認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

一本書的讀后感篇一

本書以作者在美國(guó)華爾街工作的經(jīng)歷,，結(jié)合美國(guó)的金融發(fā)展史，并對(duì)其中的金錢政治交易,、經(jīng)濟(jì)危機(jī)進(jìn)行抽絲剝繭般的分析,，循序漸進(jìn)，淺顯易讀,。相較于《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》系列對(duì)大家族金融發(fā)展歷史的敘述,，本書更為貼近普通人日常生活中與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的信息，如股票,、期貨,、基金、債券等諸多領(lǐng)域,?？赡苁潜緯髡唛L(zhǎng)期工作于華爾街的緣故，因此書中所敘述的內(nèi)容幾乎清一色圍繞華爾街展開(kāi),。通過(guò)對(duì)華爾街財(cái)經(jīng)新聞,、周刊和報(bào)紙進(jìn)行描寫，進(jìn)行閱讀帶入,，進(jìn)而以列舉的方式對(duì)美國(guó)金融史,、近一個(gè)世紀(jì)歷次金融風(fēng)暴,，結(jié)合自己身邊的金融案例的描寫與分析，一方面反映出人性本惡的源頭——貪婪,；一方面反映人性貪婪背后的丑惡與可悲,，丑惡在于華爾街的資本家以出不窮的`金融衍生品包裝風(fēng)險(xiǎn)，借助金融杠桿的操作方式以小搏大的賭徒心態(tài),。同時(shí)揭示出華爾街金融資本唯利是圖的根本屬性,。對(duì)美國(guó)著名富豪家族的介紹、西方金融丑聞的講解以及金融市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)制的分析對(duì)未來(lái)中國(guó)金融行業(yè)發(fā)展或有參考意義,。

本書首先輕描淡寫的描繪了在華爾街工作的日?！侣劊瑳](méi)有新聞才是好新聞,。其次,，本書對(duì)基本金融知識(shí)概念進(jìn)行普及，作者以親身經(jīng)驗(yàn),，呼吁廣大百姓腳踏實(shí)地,，遠(yuǎn)離“毒品——股票、做空,、期貨,。”再次,，本書詳細(xì)講解了美國(guó)金融史,，無(wú)央行——第一央行——無(wú)央行——第二央行——無(wú)央行——美聯(lián)儲(chǔ)，其間種種經(jīng)歷既是金融史也是血淚史,，間接也說(shuō)明了為何美國(guó)人在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?yàn)楹伍L(zhǎng)袖善舞,。更次，作者對(duì)美國(guó)歷史上的富豪家族進(jìn)行了大致羅列,，并對(duì)他們的價(jià)值觀進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹,，指出與中國(guó)“富不過(guò)三代”不同之處在于：一、國(guó)家立法層面,，嚴(yán)格苛刻的遺產(chǎn)稅制度,；二、宗教信仰,，美國(guó)的富豪更多的選擇回饋社會(huì),；三、家庭教育,，對(duì)于子女的教育更多的是尊重子女的選擇并加以支持,，而非定要子承父業(yè)。最后,，本書通過(guò)對(duì)全球數(shù)起金融資本丑聞的敘述,，尤其是英國(guó)銀行丑聞、西門子丑聞,、結(jié)合目前金融市場(chǎng)監(jiān)管制度進(jìn)行了分析,，指出中國(guó)的銀行由于目前只是貸款經(jīng)營(yíng)而未涉及債券業(yè)務(wù)，不屬于混合經(jīng)營(yíng),，因而也就沒(méi)有美國(guó)銀行的弊端,，但是相應(yīng)的資本回報(bào)也就少了很多。同時(shí),，還對(duì)未來(lái)金融市場(chǎng)監(jiān)管進(jìn)行的展望,。

一本書的讀后感篇二

在人們?nèi)粘Ｉ钪校x書是一種重要的文化體驗(yàn),。閱讀不僅能夠增加人們的知識(shí)面,，還能夠讓人們先進(jìn)的心靈得到充分的滋養(yǎng)和升華。我們?cè)谧x一本書時(shí),，往往不僅僅是為了填充腦袋,，更是為了感受和體驗(yàn)其中所傳遞的種種心靈感悟。在我讀完一本書后,，我不僅學(xué)到了有趣的知識(shí),，也被深深地感動(dòng)和啟迪了。在這篇文章中,，我將分享我讀完一本書后的心得體會(huì)和感受,。

