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小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面 小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)(精選17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-27 13:39:04
小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面 小學(xué)教師個人年度工作總結(jié)(精選17篇)
時間:2023-12-27 13:39:04     小編:曼珠

總結(jié),,是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究,,借此上升到理論的高度,,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,,從而提高認(rèn)識,,以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,,更好地指導(dǎo)今后的實際工作,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面篇一

有良好的職業(yè)道德,,做到教書育人,,為人師表,。熱愛本職工作,,職責(zé)性較強,,并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨,,敢挑重?fù)?dān),,樂于理解學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),,并能認(rèn)真及時地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,、規(guī)章制度,,工作進(jìn)取,、主動,、講究效率,。

在工作中,,能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。一是提高教學(xué)質(zhì)量,,做好課堂教育,。在教學(xué)工作方面,,優(yōu)化教學(xué)方法,,按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作,,認(rèn)真鉆研教材,,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,,并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,,發(fā)展學(xué)生心理,。

創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,,使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維本事的同時,,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,,鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考,、主動操作,、主動評價,,運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,,在教學(xué)中求創(chuàng)新,,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練,,精心設(shè)計各項體育活動,,使各類活動有層次有坡度,,到達(dá)大綱要求的質(zhì)和量,。

三是進(jìn)取參與聽課、評課,,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平,。三是與班主任,、組長密切配合和約通,。常與班主任互相溝通,,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動,、生活情景,,共同管理好學(xué)生;進(jìn)取主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題,使自我的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù),,共同做好教學(xué)工作,。

以上是我今年教學(xué)工作大體情景,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很夢想,,期望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫忙,,自我爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),,也爭取在教學(xué)方面取得更多的提高!一切都已過去,,新的開始又已到來,期望在新的一年里,,自我和學(xué)生都有提高,,以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校,。

小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面篇二

備課是上好課的前提,。以英語課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)用書為指導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí),、爭論每個單元的話題,、主要任務(wù)和各語言學(xué)問點,。依據(jù)我校四班級的同學(xué)實際,,從他們的年齡,、心理特征動身,,合理設(shè)計教案,,處理好教材里的教學(xué)重點和教學(xué)難點,,由易到難,,由分散到集中,,創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),,聯(lián)系同學(xué)的生活,讓英語真實地運用到同學(xué)的生活中,。在讓四班級保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新學(xué)問,加大單詞認(rèn)讀的力度,。

在課上,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,,盡量使講解清晰化,,條理化,精確化,,情感化,,生動化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入到到淺出,。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的主動性,加強師生相互溝通,,充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用,基本做到了讓同學(xué)學(xué)得簡潔,,學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,;留意精講精練,,在課堂上我講得盡量少,,讓同學(xué)有更多動口動手動腦的機會,;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力氣,,讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

在教學(xué)上遇到難題,,我會利用課余時間和同事們坐在一起進(jìn)行爭辯,,找尋最好最有效的解決方法,。這學(xué)期我還去一小和五小去聽過觀摩課,和在座的老師們共同聽課,、評課,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,。從暑假開頭,我還參預(yù)了義務(wù)訓(xùn)練遠(yuǎn)程訓(xùn)練研修班,利用周末和業(yè)余時間聽取專家的報告,,看課例,,對英語教學(xué)體系有了系統(tǒng)的理解,我的英語教學(xué)會因這次研修而得到新的.提升,。

作業(yè)布置有針對性,有層次性,。對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時、認(rèn)真,,分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況,,將他們在作業(yè)過程消逝的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。

在上課的過程中,,我盡可能地講英語,用英語授課,,我覺得用英語組織課堂教學(xué)促使老師不僅把語言用作講解學(xué)問,、傳達(dá)信息和傳授技能的工具,,更把它看作所要傳授的學(xué)問和技能本身,同時也為同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,。在運用英語時我很留意所用語言的正確性,、純正性和流利性,。工作中的不足:

1,、由于所教班級多,,課時多,沒有時間對作業(yè)進(jìn)行全批全改,。

2、不能爭取到大多數(shù)家長的主動協(xié)作,。

3、同學(xué)兩極分化較嚴(yán)峻,,由于時間和其它緣由,,不能很好地關(guān)注差生,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,我已圓滿完成了教學(xué)任務(wù),,我認(rèn)為正確而不懷疑有付出就有收獲,。無論期末考試成果如何,,我都會一如既往地努力工作,,多問,,多想,多學(xué)習(xí),,爭取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面篇三

時間過得真快,xxxx~xxxx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),,以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,,踏踏實實,,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,,總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),,先將本人在這一年來的'思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一年來,我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國際時局,關(guān)注國家大事,,民意民生,,積極向黨組織靠攏,,嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,,發(fā)揮模范帶頭作用。

一年來,,我從不因故請假,,遲到,,曠工,。不怕苦,不怕累,,總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來,,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,,認(rèn)真,,耐心的教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,,開好每一次班會。經(jīng)過努力,,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,,學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),,尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,,真誠的對待每一位同志,。在這一年的工作中,,我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,教師們及學(xué)生們的好評。

