計(jì)劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。我們在制定計(jì)劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

初中政治教學(xué)工作計(jì)劃個人篇一

本學(xué)期里本人擔(dān)任九年級的政治課教學(xué)工作,，為了出色的完成本學(xué)期的工作，順利完成畢業(yè)班的教學(xué),，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

作為畢業(yè)班,就教材內(nèi)容來說,，與社會國家生活聯(lián)系密切，理論性較強(qiáng),，課堂容量較大,，學(xué)生心理壓力較大,就學(xué)生來看，有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,存在厭學(xué)情緒,，沒有明確的奮斗目標(biāo),缺少學(xué)習(xí)動力,，上課的注意力不集中。針對這些情況,，教學(xué)的時候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué),讓每個學(xué)生體驗(yàn)成功,在備課中增加趣味性,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,。

我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念,，學(xué)生有收獲的課才是好課!面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的道德素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，重視對學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育,，體現(xiàn)國家對學(xué)生在知識和技能,、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,。最好的教育是自我教育,。本學(xué)期對學(xué)生加強(qiáng)自成教育，把學(xué)生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為,。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì),。

本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性,。“雙思”是指教師反思教學(xué),、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣),、了解學(xué)情(自學(xué)生疑),、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑)、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難),、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí)),、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新)。

教師要在反思中成長,，學(xué)生要在反思中進(jìn)步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計(jì),，不斷提高課堂教學(xué)效率;學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng),、不斷提高學(xué)習(xí)效率,。

教材的編寫注重從生活實(shí)踐出發(fā)，避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問題情景,，引導(dǎo)學(xué)生探究;給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，學(xué)生生活情景圖片化;進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性。

1,、備課標(biāo),、備教材。

認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容,。

2,、備學(xué)生。

(1)深入了解學(xué)生思想實(shí)際和知識,、能力水平,，充分估計(jì)學(xué)生接受新知識可能遇到的問題。

(2)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法,。

(3)教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴。

3、備教法,、備學(xué)法,。

根據(jù)新課標(biāo)，教材內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際,、突出設(shè)計(jì)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，解決關(guān)鍵的最優(yōu)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。

4、備作業(yè),。

在批改作業(yè)時有錯要標(biāo)記,，質(zhì)量評價采取等級加評語制，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則,，富有激勵作用和指導(dǎo)意義,，每次都加批改日期。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)理論水平,每個月學(xué)習(xí)固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料并撰寫讀后反思,，力爭做到實(shí)效性，讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正對教學(xué)起到促進(jìn)作用,。

2,、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，努力豐富自己教學(xué)的手段和方法,，提高自己的教課水平和課堂效果,。

初中政治教學(xué)工作計(jì)劃個人篇二

以科學(xué)的發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引，以學(xué)校和本教研組工作計(jì)劃為指南,，加強(qiáng)全組教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，尤其是學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會做人,、學(xué)會做事,、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體,，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重,、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價值目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確,、客觀地認(rèn)識自己,，主動把握自我、發(fā)展自我,。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生做一個自尊自信的人,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操，對其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華,，讓他們學(xué)會做人,，做到做知法、守法,、用法,，并用法律武器來保護(hù)自己。

教學(xué)難點(diǎn)：

教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法,，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，學(xué)做生活的主人,。

三、教情和學(xué)情分析,。

針對學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，在教學(xué)中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣,、積累習(xí)慣、遷移習(xí)慣,，切實(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng),。在教學(xué)中，教師充分發(fā)揮示范作用,，指導(dǎo)學(xué)生把字寫規(guī)范,、寫美觀，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。教師還鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書,，在讀書中多識字,，提高學(xué)生的理解能力和積累習(xí)慣。設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的生活,，容易觸動學(xué)生的情感體驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,，進(jìn)行體驗(yàn)，展開想象,，自由表達(dá),。

初一學(xué)生共有264人，教材跟以前的完全是兩碼事,，既是對我的挑戰(zhàn)也是學(xué)生的新起點(diǎn),，我們都有一定的學(xué)習(xí)積極性。據(jù)了解學(xué)生的生源還算比較好不,，只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績較差,，也希望能通過一些激勵和創(chuàng)設(shè)跟他們米密切相關(guān)并喜歡的話題,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣大部分學(xué)生已經(jīng)自覺地養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，但突出存在的以下問題：