第二段：書本介紹。

我讀的這本書叫做《平凡的世界》,。這是一本由人民文學(xué)出版社出版的作品,，作者是寧夏巨作家路遙。書中描述了一個(gè)叫做孫少安的小人物在新中國(guó)建立初期的農(nóng)村社會(huì)中的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷,。主人公孫少安身上所體現(xiàn)的質(zhì)樸,、真誠(chéng)與自強(qiáng)不息的淳樸品質(zhì)讓我非常感動(dòng)。他不斷地努力,，堅(jiān)持自己的信仰,，最終不僅成功地改變了自己的命運(yùn)，更成就了一個(gè)平凡而偉大的人生,。

第三段：閱讀體驗(yàn),。

在讀完這本書后，我深深地感受到這部作品所表達(dá)出來(lái)的淳樸,、真誠(chéng)和自強(qiáng)不息的精神內(nèi)涵,。從小人物孫少安身上所散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)中，我看到了一種樸素而真實(shí)的生命力,。整本書透露出一股濃濃的中國(guó)情懷和以人為本的思想,。在さい此過(guò)程中,，我不僅能夠感受到文學(xué)的魅力，更能夠在其中感受到一種真摯而深切的人性關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感,。

第四段：書中收獲,。

在讀完這本書后，我收獲了很多,。首先是對(duì)家庭和親情的認(rèn)識(shí),。書中的孫家并不富裕，但他們有一份真摯而深刻的親情,，親情成為了他們相互關(guān)照,、互相支持和祖孫傳承的主線。其次是對(duì)人生奮斗的思考,。在孫少安的人生經(jīng)歷中,，他所表現(xiàn)出來(lái)的憧憬、奮斗,、追求和不屈不撓的精神迎合了人性需要,，也讓我受到了激勵(lì)。最后是對(duì)平凡生活的認(rèn)識(shí),。在這本書中,，生活仿佛是一種藝術(shù)，讓我們能夠看到平凡人生中的點(diǎn)滴美好和價(jià)值,。

第五段：結(jié)尾,。

總的來(lái)說(shuō)，讀完這本書后,，我深深體會(huì)到閱讀的重要性,，懂得了如何通過(guò)閱讀體驗(yàn)和感悟人生，對(duì)于自己的人生有了更深刻的認(rèn)識(shí),。閱讀不僅是一種文化體驗(yàn),，更是一種生活態(tài)度，一種養(yǎng)成良好習(xí)慣和提高自身素質(zhì)的重要方法,。希望大家都能有像我這樣的體驗(yàn),，愛(ài)上閱讀、愛(ài)上生活,、愛(ài)上自己,！

一本書的讀后感篇三

自從孩子上小學(xué)，我就給孩子買了許多兒童文學(xué)刊物,。其中有朋友推薦的也有自己挑選的,，可沒(méi)想到在那么多的圖書中孩子最愛(ài)看的就是《綠野仙蹤》。起先是我和孩子一起讀，后來(lái)是孩子自己讀,，而且是反復(fù)的讀,。在這反復(fù)的閱讀中，孩子對(duì)書中的人物有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

多蘿西是書中的主人公,。她是個(gè)聰明、勇敢而又善良的小姑娘,。她自理能力很強(qiáng)，遇事不慌,，做事執(zhí)著,。當(dāng)然她最可貴的品質(zhì)就是喜歡幫助別人?？梢哉f(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎找不到像她這樣完美的孩子,。我想作者之所以塑造這樣一個(gè)孩子，那就為了給我們的這些有著像鐵皮人,、稻草人,、獅子一樣具有這樣或那樣缺點(diǎn)的孩子樹立一個(gè)可以模仿和奮斗的榜樣。

文中的稻草人,、鐵皮人和獅子都有著明顯的優(yōu)點(diǎn)卻又太看重自身不足,。其實(shí)在這場(chǎng)冒險(xiǎn)式的旅途中，他們都發(fā)揮出了自身的優(yōu)勢(shì),。文章的結(jié)尾處好像是奧茲幫他們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望,，其實(shí)是他們本身就具有這種潛能。只是他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,，或者說(shuō)是他們一直沒(méi)有條件展示出來(lái),，直到多蘿西的出現(xiàn)。在生活中,，作為我們這些成年人也會(huì)犯類似的錯(cuò)誤,，偏執(zhí)地認(rèn)為自己的孩子不具備別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)常拿自己孩子的不足和別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)比較,。我們應(yīng)該向多蘿西學(xué)習(xí),，要多鼓勵(lì)，多幫助,，給他們提供展示自己優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì),。只有這樣我們的孩子才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，才能成為我們心中完美的孩子,。

