觀看電教片，把黨的群眾路線理論送入基層,，深入人心,。

5、“全方位”聽取群眾意見,。圍繞“為了誰,、依靠誰、我是誰”的主題,，就如何更好踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，如何解決司法行政機關(guān)“四風(fēng)”問題，如何傳承司法行政優(yōu)良傳統(tǒng),，如何改進xxxxx服務(wù)工作者執(zhí)業(yè)作風(fēng)等主題,，組織黨員干部、xxx服務(wù)工作者開展座談交流,；積極發(fā)揮發(fā)揮“12348”xx熱線,、律師、公證,、法律援助等窗口單位面向群眾的優(yōu)勢,，通過發(fā)放征求意見建議函、召開座談會,、設(shè)臵意見箱,、個別訪談等形式，廣泛聽取基層黨員群眾和社會各界的意見建議,。先后組織12場專題座談會,、發(fā)出2000多份征求意見函、班子成員多次前往聯(lián)系點,，通過“坐下談,、上門聽、面對面”征求到意見20多條,，為深入查擺奠定扎實基礎(chǔ)。

（四）從嚴(yán)要求,、深刻查擺,，確保教育活動達成目標(biāo)在市委督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，局黨組深刻嚴(yán)肅地進行查擺,、開展批評,，確保活動達到發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的預(yù)期目標(biāo),。

實踐活動總結(jié)報告篇八

炎熱的八月,，明亮的夏日。我的社會實踐活動圓滿結(jié)束了,，在這個過程中我受益匪淺,，體會到很多東西值得一輩子受用珍藏。這積累的經(jīng)驗猶如牡蠣腹中的珍珠經(jīng)歷了時間的磨礪與侵蝕終會發(fā)出耀眼的光芒而璀璨奪目的,。相信有了它我的人生就越發(fā)精彩絢麗,。

大學(xué)是一個小社會，社會是一個大學(xué)堂,。不再是象牙塔里不受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨礪，我清醒地認識到,，只有正確的引導(dǎo),，深入社會，了解社會,，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去。才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好條件；才能使我們學(xué)有所用,，適應(yīng)社會的發(fā)展,。在今后的工作中會在實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷擴展社會實踐的范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,。堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合,，堅持社會實踐與自己的專業(yè)特點相結(jié)合,，為社會創(chuàng)造新的財富。

暑期社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),，對促進大學(xué)生了解社會,，了解國情，增長才干,，奉獻社會,，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格,，增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用,。

(一)加深了對社會現(xiàn)狀的了解。親身社會社會進行實踐活動,，明確了自己的發(fā)展方向,，在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠做到有的放矢,。

(二)有助于培養(yǎng)樸素的作風(fēng)。通過體驗社會實踐的艱苦生活,，深入調(diào)查崗位需求,，不僅使得我養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，也培養(yǎng)了我艱苦樸素的作風(fēng),。

(三)對于各方面的能力都有很大提高,。提高了協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團隊精神

和合作精神,。為以后的投入社會工作做了提前預(yù)熱和良好準(zhǔn)備,。自己的知識也得到了不斷的豐富與提高。

在工作結(jié)束后,，我做了如下的總結(jié)：

1,、要善于溝通：碰到那些沒有遇到的問題，要及時與同事溝通,，發(fā)現(xiàn)新的問題,，及時解決現(xiàn)在遇到的難題，每當(dāng)這個時候,，我心里真的很有成就感;當(dāng)然和老板也要好好的溝通,，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通,，并及時的解決,，這樣工作才會有動力，才不會想不干了,。

2,、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓同事感覺很舒心,，大家一起工作也就很開心,。

3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你,，也比較容易受提拔,，比如我空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件,，幫幫老板的忙,。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的,。

當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事,，有時候老板說了才知道做,，老板不說就沒有這個意識去做,；社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事,，有時會得罪老板,；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等,。雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn),，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤,。

短期的社會實踐，一晃而過,，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用,。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用,，會讓我們從中收益匪淺，收獲頗多,。

實踐活動總結(jié)報告篇九

在團中央的的號召下,，7月22日清晨，工程學(xué)院14名師生踏上了開往平度市邊陲小村周家村的汽車,，開始了為期5天的社會實踐活動,。

據(jù)了解，全村有果園200畝,，年收入80余萬元,，目前正在積極培育新型品種。另外,，全村正準(zhǔn)備開創(chuàng)經(jīng)濟作物深加工及諸多副業(yè),，以實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的靈活性及自主性。

走進周家村,，給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環(huán)境,。

周家村,，地處青島西北,，離海已不再是一矢之遙。這里沒有海風(fēng)拂面,，只能靠著一方方平坦的土地,，一代代辛勤的勞作,。這是中國農(nóng)村的真實，也是中國農(nóng)村的典型。

周家村的住房是集體式建筑,，大街小巷,，樹木房舍，儼然有整飭的痕跡,。很明顯這是改革開放的痕跡,，同時也是農(nóng)村發(fā)展的一個側(cè)面。改革開放近二十年來,，對于擁有大多數(shù)人口的農(nóng)村來說,，"鄉(xiāng)村城市化"的觀念已深入人心。

當(dāng)然,，如今住房不僅僅是城市生活水平的體現(xiàn),，在鄉(xiāng)村他同樣代表著一個村莊的整體化實力。在我實踐的五天里,，周家村,，交通阡陌，對"鄉(xiāng)村城市化"的要求把握的非常到位,。"鄉(xiāng)村城市化",，顧名思義就是在鄉(xiāng)村現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步建設(shè)，逐步向城市化模式邁進,。其中"鄉(xiāng)村"是特色,，"城市化"是目標(biāo)。當(dāng)然,，在農(nóng)村現(xiàn)有土地及民俗風(fēng)情基礎(chǔ)上城市化是一件相當(dāng)復(fù)雜的事情,，我們知道城市與鄉(xiāng)村無論在地理位置，經(jīng)濟基礎(chǔ)不可避嫌的存在著較大的差距,，這里面有些是微乎其微的,，而有些卻是判若云泥，由此也決定了這個過程必然是一步步邁進的過程,。

運筆至此,，讓我突然想到了華西村的建設(shè)。當(dāng)然周家村的現(xiàn)有經(jīng)濟實力比之華西村尚不能望其項背,，然而,，作為中國農(nóng)村的發(fā)展典型，他們其中必然存在著千絲萬縷的聯(lián)系,，而這就是我們要找的焦點,。華西村的實踐證明，一個鄉(xiāng)村的建設(shè)必須有一個大的車輪帶動著,，這個車輪可以是農(nóng),，可以是林牧副漁。然而，從現(xiàn)如今成功的諸多例子來看,，經(jīng)濟發(fā)展是一個大的方向,。從周家村的現(xiàn)行體制來看，作物制種的深加工是非常有必要的,。

周家村的建設(shè)是成功的，然而,，他同樣存在著諸多弊端,。固然，統(tǒng)一住房是一個村莊經(jīng)濟實力的體現(xiàn),?？墒牵绻还烙嬋褰?jīng)濟實力的參差變化就容易造成某些方向的抑制,，而這種抑制有時是非常巨大的,。

從對周家村村民的調(diào)查來看，他們當(dāng)中很多人都有改善現(xiàn)有住房的傾向,，這就是說,，無論哪個農(nóng)村，統(tǒng)一住房是有難度的,，筑房建房必須慮及諸多因素,，在參差不齊中尋求一個平衡點，而這不免又要違背了一部分人先富起來的政策,，影響了整個城市化的進程,。

茂密的柿子樹在微風(fēng)的吹拂下，簇擁著一排排整齊的房舍,。這里邊有多少是鄉(xiāng)村特色,，又有多少是城市化建設(shè)，這是擺在我們面前的一個現(xiàn)實,，它需要不同檔次的住房建設(shè)來回答,。

實踐活動總結(jié)報告篇十

校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同,，所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識,。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán),。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理的實踐活動學(xué)生,。

總結(jié)。

報告資料,，提供參考,，歡迎你的閱讀。

思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗,，高尚的思想,，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,，我校今年開展了一些社會實踐活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容具有針對性,、教育性,、實踐性。

一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動,，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然,，走進自然，認識了多種常見的花草樹木,。四至五年級通過“__—北京,，我來了”長走活動，激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運健兒的拼搏精神,。另外,，在活動中還對全體學(xué)生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動,，在游覽過程中,，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾,，以自己的行動為社區(qū)奉獻一份力量,，融入社會大家庭，做一名合格的小主人,。

二,、活動形式從實際出發(fā)，因地制宜,。

本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園,、林地及等，通過讓學(xué)生走看,、等親身體驗,，使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活,?；顒又校蟮湍昙墝W(xué)生認識5至6種花草樹木,，高年級學(xué)生在終點處“__——北京,，我來了”,，的橫幅上簽名?；顒咏Y(jié)束后,，要求學(xué)生們說一說自己認識的花草樹木，并要求高年級學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記,，既是對話動的記錄,，也是對活動的總結(jié)。

三,、

時時處處注意安全,，確保了活動的順利的開展。

安全問題是活動順利進行的基本前提,，活動開始前，校長室,、教導(dǎo)處,、體育組先到活動的地方踩點，學(xué)生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個年級;體育組和計算機組的老師負責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強調(diào)了組織紀(jì)律,，提醒了學(xué)生做好外出的各項準(zhǔn)備工作,，切實注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動,。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成,，活動結(jié)束時，無一例安全事故發(fā)生,。

通過這些活動,，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力,，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機會,。

通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會,，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。這個假期我報名參加了學(xué)習(xí)安排的寒假帶薪頂崗實習(xí),，過得十分充實,。在此次假期實習(xí)中，我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，從社會實踐中檢驗了自我”為宗旨,，接觸了社會,，了解了社會。以下是我此次實習(xí)中的些許,。

心得體會,。

一、在社會上要善于與別人溝通,。這段時間的工作讓我認識了很多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽娶耐心,、虛心地接受,。

二、在社會中要有自信,。自信不是狂妄的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,，重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗是積累出來的，有自信才能使你更有活力更有精神,。

三,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！?/p>

四、工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識應(yīng)用于社會,。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的途徑。親身實踐,，實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為我們認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)!