1,、學(xué)生的認(rèn)真做題的習(xí)慣有待提高,。

2、學(xué)生分析,、理解題意的能力較差,。

四、具體工作和措施：

(一)全面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

1、本學(xué)期要繼續(xù)深入學(xué)習(xí),、仔細(xì)研討新課程標(biāo)準(zhǔn);認(rèn)真鉆研新教材,，研究教法，把握好新教材的廣度,、深度和難度,。組織好新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研討會,，鼓勵本組教師積極開設(shè)公開課和開展各項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn),。

2、做好教情學(xué)情的調(diào)查,，及時調(diào)整教與學(xué),。把“備學(xué)生”作為最重要的內(nèi)容加以考慮。本組每位教師要深入了解學(xué)生的基本情況,，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

(二)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，發(fā)揮集體優(yōu)勢。

1,、增強(qiáng)備課組凝聚力,，發(fā)揮人才優(yōu)勢，每節(jié)課都做到集體備課,，三課一評,，三課一議，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，實(shí)施資源共享,。切實(shí)落實(shí)以學(xué)生為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué)，積極探索課堂結(jié)構(gòu)改革,，倡導(dǎo)合作式,、發(fā)現(xiàn)式、討論式的教學(xué)方法,，幫助學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2,、加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評課制度,，每人每學(xué)期備課組內(nèi)公開課不少于一次，加強(qiáng)組內(nèi)評課的深度,，使青年教師盡快站穩(wěn)講臺,，早日成長為教學(xué)骨干。

3,、貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),，把握好教學(xué)的五個重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真把好練習(xí)關(guān),，精心選擇練習(xí)題;做好練習(xí)題的批改,、講評;做好課后輔導(dǎo)。

4,、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，防止學(xué)生學(xué)習(xí)上的分化。

(三)努力提高教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓好政治基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本方法的教學(xué),，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，牢固打好基礎(chǔ),。

2、課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動,，課堂氣氛活躍,，教學(xué)中要注重滲透德育教育。

3,、教學(xué)中要注重：

(1)強(qiáng)化思維過程,，努力提高學(xué)生的理性思維能力;。

(2)增強(qiáng)實(shí)踐意識,、重視探究和應(yīng)用;,。

(4)注重教學(xué)研究(教材研究、應(yīng)用研究,、推理研究),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(1),、抓好政治小論文的培訓(xùn),，積極開展政治小論文競賽活動。

(2),、指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握中學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法,。

初中政治教學(xué)工作計(jì)劃個人篇三

認(rèn)真貫徹學(xué)校新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，構(gòu)建高效課堂,。緊緊圍繞教學(xué)督導(dǎo)處工作的具體要求、結(jié)合三年級級部的具體情況,，積極深入推進(jìn)新教學(xué)模式的形成,，打造高效課堂，以新的教育思想和課程理念實(shí)施以學(xué)校發(fā)展為本,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，向課堂要質(zhì)量,，做好九年級政治的復(fù)習(xí)工作,，不斷提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課題研究水平,。全組教師潛心鉆研教學(xué),，合理分工合作,，力爭在20xx年的中考中打一個“翻身仗”,。

（一）學(xué)生情況,。

1,、本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了,，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識，但是仍不夠細(xì)致和全面,，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高,。

2,、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量,。

3,、學(xué)生面臨中考，其學(xué)習(xí)的指向性更加明確,，但應(yīng)對綜合性的習(xí)題,、話題沒有建立起大學(xué)科意識，對中考的政治考試要求的理解還停留在期中,、期末考試的層次,。

（二）教材分析。

1,、本學(xué)期教材主要研究三個主題,，那就是一、承擔(dān)責(zé)任,、服務(wù)社會;二,、了解祖國、愛我中華;三,、融入社會,、肩負(fù)使命；四,、滿懷希望,、迎接明天。

2,、本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強(qiáng),，知識的理論性、系統(tǒng)性,、綜合性更加緊密,，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架，進(jìn)一步培養(yǎng)能力,、提高認(rèn)識和滲透覺悟,。

3、在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，適度將知識的運(yùn)用提升到分析身邊的人,、事,、和社會熱點(diǎn)的層面。

