在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

國學(xué)經(jīng)典名句篇一

都說天下最無私的愛是母愛,，我深有體會。

我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人,，每次做作業(yè)都喜歡去問媽媽,。記得有一次,，我做閱讀練習(xí)的.時(shí)候,，理解不到句子里面的含義,，就去問她,，媽媽提醒我反復(fù)讀短文，開始我還不懂媽媽的意思,，心里挺不高興的,，嘴巴翹起老高，媽媽就語重心長對我說：“古人都知道‘學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆’,。兒子，你有聰明的頭腦,，難道你還不會思考嗎？”聽了媽媽的話,，我感到很慚愧,，就趕緊拿起書來邊讀邊思考,，一會兒就把難題解決了,，還講給了媽媽聽,。媽媽又和顏悅色地對我說：“其實(shí)讀書只要你認(rèn)真用心地去讀,，你就會感受到‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦樂乎’的道理來,?！?/p>

在生活中媽媽也經(jīng)常教我做人的道理,，她常說“‘君子周而不比,，小人比而不周,。’同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友善,，互相幫助。做人一定要正直,、善良,、有愛心,，樂于助人,?！?/p>

“百善孝為先,?！眿寢專还芪覍碜鍪裁词?，我一定會好好孝敬您的,。我永遠(yuǎn)愛您，我的好媽媽,！

國學(xué)經(jīng)典名句篇二

第一段：引言（100字）,。

國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,，凝結(jié)了我國幾千年來智慧的結(jié)晶。通讀國學(xué)經(jīng)典不僅能夠幫助我們了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，還能夠引導(dǎo)我們積極向上,、做人做事充滿智慧。在我通讀《論語》,、《孟子》,、《道德經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典的過程中,，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的深邃哲理和實(shí)踐價(jià)值,，給我的思想與生活帶來了巨大的啟發(fā)與啟示。

第二段：國學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)含的人倫觀念（250字）,。

國學(xué)經(jīng)典中的人倫觀念是其獨(dú)特之處?！墩撜Z》中有“君子疾沒世而名不稱焉”的論述,，提倡人們追求道德,、真善美,，而不僅僅追求名利,?！睹献印穭t注重君子修身齊家治國平天下,，強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系的和諧與穩(wěn)定。這些經(jīng)典中的倫理觀念,，教會了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有道德底線的人,，如何處理好家人,、朋友和社會之間的關(guān)系,，為我們的人生指明了方向,。同時(shí),，也提醒我們,，在現(xiàn)代社會中也要秉持人倫觀念,，不忘傳統(tǒng)的美德,，以達(dá)到個(gè)人和社會的和諧,。

第三段：國學(xué)經(jīng)典中的處世智慧（250字）。

國學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)含著豐富的處世智慧,?！墩撜Z》中有“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦悅乎”的教誨,，告誡人們要不斷學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)保持進(jìn)取的狀態(tài),?！睹献印分刑岬健吧趹n患,，死于安樂”，告誡人們要迎接挑戰(zhàn)和困難,?！兜赖陆?jīng)》中強(qiáng)調(diào)“上善若水”,，讓我們明白要以柔性和諧的態(tài)度面對人生的變幻,。這些智慧觀念教會了我們在瞬息萬變的現(xiàn)代社會中保持冷靜,、應(yīng)對挑戰(zhàn),，并以一顆智慧之心去處理一切事情。

第四段：國學(xué)經(jīng)典對個(gè)人修養(yǎng)的啟示（250字）,。

國學(xué)經(jīng)典對個(gè)人修養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的啟示,。讀完國學(xué)經(jīng)典后,，我意識到個(gè)人的修養(yǎng)不僅是外在的禮儀,、言談舉止,，更是內(nèi)心的品質(zhì)和氣質(zhì)的培養(yǎng)?！墩撜Z》中的“溫故而知新”的原則,，使我意識到了對自己內(nèi)心的反省和成長的重要性,?！睹献印分械摹梆B(yǎng)心莫善于寡欲”,，教會了我要學(xué)會滿足于現(xiàn)狀，減少對外物的貪欲,。這些啟示使我更加注重個(gè)人的修養(yǎng),，努力提升自己的品質(zhì)和內(nèi)涵。

第五段：國學(xué)經(jīng)典與現(xiàn)代社會的聯(lián)系與作用（250字）,。

國學(xué)經(jīng)典不僅對個(gè)人修養(yǎng)有著重要的影響,，也對整個(gè)社會進(jìn)步起著積極的作用,。國學(xué)經(jīng)典中的智慧觀念不受時(shí)間的限制,，在現(xiàn)代社會依然適用,。例如,，《論語》中強(qiáng)調(diào)“不作惡而不怕鬼神”,，告誡我們要保持良好的道德品格,；《孟子》中的“曰教誨”,，提醒我們教育的力量及重要性,。這些觀念不僅能夠引導(dǎo)我們正確行事,，還可以幫助整個(gè)社會建立和諧,、正義的價(jià)值觀念,。因此，國學(xué)經(jīng)典對于現(xiàn)代社會的進(jìn)步起著不可或缺的作用,。

結(jié)尾（100字）,。

國學(xué)經(jīng)典博大精深，其中蘊(yùn)含的深刻思想與實(shí)踐價(jià)值不可忽視,。通過閱讀國學(xué)經(jīng)典,，我們不僅能夠感受到來自傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，也能夠從中汲取智慧和力量,。這些智慧觀念不僅指引了我們的思考方向,，更能夠幫助我們在人際關(guān)系和個(gè)人修養(yǎng)方面取得進(jìn)步,。同時(shí),，國學(xué)經(jīng)典也是現(xiàn)代社會建設(shè)和發(fā)展的寶貴財(cái)富,，有著重要的引導(dǎo)作用,。因此，我們應(yīng)該更多地閱讀和研究國學(xué)經(jīng)典,，讓傳統(tǒng)文化的智慧在我們的現(xiàn)代生活中發(fā)光發(fā)熱,。

國學(xué)經(jīng)典名句篇三

一個(gè)民族,，一個(gè)國家,，如果只有自己的精神支柱,，就等于沒有了靈魂,，就會失去凝聚力和生命力,。

中華民族精神是中華民族生存,、發(fā)展,、繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力，是中國人民精神面貌的集中體現(xiàn),。

在漫長的歷史長河中,，國學(xué)是中華民族的主要載體，傳誦著中華文化的觀念文明,。它就像一根堅(jiān)韌紐帶,，將形形色色，方方面面的中華文明串連在一起,，滋潤著中華文化茁壯成長,，展現(xiàn)著中華民族的精神,，使中華民族以特有的品質(zhì)，風(fēng)貌自立于世界民族之林,，其優(yōu)秀的思想文化已超越時(shí)空融入世界文化和現(xiàn)代文明之中,，成為傳之千古、揪之四海的為人類共有的文明與智慧的結(jié)晶,。

在國學(xué)各個(gè)學(xué)術(shù)流派存在的著作中,，我們可以看到許多充滿人文智慧的論述，其敏銳的觀察,，合理的推定,、經(jīng)驗(yàn)的告誡，不僅是個(gè)人安身立命之本,，更是一國安邦濟(jì)世之基,。

春秋時(shí)期的孔子，是中國最偉大的思想家,，教育家,，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,，更是中國人的精神偶像,，中國文化的代表，我們今天再來捧讀《論語》,，其現(xiàn)實(shí)意義何在,？其實(shí)，《論語》的真諦,，就是告訴大家,，“怎樣才能過上我們心靈上想要的那種快樂的生活?！薄墩撜Z就是教我們?nèi)绾芜m應(yīng)日常生活,，找到個(gè)人坐標(biāo)。因此論語可以作為我們?nèi)粘Ｉ畹闹改稀?/p>

