總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一

今年的'暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我們帶來了巨大的影響,，雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但是它永遠(yuǎn)做的難忘的記憶存留在我們的腦海中。我走出校園和課堂,，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,。在社會(huì)中，去磨練自己的意志,，增強(qiáng)自己的才干,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的能力。這半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然十分勞累,，但是回頭想想才發(fā)現(xiàn)自己在乏味的過程中體會(huì)到了希望和甘甜,。

在這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們鍛煉了自己的能力,，同事,，也為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn),。然而，在實(shí)踐過程中,，也出現(xiàn)了一些問題,，比如經(jīng)驗(yàn)不足，對待問題不夠成熟,，不能夠做到知行合一等等,。相信我們返校后一定會(huì)更加珍惜自己在學(xué)校的時(shí)間，把更多的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，檢驗(yàn)自己,，鍛煉自己，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

有一句話說,，機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞，快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。

在此之前,，我一直不明白為什么要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但是經(jīng)過這次實(shí)踐活動(dòng),，我體會(huì)到了一些其他的東西,。

假期里，我們的時(shí)間十分充足,，可以去做更多的事情,。在很多事情中，社會(huì)實(shí)踐我覺得是十分好的選擇,。因?yàn)樗梢詭椭覀冮_拓眼界,，還能幫助我們留下難忘的記憶。

有時(shí),，我們?nèi)フJ(rèn)真地完成一些事情時(shí),，我們會(huì)感受到一種愉悅。當(dāng)我們?nèi)椭鷦e人,，去實(shí)踐,，去奮斗時(shí),，就會(huì)感受到一種別人無法感受到的快樂。

人生之中有意義的事情很多,，但是實(shí)踐活動(dòng)是最有意義的一項(xiàng),。一段有意義的人生，一定是在不斷實(shí)踐中度過的,。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

大學(xué)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

班級假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

假期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

假期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

暑假假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二

兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,，為了讓小學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的'暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂,，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，對學(xué)生的成長有很大的幫助?，F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流,。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

（一）（一）活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們過一個(gè)安全,、健康、充實(shí),、愉快的暑假,；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦,、協(xié)作,、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事,、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展,。

（二）活動(dòng)內(nèi)容：

1,、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容,。

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查,。

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查。

3）周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查,。

4）交通安全問題調(diào)查,。

5）家鄉(xiāng)的變化調(diào)查。

6）網(wǎng)吧的危害調(diào)查,。

7）我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查,。

2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì),、制作一個(gè)玩具,。

3,。奧運(yùn)知識(shí)課題。

1）與父母一起觀看奧運(yùn)節(jié)目,，搜集奧運(yùn)知識(shí),。

2）選出你最喜歡或最敬佩的奧運(yùn)明星，將他的事跡寫下來,。

3）寫一篇奧運(yùn)觀后感,。

4）我為奧運(yùn)添光彩，自己都做了些什么事情,，寫下來,。

讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事,，看電視節(jié)目等,，寫下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事,。

（三）活動(dòng)要求：

1,、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物,，要多想象,，重在創(chuàng)意，有特色,。

2,、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成,，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。

（四）成果匯報(bào)形式：

開學(xué)后,，學(xué)校將舉辦一,、二年級“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格）,，其它年級舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽,，手抄報(bào)比賽等，對自己的成果進(jìn)行匯報(bào),。對比賽優(yōu)勝者,，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

從學(xué)生搜集的材料看,，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng),。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì),，根據(jù)自己的興趣愛好,，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查,、搜集,、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能,，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力,，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對大自然的熱愛以及民族自豪感,。全世界都在關(guān)注奧運(yùn)會(huì),，因此我們也設(shè)計(jì)了奧運(yùn)題材的實(shí)踐活動(dòng)。許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注,，對祖國強(qiáng)大的自豪,。“我們?nèi)易陔娨暀C(jī)旁,，為中國的奧運(yùn)健兒加油,。每當(dāng)中國的奧運(yùn)健兒在比賽時(shí)，我的心也跟著緊張,；而每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候,，我的心潮澎湃，無比激動(dòng),。中國的奧運(yùn)健兒太棒了,！”這是一個(gè)學(xué)生在觀看奧運(yùn)會(huì)后發(fā)自內(nèi)心的感受，這才是真實(shí)的情感,，學(xué)生從中受到的教育是無形的,，比起長篇大論效果更佳。這種自主的選擇,，開放的活動(dòng),，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動(dòng)了孩子的積極性,、自主性，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間,，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實(shí)踐過程,，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。

雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，但也有部分學(xué)生積極性不高,，草草了事。怎樣讓學(xué)生對實(shí)踐活動(dòng)感興趣,，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來,，這是我們教師應(yīng)該思考的問題,。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題,。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了,。選擇學(xué)生熟悉的主題,，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的,。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來,，帶到課堂中,，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來,，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí),，更具時(shí)效性,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三

思想教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì),。為此,，我校今年開展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

前期開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然,，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木,。后期通過長跑活動(dòng),，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神,。另外，在活動(dòng)中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，組織了環(huán)保行動(dòng),，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,，撿起身邊的垃圾,，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量,，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人,。

本次活動(dòng)利用了我街道的植物園,、林地等，通過讓學(xué)生走,、看,、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然,，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活,。活動(dòng)中,，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)5至6種花草樹木,，活動(dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識(shí)的花草樹木，并要求學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記,，既是對話動(dòng)的記錄,，也是對活動(dòng)的總結(jié)。

通過這些活動(dòng),，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識(shí),，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉,，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四

不知不覺,，黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。這學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,，我們響應(yīng)黨組織的號(hào)召,，進(jìn)行了一次實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容是打掃校園走廊,，去除牛皮癬。