（三）教學(xué)目標(biāo):,。

首先在教學(xué)指導(dǎo)思想上,，嚴(yán)格按照新課程理念，突出體現(xiàn)義務(wù)教育階段政治課程的基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性，把“以學(xué)生的發(fā)展為本”放在首位,，從“促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”這一根本目的出發(fā),，強(qiáng)調(diào)構(gòu)造“學(xué)生主動的學(xué)習(xí)過程”，為學(xué)生提供“探究和交流的發(fā)展空間”,。

其次,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。把工作的著力點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求上,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃?；突出關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的親身體驗(yàn)和經(jīng)歷，為學(xué)生提供體驗(yàn)的時間,、空間和方法指導(dǎo),；為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情境，使學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),，尊重每個學(xué)生的獨(dú)特個性和獨(dú)特的思維方式，尊重差異,，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展,。

第三，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)政治教學(xué),。在教學(xué)過程中要跨越“政治是傳授知識”的這一狹隘的認(rèn)識，而應(yīng)以學(xué)生的健全發(fā)展為本,，把政治知識的學(xué)習(xí)過程變成學(xué)生成長和發(fā)展的落實(shí)過程,；認(rèn)真組織政治活動，通過科學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)生探究等活動,，使學(xué)生獲得政治知識,；教師要從“知識傳授者”這一傳統(tǒng)角色中解放出來，使自己成為“學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者”,，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，設(shè)計(jì)和安排符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律并能使學(xué)生積極參與其中的政治活動，當(dāng)學(xué)生在探究中出現(xiàn)疑問或偏差時，教師及時啟發(fā)并引向深入,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予恰當(dāng)?shù)膸椭?，以使每個學(xué)生都成為成功者。

第四,、在教學(xué)中滲透山西省中考政治科目的考試要求,，強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生的實(shí)用能力，不論是閱讀,、科學(xué),、還是數(shù)學(xué)，都是從現(xiàn)實(shí)生活切入,，強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題的能力,。

第五、在“周練”,、“月考”中試題的考察目標(biāo)：

1,、教師是“教能力,不教機(jī)械的知識”。

2,、重在考查學(xué)生的實(shí)用能力和綜合能力,。

3、考查思維能力,，學(xué)會獨(dú)立思考,。

1、堅(jiān)決落實(shí)高效課堂改革,，高效利用每周五集體備課時間總結(jié)本周教學(xué)中的得與失,，確定下下周的學(xué)習(xí)目標(biāo)、分解為學(xué)習(xí)任務(wù),、明確獨(dú)學(xué),、合學(xué)和答疑的內(nèi)容。精心做好每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),、隨堂ppt和學(xué)生導(dǎo)學(xué)案,，實(shí)行“集體討論、個人承包,、步調(diào)一致”的備課策略,，每周五前承包人將需復(fù)印的資料（下一周的導(dǎo)學(xué)案、周測試題）交到復(fù)印室,，保證下周正常使用,。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，做好課堂“二次備課”和教學(xué)反思的撰寫,，一方面提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，另一方面在課堂教學(xué)中優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率努力提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

3,、緊跟時代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢,，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平,，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性,。精心做好課堂各環(huán)節(jié)中多媒體課件,，利用網(wǎng)絡(luò)資源組題。

4,、“抓兩頭,、促中間”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,，促進(jìn)成績?nèi)嫣岣摺?/p>

5,、強(qiáng)化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍,。

6,、加強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題,，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo),，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。

7,、利用學(xué)科組卷網(wǎng)資源,，做好“周練”“月考”以及講評課，及時進(jìn)行階段反饋,，及時查漏補(bǔ)缺,。

8、合理安排課時：

第一周9.1-9.5我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé),、不言代價與,。

回報(bào)。

第二周9.9-9.12承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任、承擔(dān)對社會的,。

責(zé)任,、做一個負(fù)責(zé)人的公民。

第三周9.15-9.19第一單元復(fù)習(xí),、我們的社會主義國,。

家、黨的基本路線,。

第四周9.22-9.26統(tǒng)一的多民族國家,、對外開放的基本第五周9.29-9.30。

第六周10.8-10.10,。

第十周11.3-11.7,。

第十一周。

第十二周,。

第十三周,。

第十四周。

第十五周,。

第十六周,。

初中政治教學(xué)工作計(jì)劃個人篇四

為適應(yīng)形勢發(fā)展要求，深入貫徹“代表”重要思想,，完成馬克思主義教育改革任務(wù),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生德育工作的針對性,、實(shí)效性和主動性,，提高教學(xué)質(zhì)量。本期政治教學(xué)要按質(zhì)按量完成,。