現(xiàn)在，離走進社會越來越近了,。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別,。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。

校園與社會環(huán)境的不同,，接觸的人與事也不大相同,，所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán),。

當(dāng)今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化,，在機會越來越多的同時,，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),，這也就對人才的要求越來越高,。我們不僅要學(xué)好課本里的知識,，還要主動走進社會，積極在實踐中學(xué)習(xí)其他的東西,，不斷增加自己的經(jīng)驗,，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地,。

一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時工,，做促銷員。掛著實習(xí)生的牌子站在柜臺旁,，一臉幼稚,、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,，拉攏顧客,，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產(chǎn)品,。

我也慢慢地放開膽去嘗試,，其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮,，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張,。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步,。在超市做促銷員不能坐著,，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務(wù)顧客,。雖然每天只有上午或下午班,，但一段時間下來，還是腰酸腳痛,?；蛟S也正如孟子所說"天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨,，餓其體夫,，空乏其身。",。

在學(xué)校,，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,，今天該干什么,，明天又有什么事情要做。而在這里,，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除,。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離,，然后耐心的推銷產(chǎn)品,。

這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力,。我們膽大了才能冷靜,，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng),，不至于慌張得不知所措,。我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下去。

在學(xué)校,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，一般不會招來嫉恨與報復(fù)?？墒窃谏鐣?，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗,，工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益,。

在社會中接觸各種各樣的顧客、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理,。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們有經(jīng)驗去調(diào)整自己的心態(tài),。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考,，便忽略了社會實踐的重要性。

有個事實眾所周知,，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學(xué)校,，學(xué)習(xí)的理論知識很多很多,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上,。

或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會想,，實際操作這么簡單,，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深奧的知識呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會實際應(yīng)用嗎?其實不然,，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識的同時,，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了,。

更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎(chǔ),。作為大學(xué)生,，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了,，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐,。

畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚,、茫然的眼神走進社會，就像我們當(dāng)初走進大學(xué)一樣,。我們要帶著實實在在的能力走進社會,，為社會服務(wù)。

而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了,，大學(xué)生越來越不值錢了,。甚至某些人開始看不起大學(xué)生，認為讀大學(xué)沒什么用了,，一些沒讀書的人在社會上混得更好?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實許多大學(xué)生找不到好工作,。

這正說明了現(xiàn)在社會對大學(xué)生素質(zhì),、能力要求越來越高了;當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的確不過關(guān)。大學(xué)生不是全值錢,，但社會上值錢的還是大學(xué)生,。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實再次進入校園學(xué)習(xí)。我們在校園里學(xué)習(xí)到的先進的科學(xué)知識能為社會作出更大的貢獻,，也能為自己帶來更多的收益,。

而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。

人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

經(jīng)過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定不會交到很多朋友。對待朋,，是不可能斤斤計較,，不可以強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更另人開心,。不論做什么事情都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,，關(guān)心別人,，支持別人。

在這次暑假的工作中,，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助,，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅持,，也鍛煉了我的堅持力!

讓我在以后的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學(xué)讓我更深刻的體會到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí),，遇到困難我會更加堅強!

在超市里,，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來,，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,，我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班，雖然時間長了點,，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活,，接觸了社會,，了解了未來。

在食品店里雖然我是以銷售為主,，但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。

記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中,，這一點我感受很深,。

在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。

有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。

但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。

畢竟,，2年半之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,。

社會實踐圓滿的結(jié)束了,，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結(jié)這段時間的工作情況,，而這并不純粹是為了完成任務(wù),，更重要的是,，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗。

我很慶幸能在放暑假時能到太平養(yǎng)老保險股份有限公司上海分公司實習(xí),，在這段時間里領(lǐng)導(dǎo)同事都給予了我足夠的寬容,、支持和幫助，讓我充分感受到了作為團險一員的專業(yè)和辛勤,。在對公司人員肅然起敬的同時,，也為我有機會成為中國太平的一份子而驚喜萬分。

經(jīng)過近一個多月在太平養(yǎng)老保險公司團險運營部的實習(xí),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下,，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長足的進步在公司我學(xué)到的不僅是理論知識,，更多的是自我綜合素質(zhì)方面的認識,。最主要的是不僅讓我學(xué)會了做事，還教會了我如何做人,。對培養(yǎng)我的工作意識和提高我的綜合素質(zhì)有著特殊的意義,。在此我由衷的感謝中國太平養(yǎng)老保險公司，給了我這么好的一次機會,。記得初到中國太平時,，在和領(lǐng)導(dǎo)的第一次談話時就注意到，中國太平是一家非常重視員工感受的公司,，公司的規(guī)章制度都非常的人性化,，盡量為大家營造出輕松的工作氛圍。但是,，這并沒有影響到公司運作的專業(yè)和嚴(yán)謹性,。我想，作為一個分公司一員,，對問題的處理的確只是基本技能,，更重要的是對流程的把握，這也應(yīng)該是自己工作學(xué)習(xí)的重心,。

在太平養(yǎng)老保險股份有限公司上海分公司團險運營部實習(xí),，我先后接受了保險業(yè)基本理論和多種保險基本條款及規(guī)定的培訓(xùn)，參加了聽講新人培訓(xùn)會與每周例行的大小型晨會,，參與保險代理人換簽合同的各項流程處理事宜,，接待保險業(yè)務(wù)員及為其制作、打印各種險種利益的演示表格,，輔助個險銷售部及組訓(xùn)室的其他同事解決工作上的問題等,。通過，為這些各種形式的工作參與,，我學(xué)到了很多寶貴的實用知識：

(1)保險搜集整理以及保險行業(yè)的現(xiàn)狀,，使我對保險有了一個更客觀,、全面的認識，理智的判斷,，也激發(fā)了我對金融學(xué)的深化了解和欲學(xué)以致用的興趣,。

(2)通過對已知資料的分析和與同事們的交流，提高了自我的思考認知能力,，通過對保險業(yè)的現(xiàn)狀的研究和前景的科學(xué)預(yù)測，進一步引發(fā)了我對職業(yè)取向的思慮,。

(3)對職場有了初步,、真實、貼切的認識,，明確了努力和改善,，通過與同事們和眾多的業(yè)務(wù)員的交往、接觸,，學(xué)到了珍貴的人際交往技巧和處世經(jīng)驗,，交到了幾位可以虛心請教的長輩朋友，感謝他們對我的指導(dǎo),、教育和思想啟迪,。

(4)電腦辦公的實用知識與軟件應(yīng)用技巧，以及處理問題的能力和經(jīng)驗,，強化了我對知料搜集整理和提高能力的學(xué)習(xí)欲望,。

如果問一個大學(xué)生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度,，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口,，別認為犯錯是理所當(dāng)然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情,，校園中的“隨意性”決不能帶有,。從我入職開始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀,。我又有了一個師傅,，這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久,。她常給我說：“做什么工作都要有責(zé)任,。”在跟她相處的期間我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力,，盡了全力還是會有一點點瑕疵,。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益?！?/p>

工作雖然簡單甚至單調(diào),，但是考慮下去任何細節(jié)都很重要,，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏,，她打的不良我從中找,，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧,。感覺還不錯,，很快便學(xué)會了。剛開始師傅讓我自己看,，我看過后她在看一遍,，偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全,。

常說：失敗乃成功之母,。而我卻覺得，檢討才是成功之母,。曾有一次看到一個屏,，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了,。到復(fù)判時卻被打回來了,，當(dāng)時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不知道看屏要看整個外觀么?”我不語,。我只在心里記著師傅的話,。日后的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢,。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲,。我很認真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升,。在隨后的工作中,，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心,，我的速度提高了,，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班,。

態(tài)度決定一切,，在學(xué)校部門工作，會很隨意,，一旦走出校園,，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產(chǎn)力的員工,。每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來踏進社會,，嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回學(xué)校讀書,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù),。值錢的大學(xué)生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。

我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動,，接觸了社會,，了解了社會,，并從社會實踐中檢驗了自我,。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不可缺少的好多：

一,、在社會上要善于與別人溝通,。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期練習(xí),。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。被人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心的接受,。

二、在社會中要有自信,。

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會經(jīng)驗沒關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時候,，知道要打寒假工時,，總有種說不出的心情，總感覺會有些害怕,。跟同學(xué)通電話說自己的心情,，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠的地方,，感覺自己什么都不懂,，文化程度還不夠，也沒什么社會經(jīng)驗等種種原因使自己覺得很渺小,，自己的怯懦就這樣表露出來了,。某人曾對我說，在社會中要學(xué)會厚臉皮,，別人的教導(dǎo)虛心接受,，不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四,、工作中不斷地豐富知識,。

知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就會枯竭,。

有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認識了多少人,，而在于多少人認識了你?！迸Φ厝フJ識他人,，也是讓他們認識你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方,，體會每一句睿智的語言,。

坦白講，這么短的時間內(nèi)，小小的寒假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度,，心態(tài)更加坦蕩,，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行,，只有行萬里路,，親身體驗實踐才能有所感受。

在回來的路上,，跟學(xué)姐們聊了一路,，她們的社會經(jīng)驗比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟,。遇事不要先為自己找借口,，很多的話當(dāng)著同年級的同學(xué)說還好，在她們面前說只會讓她們笑話,。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故,，她們總說你等遇到了就會明白了，現(xiàn)在聽了也不會明白,，只要記得,，以后無論做什么不要為自己開脫，學(xué)會獨立解決問題,，虛心學(xué)習(xí)別人的突出,。凡事做了就要做好,，承擔(dān)起該有的責(zé)任,。

這個寒假，見識了很多事,，認識了很多人,，收獲了很多，很多,。不只是有勞有得的工資,，還收獲了比這更重要更加無價的財富。期間所賺取的經(jīng)驗將永遠成為人生最寶貴的財富之一,。

社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會，我感覺學(xué)習(xí)與社會實踐是密不可分的,。

實踐活動總結(jié)報告篇十一

又是一個寒假,，沒有作業(yè)，沒有掛科,，沒有女朋友……我只能積極的投身于偉大的社會實踐大潮中：也就是在我姑媽家?guī)兔ψ錾?，零售煙、酒、糖,、炮…等年貨商品,。在無聊、空虛中尋求活著的感覺,。

因為姑媽家的店是整個黃官鎮(zhèn)最大的門面商店,，所以每逢年過節(jié)那是人山人海滴!我們忙的也是焦頭爛額滴!money更是數(shù)都數(shù)不過來滴!好了，廢話不多說了,，我們進入論文吧!