說(shuō)這是一本不可多得的好書是因?yàn)樗粌H教會(huì)了孩子要團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勇敢善良，還告訴我們這些家長(zhǎng)對(duì)孩子要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和欣賞而不是苛責(zé)與批評(píng)；要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)幫助孩子成長(zhǎng),，而不是讓他們成為溫室中的花朵,。

讓我們和孩子一起成長(zhǎng)！,。

一本書的讀后感篇四

讀書是一種難能可貴的好習(xí)慣,，每一本書總結(jié)著許多的智慧和人生的經(jīng)驗(yàn)，能夠給我們帶來(lái)不一樣的感悟和啟示,。在閱讀過(guò)程中,，我們不僅能夠獲得知識(shí)和技能，還可以培養(yǎng)自己的思考能力和判斷力,。而在這篇文章中,，我想要分享的是我所讀的一本書的心得體會(huì)。

第二段：書的概述,。

此次我所讀的書是《達(dá)芬奇密碼》,，這是一本關(guān)于神秘學(xué)、歷史,、文學(xué)和神學(xué)的結(jié)合體,，由美國(guó)作家丹·布朗所著。這本書的主人公是哈佛大學(xué)教授羅伯特·蘭登,，他為了解開(kāi)一個(gè)神秘組織的秘密,，與美國(guó)國(guó)家安全局的女探員蘇菲·尼松聯(lián)手，展開(kāi)了一場(chǎng)刺激的冒險(xiǎn)之旅,。書中穿插著達(dá)芬奇的繪畫,、天啟預(yù)言以及教皇書庫(kù)中的珍藏書籍，有許多的人生哲學(xué)和人物性格分析,，不同于一般的推理小說(shuō),。

第三段：對(duì)書的感想。

通過(guò)閱讀這本書,，我發(fā)現(xiàn)丹·布朗并不僅僅是想要寫一部?jī)H僅是推理小說(shuō)的作品,，而是想要讓讀者在享受閱讀的快樂(lè)的同時(shí)，接受更深層次的啟示,。通過(guò)縱橫交錯(cuò)的情節(jié),，筆者展現(xiàn)了一種大膽而神秘的思想，提出了對(duì)于人類文明,、宗教及神學(xué)的深刻思考,。游戲中的推理、神秘組織,、宗教歷史以及物理學(xué)理論,，這些內(nèi)容都對(duì)我提出了新的挑戰(zhàn)和激發(fā)了我的閱讀興趣,。

第四段：對(duì)書中人物的分析。

書中的人物形象深入人心,，我特別欣賞主人公羅伯特·蘭登的形象,，他的聰明才智超凡脫俗，同時(shí)又富有正義感和責(zé)任感,。這讓我對(duì)于一個(gè)人的思想,、性格長(zhǎng)相和言行舉止與他的專業(yè)背景之間的聯(lián)系有了更加深入的理解。他與蘇菲·尼克生一手提高了讀氣動(dòng)脈的高超技藝,，雖然在險(xiǎn)境中生死未卜,，但他們?nèi)匀粓?jiān)持著頑強(qiáng)的生命力與勇氣，同時(shí)又不失高尚的品德和思想深度,。這些人物形象的注入與展示,，不僅描繪了人類智慧的縮影，同時(shí)也引發(fā)了我在人物刻畫方面的深思,。

第五段：結(jié)尾。

總的來(lái)說(shuō),，此次閱讀的《達(dá)芬奇密碼》給我?guī)?lái)了不同尋常的啟示和體驗(yàn),。書籍中的推理、人物刻畫,、文化背景,、愛(ài)情與情感的表達(dá)以及對(duì)人生哲學(xué)的深度思考，都讓我在閱讀結(jié)束后從書中獲得了許多新的啟示,。而閱讀,，也成了我收獲知識(shí)和智慧的過(guò)程，這一生熱愛(ài)讀書,，從不忘記的信條也因此被加強(qiáng),。