但是,,檢查起來,,所存在的缺點毛病也是不少的,,還需今后努力改正,。今后,,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,,加強學(xué)習(xí),,提高工作能力,,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面篇四

20xx年至20xx年,本人承擔(dān)了一年級品德與生活和二至五年級思想品德與社會的教育教學(xué)工作,,現(xiàn)對一學(xué)期來的教學(xué)工作做如下總結(jié):

在這一學(xué)期中,,在教育教學(xué)任務(wù)中,,本人盡職盡責(zé),。按照大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃,。做到開學(xué)有計劃,,期末有總結(jié)。

1,、教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,,探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),,不斷反思積累經(jīng)驗,尋找效的教學(xué)途徑,。學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),成績良好,,提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

2,、教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來,,幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn),,懂得何謂善,、惡,、美,、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識,,形成健康的人格和良好的心理,,生理素質(zhì),。

3,、在課堂上,關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生,,及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯誤,,認(rèn)識錯誤造成的嚴(yán)重后果,,從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,,文明禮貌,,尊老愛幼,遵紀(jì)守法,,保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣,,個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理,、生理素質(zhì),,總之,通過一學(xué)期的品德課教學(xué),,學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高,達(dá)到了預(yù)期的效果,。

4,、注重學(xué)生的親身體驗和活動,,是有效實施道德品質(zhì)教育和社會知識教育的客觀要求,。本學(xué)期,,我強調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵,,讓學(xué)生有更多的時間進(jìn)行各種活動,,承擔(dān)一定的角色,,在做中不斷領(lǐng)悟,、感知,在做中培養(yǎng)社會生活能力,,發(fā)展個性品質(zhì),,體驗道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為,。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,課堂上采用多種方式來學(xué)習(xí),。如小組討論交流活動,,小組匯報活動,,團(tuán)隊心理游戲活動等,,學(xué)生上課能自主學(xué)習(xí),、交流討論,,對所學(xué)的知識感興趣,尤其喜愛團(tuán)隊心理游戲活動,,在活動中培養(yǎng)合作精神,,理解深刻的道理,。如:《尋找身邊的科技》,,就是通過幾個相關(guān)專題,、活動得合作體驗,,讓學(xué)生通過合作,、動手、對比實驗體會集體的涵義、集體的作用,。

5,、教學(xué)相長,師生共同進(jìn)步,。品德與社會科目涉及歷史,、地理,、人文,、科技,、心理等諸多領(lǐng)域,對教師的要求也相當(dāng)高,,尤其是教授新教材,,許多資源都需要自己多方收集,在找尋與教授的過程中,教師也受益匪淺,。品德與社會教學(xué),,力求給學(xué)生展現(xiàn)更大的更豐富的世界,,同時又立足于學(xué)生的生活實際,指導(dǎo)學(xué)生的日常生活以及心理調(diào)適,要教好這一門課程,,任重而又道遠(yuǎn),。

經(jīng)過一學(xué)期的摸索,,我和學(xué)生雖有了收獲,,同時也看到了自己教這門新課程時,缺乏深度性,、靈活性,。要想教好這門課程,,我必須嚴(yán)格要求自己做到,。明確課程性質(zhì),,全面把握課程目標(biāo);讓品德教育回歸生活,,突出課程的經(jīng)驗性;追求教學(xué)的有效性,,打好做人的基礎(chǔ)。

小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面篇五

回顧這20xx年的學(xué)習(xí)和工作,,感受頗多,。一年來,,我在思想上一直嚴(yán)于律已,,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己;在教學(xué)工作中能根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)方案?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

作為一名班主任,,我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護(hù)每個孩子的心靈,,與孩子們平等相處,,做他們的好朋友,,尊重他們,、信任他們,、理解他們,積極主動與他們相處,。時時做到教書育人,,言傳身教,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。

本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,,都做到精心準(zhǔn)備,,努力鉆研教材,,力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實踐過程中,鼓勵學(xué)生積極參與,、主動探索,、自主思考,,運用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有針對性,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

輔導(dǎo)工作扎實到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃,并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo),。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進(jìn)行分析,,找出錯誤的原因,運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),,并作好記錄,。

本人教育研究工作方面,能積極參與本校的校本科研,,認(rèn)真聽課,、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平,。及時總結(jié)教育教學(xué)實踐中的困惑或體會,,認(rèn)真撰寫每月教學(xué)反思并及時上交。本人還積極參加各類教育教學(xué)類比賽,,參加教育論文評比,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),,服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面篇六

作為一名小學(xué)教師,,一年來,,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),本人就這一年的工作總結(jié)如下:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學(xué)習(xí),,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自身素質(zhì),。

首先,能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo),、教參與課本有機結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),,切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,,從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,,尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},,鼓勵他們大膽探索,共同提高,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

另外,我積極參加教學(xué)教研活動,,與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,,認(rèn)真開展備課組的活動,積極地進(jìn)行同課異構(gòu),,努力提高課堂效率,。多次參加區(qū)教研活動和聽課學(xué)習(xí)活動,積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,,向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎,,撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評,,就這樣,我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來,。

