總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

四年級美術教學工作總結第一學期篇一

歲月如梭,，轉眼間一個學期又結束了。在這一個學期中,，我繼續(xù)擔任四年級兩個班的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作,。

在教育教學工作中,，我認真遵照《美術課程標準》的要求,，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生學習美術的能力,。在美術教學中,，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,。因此，我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力,。于是,， 我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征,，激發(fā)部分學生學習美術的興趣,，形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力,。

1．我要認真貫徹本課程標準的精神,，關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量,。處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生的審美能力。

2．我一定要加強示范,，充分利用展示圖片、美術作品及影片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。 要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式,，充分調動學生的學習積極性,，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、我還成立了一個美術興趣小組,，利用課余時間對一些美術愛好學生進行培訓,，提高他們的畫畫能力,，還參加了多個市,、鎮(zhèn)的比賽,。并獲得較好的成績,。

課堂之余,，我積極參加學校組織的各種政治業(yè)務學習活動，認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

四年級美術教學工作總結第一學期篇二

轉眼間,，本學期的教學工作又要結束了,，回顧這個學期的美術教學工作,，基本上是比較順利地完成任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)將本學期的工作做了一個總結,，以便取長補短，為下學期做好準備,。

在工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求,，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生實際情況制定出切實可行的教學計劃。認真上好每一節(jié)課,，將知識傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,。并且在教學中,，注重激發(fā)學生的興趣,，使學生形成基本的美術素養(yǎng),，還以人為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，要課程內容的層次性適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的樂趣,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎,。

1.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調動學生的學習積極性，使他們生動,、活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

2.教師應加強示范,，并充分利用展示圖片、美術作品及影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

3.對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

4.美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

教學之余,，我認真的學習了學校及教研組組織的各種業(yè)務學習,，還看了有關教育的教學刊物,，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

四年級美術教學工作總結第一學期篇三

20xx-20xx學年度第二學期即將結束,。在這一個學期中,，我擔任四年級兩個班的美術教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，對學生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學工作中,，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力,。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng),。在美術教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此,，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，要課程內容的層次性適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎,。

1.教師要認真貫徹本課程標準的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式,，充分調動學生的學習積極性,，使他們生動、活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術作品及影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4.要關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量,。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6.對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

7.美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋,。

課堂之余,，我認真參加了學校組織的各種政治業(yè)務學習外，還從教育教學刊物的理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應現(xiàn)代化教學模式,。

四年級美術教學工作總結第一學期篇四

回首本學期，既忙碌,，又充實,，在辛勤的努力和忘我的認真工作下，我順利的完成了本學期的工作,，收獲頗多,，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作小結如下,。

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力,，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

在美術教學中,，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎因此,，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，要課程內容的層次性,，適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎,。

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習,，美術教學盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

1,、教材水墨畫內容增多，部分內容一課時難以完成教學任務或達到較好的教學效果,。

2,、部分教學內容較為分散和繁瑣,。

3,、學習內容的多樣性給學習材料準備上帶來了一定的困難。

4,、部分學生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴重。

四年級美術教學工作總結第一學期篇五

----學年度第一學期即將結束,。在這一個學期中，我擔任四年級兩個班的美術教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：

教學中,，我認真遵照《美術課程標準》的要求,，遵循美術教育原則,，認真堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了學期初制定的教學工作計劃,。工作上兢兢業(yè)業(yè),，認認真真,，對學生以身作則,，言傳身教,。

1,、認真貫徹本課程標準的.精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生審美能力,。

2,、注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力。為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，根據(jù)課程內容的層次性,，適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎,。

3、注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。充分發(fā)揮美術教學特有魅力,，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

4、貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性,，使他們生動、活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

5、教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應現(xiàn)代化教學模式。另外,，我積極關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量,。

四年級美術教學工作總結第一學期篇六

本學期由于學校實際工作需要，我承當了四年級三個班的美術教育教學工作?，F(xiàn)對一年工作總結如下：

興趣是學習美術的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

在美術教學中,，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結合過程和方法，組成課程的基本內容,。同時,，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中,，逐步體會美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎,。

四年級美術教學工作總結第一學期篇七

遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。通過參加學習,，感覺自己在美術專業(yè)領域還有很多的不知，課堂之余,，我認真參加了學校組織的各種業(yè)務學習外，還自己購買了很多和美術教育相關的書籍,，訂閱美術教育雜志,，從教育教學書籍刊物的理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現(xiàn)代化教學模式,。

xx----xx學年度第一學期即將結束,。在這一個學期中，我擔任四年級的美術教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：