一本書的讀后感篇五

今天，我讀了一本書,，是查爾斯·金斯利的《水孩子》,。

《水孩子》講的是：在愛(ài)爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書寫字,，也不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí),，只是每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯,。

有一次,，湯姆跟著他的老板葛林去約翰爵士府上去掃煙囪,，在煙道里走錯(cuò)了路,，來(lái)到一個(gè)小姑娘的家里，可是那里的老保姆覺(jué)得湯姆是來(lái)頭東西的，便派人去追他,。湯姆雖然躲過(guò)了他們,，可是由于找水的時(shí)候掉進(jìn)了水里，變成了一個(gè)水孩子,。

湯姆為了變成真正的男子漢,，就去天外天找他的老板葛林，然后幫助他,。在這一路上遇到了許多古怪的事,，最后，他終于變成了男子漢,。

這本書講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢,、聰明、又懂事的好孩子,。湯姆正確第面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起,，不斷改進(jìn)與完善自己,，終于成為一個(gè)男子漢。

在仙女勸說(shuō)湯姆去找他老板的時(shí)候,，湯姆本來(lái)不想去,，可是后來(lái)還是去了，并用愛(ài)心感動(dòng)了葛林,。在生活中,，我們也不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容別人,。而且不管在什么時(shí)候都不能放棄,，就咬著牙也要挺過(guò)去。

這是一本滋潤(rùn)心田的書,，這本書就像精神大餐,，這些道理讓我深受啟發(fā)。

一本書的讀后感篇六

暑假里,，我讀了《格列佛游記》這本書,，這本書是大名鼎鼎的英國(guó)作家喬納森·斯威夫特所作，這本書很生動(dòng),、有趣,，讓我讀著愛(ài)不釋手，但是也讓我得到了很多的啟發(fā)和作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺,。

這本書講的是一個(gè)叫格列佛的人,，航海旅行,，四次漂泊到了很多奇異的國(guó)家，展開(kāi)一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅,。

在小人國(guó),，作者諷刺了當(dāng)代社會(huì)的貪心，社會(huì)中很多人都想追求的更多,，但是最后的貪心一定會(huì)走向歧途,，害人害己，而勤勞,、淳樸的人們卻會(huì)一直幸福的生活著,。

在巨人國(guó)作者贊揚(yáng)了社會(huì)上那些正直不求功名的人。正直清廉的人,，一定會(huì)受到人們的擁戴,，成為人的榜樣，交到很多的朋友,。

在飛島國(guó),，作者借用飛島國(guó)的人諷刺了社會(huì)中那些只會(huì)紙上談兵、夸夸其談,、不腳踏實(shí)地的人,。做人要腳踏實(shí)地，只會(huì)說(shuō)說(shuō)不會(huì)干的人,，才是最懶惰的人。

在慧因國(guó),，作者想讓我們不要有“撒謊”,，不要“嫉妒”，不要“不信任”,，也不要“懷疑”,，作者還借用“野胡”諷刺了人類戰(zhàn)爭(zhēng)的丑惡、人類的心靈,，最后格列佛也成為諷刺的對(duì)象,，他看不到人的優(yōu)點(diǎn)，只看人的缺點(diǎn),。

《格列佛游記》真是一本好書,，他揭發(fā)了人的丑態(tài)，這些啟發(fā)需要我們?nèi)ダ斡?，去學(xué)習(xí)美德,。

以上是小編為你整理的暑假讀，希望對(duì)你有幫助哦,。

一本書的讀后感篇七

在浩如煙海的文學(xué)中,，有許多栩栩如生的人物,、引人入勝的故事、難以忘懷的情……正等著我們?nèi)ビH近,，去感受,，去細(xì)細(xì)品味。一本讓我喜愛(ài)的書——《駱駝祥子》中的故事深深感動(dòng)著我,。

拉車夫祥子的故事讓我受益匪淺,。祥子有一個(gè)夢(mèng)想——擁有一輛自己的車。為了完成他夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想,，他四處拉車,，夜以繼日，原來(lái)的那個(gè)懵懂的少年成了一個(gè)健壯的強(qiáng)漢,。他憑著不解地努力和堅(jiān)持省吃儉用,，終于如愿以償。然而好景不長(zhǎng),，他又遭遇了一個(gè)噩耗——他的車被士兵搶走了,。但他并沒(méi)有灰心，憑著自己不懈的努力,，他又買了一輛車,。也許他實(shí)在是太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空,。就這樣反復(fù)了三次,，祥子再也無(wú)法鼓起勇氣繼續(xù)生活。他開(kāi)始自暴自棄,、游手好閑,，徹底墮落成這座城市的“垃圾”。

