演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。
一等獎師德演講稿篇一
從小我們就知道老師是辛勤的園丁,，默默教導(dǎo)著我們，當(dāng)我們從祖國的花朵變成了辛勤的園丁時,，心中又有何感想?下面小編就為您推薦一些關(guān)于師德的優(yōu)秀演講稿,。
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面對現(xiàn)實(shí)，我該做些什么,，我又能做些什么呢?工作以來,，我不只一次問過自己曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,，怎樣掌握高科技知識技能,，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了自從聽了這樣一個故事,，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了故事發(fā)生在1987年1月,，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué),，哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"
我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦,，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請教,、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助,、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù),、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致,。
幾年前,，我報考了水電學(xué)校師資班，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師但我并不后悔,，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上,，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),，只有處在五線譜的不同位置上,，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取,，那么生活的樂章只能是雜亂的,，斷續(xù)的,，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,，不摧自垮。
一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒是啊,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照但是,，我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔這里有我的追求，這里有我的愛讓我們守候在那方“黑土地”,，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!
還記得，小的時候,，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛
還記得,，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使
還記得,，中學(xué)畢業(yè)時,，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”
往事一幕一幕
15歲，我背著行囊走進(jìn)師范在那里,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師,，身正為范”
18歲,，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”,，我無悔我的選擇
“撐一支長篇,，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”
一等獎師德演講稿篇二
尊敬的各位評委,、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》,。
法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
十年前,，懷揣著美麗的夢想,，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。一路走來,，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘,，十年的默默守望,，使我深深的熱愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候,，一切都讓我感到新鮮,、好奇?？纯催@張臉,、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師，您早,?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見,。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的深深的愛,。
我所任教的大嶺小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),，我們學(xué)校里沒有高大的教學(xué)樓，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,，有的只是幾間陳舊簡陋的教室和凹凸不平的操場,。夏天，當(dāng)別人享受著涼爽的冷氣時,，我們卻在悶熱的教室里汗流浹背地上課,。冬天，當(dāng)別人都在享受空調(diào)的溫暖時,，我們的手腳早已凍得又紅又腫，下課回到辦公室端起水杯喝水,，卻發(fā)現(xiàn)杯子里的水已經(jīng)上凍了,。上級領(lǐng)導(dǎo)來我們的學(xué)校視察，感慨地說：“大嶺小學(xué)的冬天真冷啊!大嶺小學(xué)的老師真撐凍啊!”是的,，我們學(xué)校的辦學(xué)條件是倒數(shù)第一,，但是我們的教學(xué)成績卻是正數(shù)第一。這是因?yàn)槲覀兇髱X小學(xué)有著許許多多不怕吃苦,、無私奉獻(xiàn)的老師啊!
我的演講結(jié)束,，謝謝大家!
一等獎師德演講稿篇三
朋友，你是否注意到這樣一個事實(shí)：生活中,，這兒立紀(jì)念碑,，那兒立紀(jì)念碑，卻不見有為教師立的紀(jì)念碑,。你知曉其中的原因嗎,？有位教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因?yàn)榻處熡糜篮愕?！教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù),！是的，教師是不死的,。教師的名字不是刻在石碑上的,，而是刻在學(xué)生的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S碑上一個人,，無論地位有多高，成就有多大,，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源,，懷師感恩。
老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。相傳古代歐洲有個國王,，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花,，獎賞給對社會最有貢獻(xiàn)的人,。將軍，詩人,，名家,，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎臺，卻又一個個空手而歸,。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上,，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你,，既沒有將軍,，詩人，也沒有名家,，學(xué)者,！”不是嗎？,！徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛,，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東。教師是一只渡船,，將一個又一個生命載向智慧的大海,，渡到知識的彼岸。人類文明的意識,，因教師而提高,，社會的文明進(jìn)步，因教師才有了長足的發(fā)展,。從孔子的“三人行,，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”,，歷史的長河中,，無處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履。
尊師是一個民族文明進(jìn)步的`標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天,，澗池中學(xué)中以面向未來,，面向現(xiàn)代化的教育方針，我們作為澗池中學(xué)的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動,。可同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號,，但行為卻背叛了自己。僻如,，同學(xué)遇見老師不主動問好,；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室,；課上搗亂紀(jì)律,，說閑話；課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時,，大多已無法彌補(bǔ),，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水,。同學(xué)們,，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人,。
老師教育人,，學(xué)校造就人。我們以成為澗池中學(xué)的一名學(xué)生而自豪,。澗池中學(xué)自建校至今已筑就了50年的輝煌,，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異,、教育體質(zhì)不斷完善,，他們犧牲自己的休息時間給我們講課，我們又以什么回報老師呢,？剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對母校的熱愛,，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活,，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù),，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，為學(xué)校爭光添彩。期中考試就要來臨,，讓我們借這次機(jī)會考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績,，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動做到真正意義的尊師愛校,。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地,，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢,？要用我們的愛心、勤奮,、勇敢,、寬宏、樂觀,、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師,，奉獻(xiàn)給我們的校園！
一等獎師德演講稿篇四
尊敬的評委：
大家早上好!
