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五一勞動(dòng)節(jié)的廣播稿篇一

齊：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播,。

陳：你知道明天是什么日子嗎?

劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

陳：“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?

劉：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

陳：下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧,。

“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí),、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天,，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝,。

想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?

劉：想啊,。

陳：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在5月1日。

姚：美好的時(shí)光總是短暫,，紅領(lǐng)巾廣播又該和大家說(shuō)再見(jiàn)了,。感謝大家的收聽(tīng)。

齊：再見(jiàn)!

五一勞動(dòng)節(jié)的廣播稿篇二

乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌,。

丙：伸出你的手,。

丁：伸出我的手,。

甲：伴隨著熟悉的音樂(lè),，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科,。

乙：我是主持人xxx,。

丙：我是主持人xxx。

?。何沂侵鞒秩藊xx,。

甲：首先讓我們進(jìn)入校園新聞。新聞一：跟定黨的群眾路線,，感悟心的教育實(shí)踐,。近日，我校全體教師開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的政治學(xué)習(xí),，活動(dòng)由周永冠校長(zhǎng)主持,。首先，周校長(zhǎng)回顧了我校關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的收獲和體會(huì),，肯定了教師們?cè)诨顒?dòng)中作出的努力和取得的成效,，提出了活動(dòng)中存在的問(wèn)題，鼓勵(lì)教師們?cè)诮窈蟮墓ぷ魍度敫嗟募で椤?/p>

乙：接著,，全體教師根據(jù)前段時(shí)間開(kāi)展的“帶著感情經(jīng)常走,，帶著問(wèn)題及時(shí)走”為主要內(nèi)容的“雙帶雙走”活動(dòng)進(jìn)行了深刻的反思。教師們走出校門,，走入家庭,，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)展開(kāi)深入了解，真正在一線了解情況,、聽(tīng)取意見(jiàn),、解決問(wèn)題。并且,，各位教師還把本次學(xué)習(xí)交流心得寫下來(lái),，以供今后作為學(xué)習(xí)思考的“印記”,。

丙：最后，周校長(zhǎng)組織全體教師觀看2015年《感動(dòng)中國(guó)》評(píng)選活動(dòng),，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德和人文精神培養(yǎng),，樹(shù)立廣大黨員、教師愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、廉潔從教、與時(shí)俱進(jìn)的良好形象,。影片中，中國(guó)核潛艇之父——黃旭華,，為了國(guó)家的利益,，堅(jiān)守崗位;還有年近90歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)，十幾年如一日……教師們深受感動(dòng),，熱淚盈眶,。

丁：本次政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，是我校教師在關(guān)于“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”中堅(jiān)實(shí)的一步,，既提供了教師團(tuán)隊(duì)政治思想積極向上的精神食糧，又為教師團(tuán)隊(duì)指明了今后發(fā)展的目標(biāo),。

甲：新聞二：珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防知識(shí)講座走入羅小。我校與近日開(kāi)展了“珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的消防知識(shí)講座,，全體教師參加了此次活動(dòng)。講座中,，消防大隊(duì)的陳毅指導(dǎo)員,，深入淺出地講述了“火災(zāi)的危害和實(shí)例”、“火災(zāi)的預(yù)防”,、“火災(zāi)中正確地避難方法”,、“滅火器的正確使用”等非常實(shí)用的消防知識(shí)。這些知識(shí)讓全體教師受益匪淺,，紛紛感嘆過(guò)去很多生活中的不良習(xí)慣極易造成火災(zāi)危害,。

乙：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，教師是學(xué)校中幫助學(xué)生們遠(yuǎn)離危害的主力軍,，只有教師在火災(zāi)防范意識(shí)上得到升華,，學(xué)習(xí)到實(shí)用的防火知識(shí)，才可以更好地在各個(gè)班級(jí)中更正確地開(kāi)展消防安全教育,，才可以讓學(xué)生的安全得到更好的保障!

丙：同學(xué)們!明天就是5月1日勞動(dòng)節(jié)了,，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮,。

丁：你們知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

甲：我知道,?！拔逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日,。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí),、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。

乙：這個(gè)節(jié)日,，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利,。

丙：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng),。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行,，以示慶祝。

?。褐袊?guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日,。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園、劇院,、廣場(chǎng),，參加各種慶祝集會(huì)或胡磊體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

甲：哦,，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!