祥子的一生,，一路的風(fēng)景,。從明媚美好的開(kāi)始，到黑暗慵懶的結(jié)果,。祥子通過(guò)自己的努力,，一次次地去創(chuàng)造美好幸福的生活，而又一次一次地被生活擊敗,。

生活中最需要的其實(shí)就是希望,。有了希望，就有了前進(jìn)的動(dòng)力,；有了前進(jìn),，就有了可能成功的路。在生活中,，如果每次都能從哪里跌倒,，就從哪里爬起來(lái),，就離成功又更近一步。生活就像一座座入云的險(xiǎn)峰,，只有毅力堅(jiān)強(qiáng)的人才能不斷地征服它們,。

人是有思想的動(dòng)物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo),。但是要因人而異,，因社會(huì)而異。如果總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想,，那么就有可能變成“祥子”,，墮落、衰敗,，厭惡生活,。

一本書的讀后感篇八

夕陽(yáng)灑下一片余暉，光穿過(guò)透明的窗子,，帶著“丁達(dá)爾效應(yīng)”鉆進(jìn)攤在桌面的書頁(yè)上,，照得一行字格外耀眼——“父親是一本書，做子女的也需要用一生的時(shí)間才能讀懂,?！边@一句話輕輕地卻又重重地觸動(dòng)了我的心弦，輕得像泛起圈圈水紋的魚塘,，重的像卷起波濤的大海,。

我覺(jué)得我的父親不僅僅是一本書，更是一位作得一首好“詩(shī)”的詩(shī)人,。

上個(gè)月母親讓我收拾屋子,，我在父母房間的書桌上看到一本攤開(kāi)的有些破舊的筆記本，表面是紅褐色的,，紙張有些黃舊，本頁(yè)之間放著一只未蓋帽的鋼筆,，是前年父親生日我送他的生日禮物,。我好奇地拿起本子，想看看父親寫的是什么,。

“日期：8月3日,，工時(shí)：12，日結(jié)：200元”,；“8月4日,，12時(shí)，200元”……我一字一句地接著讀下去,，內(nèi)容都是一連串的日期和數(shù)目,，到了第二頁(yè)則是各種支出賬單,，“8月2日煤氣一罐100元，8月3日新空調(diào)1500元,，8月12日……”我讀完了一整頁(yè),，有好幾筆賬單還沒(méi)記錄完，我頓了頓,，心想：應(yīng)該是父親昨晚突然加班,，匆匆離去而來(lái)不及補(bǔ)充吧。我坐在那本賬本旁,，打開(kāi)臺(tái)燈,，橙黃色的燈光打照在哪原已發(fā)黃的書頁(yè)上，將一個(gè)又一個(gè)數(shù)字烙印在我心底,。此刻,，窗外的夕陽(yáng)已拉下帷幕，不見(jiàn)最后一絲余暉,，萬(wàn)家燈火通明,，我的父親還未歸家，他會(huì)在哪呢,？他正在做什么呢,？他今天順意嗎？望著窗外的車水馬龍,，我不知道答案也無(wú)處尋找答案,，轉(zhuǎn)眼間只覺(jué)得那一串串生硬的數(shù)字就似一句句扣人心弦的委婉的“詩(shī)”，它在那里什么也沒(méi)說(shuō),，卻又淋漓盡致地體現(xiàn)出了一位真實(shí)的父親,，體現(xiàn)出父親的盡責(zé)，體現(xiàn)了父親深沉的愛(ài),，體現(xiàn)了父親的偉大,；一句句動(dòng)人的“詩(shī)”，也替父親手上的老繭說(shuō)了話,，替父親肩上的擔(dān)子稱了重,。

父親回家了，我看到門外的他坐在餐桌上靜靜地吃著飯,，吃得很香,，很滿足。平日里少和父親溝通的我,，通過(guò)他用青春寫下的一首首“散文詩(shī)”認(rèn)識(shí)了他,，原來(lái)不善于流露感情的他，會(huì)有這般細(xì)膩的心,，他就像一本深?yuàn)W的書,，字里行間難易讀懂,，同時(shí)作為“詩(shī)人”的他，字里行間讓人動(dòng)容,、淚流,。