我知道,教育是一項長期的工作,,更需要長久的投入,,才能看到碩果,所以,,今后的工作中我將繼續(xù)努力,,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,,讓教育的光芒更燦爛,。

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小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面篇七

一年來,,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識,,形成比擬完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),本人就這一年的工作小結(jié)如下:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的開展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。通過學(xué)習(xí),,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。

首先,,能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機結(jié)合,,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),,切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,,幫助學(xué)生拓展思路,,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的穩(wěn)固和新、舊知識的聯(lián)系,,到達(dá)幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷開展的目的。

第三,,尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},,鼓勵他們大膽探索,共同提高,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原那么的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

另外,,我積極參加教學(xué)教研活動,,與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,認(rèn)真開展備課組的活動,,積極地進(jìn)行同課異構(gòu),,努力提高課堂效率,。屢次參加區(qū)教研活動和聽課學(xué)習(xí)活動,,積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,向最前沿的`教學(xué)理念學(xué)習(xí),,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),,撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎,,撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評,就這樣,,我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來,。

我知道,教育是一項長期的工作,,更需要長久的投入,,才能看到碩果,所以,,今后的工作中我將繼續(xù)努力,,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,,讓教育的光輝更燦爛,。

小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面篇八

一年來,本人恪盡職守,,勤勤懇懇,,踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:

本人能堅持四項基本原則,,擁護(hù)黨的方針政策,,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,,能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,,要求教師做到的,,自己先做到。努力使自己成為:校長的好助手,,教師的好榜樣,。

我認(rèn)為:一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學(xué)已是第五年,,在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,,逐漸形成個人教學(xué)風(fēng)格,。教學(xué)上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學(xué):圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學(xué):比的`基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結(jié)對,,向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗,,提供教學(xué)信息,解決在教學(xué)中遇到的實際困難,,使徒弟能盡快進(jìn)入角色,。教學(xué)課時與同行每周少幾節(jié),為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績,,非常注重課堂效率提高,,力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中,,對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅持協(xié)助班主任,,與其父母多溝通。平時能深入到學(xué)生當(dāng)中去,,了解他們的思想動態(tài),,并與他們適時談心。絕大部分學(xué)生能信任本人,,學(xué)習(xí)興趣較濃,。主要業(yè)績:20xx年小學(xué)畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列,被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號,,所撰寫論文多篇獲省市不同等級,。

(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。

1,、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,,制定了學(xué)校教研工作計劃,計劃突出可操作性和實用性,。安排教師個人書寫教學(xué)計劃,,做到早安排,早落實,。

3,、成功組織全校語數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會,通過分析查找教學(xué)中存在的不足,,使教師在分析中反思,,在反思中成長,在成長中提高,。

(二)落實校本培訓(xùn)評估方案,。

1、結(jié)合《上高縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評估辦法》,制定了學(xué)校切實可行的校本培訓(xùn)方案,。健全了校本培訓(xùn)制度。

2,、開展了校本培訓(xùn)活動,。為適應(yīng)新時期對教師的要求,組織了45歲以下青年教師計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn),。內(nèi)容包括:收發(fā)電子郵件,、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,,并取得了一定效果,。

3、組織了教師基本功比賽,。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,,并評出了獲項。

(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考,。

1,、開學(xué)初,安排了教師對月考命題,。對月考試卷命題做出了要求,,力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷,。

2,、對每次月考監(jiān)考,閱卷做出了具體安排,。使六次月考都能圓滿完成,,沒有出現(xiàn)差錯。

3,、對每次月考進(jìn)行了成績核算,。對教師教學(xué)成績進(jìn)行了排名,評出了每次月考全年級前三十名名單和進(jìn)步之星名單,。對獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀,,進(jìn)行了獎勵。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實,。

1,、每周組織年級主任對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。

2,、本年度組織教組長進(jìn)行四次大檢查,,檢查包括:備課、聽課、作業(yè),、試卷測評,、教后反思等。

3,、對教學(xué)常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度,。對月檢情況進(jìn)行了通報,推出了典型和找出了不足,。

小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面篇九

一年來,,在教育教學(xué)組織工作中,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展戰(zhàn)略”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性健康發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。時時管束以一個團(tuán)員的身分來約束自己,,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,,力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面,我爭取多聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是決不打無絕無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,,因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,,我也許給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,,多巡視,,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,,課后多找他們談心,、交朋友,引領(lǐng)樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。通過尖子生來撬動,、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,,學(xué)生得到了全面的健康發(fā)展,。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的非常重視思想幼兒教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的'思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,,了解他們教育工作的情況,,鼓勵他們大膽開展工作。并使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的良師益友,。

小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面篇十

本學(xué)年我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研、繼教、校本課程,、思品教學(xué)等工作?,F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

學(xué)科教學(xué)本著注重人才培養(yǎng),穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,,以教育科研為先導(dǎo),,以提高課堂教學(xué)效率和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強了教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),。