孔子可以主張為：

一,。修身養(yǎng)性,，德行人生。

孔子認(rèn)為：血?dú)馕炊ǖ哪晟僦畷r(shí),，不要無所逢求,；血?dú)夥絼偟?青年之時(shí)，不要與人爭斗,，到血?dú)饧人サ睦夏?，不要貪得無厭。一個(gè)人不要盲目武斷,，不要固執(zhí)已見,，不要自以為是,。

二。勤學(xué)好問,，終生不懈,。

遇到不懂的問題，積極請教別人,，不要不懂裝懂,；學(xué)海無涯，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),，以充實(shí)提高自己,。

三。修已治人,，仁愛至上,。

孔子無論談“修己”還是“治人”，最終歸依還是人生道德,?？鬃铀匾暤牡滦校ǖ姆秶鯊V,，而這些都可以用“仁愛”來概括,，這是孔子樹立的最高道德理想，是對情感,，情操,，修養(yǎng)的重視。

總之,，我們應(yīng)該讓古老的文化精粹,，開出艷麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí),。

國學(xué)經(jīng)典名句篇四

第一段：國學(xué)經(jīng)典的意義與價(jià)值（200字）,。

國學(xué)經(jīng)典自古以來一直是中國文化的瑰寶，富含著深邃的智慧和博大的精神內(nèi)涵,。這些經(jīng)典之所以被后人稱為“國學(xué)”,，是因?yàn)樗鼈凅w現(xiàn)了中國人民獨(dú)特的思維方式、價(jià)值觀念和道德觀念,，是中國文化的重要組成部分,。國學(xué)經(jīng)典的價(jià)值在于它們能夠教育人們正確的道德觀念和人生態(tài)度，培養(yǎng)人們正確的價(jià)值觀和品格,。國學(xué)經(jīng)典還能夠激發(fā)人們對傳統(tǒng)文化的熱愛,，增強(qiáng)民族自信心和凝聚力。對于當(dāng)代人來說,，國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí),，不僅是對自身修養(yǎng)的一種提升,，更是對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。

學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典需要結(jié)合自身實(shí)際情況,，采取合適的方法和步驟,。首先，要選擇適合自己的經(jīng)典進(jìn)行學(xué)習(xí),，《論語》,、《大學(xué)》、《中庸》等作為國學(xué)經(jīng)典的代表,，是初學(xué)者的不錯(cuò)選擇,。其次，要善于借助輔助資料,，如注釋,、講義、研究成果等,，以幫助自己理解和掌握經(jīng)典中的深意,。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該注重運(yùn)用經(jīng)典中的思想和道德觀念,，貫徹到自己的實(shí)際行動(dòng)中,，促進(jìn)思想和行為的統(tǒng)一。通過與他人的交流和討論,，能夠加深對國學(xué)經(jīng)典的理解,，增進(jìn)與他人的友誼。在學(xué)習(xí)過程中還要注意與當(dāng)代知識,、理論和實(shí)踐的結(jié)合，以便更好地運(yùn)用國學(xué)思想解決現(xiàn)實(shí)問題,。

第三段：國學(xué)經(jīng)典和現(xiàn)代社會的關(guān)系（300字）,。

國學(xué)經(jīng)典與現(xiàn)代社會有著密切的關(guān)系。首先,，國學(xué)經(jīng)典強(qiáng)調(diào)的道德觀念和人生態(tài)度,，能夠?yàn)楫?dāng)代人提供精神的指導(dǎo)和支持，幫助人們樹立正確的價(jià)值觀念和人生目標(biāo),。國學(xué)經(jīng)典所反映的中國文化傳統(tǒng),，與當(dāng)代社會主義核心價(jià)值觀的要求是一致的。其次,，國學(xué)經(jīng)典所提倡的智慧和思辨能力,，能夠幫助人們更好地面對和解決現(xiàn)實(shí)問題。通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用國學(xué)經(jīng)典中的智慧和思考方式,，能夠培養(yǎng)人們的創(chuàng)新精神和思維能力,。最后,，國學(xué)經(jīng)典的傳承和發(fā)揚(yáng)，能夠提高民族文化自覺性和自信心,，增強(qiáng)民族凝聚力和文化軟實(shí)力,。

第四段：我對國學(xué)經(jīng)典的傾聽與反思（200字）。

學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和思考,。首先,，我深切感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深和獨(dú)特魅力。國學(xué)經(jīng)典中所蘊(yùn)含的思想和智慧,，讓我感到無盡的思維寬廣和奧妙,。其次，國學(xué)經(jīng)典讓我重新認(rèn)識了自己的文化根源和身份認(rèn)同,，讓我更加珍惜自己的文化傳統(tǒng),，并愿意為其傳承和發(fā)揚(yáng)而努力。學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典也讓我更加關(guān)注社會責(zé)任和個(gè)人品格的培養(yǎng),，讓我意識到這是一個(gè)艱難但充實(shí)的過程,。通過反思自己的行為和思維方式，我深感學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典對于更好地塑造自己的思想和品格有著重要的作用,。

第五段：國學(xué)經(jīng)典的未來發(fā)展與應(yīng)用（200字）,。

國學(xué)經(jīng)典具有廣闊的應(yīng)用前景和發(fā)展空間。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會的進(jìn)步,，人們對國學(xué)經(jīng)典的需求和情感共鳴會越來越強(qiáng)烈,。政府和社會組織應(yīng)該積極推動(dòng)國學(xué)經(jīng)典的教育和研究，加強(qiáng)國學(xué)經(jīng)典在教育體制中的地位,。同時(shí),，國學(xué)經(jīng)典也應(yīng)該與現(xiàn)代科技和文化相結(jié)合，以更加生動(dòng)和多樣的方式傳播和普及,。通過電子書籍,、網(wǎng)絡(luò)課程、音頻,、視頻等形式,，讓更多的人能夠方便地接觸、學(xué)習(xí)和運(yùn)用國學(xué)經(jīng)典,。只有這樣,，國學(xué)經(jīng)典才能夠真正發(fā)揮出它重要的教育和引導(dǎo)作用，為現(xiàn)代社會的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn),。

（總計(jì)1200字）,。

國學(xué)經(jīng)典名句篇五

仁之勝不仁也，猶水之勝火---《孟子.告子上》,。

仁者安仁,，知者利仁,。-----《論語.里仁篇》。

君子學(xué)道則愛人,。----《論語.陽貨篇》,。

仁則榮，不仁則恥,。---《孟子,。公孫丑上》。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之-----劉備,。

見利不虧其義，見死不更其守---《禮記,。儒行》,。

于朋友交，只取其長,，不計(jì)其短,。-------清。李惺,。

誰言寸草心,，報(bào)得三春暉。---唐,。孟郊,。

人非堯舜，誰能盡善----唐,。李白,。

慈母愛子，非為報(bào)也,。----漢,。劉安。

父母德高,，子女良教。---《格言,。對聯(lián)》,。

人而不愛則不能仁。---漢,。劉向《說苑,。說叢》。

君子莫大乎與人為善,。--《孟子,。公孫丑上》,。

仁者謂其中心欣然愛人也。-----《韓非子》,。

仁者愛人----《孟子.離婁上》,。

見善則遷，有過則改,。---《周易,。益》。

滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。

孝子之養(yǎng)老也，樂其心,，不違其志---《禮記》,。

君子抱仁義，不懼天地傾---唐,。王建,。

我，出入腹我,。----《詩經(jīng)小雅,。蓼峩》。

求仁而得仁,，有何怨,？---《論語。述而篇》,。

尊前慈母在,，浪子不覺寒。----《勸孝歌》,。

茍志于仁矣,，無惡也。----《論語,。里仁》,。

為學(xué)莫重于尊師。---譚嗣同,。

羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義----《增廣賢文》。

弟子入則孝,，出則悌,，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁,。--《論語,。學(xué)而篇》。