志愿勞動(dòng)的實(shí)踐,，通過小組工作,，啟發(fā)我們在志愿勞動(dòng)中尋找可以讓我們接受教育和感受到什么的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們理解勞動(dòng)的價(jià)值,。志愿勞動(dòng)是無私的勞動(dòng),，也培養(yǎng)了我們關(guān)愛公用事業(yè)的熱情。參加義務(wù)勞動(dòng)的榮耀塑造了我們自己美好的心靈,。在這個(gè)時(shí)代,，我們大多數(shù)人都是獨(dú)生子女，父母愛我們,，這讓我們模糊了勞動(dòng)的意義,。這種集體志愿勞動(dòng)讓我們體會(huì)到了集體的力量和溫暖。強(qiáng)制勞動(dòng)也強(qiáng)化了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀,。

這次黨課實(shí)踐使我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想,、基本理論和基本知識(shí)有了更全面,、更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī),，同時(shí)增強(qiáng)了我的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感,。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，我們不應(yīng)該在紙上談兵,，而應(yīng)該真正把握黨的基本理論的內(nèi)涵,。我們黨提出的任何理論和政策體系都有其歷史必然性，這是我們黨與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果,。

在黨校學(xué)習(xí)了一天半,，我和同學(xué)進(jìn)校園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我意識(shí)到這不僅僅是一次黨課的實(shí)踐活動(dòng)，更是一次精神的洗禮和升華,。當(dāng)我們生活在這個(gè)時(shí)代時(shí),，我們是幸福的。我們生活在一個(gè)沒有戰(zhàn)爭和硝煙的和平時(shí)代,。但作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不能忘記是誰為我們創(chuàng)造了如此幸福的生活,，是誰為我們擋住了可能出現(xiàn)的陰霾,。這次黨課實(shí)踐中一些紅色景點(diǎn)傳遞給我們的歷史精神、革命本質(zhì),、文化和人文,，是我們一生寶貴的精神財(cái)富。

當(dāng)代大學(xué)生是精神最好的傳播者,，應(yīng)該肩負(fù)起自己的使命,，把這種紅色精神一代代傳承下去。我們大學(xué)生是中國未來偉大復(fù)興的最大動(dòng)力,。我們要牢記任務(wù),，豐富文化知識(shí)，自覺接受黨風(fēng)黨紀(jì)的影響,，用共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，繼續(xù)推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興。

我會(huì)努力學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己,，積極開展各項(xiàng)工作，做好本職工作,，各方面都走在前面,，讓自己成為一名合格的黨員。如果我的申請暫時(shí)不被批準(zhǔn),，說明我還有很長的路要走,。我想對自己更嚴(yán)格，工作更積極,。我們大學(xué)生是中國偉大復(fù)興的最大動(dòng)力,，要牢記自己的任務(wù)，豐富自己的文化知識(shí),，自覺接受黨風(fēng)黨紀(jì)的影響,，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五

8號(hào)上午“彩繪青山”啟動(dòng)儀式,，崔穩(wěn)權(quán)主持,，卞老師致辭,，然后大家一起做游戲，大家在一個(gè)比較輕松的氛圍中都玩得很嗨……下午,，趙老師進(jìn)行“成功學(xué)”講座,，他的風(fēng)格很詼諧幽默，大家聽得也很認(rèn)真,，收獲也不少……晚上周新萌主持活動(dòng),，主要教大家“我相信”手語舞蹈，大家都學(xué)得很認(rèn)真,，而且學(xué)得很快!

10號(hào)上午由羅娜給我們帶來了精彩的“管理與溝通技巧”視頻教學(xué),，講得很好!大家也都很給力，紛紛發(fā)表自己的看法……而且活動(dòng)穿插的游戲也很有意義,，下午看了一部電影《肖申克的救贖》主要是為了放松一下大家的心情,，緩解一下大家這幾天疲勞不堪的身體……晚上是生存挑戰(zhàn)的動(dòng)員大會(huì)，大家都信心滿滿!

11號(hào)一天主要是生存挑戰(zhàn),，這個(gè)活動(dòng)很有意義……我們早上8:00就出發(fā)了,，不許帶食物和水，還有錢包和手機(jī),，我們主要靠賣咖啡來賺錢維持團(tuán)隊(duì)生存,。我們的任務(wù)是賣出去兩大袋原味的和兩盒卡布奇洛的，這一天我們走街串巷,，不斷地跟人家磨嘴皮子,，終于憑借營銷技巧和同情心完成了任務(wù)。而且我們還用掙來的錢買了一件農(nóng)夫山泉,，然后去賣,，通過努力，最后賣的只剩下四瓶,，然后為了犒勞團(tuán)隊(duì),，我們成員每人一瓶……這一天我們懂得了賺錢的不易與艱辛，同時(shí)也感受到了社會(huì)的愛心與對我們活動(dòng)的大力支持!活動(dòng)期間,，我們還完成了兩個(gè)任務(wù),，在和平公園學(xué)習(xí)黃梅戲，在青山公園找到老年大學(xué),，任務(wù)都完成的相當(dāng)好!

我為了那堂課花費(fèi)了不少時(shí)間和精力,，深知講授一堂課的不易……由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，有些細(xì)節(jié)問題還是需要注意的,，所以以后還得多鍛煉一下,，讓自己的授課更加完美!

最后大家依依不舍的告別，紛紛合影留戀……在這次活動(dòng)中,，我結(jié)識(shí)了很多朋友,，大家彼此之間都建立了深厚的友誼,，每個(gè)人都深刻體會(huì)到家的溫馨!