1,、加大了對常規(guī)工作的監(jiān)控力度。

每天x節(jié)深入班級聽常態(tài)課,,重點聽授課教師在xx分鐘課堂教學(xué)中是否體現(xiàn)課改理念,,完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù),教學(xué)方法是否靈活多樣;隨堂監(jiān)測的監(jiān)控,。在聽課中,,通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);通過學(xué)生在課堂參與狀態(tài)監(jiān)控教師對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);通過課堂上有針對性的檢測監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)的效果;提高反饋的實效性。當(dāng)天聽課當(dāng)天反饋,,重在指導(dǎo)教師進(jìn)行課后的梳理,、反思,促使教師對課堂教學(xué)效果的思考,,促進(jìn)提高,。

2、細(xì)化常規(guī)工作過程性管理,。

每學(xué)期集中檢查備課不低于2次,,主要了解教師備課的方式,反饋教師從新課程理念角度對教材的整體框架,、重點,、難點、編排意圖,、內(nèi)涵外延的理解程度,。針對教師個體進(jìn)行備課輔導(dǎo),突出講練結(jié)合,,比例是x,。每節(jié)課提前準(zhǔn)備好檢測題,以突出本堂課所學(xué)的基礎(chǔ)知識和重難點,。課后通過檢測結(jié)果,教師及時了解到學(xué)生對本堂課內(nèi)容的掌握情況,,明確學(xué)生存在的問題。主管領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合當(dāng)堂檢測引導(dǎo)教師修改集體備課,,幫助教師理解教材,。對薄弱教師要進(jìn)行x周的跟蹤聽課,,真正落實改進(jìn)措施。課堂教學(xué)落實了對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)期末進(jìn)行教研組集體備課的展示與交流。

教科研工作是改革教育,、解決教育中各種問題的依據(jù),通過教科研可以促進(jìn)教育的`發(fā)展和改革,,促進(jìn)學(xué)校各項工作的開展,,正所謂是“科研興教、科研興校”,。為此學(xué)校建立并且完善了教育科研部門,,有專職的科研干部,,教科研工作組織落實到位,,責(zé)任明確,制度可行,,能夠保障教科研工作的正常開展,。

學(xué)校干部教師圍繞實際工作中遇到的學(xué)困生轉(zhuǎn)化、語文閱讀教學(xué)實效性,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等具體問題,,在科研干部的引領(lǐng)下確定有針對性的科研課題,。學(xué)校確定的不同層次的課題有:學(xué)區(qū)級“生命教育”課題的子課題“學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化策略”;區(qū)級“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語文有效教學(xué)的研究與實驗”課題;區(qū)級“小學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的實踐研究”課題。各教研組根據(jù)學(xué)校認(rèn)領(lǐng)的課題確定相關(guān)子課題,。

在區(qū)級“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語文有效教學(xué)的研究與實驗”的課題研究中,,學(xué)校意識到語文閱讀教學(xué)改革,重在培養(yǎng)自身讀書的能力,,以改變語文教學(xué)支離破碎的分析講解,,從而突出從整體上把握文章的思想情感,不斷培養(yǎng)學(xué)生的問題意識即課后拓展能力,,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。學(xué)校按不同年級確定閱讀量,規(guī)定閱讀篇目,,通過校園網(wǎng),、寫日記、辦手抄報等展示學(xué)生閱讀寫作水平,。在此課題研究中,,我校被評選為兒童文學(xué)課題研究先進(jìn)校,x名教師被評為先進(jìn)教師,,x名教師在區(qū)講述大賽中獲得一等獎,、x名教師在區(qū)兒童文學(xué)研究課大賽中獲得一等獎,我校學(xué)生在區(qū)第二屆中小學(xué)生經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》中獲得一等獎,,古詩聯(lián)誦中獲得三等獎,。

我校是區(qū)級“小學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的實踐研究”課題基地校,。在課題研究中,,我校強化對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。在低年級制定了“幼小銜接課題”,,從學(xué)生一入學(xué)就規(guī)范他們的各種習(xí)慣,。各學(xué)科在“傾聽與表達(dá)”這兩個共同習(xí)慣基礎(chǔ)上再確定一兩條具有學(xué)科特點的習(xí)慣,制定出《學(xué)科習(xí)慣培養(yǎng)手冊》,,與班主任配合共同培養(yǎng),。通過兩年的研究、培養(yǎng),,目前我校學(xué)生已具有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,市、區(qū)專家到校指導(dǎo)教學(xué)過程中也充分肯定了這一點,,因此將今年五月的“全市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)場會”交由我校承辦,,這是我校承辦的又一大型市級教學(xué)活動。此次市級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣研討會上,,我學(xué)科推出的兩節(jié)研究課獲得了與會專家,、領(lǐng)導(dǎo),、教師的好評。

小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面篇十一

我來到三小不知不覺已經(jīng)一學(xué)期了,,剛來到三小時,,我感到既興奮又激動,我終于分到了我夢寐以求的三小了,,在高興與興奮之余,,我又感到了一份沉甸甸的責(zé)任,因為,。搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳,,版權(quán)歸原作者所有,本文主要是關(guān)于年度,個人,教師,小學(xué),學(xué)生,三小,工作,自己,教學(xué),我們,的,,希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán),。