義

見義不為,，無勇也,。---《論語。為政》,。

生亦我所欲也,，義亦我所欲也；二者不可得兼,，舍生而取義也,。----《孟子。告子上》,。

臨難毋茍免----《禮記,。曲禮上》。

見利思義,。----《論語,。憲問》。

見危致命,，見得思義,。----《論語。李氏》,。

先義而后利者榮,，先利而后義者辱----《荀子。榮辱》,。

君子義以為質(zhì),，得義則重，失義則輕,，由義為榮，背義為辱。陸九淵《與郭邦逸》,。

義者，心之養(yǎng)也；利者，體之養(yǎng)也。

長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。—屈原《離騷》。

茍利社稷死生以之,。---《左傳,。昭公四年》,。

茍利國家,，不求富貴。---《禮記,。儒行》,。

不義而高且貴，于我如浮云,，--《論語,。述而》。

臨患不忘國,，忠也,。--《左傳。昭公元年》,。

捐軀赴國難,，視死忽如歸----曹植《白馬篇》,。

烈士之愛國也如家。--葛洪《抱樸子,。外篇,。廣譬》。

位卑未敢忘憂國—陸游《病起書懷》,。

國學(xué)經(jīng)典名句篇六

很多人都覺得經(jīng)典離自己很遠(yuǎn),，可我覺得經(jīng)典離自己很近,。在我們孫老師的帶領(lǐng)下,，我們班開始了“經(jīng)典之旅”,。一開始,，我老大不情愿，認(rèn)為經(jīng)典沒什么用,，先人留下的東西我們只要知道就行,。可是慢慢地，我認(rèn)為不是那么一回兒事：經(jīng)典真的挺神奇。古人們良好的修養(yǎng),，讓我十分欽佩,。

讀經(jīng)典還讓我加強(qiáng)了理解能力，這讓我歡呼躍雀,！“什么,？國學(xué)大賽！”聽到這個(gè)消息,，我激動(dòng)不已,！對自己懷有滿滿信心的我一到家就打開了電腦，進(jìn)入國學(xué)大賽網(wǎng)頁,，注冊,、登錄……一系列環(huán)節(jié)過后，我信心滿滿的開始了比賽,。進(jìn)入頁面,，我傻眼了——整整一百道古文類題目！既然開始了,，我只有硬著頭皮做下去,。可是,，越做下去我就越心驚肉跳：有些題目都是叫我解釋古文，甚至還有些題目中提到的古文我連聽都沒聽過,！沒辦法,，我只有瞎猜亂點(diǎn)。經(jīng)過我絞盡腦汁的努力后,，結(jié)果出來了——29.5分,。我原本滿滿的.信心露了大半！“唉……”我不由得長嘆一口氣,。

不過,，盡管如此，我還是提起精神繼續(xù)比賽,?！?6分！35.5分,！”兩次比賽的結(jié)果還是讓我打起了精神,。但比起優(yōu)秀的人還是差很多很多……目前我只涉及到論語、《大學(xué)》兩本古書,，看來,，我還得繼續(xù)努力啊,！經(jīng)典之旅還漫漫著呢,！我要做一只打不死的小強(qiáng),，努力的往這條綿長的大道上前進(jìn)！我還懂了：讀經(jīng)典,，不是為了讀經(jīng)典而讀經(jīng)典,。而是為了學(xué)習(xí)更多的知識，為了了解古人,，更為了發(fā)揚(yáng)古代人們的優(yōu)良品德,！

國學(xué)經(jīng)典名句篇七

國學(xué)經(jīng)典是中華民族燦爛文化的重要組成部分，是我們民族精神的源泉和根基,。而學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,，則是激發(fā)和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)必要途徑。在我國,，從小學(xué)到大學(xué),，課程設(shè)置都強(qiáng)調(diào)了國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)。我也走過了這樣一段誦讀國學(xué)經(jīng)典的歷程,，不僅收獲了知識,，更體會到了內(nèi)心的升華。下面我將分享我的心得體會,。

第二段：認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的重要性,。

在我開始誦讀國學(xué)經(jīng)典的時(shí)候，我對于傳統(tǒng)文化的重要性漠然置之,，覺得當(dāng)下的社會發(fā)展已經(jīng)超越了古老的傳統(tǒng)文化,。但是，通過誦讀國學(xué)經(jīng)典,，我真切地感受到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和內(nèi)在珍貴,。國學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)含的道德經(jīng)典、哲學(xué)思想,、文學(xué)藝術(shù)等,，不僅連接著過去、現(xiàn)在和未來,，而且充滿了智慧和啟迪,。這重要性不僅僅是在于文化遺產(chǎn)與歷史傳承，更在于國學(xué)經(jīng)典中所蘊(yùn)含的思想,、道德,、精神等，對于我們今天的生活,、社會和人際關(guān)系方面都有著重要的指導(dǎo)作用,。

第三段：鍛煉了學(xué)習(xí)能力和文化素養(yǎng)。

在誦讀國學(xué)經(jīng)典的過程中，我不得不注意到,，這些經(jīng)典的語言和詞匯都有著非常深?yuàn)W和精確的表達(dá)方式,。這鍛煉了我們的語文能力和方法論，使我們能夠更好地掌握語文表達(dá)和文化素養(yǎng),，勇于表達(dá)自己的思想,，讓自己的思考水平更高。同時(shí),，國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)還讓我意識到生命的真諦,，學(xué)會了如何真正理解和對待人性的質(zhì)地。這不僅是學(xué)習(xí)能力和文化素養(yǎng)的鍛煉,，而且是一種德行教化,，使我們能夠理性的看待世界，掌握人生方向,。

第四段：增強(qiáng)了文化認(rèn)同與愛國之心,。

學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，是一種對于傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和回歸,。它讓我們更深刻地意識到作為中華民族,，我們既有自己得燦爛發(fā)展歷史，也有自己的特色文化與精神文明的實(shí)踐,。在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神上,，我們承襲著祖先留下的文化基因，把我們中華民族的文化推向了現(xiàn)代,。因此,，學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典不僅是文化認(rèn)同的升華，更是愛國精神的升美,。它引導(dǎo)了我們的內(nèi)心，提升了我們的文化自信和愛國熱情,，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去心懷祖國的和諧與共榮,。

第五段：總結(jié)和啟示。

學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,，對于豐富學(xué)生的內(nèi)心和精神,，增強(qiáng)文化自信和文化認(rèn)同是不可缺少的一環(huán)。作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)“誦讀國學(xué)經(jīng)典”的過程,，帶給我的是知識、智慧和美感等各個(gè)領(lǐng)域的飛躍,。在接下來的生命時(shí)光里,，我會堅(jiān)定自己的信念和中華傳統(tǒng)文化的教育使命，繼續(xù)用自己的實(shí)際行動(dòng)，傳遞中華傳統(tǒng)文明的精神和記憶,，推動(dòng)中華民族在文化傳承上的不斷升級和發(fā)展,。通過學(xué)習(xí)，我們重溫中華文化的歷史悠久,、文化博大,、哲學(xué)豐富，讓這些文化知識成為我們一生中永不掉隊(duì)的精神財(cái)富,，成為我們不斷探索中華民族文化自信的強(qiáng)有力基礎(chǔ),。

國學(xué)經(jīng)典名句篇八

近年來，國學(xué)經(jīng)典在中國重新受到了廣泛的關(guān)注與研究,。作為中華文明的瑰寶,，國學(xué)經(jīng)典是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其中蘊(yùn)含著豐富的智慧和價(jià)值觀念,。在與國學(xué)經(jīng)典的接觸與學(xué)習(xí)中,，我深深體會到了它的獨(dú)特魅力，對于個(gè)人的成長和品質(zhì)的培養(yǎng)也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。

國學(xué)經(jīng)典是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn),，具有獨(dú)特的魅力?！墩撜Z》,、《孟子》、《大學(xué)》,、《中庸》等經(jīng)典著作,，凝聚著孔子、孟子等古代圣賢的智慧,，它們一字一句都充滿著深邃的哲理和生活的智慧,。國學(xué)經(jīng)典不僅有著深厚的歷史淵源，更是中國人傳統(tǒng)的道德倫理標(biāo)準(zhǔn),。在翻閱國學(xué)經(jīng)典的過程中,，我深感其內(nèi)涵豐富、源遠(yuǎn)流長,，使我對中華文化有了更深入的認(rèn)識和了解,。