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六

4、增加經(jīng)濟(jì)收入,，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

20xx年12月份，我校招生就業(yè)辦公室與遠(yuǎn)方超市集團(tuán),、樂購集團(tuán)經(jīng)過協(xié)商,，企業(yè)準(zhǔn)備招聘假期工，學(xué)校組織安排學(xué)生進(jìn)行假期勤公儉學(xué)活動(dòng),，具體內(nèi)容如下：

（一）時(shí)間：

20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小時(shí)）,。

（二）地點(diǎn)：

遠(yuǎn)方超市及分店、樂購集團(tuán),。

（三）假期工：

一、二年級在校學(xué)生,，最好本市居住,。

（四）待遇：

18元/天。

（五）總結(jié)：

20xx年底與遠(yuǎn)方集團(tuán)合作,，為學(xué)生提供假期打工機(jī)會(huì),，為期35天時(shí)間，使學(xué)生了解市場前景和就業(yè)目標(biāo),，盡快和社會(huì)接軌,，同時(shí)學(xué)生也能得到應(yīng)有的報(bào)酬，據(jù)了解,，有37人參加,，每人得到500元—600元的報(bào)酬。

20xx年在遠(yuǎn)方集團(tuán)基礎(chǔ)上,，又與樂購集團(tuán)簽定假期勤工儉學(xué)的協(xié)議,，在假期一個(gè)月的時(shí)間里打工，有超過60名同學(xué)參加此次活動(dòng),，工資在600—1000元,。

既鍛煉學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐能力，學(xué)生又得到報(bào)酬,，得到學(xué)生的支持,，企業(yè)的好評。

另外有部分同學(xué)分別在其它網(wǎng)絡(luò)公司,、超市打工,，收到很好的社會(huì)鍛煉效果。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七

時(shí)隔兩年之后,，四川新開拓,，我們才能迎接如今美麗燦爛的新土地—受災(zāi)之城新棉竹,。

于是，xx年7月13日,，春滿人間小分隊(duì)全體人員懷揣著一顆感恩的心,，踏上了“感恩援建，愛灑人間”的旅途,，直奔棉竹市文化廣場活動(dòng)中心,。

出行的那天，雨一直下…,。為了扛著要贈(zèng)送的藥品和所有活動(dòng)期間要用的物品,，乘車路上，所有男隊(duì)員沒有手打傘了,。我看見雨里,，他們頭發(fā)濕了，衣服濕了,，鞋子濕了…,。這次的感恩活動(dòng)，感動(dòng)從出行開始,。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸,，我們疲憊不堪，終于到達(dá)目的地,，并且目睹到正在改造的棉竹新城,。我們活動(dòng)所在地也正在由江蘇南通六建對口援建工人修建之中。落腳之后,，感恩活動(dòng)便開展了,。短暫的三天之內(nèi)，我們通過義診,，贈(zèng)藥,，做問卷調(diào)查，舉辦晚會(huì),，贈(zèng)禮品等活動(dòng)表達(dá)了我們“感恩援建,，愛灑人間”的感恩主旨。盡管時(shí)間短暫,，但是活動(dòng)的過程,，于我們自己，于所有援建工人,，都是不可抹滅的回憶,，更是讓援建工人得到了四川人們的關(guān)愛，感謝。7月17日,，我們成功完成了暑期感恩實(shí)踐活動(dòng),，雖然感恩活動(dòng)結(jié)束了，但是感恩永遠(yuǎn)在人間,。

“感恩援建,，愛灑人間”，感謝有你,，援建隊(duì)伍的幫助,，災(zāi)區(qū)才能蛻變;感謝有你，暑期實(shí)踐活動(dòng)的舉辦,，我們才能盡上這份力;感謝有你,，春滿人間小分隊(duì)，集體的努力,，生活的滋味,，沒好的精神才能被又一次清晰的感受到。

夏日炎炎,，是成長的季節(jié),，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn),，我們擁有不同的收獲。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八

今年夏天,我們班組織了一次主題為關(guān)注農(nóng)民,關(guān)愛健康的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。而我有幸成為其中的一員,，與他們一起進(jìn)行活動(dòng)。

在隊(duì)長的組織下,，我們在本次社會(huì)實(shí)踐前期做了大量的準(zhǔn)備工作,，制訂了詳盡的計(jì)劃?；顒?dòng)地點(diǎn)安排在鹽城市射陽縣, 我們一行7人便組成了射陽小分隊(duì),。社會(huì)實(shí)踐分為三個(gè)部分：

第一部分是到海通鎮(zhèn)農(nóng)戶家庭中作社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。我們調(diào)查了農(nóng)民的醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀,。農(nóng)民都比較熱情,，都很配合。我們針對目前的農(nóng)村合作醫(yī)療做了一些簡單的調(diào)查, 普遍的反映還是不錯(cuò)的,發(fā)現(xiàn)全部農(nóng)民都參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療,。這一點(diǎn)我們都比較高興,，這說明農(nóng)民很支持國家的這項(xiàng)政策,農(nóng)民從中得到的許多實(shí)惠.但是我們也發(fā)現(xiàn)了一些局限的地方,比如有些人反映農(nóng)村合作醫(yī)療對于一些疾病的報(bào)銷還是有所限制的等等。同時(shí),，在預(yù)防疾病方面,，由于局限,他們的防范意識(shí)還是很弱的。在與農(nóng)民交談中，我深切地感受到農(nóng)民對人才,、知識(shí)的渴求,。我記得有個(gè)老奶奶拉著我的手對我說：以后畢業(yè)了，希望你們能到我們這些窮的地方工作,，我們很需要你們啊,。

第二部分是安排在海通醫(yī)院實(shí)習(xí)。7個(gè)人由于是不同專業(yè)的,我們被分到了4個(gè)不同的崗位實(shí)習(xí),分別是檢驗(yàn)科,病房,五官科和全科醫(yī)療室,。我和隊(duì)長在檢驗(yàn)科實(shí)習(xí),由于大二剛結(jié)束,好多專業(yè)的知識(shí)還沒涉及到,我們主要是見習(xí),看看一旁的醫(yī)生是如何做的,醫(yī)生也很關(guān)心我們,在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)給我們練習(xí),我們從中積累了很多經(jīng)驗(yàn),這是課堂中所學(xué)不來的,。只有當(dāng)自己親身體驗(yàn)，印象才會(huì)更深,我們把它當(dāng)作是一種財(cái)富,！實(shí)習(xí)進(jìn)行了一個(gè)星期,我們的經(jīng)驗(yàn)也是越來越豐富,。由于我們的出色表現(xiàn)，醫(yī)生給了我們很好的評價(jià),。