本學期,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，認真遵照教學大綱要求,，大力推廣素質教育,。根據(jù)開學之初制定的計劃，通過具體的教學措施,，按時按質地完成了本期的教育教學工作內容。工作上兢兢業(yè)業(yè),，對學生以身作則，言傳身教,。教學中注重學生知識技能情感目標的達成，培養(yǎng)學生在造型表現(xiàn),，設計應用，欣賞評述,，綜合探索四個教學領域的全面發(fā)展,。工作中堅持做到教書育人雙向進行,，讓學生在學習文化知識的同時提高自己的道德修養(yǎng),。

在開學之初，就對全冊教學進行了分析歸類,，提前布置學生準備好本學期的材料，巧婦難為無米之炊,，為上好課做好物質準備。由于本學期參加骨干教師培訓,，有些課程提前上的，在教學中兩課時的課變成了一課時,，上課的時間縮短了，這就要求教師在課前做好充分的準備,，精講少講，多給學生留時間去完成作業(yè),。有弊必有利，這樣的應急教學也給學生很好的鍛煉機會,，學生在完成一幅畫的內容時，不在像以前一樣拖拖拉拉,，在課堂上能夠積極主動，緊張而專心的去完成一幅作業(yè),，他們知道沒完成的內容已經(jīng)沒有下一節(jié)課的時間來繼續(xù)，所以一段時間的訓練,，學生已經(jīng)提高了繪畫速度，有效了應對了上級的二十分鐘美術技能抽測,。

在教學中,，我還有效的利用多媒體教學,，利用現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)教學,。云空間的應用有利的輔助了我們美術教學。在辦公室找到的課件在每個班級的課堂上都能用到,，甚至可以隨時在課堂上搜索自己的博客,，把課下傳到博客上的學生作業(yè)打開給學生欣賞評價,，學生看到自己的作業(yè)出現(xiàn)在網(wǎng)絡上十分驚喜,，對他們是一個很好的激勵,。和學生互為云空間的好友,，可以隨時交流,，特別是平時很少言語的學生，在空間里經(jīng)常給老師留言,，說說自己的想法,，拉近了和學生的距離,。

美術教學中我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。注重激發(fā)學生學習美術的興趣，認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,。除了美術基本素養(yǎng)的傳承,，還注重學生個性的的發(fā)展，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

通過參加學習,，感覺自己在美術專業(yè)領域還有很多的不知，課堂之余,，我認真參加了學校組織的各種業(yè)務學習外,，還自己購買了很多和美術教育相關的書籍，訂閱美術教育雜志,，從教育教學書籍刊物的理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應現(xiàn)代化教學模式,。

學生的潛力是很大的,，美術特色的體現(xiàn)還有待提高,，在國家課程和校本課上,，完全可以讓學生多做多練，能夠有更多的作品收藏保存展示,。準備材料是上好課的關鍵,，和班主任溝通，在這方面應該讓學生家長重視起來,。

四年級美術教學工作總結第一學期篇八

在這一個學期中,，我擔任四年級兩個班的美術教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，對學生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求,，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力,。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，要課程內容的層次性適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎,。

1.教師要認真貫徹本課程標準的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的`功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調動學生的學習積極性，使他們生動,、活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4.要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量,。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6.對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

7.美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

四年級美術教學工作總結第一學期篇九

此學期我服從領導的工作安排,，任教四年級的美術教學工作,，教學任務已經(jīng)完成。在美術教學中,，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此,，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容,。同時，要課程內容的層次性,，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中,，逐步體會美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力?，F(xiàn)對一學期來的工作總結如下：

本學期圓滿完成了《新課標》對本冊教材的教學要求,，學生掌握情況如下：

1,、欣賞了許多優(yōu)秀美術作品，并能對自己喜愛的作品進行簡單的評價,。

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練了學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)了學生良好的觀察習慣和觀察能力,。

3,、學習了簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習了色彩表現(xiàn)方法，進行了和自己生活切近的設計與制作,。

4,、引導學生進一步體驗了周圍生活和大自然的美感，激發(fā)了學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。

6,、嘗試了不同工具，能用身邊容易找到的各種媒材,，通過看看、想想,、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾,，體驗了設計制作活動的樂趣,。

7,、觀賞了自然和各類美術作品的形與色,，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

8,、采用造型游戲的方式進行了無主題或有主題的想像,、創(chuàng)作、表演和展示。

（一）認真上好每一節(jié)課,。

為了陶冶學生的情趣,，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。我課前充分準備認真上好課。有部分學生具有一定的基礎,，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高,。