國學(xué)經(jīng)典對于個(gè)人的成長具有重要影響。國學(xué)經(jīng)典教人為人處世,、修身養(yǎng)性,，深入人心地傳達(dá)著中華民族的傳統(tǒng)美德和人類共通的價(jià)值觀念。在學(xué)習(xí)《論語》時(shí),，我受到了孔子的思想“己所不欲,，勿施于人”的啟示,，明白了待人接物中的尊重和理解的重要性。在閱讀《孟子》時(shí),，孟子的“仁者愛人”之道給我留下了深刻印象,，使我深刻認(rèn)識到慈悲為懷的重要性。這些道理深深烙印在我的心中,，成為我成長道路上的指南針,，引導(dǎo)我去實(shí)踐、去奉獻(xiàn),。

國學(xué)經(jīng)典在品質(zhì)培養(yǎng)方面給予了我許多啟發(fā),。國學(xué)強(qiáng)調(diào)人格塑造的重要性，提倡修身養(yǎng)性,，注重品德修養(yǎng),。古人常說，“讀萬卷書,，行萬里路”,，這也是受到國學(xué)的熏陶。在日常生活中,，我努力學(xué)習(xí),、積極實(shí)踐國學(xué)經(jīng)典中的道德準(zhǔn)則，從小事做起,，修身長養(yǎng),。比如，《大學(xué)》中說,，“曾子曰：‘吾日三省吾身’”,，我在日常中也常常反思自己的言行，反思自己是否符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，力求做到道德修養(yǎng)與學(xué)業(yè)并重,，注重培養(yǎng)自己的品質(zhì)。

國學(xué)經(jīng)典不僅對個(gè)人的成長和品質(zhì)培養(yǎng)起到重要作用,，也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，人們的精神追求多樣化,，但也產(chǎn)生了追慕中國傳統(tǒng)文化的熱潮。國學(xué)經(jīng)典代表了中華民族的精神追求,，教人堅(jiān)守本真,、秉持傳統(tǒng)價(jià)值觀，賦予了我們重建信仰與思考現(xiàn)實(shí)的力量,。同時(shí),，國學(xué)經(jīng)典在國際交流中具有無可替代的獨(dú)特價(jià)值,，它能讓外國友人更深入地了解中國文化，拉近文化差距,，促進(jìn)各國間的友好合作,。

第五段：如何將國學(xué)經(jīng)典融入現(xiàn)代生活。

要實(shí)現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典的價(jià)值和意義,，必須將其融入現(xiàn)代生活,。首先，教育部門應(yīng)加大國學(xué)經(jīng)典的普及力度,，將其納入學(xué)校教育體系,，提升學(xué)生們對國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)興趣。其次,，國學(xué)研究機(jī)構(gòu)和傳媒應(yīng)該發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，通過組織國學(xué)講座、舉辦傳統(tǒng)文化展覽等形式,，向社會傳播國學(xué)經(jīng)典的知識與智慧,。此外，也可以利用新媒體的力量,，通過互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)應(yīng)用的方式,，將國學(xué)經(jīng)典的知識與價(jià)值傳遞給更多的人。

總結(jié)：國學(xué)經(jīng)典作為中華民族的寶貴財(cái)富,，在心靈激蕩與人類情感中展示出無窮的魅力,。它對于個(gè)人的成長和品質(zhì)的培養(yǎng)起到了重要作用，更具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。唯有將其融入現(xiàn)代生活,，才能實(shí)現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典的真正價(jià)值和作用。讓國學(xué)經(jīng)典成為我們成長道路上的指南針,，引領(lǐng)我們秉持中華民族的傳統(tǒng)美德,，在現(xiàn)代社會中樹立正確的價(jià)值觀念，為文化的傳承與發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

國學(xué)經(jīng)典名句篇九

六年級一開學(xué),，爸爸給我買了《論語》。

我翻了翻,，沒興趣,，丟在一邊。第二天,，爸爸對我說,，要不要聽故事？我馬上來了精神,，好的,！爸爸開始講了起來：古時(shí)魯國有一群人周游列國,，經(jīng)過匡城時(shí)，被匡城人圍住了,。因?yàn)橐郧棒攪年柣⒃?jīng)攻打過匡城,，匡人一直記恨在心。此時(shí),，匡城的簡子認(rèn)準(zhǔn)其中一個(gè)正是陽虎,，心想：這正是替匡人報(bào)酬的好機(jī)會！于是,，轉(zhuǎn)身去召集兵卒,。這群周游列國的人一天旅途下來，準(zhǔn)備好好休息一下,。突然聽到外面喊聲驚天動(dòng)地,，只見無數(shù)兵卒鎧甲齊備，把他們的住所圍了個(gè)水泄不通,，并高喊：“快快讓陽虎出來受死,！”這群周游列國的人中有人非常憤怒，手舉畫戟,，要去與匡人拼命,。這時(shí)，人群中一位智者制止了他們,，說：“為什么不多從仁義方面想一想呢,？我們本來不是陽虎，別人卻把我當(dāng)成陽虎,，這不是我的過錯(cuò),，那是命運(yùn)啊。來吧,，我們自管自唱歌吧,。”就這樣唱了三遍之后,，簡子的圍兵就撤退了,。

我聽了之后，好奇地問：那位智者是誰呀,？爸爸：孔子,。這個(gè)故事就在《論語》里，這本書講述的是一個(gè)個(gè)小故事,，卻能告訴一個(gè)個(gè)大道理,。剛才這個(gè)故事就是告訴我們“危急時(shí)刻更需要靜下心來”的道理。于是我慢慢翻開這本小冊子,，驚奇地發(fā)現(xiàn),，原本以為高深莫測的'神秘經(jīng)典竟是用如此樸實(shí)無華的詞句寫就，一句句,，一章章,，無不是生活中老師對學(xué)生的諄諄教導(dǎo)，以及師生之間簡單樸素的對話和討論,。

然而每一篇短小精煉的辭章卻都是微言大義,，包含了無盡的人生智慧。

國學(xué)經(jīng)典名句篇十

中國的國學(xué)經(jīng)典是中華民族寶貴的財(cái)富,，包含了千百年來智慧的結(jié)晶,，也是我們以往歷史文化的傳承和延伸。通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,，我深深體會到了其中的博大精深和深?yuàn)W智慧,。在這篇文章中，我將從“傳統(tǒng)文化的根基”,、“道德教化的力量”,、“世界觀和人生觀的塑造”、“審美情操的提高”和“對社會問題的思考”五個(gè)方面來闡述我的心得體會,。

國學(xué)經(jīng)典是我們傳統(tǒng)文化的根基,。古代文化是中國社會生活、道德觀念和價(jià)值觀念的重要組成部分,。讀國學(xué)經(jīng)典不僅可以讓我們了解到古人的思想和智慧,，還能夠使我們更加了解和感受中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。國學(xué)經(jīng)典中的經(jīng)典著作,，如《論語》,、《大學(xué)》等，記載了古人的智慧和思考,，更是我們理解中國傳統(tǒng)文化的窗口,。通過讀書，我不僅增加了對中國傳統(tǒng)文化的了解,，也明白了傳統(tǒng)文化對于我們的意義,。

國學(xué)經(jīng)典在道德教化方面起到了重要的作用。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)人的修養(yǎng)和道德品質(zhì)的培養(yǎng),。國學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)含著豐富的道德教育內(nèi)容,，通過讀書，我學(xué)會了如何做人做事,，知道了感恩,、忍讓、尊重和堅(jiān)持的重要性,。例如,，孟子曰：“君子有三樂：以樂天下之憂,，死而后已，樂此道也,?！边@句話深深觸動(dòng)了我，讓我明白了一個(gè)人的快樂不僅僅在于個(gè)人的歡樂,，更重要的是能夠?yàn)樯鐣?、為他人貢獻(xiàn)自己的力量,。