一本書的讀后感篇九

最近，我讀了高爾基的著作《童年》,，書中形象的描述了阿廖沙的悲慘童年,。阿廖沙父母雙亡，而外祖父的脾氣異常暴躁,，只有外祖母最疼他了,。外祖父不喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他,。就在這樣的惡劣環(huán)境下,，他卻勇敢的翻了過(guò)去。其實(shí),，阿廖沙的`原型就是高爾基本人了,。高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自已的童年。這令我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)跟我們現(xiàn)在比起來(lái),，實(shí)在是太悲慘了!現(xiàn)在,，我們和他相比，我們幸福多了,。

整天被父母寵著;每天坐在寬敞明亮的教室中,，聽(tīng)老師講課;回家有大魚大肉等著，天天吃得飽飽的,，想要什么就有什么;想當(dāng)年,，我們還和父母較著勁，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我禁不住想到自已,，我今年十一歲了,，當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自已無(wú)論做什么事,，都要父母幫著做,。初中時(shí)的軍訓(xùn)，我們連一張被子都疊不好,，天天要被罵,，與阿廖沙比起來(lái),，我情何以堪啊!在這本書中,，我敬佩善良的外祖母，她如同一盞燈,，照亮了阿廖沙的心,，讓他感覺(jué)到他是在世界上的,。這又讓我想到了一篇課文《將心比心》，如果在生活中能將心比心,，就會(huì)對(duì)老人多一份尊重,，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)。

讀了《童年》,，不僅讓我珍惜了這美好的童年,，還讓我懂得了應(yīng)該做人和做事。

一本書的讀后感篇十

讀了一周契科夫的短篇小說(shuō),，有很大的感觸,。

契科夫的小說(shuō)，有太多的伏筆,，在考試的緊張氣氛中,，根本是來(lái)不及去細(xì)想，體會(huì)的,。往往是很簡(jiǎn)短的一句話,，也透露出一個(gè)個(gè)人物豐富的內(nèi)心世界。

記得在書中導(dǎo)讀部分曾介紹道,，被譽(yù)為“英國(guó)契科夫”的卡特琳?曼斯菲爾德在給丈夫的一封信中說(shuō)：“我愿意將莫泊桑的全部作品換取契科夫的一個(gè)短篇小說(shuō),。”由此也可以看出,，契科夫的小說(shuō)有多么經(jīng)典,。

契科夫的每篇文章，都能從最平常的現(xiàn)象中揭示生活的本質(zhì),，揭示出社會(huì)的腐朽與黑暗,。

正如很多人對(duì)他的評(píng)價(jià)：無(wú)論是作為一個(gè)作家，還是作為一個(gè)歷史人物,，契科夫的成長(zhǎng)和發(fā)展道路都是具有深刻的教育意義,，他的作品的社會(huì)藝術(shù)價(jià)值是永遠(yuǎn)不可磨滅的。

看一篇契科夫的小說(shuō)花不了多少時(shí)間,，卻一定會(huì)帶給你久久的震撼,。

2.給世界一個(gè)笑臉有感

在這篇文章里，作者要我們學(xué)會(huì)微笑,。微笑一下,，能讓你感動(dòng)，能帶給周圍的人歡樂(lè),，灑下友誼的種子,。一生中下總有傷心事，煩惱事，但我們無(wú)法改變這些事,，卻可以改變我們自己,，微笑一下，把他們都忘了吧,。記得有一回,，我跟好朋友吵了一架，她說(shuō)她不理我,，不跟我玩了,，我的心情很糟糕，,。那天,，我去找她，她仍是不理我,，我開(kāi)始覺(jué)得好沒(méi)意思,，可是想了想，仍是笑嘻嘻的看著她,，她的眼睛最后終于也露出了笑意,。沒(méi)有人總是一帆風(fēng)順，不幸痛苦都會(huì)有,，但千萬(wàn)不要自暴自棄,，要微笑著面對(duì)生活。微笑一下,，有時(shí)能緩解緊張的氣氛,，有事能化解不必要的干戈。微笑一下,，能讓我們活的更輕松,，快樂(lè)。