乙：是啊,，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

丙：對(duì)啊!誰(shuí)說(shuō),，花兒只供人欣賞,，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

丁：誰(shuí)說(shuō),，螞蟻只坐吃山空,，而不爭(zhēng)相尋找食物?

甲：誰(shuí)說(shuō),，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果?

乙：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,，

丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞,。

丁：聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥(niǎo)》的故事嗎?那是兩個(gè)生命截然不同的鳥(niǎo)兒,。

甲：湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,，開(kāi)心的叫著,。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上,，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光,。

乙：金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開(kāi)的小門。

丙：“沒(méi)必要,，再這里吃住無(wú)憂，生病有人照顧,?！碑嬅鉴B(niǎo)打了幾個(gè)飽嗝。

?。骸安?你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它,。

甲：“噢，天那,。放心吧,，我會(huì)比你們更健康!?！碑嬅鉴B(niǎo)閉上了眼睛,，不想再理它。

乙：金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥(niǎo)則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。

丙：幾個(gè)月過(guò)去了,，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開(kāi)，一個(gè)人捧起畫眉鳥(niǎo),，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界,。

?。阂股蹬R了,，畫眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓,?？蔁o(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過(guò),，畫眉鳥(niǎo)永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

甲：一天,，金絲雀再次飛過(guò)那片天空,，看見(jiàn)去世的畫眉鳥(niǎo)，嘆了口氣“：唉,，如果,、你聽(tīng)我的話，早點(diǎn)出來(lái),，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了,。”

乙：可憐的畫眉鳥(niǎo),，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng),，才能過(guò)上幸福地生活,。

丙：那么，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

?。何視?huì)做的可多了,，掃地、擦桌子,、洗碗,、洗衣服、洗菜……,。

甲:哦,，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候,，快樂(lè)嗎?

乙：那當(dāng)然,，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心,。

丙：看來(lái)啊,，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多,。

?。簩?duì)啊,，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

丙：有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手?’,。

?。荷系刍卮鹫f(shuō)‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧,?！?/p>

甲：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出,。

乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手,。

丙：是啊,，施舍者的手固然美。

?。旱h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

甲：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水，就沒(méi)有施舍者的賦予,。

乙：希望大家都能通過(guò)自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

丙：同學(xué)們!明天開(kāi)始我們就要進(jìn)入五一小長(zhǎng)假了,，希望各位能做到以下幾點(diǎn)：

交通安全教育,。出行時(shí)注意交通安全，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證等不合格車輛,，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨必須及時(shí)躲避;不滿12周歲，不準(zhǔn)騎自行車,，可騎自行車者不得帶人,、并排行駛，追逐打鬧,。

?。悍滥缢踩逃Ｗ龅健拔宀灰粫?huì)”：不在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無(wú)安全保障的水域游泳,，不到河邊、池塘,、溝渠等水面戲水玩耍,，不到不熟悉的水域游泳，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的應(yīng)急,、求助,、報(bào)警方法。尤其要教育孩子,，在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人去救,，不宜盲目下水營(yíng)救，避免發(fā)生更多傷亡,。

甲：飲食衛(wèi)生安全教育,。注意個(gè)人衛(wèi)生，不吃零食,、不喝生水,、不摘食野果(菜)、不買“三無(wú)”食品和街頭無(wú)證小販的飲(食)品,、不吃腐敗變質(zhì)和油炸的食物,、不暴飲暴食，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過(guò)期變質(zhì)食品,，造成食物中毒。

乙：其他安全教育,。在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器,、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,，學(xué)習(xí)安全用電,、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,，切勿麻痹大意,，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。還要注意用水,、防盜,、防陌生人安全，如果出門要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān),，并鎖好家門,。

丙：遵紀(jì)守法。不與人爭(zhēng)吵斗毆;不進(jìn)電子游戲廳，不上網(wǎng)吧,，不去未成年人不該去的娛樂(lè)場(chǎng)所;自覺(jué)抵制社會(huì)上的各種不良誘惑,，不看不健康影視作品，不賭博,，不吸毒,。崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,。