國學(xué)經(jīng)典有助于形成正確的世界觀和人生觀,。在國學(xué)經(jīng)典中,，我們可以找到對人生和世界的深刻思考和解讀。例如,，《論語》中有很多關(guān)于人生價(jià)值觀的探討,，其中有“不患人之不己知，患不知人也,?！边@句話讓我明白了為人處事要懂得理解他人，而不是僅僅關(guān)注自己的感受,。這樣的思考不僅有助于我們理解自己的處境和人生的意義,，也能夠在面對挫折和困難時(shí)更加堅(jiān)定和勇敢。

國學(xué)經(jīng)典對審美情操的提高起到了積極的作用,。中國古代文化注重修身養(yǎng)性,，培養(yǎng)人的審美情操。國學(xué)經(jīng)典中詩歌和詞曲給予了我很大的啟發(fā)和感受,。古代文人常在詩詞中表達(dá)對自然風(fēng)景和人生情感的感悟,，通過欣賞這些詩詞作品，我學(xué)會了欣賞美的能力,，也懂得了如何把美融入到實(shí)際生活中,。詩詞作品中的情感也是豐富多樣的，讓我對于生活,、愛情和友情有了更加全面的理解和感受,。

國學(xué)經(jīng)典喚起了我對社會問題的思考。在國學(xué)經(jīng)典中,，我們可以看到古人對于社會問題的洞察和思考,。例如，《大學(xué)》中曰：“修身齊家治國平天下,，其在于自然之道,。”這句話告訴我，解決社會問題要從修身開始,，而不是寄希望于改變他人或其他因素,。通過這樣的啟示，我明白了作為一個(gè)社會的一員,，應(yīng)該從自己做起,，以自身的努力去影響和改變社會。

總之,，國學(xué)經(jīng)典給予了我很多的啟示和思考，讓我以更加全面和深入的方式去理解和面對生活,。通過閱讀國學(xué)經(jīng)典,，我了解到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深和深?yuàn)W智慧。同時(shí),，國學(xué)經(jīng)典也讓我明白了道德教化,、正確世界觀和人生觀的重要性，提升了我的審美情操,，也喚起了我對社會問題的思考,。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我會更加努力地傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，以更好地面對現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。

國學(xué)經(jīng)典名句篇十一

法度者,，正（政）之至也,。而以法度治者，不可亂也,。而生法度者,，不可亂也，精公無私而賞罰信,，所以治也,。苛事,，節(jié)賦斂,，毋奪民時(shí)，治之安,。無父之行,，不得子之用。無母之德,，不能盡民之力,。父母之行備，則天地之德也。三者備則事得矣,。能收天下豪票（驃）雄,，則守御之備具矣。審于行文武之道,，則天下賓矣,。號令闔（合）于民心，則民聽令,。兼愛無私,，則民親上。

國學(xué)經(jīng)典名句篇十二

一,、活動(dòng)主題：

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月22日。

三,、地點(diǎn),。

20xx級統(tǒng)招3班（教室）。

四,、參與人員：

全班同學(xué)及班主任老師,。

五、主持人：

劉靜王倩倩,。

六,、發(fā)言人：

田金榮張夢怡。

七,、主持稿：

劉靜:尊敬的老師,！

王倩倩:親愛的同學(xué)們！

劉王:大家晚上好!

劉靜:中華文化源遠(yuǎn)流長,。

王倩倩:經(jīng)典誦讀,，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>

劉靜:國學(xué)經(jīng)典是中華民族生命智慧的最高結(jié)晶,，是中華民族生存發(fā)展的堅(jiān)實(shí)根基，是中華民族屢經(jīng)劫難而生生不息的強(qiáng)大紐帶,。

王倩倩:作為青少年的我們應(yīng)該自覺承擔(dān)起傳承民族文化精神,、增強(qiáng)民族自信心和凝聚力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣命,。

劉靜:.同學(xué)們我們的中華民族具有悠久的歷史,，燦爛的文化，傳承祖國文化,，誦,。

讀經(jīng)典活動(dòng)，讓我們認(rèn)識了《弟子規(guī)》。

王倩倩：是的,，《弟子規(guī)》教我們學(xué)習(xí)做人做事的道理,，讓我們受益匪淺。

劉靜:同學(xué)們,，接下來讓我們大聲朗誦一遍《弟子規(guī)》起弟子規(guī)圣人訓(xùn)~~~(全文附后),。

王倩倩：同學(xué)們，中國古典名著博大精深,，我們現(xiàn)在誦讀的《弟子規(guī)》則是古代啟蒙教材的經(jīng)典之作,。

劉靜：弟子規(guī)伴我們同行，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們心里,，生長在我們的精神家園,，接下來有請?zhí)锝饦s同學(xué)為大家講述一個(gè)關(guān)于弟子規(guī)的故事，大家掌聲有請,。

王倩倩:下面有請李翎蕓等人為大家演唱一首《大中國》，掌聲有請,。

劉靜：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。接下來有請張夢怡同學(xué)為大家朗誦一篇關(guān)于國學(xué)文化的知識。

王倩倩：接下來有請常妮為大家演唱一首國歌,，大家掌聲有請,。

王倩倩：希望同學(xué)們以后也能夠堅(jiān)持吸取《弟子規(guī)》中的精華部分，牢記于心,，在學(xué)習(xí)和生活中慢慢去思索,、慢慢去體會。我相信前輩們的人生經(jīng)驗(yàn),、生活智慧一定會在我們?nèi)松猛镜拿悦Ｖ畷r(shí),，給我們指引前行的明路！

劉靜：國學(xué)經(jīng)典是我傳統(tǒng)文化的精華,，是民族精神的根基,。誦讀中華經(jīng)典對于提升人的境界、豐富人的內(nèi)涵,、開闊人的胸襟,、凈化人的靈魂、啟迪人的智慧有著極其重要的作用,。國學(xué)經(jīng)典簡潔而不簡單,，寥寥數(shù)語卻盡現(xiàn)悠長韻味、深遠(yuǎn)意境，正如孔子所說“不學(xué)詩,，無以言,。”

王倩倩：為了讓同學(xué)們更加深刻認(rèn)識到有關(guān)國學(xué)的文化,，老師讓同學(xué)們寫了一封關(guān)于國學(xué)的.信,，相信大家也已經(jīng)更多了解了有關(guān)國學(xué)的知識，請同學(xué)們把自己寫的信放到桌子上,，我們來收一下,。

劉靜：同學(xué)們，中華民族有著悠久的歷史,，燦爛的文化,。

王倩倩：愿同學(xué)們在成長的路上不忘祖訓(xùn)，繼承傳統(tǒng)美德,讓國學(xué)伴著書香隨我們遠(yuǎn)航!

劉靜：這次我們班會就開到這里,，謝謝大家,。

八、主持人反思：

國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典,，是幾千年積淀下來的寶貴文化遺產(chǎn),，每一位華夏兒女都應(yīng)該從小就開始循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，終身研讀不止,。事實(shí)上,，在新世紀(jì)、新階段,，要想真正地振興國學(xué),，就應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始增長關(guān)于國學(xué)的知識,，熟知一些關(guān)于國學(xué)的文化思想經(jīng)典,，并懂得發(fā)揮我們傳統(tǒng)文化的優(yōu)長。一個(gè)懂得尊重思想的民族才會誕生偉大的思想,，一個(gè)擁有偉大思想的國家,，才能擁有不斷前行的力量,讓我們用國學(xué)文化照亮未來的行程。

國學(xué)經(jīng)典名句篇十三

敲鑼打鼓臺前站,，演個(gè)節(jié)目大家看,，要問我們演什么，三句半,！ 初次登臺經(jīng)驗(yàn)少,，歡迎大家來指導(dǎo)，不管說的好不好,，別跑,！

國學(xué)三句半,，經(jīng)典永流傳，謹(jǐn)信孝悌記心間,，精彩節(jié)目臺上看,，臺上看！

畫外音：請欣賞三句半《國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園》

我們小隊(duì)齊上臺,，鑼鼓聲聲敲起來,，面向各列小隊(duì)前，開場,！

咱今天上臺說一說,，經(jīng)典美文進(jìn)校園，大家認(rèn)真聽一聽,，快快說,！ 書香校園展新容，校本課程創(chuàng)特色,，親子共讀樂無窮,，有特色! 誦經(jīng)典，讀美文,。校園里,，班級內(nèi)。誦讀聲聲響滿園,。有氣氛！ 家長孩子一起讀,，誦讀小組來開展,，經(jīng)典美文入心窩，好棒,！ 翰墨書香漫家園,。有共鳴，有感悟,。書聲代替麻將聲,。變化！ 午間休閑共徜徉,，課堂探討學(xué)本領(lǐng),，讀書廊里醉心書，沒打鬧!