教學(xué)為幫助青少年提高法律素質(zhì),，使其懂得公民權(quán)利和義務(wù)的含義、內(nèi)容,、關(guān)系,、行使及履行正確途徑。掌握公民與法關(guān)系,。

1,、特點(diǎn)：教材可讀性較強(qiáng)，教育功能突出,，難度適中,，內(nèi)容貼近學(xué)生，時代性強(qiáng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力水平,，圖文并茂,，配備各種“議一議”、“想一想”等環(huán)節(jié),，有利調(diào)動學(xué)生動手,、動腦、動口的積極性,。

2,、重點(diǎn)及難點(diǎn)：公民的權(quán)利和義務(wù)及正確行使、保護(hù)權(quán)利,，自覺履行義務(wù),。

學(xué)生積極性較好，課堂紀(jì)律一般,，普遍有自覺性,，求知欲強(qiáng)，但主動參與性欠佳,，部分學(xué)生靈活性不夠高,，學(xué)習(xí)缺乏興趣，理解運(yùn)用綜合能力較底,，成績不理想,。

1、認(rèn)真鉆研教材,、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,，大力倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),，全收全改,，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。及時檢測,。

2、虛心學(xué)習(xí),，本期聽課要不少于30節(jié),，多聽與政治科相關(guān)教師的課。

3,、認(rèn)真及時寫好計(jì)劃和總結(jié),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。

（二）積極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平,。

1,、積極參加科組、市的教研活動,，承擔(dān)學(xué)校安排的本期歷史及政治的兩節(jié)公開課,，提高教研能力；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),。

2,、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合進(jìn)程,，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力,。

（三）激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口,、動手,、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛，采用貼近學(xué)生,，以例說法,，以案說法，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2,、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生,。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導(dǎo),，提高差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心,。

3,、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生,；把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí),，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋,，提高整體教學(xué)效果,。

4、搞好雙邊活動,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作,，了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時做好工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁,。

（四）發(fā)揮德育功能，開展課堂活動,。

配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講,、座談、辯論等形式活動,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。條件允許的話開展一些課外活動。高度重視課文實(shí)踐環(huán)節(jié),，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力,。

（五）嚴(yán)于律己，教書育人,。

教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教，平等對待,、愛護(hù)學(xué)生,。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理,，動之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

初中政治教學(xué)工作計(jì)劃個人篇五

2,、深化思想政治課課堂教學(xué)改革，改變過去強(qiáng)調(diào)接受性的教學(xué)模式,，落實(shí)“先學(xué)后導(dǎo),，當(dāng)堂檢測”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,，解決問題能力的教學(xué)新路,。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué),。打造高效課堂,，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，以備課組為單位,，加深對政治新教材的理解。

2,、健全集體備課,，落實(shí)"三定、三備,、五統(tǒng)一"的措施,，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊，提高備課效率,，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。備課組成員加強(qiáng)溝通，互相聽課,，共同研究,，尋找可行的教學(xué)方法.

3,、認(rèn)真參加學(xué)校和各級教研室組織的各種活動，如公開課,、示范課,，并認(rèn)真做好備案，以便在校教研活動時間能相互交流,，取長補(bǔ)短,。通過對公開課的觀摩、研討,、出謀劃策,，上好每一堂課。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生情況的分析,，本年級學(xué)生通過高一思想政治必修1、必修2內(nèi)容的學(xué)習(xí),，從而為學(xué)習(xí)本模塊的知識奠定了一定的基礎(chǔ),，更好地體會學(xué)科知識的內(nèi)在聯(lián)系，動手操作的學(xué)習(xí)能力慢慢得到提高,，具有自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)意識,，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,。但是(文化和哲學(xué)生活)的內(nèi)容相對比較深奧、抽象,，學(xué)生參與的機(jī)會比較少,，因此，在教學(xué)過程中,，老師應(yīng)講練結(jié)合,，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重,、難點(diǎn),；強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗(yàn)的積累，從貼近生活的可操作的事情做起,，做出參與文化和哲學(xué)生活的嘗試。