丁：認(rèn)真作業(yè),。假期里,，學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè)，希望同學(xué)們能在假期里按時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真復(fù)習(xí),。同時(shí)應(yīng)利用假期時(shí)間多閱讀一些健康書籍，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，擴(kuò)大眼界,。希望同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期,。

甲：每一次相約,，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別,，都意味著下一次更精彩的回來(lái),。

乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見(jiàn)!(播放歌曲),。

五一勞動(dòng)節(jié)的廣播稿篇三

五月是紅色的,，是革命烈士用鮮血染紅的。還記得1886年5月1日,，為反對(duì)資本家的剝削和壓迫,，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利,，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,，英、法,、德,、美等許多國(guó)家的'工人，不怕警察的刺刀威脅,，舉行了歷史上第一次國(guó)際性的五一大示威,，誕生了今天的五.

水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕,，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念,。勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

是勞動(dòng),，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,，向全世界的勞動(dòng)者致敬!

而今天，也許浪跡天涯,，尋找夢(mèng)中橄欖樹(shù)是你的理想人生,，也許陽(yáng)光下一杯咖啡，一本書是你的理想人生,，也許馳騁賽場(chǎng)或者翱翔太空是你的理想人生,，也許鮮花掌聲在你夢(mèng)中無(wú)數(shù)次出現(xiàn)，但不管什么樣的人生或者理想,，都需要把種子在今天種下,，然后辛勤勞動(dòng)耕耘，只有今天的勞作,，才能讓明天開(kāi)滿鮮花,，只有今天的勞作，才能讓明天碩果累累,。

五月,，在這充滿真情的五月，想緊握勞動(dòng)者因勞動(dòng)而開(kāi)滿繭花的手,，送上我最真心的祝福,，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌。

讓我們手挽手,，肩并肩,，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,，送給明天,。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒?，為勞?dòng)者擊掌!

五一勞動(dòng)節(jié)的廣播稿篇四

導(dǎo)語(yǔ)：五一勞動(dòng)節(jié)馬上就就要到啦,，小編這里為您推薦五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿，歡迎閱讀!

甲：用電波連接你我的心靈,。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想,。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂(lè)聲又一次拉開(kāi)了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

乙：讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園,。

甲：我是主持人***

乙：我是主持人***

甲：同學(xué)們,，在2012年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候,，全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的伙伴，節(jié)日快樂(lè),。

甲：***,，我倒要考考你，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

乙：這你可難不倒我,。

甲：那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng),。

乙：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日,，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

甲：你知道得還挺全面,。

乙：是啊,，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng),，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在,。

甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值,。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福,。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》,。

甲：一曲聽(tīng)罷,，我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。***,，前幾天聽(tīng)你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌,，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!

勞動(dòng)者贊歌

甲：聽(tīng)了你的朗誦，我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了,。勞動(dòng)是快樂(lè)的,，不論從天山腳下，還是到大漠荒原,，從白山黑水,，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活,。

甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》

甲：對(duì)了,，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在放假前期，整理好我們的教室,、實(shí)驗(yàn)室,，并在 5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔,。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾,、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔,。

2.不在教室內(nèi)亂放東西,，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生,。

3.做到隨手帶走垃圾,，自覺(jué)拾起所見(jiàn)的垃圾并投入垃圾箱,。

4.不在公共場(chǎng)所亂寫亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù),。

同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，動(dòng)起手來(lái)，一個(gè)和諧,、文明,、衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和,、充實(shí),、豐富的節(jié)日!

甲：時(shí)間過(guò)得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

合：再見(jiàn)!

主題：《五一勞動(dòng)節(jié)》

劉：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,，

陳：在這朝氣蓬勃的日子里,，

齊：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

劉：我是三(1)中隊(duì)的劉禹舟。

陳：我是三(1)中隊(duì)的陳婧楠,。

?。何沂侨?1)中隊(duì)的劉智健

許：我是三(1)中隊(duì)的許佳怡五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿姚：我是三(1)中隊(duì)的姚雪穎

齊：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。

一,、話說(shuō)五一,。

陳：你知道明天是什么日子嗎?

劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

陳：“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日? 劉：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧! 陳：下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧,。

“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí),、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日,。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天,，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,，以示慶祝,。

想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?

劉：想啊,。

陳：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。

二,、世博特輯

?。航衲甑奈逡还?jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日,。

許：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié),。

許：好啊!