古文詩詞隨口出,，《論語》《元曲》讀的順,，《唐詩》《宋詞》背的熟，熟練,！

名人名言記心間,，笠翁對韻學(xué)對子,，成語串聯(lián)讀故事，真妙,！ 經(jīng)典美文熏陶我,，感悟圣賢學(xué)做人，文明禮儀首當(dāng)先,，揚(yáng)美德,！ 民族文化與經(jīng)典。少年君子都來做,。敞開胸膛讀經(jīng)典,。響當(dāng)當(dāng)！ 傳承文明五千年,，你來我來大家來,，要做中華好少年，好少年,！

咚鏘咚鏘咚咚鏘,， 我們四人來上場， 心情舒暢把話講,，

三句半,。

初次登臺經(jīng)驗(yàn)少， 歡迎大家來指導(dǎo),， 不管說得好不好,，

別跑。

自編自演不在行,， 不管聽得好不好,， 還要請您多捧場，

鼓掌,。

弟子規(guī) 圣人訓(xùn),， 首孝弟 次謹(jǐn)信， 泛愛眾 再親仁,，

勿錯(cuò)起,。

父母呼，應(yīng)勿緩,， 父母命,，行勿懶， 父母教 須敬聽,，

是規(guī)矩,。

物雖小 勿私藏， 茍私藏 親心傷,， 親所好 力為具,，

蠻太平,。

兄道友 弟道恭， 兄弟睦 孝在中,， 財(cái)物輕 怨何生,，

講友誼。

言語忍 忿自泯,， 或飲食 或坐走,， 長者先 幼者后，

做得對,。

稱尊長 勿呼名,， 對尊長 勿見能， 路遇長 疾趨揖,，

有禮貌,。

朝起早 夜眠遲， 老易至 惜此時(shí),， 晨必盥 兼漱口,，

保健康。

冠必正 紐必結(jié),， 襪與履 俱緊切,， 置冠服 有定位，

有講究,。

對飲食 勿揀擇,， 食適可 勿過則， 年方少 勿飲酒,，

身體好,。

凡出言 信為先， 詐與妄 奚可焉,， 話說多 不如少,，

要記牢,。

弟子規(guī) 伴我行,， 品格高尚做棟梁， 我們大家齊努力,，

都能行,。

說到這里停一停， 叔叔阿姨可聽清,？ 你學(xué)我學(xué)大家學(xué),，

來，歡迎,！

齊：我們大家齊歡迎

國學(xué)經(jīng)典名句篇十四

國學(xué)經(jīng)典是中國古代文化的瑰寶,，承載著豐富的思想智慧和人類共通的精神追求,。其中蘊(yùn)含的經(jīng)典之美，不僅是一種藝術(shù)表達(dá),，更是智慧的結(jié)晶,。國學(xué)經(jīng)典以其獨(dú)特的魅力吸引著越來越多的人深入研究，在翻閱的過程中,，我深刻感受到國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵與價(jià)值,。

國學(xué)經(jīng)典以修身齊家治國平天下為核心思想，強(qiáng)調(diào)個(gè)人修身養(yǎng)性,、家庭和睦相處,、國家治理和諧、天下太平的理念,。在我努力學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的過程中,，我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著豐富的智慧和哲理。例如《論語》中有“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說乎”,、“己所不欲，勿施于人”等經(jīng)典句子,，教誨我們要不斷學(xué)習(xí)并將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐,，同時(shí)還要堅(jiān)持以德為基準(zhǔn)來待人處世。這些經(jīng)典思想引導(dǎo)著我們積極向上,、崇尚道德,，培養(yǎng)了我們正確的世界觀和價(jià)值觀。

國學(xué)經(jīng)典在思想內(nèi)涵之外,，還蘊(yùn)含了豐富的藝術(shù)之美,。例如，《紅樓夢》作為中國古代四大名著之一,，不僅內(nèi)容豐富,、情節(jié)曲折，更以鮮明的人物形象和細(xì)膩的描寫展現(xiàn)了高超的藝術(shù)水平,。我在閱讀《紅樓夢》時(shí),，被其中的文字之美和情感之美深深吸引，感受到了國學(xué)經(jīng)典所傳遞的獨(dú)特的美感,。通過欣賞和研究國學(xué)經(jīng)典,，我不僅欣賞到了其中的文采和藝術(shù)，更培養(yǎng)了自己的審美能力和品味,。

國學(xué)經(jīng)典雖然誕生于古代,，但它的思想和道德觀念在當(dāng)今社會依然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。例如,，在社會發(fā)展過程中,，我們面臨著各種誘惑和困惑,，而國學(xué)經(jīng)典中提倡的道德準(zhǔn)則和素養(yǎng)正是我們面對挑戰(zhàn)時(shí)所需要的。此外,，國學(xué)經(jīng)典中強(qiáng)調(diào)的家庭和睦,、社會和諧也能給我們指引，幫助我們建立良好的人際關(guān)系,。因此,，只有重視和研究國學(xué)經(jīng)典，才能更好地發(fā)揮其對當(dāng)代社會的價(jià)值,。

國學(xué)經(jīng)典對個(gè)人成長有著深刻的影響,。首先，國學(xué)經(jīng)典提倡的修身與養(yǎng)性可以幫助我們提高個(gè)人的素養(yǎng)和品質(zhì),，培養(yǎng)我們的自律和自我約束能力,。其次，在學(xué)習(xí)經(jīng)典過程中,，我們還能夠提升我們的思考能力和綜合能力,，培養(yǎng)批判性思維，增強(qiáng)我們的邏輯思維能力,。最后,，國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)讓我們深入了解中國傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)美德,。這樣的成長不僅能讓我們更好地適應(yīng)當(dāng)代社會,，還能讓我們根植于中華文化的土壤中，為中華民族的復(fù)興而努力,。

總結(jié)：國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵與價(jià)值是千百年來人們的思考和智慧的結(jié)晶,，其中融入了豐富的思想內(nèi)容和藝術(shù)之美。在翻閱國學(xué)經(jīng)典的過程中,，我體驗(yàn)到了其中所散發(fā)的精神力量和人文魅力,。此外，國學(xué)經(jīng)典對當(dāng)代社會和個(gè)人成長仍然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值,。因此,，我堅(jiān)信只有通過深入研究國學(xué)經(jīng)典，才能更好地領(lǐng)悟其中的智慧和美感,，并將其融入到自己的生活和成長中去,。

國學(xué)經(jīng)典名句篇十五

國學(xué)經(jīng)典是中華民族傳統(tǒng)文化瑰寶,，其中蘊(yùn)含著深邃的智慧和博大精深的思想,。作為一本引導(dǎo)人們修身齊家治國平天下的經(jīng)典之書，《國學(xué)經(jīng)典》給我留下了深刻的印象和寶貴的體會,。在閱讀的過程中,，我深切地感受到了其中的文化價(jià)值,、人生智慧以及時(shí)代意義。下面,，我將分五個(gè)方面向大家分享我對《國學(xué)經(jīng)典》的心得體會,。