5,、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，給學(xué)生在課堂上有更多參與的機(jī)會，分成學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時政資料,，并由學(xué)生作出點(diǎn)評,，產(chǎn)生不同思想,觀點(diǎn)的撞擊，百花齊放,，點(diǎn)燃智慧火花,。

6、成立政治興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治和文化現(xiàn)象，挖掘?qū)W生的潛能,。

7,、自覺更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng)，備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，圍繞教研課題開展的研究,，在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資，滲透現(xiàn)代教學(xué)方法,。

信息技術(shù)教學(xué)初中的政治論文,。

有效性教學(xué)初中的政治論文。

初中政治教學(xué)工作計(jì)劃個人篇六

以全日制義務(wù)教育《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，通過關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，投身于精神文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)我們的共同理想,，選擇希望人生的教學(xué)：幫助學(xué)生了解中國特色社會主義的經(jīng)濟(jì)制度,，社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的關(guān)系,，依據(jù)生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的`規(guī)律,，認(rèn)識現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想的實(shí)現(xiàn)要艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新,；正確處理個人理想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系,，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識收集、辨別,、篩選信息,，學(xué)會選擇；學(xué)會負(fù)責(zé),；提高對初三學(xué)習(xí)壓力的調(diào)適能力,，學(xué)會在心理、身體方面進(jìn)行自我調(diào)整,。貫徹教學(xué)的實(shí)效性原則,，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際、國內(nèi)政治和經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際以及學(xué)生的生活實(shí)際，實(shí)現(xiàn)知識,、能力,、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)要求。

初三思想品德課教學(xué)要以國家教育部20xx年5月頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》（中華人民共和國教育部編訂北京師范大學(xué)出版社）為依據(jù),，以九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書人教版《思想品德》九年級為指定教材,，按照九年級課標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容和基本要求進(jìn)行教學(xué)。同時要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，學(xué)習(xí)活動的進(jìn)度,，適當(dāng)調(diào)整教材中的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,、學(xué)會創(chuàng)造。

1,、深入研讀《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真分析人教版九年級《思想品德》教材，科學(xué)的把握教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度,，并組織好學(xué)生的結(jié)業(yè)考試前的總復(fù)習(xí),。

2、教師在教學(xué)過程中,，注意復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)效的研究,。

3、教師在教學(xué)過程中,，要堅(jiān)持內(nèi)容的生活化和活動的內(nèi)容化的統(tǒng)一,。教師要夯實(shí)基本觀點(diǎn)和基本理論，要以學(xué)生生活為基礎(chǔ),，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

4,、在教學(xué)過程中要充分尊重學(xué)生的個性,，給每位學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會，充分發(fā)揮學(xué)生自身的能力和特長,。實(shí)踐過程性評價,、動態(tài)評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價方式。

5,、在教學(xué)方式上,，教師要根據(jù)新的教學(xué)理念，嘗試多種教學(xué)教學(xué)方式,，真正以學(xué)生為主體,。教師在教學(xué)過程中,，要注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提倡學(xué)生主動提出問題,、尋找答案、鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解,、多角度思考問題,，嘗試?yán)碚撀?lián)系實(shí)際，全面地,、辯證地分析問題的能力,。

6、利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化,。

7、積極參與區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。展示自己的優(yōu)勢,，虛心學(xué)習(xí)其他教師的長處，不斷提高自身的教學(xué)水平,，鼓勵為全區(qū)教學(xué)水平的提高做貢獻(xiàn),。

1、本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施,。

2,、落實(shí)教學(xué)基本功，開展課堂教學(xué)實(shí)效性（避免低效）研討等活動,。

3,、開展研究課、說課等課堂教學(xué)交流活動,。

4,、初三結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)與指導(dǎo)。

5,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)展示,、交流。

3月底完成第四單元教學(xué),；4月逐步進(jìn)入期末總復(fù)習(xí),。5月初全區(qū)進(jìn)行初三思想品德結(jié)業(yè)統(tǒng)一考試。

初中政治教學(xué)工作計(jì)劃個人篇七

按照本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃及高二政治學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)思想,，現(xiàn)立足于高二政治教學(xué)的實(shí)際情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,，同時為一月份學(xué)考做好準(zhǔn)備,。針對學(xué)生的實(shí)際情況,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo),。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