酒,，這所謂的中國飲食文化，酒在中華歷史中占有很高的地位,。從酒品也可以反映一個人的人品,。而它更是人們聚會、開心,，甚至是分手,、悲傷的調(diào)情劑。人生無酒不歡啊!從散酒“二鍋頭”到“十年西鳳”“十五年精品西鳳”什么“五糧液”“衡水老白干”“洋河酒”“瀘州老窖”“劍南春”……當(dāng)然,，是沒有茅臺滴,，我們只是慶祝而不是奢侈。而這個酒價嘛,，就多少不一了,。有的酒貴而不出名，而出名的貌似也就那樣,。重要的是酒這塊不是我負責(zé)的,，略!

寒假，淡淡的,，真真的,。有時我們會問：我們放過假嗎?有時我們也會問：我們是在上大學(xué)嗎?更多的時候，我們在問：我們是活著的吧?應(yīng)該是活著吧!

實踐活動總結(jié)報告篇十二

重點剖析“四風(fēng)”問題和具體表現(xiàn),，研究提出整改落實,、建章立制的思路和措施。領(lǐng)導(dǎo)班子成員撰寫對照檢查材料,，做到了“四個寫清楚”,，下面小編給大家?guī)斫逃龑嵺`活動總結(jié)報告，歡迎閱讀!

開展黨的群眾路線教育實踐活動,，是黨的十八大作出的一項戰(zhàn)略部署,，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策,，是順應(yīng)群眾期盼,、加強學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署,，是推進中國特色社會主義的重大舉措。根據(jù)《中共武漢理工大學(xué)委員會深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》,，學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動自7月11日正式啟動以來,，我院黨委高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校要求加以落實,，結(jié)合學(xué)院工作實際情況組織開展了形式多樣,、富有成效的工作。自活動開展以來,，我院堅持以“下基層,、解民憂、促發(fā)展”訪談?wù){(diào)研活動為載體,，注重把學(xué)習(xí)教育貫徹始終,，把深入群眾、服務(wù)群眾貫穿始終,，把解決問題,、改進工作作風(fēng)貫穿始終，把理論研究,、制度創(chuàng)新貫穿始終,，保證了活動健康正常運行，使教育實踐活動的各項工作環(huán)節(jié)平穩(wěn)順利推進?，F(xiàn)將我院關(guān)于開展教育實踐活動的工作匯報如下：

學(xué)院及時組織召開全院動員大會,，搞好上級精神的傳達貫徹，進一步提高學(xué)院黨員和群眾對這項活動的認識,，統(tǒng)一思想認識,。通過教育動員，全體黨員,、群眾特別是領(lǐng)導(dǎo)干部充分認識到黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義,，增強了參與教育實踐活動的自覺性和主動性,。領(lǐng)導(dǎo)小組和活動辦公室,，利用專題簡報的形式，及時反映教育活動情況,，還通過學(xué)校,、學(xué)院網(wǎng)站，搞好宣傳,，擴大教育實踐活動的'影響,。

1、健全組織,，強化領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)院黨委迅速召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，結(jié)合學(xué)院中心的工作，對教育實踐活動進行研究部署,，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機制,。成立了以學(xué)院黨委書記吳鑄新、院長楊建國同志為組長的教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)院黨辦負責(zé)活動的具體落實,。通過加強組織領(lǐng)導(dǎo),，層層抓落實,，為順利開展活動提供有力的組織保障。

2,、結(jié)合實際,，制定方案,。根據(jù)學(xué)校黨委總體部署和要求，結(jié)合學(xué)院實際,，制定了《能動學(xué)院黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》及“能動學(xué)院黨的群眾路線教育實踐活動工作安排表”,。確定教育實踐活動的指導(dǎo)思想、工作原則,、總體目標(biāo),、著重解決的問題和方法步驟及時間要求，不搞變通,，不降標(biāo)準(zhǔn),，著力解決突出問題，加快推進建設(shè)有特色高水平學(xué)院,。經(jīng)報學(xué)校教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核定稿后,，立即印發(fā)各支部組織學(xué)習(xí)。

3,、搞好動員,，廣泛發(fā)動。9月5日下午,，能動學(xué)院在動力樓四樓多媒體教室召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會,。學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)員第四組組長周洪、成員朱敏老師,、能動學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員,、教職工黨員參加了會議。周洪同志出席活動并講話,，他充分肯定了能動學(xué)院開展實踐活動的各項籌備工作,，并針對此次活動的開展提出明確要求。他將奉行“盡職不越位,、督導(dǎo)不包辦”的原則,，活動的開展不虛,、不偏、不空,、不走過場,，確保能動學(xué)院的教育活動真抓實干取得良好實效。最后,，與會人員對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)院班子及成員作風(fēng)情況進行民主評議,，并將測評表交第四督導(dǎo)組。

動員大會的召開,，提高了學(xué)院黨員和群眾對群眾教育實踐活動的認識,，統(tǒng)一思想認識。通過教育動員,，全體黨員,、群眾特別是領(lǐng)導(dǎo)干部充分認識到黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，增強了參與教育實踐活動的自覺性和主動性,。學(xué)院在網(wǎng)站上開設(shè)了群眾路線黨建專題欄目,，及時反映教育活動情況，做好宣傳工作,，擴大教育實踐活動的影響,。

為真正貫徹黨的群眾教育活動精神，7月15日至7月16日,，能源與動力工程學(xué)院組織了黨委中心組(擴大)集中進行黨的群眾路線專題學(xué)習(xí),，傳達學(xué)校學(xué)習(xí)開展黨的群眾路線教育實踐活動有關(guān)會議及文件精神，研究部署我院相關(guān)工作,。學(xué)院副處級以上干部(含黨外),、學(xué)院黨委委員、教工黨支部書記,、行政辦主任,、黨辦主任參加了會議。會議強調(diào),，要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來,，緊密結(jié)合學(xué)院實際，以好的作風(fēng)高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地開展教育實踐活動,，務(wù)求取得實效,。要準(zhǔn)確理解和把握教育實踐活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求,、方法步驟，精心安排,，扎實推進,。要緊緊圍繞保持黨的先進性純潔性,，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，把貫徹落實中央八項規(guī)定,、上級有關(guān)要求以及我院加強和改進工作作風(fēng),、提高執(zhí)行力實施意見作為切入點，突出作風(fēng)建設(shè),，集中查找解決形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題,，著力推動解決師生反映強烈的突出問題，切實引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立宗旨意識,，堅持為了師生,、依靠師生、服務(wù)師生,、凝聚師生,，以密切聯(lián)系師生、改進工作作風(fēng),。

9月我院組織了黨員,、干部學(xué)習(xí)黨章、廉政準(zhǔn)則,、黨的十八大報告,，研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件匯編》、《厲行節(jié)約,、反對浪費一重要論述摘編》,、《論群眾路線—重要論述摘編》等有關(guān)專題材料的學(xué)習(xí)。9月26日我院與航運學(xué)院聯(lián)合邀請博士生導(dǎo)師邱觀建教授作了題為“群眾路線是黨的生命線”的專題輔導(dǎo)報告,，邱觀建教授的報告會從理論,、實踐、發(fā)展的角度闡述了為什么要堅持群眾路線,、如何堅持群眾路線,，整場報告內(nèi)容豐富、思想深刻,，對于廣大黨員正確理解,、堅決貫徹黨的群眾路線起到了啟發(fā)和指導(dǎo)作用。參加報告會的同志認為,，邱觀建教授報告站位高遠,、邏輯縝密、深入淺出,，既總結(jié)了歷史的經(jīng)驗,，也闡釋了現(xiàn)實的需要和廣大人民群眾的期盼,，讓黨員干部在深受教育的同時，也進一步明晰了肩負的光榮使命和時代囑托,。

按照能動學(xué)院黨的群眾路線教育實踐活動實施方案要求,，我院積極安排部署，以虛心誠懇的態(tài)度,，擴大征求意見范圍,，提高征求意見活動質(zhì)量，分別采用了四種方式廣泛征求意見：

1,、分層次召開座談會,。9月9日起至9月13日，我院召開了教授座談會,，學(xué)生座談會,，教師代表座談會，共計邀請黨內(nèi)外人員60余人參加,。學(xué)生座談會上圍繞“堅持黨的群眾路線,，辦好人民滿意教育”的主題，同學(xué)們結(jié)合自身學(xué)習(xí)和生活實際,，發(fā)表了對開展黨的群眾路線教育實踐活動的認識與看法,，并從學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的角度提出意見和建議。同學(xué)們就學(xué)風(fēng)師德師風(fēng)建設(shè),、公共設(shè)施利用,、課程改革、對外交流,、科技創(chuàng)新,、圖書資源共享、后勤服務(wù)等方面談了自己的真實想法和切身感受,，提出了寶貴建議,。教師座談會上，與會教師結(jié)合自身工作實際,，集思廣益,，各抒己見，就專業(yè)發(fā)展,、教學(xué)管理,、辦公環(huán)境改善、青年教師培養(yǎng),、實驗實訓(xùn)建設(shè),、科研團隊搭建和服務(wù)師生等問題提出了許多意見和建議。

2、設(shè)立群眾路線征求意見箱,。為了方便黨內(nèi)外群眾對服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)及班子成員在落實中央八項規(guī)定,、反對“四風(fēng)”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議,，進一步暢通渠道,。結(jié)合學(xué)院實際情況，在航海樓能動學(xué)院行政辦公三樓處設(shè)立了群眾路線征求意見箱,。

3,、組織發(fā)放調(diào)查問卷。學(xué)院結(jié)合不同座談會,，共計發(fā)放《能動學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員測評表》35份,，回收35份;《能動學(xué)院學(xué)生管理工作問卷調(diào)查表》52份，收回52份;發(fā)放《能動學(xué)院本科教學(xué)管理工作問卷調(diào)查》40份,，收回40份,。

4、深入分管領(lǐng)域和分管部門,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)開展“下基層,、解民憂、促發(fā)展”訪談?wù){(diào)研活動,，院領(lǐng)導(dǎo)深入到自己所分管的領(lǐng)域和分管的部門,，召開座談會或個別談話，聽取廣大教職員工的意見,，借此機會,，開展問政于教職工、問需于教職工,、問計于教職工活動,，從行動上貫徹黨的群眾路線。

領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)找出的問題,，對照《黨章》,、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、中央“八項規(guī)定”等要求,，認真進行剖析檢查,，重點剖析班子“四風(fēng)”方面及“四個專題”等方面的問題及其具體表現(xiàn)，研究提出整改落實,、建章立制的思路和措施,。