小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:"是老師”不錯,，在我幼小的心靈里,，我就喜歡老師，最怕的也是老師,，能得到老師的一個表揚(yáng),，我就會高興，激動好幾天當(dāng)時我不聽話,，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”,，我心里就害怕極了在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師,。
在教學(xué)生涯里,，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識不錯，教師是人類靈魂的工程師,，每次站在講臺上,，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛,，我就會感到“老師”這兩個字的份量在這由知識,、情感、理想,、信念匯成的三尺講臺,，是多么神圣教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生因此，我深深懂得,，什么是為人師表,，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí),，不斷地用新的知識充實(shí)自己,，讓自身的知識與時俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新只有這樣,，才能做一名合格的教師正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人,，來說也是一種最高意義的自我教育三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己”,。,。
站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)這樣甘愿吃苦,，樂于奉獻(xiàn),，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利,，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)的精神,，這就是師德,，師魂。
我熱愛黨的教育事業(yè),，三尺講臺,，是我無悔的選擇我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
一等獎師德演講稿篇五
“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè),。
我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)我清晰地記得：前年夏天,，我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個噩耗傳來，父親溺水身亡,，猶如晴天霹靂,，因?yàn)榧抑羞€有兩個急需他照料的親人——癱瘓?jiān)诖驳淖婺负突季癫〉哪赣H但我從沒因家中困難向組織要求什么，也從沒因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課只有空閑之余,，我才回去看看,，直到祖母去世。
如今,，在市場經(jīng)濟(jì)沖擊下,，人人奔錢看，而作為教師的我們,，往往是兩袖清風(fēng),，囊中羞澀雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的,，有誰能像我們一樣,，一舉手、一投足,，一個美麗的微笑,，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語,，就能撥動一個個美妙的心弦,，就能帶給他們無限歡樂?!
我是教師，就要奉獻(xiàn),，淡泊名利,、安貧樂道，時刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè)“捧著一顆心來,，不帶半棵草去”為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步,，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)”
我愛學(xué)生,，學(xué)生也愛我因?yàn)橛辛藧郏馗?，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳而心中的那份愛,，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽!
一等獎師德演講稿篇六
尊敬的評委：
大家早上好!
在教學(xué)生涯里,，我不斷地努力奮斗,，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識不錯，教師是人類靈魂的工程師,，每次站在講臺上,，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛,，我就會感到“老師”這兩個字的份量在這由知識,、情感、理想,、信念匯成的三尺講臺,，是多么神圣教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生因此，我深深懂得,，什么是為人師表,，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí),，不斷地用新的知識充實(shí)自己,，讓自身的知識與時俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新只有這樣,，才能做一名合格的教師正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人,，來說也是一種最高意義的自我教育三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己”
我熱愛黨的教育事業(yè),，三尺講臺,，是我無悔的選擇我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
一等獎師德演講稿篇七
這里,，是我的母校,，在座的各位，有我當(dāng)年的老師,，有我當(dāng)年的同學(xué),，大家也許還記得我們當(dāng)年的作文，2000年的夢想,，2000年的我,，文中的我夢想著成為一名教師，在母校迎接著我的.同學(xué),，如今，文中的我,，變成了現(xiàn)實(shí)中的我,，我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展，還是讓青春與時代同行?答案是唯一的,，讓青春閃光,，讓青春隨時代同行,。
縱觀古今，大凡有價值的生命,，無不為自己的選擇而苦苦追求十九世紀(jì)的中國,，災(zāi)難深重，時代要求我們反抗,、變革,、圖強(qiáng)戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口詹天佑選擇了他,，京張鐵路人合形設(shè)計至今煥發(fā)光彩二十世紀(jì)初,，封建王朝搖搖欲墜，時代呼喚我們摧毀它,，秋瑾選擇了他,，追求自由，而為之拋頭顱八十三年前的五月,，作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分,，時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路,，拋頭顱,，灑熱血為選擇而追求著五十年前，中華民族自由了,，時代需要我們建設(shè)祖國,，雷鋒選擇了她而為人民服務(wù)，眾多的勞動者選擇了她而默默無聞的工作選擇了,，所以追求,。
一等獎師德演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好,！