在高二,，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對基本概念和原理的準(zhǔn)確,、全面,、深刻的理解和把握，提高運(yùn)用基本原理,、分析實(shí)際問題的能力;并以此為基點(diǎn),，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系，增強(qiáng)對知識及其相互關(guān)系的理解,，以提高學(xué)生的綜合能力,。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際,、社會實(shí)際以及水平測試和高考的實(shí)際,，努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性,、探究性,、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,，注重學(xué)科間知識的融合,。

二、具體教學(xué)措施,。

1,、立足課標(biāo)與考試標(biāo)準(zhǔn)，明確考試標(biāo)準(zhǔn)的精神和目的要求,。

通過認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確考試要求,，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2.真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

(1)對教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，在此基礎(chǔ)上,，制定學(xué)期授課計(jì)劃。

(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長,，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(3)注重在學(xué)案的設(shè)計(jì)上,，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，習(xí)題注重知識的針對性,、系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)性,。

(4)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題,、收集和處理信息的能力,，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。

(5)每節(jié)課上完后,，及時總結(jié)、反思,，交流,，改進(jìn)教學(xué)。

(6)努力提高自身素質(zhì),，豐富自身文化素養(yǎng),，多看書，多寫文章,，扎實(shí)文化基本功,。提高自己對課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;注重鍛煉自己的語言表達(dá)能力,，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容,。

初中政治教學(xué)工作計(jì)劃個人篇八

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布初中政治教學(xué)工作計(jì)劃ppt，更多初中政治教學(xué)工作計(jì)劃ppt相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

在初中教育中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是最被看重的，因此很多學(xué)校只注重對學(xué)生教學(xué)成績的提升,，忽略了對學(xué)生思想品德的教育,，這是完全失衡的教育。現(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混,，看著就令人氣憤,，這就是我們國家的學(xué)校沒有注重對學(xué)生思想品德教育的后果,。所以我歷來主張要把學(xué)生的教學(xué)成績和思想品德掛鉤，要教學(xué)成績和思想品德均衡發(fā)展,，這樣我們教育出來的學(xué)生才是好學(xué)生,。

正是認(rèn)識到這種情況后，我作為初中思想品德教師,，特別指定了思想品德教學(xué)工作計(jì)劃：

一,、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看,，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,，但分布很不平衡，整體學(xué)生的解決和分析問題的能力不高,。因此,，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題,、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處,。

二,、教學(xué)指導(dǎo)思想：

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、實(shí)施目標(biāo)的方法,。

1、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：

(1),、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

(2),、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念,、觀點(diǎn)的前提。

(3),、組織好體驗(yàn)活動,，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

(4),、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動,，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

2,、堅(jiān)持教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的教學(xué)原則、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。注意學(xué)生的接受性,，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的'體驗(yàn),，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中發(fā)展,。

3,、堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,。注重學(xué)生的互動合作,，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性,。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究,。堅(jiān)持分層次和雙邊教學(xué),，教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習(xí)和接受能力，使每個同學(xué)都發(fā)揮自己的特長,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件,。

1、認(rèn)真組織開展第二課堂活動,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn),、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo),。

2、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)好教學(xué)改革新理論,，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

3,、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求,，提高駕馭新教材的能力。

4,、認(rèn)真組織開展社會實(shí)踐活動,，幫助學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會,，提高學(xué)生分辨是非的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5,、加強(qiáng)教研活動,，積極參與集體備課，做到多聽課,、多總結(jié),。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做到互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)能力,。

6,、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課,、上課,、改作業(yè)、單元測驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù),，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法,。

學(xué)生的思想品德成績上去了，并不代表我的教學(xué)成績和能力好,，我們需要在生活中給學(xué)生做的榜樣,，讓他們在生活中不斷的進(jìn)步，尊師重教，那樣的學(xué)生才值得我們較矮和自豪,。我一直希望能夠教出思想品德和學(xué)習(xí)成績都出色的學(xué)生,，領(lǐng)我欣慰的是，這種學(xué)生很多,，所以我的教學(xué)興致很好,，我愿意把所有的一切都教給學(xué)生，讓他們做一個思想品德端正的學(xué)生,，讓他們成為祖國明天的棟梁之才,！