第三部分是在海通鎮(zhèn)的集市上進(jìn)行健康知識(shí)方面的宣傳,。時(shí)間剛好趕在了農(nóng)民們趕集,農(nóng)民們似乎也對我們大學(xué)生的宣傳感興趣,我們宣傳點(diǎn)才擺了不到一分鐘,就已經(jīng)吸引了不少農(nóng)民朋友的關(guān)注。我們針對調(diào)查中反映出來的一些問題,，向農(nóng)民們宣傳了一些夏天常見病的預(yù)防和知識(shí)普及,，并給予他們合理的解答和指導(dǎo)，盡量使宣傳內(nèi)容生動(dòng)且易于理解,。從現(xiàn)場的情況來看,，我們的宣傳還是具有了一定的作用的，不少農(nóng)民對我們的宣傳單都仔細(xì)地看,，更讓我們高興的是,，有些農(nóng)民還告訴我們說，我們做得很好,。

我們這次的實(shí)踐時(shí)間很充裕,這使我們做好充分準(zhǔn)備去實(shí)踐,，不局限于課堂,走進(jìn)農(nóng)民,走進(jìn)社會(huì),了解到很多醫(yī)學(xué)方面的知識(shí),充實(shí)了我們的暑期生活,為以后我們走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九

“一個(gè)個(gè)秀麗的鄉(xiāng)村,，一張張淳樸的笑容,，一滴滴辛勞的汗水”，現(xiàn)在回想起送科技下鄉(xiāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，歷歷在目,，從中公文有約整理收獲頗多。湖南寧鄉(xiāng),，這個(gè)人杰地靈,、山清水秀、民風(fēng)淳樸的地方,，記載著我們一路走過的身影,，也記載了我們一路上的感動(dòng)與自豪。

秀麗鄉(xiāng)村的淳樸民風(fēng)。

坐在前往目的地的大巴上,，我不時(shí)地往窗外瞭望,，一路上的風(fēng)景是如此地美妙，到處都是高山圍繞,，九轉(zhuǎn)十八彎,。朦朧的朝霧還沒有散去，讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘,。車子幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),，帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站——偉人故里花明樓。這里沒有城市的喧囂和急促,，一切都顯得那么的和諧,。看著那漂浮的朵朵白云,，聞著那清新的陣陣稻香,，聽著那悅耳的聲聲鳥鳴，仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊(duì)伍的到來,。

在眾多熱心村民的帶領(lǐng)下,，我們高舉著迎風(fēng)招揚(yáng)的隊(duì)旗，走在田間的小路上,，一股強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感涌上我們的心頭,。每到一個(gè)農(nóng)戶家里，他們都會(huì)拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃,，他們的淳樸與熱情都深深的打動(dòng)著整理我們,。有個(gè)老爺爺看到汗流浹背的我們，更是以“吃得苦中苦,，方為人上人”的話語來鼓勵(lì)我們。而且從他口中我們聽出,，他對我們當(dāng)代大學(xué)生有著很大的信心與希望,。

依山伴水的養(yǎng)殖環(huán)境。

隨著我們拜訪的村子和養(yǎng)殖戶越來越多,，漸漸的,，我們對當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖情況也越來越了解。他們養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)大都很豐富,，在養(yǎng)殖上也有一些土方法,，對于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。而且,，這里依山伴水,，養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好。通常走訪一家養(yǎng)殖戶，別人給我們指路的時(shí)候都會(huì)說：要從這里左拐,，那里右轉(zhuǎn),，還要過了哪個(gè)山溝等。而且,，走完一家去另一家的時(shí)候,，又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場的路。雖然這樣交通并不便利,，但確能夠有效的控制流行疾病的傳播,。

在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見高聳的樟樹,，綠綠蔥蔥,；細(xì)小的小河，清澈見底,。如果不是看到一排排整齊的豬舍,，還真不會(huì)相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會(huì)是那些小白豬。有時(shí)候我也暗暗尋思,，對于那種難于防治的傳染病,，像前年的高熱病，用這種天然屏障來防止疾病的傳播也不失為一種良策,。

引領(lǐng)航向的科學(xué)技術(shù),。

在養(yǎng)殖場的走訪中，我們刻意調(diào)查了這些年來,，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力在新農(nóng)村建設(shè)中的功效,。養(yǎng)殖戶的文化水平，養(yǎng)殖公文有約整理的品種結(jié)構(gòu),，養(yǎng)殖保健技術(shù)及防疫措施等都有了很大的改進(jìn)與提高,。特別是今年年初在寧鄉(xiāng)舉辦的金豬運(yùn)動(dòng)會(huì)和養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展高峰論壇，既提高了農(nóng)戶養(yǎng)豬的信心,，更讓大家注意到了科學(xué)技術(shù)在養(yǎng)殖過程中所起到的重要作用,。

有的養(yǎng)殖戶還特意花重金聘請專業(yè)技術(shù)人員來管理養(yǎng)殖場，在流沙河鎮(zhèn)我們就碰到了我校的一名師兄,，多年前受聘來到了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖常我們還了解到當(dāng)?shù)氐男竽辆侄啻螐耐獾匾M(jìn)了一些優(yōu)良品種,，也加大了對基層獸醫(yī)工作者的培訓(xùn)。像這整理樣一些措施,，在提高養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益方面起到了顯著的作用,。我們也相信，這對于解決“三農(nóng)”問題,，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村都具有重要意義,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十