我來到三小不知不覺已經(jīng)一學(xué)期了,剛來到三小時,,我感到既興奮又激動,,我終于分到了我夢寐以求的三小了,在高興與興奮之余,,我又感到了一份沉甸甸的責(zé)任,,因為我們是三小的第一批教師,我們所代表的是三小的形象,,社會上能不能認(rèn)同三小,,責(zé)任全在我們大家。

回首一學(xué)期來的工作,,我覺得既忙碌又充實?,F(xiàn)我對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)和反思,向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師做簡單的匯報,。

一、師德表現(xiàn)方面:

我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念。積極參加各級部門組織的培訓(xùn),,并做了大量的理論筆記,。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配,思想上積極要求進(jìn)步,,嚴(yán)格要求自己,,出滿勤,,干滿點,以踏實肯干的實際行動做好教育教學(xué)工作,。

二,、教育教學(xué)方面:

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的理念,,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。

在教育教學(xué)中,,我充分運用新的課程理念,,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,上好每一節(jié)課,,提高課堂效益,,努力打造高效課堂,從而盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),;同時積極探索適合學(xué)生的教育方法,,在業(yè)務(wù)上精益求精。我始終堅持以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時,做到全批全改,,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

三,、工作方面:

我深深地知道我們大家都應(yīng)以主人翁的'精神,,把三小的工作當(dāng)成自己的最重要的事情來做,。為此我做了以下幾方面的工作。

1,、我不放過任何一次宣傳我們?nèi)〉臋C會,,在家長會上我精心設(shè)計了課件,并向家長們展示了我下載的六年級上冊的動畫視頻,,這樣一方面既展示了我們?nèi)〉挠布O(shè)施,,也展示了自身的素質(zhì),使家長能盡快能接受我們,。

2,、我還積極撰寫教育信息,,通過這個平臺宣傳我們博興三小,今學(xué)期有七篇教育信息發(fā)表在博興教育信息網(wǎng)上,,一篇發(fā)表在《今日博興》上,。

3、在本年度我所教六年級三個班的英語教學(xué)工作,,通過學(xué)生和自己的共同努力,,學(xué)生的各方面成績都有很大程度的提高。

4,、我成功地執(zhí)教了一節(jié)組內(nèi)研究課,,并參與小課題《歌謠在英語教學(xué)中的應(yīng)用》的研究,并付諸于課堂教學(xué)中,,取得了令人滿意的效果,。并積極參與聽評課活動,學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點,,努力提高自己的教學(xué)能力,。

5、在做好教育教學(xué)工作之余,,我積極撰寫文章提高自己的理論水平,。在縣教研室組織的讀書活動和論文評選中,我撰寫的《設(shè)計課堂教學(xué)活動 提高教學(xué)質(zhì)量》和《英語教學(xué)中實施素質(zhì)教育的幾點做法》均獲獎,。今學(xué)期我撰寫的讀書心得《設(shè)計教學(xué)活動打造高效課堂》參加縣級評選,,我還積極向各級報刊踴躍投稿。

6,、來到三小,,領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們這些名師、骨干教師,,為了發(fā)揮名師效應(yīng)并成立了名師工作室,。我在名師工作室中,我和趙麗芹老師承擔(dān)了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保障體系的制定,,通過在完成這項工作的同時,,力爭使自己的教學(xué)更加出色。

7,、在本學(xué)期,,在教務(wù)處和名師工作室的安排下,我和高霞老師師徒結(jié)對,,在高霞老師的努力以及我的鼓勵下,,高霞老師被評為學(xué)校的骨干教師,師徒配合默契,互相促進(jìn),,互相成長,。

8、我輔導(dǎo)的學(xué)生在圣誕節(jié)演出中,,孩子表演的課本劇獲得了最佳風(fēng)采獎和最佳表演獎,。

小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面篇十二

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年度小學(xué)教師個人工作總結(jié):時光飛逝,,一個學(xué)期的工作就要結(jié)束了??偨Y(jié)一下本學(xué)期的工作有得有失,。下面總結(jié)如下。

本學(xué)期我的工作是任教小學(xué)二年級1,,2班和三年級2,,4班。訓(xùn)練小學(xué)足球隊,,小學(xué)部課間操指揮,,以及學(xué)校周四的值日工作。

常規(guī)課中我認(rèn)真要求學(xué)生,,讓學(xué)生能夠在體育中得到快樂,,同時身體素質(zhì)得到相應(yīng)的提高。

足球訓(xùn)練中,,通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練,,我們足球隊有了很大的提高,隊員們的球性得到了很好的培養(yǎng),,基本功也有了很大進(jìn)步,。