1、深挖思想根源,。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部認真進行了剖析檢查,，上不推、下不卸，不轉(zhuǎn)移目標(biāo),。對“四風(fēng)”方面存在的突出問題,，從理想信念、宗旨意識,、黨性修養(yǎng),、道德品行、廉潔自律等方面認清實質(zhì),、深挖根源,。

2、明確整改措施,。針對查找出的問題,，認真提出務(wù)實管用的整改措施，抓好專項治理工作,，小有小改,、大有大改，讓群眾看到實實在在的效果,。

3,、撰寫對照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責(zé)同志親自主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料,，重點剖析“四風(fēng)”問題和具體表現(xiàn),，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員撰寫對照檢查材料,，做到了“四個寫清楚”，即：把遵守黨的政治紀(jì)律,，貫徹中央八項規(guī)定精神和執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定的情況寫清楚;把“四風(fēng)”方面存在的突出問題,、具體表現(xiàn)、具體事例寫清楚;把存在問題的思想根源寫清楚;把對存在問題的整改措施寫清楚,。

實踐活動總結(jié)報告篇十三

綜合實踐活動要讓學(xué)生聯(lián)系社會生活實際,，通過親身體驗進行學(xué)習(xí)。下面小編就和大家分享綜合實踐,。

來欣賞一下吧。

綜合實踐活動課,，不局限于書本知識的傳授,，讓學(xué)生親身參與、主動實踐,。在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題,，提高解決實際問題的潛力。透過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題。個性是學(xué)生能夠應(yīng)對生活世界里的各種現(xiàn)實問題,，綜合運用所學(xué)知識,，主動地去探索、發(fā)現(xiàn),、體驗,、重演,、交往,、親力親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗,，從中培養(yǎng)實踐潛力,。綜合實踐活動課，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。綜合實踐活動課為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的構(gòu)成帶給了更為寬松,、自由的空間,。學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問題,，自己設(shè)計方案,，自己搜集資料，自己解決問題,。在這一過程中,，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力能夠充分發(fā)揮出來，他們不斷地有所發(fā)現(xiàn),、思考,、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點，遵循“提出問題,，收集資料,，構(gòu)成解釋，總結(jié)成果”研究程序,，強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用,，注重過程，強調(diào)開放,。

我認真制訂學(xué)期課程計劃,，精心備課上課，搜集學(xué)生的活動資料，努力做到面向全體學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的個性差異,，使每一個學(xué)生都能獲得發(fā)展?；顒又谐浞煮w現(xiàn)了參與性,、選取性、研究性,、綜合性,、創(chuàng)新性等活動原則。

參與性——能做到人人參加活動,，人人都有收獲;,。

研究性——鼓勵在活動中進行探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作潛力和研究意識;,。

綜合性——注重學(xué)科間的整合,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);。

創(chuàng)新性——在活動中,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力;,。

系列性——圍繞主題，開展系列活動,，使每個活動都構(gòu)成較完整的體系,。

具體實施方案：

以學(xué)生為本，以學(xué)生的學(xué)校生活,、社會生活和家庭生活中面臨的自然問題,、社會問題、自身問題和文化問題為主,，進行綜合實踐課程的實施,，并強調(diào)與學(xué)生的社會實踐、勞動與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育于一體,，來體現(xiàn)活動主題的綜合性。

1,、加強學(xué)習(xí),，更新觀念、提高認識,。

綜合實踐活動課程是本次課改中一門嶄新的課程,，也是這次新課改中的一個難點，如何突破這一難點：首先教師認真學(xué)習(xí)理論,，從思想上提高認識,，了解小學(xué)綜合實踐活動課程的理念,、性質(zhì)、特點,、目標(biāo),、資料、原則,、評價及管理,。

2、用心行動,，努力探索,、使綜合實踐活動多樣化。

綜合實踐活動課程是一門全新的課程,，在新課改的教育平臺上,，它有著更大的創(chuàng)新空間。如關(guān)注自然,、研究自然;跟隨父母一日,，體驗父母的勞動辛苦等等;與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，課后拓展背景資料等等;充分利用學(xué)校的已有設(shè)備,，開辟校外活動基地，加強學(xué)校,、家庭與社會三者之間的聯(lián)系,。如參與社區(qū)服務(wù)和社會實踐，,、拓寬綜合實踐活動的渠道,。

3、投入實踐,，讓學(xué)生走進綜合課程,。

學(xué)生最感興趣的是活動，在活動中他們能鍛煉自己的動手潛力,，操作潛力和合作潛力,，因此，我們結(jié)合三年級學(xué)生的年齡特點,，組織了各種各樣的實踐活動,，“考察社區(qū)居民衛(wèi)生習(xí)慣”“自制新年禮物”等主題。

反思本學(xué)期的綜合實踐工作,，我想有成功也有不足!

成功之處是：

1,、激發(fā)了學(xué)生對綜合實踐的巨大熱情。

2,、開展了豐富多彩的活動,，鍛煉了學(xué)生的潛力,。

不足之處有：

1、應(yīng)對這門課程,，深深了解到自己知識儲備的不足,，以后還需在平時的生活、學(xué)習(xí)中給自己不斷充電,。

2,、對于綜合實踐活動，學(xué)生光有熱情是不夠的,，還需要有更好的主動學(xué)習(xí),、主動發(fā)現(xiàn)、主動研究的精神,。

3,、對于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動中要努力爭取家長的支持和幫忙,，尋求其他相關(guān)人士的幫忙,。

展望下學(xué)期的工作，發(fā)揚優(yōu)勢,，改善不足吧,，盡我的所能把這門課教好，使學(xué)生獲得發(fā)展與進步,。

本學(xué)期,，四(1)班圍繞著主題《我的游戲我做主》開展了一系列的綜合實踐活動，現(xiàn)將本學(xué)期開展情況做一總結(jié),。

一,，主題的生成。

調(diào)查顯示,，我,。

國學(xué)。

齡兒童九成以上不愛參加運動,。他們不愛玩,、不會玩，更談不上創(chuàng)造性地玩,，超重,、肥胖、近視等現(xiàn)象屢見不鮮,。閑暇時和節(jié)假日,，他們熱衷于看韓劇捧超女，沉溺于上網(wǎng)絡(luò)打電玩,，偏愛于閱讀動漫書,、口袋書,，出現(xiàn)了性格內(nèi)向、不善交際,、和周圍同學(xué)相處不和諧等不良傾向,。傳統(tǒng)游戲多為集體活動，運動量大,，富有情趣,，游戲規(guī)則又可潛意識地教育學(xué)生如何與伙伴相處。因此,，有必要讓傳統(tǒng)游戲回歸兒童生活,，從而彌補家庭教育和學(xué)校教育的不足，矯正學(xué)生人際交往的誤區(qū),，養(yǎng)成良好的健康行為和生活方式,，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。

傳統(tǒng)游戲是農(nóng)村課程資源的一朵奇葩,，具有豐富的文化內(nèi)涵,。重視發(fā)掘、保護,、開發(fā),、利用這一鄉(xiāng)土資源，必將極大的豐富學(xué)校的教育內(nèi)容,，拓寬學(xué)生的生活視野,，密切學(xué)校、家庭,、社區(qū)的關(guān)系，協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)教育差距,，促進農(nóng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承和發(fā)展,，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新的內(nèi)涵。

二,，活動的實施,。

1，“聽媽媽講那過去的故事”

要使傳統(tǒng)游戲進入學(xué)生視野,，讓他們覺得好玩,，就要用心地去挖掘整理帶著鄉(xiāng)土氣息的課程資源。

首先,，通過圖書,、影視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒收集,、整理滾鐵環(huán),、跳皮筋,、玩陀螺、丟沙包,、跳房子,、下對角棋、舞獅子,、劃龍船,、賽龍舟、耍猴拳等已消逝在學(xué)生視野的傳統(tǒng)游戲,。以摘抄資料,、繪示意圖、寫,。

讀書筆記,。

等活動培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。其次,，采訪不同年齡,、不同地域的人，了解不同時代,、不同環(huán)境下傳統(tǒng)游戲的種類和玩法,。學(xué)生自擬采訪提綱，寫出采訪筆記,，整理游戲方法,，感受社會的發(fā)展進步。第三,，請相關(guān)專家做報告,，講述體育、衛(wèi)生,、健康知識,，了解游戲的健康價值;講述游戲的起源、發(fā)展,、變化,、衰落的歷史(如足球起源于宋朝的蹴鞠，武術(shù)起源于華佗的五禽戲),，通過當(dāng)小記者采訪,，寫聽后感等方式使學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的教育，增進民族自豪感和自信心,。最后,，針對專家報告，通過查閱資料,，調(diào)查走訪,，就傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵,、現(xiàn)代體育的競技精神、衛(wèi)生健康知識等進行綜合性研究,，辦奧運知識?？_疾病防御主題班會,，進一步使游戲進入學(xué)生生活,。

2，“我的游戲我做主”

要讓傳統(tǒng)游戲在學(xué)生中流行,，還要讓他們會玩,，善于玩。

首先,，引導(dǎo)學(xué)生對收集的游戲進行統(tǒng)計,、整理和分類。如跳類有跳房子,、跳皮筋,、跳繩。針對學(xué)生的體質(zhì)和興趣,，自由組合成若干小組,，保證人人參與。其次,，邀請家長和社區(qū)人士做示范,，引導(dǎo)學(xué)生掌握游戲工具的制造方法。至于玩法,，則充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，讓他們在嘗試中摸索，在體驗中成長,，在游戲中得到快樂,，在參與中感受幸福，在合作中學(xué)習(xí)相處,。第三，在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)一道具制作方法,，統(tǒng)一游戲規(guī)則,，并且利用課余時間大力開展“快樂十分鐘”活動，放手讓學(xué)生玩,。全員訓(xùn)練,，提高游戲的訓(xùn)練水平。

3,，“盛夏的果實”

要通過各種形式讓學(xué)生玩得有收獲,，玩出成果,，進而愛玩。

首先,，舉行傳統(tǒng)游戲比賽,，過傳統(tǒng)游戲節(jié)。學(xué)生自己想點子,，自己策劃組織,，人人參與，改變以往運動會,、藝術(shù)節(jié)只有骨干分子參與的局面,，使人人得到展示的舞臺，在合作游戲中享受游戲的快樂,。其次,，將傳統(tǒng)游戲帶入社區(qū)，如春節(jié)期間組織舞獅隊,、高蹺隊給社區(qū)拜年,，端午節(jié)參與社區(qū)劃龍舟比賽。學(xué)校的游戲節(jié)也可以采取親子游戲的形式進行,。第三,，舉行傳統(tǒng)游戲、現(xiàn)代體育知識競賽,，深入探究傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵和現(xiàn)代體育的競技精神,。