在學(xué)校的學(xué)生每天都盼望再寫畢業(yè),，飛到外面的世界，靠自己的實(shí)力打拼一片世界,；而已經(jīng)畢業(yè)工作的人確懷念在學(xué)校的讀書的日子,，或許，人就是一種矛盾的綜合體吧,，但是,，無論怎樣，我深信這樣一個(gè)道理：只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。因此,，在今年的暑假,，我放棄了回家和家人團(tuán)聚，選擇去餐廳打工,，一方面為自己掙些零花錢,，另一方面也積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

在餐廳里,，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來,，呵呵,，也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！

我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,，我相信我也能做的像他們一樣好,。我的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上8：30分上班,，雖然時(shí)間長了點(diǎn),，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵(lì),，明白了人生,，感悟了生活，接簇了社會(huì),，了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校的時(shí)候,，我們的生活軌跡都是老師替我們制定好的,，我們只需要按部就班的走下去就可以,。

可是在這里，沒有人會(huì)具體告訴你怎么做,，他們需要的只是最終的結(jié)果,！在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力,！

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,。

也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。

學(xué)生終究會(huì)畢業(yè)，終將面臨擇業(yè)的難題,，我們是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的，我們需要更多的實(shí)踐來積累更多的經(jīng)驗(yàn),，為了我們美好的明天,，前進(jìn)！

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一

7七天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了,，太多的感觸,，太多的收獲，太多的快樂,。下面對本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：

1,、普通話（閆國平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音,，翹舌音,，前后鼻音等方面。這個(gè)課程得到孩子們極大的歡迎,，因?yàn)楫?dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r(shí)間不夠充足,，很多時(shí)候都是在用潮汕話等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問題,，因此閆國平同學(xué)的此次課程也只是一個(gè)引子,，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí)。

2,、手語（吳金樺）：手語的課程的開設(shè)在學(xué)院的其他義教點(diǎn)一直都很成功,，因此我們想把它作為一個(gè)經(jīng)典課程來設(shè)立，為以后的課程樹立一個(gè)模板,。金樺的課程在第一天的七年級班因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,，顯得內(nèi)容不是很充實(shí)，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動(dòng)作的解說,，一下子就讓課堂更加生動(dòng)起來,，而且，老師上課時(shí)候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個(gè)課程建議發(fā)展為系列課程,。

3、生活常識(shí)（巫君志）：生活常識(shí)課的準(zhǔn)備不是非常充分,，但是,，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級孩子們的歡迎,。說明一個(gè)老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果,。課程可以改進(jìn)的一個(gè)地方在后來的總結(jié)會(huì)上提到過：建議可以用一些生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識(shí)。

4,、英語角（林娉婷,、黃敏慧）：英語角的教學(xué)主要以日常生活英語及一些英語應(yīng)用為核心。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后,，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學(xué),。課程有一個(gè)比較的教訓(xùn)在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力,，提高上課的效果,。

5、溝通與交流（郭玉苗）：這個(gè)課程內(nèi)容并沒有特別之處,，但是,，依舊被評為最成功的課程之一，原因在于――從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒,，因此很打動(dòng)人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于這個(gè)課程感觸很深,，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思,。這些為接下來家訪與班級建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。

6,、帶動(dòng)唱（鐘裕華）：帶動(dòng)唱是一個(gè)調(diào)動(dòng)氣氛的課程,，本來是想用小班教學(xué)的方式來教會(huì)孩子們進(jìn)行帶動(dòng)唱的創(chuàng)作。但是因?yàn)閷?shí)際情況的改變,，后來變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作,。課程主要的亮點(diǎn)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時(shí)間控制不夠好,，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長催,，也是我們的一個(gè)時(shí)間控制上的提醒。

7,、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準(zhǔn)備比較充分,，助教也安排的比較充分，課程進(jìn)行的比較順利,。這是一個(gè)亟需的課程,，因?yàn)榛镜男睦韺W(xué)常識(shí)對于為孩子們樹立過關(guān)的心理素質(zhì)非常重要,。所以這個(gè)課程也建議做一個(gè)系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點(diǎn),，更加具有教育意義,。

活動(dòng)時(shí)間安排：每天下午及最后的周五上午

活動(dòng)包括：話劇表演比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、演講比賽,。

1、話劇比賽：實(shí)行分組隊(duì)員入主形式讓孩子們與隊(duì)員一齊寫劇本,，制作道具,，安排角色，自導(dǎo)自演等,。話劇效果普遍反應(yīng)很好,。最大的一個(gè)好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動(dòng)中開始勇敢的表現(xiàn)自己，用自己的想法去詮釋角色,。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn),，這樣的效果讓我們欣喜。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過于單一,，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材,，不夠豐富。建議可以應(yīng)用不通的元素,，可以中西結(jié)合,，讓活動(dòng)更加多彩一些。

2,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：我們的項(xiàng)目包含有：趣味接力（吃西瓜,、蛙跳、跳繩等五關(guān)）,；毽球接力,；背靠背夾氣球；灌籃大賽,；湊錢比賽,；五人六足等。整個(gè)比賽的目的在于凝集班級的戰(zhàn)斗力,，加深第一天的班級建設(shè)成果,。活動(dòng)當(dāng)天有些混亂,，學(xué)生紀(jì)律沒有我們設(shè)想的好,，這為第三天我們的班級建設(shè)埋下了伏筆。

3、演講比賽：實(shí)行自由報(bào)名的形式,，總共報(bào)名上場的學(xué)生有31名,。同學(xué)們演講的問題集中在語言表達(dá)不夠清晰，動(dòng)作及演講稿的脫稿等方面,。不過這次演講比賽設(shè)置的關(guān)鍵是提高膽量,。不少同學(xué)是第一次站在講臺(tái)上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學(xué)日記里的心聲。

這樣的活動(dòng)建議以后在設(shè)置的時(shí)候可以有相應(yīng)的課程設(shè)置,，可以很好的呼應(yīng)活動(dòng)，使得活動(dòng)取得更好的效果,。