在學(xué)期初始階段,我就通過體育課組織學(xué)生踢足球,,并且像學(xué)生發(fā)放足球訓(xùn)練隊報名表,,其目的在于選拔隊員,共選拔出二年級10名,,三年級13名學(xué)生,,六年級13名學(xué)生。被選拔出來的隊員有身高,、有速度,、有耐力,綜合身體素質(zhì)較突出,,同時喜歡這項運動,為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時,,我制訂了一系列的訓(xùn)練計劃,,從嚴(yán)(嚴(yán)格管理)、從大(大強度,、大運動量)來訓(xùn)練隊伍,。初始訓(xùn)練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,,并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練,。例如:運球,、帶球過人,、傳球、射門……等等,。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步,、全面的認(rèn)識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時,,在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時,注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練,,并在此期間傳授足球裁判規(guī)則,,使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用,。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練,,為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ),。由于是打基礎(chǔ)階段,在訓(xùn)練中堅持以基本功訓(xùn)練為主,,戰(zhàn)術(shù)配合為輔在堅持,,盡量在運動中,、對抗中,,全面、熟練,、快速,、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力,多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力,。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志,,克服種種困難,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神比賽做好準(zhǔn)備月,。經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練,,這支隊伍在各個方面得到,但由于這支隊伍組隊時間較短,,基礎(chǔ)比較薄弱,,難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓(xùn)練,,成績將會得到更大的提高,。

小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面篇十三

工作近滿一年,為了更好做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),現(xiàn)將我的教學(xué)工作從德勤能績四方面作小結(jié)如下:

一年來,,我積極參與政治學(xué)習(xí),,提高自身的思想覺悟,熱愛北京事業(yè),,把自身的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以和其他各項學(xué)校建設(shè)過程中。我能主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置,,顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,積極參與學(xué)校的各項會議,,順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,和時更新教育理念,,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。德高為師,,身正為范,我深知要教育好學(xué)生,,教師必需先以身作則,,時時做到教書育人、為人師表,,以自身的人格,、行為去感染學(xué)生,。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,所以,,我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。

本學(xué)年,,我能夠準(zhǔn)時上下班,,出勤滿,不論工作多么的辛苦,,我始終認(rèn)真負(fù)責(zé),、勤勤懇懇地工作,沒有因為個人事務(wù)缺課,,有病仍堅持完成規(guī)定課務(wù),。在工作繁忙的個別日子,我還能夠留校堅持完成當(dāng)日任務(wù),,再披星戴月回家,。我本著吃苦耐勞、勤于考慮,、團(tuán)結(jié)同事,、虛心請教的態(tài)度,積極參與教學(xué)研討,,認(rèn)真聽課反思,,因為我深知:勤勉敬業(yè)是教師工作的底線。

每周二,、周四,,我能夠參與學(xué)生廣播操鍛煉,增強體質(zhì)素質(zhì),,為工作打好身體基礎(chǔ),。

本學(xué)年,我擔(dān)任五年級一班班主任工作,,教授語文和品德兩門學(xué)科,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我深感肩負(fù)責(zé)任之重大,,雖工作繁雜,,但不敢懈怠,依照“五認(rèn)真”的要求,,做好班級管理和教學(xué)工作,。

好的班風(fēng)是每個小朋友進(jìn)步的保證,我班經(jīng)過同學(xué)熱烈討論,,定班名為“金牌鴕鳥”,,寓意乘著奧運的東風(fēng),,認(rèn)真學(xué)習(xí),向金牌進(jìn)軍,。班風(fēng)是“認(rèn)真,、靜聽、明理,、創(chuàng)新”,,班歌是《相約九八》,紀(jì)念大家一起的出生年份,。一年來,,班級各項工作平穩(wěn)開展,多次獲得紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗,,班隊會內(nèi)容豐富,,既有《水滸故事擂臺賽》《北京故事競賽》這些課外延伸內(nèi)容,也有“新廣播操競賽”“自制塑料毽子”這樣動手健腦的內(nèi)容,。集體榮譽勝于個人榮譽,,在上學(xué)期元旦“舞新春”匯演中我班榮獲節(jié)目創(chuàng)新獎,在本學(xué)期六一匯演榮獲三等獎,,既有一定成果也有進(jìn)步空間,。浦口行知基地兩天實踐活動,我跟隨每個人拍攝的特寫鏡頭,,沖印后發(fā)給學(xué)生,,大家都喜出望外、欣喜若狂,?!皥F(tuán)結(jié)就是力量”,在浦口采茶活動中,,我班以一斤八兩鮮茶的好成果喜獲高年級組第二名,。教育教學(xué)方面:我能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),,對后進(jìn)生細(xì)心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),,單獨講解作業(yè)難點,。積極參與學(xué)校教研聽課、評課,,在研討時積極發(fā)言,,有自身的見解,課后積極撰寫教研博客,,與大家一起推薦一起反思,。一年來,,我參與公開課教學(xué)三節(jié),一節(jié)是五上課文《推敲》,,一節(jié)是新年展示課《水滸故事擂臺賽》,,一節(jié)是五下課文《水》。