3.讀簡(jiǎn)愛(ài)有感

《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作,，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情,、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng),、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象,。 大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》,。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛(ài)情而寫《簡(jiǎn)愛(ài)》,。我想，錯(cuò)了,。作者也是一位女性,，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉,，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí),。讓我們?cè)囅胍幌拢绻?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立,，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒(méi)有那份獨(dú)立,，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始有金錢,，有地位的新生活;如果她沒(méi)有那份純潔,，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以,，我開(kāi)始去想,，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格,，令人心動(dòng)的人格魅力,。 然而，我們不禁要問(wèn),，僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為,，不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的'過(guò)程,，不是一蹴而就的,。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣,，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想,，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步,，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格,，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng),。所以她是成功的，幸福的女性,。 簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典,，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái),，不管是貧窮,，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸,，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸,，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活,。

一本書的讀后感篇十一

人生的趣味，莫過(guò)于讀書,。每個(gè)人讀書的背后都有一段催人淚下的故事,。《我的第一本書》的作者牛漢也不例外,，他的第一本書讓他難忘終生,。

或許他的第一本書并不奇特，也無(wú)法令人驚奇,，但是其中卻包含了濃濃的父愛(ài),，人都說(shuō)父愛(ài)如山，卻未曾有人把母愛(ài)譜寫的那樣偉大,，母愛(ài)如水一般淡,，淡的足以讓人忽略，甚至忘記,。牛漢是有童年那美好記憶的,，他或許是勤奮愛(ài)好書的，雖然對(duì)著書上的'“小螞蟻”不認(rèn)識(shí),，卻對(duì)那五彩斑斕的世界充滿了好奇,，他的父親對(duì)他的關(guān)心，也不外乎是學(xué)習(xí),，叫牛漢背書這件事以及挑夜燈補(bǔ)書就足以證明他對(duì)牛漢的關(guān)心,，這種關(guān)心是藏而不露的，不仔細(xì)感受,，是無(wú)法曉得的,。

學(xué)習(xí)，你要理解媽媽,?！闭f(shuō)完，她落寞的走了,，我深感愧疚,。

畢竟牛漢是懂事的，他從不惹父親傷心,，他也是善良的,，把書送給了喬元貞一半，父親也為了給他做課本,，在夜晚的光下為牛漢做書,，但他從不把自己的愛(ài)表現(xiàn)得過(guò)深，他叫牛漢把書從喬元貞那里要回來(lái),，卻不說(shuō)自己要干什么,，這處細(xì)節(jié)描寫得很好,，雖簡(jiǎn)短卻表達(dá)了父親對(duì)作者深厚的關(guān)愛(ài)。

牛漢的童年回憶是美好的,，值得回味,，而我的童年回憶，雖不美好,，卻也被我深深藏在心底,。因?yàn)椋鞘俏倚闹凶蠲篮玫哪笎?ài),，如水，那般沉靜無(wú)言,。

一本書的讀后感篇十二

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。是的，書可以陶冶人們的思想情操,，一部經(jīng)典好書,，可以讓人的精神世界吸收養(yǎng)分，從而產(chǎn)生心靈的共鳴,。

書讀百遍,，其義自現(xiàn)。任何一本書都有自身的道理：《魯濱遜飄流記》給了我很大的感觸,。18歲的魯濱遜厭倦了衣食無(wú)憂的生活，背井離鄉(xiāng)，踏上了朝思暮想的航海之旅,，但同時(shí)災(zāi)難的種子也播下了,。接連不斷的`風(fēng)暴將他卷入了萬(wàn)劫不復(fù)，孤身一人落入孤島,，可是他并沒(méi)有自暴自棄,，而是祈求上帝的祝福，沒(méi)向危機(jī)低頭,，同命運(yùn)抗?fàn)帯?6年來(lái)一直在懺悔,，最終踏上了還鄉(xiāng)之路。作者淋漓盡致地描繪了魯濱遜有勇有謀,，堅(jiān)持不懈的精神,，他這種精神十分令人敬佩，作者告訴了我們不要向命運(yùn)低頭,，這本書對(duì)我的啟示很大,，讀書如熬粥，講究“好米,，文火”與“耐力”.讀書要讀好書,，它們總是超越時(shí)代,，歷久彌新。讀書貴在耐心與細(xì)讀,，心急火燎將一事無(wú)成,。讀書要持之以恒，切不可心血來(lái)潮,。

書是人類的精神食糧,，時(shí)刻補(bǔ)充必將受益終身。