班級建設(shè)分為：班級口號(hào),，班名，班級logo,、班規(guī)等的確立,。

班級建設(shè)以一個(gè)主題班會(huì)的形式開展，由班主任和班級助教一起參加,。首先以班級小組討論確立本小組的成果,，再進(jìn)行班級的競爭與確立。整個(gè)過程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹立威信的過程,。七年級相對于八年級來說進(jìn)程比較緩慢,，但是后來的成果也是非常的豐碩。最后,，兩個(gè)班分別設(shè)計(jì)出了版權(quán)獨(dú)有的logo和口號(hào),，分別是勇毅班和啟跡班。班級建設(shè)的一個(gè)很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的,，互相之間的熟絡(luò)也顯得很重要,，如果同學(xué)之間溝通不夠，剩下的班級活動(dòng)會(huì)比較吃力,。

家訪在張總精心安排下在兩個(gè)村的7個(gè)同學(xué)家展開,。加上第一天的一個(gè)同學(xué)共8位同學(xué)。家訪的目的是了解學(xué)生家庭的基本情況,，包括父母,、兄弟姐妹、同學(xué),；家庭經(jīng)濟(jì)生活情況等,。家訪過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生同家長之間往往溝通不多,，通常都存在這代溝,，許多學(xué)生認(rèn)為家長對自己太嚴(yán)厲，而家長又認(rèn)為自己的孩子不聽話，雙方的誤解也很多,。所以,，這次家訪我們也盡量鼓勵(lì)學(xué)生同家長多溝通交流。家訪部分建議建立每一個(gè)學(xué)生的家訪檔案,，可以為以后的義教提供實(shí)用的資料,。覆蓋每一個(gè)學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生建一個(gè)學(xué)員檔案是我們家訪的終極目標(biāo),。

1,、每天晚上七點(diǎn)整，二樓臨時(shí)會(huì)議室,，我們十四個(gè)隊(duì)員和大師姐超瑩一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始一天的課程活動(dòng)總結(jié),。

2、例會(huì)由隊(duì)長主持,，包括當(dāng)天上課主講課程回顧,，助教體會(huì)，班主任班級事務(wù)匯報(bào),，后勤組,，教研組工作報(bào)告等部分。

3,、第一次會(huì)議時(shí)候就確立了：有效會(huì)議,，會(huì)議記錄，發(fā)言要求等基本原則,。

4,、例會(huì)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)：我們開設(shè)例會(huì)的目的不僅僅是安排工作，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，更重要的是大家攤開心扉把當(dāng)天的一些摩擦講一講,，做得不夠好的人做一些自我批評。同時(shí)給每一個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì),，讓隊(duì)員之間可以更好的了解彼此,，為下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)員磨合提供平臺(tái)。在第三天,，第四天晚上都有比較多的問題,，部分隊(duì)員的做法因?yàn)闆]有很好的考慮到整個(gè)隊(duì)伍的統(tǒng)一而招致其他隊(duì)員的不滿。后來經(jīng)過大家的討論,，確定了避免類似情況出現(xiàn)的處理方法,，也讓隊(duì)員之間諒解更加深刻。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二

本著建功“四個(gè)xx”點(diǎn)亮青春夢想的宗旨,。建立富強(qiáng)xx產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)服務(wù)團(tuán)xx師范學(xué)院體育學(xué)院陽光支教隊(duì),。開展“點(diǎn)亮青春當(dāng)先鋒建功產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”活動(dòng),，活躍集聚區(qū)文化生活、調(diào)研集聚區(qū)存在問題,、激活集聚區(qū)青年活力,。

8月6日中午，烈日炎炎,，不過這絲毫沒有影響到我們隊(duì)員此刻難掩的激動(dòng)與興奮,。因?yàn)榫褪窃诮裉欤覀儗⒄竭~向陽光支教的xx縣xx鄉(xiāng)之旅,。這臨行前的最后一個(gè)中午,，在聲聲“茄子”的呼喊中，我們高舉院系大旗在學(xué)校留下了一張張剪影,，帶著這份囑托與責(zé)任踏上了前行的路,。

汽車上，紅色的志愿服映襯下的隊(duì)員充滿了青春的活力,，但卻掩藏不了此時(shí)內(nèi)心的忐忑：學(xué)校的現(xiàn)狀如何，學(xué)生學(xué)習(xí)程度怎樣,，學(xué)生的成長,，生活怎么樣，自己又要怎樣去做．．．．．面對未知的目的地略顯茫然,。然而滿懷斗志與奉獻(xiàn)熱情的我們又豈會(huì)被這嚇退,？支教生活的艱苦又不是沒聽說過。做好了挨餓的準(zhǔn)備,，做好了受熱的準(zhǔn)備,，做好了辛苦工作的準(zhǔn)備，還有什么好擔(dān)心的呢,？年輕的我們?nèi)狈﹀憻?，但也因?yàn)槟贻p，才不乏信心與勇氣,。所以擁擠的車廂中,，只剩下期待，期待著下一站的到來,。

到傍晚時(shí)分,，我們就來到了支教的xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)，踏在陌生的土地上,，卻感覺呼吸著熟悉的空氣,，環(huán)顧四周，校舍雖然簡陋,，但卻比想象中的好多了,，簡單的分配了一下任務(wù),，就投入到了整理與打掃的事情中。想想這個(gè)新家庭將要在這里度過獨(dú)特的半個(gè)月,，再苦再累就都不怕了,。經(jīng)過兩天的休息與整頓，學(xué)校有了新的氣息,，這里,，只等學(xué)生的到來。

招生工作很繁瑣但也很快樂,，看著擁擠的報(bào)名現(xiàn)場,，哪還顧得了被汗水浸濕的衣服，被驕陽燒灼的身體,。那認(rèn)真的笑臉,，稚嫩的筆跡，真誠的目光讓場面少了幾分焦躁,，多了幾分感動(dòng),。忙碌中的我們相視一笑，是對學(xué)生的肯定,，特是對自己責(zé)任的擔(dān)當(dāng),。