4，“希望”

要讓傳統(tǒng)游戲進入兒童生活,，還要發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神,，創(chuàng)編、創(chuàng)新游戲,，使學(xué)生玩出新意,，玩出成就感。

學(xué)生的創(chuàng)新可以是改變游戲的工具及制造方法(如陀螺由木制變成其他材料制作),，也可以是改變游戲的玩法(如踢毽子),，或者是將幾種游戲結(jié)合創(chuàng)編出新游戲(如跳皮筋與歌曲結(jié)合)，或者是自己創(chuàng)造出獨特的游戲種類(如奧運操,，看不見的跳繩等),。要讓傳統(tǒng)游戲散發(fā)出時代氣息，真正進入學(xué)生的心靈深處,。

此外,，也要深入挖掘傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵，使棋文化、武術(shù)文化,、球文化等游戲文化形成獨立的綜合實踐課程,。

三，活動反思,。

1,，教師要有強烈的資源意識，要善于挖掘,、整理“傳統(tǒng)游戲”這一寶貴的課程資源,，進行有效的資源整合及課程開發(fā)。有了資源意識,，漫山遍野都是可用之材,，順手拿來的短棍，石頭,，都可以成為幫助學(xué)生開發(fā)智力,，陶冶情操的工具。

2,，要大力加強校本課程的建設(shè),，使“傳統(tǒng)游戲進入兒童生活”的研究系列化，系統(tǒng)化,，使校本活動形成特色,。在開展活動的同時，也要把農(nóng)村中優(yōu)美的自然環(huán)境,、豐富多采的風(fēng)俗人情,、掌握各種技能的人才等課程資源引入課堂。

3,，在活動開展的過程中,，要廣泛邀請家長和社區(qū)人士的參與。學(xué)校應(yīng)當(dāng)沖破封閉的辦學(xué)模式,，增強社區(qū)的教育意識,，主動爭取社區(qū)對學(xué)校教育的支持，為社會主義新農(nóng)村的建設(shè)注入活力,。

初中綜合實踐活動要讓學(xué)生聯(lián)系社會生活實際,，通過親身體驗進行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身參與實驗,、考察,、訪談、網(wǎng)上查找資料,、討論等活動，積累豐富的實踐經(jīng)驗，使學(xué)生養(yǎng)成探索自然,，親近社會,，發(fā)展自我的個性傾向和能力，讓學(xué)生可以有更多的機會把學(xué)校環(huán)境中的學(xué)習(xí)與社會,、家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力,，從而養(yǎng)成學(xué)生良好的社會責(zé)任感和健康積極的個性品質(zhì),。

本學(xué)期的教學(xué)我以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點，強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用,，注重過程,，強調(diào)開放，重視師生互動,。注意做到以下幾方面:,。

綜合實踐活動應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗，實現(xiàn)對傳統(tǒng)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越,，建構(gòu)一個更貼近學(xué)生真實學(xué)習(xí)世界的全新課程領(lǐng)域,。

綜合實踐活動應(yīng)讓學(xué)生從真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實踐性,、現(xiàn)實性的問題,、事件、現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容,。

綜合實踐活動應(yīng)讓學(xué)生親身參與,、主動實踐，在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題,，提高解決實際問題的能力,，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的,。實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查,、參觀、訪問,，更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境,，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題,，綜合運用所學(xué)知識,，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗,、重演,、交往，親歷親為,，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗,，從中培養(yǎng)實踐能力。

綜合實踐活動為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神提供了更為寬松,、自由的空間,。在活動過程中，學(xué)生始終處于主體地位,，自己發(fā)現(xiàn)問題,，自己設(shè)計方案，自己收集資料,，自己解決問題,。在這一過程中，學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來,。因此我在在教學(xué)中著眼創(chuàng)新,，以培養(yǎng)今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生在積極探索,、主動實踐的過程中，不斷地有所發(fā)現(xiàn),、有所思考,、有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神,，具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力,，為將來成為創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。

實踐活動總結(jié)報告篇十四

一個月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了,，還有我這一次的社會實踐,。整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易,?；蛟S，這種真切的體會,，才是我最寶貴的收獲,。

實習(xí)期間，我利用此次難得的機會,，努力工作,，嚴(yán)格要求自己,，社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實,。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生,，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措,。這一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，半個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。

一,、待人要真誠。

踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候,。往往一些細微的東西容易被我們忽略,，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片，我想,，應(yīng)該是我的真誠,，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意把工作分配給我,。

二、要善于溝通,。

溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用。認識一個人,，首先要記住對方的名字,。了解一個人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動去做。

三,、要有熱情和信心,。

其實，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié),，精益求精。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好。

四,、要主動出擊,。

當(dāng)你可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習(xí)單位的時候,，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”,?；蛟S同事們認為你是小字輩,，要從小事做起，但有些時候,，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么,。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么,。我決定改變自己的命運,。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問,、勤學(xué),、勤做，就會有意想不到的收獲,。

五、要講究條理,。

實踐活動總結(jié)報告篇十五

作為這個暑假的社會實踐活動,，我在xx文化美國校園文化夏令營擔(dān)任志愿者。志愿者的主要工作是協(xié)助外教管理自己的小組,，參與小組活動,，當(dāng)然，更要當(dāng)好語言的橋梁,。參與這個夏令營的中國學(xué)員的年齡段為7至18歲,，而我則在小學(xué)三年級組進行志愿服務(wù)。有了去年與小孩子打交道的經(jīng)驗,，面對這群小鬼自然沒什么好擔(dān)心的了,。

夏令營的活動每天上午八點半開始，中午十一點半結(jié)束,。雖然路程不是太遠,，但是想到以前夏天騎車上學(xué)時，到了學(xué)?？倳饕簧砗?，所以我堅持每天六點鐘起床，不但在到達營地后有足夠的時間休息自己,、調(diào)整狀態(tài),，而且總是最先到的那幾個。

在我的小組里,，大多數(shù)都是剛讀完三年級的孩子,，接觸英語也只有一年。在聽力理解上都很有難度,，讓他們自己與外教對話就幾乎不可能了,。每次,，外教在拼命叫著“l(fā)ineup!twolines!”，而孩子們?nèi)允且槐P散沙,；小組討論時,，外教問了一個問題，“what’syourfavoritefood?”,，而孩子們卻面面廝覷,；甚至在宣布小組比賽的名次時，還會有孩子問我得了第幾名,。所以,，我的工作相比其他“高齡”組而言，就顯得更加重要,。玩游戲時,，要把游戲規(guī)則告訴孩子們；進行小組任務(wù)時,，要把外教指派給每個孩子的任務(wù)交代清楚,；小組討論時，要把外教所講的內(nèi)容傳達給孩子們,，并且反饋孩子們的答復(fù),?？傊?，哪里有交談，我就要出現(xiàn)在哪里,。

而說實話,，這次的社會實踐對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。學(xué)英語已逾八年,，日?？谡Z自然不在話下。但是,，對于生性內(nèi)向的我,，和陌生人溝通都顯得不自然，更別提是和外國人了,。而再想到大一時準(zhǔn)備口語考試的結(jié)巴場面,，我就更不確信自己是否能夠完成任務(wù)了?？墒?，結(jié)果好得出乎我的意料。也許是責(zé)任在身,，那么多孩子都指靠著我,，要是我不夠稱職,，那將會使他們多么失望啊。不但如此,，我還在這個過程中學(xué)到了不少東西,。首先是文化上的差異。與美國文化相比,，中國文化就顯得內(nèi)斂多了,。在待人接物上，差異不小,。比如,，對于他人的稱贊，我們要馬上表示謝意,，而不是謙虛自己,；聽到他人生病了，要“sorrytohearthat.”而不是“真的嗎,？”,。其次是如何處理翻譯時遇到?jīng)]聽懂的情況。這個時候其實大可不必緊張,，更不可顧著自己的面子不放，隨便敷衍了事,，而要大方地請外教再講一遍,，畢竟誰都有個不利索的時候。而且,，翻譯不必逐字逐句,。逐字逐句有時候會讓聽話人覺得別扭，遇上一兩個生詞只要不妨礙意義上的理解,，就不必過分計較,，畢竟翻譯重要的是達意。而若是遇到了關(guān)鍵詞,，那就不得不請外教解釋一下了,。在外教教學(xué)員們跳舞時，我就遇到了一個生詞,，“cue”,。好在有外教的解釋，“cue就是歌曲中的某些歌詞,，聽到這些歌詞時我們要做出相應(yīng)的動作”,，這才使得翻譯順利進行。另外,，我還懂得了一件更為重要的事,。雖然我在小組中扮演翻譯的角色,，但是單純地在孩子與外教之間進行翻譯只能說是勉強完成了工作。參與夏令營的孩子不會只是想著與外教一起唱唱歌玩玩游戲,，他們來到這里是為了接觸外教,，與外教溝通。誠然,，他們的能力有限,，但是作為志愿者，我們不能只是自己與外教對話,，只是幫孩子們翻譯,，我們要做的更應(yīng)該是讓孩子與外教直接溝通，即使只是簡單的只言片語,。所以,，在傳達了外教的意思之后，我先讓孩子自己講,，不會講就教,，教會了讓他們自己和外教講。雖然溝通效率上差了些,，但我相信這樣更有助于提高他們的能力,。

在翻譯工作之外，我還要負責(zé)組織一次孩子們與外教的戶外出游活動,。根據(jù)營會要求,，戶外活動必須提前一天申報。由于沒有什么組織活動的經(jīng)驗,，直到當(dāng)天的夏令營活動結(jié)束,，我也才只把戶外活動的時間地點通知給了每個學(xué)員和外教。之后進行小組總結(jié),、活動申報時,，我才知道我的工作做得有多么不足?！皩W(xué)生和家長的人數(shù)是多少,？”“學(xué)生和家長什么時間、在哪里集合,？”“外教的接送怎么辦,？”等問題問得我啞口無言，羞愧難當(dāng),。這些問題確實都必須考慮到,，而且不能有差錯。耽誤了學(xué)生事小，搞丟了外教問題就大了,。畢竟來自地球的另一邊,，人生地不熟，語言還不通,。好在有其他有經(jīng)驗的志愿者的安慰與鼓勵,，我馬上在腦中從頭到尾演習(xí)了一遍活動流程，找到了各個需要安排解決的問題,，制定了接下來的工作方案,。趁著下午的空余時間，我親自把外教的接送路線走了一遍,，估算了所需時間,，打電話給學(xué)生家長向他們確定人數(shù)并且重新通知了集合的時間地點。最終活動得以順利進行,，并取得了圓滿成功,。