此外,,我還兼任品社教學(xué),。本學(xué)期,我參與了區(qū)《金陵文化》賽課,,從初賽到復(fù)賽,,我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備北京,。深深記得二月底復(fù)賽那天,,天空陰雨連綿,我依照抽簽時間準(zhǔn)點到達(dá)進(jìn)修學(xué)校,,冷靜冷靜地論述了自身的公開課教案思路,,結(jié)合精美的課件和自編北京《南京同樣歡迎你》的展示,得到教研員頻頻點頭肯定,。面對“強手如林”的復(fù)賽,,“初出茅廬”的我獲得三等獎,既是對我的肯定也給了我激勵,,未來的賽課仍要爭取鍛煉機會,,獲得更好名次。

去年倒霉的大地震,,震跨了道路橋梁,,卻震不跨中國人的脊梁,乘著學(xué)校捐款的機會,,我和全家一起表達(dá)了愛心,,讓微薄的捐款代替我們的雙腳踏上災(zāi)區(qū),獻(xiàn)上力量,。

在“認(rèn)真,、靜聽、明理,、創(chuàng)新”班風(fēng)的積極引導(dǎo)下,,學(xué)生語文學(xué)習(xí)開始有了個性突破:劉智鵬等二十幾位同學(xué)有文章入選《班級佳作簿》;張婕、徐川林分別榮獲市“做一個有道德的人”征文競賽二等獎和優(yōu)秀獎;袁宇等四位同學(xué)相繼在報刊上發(fā)表優(yōu)秀作文;姚宏瑾,、張乃凡兩位同學(xué)順利通過“蘿卜娃”全市作文初賽,,獲得證書;本學(xué)期,姚宏瑾同學(xué)代表我校參與“建國60周年《我與祖國共生長》”現(xiàn)場作文大賽,,獲得區(qū)二等獎的好成果,。

與小朋友同生長,,為自身爭喝彩。

一年來,,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師多方面關(guān)懷,我有了一些成果:學(xué)習(xí)省“網(wǎng)絡(luò)班主任”課程,,成果合格,,順利結(jié)業(yè);通過市“拼音理論提高班”學(xué)習(xí),順利結(jié)業(yè);參與區(qū)第二屆“骨干班主任”培訓(xùn),,成果合格,,順利結(jié)業(yè)。去年夏天,,在王奮才主任的組織帶領(lǐng)下,,參與校刊《一路書香》的設(shè)計創(chuàng)作,,幾經(jīng)易稿,,終于在本學(xué)期家長會上與全體老師全體家長見面;去年冬天,有幸得到參與編寫叢書的機會,,在史瀟瀟老師的親自指導(dǎo)下,,我從對編書一無所知到逐步了解,從初稿被要求修改多次到最后一稿一次通過,,歷經(jīng)一個余月時間,,終于和大家一起完成了任務(wù)。最近,,喜獲該書已有人民出版社出版在北京和全國公開發(fā)行,,我們編寫的《我愛你中國“拼音版”》是為我國60周年慶生而作,也是“十一五”課題效果,,我非常興奮深感意外,,自身的一點付出就得來如此大的回報。還是要感謝史老師,、王老師給我的機會,,感謝學(xué)校對我的教育、培養(yǎng),。

利用課余,,我還為學(xué)生參與“美詩文”誦讀輔導(dǎo)閱讀基礎(chǔ)知識,競賽現(xiàn)場獲得滿分的好成果,。我還嘗試著為英語小劇編寫了劇本,,得到英語老師好評。

最新得知,,我的教育優(yōu)秀論文榮獲市一等獎的好成果,,且是區(qū)同類一等獎優(yōu)秀論文中的第一名,。我想說,好的土壤培育美的果實,,沉甸甸的果實彎腰是要感謝養(yǎng)育她的土壤,。

昨天下午在進(jìn)修學(xué)校,我勝利主持了08新教師總結(jié)大會,,會場笑聲不時,,話題嚴(yán)謹(jǐn)氣氛卻輕松,受到新教師們熱烈歡迎,,得到教研員好評,。

“人往高處走”,自我覺得還有很多進(jìn)步空間,,比方:

1,、經(jīng)常向各位老師學(xué)習(xí),提高自身教學(xué)水平;

2,、多看教育雜志,,學(xué)習(xí)勝利經(jīng)驗,使班級管理更上一層樓;

3,、扎實根本做好校本培訓(xùn),在實踐中不時豐富經(jīng)驗,、技能,。

最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師曾經(jīng)點滴的協(xié)助,,如有不當(dāng)之處,誠實歡迎您的批評指正,。謝謝!