健：可不許笑話我啊,，聽(tīng)好了!

水調(diào)歌頭迎世博

明日何事有?

世博開(kāi)園天,。

輝宏可比宮闕，

此時(shí)勝往年,。

我欲乘興游去,，

?

五一勞動(dòng)節(jié)的廣播稿篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見(jiàn)面了!我是播音員**,。下面請(qǐng)欣賞兩首關(guān)于“五一勞動(dòng)節(jié)”的詩(shī)歌,。

站在紅五月首端，深入勞動(dòng)者中間,,。

感悟陽(yáng)光里那跳躍的音符;,。

一不小心,滴落下來(lái),打動(dòng)了無(wú)聲的果林;。

沉寂的大地上,,。

頓時(shí),響起勞動(dòng)的那支勁歌,,。

回蕩在藍(lán)天白云之間;。

震落滿樹(shù)鳥(niǎo)聲,,。

鋪紅掛彩的早晨,,。

情不自禁!

陽(yáng)光,雨露,春風(fēng)。

催開(kāi)著城市的文明之花,,。

催長(zhǎng)著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果;,。

滿眼的美景,在飄飛的音符下,。

這是一個(gè)怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔,，在這滾滾東流的碧波邊緣,。

勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人，在春的詩(shī)章里播種,，在綠的希望里收獲,。

長(zhǎng)長(zhǎng)的流水線，就是詩(shī)的藤蔓,。

這是一個(gè)怎樣的節(jié)日?

在這春花燦爛的笑顏之間,，在這如詩(shī)如畫的歲月面前。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人,，在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷,。

匆匆的腳步聲,，就是歌的符點(diǎn)。

伴隨著這動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌,，本期播音就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!我們下周不見(jiàn)不散,。

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)：《金梭和銀梭》。

女：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,，

男：留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望;。

男：付出一份真誠(chéng),，打造一個(gè)愛(ài)的世界;,。

女：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!

男：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,，

女：在這朝氣蓬勃的日子里,，

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

女：我是***，

男：我是***,，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》,。

一、《“五一”節(jié)的來(lái)歷》,。

男：***,，你知道本周四是什么日子嗎?

女：哈哈，這可考不倒我,，本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

女：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

女：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的,。真是不容易!

男：是啊,，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

女：對(duì)啊!誰(shuí)說(shuō),，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?

男：誰(shuí)說(shuō),，螞蟻只坐吃山空,，而不爭(zhēng)相尋食?

女：誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái),，而不是勞動(dòng)的成果?

男：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂,，

女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男：聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥(niǎo)》的故事嗎?

女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥(niǎo)兒,。湛藍(lán)的天空,，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀,，開(kāi)心地叫著,。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上,，一只大腹便便的'畫眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光,。金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開(kāi)的小門,。“沒(méi)必要,，再這里吃住無(wú)憂,，生病有人照顧?！碑嬅鉴B(niǎo)打了幾個(gè)飽嗝,?！安?你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它,。“噢,，天哪,。放心吧，我會(huì)比你們更健康!,?！碑嬅鉴B(niǎo)閉上了眼睛，不想再理它,。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用,，只好飛去覓食了。畫眉鳥(niǎo)則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物,。幾個(gè)月過(guò)去了,，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開(kāi),，一個(gè)人捧起畫眉鳥(niǎo),，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,，俯視世界,。夜色降臨了，畫眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上,。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓,。可無(wú)濟(jì)于事,，它不會(huì)自己去覓食,。幾天匆匆一過(guò)，畫眉鳥(niǎo)永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛,。一天,，金絲雀再次飛過(guò)那片天空,，看見(jiàn)去世的畫眉鳥(niǎo)，嘆了口氣“：唉,，如果你聽(tīng)我的話,，早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了,?！?/p>

男：可憐的畫眉鳥(niǎo)，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上幸福地生活,。

女：那么,，***，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

男：我會(huì)做的可多了,，掃地,、擦桌子、洗碗,、洗衣服,、揀菜。

女：哦,，你真能干,，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎?