說了這么多“我”，我覺得的這群來自美國的外教也不得不提,。雖說是外教,，實際上他們大多數(shù)都還是高中生?？墒撬麄兊哪芰z毫不差,。在臺上給孩子們表演故事短劇的演員都是臨時招募的，而他們卻都能表現(xiàn)得活潑可愛,。教孩子們唱歌,、做各種滑稽動作，他們沒有怯意,，充滿活力，表現(xiàn)大方,。歌舞表演更是驚艷全場,，無論是男生組還是女生組，他們的表演都能引起臺下一片歡呼尖叫,。而且,，他們對舞步有著很強的節(jié)奏感，被稱贊為“用靈魂來跳舞”,。他們的表現(xiàn)讓我非常佩服,。

雖然最后小組比賽總得分公布時，我的小組得分倒數(shù)第一,，但是,，我絲毫沒有為此感到遺憾。因為游戲重在過程，我在這個過程中已經(jīng)獲益良多,。就比如翻譯,，在我眼中本是一件比天還要高的工作，無論如何我也不會想到突然有一天我會充當(dāng)這個角色,。但這次活動下來,，我對翻譯，甚至是口語再沒有了恐懼,。雖然“面子是別人給的”,，但是勇氣一定是自己拿出來的。還有的諸如組織協(xié)調(diào)能力,、待人接物能力此類的官方術(shù)語不提也罷,。

實踐活動總結(jié)報告篇十六

上學(xué)期,，學(xué)校組織開展了一次生動,、有趣的課外活動。

游戲分別是盲人,、獨臂人,、獨腿人、健全人為一小組,。每組要過3個關(guān)卡：雙人面向跳5個;獨木橋;跳長繩5個，通過3個難關(guān)4個人才能到達終點......在玩這個游戲時,，我們發(fā)現(xiàn)獨腿人和獨臂人過雙人面向跳時比較困難，不能在一組跳,。盲人過獨木橋時必須要靠人引導(dǎo),。

玩完游戲后,，我也懂得”團結(jié)“這個詞語的真正含義了,。在玩游戲中，我們小組因選角色的時候發(fā)生了分歧,，因為誰都想當(dāng)健全人;而我不想讓矛盾傷了我們的'友誼,，于是說：”我當(dāng)盲人吧,。"見我當(dāng)了一個殘疾人,，他們的氣也漸漸消了,，也理解殘疾人其實也不想變成殘疾，他們也是因為某些原因造成的,。我和班長都一致說道：”一定要團結(jié),，才能得到第一名?！敖K于,，我們靠著團結(jié)，互相幫助,，取得了第一名,。

這個游戲雖然是假扮的殘疾人，但是我從中也體會到了許多,。盲人生活在漆黑的世界,，看不到世界的五彩繽紛，而現(xiàn)在的我們?nèi)绻缓煤玫谋Ｗo眼睛,，那我們也可能看不見這美好的世界了,。我還感受到獨腿人和獨臂人的不方便。所以我們要關(guān)愛殘疾人,，讓他們感到溫暖,，讓我們的愛去彌補他們的缺陷，不要有遺憾,。

最后,，我倡議，大家要好好的愛惜自己的身體,，加強體育鍛煉,，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，做一個真正的健全人!

實踐活動總結(jié)報告篇十七

在這個暑假中,，出于三個原因,，我在杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢有限公司找了一份暑期實習(xí)工作，一方面為了完成學(xué)校布置的任務(wù),，另一方面是為了能在暑假中賺一點錢,，但是最重要的一方面是為了提高自己的社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，通過一個多月的實習(xí),，我覺得受益匪淺，學(xué)到了很多的東西,。

一.公司的介紹,。

杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢有限公司是一個人力資源管理公司，其旨在經(jīng)營多元化信息服務(wù)業(yè)務(wù),，致力于打造成為中國最大的人力資源信息交流平臺,，為求職者提供大量的就業(yè)信息。公司的理念為：以信息為產(chǎn)品，為所有客戶提供誠信,，滿意的服務(wù)!

總的來說,，杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢有限公司主要的經(jīng)營業(yè)務(wù)是以賣信息為產(chǎn)品。公司通過網(wǎng)上發(fā)布信息,，廣告,，人員市場介紹等方式來推銷公司的信息資源產(chǎn)品，同時也為一些企事業(yè)單位尋找需要的人員,。因此公司配有專門的業(yè)務(wù)員,，專門的后勤工作人員，根據(jù)不同的任務(wù),，分配不同的工作,，而我則是在實習(xí)業(yè)務(wù)方面。

我是從網(wǎng)上看到杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢有限公司招聘業(yè)務(wù)員,，因此,，我是通過公司的面試，嚴(yán)格的培訓(xùn)和說練才成為公司正式實習(xí)的一員,，而公司也是根據(jù)我們?nèi)蝿?wù)的完成度來給我們工資的,，一般一個月要完成九個單子，每個按30%來提純,，而我們是新人,，因此公司給我們放寬了要求，最少要完成兩份簽約單,。

二.公司的管理制度,。

從公司的管理制度方面來說：第一，公司實行的是考勤考核制度,，每天早上八點半上班,，下午五點下班，上下班都必須打卡,，這樣就可以規(guī)范員工的上下班時間,，并根據(jù)遲到的次數(shù)給以相應(yīng)的懲罰，這樣就促使員工有時間的觀念,，時刻都約束自己,，注意時間，避免了遲到早退等一些散漫的現(xiàn)象;第二,，公司實行責(zé)任制,，實行了責(zé)任制就可以是分工明確，讓員工分清自己的工作,，做好自己的本職工作,，同時實行責(zé)任制也就加強了員工的責(zé)任感,，避免了一些簡單的工作由多人來做，而復(fù)雜的工作卻人手不夠;第三,，公司采用按勞分配,，多勞多得制，根據(jù)員工做了多少,，拿多少,，對于做的好的還給以獎勵，這樣就促進了員工工作的積極性,，使其能夠有了奮斗的目標(biāo),，根據(jù)做了多少業(yè)務(wù)拿了多少工資也是員工覺得公平，不僅增加了員工的工資而且也是公司的經(jīng)濟效益提高,，使公司的整體經(jīng)營狀況上升,，同時員工又拿到了更高的獎金，因此工作的積極性又進一步提升了;第四,，對于正式的員工,，公司還實行了福利制度，而福利制度的實施就使員工有了保障,，免除后顧之憂,，這樣就促使員工更加認真的工作，全身心的投入到工作中;第五,，休息制度,，杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢有限公司實行的是一星期一休，月底可以休息兩天,，我個人認為這個制度比較好,，因為這樣就是員工有了良好的作息時間，而且平時不需要加班,，這樣的勞逸結(jié)合的方式讓我們工作的比較輕松,，因此員工的工作勁也增加了。

三.產(chǎn)品的市場分析及定位,。

從產(chǎn)品的市場分析及定位來講,，杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢有限公司主要推廣五項職業(yè)信息產(chǎn)品：兼職服務(wù)，短期實習(xí)服務(wù),，會員服務(wù),，金牌服務(wù)和獵頭服務(wù)。這些都是公司根據(jù)不同的制定的不同的產(chǎn)品方案,。

1.兼職服務(wù)主要是針對以鍛煉為主的廣大在校生和一些工作比較空閑的,，想在業(yè)余時間做點別的事的人，而我們簡直服務(wù)的服務(wù)期限為半年,，時間比較長,，因此兼職服務(wù)還是具有比較廣闊的市場。

2.短期實習(xí)服務(wù)則主要針對的是廣大在校學(xué)生和那些剛畢業(yè)的大學(xué)生,，該服務(wù)一般在寒假或暑假期間提供就業(yè)實習(xí)信息,，工作時間以及個月為主，以社會實踐活動為主,，同時為減輕家庭負擔(dān)的廣大實習(xí)生,。同樣服務(wù)期限為半年，但是不同的是時間可以間斷累加,。

3.會員服務(wù)主要針對于社會上廣大的求職者,，此項信息服務(wù)主要以公司的消息面和資源為客戶提供適合的各類職業(yè)信息，避免客戶因盲目的尋找工作而浪費時間,，精力以及金錢,，客戶只需要記住本公司的電話即可。但具體面試或投檔需要客戶自行選擇,。

4.金牌服務(wù)同樣也是針對社會上廣大的求職者,，但是此項服務(wù)是在會員基礎(chǔ)上更加到位深入的服務(wù)，我們直接以客戶的名義直接選取工作信息,，省去了客戶直接投檔或聯(lián)系單位的過程,，直接享受面試機會和相對應(yīng)要求的工作機會。

5.獵頭服務(wù)則為那些富有經(jīng)驗想要找高薪高職的人而設(shè)立的,，此項信息服務(wù)快速,，便捷，直接獲得想要的工作,，隨時電話獲取崗位信息,，因此客戶購買上列服務(wù)的同時，自動享有該服務(wù),，當(dāng)客戶有需求是才產(chǎn)生費用,。

四.競爭地位及存在的問題。

從競爭的地位和存在的問題方面來看,，面對這個競爭激烈的社會,，我們公司所面臨的壓力是十分巨大的。

一方面,，杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢有限公司的產(chǎn)品項目是一個新崛起的項目,，其不同于中介，是以賣信息為產(chǎn)品,，很少有人在做我們公司這塊工作,，理由說新崛起的項目應(yīng)該很容易，其實我們公司卻做得不容易,。為什么呢?因為我們公司是一個信息資源平臺,，是以信息為產(chǎn)品,，而我們公司所面臨的問題就是即使產(chǎn)品，那么則就應(yīng)該收費,，而客戶一聽要收費就覺得我們公司是一家中介公司,，因此對于中介公司的排斥性就使我們公司收到很大的損害。所以,，我們作為業(yè)務(wù)員也就面臨著很大的困難,。而現(xiàn)在社會中的大多中介公司又成為我們的一大競爭對手，所以,，就目前情況來說,，公司的遠景是廣闊的，但就眼下而言,，競爭是相當(dāng)激烈,，道路是十分艱辛的，因此公司必須好好把握住機會,。另一方面就是廣大求職者對我們公司信息產(chǎn)品這個詞不是很了解,，或者說是非常少，他們對信息產(chǎn)品則有明顯的不信任或者是根本不屑,，因此這也是成為目前抑制公司發(fā)展的一個重要原因之一,。