首先，《國學(xué)經(jīng)典》中的文化價(jià)值令我深受啟發(fā),。漢代文學(xué)家劉向曾說過：“士者,，不出于大家?！边@句話道出了讀書人的修養(yǎng)和責(zé)任,。《國學(xué)經(jīng)典》不僅教導(dǎo)人們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)稱職的人,，更是深刻揭示了中華民族傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,。這些經(jīng)典作品包括《論語》、《大學(xué)》等,，它們無一不是集中著中華民族優(yōu)秀思想的光輝,。通過閱讀這些經(jīng)典，我對中華民族的文化傳統(tǒng)有了更加深入的了解,，對中華民族文化的價(jià)值也有了更加清晰的認(rèn)識,。

其次，中華民族傳統(tǒng)文化中的人生智慧是《國學(xué)經(jīng)典》給我留下的寶貴財(cái)富,。通過大量的閱讀,，我深刻地體會到了《國學(xué)經(jīng)典》中的智慧，比如《大學(xué)》中講述的“格物致知”和“修身齊家治國平天下”,，通過實(shí)踐,、經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)來提升自己的修養(yǎng)和智慧。這些智慧讓我認(rèn)識到了做一個(gè)有擔(dān)當(dāng),、有情懷的人的重要性,，也激勵(lì)著我去追求自己的夢想，為社會做出貢獻(xiàn),。

第三,，《國學(xué)經(jīng)典》中的時(shí)代意義讓我深思。盡管這些作品距今已經(jīng)數(shù)千年,，但其中的智慧和思想依然具有強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)意義,。比如《論語》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎,？”和《大學(xué)》中的“知止而后有定,，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮,，慮而后能得”,，都給現(xiàn)代人們提供了重要的啟示。正是這些經(jīng)典理念的指導(dǎo),，能夠讓我們在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中找到前進(jìn)的方向,。

第四，閱讀《國學(xué)經(jīng)典》也讓我更加了解自己,。通過讀書,，我對自己的關(guān)注點(diǎn)和價(jià)值觀有了更加明確的認(rèn)識，也明確了自己在人生道路上的目標(biāo)和愿景,?！墩撜Z》中的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！苯o予了我內(nèi)心的沖擊，讓我意識到只有不斷地學(xué)習(xí)和思考,，才能不斷進(jìn)步和成長,。

最后，閱讀《國學(xué)經(jīng)典》對我個(gè)人的成長具有重要的推動(dòng)作用,。它不僅提高了我的思辯能力和文化修養(yǎng),，也讓我更加深刻地認(rèn)識到國學(xué)思想對于我自己的發(fā)展是多么重要。讀經(jīng)典是一種修身養(yǎng)性的過程,，也是一種文化傳承和民族精神的弘揚(yáng),。在接下來的學(xué)習(xí)中，我會更加努力地去閱讀,、學(xué)習(xí),、理解《國學(xué)經(jīng)典》，以便更好地將它的思想運(yùn)用到實(shí)際生活中去,。

總之,，通過閱讀《國學(xué)經(jīng)典》，我深深地感受到了其中所蘊(yùn)含的文化價(jià)值,、人生智慧和時(shí)代意義,。這本經(jīng)典之書不僅為我提供了寶貴的智慧財(cái)富，更是指引我成長的燈塔,。我相信,，在今后的人生道路上，我會一直秉持著《國學(xué)經(jīng)典》中的真理和智慧,，不斷修煉自己,，為社會做出更多的貢獻(xiàn),。

國學(xué)經(jīng)典名句篇十六

提到國學(xué)經(jīng)典，也許很多人會問,，什么是國學(xué)？什么是經(jīng)典,？《論語》《易經(jīng)》《詩經(jīng)》,，這些都是國學(xué)，也都是中華文化的精粹,。經(jīng)典,，就是從古時(shí)侯流傳下來的，并且對人們有用的一些正能量的句子,，人們稱之為經(jīng)典,。

學(xué)習(xí)，是一件有意義的事情,，同時(shí),，也是人們畢生都要做的事情，有人說,，學(xué)到老,，活到老。這句話也并不是沒有道理,，就這么憑空得來的.,。學(xué)習(xí)，并不僅僅在于書面表達(dá),，考試,，書信，更多的,，是教你怎么為人處事,。怎么用技巧做事。所以,，除了這一句之外,，從古到今，也有許多名人名家寫出了各種各樣的關(guān)于好好學(xué)習(xí)的名言,，我映象最深刻的,，同時(shí)也是我最喜歡的一句話，就是孔子說的——知之為知之不知為不知,，是知也,。這句話就是許多老師對一些學(xué)習(xí)學(xué)得似懂非懂的學(xué)生說的。意思就是,，知道就是知道,，不知道就是不知道，不要不懂裝懂，否則,，你將會一事無成,。就好比說：上課的時(shí)候，老師講知識難點(diǎn)的時(shí)候不認(rèn)真聽,，自以為這些知識點(diǎn),，題型，全部都學(xué)會了,，可是一到回家做作業(yè)的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)這一題老師明明講過同類型的，可是就是這一題,，無論你怎么撓破頭皮就是想不出來,。就是不會做。等到老師教的時(shí)候,，又只聽了個(gè)一知半解,，就以為自己聽懂了，不去問老師,，下課也不拿出來自己好好琢磨琢磨,，就放在那兒。讓它過去了,，老師也不會再返回來再講一遍,，就這樣，問題越聚越多,，越聚越多,，最后一到考試的時(shí)候，一看試卷,，這題也不會,，那題也不會，心里就想著,，要是當(dāng)初拿去問老師就好了,，到最后，試卷上就沒多少分了,。

剛上初中的時(shí)候,，我就是這樣的，有些題型聽得一知半解,，也不敢去問老師,，并且在暑假的時(shí)候這些題我也都學(xué)過，覺得自己能慢慢琢磨出來來,，就把題放在那兒,，等到考試的時(shí)候,，看著試卷上的題，就開始后悔了,，唉——當(dāng)時(shí)真應(yīng)該去問問老師的,，這都是一樣的題型，只是換了一種方法問而已,，還有一題竟然是原題,，唉——這又能怪誰呢？只能怪自己??！可惜世界上沒有后悔藥買,，不然,，我一定要賣一大瓶。所以說,，有問題不懂得,，就應(yīng)該抓緊時(shí)間去問老師，或者也可以和同學(xué)相互討論,。千萬不能一知半解,。

短短的一句話就蘊(yùn)含著深刻的道理，國學(xué)經(jīng)典真實(shí)博大精深??！

國學(xué)經(jīng)典名句篇十七

國學(xué)經(jīng)典是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，是我國傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn),。它蘊(yùn)含著豐富的哲理智慧和價(jià)值觀念,，對于我們的人生修養(yǎng)和價(jià)值追求具有極大的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。本文將從“修身齊家治國平天下”,、“天人合一”,、“天道人事，合而為一”,、“仁者愛人”以及“知行合一”的角度,，談?wù)勎覍Α秶鴮W(xué)經(jīng)典》的心得體會。

首先,，我深深觸動(dòng)于“修身齊家治國平天下”的理念,。為人處世，首先要修身,，做一名品德高尚的人,。《論語》中有道德典范孔子的言行記錄,，給我們樹立了榜樣,。祖圣之言教我們要做到道德自覺,，保持做人的良心和責(zé)任感。而齊家治國則是成人之道,，我們要從家庭做起,，關(guān)心愛護(hù)家人，經(jīng)營和諧溫馨的家庭,。只有家庭和諧了,，我們才能有精力和智慧治理國家，為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)我們的力量,。

其次,，我體會到了“天人合一”的哲學(xué)思想。中華文化強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧共生,。我們要尊重自然,、保護(hù)環(huán)境，不能違背天道,。同時(shí),，我們也要以人為本，關(guān)心他人,，為他人著想,。只有平衡好人與自然、人與人之間的關(guān)系,，我們才能實(shí)現(xiàn)和諧共處的社會,。