小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面篇十四

本人思想端正,,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),,配合默契,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出聽課學(xué)習(xí)的機會,,通過學(xué)習(xí),,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。在積極參加教育局組織的教材教法培訓(xùn)的同時,,虛心向有經(jīng)驗的教師及外校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)反思經(jīng)驗的積累,,及時反思自己的教學(xué)方法,為提高自己的教學(xué)水平打下了堅實的基礎(chǔ)。

一年來,,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目標(biāo)時,非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點,,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

4,、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,,力求做到全批全改,,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,,一年來,,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素,。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理,動之以情,。首先做到“真誠”二字,,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,,鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

通過以上工作,,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,,通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),,另外,,還積極聽課學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面篇十五

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),,本人特就2014年的工作做如下總結(jié):

一、政治思想方面:

本人熱愛黨,,熱愛人民,,堅持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè):能認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報告精神,做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。

二、教育教學(xué)工作,。

首先,,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo),、教參與課本有機結(jié)合,,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三,尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),,在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},,鼓勵他們大膽探索,,共同提高。

三,、其他方面:

本人積極撰寫教師專業(yè)成長;創(chuàng)建博客,,把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生,。

總之,,社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,開拓前進(jìn),,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面篇十六

本學(xué)期,我擔(dān)任了一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù),。本屆一年級學(xué)生人數(shù)多,,底子薄,習(xí)慣差,,從一開始,,我便深深地感受到自己肩上擔(dān)子的重要。所以,,我對自己的這份工作絲毫不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究,,立足現(xiàn)在,,放眼未來,取得了一定的成績和進(jìn)步,。本學(xué)期已近結(jié)束,,為了更好地總結(jié)過去,迎接新學(xué)期的工作,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié):

在備課的過程中,,我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的'記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課前,、課后及時對該課作出分析和總結(jié),,寫好教學(xué)反思。

在上課中,,我做到講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化和生動化,,注重調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學(xué)生,,巧妙引入,,精心設(shè)疑,造成學(xué)生渴求新知識的心理狀態(tài),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

在課余為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生需求,,同時加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,,對后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績首先要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,,有人說:“興趣是的老師?!币荒昙壓⒆幽挲g小特別喜歡被表揚,,抓住他們的閃光點,越表揚他就會越學(xué)越好,,在提高興趣的同時還要教給他們學(xué)習(xí)的方法,,并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補缺工作,在課堂上抓住機會提問他,,鼓勵他,,表揚他,這樣他們就會學(xué)得輕松學(xué)得愉快,,進(jìn)步得更快,。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,,有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,,分析學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。

有人說:“認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率,,而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,,養(yǎng)成認(rèn)真的吸光有積極的意義?!痹谧鰯?shù)學(xué)作業(yè)時要求學(xué)生書寫格式規(guī)范,,阿拉伯?dāng)?shù)字和符號的書寫也要規(guī)范,對作業(yè)的書寫以典型示范,、表揚為主。

1,、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位,。

2、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。

3、復(fù)習(xí)這段時間,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不看題目要求就開始做題,,做完之后不會檢查。

4,、學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,,小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空,這些都有待以后改進(jìn),。

一份耕耘,,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再厲,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,把下學(xué)期各方面的工作做得更好,。

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小學(xué)教師年度個人總結(jié)工作方面篇十七

一年來,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》要求,,落實教育局,、學(xué)校工作部署,以重實際,,抓實事,,求實效為教學(xué)工作的根本原那么,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,以新課程改革為契機,,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程方案,,落實教學(xué)常規(guī),,落實教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,,解放思想,,更新觀念,豐富知識,,提高能力,,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的開展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點,,成認(rèn)學(xué)生個性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,,非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點,,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的珍貴經(jīng)驗,,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課屢次,,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活潑了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,,對后進(jìn)生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,,一年來,作為一名小學(xué)教師的我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

1,、用開展的觀點看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素,。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理,動之以情,。首先做到“真誠”二字,,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,,信任他們,,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,,即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,,注意保護(hù)視力,,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,,取得家長的支持和配合,,指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作,,本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了較大轉(zhuǎn)變,,為今后的教育教學(xué)工作打好了根底。

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,、與時俱進(jìn),、愛崗敬業(yè)、為人師表,、熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生。作為一名教師,,自身的師表形象要時刻注意,,在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作,;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對待學(xué)校分配的工作,,在思想上不敢有半點懈怠,,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,不甘于平淡,不流于平庸,。在與人相處中,,做到謙虛謹(jǐn)慎,,與人為善,遵守工作紀(jì)律,,不遲到,,不早退。

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課,、上課,、聽課、評課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,。追求扎實有效的課堂教學(xué),。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,,重視對學(xué)生的知識考查,,做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,,充分開掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,,變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。班級工作:

(1)本學(xué)期進(jìn)行家訪28次,主動電訪80余次,。10月獲得班主任之星,。

(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,師生關(guān)系融洽,。

(4)慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎,,

(5)關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高,積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué),。

以上匯報,,還有許多缺乏,懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督,、關(guān)心、幫助,,更好地發(fā)揮自己的一份力量,,為學(xué)校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進(jìn),,共創(chuàng)美好明天,。

在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實可行的學(xué)期工作方案,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個學(xué)期的'教學(xué)工作順利完成,。在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,在教學(xué)之前,,認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,,以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,,等教學(xué)活動,,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個性,,沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,,越有創(chuàng)造力,。所以,在中學(xué)教育中,,有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得地運用,。

除了日常的教學(xué)工作之外,能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動,。加強''師德師風(fēng)''的學(xué)習(xí),。工作上不計酬勞,任勞任怨,,通過和同事們的共同努力,,按時保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,,自身尚有缺乏之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。為我校素質(zhì)教育的開展作出更大的奉獻(xiàn),!

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