（二）激發(fā)學生學習美術的興趣,。

興趣是學習美術的基本動力,。我充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

（三）使學生形成基本的.美術素養(yǎng)。

在美術教學中,，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容,。同時，進行課程內容的層次性,，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中,，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,。

（四）自身素質的培養(yǎng),。

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還閱讀了教育教學刊物，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進行教學。

（五）鼓勵創(chuàng)新,。

創(chuàng)新是藝術的靈魂，我鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，為自己的美術作品增添一份活力,。

1,、認真上好每一節(jié)課，為了陶冶學生的情趣,，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。我課前充分準備認真上好課,。有部分學生具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過,，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

2,、激發(fā)學生學習美術的興趣。

興趣是學習美術的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

3、在美術教學中,，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎,。

5,、鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)新是藝術的靈魂，我鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，為自己的美術作品增添一份活力。

在美術教學中,，由于本身素質有限，在教學中力不從心,，部分訓練內容不能按要求進行教學，對學生缺乏有序的指導,。

1,、教師加強自身學習,，豐富學生的頭腦,，以適應教學要求,。

2、認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材，做好課前準備工作,。

3、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才,，以點帶面，使學生所學知識得以運用和貫通,。總之,，在今后的美術教學中，我會不斷提高自身素質,，努力適應時代發(fā)展，爭取為祖國培養(yǎng)出合格的社會主義接班人,。

四年級美術教學工作總結第一學期篇十

歲月如梭,，轉眼間一個學期又結束了。在這一個學期中,，我擔任了四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本學期的教育教學工作,。

在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求,，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生學習美術的能力,。在美術教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,。因此，我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是,，我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范,，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征，激發(fā)部分學生學習美術的興趣,，形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力。

1．我要認真貫徹本課程標準的精神,，關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量,。處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生的審美能力。

2．我一定要加強示范,，充分利用展示圖片、美術作品及影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

課堂之余,，我積極參加學校組織的各種政治業(yè)務學習活動,，認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

四年級美術教學工作總結第一學期篇十一

轉眼間,，本學期的教學工作又要結束了,，回顧這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決?，F(xiàn)將本學期的工作做了一個總結，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待來年教學水平更上層樓,。

在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求,，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。為使學生形成基本的美術素養(yǎng),。在美術教學中，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，要課程內容的層次性適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎,。

（一）激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力,，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

（二）使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。同時,，要課程內容的層次性,，適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎,。

1.教師要認真貫徹本課程標準的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性,，使他們生動,、活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片,、美術作品及影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4.要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6.對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

7.美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征，激發(fā)部分學生學習美術的興趣,，形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力。

1,、我要認真貫徹本課程標準的精神,，關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量,。處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力,。

2、我一定要加強示范，充分利用展示圖片,、美術作品及影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。 要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調動學生的學習積極性,，使他們生動 活潑 地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

在課余時間,，我積極參加學校組織的各種政治業(yè)務學習活動,，認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

四年級美術教學工作總結第一學期篇十二

一學期即將結束,。在這一個學期中,，我擔任四年級兩個班的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，對學生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求,，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的`生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力,。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此,，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,，結合過程和方法，組成課程的基本內容,。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

1,、教師要認真貫徹本課程標準的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調動學生的學習積極性,，使他們生動,、活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應加強示范，并充分利用展示圖片,、美術作品及影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4,、要關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量,。

5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

7,、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

四年級美術教學工作總結第一學期篇十三

轉眼間20xx-20xx下學期一個學期又結束了。在這一個學期中,，我擔任二,、四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本學期的教育教學工作,。

在教育教學工作中,，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生學習美術的能力。在美術教學中,，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力。因此,，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是,，我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范,，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征,，激發(fā)部分學生學習美術的興趣，形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力。

1．我要認真貫徹本課程標準的精神,，關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的`關系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力,。

2．我一定要加強示范,，充分利用展示圖片、美術作品及影片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、我還成立了一個美術興趣小組,，利用課余時間對一些美術愛好學生進行培訓,，提高他們的畫畫能力，還參加了多個市,、鎮(zhèn)的比賽,。并獲得較好的成績,。

課堂之余,，我積極參加學校組織的各種政治業(yè)務學習活動,，認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好地進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

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四年級美術教學工作總結第一學期篇十四

歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了,。在這一個學期中,，我擔任四年級美術教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、教學計劃貫徹情況,。

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學生以身作則,，言傳身教,。

三、經(jīng)驗和教訓,。

1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應加強示范，并充分利用展示圖片,、美術作品現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。

4,、要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量,。

5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

四,、自身素質,。

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。