五.競爭策略。

針對市場競爭所面臨的問題,，公司也制定了相應(yīng)的解決措施與方案：一方面是通過大量的廣發(fā)傳單,，策劃廣告等方面來使廣大求職者來了解我們公司，了解我們公司的信息產(chǎn)品;而另一個方面就是通過我們這些業(yè)務(wù)員來為求職者講解業(yè)務(wù),，拉業(yè)務(wù),，即為他們找到合適的工作，也為我們公司帶來經(jīng)濟效益,。

就目前而言,，通過業(yè)務(wù)員拉業(yè)務(wù)的方式為我們公司盈利的主要方式，那么公司則需要對業(yè)務(wù)員進行嚴(yán)格的培訓(xùn),，我們同時也必須做到先推銷自己,，進而推銷產(chǎn)品，通過對比法,，軟硬兼施法等各種方法來達到我們推銷的目的,，通過和客戶分清利益關(guān)系來說服客戶相信我們，與我們合作,。但是最重要的還是要根據(jù)公司給你銷售宗旨來做業(yè)務(wù),，即動之以情，曉之以理，誘之以利,。

六.總結(jié),。

通過在杭州老哥幫企業(yè)管理咨詢有限公司的實習(xí)，我真是受益匪淺,，收獲豐富,。雖然我們公司是一家剛起步?jīng)]有多久的小公司，但是其的成功無不像我們展示了它的優(yōu)點,。

1.我明白了一個企業(yè)管理模式及其管理制度是一個企業(yè)首先必須要做好的一方面，如果企業(yè)內(nèi)部自身雜亂無章,，那么就不可能取得良好的經(jīng)濟效益,，而員工就更不可能為企業(yè)而做。

2.要對產(chǎn)品市場進行分析及定位,，看看其是否有廣闊的發(fā)展前景和良好的市場,，如果一項產(chǎn)品沒有前景，即使公司有大量的資產(chǎn)作為后盾,，那也沒有用的,，因為產(chǎn)品在市場上不受歡迎，沒有競爭地位,，那么公司是無法盈利的,，反而會使公司的權(quán)益受到極大損害。3.要明白公司產(chǎn)品所處的競爭地位及其所處的周邊環(huán)境,，因為只有這樣才能根據(jù)自己目前的狀況作出相應(yīng)的解決措施,，使其在競爭中處于優(yōu)勢的地位。

4.員工制度,，員工是一個公司組成的必要條件,，因此公司必須處理好員工的相關(guān)制度，這對公司的發(fā)展與擴大有著至關(guān)重要的作用,。

5.這一點我覺得是最重要的,，那就是要對業(yè)務(wù)員進行良好的培訓(xùn)，因為公司剛起步,，很大一部分就必須得靠業(yè)務(wù)員,。

因此，總的來說,，通過這次的實習(xí)實踐我不但得到了更多的社會工作經(jīng)驗,，同時也更加清楚了自己的人生規(guī)劃目標(biāo)，這次實習(xí)更加豐富了我的專業(yè)知識,，積累了經(jīng)驗,，經(jīng)過這一個多月的實習(xí)，我也認識到自己的不足,，為我以后步入社會做了一個良好的基礎(chǔ),，而在今后的實習(xí)中,，我更加應(yīng)該把握住每一次機會，為自己的目標(biāo)更加努力奮斗,。

實踐活動總結(jié)報告篇十八

為響應(yīng)共青團蒙城一中委員會向全校各級團組織,、廣大青年、團學(xué)骨干發(fā)出的倡議,，認真宣傳和學(xué)習(xí)“做有理想青年,，為中國夢奮斗”的精神，我校團委組織開展主題團會活動,，帶領(lǐng)青年團員們認真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會習(xí)總書記的講話精神，以達到提升我院共青團工作水平,，完善每一個團員自身素質(zhì)的目的?，F(xiàn)將活動開展的具體情況總結(jié)如下：

我校本次主題團日活動開展時間為20_年9月5日——20_年9月30日，活動的主要形式為以團支部為單位召開主題團會,，團會的主要內(nèi)容認真學(xué)習(xí)習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話內(nèi)容,，領(lǐng)會校團委發(fā)出的倡議的精神，結(jié)合自身實際,，將中國夢融入于自己的青年夢中,，暢談所思所感。同時開展“中國夢,，我的夢”大型作文競賽,，黑板報比賽，學(xué)校宣傳欄宣傳等活動,。

活動前,，各團支部、每位學(xué)生都能夠積極配合學(xué)院工作,，認真做好前期準(zhǔn)備工作,，收集相關(guān)材料，結(jié)合團會內(nèi)容精心準(zhǔn)備,?；顒又校總€支部都能結(jié)合班級特色,，開展有意義的團會,，并在團會中就習(xí)總書記講話中提出的廣大青年一定要做到“堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng),，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格”的五點要求，以及我校共青團“用歷史觀照未來,，用責(zé)任理解青春,，用實踐提升發(fā)展，用價值詮釋人生”的工作要求進行了討論的學(xué)習(xí),，每個團員也能夠積極就自身實踐發(fā)表自己的看法和感想,。活動后,，我們也積極地對活動開展進行了總結(jié)和反思,，力求在未來的活動開展中能夠更加圓滿，有所創(chuàng)新,。

通過本次主題團日活動的開展,，蒙城一中的青年團員們加強了對“中國夢”的更深一步的了解：青年最富有朝氣、最富有夢想的,，青年興則國家興，青年強則國家強,，中國夢不僅是是歷史的,，是國家和民族的，更是我們青年一代的,，我們要勇敢肩負起時代賦予的重任,，志存高遠，腳踏實地,，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中放飛我們的青春夢想,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

實踐活動總結(jié)報告篇十九

朦朧中帶點希冀,，模糊中透露著微光。

穿著鮮紅色的隊服,，在陽光下分外醒目,。

社會實踐這個名詞從初中跟隨到大學(xué)，地域的無限擴展,，終于迎來第一次大學(xué)里的暑期社會實踐,。然而在今天出征之際，我才讀懂,，社會實踐,，對于我，是一個多么特別的名詞,，它一直都存在著,，而我一直忽視著。

聽著學(xué)姐學(xué)長的經(jīng)驗之談，我感覺到暑期社會實踐是快樂的,，是難忘的,。在一個陌生的團隊里，接觸陌生的人,，與陌生人談話,，與陌生人合作，共同面臨同個難題,，共同享受同個欣喜,，我們彼此為著一個目的，彼此深信不已,，在10平方米的工作室里磕磕碰碰,，卻依舊甘甜清澈。在這個團隊中,，考驗著個人和集體的平衡,，在這個團隊中，需要我們的個性和協(xié)作,。這是一個優(yōu)秀的團隊所需要的,，也是我今天領(lǐng)悟到的。

再聽著輔導(dǎo)員一席言語,，更是感悟頗深,。帶著老師的話，我審視了自我,，除了學(xué)習(xí)的技能,，其他技能掌握得十分不扎實，甚至一些將來步入社會的技能還從未涉足過,。多么蒼白的經(jīng)驗,，正視自己的不足之后，才懂得,，社會實踐,，給了我一個學(xué)習(xí)踏入社會所需技能的平臺，能在蕓蕓眾生中,，拿著簡歷,，我也可以變成一個佼佼者，在幾個簡短的談話中,，能顯示自己的優(yōu)勢與不凡,。這正是社會實踐帶給大學(xué)生的財富，而我即將開啟,。

感謝學(xué)校,，感謝學(xué)院,，感謝我的團隊，給了我一張珍貴的藏寶圖,。我們像抱著蒲公英種子的精靈,，幸運的在這片紅色土地上著陸，沿著黨走過的路,，踏上紅色的旅程,，我們出征了。

我是一名大學(xué)生,，服裝對于我來說并非主修課之一,，但我認為就形象整體而言，對服裝的要求也是必不可少的,。我知道理論和實踐的差距是很大的,，無論你拿著書本說的再怎么頭頭是道，一旦輪到你要實際操作的時候,，無奈只能站在一邊,，那是不行的，“紙上談兵”在這個時代是行不通的,。特別象服裝這種實際性強的行業(yè),，靠的就是雙手，只有多做才能提高技能水平,。于是我決定到我們鎮(zhèn)上最大的服裝廠——服裝廠進行一個星期的社會實踐,，雖然時間短暫,，但我堅信以我的意志,，在那里一定會學(xué)到有意義的一課，同時也將是我第一次踏上社會的一課,。

第一,，專業(yè)知識的了解。我覺得,，無論從事的是什么職業(yè),，首先對其專業(yè)的了解是必不可少的。就拿服裝行業(yè)來說,，一定要具有較全面的文化基礎(chǔ)知識和服裝理論知識,，同時還要有較強的服裝設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)制板,、服裝工藝設(shè)計及生產(chǎn)管理等能力,。這樣才可能從事或經(jīng)營服裝行業(yè)。

第二,，能力,、素質(zhì),。在了解相應(yīng)的知識后，要是沒有能力是不行的,。我覺得因具備以下幾方面：

(1)有對服裝市場信息捕捉的能力,。

(2)具有對服裝流行趨勢預(yù)測的能力。

(3)具有服裝打板,、推板的能力,。

(4)具有設(shè)計服裝工藝流程的能力。

(5)具有組織生產(chǎn)和管理的能力,。

(6)具有引導(dǎo)服裝消費的能力,。

1、有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,，能在工廠企業(yè)吃得苦,，下得去，留得住,。

2,、具有良好的審美情趣、文化品位,、人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),。

3、具有良好的專業(yè)素質(zhì),，能勝任本專業(yè)工作,，有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造精神。

4,、具有良好的適應(yīng)環(huán)境勝任崗位一線工作,、心理承受能力強、與同事合作融洽的心理素質(zhì),。

我想只有三者全全具備了才可能在服裝行業(yè)有一稀立足之地,。同樣各行各業(yè)都是貫通的，只有處理好這三個方面,，無論干那一行,，都是ok的。現(xiàn)在想想服裝的生產(chǎn)負責(zé)人為什么會這樣的成功,，無不脫離了這三個方面,，所以以后我也要在學(xué)習(xí)和實踐中逐步掌握這些。