男：那當(dāng)然,，看到自己勞動(dòng)后的成果,，特別開(kāi)心。

女：是啊,，只要肯勞動(dòng),，就能收獲許多。

男：對(duì)啊,，自己動(dòng)動(dòng)手,，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。

女：還可以每天把自己打扮得大方得體,。

男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),。

女：看，我們說(shuō)了這么多,，其實(shí)有一首歌就唱得很好,，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》(播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)。

三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天,。

男：一首快樂(lè)的歌,，一首忙碌的歌。

女：一首寓意深刻的歌,，一首最美的歌,。

男：有人問(wèn)世界上最美的手是誰(shuí)的手?

女：上帝回答說(shuō)是施舍者的手，還有一種你自己想吧,。

男：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出。

女：相信此刻,，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手,。

男：是啊，施舍者的手固然美,。

女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手,。

男：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水，就沒(méi)有施舍者的賦予,。

女：在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生!

男：時(shí)間過(guò)得真快,，是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

結(jié)尾音樂(lè)：《祝福祖國(guó)》。

五一勞動(dòng)節(jié)的廣播稿篇六

(《我們是共產(chǎn)主義接班人》),。

葉：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,，

季：留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;。

葉：付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;,。

季：送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

葉：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,，

季：在這朝氣蓬勃的日子里，

葉：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

季：我是五(4)中隊(duì)的唐雨婷,。

葉：我是五(4)中隊(duì)的葉紫璇,。

今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。

葉：你知道明天是什么日子嗎?

季：這可考不倒我,，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

葉：“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?

季：這個(gè)——我不太清楚,，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

葉：下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。

“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí),、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,，每逢這一天,，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,，以示慶祝,。

想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?

季：想啊。

葉：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日,。

二,、世博專題。

葉：明天的五一節(jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日,。

季：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié),。

季：好啊!

葉：可不許笑話我啊，聽(tīng)好了!

水調(diào)歌頭迎世博,。

明日何事有?

世博開(kāi)園天,。

恢宏可比宮闕，

此時(shí)勝往年,。

我欲乘興游去,，

縱覽奇樓異宇，

高陽(yáng)驅(qū)春寒,。

陰雨無(wú)蹤影,，

其樂(lè)融人間。

建千閣,，

修萬(wàn)戶,，

常無(wú)眠。

動(dòng)遷無(wú)恨,，

只為中華美夢(mèng)圓,。

多元文化聚合，

播種友誼無(wú)缺,，

此景今成全,。

半載不為久，

世界共嬋娟,。

怎么樣,，這首詞改得不錯(cuò)吧!

季：真是你寫的?

葉：當(dāng)然不是啦，這是我從網(wǎng)上找到的,，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情,。

祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功,。

三、一周校園動(dòng)態(tài),。

葉：接下來(lái)讓我們一起來(lái)關(guān)心一下本周的校園動(dòng)態(tài)吧!

季：周一下午放學(xué)后,，我校的全體教職員工集聚多功能廳，參加20xx感動(dòng)二小年度人物的頒獎(jiǎng)典禮!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲得“感動(dòng)二小”提名獎(jiǎng)和“感動(dòng)二小”年度人物的四位教師職工頒獎(jiǎng),。主持人為他們奉上了評(píng)委會(huì)授予他們的頒獎(jiǎng)辭,。伴隨著激昂的音樂(lè)，全體教師熱烈的掌聲,，四位獲獎(jiǎng)教師傾吐了他們的心聲,。

葉：周三，操場(chǎng)上,，彩旗飄飄,，多媒體教室里，人頭攢動(dòng),，我校正在承辦太倉(cāng)市“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng),。上午，由我校的陳曉丹老師,，愛(ài)心學(xué)校的張曉燕老師,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的`陸曉紅老師，分別給同學(xué)們我校的二年級(jí)同學(xué)上了一課,，使他們既獲得了知識(shí),，又體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。

季：周三的晚上,，本學(xué)期第四期家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)如期開(kāi)展，我們的心理輔導(dǎo)老師馬璇老師為到場(chǎng)的六年級(jí)家長(zhǎng),，作了《創(chuàng)建和諧的家庭氛圍——建立良好的親子關(guān)系》的主題講座。

馬老師精彩的講座,，讓到場(chǎng)的家長(zhǎng)們都受益匪淺,。最后胡校長(zhǎng)為本次活動(dòng)，作了精辟的點(diǎn)評(píng),。

四,、二小文摘。

葉：又到了二小文摘的時(shí)間了,，今天你有什么好的文章要介紹給大家嗎?