再次，我受到《國學(xué)經(jīng)典》中的“天道人事,，合而為一”的啟迪,。天地萬物都有各自的規(guī)律，而我們?nèi)祟愐彩怯钪娴囊徊糠?，我們要尊重自然?guī)律,，遵循天道。同時(shí),，在人事關(guān)系中,，我們要尊重他人的需要和權(quán)益，盡量和睦相處,，達(dá)到和諧,。這種思想教導(dǎo)我們不僅要有遠(yuǎn)大的愿景,，奮斗目標(biāo)也要與社會大眾的需求相結(jié)合,，為人類共同的利益而奮斗,。

其次，我深刻體會到了仁者愛人的友愛精神,?！睹献印分刑岬剑叭收邜廴恕?。學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會舍己為人,，理解和包容他人的不足之處，體察別人的心情,，解決他們困惑和困難，才能建立起更強(qiáng)大的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。友愛之情時(shí)時(shí)體現(xiàn)在身邊，只有每個(gè)人都能積極投身于友愛之中,，我們的社會才會更加和諧,。

最后，我體認(rèn)到了知行合一的重要性,?！吨杏埂分杏性?，“詩者,，志之所之也，言之所報(bào)也,，感之所發(fā)也”,。詩是從人們的內(nèi)心深處產(chǎn)生的，只有把自己的所思所感轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，才能真正產(chǎn)生力量。只有將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，我們才能真正體會到知行合一的快樂和收獲,。

綜上所述，我在學(xué)習(xí)《國學(xué)經(jīng)典》的過程中,，深深感受到了其中蘊(yùn)含的智慧與力量,。通過《國學(xué)經(jīng)典》,，我明白了修身齊家治國平天下的重要性，體會到了天人合一的哲學(xué)思想,，領(lǐng)悟到了天道人事的一致,，受到了仁者愛人的影響，感悟到了知行合一的價(jià)值,。這些思想,、觀念和精神，都對我個(gè)人的成長和社會的發(fā)展起到了積極的指導(dǎo)作用,。我會將《國學(xué)經(jīng)典》中的思想與智慧運(yùn)用到實(shí)踐中,，不斷提升自己的修養(yǎng)，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

國學(xué)經(jīng)典名句篇十八

淅淅瀝瀝的細(xì)雨拂過江畔,，無情的打落殘紅，莫名的的愁緒在心中宛若蜻蜓點(diǎn)水一般蔓延開來,。只是不知,，有多少愁，也曾被湮沒在歷史的風(fēng)雨之中,。

一江春水向東流,。

在南國金碧輝煌的大殿之上，手執(zhí)御筆的男子,，本該清澈明媚的眸中卻滿是迷茫,。這位置，是多少人傾其所有,，千方百計(jì),，也未曾得到的，可于他而言,，也不過是禁錮了飛鳥的牢籠,。他望著那紙宣墨，思緒卻悠然飄飛到“一棹春風(fēng)一葉舟,，一綸蠶縷一輕鉤”的生活之中,，他多想浪跡天涯，做個(gè)瀟灑傲然的風(fēng)流才子,，但天意弄人啊,，偏偏給了他一座沾滿鮮血的'皇冠，以及,，一個(gè)注定的敗局,。

血雨腥風(fēng)終歸是要到來的。

那一日，他肉袒出降,。從萬人頂禮膜拜的帝王,，淪至凄涼悲慘的階下囚。這究竟是一種解脫,，還是一種折磨,，在一個(gè)寂靜的月夜，他獨(dú)吟“小樓昨夜又東風(fēng),，故國不堪回首月明中,。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改,。問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流?！苯揭字?，物是人非，亡國之恨,，被囚之辱,，他內(nèi)心的的愁苦或許只能是一江春水，無論如何也沒有盡頭,，或者說,，不知應(yīng)流向何方。

誰又曾料到,，這竟成了一首絕命詞,。

詩詞一賦，毒酒一杯,，千古詞帝,，就此落幕。

載不動(dòng),，許多愁,。

國學(xué)經(jīng)典名句篇十九

國學(xué)經(jīng)典是中華民族傳承了數(shù)千年的寶貴財(cái)富，它不僅是中華文化的精髓所在,，更是一部哲學(xué)智慧的總結(jié)?！秶鴮W(xué)經(jīng)典》叢書的問世,，使得我們更加深入地了解了中國古代文化的博大精深之處。通過閱讀這本叢書,，我受益匪淺,，對于中華文化、人生的意義以及處世之道有了更為深刻的理解與感悟。

首先,，通過研讀《國學(xué)經(jīng)典》,，我對中華文化有了更為全面系統(tǒng)的了解。文章中涵蓋了《易經(jīng)》,、《論語》,、《大學(xué)》、《中庸》等經(jīng)典,，這些經(jīng)典是中華民族智慧的結(jié)晶,，是中華文化重要的組成部分。通過研讀這些經(jīng)典,，我明白了人與自然,、人與人之間的關(guān)系是中華文化的核心。而在這些經(jīng)典中,，最令我印象深刻的是《易經(jīng)》,。《易經(jīng)》以八卦,、六十四卦為基礎(chǔ),，以陰陽五行的相生相克為內(nèi)核，深入探討了宇宙萬物變化的規(guī)律,，提出了“道以順天下”“無外無內(nèi)”等思想,，不僅是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中華文化的瑰寶,。

其次,，閱讀《國學(xué)經(jīng)典》使我對人生的意義有了新的認(rèn)識?！墩撜Z》中有一句名言：“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說乎？”這句話傳達(dá)給我們的是不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取的重要性,。人生的意義在于不斷追求進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，而知識就是人生進(jìn)步的基石,。通過閱讀《國學(xué)經(jīng)典》,，我明白了知識是無止境的，只有不斷學(xué)習(xí),、不斷提升自己才能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化,。同時(shí)，我也明白了,，人生的意義不僅在于個(gè)人的成功與成就,，更在于如何為社會,、為他人做出貢獻(xiàn)，以此來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

此外,，《國學(xué)經(jīng)典》也讓我明白了處世之道?！吨杏埂分杏幸痪涿裕骸爸杏怪?，天理人情之道也?！边@句話傳達(dá)給我們的是在處事應(yīng)對中要把握好尺度,，做到“中庸”?！爸杏埂奔础安粯O端”,，是指在處理問題時(shí)要取中庸之道。這樣,，才能既不偏激,，也不失分寸。通過閱讀《國學(xué)經(jīng)典》,，我懂得了只有以開放包容心態(tài)去對待他人,、對待事物，才能更好地解決問題和處理人際關(guān)系,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，很多時(shí)候人們?nèi)菀鬃呦驑O端，難以取得真正的平衡,?！秶鴮W(xué)經(jīng)典》中的智慧讓我明白了處世之道的重要性，以及如何在與他人相處中做到謙虛,、寬容與和諧,。

最后，通過閱讀《國學(xué)經(jīng)典》,，我感受到了中華民族的傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大魅力,。作為中華民族的子孫后代，了解和傳承中華文化是我們的責(zé)任和使命,。正所謂“溫故而知新”,，只有對歷史文化有所了解，才能更好地奠定自己的根基,。通過研讀《國學(xué)經(jīng)典》,，我發(fā)現(xiàn)其中的道理和智慧不僅可以指導(dǎo)我個(gè)人的成長，也能夠?yàn)樯鐣陌l(fā)展做出貢獻(xiàn),。中華文化以其獨(dú)特的魅力和智慧吸引著世界的目光,，我們有責(zé)任將這一寶貴財(cái)富傳承下去。

綜上所述,，《國學(xué)經(jīng)典》帶給了我對中華文化的全面了解,、對人生意義的新認(rèn)識、對處世之道的深思以及對中華傳統(tǒng)文化的重視,。通過研讀這本叢書,，我堅(jiān)信只有通過傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，才能讓我們的國家更加繁榮昌盛,。讓我們一起行動(dòng)起來,，將這份寶貴的財(cái)富傳承下去，讓中華文化發(fā)揚(yáng)光大,！