初中政治教學(xué)工作計(jì)劃個人篇九

政治是上層建筑領(lǐng)域中各種權(quán)力主體維護(hù)自身利益的特定行為以及由此結(jié)成的特定關(guān)系，它是人類歷史發(fā)展到一定時期產(chǎn)生的一種重要社會現(xiàn)象,。以下是小編整理的初中政治,。

【三篇】，希望對大家有幫助,。

一,、教學(xué)指導(dǎo)思想:。

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué),，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高,。

二、學(xué)生情況分析:,。

本學(xué)期任教七年級三個班思想品德課,。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,，但由于第一次接觸開卷考試,，能力顯得有較大差距，對開卷考試的適應(yīng)性也比較差,。因此,，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題,、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

1,、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平,。

2,、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力,。

3,、加強(qiáng)教研活動，積極參與集體備課,，做到多聽課,、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人,、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，努力提高教學(xué)能力,。

4、積極開展課堂評優(yōu)活動,，不斷優(yōu)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，大膽開拓創(chuàng)新。

5,、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,，按質(zhì)按量完成備課、上課,、改作,、單元測驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法,。

6,、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過會議,、輔導(dǎo),、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學(xué)科成績躍上新臺階,。

7,、認(rèn)真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,，充分體現(xiàn)思想品德課的知識,、能力、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo),。

8,、認(rèn)真組織開展社會實(shí)踐活動，幫助學(xué)生認(rèn)識社會,、了解社會,，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

9,、加強(qiáng)開卷能力訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用知識分析問題,、解決問題的能力,，以使學(xué)生盡快適應(yīng)開卷考試的要求。

學(xué)情分析：

已經(jīng)和這些學(xué)生在一起學(xué)習(xí)有三個學(xué)期了,，對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比較了解,，絕對多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)的目的性很強(qiáng),，主動性較強(qiáng),，上課精力集中，作業(yè)能夠當(dāng)堂完成,。而且對于班級的榮譽(yù)特別的在意,，所以，在教學(xué)的過程中管理方面不需要費(fèi)太多的精力,。但是也有個別生上課注意力不集中,，需要老師多用心幫扶，使他們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

教材分析：

新編教材可讀性強(qiáng),，教育功能突出,，理論聯(lián)系實(shí)際,，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。調(diào)動學(xué)生各方面的積極性,，突出了思想品德課程的教育功能，通過本次書,，希望增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，提高學(xué)生認(rèn)知和踐行的能力。

教學(xué)方法：

講授法、討論法,，自學(xué)法等等,。

教學(xué)手段：

課件。

多媒體投影儀等,。

教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往,，克服獨(dú)生子女身上所帶有的過分“自我”，學(xué)會同學(xué)之間,，師生結(jié)伴而行,，走過美好的青春期，健康成長,，順利邁向初三的中考階段,。提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭和合作意識,，增強(qiáng)處理事情的能力,，促進(jìn)自身的發(fā)展。掌握一定的法律知識,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法,、懂法、用法,。學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

教學(xué)措施：

1、認(rèn)真鉆研教材,，研讀教學(xué)大綱,，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真當(dāng)堂完成作業(yè)，及時檢測,，配合學(xué)校的目標(biāo)教學(xué)活動,，做好自己的所授課。

2,、虛心學(xué)習(xí),，多聽由經(jīng)驗(yàn)教師的課程，多向同學(xué)科的老師學(xué)習(xí),。

3,、認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。

4,、積極參加教研活動,，提高業(yè)務(wù)水平。

5,、平時努力撰寫教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),，提高自己的科研能力。

6,、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)素養(yǎng)。平時注重在學(xué)習(xí),，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和新的科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)當(dāng)中去，使課堂教學(xué)更加有興趣,。

實(shí)施目標(biāo)：

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)學(xué)習(xí),，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),，在親身體驗(yàn)中發(fā)展自己。

2,、注重學(xué)生之間的互動合作學(xué)習(xí),，互動交流中把學(xué)生中蘊(yùn)藏的真知灼見給表達(dá)出來，在活動中提高教學(xué)的時效性,。