季：當(dāng)然,。今天推薦給大家的美文是《春天的雪》。

春天的雪,。

春天的雪是五顏六色的,。他飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬(wàn)紫千紅勃勃生機(jī),，竟然使白雪公主一改平常的素裝,，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是調(diào)色板,。她落在白色的杏花上,，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上,，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上,，山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?/p>

春天的雪來(lái)去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑,，風(fēng)姿綽約;她是不速嘉賓,，為春姑娘的婚禮送來(lái)了珍貴的婚紗;她是蜻蜓點(diǎn)水，在田野上留下了一圈圈漣漪;她無(wú)聲無(wú)息,，飛針走線地編織著春天,。

春天的雪不拘一格。她不甘寂寞,，對(duì)春天情有獨(dú)鐘;她與春天不期而遇,，誓與怒放的百花一比高下;她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風(fēng)骨,、玉潔冰清的神韻,。他的到來(lái)雖然是白駒過(guò)隙，但是為繁花似錦的春天,，增添了一道亮麗的風(fēng)景,。

葉：這篇文章把春天的雪寫得多美啊!只可惜我們這兒很難看到這么美的雪景。

五,、生活小常識(shí),。

季：下面該是介紹生活小常識(shí)的時(shí)間了。今天你給大家?guī)?lái)了什么小常識(shí)呢?

葉：陶米水的妙用,。

洗碗碟淘米水去油污力強(qiáng),，且不含化學(xué)物質(zhì)，用淘米水洗碗碟,，勝過(guò)洗潔精,。?

五、溫情點(diǎn)歌臺(tái),。

季：最后給大家送上一首《快樂(lè)的節(jié)日》,，祝大家節(jié)日快樂(lè)，學(xué)業(yè)進(jìn)步,。

五一勞動(dòng)節(jié)的廣播稿篇七

王：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,，留住一縷清風(fēng),，撥撒出明天的希望;付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界;送去一片笑容,，愿我們永遠(yuǎn)同行!在這美好的季節(jié)里,，陽(yáng)光地帶廣播又如約和大家見(jiàn)面了!

李：本期的播音員有(六年三班王熙浩，六年五班李卓睿,，五年二班馮書揚(yáng),，關(guān)東東)。

馮：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》,。

關(guān)：王熙浩,，你知道周日是什么日子?

王：周六是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際國(guó)勞動(dòng)節(jié)!為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?我們給大家介紹一下吧!

李：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日,。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí),、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。

馮：這個(gè)節(jié)日啊,，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利,。

關(guān)：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng),。

王：從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行,，以示慶祝。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日,。節(jié)日里,，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝,，興高采烈地聚集在公園,、劇院、廣場(chǎng),，參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,。

李：哦,，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!馮：是啊,，所以我們要學(xué)習(xí)勞模,，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

王：陽(yáng)光是那么明媚,，陽(yáng)光下的樹(shù)木綠葉婆娑，機(jī)器在飛速地轉(zhuǎn)動(dòng),。也在為節(jié)日唱著一支贊歌,，無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位，崗位是多么平凡,，你們都是在創(chuàng)造新的生活,，休息時(shí)為了更好地工作，工作是為了更好的生活,。這是人類永遠(yuǎn)的旋律,，也是勞動(dòng)者心靈之歌，勞動(dòng)者平凡才顯偉大,，平凡偉大才更見(jiàn)廣博,，只有愉快地投入學(xué)習(xí)和工作，人生才會(huì)享受到真正的快樂(lè),。

李：我們希望全校同學(xué)能夠努力學(xué)習(xí),，熱愛(ài)勞動(dòng)，做一名健康向上好學(xué)生,。馮：本期播音就到這,，再見(jiàn)!

五一勞動(dòng)節(jié)的廣播稿篇八

沉寂的大地上，

頓時(shí),，響起勞動(dòng)的那支勁歌,，

回蕩在藍(lán)天白云之間；

震落滿樹(shù)鳥(niǎo)聲,，

鋪紅掛彩的早晨,，

情不自禁!