探知與興趣的禮贊---教學(xué)篇。

8月7日上午,，經(jīng)過簡單而又隆重的開學(xué)典禮后,，我們的教學(xué)工作步入了正軌。此次教學(xué)共可分為四大部分：課堂教學(xué),，課外興趣班,，老師家訪以及每天必備的教案和工作總結(jié)。

對于普通的課堂,，我們采取了鼓勵(lì)性,，激發(fā)性的教學(xué)方法，增加課堂的趣味性及對同學(xué)們的啟發(fā)性,。借助于從學(xué)校圖書館帶來的資料,，使他們在語文課上豐富了視野，趣味數(shù)學(xué)課上鍛煉了能力,，英語日常用語熟練運(yùn)用,，而對于同學(xué)們一向都很感興趣的音樂美術(shù)課，又采取靈活互動(dòng)的方法是學(xué)習(xí)勁頭高漲,。與此同時(shí),，我們也結(jié)合了自身的專業(yè)優(yōu)勢，增開了武術(shù),、舞蹈,、運(yùn)動(dòng)解剖,、運(yùn)動(dòng)生理、廣播體操和籃球課,。例如,，我們舉辦了游泳安全知識(shí)講座，為大家介紹了游泳的基本常識(shí)和安全防范問題,，讓同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到了在未知水域游泳的危險(xiǎn)性和怎樣自救,；我們開辦了舞蹈知識(shí)課堂，為同學(xué)們介紹了摩登舞,、拉丁舞,。盡管學(xué)生的年齡還小，但老師對他們的要求卻從未放松,。不厭其煩的示范,，耐心的糾正，細(xì)心的解釋,，使得他們在正確領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上快速進(jìn)步,。這些新奇的課程激起了濃厚的興趣。

在課堂之外,，興趣班的設(shè)立成為我們教學(xué)工作的一個(gè)特色,。其目的之一是為了豐富學(xué)生們的日常生活，讓他們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn),，展示特長，而最主要的目的在于敞開學(xué)生的心扉,。我們以小班額的教學(xué)方式,，讓學(xué)生在自己喜歡的課堂上，自己喜歡的老師的帶領(lǐng)下,，以游戲,，運(yùn)動(dòng)，或是學(xué)習(xí)為媒介,，拉近師生的距離,，以便于傾聽學(xué)生的聲音，解開他們的困惑,。在這種活躍氣氛的帶動(dòng)下,，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了，還建立了親切的師生關(guān)系,。通過彼此間的交流,，促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展。

課堂是認(rèn)真的,，師生界限明顯,。但課下老師就不那么有威嚴(yán)啦,，看看學(xué)生們把老師給折騰的，看著他們童真的笑臉,，再大的火氣也消啦,，就任由他們今天圍攻這個(gè)老師明天圍攻那個(gè)老師啦，十足的天性和無邪的臉就成了他們的必殺技,。不過此時(shí)體會(huì)到的師生情誼卻時(shí)時(shí)純真的,，難忘的。

為了敦促同學(xué)們,，我們對他們進(jìn)行“跟蹤”學(xué)習(xí),，每個(gè)班級由班主任挑選幾名具有代表性的學(xué)生，對他們進(jìn)行家訪,，記錄學(xué)習(xí)足跡,，并結(jié)和不同的實(shí)際提出針對個(gè)人的進(jìn)步方法，為此,，我們的老師也經(jīng)常在黑暗的小道,，踏著星星的微光回來。

和諧與快樂的樂章---生活篇,。

自始至終,，我們都沒有覺得這里的生活是艱苦的。與學(xué)校宿舍的條件相比,，這里確實(shí)有一些不方便,，但男生的責(zé)任心與女生的勤快細(xì)心一起奮斗，以現(xiàn)有環(huán)境創(chuàng)造種種條件來改善生活,。

每天除了教學(xué)之外,，我們分好了家訪小組，走進(jìn)每一名同學(xué)家中,，了解每一個(gè)家庭的情況,，了解每一名同學(xué)的內(nèi)心。在學(xué)生家里我們做一些我們力所能及的事情,，盡全力實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的“微心愿”,。

王xx同學(xué)是縣鎮(zhèn)小學(xué)六年級學(xué)生。無論你在村里,，還是在學(xué)校里,，只要一提王xx，人們都會(huì)豎起大拇指說她是個(gè)懂事的孩子,，老師們都說她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，同學(xué)們都說她是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好同學(xué)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

有一個(gè)學(xué)生叫王xx,，家住庫區(qū)鄉(xiāng)橋北村,，家里非常困難。為此爸爸媽媽常年在外打工維持生活,，只留下上一年級的弟弟與年老多病的奶奶相依為命,。生活的磨難使王xx變得十分的堅(jiān)強(qiáng)，她不能像別的伙伴那樣享受著父母的呵護(hù)和愛撫,，無憂無慮地生活,。而面對著的是近70歲而又多病的奶奶和一些家務(wù)勞動(dòng)。她的奶奶每每提起王xx都非常激動(dòng),，連聲說：“王琳是個(gè)懂事的好孩子,。”她平時(shí)從來不挑吃穿,，放學(xué)以后,，寫完作業(yè)就做家務(wù)活，幫奶奶做飯,、洗碗,、收拾屋子，樣樣干得井井有條,。奶奶歲數(shù)大了經(jīng)常腿疼,，行動(dòng)不便，王琳常給爺爺揉揉,、搓搓以減輕爺爺?shù)耐纯?。?dāng)小伙伴找她玩耍時(shí)，她總是先把手中的活兒干完之后才出門,。鄰里們都夸她是一個(gè)孝順懂事的好孩子,。