初步了解工廠的概況,，讓我深有感受,，一個企業(yè)想要管理好一個企業(yè)光靠經(jīng)驗，那是遠遠不夠的,，它還需要合理的規(guī)劃,，要有一個全面完善的領(lǐng)導(dǎo)方針：領(lǐng)導(dǎo)者要作到以身作責(zé),，以德服人，讓員工心服口服,，發(fā)自內(nèi)心的全身心投入工作,。這就是一個企業(yè)的規(guī)矩和紀(jì)律，所謂沒有規(guī)矩不成方圓,。規(guī)矩是保證企業(yè)運營的一個有效方式,，對員工的工作行為起到制約和規(guī)范作用。

期間在服裝廠的實習(xí)也讓我深刻了解到,，和同事保持良好的關(guān)系是非常重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,，這對于一個即將步入社會的人來說是最重要的。其次,，我們要不斷的學(xué)習(xí),，多向身邊的虛心請教，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理,。雖不能說以后的工作一帆風(fēng)順倒也風(fēng)平浪靜,，不能說艱苦但絕對讓我體會到了勞動的艱辛。出錯是避免不了的,，但知錯能改,，善莫大焉。同時也是自己工作經(jīng)驗的一種積累,，也讓我明白了什么是職業(yè)道德,。最讓我很感動的是,，生產(chǎn)負責(zé)人并沒有因我是實習(xí)生而對我有什么避諱,，所有的正規(guī)培訓(xùn)材料什么的都讓我接觸了，讓我大大長了見識,。在實習(xí)過程中,，讓我在工作中感到前所未有的充實，并且有成就感,。最重要的是,，這也是理論與實踐的一次嘗試，是理論指導(dǎo)實踐,，實踐豐富理論的體驗,，在這個過程中,，我得到了一定程度上的鍛煉，和獨立思考操作的能力,。

總體來說,，在服裝廠實習(xí)的這段時間，我接觸了很多新鮮的事物,，學(xué)到了很多知識,，加深了自己對廣告行業(yè)的背景和現(xiàn)狀的了解，也積累了一點實習(xí)的經(jīng)驗,，促進了自身的發(fā)展,。同時，通過實習(xí),，也讓我深切體會到了自身各方面的能力與社會實際需要的差距,，感覺到自己只有在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)專業(yè)的知識，積極培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力，為以后的求職與正式工作做好充分的準(zhǔn)備,，減少從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期,。

由衷感謝這家企業(yè)能給我這個實踐的機會，讓我獲益匪淺,，不僅收獲了知識,，還收獲了友誼。同時也學(xué)到了在社會立足必不可少的經(jīng)驗,。對于以后的學(xué)習(xí)以及目標(biāo)有了更明確的方向,。

實踐活動總結(jié)報告篇二十

德乃人之本，孝為德之先,。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是每一位炎黃子孫都應(yīng)該去踐行的;同時也為了增強我們大學(xué)生的韌性，接近并了解社會中最弱勢群體,，給他們帶去遼大學(xué)子的熱情和幫助,，我們組織部將這次社會實踐地點選在了沈陽市皇姑區(qū)松蒲博愛養(yǎng)護中心。正是在這里,，我深刻感受到了當(dāng)代大學(xué)生進行志愿服務(wù)的重要意義,，這次實踐雖然有點累，可是我覺得實現(xiàn)了自己的價值,，更體會到了“大愛,，才能大快樂”的真正內(nèi)涵。

松蒲博愛養(yǎng)護中心是沈陽市規(guī)模比較大,，輻射范圍比較廣的一個敬老院,，共有三部分,，我們來到的是已有十多年歷史的一部。這兒的老人大都是孤巢老人,，而且大多數(shù)年過古稀,，身體都已經(jīng)行動不便。他們迫切期待能得到更多社會的關(guān)懷,。而已經(jīng)有十幾歲高齡的養(yǎng)護中心,，雖環(huán)境和設(shè)施都略顯陳舊，卻也潔凈整齊,。聽說是因為近些年分生出了二部和三部,，所以本部的老人和護工減少了很多，生活條件也今非昔比,，留下的大都是在這里生活了__年左右的對這里有深厚情感的老人們,。

我們的出現(xiàn)使略顯寂靜的敬老院，一下子活躍了許多,。院長很熱情地歡迎我們,，并給我們粗略地介紹了養(yǎng)護中心的情況。她說：“這里沒什么活需要你們做,，你們就多陪老人們聊聊天,，解解悶就行了。最好啊,，是能對一個老人長期陪伴,。”是啊,，老人們并不是缺少去給她擦灰掃地的人,，也不在乎你那一次的洗腳剪指甲，他們?nèi)鄙俚氖桥惆?，是家人般的溫暖和關(guān)愛,。我至今都忘不了院長走到聊天的爺爺奶奶中告訴他們我們的到來時，說到“孫子”,、“孫女兒”的時候,，那蒼老的臉上洋溢著的幸福的笑和眼神里流露出的寵溺。尤其是那些無兒無女的年過古稀的老人聽到我們親切的喊他們爺爺奶奶,，都激動的要落淚,，我的手就那樣被他們握著,，微笑并稍許心痛地聽他們念叨著“好孩子”,。

從進入養(yǎng)護中心起，我就被這群老人的精氣神兒感動著,，我們走在走廊里,，爺爺奶奶們就熱情地邀請我們進去坐坐,。從院長那里我們了解到每年都會有好幾批大學(xué)生來這里進行志愿服務(wù)，老人們都很喜歡年輕人這些服務(wù)社會的做法,。

實踐開始前,，我們首先找到敬老院院長了解本院孤寡老人的具體年齡和生活狀態(tài)。院長告訴我們,，住在本院的老人差不多都是年過70的,，身體也大都有殘疾，殘疾程度各有不同,。在我們實踐的過程中,，也發(fā)現(xiàn)了這個問題。行動不便成了他們生活的最大障礙,?？吹竭@種情況，我感到十分痛心,。沒有太多寒暄,，我們就抓緊幫助他們。雖然敬老院中有護理人員,，但是老人多陪護少,，一個護理人員要同時照顧多個老人，老人們白天的生活起居大部分需要靠自己,，很多老人幾乎一整天都要自己呆在房間里,，處于一種長期孤獨的狀態(tài)。

我和兩個學(xué)姐被熱情的于奶奶喚進屋,，雖是初見面,，她待我們卻像是對待自己的親孫女，閑話家常,，讓人不由得心生感動,。退伍老兵張爺爺、王爺爺驕傲地給我們講述著他年輕時的光榮事跡,，聽得我們熱血沸騰,。和老人們在一起時的那種親切的感覺，或許就是我這次社會實踐中收獲的最重要的財富,。

短短一天,，我們成了大家的孩子。敬老院的爺爺奶奶也成了我牽掛的親人,。這時我又想到了那位爺爺?shù)脑?，“你們來了，不圖能幫我們什么，只要能來,，就是好孩子,，就值得表揚?！倍丝套屑毣匚?，這群孤寡老人這樣真摯的話語，其實深深的表達了他們期待更多關(guān)懷,，希望獲得更多的心靈上的安慰,。

事實上，這也暴露了我國養(yǎng)老的深層次問題,，雖然國家發(fā)展了,，人民生活水平總體上有了很大提高，但是這個社會特殊群體,，他們年輕時曾為我們國家的發(fā)展,，社會的進步做出應(yīng)有的貢獻，而晚年無依無靠的狀況卻讓他們無法最大限度享受社會進步的福利。我看到,，基層政府也已經(jīng)越來越重視民生,，開始逐年提高老人們的生活待遇。我從敬老院的爺爺奶奶那里了解到,，這幾年他們可以領(lǐng)到更多的政府補助,。在敬老院生活水平也有了很大提高,，之前,，由于經(jīng)濟條件不允許,，敬老院的餐廳中很少有葷菜，飯菜十分單調(diào),。這兩年不僅吃肉不成問題,，每逢過節(jié)，都要為老人們包水餃,。當(dāng)老人們說到這里時,，都露出了滿足的笑容,。中午我們到餐廳看了一下，大家有序就餐，有說有笑,，生活十分安詳,。

這次實踐中,，我們特地對住在本院的幾個癱瘓老人進行了力所能及的幫助,，他們無法正常行動，靠拐杖勉強可以動,，需要有人幫助才能靠輪椅轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，我們幫他們擦拭身體，跟他們談心,，因為沒法行走,，他們對外邊發(fā)生的事情格外感興趣，我們把自己在大學(xué)的趣事告訴他們,，雖然交流起來十分困難,，可老人們還是那么滿足，我更覺得自己這次實踐十分有意義,。

這次實踐中還讓我非常感動的是老人們之間互幫互助的精神,，院里行動不便的老人,，大家?guī)兔Υ蝻埓蛩?，幫助收拾屋子，幾個細心的大媽,，還隔三差五出去買點水果,，分給那些沒法行動的老人,。一位爺爺還主動幫敬老院養(yǎng)起了小貓,，聽爺爺說，小貓咪咪他已經(jīng)養(yǎng)了十年了,，咪咪就像他的孫女一樣,，在無聊的時候給了他們很多陪伴。

在實踐過程中,，我思考當(dāng)前中國城鄉(xiāng)存在的養(yǎng)老問題,，在我所在的城市，家庭養(yǎng)老依然承擔(dān)著重要責(zé)任,，然而隨著養(yǎng)老現(xiàn)實成本較高,，實際上對人們生活水平的提高存在較大障礙，而在身邊養(yǎng)老保險貫徹的并不徹底,，城鄉(xiāng)養(yǎng)老也需要制度化規(guī)范化,，實現(xiàn)這一步還有較長的的路要走。

結(jié)束語：

這次實踐中我培養(yǎng)了自己接近社會,，感恩社會的心態(tài),，鍛煉了自己的韌性，增強了自己助人為樂的生活習(xí)慣,，認識到了大學(xué)生進行社會實踐的重要意義,，和敬老院老人們建立了良好的情誼，也使自己的這個假期變的更充實,，更有意義,。

真誠地希望我國的養(yǎng)老制度可以越來越完善，所有的老人都可以安享天倫,，也希望敬老院的爺爺奶奶們身體健康,，長壽綿綿。