陽(yáng)光，雨露,，春風(fēng),。

催開(kāi)著城市的文明之花，

催長(zhǎng)著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果,；

滿眼的.美景,，在飄飛的音符下，

這是一個(gè)怎樣的春日,？

在這五月飛花的北江之畔,，在這滾滾東流的碧波邊緣。

勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人,，在春的詩(shī)章里播種,，在綠的希望里收獲。

長(zhǎng)長(zhǎng)的流水線,，就是詩(shī)的藤蔓,。

這是一個(gè)怎樣的節(jié)日,？

在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩(shī)如畫的歲月面前,。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人,，在紅的青春里拼在火的激情里嬌艷。

匆匆的腳步聲,，就是歌的符點(diǎn),。

伴隨著這動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌，本期播音就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!我們下周不見(jiàn)不散,。

五一勞動(dòng)節(jié)的廣播稿篇九

甲：用電波連接你我的心靈,。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。

合：這里是《雛鷹空間站》,。

甲：這歡快的音樂(lè)聲又一次拉開(kāi)了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕,。

乙：讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。

甲：我是主持人,。

乙：我是主持人,。

甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮,、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候,，全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴,，節(jié)日快樂(lè),。

甲：，我倒要考考你,，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

乙：這你可難不倒我,。

甲：那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

乙：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊,，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng),，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在,。

甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美,，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值,。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮,。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》,。

甲：一曲聽(tīng)罷，我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義,。,，前幾天聽(tīng)你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!勞動(dòng)者贊歌,。

甲：聽(tīng)了你的朗誦,，我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂(lè)的,，不論從天山腳下,，還是到大漠荒原，從白山黑水,，還是到克拉瑪依,，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,，勞動(dòng)獲得了幸福,。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,，充滿美好,，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》,。

甲：對(duì)了,，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在放假前期，整理好我們的教室,、實(shí)驗(yàn)室,，并在5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔,。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾,、雜物和衛(wèi)生死角,，并保持清潔。

2.不在教室內(nèi)亂放東西,，亂丟垃圾,，維護(hù)公共衛(wèi)生。

3.做到隨手帶走垃圾,，自覺(jué)拾起所見(jiàn)的垃圾并投入垃圾箱,。

4.不在公共場(chǎng)所亂寫亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù),。

同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，動(dòng)起手來(lái)，一個(gè)和諧,、文明,、衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和,、充實(shí),、豐富的節(jié)日!

甲：時(shí)間過(guò)得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

合：再見(jiàn)!

五一勞動(dòng)節(jié)的廣播稿篇十

每個(gè)人分配的任務(wù)都不一樣,。

我在桃園工作,。

聽(tīng)著感覺(jué)是不是蠻詩(shī)意的。

可是這種每天什么課都不上,。

怎么過(guò)怎么讓我覺(jué)得像下鄉(xiāng)知青,。

痛苦啊。

每天8個(gè)小時(shí)的工作量（雖然我每次都沒(méi)滿過(guò)8個(gè)小時(shí)）,。

但是怎么就覺(jué)得這么別扭呢,。

父母花了那么多錢供我念書。

怎么就供到了地里去干活去了,。

不爽,。

其實(shí)我的活不累。

只是很考驗(yàn)?zāi)托浴?/p>

就是一直摘種子（桃樹(shù)那些多余的）,。

你不知道一顆樹(shù)上有多少?。ㄖ赖木筒挥谜f(shuō)了，不知道的下回可以去找棵桃樹(shù)做做實(shí)驗(yàn)）,。

還有你不知道一棵樹(shù)上有多少毛毛蟲(chóng)啊,。

通常都是我無(wú)意中好像是碰到了。

但是我可佩服我下一秒就很速度的把蟲(chóng)甩掉。

然后在補(bǔ)上一腳,。

它的小命也就完了,。

最搞笑的是每個(gè)人都有一個(gè)師傅。

不過(guò)虧是我們師傅人很不錯(cuò),。

昨天我們還得寸進(jìn)尺的把活干到了他廚房里,。

把晚上的飯解決了。

唉

還有4天,。

真希望快點(diǎn)過(guò)去。

不過(guò)老看到我們副班長(zhǎng)在路邊挖下水道,。

我都感覺(jué)我可幸福了,。

幸福和痛苦的過(guò)著吧！

以后我會(huì)珍惜我在教室上課的機(jī)會(huì)的~~~~,。