3,、指導(dǎo)好學(xué)生的社會實(shí)踐活動。

一,、基本情況,。

1、成績狀況,。

總體來說上期期終教學(xué)成績比中考有所進(jìn)步,，及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所提高,。同上年度相比,，全縣排名提高了五個名次，首次進(jìn)入了全縣前十名,，這是值得自己高興的事,。但仔細(xì)看一看學(xué)生的成績，心里怎么也高興不起來了：期考時復(fù)習(xí)了近兩個星期,，考試的內(nèi)容基本上都在復(fù)習(xí)的范圍內(nèi),，可學(xué)生答起題來就模棱兩可,，極簡單的問題也出現(xiàn)錯誤,，個別學(xué)生的問答題幾乎是空白,，寫的幾句話也是八桿子不著邊。同兄弟學(xué)校相比差距更大,。一中人平86分,，我的僅71點(diǎn)多，及格率別人96%點(diǎn)多,，我的才80%多一點(diǎn),，要想追趕別人，我不知要下什么樣的功夫,，即使我不睡覺,，可能也趕不上人家了。

2,、學(xué)習(xí)狀況,。

大部分學(xué)生的課堂紀(jì)律較好，上課能專心聽講,，筆記做得認(rèn)真,，課堂所學(xué)內(nèi)容也能基本消化。但學(xué)習(xí)的主動性差,，課堂上不能積極地思考問題和回答問題,。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種抽屜式學(xué)習(xí)——即老師進(jìn)教室，課本從抽屜里爬出來,，老師離開教室課本馬上睡到抽屜里,，平時從不出來見見陽光。其次學(xué)生的綜合能力較差,，遇到開放性問題束手無策,。第三，平時積累不夠,，觀察能力不強(qiáng),，比如讓他們舉例說明身邊的環(huán)境污染，他們只會說汽車尾氣,，總不會聯(lián)想到河流污染和農(nóng)村燒柴的煙霧污染空氣上,。第四，部分學(xué)生上勁心不夠,，這一部分學(xué)生本來就基礎(chǔ)差,，在學(xué)習(xí)上反而懶散，不求上勁,，學(xué)習(xí)成績比別人相差甚遠(yuǎn)也心不跳臉不紅,，照玩不誤。

3,、教師狀況,。

本人不是專職的政治老師,，而且又是初次上政治課，教材陌生,，備課吃力,，課上得也不流暢，有時對學(xué)生提出的問題不能當(dāng)場解決,，因而對學(xué)生的成績有不少的影響,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的教學(xué)能力,。

2,、扭轉(zhuǎn)個別學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進(jìn)步,，達(dá)到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo)。通過本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生了解時政的能力,，拓展學(xué)生的知識面，了解國家大事,，以此來增強(qiáng)愛國主義情感,。

3、培養(yǎng)師生情感,，加強(qiáng)師生合作,。

4、畢業(yè)考試保八爭六,。

三,、具體措施。

1,、三月底前完成新教學(xué)任務(wù),，四月初開始全面復(fù)習(xí)。

2,、制定計(jì)劃,，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

第一輪復(fù)習(xí)(4月份),。重點(diǎn)復(fù)習(xí)九年級內(nèi)容,，然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱，形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò),，全面,、系統(tǒng),、牢固、準(zhǔn)確地掌握教材,，只有做到“心中有書”，在考場上答題時才會得心應(yīng)手,。這一輪復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)訓(xùn)練為線索,，加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)與鞏固。第二輪復(fù)習(xí)(5月份),。重點(diǎn)以懷化版的復(fù)習(xí)指導(dǎo)為依據(jù),，在這一階段，打破課與課,、單元與單元,、冊與冊之間的界限，將相關(guān)知識綜合歸類,，形成一條條知識線,，進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)。第三輪復(fù)習(xí)(6月份),。重點(diǎn)是綜合性復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺，把時事政治參與其中,。這一輪復(fù)習(xí),，主要讓學(xué)生自學(xué)為主，老師個別輔導(dǎo),。

3,、加強(qiáng)潛能生的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心,，縮短與優(yōu)秀學(xué)生的距離,。

4、注重學(xué)生平時的學(xué)習(xí),，督促他們認(rèn)真完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，盡量做到學(xué)到哪記到哪，避免臨時抱佛腳的現(xiàn)象,。

5,、時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決問題,，繃緊學(xué)習(xí)這根弦,。

6、在教學(xué)過程中,，做到教師教得自然,，學(xué)生學(xué)得輕松,，消化良好。

7,、加強(qiáng)情感教育,，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。在教育教學(xué)中,，加強(qiáng)師生感情交流,，做到師生感情融洽，合作愉快,。