“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,，只有對“怎樣做一名我教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名我教師呢,？我認(rèn)為：
首先，樹立良我的師德形象,。教師良我的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎，腿不能曲,，上課時整個身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀、不憂傷,，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗那里講課,，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的,，我要珍惜這有限的時光,，把知識獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身,、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生,。
其次，規(guī)范文明行為,。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象,。教師需要從小事做起，從自己做起,，率先垂范,，作出表率，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂其道”,。
再次,，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,，讓他們愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
史煙飄過,，回看今天,。師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺，教書育人,；走下三尺講臺,，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此,，師德，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是――每位教師的自己修養(yǎng)！讓我們以良我的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天,！
謝謝大家！
一等獎師德演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：
大家好,！
記得還在選擇職業(yè)的時候，我就在想,，自己將會成為一個怎樣的角色,。于是，這里,，告訴了我想要的答案,。我踏上了三尺講臺，在雙腳的顫抖中,，迎來了第一聲：“老師好,！”初為人師，我以為自己就是一個“孩子王”,，愛跟他們打鬧嬉戲,，每天都沉浸在孩子們的世界里幸福滿滿。直到出現(xiàn)問題的時候,，我才感到自己更需要的是一顆愛心和一份堅(jiān)持,。短短一年的教育生涯，漸漸平息了我初為人師的熱情,。當(dāng)我回首這兩百多個日日夜夜,，便對“教師”這個職業(yè)有了更深刻的感悟。
一年前,，懷揣著美麗的夢想,，我踏上了這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來,，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。
清晨,，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,，教室里傳來陣陣瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章,；黃昏，踏著最后一抹夕陽,，學(xué)生們安然的離去,，充實(shí)的一天落下帷幕；夜晚燈光中,，看著孩子們稚嫩的筆跡逐漸成熟起來,，便覺這是莫大的安慰。
然而,，工作的道路并非一帆風(fēng)順,，班里淘氣任性、不求上進(jìn),，學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之,。他們常常使我頭疼萬分、不知所措,，但每日心底都有一個聲音在呼喚我：“不要放棄,！”就如，每一朵花都有盛開的理由,，每一顆草都有泛綠的時候,。我試著以平等的尊重和真誠去打開每個孩子的心門，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來,。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視,，被愛著,。而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略著，愛與他們無緣,。
殊不知,，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛。因?yàn)樗麄冇锌鄲溃踔劣凶员?，他們的心,，有更多需要被人理解的東西。
當(dāng)然,，愛這樣的“差生”,，需要一定的勇氣，犧牲一些時間,，花費(fèi)一些精力,，但是這種愛會更有價值?；蛟S這種愛,，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人溫暖,，使人不再陷入消沉痛苦,，從而產(chǎn)生積極的效果。
后來,，聽說做老師最重要的就是“威嚴(yán)”,。于是，為了拉開我年齡上和學(xué)生過于相近的距離,，掩飾我性格上的幼稚,，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足。一句話,，為了叫孩子們信服我,，我課內(nèi)課外板起了我愛笑的面孔。果然,，半個學(xué)期后他們開始怕我,，慢慢和我產(chǎn)生了距離。為此,，我也失去了許多,。學(xué)生們不再和我親昵，看來我甚至害羞地躲開,，他們見到我想笑,，但臉上的肌肉扯不開來。因?yàn)榕挛?，想視而不見又不敢,。于是，只好迅速擠出一句老師好,，隨即低下頭一溜煙不見了,。這種場面,，多少使我感到某種隱約的失憶與不安。但是,，有失就有得,，或許對于他們來說，這樣才是最好的,！
每當(dāng)我看見第一排空悠悠的座位時,，就會回想起那個白白嫩嫩、身材瘦小的男孩,。我在反思自己,，是否沒有盡到一個好老師的責(zé)任。于他來說,，剛剛步入這個陌生的校園,，需要的是依靠，是關(guān)愛,，而不是我為他列下的條條框框。他還沒有感受到一個語文老師該賦予的愛,，還沒來得及好好享受他最蓬勃的時光,。
直到空座位上發(fā)下的期中考試語文試卷上，他是這么說的：“這里的每個老師,，都很好,，但對我最好的，還是語文老師和數(shù)學(xué)老師,。語文老師雖然兇,，但我知道，那是為我好,。雖然她像媽媽一樣愛嘮叨,，但我喜歡上了這種媽媽不在身邊給不了的嘮叨……”看到空座位上的試卷，我的自責(zé),，懺悔,，鏤心蝕骨的酸楚陣陣襲來。孩子渴望諒解,，渴望溫暖,，渴望關(guān)懷。而在我這,，他沒得到他的溫暖,，并且，這是我無法彌補(bǔ)的一份過失,。
由此事,，我方才醒悟，對十一、二歲的孩子來說,，成績不是最重要的,，重要的是讓他們獲得健全的人格和感知愛的能力。
是??！在應(yīng)試教育的今天，不說分?jǐn)?shù)是不可能的事情,，但這和上述兩者并不沖突,，反之，還會有促進(jìn)作用,。所以,，一個教室給予學(xué)生的，應(yīng)該是完整的愛,，愛得充分,，愛得適度，愛得無痕,。不放棄任何坐在三尺講臺下上百個家庭的希望,。于是，我找回了一度失去了的童心,。孩子變的笑了,，活躍了，不再怕我了,。學(xué)生“親其師”,，才會“信其道”。而最好的教育方法,，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的熾熱心靈之中,。愛是真正促使人復(fù)蘇的動力，是什么把一個人見人煩的孩子變成人見人愛的孩子,？只能是愛,！
路在腳下延伸，而我剛剛起步,；路在腳下延伸,，而我正在鋪路！
今朝,，我愛我所愛,，無怨無悔；明日,，我與花相伴,，無悔青春,。讓我發(fā)起青春的誓言，永守心中這盞希望之燈,！