在學(xué)校里，是老師的得力助手,，同學(xué)們的好伙伴,。王琳是班里的勞動(dòng)委員,，對工作特別認(rèn)真,，每天布置值日，檢查衛(wèi)生都做得非常好,。如果發(fā)現(xiàn)誰值日不認(rèn)真或不干凈,，立刻要求重掃，毫不留情,。平時(shí)當(dāng)她發(fā)現(xiàn)班級的衛(wèi)生不好,，就會(huì)主動(dòng)打掃，從不怕臟不怕累,，并經(jīng)常告訴同學(xué)們不要亂扔垃圾,，保持班級的衛(wèi)生,。如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難，她總是熱情的去幫助,，有的同學(xué)生病了沒上學(xué),，耽誤了功課，她會(huì)主動(dòng)幫助補(bǔ)課,，直到趕上為止,。

她除了關(guān)心同學(xué)愛護(hù)班級外，她更是班級的學(xué)習(xí)帶頭人,。在課堂上認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦發(fā)言,課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，并且能夠提前預(yù)習(xí)下一篇課文,。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到困難,，能夠主動(dòng)找其他同學(xué)探討，力求解決難題,。每次考試成績都名列前茅,，在她的這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動(dòng)下，全班形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同學(xué)們都能以王xx為榜樣,，爭做好學(xué)生。

王xx的“微心愿”很簡單,，她從來沒有過玩具,，他想要一個(gè)屬于自己的芭比娃娃，我們的帶去了很多小時(shí)候玩的玩具,，準(zhǔn)備送給那里的孩子,，玩具里有芭比娃娃，我們在走的時(shí)候送給了王xx,。

對于住宿的同學(xué)我們在一塊同吃同住,，我們的生活委員根據(jù)個(gè)人課表編排了做飯小組，這樣事有分工,，各司其職,，到做飯時(shí)間洗菜，燒火都能有序進(jìn)行,。我們和住宿的學(xué)生聊天,，走進(jìn)他們的世界，了解他們我們加強(qiáng)了隊(duì)員身體素質(zhì)的鍛煉,，每天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合繞村子跑操,，每到這時(shí)，火紅的隊(duì)服與第一縷朝霞相輝映，成為街頭一道亮麗的風(fēng)景,。

生活也沒有永遠(yuǎn)順利的進(jìn)行,，由于當(dāng)?shù)貤l件惡劣，來了兩三天隊(duì)友就相繼病倒,。課堂上,，他們依然是神采飛揚(yáng)，但到課下,，就難以維持,，面色蒼白。以至于到大半夜我們還在不停的燒水供用,。生活的困難讓我們的隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié),，同時(shí)也促進(jìn)我們更快的成長。

揮手因感動(dòng)與不舍---離別篇,。

充實(shí)快樂的時(shí)光總是吝嗇的匆匆流過,。8月16日下午，全校師生舉行了一場別開生面的畢業(yè)典禮,。這一天,，學(xué)生是主角，家長是觀眾,?？匆粋€(gè)個(gè)活躍的身影在舞臺(tái)中央跳啊，唱啊,。剛硬的武術(shù),，標(biāo)準(zhǔn)的體操，舒緩的手語,，稚嫩的童音…..自己也感覺又回到了爛漫的童年,。而臺(tái)上的頒獎(jiǎng)典禮則把儀式推向高潮。在歡快的音樂中,，得獎(jiǎng)的同學(xué)自信的步入會(huì)場,，享受著光榮的時(shí)刻。從臺(tái)下家長們的掌聲中,，笑聲中不難看出,，他們對孩子們的表現(xiàn)十分滿意，這當(dāng)然也是對我們工作的肯定,。

8月16日上午,，時(shí)間好沉重,，早上六點(diǎn)多學(xué)校門前就擠滿了來送別的同學(xué),。被淚水淹沒的眼睛，打濕的臉頰依然是那么熟悉,，然而望著他們卻狠心不開校門,，不是狠,，是不忍。離別總是這么折磨人,，明明從一開始就知道有這么一天,，然而當(dāng)它真的來臨時(shí)，又顯得是那么的倉促,，不給我們一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間,。桌上擺滿了學(xué)生送的小禮物，都是他們親手做的,。這個(gè)小賀卡,，一看就知道是哪個(gè)男孩剛學(xué)的，手工粗糙,，指法笨拙,，歪歪扭扭的放在那里，確讓人有說不出的親切與感動(dòng),，看到他,，眼前仿佛就是那個(gè)學(xué)生認(rèn)真的表情。一張張祝福的卡片,，一個(gè)個(gè)精致的玩偶,，他們的背后，就是那雙雙不舍的眼神,。

校門打開,，以前的這個(gè)時(shí)間他們都該上課了，然而今天,，蜂擁而至的他們直接圍向老師,，言語又能代表什么，沉默的哭聲挑紅了老師們的眼眶,。又能說些什么,？“老師，不要走啊”,，“老師,，我們想你們了怎么辦？”,，“老師,，你們多呆幾天吧，我們很乖的,，我們還有好多東西要學(xué)呢”面對一聲聲懇切的挽留要怎樣回答才能安慰他們的心,？拉起他們溫暖的小手，或是緊緊地抱著他們，或是輕撫他們的腦袋,，就這樣享受此刻,。

童年的夢已自由飛翔，在這期間,，我們收獲的不僅是吃苦耐勞的精神及水平的提高,，更難以忘懷的是濃濃的師生情和一路走來的友情。生活的苦難并不可怕,，這里留下的快樂與感動(dòng),，是珍存的記憶。我們不能說自己有多偉大,，多無私,，只愿青春無悔，良心無愧,。

我們帶去的不是知識(shí),，是溫暖，傳遞的是希望,，圓夢他們每一個(gè)人的“微心愿”,、激活他們的活力是我們此行最大的收獲。

踏著灑滿陽光的大道,，懷著共同的理想與責(zé)任,，搏動(dòng)著青春韻律的愛心，熱情不衰的我們,，用真情點(diǎn)亮愛的火焰,，傳遞知識(shí)助夢想起航，執(zhí)著于追求奮勇前進(jìn),。